小红的作文

小红的作文（共14篇）

小红的作文 篇1

———题记

在美术课堂上,二十多年的跌摸滚爬,课堂早已融入了生活。

三年前,我执教浙美版小学美术第八册中的《巧折巧剪》,陷入了困惑。直到在网上偶遇中央美术学院吕胜中教授的小红人,我感到,一扇窗户被打开了。原来复杂的剪纸可以简化为一个小红人,一个小红人的正负形又可以演绎得千变万化。于是,我收藏了吕先生的新浪博客,买了他的著作《造型原本·讲卷》《小红人的故事》等,又动手剪了上百个小红人,渐渐走进了小红人的微观世界。

小红人是一个生命符号,是早期人类的自画像,两手张开,是正面的、对称的,它不光出现在中国传统文化当中,而且是人类共同的一种造型。

小红人,一个简单又极具内涵的剪纸经典意象,走进了我的美术课堂。

我对《巧折巧剪》一课的教学内容进行解构、关联和重组,大胆地把课题定为《我的小红人》,力求吕先生作品中的小红人、我示范的小红人、学生剪出的小红人既融合又各具个性,三个艺术生命走在一起。

我逐个分析吕先生历年来的代表作,其中有个作品叫《降吉祥》吸引了我。吕先生用热气球把8万个小红人降落在台湾台北市敦化南路诚品大楼的广场上,太壮观了!我也来个降小红人,像孩子一样来玩一玩,上课有时玩的是心跳。上课的艺术楼,以明代大书画家徐渭的别号青藤命名,课堂又在三楼,一楼是一个大花坛。天赐良“地”,我就以“福满青藤”来进行学生第二次作品展示。课的结尾,我没有用任何展板,鼓励全班40多名学生走出教室,站在学三楼的走廊上,倒数“321”,一起飘下近200个小红人。以大地花坛为展板,许多小红人飘飘荡荡,舒舒服服躺在花草丛中,师生享受了从未经历过的艺术体验。

课后,一位叫盛怡飒的女学生这样记录她的感受:“黑板上贴满了怪模怪样的小红人,有的肚子、手、脚都很肥大,有的瘦不伶仃,有高有矮,有趣极了……最后,我们玩飘小红人。哇,空中飘下一个个小红人,大家沉浸在小红人的世界中。”

快乐的小红鞋 篇2

小花狗穿上小红鞋，抬起头，挺起胸，背过手，迈着方步走了起来。朋友们又说，小花狗，真神气。

突然，小花狗大踏步地走进了绿草地，他脚上的小红鞋踩倒了一片又一片青青的小草，踩坏了一朵又一朵鲜艳的野花。

朋友们说：“小花狗，你不该踩坏小草和野花！”

小花狗不好意思地说：“这……这……”，他费了好大劲才从草地里走出来，可是，脚下却发出一阵“咯咯咯”的笑声。

第二天，小花狗想去看望小花猫，他又穿上了他的小红鞋，可是，小红鞋却带着他一直向一棵苹果树走去，而且，不费什么力气就走到了树上。又把树枝“咔嚓咔嚓”踩断了许多，红红的苹果也掉了一地。

朋友们又说：“小花狗，你怎么能把树枝都踩断呢？”

小花狗气坏了，他跳下树来，刚想脱下小红鞋，可是，小红鞋已带着小花狗走进了小河，走进了烂泥塘。一会儿，清清的小河被搅浑了，小红鞋也变成了一双又脏又破的鞋。

小花狗再也不喜欢小红鞋了，他把小红鞋扔进了烂草堆，和朋友们搬到别的地方去住了。

躺在烂草堆里的小红鞋，再也快乐不起来了，他看看身上的污泥，想想好朋友小花狗，心里好难过，好难过。

这时，小红鞋突然觉得一个什么东西掉进了他的鞋坑儿，还扑棱棱地在动。

小红鞋问：“你是谁呀？”

“我是一只小红鸟，天太冷了，让我在这里暖和暖和吧。”

看着冻得发抖的小红鸟，小红鞋急忙合上鞋帮、鞋舌，像给小红鸟盖上了被子。一会儿，小红鸟暖和过来，又过了一会儿，小红鸟甜甜地睡着了。小红鞋觉得有小红鸟做伴，这一夜过得非常愉快。

可是，就在天快亮的时候，小红鞋发现小红鸟不见了。他抬头看看天空，想不到自己也像小红鸟一样飞了起来。飞起来的小红鞋高兴极了。他首先飞进绿草地，一棵棵青草，一朵朵野花，就像变魔术一样站了起来。草地又绿了，像碧绿的地毯；花儿更多了，像五彩的花园。

小红鞋想：这样的地方真美。他吹着口哨，又走进小河，像一艘小船在河上驶过。驶过的地方，小河变得清清亮亮，小鲤鱼一条一条跳起来，向小红鞋招手。

小红鞋向小鲤鱼招招手，又离开了小河，飞上苹果树，他用自己的红丝带绑好了一棵棵被他踩断的树枝。奇怪，他的红丝带总也用不完，用了一条，还有一条。一会儿，苹果树就系满了红丝带，像许多鲜艳的红头绳，在微风里飘动。

过了几天，小花狗发现自己的家园比原来更美丽了，他急忙唤回那些和他一起搬走的朋友。朋友们都觉得奇怪，可是，谁也说不出这是谁干的。他们找呀找，看到了绑在树上的红丝带，这是小红鞋的红丝带呀！可是，他找遍了绿草地，也没见到小红鞋的影子。只是，每天天快亮时，他们都会看到天边有两朵红色的云彩在轻轻飘动，那是小红鞋吗？那么，云彩旁边还有一颗闪闪的星星，那是什么呢？

小红的文具盒作文 篇3

小红有一个文具盒，里面有一支身材修长的铅笔姐姐；还有一个圆圆的、矮墩墩的转笔刀哥哥；还有一个白白的、胖乎乎的橡皮弟弟。

铅笔被小红写钝时，转笔刀会把铅笔削尖。小红写错字时，橡皮会用它洁白的身躯把错字擦掉。

有一天，转笔刀和橡皮还没起床，已经起床的铅笔姐姐坐在镜子前看着自己美丽的样子。突然，转笔刀哥哥和橡皮弟弟起床了，它们异口同声地问：“大小姐，今天您是怎么了？”“看你们那丑陋的模样，我越看就越不顺眼！”铅笔姐姐喊道。转笔刀哥哥和橡皮弟弟又异口同声地说：“外表美不是最重要的，心灵美才是最重要的！”转笔刀说：“没有我你能写出工整的字吗？”橡皮说：“没有我你能修改错字吗？”铅笔反驳道：“没有你们我一样可以活下去，哼！”橡皮说：“大哥何必呢？我们不要理它。”

第二天，小红要写作业了。她不小心写错了字，橡皮赶快躲了起来。小红又把笔写钝了，转笔刀立刻逃得无影无踪。

最后，小红一气之下把铅笔扔到地上，结果，这支铅笔被小红摔成了两段。

写孝敬老人的作文：孝敬的小红 篇4

三年级写孝敬老人的作文：孝敬的小红

星期天，小红放假了，小红高高兴兴的想家里跑去。到了家门口，小红想看看妈妈在干嘛，就踮起脚尖走，不让妈妈听见听见声音。小红进家了，她探出头来，看见妈妈在椅子上做着，还在自言自语地说：“打工真累呀，但为了她能好好学习就忍一忍吧，对了，他怎没还没回来?”小红听了这番话

 

爸爸马上驱车带着奶奶去到职工医院,爸爸扶着奶奶到医生办公室,医生先让奶奶抽血化验一下,结果是红细胞远远少于红细胞的正常值的标准。把化验单拿给医生看,医生说:“这种

给小红的一封信250字作文 篇5

小红：

你好!我这次写信是为了上次那件事向你说声：对不起

上次美术课，老师让大家画花草，大家点了点头，可是你在你的.书包里摸了好一阵，也没拿出水彩笔，你自言自语地说：哎呀，我忘带水彩笔了，这可怎么办啊，你望了望四周，一脸的无助，突然你发现我带水彩笔了，正低头仔细画画呢，你走过去，贴着我的耳朵轻轻的对我说：小丽，能把水彩笔借我一下吗?我一抬头，发现你红着脸站在那里，我当时没有管，继续画着我的画，你以为我没有听见，就提高了音量，又对我说：小丽，能把水彩笔借我用一下吗?，我当时一想，这是我的干嘛要借给你啊!再说，借给你了，我用什么呢?，于是，我对你说不行，你看到这情景，又问我同样的话，我生气地说：不借就是不借，你烦不烦啊，你也生气了，对我说：不借算了，我还把你当朋友呢，你居然这样对我，我俩绝交!，说罢，你气愤的走了。

从那之后，我想了又想，觉得是我不对，人本来就应该大方。诚恳地对待别人，我却那么小气，为此，我心里很是过意不去，所以今天我借此机会，向你说声：对不起!

祝

学习进步!

小红的作文 篇6

全国人大代表、湖南佳惠集团董事长李小红在两会提案中建议,在武陵山片区建设区域性农产品冷链物流乡村站点,畅通“山货出山、鲜货保鲜”的“最先一公里”。

冷链不完善不利于农产品的运输和储藏。“我们说完整的冷链,是指农产品从产地收货后在加工、储藏、运输、分销和零售直到消费者手中,各个环节产品都处于农产品所必须的低温环境下,如果仅仅是冷处理,储藏环节在低温下,我们叫做断链。”李小红介绍,断链不利于农产品的运输和储藏, 他建议国家农业部、商务部、扶贫办等部委将武陵山片区建设区域性农产品冷链物流乡村站点网络体系,列为互联网+高效物流、互联网+精准扶贫行动计划重点工程,予以倾斜性政策及资金扶植。建议武陵山片区乡村冷链物流发展参照农发行农村市场体系国债资金贷款贴息90%和湖南省乡镇商贸中心建设补贴投资总额50%标准,明确给予乡村冷链物流站点建设总投资50%的补贴及贷款贴息90%,并给予乡村冷链配送用车购置成本50%的补贴。

“目前我们做的还只是在冷库储藏、冷藏运输等冷链基础设施的投入。未来,还需要抓好农产品产地的最先一公里,终端配送最后一公里的建设。冷链才能真正意义上形成一个闭环的模式。”李小红坚信,农产品从田园到餐桌,处于通过可全程温控和可追溯的冷链系统,既保鲜、保质,又能卖更高的价钱,一定能够实现农业增产、农民增收,确保消费者食品安全的最终目的。

过街的小红鱼 篇7

这是一个大大的草坪。

这是草坪上一个小小的水塘。

水塘里，住着一条小红鱼、两只青蛙和三只乌龟。

每天，两只青蛙和三只乌龟都要爬出水塘去游玩。到了傍晚，他们又回到水塘，讲着外面看到的新鲜事物。这时，小红鱼总是瞪着大眼睛静静地听着，脸上写满了羡慕。

这天，当一只青蛙说它看见了红色轿车时，小红鱼忍不住问：“哦，红色轿车，它比我大吗？它吃什么呢？”

青蛙和乌龟们愣住了。好久，它们同情地说：“你只能呆在水塘里，真难受。我们要帮助你，让你去水塘外面看看！”

“谢谢你们，可是，我离不开水呀。”小红鱼伤心地说。

“没事，我们会想办法的！”青蛙和乌龟们说。

傍晚的时候，青蛙和乌龟们从外面驮回了一个玻璃罐……

……

第二天，当太阳出来的时候，水塘周围的人们惊奇地看到，两只青蛙和三只乌龟驮着一个玻璃罐走在路上，玻璃罐里，是一条小红鱼……

它们经过车站……

它们经过商店……

它们经过公园……

周围的大人和小孩越来越多，每个人都十分惊奇。一个孩子想把鱼和玻璃罐抱回家：“妈妈，我要那条小红鱼！”妈妈阻止了：“不，不能拿走它，它的朋友们会伤心的。”

……

太阳落山的时候，小红鱼和青蛙、乌龟们回到了水塘里。小红鱼高兴地说：“谢谢你们，我看到了一个美丽的世界！”

小红帽作文 篇8

这是小红帽第一次去外婆家，所以可兴奋了。在路上小红帽一会儿摘几朵野花，一会儿捉蝴蝶，渴了就到河边喝点水，不一会儿就到了车站。

到了外婆住的城市，天已经黑了。城市的夜景可美了，万盏灯火放光明，一幢幢高楼大厦顿时披上了宝石镶嵌的衣衫，一条条街道也变成了闪耀的银河。小红帽是第一次看到这样的景色，东看看，西瞧瞧，不知不觉小红帽迷路了。

这时，小红帽突然想起她要去外婆家，急了起来。这时旁边走来一位行迹可疑、不怀好意的叔叔，他说：小朋友，你要去哪里呢，叔叔带你过去。小红帽说：我要去外婆家，可是迷路了。这时叔叔露出诡异的笑容说：我就是你外婆邻居，我顺路带你过去吧。

于是，小红帽信以为真就跟他走了。走着走着，小红帽突然想：这个人面带凶恶一点慈祥的样子都没有，我也不认识他，为什么他会知道我外婆呢？肯定是坏人。小红帽突然想起在学校老师经常告诉我们遇到坏人时要怎样逃脱。于是，小红帽故作与叔叔谈天说笑，不时用眼睛瞧一瞧路边的行人。马路对面走来一位慈祥的老奶奶，小红帽突然挣开叔叔的手，迅速跑到老奶奶身边大声说道：外婆你可来接我了，并用眼神暗示老奶奶那位叔叔是坏人。于是小红帽和老奶奶及路上行人将那位叔叔逮住交给了警察叔叔。

小红作文400字 篇9

一大早，小红帽来到我家，要和我过一天。我们首先吃了点东西，然后看电视，我们看到了童话里的小红帽，当小红帽看到自已时，大声喊：“那就是我呀!”

中午，我们一起看书。我说：“你想看什么书，我帮你拿。”她说：“我要看白雪公主。”我马上把有关白雪公主的书从书架上拿下来，给她。我随便选了一本，我们坐在沙发上，看了一会儿，妈妈上班要回来了。我对小红帽说：“我准备给我妈妈一个惊喜。”你先躲在卧室里，好吗?当然可以。”小红帽很满意地说。

妈妈回来了，小红帽从我卧室里慢慢走了出来，我说：“妈妈你看这是谁?”妈妈回头一看，惊奇地说：她不是童话里的小红帽吗?她怎么会在这儿?我说：“是她要来和我过一天的。”妈妈说：“我去给你们做饭吃。”我们吃了饭，下楼去玩了。

到了晚上，我又和小红帽玩了一会儿，她就不见了。

小红帽的神秘旅途 篇10

选A你很坦率，不隐藏自己，大家都觉得你很真诚，你也喜欢表现自己，常常会成为焦点人物。但有时你做事会缺少计划性，先从制定学习计划开始改变吧，必要时可以向家长和老师寻求帮助哦。

选B你的性格内敛，不太善于表达自己，其实你善良又聪明，但有时还是会跟周围的人或环境相处不协调。建议你多多参加集体活动，且尝试着打开心扉与朋友们交流、分享，其实大家都是很关心你的!

选C你是个品行端正的好孩子，有较强的责任心，能够认真地学习，能够勇敢面对困难和挑战。所以，老师和同学们都会很喜欢你，要一直坚持下去哦!

选D你乐观向上，活泼开朗，富有幽默感，就算遇到了不高兴的事，也会很快忘记。请放大你积极的光芒，把好心情常常跟朋友们分享吧，也要记得用你的乐观心态去帮助心情不好的小伙伴哦!

选A你很有主见，对很多事情都有你独到的见解和观点。你可能对于流行的东西不太感兴趣，更倾向于选择理性的事物，所以家长和老师有时会说你像个“小大人”。

选B你个性开朗，喜欢运动，常常想着找几个好友一起去爬山、游泳、打球……但一定要记得做好功课再去玩哦!

选C你比较偏向于家庭型，平时喜欢和家人在一起，眷恋舒适温暖的环境。你性格比较安静，那些有内涵、实在的同学会成为你的死党，你们也会相处得很好。

选D你很有热情和领导魅力，别人常常会被你的热情带动。但你比较注重外在，外表欠佳的事物一般提不起你的兴趣，你要同时关注事物的内在本质哦。

选A你是个比较实际的人，这使得你做事情很踏实。同时你也很积极主动，大家觉得好的事情你会努力去做的。

选B你很善良，度量大，容易相处，因此很多人都愿意成为你的朋友。

选C你善于与人交往，在与形形色色的人交往过程中，你的视野会不断扩大，心胸也变得更开阔。希望你能把善于沟通的优点保持下去。

小红的作文 篇11

北宋初,宋太祖为了加强皇权统治,防止藩镇割据的再次发生,实行“杯酒释兵权”的政治改革措施,并沿唐五代之习。此间他以高官厚禄赐予臣下,希望他们都能够安于享乐,在温柔乡中颐养天年。《宋史·石守信传》载:

帝(太祖)曰:“人生驹过隙尔,不如多积金帛、田宅以遗子孙。歌儿舞女以终天年,君臣之间,无所猜嫌,不亦善乎!”

为了进一步达到目的,宋太祖还一改历代统治者对官员蓄伎的政策限制,在鼓励功臣蓄伎的同时,又大力倡导职官蓄伎。宋代李廌《师友谈记》载:

仁皇(仁宗)一日与宰相议政罢,因赐坐,从容语曰:“幸兹太平,君臣亦宜以礼相娱乐。卿等各有声乐之奉否?”各言有无多寡。惟宰相王文正公不迩声色,素无后房姬媵。上乃曰:“朕赐旦细人二十,卿等分为教之,俟艺成,皆送旦家。”一时君臣相悦如此。

宋朝蓄伎之风袭自唐代贵族们在家蓄养歌伎以供自己享乐,正如沈松勤先生所说:“与唐代一样,宋代士大夫在官府‘得以官妓歌舞佐酒’,在家则蓄养歌舞妓女,每逢宴饮,命家妓奏乐唱词,以助酒兴,成了宋代士大夫家庭中普遍流行的娱乐方式。”(1)宋朝社会制度与唐朝相比有所变化,在当时“重文抑武”的政策下,文人的思想异常开放。他们常与歌伎酬唱、交往,有文人更是把歌伎引为知己,这股蓄伎之风影响着宋代文学的创作和传播,也是“小红”出现在诗句中的根本原因。

一、《过垂虹》背后的疑问

“自作新词韵最娇,小红低唱我吹箫。曲终过尽松陵路,回首烟波十四桥。”这是《过垂虹》的全文诗句,小红因其得以传名。关于“小红”何许人,元人陆友仁《研北杂志》中的一段文献记载了其身份:

小红,顺阳公(范成大)青衣也,有色艺。顺阳公之请老,姜尧章(姜夔)诣之。一日,授简征新声,尧章制《暗香》、《疏影》两曲。公使二妓肄习之,音节清婉。姜尧章归吴兴,公寻以小红赠之。其夕大雪,过垂虹赋诗曰:“自琢新词韵最娇,小红低唱我吹箫。曲终过尽松陵路,回首烟波十四桥。”尧章每喜自度曲,小红辄歌而和之。

《过垂虹》中被人称颂的爱情故事,曾被元代陆友仁,以及“明初十才子”之一的张羽,还有文学家刘逸生、词学宗师夏承焘等写进自己的作品之中;清代张镠所画《小红低唱我吹箫》一图及画家任颐的《小红低唱图》也均传世,两幅名作皆以小红与姜夔同回苕溪的船为场景,描绘了整首词的意境。

然而,在人们赞赏《过垂虹》中这一情境时,金文明先生却在《姜夔〈过垂虹〉诗和“十四桥”试释》一文中对这首诗中小红是否和姜夔一同乘船返回吴兴提出质疑:姜夔在垂虹桥与挚友范成大告别,与他所爱的姑娘小红坐船远去,留下诗作一首这种说法,是对古代文献的误读,并不符合史实,范成大是在姜夔回家之后,没过多久派人把小红送去的。所谓姜夔与他所爱的姑娘小红坐船远去的说法,属无稽之谈。若将《过垂虹》当作一首描写男女恋情的作品来引用和发挥,就背离了作者的原意,是一种不应有的误读。(1)金先生认为不少人对《过垂虹》误读了,此说法间接否定了张羽、夏承焘、陆友仁等人的著作,若此观点成立的话,关于描述姜、红二人游船过垂虹的那两幅传世名画就纯粹是艺术想象了。金认为,关于姜夔与小红的爱情故事,最早出处即不过是陆友仁的《研北杂志》(如前面所引)。

但他又提出以下疑问:“‘姜尧章归吴兴,公寻以小红赠之’一句,‘寻’是个关键的字眼。如果范成大早在姜夔离开石湖前就把小红送给了他,那么这里只要说‘姜尧章归吴兴,公以小红赠之’就可以了,根本用不到那个‘寻’字。现在,陆友仁特地把它加上,绝非无意的赘笔。”(2)

对于这个观点,许贵文先生写了一篇《姜夔是只身过垂虹吗?——与金文明先生商榷》,针对“寻”字作了解释:“从《辞源》《汉语大词典》等工具书的解释中可知,‘寻’字作时间副词用时其含义即相继、接着、顿时、不久、俄顷、旋、随等。就表示时间的长短来看,这些释义虽然没有把‘寻’字定指为是几秒、几分、几小时、几天……但前事与后事相隔的时间是非常短的,后事是紧接着前事发生的。……金先生说陆友仁写这段话时特地加上个‘寻’字,通过这个‘寻’字,就能准确无误地告诉读者,‘范成大是在姜夔回家之后,没过多久派人把小红送去的’,是取‘寻’字所含的‘不久’之义。”在此,许还指出了金的两个小问题:第一是金选择“不久”作为“寻”字的解释,“脱离了‘寻’字在引文中的具体的语言环境”。他认为金“忽视了范成大赠小红与姜夔的背景”。第二是金“孤立地解释‘寻’字,打破了整段话文义的连贯性,割裂了‘寻’字所处的文句与它后面的‘其夕大雪’一句的关系”。许认为“其”是个代词,应解释为“那个”、“那天”、“那晚”。(3)这样读后上下语义便通顺了,若割裂开来,则不符合作者的原意。许也提出,金并没有为自己的观点找出一些史料依据,也没有说明是谁在什么时间把小红送回苕溪。笔者认为许的观点,即将“寻”字解释为“随即”更为合理。

二、对疑问的深入思考

姜夔的《除夕自石湖归苕溪》是一组七绝,共十首,写于除夕之夜告别范成大而归苕溪的路上。《姜白石诗集笺注》载:“绍熙二年辛亥,三十七岁……除夕,自石湖归湖州,成绝句,(诗题)大雪过垂虹,作‘小红低唱我吹箫’诗。”(4)可知,姜夔在从石湖归苕溪的路上写了《过垂虹》和《除夕自石湖归苕溪》,即这两首诗的创作时间、地点都是一样的。《除夕自石湖归苕溪》的第七首写道:“笠泽茫茫雁影微,玉峰重迭护云衣;长桥寂寞春寒夜,只有诗人一舸归。”前述金先生认为其中“长桥寂寞春寒夜,只有诗人一舸归”一句正是诗人孤身一人雪中过垂虹桥的情景写照,其难耐的“寂寞”和刺骨的“寒夜”恰恰透露出作者是只身过垂虹的,若小红此时在姜夔身边,姜恐不会写出如此孤寂悲凉的诗句。这一番旁证确实有些道理。《姜白石诗词》中又对这一句做了说明:“这里‘寂寞’、‘只有’、‘一舸’,早就将作者那种愁肠千结、感慨万端的心情和盘托出了。这确是一首情景交融的佳作。”其注释写道:“只有诗人一舸归——诗人,是作者自称。舸,见《念奴娇词注》。这句是说,只有我乘着一只船去。”(1)整句解释通顺合理,难道姜夔在作《除夕自石湖归苕溪》一诗时确实是孤身一人?但是,这一组诗和《过垂虹》又是在相同的时间、地点创作的,难道我们此前持有的姜夔在作《过垂虹》时有小红在身边的论点是错的?一切看起来本已顺理成章的观点在对这句“只有诗人一舸归”的理解上被打断,所以我们不妨对这一句进行进一步考证。笔者在查阅姜夔的这一诗句时,发现大量的资料注释都将其理解为只有诗人一人乘船归去,恐多有竞相模仿之嫌,而未结合姜夔创作的风格特点对其进行深入的探究。

《姜白石诗集笺注》对《除夕自石湖归苕溪》之七的注解中写道:

《左传·哀十七年》:“三月,越子伐吴,吴子御之笠泽,夹水而陈。”《吴地记》:“松江,一名松陵,又名笠泽。”则笠泽即吴淞江。《扬州记》:“太湖一名笠,一名洞庭。”则笠泽又指太湖。(2)

在对《过垂虹》的注解中写道:

范成大《吴郡志·桥梁》:“利往桥,即吴江长桥也。庆历八年,县尉王廷坚所建。有亭曰垂虹。而世并以名桥。”(3)

姜夔在过吴江时想起了发生在此的笠泽之战,这是发生在吴越两国间的一次著名江河进攻作战。诗人眼前仿佛重现出交战时的悲壮情景,又想到此时国家正处危难之际,统治者昏庸无道,而自己满腔热血却报国无门,落得靠朋友接济来维持温饱,四处漂泊,悲寂之情油然而生。此情此景,为整首诗定下了凄凉的基调。

《姜白石诗集笺注》中对“只有诗人一舸归”一句的注解为:

杜牧《杜秋娘》诗:“西子下姑苏,一舸逐鸱夷。”按白石《庆宫春》词自序:“绍熙辛亥除夕,予别石湖归吴兴,雪后夜过垂虹,当赋诗云:‘笠泽茫茫雁影微’……”又按,白石此行,载小红同归,故以鸱夷载西子自比。(4)

由此,该书对“一舸”做出了正解。姜夔好用典,此处正是引用杜牧《杜秋娘》中的那句“西子下姑苏,一舸逐鸱夷”。范蠡以鸱夷子皮自称,故鸱夷指范蠡。《史记·货殖列传》载:“范蠡既雪会稽之耻……乃乘扁舟浮于江湖,变名易姓,适齐为鸱夷子皮……”(5)西子则指西施,对西施的归宿,学界一直有所争议。宋朝姚宽在《西溪丛语》卷上“西施归宿”条说:

《吴越春秋》云:“吴国亡,西子被杀。”杜牧之诗云:“西子下姑苏,一舸逐鸱夷。”东坡词云:“五湖间道,扁舟归去,仍携西子。”予问王性之,性之云:“西子自下姑苏,一舸自逐范蠡,遂为两义,不可云范蠡将西子去也。”尝疑之,别无所据。因观唐《景龙文馆记》宋之问分题得《浣纱篇》云:“越女颜如花,越王闻浣纱。国微不自宠,献作吴宫娃。山薮半潜匿,苎罗更蒙遮。一行霸勾践,再笑倾夫差。艳色夺常人,效颦亦相夸。一朝还旧都,靓妆寻若耶。鸟惊入松网,鱼畏沉荷花。始觉冶容妄,方悟群心邪。”此诗云复还会稽,又与前不同,当更详考。(6)

姚宽总结了西施归宿的三种可能性:一是吴国灭亡后被杀;二是随范蠡一起泛舟五湖;三是回到了会稽。从这句“西子下姑苏,一轲逐鸱夷”中可知,杜牧认为西施是随范蠡泛舟五湖去了。杜牧诗中写鸱夷、西子一同泛舟,正是代指自己和秋娘此时的情景,而姜夔诗中引用鸱夷载西子泛舟五湖的典故,应正是同杜牧诗中一样,将自己比喻成范蠡,而把同舟的小红比喻成西施,这也正暗示了自己乘舟过江时身边有小红陪同。

杜牧奉命出使扬州,途经镇江时,见到年老色衰的杜秋,听其诉说坎坷多难的一生后,写下了《杜秋娘》这首荡气回肠的长篇古诗。该诗用春秋时期的管仲、战国时期的范雎、秦朝的李斯等多个典故,诉说了政局动荡中人、事的变幻无常。诗人在感叹秋娘悲苦命运的同时,也抒发了自己怀才不遇、仕途坎坷的人生,在愤慨激昂的诗句中透露出对当朝政治腐败、社会黑暗的不满。姜夔这首诗与杜牧同样表现了对现实黑暗政治的不满,故以此为典故,来悲怀才之不遇,叹世事之无常。姜夔于同年初春,因感时事作了一首《满江红》,词中描述了山河残破、风雨飘摇中的南宋王朝,字里行间无不流露出其对国家、人民的担忧:

仙姥来时,正一望,千顷翠澜。旌旗共,乱云俱下,依约前山。命驾群龙金作轭,相从诸娣玉为冠。向夜深,风定悄无人,闻佩环。

神奇处,君试看。奠淮右,阻江南。遣六丁雷电,别守东关。却笑英雄无好手,一篙春水走曹瞒。又怎知,人在小红楼,帘影间。(1)

孝宗即位后欲收复中原,发动北伐,却大败于金,签订了屈辱合约——隆兴和议。姜夔作此词时,宋金和议已近30年之久,当朝统治者偏安一隅,贪图享乐,不思安危。作者痛斥了当朝统治的昏庸无道,同时表现出对现实生活的忧思。他在诗句“只有诗人一舸归”中所引典故,不但说明了他在除夕之夜泛舟过吴江时,小红在身边,也解释了整首诗凄凉基调的来由。

金先生认为《除夕自石湖归苕溪》这组诗整体表现出来的情绪较低沉,并举出了五例以作旁证:“应是不眠非守岁,小窗春色入灯花”(第四首);“百年草草都如此,自琢春词剪烛看”(第六首);“长桥寂寞春寒夜,只有诗人一舸归”(第七首);“但得明年少行役,只裁白苎作春衫”(第八首);“少小知名翰墨场,十年心事只凄凉”(第九首)。他说:“从这些沉郁低回的吟咏中,透露出来的是无限的孤寂、落寞和伤感。古语说:言为心声。此时此刻,如果姜夔身边真有一位他所喜爱的小红姑娘朝夕相伴的话,他的心情怎么会如此凄凉和消沉。”(2)笔者认为这一观点还可商榷,所举旁证也有以点概面之嫌,因为除了流露孤寂伤感的词句之外,这组诗中仍可以看出轻松愉悦的心情。如第一首:“细草穿沙雪半销,吴宫烟冷水迢迢。梅花竹里无人见,一夜吹香过石桥。”这是描写自湖州归苕溪的沿途风景,由写近处的细草、沙雪到渐行渐远的吴宫被烟水笼罩,生动地刻画了小舟在江中轻快远行的场景,正表现了诗人的轻松愉快。姜夔很可能是有佳人陪伴,才写了此诗。

前面提到的《过垂虹》一诗的描写也为我们作了一个实证。上海辞书出版社的《宋诗鉴赏辞典》中进一步阐释了这首诗表现出的情趣意境:“携伴佳人,吹吹唱唱,一路轻舟过垂虹,诗人陶然心醉,因此虽是隆冬雪天,诗中却毫无肃杀寒意,而是气氛热烈,情趣盎然,音调谐和,意象清雅,咏之沁人心脾。”

金先生文章其实也指出:“《除夕自石湖归苕溪》十绝句中,第五首后两句曰‘已拼新年舟上过,倩人和雪洗征衣’。倩:请。不得不在一叶扁舟上度过新年,请人和雪洗去仆仆征尘。请的是谁呢?如果是姜夔‘只身孤舟’,那么唯一可请的只能是艄公了,可是船在行进中,那是不可能的,而且真若那样,恐怕也就没有什么诗意可言了。因此,所请之人便是小红无疑。”(3)这一论据,再次有力地证明了小红在船上的可能性。

三、姜夔所在时代的乐伎文化

在宋太祖重文轻武、鼓励官员广置田亩和蓄养家伎的政策影响下,有宋一代,士大夫文人蓄伎之风尤为突出,例如南宋诗人张镃有“名妓数十辈”(见[明]田汝成著《西湖游览志馀》卷十),英名千古的文天祥也“性豪华,平生自奉甚厚,声伎满前”(见[元]脱脱等撰《宋史》卷四百一十八《文天祥传》),就连豪放派诗人苏轼也“有歌舞妓数人”(见[明]陶宗仪纂《说郛》卷三十四上)。官员随着职位的升高,蓄伎的数量也越来越多,据宋代朱弁的《曲洧旧闻》卷一,宋仁宗梳头太监称:“两府(中书省和枢密院)两制(翰林学士和中书舍人知制诰)家内各有歌舞,官职稍如意,往往增置不已。”宋仁宗时任宰相的韩琦“在相府时,家有女乐二十余辈”,(4)宋徽宗时任宰相的王黼“家姬数十人,皆绝色”。(5)范成大作为当时的“副宰相”,乐伎人数可想而知。

当时的乐伎音乐造诣很高,且通晓诗词歌赋,小红作为范成大身边最出色的乐伎,其色艺俱佳,相传她不仅能歌舞,且善吹箫,据《蕙风词话·续编卷二》载:

词人用红箫事,以姜白石侍儿小红善吹箫也。刘宾客和窦夔州见寄寒食日忆故姬小红吹笙诗云:“鸾声窈眇管参差,清韵初调众乐随。幽院妆成花下弄,高楼月好夜吹时。忽惊暮槿飘零尽,唯有朝云梦想期。闻道今年寒食日,东山旧路独行迟。”则是红箫之前,又有红笙矣。(6)

姜夔于1187年4月经杨万里介绍结识范成大,此时的范成大在石湖居所辞官养病,已是花甲老人,而姜夔当时33岁。姜、范二人相识初期,范成大就曾写诗称赞姜夔“新诗如美人”(《次韵姜尧章雪中见赠》)。当年夏六月初四,姜夔专程从石湖赶往苏州为范成大祝寿,并创作了《石湖仙》,该词以平实自然的笔触述说了范成大不卑不亢的一生,感情真挚,表达了作者对范成大品性学识的钦佩和赞美。范成大在苏州养病期间,姜夔经常到石湖居所探望,《玉梅令》一词就描述了范成大此时的生活情境:

(小序:石湖家自制此声,未有语实之,命予作。石湖宅南,隔河有圃曰苑村,梅开雪落,竹院深静,而石湖畏寒不出,故戏及之。)

疏疏雪片,散入溪南苑。春寒锁,旧家亭馆。有玉梅几树,背立怨东风,高花未吐,暗香已远。公来领略,梅花能劝,花长好,愿公更健。便揉春为酒,翦雪作新诗,拼一日,绕花千转。(1)

据《姜白石词校注》注释,此词为“宋光宗绍熙辛亥(1191年)冬客石湖家、雪中范村访梅之作。石湖自淳熙间请病归苏州,至此已十余年”。(2)其小序介绍了作品的由来,是姜夔应范成大之请对其所作的曲子进行填词。姜夔从庭院景色的深静、天气的寒凉,写到范成大因病不出,作词戏于屋内的清冷。词的最后,姜夔劝范静心养病,愿他早日康复,表达了真切的关怀。

在姜夔与范成大相识的几年里,二人“雪里评诗句,梅边按乐章”(《悼石湖三首》其三),(3)互相交流切磋,成为忘年之交。范成大一直隐居到他于1193年9月病故。(《范成大年谱》:“秋季疾转剧,疏请致仕;九月五日卒,年六十八。”)(4)范既殁,姜夔专程从绍兴赶往苏州送葬,并作《悼石湖三首》来纪念这位亦师亦友的文人:“百年无此老,千首属何人”;“酸风忧国泪,高冢卧麒麟。”字里行间无不流露着对范成大知遇的感激以及失去好友的悲切。

此前的绍熙二年冬,姜夔曾在雪中去石湖拜访范成大,《雪中访石湖》就是写于此时,范成大以《次韵姜尧章雪中见赠》一诗和之。此次逗留长达月余,二人志趣相投,常在一起讨教诗词、宣泄心中悲愤,《暗香》、《疏影》两首佳作就是此时所作。这两首词均借景抒情,将对身世的悲慨、对恋人的怀念及对家国的愤懑交织在一起,哀婉之情倾泻而出。范成大命乐伎弹唱,听后赞赏有加,更视姜夔为知音,遂将小红赠予姜夔,据《本事词·卷下·南宋辽金元》载:“范之家妓善歌者,以小红为最,姜颇顾之。姜告归,范即以小红赠之。”

范成大将小红赠予姜夔,或许是因自己年事已高又有恙在身,愿为小红另寻他处,或许是想借此来安抚姜夔与合肥恋人分别后的痛楚。据夏承焘考证,姜夔于1176至1186年间在合肥有段刻骨铭心的恋情。对这段情事,通过姜夔大量的恋情词可以考证:

姜夔所遇对象为姐妹二人,姐姐擅弹琵琶,妹妹擅抚筝。但词人所恋究竟是其中哪一位,至今未可知,我们只知这段恋情最终未成正果。《凄凉犯》小序和词中分别流露出作者对往日恋人的怀念:“合肥巷陌皆种柳,秋风起兮骚骚然”;“马嘶渐远,人归甚处,戍楼吹角”,“旧游在否,想如今,翠凋红落”,“怕匆匆,不肯寄与,误后约。”(5)范成大看到友人如此伤心,完全可能将小红赠予,以“慰其合肥伤别之怀”。(6)

不论范成大出于何种考虑,这对姜夔来说无疑是个意外的收获。姜夔在除夕夜别范成大,归家路上就作了那首《过垂虹》,其喜悦之情溢于言表。

四、对“小红”归宿的推测

伎人地位自古以来就十分低下。那么,“小红”最终的命运又是怎样的呢?

宋代伎女大致可划分为四类——官伎、军伎、市伎及家伎,主要是在宴饮游乐中为人们提供歌舞表演并斟酒侍奉,通常被称为侍婢。作为女性中的特殊群体,其地位低微,没有人身自由,通常容易被人们忽视。但是,在宋代一些文人眼中,她们是被尊重的群体,文人们认为她们的生活情感应该得到世人的关怀。人称“浪子词人”的柳永,尤擅写歌伎恋情之词,他从女性的视角向世人诉说了伎女坎坷的命运及百感千愁的情感生活,例如《大石调·倾杯乐》:

皓月初圆,暮云飘散,分明夜色如晴昼。渐消尽、醺醺残酒。危阁迥、凉生襟袖。追旧事,一饷凭阑久。如何媚容艳态,抵死孤欢偶。朝思暮想,自家空恁添清瘦。

算到头,谁与伸剖。向道我别来,为伊牵系,度岁经年,偷眼觑、也不忍觑花柳。可惜恁、好景良宵,未曾略展双眉暂开口。问甚时与你,深怜痛惜还依旧。(1)

从中不难感受到诗人对伎女坎坷命运的同情及对女性的尊重。

乐伎通常在门阀士族宴饮娱乐时满足其声色之需,或在诗酒畅谈之余为其弹唱助兴。据《陈书》卷十一载,陈大将章昭达“每饮会,必盛设女伎杂乐,备尽羌胡之声,音律姿容,并一时之妙,虽临对寇敌,旗鼓相望,弗之废也”。(2)周密也记录了苏轼与友人及乐伎出游赏玩的事迹:

苏子瞻倅杭日,府僚湖中高会,群妓毕集……(3)

守杭州,春时,每遇休暇,必约客湖上。早食于山水佳处,饭毕,每客一舟,令队长一人,各领数妓任其所。适晡后,鸣锣集之,复会望湖楼或竹阁,极欢而罢。至一二鼓,夜市犹未散,列烛以归,城中士女夹道云集观之。(4)

士大夫文人在宴会畅饮之时通常会即兴创作诗词,乐伎在旁弹唱助兴。有时会有文人写诗词送给自己喜欢的乐伎,例如,宋代张咏在宴会上就曾作词送给他中意的乐伎小英:

我疑天上婺女星之精,偷入筵中名小英。又疑王母侍儿初失意,谪向人间为饮妓。不然何得肤如红玉初碾成,眼似秋波双脸横。舞态因风欲飞去,歌声遏云长且清。有时歌罢下香砌,几人魂魄遥相惊。人看小英心不足,我看小英心本足。为我高歌送一杯,我今赠尔新翻曲。(5)

乐伎的卑贱地位决定了她们悲惨的命运。由于侍主病逝或家族变故等原因,这些乐伎通常会被变卖或赠予他人,更有甚者会流落异乡、出家为尼。姜夔在小红的陪伴下,确实度过了一段快乐的时光,据明代蒋一葵《尧山唐外纪》卷六十一载:“尧章每喜自度曲吟洞萧,小红辄歌而和之”。(6)但是。这种“辄歌而和”的日子并没有陪伴姜夔终老,五年后,即庆元二年冬(1196年)姜夔与好友同船去梁溪,夜经垂虹桥,故地重游,不免回想起五年前的冬天,也是在除夕夜,与小红同舟共度的美好时光,遂有感而发写下《庆宫春》。其词序写道:

绍熙辛亥除夕,予别石湖归吴兴,雪后夜过垂虹,尝赋诗云:“笠泽茫茫雁影微,玉峰重迭护云衣;长桥寂寞春寒夜,只有诗人一舸归。”后五年冬,复与俞商卿、张平甫、铦朴翁自封禺同载诣梁溪,道经吴松,山寒天迥,云浪四合,中夕相呼步垂虹……犹相与行吟,因赋此阙,盖过旬涂稿乃定。(7)

由此可知,小红此时已经离开了姜夔。姜夔这首《庆宫春》也可以看出他想念小红:

双桨莼波,一蓑松雨,暮愁渐满空阔。呼我盟鸥,翩翩欲下,背人还过木末。那回归去,荡云雪,孤舟夜发。伤心重见,依约眉山,黛痕低压。采香径里春寒,老子婆娑,自歌谁答。垂虹西望,飘然引去,此兴平生难遏。酒醒波远,正凝想明铛素袜。如今安在,唯有阑干,伴人一霎。(8)

《姜白石词校注》注释中说,“垂虹西望”三句“暗用范蠡携西施扁舟泛太湖典故。太湖在垂虹亭之西。飘然引去四字,惟范蠡功成身退足以当之”。(9)诗人词中所写的西施显然如前文所述,正指小红。而“明铛素袜”显然是“女人的耳珠和足衣”。(10)诗人回忆起小红当时穿戴的首饰衣物,可见小红的靓影在诗人眼中仍清晰可见。

嘉定十四年(1221年),姜夔去世。他生前四处漂泊,靠朋友接济勉强维持温饱,过着一种寄人篱下的生活,死后也是在吴潜等朋友的资助下才得以安置于名人葬处——杭州西马塍。《湖墅杂诗》卷上载:“宋时花药出东马塍、西马塍,皆名葬处,白石殁后葬此。”《城北杂记》所载的名士苏泂(一说苏石)挽姜夔诗中说:“所幸小红初嫁了,不然啼损马塍花。”(见《杭州府志》卷三十九“塚墓一”)由此可知小红在离开姜夔后便嫁人了。清代郭麐在《买陂塘》中写道:“问词人、马塍遗迹,可余花木深秀。小红嫁后青春老,剩有萧疎秋柳。”(见《灵芬馆词四种·蘅梦词》卷二)作为乐伎的小红年老色衰,技艺减退,嫁人算是她最好的归宿。魏标惋惜曰:“小红嫁了词人死,谁向荒原觅古邱”。(1)而苏洞的《到马塍哭尧章》中则有这样几句:“今日亲来见灵柩,对君妻子但如痴。”“孺人侍妾相持泣,安得君归更肃宾。”“儿年十七未更事,曷日文章能世家。”(见《泠然斋诗集》卷二)这也说明,姜夔在小红离开后另娶了妻妾。他除了正妻萧德藻之侄女外,还有几位恋人侍妾,据《姜白石词编年笺校》记载,“陈谱引泂寄尧章诗‘闻似磻溪隐姓名,阿鬟仍是许飞琼’谓阿鬟即后妾之名,亦即白石次子瑛之生母”。(2)

千年时光匆匆过去,姜夔《过垂虹》中对这位女子的描画,直堪傲立中国古代诗词中描写女性的佳作之林。词中神仙伴侣的惬意,也许正是如今身处喧嚣闹世中的人们所欲追寻的意境。而对小红身世及其与姜夔的交往的研究与总结,也应能为文学及音乐社会史方面的探讨尽绵薄之力。

摘要：宋朝统治者提倡士人蓄伎,让这个时代留下很多发生在文人与伎女之间的故事,这些故事也频繁被反映在当时的诗词创作中。而在姜夔一首《过垂虹》千古绝唱的背后,又有着乐伎小红在被范成大赠予作为自己忘年之交的姜夔后是否与姜夔同归的学术争议。笔者经过研判文献,倾向于二人同归。小红作为姜夔失恋后的精神慰藉,给姜夔创作中的清冷增添了几分欢愉。然而,阶层的板结和世事的多变最终又让姜夔失去了小红,并终生怀念。该案例可期为音乐社会史研究提供一份素材。

同学小红作文 篇12

她个子小小的，一双水汪汪的眼睛下面长着一张圆圆的嘴，黑乎乎的头发，可爱极了，虽然她的样子可爱但她严格、认真、刻苦、凶猛，她的名字叫小红。

有一天，我做作业不懂了，就偷看同学的作业。突然晓敏走来说：“啊达你的作业写完了没有?”我作贼心虚愁眉苦脸的说：“我不懂，怎么办......?“晓敏连忙说我帮你看说完帮我打开例题看看。一会儿叫我分步计算，结果她发现我吧“0”写成“6”了。我改正后算对了，高高兴兴地说：“谢谢你帮助我。”她笑眯眯地对我说：“学习不是给老师完成任务的，而是为了学知识，长大后可以为人民服务，要做个有用的人。”此时此刻我心想：要做个有用的人，我要向她学习，那种勤奋，有一句老话没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

虽然现在她一经不与我同班但她关心同学的形象一直映在我脑海中。

小红作文600字 篇13

有一天，河里来了一个"大怪物"其它的石头纷纷藏起来了，一块体积很小的石头对小红石说："喂，快快藏起来.""不，不要，如果我们都有一双翅膀就好了，能飞到天上去;如果我们......."小红石幻想起来，"你别痴心妄想了，那是不可能的."小红石不听小石子的话，它闭上眼，屏住呼吸，等小红石再睁开眼睛时，已经风平浪静了，原来"大怪物"没看见它便走了.小红石又继续幻想起来，它把幻想讲给伙伴听，小伙伴都认为它疯了，不和它玩了，小红石很伤心，又对老爷爷说了自己的想法，老爷爷对小红石说："你的想法是好的，我听我的爷爷的爷爷说过，在离这里很远的深海里，有一位幻想天使，她能把你的梦想变成现实，不过，你真的要去那里的话，我可以送你两件宝贝：叶子，剑."小红石带好自己的宝物出发了.

小红石历尽千心万苦终于来到大海，在它高兴的时候，突然，狂风大作，巨浪向它冲来，小红石在着急时，想到了叶子，便那出它，坐上，成功的过去了.

小红石向深海里游去，发现前面有个庞然大物---鲨鱼.小红石最终被它吃入肚子里，就在这时小红石用宝剑刺破了鲨鱼的肚皮，逃了出去，找到了幻想天使，并向她说了自己的想法.

这时，幻想天使用魔棒在小红石头上点了点.便把小红石向上一抛，"啊---"但它睁开眼睛时，发现自己在天上飞翔.小红石一激动，不小心掉了下来，它以为会摔死，想不到自己在地上走路.

小红石好开心好开心......

小红的作文 篇14

关键词：西地,小红柳峡,水系沉积物地球化学,岩石地球化学,浓度克拉克值,成矿作用

1∶5万水系沉积物测量区主要在三个重点找矿靶区内, 经过筛选, 选出两个区域作为1∶5万水系沉积物测量区, 分别为H2区-西地和H3区-小红柳峡地区。西地化探异常以Cu、Pb、Zn、Au、Sb、As、Hg、Ti等元素组合为主, 异常分布面积大, 强度高, 重叠性较好。小红柳峡地区根据水系沉积物的地球化学特征, 化探异常以Co、Ni、Pb、Sb、Zn;Hg、Mo、As和 Au、Ag、Cu元素组合, 这些多元素组合异常分布区是今后找矿的重要靶区。地球化学异常特征与地层、岩浆岩、构造、矿 (化) 点都有密不可分的联系。

1 成矿地质背景

1.1 区域地质背景

调查区位于博格达晚古生代弧后盆地内, 大地构造隶属于哈萨克斯坦板块之博格达晚古生代弧后盆地东段[1]。博格达弧后盆地铜金矿带东段达坂城成矿带, 形成于裂谷环境, 开始于早石炭世, 结束于晚石炭世末期[2,3], 主要出露地层有第四系沉积物及下二叠统卡拉岗组 (P1kl) 、上石炭统柳树沟组 (C2l) 、下炭统七角井组 (C1q) 。柳树沟组以浅海相的枕状 (块状) 玄武岩-流纹岩建造及其相应的火山碎屑岩为主, 其次为正常沉积的富含生物碎屑灰岩, 局部发育砾岩及砂岩。岩相有火山爆发空落相、溢流相及正常沉积相。区内华力西岩浆活动强烈, 主要发育有辉绿岩、斑状花岗岩、钾质花岗岩及基性-酸性火山岩, 具有良好的找矿前景。在构造上, 调查区主要构造活动为石炭纪的博格达裂谷的开张与闭合[4]。岩浆及其岩浆晚期的热液活动十分强烈, 火山岩、基性次火山岩、辉绿岩十分发育, 岩浆活动次序为基性喷发—酸性喷发及其伴随而来的基性侵入, 具有良好的成矿地质条件[5]。

1.2 区域地球化学特征

区域基岩主成矿元素含量与新疆博格达地区背景值对比, 见表1, 火山碎屑岩富集Cu、Pb、 Zn、Ni、Co、Mo、As、Sb 、Au等元素, 玄武岩富集Cu、Zn、Ni、Co、Mo、Sb 、Au等元素, 英安岩富集Pb、Zn、Mo、As、Sb、Au等元素, 流纹岩富集Mo、As、Sb 、Au等元素, 辉绿岩富集Cu、Zn、Ni、Co、Mo、Au等元素, 其中, 辉绿岩和玄武岩中Cu、Ni、Co、Au平均含量高于背景值好几倍, 且标准差大, 离散程度也高, 具有一定的富集。火山碎屑岩中各元素均接近背景值, 英安岩和流纹岩Mo、As、Sb含量也较高, 具有富集的可能。

2 分析方法

基岩光谱、岩石化学样采用M6原子吸收分光光度计、ZSX Primus Ⅱ X 荧光光谱仪、AFS-820双道原子荧光分光光度计、WPP2 平面光栅摄谱仪、JP-303极普分析仪进行半定量分析;化学样采用DZG93-06 Z2300原子吸收分光光度计进行分析;水系沉积物采用硼氢化钾/氯化亚锡还原法 (王水分解后用原子荧光测定) 检测As、Sb、 Hg, 粉末压饼法X荧光测定Cu、Pb、Zn、Co、Ni, 缓冲剂、深孔电极2m光栅法检测Ag, 王水溶矿、泡塑吸附石墨炉测定检测Au, 碱熔吸清液催化极谱测定检测Mo, 四酸溶矿石墨炉测定检测Cd。激电测量采用重庆奔腾数控技术研究所生产的WDF5—A型时间域中功率智能发射机和相配套的WDJS—2型直流数字激电接收机激电工作采用中间梯度装置。激电测深采用WDF5—A型时间域中功率智能发射机和配套的WDJS—2直流数字激电接收机。四极对称的温纳装置, 标本物性测定, 采用WDJD—2型直流数字激电仪, 以“强迫电流法”测定。

测试单位:国土资源部宜昌地质矿产研究所实验室测试室。

3 地质地球化学特征

3.1 地质特征

3.1.1 西地铜矿 (H2) 地质特征

矿区出露地层为上石炭统柳树沟组, 如图1所示, 岩性为灰绿色、浅灰黑色凝灰岩、灰绿色流纹质晶屑凝灰岩、凝灰质砂岩夹极少量玄武岩等, 多被后期辉绿岩侵入破坏。与辉绿岩接触带附近见有硅化凝灰岩、绿泥石片岩等蚀变岩石, 矿区内辉绿岩侵入体, 按粒度可分为粗粒、中粒及细粒, 以细粒居多。据人工重砂成果, 辉绿岩的副矿物有:磁铁矿、钛铁矿、黄铜矿、白铅矿等, 但含量均甚微。据38个辉绿岩光谱分析成果[5], 其中有8个含铜, 含量为0.01%～0.052%, 从辉绿岩中的含铜情况看来, 其与西地铜矿的生成具有密切的依赋关系, 矿 (化) 体主要赋存于断裂破碎带次级裂隙及辉绿岩边部[6]。

1.凝灰岩, 2.辉绿岩, 3.侵入接触关系, 4.小断层, 5.探槽位置及编号, 6.孔雀石化蚀变带

3.1.2 小红柳峡地区地质特征

小红柳峡区位于博格达大陆裂谷带东段, 出露的地层主要为柳树沟组d段 (C2ld) , 主要岩石类型为灰绿色流纹质晶屑凝灰岩、灰绿色凝灰质砂岩、灰绿色含砾凝灰质砂岩、凝灰岩、灰绿色硅化凝灰岩、灰绿色凝灰质粗砂岩、少量强碳酸岩化玄武岩、枕状玄武岩夹生物碎屑灰岩等。蚀变作用主要发生在凝灰岩类中, 有强烈的面型硅化、黄铁矿化、绢云母化及少量的绿泥石化和绿帘石化。岩体主要有晚石炭世末期侵入的细晶花岗岩、辉绿岩墙[5]。细晶花岗岩体与局部构造线一致, 总体为近东西向展布。晚石炭世末期的酸性岩浆及其分异的热液活动可能与本区金矿成矿作用关系紧密。

3.2 地球化学特征

3. 2.1 水系沉积物地球化学特征

(1) 西地水系沉积物地球化学特征

HS2异常位于西地铜矿西侧, 主要表现为Sb异常, 元素组合为Sb、As、Au、Cu、Pb、Zn、Ag, 呈椭圆展布, 有明显的浓集中心, 中心异常面积约2km2, Sb含量最大值为11×10-6。Sb、As、Au与Cu异常吻合较好, Pb、Zn、Ag向东偏移。异常区位于七角井组与柳树沟组f段逆冲走滑断层接触带上。七角井组岩性主要为灰绿色、灰褐色的玄武岩、凝灰岩、火山角砾岩、凝灰质砂岩等酸性火山碎屑岩及正常碎屑岩组合。柳树沟组f段岩石类型主要以基性火山岩及酸性火山碎屑岩建造为主, 极少量的沉积碎屑岩 (仅数米厚) , 岩相有火山爆发空落相、溢流相及正常沉积相。

异常具一定的规模, 浓集中心明显, Pb、Zn、Cu与矿化关系密切;KK >1 的元素有Ag、As、Cd、Cu、Mo、Pb、Sb为显著富集元素, KK<1的元素有Au、 Co、Hg、Ni、Zn为较贫化元素;cv>1, 具有强分异的元素为Cu, 1>cv>0.7具有弱分异的元素有Ag、As、Co、Hg、Mo、Pb、Zn, cv<0.3的均匀元素为Zn。以上特征反映了各元素的活动程度的差异较大, 特别Cu具有明显的富集, 且变异系数较大, 为本区的主要成矿元素。

(2) 小红柳峡地区水系沉积物地球化学特征

注:ω (Au、Hg) /10-9; 其它ω/10-6;C1为剔除C±3S范围外样品计算的平均值; S1剔除C±3S范围外样品计算的标准离差;变异系数 (cv) 为S1/C1;变化系数 (V1) 为1/变异系数;中位数为C1/变异系数;浓度克拉克值 (KK) 为C1/k;k为全球地壳丰度。测试单位:国土资源部宜昌地质矿产研究所实验室测试室。

HS3异常位于小红柳峡地区, 主要表现为Au异常, 元素组合为Au、Ag、As、Sb、Pb、Zn、Mo、Cd, 呈椭圆展布, 有明显的浓集中心, 异常中心面积约2km2, Au含量最大值为10.10×10-9, Ag含量最大值为0.95×10-6, Au与Ag异常吻合较好。异常区位于柳树沟组, 岩性为玄武岩～流纹岩双峰式火山岩, 火山碎屑岩, 其次为正常沉积的富含生物碎屑灰岩。岩相有火山爆发空落相、溢流相及正常沉积相。

根据浓度克拉克值K可以有效判断元素富集与贫化[7], 在表3中K>1.5 的元素有Ag、 As、 Cd、 Sb为显著富集元素;K<0.5 的元素有Au、 Cu、 Hg、 Ni为显著贫化元素。变异系数 (CV) 大于1, 具有强分异的元素为Au;变异系数 (CV) 为0.7～1, 具有分异的元素为As、Mo;其它元素具有弱分异。

3.2.2 岩石地球化学特征

调查区基岩中元素含量平均值与地壳克拉克值相对比 (表4) , 浓度克拉克值 (KK) 大于1, 具相对富集和和较强富集的元素有Cu、Pb、Zn、Cd、As、Ag, 其中Cu、As的kk大于1.5, 较贫化的有Ni、Co、Mo、Sb、Hg、Au。变异系数 (CV) 大于1, 具有强分异的元素为Cu、Pb、Zn、Ni、Cd、As、Sb;变异系数 (CV) 为0.7～1, 具有分异的元素为Co、Ag;变异系数 (CV) 为0.3～0.7, 具有弱分异的元素为Mo、Hg、Au。由此可见, 本区地壳基性度较高, Cu、Pb、Zn、Ni、Cd、As等具有明显的富集, 且变异系数较大, 具有后期改造的特征, 为本区的主要成矿元素和伴生指示元素。

测试单位:国土资源部宜昌地质矿产研究所实验室测试室 。

注:Au单位为10-9, 测试单位:甘肃地矿局中心实验室。

3.2.3 表生地球化学特征

由于元素性质不同, 地表环境不同, 导致元素在表生环境下表现出不同的贫化富集趋势。西地区水系沉积物中Mo、As、Sb次生富集系数 (水系沉积物地球化学测量平均值与相应地层的岩石地球化学测量平均值之比) g值大于1.5, 具次生富集;Cu、Pb的g值为1.2～1.5, 具次生弱富集; Ni、Cd的g值小于0. 8, 具次生贫化;其余元素g值在0.8～1.2, 次生作用微弱。小红柳峡地区水系沉积物中Au、Mo、As、Pb的g值大于1.5, 具次生富集;Hg的g值为1.2～1.5, 具次生弱富集; Ni、Cd、Sb的g值小于0.8, 具次生贫化;其余元素g值在0.8～1.2, 次生作用微弱。

4 成矿意义

新疆西地-小红柳峡地区具有特殊的大地构造位置、频繁的火山喷发及沉积地层之间有机的结合, 为成矿元素的活化转移和沉淀富集提供十分有利的地质部位[8]。宏观上的构造破碎蚀变带, 以及微观上的孔雀石化、褐铁矿化、绿泥石化、绿帘石化等矿化和蚀变, 提供清晰的找矿标志。岩石地球化学测量异常元素组分复杂, 以Cu、Pb、Zn、Ni、Cd、As等具有明显的富集, 且变异系数较大, 具有后期改造的特征。

1) 西地研究区成矿物质的地球化学性状表现比较活跃, 具有一定的规模和强度, 其伴生元素及前缘挥发性元素发育。水系沉积物测量异常元素组分较为复杂, 以Cu、Pb、Zn、As、Sb为主, 成矿元素Cu异常规模大, 浓集中心明显, 在测区内多期的构造动力学转换以及裂谷岩浆作用、晚期热液活动是铜 (金) 多金属成矿的重要因素, 中低温热液型 (石英脉型) 铜、金矿床是本区主要的找矿方向。

西地深部可能具有与基性-超基性杂岩体有关的Cu、Ni硫化物矿的成矿潜力。

2) 小红柳峡研究区的元素主要划分Co、Ni、Pb、Sb、Zn;Hg、Mo、As和 Au、Ag、Cu三组元素组合, 这三种元素组合恰恰显示出三种矿床类型, Co、Ni、Pb、Sb、Zn和Au、Ag、Cu两种元素组合中元素高值区或正异常区主要分布在玄武岩出露区, 而凝灰岩区与火山角砾岩区却未有元素正异常。在小红柳峡研究区右下角分布有大面积的流纹岩, 说明晚期热液活动强烈[9,10], 其特征显示该地区具有良好的成矿地质条件。

综上所述, 晚石炭世末期的酸性岩浆及其分异的热液活动可能与金、铜矿成矿作用关系紧密。结合调查区内岩浆岩与构造环境、构造演化以及与成矿作用的关系等研究, 可更好的指导找矿。

参考文献

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[9]阮天健, 朱有光.地球化学找矿[M].地质出版社, 1985.