音乐电视节目策划方案

音乐电视节目策划方案（通用11篇）

音乐电视节目策划方案 篇1

昆山新闻生活广播

“音乐氧吧”

2011年八月清凉一夏特别企划策划方案

创意策划：严玉春

2011年8月1日

一、节目定位

以音乐为主，穿插更多的新元素，以达到“清凉一夏”的目的。主持人以轻松快活的主持方式赢取听众的关注度，增加每日一话题的互动。以八月夏季为契机，用音乐打动听众的心。

二、节目听众群

年轻的上班一族、学生、出租车司机以及私家车车主。

三、节目市场分析

可以锁定一些娱乐场所以及动感地带等年轻人喜欢的品牌。

四、节目具体版块设置

a.大版块

1、主播私房歌

（由主持人推荐一首歌曲，歌曲应与当日话题相符）

2、快乐总动员

（切入话题互动，音乐主题推出）

3、我是大来宾

（反打一位参与互动的听友，点播一首祝福歌曲）

b.版块分类（音乐单元）

1、周一：音乐新元素

（每周一推荐一些较为新鲜的歌曲）

2、周二：慢摇时光

（每周二播放慢摇歌曲，放松午后心情）

3、周三：我爱老情歌

（利用周三小周末的心情，挑选细致柔和的老情歌）

4、周四：翻唱经典

（选择翻唱歌曲，给人以轻松悠闲的感觉）

5、周五：今日无主题

（周末的到来，中午一小时higa翻天）

6、周六、日：午后故事会

（选择一些经典美妙的小故事）

五、节目口号

音乐氧吧，清凉一下，

音乐电视节目策划方案 篇2

一、广播电视传媒的概念

广播电视的产生是人类社会发展, 科技进步的结果, 它使人类信息传播的广度和深度得到了空前的扩展。广播电视是通过无线电波或通过导线向广大地区播送音响、图像节目的传播媒介。只播送声音的, 称为声音广播;播送图像和声音的, 称为电视广播。狭义上讲, 广播是利用无线电波和导线, 只用声音传播内容的。广义上讲, 广播包括我们平常认为的单有声音的广播及声音与图像并存的电视。随着社会文化产业结构的调整, 广播电视逐渐扩散到各个不同的行业领域, 不再局限于单一的信息传递活动。其在推动社会经济发展、历史文明、思想改革等方面的作用不容忽视。

二、广播电视节目的功能

广播电视具有明显的信息产业的基本功能, 即生产和传递信息的功能、导向社会资源优化配置的功能、经营信息的功能等。早期由于思想观念缺乏, 我国对广播电视的使用功能尚未充分地认识, 造成大量的信息资源被浪费。新时期文化行业的快速发展, 使人们认识到了广播电视节目的多方面价值。从实际应用情况来看, 我国广播电视的功能主要有:

1、宣传功能

即利用广播电视这一现代化的大众传播媒介, 向社会各界宣传不同的信息内容, 从而将最新信息传递给社会群众。如:政府部门借助广播电视平台, 可及时地宣传党的路线、方针和政策以及人民群众在党的路线、方针、政策指引下所取得的成就;许多企业开始通过广播电视传媒活动散播本企业信息, 刺激了消费者在市场上购买本企业的产品;这些都是广播电视宣传功能的表现。

2、教育功能

教育事业发展水平体现了国民的综合素质, 我国开始注重教育工作模式的改革, 以全面提升国民的人文素质、身体素质、道德素质。广播电视具有显著的教育功能, 帮助相关部门或企业普及开展教育工作。如:利用广播电视向受众传播知识, 特别是现代科学技术知识, 不断提高全民族的科学文化素质;定期通过广播电视传播疾病防御之石, 降低社会群体的疾病发生率。

3、监督功能

监督是为了更好地寻求发展, 广播电视已经成为民众监督政府、企业行为活动的重要方式。对于政府来说, 民众通过电视节目播放的信息, 可积极地参与到政府工作绩效评论中, 促使政府部门调整工作模式, 端正行政机关的工作态度;对于企业来说, 利用广播电视这种大众传媒对社会经济活动进行监督, 对舆论进行监督以纠正一切不正之风, 共同营造优越的市场经济环境。

三、广播电视节目方案策划的要点

从社会发展角度看, 广播电视除了用于传递社会信息外, 这种传播媒介对整个历史文明发展都有积极作用。群众通过广播电视可获取与个人实际需求相关的信息资源, 政府或企业借助广播电视平台可实现宣传散播信息的目标, 两个不同主体之间形成了相互的关系。近年来广播电视节目形式日趋多样化, 广播台、电视台在策划节目方案时要注意几个要点, 以免节目播出后引起观众的舆论与批评。

1、真实性

尊重事件过程的真实性, 这是广播电视节目策划最基本的原则。这是由于广播电视节目是面向全国乃至全世界的一档宣传节目, 一旦播出后必将受到群众的关注。如果节目所涉及的信息内容存在虚假成分, 势必引起观众的强烈不满, 影响了广播电视台的信誉形象。如:眼下最流行的一些相亲、选秀等节目, 参赛选手或嘉宾个人信息存在作假, 给受众群体造成了不小的伤害。

2、民主性

策划一档广播电视节目, 需坚持从民众生活中获得信息, 从企业经营中搜寻信息, 从政府部门中挖掘信息, 这是民主性原则的重点要求。鉴于广播电视是面向全社会的开放性节目, 为了保证其宣传、教育、监督等功能的正常发挥, 必须要尊重广大受众的医院, 策划出符合民生情况的传媒节目, 才能真正地发挥出广播电视应有的价值。失去民众的支持, 广播电视节目也就失去了意义。

3、经济性

商业价值也是广播台及电视台策划节目时需要考虑的要点, 只有确保传媒企业的正当收益, 才能让节目更好地营运下去。经济性原则要求策划人员在尊重信息事实的前提下, 适当地添加商业成分以创造理想的经济收益。如:大部分广播电视节目都植入了不同品牌的广告, 一方面为传媒企业创造了稳定的经济收益, 也为企业搭建了产品营销宣传的平台, 实现了双向盈利的目的。

4、客观性

尽管信息科技背景下, 互联网络成为了一种先进的信息传输平台, 可以随时随地将信息传递给受众, 实现了传播媒介的优化改进。广播电视节目策划的客观性, 重点强调了节目内容的理性编排, 从客观角度去传播各类信息。如:时评类的节目, 在评论某一社会事件方面, 要站在客观的角度去深入分析事件的成因、影响、处理等, 正确地引导社会群众价值观念的取向。

四、结论

总之, 广播电视节目对社会发展有着重要的意义, 其不再仅限于单纯性的信息传递功能, 而是关系着政治、经济、文化等事业的共同发展。广播台与电视台在策划节目方案时应重点控制真实性、民主性、经济性、客观性等要求。

摘要：享有信息资源是人们日常生活中不可缺少的一部分, 每天人们都在获取大量不同的信息内容, 方便了人与人之间的沟通交流。信息传递需要借助多种媒介平台, 才能保持信息在短时间内快速地传播开来。广播电视是现代信息传播的主要媒介, 通过编排节目方案能够让受众及时接收到与生活工作相关的信息。针对这一点, 本文分析了广播电视节目方案策划的要点。

关键词：广播电视,节目策划,方案,要点

参考文献

[1]蒋光明.浅谈广播电视传媒对社会发展的推动作用[J].大众科技信息, 2010, 15 (2) :31-34.

[2]易崇明.广播电视节目的特点与应用功能探究[J].浙江传媒学院院报, 2011, 34 (17) :10-12.

电台音乐节目——吴昊制造策划案 篇3

《不弃不离》来自羽泉2009年的一张专辑《每个人心中都有一个羽泉》，2009年恰好是羽泉出道的第十一年，可以说11年的时间，两人经历了从大男孩到大男人的趣味人生体验，11年的时间，两人演绎了从现实生活过渡到音乐生活的流金岁月，11年的时间，羽泉也完成了从首席组合到国民组合的乐坛恒星的华丽转身。

这样一首《不弃不离》也是最近热播的电视剧《aa制生活》的主题曲，也是非常切合故事的情节，可以说，对于渴望真诚的人来说，很多时候，承诺有着不可轻率出口的份量，就像我们常说的生命不可承受之重。在这两个男人心里，对于生活、爱情、事业，因为热爱，所以敢于担当。这样一首《不弃不离》，一种非常POP的音乐表现形式，是一首朋友、亲人之间可以在K房流泪唱出的心水作品。

2、《这一生只为你》是羽泉乐队演唱的一首歌曲，收录在专辑《天下无贼》中。值得一提的是，该曲MV的取材是电视剧《仙剑奇侠传三》，围绕徐长卿与紫萱三世情缘的爱恨纠葛所展现。视频故事情节与歌词呼应，表现力与穿透力观看后自有体会！

3、《没你不行》这样一张专辑，是2003年4月羽·泉经过15个月精心准备的新专辑已经制作完成。这张专辑，羽·泉并没有像以往那样继续担任制作人，而是选择了台湾资深音乐人担纲制作，他们希望带给大家完全不同的感觉。

这张专辑中的主打曲目《没你不行》给很多朋友留下了深刻的印象，相信无论是爱人、亲人，还是朋友伙伴，那一份人与人之间相互协助相互依存的亲密关系跃然其中。2003年是羽泉出道的第四年，四年中，羽·泉承载了无尽爱的压力和爱的期许，所以，当新专辑要和大家见面的时候，整张专辑制作群的同事都不约而同的选择了这样一个寓意深刻的名字做为唱片的标题，虽然只是简单的四个字，但是却体现了无限的率真和直白„„

4、《朋友难当》这样一张专辑，是2006年年底，羽泉组合为广大听友亲情奉上的。这张名为《朋友难当》。对于歌手来说，写一首好歌并不难，难的是能够长久的发展下去。对于朋友来说，截然相反的性格，羽泉究竟如何走过了这八年？让我们聆听羽·泉最真实的表白，你会明白，“朋友难当，真正的朋友，再难也要当。” 《朋友难当》，送给所有的真朋友。

电视节目专题策划方案 篇4

一背景分析：

1环境分析:随着校园活动的增加学生会的成员、社联的成员、记者站的成员、各系的成员等校园内所有部门的成员都由忙碌起来了，这样势必会与学习有一定的冲突，因此我们校园栏目为大家专门做了一期针对大学生学习时间与娱乐时间（娱乐时间都需要换个说法，“学习以外的课外活动时间”）（占用学习或者上课时间做学生干部需要完成的任务，从而耽误学业与教师教学目标与教学秩序问题）之间到底应该如何对待。.受众分析：由于大学校园内有很多的部门和社团，加入其中的同学又不计其数，而社团里又有大大小小的活动因此有许多的学生都忙碌在这些活动中忘了来学校的主要目的。我们的学生也有许多困惑，他们不知道该如何合理安排自己的时间，我们的老师也对此有自己的看法，有些家长也对此有了不满与看法。对此我们校园栏目为大家专门做了一期针对大学生学习时间与娱乐时间之间到底应该如何对待。

基于上述背景分析，我们为大学生创办一档由多版块、互动式的大型电视栏目----《走进校园》。

二 栏目名称：

《走进校园》

二 本期专题名称：

《大学生应该如何对待学习与娱乐时间》

三 节目定位：

为那些在大学校园内有困惑的同学和迷茫的学生提供一个平台，让他们可以在这档节目中学习和收获到许多人生的哲理和如何在校园内过的开心与充实。

四 节目宗旨：

了解校园内出现的问题，为有困惑的同学和迷茫的学生解决疑问。

五 节目内容：

市场调查：随着校园社团的增加同学们把大部分时间都花在这些上，根据我们调查的数据显示，我们学校每天都有活动，而我们的同学又忙碌其中，有的还不知道如何安排我们的时间，这刚好给我们创造了机会，我们本期就可以

（1）节目总体描述

首先在演播厅内主持人以谈话的口吻将大家带到今天的专题内容《大学生学习时间与娱乐时间之间到底应该如何对待》。再用诙谐幽默的主持风格吧话题带到让大家与本期有关的纪录片，接着我们将会请我们今天的嘉宾谈谈他么的看法与想法。最后连线外场让我们了解了解更多的人对这个话题的看法。最后在转到演播厅，主持人的谈话级对节目最好的总结以及下期节目的预告。

六 节目结构: 开场语：各位老师们同学们大家晚上好。这次我们校园专题栏目就体育文化节的的开展带来的影响进行深入探讨。欢迎各位的到来参与讨论。

一基本构架：a节目导视:主持人相互用反问的语气来提问对方，或电视前的人们。

c主持人出场:用独特的音乐来欢迎主持人出场。

嘉宾上场:嘉宾的上场应该给人一种神秘而隆重的感觉.给观众造成一种悬念(对于不同的嘉宾要有不同的上场氛围,前面所述主要是针对于名人而言.而对于一些罪犯,则可根据情况的不同而改变)

主持人串场:主持人的风格应该做到与嘉宾的配合，给人

一种舒适亲切的感觉.。谈谈他们对这件事的看。

我们的工作人员所拍得

1节目开始我们播放我们所拍摄的纪

录片，记录几位同学其中一天要上课又要忙学生会的活动他们是怎么过的，记录那些不在学生会的同学他们又是怎么过的。

2首先是我们采访从学生会入手以采访学生会的成员，让他们谈谈在学习时间与娱乐时间之间他们会如何选在又会如何分配。接着转到非学生会的普通学生，让他们谈谈他们的又是怎么看的，为什么不加人任何社团呢？

4紧接着去采访老师，让他们谈谈针

对校园内那么多学生会及社团成员，而且有些人为了这些活动不去上他们的课有什么看法。

5我们最后采访的是家长，让他们谈

谈他们的子女为了社团活动而逃课他们心里的感受和看法。d观看纪录片：有主持人提及观看纪录片。纪录片是由

e我们转回现场:主持人与嘉宾串场，让嘉宾谈谈他们的看法。

f主持人串场：让主持人用独特的风格连线外场，让我们了解更

多人的想法，吸取更多的经验。

g最后结束语及下期节目的预告。主持人穿插解说词：

（继而延伸在大学中各项活动多），其中

1.社团活动多

社团是由大学生自己发起、管理、策划、运行的组织。它的精彩之处就是它更接近我们，更懂得我们的需要；虽然也有些不尽人意之处，但它毕竟是我们自己做的，我们更能理解它的意义。社团活动能够锻炼同学们处理事情的能力，提高同学们的素质，为尽快实现培养高素质创新型人才的目标做出重要贡献。加入社团已经成为大学生融入象牙塔的选择，是培养交际能力的场所，这就是越来越多大学生青睐社团的原因。

2.部门活动多

因为关系到一些职位问题，校园文化建设不可缺失学生干部，学校也给予一部分用心于学校建设的同学一些特殊的加分之类的政策，其中影响较多的是责任感，让他们占用学习必要时间。因为课余活动在大学生课余生活中越来越重要，大学生也钟情于这种的娱乐活动方式，学校层层下达的命令也让学生干部身不由己；大学生也已经意识到建立和谐的人际关系，提高人际交往能力在现实生活中的重要作用，对社会性价值观的认可程度正在提高，活动的组织有利于他们社交能力发展。大学生在分配其他时间具有个体差异性，这主要是由个体兴趣决定的。个体兴趣自身具有娱乐性和消遣性的特征，对满足大学生课外业余活动和闲暇生活具有非常重要的意义，也是大学生个性和谐发展和自身社会化不可或缺的途径，从而完善校园文化。

开展校园文化活动进行校园文化建设是高校的一个重要特点，对学生的全面发展有着不可低估的影响。它不仅仅是充实学生的课余时间，各种活动的开展对培养学生健康的心理，健全的人格和良好的个性有非常重要的作用

另外学校要为大学生创造好的环境

学校当然是学习的地方，这要求各高校必须为学生创造良好的学习环境，好的“学风”和安静的环境是一所高校必须达到的要求。当然学习的软硬件设施都要能满足大学生学习的需要，学校在教学设施上的投入要放在首位，而不是搭舞台、办活动，劳民伤财。而且好的“学风”形成既有学生的原因，也有学校的原因，这要求学校要从思想上引导和鼓励大学生努力学习，减少各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等活动。

七 节目要求：

片头以蒙太奇的手法，通过闪现各种灯光的变化色彩和各种IT、电子产品等，吸引受众的眼球，打造一种视觉跟踪效应，时间长度约为15秒；在歌曲上要根据不同的场景而变化，以防止人们听觉疲劳。每个主持人都以独特的风格来主持，主持风格应该是大气而不失于幽默，机智、严谨，具备现场鼓动性和场外观众的互动性。采访人员要以不同的形式，不同的方法来采访嘉宾。我们在嘉宾的选择上以及受众的心理需求等问题上进行了深入的探讨.在内容安排及选材上尽量做到能引吸观众.同时我们就如何煸动出嘉宾内心最细腻的情感等方面也做了深入的探讨.在对人物性格的把握上。采访问题要多样，问题新颖。节目的总体风格定位为清新、自然、流畅，节目将根据实际需要采取不同的形式，主持人服饰：沉稳端庄而不失特色。嘉宾服饰：可以是符合自己形象的特色衣服但也需要整洁。

八人员设置：

1、主持人：谢晨浩、林珍两人负责演播厅内的主持

2、编导：林秀聪负者一切，监管、编制、制作

3、摄影 ：吴菲菲负责纪录片拍摄

4、撰稿 ：谢晨浩，陈婉凌负责主持人稿件、采访问题。及部分解说词、策划稿件等。

5场外采访：黄莎莎负者采访学生会成员，黄艺红负责非学生会同学，林文婷负责校内老师。

九节目可行性预测：

电视选秀节目策划方案 篇5

一、背景分析：当今时代，娱乐文化已经被提高到了一个前所未有的地位，也成为我们这个时代大众消费的主要精神产品。普通大众已不满足于“看客”的角色，而希望成为主导者和参与者。 自20xx年夏天起，湖南卫视的《超级女生》、中央电视台的《梦想中国》、东方卫视的《莱卡我型我秀》、《加油，好男儿》、江苏卫视的《绝对唱响》等一系列选秀娱乐型节目相继推出，掀起了中国广播电视传媒业的超级旋风，创下了中国电视新的收视记录。无数观众，不分男女、不分老幼、不分文化、不分地域，均被牢牢锁定在电视机前，且随着节目进程而喜怒哀乐。参与性强、观众决定结果的形式使得此类节目在全国范围引起火爆的。一些媒体评论认为，这类选秀节目的优胜者百分之百由观众投票选出，因而是一种“庶民的胜利”。现在大众审美情感的满足已经从“精英文化”向“大众文化”发生了转变。

二、企划动机：就目前为止，虽然各种电视选秀节目种类繁多，但成功的仅仅是少数几个，更有很多选秀节目制作水平和质量低下的现象出现，而且大都只是建立在满足受众较低层次精神需求的层面，受众群体过于分散，节目本身只是一种精神消费，少有能够为特定人群特别是当今高等院校里的大学生们设立的一种小众化的选秀节目，同时也少有能够满足较高层次精神需求的同时也能够为社会、为参与者自身创造出精神财富之外的物质财富。所以《艺苑大赢家》就是建立在为广大在读大学生创造精神和物质双重财富的基础上的一档节目。

节目设定：

一、节目名称：《艺苑大赢家》

二、节目类别:全省高等院校间的一档选秀节目

三、节目主旨：展现大学生风采，提升大学生素质，弘扬传统和现代文化艺术

四、节目目标：成为当代大学生日常学习成果和日常兴趣爱好的实践和展现平台，为参与者提供展示自身素质和实现自我价值的机会

五、节目定位：为广大在读大学生创造精神和物质双重财富的基础上的一档节目

六、节目形态：由若干个创意小组组成的参赛团队进行现场竞赛，并有观众参与的互动型录播节目

七、节目内容：自由陈述，此阶段由每个参赛小组分别做现场陈述，简述自己团队推出的创意项目，时间不得超过3分钟。

项目点评，此阶段有两部分组成。首先是场上观众对前面自由陈述阶段的`项目发表意见;然后由现场嘉宾做点评。

嘉宾提问，此阶段由现场嘉宾就自由陈述中的创意项目中的问题向参赛小组提问，并由参赛小组选派人员进行解答

观众打分，针对创意小组提出的项目和嘉宾以及观众自身的判断，对参赛小组的表象进行评价，采用10分制。

最后结果，综合嘉宾的评价、选手的表象和观众的反应对创意小组进行打分，

由主持人宣布最后结果，每期设立三个晋级名额，晋升月末的更高层次选拔。

八、节目特色：融知识性和趣味性于一身，发觉知识经济的巨大作用

九、节目风格：睿智 轻松

十、主持人串联风格：有才气，稳重之中不失幽默

十一、节目长度：60分钟每期

十二、单集节目构成：片头;创意小组亮相及个人资料;创意项目展示资料;比赛进行;各部分比赛均有评委评价和广告时间;场外支持;最终决定

十三、播出时段：每周日晚8:00

十四、播出次数：周日首播;周四晚重播

十五、节目集数：20

摄制要求：

一、主持人：待定

二、节目顾问：知名专家、学者、教授、企业家等

三、节目要求：节目不得过于郑重其事，要既有气氛又能够令人感受到文化，使观众感受到比赛的趣味性和知识性

四、整体目标：节目播出时段，可以赢得绝大多数电视观众，创造出社会效应和经济效益相结合的最终目标

五、制播周期：2天

六、工作人员设置：总导演一人，监制2名，策划2名，摄像最少三名，采编五名，制作三名，执行导演二人，化妆三人，服装设计三人，乐队，剧务2人

行销宣传：

一、节目优势分析：现在是一个知识爆炸的时代，知识在现代社会中的作用是无法被其他任何因素所取代的，随着社会的进步和经济的不断发展知识经济时代已经到来，身在知识和文化潮头的高的院校在校大学生们有着得天独厚的自身优势，他们生活和学习的环境就是先进文化和进步知识的发源地，平时浸淫在新思想新文化的氛围里，有着太多的创意和理念。为他们提供一个理想的展示平台和畅所欲言的场所将是一件十分必要和迫切的，设计这样一种一大学生新思想、新观念为主要切入点的节目具有强大的吸引力。

二、节目市场分析：本节目立足于当代大学生，其主要受众群是现在在读的大学生、走向岗位的大学毕业生和即将踏入大学校门的准大学生，其受众类型虽然单一，但受众群的数量并不少，本着将新思想、新知识转化为现实生产力或现实物质存在本身就有着创造财富的作用，节目市场并不缺少。

三、广告市场分析：广告方面因节目受众的特征有着很宽广的选择面，考虑到主要受众群的经济实力，和他们日常主要接触的商品，服装、电子产品、银行、餐饮等等都可以作为节目的广告赞助商。

四、节目宣传片规划：突出当代大学生知性、果敢、聪慧、团结的特点，宣传片风格要求具有时代气息。宣传片在各大高校循环播放，并且联合知名的网站共同进行节目的整体宣传。

电视真人秀节目策划方案 篇6

——真人秀《卧底》

一．栏目定位：

通过电视栏目向观众展示出学生在学校的真实状况，通过老师体验学生的真实生活，来展现出学生在学校的真实学习情况以及学校老师的素质与学校的教育模式问题、深层次揭示出现在教育的缺陷以及学生与老师之间的关系。给观众观察教育的另一个角度。

二．栏目宣传语：

你是一名合格的人民教师吗，你的学生你真正了解吗，学生的想法或是大胆新奇，解读青少年成长的秘密，这里，等你来挑战！

三．栏目介绍：

首先这是一档真人秀节目，每期节目选出1个体验者，即刚毕业于师范学校的教师作为体验者来体验学生生活并完成某些任务，时间为30天，在30天内，参与者将进入即将要工作的班级伪装成为一名学生，与学生共同生活交流，一种与以往截然不同的生活经历，以争取实现事先制订的目标。期间要记录体验者的真实状态，真实心理情况并制作成节目展现给观众。这是一档极具深度，现实感的真人秀节目。真实的展现中国在校学生背后真实的生活。

这个节目的灵感主要来源于湖南卫视真人秀节目《变形记》，这是一档大型生活角色互换节目，以纪录片加真人秀模式推出，号称“新生态纪录片”。这档节目结合当下社会热点，寻找热点中的当局人物，安排他们进行互换人生体验，参与节目的双方就在七天之中互换角色，体验对方的生活。节目全程每天24小时跟拍，粗加剪辑后即以原生态播出。《变形计》非常容易抓住家庭观众的心，节目展示和讨论的话题是大家非常关心和关注的，容易吸引大家都参与进来。

其次来源于《卧底老板》这一档真人秀节目，英格兰北部一家中等规模的市政工程与物流公司Clugston Group的首席执行官史蒂芬·马丁为了能够了解自己员工的真实想法，虚了胡须卧底成为自己公司的员工，与大家一样努力谋生。“这是一辈子一次的机会，能够听到我的员工们的真实想法，没有过滤，他们对我说的事情，他们永远不会告诉他们的经理。”看看美国的老板，再看看我们中国的老板，我不禁要问：“资本主义是腐朽的吗？社会主义是先进的吗？资本主义一定会被社会主义所代替吗？我们从小所受到的这些教育，是老师水平不够，还是统治阶级所要求的、必须进行的颠倒是非黑白的愚民教育？现在的教育状况又是怎样的呢？”所以，我们要做一期老师伪装成学生，深入到他们的日常生活中去，让老师更了解他们的学生。

四．节目形态

以自然平实的风格，客观叙述，忠实记录，全方位展示体验者的多样化形象、活动和情感。通过我们的画面语言，让受众去感受，思考中国式的教育缺陷，从而得出他们自己的观点，感受。

五．节目构架 关于那些被体罚的学生，上课不认真听讲的学生，辱骂老师的学生等等，我们节目的目的应该是让老师家长社会了解，教育是培养人，所谓培养人就是让人性的健康生长和全面发展，而不仅仅是教给学生知识，更不是只让学生学会应试和将来的就业，节目主要侧重于体现教育的以人为本，以平等的身份去了解当代学生的心理健康发展，让教育问题，不再是一个难题。

节目一方面在展示学生真实的想法之外，更重要的传达一种对教育的人文关怀，正是有了他们的默默工作，我们的世界才会这样美好。

六．可行性分析

首先，在国内没有这样一档真人秀体验式节目，开创这个节目，会给观众耳目一新的感觉，开创真人秀节目新的模式。

其次，为使节目推出后具有较高收视率，我们就要抓住当代观众最重要最关心的问题；捕获体验者内心深处最细腻最丰富的情感；在题材的选择上；在对体验者的内心感受的把握上；在主持人的风格塑造上都要做到精益求精。

音乐会策划方案 篇7

一生有你

——音乐学院2011级音乐学2班2011-2012学年文艺汇演

音乐学院2011级音乐学2班

2012年4月

为给同学们提供一个共同学习、交流的机会；为提高同学们的舞台经验；为向学院汇报一年来的学习成果；为给大家展示一个优秀班集体，特举办一场汇报演出。为此，特制订本方案。

【晚会筹备委员会组成】 顾

问：李劲松（党总支书记、副院长）

杨

桦（党总支副书记）

张艳辉（副院长）总策划： 李明遥

委

员：重庆文理学院音乐学院2011级2班班委

【晚会时间、地点】

时间：2012年6月3日19：30—21：00 地点：重庆文理学院音乐学院演奏厅 主题：一生有你

【晚会筹备日程安排】

前期节目：4月1日～4月28日 节目筛选：4月29日 主持人选拔：4月29日 第一次节目彩排：4月29日 第二次节目彩排：5月13日 第三次节目彩排：6月1日 前期宣传：4月1日～6月1日 会场布置：6月1日～6月2日

【前期具体组织安排】

一、拉赞助

负 责 人：

李明遥

具体任务：

1、整场晚会的赞助包括赞助服装、道具、现金、晚会布置； 2、5月20日赞助收尾工作，赞助资金汇报表，相关表册总结交总策划李明遥。

二、晚会宣传

负 责 人：

黄敏菊 具体任务：

1、横幅、海报、喷绘、节目单、邀请函的设计制作； 2、5月28日收尾工作，将相关资料整理成册交总策划李明遥。

三、道具及服装准备

负 责 人：

黄娇 具体任务：

1、购买或者制作各种道具；

2、租借服装且须根据彩排情况做好道具的修改完善工作。

四、现场音乐（包括开场DV音乐）制作

负 责 人：

段文珺 具体任务：

1、所有节目负责人所需音乐的剪切；

2、开场DV的制作，须征大家的意见； 3、5月底收尾工作，将相关资料整理成册交总策划李明遥。

五、现场礼仪的选拔和培训

负 责 人：

王丽洁 具体任务：

1、联系学院外联部组织4人(女生)；

2、礼仪的培训工作；

六、邀请嘉宾 负 责 人：

李明遥 具体任务：

1、负责邀请学校、学院的各位领导；

2、邀请各老师以及相关人员。

七、现场座位安排及现场节目单发放工作

负 责 人：

韩冬（68号）具体任务：

1、现场座位安排表；

2、于5月23日交李明遥，再转交相关人员审核

八、节目准备工作

负 责 人：

各节目负责人 具体任务：

1、主持人选拔与培训；

2、所有通过筛选的节目均确定为晚会表演节目；

3、各节目负责人须抓紧一切时间与所有节目参演人员共同协作，为整台晚会搞质量的完成共同努力。

九、会场及舞台背景布置

负 责 人：

王震、唐丁晚

具体任务：

1、采纳赞助方的意见，做好了舞台及会场的布置；

2、会场布置完毕须联系灯光、音响效果负责人调试现场灯光、音响，确保晚会的顺利进行。

十、晚会彩排注意事项

1、搬运学生会器材；

2、借用所需工具工作；

3、舞台及灯光安装调试工作；

4、音箱设备调试工作；

5、测试晚会所需伴奏带；

6、维持秩序工作人员到位；

7、舞台道具服务人员到位；

8、照相及DV工作人员到位；

9、预演节目准备工作。

（如需要人员调动或者出现特殊情况，请及时与晚会导演组联系）

【晚会期间的具体安排】

一、晚会导演组组成

总 导 演：陈晶 执行导演：李明遥

各部分负责人：重庆文理学院音乐学院2011级2班班委

二、晚会整体效果（执行导演）

负 责 人：

李明遥 具体任务：

1、协调整台晚会的各项工作；

2、及时协调各部门处理各种突发事件；

3、确保晚会的顺利进行。

三、音响灯光效果

负 责 人：

谭翔歌

李晓苏 具体任务：

1、现场音响师积极配合；

2、负责每个节目的现场灯光照射，确保晚会质量的完成。

四、后场机动组

负 责 人：

韩 冬

王震 具体任务：

1、配合各个节目负责人和后场总协调同学，搬运道具上下舞台；

2、演员服装、化妆品等物品的管理；

3、节目出场前演员的点到情况。

五、突发事件处理、保安工作

负 责 人：

黄娇、唐丁晚

具体任务：

如遇到停电等突发事件时，配合维护现场秩序，立即联系场馆工作人员第一时间解决此类事件和问题。

【节目】

1、开场曲《一生有你》 负责人：段文珺

2、歌曲《

》负责人：李晓苏

3、双人舞《》负责人：韩冬、李文琦

4、器乐《

》负责人：颜麒

5、男生小合唱《》负责人：李钰龙

6、舞蹈《》负责人：汤楠、周科伶

7、器乐《美丽的神话》负责人：孟祥梅

8、朗诵《一生有你》负责人：李明遥

9、女生小合唱《让世界充满爱》负责人：刘钰廷

10、舞蹈《山楂树之恋》负责人：汤楠、周科伶

11、器乐《有你在身边》负责人：李钰龙.12、小品（三句半）负责人：王震

13、友情演出

音乐节策划方案 篇8

(1)搭建长期稳定的、有影响力的学校原创音乐平台;

(2)挖掘学校音乐人才、推动原创音乐的发展;

(3)促进独立原创音乐与整个音乐界、传媒界的沟通和交流。

二、音乐会定位

风格设计将在“前卫+时尚+活力+创造力”的特有定位上表现出原创音乐群体多元化的特性。

三、活动硬件保障

本次活动的地点是周村区体育馆，在此举行过多次大型晚会。演出音箱均为专业吉他音箱2台，贝斯音箱一台，世界名鼓一套。进口台口音箱全套。调音师均为本地知名调音师做现场调音。

四、具体流程

(1)音乐节时间：20XX年

12月

25日

(2)地点：周村区体育馆

(3)彩排试音时间：：*月*日安装音响设备，*月*日午时2点进行模拟彩排试音，要求所有节目按照演出流程彩排一遍，确保演出万无一失。

(4)舞台布置：演出当天上午由社团负责人员布置演出场地。

(5)观众入场：午时5：50观众入场。工作人员协调秩序。

(6)演出开始：午时6：30演出正式开始，主办方登场，并由主赞助商致辞。

(7)演出结束：9：00左右演出结束，观众离场，社团工作人员及演出人员合影留念，工作人员清理场地。

五、音乐节的形式

(1)表演形式：以原创为主，可部分翻唱。

(2)出演的单位包括淄博十多所高校及本地数十只支乐队中选拔的10-15支优秀乐队;

(3)除学校原创乐队外，届时还有著名音乐人******参加助兴;

六、宣传方案

1、传单：由工作人员在五区三县高校区及市内很多发放。

2、条幅：在活动前期，将与音乐节及赞助商有关的条幅放置在人流集中的区域，长度10m左右;活动期间，在音乐会演出场地挂出相关条幅，并将各赞助商的宣传条幅布置在会场的显眼处。

3、海报：海报将会在五区三县各大高校，休闲娱乐场所的宣传栏上贴出，资料以绘画及文字的形式体现。

4、喷绘：作为演出宣传的主要工具，喷绘将长期放在各大学校内，只至活动结束。喷绘预计5个，每一个都可加入赞助商的广告资料，实际方案课余主办方具体商议。

5、媒体宣传以网上宣传为主，音乐节相关的宣传广告及视频短片将会放在“旮旯论坛”、“淄博独立音乐网”等网站的头版。

6、将联系淄博电视台以及地区电视台做本次音乐节的报道。

七、公司参与及回报

参与方式：

1、赞助商以冠名的形式进行赞助，并供给

大学生音乐节的部分活动资金;

2、赞助商仅赞助整个活动的一项或几项，则只须供给该赞助项的资金支出。

回报方式：

1、赞助商在整个活动周期中都将得到淄博独立音乐网的大力宣传，主赞助商将得到本次活动的全程冠名权，其他赞助商亦将得到各分项活动的冠名权;

2、各赞助商将能在演出现场进行致辞演说等，以到达广告宣传的目的;

3、传单、条幅、海报、喷绘等宣传用品上也可应赞助商的要求，供给其广告宣传用地。

宣传原则：

在保证音乐会宣传工作正常进行的基础上，可根据赞助商的要求做任何调整，具体

大班音乐主题活动方案策划方案 篇9

大班音乐主题活动方案1

活动目标

1、根据人物特点，将音乐形象与故事中的人物形象相匹配。

2、在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象，体验表演的快乐。

3、通过表演，刨懂得不要轻信陌生人的道理。

4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备

1、情景创设：森林(花，草，树，蘑菇等)

2、课件、音乐(代表四个人物的音乐：《森林狂想曲》——小红帽;《天使小夜曲》外婆;《波斯市场》——大灰狼;《拉德斯基进行曲》一一猎人)

3、人物图片、头饰

活动过程

一、情景导入——欣赏森林美景并用动作表现。

播放背景音乐《森林狂想曲》，在乐曲声中带领幼儿走进教室。

1、欣赏森林的美景。

《森林狂想曲》的鸟鸣蛙叫、潺潺流水声，立刻把幼儿带人了“森林”的场景之中。同时，课件上画有森林的巨幅背景图、室内摆有立体的蘑菇、大树、鲜花、小草。在视觉、听觉上，都给幼儿极大的审美刺激，他们一下被吸引住了，兴奋地讲述自己的发现。

2、模仿森林里的树木花草。

教师：谁来学一学漂亮的花朵?大家都来摆个花的造型，看看谁表演得最漂亮。

二、故事欣赏——分析人物特点。

在这个美丽的大森林里，发生了一个非常有趣的故事。

1、欣赏《小红帽》的故事。

教师：故事里都有谁?

2、分析故事中的人物特点。

讨论：在四个人物中你喜欢谁?不喜欢谁?为什么?小红帽有没有做得不太合适的地方?

三、听辨音乐——找出和人物特点相符的音乐。

教师：小红帽的故事可真好听，老师还为4个人物配了4段音乐，请小朋友听一听，分一分，这段音乐像谁。

1、分段听音乐，区分并模仿小红帽和外婆的音乐形象。

(1)第一段音乐像谁，为什么。

教师：谁来学一学小红帽走路的样子，她边走路边做什么?

(2)第二段音乐像谁，为什么。

教师：音乐听上去很忧伤，就像外婆在病中思念着小红帽。

谁来学一学年老的外婆走路的样子。

2、区分并模仿大灰狼和猎人的音乐形象。

教师：再听两段音乐，你们听听像谁?

(1)音乐很神秘，好像大灰狼鬼鬼崇祟地跟在小红帽的后面呢!

教师：谁来学一学大灰狼走路的样子。

(2)音乐听上去很有力，就像勇敢的猎人迈着有力的步伐走来啦。

教师：大家来学一学。

四、音乐表演——体验并表现人物特点。

1、商量分配角色。

2、提出表演要求并进行表演。教师要对小演员和小观众都有要求：小演员要听清楚音乐再出场，注意声情并茂地讲故事;观众们要仔细看，对演员表演进行评价。

3、观众评价。

4、集体表演。

活动延伸

欢庆胜利一一体验战胜大灰狼的快乐。

教师：在故事的最后，大灰狼被打败了，大家都很高兴，让我们一起来唱歌，跳舞，庆祝胜利吧!播放《小红帽》的歌曲，幼儿边唱边跳出教室。

大班音乐主题活动方案2

活动目标：

1、能感受乐曲ABAB的结构,能将乐曲与图片匹配。

2、能想像乐曲所表现的情节内容,并用简单的动作表示。

3、能大胆、勇敢、创造性地想像表现，敢于与众不同。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

《单簧管波尔卡》磁带，节奏图谱

活动过程：

一、出示图谱，激发幼儿的学习兴趣。

(1)图上是什么?(喇叭花)

(2)花长在哪里?这些花长得这么样?这些花在干什么?

二、欣赏音乐,感受乐曲ABAB的结构。

(1)第一遍音乐，音乐和图是不是一样的?

(2)第二遍音乐，请一个小朋友在老师的帮助下指图。

(3)第三遍音乐，幼儿伸食指与老师一起指图。

三、请幼儿做指挥

其他幼儿做相应的动作(花的地方用跳，枝条用滑)

四、游戏

(1)老师在家擦桌子扫地，请幼儿一边听音乐一边干活，什么音乐擦桌子?什么音乐扫地?

(2)幼儿与老师一起听音乐做“打扫卫生”

(3)小朋友在家还会做什么事?听音乐一起劳动

(4)你们到幼儿园又会干什么?听音乐活动。请幼儿想想，音乐快的时候，你在干什么?当音乐慢的时候，你又在干什么?

大班音乐主题活动方案3

活动目标：

1、积极参与活动，大胆表演，体验音乐游戏的快乐。

2、在课件的提示下，感受乐曲表现的不同音乐形象，并理解乐曲ABC的结构特征。

活动准备：多媒体动画课件、猫头饰若干。

活动过程：

一、通过动画演示，启发幼儿讨论并大胆表演不同的形象。

1、(画面一：小鱼们在欢快地游来游去。)

师：小电脑把我们带到了哪里?你看到了小鱼是怎么游的?

2、那我们就来学一学快乐的小鱼吧!师：小鱼们!幼：哎!

师和幼儿一起表演快乐的小鱼形象。(提示、鼓励同伴间的相互学习。)

3、小鱼们在一起真快乐呀!听!谁来了?

(放猫的音乐)它到小河边想干什么?瞧，小猫真的来了。

(画面二：小猫扛着鱼竿)小猫会怎么钓鱼呢?

启发幼儿大胆表现小猫甩鱼竿的动作。

二、听辨乐曲，了解乐曲的内容及结构。

1、小电脑里有两段音乐，讲的就是小鱼和小猫的故事，请你们仔细听，哪一段讲的是小鱼?哪一段讲的是小猫?

2、老师：我们来听一听，小猫甩了几次鱼杆?(欣赏小猫的音乐,听辩乐句)

3、我们来学一学。

4、尝试用两个不同的动作来表现两段不同的音乐。(图谱是否先提示一下)

(启发幼儿从速度、力度来表现)

5、通过多媒体课件，了解音乐内容。

A：小鱼和小猫之间会发生什么有趣的事呢?我们接着看。

B：幼儿欣赏课件三。

C：提问：小猫怎么会掉到河里?师和幼儿分别扮演小猫和小鱼，表演齐心协力把小猫拉下河。(跟着节拍)

D：哦，这原来是一个小鱼钓猫的故事，我们完整地听一听，什么时候音乐里讲小鱼们齐心协力把小猫拉下了河?(完整欣赏乐曲)

E：我们一起来学学小鱼和小猫，把这个故事完整地表演一次。

三、快乐表演。

1、尝试分角色进行表演。

A：请几个幼儿扮演猫，其他幼儿扮演小鱼。提问：猫在甩鱼竿时，小鱼们在干什么?(动脑筋，想办法)

B：启发幼儿结合自己的生活经验，大胆表演想办法的动作。

C：幼儿分角色完整游戏。

2、再次游戏。

大班音乐主题活动方案4

活动目标：

⒈感受歌曲优美的旋律，能用连贯、优美以及活泼轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。

⒉学习简单的二声部合唱，能控制调节自己的歌声。

⒊感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

⒋培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

⒌乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

图谱

活动过程：

一、律动

⒈美丽的春天来了，柳树发芽了。微风一吹，嫩嫩的柳枝会怎么样呢?(随风摆动)

⒉感受歌曲旋律，幼儿当柳枝，跟着音乐，在微风中动起来。

二、学唱歌曲

⒈欣赏歌曲

师：柳树可真美啊，听我来唱一唱美丽的柳树。仔细听听，歌曲里唱的柳树是什么样的?

⒉借助图谱理解歌词

(1)听了歌曲你有什么感受?在歌曲里你听到了什么?

(2)幼儿边看图谱边听老师演唱歌曲，进一步理解歌词。

(3)在图谱上你还有什么地方不懂吗?请你看着图谱再听我来唱一唱。(师指图演唱)

(4)幼儿随老师看着图谱念歌词。

⒊学唱歌曲

(1)完整演唱1、2遍

(2)引导幼儿有感情地演唱

(3)柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摆动，我们应该怎么唱?(优美)柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发我们应该怎么唱?(活泼轻快)

(4)你最喜欢唱那几句?(引导幼儿用连贯、优美以及活泼、轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。)

三、学习二声部合唱

⒈第一种简单的二声部合唱

一部分幼儿唱歌词，一部分幼儿同时跟着音乐旋律用“啦”或“呣”来哼唱，从第五句开始全体合唱。(教师示范演唱并带领幼儿分声部合唱)

⒉学习第二种合唱方法

第一声部的幼儿唱歌词，第二声部的幼儿在第1～4句的句末伴唱“啦啦啦”，第五句全体合唱。(先师幼合作，再幼幼合作，教师可通过指挥来帮助幼儿合唱)

大班音乐主题活动方案5

活动目标：

1、理解图片所表达的内容，并学会看图做动作。

2、初步学习集体舞,能跟随音乐较合拍做动作，培养幼儿的合作能力和跳舞能力。

3、在跳集体舞中感受音乐，舞蹈带来的快乐。

活动准备：

1、录音机

2、磁带

3、黑板

4、四张不同花儿的图片

5、手腕花人手一朵(红、黄、蓝、灰四种，同数量)

6、地上贴小圆点(每人一个)活动过程：

一、提问引出主题，激发幼儿兴趣。

老师出示图1--“花苞”图师:图上有什么?

师:花开了没有?

师：花苞有什么颜色?(红、黄、蓝、灰四种)师：你们手上戴着什么?什么颜色?它们有什么是一样的?

二、幼儿欣赏音乐，感受音乐节奏，熟悉音乐。

老师放音乐。

师：请小朋友把手拿出来，跟着音乐拍手。

三、比较图的不同，看图做动作。

老师出示图2--“花朵”图师:这幅图与前一幅有什么不同?

师：花苞怎么做?

师：一个人是这样做，那两个人怎么做?四个人呢?

听音乐，小朋友做动作(四个小朋友一组)师：地上有小圆点，现在怎么变小花苞?

请四位小朋友示范，其他小朋友跟学。

老师出示图3--有上下箭头师：这幅图与第二幅是一样的吗?哪个地方不一样?

师:请小朋友看看你是哪种花?想想你是开在上面还是下面/小朋友听老师的口令做动作。

老师出示第四幅图--旋转的箭头。

师：最后一幅图与第三幅图是一样的吗?

请小朋友上来试试做动作。

四、幼儿再次看图欣赏音乐，完整的跳集体舞。

小朋友边听音乐边看图做动作。

师：前奏听好，并看老师在什么图上指了两次。

师：小朋友要把这两个动作做两遍。

幼儿跟音乐连贯地做一遍动作，老师不示范。

师:请小朋友自己找圆圈站好，现在我们听得音乐比较快，小朋友不记得动作就看图。

五、老师总结师:今天谁帮了大忙?

音乐电视节目策划方案 篇10

选题(报道主题)

“优秀教师“辱骂学生，红了谁的脸?

采访策划(直接在节目板块部分体现即可)

面对面采访学生同学(进行音画处理)、学生家长(应要求进行音画处理)、学校政教处负责人、商州区科教体局局长(录播)

录音采访嘉宾(录播)

电话连线采访专家(直播)

(采访提纲见节目内容)

嘉宾策划(板块部分体现即可)

连线采访嘉宾：北京师范大学教师教育研究所教授

录音采访嘉宾：陕西省商洛市教育局副局长

节目形式策划(不需要专门介绍，同样板块部分体现)

1、节目类型：

电视新闻评论节目，演播室直播

2、播出长度：

20分钟

3、结构方式：(结构方式完全可以直接在板块部分体现，这些都是多余的，还浪费了时间)

以商州区科教体局局长等三名相关负责人到学生家中致歉的画面作为导视开始

再以主持人评论+解说词的形式进行新闻事件复盘

之后是录播线下采访(采取学生家长、学校政教处负责人、商州区科教体局局长的播送顺序)

穿插主持人与专家电话连线采访对事件进行分析和评论

录播嘉宾采访

嘉宾采访结束，主持人结束语

4、交流方式：

直播电话连线与录播线下采访相结合

播出计划(考试不需要)

周一至周五19：00播出

节目内容编排(这里开始是重点)

(导视)

解说词：简述商州区科教体局局长等三名相关负责人到学生家中致歉的情况，引入主持人进行事件复盘

(转场片花)

第一阶段(围绕事件本身展开)：事件复盘、对涉事教师评价及最新处理结果

主持人：对事件的复盘(此处复盘与导视部分复盘重复了，可以省去导视部分)

解说词：学生们对涉事教师的评价，校方对涉事教师的评价及事件处理最新信息(不需要详细的解说词介绍)

同期声(学校政教处负责人)：对涉事教师的评价及事件处理最新信息(这样写是对的，再加上安排的时长，1分钟还是2分钟)

解说词：最新的事件处理结果显示了此次事件的重要性及引申意义以引出下一阶段(删)

同期声(商州区科教体局局长)：事件处理结果

第二阶段(围绕事件原因及影响展开)：影响范围触及师德师风建设

主持人：对上一阶段的播放内容进行总结，提出此次事件会有怎样影响的问题(模板套话，不需要，直接进入主要内容)

(电话连线)

专家(北京师范大学教师教育研究所教授)：影响波及多方，不仅关乎教师本身，也有学校以及教育局评教组的连带责任(加时长)

主持人：教师辱骂时间之长、辱骂程度之深，校方起初对事件的辩解，为何置师风师德不顾?(不需要把问答全部都写出来，只要交代这里连线专家介绍什么内容即可)

专家(北京师范大学教师教育研究所教授)：自律他律的结合、没有进行有效的教师身份的观念转移，校方缺乏行之有效的考核机制

主持人：此次事件不能说是个例，在此之前多地都有教师辱骂甚至体罚学生的情况出现，主要的问题出在哪儿呢?(同上)

专家(北京师范大学教师教育研究所教授)：教育行政主管部门对学校和教师在管理上的偏差。同时，教育政策的落实不到位成就了教师社会地位的落差。

(电话连线结束)(不需体现)

第三阶段：(围绕事件之后的措施展开)：处理结果之后，如何查漏补缺，更好地建设师风师德?

主持人：此次事件不能止于此，追责是必须，但从中反映的问题仍需重视，因此如何进行进一步建设措施时非常有必要的(串词不需要)

同期声(陕西省商洛市教育局副局长)：在进行评教考核时应进行的反思及改进措施

(结束语)

主持人：此次事件之后，追责之后找出缺漏，希望师德师风建设不仅是空谈(电视评论节目，最后应该加上一个简单的主持人评论)

点评：第一次写节目策划，不熟悉格式很正常，由于是应试，时间也有限，所以考场上我们只需要体现出老师最想要看到的、最能体现我们能力的部分即可，报道主题、范围与重点、报道安排(准备时间、人员)、节目板块(最重要)、互动等即可。你在节目板块及内容策划上的思路还是比较清晰的，慢慢熟悉怎么写一个节目策划就好了。

★ 电视节目文案策划

★ 有趣的开业促销策划方案

★ 电视节目策划书范文

★ 方案策划

★ 电视节目策划书结构

★ 电视节目制片人竞聘稿

★ 社区策划方案

★ 培训班策划方案

★ 服装策划方案

主题音乐会策划方案 篇11

辞旧迎新欢度佳节，汲取力量奋发前行;加强行业交流沟通，促进内部____发展;增强全体汽车行业员工凝聚力和向心力;提升行业品牌影响，扩大行业社会地位;展示行业员工风采，丰富员工业余生活。

二、________

(一)____小组

组长：邓志勇、夏红英(活动总指挥)

组员：孙才林(主办单位)、郑祖凌、潘礼勇、卓广

(一)执行小组

组长：周圣恒(活动总执行)

成员：由各单位自愿报名组成执行小组

下设办公室、宣传组、节目组、场地组、保卫组、后勤组、舞台组等(具体分工及具体工作安排见附件)。

三、活动时间

20__年1月30日19时30分-21时30分

四、活动地点

郴州市苏仙影剧院(暂定)

五、活动对象

郴州市汽车服务行业协会全体会员单位

六、活动主题：

“唱响车时代放飞我精彩”

七、活动安排

1、1月4日

由汽车协会办公室做出20__新春大合唱音乐会策划方案，成立机构____小组;

2、1月5日

以汽车协会名义下发活动通知

3、1月6日

由汽车协会办公室召集协会各分会及节目相关人员第一次会议(就晚会的具体要求以及报名等作出说明)督促各分会有效的开展预赛;布置宣传工作;

4、1月25日

19点30分于会场彩排(具体安排见附件)

5、1月28日

由汽车协会办公室召集节目相关人员第二次会议(最终确定晚会节目、决赛参赛单位的确定;以及晚会当晚要求做具体说明)

6、1月30日

19时30分，现场场地、灯光、音响布置，晚会正式开始

7、1月31日

活动总结。

八、活动方式

1、以行业协会分会为单位，会员单位每家4S店(人数不足20人的以两家或两家以上组合团队)选送一个大合唱节目，要求内容健康向上，体现员工精神面貌!鼓励节目内容多元化，时间____在6分钟左右。

2、先由分会____排练进行预赛初选，择优参加1月30日的总决赛(决赛参赛队伍总数不超过15家)。

2、以集体性表演节目为主，每单位参加人数____在20—80人。

3、可邀请兄弟单位行业协会选送嘉宾表演节目，数量____在2个以内(房产协会、建材协会等可参考，不参加比赛)。(____有难度可取消)

4、可邀请主管____单位选派一个嘉宾表演节目(机关单位可参考)。(____有难度可取消)

5、活动评选出：冠军：1名;亚军：3名;季军：6名;单项奖：最佳人气奖、最佳台风奖、最具潜力奖各1名，最佳组合奖2名(评选细则见附件四)。

九、嘉宾评委

商务局、交通局____，汽车协会会长、副会长，各分会长等(待定)

十、经费预算

(活动经费预算见附件五)

十一、活动要求

1、各4S店要________，精心____，广泛动员，调动全体____员工参与的积极性、主动性。

2、各参加演出节目要严格按照筹备小组要求，确保活动顺利开展。