中国梦学习发言稿

中国梦学习发言稿（共12篇）

中国梦学习发言稿 篇1

中国梦学习发言稿

梦是生命的动力，是幸福的基奠；夸父逐日是追求光明的梦；嫦娥奔月是飞天的梦；愚公移山是人定胜天的梦；一个有梦的民族就是可畏的民族，一个有梦的人就是可敬的人；我想“中国梦”的提出，就是新一届领导人赋予自己的历史使命、也是赋予我们这一时代的使命、更是赋予我们每一个中国人的使命；你的梦，我的梦，他的梦，汇聚成十三亿人的梦，那就是实现国家富强、民族振兴、人民富裕的梦，是让我们中华民族在世界成为一个可敬可畏的民族的梦。

回首近代历史上的中国，历经沧桑，受尽凌辱，人民处在水深火热之中，惨痛的历史告诉我们：贫穷落后就要挨打，贫穷落后就会任人宰割，国家衰亡人民就会没有尊严。国之梦即我的梦，每一个中国人，都应怀揣这个梦想，鼓动心中的力量去追逐梦想。具体而言就是要立足于自己的岗位，竭尽所能地做好自己的本职工作。

首先，牢记使命，胸怀远大。作为一名教育工作者，我们肩负的使命是重大的。梁启超曾说：“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年胜于欧洲则国胜于欧洲”。而我们就是这些智少年、强少年，独立少年，胜于欧洲的少年塑造者，引路人。所以，我们的事业关系着国家的兴衰，我们必须牢记使命，胸怀远大，忠诚于教育事业。

其次，立德树人，以德为先。“智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好出危险品”。所以德育应该放在首位。我们所面临的学生正处于可塑性很强的转型期----青少年时期。这是一个人长身体，长知识，形成人生观，世界观的重要时期。在这一时期一个班主任，一位老师带给他们的潜移默化的影响是不言而喻的。所以，我们必须

1、诚实守信，友善待人。

2、保持积极的思想面貌，为学生输送正能量。

3、关心爱护每一位学生，传递爱心。

4、公正公平地处理班务，培养学生的民主意识。

5、爱岗敬业，享受工作的过程。教会学生懂得在平凡的岗位也能做一个幸福的人，一个了不起的人。

6、做事严谨，培养认真做事的习惯。相信，只要我在工作中努力作到以上几点，就能在学生中起到润物无声的作用。那么，一批品德过硬的逐梦者也就会应运而生。

再次是解放思想，积极参与教育教学改革。教育教学并非一项简单的机械重复工作，他是一项复杂的极具创造性的工作。随着时代的进步，人们对新时代的人才素质提出了更高的要求，这就要求作为一名教师的我们必须不断地加强专业学习，丰富和更新知识储备，积极参与新的教育教学改革，提升自己的专业能力，适应新世纪的新要求，培养出独立自主、合作探究、勤劳坚强、知识过硬，具有创新精神的新一代追梦人！

中国梦，我的梦。我的梦，就是用大爱，用勤劳去培养德才兼备的追梦人，学生的梦想得以成就，我的梦想就得以实现，无数个我的梦想的实现，国之梦——中国梦也就一定能实现。

以上是我对中国梦的一个粗浅的认识，说得不当之处，恳请各位同仁指正。谢谢大家！

中国梦学习发言稿 篇2

中国梦的意义在于它打开了一扇门, 开启了中华民族的智慧, 点亮了中国人民人人成就梦想、国富民强的信心。增强了中华民族的凝聚力, 从此中国人民在中国共产党的领导下全面走向伟大的民族复兴征途。

一、实现中国梦, 不要忘记历史

中华民族的今天是从承载着中国近代史太多的苦难和屈辱中走过来的, 古老的中国穿越百年沧桑, 多少中华儿女、仁人志士怀揣着强国富民的梦想, 上下求索、前赴后继、英勇奋斗才走到今天。近代史上的中国从1840年鸦片战争开始, 为抵御外侵、富国强民开展过洋务运动、戊戌变法、君主立宪还有资产阶级的三民主义等都未能拯救在三座大山压迫下的民族, 上百年以来都未真正实现强国富民这个梦想。直到中国有了共产党带领中国人民推翻了三座大山, 带领中国人民冲出黑暗、奔向光明实现了人民当家作主、民族独立。中国共产党早期的建党领袖之一李大钊曾说:“为世界进文明、为人类造幸福。以青春之我, 创建青春之家庭、青春之民族、青春之人类、青春之地球、青春之宇宙, 资以乐其无涯之生。”由此看出中国共产党人在建党之初就怀抱着为解放全人类, 为中国人民能过上好日子, 实现共产主义而奋斗终身。人民的利益高于一切、国家的利益高于一切、民族的利益高于一切这是中国共产党人的宗旨。中国共产党建党九十多年, 中华人民共和国成立将近70年。古老的民族站在世界民族之林、之巅。国家富强、不受外侵。人民自力, 丰衣足食。历史就是一面镜子让我们看到了过去, 也照亮了未来。唐太宗李世民曾说:“以铜为镜可以正衣冠;以史为镜可以知兴替;以人为镜可以知得失。”旧唐书《魏征传》记载。我们要关注历史, 关注全球的风云变幻, 要增加忧患意识, 所以我们要时时刻刻不要忘记历史, 不要忘记过去的先辈的流血牺牲。才能珍惜今天的幸福生活, 才能坚定不移的紧跟党中央的战略部署。深刻理解党和国家领导人提出实现“中国梦”构想的伟大意义。就像《歌唱祖国》这首歌中唱到:“我们战胜了多少苦难, 才迎来了今天的幸福生活。”忘记历史就意味着背叛, 所以我们要常温历史、提醒人民当今的世界并不太平, 居安思危、勿忘国耻。国内外一切反动势力对我国虎视眈眈, 千方百计企图阻止中国发展经济, 遏制中国改革开放进程, 企图颠覆红色政权。我们要经常对青少年、祖国事业的接班人进行爱党、爱国、爱人民的教育要大力宣讲中国历史, 特别是近代史, 讲世界历史。其实危险并不一定全在战时, 而是在国家复兴、历史转折的重要时期。要突破特定时代的局限, 站得高、看得远, 未雨绸缪。向青年时代的毛泽东学习“名并利莫问候、书并剑在心头”那样, 做有理想、有抱负的接班人。

二、实现中国梦, 也就是人人成就梦想。使每一名中国人, 做积极进取的中国人, 有思想、有担当、有雄心、有创意、有勇气和有决心的中国人

中国梦要实现, 从我做起是根本, 中国梦是唤起和指引全国人民、特别是年轻一代去朝着一个充满着理想和美丽的梦想时代挺近, 中国梦也为全国人民树立了实现国富民强的信心。走中国特色社会主义道路, 是实现中国梦的社会制度保障。正如中共中央党校原副校长李君如认为:全面建成小康社会是21世纪头20年的“中国梦”这是实现21世纪头50年“中国梦”和后百年“中国梦”的最重要的一个发展阶段。我们现在正处在这个重要的历史阶段。在中国进行了改革开放的30年间, 创造了许多奇迹:经济总量跃居世界第二;人民生活实现了总体小康;国家面貌发生了翻天覆地的变化;中国在世界的舞台上扮演着重要角色, 1中国快速崛起已是不争事实。举世瞩目的成就带给世界多了一份和平和进步。把实现中国梦当做全国人民共同的事业。这是引导中国人民前进的一个新的坐标, 也必将拉动世界经济, 推动人类文明进步, 大幅提升我国综合实力、人民生活水平和国际地位。

梦想创造奇迹, “飞天梦”的曲折与辉煌一次次地实现, 为中国人民实现“中国梦”树立了光辉的榜样。从2003年航天英雄杨利伟飞向太空那一刻, 整个世界的目光在这里交织, 铸就了共和国的辉煌。“可上九天揽月、可下五洋捉鳖”成为现实。神舟十号飞天又再次实现了更大的航天梦。航天英雄群体不辱使命, 一次次地飞向太空、探索科学, 十三亿人的目光随他们而转动, 十三亿颗心为他们跳动, 十三亿人羡慕他们为祖国而战, 十三亿人为他们的壮举而露出笑容。那一刻多少人读懂十年磨一剑, 那一刻多少莘莘学子思考着祖国的未来, 那一刻生命的礼赞在青少年的心里播下了希望的种子, 也就是在那一刻有多少人羡慕他们有一个睿智的大脑、一颗忠诚的心, 又有多少人羡慕他们有强壮的体魄、坚强的意志, 羡慕他们千难万险都不怕, 成为了祖国的栋梁、母亲的骄傲;然而这一切都来源于他们的大爱。是他们爱饱经沧桑的祖国、爱天安门广场冉冉升起的五星红旗、爱这麦浪滚滚的土地, 历经贫穷而更加坚强。敢吃千般苦、敢冒天下险、敢做天下事。大爱铸就辉煌、大爱使他们追求真理、探索科学献身航天。不知当下那些不惜损害人民利益、国家利益的人, 在英雄的航天人面前做何感想。英雄们的高尚情操定会使他们自贱形秽。是航天英雄使我们懂得祖国利益高于一切, 让我们抛弃贪婪、远离纸醉金迷。蝇营狗苟为我们所不齿, 我们要向他们那样忠于党、忠于人民, 多做一些有益于人民的事吧。那时你就会不再抱怨自己的人生不精彩, 为青春感到彷徨、对工作的不满。只是会把困难踩在脚下, 脚踏实地、多些勇敢, 开创自己的新生活。那时的你就会感到天是这样的蓝、水是这样的清、地是那样的广袤无垠、呼吸是那样的畅快、生活的越来越有意义, 活得坦坦荡荡、活的阳光灿烂。这是航天英雄传给我们做人的真谛, 英雄的精神感动了生命、感动了中国和世界。

美丽中国梦的构想给我们带来了发现自我、发展自我, 施展聪明才智的绝好机会。承担起时代赋予我们的历史重任。把握这一时刻, 让我们做一个积极进取的中国人, 只有把个人的命运与国家和民族的前途命运紧密结合在一起才能最大限度的施展自己的才华, 实现宏伟理想和抱负, 才能为我们的国家和民族做出应有的贡献。才能实现正可谓:“国家好、民族好、大家才会好。”的梦想。

注释

浅谈如何学习领会“中国梦” 篇3

一、充分认识“中国梦”的重大意义

1、“中国梦”描绘了宏伟蓝图，升华了执政理念

“中国梦”呈现给我们的是振奋人心的中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，就是在实现十八大确定的两个“双百目标”基础上，实现中华民族复兴梦。早在1987年10月党的十三大上，邓小平同志就提出“三步走”战略，确定了党和国家事业发展的奋斗目标。经过20多年建设，我国顺利完成前两步战略目标，正在向第三步目标迈进。“中国梦”是对邓小平同志“三步走”战略的继承、丰富和发展，它强化了建设中国特色社会主义的目标引领，升华了我党的执政理念，体现了一代代共产党人的接力奋斗。我们要通过对梦想的追求，感悟工作的意义和崇高的价值，进一步激发工作积极性、主动性和创造性。

2、“中国梦”唱响了高昂旋律，树立了精神旗帜

高昂旋律指的是积极、健康、向上的美好旋律，精神旗帜是战胜前进道路上一切艰难险阻的不竭动力。西方预言家曾多次唱衰中国，然而时至今日，中国非但没有衰弱，综合国力反而与日俱增，中国的发展超出预言家们的想象。特别是在国际金融危机中，中国作为世界第二大、亚洲第一大经济体，通过沉着，有效应对，已成功化危为机，成为亚洲和世界经济复苏和增长的引擎，国际地位和影响力显著提升。“中国崩溃论”在事实面前崩溃了。为什么中国人民在困难和挑战面前能够意志坚定，百折不挠？是因为心中有着共同的理想———团结一心跟党走，为中华民族伟大复兴而奋斗。这面崇高而神圣的精神旗帜凝聚了亿万人民无坚不摧、无往不胜的磅礴力量。

3、“中国梦”彰显了家国情怀，强化了民族归属

一提到“中国梦”，一些人就会联想到美国梦。“中国梦”与美国梦虽同属于人类梦想，但其民族性特征并不相同。从文化背景来看，中华民族自古以来就有追梦传统，最富有追梦精神，从夸父追日、嫦娥奔月、精卫填海等神化传说，到神州飞天、蛟龙探海等当今一系列追梦成果，都是中国人追梦精神的真实写照。从目标价值来看，中国人有着广泛的家国天下的情怀，共同理想是“中国梦”的核心价值，集体主义是“中国梦”的思想基础。而美国梦的核心是实现个人价值，个人主义是美国梦的思想基础。从实现途径来看，“中国梦”是在党的领导下，走的是社会主义道路，依靠的是全体中华儿女共同奋斗。“中国梦”是中华民族追梦精神的时代彰显，其鲜明的民族性无疑增添了中国人民和全球华人的民族归属感和民族自豪感。

二、深刻领会“中国梦”的精神实质

1、“中国梦”的基本内涵

一是国家富强。国家是民族独立的标志。只有民族独立才谈得上国家富强。对中国来说，历史上既有丧权辱国的切肤之痛，也有民族独立、国家富强带来的无上荣光。我国历史上无论是汉代雄风、大唐伟业，还是康乾盛世，实际上也都是以“富强”为代表的国家强盛的外在表现。

二是民族复兴。曾经几度强盛的中国在近代落伍了。落后、挨打，屈辱、抗争，可谓“雄关漫道真如铁”，民族独立、国家富强成为无数仁人志士、成为一代代共产党人的梦想和追求。历经百年实现了民族独立。为了民族复兴，党领导人民已经奋斗了半个多世纪，取得了举世瞩目的成就：完成了由新民主主义到社会主义的过渡；找到了中国特色社会主义的道路；始终坚持改革开放政策，中华民族从未有过如此的光明前景。坚信盛世梦圆，中华民族伟大复兴指日可待。

三是人民幸福。人民幸福，一方面体现为人民共享经济社会的发展成果，生活水平有较大幅度提高，另一方面体现为人人享有做人的尊严。将“人民幸福”作为核心概念纳入“中国梦”基本内涵之中，将“中国梦”提升到时代高度，体现了党的根本宗旨，体现了科学发展观的核心要求。国家富强、民族振兴、人民幸福“三位一体”，其中国家富强是前提条件，民族振兴是根本标志，人民幸福是必然归宿，它们有机统一于中华民族伟大复兴的宏伟实践中。

2、实现“中国梦”的三个必须

必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。在中国道路的接力探索中，以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导集体和十六大以来的党中央都做出了历史性贡献。中国道路使中国人民从“站起来”到“富起来”到“强起来”，其成功再次向世界表明，唯有中国道路才是实现“中国梦”的必由之路。应该说，中国道路并非完美无缺，它依然在丰富和发展中，依然有许多矛盾和问题等待克服和解决。

必须弘扬中国精神。实现梦，需要一种精神支撑，需要一面旗帜引领，需要共同的价值追求，实现力量汇聚，智慧集聚，目标凝聚。这种精神谓之中国精神。今年安庆市委实施的“六大工程”中的“提神工程”、去年在全市开展的安庆精神大讨论活动，目的都是通过提振干部和群众的精气神，弘扬安庆精神，加快安庆发展。在当代，中国精神体现为以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。当年铁人王进喜的一句“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，中国航天之父钱学森的“五年归国路，十年两弹成”，体现的就是中国精神。我们要不断巩固同心同向的精神纽带，不断增强改革创新的精神动力，最终实现民族复兴的精神追求。

必须凝聚中国力量。这就是各族人民大团结的力量。实现“中国梦”，需要道路引领，需要精神动力，更需要力量凝聚。历史告诉我们，在一盘散沙、各自为政的状态下实现不了“中国梦”。当前，我国改革已经进入攻坚期和深水区，任务艰巨，风险加大。一方面是改革的迫切要求，一方面是改革的现实障碍。在困难和挑战面前，我们必须用“中国梦”凝心聚力，形成改革合力、攻坚合力和追梦合力，让更多的人分享到改革的红利。

3、人民性是“中国梦”的本质属性

“中国梦”是国家梦、民族梦，但“归根到底是人民的梦”，总书记的这句话，一是高度概括了“中国梦”的性质，强调了人民的社会主体地位，二是阐明了“国家梦”、“民族梦”与“个人梦”的关系，明确了“个人梦”在国家梦、民族梦中的正确定位，三是揭示了实现“中国梦”的根本途径和价值体现。习近平同志说，“让人民共同享有人生出彩的机会”，其含义是国家将搭建更好的舞台帮助实现个人梦，体现了对个人生命价值的尊重和肯定，蕴含了人民共创“中国梦”的道理。每个人的梦想都要靠自己的辛勤劳动来创造。让人生出彩，人人心向往之。只有实现每个人的梦，国家梦、民族梦才能实现。

三、牢牢把握“中国梦”的实践要求

“功崇惟志，业广惟勤。”实现“中国梦”，只有实践者，没有旁观者，关键看行动。我们要牢牢把握“中国梦”的实践要求，紧密联系实际，着力推动安庆供水工作。

一是开展宣传教育，增强认知认同。系统开展有关“中国梦”的学习、宣传和研究工作，进一步增强思想上的认知认同，做到真学、真信、真懂、真用。以领导班子为龙头，组织开展党委中心组专题学习，并将“中国梦”宣传教育作为集团公司学习型党组织建设的一项重要内容。

二是切实转变作风，务求真抓实干。一方面要仰望星空，树立圆梦理想，坚定圆梦信心；一方面要坚持脚踏实地，做到求真务实，努力争先进位，为实现“建全方位安全体系、保全天候优质供水、推全流程标准服务、创同行业一流业绩”这一目标不断贡献力量。

“中国梦”既是抽象梦，又是具体梦；既是民族梦，又是个人梦；既是幸福梦，又是创造梦。作为一名党员干部，我们要时刻铭记“使命因艰巨而光荣，人生因奋斗而精彩”的道理，胸怀复兴梦想，干好分内工作，为实现中华民族伟大复兴做出应有的贡献。

（作者单位：安庆供水集团公司）

我中国梦演讲比赛发言稿 篇4

各位老师，同学们：

大家下午好！

在这阳光明媚、景色怡人的五月里，在这生机盎然、充满友谊的校园里，我们六团小学全体师生欢聚一堂，在这里举行了“我的中国梦”演讲比赛。首先感谢演讲选手的精心准备和各位老师的耐心指导，使此次活动能够顺利的开展。

此次活动的目的是为了教育我校学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报国和深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习。2013年的关键词是“中国梦”，党的十八大吹响了实现中华民族复兴“中国梦”的冲锋号，这就要求我们全体同学好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。理想实现的前提是把握人生，而把握人生的关键是要培养自己的良好学习习惯，坚持自己的原则，只有持之以恒的努力，我们才会实现属于你的梦想、我的梦想、我们的梦想、中国的梦想。

残联专委中国梦发言稿 篇5

筑梦

寻梦

圆梦

尊敬的领导，在座的各位朋友，大家好！

我叫xx，现就职于xx镇xx社区残疾专委。同时，自主创业经营着建材门市已达二十年，已取得了“xx”和“xx”洁具两大品牌的xx代理权。

回想我一位半岁就患“儿麻”的残疾人，从一个偏僻山村一路走到现在，我自豪，我骄傲！健全人的孩子可以上大学，我的两个儿子一个已经拿到学士学位，一个正在南京就读；健全人的孩子结婚有新房，我儿子也有；健全人能拥有私家车，我也能自驾出游！我不是炫耀，只想掏心窝的对朋友们说：我们不比别人低一等，矮三分，我们需要的是比他们多一点自尊、自信、自强。当然这一路的艰辛必然会多于健全人许多倍，所以，困惑的时候我就往残联奔；委屈的时候也往残联跑；无助的时候还是要去残联。残联是我的家，他们给予我热情的指导，大力的援助，贴心的温暖，让世人眼里弱势的我自此有了依靠，有了自信，还有了坚强。在此，我由衷的说声：<>谢谢你们！

当然，更感谢市残联，市残联领导，他们为残疾人事业呕心沥血，对残疾人支持全力以赴，他们才是真正把残疾人事业作为崇高的人道主义事业。曾理事长曾教导我们：残疾人一定要发扬“三有四自”精神，有手有脚有条命，天大的困难能战胜；出自己的力流自己的汗，自己的事情自己干。要想得到别人的尊重，首先得自己尊重自己，赏识自己，不能自暴自弃，自甘堕落。当自己的事业稳定后，大儿子也大学毕业了，我把门市交由他管理，我要做自己梦寐以求的事，就是为残疾人事业添砖加瓦。我现在想得最多的是残疾朋友，同病相怜嘛！但不是可怜，而是心疼，是关心，是牵挂。我曾经和彰加的残疾专干xx探讨过如何帮助部分上肢健全的朋友实现居家灵活就业，然后把他们的手工艺制品集中到一个格子铺销售，因多种原因未能成功，但我不会放弃。我也明白个人能力有限，也积极融入到市肢残协会中去，带动xx的残疾朋友一起阳光出行，一起联欢，一起学萨克斯，希望大家都能有一颗阳光明媚的心去拼搏。也许我们脚不能跑，但心可以跳跃；手不能动，但话可以传递；口不能言，但手语可以交流。我只想对大家说：他行，你行，我也行！我们不想做人上人，也不愿做人下人，我们就做人中人，对吗？

中国梦学习发言稿 篇6

按照**《关于组织召开“中国梦.胜利梦”专题组织生活会的通知》的要求，我认真学习中央领导的重要论述和集团公司**相关文件精神，对“中国梦.胜利梦”的丰富内涵、实践路径有了深刻的认知和清晰的把握，自己在理想信念、党性观念等方面都有了进一步的增强。下面简要从三个方面进行汇报：

一、对“中国梦.胜利梦”的认识和体会

一是实现“中国梦.胜利梦”，必须要真抓实干、积极作为。有梦想才有希望，但梦想不等于现实。一切难题，只有在实干中才能破解；一切机遇，只有在实干中才能把握；一切愿景，只有在实干中才能实现。再美好的梦想、再伟大的梦想，如果不是“踏石留印，抓铁有痕”地去干，那么梦想终究是梦想，永远都不可能变成现实。当前，**的原油上产正处于困难时期，作为一名领导干部，必须要进一步增强大局意识、责任意识、担当意识，在困难面前不躲、不绕，从自身做起，敢于担当，勇站排头，主动作为，围绕制约原油产量的关键因素，攻难关，解难题，为原油上产做出自己应有的贡献。机关干部要进一步强化服务意识，认真抓好上产承包，坚持深入到基层，和干部职工一起出主意、想办法，积极帮助基层解决实际困难和问题，努力形成共抬产量的良好局面。同时，还要把狠抓执行、强化落实作为原油上产工作的重要一环，要有一以贯之、一抓到底的作风，做到贯彻过程中不泄压、不走调、不断线，确保政令畅通、步调一致，圆满完成各项工作目标。

二是实现“中国梦.胜利梦”，必须要心系职工群众、着力改善民生。“胜利梦”不是空中楼阁。梦想成真，民生改善是梦想之本、最好诠释。各级领导干部必须始终心里装着群众，带着感情做工作，真心实意为职工群众着想，真正让职工群众在发展中得实惠。要时刻把职工群众安危冷暖放在心上，及时准确了解职工群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透，将发展落脚在所有人的共同发展上，将梦想的力量凝聚在工作生活更加舒心、更加幸福、更有尊严的旗帜下，使发展成果更多更公平地惠及职工群众。要在关系职工群众切身利益和职工群众广泛关注的“热点”问题上，认真加强研究和探索，坚持量力而行，尽力而为，多渠道努力，多方面推进。继续加大对部分偏远基层队和计量站的整体改造力度，加强生产、办公等基本设备和设施配备，为一线干部职工的工作生活创造良好条件。要着力加强困难帮扶救助机制建设，针对大病就医、子女就业、特殊群体等“难点”问题，积极想办法、办实事，发挥企业作用，体现组织关爱，努力提升职工群众“幸福指数”。

三是实现“中国梦.胜利梦”，必须要引领主流价值，形成梦想合力。中国梦归根到底是人民的梦。必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。这是“中国梦”的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。“大河没水小河干”，对胜利油田来说，个人命运与企业命运紧密相连，只有油田好，大家才都会好，每个人的家庭幸福、价值实现都与企业发展密切相关。要树立起“想胜利油田好，为胜利油田好”的主流价值观，最大限度动员全体干部职工同心共筑“胜利梦”，激发每个干部职工的进取心和创造力。

从**层面来讲，要实现梦想、守望幸福，必须靠自己的双手去创造，必须立足岗位，真抓实干，靠实干、凭实绩来实现。要通过教育引导，在干部职工中培育一种积极向上的精神状态、健康理性的思维方式，传递一种拼搏奉献的正能量。要加强典型选树工作，在全厂选树各个层面的先进典型，用职工身边的人和事教育职工群众，充分发挥先进典型的带动和示范作用。同时，教育职工群众还要注意方式方法，体现人性化，用群众爱听、务实管用的语言，把大道理生活化、深刻道理浅显化，让职工群众听懂、听明白，真正触及内心起作用，见到实实在在的效果。

四是实现“中国梦.胜利梦”，必须要有一个和谐稳定的内部环境。实践证明，没有和谐稳定的内部环境，什么事情都干不成。要实现“中国梦.胜利梦”，首先必须要有一个稳定的发展环境，只有企业发展了，职工群众才有保障，才能共享发展成果，才能梦想成真。近年来，党委不断压实维稳工作责任，深入开展矛盾纠纷排查化解，加强稳定风险评估和信息预警，充分发挥网上领导信箱答疑释惑作用，使大量矛盾纠纷化解在基层，特别是去年以来，通过全厂上下共同努力，确保了特殊敏感时期“七个不发生”。同时我们也要看到，当前**等问题还比较突出，稍有不慎仍有可能引发连锁反应，影响大局和谐稳定。下一步，必须从建立稳定工作长效机制上下功夫，围绕建立信访代理、诉求表达、信息预警、矛盾排查、积案化解等机制，加强工作调研，充分听取各方面意见建议，结合实际，加快建立完善，为大局和谐稳定提供制度保障。

二、对照检查情况

对照“中国梦.胜利梦”和党员先进性、纯洁性的要求，我认真查找自身存在的差距和不足，主要表现在以下三个方面：

一是学习的自觉性需要加强。自己虽然也重视学习，能够及时、认真的学习有关政策，积极主动地学习与本职工作有关的相关知识，但缺乏持久力和连贯性，拘于日常繁杂事务，学习的主动性有所减弱，特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对相关知识了解地不深入、不透彻。在“学以致用”上还要加强，专业知识、经营管理知识的学习还要进一步强化。

二是对基层的情况掌握得不是很透。虽然也经常到基层单位调研情况，经常与干部职工见面，但谈工作多，沟通思想少，掌握干部职工内心深处的思想状况和需求不够，激发干部职工的工作热情不够。特别是在油田和**相关决策的执行过程中，对于基层反馈信息的真实性有时候“吃不准”，还需要多往基层跑，多了解基层干部职工群众的真实想法和意见、建议。

三是在提升工作前瞻性和创新性上还要多下功夫。在改进群众工作、提高办公质量和效率、把握稳定工作主动权等方面，无论在观念上还是工作推进上都需要进一步努力和加强。

三、努力方向和整改措施

一是强化学习，全面提升自身素质。牢固树立终身学习的理念，培养终身学习的良好习惯，正确处理学习和工作的关系，合理安排学习时间，做到学习工作两不误、两促进。坚持理论联系实际，既向书本学习，又侧重在实践中提高，做一名学习型、知识型、实干型的领导干部。

二是深入基层，贴近群众。严格按照**领导干部改进作风、密切联系群众的实施办法的要求，经常深入到基层一线，了解基层存在的困难和问题，竭尽所能帮助基层解决实际问题。针对职工群众关心的热点、焦点问题及涉及**长远发展和职工群众切身利益等方面进行专题调研，提出建设性意见，为领导决策提供依据，解决好职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

中国梦学习发言稿 篇7

一红军艰苦生活、英勇抗战的精神永传

井冈山是中国革命的摇篮, 井冈山道路是把中国革命引向胜利的唯一正确道路, 在长期的中国革命和建设过程中影响深远。这里是典型的大山区气象, 四面山峦环抱, 林木葱葱, 山间云雾缭绕, 峰回路转。依山迭起的现代建筑裹覆于挺拔的杉、松和榆、槐、枫、竹等绿茵之中, 优美典雅, 点缀着这座小城别样的风姿。街道市容整洁, 给人以舒坦的感觉, 气温明显低了许多, 感觉有几丝凉意。到了茨坪毛泽东同志的旧居, 茨坪是井冈山军事根据地的中心, 也是整个革命根据地党、政、军领导机关和后方单位的所在地。湘赣边界党的前敌委员会、特委湘赣边界工农兵政府、防务委员会、中国工农革命军第四军军部、军官教导队、军械处、新遂边陲特区工农兵政府、公卖处都先后迁来这里, 毛泽东同志就是在这里写下《井冈山的斗争》, 从理论上全面系统地总结了创建井冈山革命根据地的经验, 阐明了“工农武装割据”的崭新思想。毛泽东同志的旧居里记录着毛主席学习和生活的细节, 抚摸着矮黄的房屋, 看着这一件件革命时期的物件, 仿佛能体会到他们当时的艰辛与决心, 更为他们不屈不挠的意志力所折服。他们的艰苦奋斗精神让我心动, 也让我感动。

而黄洋界, 这儿是个山丫, 是江西通往湖南的必经之地, 地势险要。当年毛主席和朱总司令率领的红军与蒋介石所谓的围剿部队在这里进行过激战——黄洋界保卫战。数倍的敌军将红军重重围困。红军英勇抵抗, 用迫击炮击中敌军指挥部, 他们误认为红军主力来了, 吓得丢盔弃甲, 慌忙撤回老巢。其实, 毛主席率领的红军主力远在郴州, 主席接到喜讯, 写下名词《西江月》——“黄洋界上炮声隆, 报道敌军宵遁”。为纪念这一重大历史事件, 将主席这首词和朱总司令重上井冈山所题“黄洋界”的手迹, 一一镌刻于屏壁之上。附近的山梁上还保留着多处堑壕和树枝绑搭的哨所及支起的迫击炮物件, 当年红军踩出的林间小路, 仍历历在目, 把我们的思绪引向远方。凡来此的学生和游人无不为之肃然起敬。革命先烈们的聪明和智慧令人佩服。正是他们的大无畏、坚强和从容精神换来了我们今天的幸福生活。走在黄洋界的路上, 我们看到了中国红军第四军黄洋界哨口营房旧址和中国红军第四军医院旧址, 里面条件简陋, 可正是在这样艰苦的条件下, 红军战士成功地开辟了农村这块土地, 赢得了农民和无产阶级的信任。今天的我们也一定不负众望, 用勇于开拓的革命胆略, 顽强拼搏的奉献精神, 艰苦创业的优良作风, 实事求是的科学态度, 坚定不移的崇高信念;用自己的辛勤和双手为美丽中国梦的实现贡献自己的一份绵薄之力, 用自己的梦想筑起美丽的中国梦。

二战胜自己、坚持到底的精神永记

井冈山上的五龙潭是自然与人文相结合的景区, 山势险峻, 风景奇秀, 沟壑陡峭, 水流终年不断, 由上而下分五段, 600多米的落差直泻到谷底, 构造五道气势恢宏的瀑布, 奏起轰鸣的乐章, 在深谷的上空回荡。一级一级的林涧陡峭小路把大家引向各瀑布点。其中碧玉潭瀑布为其首, 水流从七十来米之顶陡然直泻谷底深潭, 盛景真有“如裁一条素, 白日悬秋天”之感。旁边还有小桥流水, 轻烟轻雾, 清清龙潭水, 会让你沉醉, 幽幽古道台阶记录着千年的秀美。由于时间和体力的原因, 真正到达潭底的仅仅几人而已, 在这大自然留下的人间仙境, 大家尽兴地欣赏, 或于潭边戏水, 或拍照留影。大家徘徊一阵后, 接着就沿着原路返回入口, 这时大家已经精疲力竭了, 男生鼓励大家坚持到底, 喊口号, 帮女生努力向上爬。女生们相互扶持一级一级地沿着台阶往上爬, 我们彼此相互鼓励, “快到山顶了, 大家坚持一下, 坚持就是胜利”。不知谁提醒了一句, 大家顿觉希望满满。其实, 这只是激励我们坚持爬上山顶的一种手段而已。但是这真情在流动, 热情的相拥, 一份真的关怀, 不说我也懂。我不敢看这绵延向上的台阶, 因为太高、太陡, 我担心自己一看就会坚持不下去。索性低头只看脚下, 一步步向上爬。汗水湿透了衣背、头发。在一个半小时里, 我们顺利完成了下潭和上潭的整个路程。井冈山精神是一种友爱, 即革命大家庭里互相帮助、团结友爱。而我们大家都很佩服自己惊人的意志力。真是不虚此行, 没有给自己留下遗憾。汗水和劳累使我感到要想成功是一件极其不容易的事情, 我们今天的幸福生活来之极其不易, 更应该努力学习、严格要求自己, 为自己的美好未来而奋斗。用我们一个个微小的梦想去堆砌成伟大的中国梦。

三缅怀烈士、激情澎湃的大无畏精神永保

井冈山革命博物馆里的布局和八一起义纪念馆、江西博物馆相似, 馆里的陈列反映了当年井冈山革命斗争的历史。展出文献、实物、图片和辅助展品近600件, 其中美术作品均为中国当代著名艺术家所作。陈列形式采用了声、光、电等现代化表现手段。恢复、保护、宣传井冈山上的革命遗址, 是这个馆的另一主要业务。遗址大都分布在茨坪和大小五井, 多数作原状陈列, 少数有辅助陈列。井冈山军事根据地的五大哨口还保存着中国工农红军第四军的工事等遗迹。为纪念黄洋界保卫战的胜利, 在黄洋界哨口上筑纪念碑两座。井冈山革命博物馆已成为我们陶冶情操、接受爱国主义教育和革命传统教育的生动课堂, 更加坚定我们的共产主义信念和对革命事业的高度忠诚。正所谓“学历史不如走历史”, 这样印象更深刻。而这里有毛泽东同志的旧居和井冈山革命烈士陵园。当年井冈山革命牺牲了五万多人, 有名字的有一万多人, 革命烈士陵园建立在北岩峰上, 山体犹如一座罗汉大佛像, 坐北朝南, 端坐神坛。陵园按“佛”型山体因山就势兴建, 免费开放参观游览。门口的“井冈山革命烈士纪念碑”由邓小平题字。陵园整体建筑包括陵园门庭、纪念堂、碑林、雕像园、纪念碑五大部分。登上宽阔的台阶即进入纪念堂。纪念堂大门上方烫金横幅“井冈山根据地革命先烈永垂不朽”是彭真委员长在1987年视察井冈山时为陵园题写的。纪念堂设有瞻仰大厅、陈列室、吊唁大厅、忠魂堂。这一幕幕场景让人们启迪思想, 磨炼意志, 陶冶情操, 奋发向上。沿着阶梯往山顶走是井冈山雕塑园, 它坐落于陵园东侧山头, 它是全国第一座以革命历史人物群像为题材的雕塑园, 再现了艰苦卓绝的井冈山斗争, 一代先驱的英雄气概和战将风采, 具有历史观瞻和雕塑艺术的双重价值, 是难得观瞻到的雕塑珍品。它们再现了坚定的共产主义理想和始终不渝的革命信念;把马克思主义普遍原理同当代中国革命具体实践相结合的实事求是的首创精神;一切依靠群众, 一切为了群众的全心全意为人民服务的精神。井冈山革命烈士纪念碑位于“佛”型山体脸部, 陵园的最上方。主碑的造型是突出“山”的形状。它有着两层含义:远看像一团火焰, 寓意井冈山的“星星之火, 可以燎原”;近视如林立的钢枪, 寓意“枪杆子里面出政权”。纪念碑前还设计建造了一尊“母亲”雕像, 寓意井冈山是中国革命的摇篮, 是对后人进行革命传统教育的大课堂。

四结束语

孩童梦校园梦中国梦 篇8

孩童梦

青少年是祖国的未来，孩子是一个国家的未来。中国教育家陶行知曾说：“教人要从小教起。幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。

孩提时，总爱远眺天边模糊的山峦叠嶂，梦想着某日飞出立身的这块“弹丸之地”，扑向广阔天地。似乎山的那一边有一片沃土，正等待这我去开发、去劳作。之后，便可立足天地间，傲笑苍茫了。

年幼的我，如生于笼中的小鸟，安逸得厌倦了，总欲扑向那云海雾天。怀揣着美好的情愫，我一路步履铿锵而坚定地走来，终于在一个金秋，羽翼渐丰的我飞出了“笼子”。没有一丝留恋，一眼回眸，便匆匆踏上离乡的征途。我揣着梦想、怀着激动的心情，踏入了充满着青春气息的校园。流浪岁月，风风雨雨伴我走过，有过幸福，也有过苦楚。奋斗于另一番天地，欲将自己铸炼成一个强者，却总有丝丝莫名的愁思，缠绕着驿动的心。当夜的精灵幻作为那熟悉的身影，伴着拔动心灵的琴弦，自认坚强的男子汉也难免洒下无名的雨。

终于，我懂了——为何母亲的青丝会覆盖着凄冷的霜雪，为何家的餐桌上，总有我心爱的美食，为何当时已踏入十八花季的我，手中没有老茧……那是母亲无言的操劳，为我一路遮风挡雨。于是，心灵的彩笔便总在异乡绘下美丽的蓝图。休闲时，用心雨谱出一曲《游子吟》，放飞在坦荡天际里，盼能与家人共鸣。感触时，用笔尖放飞一只只白鸽使者，将心语带回家。

异乡求学，我又常站在高岗上，望穿天际，只盼能望到——那故乡的青山。在这个梦想比天大的年纪，开始了一种新的生活，开始新的梦想。

校园梦

刚入学校，我的梦想是当一名编辑。我常常想，人的一生每个人都应该有为自己和他人留下一点值得品咂和回味的东西。这不仅是对性情的陶冶，也是对人格的洗礼和升华。正所谓“书到用时方恨少”，“腹有诗书气自华”，提升个人素养和魅力的最好方式莫过于写作。在那时，学校倾力为广大师生搭建了抒发性灵、张扬个性的杂志平台——《阳光语录》。

“阳光语录”，顾名思义，就是一群充满阳光的花季青年的心声。花是大自然恩赐于我们最美好的礼物，青年时光如花似锦，如诗如画。这是一个充满热情、极富想象力和创造力的时期。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”生活在这百舸争流、千帆竞渡的国家，成长在这生机勃发、潮涌浪推的时代，社会为广大青少年提供了大展身手、大有作为的舞台。我们怎能辜负美妙的青葱岁月和花季时光？我们要用自己敏锐的眼光、聪颖的大脑、灵巧的文笔和真诚的心、炽热的情、沸腾的血去体验生活，留下你我的感动：感受课堂上的激情澎湃，感受宿舍里的欢声笑语，感动运动场上的青春飞扬。春潮涌动，我们拥抱美好的时光；夏日炎炎，我们拥有火热的激情；秋高气爽，我们收获奋斗的辉煌；寒冬腊月，我们翘盼蓄势待发。

梦在前方，路在脚下，大家一起精心呵护、共同培植，希望彼此能给大家带来一丝清新和惬意，一份活力和感动；大家一起脚踏实地、奋勇拼搏、携手奋进，为我们校园梦而努力着。

中国梦

梦想是要贴近实际的，梦想是要用心付出的。每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。

最近，中国梦成为大家热议的话题，我想，但凡是有思想的人心中都会有属于自己的一个中国梦，无论读书还是工作、生活。作为一名80后，我有一群同年代的青年朋友，正走在成长与奋斗的路上，我们的梦想中庸而平实，一步一步，辉映着现实。

看电影《同桌的你》，才突然发现不知什么时候起，我们80后一代集体变“老”了，怀念看过的连环画，还有小时候玩过的跳跳珠；喜欢唱着“老男孩”；发泄的时候总爱嚷着“心好累”……这样的80后总会让人觉得缺失了朝气与锐气，年轻人不就是敢想敢干的吗，不是应该对生活充满热情的吗。青春固然易逝，但是只要我们心中仍有梦，梦想的历程会让我们再次燃起青春的烈火，激起青春的泪花——因为梦想，因为青春，因为时代。我们保持着我们应有的朝气与冲劲，因为年轻人有朝气，社会才会有朝气。

对身处这样一个变革时代的我们而言，生活就像一部不断加速的跑步机，我们比父辈拥有更加宽广的人生选择，也面临前所未有的竞争；我们经历了上一代人从未经历过的网络时代，也品尝着城市化带给我们的无助与压力。中国梦是中华民族之梦，是存在于其间的每个人的梦，有梦总应当努力去追寻。无论你是愿意花时间到KTV歇斯底里地唱一首张雨生的《我的未来不是梦》，还是打算去买一本好书认真充实自己，这都取决于对梦的追求方式。于我而言，梦想无须轰轰烈烈，而是踏踏实实的做好本职工作，成为中国梦的“小补丁”。

中国古人云：三十而立，近而立之年的我不敢淡忘理想——浑噩度日总是空，在追逐中国梦的过程中，我愿意要做心无旁骛的蜗牛，步幅虽小但却坚定，一步一步向着梦想前进。

本栏责任编辑 李 淳

中国梦教师梦学习心得 篇9

沐浴着春日的阳光，我学习了中国梦、教师梦。我更加体会到了，作为教师走上三尺讲台就要励志当先，教师成长需要智慧，需要机遇，更需要契而不舍的毅力和求真务实，勇于创新的精神。教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。但是，作为一名教师，如果你没有一颗鲜活灵动的心，没有对自然，对生命，对学生的爱。，你就无法进入那诗一般的境界。

好好教学，把自己的知识传授给学生，学生有良好的品质，学习积极主动，勤奋好问，师生关系融洽，是新型民主的关系，师生之间相互尊重、相互关心，关系和谐，就像温馨的一家人！尽量让每个学生都能有一技之长。我的教育梦想就是让学生快乐成长，教师快乐工作。

教师良好的精神状态，既是保持个人身心健康的需要，也是做好教育教学工作的必要条件。教师良好的精神状态，更是对学生负责，对事业负责，对国家民族负责的表现，希望那些失意消沉，精神不振的同志尽快克服不良的思维方式，走出不良的精神状态。教师要以好的精神状态对待自己的教育教学，热爱学生，尽职尽责，为中国培养更多的‘栋梁 ’。这就是教师的中国梦、也是我的中国梦。

实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想凝聚了几代中国人民的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，也是每一个中华儿女的共同期盼。我的梦既是中国梦，中国梦也是我的梦。实现中华您组民族的梦想，需要几代人的努力，不久的将来我们也将成为圆梦的中流砥柱，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，只有拿出实干精神，以实干为荣，以实干为贵，“实”才能在复兴之路上昂首前进，“干”才能让中国梦变成现实。

中国梦是每一个人的梦，是实现中华民族伟大复兴再创辉煌的梦。教师要做的事帮孩子实现他们的梦，他们的梦实现也是我们梦的实现。借助教材，培养学生的爱国情感，中国梦是每个人的梦，作为教师，我觉得上好每一节课，教育好我们的学生，让他们真正能够健康茁壮的成才，就是每一位教师的中国梦。完成好自己的本职工作，先完成自己教书育人的梦想，从而用实际行动支持我们的中国梦。我认为教师的梦想分为短期梦和永恒的梦，看到孩子们每天有进步，每天快乐吗，既听话又活泼。把每天的短梦连续起来就是对学生生活生命的关怀，教育他们怎么做人，做一个有用的人、乐观的人、勇敢的人。让我们的学生自立、自强、自尊，掌握一技之长，成为中国的复兴栋梁，作为一名教师，如果你没有一颗鲜活灵动的心，没有对自然，对生命，对学生的爱。你就无法进入那诗一般的境界。

人生因梦想而高飞，人生因梦想而伟大。从小给自己一个目标，一个梦想，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空中自由地飞翔。我有梦，中国也有梦。我们国家正在向发达国家迈进，中国为了梦想在努力，我们也要为了自己的梦想而奋斗，只有当千千万万个中国人的梦想都实现时，中国的梦想才会实现。中国梦就是我的梦，所以我们要努力奋斗去实现中国梦。

光阴荏苒，岁月如梭。让我的教师梦在讲武城小学开花结果。虽然我的梦很普通，但他给我一生足够的慰藉。虽然我的梦很平凡，但在今后的人生中，他将继续伴我一路同行。同时我将在繁荣小学继续播种我的梦想，我的希望。并且让我的梦想，我的希望伴随着孩子们健康地、快乐地成长。让他们把每一个梦想去放飞，去实现。这就是我的梦、我的教师梦——一个中国人的梦。

我认为教师的中国梦就是真正实现尊师重教的良好社会氛围；学校成为真正的，纯粹的教书育人的地方；教师真正成为太阳底下最光辉的职业；让教师体验到职业的幸福和高尚而不仅仅是凭良心在工作；让学生真正成为学习的主体，让学生享受到成长的快乐。把学生培养成为又红又专的祖国栋梁。

讲武城小学

一年级

中国梦学习发言稿 篇10

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我演讲的题目是《为了中国梦而努力学习、健康成长》

有人说，一个有梦想的民族才是伟大的民族，一个有梦想的少年，才能成就美好的人生。有梦想才有未来！

我是一个十岁的孩子，我是第九届全国特长生“未来之星”少儿声乐总决赛一等奖的获得者。我喜欢跳舞、画画，我最爱唱歌。她给我带来了快乐，她给我带来了心灵的震撼，她已经成为我生命中不可或缺的一部分。我有一个梦想，这就是，有一天，能让我的歌声传遍世界，为祖国争光。

我深知，实现梦想的道路不会是一帆风顺的。要实现我的梦想，首先要培养良好的学习习惯，做一个“德智体美劳”全面发展的好少年。

要实现我的梦想，要养成一丝不苟，诚恳诚实，脚踏实地的学习作风。要认认真真地学好每一门课程，打牢基础。要以崇尚学习为荣，天天都有新的进步。在学习之余，要培养广泛的兴趣爱好，增强生活本领。

滋润着新时代的雨露，沐浴着十八大的春风，此时此刻，我相信你们每个人的心中，都有五彩缤纷的梦。我们的国家也有一个伟大的梦想，那就是振兴中华，实现中华民族的伟大复兴！

我们个人的梦想，是国家的梦想的一个小小的组成部分，民族的梦想，激励着我们奋发图强，亿万华夏子孙，共圆一个梦！[课件 ]

朋友们，我感到我们生活在一个伟大时代，国家给予我们共同享有人生出彩的机会，和谐的社会，父母和老师的厚爱，成就了我们梦想成真的机会。

中国梦美国梦 篇11

“土鳖”的反转

《中国合伙人》是中国香港导演陈可辛继《如果·爱》后再次涉足内地的现代题材电影。地标建筑均在美国取景——包括时代广场、哥伦比亚大学、第五大道、华尔街纽约证交所等，剧组于2012年9月专程前往美国纽约拍摄。为更能真实展现“土鳖”成冬青的本色，饰演者黄晓明专为此增肥14斤。而在过去被广大影迷吐槽“闹太套”的黄教主的英文水准在这部片获得突飞猛进的成绩，让影迷们刮目相看。

在《中国合伙人》中，导演陈可辛都表示这部戏最让他惊喜的是黄晓明。成冬青这个角色的塑造，让黄晓明摆脱了“男花瓶”的标签。黄晓明表示，自己其实是本色演出，因为跟成冬青一样，曾像一个Loser一样苦苦挣扎。“我一直觉得自己不算聪明，很本分。但现实把我逼成这样——不想再靠爸爸妈妈，一定得成功。所以也和成冬青一样，就这么一点点的改变，一步步走过来成了现在这样。”成冬青身上的坚韧、执着，从一个“土鳖”走向成功的经历让黄晓明更有共鸣。而曾被笑做“土鳖”、包括被嘲笑的英文水平，曾经消极过，但最终还是选择坚持的经历，也正是黄晓明平行空间中的真实体验。

作为一部取材于著名外语培训学校的创业史，电影讲述了屌丝变成高富帅的创业故事。为此黄晓明做了史上最土造型曝光，猛吃增肥，其牺牲情操深受陈可辛赏识。

影片中大量的英文片段，对曾经的“黄教主”是一种障碍，但最终他觉得，避免嘲笑的最好解决方式就是去直接面对。“私下我们三个为了背台词、学英文，每天就对着阳台大吼自己的台词，估计外人看就是仨疯子在这犯病。”黄晓明笑称，就是那种想要“豁出去”的感觉，才让观众们看到电影中最后那段大段的英文独白的效果。“这段戏码其实我来来回回配了四遍。这期间包括我自己和陈可辛导演都在不断调整一些单词的发音，所以最终效果还是不错的。”

一个农村出身的土鳖，一次失恋经验、两次高考失败、三次签证被拒，成就了他这样一个彻底的Loser。而成东青凭借一个失败者身份，创立新梦想学校，靠他独门的自嘲教学法，获得空前成功。虽然影片中他同样具有上世纪80年代象征的沉醉于美国梦的初恋女友最终还是远涉重洋给了他打击，但凭借百折不饶的信心最终取得鼓舞人心的成就，正是新梦想学校成功的核心。仿佛是校长老俞的命数，黄晓明在影片中最喜欢的一句台词和新东方的校训如出一辙：“Seek victory in failure， seek hope in despair.（在失败中寻找胜利，在失望中寻求希望）。”

中国式美国梦

电影的英文名直译过来是“在中国的美国梦”（American Dreams in China），颇具讽刺。向往更好的生活以及趋势更完备的资源占据是人作为社会动物的天性；在过去，“美国梦”象征着个人价值的最大化实现，不仅是物质上的，更带有社会属性的回馈，包括获得对个人价值的尊重度和其他的潜在效应。随着新一代领导人的换届，“中国梦”概念的提出正愈发火爆。然而没人能确切地说清各种“梦”的确切含义。

出身精英世家的孟晓骏（邓超饰）是自信满满，不相信失败，是“美国梦”的贯彻者，而在美国潦倒的际遇最终成为他人生最大的挫败。原来，是世界改变了他。孟晓骏回国后，心里的梦想还没完全碎掉，他变得更加急迫。浪漫主义的王阳（佟大为饰）在爱情事业的不如意后变成极致的现实派。他高喊生活欺骗了他，所以他也要欺骗生活。“曾经我一直追求与众不同的，可是到后来才发现，大多数人的平凡的选择才是最好的。”这种妥协，未必是真心认为大多数人的平凡选择才是最好的，只是因为在一开始自己就不知道需要什么的失落投射而已。“美国人永远不懂，中国的英雄是可以跪的，甚至可以从别人的胯下钻过去。”

邓超透露道，“这个海归角色也有美国人的一面，就是在美国经历过的挫折和窝囊阶段，最终在国内重整旗鼓，成了这个大家一起创办的英语学校的军师。有很大缺点却敢于承认，是非常典型的美国性格。”孟晓骏的爷爷和爸爸出国之后都回来了，所以他在出国之前就发誓，绝对不回来！但是最终他还是回来了，回来创办这个英语学校。创业成功的孟晓骏西装革履，形象大变。这是被中国人所认可的成功，光鲜靓丽，那么急切地要示于他人。

片子的末尾集中展示了一大批中国各界的成功典范精英人士。这是典型中国梦的最理想华美意淫——功成名就，衣锦还乡。这种成功是需要摆上台面，让众人瞩目观摩的。电影想表达的其实并不是单纯的奋斗史，而是体现在中国做梦，哪怕是在中国的美国梦，也比美国梦本身来的更直白功利，也更真实。

中国梦学习发言稿 篇12

一、了解掌握当代大学生的理论学习特点与需求是提升《概论》课教学效果的前提

进入21世纪以来,在经济全球化的推动下,东西方文明激烈碰撞,各种西方思潮特别是物质主义、实用主义等深刻影响着新世纪的中国大学生。在信息技术迅猛发展的今天,95后大学生们表现出与70后、80后大学生截然不同的特点。在学习上,强调实用、追求效率化、认知思维敏锐;在信仰追求上,崇尚自由平等、思想活跃;在个性特征上,个性张扬、渴望关注……他们的这些特点对教育方式特别是思想政治理论的教育方式提出了更高的要求,说教早已成为过去,多媒体教学也满足不了学生的要求,现实倒逼着思政课教师必须不断创新教学方式,将大学生们吸引到课堂。通过总结教学实践经验及调查研究可以发现,95后大学生对理论学习的认识、看法与需求方面存在以下特点:

1. 在思想认识上认为理论教育很重要

当前娱乐主义盛行,95后大学生中有很多人都是追星一族,他们追求个性、追求时尚,时代的浮躁情绪在他们中也有一定程度的表现。然而,对于理论学习,大学生们的思想觉悟还是比较高的。我们在安徽工业大学200名学生中进行了一次调查,对于《概论》课的学习态度,情况还是比较乐观的,认为《概论》课程“很重要,认真学习”和“挺重要,课上认真学”的占84.4%,在“平时是否关注时政新闻”这一问题中,有高达93.5%的同学表示“关注或有时关注”,这说明绝大多数大学生都能认识到理论学习的重要性,并且具备比较强烈的主人翁意识,他们很关心国事家事天下事。

2. 在学习行动上认为理论学习没有效率

当前,困扰思想政治理论课教育的一大难题就是如何能真正做到思想政治教育的“三进”(进课堂、进教材、进学生头脑),特别是如何进学生头脑。虽然,绝大多数大学生认识到理论学习的重要性,但枯燥的理论学习加上复杂的社会环境影响,又使他们觉得与其花大量时间在理论学习上还不如多学点专业知识或者学点实用技能。理论终究是要在实践中体现其价值的,当课堂上的理论知识在现实面前表现得苍白无力时,大学生们通常会放弃理论信仰。当前,我国正处于中国特色社会主义改革发展的关键时期,在完善社会主义市场经济体制过程中出现的一些不法行为、不良风气严重影响了大学生对政治理论的接受程度。如,问卷中“如果不关心时政新闻,原因是什么”的问题中,有64%的学生选择“人轻言微,关心也没用”,折射出当代大学生忽视理论学习的原因之一是他们对社会存在悲观情绪、对个人的主观能动性缺乏自信。

3. 在学习需求上希望生动活泼、学有收获的课堂氛围

在信息发达的互联网时代,95后大学生们的学习资源十分丰富,选择性很强。在我们的调查中,对于自己最喜欢的教学方式,有54%的学生选择视频教学(指在课堂上播放与课程相关的视频资料),只有19.5%的学生选择教师讲解。从中可以看出,在信息化时代,大学生们一方面不喜欢传统的讲课方式,另一方面希望在生动活泼的环境中获得知识。他们迫切期望改变《概论》课堂教学“团结、紧张、严肃”有余而“活泼”不足的状态。多样化的教学方式、生动的课堂语言、充满时代气息的教学环境是大学生们期望的课堂体验。

二、从教师素养、教材内容到教学方法的与时俱进是提升《概论》课教学效果的有效途径

众所周知,现在的思想政治理论课越来越难上,究其原因:其一,理论本身缺乏趣味性,学习理论知识的效果又不明显,很多学生是为了应付各种考试而被动去学。其二,社会现象的复杂性使得书本上的理论知识并不是总能很好地解释社会。其三,就安徽工业大学而言,高中文理分科制度使得很多理科出身的学生政治理论基础较差,缺乏必要的知识储备,上课听不懂的现象比较严重,进而影响了其学习兴趣。近年来,针对政治理论课难上的现状,“思政课”教师们在教学方法上做了不少努力与尝试,如专题教学法、案例教学法、实践教学法、双语教学法等的应用。教学形式也丰富多样,如借助多媒体设备在教学中引入相关音像资料,鼓励学生参与教学的课前发言、主题讨论、辩论,更有高校在课堂教唱红歌,可谓是想尽办法。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。笔者多年教学实践经验和对几百名95后大学生的访谈调研结果也显示:提高大学生理论学习热情是提升《概论》课教学效果的有效途径。提高大学生理论学习热情是一项“系统工程”,需要学校与教师共同配合,从教学到考核再到社团活动、学习竞赛、学术报告等环节多管齐下,营造理论学习氛围,激发大学生理论学习热情。就教师个人而言,必须从教师素养、教材内容、教学方法等几个环节入手提升大学生理论学习的兴趣。

1. 注意教师的内外兼修

内在,主要指教师的个人品质、理论素养与知识储备。对于“思政课”教师而言“学为人师、行为世范”显得尤为重要,我们不仅仅是理论知识的传播者,更是道德规范的示范者。“不以善小而不为,不以恶小而为之”,教师的一言一行对于青年学生的示范效应极为显著。因此,职业身份要求“思政课”教师在学习工作生活特别是道德规范方面起到榜样示范作用。同时,“思政课”教师的知识库不能仅仅局限于精通马克思主义理论,而且还必须对历史、文化、政治、经济、哲学等都比较熟悉,至少是对课堂教学涉及的知识比较熟悉,更重要的是我们还应该对国际国内形势、社会热点焦点问题都有所了解并能提出具有说服力的观点看法。除了丰富的知识储备与较高的理论素养,“思政课”教师还需具有较强的口语表达能力和强烈的教学热情,既不能“茶壶里煮饺子,有货倒不出来”,也不能平淡如水、缺乏激情。外在,主要指教师个人的形象气质、个人魅力。爱美之心人皆有之,在当今这个娱乐至上的年代,更是“颜控”当道,很多人特别是大学生们对人的外在容貌空前热情,某某学校的美女教师、帅哥教授走红网络的新闻屡见不鲜。问卷中,对于“你最喜欢的教师类型”,有78%的学生选择了“年轻朝气型”,只有19%的学生选择“专家学者型”。可见,教师重视个人仪表、谈吐举止很有必要,更何况作为人师的教师在个人形象、礼仪举止方面也应当做出榜样。衣着得体、言行举止得当,遇事不愠不火,镇定自如,能很好掌控课堂秩序是教师必须要做到的。当然,在两者之中,最重要的还是内在。因此,“思政课”教师一方面要不断学习充电,另一方面还要创新教学方法,从而让学生接受理论知识、养成理论思维方式。

2. 注重教学材料的兼容并蓄

教学材料不仅仅是指教科书,课堂教学中所有用来阐释论证知识点的材料都是教材。对于《概论》课教学而言,教师一方面要注意收集、整理、归纳各种相关视频资料、案例资料、时事资料等,另一方面要结合社会与学生思想实际,努力把思想政治理论课的教材体系转化为教学体系,增强课堂教学的吸引力和感染力。这就需要教师课前充分备课,对教学目的、基本概念、难点重点、复习思考等教学环节进行归纳整理,特别要注重对教学过程的设计,对于如何提出问题、讲解案例、课堂讨论、播放视频资料等环节做精心安排,调动学生参与教学的积极性。教师既不能唯教科书是从,也不能脱离教科书各自为政。除了课堂授课这一环节外,《概论》课教学还有一大特点即理论必须结合实际,理论必须能指导实践并在实践中得到检验。所以,教师在准备教学材料时,一定要做到有的放矢,保证案例材料的真实性与说服力。实际上,“思政课”教师的整个教学过程也是鲜活的教学材料,是传递理论信仰的桥梁,教师自己不仅要对所传授的理论“真讲、真学、真信”,还要将其付诸工作、生活实践,并真正做到深入学生、了解学生、帮助学生,让学生感受到教师释放的正能量。不能仅仅讲授理论知识,而更应该帮助学生树立坚定的理论信仰,培养学生独立的理论思维,引导学生积极主动的思考分析,养成“是什么?为什么?怎么办?”的理性思维习惯。教师的任务是既要授人以鱼更要授人以渔。

3. 注重教学方式的不断改进

教学方式的改进是提高《概论》课教学水平和质量的关键。在调查中我们发现,在信息化时代,传统的教学方式已不能满足95后大学生的需求,而仅仅在教学中引入多媒体教学也是不够的。在教学过程中,要努力营造轻松活泼的课堂氛围,尽量使用简单生动的语言,注重与学生的互动,避免说教。笔者认为,针对95后大学生的实际需求,在《概论》课堂教学中引入参与式教学方式,活跃课堂教学氛围,充分调动学生学习积极性与主动性,是提高教学效果的较好方法。参与式教学方法是目前国际上普遍倡导的一种进行教学、培训和研讨的方法。参与式教学过程是指受教育者在明确的教学目标指导下,运用科学的方法,在民主、宽容的课堂环境中,积极主动地、具有创造性地介入教学活动的每一个环节,从而接受教育、获取知识并发展能力。[2]教师与学生以平等的身份参与到教学活动中,共同讨论、共同解决问题,因此,参与式教学是一种师生共同推进教学的形式。联合国教科文组织将参与式教学方法归纳为:课堂讨论、头脑风暴、示范和指导练习、角色扮演、小组活动、游戏和模拟教学、案例分析、讲故事、辩论等。[3]对于《概论》课而言,将课堂讨论、案例分析、辩论、知识竞答、评论等融入到教学过程是有效且可行的方法。笔者在课堂教学中曾多次开展学生辅助讲课、主题辩论、时事评论、案例评价等活动,学生参与热情很高,效果非常明显。但是,这需要教师投入更多的精力心血,精心设计教学环节,科学设计考评方式,适时引导课堂节奏,注意把握课堂秩序,并时刻保持与学生的沟通交流,保证教学质量和效果。对于安徽工业大学这种以工科为主的高校而言,教师还需要关注学生学科基础的差异性,在授课时,根据学生的不同特点选择学生容易理解接受的语言。如,在讲到“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的关系”这一问题时,作者板书时,将“毛泽东思想”假定为A,将“中国特色社会主义理论体系”假定为B,然后用图示方式表示出来,请学生思考A和B是并列关系还是包含关系?进而引导学生思考为什么两者之间是继承与发展的关系。这种既直观,又能够使工科生感到亲切的语言方式,更容易被学生接受。

实现中华民族伟大复兴的中国梦是当前所有中国人的梦,更是年轻的95后大学生们的梦。“实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。中国道路,就是中国特色社会主义道路。”[4]我们只有了解并认同这条道路,才会矢志不渝地为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗。作为《概论》课教师,努力提高自身教学水平,不断改进教学方法,积极探索提升《概论》课教学效果,帮助年轻的大学生树立正确的中国特色社会主义理论信念,就是在践行属于自己的中国梦!

参考文献

[1]《习近平中国梦重要论述学习问答》编写组.习近平中国梦重要论述学习问答[M].北京:党建读物出版社,2014:123.

[2]修晶.成人学习原则与参与式教学方法[J].中国大学生就业,2008(18):49.

[3]徐章辉.中国高校创业教育体系发展研究[M].北京:中国青年出版社,2011:75.