每朵花都有春天的励志散文

每朵花都有春天的励志散文（共8篇）

每朵花都有春天的励志散文 篇1

——题记

我曾经写过同名作文，记述的是一次参观植物园的感触。那时候还小，不懂得这些大道理。只是偶然听到这样一句话，便铭记于心，久久不能忘怀。时间过去了很久，但我却依稀记得，我内心深深的感悟。

一路上，见到了许多花，大半都不知道名字。那时候不像现在是个惜花之人，倒也没有太过在意那些花的雅名。走在路的两旁，我看到有的话含苞待放，有的花初绽芬芳，有的花渐进终结...

于是生发出了这样的感慨，许是前人的`字句，偶然间被我化用，从此，尘封心底。

每朵花都有春天的励志散文 篇2

听了同学们说的话,我更加坚定了参加比赛的信念:一定要证明给大家看!我开始了艰苦的训练。每天早上6点,我都会绕着操场跑6圈。闷热的天气,汗水湿透了校服。下午放学,我也是一路狂奔回家。③比赛的前5天,我正在操场上练习,体育老师老郑走了过来,说:“还有5天了,你要多加油哦!”得到老师的鼓励,我突然信心满满的。④。

5天后是正式比赛的日子。我的对手都是高高大大的,其中有一名还是校田径队选手,是个地地道道的“体育健儿”。看着他们那高大的模样,我一站在跑道上,所有人都仿佛预测到了比赛结果。⑤

“开始!”裁判一声令下。我努力地跑,不管有没有人为我加油。

还剩最后一圈了!在快到终点时,我感觉自己比任何时候都跑得快。我觉得就要超过他了!⑥可是,没想到,最后,他仍然是比我快一步到达终点。

就在我沮丧郁闷的时刻,操场上鸦雀无声,空气像凝固了一样。⑦我这才发现,惊讶写在每个人脸上。随后,才是众多的欢呼声、议论声。从那嘈杂的声音里,我终于读懂了大家的神情——原来,他们根本不敢相信我这样的文弱女生居然会夺得第二名的成绩。⑧

我分明听见了自己的呼吸声和心跳声,那么夸张又那么真切。⑨我这才明白,这么长一段时间来,我的努力意味着什么,我的这一场比赛又意味着什么。⑩

原来,并不是每个人都要成为大家心目中的焦点。就像春天的花,并不是每一朵花都要成为雍容的牡丹。做一朵淡雅的水仙,做自己心中的那个最美的焦点不正是最好的自己吗?⑪

(指导教师:刘霞)

①既然跑得很慢还要去参赛,如果能把心理过程简单描述一下,效果会更好。

②别人否定的言语进一步证明我跑得慢的特点,作者借此引入下文,比较恰当。

③此处,应多写出训练时的辛苦与坚持的心态,内容会更加充实。

—④应加入些比喻的修辞手法,如“老师的鼓励像一束温暖的阳光”等。

⑤此处虽未说出自己的形象,却有不言而喻之感,对比的手法运用得好。

⑥“他”是谁呢?应将“他”换成“跑在最前面的人”。

⑦“鸦雀无声”“空气如同凝固”生动地表现出当时的气氛,用词准确。

⑧有志者,事竟成。从观众的视角来说明我所取得的成绩,此处表达效果非常理想。

⑨“听见呼吸声和心跳声”这样的表达给读者以身临其境之感。

⑩到底意味着什么呢?应该具体言明,阐述议论。

⑪结尾之处的抒情比较恰当,如再加入一些赛后感受,则会显得内容更加丰满充实。

总评

本篇习作的题目很有先声夺人之感,文章中,作者完整地写出了自己参加跑步比赛的过程,文章的优点在于叙事清楚,表达流畅,时而让读者有如目睹亲见之感,结尾之处的抒情较为合理,能够给人以美的感受和联想。

每朵花都有自己的春天 篇3

转学和春天有什么关系?

是父母刻意要把她转到另一所中学的。与她先前就读的学校相距200公里,父母以为这样就可以把她和另一个男生分开了。

不去,就不去!然后转身把门锁上了。她离不开学校足球队队长,虽然成绩从年级前10名落到了100多名,可是,从来没有后悔过。她喜欢他,喜欢和他偷偷跑到樱花树下发呆,喜欢写情书给他……老师和家长说过一千遍了,她仍然無动于衷。这心中最初的恋,依然霸占着她的心。

父母私自办了转学手续,电话她听到了,向人家求了又求,花费近万,她一点也不心疼,这是生生要拆散他和她呀。

当然是不去。

母亲哭着求她转学。

她没有哭,心仍然是硬的,最后被父母“押着”去了。

校长一直在说春天,“你看,丫头,春天所有的花全会开,都争相吐艳地开,多美呀。”

她歪着身子,不知道这位校长在说什么,根本听不进去。

她在想,如何联系上他呢?写信?怕被截住。打电话?手机被没收了。上QQ或MSN?没有电脑。愁死了。

校长接着说,“丫头,你知道吗,有一种花,它总是早早地开,在春天里最早地开,和别的花不一样,你猜,到秋天怎么样?”

她疑惑地看着这个搞了30年教育的老头,“怎么样?”她第一次问。

“它没有结果。因为花开得太早了,不饱满,所以没有果实。”

“那它应该晚一些开呀!”话一出口就知道上当了,这明明是说她呀,用花比喻她呀,14岁谈恋爱,是早了些,可是,这种心动,是第一次,多难得呀。

校长特意请他们一家三口上馆子吃饭,边吃边说了一个故事:十年前,有一个女孩也是14岁,疯狂地喜欢上一个很帅的男生,那个男生打架喝酒抽烟,后来被学校差点开除。做父亲的打过女儿骂过女儿,都快疯了,实在没办法,最后把女儿转学到北京。女儿三年之后考上了大学,后来又去了法国。那男孩一直没有学好,结果跟大学无缘。

后来呢?她急急地问。

校长笑了,后来就完了。

完了?

是呀,校长说,还有,我得告诉你那个女孩子是谁,她是我女儿。所以,理解你父母,他们不想让你过早折断翅膀,他们想让你飞得更高。

吃饭的时候偷偷跑去公用电话亭打了一个电话,打到他手机上,以为他会安慰自己,以为他会说,没事的,我们争口气,都好好学。

没想到他说,还嫌我麻烦不够多是吗?班主任又找我谈话了,你有完没完?我早就烦透了!别来烦我了!

……

呆住了。

眼泪终于喷涌而出,之前所有的一切不过是幻想,自己这朵叫做爱情的花的确开得太早了,而秋天提前到来,她张开手,掌心除了一个干瘪的核,一无所有。

她茫然地问校长:“校长,我这朵花还会开得很好看吗?”

校长抚摸着她的头:“傻孩子,每朵花都有属于自己的春天,你耐心地等待,它会迎接你,而且让你开放得更饱满更生动。即使今年不开,明年也一定会开。”

每朵花都有自己的芬芳 篇4

世上会有千姿百态的花儿，你认可了牡丹的雍容华贵，兰花的清幽芳菲，你又怎能忽视无名小花绽放的热烈？

一、

那天，一场暴雨过后，小小的他急不可耐地跑出去水玩。是啊，6岁，正是花开一般的年龄。可谁能料到，正是这次贪玩，彻底改变了他的人生轨迹。

路边的一条高压线被暴风雨刮断，垂到了地上，好奇的他伸出手去拽着玩，灾难就是在那一刻发生了，他整个人瞬间就被击倒。当路人发现赶来时，他早已昏迷在地。路人急忙拨打120将他送进了医院，经过抢救，人总算活过来了，可他却永远失去了双臂。

失去双臂的他明显地感到诸多不便，他再不能像以前一样玩泥巴，不能自己穿衣服，不能自己吃饭。他一次又一次哭着闹着问父母：“我的手呢？我要我的手！我要我的手！”一旁的父母只能含着眼泪对他说：“孩子，爸妈就是你的双手啊！”就这样，在父母的精心呵护下，他无忧无虑地生活着。

一年后，他7岁了，到了上学的年龄，眼看着身边的小朋友们一个个背着书包上学去了，他哭着央求父母：“我要上学，我要写字，我还要考大学。”父母却心疼地对他说：“孩子，不是不想让你去上学，可是你怎么写字呢？”听了父母的话，没有双臂的他沮丧极了，哭着一个人来到了村外，坐在田垄边生闷气。

此时，正是夏至时节，一望无际的庄稼在他面前汹涌着绿色的波涛，突然，不知从哪飞来一只断翅的小鸟，它努力地飞啊，飞啊，却怎么也飞不高。小鸟并没有想象中的孱弱，却依然意志顽强地练习着飞高，再飞高。看着眼前的小鸟，再联想到自己，他小小的心灵深深地被震撼了，自己何尝不是一只断翅的小鸟，而小鸟尚且有顽强的意志，自己怎么能连小鸟都不如呢？想到这，他站起身准备往回走，一转头，却看到了十几米外正注视着他的父母。他扑进母亲的怀抱，仰起还挂着泪珠的小脸，大声地告诉父母说：“我要上学，我要写字，总有一天我会像小鸟一样飞翔！”

可是，没有双臂，想要写字又谈何容易。怎么办？用脚写！于是，在家里还算平整的地面上，父亲为他搬来小板凳，母亲则为他铺上了厚厚的一摞纸，将笔斜靠在墙角，便于他用脚夹笔。刚开始脚下的笔完全不听使唤，怎么夹也夹不住。偶尔夹住了，一不小心，笔就从脚趾缝中掉了下去。笔掉下去了，他再试着夹起来。就这样，反反复复，不知练习了多少次，脚趾练出了血，磨起了泡，让一旁的父母心疼得直掉眼泪，可他咬紧牙关继续练，愣是学会了用脚写字。

之后，凭着他坚韧不拔的意志，他又陆续学会了用脚吃饭、穿衣、上网等，并顺利读完了小学、中学课程。高三那年，经过百倍于常人的努力，这个“无臂男孩”终于以603分的好成绩，考取了一所知名院校，最终实现了自己的大学梦。

二、

谁不想从小依偎在父母的怀抱？可是，就是这一点小小的愿望，她却不能实现。因为重男轻女思想的根深蒂固，她的父母接连生了三个女孩，造成了家庭的极度贫困。父母只好带着两个姐姐常年在城里打工，留下最小的她和奶奶一起在乡下生活。

随着她日渐长大，这个失去父母庇护的孩子，越来越有种被遗弃的感觉。久而久之，她的性格变得沉默寡言、不善与人交流。再就是脾气古怪、自律能力差，上学时想来就来，想走就走，俨然像一朵开在乡野里无人管束的野百合。

直到奶奶过世，父母才把她带进城里，送到城里的一所小学。进城后，她依然如故，孤独、自闭，性格易变，而且学习成绩落后，每次考试都是班里倒数第一。所以，同学们都离她敬而远之，老师对她也是无可奈何。。

四年级，他们班换了一位新老师，和以往不同的是，这位年轻漂亮的女老师从来没有因为她成绩差而嫌弃她，而是对她格外关照。上课时，老师总是有意无意地提问她；发下来作业本，她潦草的字迹下总有几行充满温暖的、鼓励人心的话语。

可是，一想到自己是个不可救药的“野孩子”，她就觉得对不起老师。。一天，放学后，她鼓起勇气找到老师，说：“老师，我就是个坏孩子，只会给班级抹黑，你为什么要在我身上浪费时间呢？”老师并没有直接回答她，而是拉起她的小手，说：“走，跟我一起去一个地方。”

老师骑着自行车带着她，来到了一个公园。正是春天，公园里开满了各种各样的花，牡丹，芍药。。。。。。雍容华贵。看着那些花，老师对她说，“你看，这些属于春天的花，漂亮吗？”她毫不犹豫地回答：“真的太漂亮了。”从公园出来，老师又带她来到了郊外。在路边的一片草丛中，一朵野百合独自绽放着，微风吹来，这朵野百合就像一个美丽的少女在翩翩起舞，美丽极了。老师像是自言自语，又像是对她说：“是啊，春天属于那些名贵的花儿，可是，野百合也有自己的春天啊！”正是老师的话，让她立刻顿悟，原来自己也可以活得像花儿一样美。

从那以后，她就像变了一个人似的，她渐渐地改掉了自己的坏毛病，团结同学，尊敬老师，学习上也刻苦努力，自然，同学们也开始接受她了。就是这个女孩，若干年后，她当上了一家公司的总经理。

三、

他是一个脑瘫男孩，长到七、八岁的时候才会走路，当地的很多人都为他感到惋惜，认为这个孩子别说将来有什么出息，能生活自理就已经很不错了。可谁能想到，他居然拿起了绣花针做起了裁缝，而且还开了工厂，成了当地有名的创富能人。那么，身患残疾的他是怎么做到的呢？

原来，和许多不幸的孩子一样，他也有过痛苦的挣扎。那时，因为脑瘫，10岁那年，他才上一年级。由于他的脑子不太灵光，学习很吃力，所以几年下来，他的学习一直在班里名落孙山。为此，他很懊恼，几次在父亲面前哭着说自己是个没用的.孩子，将来也一定不会有什么出息。

那日，父亲从外面买回来几包花籽和几个花盆，并把他叫到面前说：“孩子，其实你学习已经很努力了，这就够了。现在我们就把这些不同的花籽分别种在花盆里，观察他们什么时候发芽、抽枝、散叶、开花，好吗？”他不知道父亲葫芦里到底卖的什么药，问：“难道这跟我的学习有关吗？”父亲微笑地告诉他：”到时候你就会明白的。”

一个月后，几个花盆里早已相继开始发芽、抽枝、散叶了，这时，父亲一一告诉他：这盆是菊花，这盆是茉莉花、这盆是海棠花，这盆是水仙花……

春天的时候，海棠花开了；初夏的时候，茉莉花开了；金秋时节，菊花开了；冬天的时候，水仙花开了……这时，父亲问他，你觉得哪种花更美更馨香？他思索了半天说，这怎么可以同日而语呢？海棠开得艳丽、茉莉开得清雅、菊花开得灿烂、水仙开得妩媚，而且每种花都有自己的芬芳啊！父亲笑着说：“你说的非常好。是啊，大人都喜欢把孩子比喻成花朵，那你也是爸爸心中的一朵花啊！虽然你和其他孩子相比，你们只是花色不同，花期各异，但爸爸相信，总有一天，你一样可以散发出自己的芬芳。”到这时，他才对这一切似有所悟。

17岁那年，一个偶然的机会，他喜欢上了裁缝，便没有继续上学，而是选择了裁缝这一行。可是，穿针引线做衣服是个细致活儿，而他的右手却经常会控制不住的颤抖。刚开始，他连针都抓不起来，而且这个手因为拿针还经常被扎得出血。为了练穿针引线，他每天都要花三个小时来做这样一个简单的动作。第一次需要十分钟，第二次八分钟，第三次七分钟，这样慢慢地时间开始缩短，半个月后，他终于20秒钟10秒钟就能把针穿进去了。就这样，经过半年时间的磨砺，他终于能做出像样的西装了，而且他做的衣服质量上乘，很受大家的欢迎。

一年之后，因为他做工认真，又肯吃苦耐劳，一年下来他总能有2万多元的收入。30岁那年，有了一定积蓄的他，打算关掉裁缝铺，开一家服装加工厂，做订单加工。功夫不负有心人，在他的努力经营下，这朵不知名的小花，终于散发出诱人的馨香。

是的，不是每个孩子生下来就是完美无缺的，但每个孩子生来都是含苞待放的花朵。就像他们一样，待到花儿怒放时，每朵花都会散发出各自的芬芳。

作者简介：花瓣雨，原名，王风英，河北邯郸人，爱好读书，喜欢写作。有作品在国内外800多家媒体发表。

每朵花都有转变理由 篇5

河水一路流淌，奔流不息，遇到高大石头阻挡，便流向到另一边，最终成功注入江海；羚羊被狼追赶，眼看生命终结，却转变思维，引领狼进入沙漠，最终敌人渴死于沙漠；小羽转变思维，将其工艺流程公诸于世，最终致富。转变思维，开拓不一样的世界。

转变思维，赢得昨天。

他，三十三岁，身负一身债务，家人对他继续创业表示反对，认为他那个看不见摸不着的东西不现实，只会让他一败涂地。然而，面对这样的反对，他不畏惧，沉下心来，虽负债三十多万，但他却转变思维，与大公司合作，让他们帮助自己。可仕途总是曲折，一家家公司，没有谁愿意这样做。此时，他又大胆转变思维，自己来干，最终取得了成功。正因为他——马云，转变思维，将昨天的东西回味，大胆变换思路，最终赢得了昨天，成为今天的大赢家。

转变思维，立足今天。

他个头矮，身体小，却是一代风流人物，成为一位伟人。面对中国形势，他大胆提出改革开放，转变思维。开放深圳，牵一发而带动全身，使中国沿海地区先富起来，然后再带动内陆地区一起富起来。正因为他转变了思维方式，今天的中国经济腾飞，迅速发展，成为世界经济大国。转变思维，一个鸡蛋不给它任何支撑时将它立起来，或许你做不到，但只要你稍稍转变一下思维，将一边敲破一个洞，鸡蛋便会立足，这样就会站起来了。

转变思维，展望明天。

刘伟，一个无臂少年。双臂离他而去，家境贫困的他从未消极。面对上天给他开的玩笑，他并不是沉迷失败，而是转变思想，认为这是给他的一个机会，于是他钻研，练琴，不怕艰辛，最终登上维也纳大厅的舞台，写下了辉煌的冠军碑，做到了许多人想干而不能干的事。正是因为他面对困境，认为是上天给的一个机会，最终赢得成功，展望未来。

花儿转变思维，满山弥漫香味。河流转变思维，越过高大石头。你我转变思维，立足今天，展望未来。

【点评】

文章从昨天、今天、明天三个角度举例阐述了转变思维带来的价值和意义。观点明确，事例充分贴切，语言简洁。开头和结尾用自然界事物的变通首尾呼应，也增强了文章的语言感染力。不过本文标题是“每朵花都有转变理由”，但内容缺乏点题，与标题没有紧扣，造成了二者的脱节。同时文章在论证部分也比较薄弱。这些是考生需要引起重视的。

每朵花都有盛开的理由记叙文 篇6

——题记

每一朵花都是独一无二的，正如每一片树叶都是与众不同的，因此，每一朵花都有其盛开的理由。

在陡崖边，有一棵不起眼的小草。其实，那是一棵会开花的小草，只是此时被人所遗弃，它并没有因为外界环境的恶劣而放弃生的希望，而是竭尽全力扎根陡崖，努力汲取深土中的水分。它就这样顽强地生存着，为自己以后的开花蓄积力量。终于，在多少个日日夜夜的煎熬后，它开放了属于它自己的迷人的花朵。的确，每一朵花朵都有盛开的理由，这开花仿佛就是寄身于陡崖的它的一种使命，它宁愿为此付出艰辛的代价。这种信念让它们在困难面前毫不畏惧;在艰难险阻中毫不动摇;在走投无路时寻找新的路线。它们带着这些理由，自信地开放，灿烂地微笑，在百花竞放的日子里亮出自己独特的一面，在姹紫嫣红的春天里展现自我，为自然增添了一道风景线，把大地装扮得五颜六色。正因为有它们热情地绽放，自然才更加绚丽多彩，更显多元化。

每一朵花朵都有盛开的理由，生活在地球上的人也是如此。美国著名的发明家爱迪生一生都致力于研究发明。他发明了电灯，让黑夜不再可怕，把在黑暗中受苦的人们引向了光明。英国人瓦特，从煮水沸腾这件小事中得到了启发，发明了改良的蒸汽机，把人们带进了蒸汽时代。德国人卡尔本茨，在蒸汽机的基础上发明了世界上第一辆汽车，给人们带来了极大的方便，交通上出现了汽车……这数不胜数的发明为人们的日常生活增添了道道迷人的“风景”，丰富了人们的生活，让生活呈现出多样性，这都是得益于每个人的努力，勇于展现自我的精神。“五十六个民族，五十六朵鲜花”，中国是个多民族的国家。在这个大家庭中，每个民族都是独一无二的，他们穿着独特，各式各样的服饰便成为了区分他们的标志。因此，要想让别人认识你，就必须依靠你“盛开”的理由，勇敢地展现自己，亮出自己，为自己而奋斗!

大千世界，茫茫人海中，每一个人都有其展现自我的理由，正如每一朵花都有盛开的理由。

每朵花都有开放的机会 篇7

有一部影片估计大多数人都看过，那就是《憨豆先生》，可能许多人并不知道这部电影的演员是谁，只记得憨豆先生这样一个可爱的形象。也许你会认为，扮演憨豆先生的演员一定生活得很开心、很幸福，在他的生活中不缺少快乐，不缺少幽默，因为在银幕上他就是这样的，能带给人意想不到的开心大笑。

其实，扮演憨豆先生的演员罗温·艾金森，他的成长过程充满了曲折。少年时期的他，因为长得憨头憨脑，加上动作笨拙，成为同学们戏弄的对象，甚至连老师也不喜欢他。有一位教诗歌欣赏课的老师还哀求他改上别的课。虽然艾金森是个按时交作业的乖学生，但他朗诵诗歌时滑稽的表情总是逗得同学们捧腹大笑，每堂课都被他搅成了一锅粥，令老师无法继续讲课。给了他35分的历史老师说，他没有半点历史感，而且他什么感都没有。艾金森的父亲觉得儿子的脑子一定有问题，不是白痴就是智障，于是很少跟他说话。

走向社会后的艾金森因为一副傻乎乎的模样而找不到工作，极度自卑的他四处碰壁，苦恼至极，于是他整天消极地躲在书房里喝闷酒。

正是这样一位不被身边的人看好的人，却走上了表演的道路。其实，艾金森并没有专门学过表演，他在大学学的是电气工程专业，随后又在牛津大学取得了电气工程硕士学位。本来在毕业之后，他完全可以成为一名工程师，但他喜欢表演，尤其是喜欢喜剧，于是他走上了表演的道路。可是，他并不被亲友看好，因为从小到大，他因为长相奇怪而经常受到嘲笑，同学们说他的眼睛是金鱼眼，耳朵是扇风耳，更要命的是，他平时说话还有口吃的毛病。所以，在亲友们看来，他根本不适合当演员。后来，尽管他在喜剧界颇有名气，可是仍然受到很多人的嘲讽，一个BBC的高管甚至说：“如果罗温·艾金森能成为明星，那么肥猪也能在屋顶上飞翔。”

是什么让他取得了成功呢？除了不懈的努力之外，还有一个原因，那就是母亲的支持。在这个世界上，只有艾金森的母亲认为自己的儿子最优秀。艾金森的母亲是个花匠，她将儿子带到她的花园里，指着各种各样的花说：“每朵花都有开放的机会，那些还没有开放的，只是未等到季节。人也一样，每个人都有机会成功，只是还没有等到合适的时机。花朵在没有开放之前，需要吸收养分，需要阳光的照耀，等储蓄够能量之后，静等属于自己的季节来临。所以，你现在也需要储蓄足够的能量，那就是学習更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧，那么属于你的季节一到，你自然会绽放出美丽的人生之花。”

在母亲的鼓励和支持下，艾金森走上了演艺之路。他通过丰富的肢体语言与表情，淋漓尽致地展现了英国式的幽默，他扮演的憨豆先生在欧美家喻户晓，他也因此成为继卓别林之后，又一位世界级的幽默喜剧大师。

每朵花都有春天的励志散文 篇8

（大乐中学家长学校总结材料）

人的一生会受学校教育、家庭教育、社会环境和许多偶发事件的熏陶和影响，其中家庭教育由于它固有的特性而占着十分重要的地位。中华民族有着良好的家教传统。孔子“诗礼传家”，孟母三迁、断织，田稷子受贿受母训，诸葛亮教子俭美德，已成为家教典范。本着“一切为了孩子”的原则，我校十分重视家庭教育，把建设家长学校作为学校发展的一件大事抓紧做好。通过家长学校向家长宣传正确的教育思想，普及家庭教育知识，让广大家长了解孩子生理、心理发展，掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长，不断提高家长教育孩子的水平。

多年来，在校长的带领下，学校加大经费投入，改善办学条件，强化师资投入，家长学校工作求实创新，开展了一系列丰富多彩的教育活动，取得了良好的成效。

一、加强领导，管理规范化

1、组织领导到位

我校首先成立了家长学校的领导机构，家长学校的校长由彭和辉担任，彭志辉任家长学校副校长，具体负责管理。由教导处、少先队辅导员、关协成员、各班班主任、优秀家长代表为校务委员会成员。家长学校的各项工作落实到每个成员，保证各项工作能有效实施，从组织领导方面为家长学校的建设与发展提供了保障。同时将办好家长学校列入学校工作日程，在学校工作计划中有体现，学校家长学校工

作计划中有具体安排，可操作性强，学校督促家长学校各项工作落实到位。

2、条件投入到位

我校想方设法改善办学条件，给家长学员们创设一个优良的学习环境，如本期多媒体教室更新添置现代化设备，为家长提供了最佳的学习场所。家长学校选聘专业特长和思想业务素质较高的骨干教师担任家长学校的授课教师。同时，也根据需要聘请部分经验丰富的教育行家来校讲座。本期我校发给学生家长由省关心下一代委员会编写的《小学家长教育读本》，保证了家长学校家长学习的教材。较、硬件建设的投入，使我校在家长学校的管理上坚持了“七个有”，即有场所、有班子、有教员、有教材、有计划、有活动、有总结，大大提高了教学的科学性和实效性。

3、档案管理到位

我校十分重视家长学校档案管理工作，对家长学校形成的资料及时收集、整理，使管理规范化，工作正常化。家长委员会的名单、家长学校学员名单、每次家长学校授课活动的签到名单、授课教师的发言内容、每期的家教论文等都要进行装订整理。各项计划、总结、每次的活动记载、影视资料、问卷调查等都分类归档，做到期期工作有内容，次次活动有记载。

二、家长学校活动形式多样，教学实效化

1、举办家庭教育讲座

为了帮助家长掌握儿童的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，我校本期举办家长学习班或理论讲座2次。先后邀请了区关工委、有关专家就《有效指导孩子学习》、《赏识教育》等内容为主题对家长进行授课，使每一位家长学会正确地对待孩子，引导孩子学会思维，学会做人，学会与他人相处，不断使孩子走向成功。如去年11月份，学校举行了家长学校授课活动；现场的气氛热烈，家长们听得很专注，很多家长还在认真做笔记，散会后，许多家长还围住专家就自己感兴趣的问题以及在教育孩子时遇到的一些困惑向专家提问，久久没有散开。授课活动结束后，很多家长在心得中写道：通过学习，深受启发，以后会特别注意孩子的心理健康，要用科学合理的方法引导、评价孩子，注意言传身教，用自己的一言一行潜移默化地影响、教育孩子，一定配合学校共同教育好小孩。通过举办讲座，切实提高了家长的家庭教育素养，受到家长们的普遍欢迎。

2、家长会上集中学习

除专家讲座外，每学期我校都召开了一次家长会，每次召开家长会，学校都要精心组织，统一安排，以班为单位，由班主任组织，请各班家庭教育有成效的家长上课，在家长中树立典型，因为榜样的力量是无穷的，让他们用自己的亲身经历、现身说法，介绍自己是怎样教育子女如何做人，如何对待分数，如何配合学校培养学生成才的经验。学校教导处还专门给九年级的家长进行了讲座，为他们讲述正确的学习指导方法。经过这些上课活动，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家庭教育中的一些失误，帮助家长确立了新的教育理念，加强了家长教育子女的观念。

3、开展家庭教育论文评比活动

在家庭教育中，很多家长教育方法独特，效果显著，为了使他们的宝贵经验能有效推广，学校每学年开展一次家教论文评比活动，将收上来的论文评比出一、二、三等奖，并将优秀论文在宣传栏中公布，让学生家长互相学习，互相促进，共同教育好自己的孩子。

5、发放了致家长的一封信。特别针对夏天不能私自下河洗澡的学生安全问题对家长进行了强调，并将学校学生的作息时间告知了家长，以求学校、家长共同监督管，理确保学生的安全。

三、关注弱势，家长学校工作特色化

在我校的350多名学生中，其中留守儿童有280多人。这些小孩家长的文化素养参差不齐，甚至有些留守儿童的监护人没有文化，他们的教育观念不同，直接影响了对子女的教育效果。我们把“留守儿童”的教育作为专项工作，常抓不懈，要求班主任、任课教师与班上的留守儿童交朋友，时刻关心、爱护、照顾他们。在安全上，时刻提醒；在生活上，尽可能提供帮助，坚持给留守儿童过生日；在物质上，本学期，学校都给部分贫困的留守儿童捐赠学习用品和学困金，让他们感受大家庭的温暖；在心理上，细心观察，多方沟通；在学习上，耐心辅导，让留守儿童在情感上的需求得到满足，使他们能积极向上，活泼健康地成长。

为了详实了解这部分学生的具体情况，各班填写了《留守儿童情况调查表》，根据掌握的材料，本学期，学校由专人负责写出了“关爱留守儿童工作计划”，建立了心理咨询室，由心理咨询老师分批对

留守儿童进行谈心，同时制作心理咨询系列表格，为心理咨询工作提供文件支持。学校还建立了关爱留守儿童QQ聊天群，促进家校互联，便于心理老师、班主任及家长多方合作，共同促进留守儿童的健康成长。学校此项工作得到了家长、学生的欢迎。

四、家校配合，凸显家长学校办学效益

首先，是提高了家长自身的素质。通过家长学校的学习，许多家长第一次意识到，家庭是教育细胞。家长的第一行业是教养子女，父母既是子女的启蒙老师，又是终身老师。父母的全面素质，尤其是品德如何，将直接关系到孩子今后成为什么样的人的问题。古人云“近朱者赤，近墨者黑”，“上梁不正，下梁歪”，“入鲍鱼之肆久而自臭，进芝兰之室久而自芳”让家长真正懂得了孩子就是父母的“镜子、“有其父必有其子”的含义。“家长好好学习，孩子天天向上。”成了众多家长家长学校讲课后的体验。

其次，我们扎扎实实进行对学生的勤奋俭朴、孝敬父母的教育。从小学会料理个人生活，自己的衣服用品收放整齐、主动承担收拾房间，打扫楼道，等力能所及的家务劳动和公益劳动、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿等等，并把节假日和父母生日定为孝敬日。要求各家长开展教育、督查，有时也可及时反馈信息让班主任进行帮教。诸如此，在对子女行为规范教育上起到家校一致的作用。由于家长学校的成功举办，家长和学校的密切配合，学生的进步很快。学生的学习、艺术特长、体育等综合素质得到优化和发展,逐步形成了学校、家庭一体化的教育网络。

近几年来，在市关工委、市关协、中心学校的正确领导和关心指导下，我校家长学校的工作得到了家长、社会关注和肯定。目前，我校的家校工作正健康有序地发展，本学期将迎接市级示范性家长学校的达标检查。在取得成绩的同时我们也看到了自己的不足，如教学场地的局限、授课教师的工作量大等等，但我们力争把大乐中学家长学校办得更好，为孩子的终身幸福作好准备，让每朵生命之花都灿烂！

大乐中学家长学校总结材料