感受身边的大爱主题队会

2024-09-29

感受身边的大爱主题队会(共2篇)

感受身边的大爱主题队会 篇1

主题队会:红领巾心向党--感受你的爱

一、活动目的

组织少先队员了解最美女教师李成环,为了给青海玉树的儿童捐助冬衣不幸发生车祸去世的感人事迹,引导少先队员以“观看新闻、记录、感悟”的形式,感受身边党员对少年儿童的付出和奉献,帮助少先队员他人的真心关爱,培养少年儿童对党、对爱的朴素感情。

二、活动过程:

主持人:面对和平与幸福,我们怎能忘记过去、一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花,述说着感人的故事,是他们的大爱书写人间感人的篇章。

连日来,甘肃红古区年仅25岁的美丽女教师,为了给青海玉树地区的贫困儿童捐助700双棉鞋温暖玉树结石镇孤儿院孩子而不幸去世的感人事迹引发多方关注。

12月4日下午,仅仅做了两个月新娘的兰州二十四中代课教师李成环不幸永远地离开了人世。上个月,她和丈夫龚大锬等5人,为青海省玉树县结石镇孤儿院的藏族孩子们送去爱心棉鞋,孰料返程途中遭遇车祸意外受伤。这对新婚夫妇放弃蜜月之旅,毅然加入公益行动,其爱心义举感动了甘肃,也感动了青海。4日上午,青海省委书记强卫作出重要批示:要求省卫生厅、省红十字会对“最美夫妇”给予最大帮助。尽管两级医院历时9日不遗余力地抢救李成环,但李成环最终还是因病重病故,这让她和所有青海人都非常伤心。“他们为玉树灾区人民做了贡献,青海各族人民会铭记在心的。李成环虽然去了,但她的精神将在青海大地永存。”

主持人:同学们,在党的创先争优活动中涌现出来了许多时代先锋人物和优秀党员事迹,让我们永远来缅怀身边的英雄。

主持人:故事,说不完我们的思念;赞歌,唱不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。活动3:谈感受:少先队员结合观看电视新闻,表达自己对先锋模范人物的一点认识和体会。

主持人:无论在平凡岗位还是危急时刻,优秀党员总能挺身而出,帮助别人,把大爱献给他人,我们少年儿童就是生活在这种大爱之中。

活动4:中国共产党党旗的含义是什么?(党旗图片)

中国共产党党旗旗面为红色,旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。中国共产党党徽底色为红色,上有由黄色的锤子、镰刀交叉组成的图案。红色象征革命,黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具,象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队,代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。主持人:面对鲜艳的党旗,我们每一位少年儿童都有许多言语要倾诉,有很多感慨要表达,下面就让我们一起心随党旗齐声朗诵《红领巾心向党》。

活动:5:诗朗诵《红领巾心向党》。

红领巾心向党,我是一个红领巾,生活在祖国温暖的怀抱,领巾飘飘心向党,党的阳光哺育我成长;

我是一个红领巾,站在鲜红的国旗下,高举手儿行队礼,党的雨露滋润我长大;

我是一个红领巾,深知肩上的责任大,勤奋努力勤奋发,学好本领报效党;

红领巾心向党,红领巾,胸前飘,心中自豪,油然生。先辈们,为祖国,抛头颅,洒热血,换来今天的好生活。

红领巾,胸前飘,心中自豪,油然生。同学们,为祖国,勤学习,求上进,共同把党来报效!来报效!

主持人:让英雄永远留在我们心中,伴在我们身旁,激励我们成长!让我们向先锋学习,制定爱心小计划,去帮助身边的小伙伴。

三、结束语

班主任:同学们,今天我们六中队“红领巾心向党——感受你的爱”主题活动,在同学们的认真准备下,终于成功举行了。大家通过活动,了解到更多关于党的知识和模范人物,他们在各自的岗位上,用自己独特的方式帮助别人,把关爱献给他人,我们少年儿童就是生活在这种大爱之中。老师真心希望,大家能紧随党的领导,热爱祖国,勤奋学习,积极实践,为党续写新的一页。

3.3传统文化在我身边主题队会 篇2

一、班会主题

传统文化在我身边

二、活动背景

为引导我班少年儿童体验中华优秀传统文化的魅力,培育“诚毅”学子,感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念,进一步理解社会主义核心价值观“24个字”的要求,从小做起,让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。结合我校实际特点,检查验收寒假实践活动“优秀传统文化在我身边”活动的实施。

三、活动目的1、促进学生对中国传统文化的认知,孕育学生的文化底蕴。

2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。

3、全面发展中国传统文化与校园文化。

四、活动形式

主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。

五、活动内容

1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段

2、传统文化知识竞答

3、诵读传统文化经典

六、活动过程

(一)、情境短片:三个学生正在为艺术节开幕式紧张排练:练习拳法,剑术,一会儿,走过来一个学生乙,比比画画,来回捣蛋,拽着别人教他武功,别人不理他,他继续窜来跳去,无奈之下,决定教他几招,不过有个条件,要问问他为什么练武术?学生乙不屑地说,这样就可以在别人欺负我时对付他了,还能混个大哥大当当,看谁敢跟我打。这时三个学生很生气,决定让他转变错误思想,重新认识武术精神。其中一学生讲:武术是一种传统文化,武术以“尚武崇德” 为基本原则,崇尚道德修养,与人为善,宽厚处事,豁达胸怀,通过武术训练,磨练出吃苦耐劳的意志品质,树立尊师爱友,诚实守诺,团结互助的集体主义观念,培养高尚的道德情操和自强不息的精神,达到修身养性的作用,你没看见“武”字拆开是“止戈”,就是停止干戈……学生

乙蹲马步,只叫苦,嘴里不停地说,什么文化,还传统,都什么年代了,哪还有那么多的传统传统文化,OUT了,三个学生一气之下,决定带他见识一下传统文化的丰富多彩。走进班会现场。

(二)、你好,传统文化

1、了解传统文化的内涵:中华传统文化应包括:古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等;传统节日(均按农历)有:正月初一春节(农历新年)、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等;包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。

2、我是传统文化的代言:出示图片,过新年,奥运会会徽、中国结、剪纸等,请形象代言人展示。

3、小品:《如此节日》认识传统文化受到冲击,受到冷落的现状,引发思考,通过小组讨论,寻找传承、拯救传统文化的途径。

(三)你好,魅力华夏。

1、学生传统文化才艺展示:在古典音乐《春江花月夜》的背景衬托下,几名学生吟诵诗词经典,同时有学生在剪纸;有学生在书法,有学生自创中秋诗,有学生背诵弟子规,还有的学生在编中国结。曲终,学生展示作品,并做简洁说明。

2、观看班会的那几名场外同学对话交流,刚才学生乙大吃一惊,表达感悟,重新练习武术,那三名学生,让他看看,星光中学课间操练习武术操的阵容和气势,让他真正懂得了练武的意义。

3、配乐武术表演

(四)、你好!心灵盛宴 拍手齐诵:弟子规曹红莹:我是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,在一千七百余年的历史传承过程中,我的形式日益多样,春联,婚联、寿联、挽联都是我的兄弟姐妹,今天我还带来了一幅对联作为礼物送给大家。上联是 春节清明端午中秋显民族特色下联是:笔墨纸砚诗词曲赋谱华夏春秋。

黄硕: “大梦谁先觉?平生我自知,草堂春睡足,窗外日迟迟。”吟诵一首经典,品尝一杯香茗,这是何等的惬意呀。各位同学,我是中华五千年悠久历史孕育的诗词经典,我的家族可谓庞大,唐诗、宋词、元曲、歌赋,源远流长。

乔吉昊:我也是中华传统文化的一个组成部分,在我们这个多民族的大家庭中,各民族都有自己的文化习俗,一年365天,喜庆不断,有正月初一过春节,正月十五元宵节,四月五日清明节,五月五日端午节,七月七日七夕节,八月十五中秋节,九月初九重阳节,腊月初八腊八节,怎么样,丰富多彩吧。

主题班会流程

一、情境短片《我来学武术》

二、开场白《您好,传统文化》

三、说说我眼中的传统文化。(曹红莹、黄硕、乔吉昊)

过渡词:感谢三位同学的精彩介绍,原来传统文化就在我们的生活中,但是传统文化的内涵实在是太丰富了,戏剧、曲艺、书法、灯谜等等不胜枚举。我听说我们班同学中还有特别热爱传统艺术的,他们想为传统文化作代言人,就让大家做评委,看看谁是最佳形象代言人。有请: 翟悦:奥运会徽代言人 张琪:中国结代言人 徐静宜:世博会中国馆代言人

过渡词:不愧是形象代言人,各出奇着,我相信有了你们的大力宣传,将会有更多的人加入到你们的团队中,不过,在如今的生活中,随着中西方文化交流的日益频繁,传统节日正一点一点在人们的心中淡化,面对洋节日的犀利进攻,传统节日不得不向洋节退让,不信,你看,这个小品《如此过节》一定会给你些警示。演小品:《如此过节》

过渡词:讨论面对传统节日受到冲击,受到冷落的现状,你有哪些好的建议。(学生讨论的时间2分钟后各抒己见)

四、您好,魅力文化

过渡词:每一个炎黄子孙都有传承民族文化,发扬民族文化的使命和责任,我们不仅要宣传,更要拿起传统文化的接力棒,用实际行动肩负起复兴传统文化的重任,请同学们行动起来,用我们的智慧展现华夏文化的魅力。我知道咱班的剪纸小组,书法小组,诗歌创作组,诵读小组都进行了精心的准备,正等着大显身手呢。咱们快去看看。(播放轻音乐,各小组进行准备3——5分钟,展示)剪纸作品中、书法作品、诗歌作品,诵读《春江花月夜》

四、场外对话:学生乙:今天我可是大开眼界了,文化,文化的确有

味道,另一个学生说:你今天可是品尝了一顿精神大餐,现在练武为了什么?学生乙:看来练武除了强身健体外,更是传承祖先的留下的文化,培养自强不息的精神。另一个学生说,你总算是开窍了,现在中小学校都在开展传统文化系列活动,咱们校的课间操不正练习武术操吗,那阵容那气势,咱们看看去。(播一段学生表演)学生乙说:你们不也在为艺术节紧张排练吗,今天就演给我们大家看看。欣赏:配乐武术表演《中国龙》

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