暑假读好书读后感（精选12篇）
暑假读好书读后感 篇1
读《背影》有感
在暑假期间我读了一本书《朱自清散文选》其中给我的印象最深的一篇文章是《背影》。《背影》主要讲述的是朱自清外出求学，他父亲去送他上学，在路上父亲又是嘱托别人照顾好他，又要给他买橘子，买橘子回来后父亲就走了，看看父亲远去的背影消失在人群中，又想着父亲爬月台的样子，他落下了感动的泪花。
《背影》这篇文章是朱自清于1925年10月在北京写的，读了这篇文章我感慨万千。父母为了孩子吃什么苦都不怕，他们为了孩子好好学习，有出息。只要是为了学习父母都会满足孩子的一切要求，即使再苦再累对他们来说都是甜的。
读了这篇文章我想起了我的父母。从小他们就对我说只要我好好学习，我要什么他们就给我什么，长大后只要我说要买书或者文具他们都很相信我，总是很爽快地就给我钱了，还好我没有辜负父母的期望，学习成绩还算不错。
对于父母来说，孩子就是他们的一切，孩子就是他们的希望，他们不允许孩子受到一点点的伤害，如果孩子受到了一点伤害，他们就会胆颤心惊，他们为了我们背越来越弯了，白头发变得越来越多，皱纹也变的越来越多了。这都是我们的功劳，都是为我们操劳的结果。父母为我们做了这么多，可我们有为父母做了什么呢？是一直的任性妄为，惹他们生气，还是一天到晚的让他们为我们提心吊胆呢?
我以后一定要努力学习，争取考出理想的成绩，不让父母失望。长大后报效祖国，让祖国变得更富强。
同学们，从现在起，帮父母做一些力所能及的家务吧！别让他们那么劳累，减轻一些他们的负担吧！
读《背影》有感
作者：张锐
指导老师：赵会玲
孟庄镇初级中学
《朱自清散文选》读后感
有人说：“生活中不是缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛；生活中不是缺少爱，而是缺少感悟爱的心灵。”是啊！我们周围有那么多人爱我们的老师、朋友、同学······最重要的是我们的父母。他们无时无刻地关心我们，特别是那深沉严格的父爱让我们铭记在心。
在暑假中，我读了《朱自清散文选》让我终于感动的就是那篇《背影》作者用真挚的感情流露出父亲对自己浓浓的爱。祖母死后，父亲便带着他到南京某事，他也要带北京读书，到了南京之后，父亲便要送我去读书，原先，他想让熟识的茶房送我去，可是不放心，便自己送“我”去了，那时候“我”已经20岁了。他把“我”送到月台，看见了一个卖桔子，于是父亲便去给我买桔子，他那肥胖的身躯走路自然要费些事，可是他穿过铁道要爬上那边的月台，就不容易了，他用两只手攀着上边，两只脚再向上缩；他肥胖的身子想左微倾，现出努力的背影，我的眼泪快流了下来，我看见他已经抱了朱红的桔子往回走······
读了这个故事，我深深地体会到了父亲的体贴与坚强，在这种情况下，父亲强护心中的悲苦，父亲过来安慰我，父亲的语言看似平凡琐碎，但更能体会对“我”的关爱，不让儿子有压力，因为父亲送我，让我感到了伟大而深沉的父爱。
我深深地体会到了父爱的伟大，父亲越是尽到做父亲的责任，心里就越是感到满足踏实，为了照顾好孩子，什么苦都自己受。什么劳累都可以置之不理。父亲的爱向海一样辽阔，像山一样深沉，父亲的话语中蕴含了多少怜惜和体贴不舍啊！也正是隐藏在平凡背影中的圣洁的父爱令我铭记在心，无法忘记。也正是有了父爱孩子们才能在人生道路上一路平坦。作者用背影来表达父亲的爱和劳累，则我要用父亲的手来讲父亲的辛苦，看着父亲那双粗糙的手，看到那硬邦邦的茧子，不知，那儿蕴含了爸爸对我多少爱，和工作的多少劳累啊！
《朱自清散文选》读后感
作者：张冰倩
指导老师：髙军选
孟庄镇初级中学
《朱自清散文选》读后感
在生活中，你是否会对父母对自己的点滴付出而心存感激？父母对自己的爱是否会让你刻骨铭心？我相信，一定会的，因为父母不仅赋予了我们的生命，而且含辛茹苦的哺育我们成长，教我们做人，这种恩情将永远铭刻在我们每个人的心中。
在暑假中，我读了《朱自清散文选》中的《背影》这个故事，获益匪浅，这个故事主要讲了：那年冬天，祖母死了，父亲的差使也卸了，正是或不单行的日子，家中兴景很是惨淡，到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日，我便要去北京念书了。我与父亲同行，因为不放心我，所以父亲亲自送我去上学。
到了车站，父亲有帮我去买水果，因为父亲是个胖子，所以行动十分不便，望着父亲无微不至的关怀疼爱，我心里非常感激······
读了这个故事，我深深地体会到了父亲的体贴与坚强，在这样的情况下，父亲强抑心中的悲痛，反过来劝慰我，父亲遇到了双重的打击，但正是在这样的情况下，父亲对我的关爱才更显得珍贵，父亲的语言举止看似平淡琐碎，但更能够体会出父亲对“我”的关爱，不让儿子有压力，因为父亲送我，让我感到了伟大而深沉的爱。
父亲艰难的背影，使我无法忘怀，父亲越是尽到做父亲的责任，心里九越是感到满足踏实，为了照顾好儿子，什么苦都可以承受，什么劳累都可以置之度外，父亲简单的话语中蕴含着多少怜惜，体贴，也正是隐藏在平凡背影中的圣洁的父爱强烈地撞击了“我”的心，令我刻骨铭心，无法忘怀，给“我”留下不可磨灭的印象。
读《背影》有感
作者：耿玉霞
指导老师：赵会玲
孟庄镇初级中学
“暑假读一本好书”获奖名单 篇2
活动启动后，成千上万篇稿件纷至沓来，每一篇都是一份宝贵的精神财富。经过活动组委会工作人员的悉心选取，并由专家组成的评委会评定，本次活动的获奖文章名单（部分）如下：
一等奖（50名）
《沟通》广州市回民小学六年级梁创指导老师：张怡
《我心目中的“玩”》广州市回民小学六年级于子源指导老师：陈少玲
《都是粗心惹的祸》广州市珠玑路小学五年级官玥怡指导老师：邹志慧
《快乐、分数、童年》广州市体育东路小学六年级郝绍恩指导老师：沈佳斯
《节约的美德》广州市云山小学五年级陈艺鸣
《共享地球母亲的赋予》广州市华南师范大学附属小学六年级罗律指导老师：石丽嫒
《友情、勇气和自信》广州市水荫路小学六年级刘修宜
《愿作春泥更护花》广州市水荫路小学五年级李奕锋
《厨师外婆》广州市水荫路小学三年级简芳婧指导老师：刘穗珊
《友谊是一株缓慢的植物》广州市瑶台小学六年级乔子洋指导老师：谢少华
《父爱如山》广州市北京南小学六年级武瑞盈指导老师：杜倩敏
《让我们来拥抱幸福》广州市北京南小学六年级黄颖欣指导老师：张慧
《不能忘记的童年》广州市旧部前小学五年级梁若诗指导老师：何妙婉
《让我们的伤疤也跳舞》东莞市石碣实验小学六年级陈咏程指导老师：罗艳芳
《我和雀斑比一比》东莞市大岭山镇第五小学六年级任春霖指导老师：罗文婷 蒋正生
《用爱再造翅膀》东莞市道滘镇中心小学五年级张玉玲指导老师：赖婉娜
《读<十五岁的长征>有感》东莞市莞城中心小学六年级雷君行
《两个爸爸》东莞市黄江第二小学五年级邱莉霞指导老师：曾可凤
《疯疯癫癫的四年级》东莞市东城区第六小学五年级凌仪莹指导老师：刘付洁丽
《书信，延续着爱的神奇》东莞市莞城中心小学六年级谢维倩
《我们班的博客要开博啦》阳江市江城第一小学四年级陈相雨
《刨根问底》阳江市介龄小学五年级梁悦指导老师：姚月蓉
《为父母分忧》湛江市麻章中心小学五年级余漫霖指导老师：钟少琼
《奇妙的爱》惠州市博罗实验学校六年级黄凤儿指导老师：曾秀芬
《家家都有一本难念的经》惠州市十一校六年级邹格格
《什么样的教师最好》惠州市惠城区光彩小学六年级周晓艺指导老师：顾利娟
《单翼也美丽》惠州市惠阳区实验小学五年级游桂婷指导老师：王敏
《想妈妈了》佛山市顺德区大良李介甫小学二年级罗凤楚指导老师：连翠蝉
《转动快乐的魔方》佛山市南海大沥镇中心小学六年级左慧君
《奇妙的爱，无形的线》佛山市顺德一中附小六年级何颖琳
《大家的快乐，才是真正的快乐》佛山市南海区大沥镇中心小学六年级叶锦华
《红星闪闪照亮我心》韶关市执信小学五年级朱镇灿指导老师：潘老师
《礼貌能让语言散发出“魔力”》韶关市曲江区第一小学六年级周晓璇指导老师：涂秋文
《解读父爱》深圳市螺岭外国语实验学校五年级郭昊男指导老师：曾小芬
《春天在歌唱》深圳市龙岗区横岗街道西坑小学六年级邹海奥指导老师：陈兆明
《父子情深》汕头市丹霞小学五年级李灏东指导老师：周淑英
《忆同学年少时》汕头市世贸实验学校六年级王家爵指导老师：纪媛珊
《拥抱幸福》潮州市湘桥区昌黎路小学六年级陈美琳
《流浪汉的童年》珠海市香洲区第二小学五年级吴梓铭指导老师：唐淑静
《信的感动》珠海市香洲区第一小学六年级林乔枫
《<铁丝网上的小花>读书笔记》珠海市香洲第一小学五年级黄嘉怡
《贫穷人家的作业本》大埔县西河镇中心小学六年级何瑜指导老师：余春玲
《不一样的童年》梅州市梅江区金山小学六年级肖燕湄 指导老师：郭苑雅
《感动就在点滴 体验人间永恒的爱》江门市蓬江区棠下镇横江小学六年级吴广富 指导老师： 黎宝娟
《还我们一个天真的童年》新兴县新城镇中心小学六年级李卓玲
《用乐观的心态创造快乐》肇庆市端城小学六年级侯琳琳
《缔造我那遗失的幸福翅膀》肇庆市第十一小学六年级严晓颖指导老师：李坚素
《幸福正摇曳》清远市新北江小学黄艺翔指导老师：邓荣生
《假如我也有一顶魔法师的帽子》汕尾市陆河县实验小学五年级叶春苗
《生命如河》始兴县实验小学六年级谢嘉峻指导老师：陈咏梅
二等奖（100名）
《单翼也能飞出“深井”》中山市东升镇东方小学六年级潘翠群指导老师：薛键勤等
三等奖（150名）
《成长的乐园》东莞市东城区花园小学五年级黄美灵指导老师：黄绍权等
优秀指导老师奖
获一等奖文章的指导老师均被评为优秀指导老师。
活动优秀组织奖（34名）
东莞市光明中学
江门市实验中学
广州市回民小学
广州市旧部前小学
广州市水荫路小学
广州市越秀区北京南小学
广州市番禺区大石小学
佛山市南海区大沥黄歧小学
佛山市高明区荷城街道第三小学
陆河县实验小学
佛山市南海区大沥镇中心小学
珠海市香洲区第一小学
珠海市香洲区第二小学
珠海市香洲区华昌小学
韶关市执信路执信小学
韶关市浈江区执信小学
东莞市石碣实验小学
东莞市道滘镇中心小学
东莞市莞城中心小学
东莞市东城区第六小学
汕头市丹霞小学
清远市新北江小学
深圳市振能小学
台山市台城镇第一小学
江门市蓬江区江华小学
封开县江口镇中心小学
肇庆市实验小学
肇庆市端成小学
饶平县师范实验小学
潮州市昌黎路小学
湛江市第七小学
惠州市惠阳区实验小学
博罗县实验学校
博罗县罗阳第六小学
暑假读一本好书读后感 篇3
三年级——黄婕
暑假，妈妈给我买了一本《感动小学生100个故事》。我轻轻的翻开故事书，第一眼看到了《父亲》这个故事，我是流着泪看完的。故事中的父亲是用延长生命来保护女儿，创造了三天的生命奇迹。我觉得父爱真的很伟大，父爱的力量可以创造奇迹！
读到这，我想到了我的父亲，一年到头，我的父亲读在外面打工，我觉得父亲给我的爱不够多，可是读完这篇文章，我改变了自己的想法，我觉得自己非常幸运，也是非常的幸福，父亲虽然常年在外，但是他经常打电话我，每次回家都给我买礼物，关系我的学习，而书里的小孩却永远失去了父亲，也没有了父爱！我明白了这就是父爱！
我爱我的父亲，我感谢他为我做的一切！我爱他，尊敬他！
读《白雪公主》有感
三年级——刘家宝
星期天，妈妈给我买了一本《童话故事》书，我爱不释手，里面的《白雪公主》这篇故事更是让我喜欢的不得了，让我很感动。
美丽的白雪公主善良可爱，可惜一出生却没有了妈妈，父亲给她找了继母，邪恶的继嫉妒白雪公主的美丽，让猎人去杀白
雪公主，幸运的白雪公主化险为夷逃过了这一劫，因祸得福遇到了奇怪小矮人，小矮人和公主一起生活，继母更是虎吼了，就给了白雪公主一个毒苹果，白雪公主吃了后昏过去了一位老奶奶谁只有得到一个王子的吻才能醒了，最后王子出现了，公主的救了，继母掉下了悬崖，从此王子和公主过上了幸福的生活。
暑假读一本好书读后感 篇4
鲁滨逊是英国的丹尼尔・笛福所创作的《鲁滨逊漂流记》中的主人公。他喜欢航海，有一次，来了一场暴雨，只有他自己漂流在了一座小岛，活了下来，他在那鼓起勇气消灭了种种困难，他在那足足活了二十七年才返回英国。
读了这本书，我知道了鲁滨逊积极乐观、不怕困难、非常勇敢的精神，我们要像他学习。
2018暑假读一本好书读后感 篇5
桃江学校六二班 肖雅晴
书，是我们生活中的必需品，也是我们的老师、朋友。在书中我们可以学到在生活中学不到的知识。一本好书就象一盏明灯照亮我们前进的道路，给我们诸多启示。我已经读过好多本书∶有《十万个为什么》、《爱的教育》、《窗边的小豆豆》等等。今年暑假读的书中我最喜欢《草房子》，一翻开书内容简介，我就被书中的故事情节吸引住了。这本书是曹文轩写的儿童读物，它语句优美，情节生动，是一本值得我读上许多遍的好书。我如醉如痴的读着故事内容，常常饭都忘了吃。这本书让我收获颇多。
《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。善良，尊严，顽强……这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。
故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。感动之余，我不禁想；是什么使她发生了如此巨大的变化？是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年发出人性光彩？是爱！是油麻地人的淳朴，是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。关爱、纯朴、感恩书写了秦奶奶完美的最后一笔。
书中最让我佩服的是书中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生长在高大阔气的红门里。一夜之间，他家里变得一贫如洗，学习名列前茅的他不得不辍学在家，和父亲放鸭子，希望一次又一次破灭。但一直生活在蜜罐里的他，在苦难面前表现得分外勇敢和坚强，他没有放弃生活，毅然挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们：苦难来临时，我们不能逃避，而要满怀希望，微笑面对。《草房子》中人物的经历让我明白：每个人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白天和黑夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。
暑假读好书读后感 篇6
一等奖（100名）
《〈我为花店唱首歌〉读后感》广州市越秀区文德路小学五年级 陈健玮（指导老师 莫碧燕）
《〈转动时光的伞〉读后感》广州市越秀区旧部前小学五年级 陈旭昇（指导老师 何妙婉）
《感受生命的奇妙》广州市越秀区黄花小学六年级 谢雨希（指导老师 刘 彬）
《心灵彩虹桥》广州市越秀区回民小学六年级 黄致芯（指导老师 谭玉梅）
《读〈天使飞进你梦里〉有感》广州市越秀区小北路小学六年级 邓 捷（指导老师 杜伟康）
《读〈鲁滨逊漂流记〉有感》广州市荔湾区林凤娥小学五年级 刘 涛（指导老师 麦秀英）
《让梦想启程》广州市海珠区宝玉直实验小学五年级 黄 悦（指导老师 刘妙玲）
《〈福尔摩斯探案全集〉读后感》华南师范大学附属小学五年级 姚玥晴
《每个孩子都是独特的天使》暨南大学附属小学五年级 刘名修（指导老师 丘东萍）
《读〈桂花雨〉有感》广州市天河区珠村小学六年级 谢铭洵（指导老师 梁沛宜）
《动物是我的亲密好朋友》广州市启聪学校三年级 黎颖怡（指导老师 陈晓君）
《外公，我想您了》广州市白云区三元里小学一年级 冯可婧（指导老师 潘 志）
《英雄炼成记》广州市黄埔区萝峰小学六年级 钟楚莹（指导老师 钟燕芬）
《兴趣是学习最好的动力》广州市黄埔区文船小学五年级 陈奕雯（指导老师 苏杰谊）
《尊重与关爱》广州市番禺区大石中心小学六年级 谢籽妍（指导老师 刘永新）
《〈树上的小屋〉读后感》广州市番禺区大石小学六年级 钟逸恺（指导老师 凌征香）
《圆点点激我勇气》广州市番禺区大石新联小学四年级 何俊延（指导老师 何雪梅）
《读〈兔王圆点点〉有感》广州市番禺区丽江小学四年级 唐 然（指导老师 李献生）
《我是黑头发女孩，我骄傲》广州市番禺区石碁镇中心小学四年级 劳安淇（指导老师 梁淑琼）
《爸爸无私的爱》广州市番禺区石碁镇石碁小学六年级 赵 晨（指导老师 陈焕枝）
《现在的我多么幸福》广州市番禺区石碁镇茂生小学六年级 钟世鸿（指导老师 邓玉姬）
《独一无二的天使》广州市番禺区石碁镇海傍小学五年级 梁乐瑶（指导老师 梁海芬）
《勇敢小子达尔》广州市番禺区石碁镇永善小学六年级 刘海珠（指导老师 宁丽娟）
《永不言败的圆点点》广州市番禺区石碁镇凌边小学六年级 凌灼坤（指导老师 曾渐玲）
《〈广东第二课堂〉，真好玩！》广州市番禺区石碁镇新桥小学六年级 张敬研
（指导老师 谢红梅）
《唠叨也是一种爱》广州市番禺区钟村镇韦大小学四年级 方铉岚（指导老师 吴雅婷）
《〈夏洛的网〉读后感》广州市番禺区市桥富豪山庄小学六年级 崔佳越（指导老师 魏丽霞）
《读〈阳台上的梦〉有感》广州市番禺区沙湾镇实验小学五年级 何昭然（指导老师 李燕芳）
《平凡人身上总有不平凡的光亮》广州市番禺区沙湾镇兴贤小学五年级 董慧然
（指导老师 潘秀梅）
《〈勇气训练班〉读后感》广州市番禺区沙湾镇福涌小学三年级 潘铖俊（指导老师 潘杏宽）
《精诚所至，金石为开》广州市番禺区化龙第二小学六年级 范广霞（指导老师 屈倩清）
《读〈转动时光的伞〉有感》广州市番禺区南村镇里仁洞小学五年级 叶 滢
（指导老师 周洁枝）
《假如你是一只鸟》广州市增城区荔城街城丰小学四年级 陈晓欣（指导老师 刁柳文）
《兄妹之爱》深圳市宝安区海港小学四年级 刘嘉蔚（指导老师 梁彩燕）
《从黑暗到湛蓝》深圳市龙岗区平湖凤凰山小学五年级 杨景雯（指导老师 邓 虹）
《给我毕业味道的正能量》深圳市龙华新区振能小学六年级 郑伊庭（指导老师 王志军）
《读〈单翼的守护天使〉有感》深圳市大鹏新区葵涌第二小学五年级 罗耿涛
（指导老师 任海燕）
《〈可不可以不再见〉读书笔记》深圳市大鹏新区大鹏中心小学六年级 徐培琳
（指导老师 王 与）
《写作文就像做麻婆豆腐》深圳市光明新区公明玉律小学五年级 贺笑语（指导老师 贺功臣）
《爱鱼吧，环保才是生存之道》汕头市世贸实验学校六年级 张瑜原（指导老师 王少璜）
《母爱的教育》汕头市龙湖区广兴小学六年级 郭鸿琼（指导老师 黄琳莉）
《读〈哪怕是只丑丑猪〉有感》汕头市龙湖区丹霞小学五年级 鲁子榕
（指导老师 朱晓丹 陈沛粧）
《快乐，可以无处不在》汕头市龙湖区金珠小学五年级 郭至灏（指导老师 汤丽生）
《〈转动时光的伞〉读后感》汕头市龙湖区西南小学四年级 邓蓬朗（指导老师 姚舒彬）
《每个人都是平等的》汕头市澄海崇德小学五年级 杜珂语（指导老师 蔡银环）
《〈一粒种子〉读后感》佛山市第十三小学五年级 何雪华（指导老师 邓碧凤）
《〈四叶草的约定〉读后感》佛山市禅城区镇安小学六年级 罗蓝晶（指导老师 陈彩杏）
《谁言寸草心，报得三春晖》佛山市禅城区石湾第一小学四年级 孟家锐（指导老师 蔡淑辉）
《勇者无畏》佛山市顺德区容桂容边小学六年级 鲁秋童（指导老师 张华忠）
《〈阳台上的梦〉读后感》佛山市顺德区容桂容里小学三年级 凌子悦（指导老师 廖宇娥）
《阅读·成长》佛山市顺德区容桂扁滘小学四年级 高杏子（指导老师 曾少梅）
《单翼也美丽》佛山市顺德区北滘镇碧江小学五年级 陈乐儿
《读〈桂花雨〉有感》佛山市顺德区陈村镇中心小学六年级 何 烨（指导老师 苏杏梅）
《〈单翼的守护天使〉读后感》佛山市顺德区陈村镇仙涌小学六年级 赵倩兰
（指导老师 赖玉莲）
《我的书朋友》佛山市顺德区乐从镇罗沙小学三年级 成晓茹（指导老师 何燕芬）
《青梅煮酒论英雄》佛山市南海区华附小恒大南海学校六年级 禤笑凡（指导老师 李祁勋）
《读〈四叶草的约定〉有感》佛山市南海区大沥镇黄岐第二小学六年级 刘易霖
（指导老师 邓祝平）
《要做帮助别人的人，不做嘲笑别人的人》佛山市三水区白坭镇中心小学六年级 张 羽
（指导老师 邓兴文）
《折翼天使也有梦》佛山市三水区乐平镇中心小学六年级 陈舒滢（指导老师 袁小莉）
《勇往直前》佛山市三水区西南街道第七小学五年级 黄盈芳（指导老师 邓格丽）
《坚持就是力量》佛山市三水区东海街道宝月小学四年级 田智慧（指导老师 卢志堂）
《心中有爱，就能展翅飞翔》佛山市高明区杨和镇中心小学五年级 邓思彦（指导老师 严桂芝）
《珍贵的友情》东莞市东城区东华小学五年级 严彩瑜（指导老师 唐美英）
《聆听梦想的声音》东莞市莞城步步高小学六年级 莫佩滢（指导老师 房尚梅）
《时间都去哪儿了》东莞市外国语学校六年级 韩东璇（指导老师 任 莉）
《勇敢，是一股助人成功的洪荒之力》东莞市石碣镇中心小学四年级 邹承言
（指导老师 何丽嫱）
《奇思妙想的精彩童年》东莞市大岭山镇中心小学五年级 黄福琳（指导老师 何碧燕）
《读书的梦想》东莞市塘厦镇扬帆小学六年级 张馨月（指导老师 朱 莉 周鹏飞）
《读〈中国通史〉有感》东莞市麻涌镇第一小学三年级 陈隽希（指导老师 莫淦周）
《〈转动时光的伞〉读后感》东莞市黄江镇中心小学五年级 冼子裕（指导老师 杨桂玲）
《读〈小王子〉有感》东莞市黄江康湖新乐学校六年级 黄欣颖（指导老师 脱盼盼）
《〈单翼的守护天使〉读后感》东莞市大朗镇第一小学五年级 房雨洁（指导老师 傅丽霞）
《珍惜童年时光》东莞市大朗镇巷头小学四年级 叶展伸（指导老师 林芷珊）
《拥有友谊，真好！》东莞市道滘镇新城小学六年级 龙 慧（指导老师 吴银笑）
《读〈四叶草的约定〉有感》东莞市厚街镇双岗小学六年级 陈钰盈（指导老师 杨雪芬）
《读〈伤心的影子〉有感》中山市港口镇民主小学五年级 郑林峰（指导老师 李菲菲）
《兔中豪杰圆点点》中山市三乡镇光后中心小学五年级 田含玥（指导老师 刘映伦）
《快乐阅读》中山市坦洲镇合胜小学六年级 刘 航（指导老师 李碧芳）
《他们，本无罪》中山市坦洲镇安阜小学六年级 张嘉欣（指导老师 李华湘）
《我愿做一位守护“单翼天使”的天使》中山市民众镇民众中心小学六年级 杜晓琪
（指导老师 梁二妹）
《学会面对困难》中山市三乡镇大布小学五年级 柯倩彤（指导老师 郑素行）
《读〈可不可以不再见〉有感》中山市南头三鑫学校六年级 周 玥（指导老师 罗雅文）
《“虎妈”的爱》江门恩平市恩城街道中南小学六年级 陈佩琳（指导老师 黄秀容）
《读〈可不可以不再见〉有感》江门市新会圭峰小学六年级 黎雅怡（指导老师 关慧芳）
《珍惜眼前人》江门市蓬江区杜阮镇木朗小学六年级 陈宣宜（指导老师 谭少梅）
《我阅读我快乐》江门市新会实验小学四年级 谭铭淇（指导老师 张惠爱）
《读〈转动时光的伞〉有感》江门台山市台城中心小学五年级 李晓雨（指导老师 崔勇进）
《读〈单翼的守护天使〉有感》韶关市乳源县金禧小学六年级 朱情怡（指导老师 侯群英）
《做一个坚强的自我》梅州市梅江区五洲小学五年级 张 扬（指导老师 黄文丽）
《读〈妈妈不是我的佣人〉有感》梅州市梅县区程江镇中心小学三年级 温 馨
（指导老师 黄婉芳）
《读〈翅膀忽然消失〉有感》梅州市大埔县高陂镇中心小学六年级 郑舒文（指导老师 许 妮）
《成长的滋味》惠州市博罗县博罗实验学校六年级 周家名（指导老师 黄素媚）
《爱需要尊重》汕尾陆丰市碣石小学三年级 吴凌寒（指导老师 翁丽珊）
《花是故乡香情是故乡浓》湛江市第二十四中学五年级 柯佳彤（指导老师 陈昌珠）
《我们需要鼓励》肇庆市实验小学六年级 李灵菲（指导老师 李清碧）
《克服畏惧勇敢一搏》肇庆市第十五小学五年级 伍绍杰（指导老师 黎秀芹）
《〈转动时光的伞〉读后感》清远市新北江小学四年级 骆 彤（指导老师 阮凤霞）
《读〈乌雀镇〉有感》潮州市湘桥区昌黎路小学二年级 张炜宸（指导老师 吴冬卿）
《精彩的生命，从勇敢开始》揭阳市蓝城区桂岭镇桂联小学四年级 姚清宇（指导老师 姚 华）
《读〈天使飞进你梦里〉有感》揭阳市揭东区玉湖镇玉联中心小学四年级 吴思齐
（指导老师 林晓芬）
二等奖（200名）
《做一个坚强、乐观的孩子》汕尾市陆河县实验小学四年级 刘子恬（指导老师 叶玉宣）等
三等奖（400名）
《读〈鲁滨逊漂流记〉有感》清远市连南县民族小学六年级 房 敏（指导老师 石梦怡）等
优秀指导老师
获奖作品指导老师均获优秀指导老师奖
书香校长（17名）
广州市越秀区黄花小学 朱思红
广州市番禺区钟村中心小学 陈 钢
广州市番禺区南村镇里仁洞小学 黄健宇
广州市番禺区石碁镇新桥小学 伍国权
广州市南沙区潭山小学 吴漫燕
深圳市福田区梅丽小学 黄现丰
深圳市南山区后海小学 蒋和勇
深圳市宝安区新桥小学 朱月镜
深圳市龙岗区坂田小学 邬银英
深圳市布吉阳光小学 谢力山
深圳市龙岗区坪地街道第二小学 萧海源
东莞市大朗镇第一小学 柯秀兰
东莞市石碣镇中心小学 陈进威
东莞市寮步镇横坑小学 梁沛洪
中山市南头三鑫学校 邱海涛
茂名市愉园小学 卢春年
茂名第十六小学 吴晓青
优秀组织奖
学校（127名）
广州市越秀区黄花小学
广州市越秀区小北路小学
广州市越秀区培正小学
广州市越秀区回民小学
广州市越秀区旧部前小学
广州市越秀区文德路小学
广州市越秀区海珠中路小学
广州市越秀区豪贤路小学
广州市越秀区建设大马路小学
广州市越秀区养正小学
暨南大学附属小学
华南师范大学附属小学
广州市黄埔区文船小学
广州市番禺区丽江小学
广州市番禺区大石中心小学
广州市番禺区大石小学
广州市番禺区石碁镇中心小学
广州市番禺区石碁小学
广州市番禺区石碁镇小龙小学
广州市番禺区石碁镇新桥小学
广州市番禺区石碁镇凌边小学
广州市番禺区仲元实验学校
广州市番禺区东湖洲小学
广州市番禺区沙湾镇实验小学
广州市番禺区永善小学
广州市番禺区穗石小学
广州市番禺区钟村中心小学
广州市番禺区南村镇里仁洞小学
广州市番禺区化龙镇第二小学
广州市番禺区富豪山庄小学
广州市南沙区潭山小学
广州市增城区荔城街城丰小学
深圳市福田区梅丽小学
深圳市南山区后海小学
深圳市宝安区新桥小学
深圳市宝安区西湾小学
深圳市龙岗区坂田小学
深圳市布吉阳光小学
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深圳市坪山新区六联小学
珠海市香洲区第二小学
珠海市香洲区前山小学
珠海市香洲区造贝学校
汕头市龙湖区金珠小学
汕头市龙湖区西南小学
汕头市澄海区崇德小学
汕头市南澳县后宅中心小学
佛山市顺德区容桂小学
佛山市顺德区容边小学
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佛山市顺德区南环小学
佛山市南海区黄岐第二小学
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佛山市三水区西南街道宝月小学
佛山市三水区白坭镇中心小学
佛山市三水区乐平镇范湖小学
佛山市顺德区北滘镇碧江小学
佛山市顺德区北滘镇朝亮小学
佛山市顺德区陈村镇中心小学
佛山市顺德区乐从镇罗沙小学
佛山市高明区杨和镇中心小学
东莞市东华小学
东莞市东城第八小学
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东莞市大朗镇第一小学
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东莞市道滘镇中心小学
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东莞市塘厦镇实验小学
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东莞市谢岗镇黎村小学
东莞市谢岗镇谢岗小学
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东莞市桥头镇中心小学
中山市三乡镇大布小学
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中山市坦洲镇合胜小学
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中山市南头三鑫学校
江门市蓬江区杜阮镇木朗小学
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江门市新会实验小学
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梅州市梅县区丽群小学
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茂名市第三小学
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茂名第十六小学
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清远市新北江小学
潮州市湘桥区城南中英文学校
潮州市湘桥区实验学校
揭阳市揭东区玉湖镇玉联中心小学
暑假读的一本好书读后感二年级 篇7
这本书主要讲了：一个叫根鸟的男孩，去寻找他梦中的一个在大峡谷了的女孩，一路上遇到了很多困难。认识了不少朋友，有的朋友帮助他渡过难关；但一些坏人却想把根鸟变成奴隶。最终，根鸟到了那个大峡谷，却没有看到女孩，就号啕大哭。
这本书告诉了我，要明辨是非，不要被一些好处所迷惑。俗话说：“君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。”书中的根鸟就因为得到了一些好处，错把坏人当成了好人，差点变成了奴隶，而书中的板金，虽然没有给根鸟很多好处，但却是个好人，是根鸟的知心朋友。我们不能被一些小小的利益冲昏头脑。
这本书还告诉了我，做什么事都要坚持。根鸟在寻找女孩时遇到很多困难，他完全可以回到家里，放弃寻找，但是，根鸟坚持了下去，最终找到了大峡谷。但是，根鸟有一点不好，当他看到大峡谷了没人时便放弃了，这样是不对的，他应该要坚持下去，也许成功就离他不远了。就像威灵顿将军那样，虽然他一开始吃了打败仗，落荒而逃，但他没有放弃，重整旗鼓，最终打败了他的对手拿破仑。只要我们想威灵顿将军那样，遇到失败，坚持到底不放弃，那么成功就离你不远了。
暑假读好书征文 篇8
《格列佛游记》读后感
《格列佛游记》是英国讽刺作家斯威夫特的作品，他主写一个外科医生在航海时，漂流到几个奇异的国家，经历了各种匪夷所思的事情。
利立普特，也就是小人国。这是一个十分发达的国家，那里的人民的生活水平不错，也很明事理。但是他们的国王昏庸，听信小人的谗言，与邻国连年征战。作者的描写十分生动，让人仿佛就跟着他在利立普特畅游，看见了那些可爱的小人一样。
布罗卜丁秦格，也就是大人国。这里的国王性格儒雅、聪明，善于思考，常常有自己独特的见解与主张。他公正无私，治国有方，蔑视权利，主张和平。但作者在描写这时的人们时，却扩大了他们身上的缺点，我觉得这对于人类的讽刺有些过分。
勒皮仙飞岛国，我十分厌恶这里愚昧的人，这里的人只会研究数学和音乐，对于其他的学科不闻不问，十分轻视。他们的飞岛是一个固定在金刚轴上的飞行器。我最喜欢慧胭国，真一个令人向往的地方，这里的慧胭人们勤劳干净，热爱劳动，有礼貌，乐于助人……更别说他们的诚实与真诚。
通过这本书，我懂得一个人要勇于冒险，纵然前方的道路荆棘淌途，我们也要，咬紧牙关，勇往直前。成功的背后总有一段艰辛的历程，只有不断进取，不断开拓，才能实现美好的愿望。
暑假读好书征文
题目：《格列佛游记》读后感
学校：永嘉县实验小学2008（1）班 姓名：胡娉婷
指导老师：陈时县
暑假读一本好书作文 篇9
今年暑假，我有幸读到一本好书，就是台湾著名作家三毛的《撒哈拉的故事》。这本书记述了三毛年轻的时候与丈夫荷西在撒哈拉沙漠生活的真实经历。读到这本书，我仿佛发现了一座宝藏。平常的点滴生活，在三毛的笔下竟妙趣横生，充满了奇幻的魔力，连苍茫的沙漠也变得有生命起来。
暑假期间，我最愉快的时光，就是斜靠在竹椅上，任三毛的文字，带我离开喧嚣嘈杂的世界，到书的海洋里自由徜徉。三毛说，她本人不喜欢写虚构的东西，只喜欢写自己的经历。沙漠里生活，条件其实非常艰苦，缺少水，没有丰富的食物，与外界没有联系。在我们普通人的眼中，这种生活既单调又乏味，做短暂的旅游可以，但长久的生活可能要精神崩溃。而三毛却在那里生活得有滋有味，并且写作的灵感喷发，写出了精美绝伦的文章。在我看来，她的写作就像是珍珠形成的过程，外界的刺激给了她伤，同时，也给了她感悟。一篇篇作品，如同一颗颗闪亮的珍珠那么光彩夺目。
初读时，被她的幽默情趣感染，笑个不停。再读时，被她跌宕起伏的情感、奇妙的内心世界所吸引，时而大笑，时而叹息，时而沉思，时而流泪，全身心地融入到她的生活中，沉浸在她的悲喜里。她用巨大的冲击力触动了我心中落满尘埃的角落，如同阳光照射进来的那一刻，生命因此而魅力四射。
暑假读一本好书作文 篇10
最近，我读了郁雨君姐姐的作品《提拉米苏带我走》，这本书让我受益匪浅。
每当我捧起这本书就舍不得放下，我觉得书中这些色彩鲜明的人物在作者的笔下仿佛有了生命，他们的故事像一张大网，将我紧紧地套住。我沉迷在他们的故事中，忘我地阅读着每一段精彩的章节。我爱上了他们：有趣的“机器人小王子”张正午;坚强的盲人姑娘丢丢;勤劳善良的宋小瓷……他们都在我脑海里留下了深刻的印象。
书里的故事发人深省。以前的我，做事总是半途而废，不明白坚持的重要;不明白吃苦的道理。一次，爸爸给我买了一辆自行车，我急忙向爸爸讨教如何骑自行车，可是我又没有耐心，学了一会就打退堂鼓。这时的我做事也像学车一样，经常半途而废。直到我读了盲人姑娘丢丢的故事之后，才真正明白坚持不懈的重要性。她是一个双目失明的女孩，天生的残疾并没有让她对生活失望，一次次的摔倒再一次次地站起来，直到成功。我们不是应该学习她这样坚持不懈的精神吗?我们的生活条件那么好，还有什么理由轻言放弃呢?
暑假读一本好书作文 篇11
“看不见的，是不是就等于不存在?也许只是被浓云遮住，也许刚巧风砂飞入眼帘，我看不见你，却依然感到温暖。”这句话出自于几米的绘本《月亮忘记了》。单单是这一句话，已流露出了作者忧伤和对美好事物的渴望。
几米借助童话故事图片，描绘了一个让人黯然神伤的凄美故事。几米运用高超的画技，精彩的文笔，配合得天衣无缝。无论淡笔勾勒，还是浓墨渲染，加上文字的诠释，简直可以说是完美无缺。每一页都像一首小诗，一幅画卷，让人品味悠长。
这本《月亮忘记了》绘本，创作于台湾921大地震前夕，它曾经治愈抚慰过许多孤单的心灵，犹如一车车微笑的月亮，运往每个哀伤的黑暗之城。那温柔的月亮和小男孩的故事，给人们带来了光明，驱走了黑暗，迎来了希望。
暑假读一本好书征文 篇12
同学们，看过《吃狼奶的羊》这本书吗?书中主要讲了一只刚出生的小羊没有了妈妈，一只母狼收养了它。小羊在母狼的呵护下，健康地成长了。读了这本书，我伤心极了，连小羊都有狼妈妈，为什么妈妈却不要我了呢?
去年夏天，妈妈突然离开了我和爸爸。起初我以为她只是去打工，但到现在我已经快一年没见到她了。我很想妈妈，很想很想。爸爸说，妈妈即将有自己的家庭，我们不能打扰她的生活。我多么希望跟其他小朋友一样，每天跟爸爸妈妈一起吃饭，一起散步，一起睡觉，一起去旅游呀……于是，我把这本书寄给了妈妈。
没想到，妈妈真的来看我了!那天是8月2日，爸爸出差了，我发着高烧，鼻涕直流，头痛欲裂。妈妈来了，她温柔地背着我去打针。妈妈的背真香呀!我在迷糊中睡着了。妈妈不停地帮我用冰水敷额头，每隔半小时就帮我量下体温。醒来的时候，我看到妈妈笑着给我端来一碗热腾腾的粥。我多么开心啊!但妈妈为了照顾我，一个晚上都没睡觉，眼睛都红肿了。接下来几天，妈妈白天去上班，晚上就带我去公园，去商场，给我买了好多衣服，每天睡觉前还给我讲故事。这是我最快乐的日子，我每天都盼着天快点变黑，永远不要天亮。
一个星期后，爸爸把我接回家了。离开妈妈的时候，我很难过，但又很开心，因为，我终于可以大声地跟小伙伴们说：“我也有妈妈，她带我去了很多地方玩，还给我做了很多好吃的。我知道她是爱我的。”虽然我们暂时不能住在一起，但她答应我，以后每个星期天都会来看我。
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