日常行为规范表

日常行为规范表（共13篇）

日常行为规范表 篇1

新星学校食堂安全卫生检查表

检查人：检

查时间：年月日

检查

项目 检 查 内 容

检 查 结 果

备注

食品卫生

1．采购食品是否新鲜卫生优 良 一般 差

2．蔬菜是否履行拣、洗、切、浸泡程序，严禁采购腐烂、霉变食品。

3。食品应做到生熟分开、荤素分开，确保食品品味纯正。

4。剩余食品是否采取包鲜及冷冻等措施，是否有变质变味食品。

厨具餐具卫生管理

1.厨具在使用前洗干净，按规定处理，摆放序，刀板每次用完后应彻底清洗干净后竖放，以

保底、面、边三面光。

2。炉灶、配料台。锅头、工作台、洗菜池、洗碗池、使用后及时清理，并彻底清洗，保持

干净、整洁。

3。冷藏柜应定期解冻、清洗，以保存制冷效果及冷柜内环境卫生、整洁。

4。清除卫生死角，防止老鼠、、蟑螂、苍蝇等污染食物。

5。洗涤、消毒、保管程序：

（一）洗：用流动水将餐具或用具表面粘附的残物冲掉，（二）

刷：直接用洗洁剂刷残留的油渍和污垢；

（三）冲：用流动水将洗洁剂彻底洗尽；

（四）消毒：将清洁干净的餐具（碟、碗、筷、汤勺等）置放在消毒柜

6.餐前餐具集中摆放，保持清洁，用白布盖好，不能直接放在台面，防止蝇叮，餐具未经消

毒不得循环使用。

工个作人人卫员生

1.是否做到"四勤“，勤洗手剪手指甲、勤洗澡、理发、勤洗衣服、被褥，勤换工作服。

2。上班时间是否有吸烟现象，是否穿工作服、戴工作帽，保持仪表整洁。

3。是否穿工作服离开厨房、食堂或做与制作饭菜无关的事情。

地面卫生

1．地面光洁无杂物，2．厨房排水应保持畅通，污水应及时倒入污水池，不积存脏水污物。

日常行为规范表 篇2

表中各栏应标明标目词,参数栏的标目词一般为量或测试项目及其单位符号。若表中所有参数的单位相同,单位可标注在表的右上方,或表题之后(加括号)。各栏参数的单位不同,则应将单位符号加括号标注在各栏标目词后或下方,或在标目词与单位符号之间以逗号“,”隔开。

表中同一栏的数字必须按位次上下对齐。表中不用“同上”、“同左”、“〃”和类似词,一律填入具体数字(包括“0”)或文字。若使用符号表示未测或未发现,应在表格底线的下方以简练文字注释。

日常行为规范表 篇3

关键词：Excel工作表；二次开发；水氡；观测；计算

中图分类号：TP319 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 (2012) 09-0000-02

氡气是天然放射性元素，是铀系、锕系、钍系中镭的衰败产物。它可以溶解于水中，在地下水中广泛分布。由于氡气具有若干独特的物理化学特性，表现出较强的映震效能。实际上，无论是国内外大量的岩土破裂的氡射气变化实验观测的结果，还是国内外为数不少的水氡震例，都证明了水氡是映震效能较强的地下流体测项。因此，连续观测地下水中氡含量的变化，有可能捕捉到地震的孕育与发生信息，水氡观测在目前的地震地下流体监测中占据重要地位（鄂秀满，1995）。

我国对水氡浓度观测很重视，水氡观测是我国目前地震水文地球化学监测台网的主测项目，很多地震台站都有该项目。以往使用FD-105K型静电计和FD-125型氡钍分析器观测时基本上采用人工取样、人工鼓泡、人工计算、人工发送数据等工作模式；现在使用SD-3B型测氡仪后，除取水样和鼓泡需人工操作外，仪器可自动测量和计算出水氡浓度，并打印出测量结果，实现了半智能化测氡；SD-3A型自动测氡仪更是实现了数字化观测。但除SD-3A型自动测氡仪外，所有的原始记录仍都由手工填写到纸介质上，无法实现数字化存档、备份，万一丢失，将造成无法挽回的损失。针对这种情况，对Excel 工作表进行二次开发，将计算公式等预设在工作表中，只要将观测结果填入到相应的单元格中，工作表就会自动计算出结果，实现了观测资料的数字化存档，提高了工作效率。

一、设计原理

闪烁脉冲计数法。水氡经真空扩散脱气被鼓入闪烁室，氡及其子体的?粒子冲击闪烁室内壁的硫化锌（银）闪烁体激发出光子，经光电转换在阳极负载上形成一脉动电流，输出一个负脉冲。再经放大、鉴别、整形后被自动定标器记录下来。根据在单位时间内的脉冲数按公式（1）可计算出水氡浓度（鄂秀满，1985）。

（Bq／L） （1）

式中:K 为闪烁室标定K值[Bq／(脉冲／min)]；N 为闪烁脉冲计数法的水样读数(脉冲／min) ；N0为本底读数(脉冲／min)；V为水样体积（L）；t为从取水样到开始鼓泡的间隔时间；e-?t为氡衰变函数值。

二、方法及功能

如图1设置Microsoft Office Excel水氡观测原始记录表表格后，以下为单元格内公式设置方法及设置完成后所具备的功能。

令衰变时间 F17=TRUNC(((F15*60+H15)-(F14*60+H14))/60)

H17=MOD((F15*60+H15)-(F14*60+H14),60)

令衰变函数值 D18=ROUND(EXP(-0.00755*((F15+H15/60)-(F14+H14/60))),3)

令N-N0 D24=D23-D11

令水氡浓度结果 D25= ROUND((D23*D13)/(D20*D18),1)

在水氡观测原始记录表相应单元格内，输入相应的观测值后，系统会自动求出衰变时间、衰变函数值、N-N0、并自动计算出水氡浓度结果。

图1 水氡观测原始记录表

Fig.1 Original Record Sheet of Water Radon Observation

三、补充说明

1.对于内容相同的单元格本文未作逐一说明，仅需复制设置好的单元格到需要设置的单元格粘贴即可。

2.表1计算衰变函数值时，衰变时间的单位只有统一到小时值时，?值才为0.00755。

3.设置完成后需要对公式进行锁定，防止误操作改变设置。

四、结束语

水氡浓度观测是我国目前地震水文地球化学监测台网的主测项目，很多地震台站都有该项目。除SD-3A型自動测氡仪外，所有的原始观测记录仍都由手工填写到纸介质上，计算比较繁琐、容易出错，且无法实现数字化存档、备份，万一丢失，将造成无法挽回的损失。针对这种情况，按模拟水氡观测工作要求，对Excel 工作表进行二次开发，将计算公式等预设在工作表中，可以很方便地完成模拟水氡日常观测的各项工作，杜绝了人工计算产生的不必要误差，减轻了劳动强度，实现了观测资料的数字化存档，提高了工作效率，对台站模拟水氡观测日常工作具有很大帮助。经吉林省地震局多个台站使用，Excel 工作表自动计算结果与人工计算结果两者完全相符，效果良好。

参考文献：

[1]国家地震局.1985.地震水文地球化学观测技术规范[S].北京：地震出版社9-11

[2]中国地震局监测预报司.1995.地震地下流体观测技术[S].北京：地震出版社103-131

餐饮服务单位日常监督量化检查表 篇4

被检查单位（或个人）：法定代表人(或负责人)姓名：

2说明：★为关键项目，其中内容一项不符合，即为全项不合格，在不合格处标注下横线,并注简单信息；如关键项不符合应在不符合栏内标示“★”，一般项目不符合则标示“×”，无此项目内容的，用“—”标注；在检查结果处统计有多少关键项目、一般项目并标明；在结论处须打“√”。另附有量化检查表使用说明。

本表中结论新提为B级的须经过分局审定方最终有效，新提为A级的须经过市局审定方最终有效。

附表1：

餐饮服务单位重点监督检查表

被检查单位：量化分级等级：

员工日常行为规范 篇5

第一条 总则

一、为规范员工行为，体现良好的公司形象，特制定本行为规范。

二、本行为规范体现了公司价值观的基本要求，所有员工必须熟知并遵照执行。

三、员工违反行为规范可能导致公司与之解除劳动合同。员工违反本行为规范给公司造成的经济损失，公司将依法追索经济赔偿。员工行为涉嫌刑事犯罪，公司将报告司法机关处理。

第二条 日常考勤

一、严格遵守工作时间，做到不迟到，不早退。无故迟到、早退超过30分钟的或上班时间无故离岗超过1个小时的，按旷工半天计算。具体奖惩措施见《考勤与请休假管理制度》；

二、公司员工进出公司，无论上下班还是中途外出办事，都必须在考勤机上打卡，漏打卡具体奖惩措施见《考勤与请休假管理制度》；

三、员工因故不能在考勤机上打卡，需在2小时内向考勤管理部门提交情况说明，没有有效说明的一律按漏打卡处理；

四、中途外出办事者，须向部门负责人提交申请，并说明事由和约定时间，如无特殊原因未按约定时间返回一律视为旷工。

第三条 公司内的行为规范

一、职业形象 员工进入公司工作区域和公共区域必须佩带员工胸牌，工程测量员工外业作业必须穿安全防护服。

二、员工必须仪表端庄、整洁，具体要求是：

（一）头发

头发要经常清洗，保持清洁。男性员工不得蓄长发、胡须，不得留光头，女性员工的过肩长发最好束于脑后。所有人员染发只准染与本人原发色相近的颜色。

（二）指甲

指甲应经常修剪，不能太长，指甲内不得有污垢。女性员工不得涂抹深色的指甲油。

（三）装扮

员工装扮应给人清洁健康的印象，不得浓妆艳抹，不得佩戴过于张扬的耳环、项链、领饰、戒指等首饰，不宜使用香味浓烈的香水。室内工作除眼疾外，不得戴有色眼镜。室内不得戴帽子。

三、工作场所的服装应清洁、方便、得体，工作牌外露，具体要求是：

（一）清洁

服装应当保持干净清洁，不得有明显污秽（包括领口与袖口）。

（二）鞋子

鞋面清洁，公司所有工作场地严禁穿拖鞋（包括室内、室外）。

（三）测量人员外业作业必须按职能部门的规范着装。

（四）所有员工的服装要淡雅得体，禁穿过分华丽或有碍观瞻的 奇装异服、破洞牛仔裤，女员工禁穿吊带、背心、超短裙（裙子应不短于膝盖以上10厘米）、超短裤、低胸衫、透视装、网状丝袜；男员工禁止只穿短裤背心，或者打赤膊。

（五）未按规定着装的员工，一经发现，第一次处50元罚款，第二次处300元罚款，屡教不改者按《员工奖惩制度》执行。

四、在公司工作区域内行为规范 1.与同事相遇，应点头行礼表示致意。2.出入房间的礼貌

进入房间要先轻轻敲门，听到应答后再进。进入后回手关门，不能大力、粗暴。进入房间后如对方正在讲话，要稍等静候，如有急事也要看准时机，而且要说“对不起，打断您们的谈话”。

3.走通道、走廊时要放轻脚步。无论在办公大楼，还是在宿舍区，不能大声喧哗、推搡打闹。

第四条 日常工作中的行为规范

一、正确使用公司的物品和设备，提高工作效率。1.公司的设备和物品应正确使用，禁止挪为私用。2.借用他人或公司的东西，使用后及时送还或放回原处。3.工作台上不能摆放与工作无关的物品。

4.员工个人所借用、领取的工具、物品必须妥善保管，不得随意拆卸或改装。无操作资格者不得操作公司的有关设备、器具等。一旦公司物品及设备出现损坏，将由损坏者按物品现有价值进行赔偿。

5.工作期间以职务称呼上司、同事，不能以外号代替，以表尊重。6.未经同意不得随意翻看同事的文件、资料等。

7.为创造良好的舆论环境，员工在公司网站（内网、外网）群、论坛上发表言论时，应该实事求是，不发表过激，与现行政策相悖的言论或其它有损公司形象的言论。

二、公用电脑的使用的行为规范

1.不在工作电脑中安装游戏、下载影片等。

2.严禁给系统或系统软件加密码，以免影响他人使用。3.严禁私自随意改变系统的设置，以免给他人造成不便；不随便改变界面。

4.未经允许，不得打开、删除别人的文件或文件夹，也不得试图破解他人密码。

5.要把文件存放在自己的文件夹里，不要随意存放在桌面或公用的根目录下。

6.禁止外来人员使用或操作本公司的电脑。

三、正确、迅速、谨慎地接打电话

1.代接办公电话，做好必要记录并及时转达。

2.工作时间接打私人电话应当简明扼要，不得在电话中聊天。3.对外业务部门接听客户电话要有记录。4.适时调整你的手机铃声，办公区域内适当调低。

四、参加各种会议培训活动的行为规范 1.按时参加会议培训，不迟到，不早退。

2.参加会议培训必须带好笔记本和笔，做好记录准备。3.会议培训期间应将手机静音。

4.会议培训期间要精神饱满，仔细做好会议记录，积极参加讨论，严禁有打哈欠、伸懒腰、睡觉、交头接耳等的行为，也不得发出其他声响分散他人注意力。

五、办公场所的行为规范

1.按时上下班，不迟到，不早退。上班主动与同事打招呼，下班主动告退。

2.在办公场所要精神饱满，严禁将工作外的情绪带到办公场所，以免影响他人，更不能在工作中表现出情绪化。

3.自觉维持办公场所卫生，下班前整理办公桌，工作时间保持办公场所安静，严禁大声喧哗。

4.严禁在办公场所存放有刺鼻气味的物品。5.工作时间内不串岗，不聊天，不干私活。

6.严禁在工作时间玩游戏，看视频、进行非工作性质活动。7.工作时间，不得吃零食，咀嚼口香糖、槟榔等。

8.向领导汇报问题应简明扼要，与上级领导谈话时，应用心倾听，不抢话、不插话、不诡辩。讲话声音适度，语气温和文雅，严禁顶撞上级领导。

9.员工之间交谈，亦应礼貌，不得争吵、谩骂或有不礼貌行为。第五条 与客户交往的行为规范

一、接待工作及其要求

1.接待来访，业务洽谈要在公司指定的其它区域内进行。2.接待时间内，不得缺席。

3.外来访客进入公司必须先经电话联系，各业务部门必须保证安排工作人员随时接待来访客户，若遇特殊情况，目标部门的相关人员均无法联系上，则由综合办公室人员负责接待。

二、公司员工发现在工作区域内不明身份的人员应主动上前核实情况，并将其请出公司范围，情况严重的应及时通知公司综合办公室处理。

第六条 文明就餐的行为规范

一、自觉排队，禁止插队等不文明的现象。

二、提倡节约，不浪费，饭菜可请服务员适量增减。

三、残渣剩羹应主动倒入垃圾桶。第七条 办公环境的行为规范

一、公司区域为禁烟区（包括办公楼、食堂、洗手间和户外区域），吸烟必须前往指定的吸烟区，在禁烟区吸烟，发现一次扣100元。

二、保持环境卫生，办公大楼内过道、楼梯、大楼前区域禁止摆放杂物，发现一次扣当事人50元、扣当事人直接领导100元。

三、保持办公环境的卫生，不在办公区域进食、不随地吐痰、不随地扔杂物、乱涂乱画，发现一次扣当事人30元。

四、保持厕所的清洁、卫生，大小便入池，便后及时冲洗，手纸应丢弃在纸篓内，禁止入厕后不及时冲洗，否则发现一次即罚款当事人200元，并处以警告处分。

五、雨天雨具进入办公楼应套上塑料袋，不得将雨具放在走廊、扶梯、洗手间等处。

六、节约能源，注意安全。中午休息时应关闭电灯、电脑，晚上下班后办公室最后离开的人应关闭空调、电灯、门窗。否则，发现一次扣当事人50元，如不能确定当事人，则办公室所有人员每人扣30元。

第八条 廉洁自律的行为规范

一、严禁公司员工在业务交往中接受业务单位的礼品、现金，实在无法推辞的，回公司后要主动向公司领导汇报并上交综合办公室。

二、严禁公司员工以任何借口接受业务单位的宴请、休闲、娱乐或要求业务单位提供宴请、休闲、娱乐等，如因工作关系需在业务单位就餐的，应报上一级主管领导同意后方可就餐，就餐应从简。

三、公司员工违反上述1、2条规定，被发现一次或举报查实一次，立即辞退。

第九条 保密的行为规范

一、公司一切未经公开披露的业务信息、财务资料、人事信息、招投标资料、合同文件、客户资料、调研和统计信息、技术文件（含设计方案等）、企划营销方案、管理文件、会议内容等，均属公司秘密，公司员工有保守该秘密的义务。一旦违反，公司将根据情况追究其责任，情节严重构成犯罪的交由司法机关追究其刑事责任。

二、员工薪酬属于个人隐私，任何员工不得私下询问、议论。掌握此信息的员工，不得以任何方式泄露。所有不按规定私自泄露者，一律按待岗处理。

三、公司员工接受外部邀请进行演讲、交流或授课，应事先经公司领导批准，并就可能涉及的有关公司业务的重要内容征求公司领导意见。

四、员工应对各种工作秘密保密，不对外提供和泄露。严禁盗用他人密码。

第十条 个人与公司利益的冲突时的行为规范

一、兼职

（一）公司员工未经公司安排或批准，不得兼任获取报酬的工作。

（二）在任何情况下，禁止下列情形的兼职（包括不获取报酬的活动）

1.兼职与公司的业务关联单位、客户或者商业竞争对手； 2.所兼任的工作构成对公司的商业竞争； 3.因兼职影响本职工作或有损公司形象。

（三）如有违反上述规定者，一经发现，公司将予以辞退。

二、个人投资

（一）员工可以在不与公司利益发生冲突的前提下，从事合法的投资活动，但不得进行下列情形的个人投资活动：

1.对公司的客户、业务关联单位或商业竞争对手进行直接投资的；

2.借职务之便向投资对象提供利益的； 3.假借他人名义从事上述二项投资行为的。

（二）禁止公司员工在工作时间内炒股，禁止利用公司互联网、电话等通讯工具查询股票信息，禁止在工作时间谈论股票信息。

（三）对违反上述规定的员工，一经发现，立即辞退。第十一条 干部的行为规范

一、廉洁从政行为规范

1.不私自接受礼品、礼金、有价证券以及任何以奖金、资助款等名义的馈赠以及宴请，公正执行工作。

2.不到下属部门或关联业务单位报销应由个人支付的各类费用。3.不用公款为个人、上级领导牟取利益（如购买保险、赠送钱物等）。

4.不把配偶、子女安排在关联业务范围内从事经营活动或担任关联业务单位管理职务。

二、基本行为规范

1.对公司忠诚，严格保守公司商业秘密，自觉维护公司利益，不做损害公司利益和形象的事。

2.严格遵守公司劳动纪律，不得旷工，不得迟到、早退，严格执行考勤请假制度，起到带头榜样作用。

3.自觉管理和维护公司正常的生产秩序。

4.应有强烈的工作责任性，树立“荣辱与共、同舟共济”的信念，维护公司名誉和利益。在工作中应克服困难，精益求精、精诚合作。

5.具有较强的事业心，保持乐观向上的态度，加强自身学习，不断地提高自己的业务水平和管理水平。

三、形象规范 1.保持良好的形象仪表，穿戴整齐，遵守着装规定。仪表整洁，注意个人卫生。

2.公司工作场所内严禁吸烟，禁止吸游烟，吸烟必须到指定的吸烟点进行，领导干部要率先垂范。

四、纪律与监督

1.各级中层以上领导干部，应带头遵守规定，体现良好的行为素质。

2.各部门领导对本部门其他中层干部有管理职责；公司分管领导对分管员工有监督检查的职责。

3.违反本规范的干部，根据情节和后果进行处罚。

一、公司管理员工应起模范带头作用，管理员工有义务教育和培养下属员工遵守规定，若未尽到此义务，应承担管理责任。

二、准时参加公司的各项会议培训，管理员工会议培训每迟到一次罚款50元。

第十二条 员工行为规范的考核与检查

一、所有员工必须学习和了解本规范，并贯彻到日常实际中，新员工岗前培训必须有本规范内容的培训。

二、员工的日常行为如违反本规范，视情节严重情况，可给予当面批评纠正、罚款10-200元，警告等处分，在考核中扣除相应的分数。

三、本规范的检查分为不定期抽查和部门负责人日常监督，对于监督不力的负责人，亦按规定处罚；多次违反本规范的部门，应在考 核中扣除相应的分数。

第十三条 附则

一、本规范自批准之日起实施，本规范的解释权归公司综合办公室。

培养学生良好日常行为习惯的研究 篇6

一、提出具体要求

学生日常行为习惯的训练目的是要求学生的行为符合一定的道德,要求不能提得太高、太笼统、太抽象,但必须提出具体要求。要求愈明确具体,学生易学易行,就愈易于达到行为训练的目的。低年级学生年龄小、自制力差,上课铃响后不能马上静下来,为了集中他们的注意力,可以编一些儿歌:“上课铃声响,小朋友们要坐好,比一比,赛一赛,看谁做得好又快。”运用课堂口令也能产生很好的效果。如学生上课时坐得歪歪斜斜的,教师说声“一二三”,学生马上齐答“要坐端”。这样一提醒既端正了坐姿,又集中了注意力。学生东张西望时,教师说“小眼睛”,学生马上回答“看黑板”。中高年级学生,教师可以进行必要的行动指导。如读写姿势要做到三个一:眼睛离纸面一尺,胸口离桌子边沿一拳,手指离笔尖一寸;走路学会靠右行;课堂上专心听讲,要做到“眼到、口到、心到、手到”;在集中场合,要求学生做到三个字:“静”“齐”“快”;做操,要求学生的动作整齐规范,显示出学生强烈的整体意识和蓬勃的朝气;运用检查、比赛等方式让学生学会自己整理书包,自己穿衣梳头,这些自己能做的事让学生学会自己做。通过向学生提出具体要求来培养他们的行为习惯,顺应了学生的个性特征,起到了较好的效果。

二、常监督,多表扬

学生形成良好行为习惯的开始阶段,对道德判断完成从外部接受转向现成规则,这一阶段称为强制性阶段。教师要通过经常性的督促检查, 使学生在不断的实践中养成自觉的习惯。表扬是对学生好的行为作出肯定的评价,它能促进学生的上进心,使学生的行为越来越好。教师对学生已养成或开始表现出来的好习惯常加以表扬,会使学生明白自己的这种行为是正确的,因而学生就会高高兴兴地继续保留这种习惯,时间一长,学生自然而然地拥有了一种好习惯。

三、内容系列化

培养学生良好日常行为习惯,要遵循科学规律,循序渐进。教师要有针对性地注重学生年龄差异,制订培养习惯的计划,设置培养习惯的恰当方式,有计划地一步一步地实施,一个习惯一个习惯的形成。教师可制定不同的教育要求: 低年级养成期教育,着重训练日常生活中的行为习惯,如学习、生活、劳动的习惯和基础文明方面的基础训练;中年级注意转折期教育,在原有的基础上着重进行集体生活中的行为准则的训练, 并在基础文明的要求上提高一步;高年级注意少年理想启蒙教育,一方面巩固低中年级的行为要求,另一方面根据高年级的生活和理想实际,着重指导他们进行意志、品格方面的锻炼。这样循序渐进,逐步提高,就能使行为训练事半功倍,扎扎实实。

四、形式多样化

行为训练需要严格, 也需要重复进行, 但不是机械地重复。行为 训练形式 单一 ,总是老一 套 ,学生就会 感到枯燥 乏味,容易厌倦。为使学生愉快地接受行为训练和指导,形式应该多样化,并采取灵活的方法,把行为训练和班队 活动、社会活 动结合起 来 ,通过游戏 、劳动、文化 娱乐活动 、各种服务 性活动和公 益性活动 等 ,激发、加深 学生的兴 趣和生活 体验进行行为训练。

为了培养学生良好日常行为习惯,教师要天天提,课课提。在晨会中,对学生做具体要求,在少先队活动中开展有关辅导活动或举行有关的主题队,在课余针对实际进行个别教育和指导。

五、家庭、学校和社会相结合

学生日常行为习惯是在教育过程中和个人的生活实践中经过反复练习形成的。培养良好的日常行为习惯的养成, 单纯依靠学校的力量是不够的,还需要家庭和社会诸方面的配合,才能收到良好效果。学校需要定期召开家长会,及时与家长沟通,了解学生在家的情况, 逐步规范学生的日常行为。同时还要与社会各个部门建立联系,根据具体情况认真分析,做到学校、家庭、社会密切联系,共同培养小学生的良好行为习惯。

总之,学生日常行为习惯的培养,不是一蹴而就的事。只要教育者有爱心、耐心和恒心,不断探索,不断总结,就一定能掌握这其中的教育艺术。我始终坚信:把一个信念播种下去,收获到的是一个行动;把一个行动播种下去,收获到的是一个习惯;把一个习惯播种下去, 收获到的是一个性格; 把一个性格播种下去,收获到的是一个命运。

摘要：对于学生而言,他们行为的协调性不高、认识水平低,若不注意,行为就有可能成为不文明、不道德的行为习惯。因此,培养小学生良好的行为习惯是非常重要的。教师通过研究学生良好行为习惯的重要性,以及让学生明确如何养成良好的行为习惯,并结合学校实际案例分析,使养成教育真正变成学生的内在需要,促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。

利用中学生日常行为规范量化考评 篇7

关键词：行为习惯;德育组长;爱心券

教育思想家乌申斯基说：“人的好习惯就像是在银行里存了一大笔钱，你可以随时提取它的利息，享用一生。一个人的坏习惯就好像欠了别人一笔高利贷，老在还款，老还不清，最后逼得人走入歧途。”作为教育工作者，有责任引导并培养学生养成良好的行为习惯。《中学生日常行为规范》是中学生的行为准则，引导学生遵守日常行为规范就是培养学生良好的行为习惯。

一、学生现状分析

高中生已经开始形成自己的世界观、人生观和价值观，对事物的认识具有自己的看法。在这一阶段，知识量、信息量猛增，是为今后的工作与生活奠定坚实基础的大好时期。但在这个时期，由于思想还不成熟、对事物的甄别能力还比较弱，自制力较差等不足，容易形成一些坏习惯。我校学生绝大多数来自农村，家庭教育较不重视或不懂得良好习惯的培养。因此，从实际出发，引导学生自觉遵守《中学生日常行为规范》，就能促进学生良好行为习惯的养成。教师作为学生学习中的引路人，在指导高中生养成良好的行为习惯的过程中应掌握行之有效的方法。

二、加强思想交流，让学生参与制订日常行为规范量化考评标准

从思想上让学生懂得良好习惯对个人发展的重要性。行为习惯就像指南针，指引我们的行动。纵观历史，大凡卓有成就的人，都是一些良好行为长期坚持、养成习惯的结果。就像法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”做学生思想工作时，首先就是要做到关心、尊重、了解和爱护学生，消除学生的戒心和抵触情绪，使学生体会到教育者的真心和善意，同时，要多多站在学生的角度考虑问题，不要凭主观想象就认为理所当然。这样学生才能对教师建立信任感。所谓“亲其师，信其道”。在良好的师生关系下，教育才能收到理想的效果。

面对这么多的学生，单纯的思想工作是不够的，要让学生养成良好的习惯，还需要制度的支撑。因此，需在《中学生日常行为规范》的基础上结合班级的实际情况，制订一套符合学生实际、行之有效的行为规范标准来监督、评价学生。而充分发挥学生的积极主动性，让学生参与制订日常行为规范标准有利于工作的开展。

那么，如何让学生积极主动地参与标准的制订呢？首先，请班长收集学生的想法和建议，并进行整理分类;班主任根据学生实际加以引导并补充;最后，从本班学生的实际情况出发，形成班级学生日常行为规范量化标准，并以班规的形式确定下来。为了能时刻提醒学生自己制订的班规，可在班规形成后组织一次主题班会，

让大家表表决心并在班规上签名，签名的班规应粘贴在班级显眼的位置，以便时刻提醒学生。

但怎样才能让评分标准长期地发挥作用，真正制约学生的行为举止，促使他们养成良好的行为习惯？让学生管理学生是理想的方法。

三、成立班级督导部，明确小组评价方法，实行精细化管理

对班级学生进行分组。每组6位学生，各组都选出自己的德育组长，由德育组长组成班级督导部。对学生在校日常行为进行精细化管理并督导评分，每天算出学生的德育分并加于公示。同时，为使督导能做到公开、公平、公正，班级成立相应的纪检部，对督导部的评分进行督促检查并给督导部同学每天工作进行评分，作为督导部同学的德育分。班主任每天给纪检部的同学打分作为他们的德育分。督导部每周统计一次每小组的分数。每周一把上周的量化考评表公示，以示公开、公平、公正。

各小组的成绩由两部分组成：科任教师每节课对小组的评分以及日常行为规范量化考评的成绩之和。不管是学习还是日常行为规范，要求每个小组都应尽最大的努力，争取最好的成绩，为小组、为班级做出积极的贡献。

四、教师关注中学生日常行为规范量化考评表的情况并对出现的问题及时教育

德育组长每星期一把量化考评表交上来，教师应及时给予关注，发现问题及时向学生了解情况。对于被扣分的学生和小组进行教育，多与学生交流。了解他们的思想，引导他们养成良好的习惯，并要求他们遵守班级制订出来的中学生日常行为规范量化考评标准。

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，

只有一句话，就是养成良好的习惯。”要想让学生改掉不良的习惯，教师需要有足够的耐心，需要及时、反复地纠正学生的不良习惯。只有反复纠正不良习惯，才会使良好的习惯在不断的重复中变得越来越稳固。

参考文献：

孙景霞.多种途径培养学生的能力和行为习惯[J].才智，2008（12）.

作者简介：林艳红，女，1976年2月出生，本科，就职于福建省厦门市国祺中学，研究方向：教育教学班级管理。

Use of Secondary School Students Daily Conduct Quantitative Evaluation

——Promote the Students Good Behavior Habits

Lin Yanhong

Abstract：Please the whole class students to participate in high school students daily conduct quantitative evaluation standard，is shall be the responsibility of the moral education team leader in each group take turns to the class for each group to carry on the daily conduct quantitative evaluation，the evaluation results and classroom teachers to teams score in every class evaluation of group. Combining school charity supermarket，formulate a set of effective love coupons reward scheme，promote students to develop good habits.

Key words：behavior;moral leader;love coupons

日常行为规范总结 篇8

一、自尊自爱，注重仪表

1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

6、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信，礼貌待人

1、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

2、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

3、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

4、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。

5、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

6、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。

7、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

8、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

三、遵规守纪，勤奋学习

1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

2、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

3、认真预习、复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。

4、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。

5、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。

6、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

7、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

8、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后说人坏话，保持心理健康。

四、勤劳俭朴，孝敬父母

1、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。

2、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

3、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。

4、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。

5、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。

6、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。

7、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

8、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。

五、严于律己，遵守公德

1、遵守国家法律，不做法律禁止的事。

2、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。

3、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。

4、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木、爱护有益动物和生态环境。

5、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。

6、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。

7、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。

8、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

9、不准擅自下河洗澡、汛期淌水、乘坐无证渡船；

10、不准玩水、玩电、玩烟花爆竹、化学药品等危险品；

11、不准在电线上晾晒衣物或在有潜在危险的施工场所附近玩耍；

12、不准骑飞车、骑英雄车；

13、不准乘坐超载车、船，尾追车辆或上高速公路；

14、不准饮用不卫生的食品、饮料或陌生人提供的食物；

15、不准攀爬门窗、篮球架、围墙、护栏等设施；

16、不准在寝室内点蜡烛、蚊香等，不准进入异性宿舍；

17、不准购买并携带凶器进校园；

18、不准在课间（余）舞棍弄棒、打架相骂；

19、不准在楼道内推搡、拥挤；

20、不准在放学后逗留、玩耍、不及时回家；

21、不准擅自组织野炊及各种形式的春游或秋游；

22、不准纠集校外人员来校园滋事、扰乱秩序；

23、不准破坏公共设施、公共秩序和公共场所卫生；

24、不准酗酒、赌博、抽烟、吸食毒品；

25、不准成立或参与非法组织、封建迷信、伪气功活动；

家庭日常行为规范 篇9

总则：第一章.尊长 第二章.学习第三章.生活 第四章处罚及其它

第一章

1.见到长辈鞠躬问好，见到兄弟姐妹微笑问好

2.长辈说话专心听，吩咐事情腿勤快

3.请长辈帮忙要礼貌，长辈训斥不顶嘴。

4.长辈说话退一边，有急事先说“打扰一下”

第二章

5.学校生活及时报告

6.在学校有礼貌

7.成绩优良（百分制）

语文：不算作文（既60分满分）48以上。有作文（既100分满分）85以上 数学：87以上

计算不许错，基础不许错

英语：87以上

单词不拼错，时态无特殊情况不用错

物理：90以上

化学：90以上

会考科目：史地生政90以上

第三章

8.同学做客事先打招呼

9.不随便往家里带人

10.若老师反映有异常情况，家长需商量后查看书包，情节严重者无需商量。

11.每天零食限量最多2包（小袋）或2包（普通袋）或1包（大袋）或1瓶饮料。

12.学习日无电视时间，双休日及放假每天不超过3小时

13.学习日无电脑时间，有学习问题需用长辈帮忙。双休日及放假电脑时间不超过3小时

第四章

处罚方式：打（抽）屁股、打手心、写检查、面壁罚站、面壁罚跪 工具：竹条、3孔木板5孔木板、皮带、戒尺、手

方法：违反1~4条带长辈走后面壁罚跪半小时，打手心10下情节严重者加抽屁股30下

学校情况未及时报告写500字检查，打屁股50下。被老师请家长面壁罚站1小时打屁股20下，抽屁股30下打手心50下

分数不达标准每低五分打屁股3下（例：物理考了84，打屁股6下）不及格写400字检查，抽屁股30下。

违反8~9同学走后罚跪1小时。10~11条由家长限定。12~13条多玩5分钟抽屁股10下，手心20下

日常行为规范表 篇10

一、制定严格的班级管理制度

班级的规范管理离不开严格的规章制度。在制定班规的过程中要充分听取学生的意见，充分发挥学生管理班级的主观能动性，只有得到学生认同的班规才有利于实施。但是班规一经制定，就要要求班级全体成员必须严格遵守，如果发现有违反纪律或管理工作不到位的情况，就严格照章处理。

1.手机

开学的第一天就明确地告诉学生，学校是严禁带手机等电子产品的，违者是要纪律处分的，需要坚决执行。第一次开家长会，告诉每一位家长，手机有两大危害，一是影响学习，二是考试作弊。

2.仪容仪表

学生的背包只能是双肩包，尤其是女生，若发现背的是成人包（单肩包），是不能进教室的，告诉学生，你是来读书的，不是来逛街的，这里是学校，不是商场。

男生头发有三限：前面不能碰到眼睛，中间不能遮掉耳朵，后面不能碰到衣领；女生的头发要自然，不能染发。

脖子上不能挂任何挂件（包括玉佩），女生不穿高跟鞋。总体要求：男生阳刚正气，女生阳光淡雅。

3.教室卫生

值日生每天“三扫、三拖”。早饭后、中饭后，下午第三节课后要扫地拖地。规定每位同学把垃圾放到自己的垃圾袋中，不能把零食带到教室内。高一时，学生统一不带箱子（书较少），要求学生只要离开教室时必须把凳子的凳面放在桌子的横档下，桌面上的书不能超过5本，这样值日生打扫卫生时就非常方便了，并能打扫彻底。高二高三时，每个学生统一带一个箱子，箱子能放进凳子底下。过道上不能放箱子，教室内的桌子要保证横一条线竖一条线，整整齐齐，地面上没有垃圾。黑板要擦干净，先用黑板擦擦，再用抹布擦，黑板槽内的粉笔灰要及时处理干净。班主任走进教室的第一件事情就是看看教室是否整齐、干净。我一直认为，世界上任何一支足球强队，之所以能够取得好成绩，很重要的原因是足球队员在踢足球时，队形始终保持很好。

二、注重学生学习习惯的养成教育

习惯决定成绩，从开学第一天就要告诉学生习惯的重要性。而高一新生往往习惯相对较差，部分学生不会看书，不会自修。所以培养学生的学习习惯对班主任来说是当务之急，尤其要抓好高一这一年。开学第一天，将事先准备好的课堂笔记本发给学生，让他们养成记笔记的好习惯，以后每周检查一次（可以由课代表或任课教师检查）。杜绝抄作业现象，要在班级中强调抄作业的危害，绝不能抄作业，抄就意味着偷，偷人家的劳动成果。提高周末作业的质量，一是要通知家长要督促子女在家里的学习效果；二是要加强对周末作业的重视；三是回校的第一件事情就是上交所有作业。教室内座位的安排，高一、高二时尽量考虑到成绩好的同学和成绩落后的同学同桌，做到公平，同时，要做到前后桌成绩好的同学坐在一起，这样整个班每一个角落都有学习带头人。基本保证，学生有问题有地方问。到了高三，可以考虑成绩相当的同学作为同桌，但前后排需要有点差异。安排寝室时，尽量按学习成绩平均分，为日后的寝室和寝室间竞争奠定基础，同时，寝室内成绩及习惯较好的几个同学能把落后的同学带动起来。切记：把几个后进生都排在一起，这样会出现很多问题。考前状态的调整：从高一的第一次考试开始，就告诉学生，考试状态很重要，一般要调整两周，才能正常，包括高考。我所带的班级有个约定，每次考试前两周开始调整状态，心静下来，时间就更抓紧，一般会在考前进行考前动员，营造考试气氛。鼓励学生问问题，多与学生同学老师沟通，经常在教室讲一句话“你多跑一次办公室问问题，你就比别人多一分，问十次就多十分。”对症下药，及时发现学生问题，及时找学生谈话。组建学习互助小组，确立小组目标，每个人都要有目标和理想的大学，各小组开展纪律、卫生、学习方面的竞争。

三、充分利用班会课做好班级日常工作的总结与动员

每周的班会课的内容一般包括：

1.班委总结：要有准备，要有纸面材料，对上周做全面总结（纪律、卫生、学习方面），哪些方面是做得好的，哪些方面是不足的，如有问题一定要指出具体人或事。

2.美文学习：感恩、励志方面的美文，也可以是学习方法介绍方面的文章。

3.班主任讲话：布置下周工作，谈谈感悟、感想，如做人、做事、做学问。还可以编一些故事（美丽的谎言）。

例如，“以大气成就大器”、“认真做事能把事情做对，用心做事能把事情做好”，要多表扬，少批评，为班级同学鼓舞士气。班会课非常重要，是每周班级前进的指向灯。班会是为了提升班级学习的正能量，树立班级风气，激发学生斗志。在开班会的时候最好邀请任课老师参加，主持人要选班级成绩优秀且又能讲的同学，主持人能传递班主任的思想，要做好充分的准备。

四、注重班干部的培养，引导学生进行自我管理

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的班干部，组成班集体的核心。有了这个核心，才能带动全班学生去努力实现集体目标，班主任工作才能获得事半功倍的效果。为了培养和锻炼班干部，更好地引导学生进行自我管理，笔者实行了值日班干部负责制度。由值日班干部进行班级各项工作的检查监督，监督的内容包括晨读、纪律、出操、学习等。要求值日班干每天做好值日记录，第二天早上在班上做总结后交给班主任。班级和寝室管理主要靠班干部和寝室长，他们的责任心和能力直接影响班级管理效果。我选人的标准是：学习成绩和责任心，班级的主要班干部和寝室长必须成绩好和责任心强的人去担当，这样的同学威信才高，管理效果才会好。

在长期的班主任实践中我意识到，班主任必须对学生严格管理，但这个“严”并不是让学生产生畏惧，挫伤自尊，使学生对老师产生敌意，丧失对老师的信任。我们要让学生遵守规则，但不能靠辱骂、威胁，体罚，要正确把握严的尺度，严中有宽。在生活上多关心学生，在学习上多引导学生，帮助他们解决学习和生活中的实际问题，让学生真实地感受到班主任对他们的关爱。

日常行为规范表 篇11

但是, 现在爱国主义教育的现状并不乐观。有许多学校, 特别是许多农村中小学校只注重于学生的日常学习, 对爱国主义教育没有引起足够的重视, 要么根本不开展活动, 要么浮躁肤浅、流于形式。而在市场经济的诱导下, 社会风气日渐浮华, 爱国主义教育也仅仅成了一种摆设, 致使许多学生对影视明星相当熟悉, 但对屈原、岳飞等爱国英雄却知之甚少;从他们口里不断飞出的是一首首的流行歌曲, 但他们却根本不会唱爱国歌曲……所以, 从日常行为入手, 培养学生的爱国情感在今天尤为必要。

一、尊重国旗、国徽, 唱好国歌, 用庄严的仪式传承爱国传统

要开展好爱国主义教育, 首先就要让学生明白国旗、国徽、国歌的意义, 让学生认识到国旗、国徽、国歌是一个国家的象征, 代表着国家与民族的尊严。在当今社会, 如果一个人连国旗、国徽都不尊重, 连国歌都不会唱, 那他就根本没有资格谈什么爱国了。为此, 我们应该做到:

1. 坚持开展好每周一的升旗仪式, 用规范的升旗仪式来对学生进行感染、熏陶。

2. 唱好国歌, 让爱国主义成为时代主旋律。

3. 抓小节, 重实效, 让“国旗下讲话”真正发挥应有的激励作用。

“国旗下讲话”是升旗仪式的一项重要内容, 也是向青少年学生进行思想品德教育的重要形式。“国旗下讲话”不必贪大求洋, 要真正以“实施爱国主义教育, 传承中华民族优秀传统”为宗旨, 从细微处入手, 从学生的生活实际入手, 用真情实感去感染学生, 务求实效。

二、倡导养成教育, 让学生在潜移默化中受到熏陶

1. 积极开展学科渗透, 让课堂成为爱国主义教育的主阵地

每一门学科都要把爱国主义教育作为教育教学的基本目标来认真对待、精细谋划, 并搞好学科渗透, 积极开展爱国主义教育。教师要创造性地借助教材, 利用图片展示、音乐欣赏、实物观摩、情境再现和实地参观等教学手段, 使学科课程、活动课程、环境课程的内容真正达到有机的沟通, 从而实现全方位、多角度、深层次再现教材中的有关形象, 给学生以真切感, 达到“可意会, 可想见”的效果, 促使学生产生热爱祖国的情感体验。

2. 规范日常行为, 以习惯的积淀培养爱国情感

坚持佩戴团徽、红领巾, 这绝不仅仅是一种仪表上的要求, 更是对学生进行养成教育的有效手段。坚持每日佩戴红领巾, 会让学生时刻牢记自己是社会主义事业的接班人, 时刻提醒他们用更高的要求来约束自己, 从而使爱国成为一种习惯。

3. 搞好校园文化建设, 让学生在爱国主义的氛围中时刻得到熏陶

校园文化作为一种环境教育力量, 可以陶冶学生情操, 构建学生健康人格, 全面提高学生素质, 对学生的健康成长有着巨大的影响。我们要积极利用板报、墙报、校刊、手抄报、校园广播等各种校园文化渠道, 让爱国主义教育成为一种氛围, 让学生在潜移默化中受到熏陶。

三、开展丰富多彩的活动, 让爱国主义情感深入人心

1. 坚持开展灵活多样的读书活动, 让学生从历史的氛围中理解祖国的意义, 真正让爱国情感发自内心

开展读书活动可以为学生终身发展奠定深厚的人文知识基础, 提高学生的综合素质, 同时能使学生受到爱国主义教育。通过读书活动, 要真正让学生体味到中华民族五千年文明的灿烂辉煌, 感受到炎黄子孙百年历史的屈辱与血泪, 领略到新中国在世界格局中日益发展的重要地位, 同时让学生真正明白“落后就要挨打”的含义, 并从小树立“为中华之崛起而读书”的远大志向。

2. 坚持开展各种形式的纪念日活动, 让学生时刻不忘祖国对我们每一个人的期待

在端午节等中华民族传统节日, “十一”“五四”“一二·九”等纪念日, 要组织学生开展看爱国影片、唱爱国歌曲、讲爱国故事等活动, 以此回顾历史, 缅怀革命先辈, 使全体学生感受中华民族自强不息的拼搏精神和传统美德, 加深他们对爱好和平和维护民族团结的认识, 让学生时刻不忘祖国对我们每一个人的期待, 从而树立理想, 自强不息, 早日成材。

3. 坚持开展各种竞技活动, 培养学生奋勇争先的竞争意识, 使爱国情感得到积极的回应, 使爱国主义教育成果得到有力的保证。

秋瑾曾有诗道:“浊酒难消忧国泪, 救时应仗出群才。”只有拥有渊博的知识、强健的体魄、机敏的头脑才能真正为祖国、为社会做出自己的贡献。在日常教育教学活动中, 要将爱国主义教育与各种竞技活动有机地组织起来, 赋予竞技活动更为重大的意义。这样, 学生才能在这些竞技活动中锤炼自己, 才能让爱国情感内化为一种精神意识。

四、利用好身边的环境, 让爱国主义教育开展得更有成效

1. 地域环境是爱国主义教育不可多得的丰厚资源

我们中华民族历史悠久、幅员辽阔, 到处都有着数不清的爱国主义教育资源, 如我们学校距离万里长城不到十公里, 距离亚洲最大的能源输出港秦皇岛也不过一百多公里, 这些都是可遇而不可求的爱国主义教育资源, 应很好地加以谋划, 利用各种方式、各种手段让学生从家乡的地域资源中得到爱国主义教育。

2. 社会环境是爱国主义教育永不干涸的源头活水

从大的环境来说, 三十年的改革开放让我们伟大的祖国有了突飞猛进的变化。从小的环境来说, 我们的家乡也有了不小的改观。我们要善于组织学生开展诸如“国家发展你我他”“我和奶奶比童年”等各种形式的社会实践活动, 使学生对社会的进步、经济的发展有更为清楚的认识, 使他们的爱国情感得到升华。

3. 历史机遇是爱国主义教育可遇而不可求的最富有生命力的素材

历史机遇对于爱国主义教育来说同样是可遇而不可求的, 如2008年对我们中国人来说是不平凡的一年, 我们经历了太多的大喜大悲, 而这些无疑是爱国主义教育的最好素材。雪灾面前的温暖亲情, 地震来临时的生死营救, 奥运赛场内外的民族精神, 神七飞天的雄伟气魄……这些无不给学生的心灵留下了强烈的震撼, 而当前的世界经济危机更是彰显了我们人民共和国的无比优越。利用好这些财资, 将会最大限度地激发学生的爱国情感, 使他们对爱国主义有更深的理解, 真正让爱国主义深深植根于自己的心中。

员工日常行为规范 篇12

1。1 公司将努力创造良好的工作环境及人文环境，和所有同事一齐在发展、稳定及持续的`环境下开创更广阔的事业;

1。2 公司和员工都应提高自身素质，遵守公司员工管理制度，树立良好的形象，营造和谐的办公环境;联康对自我的要求是：公平、公正、信任、包容、引导;

1。3 联康对全体员工的要求是：努力、求实、创造、团结、高效，强烈的职责感和归属感，将公司的利益和自我的利益联系在一齐;

1。4 每一个员工都应自觉遵守社会公德、严格遵守公司的制度，和公司紧密沟通，在违反公司制度时自愿理解必须处罚;

1。5 严于律己、宽以待人、坦诚相见，同事之间互谅互让，团结协作，以团队利益为最高利益及评判标准;

1。6 就事论事，不将个人好恶和公司各项工作混为一谈，公平对待，公正处理;

员工日常行为规范考核 篇13

一、有下列情节的（包括但不限于），视情节予以警告、书面警告、记过、降职降薪直至辞退：

1)不遵守公司考勤制度，发生迟到、早退月累计达三次的予以口头警告，综合绩效扣5分，口头警告后无悔改表现的作辞退处理。

2)发生旷工的予以书面警告，综合绩效扣10分，书面警告后仍无悔改表现，连续旷工三天或一个月累计旷工达五天的作辞退处理。

3)违反安全保卫规定，私带凶器、易燃和其它危险品进入工作场所的予以书面警告，综合绩效扣10分，书面警告后又重犯的作辞退处理。

4）工作态度恶劣，大声喧哗，与服务对象吵架或工作出现较大差错的第一次予以书面警告，综合绩效扣10分；书面警告后无悔改表现，一年内又发生第二次的予以辞退。

5）工作责任心不强或违反生产技术操作规程，造成生产事故、产品报废、设备损坏、机件、物件或工具遗失的，综合绩效扣10分，根据其给公司造成经济损失的大小作出处理直至辞退。

6)工作失职或违章、违纪办事，向竞争对手或公司以外人士泄露公司有价值的资讯，包括但不限于：技术资料（配方、工艺等），商业资料（市场调研数据、成本及定价数据、投资计划、资产购置计划等），财务资料以及公司所掌握的尚未进入市场或尚未公开的各类信息等，给企业造成经济损失的，综合绩效扣10分，根据其给公司造成经济损失的大小作出处理直至辞退。

7)工作时间串岗、上网聊天、观看与工作无关信息以及因其它工作态度不积极的行为，使完成的工作和生产任务指标达不到岗位基本要求的，予以书面警告，综合绩效扣10分，书面警告后无悔改表现的予以辞退。

8)不服从直接上级的管理，或拒绝与同事进行工作协作的予以书面警告，综合绩效扣10分，书面警告后无悔改表现的予以辞退。

9)未经企业批准使用企业的机具、设备、能源和原材料或利用企业的业务身份和关系、科研成果、文献资料、从事本企业工作范围以外的工作，牟取额外收入，给公司造成名誉及经济损失的，综合绩效扣10分，根据其给公司造成名誉及经济损失的大小作出处理直至辞退。

10)故意损坏公物在100元以下的予以书面警告，综合绩效扣10分，超过100元或价值在100元以下，但属于重复发生的予以辞退。

11）偷窃公司物资或员工的衣物、金钱、餐票等个人财物，价值在50元以内的予以书面警告，综合绩效扣10分，超过50元或价值在50元以下，但属于重复发生的予以辞退。

12）在公司范围内参与赌博、酗酒、闹事、打架等违反治安管理条例和严重违反公司制度以及采用恶意攻击、诬告、伪证等不正当手段蓄意制造事端者的，视情节作出记过（综合绩效扣15分）、降职降薪（综合绩效扣20分）直至辞退。

13）在公司禁烟区内吸烟者给予警告处分，综合绩效扣10分，并处以每次500元的罚款。14）员工上班时间不着整套工作服装（包括工作服和特殊工种的劳保防护服）、不配戴胸卡、规定场所不戴安全帽等，每发现一次给予口头警告，综合绩效扣5分，并处以50元罚款。

二、有下列行为之一者直接予以辞退：

1)造谣生事，无理取闹、借故煽动他人停工停产、破坏企业正常的生产工作秩序，影响工作气氛和同仁士气的。

2)参与打群架或为首纠集他人聚赌及其它严重违犯社会治安管理条例的。

3)利用工作和职务之便索贿、受贿、私收回扣费、贪污公款以及其它形式损害企业利益，牟取个人利益情节严重的。

4)张贴、散发煽动性文字、图书（表），足以破坏企业与员工关系的。