网上比赛（精选10篇）
网上比赛 篇1
“党在我心中”网上征文比赛获奖名单
一等奖（10项）
《惊变1921》（人文学院包奇辉）《心存吾党》（人文学院陈培）
《榔头、锤子和六角亭》（人文学院冉丽）《七绝三首》（人文学院王超）
《我的党员妈妈》（经贸学院陈泽源）《是你》（外语学院金雯雯）
《党赋》（外语学院闻广阔）
《吾家党记》（医化学院吴佳佳）
《党旗下的讲台》（教育学院张曦予）《庆华诞 颂党情》（建工学院金勇）二等奖（20项）
《走进新时代》（人文学院蔡苗苗 丁巧）《党的光辉照耀我家乡》（人文学院黄靖雅）《老红军的疤》（人文学院李迪波）《诗两首》（人文学院林柔佳）
《重访杨子荣烈士陵园》（人文学院王宇）《共和国选择了你》（人文学院杨晓鹏）《你的名字我的年华》（经贸学院 吴晓蓉）《追随着党》（经贸学院 许海军）
《将爱党进行到底》（经贸学院章梦梦）1
《再多一点点》（外语学院饶露）
《小忆橘子洲》（外语学院朱宁璐）
《红船精神》（数信学院 王莎）
《路遥之声》（医化学院 简淑靖）
《共产党万岁》（医化学院舒欣）
《记忆深处的点点糖香》（医化学院张柳霞）《追党》（体育学院 盛虹）
《永远的红色火炬》（教育学院叶雨桐）
《昨天 今天与明天》（教育学院张玲玲）
《腾飞的天堂》（机械学院高神军）
《坚定信念 做我自己》（医学院张苗苗）
三等奖（30项）
《党旗飘飘》（人文学院 陈俊杰）
《游嘉兴南湖见所感》（人文学院 陈智渊）《老树的守望》（人文学院胡瑛）
《青山一道同风雨》（人文学院林妍）
《三生有幸遇上你》（人文学院吕品品）
《党 我心中永远的深沉》（人文学院 骆泽辉）《一路风雨》（人文学院 王梦莎）
《爷爷说》（人文学院王亭茜）
《九十年 奋进》（人文学院魏培鑫）
《一生执着的事》（人文学院张威）
《燃烧的激情》（人文学院赵梦燕）
《党 一直在那里》（经贸学院 邓毕文）
《风雨同舟路》（经贸学院 韩凯）
《先烈之血 后世之花》（外语学院 叶萍）
《我心中的党》（数信学院李真）
《访原台州师专党委副书记毛章伟同志》（医化学院 杭智军）
《我把党来比母亲》（医化学院 刘煜）
《春暖花开》（医化学院 卢剑）
《接受党的考验》（医化学院 卢心怡）
《红船下的瞻仰》（医化学院 沈萍）
《生日快乐》（医化学院 王婷婷）
《90年的风雨路》（体育学院 潘晶）
《亲爱的党》（体育学院 史沅媛）
《无声的传承》（教育学院傅深洁）
《走在曙光里》（教育学院魏汝芳）
《我心向党 党驻我心》（机械学院俞宝华）《回头看看这90年》（机械学院周汉卿）
《党 心中的灯塔》（建工学院廉赛赛）
《永远跟党走》（医学院 陈静）
《青春之歌 天使之风》（医学院徐欢欢）
优秀奖（40项）
《什么是党》（人文学院陈曦）
《难酬蹈海亦英雄》（人文学院董静）
《党在我心 励我奋进》（人文学院顾杰军）《参观中共一大会址有感》（人文学院黄玉环）
《心中不曾熄灭过的信仰》（人文学院马玲莹）《90年的诗篇》（人文学院尚丽媛）
《我党在台州》（人文学院张建晓）
《生日快乐》（经贸学院陈梦莎）
《忆党》（经贸学院谢梦军）
《心中温存的自豪》（经贸学院杨志飞）《睡狮已醒 亮剑时》（经贸学院叶长星）
《你应该为自己感到骄傲》（外语学院邵剑波）《党旗鲜艳在心中》（数信学院池爱子）《我爱你中华》（数信学院铁越）
《90岁的党》（医化学院陈梅茜）
《那段日子》（医化学院陈月忠）
《党是……》（医化学院杜玲玲）
《党啊》（医化学院冯如兰）
《我的种子》（医化学院郭琴琴）
《回眸历史》（医化学院黄涛）
《热爱党》（医化学院金佳娣）
《风雨兼程20载》（医化学院金云）
《党 慈祥的母亲》（医化学院李涤峰）《感怀一江山》（医化学院李伟娜）
《永伴身旁》（医化学院马飞）
《沐浴着党的春风》（医化学院孟祥亮）《追随着党》（医化学院沈佳萍）
《党啊 党》（医化学院宋良福）
《我爱党》（医化学院孙微微）
《选择热爱党》（医化学院杨娇）
《因为党》（体育学院崔骏振）
《是党》（体育学院姜晨）
《红袖》（教育学院金意晴）
《我对于党的思考》（机械学院顾建湖）《咏先烈》（机械学院胡永彬）
《她》（机械学院郑云）
《党的光辉照我心》（建工学院吴吉翰）
《没有共产党就没有新中国》（建工学院尹洪滨）《党在我心中》（医学院胡培叶）
《90年来》（医学院汪鲁鲁）
网上教学心得体会 网上教学总结 篇2
网上教学总结
网上教学心得体会
网上教学总结
开展网上教学以来，我作为《大学生就业指导》课程教师，认真按照学校的统一安排，积极准备上课平台、课件制作，学习雨课堂的操作规则，研究腾讯QQ直播、WPS录播、钉钉直播等平台，为顺利进行线上教学奠定了基础。
在授课过程中，我首先在课前通过QQ群给同学们推送电子版教材和相关慕课学习的平台，要求学生对知识点进行预习;大部分同学都能按照要求进行提前预习，并提出预习遇到的问题。
我努力利用多媒体为学生提供个性化服务，上课时采用钉钉直播的方式讲授;课后通过钉钉程序布置相关作业并及时统计同学们遇到的问题，在下次课上对共性问题进行答疑，个性问题进行一对一的解答。如17级美术一班的同学就第一次课程的专项计划中的“三支一扶”计划了解报名事项;17级英语13班的张明慧同学咨询有关招教考试信息;英语12班同学李文静想了解招教考试准备的内容和时间等等。同学们对自己今后就业问题非常关心，针对同学们询问的问题，我都会结合每个人的不同情况，一一进行解答和指导。截至目前，共解答个性化问题约***人次，而对一些共性问题会在下次上课前为大家统一解答。
针对上次课布置的作业来调研每个班学生就业倾向的大致情况，来进行第二次课的准备，更有针对性。我和同学们热情交流，使学生感受到讲解的内容是针对本班、本专业的，并不是笼统地涵盖所有专业。在作业方面学生们非常积极，每次的讨论作业及调研作业，总能如数交齐，个别学生因事没按时提交也会在课后找时间单独联系我反馈作业情况。
我坚持对上课内容进行充分准备，授课过程中通过对当前同学们遇到的现实案例进行分析和同学们互动，提高学生参与度和积极性。授课内容贴近学生的实际情况，大量运用当下的就业数据和我们学校校友就业的案例来引导学生。学生们听到学长学姐就业的情况和案例都非常感兴趣，我以此引导和启发学生结合自己的实际情况，思考就业方向以及获取就业信息的渠道，通过案例来调动学生的积极性。同时，以上课回答问题接龙的方式督促同学们在线学习，增强在线学习的有效性。在疫情防控期间，经过同学们的共同努力，网络教学取得了良好效果。
网上教学心得体会
网上教学总结
一周的工作很快就结束了，下面就这一周的工作做一个总结：
教学方面：
在上一周的教学中对3(1)班和3(4)班学生的学情以有基本掌握，3(1)学生的基础偏弱，3(4)学生的基础较好一点。因考虑到隔着屏幕无法进行动手操作和小组合作，在选课时和王瑞平商量以后决定选择易操作和教学效果较好的“除数是一位数的除法”。
本周学习“一位数除两三位数的笔算和验算”，好多学生已忘记验算的方法，所以在学习新知之前先复习上节和之前的知识。下午批阅课后练习题时，做到所有学生全批全改，批阅时将错的原因告知孩子并用激励性语言鼓励给学生加油打气，作业完成较优秀的学生发现其优点并及时表扬。通过课堂表现和课后练习题的反馈情况进行及时的总结、分析，对第二天的课堂进行及时调整。
管理方面：
这两周逐步添加家长的微信，通过平时的聊天了解学生的学习情况及生活和学习习惯。3(1)班王昊熙同学在写作业方面不是很积极，在经过几次的视屏聊天后有所改变。3(4)班张家赫同学是一个调皮的小男孩，第一次不交作业，问其原因后说不会做题，我利用视屏方式和孩子进行讲解;第二次不交作业问其原因，但是孩子妈妈晚上快十点时回复，孩子说不会做，妈妈教了几次后还是不会，而且孩子也已睡觉，我在上午的课堂多次强调如有不会的题或者不明白的地方可以随时问我。后面也有几次没发作业，在和家长多次沟通下，20日晚，孩子妈妈终于说了实话，说孩子都会做但就是不想做，每科作业都不做，每科老师每天点名。在和家长、孩子约定下21日下午5：40和孩子进行沟通，且在最后聊天快结束时再次约定周日下午进行第二次和孩子聊天，6:30已交数学作业，晚上8:00语文作业只剩读课文，英语平板已读够，但还差一点。本周采用限时及积分制，学生的作业情况有明显好转，但是依然有个别学生存在不交或者迟交现象，但是每天都会私发家长并询问其原因。
不足与改进：
大部分学生的作业本周虽然能按时间按要求发，但是在作业书写方面、规范方面需再加强。
网上教学心得体会
网上教学总结
今年在省林业厅的安排下，本人按照要求积极参与全省县处级干部网上自学自修活动，圆满完成了学习任务，并通过学习提高了自身的综合素质，此次学习活动使我感受颇深，受益非浅，古人曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，我深感学习的重要，及对自身发展的作用，时代的快速发展要求我们不能放松学习，要紧跟时代发展的步伐，用知识武装自己的头脑。通过这次在线学习，是我重新对以下几个方面有了更深的认识：
一、认识到新时期学习的重要性
俗话说，学习可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，丧魄者得救。特别对于县处级干部来说，当今世界变化是飞快，如果不学习就跟不上时代的发展，只有每一个县处级干部的个人素质提高了，才能提高一个团体、一个区域、一个整体的素质，从而达到提高整个政府的执行力和办公能力。有知识的和无知识是工作成败的一个重要条件，有了时代发展的必须的知识，可以促进工作的顺利开展和圆满完成。
二、认识到新时期学习的紧迫感
学习是党组织对党员干部提出的基本要求，是牢固树立和落实科学发展观的客观需要，是提高党的执政能力的有力武器，是新的形势下做好县处级领导工作的重要法宝。学习能促进思维创新，思维创新促进智力发展。作为一名县处级领导干部，随着全国在推进社会主义新农村建设、构建和谐社会等领域出现的许多新概念、新思想、新问题，深感要加快更新知识速度，必须进一步增强学习的紧迫感和自觉性，不断提高自己的工作能力和水平。通过学习保持坚定的政治信念，更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。这是一个变换难测的世纪，这是一个催人奋进的时代，科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求发展，迎接挑战，适应变化的法宝就是学习，依靠自己学习，终生学习。
三、建立了网络学习的平台
相对于传统面对面式学习，“公务员在线学习的平台”依托网络，采取不受时间、空间限制的学习、考核方式。这种全新方式和大量新的内容给党员干部教育注入了新的生命力，对公务员队伍强化学习、提高素质起到了极大的促进作用。
一是在线学习解决了工学矛盾的突出问题。它突破了面对面式授课，使整个学习变得灵活便捷，完全可以利用工作的闲暇时间，打开电脑就能进入“员在线学习的平台”，使一些零散的时间也就变成了学习充电的好机会。
二是学习的针对性强，效果亦非常明显。“在线学习的平台”利用灵活的时间和丰富的内容，提供了一个完全可以根据个人所需自主学习的平台。在完成必修篇目或选修篇目的同时，还可以选择自己感兴趣的内容进行学习。
三是利用电脑进行网上学习的方式，提高了计算机应用水平，促进了每个县处级干部自身综合素质的提高。
四、提供了交流的平台
通过在线学习，也给我们提供了一个相互沟通，彼此学习，共同提高的机会，收到了良好的效果。通过学习交流，可以从中吸取其他同志对新事务、新观点的新认识和理解，有利于拓展自身的学习思路，改进学习方法，打开思维空间，解读学习中遇到的不解之处，有助于提高对新事务的认识和接受能力。
其次通过单独听讲，防止外界干扰，有利于集中思想学习，授课老师其丰富而有内涵的授课，让我如鱼得水。自由的吸收着知识的滋养，有时候静下心，慢慢的思考，咀嚼知识的内涵。是我有一种莫名的欣慰。常言说：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，通过学习我深感自己的变化，有了足够的知识，使我更加自信，对工作更加胜任。
五、增强了学习的时效性
孔子曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。良好的思维是创新的基础，只有学而思之，才能将所学知识融会贯通，举一反三。而“在线学习的平台”为参学对象提供了极好的学习和思考的平台。学习的平台提供了针对性很强的学习篇目，量身定做学习篇目，并以客观题进行学习考核，帮助每个学员从不同的角度去认真思考和认识一些问题，促进了县处级干部理论修养的提高。
孔子曰：”学不可以已”，我们要以此次学习为契机，把学习作为一个长期的工作坚持下来，树立起学习的信心及坚定信念，不断的加强学习，充分发挥学习的作用，树立起利用已有的知识基础和实际工作经验，最大限度地发挥自己的潜能，达到学习的目标。学习是一个循序渐进的过程，是一个持久的工作，常言说：“活到老，学到老”，因此学习不能停止，不能走过场，学习要学以致用，要与工作相结合，要用学习促进工作，保证工作的发展，要实现学习的目的。
网上比赛 篇3
本系统是基于ASP技术和网络数据库的原理，B/S模式的网上书店。在该系统中，顾客可以方便的注册为会员，浏览查找图书，然后选择购买图书。该系统具有的主要功能包括：图书管理和展示、购买图书、图书配送、交流功能。通过这些基本功能，商家可以展示图书，消费者可以选择图书购买，并可以留言交流。
系统利用HTML、JavaScript、Vbscript等语言开发，使用MS SQL Server 2000作为后台数据库。该系统实现功能强大，使用方便，界面友好，能够满足一般用户的需要。功能需求概述
网上书店的宗旨在于方便用户购买图书，因此网上书店应该实现所有方便用户购买图书所必需的功能及服务。
网上书店系统主要有两大功能模块组成： 用户模块主要包括：
(1)用户注册及登录功能：只有成为网上书店的注册用户后才能登录网上书店，在网上书店中购买或者收藏图书，因此需要提供用户注册功能，以及相关的用户信息修改、密码维护等功能。
(2)图书浏览功能：以列表的方式显示图书信息，这样可以在页面显示大量的图书信息。同时可以提供更多的图书浏览方式，如分类浏览、最新图书、特价图书等。
(3)图书显示功能：当用户找到感兴趣的图书后需要查看图书的详细信息，包括图书名、作者、出版商、价格、介绍等，此外还可以显示被用户浏览的次数。
(4)用户留言功能：用户可以通过留言和网站管理员交流，同其他用户沟通。
(5)图书收藏功能：当用户找到感兴趣的图书但是不能决定是否现在购买，此时将关注的图书收藏起来方便以后再次登录网上书店时可以直接了解该图书的信息。(6)图书订单功能：当用户在网上书店中找到了所有需要的图书后，决定开始购买，可以下订单。管理员会定期处理用户下达的订单，并根据用户订单的信息向用户送货。
(7)图书搜索功能：网上书店比传统书店一个优势是，当用户知道图书的某部分信息时，用户可以使用搜索功能快速找到需要的图书。
管理员模块主要包括：
(8)订单管理功能：管理员可以通过订单管理功能，实时的处理用户的订单，根据购书款到帐情况，用户发货，还可以修改订单状态，以掌握交易进度。
(9)留言管理功能：管理员可以对用户的留言进行回复，只有经过管理员回复的留言才能在前台界面显示，以此来规避网站被捣乱的风险。
(10)会员管理功能：管理员可以查看网站所有注册用户的注册时间，登录次数，还可以删除违规会员。这也是保障网站安全的手段之一。
(11)资料管理功能：管理员可以在后台增加、修改出版社信息；增加、修改图书资料的信息。
(12)网站新闻管理功能：管理员可以在后台修改和发布新闻，从而将最新的消息传递给用户。
网上比赛 篇4
(4课时)
一、实验目的
通过本实验让学生了解网上保险的特点与功能，掌握各保险公司提供的网上保险服务；掌握保险公司各险种网上投保的流程、手续和业务特点；掌握网上在线投保的具体操作方法。在实验中注重培养学生的分析问题、解决问题的能力。
二、实验条件
（1）硬件：A、PC机 B、宽带网
（2）软件：Win2000 / WinXP以上版本，IE5.0及以上版本，WORD2000
三、实验内容
（1）访问我国几大保险公司网站，浏览各保险公司提供的网上保险服务内容；（2）网上投保的流程。
（3）网上保险交易的模拟操作，了解网上在线投保的基本操作方法。
（4）实验总结（通过个人的实践、分析，得出结论，对存在的不足，提出解决建议或结合行业发展的实际，提出展望）
四、实验步骤
（1）在百度等搜索引擎上查找中国平安保险、人寿保险、阳光保险、太平洋保险等各大保险公司的网址；
（2）登陆上述保险公司的网站，查看各保险公司提供的网上保险服务。并以车险为例，对各保险公司提供的车险服务进行对比分析。（表格形式为佳）
（3）在线投保实例操作题：
如果我们班的同学要自行组织一次户外登山活动，目的地是长沙郊区某自然山脉，时间一天。经考察，该登山活动有一定的危险性，要为全班30名同学购买保险。请说明此类情况在网上有哪些合适的险种可供选择，对可以选择的保险公司及其提供的险种进行比较分
析，并针对自己的实际情况选择相应的保险公司和险种进行投保，详细说明选择的理由。分步骤说明自己进行该险种网上在线投保过程中的具体操作流程。
（4）通过个人的实验、分析总结，得出结论，对存在的不足，提出解决建议或结合行业发展的实际，提出展望）。
五、实验要求
（1）学生遵循实验目的及操作步骤进行练习，及时记录实验过程和数据。（2）实验过程中不迟到、不早退。
网上比赛 篇5
网上签名寄语活动总结
为了庆祝新中国成立63周年，积极引导未成年人心向党、爱劳动、有礼貌，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋，9月26日，大昌小学“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动拉开序幕。
一、广泛宣传。大队部通过下发活动方案、组织年级组长学习、校园广播站等形式广泛宣传此次活动的目的及意义，要求各中队包括老师要把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，以网上签名寄语活动为载体，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感。
二、精心组织。学校高度重视，精心组织，下发具体操作方法和具体网址，专门培训年级组长，以此次活动为契机、将网上签名寄语活动作为开展“十一”节庆活动的一项重要内容。
三、拓展途径。本次活动除了网上签名之外，各中队利用班队会、升旗仪式等多种途径，开展“做一个有道德的人”主题教育。大都部还将在10月底开展“童心向党”歌咏赛，引导广大学生从立志成才、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养自我高尚的道德情操和深厚的爱国情感。
四、力争实效。学校成立专门的督导小组，对本次活动进行督导检查，确保本次活动内容主题突出、健康向上、力争实效。
自2012年9月26日至10月8日，参加网上签名寄语的学生人数达到500余人，师生向国旗敬礼600余次。充分展示心向党、跟党走的精神风貌，为党的十八大胜利召开营造良好氛围。学生们面对国旗发出了“热爱我的祖国，祝福我的祖国，愿伟大的祖国繁荣昌盛”的心声。
网上比赛 篇6
基地网上展馆有感
党性教育基地网上展馆学习心得篇1
为集中展示近年来各地党性教育基地建设的成果,推介一批特色鲜明、实用管用的党性教育基地,引导基层党组织和广大党员通过网络和现场学习，中组部办公厅近日发文要求，建设党性教育基地网上展馆。
网上展馆内容以党性教育为主题,包括两类:一是革命历史教育、爱国主义教育、警示教育、廉政教育等现场教育基地,包括:名称、历史背景、典型事件、人物事迹、主要精神、培训成效等;二是党性教育开展得比较好的县级党校,包括:名称、培训对象、培训内容、培训方式、特色课程、师资队伍、培训教材、运转方式、培训成效、建设发展规划等。
展示主要以文字、图片、音频、视频等多种形式在共产党员网上分省(区、市)设立专区加以呈现。建成后的网上展馆，实行开放式动态管理，给每个省(区、市)开辟一个展厅,由省级组织部门根据实际,及时充实、更新展厅内容,鼓励各地做出特色,形成品牌。
党性教育基地网上展馆学习心得篇2
为进一步增强党员干部的宗旨观念，强化物价干部职工的爱国主义情怀和职业道德素养，我局于5月11日组织全体人员赴蒙阴孟良崮战役纪念馆、沂南马牧池沂蒙红嫂纪念馆等红色教育基地，重温党的光辉历程，接受党性教育。此次走进革命传统教育基地，接受革命传统教育，了解人民解放军军队的光荣历史，感受人民军队的伟大，从中攫取更多的精神食粮。上午，大家先来到蒙阴县孟良崮战役纪念馆教育基地，参观了孟良崮战役纪念馆，向革命先烈敬献了花篮，重温了入党誓词，观看了教学片《英雄孟良崮》。下午，在沂南县马牧池红色教育基地，大家分别参观了人民子弟兵将帅纪念馆、中国红嫂革命纪念馆，观看了“沂蒙母亲”——王换于的孙女于爱梅作的《沂蒙母亲和她的儿女们》革命事迹报告的录像片，列宁有一句名言：“忘记过去，就意味着背叛。”通过此次参观学习，我知晓老一辈革命家、革命烈士抛头颅洒热血的战争经历，更加珍惜来之不易的幸福生活。
“军爱民，民拥军”是我党我军优良的革命传统。正是凭借这种军民一家的鱼水精神，中国革命才取得了伟大的胜利，和平建设才取得了光辉的成就。我们要学习革命先烈顾全大局、淡泊名利、无私奉献的崇高品质，学习沂蒙红嫂热爱祖国、心系国防、服务社会的政治觉悟，积极投身社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会建设的伟大实践，为实现全面建设小康社会的宏伟目标作出新的更大贡献。
具体到我个人，作为一名机关干部，我始终坚持把政治学习摆在首位，系统学习了十七届五中、六中全会精神和科学发展观等重要内容，解放思想，更新观念，促进政治上的坚定和成熟。工作中，始终做到兢兢业业，任劳任怨，不分份内份外，不计个人得失，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干上，端正工作态度。力求严谨细致，一丝不苟，对工作能够做到不虚报、不浮夸，求真务实。在日常生活中，也时刻要求自己严格遵守办公室各项规章制度，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，时刻保持高昂的斗志和良好的精神状态。
党性教育基地网上展馆学习心得篇3
经过中组部严格遴选，由中共毕节市委组织部主办，毕节党建网、毕节试验区网承办的“文朝荣精神教育基地——党性教育网上展馆”入选全国“党性教育基地网上展馆”，近日起在《共产党员网》上集中展示。
为了展示我市近年来党性教育基地建设的成果，引导基层党组织和广大党员通过网络学习，增强党性，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，坚定信仰、信念和信心，中共毕节市委组织部精心谋划、制作了“文朝荣精神教育基地——党性教育网上展馆”，并于2018年9月1日上线试运行。“文朝荣精神教育基地——党性教育网上展馆”包括生平简介、光辉事迹、纪念相册、影音视频四大版块，通过图文并茂、音视频交互的方式，生动讲述了文朝荣老支书的感人事迹，系统诠释了“艰苦奋斗、无私奉献、愚公移山、改变面貌、造福子孙”的文朝荣精神，在广大基层党员中引起强烈反响。正如黔西县林泉镇党员杨帆所说，“通过这种形式学习文朝荣老支书的精神，比现场学习氛围更好，感悟更深……”
在三个月的试运行中，在省委组织部党员教育中心的直接指导下，“文朝荣精神教育基地——党性教育网上展馆”历经5次修改完善，最终与“遵义会议纪念馆”、“中共遵义县委党校”携手脱颖而出，荣膺全国“党性教育基地网上展馆”。
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网上信访 篇7
一、联网受理。一张网整合力量。市信访局成立了信息网络处，明确一名处长、三名具备计算机应用能力的干部，26个市直单位、00个区县（市）和高新区配备1-2名专职管理员，乡镇（街道）、村（社区）设立了网上信访代理员，重点工程指挥部成立网上民情室（站）。目前，全市共有专职网上信访管理员426人，网上信访代理员2689人。一平台共享资源。市政府出台了《某某市信息化建设规划纲要》，对全市网络资源进行整合，全市先后投入1400余万元用于信访信息网络建设。5月，“某某网上信访”互通平台正式开通；目前，000个区县（市）、000区、96个市直部门、286个乡镇（街道）开通网上信访，实现了与政府公众信息网资源共享。一个口受理诉求。我们把书记市长信箱、电话信访、网上投诉、建言献策等全部归口到网上信访，实现了真正意义上的变上访为上网。全市共用一个数据库，统一处理标准、统一汇总报送、统一分析研究，减少了人财物浪费，避免了多头受理、重复交办。一时间作出反应。我们还严格筛选聘请86名经验丰富、有一定知名度和影响力的网民担任舆情监督员，随时关注网情动态，群众表达诉求不受时间和地域限制，各级政府部门能一时间听取群众呼声、一时间作出反应。
二、联动培训。一是制度化。制定《某某市信访系统培训计划》，建立了干部培训制度，明确每年3-5月为全市信访系统应用管理队伍培训期，组织专业技术人员和业务骨干到市、区县（市）讲课答疑，现场指导，集中授课。培训时间不少于一个月。以来，共培训2800人次。二是结合化。采用走出去和请进来相结合的办法，学习外地网上信访先进工作经验和做法。先后分批组织到北京、上海、南京、沈阳等地学习考察，从邯郸、株洲等地聘请专业人员来授课，借鉴信息化成功经验；安排系统管理员不定期到省信访局办公室和办信处跟班学习，参加系统应用培训班。三是专业化。为解决系统运行专业技术人员不足的瓶颈制约问题，与等专业技术服务单位建立友好协作关系，由专业技术公司承担某某信访系统运维和全市系统建设技术指导工作，使技术队伍更加专业。四是系统化。市委、市政府将网上信访系统培训纳入某某市政府信息中心培训计划，同预算、同规划、同培训，以来共4次参与市信息中心组织的学习培训，参训干部137人。通过多层次、多方位、多类型的培训学习，提升了全员素质，促进了信访信息系统应用水平的提高。
三、联调处理。一是日常业务内部流转。建立了网上受理、网上分流、网上转办、网上交办、网上督查、网上回复等日常工作流程，2个工作日交办、10个工作日反馈、3个工作日审核，确保15个工作日回复。湖北网民左先生因外甥女在某某深陷传销窝点，多次营救无门，通过某某网上信访写信救助。市信访局网上交办后，市公安、工商、综治等采取联合行动，端掉传销窝点，成功解救人员。二是热点问题网络征询。对网民提出的政策调整，尤其是征地拆迁、社会保障、民政救助等热点敏感话题，在网上广开言路，组织展开讨论，征询网友意见。一方面宣传党的政策，另一方面引导网络步入良性循环。如有网民发帖举报我市某信访干部不知道有《信访法》后，立即有网友跟帖指出我国目前只有国务院《信访条例》，有理有据，随后很多网民就《信访条例》知识展开讨论，提出了大量很好的建议。三是特殊个案视频听证。针对私改遗、文革、知青等特殊个案处理单位已经分离的不便之处，通过网络视频，远在省城的专家可以通过视频听证，组织政策解释、疏导当事人情绪，指明诉求方向，既节省了群众来回反复奔波的麻烦，又节约了时间和费用。四是疑难杂症联合会办。组建了网上信访事项联合办理工作组，由公安、法院、民政、人社、国资、法制、城管等部门单位组成。联合会办主要采取约访方式，由市、区县（市）信访局筛选出疑难杂症、涉及多个层面、处理难度大的信访问题提交本级联席会议，通过召开相关责任部门和单位参加的多方协调会，寻求化解问题的办法，让群众感受“一条龙”式服务的便捷和实惠。仅今年，市信访局通过网上信访事项联合会办，共协调化解信访积案32件，成功率98%。
网上银行 篇8
一、账户管理类服务(一)基本信息查询
基本信息查询可查询各类银行账户的基本信息，包括银行卡、存折、年金账户、公积金账户、医保账户等各类账户的账户种类、开户日期、币种、余额等信息。
(二)交易明细查询
交易明细查询可以查询各类银行账户在一段时间内(最长时间为1年)发生的交易信息，包括资金转出和转人的金额、业务摘要等明细信息。
(三)账户挂失
账户挂失可通过网上银行对注册卡及账户、下挂卡、下挂账户进行自助挂失(灵通卡、e时代卡和理财金卡账户只能通过网银进行网上临时挂失，有效期一般为15天)。
(四)电子对账单
电子对账单主要包括查询、下载月度对账单和通过信使服务定制发送、邮寄对账单两项功能。综合电子对账单将显示客户所有账户在一定时间段的交易数据，组合电子对账单将显示客户自由确定的某个或某几个账户的交易数据。(五)托管账户
托管账户是指客户(授权人)可以通过柜面授权方式将本人账户授权给他人（管理人）。授权成功后，管理人可通过工行的个人网上银行管理授权人的账户，并进行转账汇款、投资理财等操作。通过切换管理账户后，管理人可以通过网银对该账户进行账务查询、转账汇款、在线缴费、网上证券、工行理财、网上汇市、网上保险、网上贷款、网上黄金等交易的操作。
(六)注册账户管理
注册账户管理是指对客户注册到网上银行的各类银行卡和账户进行添加、注销、信息修改、信息维护等操作的管理功能组，主要包括添加注册卡及账户、账户别名维护、账户信息查询、删除下挂卡及账户、删除注册卡及注册账户、财富卡管理、修改银行户口服务渠道等功能。
(七)信用卡服务
信用卡服务是指我行通过个人网上银行为客户提供牡丹信用卡(含贷记卡、准贷记卡、国际卡、联名卡等卡种)的办卡、换卡申请，透支还款，信用卡资料查询、修改等相关服务的总称。客户可以通过网上银行办理信用卡信息管理、账务查询、交易明细、积分管理等业务。
(八)积分管理
积分管理提供查询、兑换、转移个人积分功能。我行积分分为综合积分和特定积分。其中，综合积分是指客户使用我行金融产品所产生的积分，综合积分不仅可以抵扣手续费，还可以兑换实物礼品和年服务费;特定积分是指我行在全国或各省、市地区开展特定活动时，客户使用活动范围内的金融产品所产生的积分，特定积分可以兑换实物礼品和年服务费，还可以按标准折扣率转换成综合积分。
二、转账汇款类服务
(一)工行汇款
工行汇款是指个人客户通过我行个人网上银行向除注册账户以外的其他工商银行账户进行本、外币转账汇款的业务。工行汇款包括单笔转账汇款和批量转账汇款。其中，单笔转账汇款是指客户可使用该功能完成向工行同城或异地个人以及单位客户账户转账汇款，并可通过“转账汇款查询”功能查询当天或过去一段时问内转账汇款的付款或收款交易记录；批量转账汇款是指客户可以将按照工行客户工具软件事先编辑好的转账汇款文件从本地上传，成批发送到我行处理，并可通过“批量指令查询”功能查询当天或过去一段时间内批量转账汇款的付款交易记录。
(二)跨行汇款
跨行汇款是指客户通过我行个人网上银行向开立在国内其他银行的单位或个人账户进行人民币转账汇款的业务，包括向客户提供跨行转账汇款、查询汇款情况等功能，为客户提供普通、加急两种方式向工行外收款账号转账汇款。
(三)跨境汇款
跨境汇款是指我行为个人网上银行客户提供的在外汇管理局规定的限额之内、向大陆以外地区银行开户的收款人进行外汇汇款的业务，包括向客户提供跨境汇款、跨境汇款查询、我的境内汇出汇款样本等功能。
(四)注册账户转账
注册账户转账是指客户可以在客户的注册卡之间或注册卡内的账户之间，办理本、外币活期转活期、活期转定期以及定期转活期等业务。客户可进行人民币、外币账户的多储种存款，包括本、外币活期储蓄存款、本、外币整存整取定期储蓄存款、人民币零存整取定期储蓄存款、人民币教育储蓄存款。
(五)e卡管理
e卡是指由客户在网上自助申请，用于网上购物的虚拟支付卡。客户可以将网银注册卡中的资金划转到e卡中，用于在线支付，可以自助设置存款限额，查询余额、交易明细，注销e卡等。
（六）小额购汇
小额购汇是指我行为在我行已开立多币种账户并开通网上银行的境内个人客户提供的在线购买外汇的业务，可提供客户在线查询、打印小额结售汇交易详细信息的功能。
三、缴费支付类服务 〔一)自助缴费
自助缴费是指客户可以自助为本人或他人缴纳手机费、电话费、水费、煤气气费、电费等各种费用的功能。
网上购物流程 篇9
网上登陆
在主页登录区输入您的用户名和用户密码即可。（系统自动默认收货地址，可在登陆框内点击“更改收货地址”）。
选购商品
1、您点击需购商品旁的“买入”按钮或者在商品列表页面中，可以在喜欢的商品旁方框中打钩，然后点击上方“买入“按钮，进入“用户购物车：商品信息列表”（如用户尚未确定一个送货地址的话会提示您先确定“送货信息”）；
2、在购物车中点击“继续购物”按钮，又可以返回商盟网络购物页面；
3、当您选购商品结束后，请先查看购物车中的商品，您可以根据需要改动购物车中商品的规格及数量，如果您不需要某种商品，先在该商品“删除”框中打钩，然后点击“变更信息”按钮，系统会刷新您更改过的购物信息，单击“生成订单”按钮进入“用户购物信息：下达订单”。
确认订单配送及支付方式
1、确认商盟网络配送信息
进入“用户购物信息：下达订单”，确认
收货人及联系电话：请您正确输入收货人姓名，为保证送货的顺利完成，请您同时输入收货人的联系电话；
送货时间：请您选择要求送货时间的时间段，我们会按您所要求的时间，送货到您家；
收货地址：系统只认可同一配送点的地址更改，跨点地址更改需重新确认订单中商品；
是否需要发票：注明发票抬头及内容。
2、确认支付方式
您可以选择系统设定的支付方式。目前我们的支付方式有：现金付款、储值扣款；
现金付款为您收到商盟网络的配送货物后，根据送货单的金额直接支付现金给送货员；
储值扣款为您的订单在商盟网络确认送货时，直接从您的储值帐户中扣除您此次订单的金额，免除您现金付款的不便（若储值帐户不足，可直接用现金支付余款）。
生成订单
输入完要求的全部信息后，请您点击“订单确认”按钮，我们将根据您选购商品的不同类型配送方式生成订单。
查看订单：
进入“个人帐户”-“订单管理”，点击“详细内容”，可查看订单中的商品、订单金额、送货信息、付款信息和留言内容。
只有在已提交状态下订单可以修改或取消。
货到签收
网上祭英烈 篇10
又是一年春草绿，正是清明祭扫时。最近，为引导学生铭记革命先烈的光荣事迹，若羌县中学积极组织学生利用信息技术课堂时间，借助网络开展了“网上祭英烈”活动。同学们在老师的指导下，登陆“中国文明网”，进入活动主页，进行网上献花、网上留言等活动。以“网上祭英烈”互动平台，寄托哀思，追忆历史，倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。
同时，学校还充分运用传统节日文化内涵，利用主题班会、手抄报比赛，生动形象地对学生进行“中国梦”教育，引导学生缅怀先辈，增进对祖国、对人民的热爱，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力。