乾县职业教育中心工作计划

乾县职业教育中心工作计划（精选10篇）

乾县职业教育中心工作计划 篇1

乾县职业教育中心

2009～2010学第一学期学校工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的规定》和全省、市职业教育工作会议精神，以“树职校旗帜、立职教品牌、育职业英才、创职教辉煌”的办学宗旨，坚持“技能为本位、就业为导向、育人为根本”的办学理念，实行工学结合，校企合作，顶岗实习的人才培养模式，建立建全招生网络系统的就业安置网络体系，强化规范管理，深化教学改革，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

1、狠抓招生，扩大规模。春季招生300人，在校生达500人。

2、加强硬件建设，突显职业教育特点，本要通过积极争取省、市项目资金、政府支持、集资等渠道筹措资金，加强实习实训基地建设，特别是汽车驾驶与维修实训中心、数控加工中心、机加工中心的建设，争取赶2009年底投入使用，建成有我校特色的实训场所。

3、强化内部管理，坚持“技能为本位，就业为导向，育人为根本”的理念，树职教旗帜，创职教辉煌；教学方面探索课程、教材、教法的改革创新，实现学生学技为重，就业为主的平稳过渡。

4、广拓就业渠道，提高就业质量。以就业拉动招生，促进学校

发展，实现报得进，留得住，学得会，送得出的工作机制。

5、更新观念，解放思想，拓宽思路，大胆引进新的办学模式，千方百计促进学校跨越式发展，争取早日加入国家级重点职校行列。

三、工作措施

（一）加强领导，健全体制，形成合力，狠抓落实

学校各项工作必须在校委会部署安排下，组织实施，各处室要以昂扬向上的工作态度，爱岗敬业的工作作风，扎实有效的工作能力，夯实责任、密切配合做好本职工作，做到“决策层”有规划，“实施层”有办法，“落实层”有行动。

（二）加强招生工作，扩大办学规模

1、加强招生工作力度，壮大招生工作队伍。选拔一批热爱职教事业，具有敬业精神的招生队伍，落实任务，明确责任，同时动员全体教职工、在校生和家长广泛参与，确保招生任务的完成。

2、拓展招生时间和空间。除春、秋季招生外，加强常年招生，变只招初中毕业生为招收高中毕业生、初高中辍学生、社会青年。变县域招生为大区域招生，与各初、高中学校建立密切联系，建立辍学学生档案，跟踪服务。

3、加大宣传力度提高学校知名度。继续坚持广告、专题片、展板、横幅、组织教师下乡宣传等宣传形式，大力宣传职业教育，增强群众对职业教育的理解和支持。

4、依托国家政策扶持，加大招生力度。利用国家助学金，特困生减负等政策的优惠，吸引贫困生以及其他学生，同时努力寻求教育局在招生工作中的政策支持，加强与各初中校长的联系，拓宽招生渠道。

（三）广拓就业渠道，加强技能培训

招生情况如何，决定因素是社会对学校的认可度和满意度，而高质量的就业率则是职教学校的生命线，所以就业又成为招生的关键，毕业生就业问题解决了，生源问题就迎刃而解。

1、面向市场，科学合理设置专业。加强就业处力量，成立市场调研小组，深入工厂、企业、农村，根据调研情况，以及市场需求开设专业，做到有的放矢，减少专业设置的盲目性，增加科学性和合理性，使我校的专业真正成为学生喜欢，人才需求的专业，逐渐实现订单式培养。

2、提高教育教学质量，保障输出合格人才，提高就业率和就业质量。同时，加强就业理念教育，许多学生以及家长对就业期望值太高，往往会造成就业率低或就业的不稳定。所以就要把就业指导贯穿于教学的全过程，培养学生严格的纪律观念，吃苦耐劳的意志品质以及勤奋朴实的良好习惯。保证他们在校是好学生，以后走上工作岗位是好员工，在社会上是好公民。

（四）、强化常规管理，提高办学质量

1、规范学生教育管理，不断提高学生素质

学生处一定要严格、规范、抓细、抓实，探索出学校管理与学生自治相结合的学生管理新路子，全面提高学生综合素质。一是加强学生思想教育，落实“德立修身，技以立业”。切实抓好新生入学教育工作，学生处要与教导处周密安排，及时有效地对学生进行职业理想、行为规范、仪容仪表、文明礼貌、学风学纪等立体化、全方位的教育，逐步培养学生文明得体的良好生活习惯。二是开展务实的德育教育。通过班会、课堂教学、升旗仪式、学生纪律教育等形式，开展爱专业，高技能荣誉感教育，注重提高学生的敬业、诚信、务实意识，树立积极向上的人生观，价值观和世界观。三是落实准军事化管理，统筹安排各种适合学生身心健康的文体活动。学生处要落实好《学生一日常规》，探究准军事化管理经验，着力抓好集会、上课秩序、教室、宿舍净化美化、学生文明礼仪教育；同时经常性开展健康有益的文体活动，培养学生多方面的兴趣和爱好，陶冶学生情操，促进学生身心健康成长。

2、创建职业教育新路子，不断提高教育教学质量。一是探索适合我校教研教改新路，具体抓好实验教学、实践教学、现场实习等教学模式，使教学真正从课堂、书本中解脱出来，强化动手操作能力的培养，确立“工学结合，顶岗实习”的培养模式，使教学工作适应市场需求。二是加快“双师型”教师队伍建设。教务处要有计划地开展经常性优质课评比，业务培训和业务竞赛活动，加快“双师型”队伍建设，各专业教师都要创造条件考取相关专业技术职务资格，今年80%的专业教师力争成为“双师型 ”教师。三是强化学生技能培训，要落实“以

技能为本位”的教学理念，改善实习实训条件，积极谋划半工半读的教学模式，进一步增加实习实训课时比例，继续开展走向社会、走进市场实用性教学实践活动，经常开展学生技能比赛活动，确保学生技术技能的职业素养不断提高，为学生的就业奠定坚实基础。

（五）强化后勤保障供应，提高教育教学工作水平

各处室要严格执行《职业教育管理规范标准和要求》，一是树立后勤服务意识，开学后对公物进行清查、统计与造册，并与各处签订使用协议，期末进行核查。二是加强学校财务管理制度化，规范化建设。三是加强对实习实训基地、学生宿舍、食堂的安全、卫生检查力度，实行“日检查”工作机制。四是强化法制意识，坚持以德治校，以法治校的思想，加强师生法制观念，建立突发事件的应急预案和应急处理机制，完善安全岗位责任制和责任追究制，杜绝人身伤害等违法行为在校发生。切实加强法制安全，交通安全，食品安全，周边环境安全、实习实训操作安全教育，确保教育教学秩序顺利开展。

总之，2009年是职教中心发展最为关键的一年，我们要在各级党委、政府和上级教育主管部门的正确领导和大力支持下，通过全校师生上下齐心协力、勤奋进取，向管理要效果，以改革促发展，全面实现我校的跨越式发展。

漠西初中“美丽乾县”征文 篇2

美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。在每个人的内心深处，最美丽的地方莫过于自己的家乡。

我的家乡在陕西乾县。在我心中，这里是一个物华天宝、人杰地灵的地方。她地处关中天水经济区副核心地带，毗邻杨凌国家农业高新技术产业示范区和各重镇宝鸡。属咸阳市管辖，总面积约1003平方公里。是一个交通要塞。东距省会西安60公里，距西安咸阳国际机场35公里。南距陇海线30公里。312国道、福银高速、西平铁路穿境而过。

她不仅有优越的地理位置，还有悠久的历史文化。乾县在黄帝时称“好畤”，是祭天之地，夏朝时为雍州之域，商时为歧州之地，春秋战国时属秦，唐昭宗乾宁二年以奉天县置乾州，民国二年，改乾州为乾县。她也是陕西省的历史文化名城，唐高宗李治和武则天两代皇帝的合葬墓就坐落在乾县城北部的梁山上。

这里的物产丰富，盛产梨、苹果、西瓜、桃子等水果。每到秋天，树上的果实活脱脱像一群向农民招手的孩子，带给农民们收获的喜悦。

独具风味的饮食文化，也为这里增添了不少色彩。著名的小吃像锅盔、羊肉泡馍、豆腐脑、挂面等等，都深受外地人们的欢迎。其中关于锅盔，还有一个传说。相传当时修建乾陵时，民工们为了缩短工期，就用头盔来烤饼吃，这种吃法就流传了下来，所以就有了“锅盔”。

这个生我养我的地方，最让我感到自豪的是这里的风土人情。这里的人热情好客，乐于助人。谁家要是有什么事，全村人都会赶来帮忙。

近几年来，这里的人们并不仅仅局限于种庄稼、果树等农作物。人们开始搞起了副业，一些有养殖经验的人们搞起了养殖业；住在学校、公路附近的人们办起了餐馆；住在景区附近的人们办起了农家乐。人民因地制宜，全面发展。生活水平明显提高。

这就是我的家乡，一个不仅有历史文化底蕴，还有现代文明气息的县城。我相信，在不远的将来，我的家乡一定会变得更加美丽。

乾县——一座古老古老，神秘而又充满朝气的城市。其独特的地理面貌，多样的物产资源，丰富的文物遗存，形成了乾县多姿多样的文化形态，别具一格的风俗习惯。

乾县最美，她属于温带大陆性季风气候，气候温和，四季分明，年平均气温13.1摄氏度，年平均降雨量573~590毫米。冬季干燥寒冷，常有冬旱，春季气温渐高，为能暖交替季节，冷空气活动频繁，气温变化大，雨水不均，夏季炎热，雨量集中，降水强度大，但降水分布不均，亦常也温有夏旱，伏旱，秋季温和，湿润，多连阴雨。

乾县最美，乾县的柿子以个大，水多，皮薄，肉厚，味甜，耐贮存而闻名。乾州富硒苹果是乾县着力打造的特色苹果品牌，有生命元素，和抗癌之王的美称。乾县红提葡萄是继苹果，梨，柿子，桃之后的又一个主栽果品。因其粒大，肉脆，味甜，耐贮存运，销路畅，效益高，在乾县广泛栽植。乾县广杏，个大如拳，色金黄，味如蜜，明，清两代，被作为进献宫廷的贡品。御石榴主要分布于乾县，泉一带。据说这种行石榴为西汉张骞出使这种西域时从阿富汗引进而来，后曾供奉过皇帝，故名御石榴。乾县漠西夹道村大葱种植历史悠久，因大葱茎长，色白，无丝，味香甜而深受广大消费者喜爱，小小乾县，大大美味。

具有悠久历史传统。乾县锅盔是一种用慢火络的大饼，直径约8寸，形式菊花，喷香酸辣的手工挂面是乾县独特的饮食，豆腐脑是乾县又一传统风味食品，以优质黄豆为为原料磨浆而成，其洁白如玉，柔软细嫩，故得此名，馇酥是乾县小吃中历史较远的品种，相传已有1300的多年，早先为宫中食品。

我们乾县还有许多名胜古迹，青山绿水，更重要的是历史悠久的美味水果和美味小吃，我在这儿就不再多费口舌了，美丽的乾县，孕育了世世代代的我们乾县子民。

乾县农村饮水工程建设情况汇报 篇3

近年来,县委县政府认真贯彻党的治水方针,高度重视饮水安全工作,立足县情，科学规划，紧紧围绕“政府兴办，社会参与、因地制宜、分类指导、建管并重”的农村饮水工作发展思路，坚持以联乡联村工程为骨干，采取大小型工程相结合，国家投资与群众投劳相结合的办法，加强管理，又快又好的解决我县农村饮水安全问题。

今年，县委县政府将农村饮水安全项目作为“民生八大工程”重点项目，计划争取项目资金1576万元，其中中省投资1180万元，实施工程20处，解决28个村3.8万人的饮水安全，彻底解决我县北部缺水区饮水困难。目前2007年第一批饮水安全国债项目（7处）正在实施，已完成新打水源井11眼，在建水源工程3眼，完成调蓄构筑物1座，在建3座，政府采购提水设备3套，采购管材27公里。为保证工程建好管好，采取了以下措施：一是，加强组织管理务实工作责任。局里年初成立了饮水工程领导小组，加强了人员配备，由局长担任组长，主管副局长担任副组长，下设综合组，设计组、质量监督组、工程管理组，细化工作职能，将工作责任落实到人。

二是，严格执行《咸阳市农村饮水项目管理细则》。在工程建设中，严格按照基本建设程序办事，实行法人负责制，1

招投标制，工程监理制、合同制、政府集中采购制。特别是对国投50万元以下项目参照招标项目程序办事，由领导小组组织人员考察专业施工队伍进行议标，按照资质审查——业绩考核——预算报价——报价审核——签订合同的程序选择施工队伍；在施工过程中，由质监组派专业技术人员跟踪检查工程质量，严把重要环节，并委托市水利质量监督站进行质量监督；对工程主要材料、设备实行政府集中采购。

三是制定规章制度。项目建设完成后，由指挥部办公室组织成员单位和专业人员进行初验，初验合格后及时办理交接手续，明确管理体制，制定管理措施，建立健全工程维修、养护、供水、水费计收、水源保护等各项规章制度，确保工程发挥效益。

四是加强资金管理，实行项目公示制。对工程资金管理设立专户管理，封闭运行，确保专款专用；对工程项目计划实行公示，特别是对乡村两级，让群众知道这个项目有多少钱，项目建设内容包涵哪些，提高资金使用透明度，接受各级部门及群众监督；对群众自筹部分资金，按照“一事一议”的原则，动员群众投工投劳出资。

今后，我县将不断总结工作中的经验与问题，学习先进经验，并以以下几方面着重改进：一是规划设计先行，做好工程的规划设计，及时与上级部门沟通，做好设计的上报和审批工作的衔接，工程计划下达后即可按设计实施；二

乾县职业教育中心工作计划 篇4

乾县分公司城关供电所召开“面对面三公开”征求意见会

本网讯（通讯员：李娜）11月1日上午，乾县供电分公司城关供电所按照县委关于 “开展创建人民群众满意基层单位”的要求，组织召开了“面对面、三公开”征求意见会，县纠风办书记赵瑾出席会议并做了重要讲话。会议由党支部书记文小珲主持，辖区企业、个体户代表共47人参加了会议。

会上，城关供电所负责人面对面向服务对象公开述职述廉，参会代表认真进行评议，并填写《征求意见表》和《民意调查表》。郑志军所长代表全所员工宣读服务承诺书，接受代表监督。这次“面对面、三公开”意见征求会，切实把创建工作贯穿落实到基层站所各项具体工作之中，通过制定规划、完善机制、强化督查等措施扎实推进创建工作，以创建的实际成果取信于民。

英语教育中心工作计划 篇5

本学期英语中心将按照学校工作计划要点，贯彻学校指导思想，深入学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常工作，在此基础上，进一步深化外语教学改革和推进国际教育，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，在现有的基础上使英语中心各项工作再上一个新台阶。

二、主要工作

(一)学习教育教学理论，转变教育观念

1.继续组织教师对教育教学理论的学习，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到英语教学中。

2.组织教师继续认真学习英语新课程标准，明确中小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。要求教师们对课程标准中阐述的“基本理念”和“实施建议”要常读且时刻牢记，并努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。

3.教师要转变观念，适应新的教学评价机制，中小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。

(二)重视教学研究，推进课程改革

1.把握课堂教学这个中心环节，探索新课程理念下的中小学英语教学。根据中小学生学习的特点，构建以活动为主的教学模式，活动化的教学模式重点放在培养学生自主学习和用语言进行交流的能力上，采用听、做、说、唱、玩、演等方式，鼓励学生大胆表演，同时发展初步的读写能力。

2.加强课程管理，同时积极利用多媒体、网络等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道, 使学生乐学、爱学，

3.进一步转变教师观念，适应新的教学评价机制。英语学科的课堂教学评价坚持确立教学中学生的主体地位，培养学生运用语言进行交际的能力;坚持发挥教师的主导作用，充分调动学生的学习主动性和积极性，让学生成为真正的主人。坚持以学生形成性评价为主，评价形式具有多样性和可选择性，以学生参与各种教学活动的表现和使用能力为主要依据。

4.培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的能力是英语教学的重点。因此要根据中小学生学习的特点创建以活动课和任务型的教学模式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓励学生大胆运用英语。同时，积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长知识，开阔视野，发展智力和个性，促进学生的发展。

(三)组织多元活动，以教研活动为载体，促进教师专业成长

1.为教师的专业成长构建舞台，创造条件和机会让更多的青年教师脱颖而出。加强互相听课学习，青年教师应该积极主动参与到听课活动中来，向前辈多多取经，在备课、上课等方面多多钻研，反复打磨。老教师应随时开放自己的课堂，并且参与青年教师备课和课堂的指导。

2.要根据外语教学发展的新形势具体安排，制订计划，继续对部分教师进行培训，以适应英语课程改革的需要。

3.要组织听课、评课活动，提升教师的实战水平;要加强基于问题的研究，突出主题式的活动开展，提高教师的研究能力。

(四)加强自主课堂建设和常规落实

1.英语教学中心将以学校自主课堂为基本框架和理论指导，建立具有英语学科特色，课型特色和教师特色的.教学基本模式。

2.注重备课、课后反思、作业等各个环节，在充分考虑学生特点和自主学习的特点的基础上，逐一进行落实。

(五)丰富具有英语特色的“自主文化“氛围

在原有基础上，不断打磨和提升，积极推进自主教育。各学科教室要依据学校的教育主题，不断更新学科教室的文化布置，使我们的自主理念首先在环境上得以充分体现，起到环境育人、文化育人的作用。

(六)积极推进校本课程建设

在现已开发的work合约基础上，进一步打磨修改，使其内容更加丰富，形式更加灵活，更加适合学生的自主学习。

(七)积极深化国际教育探索

1.拓宽外教引进渠道，引进高水平外籍教师。

2.强化外籍教师引领和管理，充分发挥外籍教师的作用。

3.通过常规外教课、小学PYP课程开设、小学英语拓展课、小托福课等形式，进一步探索国际教育的开展和深化实施，让学校的国际教育上升一个台阶。

4.积极筹划外教图书馆建设。

总之，英语组是一个团结向上,认真踏实的教研组，团结协作，每一位组内成员都努力发挥和贡献自己的力量，将学校英语中心的工作提高到一个新的水平!

乾县职业教育中心工作计划 篇6

一、指导思想

本学期我校团委将深入贯彻、落实党的十七大精神，以科学发展观为指针，在上级团组织和学校的领导下，以全面拓展学生素质为着眼点，以服务学校党政中心工作为根本点，高举团旗，以创新为动力，以服务青年学生为宗旨，以教育青年学生为任务，认真落实上级团委和学校党政的整体工作部署，突显团队特色，扎实地推进我校共青团工作，为构建和谐平安校园增光添彩。

二、工作目标

1．认真完成学校党总支、校长室布置的各项工作，为学校建设献计献策。

2．配合校学生处开展“我爱我师”、“我爱我班”、“我爱我校”系列主题活动，提升我校的内涵发展，营造浓厚的校园文化氛围。

3．团委组织建设有力，团委各项工作制度健全，共青团员意识进一步增强。

4．学生社团活动深入开展，成为我校团委品牌工作。

5.继续加强青年学生的行为习惯养成教育，抓好常规管理。

6．从青年学生切身需求出发，创新活动形式，提升青年学生综合素质，增强我校青年学生的凝聚力。

三、工作任务和具体措施

1．加强团的组织建设

坚持正确方向，响应学校加强学生道德品质和心理素质教育的要求，切实加强对广大团员青年进行人格道德教育、理想前途教育、价值观教育、法制教育等，使他们逐步成为具有正确世界观、人生观和价值观，具有创新精神和良好心理素质的好学生。

2．切实加强团建工作，努力促进学校教育

配合学校的教育开展团的工作，是团组织义不容辞的任务。本学期，团委将进一步明确团建工作的目标，致力于学校中心工作，服务于青年学生成长，有目的、有计划、有步骤地组织开展各项活动。依托各班团支部阵地，以“争当优秀团员、团干”为目标，积极配合学校教育开展工作：

（1）帮助团员学生明确学习目的，端正学习态度；

（2）教育团干勤奋学习，在学习中起模范带头作用；

（3）要经常沟通教与学情况，主动配合教师改进教学，提高教学质量。团干部要当好教师的助手，及时反馈教与学两方面的情况；

（4）配合教学开展多种活动。如举办主题团日、主题班会，举办征文活动、百科知识竞赛；各班召开学习方法交流会等。

3．以素质教育为基点，开展富有特色的校园文化活动和社会实践活动

（1）继续办好业余团校。具体做到：搞好团校课程安排；力求实效加强思想道德教育。

（2）以“国庆”、“一二、九 ”、“元旦”等重大节日为契机，开展丰富多彩的校园文化活动。

（3）加强学生会、校园电视台、广播站等阵地的建设,开展有利于青年学生身心健康活动，丰富学生课外活动，增强实践机会，提高学生的实干精神和创造能力。

四、具体工作计划

九月份:

1.组建新一届学生会

2.做好校园广播站开播准备工作

3.合理划分各班级卫生包干区

4.确定升旗手、护旗手，严格训练，做好新学年第一次升旗仪式

5.举办迎新生中秋联欢会

6.举行2012年“迎新杯”男子篮球联赛

7.办理新团员转接手续，发展新团员，整理团员档案

8.团干培训⑴

9.专题知识讲座⑴

十月份:

1.举行“祖国在我心中”为主题的征文比赛

2.举行2012年“团结杯”师生足球联赛

3.举行2012年学生业余团校开班典礼

4.组织青年志愿者重阳敬老活动

5.团干培训⑵

6.专题知识讲座⑵

十一月份:

1.举行2012年商业计划书大赛

2.举行2012年经典诗歌朗诵比赛

3.举行新团员入团宣誓仪式

4.团干培训⑶

5.专题知识讲座⑶

十二月份:

1.举行纪念“一二·九”学生爱国运动76周年暨第六届“校园十佳歌手”大赛

2.举行2012年学生业余团校结业典礼

3.开展以“文明之花，绽放校园”为主题的教室黑板报评比活动

4.团干培训⑷

5.专题知识讲座⑷

一月份:

1.期末考试复习动员

乾县职业教育中心工作计划 篇7

健康教育是学校教育的重要组成部分，是向师生有计划、有系统的传播健康知识的重要阵地及途径，本学期我们将一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作迈上个新台阶。以下是由聘才网小编为大伙整理的相关内容，仅供参考。

2018学校健康教育工作计划范文一

健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，积极提高学生的自我保健能力。积极推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。

学校要成立“学校健康教育领导小组”;严格按照《学校卫生工作条例》，《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求，做好学校健康教育和卫生工作。健康教师要有学教学计划及总结。

健康教育作为学校教育的重要组成部分应该得到重视并加强，学校要将健康教育列入课堂，走进课堂，并保质保量，上好每两周的1课时的健康教育课，做到健康教育教师上课有教案，期末有学生考核评价。学生健康知识知晓率及格率达100%，健康行为形成率达100%。健康资料规范、齐备存档。

1、对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方面，学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的基础，因此要使学生养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。

2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。

3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。

4、对学生进行生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，根据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于8——10小时，睡前后注意什么，养成早睡早起的好习惯。

5、学生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯。坐、立、行、走姿势要正确。

6、平时生活中，预防皮肤病，沙眼、肝炎等传染病，还要让学生了解怎样预防牙病，使学生能健康成长。

7、积极开展预防和远离毒品教育。

坚持每天进行晨、午检，及时发现和掌握学生身体状况，做好记载，及时处置，杜绝学生疾病互相传染。组织学生参加体育锻炼，每天保证做两操。严格控制学生不喝生水，杜绝零食进入校园，不吃生冷食物。

加强学生的心理健康教育，接受学生心理咨询，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷心情，提高学生心理品质。

总之，学校卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。

2018学校健康教育工作计划范文二

以党的十八大精神为指导，深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则，通过多种传播途径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。

1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。

2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。

3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康教育网络，广泛开展形式多样的健康教育活动。满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系，提高维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。

为加强对办事处的健康教育工作的领导，成立学校健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。

组 长：邱景波 杨萍

副组长：王宪平王树森苏静随红梅

组 员：顾长成 常海 马光明 董国伟 王迎君 赵亮

王建雄 王迎君 盖秀英 康敬薇 汤红艳

(一)加强心理健康教育

1、以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。同时开发校本课程，开设心理健康课就心理知识传授而言，主要实质是根据学生年龄特点和心理实际需要，适当介绍与心理健康发展密切相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识。这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系，而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法，帮助学生更好地认识、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康。

2、专题的心理讲座

结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况，进行定期和不定期的专题心理讲座，传授心理学知识和心理调试的方法的运用，增进学生对自我心理健康的关注，促进学生健全人格的形成，教育学生不仅要成材而且要成人。

3、开展心理咨询和心理辅导，加快心理档案建立

通过观察和一系列地心理测试，帮助学生建立心理档案，这不仅有助于班主任地班级管理工作以及各科教师根据学生地心理特点进行教学，还有助于家长的家庭教育。为学生提供一个化解心理疑惑和解决心理问题的场所，要鼓励学生有问题和困惑的要向心理老师请求帮助，要知道“走进‘心理咨询室’不是一种见不得人的事情，而是一件快乐的事情，也是一种难得的享受”

4、各班级选择心理委员配合学校的心理健康教育工作

心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来承担，一班选两名(男女生各一名)，这些学生要观察实际情况并且及时地向学校地心理教育人员反映这些情况，有助于班级心理教育个别进行和集体进行，是心理工作人员和学生保持密切地联系，更有利于心理教育工作地更好地实施和顺利发展。

5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放

心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放，这为学生进行自我心理教育提供有利地场所，也是扩大学生地阅读范围和增强学生学习兴趣的途径之一。

2018学校健康教育工作计划范文三

健康教育是学校教育的重要组成部分，为认真贯彻《学校卫生工作条例》、《小学中学健康教育指导纲要》，进一步提高广大师生健康认识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，特制定20XX年学校健康教育工作计划，请各小学中学根据本工作计划的内容和要求，努力推进健康教育工作，增强学生健康认识，提高学生健康水平。

以提高师生健康素质为目标，结合学校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，治标兼治本，综合治理的原则。以干预和控制影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导文明健康生活方法为重点，以开展各种健康促进活动为载体，努力促进校园健康、环境健康、人群健康，实现学校全面协调发展。

1.主动创建江苏省健康教育促进学校。认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标，力争办出特色。

2.树起健康认识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生优良的卫生行为，健康的生活方法。

3.创建健康的校园环境，努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性。

1.加强组织建设，提高健康管理水平

认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设优良的育人环境，使学生健康地成长。

成立“健康校园”网络，主动调动学校建立各班卫生工作制度，重点对学生青春期生理及心理健康教育，扩大宣传力度，建设文明健康校园。

2.加强组织管理，充分发挥健康教育人员作用

健教人员组织开展健康教育课，已成为学校重要的一部分。也是宣传健康知识的主要渠道，通过学生把健康知识带给每个家庭，形成优良效益。学校主动开展健康教育课，在高年级开展心理课，在中低年级开展健康教育，主动要求增加健康教育活动，并按照上级标准有专职教师授课，以提高健康知识掌握程度为目标，能够把上课、宣传、活动等内容融为一体。做到学生有教材，有笔记，有年终考核成绩。另一方面使学生能够身心健康，减轻学习压力。使健康教育多层次、渠道广、领域宽，成为建设“健康校园”必不可缺一部分。

3.加强环境卫生，创设优良的育人环境

响应号召，主动开展绿化、净化、美化学校环境。主动开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。督促学校每周进行集体打扫卫生。

4.加强健康教育，提高健教质量

每年因气候，季节，危险因素等变化都会有突发传染病危害每个儿童，青少年，对此要加强学校预防传染病宣传防治工作。加强预防接种认识，确保学生健康。

(1)定期检查学校黑板报、画廊，宣传卫生保健知识，做到有检查有记录。

(2)每学年为各学校开展卫生知识讲课，传授季节性、流行性疾病，突发性疾病等健康防治知识。

(3)主动进行吸烟危害身体健康和利用5月20日“学生营养日”进行健康教育工作。

5.认真做好学生体质监控工作及统计工作

每年的体质监控工作与上半年完成，根据有关部门规定，学校应做好体质监控(即体检)提前准备工作，要求教室领导做好学生体检思想准备工作及通知工作，让大家了解体检的重要意义，配合医生顺利完成体检工作。体检结束后做好体检结果统计工作，及时准确上报相关表格。

6.主动开展学生常见病防治工作，增强学生体质。在此项工作中，本中心始终坚持“预防为主，治疗为辅，”主动开展“六病” 防治工作，一预防龋齿、沙眼、近视为重点。主要开展工作:

(1)关于预防龋齿教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的优良习惯，定期检查口腔和牙齿，确保龋齿早发现早治疗。

(2)对于预防沙眼工作中，教育学生注意用眼卫生不与别人共用一条毛巾，要经常杀菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果发现沙眼要及时治疗。特别要发现一人患病全家预防，有效制止疾病人与人直接传播及蔓延。

(3)教育学生从小养成优良卫生习惯，认真做眼保健操。做好眼保健操质量监督检查工作，提高学生做操质量。做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。

(4)督促学校对有疾病的学生及时通知父母带学生到医院确诊并将资料反馈给学校，督促学校将及时通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。

7.继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告

教育局资助中心的工作计划 篇8

二、工作要点和措施

1.下大气力组织实施学生资助工作。

（1）会同市财政局、人社局修订完善民生工程学生资助工作实施办法，确保高校和中职学校家庭经济困难学生资助工作以及中职学校免学费工作顺利实施；

（2）进一步完善监督检查机制，保证各项资助工作落实到位；

（3）及早谋划，精心准备，做好中等职业学校农村家庭困难学生和涉农专业学生免除学费组织实施工作；

（4）积极落实政策，执行好中等职业学校农村家庭困难学生免学费对象的认定办法，规范各中等职业学校农村家庭困难学生免学费对象的认定标准与程序。

（5）加强监督检查，保证各项资助经费按时足额发放。实行市县中职国家助学金由财政专户-银行-受助学生（银行卡）的发放模式，保证资助资金的安全使用；继续加强对民办中职学校学生资助工作管理，加大对民办中职学校学生免学费补助资金的监管力度；

（6）重视群众投诉的问题的处理，并将投诉及处理情况作为考核学校和县区资助工作的重要内容。

2．加强协调，确保高校助学贷款规模稳定增长。

（7）积极配合省厅，协调各县区严把受理材料审查关，提高审批通过率；加强系统维护，建立健全贷后管理制度，全面开展对进入还款期学生贷款的催收工作，提高履约率。

3.着力提高县区、学校学生资助工作质量。

（8）加大对学校和市县学生资助工作人员的业务培训，提高学生资助队伍人员业务素质；

（9）尽可能帮助县区、学校改善资助工作的条件。

4.坚持寓教于助，大力开展资助政策宣传和受助学生诚信教育、励志教育。

（10）通过新闻发布、在线咨询、媒体专访、行风热线等多种形式宣传资助政策以及受助学生的责任义务；

（11）组织开展全市中职受助学生的主题演讲比赛；

（12）积极参加全省中职学校“助学政策，助我成长”征文活动，进一步扩大中职学生的参与面。

5.做好社会捐赠和其他学生资助工作。

（13）进一步完善和落实普通高中家庭经济困难学生资助政策，切实做好中央彩票公益金资助普通高中家庭经济困难学生工作；

（14）做好大学生服义务兵役学费补偿、贷款代偿有关工作。

6.努力提高各中职学校信息化运用与管理水平。

（15）积极研究应对中职学校实行免学费后的中职资助管理信息系统出现的新问题，加强对各学校中职资助信息管理系统数据维护的管理，提高准确率和按时报送率。

教育信息中心工作总结及工作计划 篇9

一、工作开展情况

1、新郑教育信息化概况

市辖高中5所、初中21所、小学96所、教学点37个。其中，教学班数：高中217个，初中360个，小学1143个，教学点122个,计1720个。功能室数：高中有理化生实验室、仪器室、图书室、音美教室、体育器材室、多功能室、计算机教室、心理咨询室、阅览室等共60个，初中有有理化生实验室、仪器室、图书室、音美教室、体育器材室、多功能室、计算机教室、心理咨询室、阅览室等共260个,小学有实验室、仪器室、图书室、音美教室、体育器材室、多功能室等功能室672个，全市共有各类功能室992个。教师人数：高中1724人，初中2121人，小学2809人，全市共有教师计6654人。学生数：高中14695人，初中19386人，小学57728人，全市共有中小学生计91809人。XX市教育信息网及所属学校均以政府投资方式接入中国移动新郑分公司。现在学生计算机房数：高中7个，初中22个，小学29个，计58个。全市共有录播教室数3个，班班通配置数1852个，老师配备办公用计算机4983台。新郑每年都按照上级相关规定征订电教教材，并按照课程标准，开设好相关课程，让电教教材物尽其用。

2、网络安全管理情况

为加强相关建设和管理，XX市于建设教育信息网之初就确立了在教体局领导下，分管业务的副局长直接负责，各有关科室分工协作的领导体制。在相互配合的基础上，XX市基础教育教研室(信息中心)具体负责新郑教育信息网主网站建设与维护、网上舆论分析与引导、网络信息监控、网络文化建设等工作，并对各二级网站的内容进行日常监督、协调、管理、指导。同时，按照“谁主管、谁负责”的原则，对科室和部门网站进行日常管理和信息监控。为加强对于网络突发事件的处理能力，XX市教育信息网还建立了舆情分析机制和网络突发事件应急机制，XX市教育信息中心承担舆情汇集、研判和快速处理的职责。

同时要求，各学校及二级机构也要建立相应的工作机制，完善相应的管理制度，保证校园网络安全平稳运行。

为确保网络文化建设的规范性，XX市教育信息中心根据国家法律法规及上级有关部门的文件精神，紧密结合新郑实际，陆续出台并制订了《XX市教育网络管理办法》、《XX市教育体育局关于进一步加强校园网络文化建设和管理工作的通知》、《XX市教育体育局关于教育网络新闻发布管理的规定》，明确制订了《计算机登记备案管理制度》、《信息发布审核、登记制度》、《信息监视、保存、清除和备份制度》、《内网bbs管理制度》、《违法案件报告和协助查处制度》、《安全员岗位工作职责》、《信息中心安全教育培训制度》、《病毒和安全漏洞检测制度》、《涉密、非涉密计算机保密管理制度》、《涉密、非涉密计算机及涉密介质维修、更换、报废保密管理制度》、《公共信息网络上发布信息保密管理制度》、《涉密网络保密管理制度》、《涉密移动存储介质保密管理制度》等规章制度。这些规章制度的建立，对教育网络信息的发布、审核、监控及相关工作绩效考评作出了详细的要求。对于弘扬社会主义核心价值体系，弘扬教育网络文化主旋律;提高教育网络文化产品和服务的供给能力;加强网上思想舆论阵地建设，掌握网上舆论主导权，提高网上引导水平;加强监管，净化环境，营造健康文明的网络文化氛围起到了重要的规范和保障作用，使教体系统的网络文化建设和管理有章可循，为教育网络文化乃至于整个教体系统的蓬勃发展奠定了坚实的基础。

3、网站建设应用情况

XX市于初，就建立了XX市教育信息网，网址是www.xzedu.gov.cn，公网ip是221.176.112.174。网络建设之初，市教体局组织了一批专家通过外出考察学习，并结合实际，经过多方论证，最终选择由泽达公司设计制作，栏目设置基本合理，并进行了网站审批和登记备案。

4、实现中小学校班班通全覆盖

，XX市在原有班班通基础之上，通过调查研究，决定对全市所中未安装班班通设备的学校(教学点)安装班班通设备。经过多方努力，全市50所学校(教学点)又建设开通班班通教室222个班级，100%实现了中小学校班班通全覆盖，让所有教学点的老师和孩子们足不出户就可了解外面的大千世界，坐在教室中就可以聆听知名专家的优质课堂，让“同在蓝天下，共享优质资源”这一口号成为现实，为我市均衡教育发展打下良好的基础。

5、“优教通”注册应用情况

秋季开学后，信息中心相关领导和管理人员在接收XX市“优教通”注册应用培训后，迅速组织全市各中小学校培训、注册“优教通”帐号，并引导他们使用。截止12月15日，XX市教师在优教通上注册人数为6471人，已使用用户1047人，零使用数为5424人。学生注册用户数50750人，已使用用户数675人，零使用数为50075人。家长注册数为50312人，已使用用户数1101人，零使用数为48211人。虽然我们也做了大量的宣传、发动工作，在注册人数上有了明显的提升，但在使用率上，还比较低，大多数用户还处于零使用状态。这也是我们下一步工作的重点。

6、充分利用网络优势推动教学研究

为了缩小差异，实现全市中小学教育质量的同步提升和协调发展，我们经过充分的调查研究确定以教前研究活动为突破口。教前研究以备好课为基本目标，以教学设计研究为核心。重点关注五个研究内容：一是课程纲要，二是教学设计(导学案或教案)，三是多媒体课件的设计与整合，四是作业设计，五是评价检测方案及题目设计。在此基础上，实现两个一体化：教学研究与资源库建设应用一体化，城乡教研一体化。以这两个一体化推动新郑教育教学质量的进一步提高。根据教学实际，我们重点规划了若干学科成立中心教研组，吸纳一大批骨干教师进入中心教研组，并选拔优秀教师担任中心教研组长，和学科教研员一起参与申报、研究工作。选定了兼容性好、功能强大、操作简便的moodle平台，并以此为基础搭建了我们的研究平台“多媒体环境下教学设计研究平台”，并提供教学研究成果上传、浏览、下载、bbs交流以及评价等功能。同时也出台相关的指导意见，引导老师充分利用电子邮件、qq等沟通方式，开展研究过程中的教学方案说明、个人成果展示、会商会审、小组研讨等小范围的交流与研讨。经过不断地探索和研究，我们积累了丰富的教学资源，锻炼了一批骨干教师队伍，对全市中小学教学教研产生了很好的推动作用。

7、发挥现代教育技术手段，打造优质课堂

以班班通为代表的现代教育技术正式运行后，市教体局高度重视班班通的使用，要求各学校本着“宁可用坏设备 也要育好人才”的原则，狠抓班班通的使用工作。同时，局领导经常深入学校调研教师班班通使用情况、现代教育技术掌握情况，协助学校解决教师使用中的问题。教研室加强现代教育技术和班班通的教学研究，要求教研员首先熟悉现代教育技术和班班通教学资源的使用方法，深入教室听课，和教师共同探讨，提高现代教育技术和班班通使用效果;要求学校把现代教育技术和班班通的使用作为一项新的课题，纳入校本教研进行研究。同时规定，教师的一级达标课、达标评优课、优质课评选、公开课必须使用现代教育技术，否则不得参与评选。今年，由市教研室组织的各类优质课、达标课、公开课、观摩课约280余节。

为了真正发挥实效，各学校也要求所有教师在教学中积极运用现代教育技术，使用“班班通”，对应用情况定期进行检查，鼓励教师多用、用好现代教育技术和班班通设备。进入XX市中小学中，均能看到，不同学科、不同班级的老师，熟练地利用现代教育技术和班班通设备进行备课、上课。

与此同时，市教育信息中心安排部署了一次现代教育技术与学科资源整合优质课评选活动，组织全市教师，通过学校，乡镇、办事处中心学校选拔，一批利用现代教育技术和学科资源整合优秀的课程资源已呈现出来，市教研室(教育信息中心)现阶段正在进行该项优质课的评估验收工作。

目前，可以说，现代教育技术运用已经在新郑教育系统“响”声四起、遍地开花!

8、进行信息通讯员培训

为进一步落实宣传工作会议精神，加强全市教育信息宣传队伍建设，提高通讯员采编、写作水平，根据年度工作计划安排，经我市教育信息中心宣传工作领导小组研究， 203月12、13日，9月18日，组织全市教育系统信息宣传通讯员培训。全市每所中小学和幼儿园均有1至2名信息通讯员参加了培训，参训人员均达200余人。分别从新闻的意义、构成要素、题材选择、写作技巧、新闻摄影、新闻上传以及摄影中出现的问题、新闻稿件创作和上传中出现的问题等几方面进行培训，并现场针对新闻内容、写作要求、稿件模式等方面进行了交流探讨。通过培训让全市教育系统信息宣传队伍面目一新，精神大振，收到了良好的培训效果。

9、启动智慧教育之匙，推动信息化建设

根据XX市教育局智慧教育和XX市智慧城市建设总体规划，XX市教体局决定开启智慧教育建设规划。决定以云计算及存储技术、物联网感知技术、英特网传输技术为支撑，以为学生服务、家长服务和教师服务为核心，以优化先进的教育管理系统体系为依托，全力构建可持续发展的教育信息化管理模式。通过“三通两平台”(宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台)的建设，重点进行未来教室、未来实验室等智慧教育创新示范项目探索和建设。到201X年，重点选择5所左右的示范学校作为示范点，推广“数字校园”建设，按照河南省“数字校园”建设标准，探索基于云计算的教育信息化服务架构，创建基于“云”的管理、教学、科研、学习、互动与创新环境，使学校拥有统一的数据共享平台和综合信息服务平台，重点集中在网络环境下教与学、网络环境下(移动)的自主课堂、电子书包、校园安全、智能访客系统、家校互动等方面。实现各级各类学校高速宽带网络的.全面覆盖，建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境,形成学习型社会的信息化支撑服务体系。

二、工作计划

总体思路：201X年，继续深入推进现代教育技术在教育管理、教育教学等各方面的应用;进一步加强对各学校教师班班通使用培训、现代教育技术培训和学科资源整合培训，确保每所学校、每个年级、每个班级、每位教师都能熟练使用班班通，都能掌握一定的现代教育技术能力;加快网络学习空间人人通的步伐，尝试、推广网络学习新模式;继续探索新课程改革与现代教育技术，特别是与班班通相结合的新路子，总结、推广班班通使用过程中涌现出现的好经验、好做法;充分开发现代教育技术的资源，让我市教师学生能充分享受到更好、更优、更公平的网络教育环境和资源;利用互联网宣传新郑教育对外良好形象;用现代教育手段促进我市教学质量的进一步提高。

具体情况如下：

1、组织好“一师一优课、一课一名师”晒课活动。

根据上级安排，培训并组织好“一师一优课、一课一名师”晒课活动，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，创新教学理念，转变教学方式，提高课堂教学效益，促进信息技术与教育教学的深度融合，全面推进我市教育信息化的进程和教育教学质量的提高。

2、增配“班班通”设备。

根据我市适龄儿童逐年增长的实际，全市拟新增配300套“班班通”设备，并投入使用。

3、加强“优教通”注册应用。

继续宣传发动更广泛的学生和家长注册“优教通”，并督促学校，正确引导教师和学生尝试使用“优教通”，更新他们学习理念，拓宽他们的视野，开辟全新的学习通道。

4、开展网上教研。

要进一步加强网上教研活动的管理与组织，让更多的老师参与到网上教学研究活动中来，增强全体老师的教研热情与教研水平，以教研促教学。

引领更多教师参与郑州教育博客活动，把郑州教育博客作为教师开展网络教研的重要载体，把教师写博常态化作为教师自我学习、自我反思、自我研究、自我成长的重要途径。

5、举行现代教育技术与学科资料整合经验交流活动。

201X年，市教育信息中心将安排部署一次现代教育技术与学科资源整合经验交流活动，组织全市教师在总结经验、交流学习中提升。

6、开展好新一届的博客大赛、网络作文大赛、多媒体课件大赛等工作。

7、作好信息中心设备的安全运行维护工作。

8、继续做好教育宣传工作。

充分发展网络宣传的优势，在不断充实、完善新郑教育信息网基础上，积极向郑州教育信息网、XX市人民政府网和其它上级网络投稿。通过宣传，“外树形象、中通有无、内敛人心”，让教育宣传成为新郑教育工作的不战而胜之宝。

9、指导各学校信息点的运行与应用工作。

中心小学教育信息化工作计划 篇10

一、指导思想

根据《常熟市“十一五”（2006—2010）教育发展规划》和《何市中心小学“十一五”发展规划》为总目标，围绕学校工作要点和目标规划，坚持科学发展的总要求，以教学质量为中心，以教育科研为抓手，充分发挥教育信息化的教学优势和管理优势；以信息技术的应用为重点，注重提高全校师生的信息素养和应用能力，提升教育信息化的应用水平；以苏州市信息化先进学校的创建，努力推进我校教育信息化进程，促进学校教育、教学各项工作的持续、协调发展。

二、工作目标及措施：

（一）以苏州市信息化先进学校的创建为契机，提高教师教育信息化能力，提升教育信息化的应用水平。

1、全员培训，分层提高，提高教师教育信息化能力。

教育信息化，教师是主要实施者。因此，学校将信息技术教育的学习纳入青年教师必修的继续教育课程，把现代信息技术的应用作为青年教师必备的职业技能，培养一支应用意识强、信息化教育水平高的教师队伍，同时能拥有一批能将现代信息技术与学科教学进行整合的、具有独立开发课（积）件能力的师资队伍。首先是建设一支选择应用意识强、信息化教育水平高，同时能能将现代信息技术与学科教学进行整合的、具有独立开发课（积）件能力的骨干教师队伍。学校将选择目前辅导组内教育信息化应用水平较好、学有兴趣的青年教师，建立工作组，倡导教师独立钻研信息技术，学习掌握较复杂的电脑等电器故障的维修，维护本年级及班级电脑的正常运作，指导所在教研组现代教育技术在学科教学中进行整合教学的研究，学习应用FLASH制作教学课件。其次是积极开展信息技术的普及培训，结合江苏省第三轮现代教育技术培训，掌握正确运用学校现有的教学设备，简单的电脑故障维护，能在网络环境下进行教学，自主制作日常的教学及本校教学活动的课件。

2、以应用为目标，以任务为驱动，不断提高教师的现代教育技术应用水平。全体教师要充分地认识到，全体教师在教学中都应用起来，才能形成一种良性循环，才能发挥现代教育技术的作用。继续以评优课、实践课、借班课为重点，积极开展信息化环境下的课堂教学改革，积极组织各科教师参与各级教育信息化与学科整合的研讨与交流，学习先进学校的成长经验。从本学期开始，每位青年教师一学期至少为学校资源库上传一篇优秀教学设计及二个有质量的自制课件（制作软件环境不限），并积级参与常熟市信息中心资源库的共创共建工作。每个班级设一本班级电教使用记录本，做好电教使用纪录，并定期检查，了解情况。

积极提倡在课堂教学中用使用电教手段，对于使用较多的教师要给予表扬和奖励。

（三）加强网站建设，强化网络管理。

学校网站是学校的窗口，又是体现学校教育信息化水平的一个重要标志。加强学校网站建设，是全面推进学校办公无纸化、教育管理现代化、学生学习信息化、促进教师专业成长的重要的途径。

1、以实现教育现代化为目标，进一步拓展教师频道和学生频道的管理与使用，要注重学生频道的进一步开发与应用，逐步建立班级网志，为全校学生创造一个能展示自己的网络空间。

2、继续重视学校网络环境下的德育工作。一方面以网站为载体，从细微处着手，扎实建设网上德育阵地；一方面以“家校路路能”为平台，继续贯彻家校联系制度，努力实现学校教育与家庭教育、社会教育三位一体，共同促进未成年人思想道德建设。

3、进一步加强何小博客平台的应用。配合“常熟市星级教育科研学校”的创建，本学期将开展“何小博客之星”的评比。何小博客要充分展现学校网络教育科研的特色，进一步完善教师个人教育博客，构建较为完整的教师业务成长档案，让教师个人教育网志成为体现教师专业成长过程的平台，成为激励教师自主发展的平台，成为促进相互交流、促进共同提高的平台。

4、依托校网园，继续加强二级资源建设。继续加强市级小学教学资源库的共建共享工作，结合每学期自制课件的市级评比、整理收集工作，以WEB网站与FTP空间相结合，不断积累校本资源，做好二级资源应用与管理，使广大教师有所用，乐于用。

5、依托校园网，全面推进教师办公无纸化。本学期，学校的各类通知、学习材料、相关文件等继续在校园网（网志）上发布，各办公室将学校网站“何小在线”设为电脑首页，全体教师应在上午、下午主动浏览校园网（一般每天至少二次）。

（四）加强学科教学研究，规范电教管理，切实提高学科教学质量。

1、以新课改为契机，加强信息技术学科教学。

要严格落实专课专用，保证信息技术课的正常开展。信息技术教师要认真制定学期教学计划，认真备课、上课，努力提高课堂教学效率，确保圆满完成教学任务。

2、加强电教设备、管理。