新学期家长给老师的一封信

新学期家长给老师的一封信（共14篇）

新学期家长给老师的一封信 篇1

亲爱的家长朋友们：

你们好

新的学期开始了，孩子们又要开始新一阶段的学习了，家长们一方面要应对繁忙紧张的工作，另一方面还要做好孩子的家庭教育，目的就是要让孩子健康活泼积极向上的进步成长，学校教育和家庭教育是促进孩子成长的两股力量，形式不尽相同，但目的是完全一致的，希望这两股力量能够拧成一股绳，共同作用在孩子身上，才能达到良好的教育效果。

“把孩子交给您”。这是很多家长对我们老师讲过的话。这份信任，让我们非常感动。但今天我不得不告诉各位，这种想法是不合适的。这不是我们老师想推卸什么责任，不是的。因为在孩子的教育问题上，家长与学校是密切联系而又不能互替的两个方面。老师无论多么有水平，多么尽心，在很多方面是无法替代家长的作用的。比如在孩子的习惯培养方面，无论是学习习惯、劳动习惯，还是生活习惯，家长的作用要比老师大得多。

美国有位著名励志作家奥格、曼狄诺，他说过这样的一句话：孩子的一切特点，都可以在家长的身上找到影子。这充分说明家长对孩子的作用是多么的巨大和不可替代。因而教育孩子，是我们，是学校与家长必须共同担负起的责任。我们必须有统一的方向，形成合力，才能使我们的教育更加合理而有效，为了能达成这个目标，作为学校的老师、校长，送给家长三点建议，欢迎大家讨论。

第一点建议：形象

如果我们想做一个有志于培养孩子成才的家长，那首先，你要树立一个好的形象。这个形象不是你的外表多么美丽漂亮和高大威猛，而是一个上进的形象。

无论你从事什么职业，你在孩子面前都要有一个追求进步拼搏进取的向上形象。一个精神颓废的家长怎么可以指望孩子精神焕发积极进取?那种我一辈子没有什么指望了，就靠你给我实现我的理想的想法是非常危险的。

在这里我强调一下，那种手里打着麻将牌催孩子学习的家长，眼盯着电视催孩子学习的家长，一边唉声叹气一边逼孩子学习的家长，都应该检讨一下自己的行为。这就像嘴里叼着烟卷却在大街上宣传禁烟一样无效。

你的积极进取形象映射到孩子眼里，比你给他讲多少学习的重要性的道理要有效得多。我们不但要同孩子一起读书，一起学习，而且要在本职上，力争进步。你自己不拿自己的工作当回事，你怎么能指望孩子去热爱他自己的工作——学习呢?

第二点建议：宽松

我们要给孩子一个宽松的环境。我们必须认可孩子的不完美，宽容他的不足，也包括原谅孩子的错误。

家长都希望自己的孩子成为一个完美的孩子，其实这是不可能的。千万不要拿电视里的某某神通跟自己的孩子比，有的家长希望孩子要考进前几名，否则就不给好脸色看。这没有必要。只要孩子努力了，那么他取得什么样的成绩你都要欣然接受。

给孩子的目标要现实而且有弹性，过高过死的要求反而会误了孩子。给孩子一个宽松的要求，给孩子一个宽松的空间。在一个宽容的环境中长大，孩子才会学会宽容，在一个宽容的环境中长大，孩子才不会陷于焦虑。

另外，发现孩子进步了，要有必要的激励措施，如表扬、奖励。奖励的东西要有选择，必须是与学习有关的物品。如图书、笔、本等，千万不要奖励金钱、食品、玩具等。

第三点建议：权威

宽容不是无原则地随着孩子爱怎么样就怎么样。在孩子那里，父母要有权威。

权威来自形象，一个身体力行以身作则的形象;来自宽容，一个不事事要求完美，孩子达不到什么尺度就失望爆发的环境。

但也来自一条坚硬的、毫不妥协的底线。没有底线的宽容、就是纵容溺爱了。我们可以原谅孩子犯错误，但不能允许他的成心作恶;可以原谅孩子失败，但不能认可他无所事事……必须给孩子一条底线，让孩子明确知道。比如为人要诚实，比如作业不要抄袭，比如不许偷人家东西，等等。孩子一旦越线怎么办?惩罚，这是很必要的。

简单粗暴或是简单放任，都不能达到教育的目的。

第四点建议：慎言

在孩子面前，家长一定要维护教师和学校的形象。

当孩子对学校或教师的做法有意见时，希望家长您先安抚孩子的情绪，并建议孩子尊重和服从教师的安排，然后私底下直接找教师沟通。

这么做，不是让家长帮助老师文过饰非，也不是要家长强迫孩子必须服从，而是要帮助孩子和老师建立融洽的师生关系。

正在学习的孩子，就像是一个不满的瓶子，求知若渴，等待老师来灌输知识。但恶劣的师生关系下，孩子就会给盖上瓶子的盖子，拒绝接受知识的传递。

所以，为了孩子，不要轻易在孩子面前抱怨教师，指责学校。您可能是轻描淡写，孩子可能会放大数十倍。您可能是随口说说，孩子却会放在心里。师生关系会被破坏，最终必然会给孩子的学校学习带来阻碍和麻烦。

总之，教育孩子既是老师应尽的责任，也离不开家长的支持。教育就像大家手拉手构成一个圈儿，参与的人越多这个圈儿也就越美越圆!

最后，祝愿新的一年里，每一个孩子都能开心快乐，学习进步，成就最完美最不平凡的自己!

新学期家长给老师的一封信 篇2

记得刚开学, 班主任说您是一个严肃的老师, 让我们上课听讲。可第一节课, 您说了句“一题多解, 一题多变, 耶!”让我们笑了半天。我们发现, 您原来是个幽默的人, 也不见得有多严厉呀!

可现在, 您正马着脸, 给我们讲题, 似乎很不乐意。

还记得有一次下了课间操, 回到教室, 发现您早已到教室, 坐在椅子上等着我们。您还和我们交谈。您的笑靥如阳光下的花般灿烂;如大海中的鱼般欢快;如小溪中的水般澄澈。眼神也是那么和蔼, 让人想到了“慈母”一词。

可现在, 我们眼睛盯着黑板, 却不敢直视您的眼睛。因为怕看见您眼神中的那一丝冷漠。

记得一天中午, 阳光明媚。在路上, 我们看见了您。那桃红色的衣服与碧绿的草地、鲜艳的海棠花融为一体, 您就如花之仙子, 和那柔美的花一起舞蹈。您享受着大自然给予您的一切, 您享受着这午日的阳光, 您享受着您的生活。

可那次, 我好失望。晚自习, 一道我想了很久却没想出来的题, 我问您, 您说忙, 等有时间再说。

您又在批评同学了, 说着说着, 转身便走出了教室。为何, 又是一次?您已不是第一次在上课时愤然离开教室。留下的是我们的诧异, 我们的不解, 我们的失望。

曾经那个和我们在一起的老师, 曾经那个享受大自然美丽的老师, 曾经那个满脸和蔼的老师哪去了?老师, 回来, 那个快乐、灿烂、美丽的老师回来吧!闹情绪伤身体, 也许您有很多的困难, 我们不知道。但是老师, 我们爱您。爱您的和蔼, 您的善解, 您的不苟。没有什么困难不能克服, 老师, 那个通情达理的老师, 您回来吧!我们和您在一起呢!您的困难, 我们一起克服。

老师, 多变的心情会影响健康, 保重!

您的学生:叶静文读

学校:四川省成都市三原外国语学校;导师:童启福

点评:都言老师对学生用心良苦, 在这篇文章中读者却体会到了学生对老师的良苦用心。文章开门见山, 开篇即提出了对老师变幻无常的心情的担忧。文中则是对曾经那个善解人意、和蔼可亲的老师的回忆。结尾处的声声呼唤, 情真意切, 感动人心。读罢此文, 老师心中怎能不泛起圈圈涟漪? (飘絮)

书香

陈安然

午后悠闲时光, 总爱捧一本散发着浓浓墨香的书。一炷檀香, 一杯香茗, 一心静对一世, 一人独品一章, 折一身瘦骨, 踩雨后彩虹, 细品那些唯美的、华丽的、朴实的、淡雅的、细小的文字, 漫游文海, 寄身佳作之林, 书是我心中退守的城堡, 是我心之所属, 情之所依。

“岱宗夫如何, 齐鲁青未了”, 书中我随杜甫来到泰山, 感受泰山的雄浑;“飞流直下三千尺, 疑是银河落九天”, 书中我随李白来到庐山瀑布, 感受庐山瀑布的壮阔;沈从文的《边城》中那个清新迷人的湘西小镇, 虎儿草是否又长了一寸?

书, 让我感受古人情操之美!

“岂余身之惮怏兮, 恐皇舆之败绩”, 是屈原的爱国情怀;“寻寻觅觅, 冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚”, 是李清照的哀婉惆怅;“安得广厦千万间?大庇天下寒士尽欢颜!”是杜甫心中装着的民间疾苦。是书, 让时间穿越千年, 让我回到遥远的时代, 敲响那一扇扇远古的心扉, 细听他们的情感, 忍不住为之欢笑, 时而又为之哭泣。

书, 让我感受人文精神之美!

也许, 心灵的虹桥永远承受不住命运的乖蹇, 也许满载希望的帆船在茫茫的大海触礁, 搁浅。但望望心中的天, 方知威武如曹操, 在月明星稀之夜尚有无枝可依的喟叹!豁达如苏轼月下访友, 看庭中藻荇交横, 积水空明, 尚有时不自来的叹息!身处乱世, 毛泽东恰同学少年, 风华正茂, 指点江山激扬文字粪土当年万户侯!于是撑一枝长篙, 向青草更深处漫溯。载满一船收获的星辉, 那揉碎在浮藻间的, 沉淀着的彩虹似的梦岂可就此罢手?追逐梦想的道路本来艰辛却又富有挑战!

书, 让我于无助落魄中获得力量!

当物质世界的发展步伐越来越紧促, 当我们的身心疲惫不堪, 不妨到书柜中去寻找那一本本被尘封的泛黄的书吧!让我们的心静静地沉淀, 让我们共同分享这书本的魅力!

书是我心中所属, 情之所依, 我仿佛为书而生, 书是我明媚的阳光, 是我剪不断的牵挂, 是我的理想, 我的追求, 我的未来!那书中的美丽自然, 美丽的人文情怀及书给我的力量, 则是我爱书的理由!

染一身书香, 情系书香。踏遍山川, 赏遍人文风景, 心中载满爱的力量, 勇者无畏!约三五好友, 看锦绣花枝, 听莺歌鸟语, 且将诗酒猖狂!读

学校:湖北省宜昌市夷陵区三峡高中;导师:杨秀琴

幼儿园老师给家长的一封信 篇3

如果您的孩子刚刚迈入幼儿园的大门，开始他新的生活，相信您的心里一定有很多不舍，甚至还有一些焦灼。这是孩子人生中第一个重大的转折时刻，从此，这个弱小、稚嫩的孩子，将暂时脱离您全方位的庇护，去独立面对一个全新的世界。

请您不要担心，您的这些焦虑情绪往往对孩子影响最深，而孩子对新环境或同伴及教师的适应能力也很大程度取决于您的配合。综合任教多年的积累，我有一些经验与您一起分享。

送孩子入园的时候，很多爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，脸上挂着痛苦的表情，所有来送的成员都要抱抱孩子才把孩子交到老师手里。长此以往，一旦有一天只要少了某一位成员，孩子便会耍赖。其实，送孩子入园，只需要一位家长即可，不要对孩子入园的事过于关注，那样会给孩子增加无形的压力。要为孩子创造一个轻松、快乐的入园氛围。

不要恋恋不舍，每次把孩子送入园后伸着脖子踮起脚从窗户外看，孩子在里面哭，家长在外面哭，好像孩子一进幼儿园就不能再和爸爸妈妈见面了似的。这会让孩子讨厌入园，对幼儿园产生恐惧情绪，不利于幼儿心理健康发展。长时间的哭闹现象会导致孩子不能较快地适应幼儿园的群体生活。所以，家长送孩子入园后要迅速离开，不要让您的焦虑情绪影响您的孩子，相信老师会帮助孩子较快地适应幼儿园的生活。

接孩子时见面的第一句话很重要，尽量不要问“你今天吃了几碗饭”、“睡午觉了没有”、“小朋友有没有欺负你”、“上厕所时会不会脱裤子”等问题，家长过于紧张自己的孩子，怕他没有吃好、睡好，甚至怕他的表现不如其他同伴，这让孩子做任何事都会比较谨慎、胆小。家长应在接送孩子时给孩子一个拥抱，让孩子感受到你的爱。接孩子时见面的第一句话应该是“你今天认识了几个好朋友啊”，“能告诉我他们的名字吗？我也想认识他们”等。这样能帮助孩子认识更多的同伴并收获更多的快乐。

不要过于溺爱孩子。只要孩子哭，家长就跟老师请假，让孩子在家休息。这样会让孩子永远不能自立。家长应该坚持送孩子入园，积极配合老师，让我们一起努力让孩子喜欢入园。

亲爱的家长，请您相信自己能够战胜这些焦灼，能够从容应对可能出现的问题。同时也要相信您的孩子有能力战胜这些困难，他们面对一个全新的环境，初期会有一些不适应，但这种不适应，也是他成长的必经过程，是独自面对生活的一个开端。也请您相信，幼儿园是让孩子获得更多快乐和成长中必不可少的地方，幼儿园和老师会为您的孩子提供有利成长、值得信赖、充满温暖和欢乐的环境。

最后，让我们保持有效的沟通。作为家长，最重要的并不是阻挡孩子的眼泪，而是陪伴孩子用坚定的脚步走向人生的新阶段。

（张力维 陆顾方 云南省军区幼儿园幼儿教师）

新学期给家长的一封信 篇4

尊敬的家长朋友：您好！

又是一个新学期，聪明可爱的孩子回到了快乐温馨的校园，开启了新的希望、新的目标。他（她）是您的孩子，更是我们的学生。请您和家人尽管放心，教育成就每个孩子是我们教师追求的真谛，为每个孩子终身负责，是我们学校的责任。

开学之初，我们把新学期学校工作总体思路、总体计划向您做简单回报，不当之处，请批评指正，更欢迎您参与学校管理。

一、新学期总体工作

1、全校师生统一着装，整体化一，小学部全面实行普通话教学。

2、师生共同练字。老师每天练写20个粉笔字，30个钢笔字。学生每天练字30分钟，让师生人人练就出一手好字。

3、全校统一规范作业本，建立学生作业档案。

4、全校开展每周两次集体读书活动。

5、学校开设书法美术班、音乐舞蹈班、乐器班、武术特长班。

6、在师生中开展值周、值日校长活动。

7、对后进生开展赏识教育活动，学校专设赏识表扬专栏。

8、思想教育每天三讲：每天早10分钟、中10分钟、晚10分钟。

9、启动教师读书工程、名师工程，开展教师基本功大赛。

10、关注差生，从最后一名抓起，不让一个差生掉队，优化课堂教学，全面提高教学质量，实现教育均衡发展。

二、每个大周学生活动主题如下

1、开展行为文明、规范教育活动

2、开展诚信、厚德教育活动

3、学会相互理解、尊重教育活动

4、教育学生学会建立良好的人际关系活动

5、教育学生学会吃亏是福、占便宜是祸的活动

6、开展安全第一、生命至上的安全教育活动

7、教育学生集体荣誉高于一切的活动

8、开展我说我事、分享快乐活动

9、教育学生合理使用零花钱活动

10、举行放飞希望、成就理想活动

三、家长朋友需要理解、支持、配合的几个问题。

1、班主任、科任教师要承担很多角色，有许多事要做，有许多责任要承担，最重要的是要搞好教学工作。很多事情老师不可能全部包办，那样会剥夺了孩子成长学习的权力。领大的孩子和抱大的孩子其命运是不大相同的，所以老师们要教育孩子逐渐学会自我管理，自己的事情自己做，逐步实现独立生活。

2、老师不是圣人，老师要面对全班学生，有时可能会心有余而力不足，难免在工作中有失误的地方，所以当你们的孩子被误解或受了委屈时，请谅解老师的难处。想了解情况，请私下给老师打个电话问明事由，千万不要不问情况先对老师发火，更不能偏信孩子，带气到校领着孩子找校长，更不能当着孩子的面和老师、校长争吵，这种护短行为对孩子成长极为不利，让孩子受点委屈，受点挫折是孩子今后人生的财富。

3、大自然的和谐在于万事万物都有一定的规则，一个人的成长必须遵循纪律约束，有许多事情你想做而不能做，还有许多事情你不想做但必须做，这就是责任。有时候老师的外力强制对学生也是一种必须的、必要的手段。老师的严格要求，严厉批评是孩子前进的动力，是纠正孩子不良行为习惯的必要措施。所以请不要娇惯、纵容孩子的任性行为，一定要教育孩子融入集体，维护集体荣誉。一个没有集体纪律和荣誉感的人，到最后往往也会毁掉自己的前途。

4、书籍是人类进步的阶梯，一本好书就是一位益友，青春犹如一片沃土，不种庄家必定杂草疯长，不学会读书必定学坏。人因读书而高贵。书是孩子成长的金钥匙。请教育孩子多读书，多给孩子购买学习资料、课外读物。

5、我们不会因为学生犯点小错而请你到校，如果请你那大约是请你来分享孩子的进步。希望每期的家长会你不要以各种借口推辞，那样受伤害的是孩子。

6、学校统一规定1-6年级实行集体包餐，目前有个别学生不想包餐，对家长说：包餐吃不好，吃不饱。家长信以为真，其实不然，这些不想包餐的学生，拿着家长给的生活费，大部分作为自己零用钱，买零食，吃方便面等。请家长想想，全班学生集体在一块吃饭，比着吃、抢着吃，开开心心，这样的集体生活多么有意义。而不包餐的学生，一个人单独去买馍，再去买菜，一个人单独吃饭，是多么的无聊啊。而且一个人吃饭能省便省，他根本吃不好。这样的生活习惯一旦形成，终身难改。让孩子养成良好的饮食习惯，对今后人生至关重要。请家长拒绝孩子不包餐的无理要求，尽快帮助孩子纠正脱离集体的错误。服从学校的集体安排。不要让孩子养成自由散漫的生活习惯。在教育孩子问题上，我们期盼家长的合作，更需要和家长达成共识，共同教育孩子，学会做人、做事。

通许县哈佛学校

新学期家长给孩子的一封信 篇5

明天就是你正式进入小学的日子了，爸爸妈妈为你感到高兴。

我们一直记得那个咿咿呀呀学语的小宝贝手舞足蹈比划着只有妈妈才听懂的语言，现在却能自如地完整地唱着一首又一首自学的歌曲，连《江南style》中的韩语内容什么“纽加”都一字不落;

我们一直记得那个进幼儿园第一天紧紧拽住我的手不肯放哭得泣不成声的小男孩，那时候每天早上醒来问得最多的就是“今天星期几啊?不去上学”，现在却对新学校如此地期待。

妈妈对你的新学校并不陌生，因为你姐姐在这所学校已经四年了，也就是说妈妈用电动车对我们家和学校的距离丈量了四年，还记得第一次跨入这所学校给你姐姐报到，第一次见到姐姐的班主任也姓潘，就觉得也许是一种缘份。

接下来因为姐姐的班主任潘老师推荐看《朗读手册》，让妈妈在你的身上或多或少的实践了一些，并且和你共享了很多快乐的读书时光，以至于现在你把一切所会的知识，都归功于妈妈让你读书的结果。

爸爸妈妈的工作都很忙，尤其是暑假妈妈可能会更忙，即便是清闲的时候，也没有太多精力陪你玩或带你出去玩了，你的要求并不高，一个暑假在妈妈工作的地方，常常一个人玩自己最爱的雪花片，有时候兴致上来的时候，需要妈妈配合互动一下，妈妈也是非常真实地夸赞几句，然后将你的雪花片作品拍下来，你竟是害羞地笑着，是那样的满足?

有时候也会缠着妈妈，说：“好无聊啊?”

比如今天，说这句话的时候，你不知道妈妈心里却有些心酸，但又不得不接待别的孩子的家长报名咨询。

三天前，爸爸妈妈带你去办独生子女证(以为你上学要用)，你问爸爸妈妈独生子女是什么意思，那时我和你爸爸的解释都是你是爸爸妈妈唯一的孩子，你似懂非懂地听着。

前天晚上，你自己看实验书，完成了“浮蛋”实验，看着蛋浮起来的那一刻，你激动地大喊：“实验成功啦!”然后兴奋地打电话给姐姐，也让姐姐分享你的喜悦!几分钟过后，妈妈依然在电脑上写文章，却发现你似乎欲言又止的样子，你终于蹭到我身边，有些害羞地对我说：“妈妈，幸好有你，我的实验才成功了!”其实，妈妈对你的帮助也就是建议你多放点盐，却得到你那么大的感谢。

突然想到四年前，好像姐姐上一年级的时候，也像你这么大，有一天，突然对妈妈说：“大姨，幸好有你，我才学到这么多知识!”

看来，这种感恩是妈妈最大的安慰!

此时，你已酣然入睡，妈妈依然以文字这种方式对你无声地交流：

一、要学会自立

这些天，你应该发现，妈妈有时会刻意地要求你自己准备一些东西，比如回来外套挂在椅子背上，自己收拾包，自己学着调水的温度洗澡等等，尽管你有时候做得很糟糕，因为有些事在妈妈的帮助下完成的，虽然能打100分，但你也许依然不及格，有些事是你独立完成的，虽然能打60分，但却是你自己的收获。

所以，在这方面，你要向姐姐学习，昨天报名一回来，姐姐在妈妈做饭的时候就帮你包好了书皮，书上写好了名字，这一切都没有要妈妈提醒。

妈妈知道每个人的能力都有所不同，永远不会怪你学得有多慢，有多糟糕，一定会等待着你自立，慢慢地学着做家务，做个爱劳动的孩子。

二、要坚持锻炼身体

不知为什么，你虽然很少感冒，但却很瘦，不太肯吃饭，力气也不大，妈妈和你商量好了，我们坚持锻炼跑步。

也许这是目前妈妈根据自己的情况选择的最好的锻炼方式了，看看我们家的跑步机光荣地落户我家已经一个多月了，你和姐姐除了偶尔兴奋地在上面蹦几下，就很少光顾了。

你要知道，你妈妈是把这项跑步锻炼当计划来完成的，八月份三十一天，每天有坡度跑步5分钟，大汗淋淋，一开始也难以坚持，觉得气喘吁吁，一来妈妈不当学生好多年，二来体质大不如前。

后来，妈妈想了个好方法，每次跑步的时候，都会听妈妈喜欢听的歌《平凡之路》和《山丘》，每首歌都是五分钟以上，这样，一首歌听完，很轻松地就跑完了，你不知道，身上的每个细胞都在跳跃，那种感觉真好。

因为人需要流汗，思想需要去其糟粕。

所以，儿子，妈妈建议你开学后第一个月，每天坚持跑一分钟，然后每二个月增加一分钟，这样会越来越棒的，也许对身体帮助更大吧，就是不知你能不能坚持。

三、要尊重每一个人

请记住，永远不要嘲笑任何一个暂时不如你的人，这一点妈妈深有体会，无论是对辅导班的后进生，还是对学生的爷爷奶奶，妈妈都会尊重他们，也常常会聆听他们倾诉不同寻常的家庭，也许并没有实质性的帮助，却让他们知道有一个老师愿意听她讲自己的故事。

妈妈永远不会忘记那个趾高气扬的老师用行动去嘲笑我暂时的脆弱和卑微，却在较短的时间得到了印证，原来每一个卑微的开始都可能有一个辉煌的结束!

所以，不管你学过什么，不论你会什么，都不要觉得自己有多高高在上，你身上永远有很多很多的缺点排队等着你去改正。

而你的这些缺点，妈妈几乎不会在日志中呈现出来，因为妈妈相信你会随着成长慢慢改变的。

但妈妈还是忍不住担心，你上课多动，会影响老师讲课，你作业中数字东倒西歪，有时候真的让妈妈不堪入目，你很多事都需要妈妈帮忙，可是到学校，老师真的没有太多时间帮你。所以，希望你加油吧!这方面，姐姐永远是你的榜样!

虽然妈妈一直希望你能自立，但遇到困难的时候，依然希望你第一时间告诉爸爸妈妈，我们会一直陪伴你!

时间不早了，就写到这儿吧，明天开学第一天，你将会迎来美好的一天!

潘佳梅

新学期开学给老师的一封信 篇6

您好

我是你的学生xxx，很高兴来到您的班级，接下来的三年里，我将和您朝夕相处，得到您的悉心教导，十分感谢您将要付出的辛劳。

老师：我向您介绍一下自己。今年xx月xx日，我就满xx岁了，在班级中可能是岁数偏大的了，当初妈妈说我数学上有些“钝”所以没让我和同龄的`小朋友一起上小学，在幼儿园多呆了一年，可现在看下来，我还是有些“钝”，所以老师您教我的时候会很辛苦的，但我也会很努力的。

老师：我有一项特长，就是我喜欢踢足球，我不知道您如何看待足球运动，是否也会对足球抱有偏见，还是也对足球有一份理解、执着。我很希望您是一位足球迷，那么，我们就有了更多的共同话题可以交流。

老师：我从小学四年级就在昆明市足协学习专业足球，在球队司职守门员一职，在这三年中我曾代表xx队、xx队、xx小学多次出战，并且都取得了不错的战绩。此次，到云秀书院上中学，我也是以足球特长生的身份考入的，我很高兴能到云秀书院来学习，能认识老师您。

老师：因为可能外出比赛，会落下一些功课，但我一定努力补上，还请您对我多一些耐心；因为性格的原因，会有一些调脱，还请您对我严格又慈爱的管教；我知道自己有很多缺点，但我会在成长的路上改进，还请您帮助我在成长的路上多些建议，让我尽快成长。

老师：在云秀书院学习的三年，我一定会准守校规校纪，热爱班集体，和同学们友爱相处，热心助人。

此致

敬礼！

xxx

给老师的一封信 篇7

您好！您在那个学校工作得还好吧！

赵老师，您还记得我吗？我是您在小樊学校教过的学生，我叫介江洲。有一件事憋在我心里已经快一年了，可我总是没勇气对您说，今天，就让我在这封信里一吐为快吧！赵老师，您还记得四年级时的一次期中考试吗？那次考试我的数学得了满分，还得了奖，其实，那次我并没有得满分。您把数学卷子发给我的时候，我就偷偷把那个错了的小题改对了，然后把卷子拿给您看，您当时就以为是批卷老师给我批错了，并马上给我加了一分，就这样，我的数学得了满分，成了全班第一名，当时我确实得意极了。事后，每当我看到那张奖状的时候，却怎么也高兴不起来，只感到惭愧和内疚。有好几次我都想给您说明真相，可是话到嘴边又咽了下去，生怕招来同学们的嘲笑。现在，你虽然已经调离了我们学校，但我觉得还是应该把这件事告诉您，您会原谅我吗？

赵老师，对不起，是我辜负了您的期望，对您说了谎。不过，您放心吧，从今天开始，我再也不会做那样的傻事了，我会做一个诚实的孩子，做一个品学兼优的好学生。我保证不会让您失望的！

祝您在新的學校里工作顺利，生活愉快！

您永远的学生：介江洲

2012年7月12日

山两省永济市张营中心校小樊学校五年级

指导老师：李密兰

老师给家长的一封信 篇8

各位家长:

我是您学生的新任英语老师周升梅，非常希望通过老师和家长的努力给孩子们打下一个良好的英语学习基础，我会努力，也希望家长朋友积极配合。

以下是需要家长了解的有关事情：

1.请家长每天关注我博客上发布的有关课本的知识点和要求。

2.即使再忙也要过问一下孩子每天的学习情况，并帮助、督促孩子按要求完成作业。

3.本学期几本没有书面作业，但每天都有跟读的作业，而且跟读的时候，请家长一定坐在孩子身边看着他，要求他们用手指着跟读或者自读的内容，不能盲读（背诵除外）。

4.我自己编的关于字母学习的顺口溜（粉色字体）一定要孩子们背熟，因为背过这个内容后，会让孩子们轻松学习、识记英语单词，从而扫清孩子们今后学习英语的最大障碍。

5.蓝皮课堂活动用书是一本好书。这本书和课本光盘一起，非常有利于学生听说能力的操练和提高。

6.在今后的教学中，如果您发现了什么问题，或者有什么意见和建议，请您直接告诉我。

另，二年级上册英语的所有知识点和学习要求，我都已发到我的博客上，希望能对家长们检查指导孩子们的学习有所帮助。

我的博客：zsm2109.blog.163.com

附注今天的作业，第一次作业(2012.9.3)：

想一想我们学过的:1.动物2.食物3.水果4.衣服5.交通工具6.颜色7.运动

你分别喜欢什么 ？试着用英语表达。下节课来个比赛，看谁说的最多。

例句： I like football.再，由于学校教室里的电脑没有到位，我们的备课课件不能使用，所以近几天的上课会略显苍白，请家长理解。谢谢！

一起努力吧，为了我们的孩子！

家长给老师的一封信 篇9

很高兴能执教十一班，与诸位的孩子一起学习语文，一起成长。三年级是学习语文的关键期，因此除了我在学校里努力外，还需要诸位与孩子们在家里花些心力。请先重视以下几件事情。

第一，坚持每天与孩子交谈。谈老师、谈同学、谈生活中的小事、谈阅读体会等等，都可。要强调的是，交谈时务必保持平和、理性、平等的状态。同时，不管用普通话还是方言交流(我建议用方言)，务必用规范的话语方式，尽量说得有条理。不要让孩子只回答一个字或者一个词，而是要努力说段落。

第二，每天让孩子大声流利地朗读课文(或者孩子感兴趣的文字材料)十分钟至十五分钟。有些孩子有每天朗读英语的习惯，学习中文同样也要朗读。这是每天必做的功课，务必坚持。一个学期之后，大家会有惊喜。

第三，如果您的孩子已经具备了阅读习惯，那么恭喜您。如果您的孩子还没有阅读的习惯，那么三年级是最后的机会了，过了这一年，再想培养良好的阅读习惯，会比较困难。开学之后，我会每月发布班级共读书目，家长可以上网或者去书店买。如果实在没有时间，我可以代购。每月共读的书，我会在学校里进行指导。在家里应给孩子准备一点课外书(参考书目等我了解了学生情况后发布)。现阶段的阅读不要在乎孩子读到多少东西，主要是培养阅读习惯。所以每天晚上要有固定的阅读时间。

不要让孩子过多接触电子产品，尽量不要当着孩子的面长时间使用智能手机等新型电子产品。孩子阅读的书籍要符合其兴趣，不要局限于文学作品。在正常的情况下，他们想看什么就看什么。如果您愿意，可以定期翻阅孩子正在看的书，闲暇时与孩子交流交流，那样效果会更好。关于阅读，还会有一些具体的做法，届时期望得到诸位的支持。

第四，每学完一篇课文，会在校内默写词语，这是必做的功课，我会提前布置。请家长在家里帮孩子复习好。

第五，三年级第一学期，我们依然用铅笔书写作业。如果使用木头铅笔，那么要教会孩子定期削铅笔。每一份作业字迹必须端正，卷面必须整洁，书簿不能卷角。这些小事看上去不起眼，实际上作用很大，请不要忽视。抄写词语连续得到十个“优”且无错误的孩子将得到奖励——我写的一本小书(签名本)。

第六，请为孩子准备一本笔记本(普通的练习本就好)，届时您可以通过孩子的笔记，知道他在校的学习状态。

各位家长，学好语文很简单，多读多写就好。学好语文也很难，因为这不仅需要孩子们有韧性，还需要老师家长也有韧性。

总之，慢慢来，不要急，更不必有任何焦虑，都会好的。

未尽事宜，以后再叙。

您的学生：xxx

给老师的一封信(上) 篇10

爸爸把短信读给我听。唉，早知道是这个内容，我就不那么急着对正在洗碗的爸爸说：“爸爸，手机响了，好像是一个短信。”

我最希望的短信是，胡老师说明天不用来上学，嘿嘿，明天就是9月1号，哈哈，明天不用上学。有一次，胡老师晚上9点发来短信：各位家长，现接到上级通知，由于明天有台风，故学校停课一天!请安排好自己的孩子!收到后请速回复!胡老师。

那天晚上，爸爸读完短信，我开心极了，大呼小叫，明天不用上学啦……

我没有得厌学症(zh6ng)，相反，我还很喜欢上学呢。我喜欢我的老师，数学王老师、英语陈老师、体育卫老师，我都喜欢!我也喜欢我的同学，蔡泽阳、杨益浩、陈天洋、张荫翰都是我的好朋友。我还喜欢学校的午餐，有时候会有我最喜欢吃的烤肉串，一块肉一块洋葱，又一块肉一块洋葱，四个来回，每个人两串，而且都是瘦肉，美味极了!我妈妈从来不做这样的烤肉串。我爸爸说，这些是垃圾食品，最好不要吃!所以，你说，我会不喜欢学校吗?

到底写信给哪位老师呢?

爸爸说：“既然是胡老师发来的短信，就写给胡老师吧，胡老师是班主任，对你也比较了解。”

妈妈说：“想给哪位老师就给哪位老师，关键是看你给哪位老师想说的话多一点，能够写满300字。”

我很想写给卫老师，卫老师是我们的体育老师，他上课的时候喜欢说，来吧，加油，大家活动起来，把身体锻炼得像钢铁一样结实!而且我在体育课上实在太开心了，大家都很羡慕我，卫老师让我给大家做示范，我的三步上篮是最棒的。我每次跑步都跑第一。我感觉自己很像豹子。电视里看见的豹子都跑得很快，可是我敢和豹子比赛跑。司‘是我觉得说这些好像都是在夸自己，不是很好。胡老师收到这封信，会不会说我太骄傲了。算了，还是不给卫老师写信了。

写些什么呢?

爸爸说：“可以想想有什么平时没机会和老师说的话，比如问老师几个问题。”

妈妈说：“最好能写一件具体的事情，让老师读上去比较有趣味，这件事情最好是发生在你和老师之间的。”

数学王老师，她很好。有一次我忘记用书套包书，上课她检查的时候，发现了，但是她没有批评我，反而拿了一个书套给我包上，全班同学都看着王老师给我包书套，我很感动。结果，第二天的数学练习，很难的计算题，我都做对了。全班就5个同学全对，而且王老师还说全对的可以免做周周练。在学校做周刷练的话，大概一节课的时间就够，也就是40分钟，可是周周练是周五布置的作业，是带回家做的作业，带回家的话，我就要做2个小时，也就是120分钟。我回家写作业总是比在学校慢很多。所以，那周我有120分钟不用坐在椅子上写周周练，我尽情地到爸爸学校的操场上玩。

可是如果我写这件事情，爸爸和妈妈一定会联合起来对我进行战斗，他们会说：看，不是我们说的吧，你回家写作业就这么磨蹭，看看东看看西，明明10分钟能完成的作业，你能用半个小时，半个小时能完成的作业，你能用1个小时。唉，你这个毛病不改的话，以后可麻烦了，以后作业越来越多的时候，你怎么办?难道你要做一个通宵吗?那你白天怎么上学，在教室里睡觉吗?

所以，我不能把这件事情写出来，不能写得这么具体，如果我写具体了，反而还让爸爸妈妈找到证据来说我。

怎么写呢?

爸爸说：“我教你写信的格式。”

妈妈说：“你来说，我帮你在电脑上打字。”

下面就是我一边说，妈妈一边帮我打下的信——

家长给老师的一封信 篇11

您好！

孩子能分到您的班真是他的幸运。记得在刚上小学那会儿，说数学老师是张老师，就听周围好多人说，这个张老师教的很好，在学校数学组算是棒老师。我们当时对学校的老师不太了解，但听了以后很高兴。

自从跟张老师接触了以后，我们感觉到这个张老师真是名不虚传，您在教孩子的过程中很严格，又有很多独到的方法，比如：一年级让孩子读20以内加减法口算题卡，上面不写得数每天读3遍，让家长记时间，这样孩子跟家长都不敢马虎，孩子提升很快。读报纸跟家长讲内容，也很好。

还有就是您能像朋友一样跟孩子耐心的沟通，上课能在很愉快的气氛中就过去了让孩子觉得有兴趣。您上课注重实验，实验能帮助孩子加深理解。您认真，负责，勇于创新。您不断从工作中找到自己的不足，及时改正，还不断创新，试着用很多新的理念去找更好的教学方法。让自己努力做到更好。

张老师，这5年来，从很多的方方面面，点点滴滴，我作为一个家长，由衷的佩服你也很敬重您。5年的小学时光很快就过去了，还真是舍不得。

对了，我女儿今年上一年级，真的希望她能幸运的分到您的班级，我还等着再跟您打交道呢。

最后祝张老师万事如意，阖家幸福，在您的教学工作中有很深的造诣。

xxx

英语老师给家长的一封信 篇12

致家长的一封信

亲爱的家长：

您好!感谢您对我们学校英语教学工作的理解与支持。在现代社会，我们与外国人有了越来越多的交流活动。因此，越来越多的教育者和学生已经开始认识到提高口语教学的紧迫性。小学阶段英语的学习又是学生学习英语打基础的关键时期，所以在小学阶段更应注重对学生口语交际能力的培养。培养学生的英语口语能力已成为教学的当务之急。为了更好的指导孩子说好英语，我们有如下几点建议：

一、语言学习从小抓起：小学时期是学习语言的关键期。孩子要学好一门语言，越早越好，这对习得地道的口音尤其重要。经验证明，孩子置身某种语言环境，他们就会自然习得某种语言，孩子是天生的语言大师，但是人的这种能力会随着年龄会逐渐减弱。所以趁着孩子还小，家长要赶快行动起来。

二、小学生英语学习缺乏口语运用的环境、缺少课外口语实践的机会，缺乏英语视听材料，这些都在一定程度上制约了小学生口语交际能力的发展。有些学生考试常常能拿高分，但要让他流利地说几句英语却很难。在进行课堂口语练习时，有的学生面对老师和同学十分害羞，不愿积极参与口语活动；有的学生虽然参与积极性较高，心里或许也想得不错，但一到口头表达，就抓耳挠腮，不知怎么表达；还有的学生自由讨论会话时语言流畅，一到正式发言就吞吞吐吐，结结

巴巴，表达时出现许多语言错误。这些都是学生的口语交际在课堂上真实的表现。因此，我们需要家长的支持，才能须保证孩子有足够的语音输出，才能口头输出。

三、说好英语环境最重要：要学好一种语言，环境最重要。在汉语环境中如何营造英语环境呢？这就需要给孩子多看英文原版动画、多听英文儿歌、多读英语原版故事。让孩子逐步形成英语语感，掌握英语的拼读规律从而走上一条英语自学之路，家长剩下的工作就是为孩子加油喝彩了。

四、持之以恒才是硬道理：教会孩子掌握一门语言，不能心血来潮，一曝十寒，也不能操之过急。家长有了好的理念和方法，是否能取得成效，就要靠家长的坚持。英语学习之路上淘汰的不是孩子，而是家长。只有家长坚持了孩子才能养成好习惯。

老师给学生家长的一封信 篇13

致五一班家长的一封信

尊敬的各位家长：

你们好!已经很久没有和大家交流了，现在就班上的一些情况和大家交流一下。

古语道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”“一年之际在于春，一天之计在于晨”都是说学习的时间是极其宝贵的。但孩子们这个时候正是天性好玩的阶段，所以要科学安排好学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。这就要制订活动计划，包括每天的阶段性安排以及双休日的安排。做到该学就学，该玩就玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐地去活动。

有很多家长反映孩子们的电视瘾特大，问我怎么办。我想：“我们都是从孩子长大的，家长绝不可以采用强行关电视的方法来让孩子读书。在看电视的规定上，我个人认为，如果在孩子作业已经完成，时间还早的情况下，可以让他们看看。(但在该睡觉的时间，就必须睡觉了。)可以引导他们只看哪几个节目较好，这样一来就比较好掌控”。规定一但提出来就要执行，父母首先也要严格执行规定，也要少看电视，特别是一些“泡沫剧”，抽时间看一些书，这对孩子来说就是无言的教育。

这次成都之行(4天共听了24节课，6节报告)给我影响较大。我个人认为，完全禁止孩子看电视也是不对的。其中有这么一个情节，引起了我的深思。上课时：老师提了这么一个问题---你最崇拜的明星或者名人是谁?其他很多同学都说出了自己崇拜的明星，名人，但有一个孩子说：我最崇拜“卡扎菲”老师问他为什么?他就美国，还有“卡扎菲”之间的战事还做了点评，说得之精彩，赢得了全场所有老师和台上的专家们的掌声。我想就我们大人，对于这些事实还不一定了解，而对于一个10来岁的孩子，却能说得那么头头是道，我真的觉得应该让孩子们从多方面来了解政治，了解社会。

温馨提示：1、请家长告知孩子要主动学习。我们有时间学习，需要老师、家长督促，一旦没有督促，学习成绩立马就下降了。对于一个有责任心的学生，这是不会发生的。为了自己有一个更好的未来，从现在开始，要养成主动学习的习惯。不需要别人的督促，都能主动学习。要养成一学习就能立刻进入状态，高效率地利用每一分钟，有意识地集中自己的注意力的习惯。一个好的习惯，将会终身受益的! 温馨提示：2父母是家庭的生活的供养者，而且都有丰富的.生活经验，自然应当成为家庭的核心和主事人。孩子(尤其是未成年人)应当在父母的指导帮助下生活，学习。现在不少的家庭中，孩子是“小太阳”，家长却变成围着孩子转的“月亮侍从”了。一味地满足孩子的要求，使得孩子在丰富的物质生活下，已经没有了吃苦耐劳的恒心了，学习上怕苦，怕累。无论是班级或者学校组织的任何活动都觉得老火，一点到她(他)的名字，还没有战就退缩了。作为家长，我觉得应该给予孩子正确的引导，正确引导孩子应该需要什么，什么事该做，什么事不该做。

还有周末，家长应该让孩子在自己的视线下活动，即便是要出去，

也得规定什么时间回来，都和谁出去，都到什么地方去?尽量少让孩子到同学家玩，因为都是高年级的大哥哥大姐姐了，不再是学前班，一二年级的小娃娃了。

家长朋友们：晚安!孩子如果有什么问题，请及时与我联系!我的心情与你们的心情是一样的!希望我们的共同努力能托起我们明天的“太阳”!谢谢大家!!

班主任：舒月

小学家长给老师的一封信 篇14

家长反映问题都是素质低的表现，为何?

一调查，老师都是优秀老师，家长都是素质低下的家长。真的如此吗?

我从来不相信这些事情的真实性。

第一，老师不一定绝对优秀。如果优秀的话，不会盲目指挥学生读什么指定书目。就是盲目指挥读了，也不会优秀到不和家长沟通协调合作进行自己的教育实验。本身老师自己个体绝对存在不可原谅的错误。在思维和组织上有失误，所以自食其果，怨不得他人。

第二，所进行的教育实验，作为学生家长有表达自己意向意见的权利。尽管这些家长在某些人的眼中是素质低下的，是不懂教育的，是不该顺便说话的。但是，作为民主国家的标志之一就是要有言论的自由。不能你是一个大青蛙叫声大，就认为小青蛙就没有叫的权利，而且还要断定小青蛙的叫声绝对属于低素质低水平的叫声。还要振振有辞地批判小青蛙发音的错误。这个叫人的确感到惊诧莫名。

第三，作为人与人之间能够相处的基本原则就是要对对方人格等的尊重。不要以为自己喝了剂量不多的墨水就认为自己成为了圣人孔子的孝子贤孙，自高自大的不得了。我们普通的家长老百姓还是很有朴素的意识的。比如，我们家长知道，你们老师推荐我们孩子购买什么卷子书籍之类的时候，我们的确没有敢说什么，因为一切都是为了自己的孩子。就是知道有些老师在这里面吃什么回扣，也假装不知道，这些还是为了孩子。希望你作为老师的能够正确面对作为教师的职业道德，能够好好对待我们的孩子不要有所歧视。另外，我们也知道，我们的孩子没有选择学校的权利。如果想去其他的学校就学，就要掏很多的借读费。作为平头百姓的我们，没有关系，也没有权利，所以只能在这里上学。今年不是已经实行义务教育了么?还是让我们交了一百多元的书本费之类的东西，不比免除学费少交多少。

在孩子的就学上，我们家长有很多的劣势：第一，我们没有参与学校教育的权利，对于校长的水平，我们无法过问;对于孩子老师的选择，我们也没有办法过问。我们还经常被老师叫到学校因为孩子的事情挨训。还判定我们的小小孩子是不可救药的没有什么前途的。伤心总是难免的，因为爱孩子，所以，我们必须要忍受很多很多。

第二，我们没有权利选择我们的孩子在学校要学习什么。很多家长都希望孩子将来成龙成凤。目标都是为了孩子好。但是我们乖乖的孩子聪明的宝贝经历了小学初中之后怎么都对学习没有一点的兴趣了呢?这些是我们家长的错误么?我承认，家庭教育很重要。我们家长的对于教育孩子方面的确有欠缺的地方。在家里，我们只能给予孩子的是爱，是待人为善的话，为何在学校的教育之后反而不喜欢学习呢?这个属于谁的责任?难道在学校就是要为了考试么?为了考试的学校教育其实已经是最失败的教育。教师就是传道授业解惑的，但是目前的情况是，教师没有传道，因为，孩子不懂得如何追求自然之道、社会伦理之道、万物之道这些道理。道乃是社会的自然的规律。为何没有把学生引向寻求寻求规律的道路上来呢?仅仅就是学习一些死的知识，没有灵魂的东西呢?还让我们负担这样的多。我们付出的代价就是让我们的孩子为此失去了人生的灵性，失去了人生真正的意义乃是追求人生之道的乐趣。其实我们家长和孩子才是受到损失最大的受害者。

最后，我们家长仅仅希望，学校和老师都能实实在在沉静下来做一些实实在在为学生为孩子未来的实际的事情，少一些花样少一些做作和表演，对学生多一些尊重少一些戕害。顺应孩子的灵心的成长。