新课改给家长的一封信

新课改给家长的一封信（共8篇）

新课改给家长的一封信 篇1

致东方市铁路中学2017级高一学生家长的一封信：

敬爱的家长： 您好！

祝贺您的孩子成为东方市铁路中学2017级高一年级的一名学生！同时也成为我省进入高考综合改革的第一批学生。

高中阶段是人生成长的重要阶段，您的孩子将会面对更加浩瀚的知识海洋，更加丰富的、有趣的学生生活，也会面临很多新的挑战。因为新的考试招生制度，您孩子的高中学习生涯将会与众不同。

按照国家的部署，2017年秋季我省将启动高考综合改革试点，这次高考改革是党中央、国务院的重大决策部署，是我国自1977年恢复高考以来最系统、最全面、最深刻的一次高考改革。您孩子这一届的高考招生将采取“两依据、一参考”的模式，即：依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价进行择优录取。下面就有关政策给你做一个简要介绍。

一、关于统一高考

2020年，全国统一高考科目为语文、数学、外语3科，不分文理，外语考试会提供两次机会，考生可选择最好的一次成绩计入高考录取总成绩。

二、关于普通高中学业水平考试

普通高中学业水平考试是普通高中在校学生必须参加的由省里组织的考试，它分为合格性考试和等级性考试两种。合格性考试主要针对毕业要求，等级性考试主要体现甄别和选拔要求，是高考招生录取的一个依据之一。

合格性考试覆盖高中学习的所有科目，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术等14个科目。在学科课程中通常以“必修”内容呈现，而考试成绩则以“合格/不合格”呈现，不合格可以补考一次。各科不合格比例控制在5%以内。

等级性考试为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目，你只需要从中自主选考3个科目即可，每科只有一次考试机会。3个科目可以是纯文纯理，也可以是文理兼备。你可以根据自己的兴趣、爱好、特长以及未来的职业性向，结合想要报考的高等学校提出的科目要求作出选择。高等学校会提前两年从6个选考科目中提出选考科目的范围（0—3门）及优先录取条件，供您的孩子参考。

这6个学科课程通常以“必修”加“选修”内容呈现。

针对自主的学习选择，您的孩子所在的普通高中学校会安排生涯规划指导等相关课程帮助您的孩子认识自己，认识职业类型和社会的发展需求，会有老师指导和帮助您的孩子进行选择，希望您也能充当一个好参谋，学校会结合办学条件实际，积极创造条件，尽量满足您孩子的选学要求。从高二年级开始，因为选课走班影响，您孩子的高中学习可能不会像现在这样固定在一个班上课，同班同学可能经常变化，但可以肯定的是，您的孩子会更加专注于自己感兴趣的课程和学习。

三、关于高考科目设置和成绩呈现方式

改革后的高考科目由统一高考的语文、数学、外语3科和学业水平考试的3个自主选择的等级性考试的3科构成，即“3+3”模式。单科成绩和总成绩均以标准分方式呈现。

四、关于普通高中学生综合素质评价

普通高中学生综合素质评价主要是以档案材料的形式，记录您的孩子在高中三年各方面的实际表现。您孩子的综合素质评价档案材料将会分“思想品德”、“学业水平”、“身心健康”、“艺术素养”、“社会实践”等五方面进行真实记录，有些材料还要进行公示，是高中毕业和升学的重要参考。高等学校会结合招生要求，提前公布在招生录取中如何使用综合素质评价档案材料的办法。

除了可以通过参加统一高考进入高等学校外，我省教育厅还在积极探索自主招生、综合评价招生、高职院校分类考试招生等多种招生录取模式，为大家拓宽进入高等学校的渠道。录取方式还将进一步改进，到2020年起，录取批次仅设本科批次和专科批次，等等。

敬爱的家长，上面说了这么多，也许你会感到有些茫然。不必担心，学校会给您的孩子在入学时进行详细的讲解，您也可以通过各种渠道进一步了解，那时您会更清楚自己该怎么做。衷心地希望您能够帮助您的孩子，更好地认识自己，认清发展方向，树立远大的理想，抓住高考综合改革的机遇，不断发掘潜能，努力提高自身素养，面对时代的选择和挑战，面对新高考，坚韧不拔，乘风破浪、勇往直前！

预祝您的孩子通过高中三年的努力，成就自己美好的未来！

东方市铁路中学高一年级组

2017年11月24日

给家长的一封信 篇2

大家好！

我想给你们讲一个发生在我和儿子问的一件事。希望不要像我一样给孩子幼小的心灵造成伤害。

儿子上小学六年级，身体壮实，虎头虎脑，刚过完十二周岁的他，个子却已经超过了我。我喜欢和他没大没小地打闹，他带给我们一家无穷的快乐，可我却在儿子的一次考试后深深地伤害了他。

那天中午，我和妻刚做好饭，儿子从门外蹦了回来：“数学考我们班第二！”

“考了多少分，那么高兴？”我截住儿子问。

“88分。”儿子说。

“88分还那么高兴，我听一个老师说，人家别的班90多分的多着呢！”

儿子脸上的欢笑没有了，洗了手，往饭桌前走，妻子这时已经把饭碗端上了桌子。

正好亲戚家的孩子和儿子在一个年级，也在我家吃饭，他带回了他们的考试卷子，我截住正准备端碗的儿子。指着那份卷子上面的一道列式题。

“先说下你这道题的算式是怎么列的，再吃饭。”

“我饿了，让我先吃饭。”儿子说。

“不行，先说了再吃。”我坚决地挡住了儿子。

儿子站在饭桌前匆匆看了一下，说出了一个算式。我说：“不对。”儿子没有再吭气，坐下就端起了饭碗。

我见儿子说错了还不以为然，又见他大口大口吃饭的样子便有点生气，就狠狠地说：“这么简单的题都说不对，还有脸高兴！”

儿子正往嘴里送的饭停住了，两行眼泪顺着脸颊流了下来。他把碗重重的往饭桌上一放：“不吃了。”

这时，我突然意识到自己的错，赶紧说：“对不起，爸爸错了，你吃饭。”

“不吃了！”儿子冲我大吼一声，大哭起来。儿子越哭越委屈，我越想越后悔。

我常以为自己是比较懂得教育孩子的，曾无数次给别的家长说过，不要太看重孩子的分数。千万不要拿孩子的短处和其他孩子的长处比。可自己今天是怎么做的呢？儿子考第二，明明很高兴，自己偏要用90分的孩子把儿子的高兴比下去。儿子在饭桌前饿着肚子列算式，没有列对，已经受到打击，自己为什么还要雪上加霜的用恶毒的语言挖苦儿子呢？自己常说，好多孩子没有学习兴趣是家长不懂得鼓励，把孩子的自信心一点一点地打击下去了，可自己今天怎么就犯了这么严重的错呢？

无论我怎么劝，儿子都不肯吃饭。那天，我后悔死了，我用自己的错惩罚了儿子，我用自己的错剥夺了儿子的快乐。

我会永远记住儿子的眼泪，再也不能犯这样的错，愿我们的每个家长都不要犯我这样的错，我们不能打着为了孩子的旗号，用自己的错剥夺孩子的快乐。

此致敬礼

您的朋友：吴培林

2013年2月25日

山西省临汾市吉县一中

新学期老师给家长的一封信 篇3

您好!很感谢您选择了我们五小。很高兴因为孩子，我们能够从陌生人转变为同一条战线上的朋友。我们基于同一个目标而来：为了孩子的发展;我们基于同一个理由成为朋友：同样一颗爱孩子的心。相信在接下来的日子里，有了我们的精诚团结，孩子们会更加健康、快乐得成长!

对于孩子来说，童年只有一次，人生是单行列车，没有返程票，错过了最好的学习时节，就再也难以弥补。所以我们必须形成紧密的同盟，为了同一个目标同心协力。

孩子从幼儿园到小学需要一个过渡期。突然改变的作息规律可能让孩子很不适应，突然改变的学习方式也会让孩子很难接受，家长一定要保证让孩子吃好、休息好、心情好，多和孩子谈心，多给孩子鼓励，帮助孩子平稳地度过“断奶期”。以下要求，希望家长能够配合：

1、9月2日上午报到，下午休息，给新书贴好标签(贴于书本正中间)，写好班级、姓名，再用透明书皮包好。

2、作息时间：早上7：40左右到校(周一升旗，7：40之前到校)，中午11：00用餐，中午到校1：30左右，1：40开始上课，下午放学4：10(周二多一节课，放学时间是4：40)。

3、为了安全起见，接送孩子时请在黄色接送线处，不要拥挤在校门口等，也不要从我们队伍中把孩子拉出来，请到指定的地点(1，2，3班在知味楼门口，4，5，6班在田园路口)耐心等待，孩子和老师道别过方能离开。

4、每生自带水杯，准备跳绳一根。每天给孩子带1—2本拼音读物，如童话、寓言、故事书(作业完成时可以看)。不能带玩具、零食或者饮料，更不准口袋里有钱。

5、明天把孩子的接种证带来，同时认真填写校讯通，并一起带来交给班主任。

6、每天督促孩子认真完成回家作业并且家长签名，和孩子交谈在校情况，帮助并教会孩子整理书包。

7、学习用品的建议：买铅笔盒的时候不要买好玩的容易令孩子分心的，要买实用的;铅笔最好买中华牌的HB笔，买个转笔刀，每天晚上刨好5支铅笔;橡皮不要买彩色的，白色的绘图橡皮就可以了;给孩子买《古诗80首》，我们要将它列入课外阅读书目。

8、有病有事必须亲自向班主任请假，如孩子身体或其他发面需要老师特别注意的事项，要提前告诉班主任。给孩子必要的引导和鼓励，帮助孩子尽快适应小学生活。

9、每个班将成立家长委员会，请家长们积极推荐或自荐优秀的家长加入，参与学校和班级的管理，为每一位孩子的健康成长和学校的发展出谋划策。

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新学期家长给孩子的一封信 篇4

(一)做一个快乐的人

快乐的本义是什么?千人千面。每个人对快乐的定义也会不一样。虽然我们所处的时代很快速、很嘈杂、很拥堵、甚至在某种程度上很扭曲的大环境下，妈妈依然希望你热爱生活，学会欣赏美，发现美，创造美。这就是快乐的。妈妈愿你快乐生活每一天，做一个简单、快乐、朴素而又热爱生活的人。

(二)做一个健康的人

身体健康是一切一切安好的前提。毛主席教导我们，身体是革命的本钱。每天锻炼一小时健康生活一辈子。妈妈希望你有一项属于你自己的非常喜欢的体育运动，可以是游泳，也可以是跑步。当然，上小学以后，希望你可以试着踢踢足球，打打篮球，这些运动都需要团队合作，独乐乐不如众乐乐，快乐也可以传染并正反馈传递放大，很有意思。健康的另外一层意思是心理健康，不需要满满正能量，只需要你有一颗健康阳光的心，面对挫折不怕困难的勇敢而又坚毅非常坚持的精神。

(三)做一个有独立人格的人。

独立人格是爸爸妈妈对你最大的殷切的希望。虽然你才六岁半，妈妈还是要告诉你，这个社会就是一个弱肉强食的世界，它就是不公平的。你能靠谁呢?谁都靠不了，只能靠你自己。爸爸妈妈可以尽我们的努力在你成年之前帮助你，但是终究是要靠你自己。

那就举两个例子吧，一个是妈妈的博士师姐hw阿姨，她爸爸妈妈是中国原子弹专家，从小很少管她，即使是在她高考填志愿都是她自己定夺，更别说高中文理分科了，读博的时候，她总是能解决各种突发其来的状况，妈妈在hw阿姨那里学到非常多的东西，还和她成为无话不谈的朋友。还有一位比你大二十岁的zq阿姨，是妈妈在大学教书的第一届学生，她非常独立，一直很主动的联系妈妈做科研活动，犹记得她大三那年的中午我们一起在办公室饿着肚子思考项目然后得出思路的精彩画面，学校的广播散播着迷人的音乐，我们开心的击掌，三个月后，她一个人在众多硕博和专家学者的研讨会议上全英文发言。一年后，这篇论文获得湖北省大学生原创论文二等奖，两年后，又获得湖北省优秀毕业论文。所有的奖励都是次要，关键是她的独立人格深深吸引了我。拥有这样的人格魅力才会一次次超越自己，不管是在事业上还是在生活上。

独立人格还包括批判性思维，在人云亦云的大潮中，妈妈希望你能具有敏锐的观察力能够看到别人没看到的细节和角度，这需要长期的锻炼。这也是专注力的培养。是的，我们一直在保护你的好奇心，保护你的专注力。这更是创新创造力的源泉。每个宝宝天生具有的这种能力，我们要做的也只是呵护它而已。从小开始，我们就刻意遵守这样的原则：除了安全问题，我们几乎从不干涉你玩什么。比如泥巴，让你尽情的玩，尽情的挖掘，尽情的探索这个美妙的大自然。爸爸妈妈不要做“折断天使的翅膀还要她飞”的刽子手。即使有些时候你做得差强人意，我们仍然会鼓励你继续努力。你从一岁开始自己吃饭，虽然天一半地一半，只要有进步，一丝丝都可以。在这个过程中，容错机制非常重要。

(四)做一个善于学习的人

三人行必有我师。岂止是三人行，两人同行亦有我师。要有一颗善于发现朋友优点的人，学习之。

(五)做一个懂规则的人

即使是玩游戏也是有游戏规则的，遵守之。首先要做到的就是遵守时间，很多人不守时，但这不是你不守时的原因。懂规则将帮助你事半功倍的完成很多事情甚至事业。

(六)做一个沉静大气的人

这一年我一直在思考一个问题，什么是沉静大气。是沉得住气?还是静得下来?以探求事物的本质和发展的路径?我好像还没有领悟其要义。但是我明白两点，第一，我们需要沉静下来多看书，博览群书，有用的书要看，没用的书也要看。书读百遍，其义自见。第二，我们需要静下心来多走路，多旅行，我们带你走过很多很多地方了，即使你很小，我们依然相信你可以感受到异域风情。旅行的意义不在于结果而在于过程，就像德鲁克所言，管理的本质，不在于知，而在于行。为什么呢?因为最美的风景永远在路上。就像骑单车一样，保持稳定的最佳状态是动态，或快或慢，都可以，只要在动，就相对稳定。所以，旅行不存在圆满或者成功一说，而是在这个过程中的独享或者共存的特有的历练。我反倒小喜欢这些不圆满或缺憾，因为它可以给我们一个再见的理由，它可以成为我们回归正常生活以后改变自己行为习惯的动力。就像跑步一样，需要坚持，可是动力是什么呢?当然可以是某日你在旅行的时候受到的一些小小的挫折。

旅行的意义，在于过程，想象一下在三万英尺的高空清晰可见地面的一川一河一冰一洋一船一云的熊伟壮观，你可有感慨自己的渺小与狭隘，那都算什么呀?睡一觉醒来，他们就如丝丝白云一样在幻化成雨之前就早已被浩瀚的天空飘散消化。

旅行的意义，更在于和你一起同行的志同道合的哥们儿，及时犯了错误，依然没有埋怨，没有指责，有的，只有暖暖的关心和包容的微笑，还有不断的问候。有些人，有些话，让人心里好踏实。旅行吧，如果你累了。再回归堵车的时候，你真的心灵如水。

旅行的意义，在于它可以打开我们的知识盲区和思维盲区。只要你有心，你会发现，不同区域的文化差异导致的上至制度下至行为的差异化冲击，这些活生生且必须遵守的硬着陆性的接触，既可以帮助我们换位思考，更能促进逆向思维，是我们从舒适区走向学习区的有效途径。

旅行的意义，在于它可以修正我们的视野。有一天忽然发现，噢，我以前的思考方式可能不全对，我们一直以为它是错的，可是在异乡，它竟然是对的。或者说，换一种行为方式，它也是可以运行的。这种认识既可以是局部认识的修正，也可能是全局性的修正。比如，鱼腥草在恩施只吃根部，但是到了重庆，它的叶子也是可以吃的，而到了西宁，它还可以腌制了吃。所以，思考问题的更全面性，极大增强了我们的思维想象力和创作空间。而旅行的最大意义，还在于获取我们想要的正能量。知足常乐。

(七)做一个感恩的人

前面说过了，这个世界上，没有任何一个人有义务有责任帮助你。所以，如果你的朋友在你有困难的时候帮助了你，哪怕只有一丢丢，都要学会感恩。

快乐生活，健康成长，独立思考，善于学习，懂规矩，沉静大气，感恩生活。在今后的岁月里，我们将继续与你同行，共同进步，活到老，学到老，共勉，孩子。

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XXXX.X.X

给家长的一封信 篇5

你们好！

我要感谢你们给予我宝贵的的生命，感谢你们抚养我长大，感谢你们担任我人生的第一位启蒙老师，感谢你们给了我关怀和爱，让我拥有感受爱的机会。

妈妈，是您在我不开心的时候安慰我，在我考低分的时候鼓励我，在我生病的时候关心我。。。

爸爸你在我心里永远是我最最结实的堡垒，你对我的爱比泰山还要重，虽然您表面上对我很严厉，可是有些事让我看出来你对我的爱。。。

母爱似海，纵使时光已逝，也难掩您敞开的情怀。母亲啊！您永远是我的避风港；母爱似海，任凭千山万水，也遮不住您慈祥的视线。母亲啊！您是我永远无法割舍的惦念；母爱似海，尽管风雨常伴，您还是我心灵不曾折叠的雨伞；母爱似海，纵使我诚心的呼唤，不忍再望您苍老的容颜；母爱似海，即使骄阳似火，您仍是我头上伸展的树冠，枝头始终流淌着您用母爱熬成的露汁。但我知道，母亲给予我的爱已经成了汪洋，我用自己的一生也感恩不尽，我希望自己是母亲亲手栽培的一棵树苗，母亲为我浇水施肥，含辛茹苦，待我长成参天大树，我便用自己的身躯来为母亲遮风挡雨，为母亲撑起一片爱的绿荫，来感恩母亲，奉献我一生的爱……

父爱如山！爸爸，您是平凡的，像所有人一样为生活而奔波；您是坚强的，像所有男子汉一样不轻易流泪；您是沉默的，像所有不爱说话的人一样不语；您是单调的，像天下所有的父母一样殷切地希望我过得更好！可是，你虽平凡，却撑起了家；您虽坚强，却有脆弱的一面；你虽沉默，却说出了最感人的话；您虽单调，却爱我胜过任何！父爱如山，在我的心目中，您永远是一座山，深沉而浑厚，即使我历尽千辛万苦，也无法走出这座爱的大山。岁月的白发虽然已经爬上了您的两鬓，在我看来你却永远年轻!因为，在智慧的大海里，您将与青山同在，像青山一样不老。我知道，即便我求太阳相助，也无法烘干您牵挂的心泉，因为您的心，已经化为了爱的波澜，您是我永恒的春天，您是我毕生的依恋，您是我生命的所有！

感谢爸爸，感谢妈妈，当我已不再年幼，当我悄悄地数着你么头上的缕缕白发，当我轻轻地摸着你们的脸上的道道皱纹；

感谢爸爸，感谢妈妈，当你们已不再年轻，当春去秋又来，你们无声的爱依然陪伴在我旅程，当你们的双眼装满了数不清的牵挂与温情；

我终于明白：

是我的父母，给了我整个世界！

滴水之恩，当涌泉相报！父母是一本古老的书，即便我用尽一生，也无法读完……

祝：爸爸妈妈

给家长的一封信 篇6

作为一个热衷教育的父亲，我确实有不少教育孩子的经验。但对这封信我一直有些犹豫，因为我不是这方面的专家。在好几位同学的多次鼓励下，我逐渐意识到了写这封信的重要。我问他们：“如果写一封信给你们的父母，你们会希望我说些什么呢？”他们说：

“告诉我们的父母：我们长大了，真的可以照顾自己。就让我们自己闯一闯，哪怕是碰碰钉子也好。”

“告诉我的父母：你们对我的期望好高，我总是达不到，总觉得对不起你们。我希望你们能够接受一个平凡的我。当你们看到我已经尽力而为时，能不能鼓励鼓励我？”

“告诉我们的父母：我不想做一个读书的机器，我想找到自己的兴趣，希望你们能支持和理解我。”

“告诉我们的父母：我真的好想和你们成为朋友，但我不知道该如何开口。”

听了这么多充满热情和期望的话，我提起了笔。我想写出我对家庭教育的真实想法，想与大家分享我的教育理念，想帮助那些平日里疏于交流的父母和孩子，为他们搭起一座沟通的桥梁。其实，教育孩子这件事并不是很难，我们只需要把握这样一个最基本的原则：

培养一个懂事明理、善于学习、自主独立、自信积极、快乐感性的孩子；然后和他成为无所不谈的朋友。

中国广大的家长朋友们，我希望和你们进行真诚而深入的交流。在教育孩子方面，你们可能比我有经验，也有很多好的方法。我并不强求你们认可我在这封信中谈到的方法和理念，而是希望你们知道，你们的孩子有许多发自内心的话想告诉你们。如果有时间的话，你们最好能和孩子们面对面地谈一谈。如果这封信能够让一些家长知道孩子们藏在心底的话，能够让家长和孩子们彼此沟通和理解，甚至成为无所不谈的“朋友”，那么，我写这封信的目的也就达到了。

培养懂事明理的孩子

中国人总是把“听话”当做一个好孩子的必备条件。但是我希望我们的孩子不要只做听话的孩子，而是要成为懂事、明理的孩子。听话的孩子可能只会盲从他人，而不见得知道为什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，他们会在父母讲的话有道理时百分之百地服从，在父母的话不完全正确时则会与父母主动讨论、交流——这样的孩子才是既尊重父母、又坚持原则的好孩子。

虽然我相信启发式教育的优越性，但我同时也相信严格管教的必要。孩子们的成长既需要启发，也需要纪律和规矩。他们既需要培养自信，也需要学习如何自省。

关于“规矩”，我总结出了四条定律：

＊ 定好规矩，但首先要把与规矩相关的道理讲清楚，不能盲目地要求孩子服从；

＊ 在规矩的限制范围内，孩子有完全的自由；

＊违背了规矩，孩子将受到预先讲好的惩罚；

＊ 规矩越少越好，这样才能发挥启发的功效。

另外，父母应尽量抓住每一个“机会教育”——生活中随时可能出现的，可借以教导孩子、帮助孩子的小事——的时机对孩子进行教育。但应当在教育中多用正面的例子，少用负面的例子。比如，如果你想教孩子“见到长辈要主动起立打招呼“，那你自己就必须每次都做到。做父母一定要以身作则。如果对孩子的要求很严厉，但自己却没有首先做到，这样是不能赢得孩子的尊重和信服的。

尤其在人格塑造方面，家长一定要以身作则。例如，对孩子进行诚信教育，培养他们的独立人格和思想时，家长个人的表现会直接影响到孩子的行为和成长。所以，除了用榜样或故事（而不要用说教！）来教导孩子以外，家长还要时刻提醒自己，不要做出与自己所倡导的行为相反的事情。

在人格塑造方面，有的家长本身对价值观的选择就很迷茫。比如在如何对待诚信、正义等问题方面，因为现实生活中存在相当多的矛盾和负面的例子，家长自己可能也不是特别坚定。如果把这样的思想传递给孩子，他们就很难拥有正确、坚定的价值取向，当他们走向社会后，就很容易在现实面前感到迷茫和困惑。所以，我觉得有必要提醒中国家长，教育孩子时，眼光要放长远些。中国已经走上了国际舞台，我们要用国际化的思维方式和价值观念判断生活中的现象，不要被一些负面的例子所干扰，不要做负面的事情，更不要向孩子灌输负面的思想。

好的父母能为孩子创造宽松的成长环境，他们只是在孩子碰到困惑时才给以建议和帮助，他们更善于引导孩子，善于和他们沟通，而不是强加给孩子某种期望或价值观。

培养善于学习的孩子

在今天这个“应试教育”的学习环境里，我们很难完全忽视孩子们的课业成绩。但是，孩子在这样环境里面临很大的压力，我们需要更多地体谅他们，不要总是将一些不切合实际的目标加在他们身上，更不要有这样的想法：“自己没有实现的理想，一定要在孩子身上实现，而不管他们愿不愿意或有没有天赋。”太高的目标或不合理的期望都只会给孩子太大的压力，让孩子产生对不起父母的愧疚感。因此，家长不要把孩子的学习成绩看得太重，只要他们尽了力就好；不必总要求孩子考第一，只要今天比昨天有进步就可以了。其实，对孩子来说，打好基础和真正掌握学习方法远比学习成绩更重要。

家长应尽量将自己的期望合理化。可以要求孩子每次都做得比上一次好一点，让他们慢慢进步。如果看到不合理的或不切实际的目标，孩子可能很早就放弃了。

家长应尽量把自己对孩子的要求转变成对孩子的建议。当然这并不是说要放任孩子自己去闯，也不是说要放弃履行家长的约束权，而是要尽量正确地引导孩子。

家长不要拿自己的孩子和别人的孩子比。这样只会培养孩子片面的竞争心理，对他们步入社会后必须参与的团队合作将是个不小的障碍。

对孩子还说，学习时不要只重视书本里的死知识。在《做最好的自己》一书中，我曾解释过四种学习的境界：

＊ 境界

一、熟能生巧：在老师指导下学习，掌握课本上的内容，知道问题的答案；

＊境界

二、举一反三：具备了思考的能力，掌握了学习的方法，能够举一反三，知其然，也知其所以然；

＊境界

三、无师自通：掌握了自学、自修的方法，可以在没有老师辅导的情况下主动学习；

＊境界

四、融会贯通：可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂得做事与做人的道理。

作为父母，我希望大家能够把握每一个机会，帮助孩子提升学习的境界，帮他们从死记硬背升华到融会贯通。

家长应鼓励孩子去图书馆和网络中学习和获取知识。现在的网络是不折不扣的知识海洋，其中有最好的学习英语的互动工具，有美国麻省理工大学的所有课程，有“开复学生网”这样的学生互助社区，对孩子们的成长很有帮助。当然，网络中也有很多负面的诱惑，所以，家长最好能经常告诉孩子在网络上学习的正确方法。

家长应鼓励孩子为了学习而学习，而不只是为了分数而学习。比如，有一次我女儿考试时，有一道题她认为做对了一半，但却被判全错。当时，我要她去问老师，但她不愿意去，因为老师肯定不会给她加分。我就利用这个机会告诉她，去问老师的目的是学习知识，和老师讨论解题的正确方法，而不是为了加分，因为分数并没有那么重要。

家长应鼓励孩子自己动手，鼓励他们用刚刚学到的知识解决实际问题，让他们知道学习是有用的，而不是为了考高分。大家也许都记得，在学习时背诵历史年代或数学公式时是多么的枯燥！如果学了知识而不加以使用，那么，死记硬背的东西就会早早地还给老师。我建议家长朋友们在不影响孩子正常学习的前提下，和孩子们一起做一些“实践中的学习”。例如，我的孩子学指数的概念时，我们让她拿一个银行存折来计算利息，当她看到利息一年一年以指数的方式累积下来，最终可能变成一大笔财富时，她对指数的理解就不再只停留在书本的层面上了。当她学习美国历史时，我让她做了一个生动的作业：用电脑动画和我们俩“生动”的配音，重现美国历史的一个片断。有一句格言说：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。”在教育孩子的过程中，这句话真的非常有效。

其实，最重要的还是要启发孩子主动地对自己的学习负责。在我的孩子成长的过程中，我会和老师配合，帮助孩子自己设定学习的目标，自发地对自己的学习负责。我大女儿上中学时，每半年学校都会要求学生设定一个学习目标，半年后衡量有没有达到。以前我女儿比较害羞，课堂上有些问题没有听懂也不敢发问。所以她就在我的帮助下订了一个目标：每天上课时一定要发问，把不懂的问题搞清楚，每天下课时衡量自己是否做到。后来，她每天都可以实现这个目标，但她发现，除了提问题以外，自己上课不爱参加大家的讨论。于是，在设定下一个目标时，她就要求自己每天至少参加一次讨论。

培养自主独立的孩子

在中国，父母对孩子的关爱特别深，生怕孩子受一点伤害。所以他们对孩子更多的是保护，却不敢放开手脚，让孩子自己去体验成长。这种做法会让孩子有很大的依赖性。也有些父母总喜欢帮助孩子设计人生规划，但这通常会使孩子们忽视了自己真正的兴趣和爱好，丧失了自主选择的权利。

二十一世纪将是“自主选择”的世纪。著名的管理学家彼得??德鲁克（peter druker）指出：因为信息时代取代了工业时代，世界处于平等的、无国界的竞争和放权、自由的管理模式之中，“未来的历史学家会说，这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新，而是人类生存状况的重大改变。在这个世纪里，人将拥有更多的选择，他们必须积极地管理自己。”

其实，无论孩子对父母如何依赖，进入大学或进入社会后，他们都必须自己决定自己的职业，自己的老师，自己的老板，自己的公司，决定是创业还是在公司工作，是学理工还是学商贸……他们每一天面临的都是选择，他们最需要的是独立自主、责任心、选择和判断的能力。一个孩子如果长大了还只会背诵知识，被动地服从别人，或等着别人帮他做决定，那他在进入社会后，就算不失败，也不会被人们重视的。你的孩子要在这样的社会里生存、竞争并取得成功。所以，他必须拥有自主选择的能力。

有一次，google的创始人谢尔盖??布林（sergey brin）和拉里??佩奇（larry page）接受电视媒体的采访。记者问他们，你们的成功应归功于哪一所学校。当时，他们并没有回答斯坦福大学或密西根大学，他们的回答是——蒙台梭利小学，因为那所小学自由自在的学习方式，没有任何消极输入的教育理念为他们的独立自主打下了良好的基础。在蒙台梭利的教育环境影响下，他们学会了“自己的事，自己负责，自己解决”。是这样的积极教育方式赋予了他们勇于尝试、积极自主、自我驱动的行为习惯，为他们带来了令世人瞩目的成功。

那么，该如何培养孩子自主选择的能力呢？我在这里提出五个“要”和五个“不要”：

＊要教孩子“自己想办法”。从小让孩子自己去解决自己的事务。要让他们明白，任何人都别想推卸责任，让别人替他们预先规划或收拾残局。要让他们在失败中学习，不要什么都帮孩子做。可以帮助孩子分析失败的过程，帮助他们更好地自省，可以告诉他你会怎么做，以提高孩子的判断力。

＊ 要把选择权留给孩子，让孩子成为自己的主人。虽然你很确定该怎么做，但是你应该给孩子一个选择的机会，让他学习独立决定。他从自己的错误中学到的东西将比从你的正确指导中学到的多得多。要让孩子知道：有些事情父母可以提供意见，但最后的决定还在于你自己；而且，随着你的长大，这些事情会越来越多。我记得我5岁时，父母要我读幼儿园，但是我想读小学，于是他们把选择权给了我：“如果能考上，就让你读。”这件事我会终身记得，因为那时我第一次知道一个5岁的小孩居然有选择的权利。我特别珍惜这个选择，于是我努力读书，真的考上了我想上的学校。

＊要培养孩子的责任心。多指导，少批评。台湾作家刘墉说：“以前我也对儿子的事安排得面面俱到，但后来我发现这其实培养了他做事不负责任的习惯。而且父母的过度包办，也让孩子变得没有礼貌、不懂得珍惜。”不要事事指使孩子，最好从正面与孩子沟通——例如：应当说“你的责任是把自己的房间整理干净”，而不是“你的房间又乱七八糟了”。当孩子没做到时，让他自己认识到自己负责的重要性。

＊ 要培养孩子的好奇心，不要什么都教他们。让他自己去试，失败也没关系。

＊ 要信任孩子。信任比惩罚更能够激起责任心。在微软亚洲研究院中，童欣以凡事负责而闻名。他小时候在学校犯错后，他的妈妈甚至没有一句责备的话。“这件事情已经过去了。”她的妈妈会看着儿子惊恐的眼睛，语气温和地说：“你过去是一个好孩子，以后还会是一个好孩子。”童欣后来回忆说：“那个晚上，妈妈给了我最好的礼物，让我一辈子都受用不尽。”

＊不要用太多规矩限制孩子的自由，要让孩子去做他自己喜欢做的事，让他们有一片发挥的天地。如果你有顾虑，可以用“共同决定”的方法引导他。例如，孩子喜欢玩电脑，你最好不要说“不准玩电脑”，而应该告诉他，如果你的成绩足够好，或是功课做完了，就可以玩电脑，但是一周只能玩两个小时。应该把每一个“否定”变成“机会”，把自主权从你身上转移到孩子身上。这样不但能培养孩子的独立性，也会让孩子为了自己的兴趣而更加努力地做那些“必须做”的事。

＊不要惩罚失败。可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败。失败是帮助人进步的必要的学习过程，惩罚失败可能会挫伤孩子的积极性和创造力。要鼓励孩子在失败中成长，在失败中坚强起来。

＊不要说教。如果孩子相信了你的说教，他可能会失去判断力；如果孩子不相信说教，他可能会叛逆，或不信任你。

＊不要生活上凡事都包办代替，应放手让孩子自己做事情。这除了可以培养孩子的独立能力以外，也可以增加他们的责任感和自信。

＊不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权。不要想当然地认为自己为孩子安排的路才是通向成功的唯一选择。不要什么事情都说“不”，应该给孩子自主选择的机会。

培养自信积极的孩子

自信心是孩子的潜力的“放大镜”。正如范德比尔特所说的那样：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。”

成长在一个期望高，只有批评没有夸奖的环境里的孩子很难得到自信。相对来说，一个积极夸奖、正面回馈的环境会激发孩子的自信。我刚来美国时，因为背数学公式的能力好，老师总说我是“数学天才”。虽然我心里知道，自己并不是什么数学天才，只是把以前死记硬背的东西搬了出来，但自信的力量是无穷的，我开始在自信心的驱动下努力学习英文和数学，并真的在全州数学竞赛中拿到了冠军。

给孩子正面的回馈。让他知道你注意到了他做的每一件好的事情。我小女儿小时常跟我说“我好笨”，其实她一点都不笨，只是听信了少数同学的恶意中伤。于是，我慢慢培养她的自信。我看她的日记写得很好，就夸奖她，鼓励她再多写一点。她写出兴趣后，居然自己写了一本《自传》，经常给别人看，甚至还把它放到了我网站上的“个人背景”栏目里——这个时候，我觉得她该学点儿谦虚了！

自信是需要逐步培养的，所以，你不妨帮助你的孩子做一个长期的、可衡量的计划。就像我前面提到的女儿发言的例子，我当时和她一起制定了一个可衡量的、切合实际的目标：她每天举一次手，如果坚持一个月就有奖励。然后，我们慢慢增加举手的次数。一年后，老师注意到，她对课堂发言有了足够的自信。

首先，你要先相信孩子是有能力的。在美国某小学，人们曾做过一个针对18个学生的试验：让老师先入为主地认为这18个孩子是有“最佳发展前途”的（虽然孩子是随机挑选出来的）。因为相信孩子出色，老师常给孩子正面评价。结果真的激发了孩子们的自信，这18个学生后来的表现比原来的期望值还高。所以，你如果希望孩子有自信，首先你要相信他的能力。

如果你想培养自信的孩子，最好留意你用的每一句话、每一个词。多做肯定性评价：“我相信你做得到的”、“我对你有信心”、“你做得真出色”……卡耐基在他的人际交流课程中曾提过这样的一个例子：如果要改变一个孩子读书不专心的态度，我们可能会这么说：“约翰，我们真以你为荣，你这学期成绩进步了。‘但是’假如你在代数上再努力点儿的话就更好了。”在这个例子里，约翰可能在听到“但是”之前，感觉很高兴。但接下来，他就会怀疑这个赞许的可信度。因为对他而言，这个赞许只是要批评他失败的一条设计好的引线而已。可信度遭到曲解，我们也许就无法实现我们要改变他学习态度的目标了。解决这个问题并不困难，只要把“但是”改成“而且”，就能达到我们的目标了：“我们真以你为荣，约翰，你这学期成绩进步了，而且，只要你下学期继续用功，你的代数成绩也会很出色。”

培养快乐感性的孩子

有位学生问我：“您是不是要把您的孩子培养成自己的接班人？”我对这个问题感到很讶异。我的回答是：“我只希望我的孩子快乐，能够发挥他们的潜力。”

每个人都是不一样的，要找到自己的兴趣，发挥自己的潜力，才能够成为“最好的自己”。成绩不是很突出但最终进入哈佛的汤玫捷说：“不要相信成才公式，因为我们是野生植物，不是园林植物。每个人独特的优点就是自信的源泉。”去帮助你的孩子发掘他的独特的优点吧！

一个人的快乐和他是否能做他有兴趣的事是有相当大的关系的。根据美国对1500名商学院的学生长达20年的追踪研究发现：追逐兴趣并发掘自身潜力的人不但更快乐，而且更容易得到财富和名利的眷顾，因为他们所从事的是自己真正喜欢的事情，他们更加有动力、有激情将事情做到完美的状态——即便他们不能从这件事中获取财富和名利，他们也会得到终生的快乐和幸福。

作为家长，我们应鼓励孩子把更多的时间花在自己的兴趣上。比如，我大女儿喜欢看小说，我们就每周挑一本有意思的但是也有教育意义的书给她看，这些年她已经看了上千本书，而且她的英语总是得满分。我二女儿喜欢写作和绘画，我们就教她用计算机写她喜欢写的东西，然后加上图片、照片，印成漂亮的彩色书送给亲友。

对孩子没有兴趣的课，我们只要求她们尽力地准备，尽力地学习，对成绩没有特别的要求。

很多家长让孩子去学钢琴，练跳舞。我认为有一些爱好是很好的，可以帮助孩子全面发展，但是这种爱好要适量。有些学习是很苦的，所以我都会用“让孩子有选择”的方式与孩子约法三章。当我的两个孩子都对音乐表示兴趣时，我们对他们说：你们尽力学三个月，三个月后，你们可以决定要不要继续学。结果，她们最终对音乐都没有什么真正的兴趣。但她们中一个对画画有兴趣，一个对戏剧有兴趣。于是，我让她们朝着自己的兴趣尽力发展。

家长应多让孩子有与人相处的机会。戴尔??卡耐基（dale carnegie）说：“一个人事业的成功只有15%取决于他的专业技能，另外的85%要依靠人际关系和处世技巧。”从小就不会与人相处的小孩，长大很难成功也很难快乐。

不要压抑孩子的情绪。除了喜与乐，怒和哀也是正常的反应。应该让孩子有机会抒发他们的感情。如果孩子一哭，你不分青红皂白就喝斥他：“不要哭！再哭、处罚就来了！”孩子表面会变得听话，内心其实掩藏了更多的恐惧——他怕他哭了会失去父母的爱、会被处罚。成长的经验一再以压抑、否定自我的情感出现时，你可能可以教出一个听话的孩子，但很遗憾的是，那也是一个缺乏自信、无法体谅别人情绪的孩子。所以，接受人世间的一切吧——正面的或负面的、生或死、哭或笑。因为，这些体会对我们的生命都一样重要。一直处于优势地位的孩子不会从片面强调竞争的教育方式中获益，因为在学习过程中，他们作为天之骄子处处受到褒奖，这很容易让他们产生异乎寻常的优越感，并因此忽视了人际交往和团队合作方面的锻炼。

做孩子的朋友

如果你问我的孩子：“你最喜欢你父亲的什么地方？”她们会说：“风趣甚至疯狂、没架子，就像我的朋友，让我许多话都愿意和他说。”

＊ 非常优秀，但是非常困惑；

＊ 非常聪明，但是不够自信；

＊是多年来第一代能够在平安的社会、完整的教育中成长的一代；

＊ 出生在被信息铲平的世界中，他们必须成为融会中西的精英；

＊ 有幸出生在拥有选择的时代，但是时代并没有传授他们选择的智慧。

家长会给家长的一封信 篇7

大家好!开学一个星期就要过去了，感谢家长对我们工作的大力支持：为了让孩子能顺利入园，减少分离焦虑，很多家长都能果断将孩子送入班中及时离开;孩子在园需要的各种物品确实比较多，准备的时间也很紧张，但是大家都能及时带来孩子在园需要的各种物品;每位家长都能准时接、送幼儿，时间观念都很强;每天给孩子们的小条上认真地写回馈，让老师及时了解孩子的`在家的表现，并按时将小条带回班。真的让我们每位老师感到高兴和自豪!觉得我们班家长太棒了!

我们班博客里，老师会及时发布一些小新闻，满足家长了解孩子在园情况的愿望，希望家长不仅只是看，要多多留言多多评论呀!因为您只有留言或者评论了，我们老师才能最及时地了解您的想法或孩子的现状，这样也便于我们开展更适宜的教育，就像每天的小条反馈一样，大家说对吗?为了孩子的更好发展，大家共同努力吧!

马上就要周末了，也提醒家长在家关注孩子饮食，在补充水分的同时，也要鼓励孩子自己吃饭，不喂饭;一定要让孩子自己穿脱衣服。近期孩子生病较多，关注孩子身体，少去人多的地方去。记得要5+2=7，不要等于0哦~

最后提前祝每个妈妈们节日快乐!

写信人：xxx

家长给学校的一封信 篇8

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到书信吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。为了让您在写信时更加简单方便，下面是小编为大家收集的家长给学校的一封信，欢迎大家分享。

家长给学校的一封信1

李老师：

您好!最近身体还好吧!我是您的学生 的家长。常听孩子提起您，知道您是省级“三八红旗手”、市级“师德标兵”、县级“优秀科技教师”，是位责任心

自上高中以来，尤其是这半年，我深深地体会到了孩子的变化和成长，懂事了。感谢您对我女儿的关心和帮助，老师，您辛苦了!希望您一如既往的继续关注她。我的女儿性格内向，不善表现。虽然聪明，但不够努力。学习上缺少主动性，成绩不是很理想。我问过，她课堂上很少主动发言，我常劝她，只要你举手了，老师就知道你会了，就会给你机会。一个班五六十人，老师不可能面面俱到，这我们家长和孩子都理解，但我还是希望老师您能多给我的孩子一些关爱，课堂上给她些机会。作为家长，我们的文化水平不高，又忙于赚钱养家，和孩子沟通的较少，其实我们也不会交流，对学习上的事爱莫能助，恳请老师抽些时间和她有针对性的谈谈，帮助她释疑解惑，给她关心和鼓励，她最听您的话了。我的要求是不是有些过分，我想您能理解我这个做母亲的一片苦心。我知道您的压力很大，您是一个普通人，但您也是一个了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜样。我相信在您的教育下孩子会更加进步，也希望以后我们经常联系，共同努力，将孩子培养成为对社会有用的人。

顺祝身体健康

每天开心

教学水平更上一层楼

XXX

xx月xx日

家长给学校的一封信2

尊敬的二十中学校领导、各位老师：

您们好!

我是贵校高二年级的一名学生家长。回想一年前，正是因为看中了二十中学“追求卓越”的教学理念，看中了二十中学“相信学生、尊重学生、依靠学生“的教育思想，和独具特色以学为本的“悟道教育”，所以，放心地把孩子交给了二十中学。今天，我可以高声而且自豪地说：我们当初的选择是对的，二十中学无愧于我们家长和孩子的选择。

作为辽宁省首批重点中学、省示范高中、省新课程改革样本校，二十中学有着良好的办学基础和光荣的办学传统，坚持先进的教育理念引领，优化流程管理，实施”高位决策、科学管理、流程有序、执行得力、服务到位“的工作模式，把学生作为教学的主要资源，以”两纲一模“、”两动一主“为实践方式，以”教的进度服从于学生学的进度“为推进策略，形成独具特色以学为本的”悟道教育“，促进了学生思维品质与学业成绩同步提升。

从班主任老师、各科任老师的身上，让我们做家长的看到了学校每一位老师严谨的治学态度，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操;也让我们深刻感受到学校的老师们在教育教学上的用心与专业，在对学生的管理上认真与负责。老师们以高度的责任感和庄严的使命感及自己丰富的教学经验和管理经验，给所教学生带来了规范的治学环境，增添了学生的信心。孩子一点一滴的进步，给我们做家长的带来了太多太多的快乐，孩子的健康成长让我们感到无比的欣慰。我为孩子能够在二十中学学习而感到由衷的庆幸。

我要感谢学校领导，感谢你们带出了一支”理念先进、师德高尚、业务精良、结构合理“的教师队伍。二十中学的老师有责任心、值得信赖、无私奉献!无论刮风下雨或生病，老师们从未缺课，课后积极与学生交流，使孩子们渐渐形成了一种良好的学习风气。老师们的敬业精神，使我们家长深深感动。老师和学生建立了良好的师生关系，当我们的孩子遇到困难时，老师会耐心真诚地和孩子交流，帮他们重新树立信心。老师们不仅教会了我的孩子怎样读书，更教会了他们怎样做人!这对他们以后的人生都是受益匪浅的。师道既尊，学风自善，是您们凭着对教育事业的满腔热情，为社会输送出一批批高素质的优秀人才。

近年来，学校的高考成绩逐年攀升，不断创造学校发展史上的奇迹。我们看到，在20xx的高考中，二十中学再创佳绩，理科最高分671分，文科最高分627分，600分以上人数100人，高居同类学校榜首，理科一本率为85.43%，文科为82.81%。这一可喜的成绩，是二十中学“追求卓越”的教育理念的最好体现。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。严谨求学、无私奉献，二十中学的领导和老师们为孩子们的成长倾注了无数的心血，是您们在孩子的心理播种了春天，播种了理想，播种了力量，这将永远激励着孩子们在未来的人生征途上努力学习，自立自强、奋发向上!

二十中学给每位学生提供了优美的校园环境，清新的校园，热情的学子，火红的氛围，对于每一个就读于二十中学的学子来说，淋浴在老师阳光般的爱中，的确是件幸福的事情，因为在老师的关爱和呵护下，让孩子能找到家一样的温暖，能体味父母一般的体贴，能拥有挚友一般的关怀……在这块充满期待与寄托的田野上，老师学生一起放飞着梦想，收获着希望，共同谱写着一曲曲和谐的教育篇章。我们做家长的有理由相信，二十中学的明天一定会更加美好。

值沈阳市第二十中学建校六十周年校庆之际，衷心地祝愿二十中学在今后的教育教学工作中取得更加骄人的业绩，为孩子们的成长、为社会发展做出更大的贡献!

高二学生家长

xx月xx日

家长给学校的一封信3

敬爱的老师，你好!

敬爱的老师，您要知道您不是普通的人，您可以点亮孩子心灵深处的火花，也有可能扑灭孩子已经闪光的火炬。每个孩子的身上都有闪烁的星光，能否点燃它，照亮孩子的一生，老师，您的责任重大!您的一言一行，都将深深地镌刻在孩子的心里，影响着孩子的性格和品质以及兴趣和爱好。人民教师，这是一个崇高而神圣的职业!人民教师，这是一个责任重于泰山的职业!

老师，也许您感到压力很大，也许您认为自己只是一个平凡的人，您也有很多烦恼和不如意。这些我们都非常理解。然而，您选择了做教师，您就承担起了一个家庭的重托，承担起培养和教育中华民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的!您的责任是重大的!您不再是一个普通人!您不能再用普通人的标准来要求自己，您是一个了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜样，您的身上承载着祖国的未来和民族的希望!

我们希望看到我们身边有更多更优秀的教师涌现。我们也知道每个学生都希望成为老师眼中的好学生，希望得到老师的肯定和鼓励。我们也相信因为您的赏识，您的学生一定会更优秀，会更给您争光添彩。

亲爱的老师们，您们辛苦了!我们和我们的孩子一样深深地敬爱着您们，请接受您的学生和曾经的学生诚挚的敬意!

XXX

xx月xx日

家长给学校的一封信4

敬爱的老师们：

新学期开学了，教师节又快到了，您的学生和您曾经的学生向您们表示崇高的敬意和诚挚的感谢!您们是人类灵魂的工程师，是您们的奉献和付出收获了一代又一代人成长的丰硕果实。

我的孩子今年上初中二年级了，我和所有的父母一样都非常关注孩子的成长和变化。因为女儿的长大，我又一次亲密地接触老师这一优秀的群体。教师节之际，我们有无限的崇敬和感激要向我们的老师表达，也有一些心里话想对老师们说说。

我们都知道孩子是在鼓励中成长的，尤其是对于刚刚改变生活环境的新生，他们需要老师更多的耐心和爱心，来培养他们的自信和勇气。

我女儿的老师要求他们大声讲话以培养他们的自信，我觉得非常好。但是，我也在想，老师怎样才能让学生更自信?我女儿上学几天就开始有些害怕上学，我问她为什么，她说，老师太厉害了。我对女儿说，其实每个老师都是非常爱你们的，当他们严肃地看着你们的时候，他心里想的却是：“这个小家伙不错，那个小家伙长大一定有出息，我得多教他们点本事”，女儿问：“真的吗?”我说，“是的，因为老师太爱你们了，才对你们严格要求。所以不要害怕老师，照老师的要求做就好了，老师看到你们进步一定会表扬你们的”。于是女儿又欢快地跑向学校。

我也看到，在校园里，老师们几乎是没有笑容的，有些老师讲话还相当地严厉。如果老师能够像父母一样和颜悦色地跟学生们讲道理，是不是会更好些?如果学生有积极的表现能不能给他们一个微笑，一句赞扬或鼓励的话?早晨走进校门，当孩子们大声地向老师问好时，老师能不能也大声地愉快地说声同学好?这样，您和孩子都会美好一天的愉快心情

我不是教育专家，更不是心理学专家，我不知道怎样是最好的做法，我只是担心老师们太吝啬对孩子的表扬和鼓励了，太多的表现自己的威严了。孩子再小也是有自尊心的，爱和鼓励，保护和尊重也许会有更好的教育效果。教育是一门综合艺术，虽然老师们在知识水平和素质技巧上会有一些差别，但是，教育归根到底是一门爱心的艺术，只要是爱学生的老师都具备成为教育艺术家的前提条件。当您能够让孩子们感觉到您是爱他们的，也许孩子们会更爱学校，更爱老师，更听老师的话。

我自己也有过一次与老师的一个刻骨铭心的记忆。我是因为父亲工作调动的原因从黑龙江转学到新疆的。我在老家是最优秀的学生之一，尤其是数理化，在中考通考中，我是全地区惟一数学得满分的两个学生中的一个，数理化老师经常夸奖我，说我悟性好，我自己也很自信很努力，小时候的理想是当一名科学家或者工程师。我来到新疆通过考试进入了一所重点高中，这个学校的教学进度比正常的快大半本书，我开始每天自己看书给自己补落下的功课。有一天，化学老师提问我当天要讲的新课，我说我还没有来得及看。老师批评了我，说天天在补课都补到哪里去了?

我无声地流着泪，我感到很委屈很冤枉，我敏感的神经联想到她这样说我一定是因为看到过我和男生在校门口讲话，认为我没有把心思好好用在学习上。老师的指责深深地伤害了我的自尊心，之后她居然再也没有理过我，我也不再喜欢化学课了。命运的作弄，我又被化工系录取了。大学四年我是在煎熬中度过的，一心想着考个别的专业的研究生远离化学。幸运的是我今天终于改行做了记者，但我很痛心我虚度过的大学时光，痛心我曾经理想的破灭。

我一直记着那个老师的形象，瘦瘦的，表情严肃，据说她是来自上海的知情，是学校里的顶梁柱，是非常有名的化学老师。当时我已经是一名高中生了，她的不经意的指责，一样打击了我的兴趣和自信，那份被老师误解的伤痛曾长时间地留在了我的记忆里。由此可以想象，一个老师对一个孩子的影响是多么的深远!

如果老师能够给学生多一些的理解和沟通，多一些的爱心和宽容，这些孩子将是多么地幸运和幸福。

XXX

xx月xx日

家长给学校的一封信5

尊敬的各位领导、老师们：

你们好!首先请允许我在此向你们表达我内心真挚的谢意——我的孩子在这半学期的时间里各方面都取得了较大的进步。在此再向你们说一声：为了我们的孩子，你们辛苦了!

我的孩子今年刚上初一，说心里话，当初对选择贵校，心中也有很多顾虑和不安。但通过孩子半学期多来的实际学习生活，从与孩子的交谈中，孩子的变化中，特别是我此次亲临家长会的所见所闻。我心中的顾虑消失了，心中更多了一份高兴。我感受到了一个全新的槐树关中学正在迅速成长。

首先，正如家长会宣传广播宣传的那样，学校领导团结协作，脚踏实际，各部门各司其职，尽心尽力搞好工作。听孩子讲，所有领导都深入一线代课，全天候巡视校园，有学生在就有老师领导在。各部门工作力度大，不断创新。学校管理上能想我们家长之所想，及我们家长之所急，设身处地为学生服务，让我们感到欣喜。团结务实的领导班子，严谨高效的工作作风，为槐中这艘航船掌好了舵。

第二，学校老师工作勤勤恳恳，忘我工作，用一颗颗火热的新爱护着我们的孩子。孩子自上初中以来，我发现作业多了，周末不再像小学那样迷恋于电视，知道主动学习。我检查孩子作业时也发现老师批阅时不再是单纯的对号或错号，好多地方都有批注。孩子说，他们现在的老师上课充满激情，态度和蔼，平时要求严厉，对成绩好的学生经常激励，对差的学生帮他们寻找原因，指导学法，树立信心。从而使所有学生都能在学校这个大家庭中学有所得。在这特别一提的是我孩子的班主任杨儒易老师，通过孩子的描述以及家长会的了解，我由衷敬佩感谢他，当我们大冬天还在睡梦中时，他已经陪我们的孩子工作一个多小时了，当夜晚我们已入梦时，他可能还在为某个调皮学生做着耐心的教育。学校所有的班主任老师，你们事无巨细，在校充当着我们孩子“父母”的角色，辛苦你们了!

第三，坚持全新的教育教学理念，全面培养孩子的综合能力。现在的社会是激烈竞争的时代，社会对人才注重的是综合素质，学校能从孩子们的实际及未来社会对孩子的要求出发，注重学生的思想教育、能力培养、锻炼。经常性的开展大型活动，如“红歌赛”、“体操比赛”、“珍惜青春，放飞梦想”演讲赛、“英语听写大赛”。当我家长会那天从展出的“光荣榜”上看到自己孩子两次参加活动获奖时，当时内心激动不已。确实，这些活动拓宽了学生的视野，锻炼了能力，增强了孩子的自信心，为各种能力的孩子提供了展现自我的舞台，为他们实现自我，进入社会更多奠定了一份基础。

我的孩子在初一学习阶段已经有了一个良好的开端。作为家长，我相信学校的教育。我会尽力配合学校和老师的工作，使孩子成人、成才。

最后，再次感谢槐树关中学所有领导、老师对孩子辛勤的培养。祝你们：天天有一个好心情，年年有一个好身体，家庭幸福快乐!

此致

敬礼

学生家长

xx月xx日

家长给学校的一封信6

尊敬的各位家长：

您好！感谢您一直以来对我校工作的关心和支持！

为了响应榆次创建无烟城市的号召，落实《中华人民共和国未成年人保护法》有关要求，营造无烟环境，保证广大师生的身体健康，我校正在创建无烟学校。学校制定了无烟学校创建方案，成立了领导小组，通过多种方式在老师和学生中广泛宣传吸烟的危害，对老师和学生提出了明确要求。为了进一步巩固禁止吸烟的成果，为了您的孩子健康成长，为了您自己的身体健康，我们特发此信，请家长自觉接受学校要求，把香烟挡在校园外，希望您做到以下几点：

1、在家里监督好您的孩子，不要让孩子因为好奇而吸烟，承担起在家庭的教育责任。

2、家长是学生的第一任老师，您的一举一动直接影响着您的孩子，为了您的身体更健康，希望您戒烟，成为孩子的表率。如果您烟瘾比较大，立即戒烟有困难，希望您尽量减少吸烟，不要在孩子经常活动的地方，如客厅、房间抽烟，更不要当着孩子的面吸烟。

3、为了保障大家的身体健康，请您自觉遵守国家相关禁烟规定，不在公共场所吸烟，不在人群聚集的地方抽烟，不要让您的孩子或其他未成年人为您购买烟。

4、如果您有事到学校，早晚到校接送孩子，请您自己遵守我校控烟规定，不给教师发烟，不要在学校大门口及校园内吸烟，自觉接受学校禁烟监督员的监督和提醒。同时也请您监督我校教师遵守控烟的有关规定，及时提醒。

我校全体师生对您给予的大力支持表示衷心的感谢。

xx小学

xx月xx日

家长给学校的一封信7

家长朋友：

在端午节即将来临之际，长征小学全体教职员工谨向您致以节日的问候，祝您佳节愉快！关于端午节假期的有关事项向您说明如下：

一、放假时间：

假期时间为5月31日--6月2日。6月3日周二按时上学。

二、安全注意事项：

假前，学校已对全校师生进行了安全教育。假期中，请您继续对孩子进行安全、遵纪守法、遵守社会公德和合理安排作息时间等教育。

1、坚决不到海边、河边、水库、方塘、水井等危险的地方玩耍、游泳，防止发生溺水事故。遇到他人有险情不准私自逞能救助，应通过大声呼救、拨打110等方式救助他人。

2、任何时候，任何地方都要做到不玩火，不玩电，不玩危险的游戏。要增强山林防火意识，郊游时不得带火种进山。

3、注意交通安全，遵守交通规则。不单独骑车上街，过马路要走人行横道线。外出旅游等出行活动时，要与大人保持密切联系，防止走失。

4、独自在社区内玩耍要注意学会保护自己；独自在家要注意不给陌生人开门。

5、注意饮食卫生安全，预防食物中毒；尽量少到公共场所，预防感冒和手足口病等各种流行传染病。

6、恶劣天气不出行，预防自然灾害。

三、实践作业：

端午节蕴藏着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，学校号召学生积极开展“端午粽飘香”实践活动。

1、积极开展节日习俗体验活动。体验端午节系长命缕、做香囊、包粽子、撞鸡蛋、挂艾蒿等民俗活动，在动手操作中了解民俗文化。

2、积极开展端午习俗研究活动。通过上网查阅资料、民间调查，了解端午节的历史，进一步研究z当地及全国各地的端午民俗，增强对传统文化的认同感。

最后，衷心祝您和孩子的假期安全、愉快、充实！

z市z小学

家长给学校的一封信8

尊敬的家长、亲爱的同学们：

今年3月31日-4月6日，是第七个福建省学校安全教育周，3月31日是第十九个全国中小学生安全教育日，主题为“强化安全意识，提升安全素养”。为开展好“安全教育周（日）”主题教育，进一步强化安全意识，提高自救自护能力，让我们一起做到以下几点：

1、我校周边交通环境复杂，请自觉遵守交通法规，红灯停，绿灯行，做到“一停二看三通过”，坚决不坐“超载、超速、超限”的车辆。

2、经常告诫孩子不玩水、不玩火、不玩电，正确使用煤气，严禁学生私自外出游泳，学生外出游泳必须在家长的陪同下到正规的游泳池进行，防止意外事故的发生。

3、教育孩子遵守纪律，不带手机进校，仪表整洁，行走大方，谈吐文明。

4、帮助孩子合理安排时间，按“高效学习计划表”及时完成作业。

5、提醒孩子妥善保管钱物，合理使用零用钱，让每一分钱都用得有价值。

6、希望家长引导孩子养成良好的作息时间，保证孩子充足的睡眠，早上7：30前送孩子到校上课。

7、关心孩子身心健康，坚持体育锻炼，常与孩子谈心，做孩子的知心朋友。

8、关注孩子的交友情况，不跟社会闲散人员结伙成帮，避免染上不良习惯，孩子外出时要及时了解去向，未经双方家长同意，不在他人家里过夜。

9、教育孩子正确使用网络，适度上网，文明上网，不发布不真实不文明的信息，不与陌生人随便交往。

10、预防春季传染病。注意气温变化，避免着凉，加强锻炼，增强体质，尽量少去公共场所，居室经常开窗换气、注意勤洗手，不吃生冷、变质的食物，少吃零食，防止病从口入。

11、为了孩子的身体健康，倡议孩子带水杯到校，不提倡孩子饮用碳酸饮料，禁止在教室用餐或将零食带进教室。

孩子的成长和学校的发展与您的支持是分不开的，再次感谢您对学校工作的理解与支持！

家长给学校的一封信9

尊敬的家长：

您好！

美好的**已如烟逝去，**的钟声即将敲响。在过去的一年里，学校在您的关注与支持下，各项工作顺利开展，教育实效日趋显著，在此谨向您表示衷心的感谢！值此新春佳节即将来临之际，向家长朋友拜个早年，恭祝各位身体健康，合家欢乐！

**历来倡导“全面发展，以美见长”的办学理念。我们重视对教育教学规律研究，锐意提高课堂教学效率；我们注重因材施教，实行“自然分材”教学，真正面向全体学生；我们更高举“生命教育”的大旗，强调“关注生命、尊重生命、珍爱生命、欣赏生命、敬畏生命”，为营造“求真的知识世界、向善的人际世界、优美的心灵世界”而不懈努力。为了开阔学生视野，我们请进了周恒院士、北京师范大学肖川教授、华东师范大学熊川武教授、新趋势英语创始人麦迪先生、《明日教育论坛》主编张文质先生，省科学教研室朱美健先生、史社教研室黄志红女士等一大批专家，并充分利用既有的教育资源，开设 “**讲坛”，师生共同介入，创设了浓厚的校园文化氛围。**学子奋勇争先，在文学、音乐、体健、科技等各个领域尽显风采，屡获佳绩。

孩子的成长是我们共同的心愿。今年寒假从1月21日至2月 26日，是历年来时间最长的一次，为了使孩子们的假期“安全、健康、充实”，学校建议家长做好以下几个方面的工作：

一、学习方面

1、帮助子女合理安排好假期生活，督促子女认真完成假期作业（下学期学校将进行每期一次的优秀作业评选）。鼓励子女参加学校、社区组织的各项活动。鼓励子女多读书，读好书，从优秀书籍中汲取精神养料；

2、根据孩子学习上存在的问题，可利用自己、亲属、网络（如101远程教育网、景山教育网、雅兴达英语互动网）等方面的教育资源对孩子进行有针对性地辅导；

3、指导子女收看中央1台《今日说法》，中央10台《希望英语》、《百家讲坛》以及科普类、社科类节目。

二、安全方面

1、加强对孩子的安全教育。教育孩子自觉遵守法律法规，牢固树立“安全第一”的观念，掌握必要的自救和自我保护本领，珍爱自己和他人的生命，珍惜全家的幸福生活，在安乐、祥和的氛围中欢度春节假日。

2、注意出行安全。您或许会带着孩子外出旅游或度假，出行前请您一定花一点时间给孩子讲一讲出行安全注意事项，确需外出，应经过家长或监护人的同意。教育孩子不到危险的地方去，不到偏僻无人的场所。出行要保管好自己的物品，不轻信他人，不接受陌生人的礼物和食品。

3、注意交通安全。近年来，交通事故频频发生，已成为威胁人们安全的一大杀手。孩子的天性活泼好动，自控能力较差，请您教育并监护好孩子自觉遵守交通规则，注意交通信号，注意车辆动态，不到禁止通行的路段行走；不违反规定骑车，不骑快车、坏车，不玩花样；不乘坐超载、超速车辆和不符合运行规定的车辆。高高兴兴出行，平平安安回家。

4、防止火灾发生。火灾猛于虎，它给家庭和社会造成了许多难以愈合的伤痛。请您教育孩子注意防火，不在人员密集区和无人监护下燃放烟花爆竹，不携带、不擅自使用火种；不超负荷、长时间用电，不违反规定用电；不摆弄、不使用不了解性能和操作办法的电器和燃气具；避免到危险的区域游玩，掌握必要的防火和自救知识。

5、注意饮食卫生。要求学生不乱吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。

三、收费方面

1、收费标准：普通生书杂费每人每学期423元（含代收体检费），借读生书杂费每人每学期1323元（含代收体检费）；

2、请家长在20xx2月10日之前将学生的学费存入已上交的帐户中，便于我们托收学费；

3、本学期估算在校用餐天数为105天（已除去周末、假期），按照自愿在校用餐原则，我校将代“广凤餐饮有限公司”收取以下费用：（1）早餐：3元×105天=315元，（2）中餐：9元×105天=945元，收费时间2月26日（由班主任老师代收）。

四、社会实践

1、七年级社会实践主题:“探寻父母一天的生活”，以小组为单位了解1-2位家长一天的工作生活，从而达到理解父母、体贴父母、认识社会的目的。开学后以主题班会形式，进行总结分享，可以以调查报告或ppT形式呈现，学校将评选最佳调研小组。

2、八年级社会实践主题:“我的假期生活体验”，以个人或小组形式凭劳动所得挣20元钱。开学后以主题班会形式，分享劳动成果。报告形式不限，最佳报告者或报告小组由年级组向学校推介并进行评奖。

五、体育锻炼

学生健康正日益受到社会及学校关注。体育，不仅是中考的需要，更是生活的需要。为此，我们特为孩子提出了健身要求。七、八年级形式不限，可以打球、跳绳、跑步等，锻炼时间不得少于1小时。九年级由于中考需要，请家长每天按下列要求督促孩子执行：

1、半小时跑步；

2、做仰卧起坐50—100个（时间不限）（女生）；

3、做篮球运球上篮5—10次或投篮30次。（男生）

六、备忘录

下学期开学时间为20xx2月26日，请家长提醒孩子于2月26日上午

8：30分以前到校并带齐以下物品

1、寒假作业；

2、餐费（在校就餐的同学）；

3、《学生评价手册》及社会实践报告；

4、班级要求收的有关材料。

此致

敬礼！

**中学

家长给学校的一封信10

尊敬的家长：

高二做为高中阶段的分水岭，在高考中具有战略意义，我们来分析下高二的重要性，为什么要在暑假进行高一升高二的衔接。

一、高二的成绩将决定高三的走势。

高二学习任务重，体现在学习难度大幅加大，学习内容大幅增多，高二成绩好的同学，除成绩上的体现外，更深层次的体现在心智的成熟、体现在同学间心智角逐上的胜出，心智的胜出其作用之巨大将延续至高三，从根本上决定高三的走势。

二、高二成绩将决定高三的节奏。

高二的成绩好，将使自己在高三的复习中游刃有余，既可紧跟老师又可在暑假全力备战竞赛，自己完全把握节奏，形成学习上的共振，步步向前。反之，极易造成患得患失，顾此失彼，陷于两难，影响士气，令高三步履蹒跚，难有喘息之机。

三、高二的成绩将决定高三的心态。

高二的成绩好，说明整个高中阶段的新课学得扎实，对高三的心态有极大的正面影响，反之则需要用很长一段时间甚至整个高三的第一轮复习时间才能恢复元气。

四、高二的成绩将决定学生在高校自主招生的中的处境。

高三上期学校将会根据高二下期成绩和高三入学考试成绩推荐学生参加高校自主招生，按惯例，成绩排名前15名才有资格获推荐名校。

那么，既然高二的学习如此重要，高一升高二暑假衔接就是奠定高二起跑线的一次重要学习。

华北星金牌名师

数学张老师，九中高中数学资深高级教师，高考数学命题研究员。任教高中数学18年，其中任教高三达12年，参加6次高考阅卷，近10年浅心研究高考数学试题。自主汇编《高考数学120》注重对学生思维训练、优化解题方法、传授解题技巧。

英语胡老师，七中教研组组长，教学经验丰富，授课风格沉稳且不乏幽默。高中英语多次获得学校优质课大赛一等奖，所带班级在本校调考成绩中排名前三。

物理刘老师，九中教研组长，从事高中物理教学20年，有丰富的教学经验，带过九届高三毕业班，其中两届理科重点实验班所带学生物理竞赛多次获一、二等奖，多名学生物理高考近满分。

化学严老师，华北星教育集团教学顾问，特级教师，资深教育专家，北大附中考试研究中心主任。30多年化学化学教学经验，24年阅卷教师，并多次担当化学阅卷大题组长和总组长，省级学科带头人，省级教研员。多年来致力于命题趋势研究，著有《化学解题技巧》一书，创造了所教学生化学满分率50%以上的“神话”。

家长给学校的一封信11

尊敬的学生家长：

您好！

转眼间，一个学期结束了，您的孩子又迎来了一个愉快的寒假。经过一个学期的学习和锻炼，您的孩子在各方面都取得了一定的进步，对他（她）一学期的整体表现，我们倍感欣慰。

一年来社会各界对东苑的教师和学生，寄予了很高的期望，可贵的是我校师生没有辜负这种关爱，追求着学校、家庭、社会共同的教育境界，具备了可持续发展的能力。在此，东苑学校全体教职工向你们表示衷心的感谢！

根据区教育局通知，学校定于20xx年1月12日至2月24日放寒假，2月25日报到上课。

寒假开始，孩子在您的身边将度过一个愉快的假期，相信您会接好教育的接力棒，对孩子加强思想品行教育和心理沟通，请多关注您孩子的学习、生活，与他们多交流，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个充实、快乐而有意义的寒假，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来。孩子们的平安和进步是教师和家长最大的心愿。为了便于您和孩子共同设计寒假生活，让孩子度过一个有意义的寒假，现将学校有关安排及注意事项向您告知，并请您做好以下几方面工作：

一、社会实践

1、放假后，督促孩子尽快到所在社区、街道或村民小组报到，开校报名时，要求学生将寒假作业、素质发展手册（报告单）和签注社区、街道或村民小组意见并加盖公章的假期生活评价表交班主任，学校将为孩子建立成长记录档案。

2、督促孩子积极参加社区创建文明城市活动，积极完成学校布置的德育作业，教育孩子遵守社会公德，遵守《酒泉市市民守则》，遵守创建文明城市对市民行为的基本要求，爱护公共设施，讲究卫生，使用文明礼貌用语，为创建文明城市贡献力量。

3、引导学生关心时事，积极参加创建文明城市活动，帮助父母做力所能及的家务，培养自理能力，参加力所能及的社会公益活动，广泛接触社会，向社会学习，在实践中锻炼，有选择、有重点地进行社会调查，撰写调查报告。

二、人身安全

1、交通安全。教育孩子遵守交通法则，注意行路安全，骑乘安全，防止交通伤害事故的发生。接区教育局通知，学生上下学不得拼车，不得乘坐“三无”车辆。

2、饮食及居家安全。不暴饮暴食，防止食物中毒，严禁孩子吸烟、饮酒，接触毒品。不喝生水，不吃腐烂、变质的东西，以防疾病的发生。提醒孩子注意居家安全，特别是孩子单独在家的时候注意用电安全、用火安全、用煤气安全。

3、活动安全。不玩危险的游戏，不在危险的地方玩耍。教育孩子要严格要求自己，加强道德修养，不看书刊、影碟。

4、网络安全。正确利用网络学习，不痴迷网络游戏，不浏览不良网页，提高上网自我保护意识。

5、旅游安全。旅行途中管好自己的财物，讲文明、讲礼貌，体现中小学生风范。

6、自我保护。不随便与陌生人接触，不接受陌生人的东西，严禁孩子去营业性网吧、舞厅等不安全场所。遇到抢劫、勒索及不良人员应机智灵活，沉着应对，保护自己，伺机报警或求助他人帮助。增强孩子自我保护意识，防盗、防骗。

三、学习生活

1、请家长督促孩子制定好寒假学习计划，每天按计划完成一定量的寒假作业，不突击、不拖拉、不抄袭。

2、每天能通过各种渠道了解国内外大事，收看各种新闻节目，报刊或收听广播，养成每天收听、收看时事新闻的好习惯。

3、请为孩子购买2～3册有益的图书，让孩子每天坚持看一些有益的课外书和中外名著。

4、建议您和孩子制定合理的假期生活作息时间表，督促孩子每天早睡早起，并坚持参加1小时的体育锻炼活动。

5、每天注意收看电视新闻，关心时事，严格控制上网时间。注意读书写字姿势，注意保护视力。

6、约束子女假期不染发，不烫发，男生不留长发，不穿奇装异服，注重自身修养和外在形象的塑造。开学前督促小孩按学校要求理好自己的头发。

7、放假时，学生将带回自己的《素质发展报告册》或《学习成绩反馈单》，向您汇报本学期品行、道德、学科成绩等各方面的发展情况，请您认真审视，客观分析，正确评价，重鼓励轻批评，促使孩子上进，并请您对本校工作提出宝贵意见，开学时反馈给我们，我们将不断改进工作，力争办好人民满意的教育。

榜样的力量是无穷的。相信您定能做孩子的好老师，正确引导孩子制定合理的作息时间，让孩子在您浓浓的亲情滋润下，快乐平安度寒假，以饱满的精神迎接新学期的到来。

祝您和家人健康、平安、幸福！

xxx

20xx年x月x日

家长给学校的一封信12

您好！

新年就要到了，向你们拜个早年！祝全家新年快乐！

随着新年的到来，春运高峰也来了。根据上级有关部门关于加强中小学生交通安全管理的指示和规定，为切实加强对本校学生的交通管理工作，确保在校学生的上下学的安全，在此，我们再次提醒您，要督促孩子努力做到以下几点：

1． 要自觉遵守交通规则，不攀爬车辆，不到公路、桥梁上玩耍。小学生不准在马路上骑自行车。

2． 不坐拖拉机、三卡或“三证”不全的车辆，不乘坐超载的交通工具。

3．平时走马路要靠右行走，注意来往车辆。走出弄口，穿过十字路口或者下车时要左右、前后张望，不争先恐后，不与车辆抢道。

以上三点，希望家长能引起高度重视，对孩子进行反复强调。平安是福，健康是福。

此致

祝合家安康、新春快乐！

家长给学校的一封信13

尊敬的学生家长：

新的一年已经来临，孩子们的寒假即将开始。值此辞旧迎新之际，特向各位家长朋友们致以亲切的问候，衷心感谢你们对教育的关心、理解、帮助！正是在你们的支持配合下，孩子们的思想才不断进步，学习成绩才不断提高，身体才不断成长。家长朋友们，青少年是祖国的未来，让孩子们快乐学习、健康成长、立志成才，是我们共同的心愿。殷切希望你们一如既往关心、支持教育，关注孩子们的健康成长。为保证学生度过一个安全、健康、文明、愉快的假期，我们向您提出相关建议如下，请您积极配合学校，共同做好学生假期安全防范工作。

一、是切实履行监护人职责，加强对学生放假期间的行为监管，特别是留守儿童的间接监护人，要教育孩子不与可疑陌生人搭讪，防止上当受骗。

二、是配合学校加强对孩子的思想道德教育、法制纪律教育和安全教育，重点是传统美德教育，增强学生尊敬长辈，孝敬父母意识，引导孩子自觉遵守公共场所秩序和社会公德，牢固树立“安全第一”思想，提高自我保护意识和法律意识，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。

三、是督促孩子合理安排寒假生活，帮助孩子制订好假期计划及每天作息时间，完成好假期作业，鼓励孩子阅读有益书籍，像名著、红色经典等，多做力所能及的家务劳动，自己的事情自己做，让假期成为参加劳动实践、养成良好劳动习惯的机会。

四、是教育孩子坚决抵制不良社会风气，不进入网吧、游戏机房、歌舞厅、台球厅等青少年不宜的经营性场所，不参加非法集会活动，不自行聚集从事危险活动，不登录浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的`侵袭，文明使用手机，防止手机诈骗。出入各类人员密集场所时要遵守秩序，防止发生拥挤踩踏。

五、是教育孩子严格遵守交通法规，不无证驾驶机动车辆，不乘坐无牌、无证或报废的车辆，不搭乘超限、超载的车船。雪天路滑天气尽量减少外出活动。

六、是教育孩子不自行结伴或单独到野外玩耍，要防止摔伤、冻伤或走失，孩子参加冰雪活动或燃放烟花爆竹时要有家长的陪同。

七、是教育孩子注意防火、防触电，不玩火，不在野外用火，不乱碰电线，科学使用家电。居住平房的要格外注意防止煤烟中毒。

八、是督促孩子加强体育锻炼，注意个人、环境卫生和饮食卫生，不吃可能腐 败、变质的饭菜和“三无”食品。

各位家长，以上事项是保证孩子健康成长的基本要求，请您从监护人的职责出发，在寒假期间发挥好监护作用，消除安全隐患，防止意外事件的发生，为我们的学生、您的孩子安全、健康的成长而共同努力，使您的孩子通过轻松、愉快、充实的假期休整，以更充沛的精力、更崭新的精神面貌投赴新学期、新征程。

家长给学校的一封信14

尊敬的家长：

您好！

首先请接受我们的衷心感谢！感谢您一直以来对我们工作的充分信任和大力支持！本学期，在我们的共同努力下，您的孩子在行为习惯、品德修养和知识技能方面都有了明显提高，这一点您从孩子的说话做事上都能发现。

这次小学期末考的成绩相信您已经收到。我真心地希望您能对孩子的成绩感到骄傲，因为这已经是孩子们尽了最大的努力。

您要知道的是，这些考试成绩其实并不能反应您的孩子是有多么的与众不同。

考试不会告诉您，有些孩子才小学就已经会说两种语言。

考试不会告诉您，孩子已经能熟练演奏音乐，能唱歌，会跳舞。

考试不会告诉您，孩子能给自己的小伙伴带来笑声，是一个值得小伙伴信赖的人。

考试不会告诉您，孩子也许能写诗或者写歌，甚至连球也踢得很好。

考试不会告诉您，孩子在家能互相照顾得很周到。

考试不会告诉您，孩子去过多少美妙的地方，能说出多少美妙的故事和经历。

考试不会告诉您，孩子是一个善良、有思想、可信赖的人。

考试不会告诉您，孩子每一天都在让自己变成一个更好的人。

孩子的分数只能告诉大家他们的一面，但是它不能代表孩子的每一面。

所以，分数只是分数，希望您可以为孩子的分数而自豪，请永远记住，人可以有很多种伟大的方式，考试绝对不是唯一的一种。

任何人的天性都是独一无二的，都有着多面的色彩，都值得被善待和挖掘，都可以变得伟大。

最后，祝各位家长新年快乐！万事如意！

家长给学校的一封信15

尊敬的各位家长：

您好!

就本次学校运动会我班学生的表现，向您做一个通报，并期望在今后的日子里，进一步良性互动、协同教育。

对本次运动会，要通报的不是比赛成绩，而是同学们在运动会前、运动会期间的表现。这些表现，值得我们老师和家长正视与深思，甚至反思。

本次运动会，我班的同学值得肯定的是：

第一，蔡柏莹、朱嘉仪在1500M中长跑比赛中，虽然耐力不足，但仍勇敢地坚持;虽然蔡柏莹因不适最后退出比赛，表现仍是很顽强。

第二，在朱嘉仪、蔡柏莹比赛结束后，徐颖怡、陈思朗、韦浩妍、郭淑琦、郭睿等同学陪伴她们，为她们扇风、端水，体现了同学之间的互助友爱。

第三，最后留下的几名男生赵力、刘晓奇、叶汇霖等，积极主动，组成4*100M接力队伍参加比赛，体现了良好的集体意识和荣誉感。

第四，星期六上午，张涵同学主动为同学买水，体现了体育委员的负责精神和对同学的关心。

第五，蔡柏莹同学因病住院，后须提前回家，在病床上向老师履行请假手续，这是高度自觉纪律意识的体现。

本次运动会上，我班的同学更存在着许多值得注意并引起高度重视的问题：

第一，严重的非正常减员，到运动会结束，本班只剩下10人(全员22人)，他们分别是：女生徐颖怡、陈思朗、韦浩妍、郭淑琦、沈志妍、朱嘉仪，男生郭睿、赵力、刘晓奇、叶汇霖、吴浩睿。

其中，履行请假手续的有：赛前因病、因事请假的4人，陈碧珠、黄斯琪、陈昱夫、冯永聪;中间因病请假的1人，蔡柏莹。其余7人均未履行请假手续，其中赛前私自回家的1人，造成实质性旷课两天半;其他私自回家的，有的有比赛任务在身，有的有班干责任在身。

对于请假的、不请假的同学，我们都得有一个深刻的认识、深入地分析。

(一)请假的同学，有回家看病的，有因伤在家的，有回去办事的。

这些同学的理由或原因，是不是及其必要的：比如有的同学可否到现场观看比赛?可否给学加油、服务?家长的请假，有没有受到孩子的影响?或者直白地说，有没有对到孩子的迁就?

(二)不请假私自回家的同学共有5人。

这些同学，有请假未按时回校的，有放弃比赛任务的，有放弃班干管理岗位的。这对于任何一个管理者来说，都是极其不安甚至紧张的。紧张的是，学生不在老师管理的视线之内的人身安全;不安的是，学生对班级利益、责任的漠视与放弃，对家长不尽诚实的态度。

不用多说，大家也都明白，运动会期间也是上课时间，是学生学习和教育的一个组成部分，私自回家，就是变相的实质性的旷课。

第二，留在学校的个别同学，无故逗留宿舍，不能遵守纪律到达班级观看比赛的位置。

第三，最后留下的几名女生，弃权4*100M接力比赛，事前既不向老师汇报，广播多次点名时也不及时向检录出说明，显得无动于衷。

对于以上的表现，作为老师有很多值得检讨的地方，当然也有一些反思，且与各位家长交流。

第一，批准学生请假，有的是为尊重家长的意愿，有的是为顺应对学生的教育;但是不可否认，这也引发了一股请假潮，引发了一股回家潮，使得运动会在部分学生的心里变成可以回家休息的良机。作为老师我有处理不够成熟的地方，值得检讨。

第二，星期五下午我与指导老师约定：没有我批准的请假条，学生不得放行;家长前来接孩子的，也必须直接与我联系。但是，指导老师并没有严格执行。对此，我代指导老师检讨。

第三，从管理上说，放手是对学生的一种信任;从人格上说，信任对学生是一种尊重。这对于学生而言，却又是一种更高的要求，一种更高的自律的要求。

运动会期间，一同学对我讲了一则故事：一个老和尚，有几个徒弟，老和尚最疼爱的徒弟，反而在最后背叛了师门。这个故事对我是一个触动：信任，呵护，难道真的会带来相反的回报?我们的孩子难道真的享受不起家长、老师对自己的信任?难道我们的学生，就像成龙先生所说的那样，“中国人还是需要管起来的”?

这确实使我非常困惑：是继续放手和信任学生，还是就此收手，把学生严格地管起来?

但是，我们的学生都将是考入国外大学的，国外的大学更强调学生的自主、自律，更强调学生的自主意识、独立意识、团队意识、责任意识、参与意识、服务意识，如果严管不放，对这些意识没有一个积极养育的过程，没有通过这个过程促进学生自觉地养成这些意识，对于他们将来在国外大学的学习生活有利还是有弊呢?

虽然本学期我刚从中国部到国际部来，对国际教育的理念实践不够;但是，对于国际教育的理念还是比较熟悉的：我校引进国际教育项目的时候，我在学校从事教育科研，是参与的;后来也曾一起参观过国内的一些国际学校。因此，我坚信要让学生更好更快地融入国外大学，国内中学阶段的提前教育与准备是非常重要的;而学生的自我教育与养成，比老师的强制教育则更加重要。

更何况，履行必要的请假手续，对学生是最低的要求。作为高一学生，作为将来有志于就读国外大学的高一学生，有课就上课，有活动就参加活动，不迟到、不早退、不旷课，这样的起码要求都不能自觉做到，我的心里是很难过的。难道我们的学生只有到了外国学校让外国教师管，才可以或者才有必要自觉?而对国内学校和教师的管理，就不必太客气?

第四，这里也不得不讲一点我对家庭教育的认识。我的孩子已经大学毕业开始读研究生了。孩子一路走来，在家庭教育上虽然有成功的地方，也有很多遗憾之处。

家长与孩子，总有一根割不断的情感脐带，无论对于男孩还是女孩，总怕委屈了孩子，因而不免有所迁就，总是更多地满足孩子的需求，总想让孩子多待在自己的身边。

其实，天下所有的爱，都是为了聚合;而唯独母爱、父爱，却是为了分离，为了孩子的远走高飞。有这样第一个故事：小鹰开始长大一点的时候，鹰妈妈就会用自己的嘴巴咬小鹰，驱赶小鹰离开鸟巢。当小鹰从鸟巢里向下坠落的时候，正是小鹰振翅学飞的绝好机会。哪怕是有风，有雨，鹰妈妈也是如此的狠心;而这种狠心，对于小鹰来说，却是最大的母爱。因为，小鹰不能学会飞翔，不能学会在风雨中翱翔，那就只有饿死，或被更为凶猛的动物猎杀。

在家长会上我曾说过，将来的社会竞争必将激烈，而且将是近乎无性别化的竞争。因此，无论是男生还是女生，无论学生、家长愿意还是不愿意，孩子都将无法逃脱这种激烈的竞争。检讨自己，我在家庭教育上的遗憾就是，呵护、关爱有余，有时甚至有些迁就、溺爱，而放手、放胆锻炼不够。说实话，我现在还在对儿子进行补课。这对于一个父亲来说，心里也是很着急甚至痛楚的。我愿意将自己的遗憾或教训，作为一面镜子，供各位家长借鉴。

尊敬的各位家长，在教育孩子的问题上，我的观点是，我和你们是合作者，是真朋友。因此，我将自己的一些想法通报给你们，希望得到你们的理解;如有不当之处，也请你们直接地批评指正。因为我们的目标是一致的，所以，心和力也应该是一致的。

这封信，请您的孩子认真地读一遍，结合自己在运动会上以及开学一个多月来的表现，自己写一个体会或认识;也请您认真地看一看，了解孩子的说法和想法。同时，请您在阅读之后，签上您的名字，以示收读;如果您有好的建议，更希望您抽出时间写下来，我会虚心、诚恳地接纳。

敬祝

秋安!

校办公室