晨读乐-四年级记叙文

晨读乐-四年级记叙文（精选4篇）

晨读乐-四年级记叙文 篇1

驻马店实验小学

晨

读

（四年级下）

本 诵

主编编委

常东亮王金亮李雪莲

静

王

娟

陈

肖彦君

写在前面的话（代序）

国家《基础教育课程改革纲要》规定：“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。”这个规定把课程的一部分权力下放给学校和教师。为了落实《基础教育课程改革纲要》对当代教育的新要求和素质教育的精神，自2010年9月起,我校开始进行校本教材的研究和开发，酝酿三载，编纂一年，这套诵读小册子终于施施然来到大家面前。它含羞带怯，等待着师生们的品读和品评。

诵读是中国传统教育中十分重要的教育形式。口到、眼到、耳到、心到,通过反复诵读,在潜移默化中习得语言，积累知识，获取人生的启迪和处世的智慧。“晨诵、午读、暮省”，是新教育实验倡导的一种回归朴素的儿童生活方式。实验者还给晨诵起了一个非常诗意的名字，叫做“与黎明共舞”。而我们学校所倡导的幸福教育理念中，营造书香校园一直是重中之重，而晨诵，则是其中不可或缺的一部分。

目前，教育界关于儿童的语文学习众说纷纭，各种主张各执一词。读经、素读、本色语文、情智语文、诗意语文、十二岁之前的语文……各种精彩的背后，我们又常常看到死记硬背对孩子未来的学习带来的毁灭性的灾难。所以，虽然说童年是记忆力的黄金时期，但儿童不是容器，也不能仅仅 为遥远的“成功”活着。儿童教育的原则，应该是基于每一个儿童身体发展、精神生命发展的需要，在恰当的时机给他必要而适宜的营养和滋润。为此，教材编写小组的成员们在各种学说之间涵咏流连，撷取的，尽可能是各家之长。因为在浩瀚的人类历史长河里，古今中外，有太多熠熠生辉的名字，又留下太多辉煌灿烂的篇章。于是，我们从儿童学习母语的需要出发，我们精选出经典的、诗性的文本，让孩子们在日不间断的诵读中体会语言的节奏和生命的节律。从童谣童诗开始，浅近的古诗、中华古老文化的诗词经典、外国优秀的现代诗文，六年一贯，日有所诵，走一条缓坡上行的积学修心之路。我们想将孩子们小小的生命之流，融入民族文化、人类文化的河流的过程，既古今贯通，又中西贯通。

我们想让孩子们在“有我”的诵读中，享受母语，享受当下，享受阅读的喜悦，享受生命的成长。我们姑且相信，他们所诵之内容将会为其一生打上精神的底色，让每一个儿童成为最好的自己。

沈从文说：于清晨极静之时，听到鸟鸣，令人不敢堕落。我们想说：于清晨极静之时，听到孩子们朗朗书声，令人心旷神怡，心向往之。

所以，就让这间间教室，成为天天流淌着我们和孩子们生命长河的地方，成为一个需要用知识甘泉滋润的精神家园。在每一个黎明，诗歌承载起我们的使命，一起朗诵、一 起感受、一起陶醉，一起激励，让我们的生命，穿越其间，变得饱满、丰盈……

为了保证这套校本教材的编写质量，学校成立了由校长、副校长组成的领导小组及以各教研组长和骨干教师为中坚力量的编写小组，成立了编辑委员会，明确编写目标，制订了详细的教材编写方案，在完成日常教学任务之余，他们宵衣旰食，全力以赴，完成了校本教材六个年级共十二册的编写工作，一丝不苟。

希望大家喜欢它，善待它，更希望大家在使用的过程中，或背诵，或赏析，或积累篇中名句，也可以根据个人喜好和班级学生的情况，或补充、或删减，让它日趋完善。

因为，它是我们的。

陈 静 2013年8月

目

录

第一单元 杏花春雨江南

菩萨蛮

韦庄 卜算子·送鲍浩然之浙东 酒泉子 望江南 采桑子 第二单元 遇与不遇

寻隐者不遇 题李凝幽居 渔翁 杳杳寒山道 访戴天山道士不遇 第三单元 满眼风光在神州

滕王阁诗 黄鹤楼 登金陵凤凰台

南乡子

登京口北固亭有怀第四单元 月是故乡明

王观 潘阆 李煜 欧阳修魏野 贾岛 柳宗元寒山 李白 王勃 崔颢

李白

辛弃疾6

逢入京使 岑参

虞美人 李煜

清平乐 李煜

题大庾岭北驿 宋之问 乡愁 席慕容 第五单元 永远的怀念

夜雨寄北 李商隐 沙丘城下寄杜甫 李白 水龙吟 辛弃疾 闻乐天授江州司马 元稹 采桑子 纳兰性德 第六单元 那一代人的朦胧诗 小夜曲 海子 天 顾城 相信未来 食指 向北方 舒婷 岸 北岛 成熟 席慕容 第七单元 古老的回声

秋风辞 汉武帝 刘彻 杂诗 其一 曹丕 白马篇 曹植 登池上楼 谢灵运 咏怀（其一）阮籍 第八单元 友谊地久天长

友谊如微风 特里-范宁

送友人 李白 酬乐天杨州初逢席上见赠 和子由渑池怀旧 饮中八仙歌

刘禹锡 苏轼 杜甫 8 第一单元

杏花春雨江南

菩萨蛮

唐 韦庄

人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。

垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。【注释】：

①游人：这里指飘泊江南的人，即作者自谓。合：应当。②垆边人：这里指当垆卖酒的女子。③皓腕：洁白的手腕。

④须：必定。断肠：形容非常伤心。【评析】：

这首词描写了江南水乡的风光美和人物美，表现了诗人对江南水乡的依恋之情，也抒发了诗人飘泊难归的愁苦之感。

卜算子〃送鲍浩然之浙东

王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。【注释】

①卜算子：词牌名。②鲍浩然：诗人的朋友。

③水是眼波横：水像美人流动的眼波。④山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。⑤欲：想要 ⑥那边：哪边

⑦眉眼盈盈处： 山水交汇的处。【评析】

这是一首送别词，词中以轻松活泼的笔调，巧妙别致的比喻，风趣俏皮的语言，表达了作者送别友人鲍浩然时的心绪。碧绿的江水，像美人横转的眼波；重叠的青山，像美人聚拢的眉峰,这新奇的比喻改变了以物喻人的传统方式,十分动人。酒泉子

北宋 潘阆 长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。

弄涛儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。【注释】

心寒：心里感觉惊心动魄。【赏析】

这首词以豪迈的气势和劲健的笔触，描绘了钱江潮涌的壮美风光。词的上片描写观潮盛况，表现大自然的壮观、奇伟；下片描写弄潮情景，表现弄潮健儿奋力搏斗的大无畏精神，身手不凡的豪迈气概。望江南

李煜 闲梦远，南国正芳春。

船上管弦江面渌，满城飞絮滚轻尘，忙杀看花人！

闲梦远，南国正清秋。

千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。【注释】

渌[lù]，有本作绿，水清澈的样子。

滚：有本作“辊”（gǔn），翻滚，滚动，转动。资料袋：

李煜（937—978），南唐后主，词人。公元961—975年在位，世称李后主。降宋后，封违命侯，被毒死。能诗善文，爱好音乐，亦工书画，尤以词名，被誉为“千古词帝”。

采桑子

宋 欧阳修

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑, 不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。【注释】

采桑子：又名丑奴儿，罗敷媚等。词牌名。轻舟：轻便的小船。短棹：划船用的小桨。

绿水：清澈的水。逶迤：形容道路或河道弯曲而长。隐隐：隐约。笙歌：指歌唱时有笙管伴奏。琉璃：指玻璃，这里形容水面光滑。涟漪：水的波纹。

沙禽：沙洲或沙滩上的水鸟。【赏析】

这首词是《采桑子》组词中的一首。描写四季风景是欧阳修《采桑子》组词的重要内容。这首名列第一，写的是春色中的西湖，风景与心情，动感与静态，视觉与听觉，两两对应而结合，形成了一道流动中的风景。全词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色，以“轻舟”作为观察风景的基点，舟动景换，但心情的愉悦是一以贯之的。色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，读来清新可喜。第二单元 遇与不遇

寻隐者不遇

宋 魏野

寻真误入蓬莱岛，香风不动松花老。采芝何处未归来，白云遍地无人扫。【赏析】

《寻隐者不遇》是诗人去拜访一位隐居蓬莱岛的隐士，可是没有遇到而写下的。他发现这里非常的美，高山环绕，松涛阵阵。诗人到隐居者的居处时隐居者去采药了。诗人有些失望，可看到像天上一样的风景时，心情又开朗了。魏野在这首诗中描绘了一幅清新脱俗的蓬莱仙境，借此抒发超然出尘的胸怀，令人神往。我们熟悉贾岛的那首《寻隐者不遇》，“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”，二者的内心世界和向往是一致的，可谓同曲同工。题李凝幽居

贾岛 闲居少邻并⑴，草径入荒园。鸟宿池边树⑵，僧敲月下门。过桥分野色⑶，移石动云根⑷。暂去还来此，幽期不负言⑸。【注释】

⑴少（shǎo）：不多。⑵池边：一作“池中”。⑶分野色：山野景色被桥分开。

⑷云根：古人认为“云触石而生”，故称石为云根。这里指石根云气。

⑸幽期：时间非常漫长。负言：指食言，不履行诺言，失信的意思。

渔 翁

柳宗元

渔翁夜傍西岩宿⑴，晓汲清湘燃楚竹⑵。烟销日出不见人⑶，欸乃一声山水绿⑷。回看天际下中流⑸，岩上无心云相逐⑹。[ 【注释】 ⑴傍：靠近。

⑵汲（jí）：取水。湘：湘江之水。楚：西山古属楚地。⑶销：消散。亦可作“消”。

⑷欸（ǎi）乃：象声词，一说指桨声，一说是人长呼之声。⑸下中流：由中流而下。

⑹无心：陶渊明《归去来兮辞》：“云无心而出岫。”一般是表示庄子所说的那种物我两忘的心灵境界。苏轼《书柳子厚〈渔翁〉诗》云：“诗以奇趣为宗，反常合道为趣。熟味此诗有奇趣。然其尾两句，虽不必亦可。”严羽《沧浪诗话》从此说，曰：“东坡删去后二句，使子厚复生，亦必心服。”然刘辰翁认为：“此诗气泽不类晚唐，下正在后两句。”此后，关于此诗后两句当去当存，一直有两种意见。杳杳寒山道

唐 寒山 杳杳寒山道⑴，落落冷涧滨⑵。啾啾常有鸟，寂寂更无人。淅淅风吹面⑶，纷纷雪积身。朝朝不见日，岁岁不知春。[1] 【注释】

⑴杳杳：幽暗状。寒山：天台始丰县（今浙江天台县西）有寒暗二岩，寒山即寒岩，乃诗人所居。⑵落落：寂静冷落的样子。

⑶淅淅：象声词，形容风声。一作“碛碛”。【赏析】

《杳杳寒山道》是唐代诗僧寒山的作品。此诗主要写作者居住天台山寒岩时亲眼所见山路及其周围的景致。首二句描述这条山道的形势和位臵；

三、四两句从声音上描摹寒山道的静寂宁远；

五、六两句从静态描写转向动态描画，着意表现诗人顶风冒雪的自我形象；最后两句以抒写诗人的情怀作结，情中见景。全诗运用景物渲染气氛、以气氛烘托心情的表现手法，同时大量使用叠字，使诗篇富于一种特殊的音乐美。访戴天山道士不遇 李白 犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。【注释】

戴天山：在四川昌隆县北五十里，青年时期的李白曾经在此山中的大明寺读书。不遇：没有遇到。吠：狗叫。

带露浓：挂满了露珠。树深：树丛深处。青霭：青色的云气。倚：靠。【赏析】

山泉流水声透过阵阵犬吠，桃花围着流水盛开。幽深的树丛里时而有野鹿跑过，静静的溪边午间没有钟声传来。飞泉挂在远处的碧绿山峰，野竹浮现于山间的青霭。没有人知道道士的去向，我只好失意地在两三株松间徘徊。这首诗写诗人的所闻所见，都是为了突出访道士不遇的主题。全诗辞句平易自然，纯用白描，景美情深。第三单元 满眼风光在神州

滕王阁诗⑴ 唐 王勃

滕王高阁临江渚⑵，佩玉鸣鸾罢歌舞⑶。画栋朝飞南浦云⑷，珠帘暮卷西山雨⑸。闲云潭影日悠悠⑹，物换星移几度秋⑺。阁中帝子今何在⑻？槛外长江空自流⑼。【注释】

⑴滕王阁：故址在今江西南昌赣江滨，江南三大名楼之一。⑵江：指赣江。渚：江中小洲。⑶佩玉鸣鸾：身上佩戴的玉饰、响铃。

⑷南浦：地名，在南昌市西南。浦：水边或河流入海的地方（多用于地名）。

⑸西山：南昌名胜，一名南昌山、厌原山、洪崖山。⑹日悠悠：每日无拘无束地游荡。

⑺物换星移：形容时代的变迁、万物的更替。物：四季的景物。

[⑻帝子：指滕王李元婴。⑼槛：栏杆。【赏析】

《滕王阁诗》是唐代文学家王勃的诗作，原附于《滕王阁序》后。此诗第一句点出了滕王阁的形势；第二句遥想当年兴建此阁的滕王坐着鸾铃马车来到阁上举行豪华繁盛的宴会的情景；第三、四句紧承第二句，写画栋飞上了南浦的云，珠帘卷入了西山的雨，运用了夸张的手法既写出了滕王阁居高临远之势，又写出了滕王阁如今冷落寂寞的情形。全诗融情于景，寄慨遥深，以凝练、含蓄的文字概括了序的内容，气度高远，境界宏大，与《滕王阁序》真可谓双璧同辉，相得益彰。

[1-2]

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。【注释】

1、黄鹤楼：故址在湖北武昌县，民国初年被火焚毁，传说古代有一位名叫费文?的仙人，在此乘鹤登仙。也有人作昔人已乘白云去。

2、悠悠：久远的意思。

3、历历：清晰、分明的样子。

4、萋萋：形容草木长得很茂盛。

5、鹦鹉洲：在湖北省武昌县西南，根据后汉书记载，汉黄祖担任江夏太守时，在此大宴宾客，有人献上鹦鹉，故称鹦鹉洲。【赏析】

这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作，脱口而出，一泻千里。既自然宏丽，又饶有风骨，真是信手而就，一气呵成，成为历代所推崇的珍品。传说李白登此楼，目睹此诗，大为折服。说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。” 登金陵凤凰台⑴ 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径⑵，晋代衣冠成古丘⑶。

三山半落青天外⑷，一水中分白鹭（lù）洲⑸。总为浮云能蔽日⑹，长安不见使人愁。【注释】

1、吴宫：三国时孙吴曾于金陵建都筑宫。

2、晋代：指东晋，南渡后也建都于金陵。

3、衣冠：指的是东晋文学家郭璞的衣冠冢。现今仍在南京玄武湖公园内。

4、成古丘：晋明帝当年为郭璞修建的衣冠冢豪华一时，然而到了唐朝诗人来看的时候，已经成为一个丘壑了。现今这里被称为郭璞墩，位于南京玄武湖公园内

5、三山：山名。

6、半落青天外：形容极远，看不大清楚。

7、二水：一作“一水”。

8、白鹭洲：古代长江中沙洲，因多聚白鹭而得名。

9、浮云蔽日：喻奸邪之障蔽贤良。比喻谗臣当道。【赏析】

此诗八句五十六字，以登临凤凰台时的所见所感而起兴唱叹，把天荒地老的历史变迁与悠远飘忽的传说故事结合 起来摅志言情，用以表达深沉的历史感喟与清醒的现实思索。此诗气韵高古，格调悠远，体现了李白诗歌以气夺人的艺术特色。

南乡子①〃登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州②？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事③？悠悠④，不尽长江滚滚流。

年少万兜（dōu）鍪（móu）⑤，坐断东南战未休⑥。天下英雄谁敌手⑦？曹刘⑧，生子当如孙仲谋⑨。【注释】

①南乡子：词牌名。京口：今江苏镇江市。北固亭在镇江东北固山上，下临长江，三面环水。②望：眺望。神州：这里指中原地区。③兴亡：指国家兴衰，朝代更替。④悠悠：连绵不尽的样子。

⑤兜鍪（móu）：指千军万马。兜鍪，头盔，这里代指士兵。⑥坐断：占据，割据。休：停止。⑦敌手：能力相当的对手。⑧曹刘：指曹操、刘备。⑨孙仲谋：孙权。【赏析】

这首词通篇三问三答，互相呼应；即景抒情，借古讽今；风格明快，气魄阔大，情调乐观昂扬。此词蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤慨之情。第四单元 月是故乡明

逢入京使 岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。【注释】

入京使：进京的使者。

故园：指长安和自己在长安的家。漫漫：形容路途十分遥远。龙钟：涕泪淋漓的样子。卞和《退怨之歌》：“空山歔欷泪龙钟。”这里是沾湿的意思。凭：托，烦，请。传语：捎口信。【赏析】

这首诗是写诗人在西行途中，偶遇前往长安的东行使者，勾起了诗人无限的思乡情绪，也表达了诗人欲建功立业而开阔豪迈、乐观放达的胸襟。旅途的颠沛流离，思乡的肝肠寸断，在诗中得到了深刻的揭示。这首诗语言朴素自然，充满了浓郁边塞生活气息，信口而成，而又感情真挚。

虞美人⑴

南唐 李煜

春花秋月何时了⑵，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中⑶！

雕栏玉砌应犹在⑷，只是朱颜改⑸。问君能有几多愁⑹？恰似一江春水向东流。

【注释】

⑴虞美人：词牌名。⑵了：了结，完结。

⑶故国：指南唐故都金陵（今南京）。

⑷砌：台阶。雕栏玉砌：指远在金陵的南唐故宫。应犹：一作“依然”。

⑸朱颜改：指所怀念的人已衰老。朱颜，红颜，少女的代称，这里指南唐旧日的宫女。

⑹君：作者自称。能：或作“都”“那”“还”“却”。【赏析】

“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”诗人先用发人深思的设问，点明抽象的本体“愁”，接着用生动的喻体奔流的江“水”作答。用满江的春水来比喻满腹的愁恨，极为贴切形象，不仅显示了愁恨的悠长深远，而且显示了愁恨的汹涌翻腾，充分体现出奔腾中的感情所具有的力度和深度。清平乐 李煜

别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。【注释】

春半：即半春，春天的一半。别来春半，指自分别以来，春天已过去一半，说明时光过得很快。

砌（qì）下：台阶下。砌，台阶。落梅：指白梅花，开放较晚。全句意思，台阶下飘落的白梅花犹如雪片纷飞。拂了一身还满：指把满身的落梅拂去了又落了满身。雁来音信无凭：这句话是说鸿雁虽然来了，却没将书信传来。古代有凭借雁足传递书信的故事。遥：远。

归梦难成：指有家难回。

恰如：正像。也有版本做“却如、怯如”。

更行更远还生：更行更远，指行程越远。更，越。还生，还是生得很多。还，仍然，还是。资料袋

公元971年秋，李煜派弟弟李从善去宋朝进贡，被扣留在汴京。974年，李煜请求宋太祖让从善回国，未获允许。李煜非常想念他，常常痛哭。这首词有可能是从善入宋的第 二年春天，李煜为思念弟弟而作的。

题大庾岭北驿

唐 宋之问

阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来。江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。【注释】

大庾（yǔ）岭：在江西、广东交界处，为五岭之一。北驿：大庾岭北面的驿站。阳月：阴历十月。

殊：还。“我行”句意谓自己要去的贬谪之地还远，所以自己还不能停下。

瘴（zhàng）：旧指南方湿热气候下山林间对人有害的毒气。望乡处：远望故乡的地方，指站在大庾岭处。

陇头梅：大庾岭地处南方，其地气候和暖，故十月即可见梅，旧时红白梅夹道，故有梅岭之称。陇头：即为“岭头”。【赏析】 该诗是宋之问流放钦州（治所在今广西钦州东北）途经大庾岭时，题写在岭北驿的一首五律。武后、中宗两朝，宋之问颇得宠幸，睿宗执政后，他却成了谪罪之人，被发配岭南，当他到达大庾岭时，眼望那苍茫山色，想到一岭之隔，咫尺天涯，顿时，那迁谪失意的痛苦、怀土思乡的忧伤一起涌上心头，于是写了好几首诗。此诗是其中一首。诗的大意是：阴历十月的时候，大雁就开始南飞，据说飞到大庾岭，它们就全部折回。鸟儿不进，我却行程未止远涉岭南，真不知何日何时，我才能遇赦归来？潮水退落了，江面静静地泛着涟漪，深山老林昏暗暗，瘴气浓重散不开。来日我登上高山顶，向北遥望故乡，抑或能看到：那山头上初放的红梅。乡 愁

席慕蓉 故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离

离别后

乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去第五单元 永远的怀念

夜雨寄北

李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。【注释】

寄北：写诗寄给北方的人。诗人当时在巴蜀（现在四川省），他的亲友在长安，所以说“寄北”。这首诗表达了诗人对亲友的深刻怀念。

君：对对方的尊称，等于现代汉语中的“您”。归期：指回家的日期。

巴山：指大巴山，在陕西南部和四川东北交界处。这里泛指巴蜀一带。秋池：秋天的池塘。何当：什么时候。

共：副词，用在谓语前，表示动作行为是由两个或几个施事者共同发生的。可译为“一起”。

剪西窗烛：剪烛，剪去燃焦的烛芯，使灯光明亮。这里形容深夜秉烛长谈。“西窗话雨”“西窗剪烛”用作成语，所指也不限于夫妇，有时也用以写朋友间的思念之情。却话：回头说，追述。

【诗人名句】

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。《无题》 此情可待成追亿，只是当时已惘然。《锦瑟》

春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。《无题六首（其六）》 相见时难别亦难，东风无力百花残。《无题》 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。《贾生》 天意怜幽草，人间重晚晴。

秋荫不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。《寄怀崔雍崔衮》 夕阳无限好，只是近黄昏。《登乐游原》 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。《嫦娥》

桐花万里关山路，雏凤清于老凤声。《韩冬郎即席为诗相送》

沙丘城下寄杜甫 李白 我来竟何事？高卧沙丘城。城边有古树，日夕连秋声。鲁酒不可醉，齐歌空复情。思君若汶水，浩荡寄南征。

【注释】

沙丘：指唐代兖州治城瑕丘。

来：将来，引申为某一时间以后，这里意指自从你走了以后。

竟：究竟，终究。

高卧：高枕而卧，这里指闲居。

夕：傍晚，日落的时候。连：连续不断。秋声：秋风吹动草木之声。

“鲁酒”两句：鲁酒之薄，不能醉人；齐歌之艳，听之无绪。皆因无共赏之人。空复情：徒有情意。

汶水：鲁地河流名，“思君若汶水”只是联想到汶水，不能认为沙丘城就在汶水之旁。

浩荡：广阔、浩大的样子。南征：南行，指代往南而去的杜甫。一说南征指南流之水。

水龙吟

辛弃疾

老来曾识渊明，梦中一见参差是。觉来幽恨，停觞不御，欲歌还止。白发西风，折腰五斗，不应堪此。问北窗高卧，东篱自醉，应别有，归来意。

须信此翁未死，到如今凛然生气。吾侪心事，古今长在，高山流水。富贵他年，直饶未免，也应无味。甚东山何事，当时也道，为苍生起。【赏析】

这首词词约作于公元1194年（光宗绍熙五年），那年辛弃疾已经五十五岁，秋天又被罢官，于是感伤世事人生，遂引归耕隐居的陶渊明为“知己”。与辛弃疾其他一些诗词中所反映出来的豪情壮志不同，在这首词中，作者已没有“要挽银河仙浪，西北洗胡沙”（《水调歌头》），“道男儿到死心如铁，看试手，补天裂”（《贺新郎》）那种壮志凌云、激越慷慨的感情，而是把一切都看得如此闲淡无谓，如此的不屑一顾，这绝不是作者的本意，而是作者对现实政治的失望与哀叹。

闻乐天授江州司马

元稹 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。【简析】

幢幢(chuáng)：灯影昏暗摇曳之状。这首诗创作于作者得知白居易遭贬后。整首诗表达了作者知道好友被贬后极度震惊，和心中的悲凉。

采桑子

清 纳兰性德

谁翻乐府凄凉曲？风也萧萧，雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵。不知何事萦怀抱，醒也无聊，醉也无聊，梦也何曾到谢桥。【注释】

①翻：演唱或演奏之意。欧阳修《蝶恋花》：“红粉佳人翻丽唱，惊起鸳鸯，两两飞相向。”

②瘦尽句：意思是说眼望着灯花一点一点地烧尽，彻夜不眠。

③谢桥：谢娘桥。相传六朝时即有此桥名。资料袋：

纳兰性德（1655－1685），满洲人，字容若，清代最著名词人之一。其诗词“纳兰词”在清代以至整个中国词坛上都享有很高的声誉，在中国文学史上也占有光采夺目的一席。传至今的《木兰花令•拟古决绝词》——“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。”是其众多代表作之一。

第六单元 那一代人

小夜曲

海子

我们支起了耳朵

我们听得见平原上的水和诗歌 这是我们自己的平原、夜晚和诗歌

如今只剩下我一个 只有我一个双膝如木 只有我一个支起了耳朵

只有我一个听得见平原上的水 诗歌中的水 在这个下雨的夜晚 如今只剩下我一个 为你写着诗歌

这是我们共同的平原和水 这是我们共同的夜晚和诗歌

是谁这么说过 海子 要走了 要到处看看 我们曾在这儿坐过

天

顾城

白云是天的雪山； 碧空是天的海洋； 阳光是天的熔岩； 阴霾是天的煤矿； 星团是天的城市； 流星是天的车辆；

天上的一切只能遥遥相望，所以天是幻想的家乡。

相信未来

食指

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来

我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定

朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命

1968

向北方 舒婷

一朵初夏的蔷薇 划过波浪的琴弦 向不可及的水平远航 乌云像癣一样 布满天空的颜面 鸥群

却为她铺开洁白的翅膀

年 北京40

去吧

我愿望的小太阳 如果你沉没了 就睡在大海的胸膛 在水母银色的帐顶 永远有绿色的波涛喧响

让我也漂去吧 让阳光熨贴的风 把我轻轻吹送 顺着温暖的海流 漂向北方

岸 北岛

陪伴着现在和以往 岸，举着一根高高的芦苇 四下眺望 是你

守护着每一个波浪 守护着迷人的泡沫和星星 当呜咽的月亮 吹起古老的船歌 多么忧伤

我是岸 我是渔港 我伸展着手臂 等待着穷孩子的小船 载回一盏盏灯光。

成 熟

席慕蓉（穆伦〃席连勃）

童年的梦幻褪色了 不再是 只愿做一只 长了翅膀的小精灵 有月亮的晚上

倚在窗前的 是渐呈修长的双手 将火热的颊贴在石栏上 在古长春藤的荫里 有萤火在游

不再写流水账似的日记了 换成了密密的 模糊的字迹

在一页页深蓝浅蓝的泪痕里有着谁都不知道的语句

第七单元 古老的回声

秋风辞

汉武帝 刘彻

秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。箫鼓鸣兮发棹歌，欢乐极兮哀情多。少壮几时兮奈老何！【赏析】

诗歌名篇。汉武帝刘彻作。武帝巡行河东泛，舟于汾河之上，与臣下宴饮时作。“怀佳人兮不能忘”等句，抒发了他渴求“贤才”的愿望。鲁迅称此诗“缠绵流丽，虽词人不能过也”。

杂诗(1)魏 曹丕 漫漫秋夜长，烈烈北风凉。展转不能寐，披衣起彷徨。彷徨忽已久，白露沾我裳。俯视清水波，仰看明月光。天汉回西流，三五正纵横。草虫鸣何悲，孤鴈独南翔。郁郁多悲思，绵绵思故乡。愿飞安得翼，欲济河无梁。向风长叹息，断绝我中肠。

【赏析】

这首诗以写景为主，把游子放在漫长的秋夜，凄厉的北风中描写，为游子抒发思乡之情做了背景铺垫。然后又在苍白的月色中，天汉转西的四更天，以深秋深夜宁静中凸现出游子月下的孤独孑影，空旷的寂寞。由此我们不但看到游子月下潦倒的身影，颓废的神情，而且还加上了听觉上的悲鸣，草丛里看不见的虫子不断地悲切地鸣叫着，失群的孤雁的黑影突然凄厉的鸣叫着从天空飞过，这使人心悸而栗的悲鸣声不 45 也是游子的内心写照吗？这里虽写景，但景中情长，意境描写深远独绝，清新无比。

白马篇

曹植

白马饰金羁[1]，连翩西北驰[2]。借问谁家子，幽并游侠儿[3]。

少小去乡邑，扬声沙漠垂[4]。宿昔秉良弓，楛矢何参差[5]。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄[6]。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭[7]。边城多警急，虏骑数迁移[8]。羽檄从北来，厉马登高堤[9]。长驱蹈匈奴[10]，左顾陵鲜卑[11]。

弃身锋刃端，性命安可怀[12]？父母且不顾，何言子与妻！名编壮士籍，不得中顾私[13]。捐躯赴国难，视死忽如归！

【注释】 [1]羁：马络头。

[2]连翩：飞跑不停的样子。

[3]幽并：幽州和并州，即今河北、山西和陕西诸省的一部分地区。游侠儿：重义轻生的青年男子。

[4]扬：传扬。垂：边疆。“少小”二句：青壮年时期即离开家乡，为保卫国家而扬名于边疆。

[5]宿昔：昔时，往日。秉：持。楛（hù户）矢：用楛木做箭杆的箭。何：多么。“宿昔”二句：意思是说昔日良弓不离手，箭出尽楛矢。

[6]控：引，拉开。左的：左方的射击目标。摧：毁坏。与下文的“散”（破裂），都有穿透之意。月支：与“马蹄”都是射贴（箭靶）的名称。接：射击迎面飞来的东西。猱(náo挠)：猿类，善攀缘，上下如飞。

[7]剽：行动轻捷。螭（chī）：传说中的猛兽，如龙而黄。[8]虏：胡虏，古时对北方少数民族的蔑称。数：屡次。[9]羽檄：檄是军事方面用于征召的文书，插上羽毛表示军情紧急，所以叫羽檄。厉马：奋马，策马。[10]蹈：奔赴。

[11]陵：陵蹈，以武临之。[12]怀：顾惜。

[13]中：心中。顾：念。【赏析】

这首诗描写和歌颂了边疆地区一位武艺高强又富有爱国精神的青年英雄。（一说是指他的胞弟曹彰，另一说是指

汉时骠骑将军霍去病。）诗歌以曲折动人的情节，塑造了一个性格鲜明、生动感人的青年爱国英雄形象，借以抒发作者的报国之志。开头两句以奇警飞动之笔，描绘出驰马奔赴西北战场的英雄身影，显示出军情紧急，扣动读者心弦；接着以“借问”领起，以铺陈的笔墨补叙英雄的来历，说明他是一个什么样的英雄形象；“边城”六句，遥接篇首，具体说明“西北驰”的原因和英勇赴敌的气概。末八句展示英雄捐躯为国、视死如归的崇高精神境界。

登池上楼

谢灵运 潜虬（qiú）媚幽姿，飞鸿响远音。薄霄愧云浮，栖川怍（zuò）渊沉。进德智所拙，退耕力不任。

徇（xùn）禄反穷海，卧疴（kē）对空林。衾（qīn）枕昧节候，褰（qiān）开暂窥临。倾耳聆波澜，举目眺岖嵚（qū qīn）。初景革绪风，新阳改故阴。池塘生春草，园柳变鸣禽。

祁（qí）祁伤豳（bīn）歌，萋萋感楚吟。

索居易永久，离群难处心。持操岂独古，无闷征在今。

【注释】

【潜虬媚幽姿】潜游的虬龙怜惜美好的姿态。【响】发出

【薄】迫近，靠近。【栖川】指深渊中的潜龙 【怍】内心不安，惭愧。

【进德】增进道德，这里指仕途上的进取。【徇禄】追求禄位。【疴】病

【衾枕昧节候】卧病衾枕之间分不清季节变化。衾，大被。昧，昏暗。

【褰开】揭开帷帘，打开窗子。【岖嵚】山势险峻的样子。

【初景革绪风】初春的阳光消除了冬季残留下来的寒风。【新阳改故阴】新春改变了已过去的残冬。【塘】堤岸

【祁祁伤豳歌】“采蘩祁祁”这首豳歌使我悲伤。祁祁，众多的样子。

【萋萋感楚吟】“春草兮萋萋”这首楚歌使我感伤。萋萋，茂盛的样子。楚吟，指，《楚辞〃招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮凄凄”的句子。【索居】独居。【群】朋友 【处心】安心 【持操】保持节操

【无闷】没有烦闷。出自《易经〃乾卦》：“遁世无闷。”意为贤人能避世而没有烦恼。【征】验证，证明。

谢灵运（385－433）南朝诗人。袭封康乐公，世称谢康乐。主要成就在于山水诗，是中国文学史上山水诗派的开创者。这首诗写在诗人任永嘉太守之时。他出任永嘉太守，是受到宋新贵集团排挤的结果，所以情绪比较低沉，萦绕着进退维谷的忧郁和无可奈何的怅恨。“池塘生春草，园柳变鸣禽”是千古传诵的名句。

咏怀其一 阮籍

写晨读记叙文中小学作文 篇2

晨读课铃声一响，我们的英语科任王能华老师，总是如期而至。她是一位严厉而又温柔的女老师。她总是先挨个检查同学们前一天的听写，然后为我们安排好晨读任务。

同学中，令我印象最深的是大嗓门的王煜。他的朗读声特别大。当我坐在四组时，也总能听见一组的他琅琅的读书声：人朝气蓬勃，声铿锵有力。还有黄言韬，声音嘹亮，朗诵声抑扬顿挫。他们俩都被评为我们班的“晨读之星”呢!

晨读时光，真得非常美好。此时的教室，是全班同学的英语乐园。他们互背互问互答，其乐融融，自得其乐。他们背诵，背得很响，偶有比赛背诵的活动，更是百花齐放。还记得去年七月在班级里以小组为单位举行的新概念英语课文背诵比赛，同学们力争夺冠，更加积极背诵，甚至在课间，我们的班级里也有读书声。各组力争上游，最后，我们小组勇夺桂冠。有时也有小型的课文背诵比赛，每一次，后黑板的名字皆你追我赶。

我一天天的学习，都伴着晨读，乐在其中。加上自身对英语的兴趣，英语科带来的极大的动力助推着我。7月12日，当我输入考生号与姓名去瞧那中考成绩，看到“英语”栏下的“147。8”时，后面又听老师说我是泉港区英语单科第一名时，我兴奋极了，挥洒汗水后的光辉，原来如此闪耀。

我喜欢好听的英语口语——喜欢漫威电影主角念得顺溜的台词，喜欢一次在列车上遇到的黑人小男孩极其娴熟而有趣的口语，喜欢曾几何时疾行的列车上列车播音员的爆破音、连音……我一直努力向他们看齐。所以，我也喜欢用英语与同学及家人们交流。

古希腊的索福克勒斯曾说过：“在短短的语言中藏有丰富的智慧。”所以，我们要学好英语这门语言，以此收获更多的智慧。我想，语言学习也是永无止境的吧。是怎样的几个字母，串成了一个个单词?又是怎样的几个单词，串成了一个个句子?一个个句子，表达了无穷多彩的意义!这就是语言的魅力吧!

我感谢学校一直坚持不辍的“动力英语晨读”，它给我带来了无穷的乐趣!

晨读乐-四年级记叙文 篇3

我马不停蹄地跑到朋友飞飞家里，问问他家里的情况，结果和我家一样，像是大人们都商量好了似的，全部不见了。我们俩愣头愣脑了片刻，哈哈!一下子兴奋地跳了起来。紧接着我们便去找院里的其他小朋友，去探一下虚实，他们也说没大人。之后，我们便在院里无拘无束的玩了起来......

不知什么时候突然一个小朋友说肚子饿了，想回家吃点东西，这下可好，全都说饿了，我们只好各回各家，各找各妈了。刚一进门就喊：“妈妈我饿了”。半天没人回应，咦，还没回来。于是，拿着我的零花钱到楼下小饭店，气喘吁吁地说：“老板，来碗小米粥。”没人回答我，心想：难道所有的大人都不见了?就在我想的正如迷时，听见后面好多小朋友在议论说大人都不见了，我们该怎么办呀?就是呀!说着说着大家全都哭了，我们嘴里一直喊着：“爸爸!妈妈!你们在哪呀?呜呜呜.....“

“有电话了，有电话了...”我被手机铃声惊醒了，呼!原来只是一场奇特的梦而异，我现在终于明白其实没有大人的世界也不好。

四年级记叙文 篇4

昨天，我们大家一起吃自助餐，在餐厅附近有个游乐园，我们请求妈妈能让我们去玩。我们好说歹说，妈妈总算答应让我们去游乐园玩。

在游乐园里有许多游戏设备，比如，会旋转的椰子树、气球大章鱼、超级蹦蹦床、“人间大炮”。我最喜欢超级蹦蹦床和“人间大炮。”我和韬韬在超级蹦蹦床上跳上跳下，有时我躺在上面，韬韬在我周围不停的跳动，我感觉到自己的身体在震动，有点飞起来似的，觉得非常刺激！“人间大炮”是用一些海绵小球作为子弹，将小球装入大炮内，在“大炮”后面有个按钮，一按，炮弹就像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，可好玩了。有一次在发射的时候，炮弹打中了一位“阿姨”，我像兔子似的一溜烟的逃走了，正当我就要跑进一个隐秘的地方时，被“阿姨”看见了，我回头一看，大吃一惊，原来那个“阿姨”就是我妈妈。妈妈说：“小家伙，你这么坏，别跑。”我开心的到处躲藏。

我们几乎玩了所有项目，最后依依不舍地离开了游乐园。