党员信息采集表填写要求

2024-07-31

党员信息采集表填写要求（精选11篇）

党员信息采集表填写要求篇1

党员信息采集填表说明

一、正式党员填写要求

1、“姓名、性别、民族”等项目均统一排版居中

2、“籍贯”填写省、市、县三级，格式如：陕西省咸阳市礼泉县

3、“入学如期”为大学入学日期，格式如：200809064、“学位”及“参加工作日期”统一不填

5、“毕业日期”为高中毕业日期，格式如：200806206、“加入中共组织日期”为转预备的时间，格式如：200906257、“转正日期”为自转预备日期向后推迟一年，格式如：201006258、“转正情况”为：按期转正

9、“进入党支部日期”为转预备的时间，若为组织关系转入本校者，该项则填转入的确切日期

10、“进入党支部类型”为新入党，若为组织关系转入本校者，该项则填“组织关系转入”

11、所有涉及日期的项目均按照此格式填写：20101102，表格阴影部分选择填写

二、预备党员填写要求

1、“转正日期、转正情况”不填，其他项目均同正式党员填写要求

2、所有项目必须排版居中

三、入党积极分子（已上党课）填写要求

1、“申请入党日期”为向党组织递交申请的日期，格式如：2008102、阴影区域中“列为入党积极分子日期”为自上党课日期向前推一年，格式如2009063、“最近培训日期、列为发展对象日期、支部大会通过日期、上级组织批准日期”均为本人上党课的时间，格式如2010064、其他未说明项目均同正式党员填写要求

四、申请入党人（已递交入党申请书）填写要求

1、阴影区域项目一律不填写

2、其他项目均同正式党员填写要求

注：

1、表格可在“临床医学院”（群号为101497500）群共享中下载，正式党员、预备党员

填表1；积极分子、入党申请人填表2。不得随意更改表格已有内容及其设置。

2、本次信息采集工作由各班团支书负责，向填表同学说明要求并督促本班同学认真，正确填写表格。

3、各班团支书认真负责此次信息采集工作，并做好审查，确认无误后将电子版按照以

上四类分类并使用压缩文件，统一命名，如0801党员信息采集表—团支书姓名，发送至高老师邮箱(~~~~~~~~~@qq.com)

4、发送最后期限为11月5日（本周五）中午12：00，过期责任由团支书承担。

党员信息采集表填写要求篇2

为进一步优化设有固定装置非运输车辆信息采集,编列免税图册,国家税务总局、工业和信息化部决定启用新的《设有固定装置非运输车辆信息采集表》(见附件1)和《设有固定装置非运输车辆图片及资料扫描图片要求》(见附件2)。

本公告自2016年10月1日起施行。《国家税务总局工业和信息化部关于设有固定装置非运输车辆信息采集的公告》(国家税务总局工业和信息化部公告2015年第96号)中的附件1和附件2同时废止。

特此公告。

申请入党人员信息采集表填写说明篇3

填写要求

1、所有带＊号项目必须填写。

2、填写时，如遇无法确定选项或需要特别说明的，可附详细说明。

3、表中备选项目有代码编号（备选项前的数字或字母）的可直接填写编号，未注明可多选的项目只能单选。

基本信息：

一、接收入党申请的支部名称：指申请入党人员所在的党支部名称。

二、籍贯：党员籍贯填到县，如：××省××市××县、北京市××区。

三、健康状况：如患有其他疾病，可以在“其他情况”中进行具体说明。

四、工作岗位：指采集时党员的工作岗位情况。社区工作者可在工作岗位中选择“其他”，在个人身份中选者社区工作者。

五、新社会阶层情况：符合新社会阶层情况中所列项目的人员填写，不符合所列情况的不需填写。

六、学历只采集申请入党人员目前所取得的最高学历，文盲半文盲等没有学习经历的可选择“其他”。

七、工作在一线情况：是指信息采集时党员在一线工作的情况。

1、企业一线：指工作在各类企业（含乡镇企业）生产车间、工段和班组，以及直接为生产服务的辅助车间、工段、班组的工人、管理人员和专业技术人员；商业、餐饮、服务业企业从事销售、加工、服务，以及直接为企业销售、加工等提供辅助服务部门的人员、管理

人员和专业技术人员。

2、农村一线：指在农村中从事种植业、养殖业、畜牧业、渔业生产和务工经商人员，以及农村中的广播员、信贷员、放映员、联防员、计划生育信息员等镇（乡）中非国家行政机关或企事业单位的人员。

3、教学一线：指各类学校中直接从事教学和辅助教学的人员。

4、科研一线：指科研机构中直接从事科学研究的人员以及为科学研究提供辅助性工作的人员。

5、机关一线：指国家机关、政党机关、人民团体等机关法人单位中层以下（不含中层）的工作人员，一般情况下没有担任领导职务的都可以认定为机关一线。

党内培训信息

八、培训信息主要采集申请入党人员参加各种党内培训的信息（一天按8学时计算）。

简历信息

九、简历信息集从申请入党人员最后的学习经历开始采集，时间段要连续。

奖惩信息集（表九）

十、获奖情况只采集获得区级及以上的信息。

党员信息采集表填表说明篇4

1、表内所列项目要逐项实事求是地填写,不能遗漏，所填内容要准确无误。“出生年月”、“入党时间”、“参加工作时间”、“简历”要如实填写,并保持前后的一贯性，不能随意更改。

2、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。填写时，年份一律用4位数字表示，月份一律用2位数字表示,如：“1972.05”、“2002.02－2005.07 在什么单位任什么职务。

3、“入党志愿书编号”，系指各市党委组织部根据省委组织部关于转发中共中央组织部《关于印制、使用〈中国共产党入党志愿书〉(2004年制)的通知》的通知（鲁组通字[2004]32号）要求，为新发展党员填写入党志愿书时统一编排的号码。2004年9月3日以前在我省入党的党员和外省转入的党员不填写。

4、“姓名”应与居民身份证一致。“民族”填写全称，如汉族、回族、朝鲜族、维吾尔族等,不能简称“汉”、“回”、“鲜”、“维”等。

5、“籍贯”填写本人的祖居地(指祖父的长期居住地)。“籍贯”和“出生地”按现行政区划填写到县(市、区)。如：潍坊奎文、山东高密。

6、“学历”分毕业、结业、肄业三种，填写接受相应教育的最高学历。各类成人高等院校毕业生，应以国家教育行政部门或经其认可的部门、单位出具的学历证明为依据；接受党校教育的，以各级党校出具的学历证明为依据。不得填写“相当××学历”。如：大学本科毕业、高中肄业。

7、“学位”，填写获得最高学位，如“大学理学学士”、“工学硕士”。“职称”，填写主管部门评定的中级以上的专业技术职务，初级职称一般不填写。

8、“入党时间”系指党员取得党籍的日期。重新入党的党员，按重新入党的时间统计。

9、“健康状况”，根据本人情况填写“健康”、“一般或较弱”，有严重疾病、慢性疾病或身体伤残的，要如实简要填写。

10、“职务”填写所担任的全部职务。“职业”系指党员所从事的社会工作类别。同时从事两种及以上职业的党员，以其从业时间较长的认定其职业，如不能确定从业时间长短，则以经济收入较多的认定其职业。

11、“职业”分类比较详细，按照党内统计的指标分类如下： 011 公务员工作岗位；012 参照公务员法管理的机关工作岗位；

0211事业单位管理岗位；0212 事业单位专业技术岗位；0213公有经济控制企业管理岗位；0214公有经济控制企业专业技术岗位；0215参照公务员法管理的事业单位工作岗位；0221非公有经济控制企业管理岗位；0222非公有经济控制企业专业技术岗位；0223民办非企业管理岗位；0224民办非企业专业技术岗位；

0311公有经济控制单位固定工(含营业员、服务员)；0312公有经济控制单位合同制工(含营业员、服务员)；0313公有经济控制单位临时工；0321非公有经济控制单位固定工(含营业员、服务员)；0322 非公有经济控制单位合同制工(含营业员、服务员)；0323非公有经济控制单位临时工；

从事农业生产人员；112从事牧业生产人员；113 从事渔业生产人员；191民办教师；192乡村医生；193外出务工经商人员；194本地务工经商人员；199其他农牧渔民；

211 军队军事军官；212军队政治军官；213军队后勤军官；214军队技术军官；215军队军事文职；216 军队政治文职；217军队后勤文职；218军队技术文职；219军队干部学员；21A军队战士学员；21B军队学兵；21C军队士官(志愿兵)；21D军队技术兵；21E军队非技术兵；221 武警军事军官；222武警政治军官；223武警后勤军官；224武警技术军官；225武警军事文职；226 武警政治文职；227武警后勤文职；228武警技术文职；229武警干部学员；22A武警战士学员；22B 武警学兵；22C武警士官(志愿兵)；22D武警技术兵；22E武警非技术兵；

3011研究生一年级学生；3018研究生毕业年级学生；3019 研究生其他年级学生；3031本科一年级学生；3038本科毕业年级学生；3039本科其他年级学生；3041专科一年级学生；3048专科毕业年级学生；3049专科其他年级学生；305中专学生；306技校学生；307高中学生；308初中学生；309小学生；

401城镇个体劳动者；402乡镇个体劳动者；403城镇个体工商户雇员；404乡镇个体工商户雇员；

501 离休人员；502退休人员；503退职人员；504内部退养职工；601执业律师；603 会计师；688其他中介组织从业人员；

901 自由职业人员；902未就业的转业（退伍）军人；903社区居委会干部；904下岗职工；905 未就业的毕业学生；906 出国（境）逾期未归人员；999 其他人员。

12、“村干部补贴情况”，填写村干部年补贴总额，单位元。

13、“工资（收入）情况”，填写2014年月工资总额或月平均收入总额,单位元；“月缴纳党费金额”，单位元。

14、“现居住地”填写现固定居住的详细地点。

15、“个人简历”从上小学填起，起止年月要衔接。

16、“曾受表彰情况”，填写受表彰的时间、经何单位批准、荣誉称号、享受待遇等。“曾受处分情况”，填写受到党纪、政纪处分或刑事处罚的情况。经组织复查被平反纠正的不需填写。

17、“流动情况”，非流出党员不填写。

“流动党员”系指由于就业或居住地变化等原因，在较长时间内无法正常参加正式组织关系所在地党组织活动的党员。

“流出地点”具体到县级市。“职业”，同11条指标解释一致。

“外出流向”，按照党内统计的指标分类如下：机关；12事业单位；121人才（劳动）服务中心；13港澳台商投资企业；14外商投资企业；21民办非企业单位；22私营企业；23港澳台商投资企业；24外商投资企业；3个体工商户；4城市社区（居委会）；5乡镇社区（居委会）；6建制村；8其他单位；9不掌握流向。

18、“第一书记”栏任职村居，规范填写××县××镇××村；“选派类别”，分省直单位选派、市直单位选派、县市区选派、乡镇选派4类。

19、“家庭主要成员及重要社会关系”栏：“家庭主要成员”主要填写党员本人的配偶、子女和父母的有关情况。“重要社会关系”主要指与本人关系较密切的亲属，主要包括岳父母、公婆、兄弟姐妹、伯、叔、姑、舅、姨等。重要社会关系中现任或曾担任副县级以上领导职务（军队副团级以上）的人员，以及重要海外关系也要如实填写。

党员政审表填写篇5

不足之处：工作有时犯急躁情绪。

根据他的申请和一贯表现，在广泛征求党内外群众意见的基础上，经过支部委员会酝酿和认真讨论，一致认为×××同志基本具备党员条件，决定提交支部大会讨论是否被接收为预备党员。

中共中北大学委员会×××党总支×××支部

审查人：××××

《预备党员培养考察表》填写篇6

支部意见

1、刘剑同志努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，对党的性质、党的指导思想、群众路线和根本宗旨等，有了更深刻准确的认识，也重新认识了党的组织原则、纪律和共产党员的标准、义务和权利。

2、刘剑同志通过学习充分认识了党，也充分认识到从思想上入党的重要性和必要性，从思想理论方面真正自觉拥护共产党的大政方针和路线政策，进一步树立马克思主义世界观、人生观、价值观。

3、刘剑同志坚守共产党员的理想信念，自觉进行思想修养，在端正自身入党动机的同时，还努力向周围同学和群众宣传党的路线方针，积极参加党组织的学习活动，进一步增强党员意识。

4、刘剑同志在预备期期间，能够自觉冷静地分析自己、评价自己、发扬虚心学习、谨慎的作风，始终遵循三个代表的要求，坚持党和人民的利益高于一切。按一个合格共产党员的基本条件要求自己，支委会认为刘剑同志已具备党员条件，建议支部大会讨论按期转正。

预备党员考察鉴定表自我鉴定

短短一年即将过去,在过去的一年里,有收获也有不足.1、思想政治方面。对一名中共党员来说，最重要的是要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，不断提高自己的共产主义觉悟，不断提高自己的政治素质、业务素质和工作能力，坚决拥护党的领导，在思想上，行动上跟上党的步伐，维护党的团结。在学习过程中，坚持理论联系实际，把改造客观世界与改造主观世界结合起来，真正“在解决世界观、人生观、价值观问题上下功夫，在实践中不断坚定自己的信仰、志向，锤炼自己的意志、品质，真正养成共产党人的高风亮节”。

2、工作学习方面。不断加强自身的理论知识学习与积累，并在实践中体会党在社会主义初级阶段的路线、方针、政策，时刻牢记为人民服务的宗旨。注意从平时做起，从小事做起，在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。

一年来，在党组织的悉心培养下，在同志们的热情帮助与指导下，我能够积极认真地、以高度负责的态度独立地完成党交给的各项工作任务，在政治上、思想上都有了一定的进步与提高。我知道，要做一名合格的共产党员，就一定要树立坚定的社会主义、共产主义信念，始终保持政治上的清醒和坚定。只有在前进的道路上始终保持清醒的头脑、科学的认识、坚定的信念，才能经受住各种困难和风险的考验。我始终牢记自己的入党誓词，时刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地为党工作，以实际行动表明自己的入党要求是真诚的，对党的事业是忠诚的。坚持从一点一滴的小事做起，为党的事业作出实际贡献，不

预备党员鉴定表填写内容篇7

XXX成为预备党员的第一个季度，表现很好。工作热情高、干劲大。思想认识也有一定提高，小组会上敢于发言。过去说话太直、不易被人接受的毛病已有改进，还主动找人征求意见，改善了同志关系。

范例3：党支部鉴定意见

XXX被批准为预备党员之后，能从各个方面严格要求自己，思想认识有了提高，工作主动性增强，特别是党支部指出他说话不注意方式的问题后，非常重视，努力改进，显示了知错即改的决心。支委会讨论认为，XXX本人的自我总结实事求是，的确是其表现的真实反映，与党小组考察情况、与党内外反映情况是一致的。希望再接再励，以后有新的进步。

范例4：转正申请书

敬爱的党支部：

我于年月日被批准为预备党员，到年月日预备期满。

预备期期间，在党组织的培养教育和全体党员的帮助下，我能按照党员标准，履行党员义务，在政治、思想、工作、学习等方面都取得一定进步。因此，特向党组织提出按期转为正式党员的申请。请党组织审查。

我一年来的收获是很大的，归纳起来主要有以下几点：

（1）进一步强化了宗旨意识。在入党以前，自己认识到共产党员要有远大的理想和全心全意为人民服务的思想，但如何在现实生活中体现出来并不十分清楚。经过一年来党的教育，我认为这种远大的理想和为人民服务的宗旨，不能只停留在口头上，它不仅要在自己的思想上牢牢扎根，还要与自己的现实生活紧密结合起来，与脚踏实地的实干精神统一起来。（2）进一步加强了党性锻炼。通过参加党组织的活动，我不仅学到了党的优良传统，增强了党性，而且进一步认识到要做一名合格的共产党员，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是解决思想上入党的问题，懂得并坚持要时刻

用党性原则来规范自己的思想，约束自己的行为和指导自己的实践。（3）进一步做好了各项工作并取得了较好的成绩，受到了党支部的表扬，我本人也在工作中得到了锻炼和提高。

在预备期里，我按照上级要求和党员标准做了不少工作，取得了不少成绩，但检查起来，还存在许多不足之处。比如，在工作方法上比较简单、脾气暴躁的老毛病，虽经党组织和大家的帮助有了好转，但仍需进一步克服。又如，自己对党的基本知识学习还不够，还有待继续努力。我决心加强学习，认真读书，全面提高自身素质，争取早日成为一名合格党员。

范例5：党小组对转正的意见

年月日召开党小组会，名党员参加（其中正式党员人、预备党员人）。经过讨论，大家认为，XXX在预备期间能够按照党员标准要求自己，自觉接受党组织对其预备期的考察，不论是党小组会还是党支部安排的其它活动都能够积极参加，主动找两位入党介绍人汇报思想，每季度都

认真进行自我总结。如实地评价XXX一年预备期的表现，可以概括为：思想认识有了新的提高，工作积极性和主动性明显增强，学习上也较入党前有了进步，尤其是生活作风上能够严以自律，说话方式、工作方法有了一定改进，发挥了党员的先锋模范作用。党小组同意XXX按期转正，提请党支部研究。

范例6：党支部对转正的意见

预备党员考察鉴定表评语填写篇8

1，xxx同志思想上追求进步，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，能够保持与党中央一致的高度热情，学习刻苦认真，团结同学，勤俭节约，乐于助人，充分发挥了党员的先锋模范作用。

2，xxx同志加入党组织以来，平时注重关心国家大事，能够以实际行动向党组织靠拢，认真学习党的理论知识，拥护党的路线方针政策，学习上要求进步，积极进取，工作认真负责，尊敬师长，起到了很好的表率作用。

3，xxx同志被接受为预备党员以来，学习努力刻苦，成绩优异，思想觉悟和共产主义素养不断提升，积极向党组织靠拢，关心国家大事，时刻以党员的标准严格要求自己，起到了先锋模范带头作用。

4xxx同志思想进步，认真学习党的理论知识，积极向党组织靠拢，工作认真负责，大胆创新，吃苦耐劳，能够深入同学当中，在老师和同学之间起到了很好的桥梁作用。

5，xxx同志被接受为预备党员以来能与同学和睦相处，尊敬师长，自觉主动学习党的理论知识，时刻以党员的标准严格要求自己，工作认真负责，与人为善，有很好的群众基础。,6，xxx同志自被接受为预备党员以来学习态度认真，工作认真负责，勇于挑战自我，时间观念强，勤奋好学，积极进取，自觉履行党员义务，认真学习党的理论、方针、政策，党性觉悟有较大提高。

7，xxx同志自被接受为预备党员以来，思想上积极靠近党组织，不断提高党性修养，坚决、贯彻、执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，团结同志、乐于助人，有良好的群众基础，工作、生活中都积极要求进步，起到了带头模范的作用，并及时汇报思想，在政治上、思想上与党中央保持高度一致。

8，xxx同志自被批准为预备党员以来，能用党员的标准来严格要求自己，遵守党的纪律，按时参加组织活动，对待工作有较高的责任心，学习勤奋努力，为人正派，善于团结同学，乐于助人，群众基础良好。

最后一页党支部对转正的意见：

Xxx同志被确定为中共预备党员一年以来时刻不忘学习党的基本理论知识，在思想上和行动上时刻同党中央保持高度一致，坚决抵制社会不良风气，严格约束自己，学习成绩优异，经支部大会讨论，全体正式党员一致同意xxx同志按期转正。

Xxx同志自确定为中共预备党员一年来时刻注意加强理论知识的学习，自觉从思想上和行动上同党中央保持高度一致，不断完善自我，不断更新观念，从严要求自己，与时俱进，忠实履行自己的承诺，经支部大会讨论，全体正式党员愿意接纳xxx同志转为正式党员。

毕业生登记表鉴定表填写要求篇9

《毕业生登记表》和《毕业生鉴定表》是毕业生档案的重要组成部分，现将做好毕业生登记表填写工作的有关事项通知如下：

1、此次《毕业生登记表》和《毕业生鉴定表》的填写对象为：2011-1级高升专、专升本专业学生；

2、表中各项内容须由学生本人填写，不能由他人代笔。表格一人一份，复印无效。

3、学生应实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔，字迹要求清楚端正。表中所列项目，要全部填写，不留空白。如无该项情况，应写“无”。

4、年级：2011-1级。

5、层次：填写“高升专”或者 “专升本”。

6、学习方式：填写“在职业余”。

7、学习中心：福建师范大学直属学习中心。

8、填表日期：一律填写“201

3年6月20日”。

9、学生姓名、出生日期等应与平台个人工作室中的数据一致。

10、“个人简历”应自初中时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接。

11、“何时受过何种奖惩”是指学生在我校学习的奖惩情况，如无该项情况则应填写“无”。

12、“自我鉴定”内容是指学生在学期间思想政治、学习和工作等方面的表现，要求如实具体反映：

（1）对党的路线、方针、政策的认识和态度

（2）遵守国家法纪、执行我院规章制度的情况和表现。

（3）端正学习目的、完成学习任务的情况和表现。

（4）学以致用的情况。

13、“贴相片处”贴上本人2寸蓝底彩照。

学生填写好《毕业生登记表》和《毕业生鉴定表》后于5月20日之前上交给所在学习中心。逾期后果自行承担！！

党员信息采集表填写要求篇10

一、试卷的编制程序

试卷的编制程序主要分为：确定考试目标、制定命题细目表、编选试题、组配成卷、试卷难度猜测、试答全部试题、制定标准答案和评分细则七个步骤。

考试目标包括考试内容、考查目的和各种量化指标(例如，试卷难度比例、考试时间、分值分配等)。

制定命题双向细目表要依据《课程标准》规定的考试内容、考试范围和教科书中涉及的各项知识所要求把握的程度来确定试题的分布范围、难易程度、重点、难点，要全面反映考试内容，保证试卷对考试内容的覆盖率，对试题的数量以及难度比例的确定要适当，既要考虑大部分学生考试成绩达标，又要考虑不同水平学生的成绩能拉开距离。

编选试题要依据命题原则，紧扣命题内容，围绕命题双向细目表，严格选择材料，进行编选试题。同时要在编制试题过程中同步写出每一道试题的答案，以便发现问题并及时纠正。

编选试题还应留意以下三个方面内容：

①、题目内容、考试水平、试题难度应符合细目表；②、题目叙述简练、清楚、内容正确无误，符合科学性；③、编选试题的数量要比最后确定的试题数量多一些，以备筛选。

组配试卷

试题拟好或选取好后要按填空题、选择题、解答题的顺序排列，每大题又按先易后难的顺序编排，形成梯度，组配成卷，并编拟好指导语。

猜测难度

组卷完成后，根据前面猜测的试题的难度，估算学生各题的得分，从而估得全卷得分，由此估算全卷难度。再结合考试目的，适当调整若干试题的难度、试题类型、试卷结构，使全卷试题的难度系数达到与考试目的的难度系数相符。

试答试题

命题结束后，命题教师必须对试题进行试答，并记录答题时间。一般情况下，用于实际考试的时间，为命题教师试答时间的三倍。根据试答试题的情况和答题的实际时间，对试题内容做最后一次调整。

制定标准答案及评分细则

参考答案应具体明确，正确无误，各层次的分值要标明。试题赋分根据试题难度和答题时间进行分配，试题难度较大，需花较长时间解答的，分值应大些。

二、如何制定命题双向细目表

制作考试命题双向细目表，是命题工作的一个重要环节。双向细目表是在命题中根据考试的目的和要求制定的测试内容和目标的具体计划，并以图表形式详细、明确地列出各项内容的量化指标，用以规范、指导编题和制卷，从而提高命题质量

（一）、什么是命题双向细目表？

命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的关联表。实际上就是一个提纲，一个命题计划表，（展示样表）这里的双向就是两个纬度的意思，一维反映要考查的教学内容，另一维反映学生的学习水平，目前在“学习水平”这一维，普遍采用布卢姆等人关于认知领域教育目标的分类，即把学习结果或认知水平分为“知识、理解、应用、分析、综合、评价”六种水平。布鲁姆认知领域教育目标的这六个层次是从学习过程的理解能力来划分的，它适应于任何一门学科，而且有很高的实用价值。这六个类别是按照从简单到复杂排列的。即由浅到深的六个层次，前一类是后一类的基础，后一种类别包括了前一种类别。也就是说每前一目标都是后面目标的基础。举个例子：没有识记，就不能有理解，没有识记与理解，就难以应用。举例，数学课程标准中知识目标动词有“了解（认识）”、“理解”、“掌握”（运用）、“灵活运用”。

一般地，表的纵向列出的各项是要考查的内容（即知识点），横向列出的各项是要考查的目标（能力），在知识与能力共同确定的方格内是考题分数所占的比例。这样的表把要考查的知识内容与能力层次、试题的类型和分数呈现在一张表上，便于对命题进行有效指导。

(1)知识（识记）

它是对知识的回忆。其中包括对具体事物、普遍原理、方法、过程、模式、结构等方面的回忆。

(2)领会（理解）

领会是最低层次的理解。它与完全理解并不是同意词，与完全掌握信息也不是一回事。领会是指对交流内容中所含的文字信息的理解。

(3)运用

运用是在特定的情况下，对抽象概念的使用。这些抽象概念可能是一般的观念、程序的规则、概括化的方法，也可能是专门性的原理、观念和理论。

(4)分析

分析是将交流的内容分解成几个要素或组成部分，以便分清一个事物中各要素或各部分的层次关系。

(5)综合

综合是将所分解的各个要素或组成部分组合成一个整体。是对各个要素或各个组成部分进行加工的过程和进行排列组合以构成一个比较清楚的模式或结构的过程。

(6)评价

评价是为了特定的目的对材料和方法的价值所作出的判断。也就是说，对材料和方法符合标准的程度所作出的定量或定性的判断。

在制表时考查能力一般采用以下四个等级：

（1）了解（识记）：考查对知识的简单回忆与再现。

（2）理解：考查对知识的逻辑联系的把握，对知识进行说明、解释、推断、区分等。

（3）运用：考查在理解的基础上，把对象运用到新的情境中的能力。（4）综合运用：考查综合、灵活运用所学知识解决实际问题的能力。

（二）使用“双向细目表”命制试卷的优点：

1、避免在命制试卷中出现内容覆盖面不到位的问题（想要考查的内容丢不了）。

2、避免同一内容在不同题型中重复出现（此现象极容易发生）。

（三）制定命题双向细目表的程序和方法（展示统一样表）

1、列出筛选出的课标或教材的相关内容（列出考查内容）。

任何测验，都是针对具体的学科内容和应达到的要求进行的。教学中要求学生掌握哪些知识内容，不同知识内容在该科教学中的相对重要性有多大，不同知识内容所应实现的知能目标是什么。这些都是测验设计中必须解决的问题。所以在编制细目表时，应先列出课标内容细目表。

2、列出各部分内容的权重

应根据教学内容在整体学科中的相对重要性，分配相应的比重。比重一般以百分比表示。这个分配的百分比例，既是教学时间、精力分配的比例，也是测验试题数量、考试时间、分数分配的依据。这个比例，就是说的“权重”。比如高一英语两册书共10单元，共有70课时，第一单元7课时，约占总课时的10%，那么可以考虑这块内容的测试占10分。

3、列出考查内容预计达到的认知能力目标的权重(学生应达到什么样的程度和应具备什么样的能力)。

在确定各部分内容权重的基础上（在明确各部分内容分数比例的基础上），应明确各考核内容的认知能力目标（要考查的知识点，是考查学生的识记能力、还是考查学生的理解能力、还是考查学生的掌握程度、运用能力？）。应根据课程标准和教学内容特点，对不同目标合理权重。一般情况下，一个考核知识点对应一种能力目标。参照本次评价目标分配分数。低年级识记分数比例应高一些，随着年级升高，运用分比例逐步提高，识记分数比例逐步降低。

4、确定各考查内容（点）的分数值。

在想要检测的知识内容和其应达到的认知能力目标所对应的格子内，根据相应权重分配各考查点的实际分数值。

5、审查各考查内容（点）的分配是否合理。

审查包括两个方面：审查各级学习水平所占百分比的分配是否合理；审查各知识内容及各单元内容所占百分比是否合理。

三、命题人员要注意的问题：

1、有效性。即考试题必须反映考试目的和考试内容方为有效。测验题反映测验内容越好，其有效性越高。

2、时间性。作答时间是否够用。比如100分钟的考试时间，出题人认真读题、认真作答应在50分钟内完成，中等生应该在100分钟内完成。

3、合理性。答题量与赋分值是否合理，答题时间应和分值成正比。试题难度大、作答时间较长的，分值应大一些，反之亦然。

4、简明性。文字表述是否易懂，要求文字表述一定简明，选用常用词，不用生造词，多用简单陈述句，少用多重复式句，特别注意尽量避免使用否定句。

5、准确性。表述准确，用词恰当，概念、原理引用正确不能含糊或有误，图表清晰、计算条件充分，包括标点符号、字母的正体、斜体使用都要准确。（如物理学科中：物理量为斜体，单位符号为正体）

6、鉴别性。难度分布是否合理。按照《考试规范》要求，识记、理解类试题须控制在70%以内，并应尽量避免单纯考核记忆水平的题目。

7、独立性。不出现相同或近似的试题，各题彼此独立，不能有相互启发的现象，试题与试题之间互不提示答案。