个人简历网页设计

个人简历网页设计（共7篇）

个人简历网页设计 篇1

网页设计个人简历

网页设计个人简历1

基本资料

姓名：张乐

性别：男

出生日期：XX

专业：美术

民族：汉族

毕业院校：上海工业大学

学历：本科

地址：XX

电话：XX

邮箱：XX

广告设计师美术指导助力设计师网页设计师电脑美工网页建设动画设计

教育背景：

.09——.07上海阳光小学

1997.09——20xx.07上海第五中学

20xx.09——20xx.07上海工业大学

职业技能：能够熟练掌握photoshop等电脑软件平面设计和网页制作软件的熟练程度也同样很高

工作经历：

20xx.09——20xx.03上海知心广告有限公司设计师助理

20xx.05——20xx.09上海芬奇传媒广告有限公司设计师

20xx.10——20xx.09上海北亲广告策划有限公司主笔设计师

20xx.10——20xx.09上海情和创意广告设计有限公司美术指导

获奖记录：

在校期间多次获得国家级奖学金

工作期间多次获得优秀员工称号

自我评价：本人性格开朗，乐于助人，无论是在生活中还是在工作中，人缘都很好，我这样的性格有助于整个工作团队的团队凝聚力。对待工作，我一直都保持着一个比较认真的态度，我的工作能力很强，在处理问题的过程中，能力一直是很高的，对于专业知识的掌握很好，所以能够胜任这种工作。在工作中，我一直都具备较强的责任心，创意丰富的我，相信一定能够在广告行业中发光发热。在工作中，处理问题的能力很强，丰富的工作经验，也就能够看出，我在工作中不俗的工作能力了。

网页设计个人简历2

姓名：潘女士

身份证号码：

性别：女

年龄：21岁

政治面貌：共青团员

婚姻状况：未婚

视力状况：轻度近视

身高（厘米）：159 cm

体重（公斤）：42 kg

民族：汉族

户口所在地：九江市（含区市县）

技术职称

最高学历：大专

现居住地：南昌市（含区市县）

毕业时间：20xx

求职状态：目前正在找工作

电话、手机：1373xxxx/1373xxxxxxx

个人主页：http：//www.vool.cn

地址：暂无

邮编：330022

受教育及培训状况：20xx。9至20xx。6：江西xx学院计算机科学与技术web大专

就学城市：南昌

专业描述：我所学的web专业相关课程如photoshop、flash、Dreamweaver、authorware、asp等等，熟练所学专业的基本操作。

工作经验摘要

任职公司名称：广东佛山美的集团电子分厂。

20xx。7至20xx。12：待业

工作地点：广东佛山美的集团电子分厂

工作职责和业绩：良好

求职意向

现从事行业：计算机

现从事职业：动画设计

现职位级别：学生

期望月薪：面议

目前月薪：面议

可到岗时间：一周以内

期望工作性质：全职

欲工作地区：南昌市（含区市县）

欲从事行业：计算机

欲从事职业：多媒体设计与开发、网页设计制作/网页美工、动画设计、平面设计、广告设计/制作

技能特长：写作

外语水平：

第一外语：英语普通英语四级

第二外语：英语普通英语四级

兴趣爱好：阅读，写作，书法，旅游及体育运动

自我简评

性格：有修养，有亲和力，自信而不失谦逊，开朗而不失稳重，乐观而不失危机感学习：学习成绩良好，注重实际动手能力工作：较强的适应能力和学习能力，较强的团队协作精神，认真踏实，讲究方法，乐于学习，有较强的责任感，进取心，悟性。

网页设计个人简历3

基本资料

姓名：张乐 性别：男 出生日期：*********

专业：美术 民族：汉族 毕业院校：上海工业大学

学历：本科 地址：****** 电话：****** 邮箱：*********

求职意向：

广告设计师 美术指导 助力设计师 网页设计师 电脑美工 网页建设 动画设计

教育背景：

.09——.07 上海阳光小学

1997.09——20xx.07 上海第五中学

20xx.09——20xx.07 上海工业大学

职业技能：

能够熟练掌握photoshop 等电脑软件平面设计和网页制作软件的熟练程度也同样很高

工作经历：

20xx.09——20xx.03 上海知心广告有限公司 设计师助理

20xx.05——20xx.09 上海芬奇传媒广告有限公司 设计师

20xx.10——20xx.09 上海北亲广告策划有限公司 主笔设计师

20xx.10——20xx.09 上海情和创意广告设计有限公司 美术指导

获奖记录：

在校期间多次获得国家级奖学金

工作期间多次获得优秀员工称号

自我评价：

本人性格开朗，乐于助人，无论是在生活中还是在工作中，人缘都很好，我这样的性格有助于整个工作团队的团队凝聚力。对待工作，我一直都保持着一个比较认真的态度，我的工作能力很强，在处理问题的过程中，能力一直是很高的，对于专业知识的掌握很好，所以能够胜任这种工作。在工作中，我一直都具备较强的责任心，创意丰富的我，相信一定能够在广告行业中发光发热。在工作中，处理问题的能力很强，丰富的工作经验，也就能够看出，我在工作中不俗的工作能力了。

网页设计个人简历4

个人信息

姓名：

目前所在： 佛山 年 龄： 20

户口所在： 广东省 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

诚信徽章： 未申请 身 高： 167 cm

人才测评： 未测评 体 重： 54 kg

人才类型： 应届毕业生

应聘职位： 软件工程师， 网页设计/制作/美工/UI， 电脑操作员/打字员

工作年限： 1 职 称： 无职称

求职类型： 实习可到职日期： 随时

月薪要求： 1500--20xx 希望工作地区： 广州,佛山,

工作经历

无 起止年月：20xx-07 ～ 20xx-09

公司性质： 所属行业：

担任职位：

毕业院校： 广州南洋理工职业学院

最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： 20xx-07

专 业 一： 计算机应用 专 业 二：

起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号

语言能力

外语： 英语 良好 粤语水平： 精通

其它外语能力：

国语水平： 优秀

工作能力及其他专长

熟悉使用网页制作dreamweaver ，flash ， photoshop软件，有良好的电脑使用基础，已获得网页制作模块中级制作员资格证书，同时会用cad ，3DMAX软件，曾参加英语四级考试（即CET-4考试），获得382分，英语等级过了B级考试，本人是非常的确信自己的.英语能力能通过A级考试

详细个人自传

为人乐观向上，有团队合作精神，能吃苦耐劳,服从指挥安排。

网页设计个人简历5

姓名：潘女士

身份证号码

性别：女

年龄：21岁

政治面貌：共青团员

婚姻状况：未婚

视力状况：轻度近视

身高(厘米)：159 cm

体重(公斤)：42 kg

民族：汉族

户口所在地：九江市(含区市县)

技术职称

最高学历：大专

现居住地：南昌市(含区市县)

毕业时间：20xx

求职状态：目前正在找工作

电话、手机1373xxxx/1373xxxxxxx

EMAIL

个人主页：www.vool.cn

地址：暂无

邮编：330022

受教育及培训状况

20xx.9至20xx.6：

江西行政管理干部学院

计算机科学与技术web大专

就学城市：南昌

专业描述：

我所学的web专业相关课程如photoshop、flash、Dreamweaver、authorware、asp等等,熟练所学专业的基本操作。

工作经验摘要

任职公司名称:广东佛山美的集团电子分厂。

20xx.7至20xx.12：

待业

工作地点：

广东佛山美的集团电子分厂

工作职责和业绩:

良好

求职意向

现从事行业：

计算机

现从事职业：

动画设计

现职位级别：

学生

期望月薪：

面议

目前月薪：

面议

可到岗时间：

一周以内

期望工作性质：

全职

欲工作地区：

南昌市(含区市县)

欲从事行业：

计算机

欲从事职业：

多媒体设计与开发、网页设计制作/网页美工、动画设计、平面设计、广告设计/制作

技能特长

写作

外语水平

第一外语:英语普通英语四级

第二外语:英语普通英语四级

兴趣爱好

阅读，写作，书法，旅游及体育运动

自我简评

性格:有修养,有亲和力,自信而不失谦逊,开朗而不失稳重,乐观而不失危机感学习:学习成绩良好,注重实际动手能力工作:较强的适应能力和学习能力,较强的团队协作精神,认真踏实,讲究方法,乐于学习,有较强的责任感,进取心,悟性。

HR部门评语

网页设计个人简历6

姓 名 潘女士

身份证号码

性 别 女

年 龄 21岁

政治面貌 共青团员

婚姻状况 未婚

视 力 状 况 轻度近视

身高(厘米) 159 cm

体重(公斤) 42 kg

民 族 汉族

户口所在地 九江市(含区市县)

技术职称

最 高 学 历 大专

现居住地 南昌市(含区市县)

毕业时间 20xx

求 职 状 态 目前正在找工作

电话、手机 1373xxxx/1373xxxxxxx

EMAIL 个人主页

www.vool.cn

地 址

暂无

邮编 330022

受教育及培训状况

20xx.9 至 20xx.6：

江西行政管理干部学院

计算机科学与技术 web 大专

就学城市：

南昌

专业描述：

我所学的web专业相关课程如photoshop、flash、Dreamweaver、authorware、asp等等,熟练所学专业的基本操作。

工作经验摘要

任职公司名称: 广东佛山美的集团电子分厂 。

20xx.7 至 20xx.12：

待业

工作地点：广东佛山美的集团电子分厂

工作职责和业绩:良好

求职意向

现从事行业：计算机

现从事职业：动画设计

现职位级别：学生

期望月薪：面议

目前月薪：面议

可到岗时间：一周以内

期望工作性质：全职

欲工作地区：南昌市(含区市县)

欲从事行业：计算机

欲从事职业：多媒体设计与开发、网页设计制作/网页美工、动画设计、平面设计、广告设计/制作

技能特长写作

外语水平

第一外语:英语 普通英语四级

第二外语:英语 普通英语四级

兴趣爱好

阅读，写作，书法，旅游及体育运动

自我简评

性格:有修养,有亲和力,自信而不失谦逊,开朗而不失稳重,乐观而不失危机感 学习:学习成绩良好,注重实际动手能力 工作:较强的适应能力和学习能力,较强的团队协作精神,认真踏实,讲究方法,乐于学习,有较强的责任感,进取心,悟性。

网页设计个人简历7

姓名：xxx

国籍：中国

目前所在地：广州

民族：汉族

户口所在地：湖南

身材：158 cm46 kg

婚姻状况：未婚

年龄：25岁

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：网页设计师/美工:设计师

工作年限：4

职称：无职称

求职类型：均可

可到职：随时

月薪要求：3500——5000

希望工作地区：北京

个人工作经历：

20xx.3-20xx.2二年前台网页设计,文案写作和制作，ASP代码的编写，动画片头,动画BANNER设计与制作，后台页面框架设计和各功能的分析与实现，功能分配图表设计。

20xx.12-20xx.2娄底宏远电脑学校网页设计、FLASH动画设计辅导老师。

教育背景

毕业院校：邵阳学院

最高学历：大专毕业-20xx-06-01

所学专业一：行政管理

所学专业二：网页设计

受教育培训经历：

20xx.7-20xx.12宏远电脑学校培训网页设计，并以优异的成绩毕业于校且被留校任辅导老师(网页设计与动画设计)

20xx.9-20xx.6邵阳学院，攻读行政管理专业三年。在校期间任班内团知书，各专业成绩优秀。予以毕业

语言能力

外语：英语良好

国语水平：良好

粤语水平：一般

工作能力及其他专长

为人热诚，朴素大方，活泼开朗，具有坚强的毅力和较强的沟通能力，人际关系处理较好，有强烈的团队精神，以忠诚、务实、拼搏、勤奋来提升自己、完善自己，并能熟练使用Dreamweaver,Flash,Photoshop,corelDRAW等各设计软件，能用DIV+CSS布局网页设计。

网页设计个人简历8

基本信息

姓名：xxx

目前所在：xx

年龄：xx

姓名：xxx

目前所在：

年龄：

户口所在：阳江

国籍：中国

婚姻状况：未婚

民族：汉族

培训认证：未参加

身高：150cm

体重：

人才测评：未测评

我的特长：

求职意向

应聘职位：网页设计/制作/美工：

工作年限：3

求职类型：实习

可到职日期：随时

月薪要求：1000——1500

希望工作地区：越秀区，天河区，海珠区

工作经历

苏宁电器（广州市）

起止年月：20xx—10～20xx—10

公司性质：中外合资

所属行业：服务业

担任职位：后台客服

工作描述：后台协助物流部门工作让我加强了与客户的沟通协调能力，也提高了处理问题的能力，工作认真、勤奋，得到好评。

教育背景

毕业院校：广州市工贸技师学院广东商学院

最高学历：大专

毕业日期：20xx—07

专业：电子商务与财务管理

20xx—09 20xx—07广州市工贸技师学院电子商务与财务管理助理电子商务师办公软件

语言能力

外语：英语一般

粤语水平：良好

其它外语能力：

国语水平：良好

工作能力及其他专长

本人主修课程：会计基础、财务会计、中级财务会计、工业会计、电子商务、经济学、管理学、中国税制、统计学、应用文写作等。熟悉的软件有：办公软件、会计电算化、网页制作、Fhotoshop、Dreawearn最新网页设计。

详细个人自传

本人性格开朗做事认真、负责，有耐心，心思敏捷，能吃苦耐劳。本人曾在学校参加学生会，并获得“优秀学生干部”，同时加入教务助理组，协助老师管理学校秩序和考勤记录工作。也曾在教务助理组协助主席举办辩论赛并担任主持人，并获得“优秀主持人”称号。年轻代表着热情有活力，希望能在往后学到更多的经验和知识。

网页设计个人简历9

基本信息

姓名：徐某某

性别：男

婚姻状况：未婚

民族：汉

户籍：上海

年龄：27

现所在地：北京

身高：178cm

联系电话：135xxxxxxxx

电子邮箱：xxxxxx@xx

求职意向

希望岗位：网页设计

工作年限：

职称：无职称

期望月薪：4000

求职类型：全职

到岗时间：随时

工作经历

xx年3月—至今xx公司，担任平面设计文案。工作描述：

1、负责T牌宣传广告设计、社区广告设计。

2、负责书籍核对、排版。

3、负责节日海报设计。

4、负责为客户设计logo、宣传册、名片、招聘广告设计等。

5、负责商城前期宣传单、优惠卡、围墙广告等设计改版。

6、负责日常业务下单。

教育背景

毕业院校：上海师范大学

最高学历：本科

毕业日期：20xx—07

专业：计算机科学技术

语言能力

英语水平：良好

国语水平：标准

粤语水平：良好

相关技能

DW ★★★★☆（熟练）

AI ★★★★☆（熟练）

3D ★★★★☆（熟练）

PS ★★★★☆（熟练）

自我评价

良好的工作态度，有上进心，工作积极主动，熟练操作办公软件，塌实、诚恳的我，这些年都在不断的学习和自我完善中，相信有志者事竟成！

网页设计个人简历10

基本资料

姓 名：gkstk

性 别：女

年 龄：22

婚姻状况：未婚

身 高：161CM

体 重：51KG

籍 贯：浙江

现所在地：浙江

联系方式（刘强东简历）

联系电话：

电子邮箱：jianli.gkstk.com#

求职意向

意向岗位： 网页设计与制作;网络工程师

求职类型： 全职

期望月薪： 面议

到岗时间： 随时到岗

期望工作地点：浙江

从事行业： 计算机业、互联网、电子商务

教育经历

#from 网页前端设计

20xx年9月~至今温州大学计算机网络工程本科

课程描述： 主修专业为计算机安全、无线、路由与交换计算机基础、编程等计算机相关专业学科，掌握基本程序语言，如C,html，div+css

工作经验

20xx年7月 ~20xx年8月××××网络公司

公司性质： 私营企业

行业类别： 计算机业、互联网、电子商务

担任职位： 网络工程师

工作描述： 网络实习工程师，配合无线项目进行，CAD制图、VISIO等实用工具使用

20xx年7月 ~20xx年8月××××公司

公司性质： 民营企业

行业类别： 家具、家电、工艺品、玩具

担任职位： 数据库开发与管理

工作描述： 设计公司后台管理系统

获得证书

20xx-06： CCNA： 思科认证网络工程师

20xx-05： 中级网络工程师

20xx-11： 浙江省计算机三级

20xx-11： CET6级

在校经历

大学期间一直在业余时间做家教，或者做服务生。因为我不喜欢用家里的钱，所以我不存在娇气问题

荣誉每年都会获得国家励志奖学金

自我评价

工作积极，并且性格开朗，服从安排，吃苦耐劳

网页设计个人简历11

基本信息

目前所在： 广州 年 龄： 22

户口所在： 河源 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

诚信徽章： 未申请 身 高： 153 cm

人才测评： 未测评 体 重： 40 kg

人才类型： 应届毕业生

应聘职位： 会计， 网页设计/制作/美工/UI， 文秘/文员

工作年限： 1 职 称： 无职称

求职类型： 实习可到职日期： 随时

月薪要求： 面议 希望工作地区： 广州,天河区,深圳

工作经历

隆发有限公司 起止年月：20xx-06 ～ 20xx-08

公司性质： 股份制企业 所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业

担任职位： 小组长

广州大学城科学中心 起止年月：20xx-10 ～ 20xx-11

担任职位： 志愿者

工作描述： 帮助参观者介绍科学中心里的作品。

教育背景

毕业院校： 广东科学技术职业学院

最高学历： 大专 毕业日期： 20xx-06

专 业 一： 计算机应用技术 专 业 二：

起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号

20xx-09 20xx-07 广东科学技术职业学院党校 计算机应用技术 入党结业证书 xxxx

语言能力

外语： 英语 良好 粤语水平： 一般

其它外语能力：

国语水平： 精通

工作能力及其他专长

本人对计算机操作比较熟练，对办公软件掌握比较好，另外有一定的C语言基础，对C++、java也有一定的了解，此外对photoshop软件的运用有一定的程度，另外本人对会计也有相当浓厚的兴趣，正在考了会计从业资格证，已过了两科，还有一个电算化没考。。今年内定能拿到会计证，根据所学课程我还拿到了linux管理员证书。

个人自传

为人诚实守信，对工作认真负责，对专业知识掌握的较好，对新事物能很快地接受并有很好的想象力及创新能力，具有很强的团队合作精神。大学三年在班上担任纪委这个职务，同学老师对于我的工作给予很大的支持和肯定，通过老师同学的推荐我有幸入进入学院的党组织，为共产党服务，本人吃苦耐劳，信念乐观，踏实肯干。性格热情开朗，勇于创新，敢于接受挑战，适应能力较强。与他人沟通能力良好。

网页设计个人简历12

个人基本简历

姓名：国籍： 中国

目前所在地：白云区民族：汉族

户口所在地：湛江身材： 176 cm 65 kg

婚姻状况：未婚年龄： 28

诚信徽章：人才测评：

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：计算机软件、网页设计/制作/美工/UI、商务/电子商务—经理/主管/专员/助理：

工作年限： 3职称：高级

求职类型：均可可到职日期：一个月

月薪要求：面议希望工作地区：广州佛山

个人工作经历：

公司名称：起止年月：20xx— ~ 20xx—澳风商贸

公司性质：民营企业所属行业：批发/零售

担任职务：电子商务主管

工作描述：负责办公室的事务按排、早会主持及电子商务（淘宝商城BtoC+阿里巴巴外贸通和日文板的协助）板块的策划，及平面美工协助！

离职原因：

公司名称：起止年月：20xx—05 ~ 20xx—南裕贸易有限公司

公司性质：民营企业所属行业：贸易/消费/制造/营运

担任职务： 网络工程师

工作描述：负责公司的网络维护及淘宝网店的策划推广等！

离职原因：公司定位与个人定位发展方向不符

公司名称：起止年月：20xx— ~ 20xx—彤影电视制作公司

公司性质：私营企业所属行业：计算机/互联网/通信/电子

担任职务：电脑制作人

工作描述：负责影视的制作。

离职原因：公司散伙

志愿者经历：

教育背景

毕业院校：南华工商学院

最高学历：大专毕业日期： 20xx—06—01

所学专业一： 网络管理所学专业二：美工

受教育培训经历：

起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号

20xx— 20xx—06南华工商学院计算机网络兼美工计算机局域网管理员4级证书Photoshop CS平面设计4级证书

语言能力

外语：英语一般

国语水平：优秀粤语水平：精通

工作能力及其他专长

1、熟悉TCP/IP、LAN/WAN等相关领域知识及应用，精通局域网的组建和维护，及各类应用软件的应用部署，能迅速排除各种常见的软/硬件故障；

2、策划及实施应用好电子商务板块！

详细个人自传

几年的工作磨练，使我懂得了如何摆正自己的位置，如何应对突发事件，如何与客户良好的沟通和积极的引导，为公司赢取最大的利益。我坚信勤奋和认真是成功的关键。对工作认真负责，能积极的接受新的知识。具有很好的团队意识，有独到的眼光和见解！

网页设计个人简历13

姓名：年龄：21

户口所在：广东省国籍：中国

婚姻状况：未婚民族：汉族

身高：164 cm体重：60 kg

求职意向

人才类型：普通求职

应聘职位：网页设计/制作/美工/UI

求职类型：实习可到职日期：一个星期

月薪要求：2500～2999元希望工作地区：广东省，，

工作经历

网络工作者社团起止年月：20xx-11～20xx-08

公司性质：其它所属行业：其他行业

担任职位：技术员

教育背景

毕业院校：广东松山职业技术学院

最高学历：大专获得学位:毕业日期：20xx-07

专业一：网页设计

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号

20xx-09 20xx-07广东松山职业技术学院网页设计无

语言能力

外语：英语一般粤语水平：精通

其它外语能力：

国语水平：良好

工作能力及其他专长

对于windows，linux的服务器配置有了解

对虚拟化技术有所了解

计算机水平，通过全国计算机等级考试2级

个人自传

本人性格开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责。能吃苦耐劳，有耐心，尽职尽责，乐于助人。能很快适应新环境。虽然我有时候做事会比较慢，但是这些我都会去慢慢的改变，让自己变得更加优秀。

网页设计个人简历14

姓名：xXX

性别：男

民族：汉族

政治面貌：团员

出生日期：XX

婚姻状况：未婚

学历：大专

毕业院校：XX技术学院

毕业时间：XX

所学专业：动画设计

外语水平：一般

电脑水平：精通

工作年限：1年

联系方式：

求职 意向

工作类型：全职

单位性质：不限

期望行业：艺术、文化传播、市场、广告、公关、媒体、影视制作、新闻出版

期望职位：网站美工、网页设计与制作

工作地点：不限

期望月薪：XXXX-XXXX

教育经历

XX年—XX年就读XX职业技术学院动画设计专业

工作经验

XXX—XX在XX网络传媒工作室从事动画外包工作

XX—XX在XX商务有限公司从事网页设计工作

XX至今在杭州XX贸易有限公司从事网页美工

专业技能

熟练操作flash二维动画制作软件制作动画

熟悉运用Dreamweaver设计制作网页

熟悉平面设计软件Photoshop,Illustrator等

自我评价

持之以恒、永不言败

喜欢思考，具有较强的自学能力,对新技术有浓厚的兴趣。

为人乐观，有很强的团队意识和较好沟通能力,可以迅速适应环境并融入其中。

个人简历网页设计 篇2

一、设计理念

对于职业学校的学生来讲, 毕业后要找工作;如何更好地推销自己, 既将自己的大多数情况作了介绍, 又给用人单位留下一个好的印象, 这就需要一份制作精良的个人简历。 《 制作个人简历》 这个项目就具有很强的实用性。

为激发学生学习Word的兴趣, 故整合了Word部分项目的内容, 设计了《 制作个人简历》 这个项目, 将其作为学习Word的第一站。本项目位于《 计算机应用基础》 课程中学习领域三, 以“ 项目3-4”中的内容为主, 融合了本学习领域中其他项目的相关知识, 增加了文字编辑、图形处理等方面的操作。

二、项目目标

通过该项目的实施, 让学生了解Word的功能, 初步掌握Word的基本操作技能。 通过该项目的实施, 学生能做出一份完整的个人简历, 一份具有很强实用性的作品。体验到成功的感受, 增强其自信心, 激发学生的兴趣和求知欲。通过小组协作该项目, 培养团队协作意识, 提高同学之间的表达与交流能力。各组相互展示自己的成果, 培养学习Word的兴趣。通过项目内容的编撰, 让学生意识到个人实践能力对于求职的重要性, 激励其不断提高自己, 充实自己。

三、项目流程

以Word的基本功能 ( 文本编辑、表格处理、图形处理) 为x轴, 以一份完整简历的组成要素 ( 自荐信、简历表、简历封面) 为y轴, 将项目再分成3 个子项目, 根据难易程度, 由浅入深, 让学生初步掌握Word的技能, 并完成一份自己的个人简历, 学有所成, 学以致用, 激发学生学习的兴趣。

子项目1:撰写自荐信 (2课时) 。了解Word的功能, 会创建和保存文档, 会进行页面设置。掌握字体和段落的格式设置。

子项目2:制作简历表 (2课时) 。掌握使用表格来制作个人简历表的方法。学会用边框、底纹等格式设置来美化简历表。

子项目3:设计简历封面 ( 2 课时) 。 掌握文本框、图片、艺术字、自选图形的格式设置, 熟练掌握文本框、图片、艺术字、自选图形的插入。

四、教学方法

1.任务驱动法。 本项目划分为三个子项目, 每个子项目又分解为一个个任务, 层层推进, 完成任务的同时, 掌握知识与技能。

2.自主探究法。 初中信息技术课程中, 学生已经接触学习了Word, 有了一定的基础, 通过前面Windows的学习, 学生已基本掌握了文字的输入、文件的保存、复制、移动等基本操作。 结合任务素材、PPT自学课件和操作步骤的教学录像, 培养自主探究学习能力。

3.小组合作法。 学生的计算机操作水平参差不齐, 大致可分为三个层次:较好的、中等的、较弱的。 为了高效, 可取长补短, 进行分组。 分组时注意学生层次的合理搭配, 每组选择能力较好的, 设立一名组长, 负责任务指导和组内协调。

五、项目总结反思

本项目通过3 个子项目的学习, 初步掌握了Word的三项基本功能, 完成了简历的3 个要素, 最后整合为一个完整的个人简历作品, 学以致用, 激发学生学习兴趣。

1.项目的实施过程中, 始终贯穿了“ 以学生为主、以能力为本”的教学思想, 教学过程中突出了学生的主体地位, 学生学中做, 做中学。

2.在教学过程中也有一些地方不好把握, 虽然突出了学生的主体地位, 但是自控能力较差的学生, 很容易在人群里人云亦云。 由于不同的教学对象, 时间不好掌控。

3.本项目的学习内容充实且紧凑, 教学录像、任务学案、PPT自学课件发挥了助学助教功能, 但教师仍需要着重关注技能较弱的学生, 进行必要的引导和辅导, 以达到教学目标。

参考文献

应用ASP技术进行个人网页设计 篇3

关键词 FrontPage Access 个人网页设计

中图分类号： TP311 文献标识码：A

1 引言

随着计算机技术的发展、计算机使用的普及，个人网页目前已经受到越来越多用户的关注。由于个人网页设计的好坏直接影响着宣传的效果，因此，图、文、声、像并茂的动态网页成了目前个人网页的发展方向。要想设计出美观大方、生动有趣的个人网页，必须在新的技术条件下服从技术的需要，把握整体，统筹安排，从而获得最佳的浏览效果。首先采用FrontPage制作出网页界面，接着用ASP和ACCSEE数据库结合制作完成动态网页。

2 个人网页设计原则及工具

一个好的个人网页设计，应该具有设计方案主题鲜明、网站导航清晰、网页风格统一、页面内容新颖等特点。设计主页首先要选择合适的工具软件， FrontPage 是微软出品的网页编辑软件，也是 Office 系列软件的组成部分，用FrontPage 制作的网页在 IE 浏览器中的效果也特别好。ASP（Active Server Pages）是一种服务器端编写环境，可以用来创建和运行动态网页或Web应用程序。ASP页可以包含HTML标记、普通文本、脚本命令以及COM组件等。利用ASP可以向网页中添加交互式内容，也可以创建使用HTML网页作为用户界面的Web应用程序。它是一套服务器端的命令（Script）开发环境。它利用了特殊的符号（<% 和% >）来区分HTML与必须经过服务器翻译才送往客户端的命令，如此组合成一个动态并能存取服务器端数据库的网页。

3 用Frontpage和ASP设计个人网页

3.1 ASP技术原理

网页的制作经历了从静态的文件到动态的展现过程，而网络应用系统的开发除了要求动态、稳定与执行效率之外，与数据库的结合更是不可缺少的。使用ASP不僅意味着可以读取MS SQL Server的数据库，同时也意味着可以读取其它ODC （Open Database Connect）兼容的数据库。ADO（ActiveX Data Object）是一项数据库访问技术，它提供了网页开发人员实时存取教据库的能力。在数据库的应用中，使用ADO编写的应用程序可以存取在 lnternet上任何地方的资源，因此使用起来十分便利。

3.2 动态网页的设计和实现

我们以首页为例，说明用Frontpage制作网页的基本方法。在设计首页时，用Frontpage新建网页，居中插入4行1列800宽度的表格，把第3行拆分成两列，首页框架就完成了。该部分操作见图1所示。

然后根据页面需要插入相应的文字及背景图片即可完成。当静态页面设计成功后，就需要在页面中插入动态内容，比如导航栏，文章列表等。这是就用到了Asp语言访问数据库。

要读写数据库，网页首先得和相应的数据库进行连接，只有连接成功才能读写数据库。连接数据库时候用Connection方法建立连接，并且打开连接。

在网页制作时往往把上面程序作为一个单独的asp文件，一般命名conn.asp。其他页面涉及到读写数据库时往往用语句<！--#include file="conn.asp" -->把这个页面包含进去。当页面完成时，为了释放数据库占用的资源要用下面程序关闭连接。

我们以首页我的日志栏目为例说明如何实现数据绑定及循环。前台页面显示的动态内容是读取数据库来完成的。

4 结论

随着网络的价值和优势被人们不断发现和认可，越来越多的人选择用互联网掌握知识、查找信息、交流情感、娱乐游戏和自由交易等。因此，能够实现页面动态功能的ASP技术成为了网站爱好者关注的焦点。随着人们对ASP认识的进一步深人，ASP必将逐步成为设计个人网页技术的首选。本次研究基于ASP技术分析了个人动态网页的设计和实现，对于进一步推广相关技术的应用有着一定的实际意义。

参考文献

[1] 龚燕平等.学以致用FrontPage 2003中文版典型实例教程.北京：中国水利水电出版社.2005年.

[2] 汪晓平等.ASP网络开发技术（第二版）.北京：人民邮电出版社.2003年.

网页设计工作个人简历 篇4

时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的将是新的工作机会和挑战，这时候需要提前写好简历了哦。简历怎么写才能具有特色？下面是小编整理的网页设计工作个人简历范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

姓名：潘女士

身份证号码：

性别：女

年龄：21岁

政治面貌：共青团员

婚姻状况：未婚

视力状况：轻度近视

身高（厘米）：159 cm

体重（公斤）：42 kg

民族：汉族

户口所在地：九江市（含区市县）

技术职称

最高学历：大专

现居住地：南昌市（含区市县）

毕业时间：20xx

求职状态：目前正在找工作

电话、手机：1373xxxx/1373xxxxxxx

个人主页：http：//

地址：暂无

邮编：330022

受教育及培训状况：20xx。9至20xx。6：江西xx学院计算机科学与技术web大专

就学城市：南昌

专业描述：我所学的.web专业相关课程如photoshop、flash、Dreamweaver、authorware、asp等等，熟练所学专业的基本操作。

工作经验摘要

任职公司名称：广东佛山美的集团电子分厂。

20xx。7至20xx。12：待业

工作地点：广东佛山美的集团电子分厂

工作职责和业绩：良好

求职意向

现从事行业：计算机

现从事职业：动画设计

现职位级别：学生

期望月薪：面议

目前月薪：面议

可到岗时间：一周以内

期望工作性质：全职

欲工作地区：南昌市（含区市县）

欲从事行业：计算机

欲从事职业：多媒体设计与开发、网页设计制作/网页美工、动画设计、平面设计、广告设计/制作

技能特长：写作

外语水平：

第一外语：英语普通英语四级

第二外语：英语普通英语四级

兴趣爱好：阅读，写作，书法，旅游及体育运动

自我简评

网络网页设计个人简历 篇5

◆ 基本资料

姓 名： YJBYS

目前所在： 广州

年 龄： 23

户口所在： 广东省

国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚

民 族： 汉族

身 高： 153 cm

体 重： 43 kg

◆ 求职意向

人才类型： 应届毕业生

应聘职位： 软件测试工程师，系统管理员/网络管理员，网页设计/制作/美工/UI

工作年限： 0

职 称： 无

求职类型： 全职

可到职日期： 随时

月薪要求： 元

希望工作地区： 广州

◆ 教育经历

毕业院校： 广东邮电职业技术学院

最高学历： 大专

毕业日期： -06

专 业： 软件技术

◆ 语言能力

外语： 英语 一般

粤语水平： 良好

国语水平： 良好

◆ 个人自传

本人的适应能力很强，责任心强，学习能力良好，积极上进。努力抓住每个机会，锻炼自己，学习更多知识，充实自己。和善待人，尊重他人。对生活充满热爱，对未来充满憧憬。

◆ 联系方式

联系电话：XXXXXXXXXXX

个人简历网页设计 篇6

今年28岁的马晓莉, 是个性格活泼开朗的合肥女孩。平时她喜欢文学、历史, 会吹黑管和萨克斯, 绝对是个才女。2011年她从复旦大学毕业后, 在上海一家机电设备出口企业当翻译。

2012年3月的一天, 马晓莉结识了一位刚从新西兰来上海开展业务的乳品商Power先生。没想到, Power先生还对中国神秘的“方块字”颇感兴趣, 还提出付费请马晓莉做他的中文老师。当对方问起关于汉字的起源时, 马晓莉告诉他, “仓颉造字说”在战国时即已流行。她还对Power先生说, 汉字以词汇丰富、博大精深, 成为世界上惟一活着的古老文字。5000年来, 统一的汉字有效维持了中华文化的继承发展。

后来, Power又提出让马晓莉给他取个有文化底蕴的中文名字, 这样既方便中国贸易伙伴记, 又能产生一种亲切感。Powe说自己的这个灵感, 来自于先担任驻华大使、接着又任澳大利亚总理的Kevin Rudd, 此人因为给自己取了个很“牛”的中文名字—陆克文, 让很多中国人耳熟能详, 他的英文名反倒没几个人知道。

后来考虑到Power先生出生在一个牧羊人家庭, 又非常喜欢田园生活, 马晓莉就给他取了个“白乐桑”。它会让人不由自主地联想到“失之东隅, 收之桑榆”这句话, 典型的中国哲理句。或者是“乐于养蚕植桑”, 颇有些“归隐田园”的意思。“真是太美妙、太有意境了!”Power听了她的解释, 不由连连叫好。

后来, 白乐桑英裔朋友圈里的老外, 都来找马晓莉替他们取名字。而且事后都给三五百元的报酬, 这让她惊喜异常。马晓莉灵机一动:既然外籍人士如此喜欢取中文名, 自己何不将其作为一个职业来做, 开个工作室专门为其服务呢?

智慧设计“个人品牌”

2012年8月, 马晓莉在浦东租了房子, 在装饰上采用了大红灯笼、苏绣、古篆字书法、牡丹图等, 整个房间文化气息浓厚, 充满中国元素。平时再播放古筝或琵琶之类的曲子, 对外籍人士来说, 走进这个神秘空间, 在赏心悦目的同时更能感到一种“禅”的意境。她的朋友进来没有不夸的。

上海的外资公司成千上万, 外国人随处可见, 这都是马晓莉的潜在客户。马晓莉原以为工作室开张后生意一定会应接不暇, 没想到除最初朋友带人过来捧场热闹几天外, 光顾者却越来越少, 有时甚至三五天都接不到一单生意。完全可以用“惨淡”来形容。一天, 马晓莉与一位新认识的意大利中年女士喝咖啡, 谈到自己的经营情况, 她不禁连声叹息。而对方却颇感惊讶, “如此好的创意, 怎么能赚不到钱呢?”进一步深谈后, 这位金发碧眼的洋太太说, 如果我知道你是个取名高手, 早就找上门来请你帮忙了, 可惜我和很多有同样需求的人根本不了解这一切!经对方这一点拨, 晓莉才恍然大悟, 原来自己只顾“守株待兔”, 却忽略了向潜在客户做推广宣传了。

真是一语惊醒梦中人。此后, 马晓莉开始在一些外国人比较集中的网络论坛上发帖宣传:“亲爱的外国朋友, 如果你长期生活在中国, 是否想拥有一个很棒的中文名字呢?好处会有N多…..”就这样, MSN、芯源龙网等网络社区都留下了她的足迹。女孩还将帖子翻译成英文版本, 便于客户网友找她。果然, 加强宣传推广后, 生意很快就上门了。

一位在微软上海分公司工作的女孩对马晓莉说, 在中国, 她怕选择不恰当的名字可能会使取这个名字的人“遭到排斥”或者“被嘲笑”, 所以就大老远跑来, 特意请马晓莉给取个“靠谱又有趣的名字”。好玩的是, 女孩的英文名字发音, 读起来有点像“阴丽华”, 马晓莉马上联想到在中国古代美女、才女中就有班婕妤和阴丽华。班婕妤是西汉女辞赋家, 《汉书》作者班超的祖姑。阴丽华就更有故事了。“做官要做执金吾, 娶妻要娶阴丽华”, 这是汉光武帝刘秀青年时的人生理想。后来他当了皇帝, 没有成为执金吾 (朝廷仪仗队员) , 但真的娶了贤惠美丽的阴丽华。由于在姓氏上姓“阴”不如“殷”普及, 马晓莉就给客户取名为“殷丽华”。这三个字听起来不仅朗朗上口, 听了这段典故, 这位美国女孩还觉得很有文化底蕴, 于是, 付钱后高高兴兴地和马晓莉道别。

马晓莉经常对客户说:“名字是你给别人的第一印象, 是你的个人品牌。所以, 如果你的名字让大家听着难受, 或者让大家感到莫名其妙, 那么在未来的所有谈话、介绍或者关系中, 这个名字都多少是个障碍。”

她还说, 给外国人取中国名字, 难易程度关键在于文化含量。取名可是一件人生大事, 其中包含多少文化内涵无法估量, 是很需要智慧的。如果能借一个原汁原味的中国名字, 多少传递一些文化的内容, 那名字本身也就不再是一个干瘪的称呼, 而可以是一座桥梁, 连接来自两种不同文化的人。对老外来说, 拥有一个very Chinese的名字, 也是一件很拉风的事!

赚钱还能传播中国文化

让马晓莉印象最深的是, 2014年3月给一名西方外交官取名。这人到上海办事, 慕名而来。其实他对中国历史和文化还是有一定了解的。在同马晓莉喝着咖啡聊天时, 他说, 他给自己取了个很威风的名字:李元霸!“李”是唐朝的皇族姓氏, 元霸是唐太宗李世民的弟弟, 据说此人力大无比, 神勇盖世。“你说这名字多霸气!”听了这位外交官的话, 马晓莉忍俊不禁:“贵国已经够霸道的了, 如果再弄这么个霸气的名字, 估计大伙见了您都得躲着走!”对方马上被她的幽默风趣逗得哈哈大笑。

马晓莉向他解释说, 汉字把中华民族的思想融入其间, 一个个汉字就是一个个故事, 里面包含了中国人的思想道德理念, 这是任何一种文字所无法比拟的。比如“忠”字, 是把心放在中间, 意思就是教育人要把心放正, 心若不正就会口是心非、欺下媚上, 更谈不上忠诚。再比如“信”字, 《说文解字》解释:“信, 诚也。从人, 从言, 会意。”就是做人要讲信誉、讲真话。“信”是中国古代精神文明的主要内容之一, 孔子主张信义, 他有“与朋友交而不信乎”的箴言。老子有“信言不美, 美言不信”的哲语。从古至今, “信”成为品行端正之人的重要标志, 也是中国人为人处世的行为规范。

后来马晓莉给他取了个“韩忠信”的名字, 客户相当服气。接着, 女孩又去字画店, 让人刻了四方篆章送给韩忠信, 扭来扭去的象形文字在他眼里格外神秘, 这位外交官拿在手里, 摸了又摸, 别提有多喜欢了。本来取一个中文名的收费标准是根据难易程度300至1000元人民币不等, 没想到客户竟很大方地给了1000美元!他认为马晓莉为之付出的智慧, 值这个价。

受此启发, 后来马晓莉给客户取名时, 不仅让人为其刻四方篆章, 还为对方设计艺术签名。你可以想象, 当生意伙伴或下级看到他们潇洒的中文签名发出啧啧赞叹时, 客户心里该有多自豪!当然, 增加这些服务项目后, 收费标准也随之提升到300至1000美元。尽管一下就提高了6倍多, 客户的最大反应却是更高兴!

其实, 外国人取中文名如何达到信、达、雅的效果, 很考验起名人的智慧。马晓莉说, 尤其那些跨国公司CEO们, 取中文名特别讲究, 通常需要依照严格的标准和工序进行:将外国名字的读音译为汉语;在读音接近的汉字中, 精选出与性格最匹配、个人偏爱或与公司有联系的汉字, 拼叠在一起;查看发音和字形、字意是否协调;最后还要考虑整体意象是否符合中国人的审美观。

几乎所有跨国公司上海区的总裁都有自己的中文名, 其中多数都是马晓莉的创意。如麦当劳前任总裁施乐生、GE的罗邦民、路虎的狄思豪。合资企业中录华纳的总裁Tony Vaughan, 中文名没有音译为“范东尼”, 而是有个更中国化, 更意味悠长的名字“方东林”。他说, 希望公司业务如东方的树林, 愈发茂盛。看来CEO们的小小中文译名里, 还蕴含着丰富的“本土化”想象空间。

在马晓莉的工作室里, 摆放着很多古书:从《论语》到《菜根谭》, 从《史记》到《红楼梦》、《西厢记》, 以及纪晓岚的《阅微草堂笔记》, 林林总总, 可以说中国几千年的文化精华都囊括其中。读了那么多书, 也许由于厚积薄发的原因, 所以她才能想出无数个又“帅”又“酷”的名字。

个人名片设计与制作 篇7

名称：个人名片设计与制作

教学时数：8课时

二、课例背景介绍

《图形图像处理》是计算机平面设计专业的一门专业课程，通过课程中8个项目的学习，培养学生简单的设计能力与专业的图形图像处理能力。“个人名片设计与制作”是《图形图像处理》课程中的第二个学习项目，在学习本项目之前，学生已经学习了新年贺卡创意设计与制作，熟悉了PS的基本操作技能。

课例遵循“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”项目开发的六大步骤展开，能使学生了解项目开发的基本流程，从而使学生意识到信息搜集、计划制订、方案决策的重要性，在项目开发具体实施中掌握使用PS中的钢笔工具，形状工具绘制路径、调整路径；熟练掌握油漆桶前景色、背景色填充，渐变色填充；掌握选区、路径的相互转换、画笔设置方法，使用画笔描边路径技巧；掌握笔刷、字体的下载、加载及使用，为学生后继项目的学习与专业技能的掌握打下了扎实的基础。

课例项目源于学校的“信赖”图文工作室，该工作室是江苏省惠山中等专业学校电信工程系计算机教研组成立的对外服务窗口。工作室成立三年以来，日常为学校师生提供文档资料的排版与打印、证件照的拍摄与照片处理等业务，并为周边企业提供了专业的服务，如为无锡阅海网络公司设计制作了企业员工的名片，为凯越商贸公司制作了产品推广的宣传海报，为无锡蓝天电子公司制作了多媒体宣传片等等。将工作室承接的业务有选择地引入课堂，并进行项目二次开发，使班级中的每一位学生都参与项目的学习与开发。

课例的授课地点为理实一体化教室（机房），共有计算机50台，计算机硬件配置为：CPU：Pentium双核1.6GHZ以上；内存：2G以上；硬盘：160G以上；显卡：独立显卡；安装专业软件：PhotoshopCS3。

三、学习目标设定

1.知识目标：

了解名片制作的市场要求、制作标准，熟悉名片的制作方法与流程。

能根据不同客户所属行业及个人的个性需求，注重名片的创意和布局设计，绘制出风格相符的名片设计草图。

掌握钢笔工具，形状工具绘制路径，调整路径；熟练掌握油漆桶前景色、背景色、渐变色填充；掌握选区、路径的相互转换；掌握画笔设置方法，会使用画笔描边路径技巧；掌握笔刷、字体的下载、加载及使用。

2.技能目标

鼓励自主探究学习，从个人名片设计草图到用PS实现的过程中，能对钢笔、形状等工具灵活运用。

倡导行动学习法，“做中学，学中做”，能对名片设计中的色彩运用与构图布局，结合创意规范制作。

3.情感目标：

了解名片的作用、分类、使用场合，以及名片的使用礼仪与交友礼仪。

密切关注学生职业生涯规划，培养有理想、有抱负的现代职校生。

通过工学结合的项目学习与实践，提高学生就业信心与职业素养。

四、学习任务描述

1.资讯：

学校的“信赖工作室”接到一单名片设计与制作的业务，客户是本校05级刚参加工作的毕业生，现在腾讯公司温州分公司任销售主管，基于业务推广的需要，委托工作室帮他设计制作一张个人名片。客户要求名片具有个人风格的同时有利于业务的开拓，色彩简单不单调，布局合理不呆板。为使学生了解不同风格名片的设计与制作，我们让学生结合职业生涯规划，同学之间交叉制作名片，通过项目最终的评估与展示，选拔出优秀学生参加工作室的项目开发。

2.计划

根据学生的职业生涯规划，确定自己理想的就业行业与职位，确定名片的基本要素及个性风格，交互（交叉）设计学生个人名片。学生本人既是需求者又是名片设计与制作者（A同学为B同学设计制作名片；B同学为C同学设计制作名片）。学生在项目任务书中填写名片制作的具体计划，确定需要解决的问题与实施时间。

3.决策

根据名片的职业定位及个性风格，选择同类型的名片风格进行分组，建立工作小组（4~6人），推选一名学生为小组负责人，小组学习形式便于中期的合作学习和优秀作品的选拔。学生经过客户需求分析制定出2～3个设计方案供客户选择，客户确定最终实现方案。

4.实施

根据客户确定的名片草图，分步制作电子名片，监督、协调项目的进度。教师负责讲解路径绘制技巧、笔刷、形状工具等的使用方法，并且负责项目过程中的指导工作，为学生提供技术支持。

5.检查

制作中期，以小组为单位，根据草图与名片的吻合度、完成率、创意设计、技术难度等方面进行自主检查、组内交流、教师督查、客户验收等不同的检查方式，发现方案设计与技术实现方面的问题，进行修改与完善，直到同学（客户）满意为止。最终选拔出1~2人的优秀作品代表小组参加后期的展示会。通过检查，学生不但能提高自主检查能力，而且在小组中学会合作，有岗位意识及竞争意识，也能为最后的“个人名片评估、展示会”提供有质量的作品。

6.评估

制作中期以学生自评、互评为主，根据评价与客户反馈意见进行再修改再学习，制作终期组织小组评价和“个人名片评价展示会”，组建评委组（由图文工作室负责人、客户代表、指导教师、学生代表等组成）进行多元化评价，以选拔优秀学生加入图文工作室为目的，尝试行业主导的评价方式，体现作品的市场价值，进一步激发学生的学习动力。

六、教学情境创设

在项目实施前，师生主要从图文工作室相关业务了解、熟悉项目开发流程、课堂项目开发、撰写项目教案方面作准备；并制定项目任务书（过程记录）、客户需求单、客户评估与信息反馈表、项目自评表、项目综合评价表等材料；学生通过网络搜索了解常用名片的类型与应用场合、名片制作行业标准，并熟悉PS的基本操作界面、基本工具（魔术棒、油漆桶、移动等工具及图层、图片合成概念及技术）。

七、教学资源准备

本课例总体需要8课时,按“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”等指导行动的思维过程展开,符合工作过程系统化设计的指导思想与项目式教学的实施步骤。其中资讯、计划用1课时完成；决策用1课时完成；实施用4课时完成；评估、展示用2课时完成。

教师课前准备各类纸质名片及名片设计标准、项目任务书（过程记录）、客户需求单、客户评估与信息反馈表、项目自评表、项目综合评价表等材料，引导学生浏览PS学习论坛、名片欣赏及学习网站、图片、文字素材库等网络信息资源，为学生自主学习与创新探究学习提供平台与保障。

学校提供便于开展小组学习的理实一体化教室（机房），开通互联网，并配备展示用投影仪、数码相机、数码摄像机等设备。

八、教学过程实施

1．项目导入

以工作室完成的实际名片业务为例，师生共同分析名片的类型、组成要素、制作标准及实现途径。

按名片用途，名片可分为商业名片、公用名片、个人名片三类。个人名片：朋友间交流感情，结识新朋友所使用的名片。

个人名片的主要特点为：名片不使用标志，名片设计个性化、可自由发挥，常印有个人照片、爱好、头衔和职业，使用名片纸张据个人喜好，名片中含有私人家庭信息，主要用于朋友交往。一般个人名片通常不需要设计公司标志，但是名片的主体图案也应与个人的职业身份、个性相符。

名片制作标准（参考）

名片标准尺寸：制作完稿出血后尺寸为92×56mm，四边各出血1mm，裁切后净尺寸为90×54mm。所有颜色均需使用CMYK印刷用色，不得使用RGB或其他色盘标示色。图片分辨率必须达到300dpi以上，这样才能保证印出来图片保持清晰。

2.项目实施

任务一、客户需求分析

学生分为2组：自主创业组4人一组，企业就业组6人一组。组内学生与学生（客户）交流，填写客户需求单、项目任务书。

任务二、设计名片草图

学生手绘设计草图，教师对草图进行点评，提出修改建议。学生根据同学（客户）反馈意见和教师的修改建议，完成并确定手绘草图。

任务三、制作个人名片

（1）制作主体图案

教师工作室完成的实际名片业务为例，演示绘制主体图案的方法，学生按设计草图绘制主体图案

【技巧点拨】

钢笔工具绘制路径，结合路径选择工具、添加锚点工具调整路径线条，可以使路径线条更平滑更精确定位。

手绘基础好的，可以结合画笔手绘。较难的图较复杂效果，可以用抠图代替，但是鼓励练习用路径绘图。

（2）文案设计与制作

教师统一演示指导个人信息的输入、文字信息合理布局、字体格式设定等，学生根据草图完成个人名片文案部分设计。

【技巧点拨】

学生对于字体格式设置有特殊要求，可以自主到网站下载字体→将下载的字体复制到C:WINDOWSFONTS中加载→重新启动PS使用

（3）后期润饰

教师讲解并演示色彩、布局调整、装饰性图案添加的设置注意事项，学生利用笔刷完成装饰性图案，并调整色彩布局等。

任务四、个人名片评价展示

（1）学生自评，填写项目自评表，完成项目任务书。

（2）小组互评，填写综合评价表，并推选优秀作品展示。

（3）优秀作品展示、评价，教师对演讲仪表、演讲技巧、演讲内容（创意、色彩、布局、技术应用等）作简要指导。要求学生书写演讲提纲，准备演讲内容并演讲。

（4）作品点评，教师选择1-2个优秀作品和存在问题的作品进行点评，重点关注名片设计的创意、风格与个性、技术含量等。

（5）评委组根据“综合评价表”进行评分，评选出3名优秀名片设计人员，并推荐进入学校图文工作室。

九、教学评价设计

教学评价内容综合化设计，项目由小组成员通过角色扮演合作完成，如组长扮演项目经理，学生作为客户提出需求，而组员根据各自特点，发挥自身优势，独立完成项目任务。在完成任务的过程中，成员间的交流，合作、探索、创新变得尤为重要。因此，在教学评价时我们设计了综合评价表，该表注重的不再是评估简单的知识与技能，而是一个团队的合作成果与合作过程中的综合表现，以便适应人才发展全面化的要求，尊重人才选用以“德”为先的原则。

教学评价方式多样化设计，通过学生自评、互评、教师点评、客户评估与反馈、评委会投票等方式在学生完成项目作品过程中对项目任务书、项目成果发布、项目展示演讲等方面进行评价，再进行各项评分的整合，体现了教学过程的评价。

教学评价标准行业化设计，在名片制作之前，要求学生经网络查询各大名片制作公司的制作标准，并邀请行业专家指导学校图文工作室的工作开展，参与了客户评估与信息反馈表的制定。

十、教学后记

项目实施从学生交互（交叉）设计自己的名片着手，通过角色的扮演，结合职业生涯规划，学生确定了理想中的蛋糕店店长、饰品店店长、公司经理等职位。由于是为同学的将来设计制作名片，学生学习的主动性积极性能够被充分地调动起来。设计制作同学的“将来名片”而非直接指定制作图文工作室的项目任务，这样可以使名片涉及很多行业、很多职位，学生可以主动去了解各行各业的名片风格，也更能激发学生学习兴趣与动力。

项目特别设计了“绘制名片草图“环节，主要让学生意识到围绕客户需求开展工作的重要性，按照设计的手绘稿制作电子名片，难度系数提高。因为在实现过程中从理想的手绘效果到电子稿的完全实现，会产生许多意想不到的困难，学生会感到现有技术的匮乏，为了完成任务，他（她）们会利用一切学习资源排除一个个困难，努力完成任务，从而实现自身的主动学习、个别学习。

从手绘草图转换为电子名片，通过草图与电子名片的对比展示，更有说服力，也符合该行业的操作规范，即客户提要求，制作中根据客户满意度和意见修改到客户满意为止，也避免PS学习过程中的随意性。（随意的图案文字拼凑，任何学生都能完成，不能实现分层次教学。）

在整个的教学过程中，发现大部分同学能克服层层困难，将手绘图纸不折不扣地转变为电子名片，技能上精益求精，从组织能力、沟通能力到操作技能，都得到很大的提升。但是一小部分同学还是表现出不适应，不能发挥自己学习的主动性，只能掌握基本的操作技能，如钢笔工具、笔刷工具、文字工具等的使用，但是不能很好地综合使用，因此制作出的名片不能令同学（客户）满意，沟通能力、设计能力也有待加强训练。希望在后期的项目式教学中，在一遍遍的项目流程强化训练过程中，每一位学生都有进步与提高。

（作者单位：江苏省惠山中等专业学校）

专家点评奚军：

“课例”即课堂教学案例，它是案例的一种特殊形式。专业课项目课程课例是介于整个课程和某一课时之间的小型化教学项目的系统、立体、全景式的教学设计。本课例的教学设计充分体现职业学校专业技能课程的性质，即立足实践，本着“做中教、做中学”的教学理念，让学生亲身体验、亲历情境，达到全员参与、全程参与。课例采取小组合作学习的教学策略，改善学生的学习方式，使教学方式多变、学习方式多样，培养学生自主探究的能力。

《图形图像处理》课程标准要求培养学生掌握图像处理技术的基本概念和术语，掌握图像处理的基本操作方法和技巧，使学生达到学以致用与拓展知识面的目的，初步形成一定的图像处理综合操作技术素养，为进一步学习网页、电子出版物制作，打下良好的基础。本课例恰当展示了与学生职业生涯密切相关的产品的创作过程，在合作、学习、交流、展示中，使学生了解掌握产品的制作标准、方法，掌握PS软件中钢笔工具、形状工具、油漆桶工具灵活运用的技巧，训练学生的表达与沟通能力。对课程标准的理解准确到位，教学过程中选择的教学方法与手段能起到提高学生技术素养的作用。

本课例最突出的特点在于三处：一是情境导学，二是做学结合，三是评价多元。具体来说，第一点体现在课例的教学项目来源于学校工作室的真实案例——毕业生名片设计。这是一个导引项目，定位于“我教——你学”，主要用于教师教学示范和学生技术体验，是“边学边做”的教学过程；二是结合学生职业生涯规划，设计自己的个人名片。这是一个训练项目，定位于“你做——我导”，主要用于训练学生操作能力，以学生自己动手做为主，教师的作用是解决学生在做的过程中出现的问题。第二点体现在教学过程的设计与实施中，教学过程按照“项目驱动、任务分解、案例教学”的思路组织设计。以工作过程为主线，按照完成一个实际项目完整的流程组织教学过程，整个流程包括资讯、计划、决策、实施、检查、评估六大步骤，帮助学生认识问题，促使学生提出问题，引导学生解决问题，锻炼学生学习、思考、组织、分解、完成任务的能力。第三点体现在不但有学生的自评、互评和教师点评，而且与学校工学结合的工作室人员招聘评价结合。课例中作品展示评价环节的设计，为学生创造了勇于挑战自我、展示自我的机会，提供了锻炼社会能力（沟通交流和团队精神）的平台。

（作者单位：江苏省无锡市教育研究中心职社研究室）

文摘

工作过程导向下中职课程改革模式探析

所谓以工作过程为导向，主要包括三个相互联系的层面：第一，教学内容以工作过程知识为核心；第二，教学方式以情景教学为典型；第三，教学环境以真实职业环境为代表。根据以工作过程为导向的含义、特征和优势，在总结以往认识、经验和问题的基础上，研究者着重从五个方面探索中职课改的实践模式。

首先，要找准基本点，让课改服务于培养目标。其次，找准着眼点，确定课改的工作任务。在千头万绪的中职课改工作中，要将着眼点放在“一定、二转、三设”上。即“确定工作任务，转换学习领域，设计好教学情境”。第三，找准关注点，让课改适应主体需求。把课程改革放在就业背景下来考察，放在校企深层合作的视角下来考察，放在社会加快发展的大环境下来考察，关注学生，关注课程，关注教材，不断有新的视点、新的方式和新的机制。第四，找准整合点，让课改贴近教学实际。第五，找准支撑点，让课改拥有切实保障。实践表明，与课程系统相适应的实训基地、校企融合和师资团队是中职课改的三大支撑点，也是中职课改的关键点。