牛津大学留学学费

牛津大学留学学费（共11篇）

牛津大学留学学费 篇1

日本大学留学学费参考

1、大学学部入学第一年的费用(入学金和一年学费的合计)

国立大学(不分学科)：753,800日元

公立大学(不分学科)：858,286日元

私立大学(根据学科平均)：

文学、教育：约115万日元

经济、法律：约108万日元

理工：约137万日元

医学：约468万日元

药学：约215万日元

2、大学院(研究生院)

国立：755,800日元

公立：(平均)820,000日元

私立(根据学科平均)：

人文科学：约101万日元

社会科学：约103万日元

医、牙学：约109万日元

农学、药学：约115万日元

3、短期大学

国立：513,600日元

公立：560,869日元

私立：(平均)约115万日元

从第二个年度开始，因不需要交纳入学金，所以交费将减少30%。

牛津大学留学学费 篇2

关键词：学费管制,委托代理理论,寻租

我国大学学费的一个突出特点是大学学费是高度管制的。根据管制经济学的解释, 价格管制的首要目的是防止自然垄断的行业利用其垄断势力谋取垄断高价。高等教育虽然不具有自然垄断行业“成本劣加性”的技术特点[1] , 但不容否认, 在当前高等教育政府垄断供给和市场超额需求的市场结构下, 高等教育拥有一定的垄断力量, 因此政府为了保护广大消费者的利益实施高等教育学费管制就有了很好的理由。其次, 政府的学费管制还基于社会公正分配的考虑。福利经济学第二定理表明:帕累托有效可以通过瓦尔拉斯式的竞争均衡来实现, 而和最初所有权的公平分配无关[2] 。如果由市场价格来分配高等教育机会, 即便不考虑高等教育准公共产品的特点、市场非完全竞争以及信息不对称和人力资本投资风险等市场缺陷的存在, 市场分配实现了帕累托效率, 但这种效率也并非社会合宜的结果。从公平的角度来看, 有才华的低收入阶层子女仅仅因为经济原因的制约而失去法律赋予的平等接受高等教育的权利, 显然是有违社会公平和正义准则的。从政治的角度来讲, 高等教育影响人力资本的价值, 而人力资本又直接影响未来的收入分配和社会地位晋升, 如果任由经济条件制约高等教育机会的分配, 将导致阶层的固化。下层阶层子女缺乏向上流动的渠道往往会导致严重的社会问题, 威胁政治的稳定。最后, 政府实行学费价格管制还基于提高学校内部效率的考虑。美国学者鲍恩认为, 高等院校的主要目标是追求卓越、声望显赫和影响力, 为了实现上述目标, 高等院校总是希望招聘最杰出的教师、吸引最优秀的学生、争取更多的科研项目、不断更新仪器设备等等, 所以学校总是希望争取尽量多的资金投入, 而学校自身又缺乏有效的办学成本约束机制, 他们会耗费掉所有争取来的资源, 最终导致学校的成本总是倾向于不断上升[3] 。学费价格管制希望通过约束学校的收入, 来激发学校挖潜增效, 提高内部办学效率。上述种种理论分析, 似乎都意味着学费管制的存在是合理的、必须的和不可动摇的。但从实际情况来看, 从1989年开始实行收费改革以来, 政府虽然一直没有放松对学费的管制, 但结果却是学费持续不断的上升, 低收入阶层子女教育公平状况堪忧, 学校教育教学质量下滑以及学术腐败和学术欺诈频现。

一、多重委托代理模式下高等教育学费持续上涨的内在机制

从高等教育运行机制来看, 高等学校受学费管理和预算管理双重体制的制约, 而这两种体制中都存在多重委托—代理关系[4] 。

当前我国学费管理上实行中央和省两级管理体制, 中央的主要职责是确立学费标准的原则, 而省负责制定具体的学费标准。如1996年《高等学校收费管理办法》就规定学费占年生均培养费的比例和标准由国家教委、国家计委和财政部共同做出原则规定, 国家规定范围之内的学费标准审批权在省级人民政府。在现阶段高等学校学费占年生均教育培养成本的比例不得超过25%。在具体操作上, 省级政府经常将学费直接管制权委托给教育机构——教育厅, 由教育厅提出学费标准的建议, 并由教育部门负责最终学费标准的执行;将间接管制权委托给省财政部门、物价部门, 由财政部门、物价部门负责审核教育部门提出的学费标准建议。从政策规定上来看, 高等学校在我国没有自主定价的权力, 但在目前我国学校会计制度建设不完善, 教育成本信息不透明的情况下, 即使是高等学校的直接管理机构——教育部门, 在关于教育成本的信息上也处于劣势, 他们将学费标准的制定权进一步下放, 在学费制定上不可避免地要咨询学校的建议, 这样学校事实上也拥有相当程度的定价权[5] 。倒是受学费直接影响的消费者, 在学费制定上长期没有发言权。直到2004年国家发改委、教育部联合下发《关于建立和完善教育收费决策听证制度的通知》, 要求按国家规定的权限和程序制定政府举办的小学、初中的杂费, 高中的学费, 普通高等学校专科、本科的学费, 应当实行听证制度, 纳入地方听证目录 。并规定教育收费决策听证会代表应当具有一定的广泛性、代表性, 一般由学生 (需16周岁以上) 或学生家长代表, 学校代表和有关方面代表, 以及相关的经济、法律等方面的专家组成。其中, 学生和学生家长代表一般不少于听证代表总人数的1/3。随着教育听证制度的建立和完善, 消费者在学费制定中被动的不利局面才有所缓解。

当前我国高等院校就其预算收入来看, 主要来自两部分:一是政府的财政拨款;二是学校的学费收入。高等学校的预算管理由政府委托财政部门直接管理, 间接管理部门为教育部门, 主要负责本部门预算的编制。教育部门本身作为一个利益主体, 并且被赋予维持高等学校正常运转、健康发展和不断提高质量的职责, 因此在教育预算管理上, 教育部门会代表高等学校的利益, 为其争取尽可能多的预算投入。

在学费管理和预算管理两套体系方面, 教育部门扮演相互冲突的角色。在学费管理方面, 教育机构受政府直接委托负有控制学费增长, 保护消费者利益的职责, 但在预算管理方面教育部门又受政府间接委托成为学校利益的代表, 它要为学校争取尽可能多的预算收入。在政府财政拨款一定的情况下, 只能靠提高学费收入来实现。由于教育部门是高等学校直接的管理者, 在人员、资金等方面和高等学校都有着千丝万缕的联系, 容易和高等学校结成“政企同盟”的关系[6] 。因此高等院校的效用函数就会成为教育部门的效用函数, 教育部门不再是为全社会利益服务, 而成为被特殊利益集团高等学校所“俘获”的机构[7] , 从而制定有利于高等学校的学费政策。作为学费管制的间接机构, 物价部门和财政部门负有审核高等教育学费标准的职责, 但由于学校会计制度不健全, 教育成本信息不透明, 物价部门和财政部门搜寻教育成本信息的成本远大于收益, 于是最优策略是保持“理性的无知”[8] , 放松自身的审核职责, 对教育部门提出的学费标准轻易放行。政府作为公众利益的代表, 为了社会福利的最大化应该保持公正, 如果把学费管制看做是多方博弈的结果, 它应当确保各方均满意的均衡结果的出现。但事实上也并非如此。在我国, 省级政府并非完全由公民选举产生, 而往往是中央政府任命的结果, 它对上而非对下负责。在上级政府“GDP”绩效考核晋升的官僚体制安排下, 政府的首要目标是优先发展经济, 而教育的发展则被忽视[9] , 对教育部门的投入不足导致政府在管理教育部门方面理亏词穷, 因此往往通过优惠政策促使教育部门自筹资源。消费者成为这场博弈的受害者, 政府垄断高等教育以及高等教育市场超额需求的存在, 赋予高等学校极强的垄断势力, 它们可以操纵高等教育的学费, 收取垄断高价。而消费者用脚投票和用手投票的机制均受到约束, 被动地接受高等教育学费一次次的涨价也纯属无奈, 价格听证制度的建立虽然给消费者意见一定的表达渠道, 但却没有从根本上改变学费管理和预算管理的运行机制, 而这两套制度设计为学费的持续上涨已经建立起了自发的制度基础[4] 。

二、价格管制下学校教育教学质量下滑的秘密

在这场博弈中, 唯一超然的是中央政府。它可以作为民众利益的代表, 在民众对学费上涨不满情绪日益强烈的时候, 出台有利于民众的学费政策, 如2001年以后针对过高的学费水平和过快的学费增长速度, 教育部已连续多年出台学费稳定政策。但由于中央政府直接负责管理的高等学校, 以及负担的高等教育财政经费并不多, 实行价格控制后, 省级政府面临的财政拨款减少和学费收入上涨的零和博弈并没有结束。中央政府出台价格冻结政策, 省级政府负责执行, 省级政府在不增加财政拨款的情况下, 又将学费冻结的执行交给了学校。由于中央政府、省级政府、教育部门、高等学校存在自上而下的行政隶属关系, 以及官员晋升任免的权力的威胁, 对名义学费造成了硬约束。面对超额需求, 价格已失去配置作用, 非价格的因素如考试成绩成为配置高等教育资源的主要手段。学生为了获得较高的考试分数, 需要投入大量的时间, 付出巨大的努力才能在竞争中获胜, 而这都是有代价的, 毕竟他们从内心深处不欢迎这样的应试教育而是希望快乐的素质教育。

对于学校来说, 学费是学生为购买教育服务合同而支付的价格, 教育服务合同的核心是正式的或非正式的有关教育服务质量的约定。不同的学校在教育质量上存在很大的差别, 而教育质量存在多方面的属性, 如生产技术方面、专业设置方面、课程内容方面、社会服务方面、科研能力方面等等都存在许多差异。政府由于信息成本的约束不可能获得学校教育质量所有属性的信息, 因此在学费管制时, 对学校教育质量的规定总是笼统的和模糊的, 而一些未被界定的教育质量属性, 按巴泽尔的理解就会进入公共领域, 成为学校争相攫取的公共财产[11] 。但不同学校由于自身的差异, 攫取公共财产的能力是有差异的。对于一些重点高校, 如“985”和“211”院校, 它们往往有更低的生师比, 更高质量的师资, 除了教学外他们更加重视科研和社会责任, 对学生的资助也更为慷慨。在专业设置方面, 会基于组织自身现有人员配置来设置, 而较少将专业成本的高低作为专业调整的主要依据。在教学内容方面, 更加关注学术导向的而不是成本更低的职业导向的内容。在政府实行学费管制以后, 他们边际调整的能力非常强, 如通过增大生师比而减少教师工资牺牲师资质量、减少社会责任、减少科研投入等等;在专业设置上, 扩大教育培养成本相对低廉的专业招生, 限制成本较高的专业招生;在教学内容上, 更加重视职业导向的内容而忽视成本更高的学术导向的内容。普通学校往往做着同样的事, 但他们边际调整的能力相对有限, 必要时甚至会突破国家最低办学标准的要求。这样做的结果是整体教育质量的滑坡。而对于一些依靠学费收入来维持自身运转的私立学校来说, 则处境更为不利, 在政府实行价格管制的背景下, 他们可用来进行调整的边际非常小, 这些学校本来就是在边际成本处运行的, 因此面临政府学费管制, 往往是最先被淘汰出局的。

消费者面对政府的价格管制现在有两种选择, 要么要求政府严格教育质量管制和学费管制, 接受高等教育超额需求的现状, 使自己付出更多的时间成本和努力来竞争有限的高等教育机会;要么接受学校降低教育质量的现实, 通过牺牲质量来扩大高等教育的供给。作为效用最大化的消费者他们最终选择的均衡结果可能是两种选择的综合, 也即超额需求缩小给他们带来的边际收益 (如更小的应试教育的痛苦) 与教育质量下降给他们带来的边际成本 (如人力资本价值的损失) 相等处的选择。

三、市场非均衡下政府、学校和消费者的寻租分析

正如美国学者克鲁格所言, 人们经常会为政府管制带来的租金而展开竞争, 在某些场合这些竞争是合法的, 而在另一些场合, 寻租则采取其它的形式, 如贿赂、腐败、走私和黑市[12] 。政府学费管制带来的租金同样会引起学校、学费管制受益的消费者以及学费管制受损的消费者就租金展开激烈的竞争。对于学校而言, 他们会投入大量的资金、人力、物力去游说政府放松学费管制, 甚至有时会贿赂官员, 在经济学上这种行为被称为避租。政府放松学费管制, 即便不提高学费的名义价格, 学校也有很多其它的途径来争夺这些租金。如学校可以搭售产品, 提高搭售产品的价格, 如提高住宿费、伙食费的标准, 有时变相提高学校代收费项目的标准, 如军训服装费、四六级考试报名费, 更有甚者一些学校还会创造一些不合理的收费项目如清洁费、毕业生签约违约费、派遣费、专业选择费等等不胜枚举, 变相提高学费的价格。

对于有资格进入学校的消费者来说, 他们则会付出成本游说政府加强学费管制, 而对于没有资格进入学校的消费者来说, 他们同样会花费成本游说政府放松学费管制、扩大高等学校的供给, 以便使自己能有机会进入学校。更为极端的情况是, 没有机会进入高等学校的消费者 (如高考分数不足录取线) 会贿赂政府官员、学校人员, 通过不合法的手段获取诸如民族考生加分、体育特长生加分等方面的政策照顾, 更有甚者采取冒名顶替、替考、作弊等手段来获得高等教育机会, 诸如此类的“学术腐败”和“学术欺诈”[13] 现象可以说是层出不穷, 花样不断翻新。

对于政府而言, 政府也有自身的利益诉求, 他们会通过学费管制来主动寻求自身的利益。而常见的手段就是抽租和创租[12] 。创租主要是政府通过学费管制政策, 为特定消费者创造一定的租金, 而作为交换这部分消费者支持政府关于大学其它方面的改革, 如取消助学金、变过去的无偿资助为有偿资助, 最明显的就是增加助学贷款在学生资助中的比例。因此最终的结果是形成低学费、低资助的学费政策, 而这种学费政策和高学费、高资助的学费政策究竟谁更有利于促进高等教育的分配公平, 目前还存在众多理论和经验上的论争[15] 。同时政府也会采取增加私立学校供给等办法来转嫁政府的教育成本, 只要消费者通过政府的学费管制获得的收益大于这些寻租交易的成本, 他们就愿意接受这样的交换。而抽租则是政府部门威胁要进一步实施学费管制, 如威胁降低学费或威胁加强成本管制等手段来使学校“贿赂”政府。而和学校有直接利害关系的职能部门, 都是学校得罪不起的, 学校会或明或暗地给予这些职能部门在招生方面的照顾和优惠。

四、结语

牛津大学留学学费 篇3

一次性缴付学费，可获得可观折扣。英国大学可通过三种主要方式付学费：一次性付款、分期付款或按月度付款。为鼓励学生在入学注册时一次性付清学费，通常会有2％至5％的学费折扣。

英国的大学对获得录取通知书且通过奖学金申请的学生给予每年1000英镑至3000英镑的奖学金。此类奖学金一般数量较多，申请难度较小，而且很多大学会对获得录取通知书的学生自动发放，中国学生可大胆申请。

从今年开始，通过赴英留学生实习计划，每年有约两千名留学生可获得带薪实习岗位，薪金高于实习生平均水平。学生们可结合所学专业选择岗位，经过职业培训，在全英旅店业及零售商业协会的15000家会员企业中实习，岗位主要集中在金融、保险、证券、商业管理、酒店管理和食品加工等行业，学生不仅能赚零花钱，还能提升职业技能和职场竞争力。(欧亚)

德国留学自保金数额下降

赴德国留学政策发生两大变化：一是赴德国留学自保金的数额有所微调，从每年的7716欧元调整到目前的7608欧元：二是针对外国留学生的学习能力考试正式开始在中国实施。

据DAAD德意志学术交流中心教育信息官员介绍：第一次考试是在3月28日，在北京、上海、青岛三地举行。预计今年10月，可能会在中国其他8个考点举行。考试针对大一至大三层次，越来越多的德国院校将把这个考试成绩作为筛选学生的一个依据。

据介绍，德国目前已经有70％以上的大学完成了改革，从传统学制变成欧盟学制。改革以后对只想去读硕士或者只想去读本科的学生非常有利，在节约时间上、节约费用上都有帮助。

针对目前很多广告宣称“无需德语800学时的学习要求，可以直接进入大学德语环境”，有关官员提醒注意往往参加这种项目所获得的通知书并不同于正式的大学录取通知书，学生拿这个通知书去到德国还是要通过考试之后才能正式注册。

同时欧盟范围内一些国家之间的学历互认也产生新优势，原来的德国传统学制只在德国范围内，跟欧盟接轨以后，在欧盟、美洲范围内都可以学制互认。(德意)

留学英国读研课程医学类最贵

去英国留学攻读研究生学位是很多中国学生的梦想，但最近英国研究生留学费用究竟需要准备多少才够呢?以下我们列出了201 2年英国研究生费用一览表供各位参考，希望有志赴英国留学的朋友们都能顺利如愿。

攻读不同专业英国研究生留学费用大不同

英国绝大多数讲授式硕士和研究式硕士课程的学制为一年，博士学位需要全日制3年以上，研究生课程的学费大致为：

文科：6750英镑至8200英镑

理科：6500英镑至9950英镑

医科：6200英镑至17400英镑

攻读这两种研究生学位均需要准备一学年12个月的费用，月生活费与本科生相同，大约为每月585英镑至793英镑。全日制工商管理硕士课程的平均学费为7500至11500英镑。如果在英国著名商校学习，学费可能高达20000英镑。

根据不同的课程，海外学生学费从8500英镑到32000英镑不等。英国大学校长团所做的年度调查显示，学费在过去的10年至少增长了1／3，有些课程的学费增幅甚至超过1／20

调查还显示，只需在教室授课的本科课程相对来说比较便宜，每年的学费在8500英镑至11700英镑之间，平均费用为到9300英镑。

这个数字与去年相比，增长了3个百分点。由于教学设备和仪器成本较高，学生需要在实验室进行试验来完成的课程相对昂贵。据统计，这类课程的学费从9500英镑至14800英镑不等，平均费用达1 1500英镑，比去年增长了8％。

英国研究生留学费用——医学类课程最贵

英国的授课式研究生课程通常只有一年。如不需要实验室，这类课程的学费在9000英镑至13200英镑之间(涨幅为4.3％)。如需要实验室，授课类研究生的学费则为10300至16000英镑，平均费用为11700英镑，比去年增长6.4％。

研究式研究生课程的学费在9200英镑和12100英镑之间。实验室课程的学费在10400英镑至14300英镑之间，平均达到11900英镑，增长了5.3个百分点。

比这些研究生更贵的是MBA类课程，学费在10500英镑和24900英镑之间。

据统计，最昂贵的课程要算临床医学类课程，牙医课程尤为突出。医学类授课式课程的平均费用就有24500英镑，最高甚至可以达到每年32700英镑。

而英国研究生留学费用中的生活费这块完全由个人掌握。根据个人的经济情况和生活方式，出入也会很大。一般而言，苏格兰地区比英格兰地区消费低，伦敦地区为最高。但是总体来讲英国的消费还是很高的。但是～般的学生的花费情况如下：房租是学费以外最大的支出项目。多数学生是住在学校提供的学生宿舍。每周的租金一般应当考虑在50-60英镑左右(伦敦在60-80英镑左右)。也有些学生是在当地人家里租一个房间，合用洗手间和厨房。如果同学合住，还会便宜一些。食品平均每月100英镑(约1250元人民币)是普遍的水平。其他诸如交通和零用，每月100英镑是平均的开销。

虽然英国的奖学金不像其他国家的奖学金那样种类繁多且容易获得，但若掌握了一定的申请技巧且自身足够优秀，英国研究生还是可以通过这一途径很好地分担留学费用的。

2011年英国研究生留学费用大约人民币二十五万元左右。不过，让许多准备去英国留学读研究生的同学庆幸的是，最近英国留学研究生费用因为英镑的下跌而有所降低，英国留学生活费用也相应减少许多。(英伦)

美国不同地区收费各异各城费用清单一览

到美国留学，需要准备多少钱?我们经常会听到这样的疑问。其实美国有很多大学，有公立的也有私立的，学费的差别也相当大，学校所处城市的生活水平，留学生个人的膳食、住宿、交通等方面的开销都是影响美国留学费用的重要因素。我们下面列举一些到美国留学需要考虑的经济费用开销，帮您合理的制定家庭支出。

(一)大学所在地生活指数(分为4等级)

第1级指美国特大城市，如旧金山、纽约、费城、洛杉矶、波士顿、迈阿密、夏威夷、芝加哥、华盛顿首府等，其生活费为USD1000-2000／月，这是不包括买车、外出旅行、电话和娱乐等额外消费(以下类同)。

第2级指美国大城市，如匹兹堡、西雅图、拉达斯、亚特兰大、奥斯汀、底特律等，其生活费为USD800～1000／月。

第3级指美国南部、中西部、东南部一些州，如德州、威斯康星州，依利诺州、密歇根州、犹他州、科罗拉多州、乔治亚州、弗吉尼亚州、北卡罗来纳州等，其生活费为USD600—800／月。

第4级俄克拉荷马州、密苏里州、路易斯安纳州、

南卡罗来纳州等，其生活费为USD450～60D，月。

(二)大学性质

公立大学的收费一般低于私立大学。以下数据仅为学费，不包括书本费、生活费、杂费。

一般私立大学学费每年约为USD25000～45000(合计人民币17万-30万)。

一般公立大学学费每年约为USDl 0000～20000(合计人民币7万-14万)。

如果要就读研究生，费用如下：

一般私立大学：

法学院、医学院、商学院和工学院，学费每年约为USD22000～29000。

社会科学院，学费每年约为USDl8000～25000。

文科学院，学费每年约为USDl7000～24000。

一般公立大学：

法学院、医学院、商学院和工学院，学费每年约为USDl 3000-200000

社会科学院，学费每年约为USDl 1000～170000

文科学院，学费每年约为USD9000—14000。

通过以上一些数字，您就可以大致了解前往美国就读大学或者研究生院所需的费用了。如果您是前往第3级城市生活，就读于一般公立大学的商学院，则一年人民币费用约为：USD17,000+USD700#12=USD25400#8.27(汇率)-RMB210058。

在美国，教育上的花费名目繁多。因此留学美国的花费是需要留学生了解和把握的。您在做大学计划时，需要对您选择的学校做一个费用预算，总预算应包括每个学年的各项费用，以下所列数据仅供参考。

学费和杂费：$10000-$22000

学费是以一个学年计算，约从每年9月到来年5月，共9个月，有些大学还提供暑期课程(6月8日)。一些大学学费是统一的，有一些则根据学时收费。每个学校对外籍学生的收费有所不同。杂费大致包括：综合医疗保险费$300-$500、学生活动费$100-$3000

膳食和宿舍：平均$5000

一些学校要求学生住在学校宿舍，至少第一年是这样。也有一些学校，学生可以走读。走读生比住校生省钱，但增加了交通费。学校设定的膳食是学校食堂提供的常规食物。宿舍费用是指明双人合住一室，需要了解住宿费是否已包括床上用品(被子、枕头、毯子)和基本的寝室服务。倘若您暑期住校，食宿费用的预算需增加三个月。

书本和必需品：平均$500

学校会估算每学年的书本和必需品的费用。如果您计划学习的领域需要专门的必需品，如机械、艺术、电影，您的消费就要比普通的高。

交通：平均$600

学校的交通费预算通常不包括您在美国和中国之间的国际旅费，所以您得加上这一段的双程费用。如果您计划由住读改为走读，那您得负担当地的交通费用。

个人耗费：平均$1000

这些花费包括基本生活用品、服务、活动等，如洗衣服、看电影、做运动。另外需包括健康保险。如果有眷属或特殊的医疗需要，那么生活费将增加很多。

欧洲留学有哪些免费“诱人”专业

意大利

特色专业：意大利素有“设计王国”之称，其设计水平位于世界第一，尤其是时装设计、珠宝设计、室内设计等领域更是举世闻名。意大利的建筑专业世界一流，其他国家只能望其项背。另外，意大利还是音乐领域美声唱法的宗源，歌剧、戏曲、音乐等专业名列世界前茅。目前，去意大利留学艺术类专业主要有两个途径：一是针对纯艺术生的“图兰朵计划”，二是针对普通类学生的“马可波罗计划”。中国学生申请者必须具有高中毕业证书，且高中会考成绩和高考成绩达到领馆公布的分数要求。此外，提供相应的经济担保和家庭收入证明也是必不可少的条件。但意大利对资金的要求相对宽松，一般工薪家庭没有太大压力。

申请提醒：入学时间把握准确，一是直接申请夏季入学，要求有意大利语至少A2的基础；二是申请“马可波罗”、“图兰朵”计划，允许零语言基础的学生在11-12月进行留学预申请，成功后学生可以在2、3月前往意大利学习6个月的意大利语。9月份达到B1水平的学生才能顺利进入大学学习正式课程。另外，虽然在国内对语言的要求并不高，但还是希望能够认真学习意大利语，因为如果到了意大利，语言不好，还会有不被录取的可能性。

法国

特色专业在专业上，法国的商科、艺术设计和核电、精密物理、密码、环保化学等尖端科技专业都各具特色，实力突出。除了综合性公立大学以外，法国还拥有它特有的教育模式，主要包括高等商学院、专业学校、大学技术学院和高等艺术学院。此类学校入学竞争异常激烈，但就业前景相当好。

申请提醒：法国近年预科名额竞争越来越激烈，建议提早申请，高三就开始准备申请资料和资金证明。高考过后尽早学习法语，最好在出国之前完成至少500小时的法语学习。大学预科通常还会要求学生在国内已经具备B1级法语水平。同时为保证签证的成功性，申请本科学生高考成绩最好达二本左右，且学生独立性较强。

德国

特色专业：在世界500强大学中，上榜的德国大学超过50所，培养出100多位诺贝尔奖获得者，被誉为诺贝尔奖的摇篮。专业上，汽车制造、工程、电子、环境保护等都是首屈一指的。

申请提醒：申请德国至少提前一年开始准备，语言学习准备得越早越好，同时留意招收中国高中毕业生的学校在中国的考试时间。考试通过后，学生于次年11月赴德学习。以往中国高中毕业生没有申请德国大学资格，想留学德国一般要通过高考，并在国内高校就读一定年限(211高校一个学期，其他高校三个学期)或本科毕业，现在德国政府逐步放开限制，已有少量特批招收高中毕业生的项目。

西班牙

特色专业：西班牙的农科、语言类、旅游和商科等，都各具特色，实力突出。艺术专业是西班牙的另一王牌专业，西班牙现有43所音乐学院，其中马德里皇家高等音乐学院、巴塞罗那高等音乐院等是全球一流的艺术名校，建筑、室内设计、电脑动画制作、艺术作品展览、新闻摄影、服装设计等专业实力雄厚。西班牙的美术教育在欧洲也享有盛名。此外，工商管理、环境政策与管理、图书馆科学、电信工程也是西班牙高等教育的名牌专业。

申请提醒：高中毕业即可申请，对接西班牙大学，公立大学要求提供高中毕业证和高考成绩，其中高考成绩一般要达到总分的50％以上，赴西班牙语言过关后可直入大学，免大学入学考试，也可“语言+专业双录取”，建议有500学时西语基础的学习。本科毕业，可以申请校方硕士或官方硕士。其中，校方硕士可以换专业，注重培训实践能力；官方硕士不能换专业，必须有学历、学位证才可以申请的，对语言要求比较高。

专家提醒

免费的午餐的确很吸引人，但是留学并不是件仅和钱有关的事。一旦选择了去一个国家留学，你就要花上几年时间在那里生活，体验那里的文化，学习那里的风土人情，它将成为一段人生的阅历伴随你一生。所以，除了学费，你还需要考虑这个国家的文化、经济、以后的就业等。

首先，就业面相对窄。留欧顾问表示：“作为一个小语种国家，与英语系的主流留学国家相比，在经济、文化等方面都不占优势。不仅语言学习的难度大、周期长，而且回国之后的运用范围也相对狭窄。”从一些回国的留学生的情况来看，大多数留学生在欧洲外企比较有发展空间，但在其他领域就很难突显语言优势。

其次，打工困难。留学顾问认为：在欧洲，不少国家的合法打工机会很少，而且报酬较低、工作辛苦，要想靠打工赚钱补贴生活费并不容易。

最后，移民门槛高。对一些想要移民的留学生来说，欧洲小语种国家多为非移民国家，移民门槛相对较高、成本也比较大，因此导致留学生毕业后移民困难，一般是直接回国。(刘慧磊)

教育部：赴乌克兰留学人员勿从事违法违规活动

据悉，当前赴乌克兰留学存在一些应该注意的问题。一是部分留学人员持有不被承认的本科文凭。有留学人员所持本科文凭系由国内无颁发本科毕业证书资质的办学单位颁发，有的甚至还通过有关部门办理了公证手续。

二是不法分子相互勾结，应一些留学人员的要求，随意更改正规学习年限，本应由四年才能完成的本科，却改为三年完成并取得学士学位。

三是以就读中外合作办学名义缩短在乌留学时间。有的所谓中外合作办学实际上根本就未经过合法审批。

四是个别在乌克兰专门从事留学中介活动的华人，利用赴乌克兰留学费用低和一些学校对国际学生教学和管理上的漏洞，勾结乌克兰当地的非法分子，制造假证，谋取不义之财。

为维护中国赴乌克兰留学人员的利益和赴乌克兰留学的正常秩序，避免相关问题的发生，教育部提醒赴乌克兰留学人员、留学中介服务机构和相关部门：

要密切注意上述相关情况。选择和办理赴乌克兰留学，应严格遵守法律和学校的校规，不要贪图利益参与或从事违反法律或校规的活动。

当前乌政府相关部门尚未制定招收国际学生的统一标准，高校对国际学生的招收和管理制度不统一。乌克兰高校普遍重视吸收国际学生，部分高校对国际学生入学不设门槛，要求较低，学生交学费即可办理入学。

在乌克兰学习的中国留学生，基本以高中毕业到乌克兰读本科为主，主要集中在经济、管理、艺术和语言等学科，而在乌克兰办学水平比较高的理工科专业就读的学生较少。

通过可靠渠道全面了解国外相关情况，特别是留学学校的相关信息。

教育部目前通过教育部教育涉外监管信息网(www.jsj.edu.cn)向社会推荐了包括乌克兰在内的33个国家约一万多所学校名单，这个名单目前已成为留学人员选择国外学校的主要和可靠的依据。赴乌克兰留学建议选择列入公布名单的学校。

留学人员还可通过教育部教育涉外监管信息网，中国驻外使领馆或咨询外国驻华使领馆和教育部留学服务中心等正规渠道，查询和了解所公布的学校名单，了解或咨询国外学校办学资质情况及其它相关留学信息。

另外，若选择就读中外合作办学，应选择经政府部门批准的正规中外合作办学机构。目前教育部中外合作办学监管工作信息平台已公布了所有经批准的本科以上中外合作办学机构和项目名单及相关信息。

为保证留学人员顺利赴国外留学和回国工作，中国政府有关部门建立了国内学位文凭证书和国外学位文凭证书的认证制度，留学人员可在出国留学前或留学回国后分别到教育部学位与研究生教育发展中心和教育部留学服务中心办理所获学位文凭证书的认证手续。(联发)

新加坡中小学入学政策大调整

最近，新加坡教育部对于进入政府中小学的入学途径进行调整，取消原来的QT智商测试，保留了教育部统一的AElS考试，并增加了考试次数。自此，所有国际学生只能通过国际学生统一招生考试AEIS，再由官方统一分配进入新加坡政府中小学。AEIS即“中央统一招生考试”，是新加坡教育部在2D09年推出的入学收生计划。国际学生需要接受英语以及数学的统一测试，通过测试的学生将被安排入读一所适合的学校。

AEIS考试时间由每年一次改为多次，次数和政府中小学的录取情况均由新加坡教育部统一决定。而AEIS的考试内容将不作变更，仍然是考核英语和数学，试卷为全英文。继2011年10月的AEIS考试之后，下一次AEIS考试将会安排在2012年2月。某留学咨询师张老师表示，这个政策为学生们提供了更多进入政府学校的机会，也免除了以往考完QT智商测试后要自己寻找学校的麻烦。(新新)

2011年美国ASSE奖学金计划申请进入倒计时

美国官方go campus-my schoIarship奖学金计划由美国最大非营利性教育基金会ASSE主持，已在全球36个国家设立支持学生中心，它将成为一项科学的、便利的、低成本、高收益的全新留美方式。

据悉，该计划有更低留学成本，仅需8万人民币就可以包括留美一整年的食宿学费，大学四年共可获高达50万人民币的奖学金支持：美国专家帮助推荐择校，对申请者量体裁衣，所推荐学校均为经中国教育部认可的美国正规大攀申请简便，高中生只要通过会考，即可参加该计划。免雅思、托福，SAT／ACT、GRE／GMAT等各类英文考试，直接获得双录取：奖学金可同时涵盖语言学习阶段：在时间方面也能得到保证，四周内即获取奖学金报告，以保证准时赴美入学；美国官方计划，全球使领馆备案，更可获专函助签，以保证签证的顺利通过。

据了解，Go campus奖学金计划在大中国地区将提供三百个左右的名额，本年度申请时间将在9月中旬结束。留学专家表示，该计划的引入必将解决国人在留学选择时的盲从与无助，同时给更多希望到美国留学并家庭经济条件普通及英文成绩还没有达到一定高度的学生提供了机会。此外，真正美国本土教育专家团队的介入将全面指导学生以更低的留学成本，选择更适合的留学途径，跨出国门，实现梦想。(吉利)

爱尔兰留学：打工不误学习就业道路更宽

爱尔兰悠久的历史和优秀的教育水平被世界所公认。早在中世纪，爱尔兰就是西方世界中教育界的佼佼者。爱尔兰的各界政府把教育作为重要的发展方向并加大投资和支持力度。据了解，被誉为“欧洲硅谷”、“软件输出国”的爱尔兰，是近年来才开始对外开放教育的国家，爱尔兰政府也希望通过政策上的优惠吸引那些真正想要去爱尔兰学习的优秀学生。

牛津大学留学学费 篇4

先读研究生再读修士

日本专家介绍，日本研究生相当于硕士预科，硕士在日本称为修士。日本修士入学考试只在日本国内举行。以往中国学生申请日本名校修士比较难，学生要先进日本语言学校学习，然后参加入学考试，通过者先学习研究生课程，再读修士。

近年来，包括东京大学、京都大学、大阪大学、名古屋大学、筑波大学、九州大学、东京工业大学等日本一流院校在内的100多所国公立大学的研究生课程开始面向中国招生，学生可与修士一样使用大学实验室、图书馆等设施，得到入学考试资料和导师指导。国公立大学的研究生成为中国优秀学生进日本一流院校深造的便捷途径。

每年学费约2万元

日本国公立大学在入国管理局和大使馆享有很高信誉，研究生入学办理手续和申请材料比其他留学形式要简单得多。国公立大学研究生办理周期短，签证通过率高。学生在完成6个月左右的研究生课程后，即可进入一流院校深造。专业选择范围也比较广，动漫、经贸、机械、化工等日本优势专业一直受中国学生欢迎。

相对私立大学来说，读日本国公立大学研究生的费用也要省很多，每年学费在30万日元左右成为修士后，优秀学生获奖学金的机会也很多，适合中国优秀的工薪家庭学子就读。

另附2013年最新的日本国公立大学排名，看哪一所是您心仪的院校~~东京大学院 东京2 京都大学院 京都3 大阪大学院 大阪4 东北大学院 仙台5 名古屋大学院 名古屋6 东京工业大学院 东京7 北海道大学院 北海道8 九州大学院 福冈9 神户大学院 神户10 一桥大学院 东京11 筑波大学院 茨城12 广岛大学院 广岛13 御茶水女子大学院 东京14 横滨国立大学院 横滨15 千叶大学院 千叶16 电器通信大学院 东京17 东京外国语大学院 东京18 京都工艺纤维大学院 京都金泽大学 金泽20 信洲大学 长野

牛津大学留学学费 篇5

选择意大利的7个理由

1、欧盟申根国 经济发达

意大利人均收入为22.3万欧元。中意两国经贸往来频繁，特别是和天津中小企业有着良好的历史渊源和发展远景。意大利也是欧洲申根国，持有意大利申根签证，可以自由出入欧洲20个最发达国家。

2、人文背景源远流长

意大利大学在欧洲大学中的位置尤为重要，首开现代大学教育之先河，拥有源远流长的人文背景。波洛尼亚大学、罗马大学、米兰大学和米兰理工大学等学府均是世界一流大学。

3、公立大学全免学费

意大利政府对本国和国际学生采取统一收费标准。留学生一年只收注册费约为500—1500欧元，仅这一项，中国学生在意留学四年，可以节约3、4万欧元学费。

4、大学专业门类齐全

意大利高等教育历史悠久，专业门类齐全。传统优势专业包括设计、建筑、雕塑、音乐、视觉艺术、绘画、考古、旅游管理、食品加工、葡萄酒酿造、文物保护等。另外，法律、医药、机械、经济贸易、金融、工程水利等专业也居世界前茅。

5、社会医疗保险健全

在意大利就读的留学生只要统一参加学生医疗保险，每月按时缴纳约合人民币50—100元的学生医疗保险金，便可以在全意大利免费享受医疗。

6、生活费用指数低

在意大利就读的留学生的生活费可以说是西欧最低的!每人每月仅需400—600欧元。

7、在意留学毕业后可申请移民

牛津大学留学学费 篇6

首先就是语言课程的费用。很多就读与新加坡私立大学的学生都知道，在私立大学的入学要求中语言这块是极为宽松的，无论学生是否具有相应的语言成绩都可以进行申请，但是学生如果是没有语言成绩或者说是成绩不达标的话，就要先就读与新加坡私立大学的语言课程，在成绩合格后才开始正式的专业课程。

一般来说，新加坡私立大学的语言课程需要两千到六千不等的新币。而之所以会有费用差距，主要还是看学生所选择的学校了，毕竟每个新加坡学校在语言课程的费用上都是有所不同的，在加上其他因素的变化，费用难免会有所浮动。

其次是本科与硕士课程的费用。在申请新加坡私立大学的时候主要的费用就是专业课程的费用。而在申请新加坡大学课程的时候也有着不同的选择，有申请本科课程的.，也有申请硕士课程的。

一般来说，新加坡私立大学本科课程每年要在七千到一万新币之间，而硕士课程则是在两万五到三万新币之间。费用的变化主要看学校与专业的选择上。但就以这个费用来说，我国大部分的家庭都是能够承当的其学生的留学费用的。

英国大学涨学费已成定局 篇7

据《卫报》2009年11月10日报道, 代表学生利益的领导人士警告说, 昨天开始的大学学费审查工作将会大幅提高英国大学的收费标准。

英国大学学费标准提高已成定局。学费审查工作的主要任务是探寻更好的、增加学费的途径, 确保不让贫困学生由于学费上涨而失去入学机会, 找到合适的方式使雇主知晓学生取得学位证书将要投入更多的资金等。提高大学学费标准的计划已经得到了多个政党的支持, 也就是说, 不论明年上台执政的是哪个政党, 学费审查工作报告的公布都将迫使其提高大学学费。这也表明, 工党自2004年以来就反对提高大学学费标准的政策将被彻底推翻。依照法律规定, 今年就应该提高大学学费, 但为了不使将要到来的政府换届受学费问题的干扰, 审查报告在换届选举结束前将先不予以公布。

全国学生联合会主席韦斯·斯特里特 (Wes Streeting) 认为, 大学学费审查工作小组成员中包括两位大学方面的资深人士以及两位大学校长, 却只有一位代表学生利益的成员。他表示:“审查工作可能只会为大学提高学费寻找借口, 除此之外别无其他功能。我要奉劝政治家们的是, 2004年学生方面的反对声音几乎使布莱尔政府垮台, 当时支持提高大学学费的大臣们也大多丢了职位。如果明年真的提高大学学费的话, 后果可能比2004年更为严重。”

三流大学带头降学费 篇8

罗斯芒特学院是一所天主教文理学院，现有学生1100名，2016/17学年该校本科学生的学费将从现在的32620美元降至18500美元，降幅达到43%。除了学费下调，食宿费用也减少了14%，降至11500美元。尤蒂卡学院拥有4400名学生，从2016年开始学费将从34466美元降至19996美元，降幅也达到42%，食宿费用则是10434美元，基本保持不变。如今，像罗斯芒特和尤蒂卡这样尝试改变天价学费现状的高等院校群体正在不断扩大。

“我们的学生大多来自普通的家庭，我们一直在积极尝试通过不同的方式来寻求降低学费成本。”尤蒂卡学院校长托德·赫顿说，他们花了两年的时间来研究这一方案的可行性。

“美国大多数学院和大学所沿袭的天价学费标价和高折扣优惠的收费体系已经失控，”罗斯芒特学院校长沙龙·赫希分析到，“要知道，我们在广告宣传中打出来的学费标价，并不是实际收取的费用。”这种情况在全美大部分学院和大学很常见，学生及其家庭支付的费用不过是明码标价的学费的一部分，其他费用可以通过奖学金、助学金、贷款及其他补助来支付。在罗斯芒特学院，近90%的新生在支付学费时能拿到折扣优惠或补助。

赫希认为，高等教育机构通过为学生提供不断增加的一揽子援助，正在扮演哄抬学费成本的角色。“大多数家庭根本没有认识到学费的真实成本，常常根据人为标注的学费价格来决定是否选择这所学校。如果我们的家庭从一开始就知道学费的构成，并且知道能负担多少学费，这将多好。”根据学生贷款市场协会和益普索公共事务机构2013年的报告显示，2009年至2012年间，因学费价格太高而不予考虑相关学校的家庭比例从53%增加至69%。

赫希希望通过削减学费可以吸引更多的学生，尤其是那些因为学费太高而通常没有考虑罗斯芒特学院的学生。她表示作出这一决定并不仅仅是为了吸引更多学生，过去4年罗斯芒特的学生人数正逐年增加。

“很难去评估一所学校削减学费的行为，”华盛顿智库“新美国”的高等教育政策资深分析师斯蒂芬·博德表示，“我担心的是当学校采取这些措施时，低收入家庭的学生是否从中能真正受益，就算你将学费减少到18000美元，对低收入学生来说仍然是有难度的，即使他们能得到某些财政援助。”尤蒂卡学院校长托德·赫顿称他们在下调学费的同时，会相应地下调来自联邦和州的财政援助额度。

博德还警告称，一些已经采取了类似削减学费措施的高校出现入学率下降的情形，因为人们误以为削减学费就意味着质量也在下降。尤蒂卡学院特别强调他们虽然下调了学费，但没有削减任何预算，包括裁减工作人员。

有一些美国大学过去也曾尝试过降低学费，但最后没能坚持下去。西沃恩南方大学2011年时将学费从46100美元下调到41500美元，但是两年之后又将学费调回到原来的标准。

此外，南卡罗来纳州的康维斯学院、华盛顿州的高等教育公共机构、宾夕法尼亚州的约克大学以及其他一些学校，也在进行削减学费的尝试。这么多学校同时行动，这将重新改写各州以及联邦层次的高等教育格局。

牛津大学留学学费 篇9

学校名称：英国华威大学 University of Warwick

所在位置：英国，Coventry

学校设置类型：综合性大学

创建时间：1965年

学历：专科 本科 研究生 网络课程

学校性质：公立

学生人数：16734人

院校地址：Undergraduate Admissions Team, Student Admissions and Recruitment OfficeThe University of WarwickCov

学校中文网址：/school/8352

英国华威大学(The University of Warwick)创建于1965年，现有超过16000名在校学生及4000多名教职人员，有来自100多个国家的4000多名海外留学生。华威大学在英国乃至全球都享有良好的学术声誉，成立以来一直都保持在全英前十所顶尖高校的行列，《卫报》全英大学综合排名第三。华威大学WMG学院(Warwick Manufacturing Group)是华威大学规模最大的`学院之一，拥有5座教学及科研楼，配置全球领先的实验和教学设备，是欧洲最大规模的制造工程教学、科研、工业发展顾问中心。

华中科技大学是国家教育部直属全国重点大学，是首批列入国家211工程和985工程建设高校之一。学校坚持开放式办学理念，与世界100多所大学建立了良好的交流关系，每年有约300批、1500余人次的国(境)外专家学者来我校任教和进行学术交流活动。华中科技大学蒋震基金工业培训中心积极开展广泛的国际合作办学，已引进多个国外知名大学培训和学位课程，包括英国华威大学、香港理工大学工程商业管理硕士学位课程。

课程特色：

分阶段渐进式教学：语言强化加专业课程，使学生在国内全面适应英式教育，了解和掌握华威大学教学和考试模式，有效保障学生在英国硕士阶段的学习质量。

所有教师均受华威大学认可或直接由华威大学指派，其中包括华威大学本部教授亲自来汉授课，学生在预科阶段就能更多地了解硕士课程的设置以及选择导师。

学生在华中科技大学学习期间可体验名校严谨学风，聆听大师讲座，感受学校人文氛围。

完成硕士预科课程学习，达到华威大学要求，可直升华威大学WMG学院全日制硕士专业。

学制：

学制一年，从9月到次年6月，第一阶段为英语强化，第二阶段为专业模块。对于优秀本科学生，英语成绩达到要求的可直接参加第二阶段专业模块学习。

入学条件：

●本科毕业生或本科大四在读学生;

●专科毕业生需具备工程类或理学类专业背景;

●雅思成绩为5.5或同等水平，若无语言成绩可参加预科语言测试，成绩合格者予以录取。

学习费用：

学制一年，学费6.6万元(包括课程费、书杂费)

学制半年，学费4.6万元(包括课程费、书杂费)

报名方式：

牛津大学留学学费 篇10

硕士课程学费：25500澳元/年

(2)Faculty of the Professions

School of Architecture, Landscape Architecture and Urban Design

建筑、景观建筑和城市设计学院

硕士课程学费：25500澳元/年

Business School 商学院

硕士课程学费：30500澳元/年

School of Economics 经济学院

硕士课程学费：29500澳元/年

School of Education 教育学院

硕士课程学费：27000澳元/年

Adelaide Law School 阿德莱德法学院

硕士课程学费：29000澳元/年

(3)Faculty of Sciences 理学院

硕士课程学费：29500澳元/年

(4)Faculty of Engineering, Computer & Mathematical Sciences

工程、计算机和数学科学学院

硕士课程学费：30500澳元/年

(5)Faculty of Health Sciences 健康科学学院

大学成本与学费定价三问 篇11

计量大学的生均成本是世界性的技术难题

我国现行学费制度规定，学费按不超过生均培养成本的25%并考虑其他因素定价。既然调整学费标准，理应公布生均成本，这也应是利益相关者的合理诉求。但根据教育经济学领域的专业研究，公布成本信息并不难，难的是成本是否准确科学。学费语境下，生均成本仅限于与培养学生有直接或间接关系的那部分成本，并不是大学实际发生的全部成本。因此，有必要对大学实际发生的各种成本进行科学的甄别、剥离和分摊。生均成本计量在我国乃至世界仍是一个技术难题，面临诸多困难和争议。

首先，生均成本内容和范围难以科学界定。

现代大学具有多项职能，教学、科研和社会服务等活动相互交叉，成本共生共融。为核定学生培养成本，就必须对科研和社会服务成本有效剥离，因为科研活动毕竟不是直接的教育活动，有其独立的成本补偿渠道。但客观上，科研与教育又存在相互促进的关系，科研是高质量人才培养的重要手段，研究生培养更是不可能离开科研活动。这样，科研成本是否计入并如何计入学生培养成本，就成为难题。

另如，离退休人员经费怎样计入生均成本？

我国高校离退休人员经费支出数额大、刚性强，但与当前学生的培养并无直接关系，理论上不应全部计入当期的生均成本。再如，高校承担的政府公共管理和社会公共事务（如治安机构、后勤、附属中小学、医院）发生的成本是否计入教育成本也难以界定。

其次，教育成本的不可分割性导致成本费用难以准确分配。

大学教育是在一个相对统一的系统下进行的，不同专业学科之间、不同年级之间、本专科和研究生教育之间共享着统一的教育资源，很多费用难以用一个科学的标准，在不同的成本计量对象之间进行分割和分摊，即使勉强分摊，也不一定能真实反映成本归属的真实性。

再次，会计方法和信息技术难以满足对生均成本精准核算的要求。

我国公办高校财务属于国家公共财政体系的一部分，高校财务采用和国家预算一致的核算方法——收付实现制，有会计常识的人都知道，这种核算方法只能对当期实际发生的收入和支出进行计量，不能满足教育成本核算要求，所提供的会计信息不能全面反映当期实际成本。

此外，大学教育的学期学年制及其成本形成特点，与会计的自然年度核算制也不适应，导致成本核算困难。国外也有大学采用应收应计制和按学期学年制进行成本核算的，但不是政府的强制要求或为了学费定价，而是基于学校内部管理的需要。

最后，生均成本不是大学的实际成本，不是一个精确值。

信息公开机制下，大学已经开始公开财务信息，但这只是大学实际发生的费用和支出，不能直接作为学费定价的依据。如果学费定价完全依赖于实际支出，在“以收定支”的大学预算体制和成本形成机制下，可能导致教育成本的非理性扩张，然后转嫁给政府和学生。因此，基于定价目标下的生均成本计量必须预设定额、参数和标准，进行科学测算。在我国，既有政府价格主管部门的成本调查机构，也有研究机构和专业人士开展这项工作，但专业统计发现，研究结论相差甚远，区间大致为4万元/年到1万元/年，也有极个别的在此区间外。研究结论相差较大的原因，除了地区、校际、时间差异等自然因素外，关键是各自采用了不同成本的计量标准和方法。

因此，由于生均成本计量的标准差异和技术困难，希望求得一个生均成本值的绝对标准答案几乎是不可能的。

大学的学费是怎样定价的

既然大学成本难以精确计量，那么，学费是依据什么定价的呢？

学费定价属于政府公共定价，具有很强的敏感性、政策性、复杂性、专业性，是在多种复杂因素共同作用下，采用专门的定价技术和方法完成的。

首先，学费定价影响因素复杂。

生均成本是影响学费定价的重要因素，但绝对不是唯一因素。居民支付能力、物价水平、学生资助、财政拨款、私人教育收益、就业、经济社会环境、公共福利政策乃至文化传统等复杂因素都会对学费定价产生直接或间接影响。

其次，学费定价方法多样。

学费定价专业性、学术性很强，方法多样，人们熟悉的以生均成本为基础的“成本定价法”只是其中最基本的方法之一，由于“成本定价法”只考虑单一成本因素，而且成本计量困难，饱受诟病。国内外理论和实务界正在研究和运用其他学费定价方法，如以私人教育收益为基础的“收益定价法”，针对不同人群差异收费的“歧视定价法”，完全市场机制下的“市场定价法”，以及价格限定法、公共报酬率定价法等其他公共定价方法。

20多年来，我国学费定价理论和方法不断创新，已经从20世纪90代初全国单一的学费定价标准向多元化学费定价方法转变，地区之间、学校之间、专业之间、普通教育与继续教育之间、民办与公办教育之间分类定价，充分考虑影响学费定价的各个因素，适度引入市场机制，定价程序也在不断规范化、法制化。当然，由于学费问题的复杂性，我国学费定价理论和方法还有待进一步丰富和完善。

大学的学费该如何定价才科学合理

学费定价既然如此复杂，那么，学费到底该如何定价才算科学合理呢？其实，与其纠结于所谓精确的生均成本和定价标准，不如建立一种良性的学费定价机制。这种机制体现在：

第一，定价技术与方法的科学化、多样化。世界各国都在探索科学的学费定价与公共定价方法，破解学费定价的技术难题。目前，我国学费定价方法单一，定价机制缺乏柔性，如何建立适合我国国情，充分体现复杂因素共同作用下的学费定价方法体系，尚需加强研究，深化学费制度改革。

第二，政府和市场边界的清晰化。理论上，学费兼有价格的某些功能，参与教育资源配置。现实中，高额的学费（如留学教育、民办教育、高级管理教育培训）也有人接受，再低的学费（即使是免费）也有人选择弃学。这是因为，前者是市场机制在起作用，后者则是市场失灵，需要政府机制来维护教育公平。因此，在学费领域，政府和市场必须边界清晰，分工明确。

第三，定价程序的民主化、法制化。通过建立健全学费管理法律法规，规范学费定价行为，充分保证学费利益相关者对学费定价的知情权、参与权，规范学费定价的程序、依据、方法、法律责任。

第四，教育公平的最大化。在学费的“价格弹性”机制作用下，学费对不同人群的入学意愿会产生不同的影响，直至影响教育公平，因此，学费制度要与学生资助制度相配套，对低收入人群采取相应的资助措施，或者对不同人群实行差异定价。有效的资助体系是良好的学费定价机制的一部分。

第五，大学成本和收费行为自律化。由于大学教育科研活动的专业性和复杂性，导致信息不对称，政府和社会对大学成本行为的科学性、合理性难以甄别。根本有效的办法就是完善大学财务治理机制，实现大学的他律和自律相结合，通过学费制度和教育综合改革，建立教学质量——办学成本——优质优价的良性互动的学费定价机制。

第六，教育投入增长的常态化。除有限的社会服务和捐赠收入外，我国公办高校的办学收入主要来自财政拨款和学费收入。理论上，在必要的教育成本水平和其他既定条件下，财政拨款和学费之间存在此长彼消的关系，因此，财政拨款随着物价增长、教育质量和教育公平要求的提高而增长，也是良性学费定价机制的一部分。