西南交通大学学费代偿实施细则

西南交通大学学费代偿实施细则（通用8篇）

西南交通大学学费代偿实施细则 篇1

西南交通大学毕业生学费和国家助学贷款代偿实施细则

第一条 为全面落实《财政部 教育部关于印发<高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法>的通知》（财教[2009]15号），引导和鼓励我校毕业生面向中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业，制定本实施细则。

第二条 我校毕业生到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期在3年以上(含3年)的，其学费由国家实行代偿。在校学习期间获得国家助学贷款(含高校国家助学贷款和生源地信用助学贷款，下同)的，代偿的学费优先用于偿还国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息。

第三条 本细则只适用于我校全日制本科生、研究生、第二学士学位应届毕业生。定向、委培以及在校学习期间已经享受免除全部学费政策的学生除外。

第四条 本细则中，西部地区是指西藏、内蒙古、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆12个省(自治区、直辖市)。中部地区是指河北、山西、吉林、黑龙江、安徽、江西，河南、湖北、湖南、海南10个省。艰苦边远地区是指除上述地区外，国务院规定的艰苦边远地区。

第五条 本细则中的基层单位是指：

1、中西部地区和艰苦边远地区县以下机关、企事业单位，包括乡(镇)政府机关、农村中小学、国有农(牧、林)场、农业技术推广站、畜牧兽医站、乡镇卫生院、计划生育服务站、乡镇文化站等；

2、工作现场地处中西部地区和艰苦边远地区县以下的气象、地震、地质、水电施工、煤炭、石油、航海、核工业等中央单位艰苦行业生产第一线。

第六条 凡符合以下全部条件的我校毕业生，可申请学费和国家助学贷款代偿:

1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律；

2、在校期间遵守学校各项规章制度，诚实守信，道德品质良好，学习成绩合格；

3、毕业时自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位工作、服务期在3年以上(含3年)。

第七条 每个毕业生每学年代偿学费和国家助学贷款的金额最高不超过6000元。毕业生在校学习期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款低于6000元的，按照实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款金额实行代偿。毕业生在校学习期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款高于6000元的，按照每年6000元的金额实行代偿。在校期 1 间享受到学费部分减免政策的学生，按学生本人实际缴纳的学费代偿。实际缴纳的学费金额为完成“最后学历”应缴纳的学费总额，由学校计划财务处按学费标准核定。实际缴纳的学费金额包含利用银行贷款缴纳学费的部分，但不包括书本费、住宿费等杂费及补考、留级等产生的额外费用。实际缴纳金额通常等于应缴纳金额，但学生已享受相关减免学费政策的部分应予以扣除。学生在校期间获得的国家助学贷款或生源地信用助学贷款总额，不区分贷款具体用途。

本科、研究生和第二学士学位毕业生代偿学费和国家助学贷款的年限，分别按照国家规定的相应学制计算。

第八条 本细则确定的学费和国家助学贷款代偿所需资金，由中央财政安排。学校根据中央财政代偿资金安排，分将代偿资金拨付给学生，第一年、第二年各代偿学费或国家助学贷款总额的33%，第三年代偿剩余34%，3年代偿完毕。

第九条 符合条件的我校毕业生，按以下程序申请学费和国家助学贷款代偿：

1、申请时间。毕业生学费和国家助学贷款代偿可分两批申请，第一批申请截止时间为5月30日，第二批申请截止时间为11月30日。学生须在申请时间（遇节假日提前）前将学费和国家助学贷款代偿材料提交学院。

2、申请材料。（1）《学费和国家助学贷款代偿申请表》（以下简称《申请表》）两份；（2）毕业生本人、就业单位与学校三方签署的服务3年以上的就业协议（第二批申请的毕业生请提交就业合同书）两份。若存在二次定岗的毕业生，需填写“二次就业证明”两份；（3）身份证复印件一份。

3、申请程序。（1）学院初审。学院按照相关文件要求，6月10日（第一批）或12月10日（第二批）（遇节假日提前）前对学生申请材料进行初审，并上报学校学生资助管理中心，同时为申请学生建立完整档案。（2）学校复审。学校6月20日（第一批）或12月20日（第二批）（遇节假日提前）前根据学院初审意见以及学生申请材料，确定拟获代偿学生名单，并在学校范围进行为期五天的公示。（3）全国学生资助管理中心审批。公示期结束后，学校于6月30日（第一批）或12月31日（第二批）将拟推荐代偿学生名单上报教育部全国学生资助管理中心。（4）公布审批名单。学校将在《教育部全国学生资助管理中心基层就业代偿学生名单批复》下达三个工作日内，公布审批名单，并通知毕业生本人、就业单位以及国家助学贷款经办银行。

4、资金拨付。学校将在代偿资金拨付学校十五个工作日内，将代偿资金划拨代偿学生银行卡账户。第十条 获得代偿资格的学生管理

1、建立西南交通大学获学费和国家助学贷款代偿毕业生个人信息系统。学生资助管理中心负责系统的建立、维护与管理。

2、获得代偿资格的学生需在每年5月31日前将当年在职在岗情况报送学院，学院汇总后，于十个工作日内将相关资料报送学校学生资助管理中心，学校汇总后，报送至全国学生资助管理中心。

第十一条 违约处理

1、除因正常调动、提拔、工作需要换岗而提前离开中西部地区和艰苦边远地区基层单位外，对于未满3年服务年限，提前离开中西部地区和艰苦边远地区基层单位的毕业生，应及时联系学院，申请取消其学费和国家助学贷款代偿资格。对于取消学费代偿资格的毕业生，学院应及时将有关情况报送学校学生资助管理中心。校学生资助管理中心将从当年开始停止对其学费的代偿。对于取消国家助学贷款代偿资格的毕业生，改由其本人负责偿还余下的国家助学贷款本息。

2、对于不及时向学校提出取消学费和国家助学贷款代偿资格申请、不归还国家助学贷款、提前离岗的毕业生，一律视为严重违约，国家有关部门要将其不良信用记录及时录入国家金融业统一征信平台相关数据库。

3、对于弄虚作假的毕业生，一经查实，除收回国家代偿资金外，将按有关规定追究相关责任。

第十二条 本实施细则自公布之日起实施。

第十三条 本实施细则由学生资助管理中心负责解释。第十四条 峨眉校区参照本实施细则执行。

西南交通大学学费代偿实施细则 篇2

为引导和鼓励高校毕业生面向基层和艰苦边远地区就业, 减轻家庭经济困难学生的负担, 财政部、教育部于2009年再次制定《高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》 (以下称为学费代偿) 。规定从2009年起, 普通高等学校毕业生到自治区艰苦边远地区基层单位就业, 服务期在3年以上 (含3年) , 其学费由国家财政代偿。在校学习期间获得国家助学贷款、生源地信用助学贷款的, 代偿的学费优先用于偿还国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息。

2 学费和国家助学贷款代偿政策实施的意义

(1) 拓宽就业渠道, 缓解就业压力。当前大学生就业形势严峻, 一方面是由于高校的毕业生数量增长过快, 另一方面是由毕业生的择业观造成的。多数毕业生希望留在薪水较高、条件优越的大城市, 而这项政策的实施, 能够拓宽毕业生的就业渠道, 积极引导毕业生到艰苦地区基层单位就业。同时财政给予的学费代偿, 将缓解毕业生工作初期的经济状况, 缓解就业压力。 (2) 促进基层地区的发展。目前社会基层的人才总量不足、结构不合理且人才流失现象严重。学费代偿政策引导和鼓励高校优秀毕业生到基层地区工作, 改善基层人才结构, 传播先进的科学文化知识, 有利于教育、卫生、农技、扶贫等社会事业的发展, 从而推动地区各项事业的发展。 (3) 完善资助体系, 促进教育公平。学费代偿政策为毕业生提供了一种可靠的收入来源, 保证工作后能够有能力偿还所欠贷款与学费, 能够让经济困难的学生更专心地投入学业, 无疑是对高校资助政策体系的进一步完善。毕业生到自治区艰苦边远地区基层单位就业, 获得学费代偿的, 其学费及贷款本息由国家财政负担, 对促进教育公平有推动作用。 (4) 磨练意志, 实现个人价值。众所周知, 基层单位都是条件极其艰苦的地方, 这对于培养青年大学生艰苦奋斗的优良传统, 以及意志的磨练有很好的作用。通过基层工作, 能够让他们体会到资助他人、服务社会的满足感与自豪感, 帮助他们完善个人品格, 不断地实现个人价值。

3 高校助学贷款代偿工作面临的困境

3.1 学费代偿资助政策宣传缺乏力度, 代偿资格的认定有待完善

经过调查了解, 各高校对学费代偿政策宣传力度不够, 究其原因有两点: (1) 学费代偿每个高校一般有专职老师负责, 但是学工口教师流动大, 代偿的学生又在基层, 造成了沟通的不通畅。学费代偿的学生一旦审核通过, 每年学工口的教师需要征收在职在岗调查表, 由于学生工作交流或手机换号, 特别是工作两三年的学生经常出现无法联系的状况。那么, 未联系上的学生自然影响到分管教师的业绩, 所以各学院在具体操作中对此政策也是持保留态度, 在开展工作中做到通知但不加大宣传, 办理但不积极主动。 (2) 在代偿资格的认定上也存在模糊情况。《高等学校毕业生国家助学贷款代偿资助暂行办法》 (财教2009) 15号文件规定:自愿到西部和艰苦边远地区基层单位从事一线工作的同学享有学费代偿的资格, 但是在实际操作中发现部分同学工作单位在城市, 经过二次定岗后工作地点在基层, 但基层相关教育部门与政府机关因不属于管辖范围, 一般是不予出具相关证明, 像铁路、能源系统此种情况尤为突出。

3.2 代偿审核环节薄弱, 代偿政策落实不到位

学费代偿涉及到学生的切身利益, 因此需要保证材料的真实。每年自治区教育厅公布的名单中总有一些不符合条件甚至弄虚作假者, 这不仅损害了此项政策的公正性, 也反映了诚信体系不够完善。

由于基层工作和生活环境艰苦, 福利待遇与城市差距较大, 再加上用人单位用人意识淡薄, 很多毕业生工作不到一年即离开岗位, 学生离职后用人单位也不主动与学校联系, 给高校的代偿工作带来不便。

3.3 代偿工作政策具体负责人权责不明晰

代偿工作是一项时间跨度长、涉及地方广、金额较大的一项工作, 单单靠学校资助中心承担此事, 工作量巨大, 是不现实的。辅导员平时工作量就相当大, 再加上辅导员转岗和推免研究生人员的流动等对工作带来了很大的影响。

4 学费代偿工作顺利开展的措施

4.1 扩大学校宣传力度, 促进代偿政策平衡发展

社会、教育系统特别是高校自身应加大宣传力度, 教育主管部门应通过网络、电视、报刊等媒体深入宣传国家有关毕业生到基层就业的政策, 高等学校应加强学习代偿文件精神和政策的内涵, 做好对学生代偿问题的解答, 引导大学生树立正确的价值观。

4.2 代偿审核需加强, 力促代偿政策落实到位

学校要加强审核的力度, 对作假学生, 一经查处, 立即取消其代偿资格并按相关规定追究责任;健全网络公示机制, 加大社会的监督, 同时加强受助学生的跟踪管理, 建立学费代偿毕业生信息库, 对毕业生就业情况进行动态跟踪。符合条件的毕业生每年可申请代偿学费或国家助学贷款的1/3, 三年内代偿完毕, 期间每年对学生的在职在岗情况定期审核, 发现转岗或离岗现象的要立即取消其代偿资格。

4.3 代偿工作需权责明晰, 责任到人

学校资助中心应加强对学费及助学贷款代偿工作的领导, 根据学校和国家贷款代偿实施细则制定相关的实施方法和规定, 加强宣传, 使在校学生了解代偿政策, 让毕业学生为本校招生就业起到很好的宣传作用。

再则各学院应不断总结研究, 由专人负责代偿工作, 并做好档案规整、信息核实工作, 尤其在如何把握二次分配证明及工作满一年证明寄回的时间节点, 如何让学生毕业离校后能够随时了解到自己代偿工作进展的程度, 代偿金额优先偿还助学贷款等问题上要富有经验的专门人员负责。

摘要：本文对学费和国家助学贷款代偿政策的概念和意义作了简要介绍, 并以某学校为例, 阐述了当前学费和国家助学贷款代偿政策在此高校实施的现状和阻碍, 并做粗浅的解决方案的探索, 提出了利用政策的导向作用, 做好少数民族地区学生就业工作。

关键词：学费,国家助学贷款,代偿

参考文献

[1]柯尊韬, 田恩舜.浅析国家助学贷款代偿资助暂行办法[J].高教高职研究, 2007 (4) :26-27.

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[3]徐登献, 徐学彬, 李建.浅谈高校代偿资助政策的实施困境与对策[J].办公室业务, 2010 (10) :128-129.

[4]财政部, 教育部.高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法[EB/OL]. (2009-311) http://www.edu.cn/zheng_ce_wen_jian_770/20090422/t20090422_374177.shtml.

西南交通大学学费代偿实施细则 篇3

关键词：高校健美操；俱乐部教学模式；大学生

【中图分类号】G831.3-4

1前言

健美操是一项综合体育项目，集竞技性、健身性、健心性和艺术性为一体的体育运动项目。随着人们健身意识的提高，健美操愈来愈受到广大群众的喜爱，现在全国各地的中小校都在学校开设了健美操项目，健美操运动逐渐演变成为一项有意义、有组织的社会文化活动。因为大学生对身体健康的重视，对塑造形体的重视，高校健美操开展的如火如荼，现在很多高校附近成为健身会所的摇篮，各种风格类型的健身俱乐部都把训练基地放在了高校附近，这足以说明大学生对健身的热情及兴趣。在高校健美操的开展过程中，传统的健美操练习模式已经难以适应广大学生的需求，特别是在高校附近的健身俱乐部的刺激下，高校健美操实行俱乐部的教学模式，具有非常重要的现实意义。

2 研究对象与研究方法

2.1研究对象

西南大学50名学生，5名体育教师。

2.2研究方法

2.2.1文獻资料法

根据本文的研究内容，查阅了近年来有关传统健美操和教学模式的期刊、论文，并对有效的内容进行了归纳、探索和分析。

2.2.2访谈法

根据研究的目的，走访并通过电话访问了西南大学5名老师和50名西南大学学生，为本文研究提供理论依据。

2.2.3归纳总结法

通过参考文献研究和访谈整理所获得的资料进行整理与分析，对本文进行归纳总结。

3 结果与分析

3.1西南大学健美操教学模式实施现状调查与分析

通过对西南大学的健美操课程调查发现，有2位体育老师在上课中进行健美操俱乐部教学模式，但是只是在小班教学中采用。在其余的体育课涉及到健美操课程中，有些老师还是采用传统模式上课。说明公共体育课体育教师更愿意选择教学模式相对成熟，教学计划相对稳定的传统教学模式，只有少数名教师探索并积极采用高校健美操俱乐部教学模式。通过调查了解到，在综合性大学中开展健美操俱乐部教学模式一般仅仅适用于非体育专业类的学生，这部分学生通过选修课程的方式进行健美操的练习，人数范围相对较窄，仅仅是低年级的女大学生。而对于专业类的体育学生，教师往往会倾向于采用两种结合的模式，一般是整体课程运用传统教学模式，活动课程采用俱乐部教学模式。而在公共体育课上，健美操俱乐部教学模式开展的情况不乐观，毕竟健美操课和体育课的性质还是有区别，但健美操依然适用于体育课中。在调查中，我们也可喜的发现，公共体育课的教师还是比较愿意尝试这种新型的健美操教学组织模式。因为学生多，可以采用分层教学，也可以集体组织教学

3.2健美操课程实施俱乐部教学模式的必要性探讨

3.2.1健美操课程传统教学模式教学对象与教学目的分析

在高校健美操课程的教学过程中，运用传统的教学模式，一方面是基于其教学的整体计划性及规整性，另一方面也是因为这种教学模式的针对性和结果性。运用传统的教学模式，在正式开讲新课程的时候，教师会允许学生进行一定时间的热身，热身结束后，教师会进行新课程的讲解，新课程的内容主要包括动作讲解、肢体讲解、基本技能教授等方面，在这个过程中，教师注重地是学生对新动作的掌握程度。目的是运用这种传统模式，能够让学生在理论基础的指导下，通过教师的指导，迅速掌握新的动作，使整体的教学计划具有很强的针对性和系统性，因此不能完全抹杀健美操传统教学模式的优势。但在传统健美操课程的讲解过程中，其教学效果如何，主要在于学生能够适应这种计划性很强的传统模式。如果能够适应，那么就说明这种模式是比较适用的。在西南大学学校中，本人对30人随机进行了走访调查，这30名同学基本都接触过传统的健美操课程，在他们中21人表示，能够适应传统模式，5人表示不能适应，动作要领掌握较难，另外的4人则表示没有感觉。通过直观的数字表明，传统的健美操教学模式，还是有一定的用武之地的。

3.2.2健美操课程俱乐部教学模式教学对象与教学目的的分析

健美操是一项都动作舒缓、身心愉悦的运动，在运动的过程中，享受美妙的音乐，跟着音乐的节奏进行肢体摆动，从而达到身心同步训练的目的。可以开展个性化教学，采用不同的方法教学，比如分层教学，评分教学，技能才艺打分，多元素教学。将每个老师的特长融入充分展示与发挥。与传统的健美操课程教学模式相比，运用俱乐部模式能够让学生充分享受健美操练习的过程，从而达到身体和心理的双重强化目的，并最终树立学生终身体育的积极思想。健美操俱乐部教学模式，不单单注重健美操动作的熟练掌握程度，而是注重协调练习者的身心、肢体协调，能够给学生营造一个好的竞争氛围，培养学生对美的追求，培养学生良好的体育观念。在西南大学公共体育课中，随机访问了20名学生，他们中有18人赞同运用健美操俱乐部的教学模式，其原因在于通过这种教学模式，能够让学生保持良好的心态，保持乐观向上的精神，从而达到身心愉悦，而不用担心因无法掌握健美操动作被老师责骂。另外2名学生表示，运用这种新的教学模式，其目的性不强，无法提升健美操的动作要领。

3.2.3高校教师对健美操俱乐部教学模式的支持程度

在健美操的练习过程中，高校教师往往起着非常关键的主导作用。因为教学模式的运用，是从教师的层面来进行选取的，学生更多的是参与者的角色。那么高校教师对这种新型的教学组织模式是否了解，是否支持呢？我对西南大学5名体育教师进行了访问，其中公共体育课老师都表示支持这种俱乐部教学模式，在他们看来，运用俱乐部教学模式，能够有效地减轻教师的负担，教师的课程安排也无需具有针对性，只要在健美操的练习过程中，将教师对健美操的理解与经验传授给自己的学生就可以了。另外健美操专业课老师也表示支持这种模式，同时也是对教师本身素质的提升和锻炼，教学态度和教学意识会督促教师自身不断提高，与时代接轨。在他们看来，传统教学模式的计划性和目的性会扼杀学生健美操练习的欲望和兴趣，健美操的练习本身就是一种自发的运动，如果采用新的教学模式，能够有助于提升学生的兴趣，更利于健美操的普及，以及帮助学生树立终身练习健美操的目的。同时也专门提到这样的模式课程只能适用于通选课的学生，作为体育课的延伸。对于健美操专业的学生来说，需要完整有效的训练模式和专业的上课方法，需要区分开来。

3.3健美操实施俱乐部教学模式影响因素分析

3.3.1教师的影响

教师是健美操教学俱乐部模式的主导者，如果教师自身对这种模式支持并助力推动，那么便有助于这种健美操俱乐部模式的顺利开展。教师的因素包括，教师自身的创新能力，如果教师创新能力高，就乐意去尝试新型教学组织方式，如果教师的创新能力低，对新型教学组织方式的接受需要一个比较漫长的过程。健美操俱乐部教学模式的开展还与教师的年龄有关，如果教师年龄偏大，在教学过程中，往往更加偏重于经验教学和理论教学，如果教师年龄较低，对新事物的接受程度会相对高些，自然乐意去采纳这种新型的教学模式。除此之外，健美操俱乐部教学模式能否在高校中顺利推广还与老师是否愿意接受新事物的能力有关，愿意去学习采用自然就能运用，反之则不能。

3.3.2学校的影响

学校层面的影响，对于健美操俱乐部教学模式的开展也具有一定的作用。尤其是学校的考核制度，如果学校的考核制度更加偏重于学生健美操理论知识的提升，那么体育教师为了追求高分数，会淡化健美操俱乐部教学模式的运用。反之如果学校更加注重学生体育思想、体育观念的落实，不单纯依靠成绩来评定学生或者健美操课程的绩效，那么高校體育教师就会乐意采用健美操俱乐部教学模式。此外学校层面的影响，还包括体育设施器材方面的影响，如果学校没有充足的条件开展健美操俱乐部教学模式，那么就会影响这种新型教学模式的开展。学校对教师的岗位培训，只有不断跟新学习，才能融入新鲜血液，才能使健美操的课程教学有质的提升。学校对健美操的重视程度，培训程度也影响着学校健美操的发展。

4结论

4.1根据教学目的和教学对象的不同，采用健美操教学俱乐部教学模式，能够很好地提升学生的综合素质。能够将学生的主体地位凸显出来，能够充分调动学生的积极性，能够全面的提升学生的综合素质。

4.2随着高校大学生对形体塑造、身心健康的重视，健美操的练习也日益受到重视，在健美操的练习过程中，注重对学生乐趣的培养，使学生愿意积极主动的学习健美操从而达到终身体育的思想，因4.3学校的支持力度和教师的专业水平影响着俱乐部教学模式的展开。

参考文献

[1]刘明，高校健美操俱乐部的发展现状与对策[J]；北方文学（下半月）；2011年09期；

[2]邱幺聿，我国普通高校健美操俱乐部研究文献的综述[J]；第一健身俱乐部；2009年12期；

[3]张晶洁，俱乐部式教学在高中健美操选项教学中的运用研究[J]；当代体育科技；2012年12期；

[4]李慧，健美操俱乐部教学的应用模式与效应初探[J]；体育科技文献通报；2013年03期

[5]马莉；何幸光；许铭 “积木原理”在健美操课程改革中的设计与应用研究[J] 北京体育大学学报 2005，28（2）

[6] 黄明，邹娟花.对高校体育俱乐部教学模式的探究[J].内蒙古体育科技，2008（4）：88

学费代偿通知 篇4

发布时间 [2013-10-09 12:23] 浏览次数 [57]

各院系：

2013届毕业生第一批基层就业学费及国家助学贷款代偿批复名单已经下发，请各院系及申请学生认真查阅，已经申请批复的学生请于2014年1月1日至5月31日期间提交一份在职在岗情况审查表至所在学院资助委员处，由学院汇总后统一报送至学生资助管理中心。

望知悉。

关于做好我校2013年毕业生第二批基层就业学费和国家助学贷款代偿工作的通知

发布时间 [2013-10-31 10:35] 浏览次数 [98]

各院系：

为引导和鼓励高校毕业生面向中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业，根据财政部、教育部关于印发《高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法的通知》（财教[2009]15号）（附件1）和《关于报送2013年第二批毕业生基层就业学费补偿和国家助学贷款代偿申请材料的通知》(教助中心[2013]101号)文件精神，现就我校2013年毕业生第二批基层就业学费补偿和国家助学贷款代偿工作通知如下：

一、代偿含义：

我校2013届毕业生到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期在3年以上（含3年）的，其学费由国家实行补偿。如在校学习期间获得国家助学贷款（含国家助学贷款和生源地信用助学贷款）的，其贷款由国家实行代偿（国家将偿还贷款所需的费用拨给学生，学生自行联系银行还款）。

二、代偿对象：我校全日制本科生、研究生、第二学士学位2013届应届毕业生。定向生、委培生、国防生以及在校期间已享受免除学费政策的学生除外。

三、就业地区及基层单位界定：

中西部地区指西藏、内蒙古、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、河北、山西、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、海南22个省（自治区、直辖市）。

艰苦边远地区是指除上述地区外，国务院规定的艰苦边远地区。基层单位主要包括两部分：一是中西部地区和艰苦边远地区县以下机关、企事业单位，包括乡（镇）政府机关、农村中小学、国有农（牧、林）场、农业技术推广站、畜牧兽医站、乡镇卫生院、计划生育服务站、乡镇文化站、乡镇企业等，县城中学、县城医院等属于申请代偿范围，但县政府所属的部、委、局、办等机关单位除外；

二是工作现场地处中西部地区和艰苦边远地区县以下的中央单位艰苦行业生产第一线，主要指气象、地震、地质、水电施工、煤炭、石油、航海、核工业等中央单位艰苦行业生产第一线。考虑到上述行业分布广、地区跨度大及流动作业性强等特点，工作现场可以适度放宽到中西部地区和艰苦边远地区县政府所在地。

对于化工、电力、航天、邮政、机械制造、冶炼加工、土建施工、高新科技等艰苦行业生产第一线，代偿申请人应出具工作现场地处中西部地区乡镇以下的相关就业证明，即上述行业工作现场不包含县政府所在地。

通讯、金融、烟酒等行业不属于代偿申请范围。

就业地区和基层单位界定必须同时满足。

四、申请条件：

1、拥护党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律；

2、在校期间遵守学校各项规章制度，诚实守信，道德品质良好，学习成绩合格；

3、毕业时自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位工作或从事远洋运输等航海类艰苦行业、服务期在3年以上（含3年）；

4、学费代偿和国家助学贷款代偿两项中只能申请一项，根据本人的代偿金额和意愿申请其中之一。

五、代偿金额及方法：

每位毕业生每学年代偿学费和国家助学贷款的金额最高不超过6000元，毕业生在校学习期间实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款

低于6000元的，按照实际缴纳的学费或获得国家助学贷款金额实行代偿。毕业生在校学习期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款高于6000元的，按照每年6000元金额上限实行代偿。国家对到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业的获得学费和国家助学贷款代偿资格的我校毕业生采取分代偿的办法，学生毕业后每年代偿学费或国家助学贷款总额的1/3，3年代偿完毕。

六、申请程序：

1、申请人在2013年12月10日前向学院或毕业中队指导员递交如下材料：

（1）《学费和国家助学贷款代偿资助申请表》（见附件2）一式三份（院系留底一份），请将内容详细如实填写，其中涉及毕业生就业单位名称及就业单位地址的信息请填写详细，就业单位详细地址格式按“...省（区、市）...市...县（区）...镇（乡）...村”填写，尽量落实到乡镇一级，“贷款本息金额”一览仅填写贷款本金，申请学费代偿同学此项填写0。

（2）就业协议书复印件（两份）；

（3）申请人相关证明材料原件一式两份，具体证明需由公司人事部门开具。航海类毕业生出具格式（见附件3），其中在证明中要备注具体的船名加盖船章等，同时此份证明需要申请人本人签字。其他符合条件的到基层单位或艰苦边远地区工作的毕业生仿照此格式出具相关证明；

2、经毕业生中队和学院整理后，12月15日前各院系将以下材料交至学生处学生资助管理中心办公室（启航楼302-1）：（1）《学费和国家助学贷款代偿资助申请表》一式两份，请将学费代偿和国家助学贷款代偿分类上交；（需要院系审核盖章）

（2）就业协议书复印件（两份）；

（3）申请人相关证明材料原件一式两份；

（4）《2013年毕业生第二批基层就业学费补偿贷款代偿汇总表》一份（见附件4），同时递交电子版；

注：每个人的申请材料请按以上顺序分成两份装订（左上角订一钉），院系汇总时所有人员纸质申请材料的排序要与电子版汇总表的顺序一致（每个人的两份材料放在一起）。

3、学校根据上述材料，按本办法规定，审查申请资格，将符合条件的高校毕业生相关材料集中报送教育部全国学生资助管理中心审批。

4、教育部全国学生资助管理中心在收到我校材料后，将审批确定的获得学费和国家助学贷款代偿资助资格的学生名单通知我校及我校国家助学贷款经办银行，同时将有关审批文件报教育部、财政部备案。

5、对于审核通过的学费和国家助学贷款代偿毕业生，各院系要建立完整准确的档案。

6、获得代偿资助的毕业生需在三年代偿期限中的每年的5月份填写《大连海事大学学费和国家助学贷款代偿资助学生在职在岗情况表》（见附件5）报送学校，过期不报者视为已经不符合代偿条件，不再进行代偿资助。（本次申请时不需要此表格）

七、违约责任

申请代偿资格的毕业生，应主动认真阅读《高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》的相关规定，主动履行相关义务。若工作未满三年，因工作变动而离开中西部地区和艰苦边远地区基层单位的，要及时通知我校学生处学生资助管理中心，取消学费和国家助学贷款代偿资格。申请贷款代偿的同学与银行重新签订还款计划书，改由毕业生本人偿还余下的国家助学贷款本息。

对于不及时向高校提出取消学费与国家助学贷款代偿资格申请、不与银行重新签订还款计划书、提前离岗的高校毕业生，一律视为严重违约，国家有关部门要将其不良信用记录及时录入国家金融业统一征信平台相关数据库。

八、几点说明：

1、本次是2013届毕业生的最后一次申报机会，请大家一定要按时按要求报送材料。

2、填写的所有材料必须真实、准确和规范。尤其是姓名，学号，身份证号，学费信息和贷款信息必须准确无误。

3、对存在二次定岗以及虽不存在二次定岗，但无法直观鉴别工作地点的毕业生，申请时应该出具能够证明从事的工作岗位及实际工作地点符合中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位要求的有关证明材料。该材料需要加盖单位公章并有学生本人签字确实。

4、对于申请国家助学贷款代偿的毕业生，在其申请期间一直到申请获批后我校一直实行毕业生自行偿付利息的方法，若毕业生在此期间产生的相关违约行为，责任自负。代偿金直接打入学生本人在校期间的银行账号中，学生本人与银行沟通还款事宜。

在本项政策的落实过程中，如有疑问，请及时向学生处学生资助管理中心咨询。

学生处

西南交通大学学费代偿实施细则 篇5

7月17日，记者从自治区教育厅获悉，为减轻家庭经济困难学生的还款负担，毕业后自愿到基层工作的自治区直属高校毕业生，服务期在3年以上(含3年)的，其学费和在校期间发生的国家助学贷款由国家实行代偿。据悉，这是广西首次将学费纳入国家代偿范畴。

近日，自治区教育厅、财政厅联合下发了《广西高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》(以下简称《办法》)。根据《办法》规定，从今年起，自治区直属普通高等学校(含民办学校、独立学院)中全日制本专科生(含高职)、研究生、第二学士学位应届毕业生，以及成人高校招收的.全日制普通本专科应届毕业生，自愿到广西艰苦边远地区基层单位就业、服务期在3年以上(含3年)的，其学费和在校期间发生的国家助学贷款由国家实行代偿。

据了解，前几年为了引导和鼓励高校毕业生面向艰苦地区基层单位就业，减轻家庭经济困难学生的还款负担，我区就开始实行高校毕业生自愿到艰苦地区基层单位服务满3年以上的，自治区财政代该毕业生偿还国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息。而今年在代偿国家助学贷款的基础上，还可以代替偿还学费。

《办法》规定，每个高校毕业生每学年代偿学费和国家助学贷款的金额最高不超过6000元，毕业生在校学习期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款低于6000元的，按照实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款金额实行代偿。自治区将采取分年度代偿的办法，学生毕业后每年代偿学费或国家助学贷款总额的1/3，3年代偿完毕。

《办法》还规定，除因正常调动、提拔、工作需要换岗而离开艰苦边远地区基层单位外(但不能离开《办法》规定的艰苦地区县域范围的工作岗位)，对于未满3年服务期，提前离开艰苦边远地区基层单位的高校毕业生，就业单位人事部门应要求及时向办理代偿的原高校申请取消学费和国家助学贷款代偿资格。对于取消国家助学贷款代偿资格的毕业生，改由其本人重新与国家助学贷款经办银行签订新的还款计划书，自行负责偿还余下的国家助学贷款本息。

■新闻链接

《办法》中的基层单位

(一)艰苦地区县以下机关、企事业单位，包括乡(镇)政府机关、农村中小学、国有农(牧、林)场、农业技术推广站、畜牧兽医站、乡镇卫生院、计划生育服务站、乡镇文化站等;

(二)工作现场地处艰苦地区县以下的气象、地震、地质、水电施工、煤炭、石油、航海、核工业等中央单位艰苦行业生产第一线。

《办法》中的艰苦边远地区

西南交通大学学费代偿实施细则 篇6

第一条 为引导和鼓励我省高校毕业生到艰苦边远地区基层单位就业、服务，根据《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》(中发〔2008〕 16号)和《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国办发〔2009〕3号)、《财政部 教育部关于印发<高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法>的通知》（财教〔2009〕15号）、《中共贵州省委 贵州省人民政府印发<关于鼓励高校毕业生到基层就业创业的意见>的通知》（黔党发〔2009〕6号）有关精神，制定本办法。

第二条 从2009年起，贵州省高校毕业生到我省基层单位就业或服务，服务期在3年以上（含3年）的，其学费由国家实行补偿。在校期间获得国家助学贷款（含高校国家助学贷款、农村信用联合社发放的由政府贴息的生源地国家助学贷款和生源地信用助学贷款，下同）的，代偿的学费优先用于偿还国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息。

第三条 本办法中高校毕业生是指贵州省省属普通高等学校的全日制本专科生（含高职学校、民办高校和独立学院学生）、研究生、第二学士学位应届毕业生。定向、委培以及在校期间已享受全部免除学费政策的学生除外。

第四条 本办法中的基层单位是指：我省县以下乡镇机关、事业单位、村（居委会、社区），包括乡（镇）政府机关、农村中小学、国有农（牧、林）场、农业技术推广站、畜牧兽医站、乡镇卫生院、计划生育服务站、乡镇文化站等，以及工作场地地处我省县以下的气象、地震、地质、水电施工、煤炭、化工、石油、核工业等艰苦行业生产第一线。

第五条 凡符合以下条件的高校毕业生，可申请学费补偿或国家助学贷款代偿：

（一）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律；

（二）在校期间遵守学校各项规章制度，诚实守信，道德品质良好，学习成绩合格；

（三）毕业时自愿到我省基层单位工作，服务期在3年以上（含3年）。

第六条 对于在2006-2008年，我省省属高校毕业生加入以下基层服务项目的，按照原文件规定代偿其在校学习期间获得的国家助学贷款本息，服务年限按照原文件中规定执行:

（一）选聘高校毕业生到村任职工作;

（二）农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划;

（三）三支一扶计划；

（四）大学生自愿服务西部计划;

（五）一村一名大学生工程。

第七条 对到我省基层单位工作获得学费补偿、国家助学贷款代偿资格的高校毕业生采取三年服务期满后一次性补偿或代偿的办法。毕业生在校期间每学年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款本息高于6000元的，按照每年6000元的金额实行补偿或代偿。毕业生在校期间每学年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款本息低于6000元的，按照学费或国家助学贷款本息两者就高的原则，实行补偿或代偿。

第八条 本科、专科（高职学校、民办高校和独立学院学生，学校名单以教育部公布的为准）、研究生和第二学士学位毕业生学费补偿、国家助学贷款代偿年限，分别按照国家规定的相应学制计算。

第九条 本办法确定的贵州省省属高校毕业生学费补偿、国家助学贷款代偿所需资金由省级财政安排。

第十条 贵州省学生资助管理办公室负责指导、督促、管理全省高等学校毕业生学费补偿、国家助学贷款代偿工作；各市（州、地）、县(市、区)学生资助管理机构负责本地学费补偿、国家助学贷款代偿的组织实施与日常管理工作。

第十一条 各高等学校学生资助管理机构负责本校学费补偿、国家助学贷款代偿的具体实施管理工作。

第十二条 符合条件的高校毕业生,按以下程序申请学费补偿、国家助学贷款代偿：

（一）符合条件的高校毕业生在办理离校手续时向学校递交毕业生本人、就业或服务单位与学校三方签署的3年以上就业协议（一式三份），并领取《贵州省学费补偿国家助学贷款代偿考核表》（附件1-1）。

对于2006-2008年参加我省基层就业或服务有关项目的省属高校毕业生，须向原毕业学校提供毕业生本人与所服务的乡（镇）、县（市、区）人事劳动部门设立的引导和鼓励高校毕业生面向基层就业工作办公室(以下简称“引导办”)、大学生志愿服务西部计划项目管理办公室（以下简称“西部计划办公室”）、高校毕业生“三支一扶”计划项目办公室（以下简称“三支一扶计划办公室”）、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划项目办公室（以下简称“特岗办”）签署的服务协议（复印件一式三份），并领取《贵州省国家助学贷款代偿考核表》（附件1-2）。

毕业学生将《贵州省学费补偿国家助贷款代偿考核表》（或《贵州省国家助学贷款代偿考核表》）交就业或服务单位人事部门，以备考核。

（二）高等学校编制《贵州省学费补偿国家助学贷款代偿学生备案表》（附件2），于每年12月30日前报省学生资助管理办公室备案。

（三）毕业生在毕业时与国家助学贷款经办银行按照国家助学贷款有关政策签订还款计划书，学生按照与银行签订的贷款合同和还款计划书按期按时还款。

（四）高校毕业生按协议约定到基层单位就业或服务期满后，回原毕业高校，提交经就业或服务单位、县级劳动人事部门审核的《贵州省学费补偿国家助贷款代偿考核表》。

对于2006-2008年参加我省基层就业或服务有关项目的省属高校毕业生，须向原毕业学校提交由服务乡（镇）和县级“引导办”、“西部计划办公室”、“三支一扶计划办公室”、“特岗办”审核的《贵州省国家助学贷款代偿考核表》。

高等学校对本校毕业学生代偿资格进行审查，符合条件的高等学校毕业生填写《贵州省学费补偿国家助学贷款代偿申请表》（附件3-1，一式三份）。2006-2008年参加我省基层就业或服务有关项目的省属高校毕业生填写《贵州省国家助学贷款代偿申请表》（附件3-2，一式三份）。高等学校对其相关信息进行核实，对贷款学生要与国家助学贷款经办银行联系，对申请代偿国家助学贷款的学生代偿本金及利息进行确认，并汇总填报《贵州省学费补偿国家助学贷款代偿申请汇总表》（附件4）。高等学校将《贵州省学费补偿国家助学贷款代偿申请表》（或《贵州省国家助学贷款代偿申请表》）及《贵州省学费补偿国家助学贷款代偿申请汇总表》报送省学生资助管理办公室审批。省学生资助管理办公室在一个月内将审批确定的获得学费补偿、国家助学贷款代偿资格的学生名单通知有关高校，同时将有关审批文件报省财政厅备案。省学生资助管理办公室接受申请资料截止时间为每年5月31日。

第十三条 高校要建立与就业或服务单位和国家助学贷款经办银行定期联系制度，主动了解高校毕业生毕业后工作或服务情况，向银行正常还款的情况，高校要专门为获得学费补偿、国家助学贷款代偿的毕业生建立完整准确的档案，做好有关管理工作。

第十四条 学费补偿、国家助学贷款代偿资格经省学生资助管理办公室审定后，教育部门应按照部门预算管理的相关规定，将学费补偿和国家助学贷款代偿所需资金编入省级教育部门预算。省级财政根据此项工作实施情况安排学费补偿、国家助学贷款代偿专项资金，并于每年7月31日前将专项资金拨付给省教育厅，省教育厅再拨付省属有关高校，由高校于每年8月31日前将资金代为偿还给高校毕业生国家助学贷款经办银行或返还给高校毕业生本人。

第十五条 对于弄虚作假的高校和高校毕业生，一经查实，除收回代偿资金外，将按有关规定追究相关责任。

第十六条 各市（州、地）要参照本办法规定，制定吸引和鼓励本地高校毕业生面向基层单位就业或服务的学费补偿、国家助学贷款代偿办法。

西南交通大学学费代偿实施细则 篇7

第一章总则

第一条为帮助我校经济困难学生顺利完成学业，规范国家助学贷款的申请、发放和管理工作，根据《国务院办公厅转发教育部财政部人民银行银监会关于进一步完善国家助学贷款工作若干意见的通知》（国办发[2004]51号）文件精神，结合我校的实际情况，特制定本实施细则。

第二条本实施细则所称的国家助学贷款，是指由商业银行向全日制高等学校中家庭经济特别困难的本专科生、研究生和第二学位学生发放的、无需担保的人民币贷款。

第三条本实施细则所称的国家助学贷款经办银行（贷款人），是指具体为我校办理国家助学贷款的中国银行分支机构。我校国家助学贷款经办银行为中国银行成都市金牛支行。

第四条国家助学贷款按用途可分为学费贷款（包括住宿费）和生活费贷款。学费贷款用于借款学生支付学费和住宿费；生活费贷款用于借款学生日常基本生活费用的开支（因额度限制，暂无法提供）。借款学生应严格按照规定用途使用贷款。

第二章管理体制

第五条学校成立助学管理中心，负责全日制在校本专科生、研究生和第二学位学生的国家助学贷款具体工作。

第六条各院系指定专人负责国家助学贷款工作。

第三章贷款对象与条件

第七条贷款对象为我校经济确实困难，不能支付学习期间全部或部分学习费用，品学兼优，并无法提供贷款担保的全日制在校本专科生、研究生和第二学位学生。

第八条申请贷款的学生应具备以下条件:

（一）具有中华人民共和国国籍，且持有中华人民共和国居民身份证；

（二）具有完全民事行为能力（未成年人须由其法定监护人书面同意）；

（三）诚实守信、遵纪守法、无违法违纪行为；

（四）学习成绩较好，能正常完成学业，累计重修学分不超过7个；

（五）因家庭经济困难，在校期间所能获得的收入不足以支付其完成学业所需基本费用（包括学费、住宿费、基本生活费）；

（六）严格遵守国家、经办银行以及国家助学贷款的各项规定，承诺正确使用所贷款项并按规定履行还贷义务；

（七）符合贷款人规定的其他条件。

第四章贷款比例及额度

第九条申请贷款的学生比例原则上不超过当年全日制在校学生总人数的20%，每人贷款最高额不得超过6000元/年。

第十条助学管理中心根据全国助学贷款管理中心下达的贷款额度，控制和确定当年的贷款规模，并具体分配各院系本年度国家助学贷款名额。

第十一条借款学生应根据实际需要具体确定本人的贷款额度。

第五章贷款申请

第十二条贷款每年办理一次（一般为每年的九月份），原则上学生在校期间只能申请一次（申请未被批准或中途暂停的除外）。贷款实行学生一次申请、银行分期发放的管理方式。学生必须在每年学校规定的时间内向所在院系提出申请。

第十三条借款学生必须如实提供如下材料:

（一）本人学生证和居民身份证复印件（大一新生如学生证尚未办理，以后统一补交；大一学生身份证可采用旧身份证；未成年人须提供其法定监护人的书面同意申请贷款的证明）；

（二）经济情况证明材料（申请人来自农村者，需提供由其原籍所在地乡、镇或县政府出具的家庭经济困难证明材料原件；申请人来自城市者，需提供由其原籍所在地街道办事处或民政局出具的家庭经济困难证明材料原件。经济情况证明应采用打印方式或用钢笔、中性笔书写；不得使用圆珠笔、铅笔书写）；

（三）成绩证明材料（由院系教务员老师签字并加盖院系公章的学习成绩单原件，大一新生不需提交）；

（四）申请人父母身份证复印件（申请人为孤儿者无须提供父母身份证复印件，但有法定监护人的应提供其法定监护人的身份证复印件；申请人父母没有身份证或只有临时身份证者，必须提供当地公安机关办理的户口簿复印件，户口簿复印件上必须有身份证号码）。

第六章贷款的审批与发放

第十四条院系应对学生提交国家助学贷款申请书进行资格审查，在20个工作日内完成，确定本院系国家助学贷款申请人名单。此项工作完成后，院系应对申请人名单进行为期5天的公示，并对有问题的申请进行纠正。

第十五条院系、助学管理中心和经办银行在收到借款学生的贷款申请书、信息表后，应按有关规定对申请书、信息表内容及所提供的证明材料的真实性进行认真审查，并组织符合条件的学生填写合同。

第十六条助学管理中心应在国家助学贷款申请人名单公示结束后35个工作日内将下列材料汇总后送交经办银行:

（一）书面材料；

（二）国家助学贷款申请书；

（三）国家助学贷款审批表；

（四）借款借据；

（五）借款合同；

（六）《西南交通大学20××年度申请国家助学贷款学生审核信息表》。

第十七条经办银行在收到我校报送的合同及材料后，应于40个工作日内完成合同签署工作，并将下列材料送交助学管理中心：

（一）签署完成的借款合同；

（二）《西南交通大学20××年度国家助学贷款学生审查合格名册》。

第十八条院系在收到银行签署完成的借款合同和借据后，应在5个工作日内将其发给借款学生本人。

第十九条经办银行应在借款合同签字之日起20个工作日内，根据《西南交通大学20××年度国家助学贷款学生审查合格名册》编制放款通知书，送交学校，并将首年的学费和住宿费贷款划入学校指定的帐户；第二年及以后学年的学费和住宿费在每学年开学后20个工作日内划入学校指定的帐户。

第二十条首年及以后各学年贷款发放后，院系应在5个工作日内将计财处开具的收据发放给贷款学生，并具体负责组织借款学生核实其该年度助学贷款到帐情况，做好确认记录工作。

第七章贷款期限和利率

第二十一条国家助学贷款期限最长不超过借款学生毕业后六年。

第二十二条借款学生毕业后自付利息的开始时间为其取得毕业证书之日的下月

1日（含1日）；当借款学生转学、休学、退学、被开除学籍、出国（境）、失踪、死亡时，自办理有关手续之日的下月1日起自付利息及罚息。

第二十三条国家助学贷款利率按照中国人民银行公布的法定贷款利率和国家有关利率政策执行。如遇利率调整，按照中国人民银行的有关规定执行。

第八章贷款贴息

第二十四条为体现对经济困难学生的优惠政策，减轻学生的还贷负担，国家对接受国家助学贷款的学生给予利息补贴。借款学生在校期间利息100%由财政补贴；毕业后贷款利息及罚息由其本人全额支付。

第九章贷款的终止、变更

第二十五条借款学生有以下情况之一者，学校和经办银行可终止其贷款，并自办理有关手续之日的下月1日起自付利息；经办银行同时可要求借款学生偿还全部贷款本息：

（一）违反国家的法律法规，受到制裁，或违反学校的规章制度，受到严重警告或以上处分者；

（二）未按合同规定和用途使用贷款者；

（三）学习成绩差，上一学年内所获得的学分数少于30个学分者；

（四）中途转学、休学、退学、被开除学籍、失踪或死亡者；

（五）出国（境）留学或定居者；

（六）出现其它不符合贷款申请条件情况者。

第二十六条借款学生休学期间不提供贷款。休学期满复学，可视具体情况，经学校、银行同意后可重新申请贷款。

第二十七条借款学生转学、出国（境）时，必须先一次性还清贷款本息，学院、助学管理中心方可为其办理相关离校手续，同时做好记录工作。

第二十八条借款学生休学、退学、被开除学籍时，必须先与银行签定还款确认书，确定还款时间和还款方式，学院、助学管理中心方可为其办理相关离校手续，同时做好记录工作。

第二十九条借款学生的贷款确定后，在贷款期限内贷款金额保持不变。借款学生在贷款金额确定后，中途要求中止贷款，可通过学校向经办银行申请中止贷款发放。

第十章贷后管理

第三十条借款学生在校期间应当在每学期开学后两周内主动向院系负责国家助学贷款的辅导员老师提供上一学期的考试成绩，由辅导员老师审核并加盖院系公章。

第三十一条学生毕业前必须与经办银行办理还款确认手续，并向院系学生工作组提供离校后的去向和有效联系方式，如果借款学生不办理确认手续或不提交上述材料，学院应暂缓为其办理毕业离校手续。

第三十二条学生毕业时，助学管理中心应及时向经办银行提供借款学生的毕业去向和其他有关信息，并将学生的借款情况纳入其个人档案，在就业报到的有关证件中载明国家助学贷款相关信息，为各用人单位和银行、海关、出入境管理等单位在录用、发展新的金融业务及出入境验放时提供方便。

第三十三条借款学生毕业后，应按照合同的要求及时将去向、就业单位名称、居住地址、联系电话等变化情况告知院系学生工作组，院系整理汇总后报助学管理中心，由助学管理中心统一函告经办银行。

第十一章贷款归还、展期

第三十四条借款学生可根据就业和收入水平，自主选择毕业后24个月内的任何一个月开始偿还其贷款本金。具体还贷事宜，由借款学生在办理还款确认手续时向经办银行提出申请，经办银行进行审批。

第三十五条借款学生毕业后到异地工作的，可采取通过异地银行分支机构汇款到贷款机构的方式归还贷款。

第三十六条学生所借贷款本息应当在毕业后六年内还清。借款学生经与贷款人协商后可以提前偿还贷款本息，包括一次性和分期偿还贷款本息。提前归还部分的利息按借款合同约定的利率和该部分实际使用天数计算。

第三十七条借款学生应在约定的还款日期前，将贷款本金及利息存入开设的活期储蓄帐户内，贷款人于约定还款日主动从帐户中扣收。如借款学生未按合同约定偿还贷款本息，贷款人应及时向借款学生发出催收通知书，依法追究违约责任，并计收罚息。

第三十八条国家助学贷款的期限不超过借款学生毕业后的六年（根据实际学制确定贷款期限，一般不超过十年）。借款学生专科毕业当年继续读本科或本科毕业当年继续读研究生或第二学位的，可在毕业前向原所在学校提出展期申请，并提供继续攻读学位的相关证明。经学校审核通过后，由经办银行为其办理展期手续，相应延长在读期间的贷款期限。展期期间的贷款利息仍由财政全额补贴。贷款本息在研究生或第二学士学

位毕业后六年内还清。

第三十九条借款学生在毕业（离校）后的六年内因特殊情况未能按期归还贷款本息的，应向贷款人申请展期，展期期间的贷款利息由借款学生全额承担；借款学生不按合同规定时间还清本息，又未向贷款人提出展期，除逾期期间贷款利息由借款学生全额承担外，贷款人按规定计收罚息。

第四十条借款学生归还贷款时必须利随本清。

第十二章违约处理

第四十一条对未按合同规定用途使用贷款或出现不符合贷款申请条件的，学校有义务以书面形式及时通知经办银行，银行有权决定是否终止贷款。

第四十二条对借款学生未按照与经办银行签订的还款协议约定的期限、数额偿还贷款，经办银行对其违约还款金额计收罚息，并有权在不通知违约学生的情况下，通过新闻媒体和网络等信息渠道公布其姓名、公民身份证号及具体违约行为等信息。

第十三章信息管理

第四十三条助学管理中心、经办银行应制定国家助学贷款信息管理制度，妥善管理有关国家助学贷款的信息资料，并对贷款信息实行计算机管理。

第四十四条助学管理中心在每月5日前向全国学生贷款管理中心和省教育厅贷款管理中心上报学生贷款的情况（包括学校经济困难学生的数量和占全校学生比例等）。

第十四章附则

第四十五条本办法有与经办银行规定不一致的，由学校与中国银行参照有关精神，友好协商解决。

第四十六条本办法由学生处负责，会同计财处、招生就业处、教务处和各院系执行。

第四十七条本办法自二〇〇五年九月一日起施行。

西南大学教职工代表大会实施细则 篇8

（西校工〔2016〕8号

2016年3月14日印发）

第一章 总 则

第一条 为依法保障教职工参与学校民主管理和监督，完善现代大学制度，促进学校依法治校，根据《学校教职工代表大会规定》（教育部第32号令），结合学校实际，制定本实施细则。

第二条 教职工代表大会（以下简称教代会）是学校内部管理体制的重要组成部分，是教职工依法行使民主权利，参与学校民主管理和监督的基本形式。

第三条 教代会应当高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，认真参与学校民主管理和监督。

第四条

教代会和教代会代表应当遵守国家的法律、法规，遵守学校规章制度，正确处理国家、学校和教职工的利益关系。

第五条 教代会在中国共产党西南大学委员会的领导下开展工作。教代会的组织原则是民主集中制。

第六条

学校行政要尊重和支持教代会行使民主管理和监督的权利，保障教职工依法享有知情权、参与权、表达权和监督权；应定期向教代会报告工作，全面听取教代会提出

2责，受选举单位教职工监督。

代表因工作需要在学校内部岗位调动，其代表资格予以保留，纳入调入单位管理。

代表在任职期间有以下情况之一者，其代表资格终止：

（一）因违法受到刑事处罚的；

（二）因违纪受到记过以上行政处分的；

（三）未经批准两次不参加教职工代表大会的；

（四）任期内调离学校的；

（五）任期内退休的；

（六）辞职被接受的；

（七）其它不宜继续担任代表的。

因代表资格终止造成缺额的，按照缺额数和相应条件进行增补，增补工作每年进行一次，由校工会教代会统一组织实施。

第十五条 代表享有以下权利：

（一）在教代会上享有选举权、被选举权和表决权；

（二）在教代会上充分发表意见和建议；

（三）提出提案并对提案办理情况进行询问和监督；

（四）对学校教代会的工作提出批评和建议，对教代会决议落实情况进行检查和监督；

（五）就学校工作向学校领导和学校有关机构反映教职工的意见和要求；

（六）根据议题需要列席校长办公会；

（七）因履行职责受到压制、阻挠或者打击报复时，向有关部门提出申诉和控告。

第十六条

代表应当履行以下义务：

（一）努力学习并认真执行党的路线方针政策、国家的法律法规、党和国家关于教育改革发展的方针政策，不断提高思想政治素质和参与民主管理的能力；

（二）积极参加教代会的活动，认真宣传、贯彻教代会决议，完成教代会交给的任务；

（三）密切联系教职工群众，如实反映群众的意见和要求；

（四）及时向本部门教职工通报参加教代会活动和履行职责的情况，接受评议监督；

（五）自觉遵守学校的规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作。

第四章 组织制度

第十七条 教代会每年至少召开一次。

遇有重大事项，经学校、学校工会或1/3以上教代会代表提议，可以临时召开教代会。

第十八条

教代会每五年一届，期满进行换届选举。

第十九条 教代会须有2/3以上代表出席。

教代会根据需要可邀请有关领导、非教代会代表的院士、资深教授、职能部门主要负责人、学院党政主要领导、民主党派主委、部门工会主席、离退休教职工代表等作为特邀代表和列席代表参加会议。特邀代表和列席代表在教代会上不具有选举权、被选举权和表决权。

第二十七条

提案是教代会代表在广泛征集教职工意见、调查研究的基础上，就学校的改革发展及教职工普遍关心的问题，按照规定程序，提请学校解决和处理的意见和建议。

第二十八条

提案的征集工作在每年召开教代会前开始进行。超过规定时间收到的提案只作一般性意见和建议处理。

提案征集情况在教代会上报告。

第二十九条

提案须由1名正式代表提出，至少5名正式代表附议方可立案。

第三十条

提案按照一事一案的格式提出。提案应包括案名、理由、整改建议或措施三部分。

第三十一条

凡属于学校职权范围内处理的下述内容，可列为提案：

（一）有关学校贯彻执行党和国家的路线、方针、政策及贯彻上级有关规定的建议和方案；

（二）关于学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面的意见和建议；

（三）关于学科与队伍建设、内部管理体制改革和校园规划与文化建设等方面的意见和建议；

（四）涉及学校教职工生活福利以及教职工关心的其他重大问题的意见和建议。

第三十二条

下述内容不列为提案：

（一）同国家现行法律法规和政策规定有抵触的；

（二）不属于学校职权范围内处理的事项；

（三）纯属个人的具体问题；

（四）学术问题；

（五）不符合提案规范要求的。第三十三条

提案的办理：

（一）教代会提案工作领导小组负责提案处理工作；

（二）提案的处理和落实一般按审核、立案、办理、反馈的程序进行；

（三）对提案回复不满意的，由提案回复单位向提案人进行解释说明。

提案落实处理情况，由提案工作领导小组在下一次教代会上报告。

第六章 议事规则

第三十四条 需提交教代会审议、通过的文件必须在教代会召开前广泛听取意见，并提交教代会常委讨论审议。

第三十五条 教代会一般由预备会议、正式会议和分团讨论三部分组成。

预备会议的主要任务是报告大会筹备工作，选举产生大会主席团，通过代表资格审查情况的报告和教代会的议题、议程，决定大会其他有关事项。

正式会议的主要任务是听取报告、组织审议、选举、表决、形成决议等。