园林施工管理现状及对策探析论文

园林施工管理现状及对策探析论文（精选8篇）

园林施工管理现状及对策探析论文 篇1

一、引言

园林工程是一项综合性的工程，不仅包括一般建筑工程有的土方工程，还包括假山、园路、给排水等工程，同时，随着人们对于生活质量要求的不断提升以及现在科技水平的迅猛发展，园林工程也变得更加复杂，多样性十足。园林工程是一项集合了建筑、生态、社会等多门课程的综合性课程，虽然经过多年的发展，我国的园林工程已经取得了一定的进步，但依然存在不少的问题，基于以上背景，文章的协作就有了很强的理论意义和现实意义。

二、园林施工现状

园林工程的施工管理与一般的施工管理异曲同工，同样包含施工组织设计、进度、成本、质量管理等多个方面。对于园林的施工采取科学的管理不仅能够使得园林施工更有效的推进，同时也能更好地提升园林公司的经济效益，因此，园林施工管理不管对于园林的施工还是园林企业来说都是有着重要的意义。但与一般的建筑工程施工相比，园林施工又有其独特之处，无论是从园林的施工管理还是园林工程的其他环节到最终交付有着特殊之处，就也就要求园林施工必须按照一定的组织顺序进行，同时进行有效的控制。因此，对于园林施工来说，最为重要的就是科学合理的施工组织设计，要求按照整个园林工程的基本性质进行，在保证项目可行性的基础上，获得项目效益的最大化。近年来，我国的园林施工随着建筑行业整体环境的推进，园林施工管理水平不断提升，这首先得益于人们对于园林绿化重视程度的不断提升，各级企业更好地注意到了这一点;另一方面，我国施工管理技术的不断提升也为园林施工的更好管理打下了坚实基础。

三、园林施工中存在的问题

虽然随着市场的不断推动，我国的园林施工正在不断地发展，但是由于受到一些客观因素的制约、管理理念和技术方面的缺陷阻碍了园林施工管理的进一步提升。主要表现为以下几个方面：

(一)管理理念落后

虽然我国的园林发展有着很长的历史环境，但总体而言，我国的园林工程起步较晚，并没有形成自己的管理理念和系统。目前我国现存的园林管理理念更多的还是从引用国外的那一套，虽然很多管理理念相对先进，但是与我国的`具体国情来说还是存在一定的差距。同时，我国目前缺乏对于园林管理的理论研究深度，管理理念发展缓慢，这也是在一定程度上制约了我国原理施工的进一步发展。

(二)施工管理技术缺乏，管理不到位

随着现在科技的不断发展，很多的高新技术也被运用于园林管理中，现象十分普遍，因此，粗放式的施工管理也需要相应的科学技术作为支撑。然而，现实情况是，我国的园林施工管理在园林的设计、施工、安全管理等方面的管理技术并不成熟，因此园林施工管理也存在很大的制约，而这其中很大的表现就是施工现场的技术管理不够，特别是对于园林施工的工序管理，与园林设计单位沟通不够等。

(三)施工人员素质不高，管理人水平偏低

目前，我国的园林工程施工人员更多地被当作一般的建筑工使用，园林施工人员的专业性存在很大的问题，很多工人甚至都没有园林工程的专业知识，整体专业素质的偏低导致园林工程的施工质量难以得到保证。而同时管理人员的科学知识也偏低，施工的决策者专业程度不高，使得管理水平处于较低水平。

四、对策与建议

(一)加强对原理施工管理的认识，树立科学管理的理念

园林施工管理关系着园林工程能否顺利完工，同时也会对园林施工的工程质量产生较大的影响。因此，园林施工管理人员必须能够充分认识园林施工的重要性，同时对园林进行科学的管理，同时在整个园林施工管理中能够结合园林的具体情况以及特点，结合园林工程建设的规律进行有效的控制。

(二)准确控制施工进度，加强施工工序的质量管理

施工管理中首要的任务就是能够保证施工的项目能够按照原定的施工计划进行，因此必须对施工的进度进行监控，在施工过程中如果遇到突发的情况，必须进行调整，同时协调好各个专业部门之间的合作关系。对于施工工序的管理也必须结合园林工程的施工特点进行管理，对于园林选址的土壤、含水量等进行合理的布置，同时在种植植物的选择上也要进行把关，在种植完以后必须进行一定的美化和管理，严格按照相应的施工工序来进行，每一步工序进行完必须进行相关的检验，在确认该步骤施工工序完成后才能进行下一步。每一步的施工都是重要的，只有一步一步衔接到位，才能更好地完成整个工程的建设。

(三)严把材料关，严格控制成本

任何工程的项目管理都会同时注重成本、进度以及质量三个方面，这些都是工程质量控制的基础，也是工程控制的重点。园林涉及的很多材料的采购都是根据事前排好的计划进行的，因此在过程中必须按照工序进行。园林施工管理的另一大目标就是要控制好园林施工的成本，园林的施工要遵守目标管理原则，在节省成本的前提下进行项目成本的控制。通过管理一方面可以通过减少铺张浪费来控制成本，另一方面，通过管理也可以通过优化设计、提高资源的利用效率来减少成本的支出，总之，成本的控制千万不能以降低园林施工的质量为代价进行，工程管理的最终目标是追求在最小的成本内，在满足工期条件下，能够保质量的完成施工。

五、结论

园林建设工程的施工管理是一项非常系统的管理工作，需要综合建筑、环境、生态、经济等多门学科，同时我国目前缺乏专业的园林施工管理，我国的园林施工管理还是处于起步阶段，技术管理各方面有待提高，除了施工直接参与者要不断提升施工水平，施工管理者也必须提升自己对于园林工程的认识，这样才能在往后的施工管理中更好地提升管理能力，以此来推动我国的园林建设更好地发展。因此，本文的协作便有了很强的理论弥补性和实践的指导性，更好地为园林建设服务。

参考文献：

[1]苏爱娟.提高园林施工管理水平的几点建议[J].大众科技,(2):27～28.

[2]张洪鹏,唐艳红.园林施工管理工作中存在的问题分析[J].黑龙江科技信息,(10):112～114.

[3]宁楚彪.园林施工管理现状及建议[J].中国新技术新产品,(9):68～71.

[4]苏景莎.关于现代园林施工管理的探讨[J].科学之友,2010(10):54～56.92.

园林施工管理现状及对策探析论文 篇2

一、园林环保技术的应用

园林环保节能的实现必然需要一系列的理论与技术支撑。从整体来看, 园林环保技术应用主要遵循三点原则:可持续性 (针对整个园林项目建设施工过程尽量减少对生态环境的破坏, 保护周围原始环境) 、统筹性 (园林设计与生态环境合二为一、统筹兼顾, 既做到维持生态平衡又能保证民众基本利益) 、因地制宜 (在综合考虑工程周围人文、地理环境之后对项目建设做出合理规划, 减少资源消耗) 。

1、整体布局环保技术。园林建设不仅仅是一个独立性的项目, 其涉及到政治、经济、地理、生物、建筑等多个方面, 受到诸多因素影响, 因此在施工之前以及建设初期就要遵循其统筹性原则进行统一规划, 尽量对各方面影响因素周全考虑做出正确决策。而且在资源有效配置、投资风险控制、对环境资源在保护的基础之上进行合理利用等问题上也要进行完善的规划布局, 避免发生劳民伤财、斥巨资建设低价值工程等情况。

2、单体环保技术。单体环保技术主要是针对具体的资源分类具体而言, 保证园林环保功能得到有效利用与发挥。 (1) 水资源节约技术。除了部分比较特殊的地区而外, 几乎所有的园林构造中都有水, 无论是小溪还是湖泊, 水是园林建设最基础的生态资源之一。在建设施工之时考虑到对雨水的收集、废水循环再利用并设计建造相关的资源节约设施如过滤池、定时洒水喷泉等有助于水资源的环保节约。 (2) 环境保护技术。就环境监测各项指标来说, 园林施工期间对环境伤害较大的是灰尘、噪音以及光污染, 尤其是近几年来我国多地出现雾霾且情况严重就是灰尘悬浮颗粒造成的, 对人体健康危害很大。因此施工时要注意采取喷水降尘、填埋垃圾、隔离作业等措施降低污染。 (3) 资源回收技术。园林施工过程中将损耗大量的工程材料以及自然生态资源, 对这些资源应当进行事前规划使用, 减少边角料的产生, 节约施工成本, 对一些能够循环利用的材料可以售卖给废品回收站处理。 (4) 土壤保护技术。除了水资源, 土壤也是施工利用的基础资源。根本而言, 建设园林就是对原有土地生态系统的一种破坏, 因而对土壤挖补填埋时当因地制宜, 防止土壤不必要的流失与浪费, 且要注意保护地表如维持酸碱度平衡, 合理的植被覆盖处理。

二、我国园林环保工作问题及解决对策

园林环保工作的开展需要各级有关部门的积极配合, 从规划、审批、施工到投入使用、后期审核等环节涉及到的企业、部门范围非常之广, 某一环节出现麻烦就难以保证工程项目的正常开展。目前我国园林环保工作主要存在以下几点问题:

1、招投标制度不完善。园林环保行业引入招投标制度时间并不久, 其目的在于促进市场竞争, 避免行业垄断, 但由于招投标制度在应用过程中并不完善, 导致招标人、投标人以及其他相关部门引起了无序竞争问题。招标人随意设置门槛、投标人不考虑实力任性投标、监督部门有关人员收受贿赂这些问题都影响了园林行业招投标制度的健康有序成长。招投标审批过程必须按流程实地调查, 不能流于形式;招投标相关部门及个人要严于律己, 不可违反法律法规, 促进行业内的公平竞争。

2、员工素质亟待提高。员工个人素质影响到施工人力资源管理, 施工各阶段对员工专业素质要求不同, 素质的参差不齐增加了人资管理难度, 且人力不能得到合理配置则会影响到资源的利用率, 容易引起资源浪费。施工管理必须建立良好的专业指导与有效监督, 保证工作人员的素质水平以及工程施工效果。

3、缺乏后期养护管理。园林建造只是园林环保的一个环节, 更多的是在后期养护管理, 目前国内许多城市重视园林建设却忽视了后期养护, 导致园林内生态系统遭到破坏, 需要不定期更换植被林木、园内硬件设施等, 既耗费时间有浪费人力物力。因而从建设初期就要注重对园林设施及环境的保养, 尽可能延长其使用的生命周期, 节约成本开支。

4、行业协会与中介机构达不到专业水平。如果说政府、市场、企业三者是园林环保工作的三大基石, 那么专业的行业协会与中介机构则是将这三者联合起来协力作用的桥梁。专业的协会机构为政府提供及时的市场行情与企业信息, 又为企业获得政府相关政策支持提供便利。这样既提升了工作效率又促进行业市场走出国门与国际接轨, 获得更为先进的理论与技术支撑, 成为为行业进步提供源源不断动力的发动机。

5、行业标准体系与政府政策先进性不足。园林绿化行业标准一直存有争议, 体系不完善预示着下层工作没有一个可依靠可参考的标杆。同时, 政府方面也未能及时提供相关的政策法规规范其作业标准, 导致行业结构不合理、技术含量低下、发展速度缓慢等弊端出现。行业管理者必须与政府建立良好的合作关系, 稳定行业市场发展, 积极开拓创新, 为园林建设尤其是目前正处于发展初期的环保工作提供营养全面条件适宜的培养皿。

小结:

地球是我们的母亲, 园林建设需要统筹规划, 保证园林生态平衡的前提下才能继续谈论工程建设投资利润的问题。我国园林环保工作还不够成熟, 在目前所掌握的技术上引进国外先进理念与科技是一个方面, 更要提高已掌握的环保技术应用效率与质量, 侧面来看, 这也是对资源的深层次利用与节约。园林发挥的功能具有多个层面, 究其根本还是应该从环保出发, 只有环保才能保证其其他功能在社会长远发展中发挥其效用。

参考文献

[1]赵明骥, 中国园林绿化企业现状及发展对策研究[J].四川农业大学, 2012年06月.

[2]厉刚, 园林环保技术的应用分析[J].环境与生活, 总第73期.

园林管理现状及发展趋势探析 篇3

关键词：园林绿化;现状;管理规划;发展趋势

0 引言

园林管理作为城市绿化建设中的重要支撑力量，是完善城市生态系统的关键所在，其绿化程度和管理水平的高低直接关系着人民居住环境的优化发展，城市综合承载能力的提升，是与时俱进，紧跟生态建设和绿色环保发展的内在需求。完善的园林管理不仅能够有效改善城市生态环境，还能够提高居民生活质量水平，但就目前我国园林管理现状来看，还远远没有达到此目标，仍然存在一些亟待解决的现实问题。本文即以此为研究重点，详细分析了我国园林管理过程中存在的具体问题，并在此基础上总结经验教训，对我国园林管理未来发展趋势进行了相应探索，以此推动我国园林管理的科学化、系统化发展。

1 我国园林管理的发展现状

加强园林绿化管理、建设，改善城市生态环境，是生态文明建设的应有之义。在此理念的指导下，近年来，我国加快了园林管理的步伐，也取得了一些成绩，在园林建设整体规划、相关法律法规、制度建设以及园林管理方法等方面都取得良好的成效。

1.1 园林管理制度不断完善和发展

在我国，由于受社会经济发展水平的限制，以及社会意识形态的影响，园林绿化建设起步要比发达国家晚很多，直至20世纪80年代才出现了有关园林建设技术标准等，并相应的制定和发布了有关的园林建设管理标准，例如1991年建设部出台的《城市园林绿化行业技术标准体系表》、《园林设计规范》、《城市绿化工程施工及验收规范》、《城市道路绿化规划与设计规范等等，这都为城市园林绿化管理提供了有效依据，也促进了园林管理的初步发展;而后相关部门又相继公布了《城市园林绿化条例》、《城市绿线管理办法》等相关的法律法规和标准，并就其实施规范进行细化分类，以此推动了我国园林管理的规范化、统一化和多元化发展，同时，也为完善管理方法，提升管理质量提供了重要的支撑。由此看来，我国园林管理也是经历了由简单到复杂，由不规范到规范的渐进发展过程，是在不断摸索中前进，虽然起步较晚，但也在不断完善中继续向前发展。

1.2 城市生态建设进程进一步加快

城市园林管理体制和管理模式的不断完善，不仅很大程度上提升了人民群众的生态建设和环境保护意识，更是加快了我国城市生态建设进程。城市园林景观设计中山清水秀、碧海蓝天、气候宜居，生态环境和谐而美好发展的既定目标，更是凸显了科学发展的城市生态建设规划的新理念，也让城市生态建设不仅关注于花草树木下的视觉美感的绿化建设，还将视野拓展到园林生态的整体协调搭配、统一发展的统筹规划中。在此科学规划管理基础上，城市环境污染得以改善，城市生态格局得以合理构建，由此所形成的和谐城市生态环境系统，有效的推动了“生态城市”目标的更快实现。

2 我国园林管理中存在的具体问题分析

当前，随着我国经济、社会的快餐式发展，城市环境污染也成为了首要问题，尤其是在园林绿化和生态保护社会意识形态的深化发展下，园林管理不能紧跟新形势发展，许多管理问题更是愈加明显，存在着园林管理体系不健全、管理理念陈旧、重园林建设、轻视园林养护管理等“短板”，这都严重影响了城市生态环境建设目标的实现，具体问题如下分析：

2.1 科学、完善的园林管理体系尚未形成

相对于发达国家而言，我国的园林管理尚处于初级阶段，整体管理水平还有待加强。近年来，随着城市生态建设的不断加强，国家也加大了园林绿化发展的与投资和管理力度，但是取得的成绩有限，仍然存在管理标准化程度低、管理体系结构不合理，管理制度和法律法规不健全、管理发展水平不平衡等现实问题，这都严重阻碍了我国园林管理的科学化发展。据相关部门统计，我国现存的管理制度标准中，关于园林管理的规定很少，即使有相关规定，但也严重失衡，大多集中部分领域，例如关于花卉种植领域标准化管理规定较多，但是却对于园林绿化验收标准和管户方法的规定却少之又少，这势必造成园林管理的制度缺失，从而最终影响管理成效。

2.2 欠缺园林管理的系统评价标准

园林管理水平的高低直接关系着生态环境的建设，更是影响着整个社会经济的发展，这就需要有必要的评价、衡量标准来对园林管理效果进行分析、评判，以便明确其经济效益、环境效益和社会效益，从而督促园林管理的科学化发展，但是就目前我国园林管理现状来看，其评价标准严重缺失，没有纳入相关规制当中去，这就致使园林管理毫无“规矩”可言，不受任何标准拘束，肆意妄为，最终阻碍园林管理的进步和发展。

3 我国园林管理未来的发展趋势

在当前“以人为本”，全面推進生态建设的大背景下，如何在“先天不足”的情况下，加快我国园林管理的科学化、系统进程，成为了当前最为迫切之举。

3.1 生态环境建设是现代园林管理发展的内在要求

生态环境的改善，是社会科学进步、人民生活水平提升的必要前提，由此，必需将城市园林绿化发展和生态环境平衡发展作为我国园林未来发展的主题。生态环境建设是以改善环境污染，绿化园林建设、美化生态环境，维护生态平衡为根本目的，城市园林管理未来的发展方向就是以此为基础，在尊重自然生态的前提下，推进园林建设与养护的有机结合，逐步完善城市绿化，推进城市生态环境的进一步完善和发展。

3.2 现代化、高科技化的发展是园林管理发展的必然选择

现代科学技术的发展，推动了社会各层面的变革，而园林管理作为社会的重要组成部分，必然也要受其影响。目前，城市化进

程不断升级、人们的审美需求和个性化发展也不断增强，城市园林管理必须紧跟现代化发展方向，拓宽管理思路，更新管理观念，充分运用现代信息技术和网络通讯技术，推进和完善园林管理的现代化和高科技化的进程，以此实现园林管理的数字化、智能化管理。

4 结语

园林管理是推动城市建设的重要内容，尤其是随着生态建设和绿色环保概念的深化发展，更是凸显了园林绿化建设和管理的必要性和紧迫性。由此，为了进一步加强和规范城市园林绿化养护管理工作，有效提升园林绿化品质和景观效果，本文从我国园林管理发展现状以及存在的问题出发，探析了我国园林绿化管理未来发展方向，从而推进园林管理工作的精细化发展。

参考文献：

[1]蔡文婷，徐萌，廖智.中国城市园林绿化行业数字化管理之发展现状及趋势探析[J].风景园林，2014（04）：42-46.

[2]马慧.包头市园林管理现状及发展趋势[J].现代园艺，2013（17）：82.

作者简介：

园林施工管理现状及对策探析论文 篇4

摘要：城镇化建设中，城镇园林绿化起着关键的作用，代表着城镇的发展水平。但是，目前的城镇园林绿化养护管理水平比较落后，严重影响了城镇园林绿化建设的进程。鉴于此，本文分析了我国城镇园林绿化养护管理的现状及存在的问题，并提出了相应的管理对策，希望能为城镇园林绿化养护管理提供帮助。

关键词：城镇园林绿化；养护管理；对策

中图分类号：S731.2文章标识码：A 文章编号：1672-2310（2015）12-001-15

随着城镇化建设的不断加快，城镇园林绿化建设越来越受到人们的重视。为了保障城镇园林绿化建设的顺利进行，充分发挥出园林绿化的作用，使城镇更加的整洁、美观和舒适，政府投入了大量的财力、物力和人力。但是，城镇园林绿化养护管理仍然存在很多问题，对此，政府要加强对城镇园林绿化的精心养护，最终实现园林绿化的景观价值和生态价值。

1目前我国城镇园林绿化养护管理的现状及存在的问题

1.1园林绿化设计不规范

在城镇园林绿化设计中，部分设计人员没有进行详细的调查，盲目模范、追求档次，将城镇园林建设成宏达、豪华为目标，而不根据地域的环境特点、植物的生长习性进行设计。园林景观的建设目的是提高城镇的社会效益和经济效益，但部分设计人员为了迎合领导层进行设计，不惜花费巨资建设高端大气的园林景观，这种错误的设计思维不仅无法体现地域景观效果，还浪费了大量的财力和物力。

1.2工作人员的管理意识不足

一项园林绿化工程竣工后，能否满足城镇居民的需求与园林绿化的建设是否成功有直接关系，但后期的养护管理工作起着重要的作用，俗话说“三分靠种，七分靠养”，如果养护管理做的不到位，就无法充分的发挥园林绿化的功能。目前，很多城镇的园林绿化管理人员没有意识到养护管理的重要性，养护人员每天只是简单的“修剪树枝，除杂草”，没有形成统一的管理体系。

1.3养护人员养护技术不规范

城镇园林绿养护人员没有定期进行养护技术培训，专业技术普遍较低，养护工作过程中缺乏创新，工作效率低，对特殊树木的养护技术不到位，造成园林的景观效果较差。另外，我国的城镇园林绿化的养护技术手段落后，很多沉重的工作仍然靠体力劳动，先进的养护技术和设备没有被引进养护管理中。养护质量不高，没有形成统一的规范管理，仍然是粗放型管理模式，养护技术落后。

1.4城镇居民保护环境意识差

部分城镇居民保护环境的意识比较差，随意践踏草坪，任凭孩子在草地上随意的玩耍，更有甚者放任自己家的宠物在草地上大小便，给园林的环境带来严重的负面影响，因此，还需要提高城镇居民对环境的保护意识。

2提高城镇园林绿化养护管理的对策建议

2.1规范养护技术

园林绿化的养护管理要严格的规范管理工作的养护技术，从以上两个方面去提高养护技术：一是灌溉技术，灌溉是园林绿化最主要的工作之一，所以养护人员要注意对水分的管理。坚持“见干见湿”的浇水原则，还要注意节约水资源，减少浇水的成本，注意春天浇好反清水，秋天提前控制浇水，在结冰的前一周灌溉封冻水等措施；二是施肥技术，园林绿化的养护管理中施肥经常被大家忽视，园林中为了美观，经常把一些枯叶及时的清扫，导致土壤不断的贫瘠，不利于植物生长，所以要及时的给土壤施肥，改良土质，补充营养，而施肥也要注意时间段，在栽种时要上足肥料，春季返青时要施肥，晚秋时则要上秋肥，要选择利于土壤疏松的有机肥。通过养护技术的不断提高，促使园林绿化管理工作逐渐的规范化和系统化。

2.2制定完善的养护制度

制定完善的养护管理制度，将园林的花木分类管理，根据植物的习性，环境要求等要素制作养护方案，提前做好植物在每个季节的养护措施。另外，要求养护人员每日写好工作记载。城镇园林绿化中的植物一般都是根据地域特点种植适合本地环境的植物，但是也有个别的城镇为了追求高档次，种植不容易养护的植物，经常是好景不长。因此，在园林绿化养护管理中，要充分的了解每种植物的特性，重点抓好浇水、施肥、修剪、除病虫害五个方面的养护工作，全面加强技术管理，提高园林绿化管理水平。

2.3加强对草地的养护管理

草地的养护管理应该保持纯洁没有杂草，平均分歧，四季常绿。养护管理可以按照草皮生长时间对草地进行管理，比如将台湾草分为四个生长阶段：第一阶段是长满期，在这个阶段管理工作主要是施肥和浇水，一般一周早晚喷一次水，并且要查看草根是否紧贴净土；2周之后每两天喷一次水，保持地面湿润为主。第二阶段是旺长期，在种植后1-5年，这个阶段的管理主要是保绿，保持草地的湿度，每年的4―9月份修剪；在旺长季，要控制对草地的浇水和施肥，修剪每年控制在7-9次为宜。第三阶段是缓长期，种植后的5-10年，在这个时期草皮的生长速度缓慢，出现很多枯叶枯茎，在夏季容易引起病虫害，所以养护管理的重点是防治病虫害的发生。第四阶段退化期，草地种植10年后，草地开始退化，水分严重缺失，枯枝烂叶也逐渐的增多，在这期间，养护管理的工作除了正常的浇水、施肥、检查病虫害之外，还要注意定期修剪，才能保证草皮正常生长。

2.4加强宣传教育

城镇园林中经常出现个别的居民和小孩损害花木的现象，所以，要加强对居民的环保宣传。要使用各种宣传手段，比如，贴宣传语、居民委员会开展保护环境的劳动竞赛，逐渐的提高居民的爱护环境的意识。让大家一起团结起来，保护花草树木，维护我们生活的环境，鼓励每位居民争做保护环境的监护人。同时，呼吁各社区居民委员会、街道办组建一个爱护环境协会，宣传保护绿色，一旦发现有损害花草树木的行为，及时向上级报告处置。

3结语：

综上所述，目前城镇园林绿化养护管理仍然存在很多问题，根据这些问题本文提出了规范养护技术、制定完善的养护制度、加强对草地的养护管理、加强宣传教育的对策建议，希望为提高城镇园林绿化养护管理工作提供帮助，保证城镇园林绿化建设顺利进行。

参考文献：

[1]廖伟国，杨世翠.城镇园林绿化建设的现状与发展趋势[J].绿色科技，2014（08）

[2]尹龙运，曾义翔.阳市园林绿化养护管理现状与改进措施的探讨[J].黑龙江科技信息，2015（29）

[3]赵兰，范义荣，陈楚文，田君，高美珠.义乌市佛堂镇园林绿化现状调查分析[J].浙江农业科学，2013（04）

园林施工管理现状及对策探析论文 篇5

田 晓 琴

【摘 要】当前农村小学学生的厌学现象表现越来越严重，学生为对学习感到乏味，提不起兴趣，上课精神涣散，注意力不集中，消沉、不安、逃学、懒学并想辍学。学生之所以有以上的不良行为习惯和心理压力，追究起来，就是厌学的心理表现。学生厌学的因素有很多，有他自身的原因，也有家庭、学校、社会等多方面的原因。因此，找出农村小学生厌学的原因找到矫正的路子，重新点燃他们学习兴趣的火花，走出困惑，重树信心，变“厌学”为“乐学”，是我们目前面临的重要课题。

【关键词】 农村小学生

厌学心理

解决对策

在经济社会发生深刻变革的背景下，社会竞争变的越来越激烈。随着科技的不断更新和深化，人们的生活对文化知识的需求达到了前所未有的高度。教育越来越成为社会关注的焦点。在经济社会发展相对滞后、教育资源缺乏的农村，许多农村家长往往将精力专注于发展生产生活、改善家庭经济状况，一定程度上忽视了对子女的家庭教育。也有一部分家长“望子成龙”、“望女成凤”的心理太过迫切，方法上存在严重缺失，使孩子小小年纪就背负着沉重负担，缺乏正确的家庭引导。也有部分孩子受近年来高校学生就业难等社会现象影响，认为“读书无用”，呈现出不良的心理特征，缺乏良好的学习成长心态，缺乏学习的内生动力。

在全面推行素质教育的进程中，我国的教育也存在一些不和谐的因素。部分教师在各种指标、任务的驱使下，错误的用分数的高低评价学生，对非智力影响的低分学生不够重视，加上部分教师教育教学方法陈旧，难以激发学生的学习兴趣，部分学生学习跟不上，便产生厌学情绪。厌学现象已经不是发生在个别学生身上的个别现象。在农村小学生这一群体中已经形成相当人数的普遍现象。孩子是祖国的未来，是社会中每个家庭的希望。针对农村小学生厌学的现状，教育工作者、家庭和社会应当于以高度关注。

在学校，一些缺乏方法的老师只顾给我们充满童真与梦想的孩子布置铺天盖地的作业，缺乏对孩子心理和认识的塑造。在社会中，他们却又受到网吧、“读书无用论”、等形形色色的不正确的价值取向的影响。回到家，他们得到的关注最多只有被看管着写完了那些无理的难以完成的家庭作业，而他们的好奇心、人生观和价值观却得不到正确的引导，情感上与家长得不到充分的交流。

知识决定命运。农村小学生厌学现在必须引起老师、家长和社会的关注和思考。学习是人生健康成长和发展的唯一途径，为了让千万个孩子能选择美好的人生、为了让千万个家庭能够承载起明天的希望，农村小学生厌学的现状必须改变。

一、农村小学生厌学的表现

（一）学习动力不足

这种现象在农村小学生中相当普遍。这部分学生中，既有头脑清醒，对问题有自己的看法，学习不错的学生；也有学习能跟上进度，但时常担心自己的考试名次后移的中等学生；还有学习有些吃力，但自己尚知努力的学业稍差的学生。面对学校中激烈的竞争，他们普遍的内心感受是：学习没意思，迫于形势又不得不学，可学着又觉没有动力。有的学生进学校只是应付长辈。他们中间大多数学习成绩不佳，对学习感到压力大，学习被动，只是穷于应付，他们感到学习是一种苦差事，简直是一种活受罪，但是迫于老师、家长的压力，或者是学校人多好玩，不得不每天背着书包到学校混日子，在他们看来爸妈文化低，在家务农，在厂里打工照样挣钱，很舒服。缺乏刻苦学习的内心动力。

（二）丧失学习兴趣

这部分学生大多数是学业不良者。一进教室就情绪低落，老师上课他们一句也听不进去，只是讲小话、做小动作、打瞌睡。作业无法完成，更谈不上自主学习、探究问题。他们完全丧失了学习兴趣，但迫于形势和家长的要求，不得不每天背着书包到学校混日子，做一天和尚撞一天钟，对学习无精打采，缺乏积极探索的动力。他们烦闷、苦恼，有时又无所事事。他们怀疑自己的能力，认为不是读书升学的材料，盼望着早点毕业，以求早日得到解脱。同时受家庭的负面影响，他们贪图眼前实惠，需要层次低，他们错误地认为只要有钱就有一切，能捞钱就是有能耐，有了钱可以吃得好，穿得好，因此自小就一心想捞大钱。不考虑如何发展自己，完善自己。

（三）根本不学习

这部分学生终日混混沌沌，虽然每天背着书包上学，但实际上是为了消磨时光。有的对老师缺乏感情，①

关系紧张。他们的兴趣在于玩耍、逛街、打游戏机、看电视，经常迟到、早退、旷课。拿起书本就头痛，坐在教室就犯困。下课精神大振，东跑西逛，墙上都是脚印，老师都进了教室，他们还在后面恋恋不舍，拖拖拉拉。与同学很少讨论学习问题，而对于体坛名将、赛场风云、影视明星、歌坛新秀、青春偶像、奇闻轶事等则了如指掌、滔滔不绝。

二、农村小学生厌学的原因分析

经过对一部分有厌学心理的农村小学生进行家庭走访和谈话交流，对他们的家庭生活，学习状况和成长环境进行了深入观察和分析，得出影响他们产生厌学心理的因素各有不同。总体上讲可以分为自身因素、家庭因素、成长环境因素、和学校因素。这四个方面因素往往又不同程度的相互作用在一起，使我们的农村小学生感到来自于学习的不断增大的压力，使他们产生不同程度的厌学心理。对这四方面因素作以下具体分析：

（一）自身因素

许多厌学的孩子，并非是由于对学习不感兴趣，也不是由于性格中具有不能吃苦的品性，而是由于在学习方面存在着某一种或多种严重的落后，而影响了学习的成效，也就是学习能力方面的不足引起学习障碍，主要有两种类型：（1）缺乏学习动机和良好的学习习惯；学习动机是影响学生学习活动的重要因素，它不仅影响学习的发生，而且还影响到学习的进程和学习的结果。在小学阶段，学生的学习动机往往和学习的积极性密切联系着。学习效果好，就能增强学习动机；长期学习效率不好，就会使原有的正确的学习动机减弱或消退。正如我与六年级刘某的谈话中问到：“你将来打算做什么职业?你三门功课总分想达到多少分或每门功课有分数指标吗?”他都是摇头没答案。当我问到他英语的学习方法时，他的答案是：英语背单词是先看两遍，再背一遍，最后默到本子上：默不出的就看书。这种不正确的学习方法如何提高成绩，因此不管是默写还是练习都出现一次次的不合格，这样学习效果不好导致对学习没信心，最后产生了厌学情绪。（2）注意力缺乏症、多动症和学习上的慵懒症。儿童的注意力具有不稳定的特点，合理分配注意能力较差，注意力的集中和转移都有一定的困难。不能安静久坐，爱做小动作，或爱与别人说话，严重干扰课堂秩序，自我控制能力极差，严重的便发展为旷课、逃学。我在上课时观察过六年级学生杨某，一节课45分钟，几乎每10分钟我要点名提醒一次。而他习惯不停地动又使他无法集中注意力，所以学习效果很差，他的成绩就低，使他觉得学习是一种困难，产生厌学情绪。孩子没有很好的学习习惯就会一直想着玩乐，要他学习看书时就会产生抵触情绪，导致学习的时候什么都不想做。而且长此以往会使他心理产生一种学习惰性，一到学习的时候就会什么都不想做。最后对学习反感，开始厌学。

（二）家庭因素

家长的生活经历与言传身教对一个小学生的影响是自始自终的，家长对孩子的一些行为反应，很多时候，无形中就默认了孩子，家长过于严厉、要求过高或过于放松、要求过低、过分溺爱或放任自流都会影响到学生心理的形成和发展，另外，父母感情不和，缺少家庭温暖也是一个重要因素。

第一，要求过严、期望过高或态度粗暴。现在多数家长都希望自己的孩子望子成龙、望女成凤，对孩子的学习抓得特别紧，“要好好学习，认真读书，将来考上一所好学校”是孩子接受最多的信息。这使得学生整天被苦闷、焦虑、抑郁和不满的情绪围困着。特别是家长期望值过高，总是对学生的学习成绩百般挑剔，孩子的学习只要稍不如愿，就责骂痛打孩子，使之产生强烈畏惧心理，而迁怒于学。久而久之，把本来饶有兴趣的学习视为不堪忍受的苦事，造成孩子对学习的厌烦甚至恐惧的心理。

第二，家长过分放松、要求过低。有些家长过低地估计了自己孩子的实力，从而对他们没有较高的期望，也就不去积极鼓励孩子认真准备，刻苦学习，在考试中取得好成绩。而孩子在清楚地知道父母对他要求不高时，便会顺水推舟，不作更大的努力。

第三，过分溺爱或放任自流。由于父母的放任自流与奶奶的过分溺爱，导致学生缺乏责任心与自制力，上课自由散漫，独立性较差，把不良的生活习惯带到学习中来，久而久之，对个人将来的前途不太关心，没有远大的志向，没有向上的动力，吃不了苦，受不得累，觉得读书没有丝毫乐趣可言，不愿努力学习，甚至经常逃避学习，以至厌学。

第四，父母感情不和，缺少家庭温暖。我们都明白，温馨的家庭生活和良好的家庭学习氛围是孩子成长的阶梯。在这样自由、平等、和谐充满着爱的环境中，孩子心情会舒畅，精神振奋，易产生愉快的情绪体验和积极向上的进取精神。但是，现在离婚率的增高，使单亲家庭的孩子越来越多，缺少了父母的关爱和管教，让他们感到父母的关怀、家庭的温暖已不再，因此倍受孤独、焦虑、伤心等情绪的困扰。自然在学习上的表

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现也就不再那么积极,在他看来,他表现的好坏父母已经无暇关注,那么好坏有什么分别呢?(三)学校教育因素

学校是学生成长的主要的环境，至关重要的因素，资料显示学生1/3的时间是在不同的大大小小的学校中度过的。教师对孩子的评价、态度以及学生的人际关系是造成学生不良心理问题的重要原因。

第一，教育教学方法。教育教学方向与方法的不当会导致少年儿童缺乏学习的内在动力，频繁的考试使学生疲于奔命，在超负荷的状态下，学生对学习很容易产生厌烦的心理。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。同是教师，为什么有的教学效果好，而有的教学效果差呢？这与教育者思想深度、学识修养、语言感染力等方面有着密切的关系。例如：声情并茂的朗读，把无声的语言变成既有声音、又有情感的语言，是撞击学生心灵，产生共鸣，激发学生“乐学”、“爱学”的课堂教学艺术手段之一。目前，某些教师仍是机械地向学生灌输枯燥的书本知识，这种强制性教学无法调动起学生学习的主动积极性，致使学生对学习不感兴趣，把学习当成一种负担。

第二，师生关系的不融洽导致小学生不喜欢老师，而产生厌学。“亲其师，信其道”，师生关系会直接影响学生的学习态度和学习积极性。从我从教这几年来看，由于老师希望看到学生好的一面，对于学生出现的错误总感到失望或沮丧。特别是那些屡教不改的学生，教师显现出厌烦的情绪，因此会出现对学差生有时会有鄙视的眼光。多数小学生都是崇拜和依恋老师的，老师的态度对其起着重要的影响。但有些老师对学生却抱有成见和偏见，认为好学生就什么都好，认为后进生就什么都差，使不懂事的差生一开始就不喜欢上这门课，从而产生厌学心理。还有部分教师，他们的教育观有些问题，他们把教育教学活动看作是单向传授知识的过程，把学生视作消极、没有自尊心、无所谓个性的可以随意塑造的泥人，因而一切“听我讲”成为天经地义的“真理”。他们恰恰不懂得，和谐、友好、平等的气氛是教学成功的催化剂，对学习成绩比较差的学生，有些教师从未让他们体验过学习成功的喜悦，最终导致厌学。

第三，学生之间的人际关系。由于小学生的个别差异，小学生接受知识水平不同，造成学习成绩的不平衡，学生之间出现歧视现象。心理学研究表明：每一个学生都有交往、尊重、被认可的精神需要。如果一个学生能经常得到教师、同学的悦纳、肯定和尊重，就会使他们感到集体环境的温暖而产生归属感和安全感，其身心就能得到健康的发展。反之，就会产生自卑感或敌对情绪，影响其心理正常的发展。

(四)成长环境因素

当今社会正处在变革的时期，由于生活节奏不断加快，竞争愈来愈激烈，人际关系也显得复杂了，影响人们心理健康的因素便越来越多，从而出现了改革开放的主旋律与某些不健康的思潮并存的局面。学生正处于长身体长知识的时期，还没有形成自己的人生观，还不具备辨别是非的能力，往往不能抵挡社会上的各种诱惑，特别是电脑的诱惑。由于在那个虚拟的世界里不像在家里和学校里受到各种各样的约束，可以随心所欲地做任何事。有越来越多的小学生沉迷于网络，家长和老师是拔也拔不出来。除此之外社会中的舆论导向也是影响小学生健康成长的重要方面。由于小学生对社会问题的认识较成人相比，几乎没有自主的判断和认知。诸如“金钱万能”、“读书无用论”、高校毕业生就业难等社会舆论现象都会使那些本身学习没有自主意识的小学生产生消极心理。

综合分析，学生的厌学心理产生是内外因素共同作用的结果。其中自身因素是内因，家庭因素、学校因素、成长环境因素属外因。然而每个孩子的天性不同，作为孩子的家长、学校、社会应该努力根据孩子的不同天性给予适合的引导和塑造。共同努力，互相配合，这样才能找出解决农村小学生厌学的对策。

三、解决农村小学生厌学的对策分析

种种因素作用造成的厌学现状如不加以疏导和排除，势必影响学生学习的积极性和阻碍教学质量的提高。长远严重影响国民素质的提高。我们要从学校实际出发，采取有效的措施来控制这种现象，消除学生的厌学心理。

（一）积极为学生创造发展空间，培养自信

教师要积极为学生创造发现自我的发展空间，培养学生立起自信心。在平时的教育教学活动中要悉心照顾那些厌学的孩子，不要让他们感觉自己成为被遗忘的人，耐心细致地对他们进行个别辅导，努力为他们创造展示自我的机会。如在课堂提问时，向他们提出比较浅的、简单的问题，答对了应及时鼓励，这样他就会产生一种“我也能回答教师提问，我也能学好功课”的信心。即使答错了，教师也不能埋怨和训斥，应及时对他们学习中的进步给予赞赏，使他们体会到学习的乐趣。教师应实施发展性的学生评价，全面综合地评价

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学生。不以分数作为评价学生的唯一标准。教师和学校应设身处地地为他们创设表现长处、发挥特长的舞台，使他们各自的才能得到淋漓尽致的发挥，看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，从而逐步消除厌学情绪，树立自信。

（二）加强对学生的心理疏导，树立正确的人生观和价值观

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有效的心理疏导能够帮助学生形成合理的人生观和价值观，帮助学生形成的独立而准确的认知水平。心理咨询老师或班主任每周可以利用一节晨会时间开设心理教育课，对班级里出现的一些学生的厌学情绪进行调节和纠正。同时，要结合思想品德教育，以英雄、模范、先烈、名人作为学生学习的榜样，设计故事比赛、演讲比赛，开展“我心中的偶像”、“我最崇拜的一个人”等主题活动，使他们树立正确的人生观和价值观。这种以追求完美的人生，完成完整人格培养为目标的方法，在很大程度上能减少厌学情绪的滋生。同时，充分利用学校宣传效应，营造良好的学习氛围；充分利用学校的图书室、阅览室，丰富学生业余生活，让学生在那里解决许多在课堂学习中搞不懂的问题，学到许多课堂上学不到的知识。另外，学校还可以利用兴趣课、活动课，让学生在自由、活泼的氛围中，根据自己的兴趣爱好选择学习的内容，逐步培养求知欲望，减轻或消除厌学心理的产生。

（三）减轻学生学业负担，承认孩子们天性的差异

沉重的课业负担既是应试教育的不良产物，又是学生天性的最大杀手。很多美好的时光和美妙的思绪都被沉重的学业负担扼杀。作为教师应当认真备课，精心做好课前准备，课堂上精讲精练，注重培养学生先进高效的学习方法。作业做到当堂完成，把课间10分钟还给学生，舒缓学习压力。对于学业较差的同学更应在课堂上给予辅导，辅导也应以感情引导为主，加以适当的学法指导，使他们养成良好的学习习惯；在训练过程中应有差异意识，实施分层教学，设计形式多样的练习作业，切实做到少而精，让差生也能“跳一跳，摘桃子”，使作业既具有检测基本知识的功能，又具有培养技能的目的，从而达到“快速，低耗，高效”的效果。

（四）教学管理做到柔性管理与硬性管理结合，宽严有度

教学管理应当把握准确的时机、建立在尊重学生感情的基础上。对有厌学心理的学生既要实施柔性管理，充分尊重他们的情感需要，关注他们日常生活和学习的细枝末节，如他们的生日、获得奖状等，进行“小题大做”，以取得“无心插柳柳成荫”的良好教育效果；又要实施硬性管理，教师要有意识地引导学生一方面品尝战胜自我的快乐，另一方面让他们体验自我放纵的痛苦，从情感上激起自我教育的欲望；同时帮助学生制定具体有效的自我教育计划，一步一个脚印，踏踏实实地走向成功的彼岸，对于学生学习中表现出的故意偷懒、不遵守纪律等不良行为，教师要在不伤害学生身体和心理的前提下，对他们进行批评教育，帮助他们提高认识，及时改正。

（五）家长和学校携手共同管理，优势互补，形成合力

家庭和学校是学生成长的最重要的两处环境。家长和学校是对学生进行管理的最直接的组织者和实施者。学生厌学的原因是多方面的，所以学校、家庭要联手，形成一种目标同向、工作同步、携手共管的机制。家长是孩子的第一任教师。家长的言行、兴趣等，对孩子有巨大的影响。如果家长的精神境界高，勤奋好学，孩子会在不知不觉中受到感染。作为家长，要时时处处给孩子做出表率，给孩子一个完整的家，多为孩子着想，要多关心孩子的思想变化，多与之交流，倾听他们的意见，对孩子的期望要客观、实际，要尽量营造一种良好的家庭氛围，使孩子能够保持身心健康，专心致志地投入到学习中去。在教育过程中，对厌学的孩子切忌急躁粗暴，但也不能一味迁就，帮助他们明确的努力方向。作为学校，要经常与家长沟通，定期召开家长会，充分发挥家长学校的功能，向家长传授教育孩子的正确方法，交流教育经验，树立家教典型，形成“一切为了孩子”的良好氛围。

（六）净化学生成长环境，社会形成合理的监管体系

孩子的成长应当引起社会更高的关注，他们身心的健康成长应当受到法律、法规的保护。这种保护应当纳入实际的社会监管体系使之产生实效性。杜绝校园周边开设网吧，荼园，酒吧、娱乐会所等影响学生身心健康成长的娱乐场所。使之尽可能远的远离学生的成长环境。我们执法部门应当加强对校园周边环境的优先监管和治理。让那些社会的阴暗面尽可能远的远离学校。远离我们的孩子。家长、老师应当尽到各自的义务，运用正确的舆论引导孩子，为他们创造积极向上的成长环境。

总之，排除厌学心理是一项长期、艰苦、复杂的工作，需要社会、学校、家长的共同努力。只有全社会

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形成一个尊重科学、尊重人才的社会大环境，深化改革，确实减轻学生负担，实现从应试教育向素质教育的实质性转变，给孩子以科学的教育，注重心理辅导，才能有效地消除厌学情绪的蔓延，使学生健康地发展。我们相信，经过我们的不懈努力，一定会让孩子们快乐学习，快乐成长。

【注 释】

①郭志芳，等：《农村小学生厌学现状及影响因素》，《教育学术月刊》2011年第9期。②柯善春：《农村小学生厌学情绪产生原因分析》，《新课程研究》（下旬刊）2010年第4期。③张 英：《农村小学生语文厌学心理的分析与矫正》，《文教资料》2010年第19期。

④陈阿泽：《农村小学生厌学心理分析及教育对策》，《小学教学参考》2004年第18期。⑤牛欣欣，等：《农村小学生厌学问题探析》，《文教资料》2008年第31期。

⑥覃甲英：《农村小学生厌学心态的成因和应对策略》，《小学教学参考》2008年第28期。

【参考文献】

[1]车文博：《学习心理学》，吉林教育出版社1999年版。[2]林崇德，等《小学生心理学》，浙江教育出版社1993年版。

[3]李中锋：《浅谈学习焦虑的原因及矫治》，《广西教育》2001年第12期。[4]张道坤，等《小学生厌学心理不容忽视》，《校长阅刊》2004年第8期。[5]陈永胜：《小学生心理诊断》，山东教育出版社2000版。

[6]郭志芳，等：《农村小学生厌学现状及影响因素》，《教育学术月刊》2011年第9期。

致

谢

四年的求学生涯在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生却只是一个逗号，我将面对又一次征程的开始。四年的求学生涯在师长、亲友、同事的大力支持下，走得辛苦却也收获满囊，在论文即将付梓之际，思绪万千，心情久久不能平静。

在本文的撰写过程中，王等等老师作为我的指导老师，他渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不仅是我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法，还使我明白了许多待人接物与人处事的道路。本论文从选题到完成，每一步都是在王老师的指导下完成了，倾注了老师大量的心血。正是由于他在百忙之中多次审阅全文，对细节进行修改，并为本文的撰写提供了许多中肯而且宝贵的意见，本文才得以成型。在此，谨向王等等老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友、同事给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！谢谢你们！

园林绿化施工中存在的问题及对策 篇6

中图分类号： TU986 文献标识码： A

园林绿化概述

1.1 园林绿化的内容

园林绿化的项目包括整理山水形貌、改造地形、营造与园林相适应的建筑、绿化栽植、铺装场地等，每一个项目都对园林起到了一定的装饰作用，可以说每个园林的风格特色离不开园林的绿化施工，在生活品质日益提高的现代社会，为人们创建良好的生活环境，建立园林式的绿化空间成为园林施工的新追求，但在园林的绿化施工中，往往存在着很多的问题需要我们去解决，这样才能促进园林绿化施工的发展，为我们的健康绿色生活添上美好的一笔。园林绿化的作用

园林绿化的施工能对原有的自然环境进行加工美化，在维护的基础上再创美景，用模拟自然的手段，人工的重建生态系统，在合理维护自然资源的基础上，增加绿色植被在城市中的覆盖面积，美化城市居民的生活环境；园林绿化工程为人们提供了健康绿色的生活地、休闲场所、在发挥社会效益的同时，园林工程也获得了巨大的社会效益；人类建造的模拟自然环境的园林能够使植物动物等在一个相对稳定的环境栖息繁衍，为生物的多样性创造了相对良好的条件；在可持续发展和城市化的进程中，园林建设增加了绿色植被的覆盖面积，美化了城市环境，提高了居民生活的环境质量，能促使人们的身心健康发展，也发扬了本民族的优秀文化，为城市的不断发展，人们生活的不断进步做出了自己的贡献。

2.园林绿化工程施工中存在的问题

2.1 规划与施工缺乏前瞻性

在城市化的进程中，工程的建设是城市发展的一大亮点，在生活中，我们经常可以看到公园的整改，美好的风景被破坏烙上其他建筑的影子，虽然改造后的风景很漂亮，建筑更成规模，朝一体化的方向发展。但原先的拆迁造成了很多城市美景的破坏，推倒再建设成为很多地方不停进行的工程。究其原因，在规划发展中的前瞻性不够，只看到眼前的微小利益，导致出现了很多设计的不合理，有新的规划出现的时候，之前的建筑就变成了废弃物，拆迁是为了配合新建筑的发展，这就造成了资源的巨大浪费，很多地方在施工中绿化经常与电力等市政工程冲突，反复的开挖重建现象对园林绿化工程施工管理造成了很大的影响。

2.2 现场管理水平达不到要求

在现代的园林工程建设中，很多的施工单位都是直接的管理者，施工单位有很多临时苦力人员的存在，没有一套适合自己的科学管理策略和灵活的管理模式，这就导致施工中出现的问题无法快速的得到解决，在工程建设中，内部承包的现象严重，很多的施工单位建设的工程业主单位都很少对其进行监督检查，这就导致了施工现场管理的不到位，园林绿化工程的质量在一定程度上大打折扣。2.3 绿化施工管理人员能力参差不齐

在每个城市中，存在着大量的园林施工企业，这些企业中真正具有绿化管理资格的并不多，大多数的企业都是临时的人员组件的工程队，技术不到位，在建设过程中就容易出现问题，偷工减料不说，率哈的质量根本无法达到市场规定的标准，修复工程等后续服务也是没有，工程的质量太次再加上后续服务不好，绿化施工管理人员的能力不够，这些导致绿化

工程在建造中出现了很多的物体，影响了绿化的质量，也影响了居民的日常生活，为城市交通等基础设施带来不便。

园林绿化工程施工管理对策

伴随着问题一起出现的，往往还有事情发展的机遇，面对园林施工中存在的问题，很多企业为了自身的发展，开始寻找解决的办法，具体措施如下：

3.1 增强规划与施工的前瞻性

做好技术交底工作是施工单位与业主之间沟通的重要环节。对于业主的施工理念设计等，施工单位要提供专业的技术人员等在现场进行指导讨论，对于不科学的规划技术人员要对业主详细说明并加以更正，要根据具体的施工现场，与设计图纸进行比较，不一样的地方要及时与业主沟通，进行图纸的修改和整理，避免因设计不当出现的施工问题，引起工程的施工质量和施工进度。在施工中要与市政施工等密切联系，合理设计互不影响，顺序有先后的施工，避免造成施工材料，人员等的浪费。

3.2 增强施工现场管理水平

对施工现场的管理是园林施工的重要方面，施工企业要针对出现的施工问题，建立完善现场的施工管理体系，将施工现场的每一个环节都纳入到管理体系当中。在施工中，要有专门的技术人员对施工的现场进行现场的把握，出现问题及时上报和解决，施工人员要提高自己的意识，每个人豆浆自己纳入施工管理的体系中，建立完善的制度，并按照制度严格执行。运用全面控制的方法，详细检查施工队伍的人员配备情况，检查所学的施工技术资料是否齐全，检查施工机械的性能和原材料的质量是否符合质量管理的要求，检查施工方案的可行性和经济性，对于施工现场环境因素进行全面的质量控制；要指派专门的经验丰富的质量管理人员负责现场管理工作，选择具有丰富园林工程施工经验的施工队伍；管理人员必须具有相应的管理资质，以保证施工现场的管理水平达到工程建设的要求；同时，建设单位作为业主来讲，要严格贯彻国家在园林绿化工程施工中的招投标管理要求，公平、公正、公开的组织招投标管理活动，确定最佳的中标单位，避免出现内部施工单位中标的现象，最后，要加强对施工单位的监督管理，使他们能够认真履行施工合同规定的义务，认真做好施工现场管理工作。

3.3 不断提高施工管理人员的素质与能力

对施工人员素质与能力的提高是每个施工中都应该注重的问题，尤其是施工的管理人员。作为施工的管理人员，要与设计的业主等保持良好的关系，出现问题及时沟通，在确保园林建设主体规划的同时，要按时完成施工计划，认真听取业主的想法，及时交换施工中问题的意见以找到问题最好的解决办法；在自身内部的管理方面，各层管理者要发挥自己的主观能动性，强化领导班子的建设，为具体的施工制定科学的施工方案，寻求新的工艺方法，提高施工的质量，培养专门的技术人员，解决施工中出现的有关技术方面的问题，对施工人员进行专业知识的培训，提高施工人员的专业素养和能力，根据社会的发展，不断提高管理人员的素质和能力，使施工管理的各项工作能够得到良好的贯彻落实，不断提高园林绿化工程的施工管理水平。此外，还要强化对施工管理人员的绩效考核，督促、监督他们在施工管理工作中能够认真履行自己的管理职责，避免出现以权谋私、中饱私囊等违法违纪现象的出现。

总之，在园林绿化工程的施工中，做好园林施工管理，对所建设的工程具有很重要的意义。及时解决施工中存在的问题，不仅有效的保证了施工的质量，提高了工程项目建设的综合效益，还能显著降低施工成本，保证项目建成以后的实际效果达到设计方案的要求。对园林绿化施工的合理管理，对社会环境也能产生积极的影响，为居民的绿色健康提供一定的保障，也加快了城市化房展的步伐，在美化环境的同时，为城市的可持续发展做出了自己的一份贡献。

园林施工技术现状及有效对策探讨 篇7

工程施工是整个建设工程的最根本阶段,该阶段的施工质量直接决定整个工程的质量。应用怎样水平的施工技术直接关系到整个工程是否能够拥有更高质量,是否能够顺利完成。园林绿化建设施工过程中,施工技术也直接影响整个园林建设的成败。所以,必须要严格按照相关规范要求选择合适的施工技术,并在应用施工技术过程中严格遵循规范要求,尽可能使施工技术水平达到最高,更好的满足施工需要。本研究就当前园林施工过程中施工技术的应用现状和提高始终质量对策两个方面进行简单分析,具体内容如下:

2 园林施工技术应用现状

2.1 从业人员素质参差不齐

随着国家建设的不断升级,工程项目市场的逐渐扩大,工程绿化建设的队伍良莠不齐,造成的绿化效果也千姿百态,在生态学上,植物搭配上,存在着各种各样的问题。在城镇化进程不断深入背景下,基于人类可持续发展理念的影响,国家对城市园林绿化建设提出了更高要求,园林绿化施工工程也越来越多,施工队伍不断暴增。这种情况也直接使得施工队伍人员存在素质差异大,综合素质低的问题。很多施工工程人员甚至缺少最基本的施工常识也被临时收入。而由于尽管在工程高质量要求上园林施工工程与其他建筑或者道路施工工程的要求一样,但是园林工程本身在美观性、艺术性等方面要求又比较高,好的园林工程可以说是人们对美的追求的最重要体现。因此,若园林施工队伍专业性不高,综合素质低,那么将难以满足园林美观绿化的要求,难以真正实现建设园林工程的目的。

2.2 工程后期养护不到位

俗话说,三分种,七分管。管护水平是一项长期的日常管理工作。通常刚种植的苗木均具有较好的绿化效果,但是若在种植竣工后管理员没有对其进行规范化的养护,或者在养护过程中应用方法不当,那么将会直接造成苗木死亡,严重影响园林绿化景观。当前,大多数园林绿化工程在施工完成后均会聘请一些较缺乏苗木养护知识的、薪资要求较低的临时工或者附近农民工负责绿化养护工作。由于这些人大多没有专业的园林绿化养护知识,加上养护资金又少,所以在养护管理过程中没有能够只真正做好防虫除草等工作,造成园林苗木大量枯死甚至是杂草丛生。

2.3 具体工程类别重视程度不同

园林施工工程是一项综合类的工程项目,不仅仅包括绿化种植工程,还包括最基本的土建工程、园林景观建筑和园林道路铺装工程等,这些工程一同构成园林工程,具有相同的重要性。但在实际施工过程中,施工单位单位将施工重点放在园林景观建筑或者园林道路铺装建设方面,对于绿化种植没有能够给予足够的重视。很多人甚至认为园林绿化种植只是种花种草,没有能够给对其进行必要的重视。很多园林工程甚至没有专门的技术人员,无法对绿化用地进行土壤分析和整理,使得种植的苗木难以在其中成活。就近用土建或道路剩下的渣土或建筑垃圾,且很多有专业技术人员的园林工程因为赶工期等原因也没有能够对绿化种植用地和植物种类等进行科学的分析和探讨,使得园林绿化没有达到预期效果的同时还造成严重的经济损失。总之,重建筑、道路等主体项目,对园林绿化这个配角一般比较滞后,且不够重视是当前园林施工的一个重大问题。

3 做好园林施工技术管理的有效方法

3.1 严把人员聘用关,提高施工队伍综合素质

园林施工队伍综合素质低原因与人员聘用不合格、无法及时培训有关,所以为了提高园林施工队伍素质和园林施工质量,必须要严把人员聘用关,聘用的施工人员必须要有专业施工经验和有一定园林绿化知识水平的人。对于因为工期需要而临时收入的临时工也要确定有上岗证,且在施工之前对这些人员进行必要的施工知识和施工技术培训。另外,聘用的所有人员应该包括建筑学专业人员、美学专业人员以及生态经济学专业人员等多种各不同领域的专业人才。通过在施工过程中应用这些人才的专业知识,才能够确保在完成园林建筑和道路铺装能够具有更大的美观性、生态性,且能够使得园林工程更具经济性。

3.2 对园林施工过程实施规范性要求

(1)科学选购苗木和严格控制运输质量且及时运苗到现场和路上的时间。

由于在完成园林景观建筑和道路铺设施工后就要在很短时间内就将绿化苗木买回来,所以若没有专业人才负责选购把关。那么由于时间限制,及时将非常容易购买有病虫害的幼苗回来,影响苗木种植质量。所以,为了能够选择合格的苗木,必须要选择有园林绿化专业知识的人才负责苗木购买工作。并且,在购买苗木时必须要严格控制土球的规格和质量。土球不能太小也不能太大,要确保能够顺利运输的同时不会造成苗木死亡。另外,为了防止苗木在运输后受到伤害,影响种植质量。必须控制好运输质量,严格要求技术员在装车前,装车过程中及到现场都不能使苗木造成伤害现象,且还应该采取相应的植物保湿及根系保护措施,比如包好根系后再装上车,车内有软布垫,用黑色布篷覆盖植物、尽量选择在晚上运输,白天运输时应该要多喷洒凉水等,减少车辆运输过程中颠簸和碰撞对植物造成的损害[1]。图1园林苗木运输前处理。

(2)做好绿化土壤的优化处理工作。

土壤是苗木赖以生存的根本,土壤质量的好坏直接决定了苗木是否能够茁壮成长。且不同的酸碱性土壤适合不同的植物生存,所以为了能够让植物能够在种植后均能够成活就较好生长,必须要对土壤进行必要的优化处理不能优化的,要及时更换种植土。具体要求是对土壤的肥料状况进行仔细且严格的分析,对于养料不足、比较贫瘠的土壤要进行施肥处理;按照苗木的形状以及大小提前挖好如土坑并在土坑旁边做好堆肥处理;按照设计图纸上的要求对苗木形状进行修剪;种植后需及时进行浇灌处理。对于高度比较高,有可能会倒塌的植物还需要进行稳固处理;对于碱性或酸性值较高的植物还需要进行必要的中和处理。

(3)对施工场地进行规范性处理。

①在进行种植绿化工程施工之前需要将现场所有不需要用到的、会影响的施工进度和苗木固定及生长的障碍物全部清理。②根据设计图纸内要求将种植绿化区、土方建设区以及水利建设区等标出来,然后根据地形的起伏变化决定先从那个角度先施工。③对于土方工程施工,不许要坚持先挖后垫的施工原则[2]。若植物绿化工程中发现绿化区的土壤厚度不足,那么则可以通过适当增加客土的方式为植物生长创造良好环境。④所有的低洼处都应该建设有相应的排水系统。在完成土方施工、水利施工以及种植绿化施工后需要对施工现场的土面进行平整度处理。⑤所有原先存在的、设计中被确定为园林绿化工程一部分的树种和植被应该要保护好,比如将这些树种圈起来,避免施工时不了解情况而树种挖出或者损伤其根系等。

(4)严格按照相关要求进行绿化养护工作。

由于园林绿化养护属于长期性维护工作,病虫害的养护和模纹花坛的修剪等都要求有较高的技术专业性。所以,为了能够时园林种植绿化植被都能够更好正常,不受到病虫危害。园林绿化相关养护单位在选择养护人员时必须选择那些有园林养护专业知识且有责任心、能够长期在园林内工作的专业人员负责。养护人员在被聘用后都要签订维护责任书,明确规定需要养护的范畴和要求,并明确指出在养护期间因为个人原因出现问题的人需要接受相应的惩罚,而有相应贡献的、能够较好管理植被的人员也有相应对奖励等规定真正促使养护工作能够落实到位[3]。除此之外,还应该定期安排养护人员参加养护教育和培训活动,使养护人员的思想认识水平和技术技能水平都能够得到显著的提高,能够更好的进行园林养护的,减少园林养护问题的出现,为现代社会创造更加自然美好的天然环境。图2养护人在进行杂草清除。

4 结束语

总而言之,园林工程建设是人类可持续发展的重要体现,在开展云林建设过程中除了要求有最基本的土方建设和水利建,设学科知识支持之外,还需要有生态美学和生态经济学等相关知识,只有综合这多种学科知识,才能够真正创造一个适合人们休闲、娱乐和观赏的美好环境,为“水泥”城市人们创造更多有利于身心舒展的和谐环境,推动人类社会的可持续发展。

参考文献

[1]昊解云.探讨我国园林工程施工技术中若干问题及措施[J].中国新技术新产品,2010,7(24):58~59.

[2]候肇平.浅谈园林工程施工技术中存在的难点问题及处理[J].科学之友,2010,18(10):94~96.

园林施工管理现状及对策探析论文 篇8

【摘 要】随着我们国家经济的不断发展，公路建设作为国家新鲜经济血液的载体越发体现出了重要作用。而针对公路建设工程上的财务管理以及会计核算对公路建设有着十分巨大的影响作用。公路财务管理和会计核算不仅对公共工程的会计信息有效性有着直接的干预，还间接影响着我们国家公路工程建设的高效开展，甚至直接会干预到我们国家经济的高速有效发展。但是当前我们国家的公路财务管理和会计核算还有着很多不足之处，针对这些不足，我们必须要采取行之有效的措施进行处理，保障工作的水平不断上升。

【关键词】公路财务管理；会计核算；现状；对策

一、公路财务管理和会计核算的简单论述

所谓公路财务管理就是指对公路进行建设施工、养护管理以及公路基础建设的多重任务下，对公路自身的投资筹措和公路的流动资金进行高效率的规划以管理控制并履行监督义务的动态工作过程。这其中主要包括如下内容：公路从最开始施工到运营之后的所有固定资产的管理控制，公路的财务预算以及公路自身资金的筹划、管理和监督，公路运营的盈亏风险平衡和规避以及公路的风险控制等等。在收集到足够的信息之后，就要进行财务分析以及其他有价值的财务报告，同时还要对整体的管理進行辅助。

公路会计核算也被人们称为公路会计反映，主要是通过货币为主要计量单位来对整个公路的使用情况、成本耗费情况和成本收益情况进行统筹整合并获取科学的反馈。这其中主要包括公路成本、资产以及资金流向的核算。通过会计核算我们可以保证公路会计的质量，提高工作效率并促进公路财务的整体水平进行提高。

二、公路财务管理和会计核算的存在问题探索

尽管我们国家的公路财务管理和会计核算已经取得了长足的发展，但是仍然存在着很多问题。

首先是财务管理所存在的问题。财务管理的观念薄弱成为了最关键的那个要素。目前在我们国家的公路建设项目当中，在企业进行财务管理的方面一直都缺乏科学有效的财务管理活动来对整个公路建设进行高质量的维护，同时由于传统僵化的财务管理思路，以及管理者在进行施工的时候有时会对个人利益产生不正确的寻求，这就直接导致了公路建设当中对资金的使用效率达不到需求，财务保障程度不高，同时直接增加了大量的财务风险。

财务体制不健全也是公路财务管理的一个重要弱点。公路施工企业的经营主体有自己的特殊性，其组成成分十分杂乱，有些企业属于事业单位，又有些企业属于股份制企业，对这个行业进行管理本身就有十分大的难度。同时在进行预算管理的时候也会出现各种问题，编制主体和执行主体之间的协调性还有待提高，而预算在进行执行的时候也缺少十分有效的约束机制。正是这些缺少的要素会导致预算失控，增加财务风险。

会计核算也有着自己的问题。作为一种评价性的工作，会计核算应该是相对于财务管理分别独立的工作项目，但是在我们国家这两者往往在实际工作中被紧密结合在了一起。在这种情况下，所谓的核算就很难起到直接的作用。并且因为这个原因直接导致的混乱会计管理，让有效的会计信息数量大大降低，整个公路的财务管理工作都受到了很大的限制甚至起到了反效果。

三、公路财务管理和会计核算的问题解决思路

首先，必须要树立起科学的管理思路和核算概念，这个是最基本的要求，是所有其余策略的根本。我们要进一步加强对公路行业财务管理的重视程度，对其进行有效的监督和评价，保障公路管理的顺利开展同时要为决策层进行高效有力的依据，同时降低财务的风险。而与此同时，财务人员要明确整个财务结构中的核心就是管理和核算，同时自身不断提高水平，促进整个公路的财务工作的专业科学化，同时确保公路财务管理工作自身的顺利开展。

其次，要完善财务管理的方式，对会计核算进行加强。管理核算的标准化是当前公路财务管理的核心任务，因此对整个财务管理的方式进行完善是必然的选择。加强预算的机制构建和监督体制的建设能够对整个工作的制度化、规范化和可控化进行有序的管理和高效实施，并且能够提高公路财务管理和会计核算的效果。只有高效发挥会计核算的核心作用，对预算进行科学的规划和整理并严格执行，才能够达到成本控制以及高效资产管理的目的，提高整个资金的利用率并且为公路行业的财务提供有力的支持。

第三，要把财务管理和会计核算合理有序的连接起来。企业的发展是遵循短板效应的，整个企业的财务管理水平提高是由整体水平决定的，因此管理和核算都要进行大力的发展。财务管理和公路行业的财务核算是两项分别独立的工作，它们共同为整个公路的管理进行高效的会计信息资源提供。在保证相互科学独立性的基础之上，两者必须要进行有机的结合，通过完善的财务管理方式来对整个会计核算进行促进。通过会计核算对公路企业的各项财务管理行为进行有效的控制和展开，并促进公路企业的财务管理发挥更大更好的作用，促进整个行业的进步。

四、结论

公路的财务管理和会计核算是构成公路事业财务的核心，因此要对此进行高度重视。只有对规章制度建设进行加强，建立合理的模式和机制，才能给公路事业提供有力的支持。

参考文献：

[1]王辉.公路财务管理和会计核算的现状及对策[J]. 中外企业家，2014（05）.

[2]刘淑贤.公路财务管理和会计核算的现状及对策探析[J]. 现代商贸工业，2012（01）.