海青乡中心校目标管理考评自查报告

海青乡中心校目标管理考评自查报告（共10篇）

海青乡中心校目标管理考评自查报告 篇1

中心小学目标管理考评工作自查报告

自1997年“普九”验收达标以来，我校以此为契机和动力，站在新起点，制定新目标，强化意识，拓宽渠道，花大气力，下真功夫，全面加强学校各项工作的规范化建设，教育教学取得了丰硕的成果，办学绩效得到社会各界的广泛肯定。本，我校留守儿童工作成绩突出，被湖北省妇联授予“示范家长学校”;又被中国教育学会“十一五”规划科研重点课题组授予“名师教学思想和教法研究实验学校”;还被县政府和教育局分别评为县级文明单位、德育工作先进单位和安全工作先进单位。现将我校的一年来的工作情况向在坐的各位领导做如下汇报，敬请大家批评指正。

我校本在校学生数为295人，入学率、巩固率、毕业率均达100%。15周岁人口义务教育完成率为100%。

我本专任教师学历符合规定及取得相应教师资格证书的比例为96%。其中专任教师24人，具有专科以上学历21人，全部持有教师资格证，学历合格率达100%，学历拔高率达100%。教师已取得计算机中级合格证的有18人，中级合格率达85%，已取得乙级甲等普通话等级证的有18人，合格率达85%。

我校校园面积为21000平方米，校舍建筑面积为4000平米，生均校舍建筑面积平方米,无危房。拥有各类图书21666册，生均图书48册。有价值22万元的教学仪器设备70台套，教学仪器设备按标准配齐率达100%。高标准装配了三个处室和教师办公室，有价值5万元的办公设备8台套，能充分满足全校教师办公。为了更好服务于教学，学校还筹资安装了电缆，更换了新桌凳。

本我校教育经费拨款万元,人均教育经费总支出为250元。预算内教育经费总支出为万元，生均预算内教育经费为 元。

本学年，我校继续以党的xx大精神为指导，以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实“队伍争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促发展”四项工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。取得了如下成绩：

一是进一步优化了学校管理，学校奥赛工作、安全工作和德育工作都受到了县通报表彰，被评为县级文明单位。

二是规范了校园建设，校园处处净化、美化，呈现出欣欣向荣的景象。

三是凸现德育成效。学校把 “养成教育”作为德育工作的重要突破口，推出了“三主动 “三能”“五不”系列教育活动，学生自主、自律、自理能力明显增强。

四是形成良好科研氛围，科研成果十分喜人。教师的科研论文和学生征文有76篇获奖。其中获国家级奖6篇，获省级奖36篇。学生参加省数学奥林匹克竞赛，4人参赛，4人获奖，其中获省二等奖的2人，获县一等奖的2人。学生参加英语奥林匹克竞赛，5人参赛，4人获国家级奖，1人获市级奖。

五是学校远程教育的收视率达100%，培训率达100%，使用率达80%，课程覆盖率达80%。

六是成功进行了各种流行病的防控工作。从春季流感、手足口病到甲型n1h1病毒的防控工作，都进行了死防严堵，将疫情牢牢控制住，没有一起病例发生。

七是教学质量稳步提高。一至六年级参加镇统考，综合成绩居镇前列。

八是通讯报道工作实现了质的飞跃，上学期上稿83篇，本学期上稿180篇，居县前列。

俗话说：人无头不走，鸟无头不飞。领导班子是学校的龙头军，只有充分发挥班子成员的带头作用，才能走活全校一盘棋。

班子成员内，校长带头，处处做到以学校大局为重，做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。生活上相互关心;思想上经常沟通，消除误解，增进友谊;工作上互相帮助。班子成员能够严格要求自己，廉洁自律。严格按政策办事，不乱收费，不乱订资料。班子成员坚持出全勤、满勤，带头干繁重工作。因此，我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为。

依法办学是学校的生命线。为此，我校坚持依法办学，依章规规范办学行为。学校实行校长负责制。下设教导处、总务处、政教处和工会。校长定期召开行政干部会议，研究、讨论学校的重大问题，分工布置各项工作。期末，校委会各处室依据学校制定的教职工目标管理考核方案，对教职工的德、能、勤、绩进行全员考核。对学校改革与发展的重大决策，学校能在教职工大会或“校务公布栏”上向教职工公开。如去年学校工资的改革方案，校长就亲自在全校教职工大会上公开。学校的招生规定、收费项目和标准，都通过招生简章，向学生、家长和社会公开，自觉接受社会监督。

我校始终坚持把德育放在学校工作的首位，积极开创爱国主义教育科学化、理想教育具体化、道德教育系列化、行为教育规范化、自我教育制度化的路子，把养成教育作为德育工作的重要内容来抓，形成“全员育人”氛围，提倡“弯弯腰”精神。为了突出全体教职工的德育主人翁意识，我校在德育方面实行“全员育人制”。从校长、班主任到普通职工，都担负起育人的责任。我校在师生中提倡“弯弯腰”精神，共同营造一个整洁优美的校园。我校大力开展了“凤舞九天”的演讲和知识竞赛对学生进行热爱家乡的教育。由于德育工作的力度增强，我校已形成了文明求实、勤奋上进的校风。今年被评为县级德育工作先进单位。

教学质量是一个学校的生命线。我校狠抓教研教改，以教务处为龙头，教研组为实体，学科教师为成员的教研体系，组织开展教研教改工作。

本学年来，我校专门成立了由校长喻玮任组长,副校长、教务主任、教研组长为成员的改革领导小组，全面负责改革方案的实施，并制订了《课堂改革实施方案》。教务处负责抓实校本教研。切实通过科研，改变课堂教学行为，借鉴外校课堂教学模式，不断创新，构建我校的新课堂模式。为了进一步提高教师的素质，学校先后派教师轮流到外地学习，回来上移植课和公开课。另外，我校还精心组织奥赛辅导工作。由于奥赛工作落到实处，在今年四月份全省数学奥林匹克竞赛活动中，我校4人参赛，4人获奖，其中，有2人获省级三等奖，2人获县级一等奖。在今年五月份全国英语奥林匹克竞赛活动中，我校5人参赛，5人获奖，其中，有4人获国家级奖，1人获市级一等奖。教务处还多次组织各类学科论文、教案的撰写工作。我校又有76篇论文、征文、案例获奖，其中有6篇获国家级奖励。我校县级课题、省级课题和国家德育课题都成功结题。我校已形成了人人参入课题、人人都有研究成果的可喜局面。为了充分利用远程教育资源，我校把远程教育教学作为学校教学工作的重点，使远程教育有序开展，提高了教育教学的效率和质量。

本学年，我校逐步完善幼儿园硬件设施，添置了消毒柜，幼儿的生活用品，教室的设施;完善了软件建设，档案管理规范，顺利通过了县教育局对我校幼儿园的验收。

1.严格考勤制度。我校制定了《教职工考勤制度》，规定教师严格遵守作息时间，严格执行坐班制度。全校教职工，一律实行坐班制。校长带头，从自己做起，有事必须履行请假手续，否则按旷工处理。

2.规范教师行为。我校经常组织教师学习《京山县中小学教师管理若干问题规定》和《京山县教师行为规范“十不准”》，加强师德师风建设，从而进一步规范教师的言行，树立学生的楷模。

3.加强业务学习。我们经常组织教师学习有关科研理论，掌握科研方法，了解国内外科研动态。我们经常组织业务知识培训，增强全体教师进行资源库登录、浏览、下载等业务能力，为进一步深入开展教科研工作打下了坚实的基础。现在，我校中老年教师的业务水平正在提高，都能上网浏览教学资料，一部分已能熟练运用。

4.锤炼“双馨”队伍。我校平时经常组织教师学习师德，锤炼师能。我校又涌现出一大批可歌可泣的教师。老教师廖风华、郑先军、李付林体弱多病，仍坚持工作。丁致炼、胡玉松虽然离校较远，但从不因恶劣天气影响上班。晏桂芳、杨行斌、王葵、刘华芬、阮春香、胡艳丽、晏桂香身体虚弱，经常丸子不离身，尽量不影响教学工作。丁致炼对学生和社会富有爱心，对工作热情。张中林班级工作细致入微，和学生打成一片。黄金海、曾凡枣、晏永尧工作复杂，但从未因其他工作影响教学工作。喻凤祥、张守超、晏桂芝、许锦斌老师，他们的常规工作扎实，敬业精神强。喻校长关心下属，知人善任，带头搞教学和科研工作。杨校长亲自带头辅导奥赛，长期带毕业班，毫无怨言。正是有了这样一批任劳任怨、勤勤恳恳的教师队伍，我校的各项工作才能稳步发展。

我校在创建“平安校园”创建活动中，学校以“安全第一，育人为本，德育为先，科学管理”的办学理念作指导，全体师生员工团结一致，努力工作，使我校的各项安全管理已形成网络。在安全工作方面，由于实行“全员、全程、全面”管理，层层强化责任，落实到人，因而我校从未发生一起安全事故。由于我校认真制定安全计划，落实“十个到位”和“六个必须”，着力打造校园安全防护网，以杜绝食物中毒、校舍倒塌、交通事故、打架斗殴和暴力伤害教师和学生等重大安全事故的发生。

我校本着打造“生态校园 文明校园 书香校园 特色校园”的宗旨，加大投入，促进学校环境的“绿化、美化、净化”。近年来，累计投入资金二十多万元，绿化校园面积达3600平米，形成了校道宽阔整洁、景点别致新颖、花园万紫千红、绿带四季长青的美好局面，校园处处呈现了勃勃生机，形成了一道亮丽的风景。“生态校园 文明校园 书香校园 特色校园”是我们的不懈的追求。

我校在抓教学质量的同时，努力抓好大课间体育锻炼和小学生田径运动会。为了贯彻落实《京山县中小学“我要跑、我要唱、我要跳、我要画”群众性文化体育活动方案》，我校扎实开展了“四要”活动。各项活动的开展做到了有方案、有计划、有过程性记载(图片和新闻报道)、有考评细则和奖惩方案，且根据《大课间体育活动考评细则》进行评比打分，一天一考评，一周一公布，一月一汇总。除此之外，我校还组织两次小学生田径运动会，去年12月28日，我校成功地举行了校内冬季田径运动会。今年4月份，我校又组建了一支以喻校长为总领队的田径运动队，参加镇田径运动会，以237分的成绩一举夺得了冠军。20名运动员人人获奖。

本学年，我校努力创造条件，筹建幼儿园。去年12月份，我校向镇政府、督学办和县教育局层层递交申请书，征得各级政府和教育主管单位的同意，又与建筑商多方协商，谈妥建筑事宜。

通过自查整改，我校发现工作中还存在一些不容忽视的问题，主要表现在以下几个方面：

一是进一步加强教育管理，提升办学品位。学校要优化管理，从管理中要质量，通过过硬的管理创建校园特色。德育发面要进一步开展养成教育系列活动，把养成教育从课内延伸到课外，从学校延伸到家庭，乃至社会。教学方面要将远程教育与教科研活动紧密结合，充分发挥远程教育资源的优势，以此提高教育质量。

二是进一步完善硬件设施，提高办学条件。学校要进一步筹集资金添置教学需要的仪器，更新老化的教学仪器，创造条件修建学生餐厅和学生公寓，改建厕所，为学生提供优良的教学环境。

三是教师年龄结构偏大，教师的业务素质有待提高。只有不但提升教师的素质，才能适应素质教育改革的需要。

总之，通过扎实的自评工作，可以看到教育改革给我校带来了生机，为我校开创了美好的前景，一个“减负增效、全面发展”的育人格局正在逐步形成。但我们同时也清醒地意识到自身的问题，我们将锐意改革与创新，扬长避短，励精图治，力争开创更美好的未来。我们坚信有上级领导的正确领导，有团结协作、奋力拼搏的优秀团队的大力支持，我们学校的明天一定会更好。晏店中心小学 xx年x月

海青乡中心校目标管理考评自查报告 篇2

为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提高我乡课堂教学质量。按照《毕节市教育局关于组织开展2013年全市中小学校教育教学常规管理检查的通知》（毕教研发[2013]194号）文件要求，我乡对各中小学教育教学常规管理进行全面自查自评，现将自查情况汇报如下:

一、工作完成情况

（一）办学思想

我乡坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针，围绕《纳雍县教育规划纲要》确定的战略目标、主要任务、体制改革、重大措施和项目等，认真贯彻落实教育“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的方针，抓住教育部与省人民政府在毕节建立“贫困山区教育改革发展试验区”的大好机遇，认真落实2013年市、县教育工作会议精神。以“快乐学习、全面发展”为主题，以巩固“两基”成果，提升义务教育阶段水平为中心，以提高校长、教师素质和教育教学质量为重点，努力实现教育公平和均衡发展。

（二）、课程设置与计划总结

1、课程设置

我乡各校均按《贵州省教育厅关于下达义务教育课程计划（修订）的通知》（黔教基发〔2009〕62号）文件要求，开齐课程，开足课时，没有任意增减课程。

2计划总结

教管中心在开学时召开会议，就开学工作做了详细的安排，全乡上下步调统一，开学工作思路清晰，各种安排做到了合理合法，教师计划按时拟写。学期结束时，要求各校、教研组、教师拟写本期工作总结。

（三）、教学过程管理

1、备课 各校制定备课制度，教研组、教师都积极开展集体备课和个人备课相结合，有相关记录，但有个别学校在集体备课上还存在敷衍了事情况。

2、上课

各校均按新课标要求组织课堂教学，有机渗透德育、法制教育，教学效果好，有相关计划和记录。

3、作业布置批改

各校均按《纳雍县中小学教学常规规范化管理指导意见》（纳教字[2009]83号）相关要求，进行布置和批改，有检查记录。

4、辅导 各校均实施培优辅差工作计划，要求各们教师履行职责，并采取多种方式进行学生辅导，有相关辅导记录和学校检查记录。

5、检测与评价 我乡严格考试次数，各校不私自订购学生试卷，按每期月考，全面考查学生的“双基”和智能的全面发展。

6、课外活动 各校均积极开有益学生健康的各种课外小组活动，形式灵活多样、内容丰富多彩，记录项目齐全。

7、教学设施设备 大部分学校实验室、图书室、计算机室、功能室等管理有序，计划详实，资料齐全，有个别学校计算机室瘫痪，无法运转。

（四）、课改及教材科研活动

1、课改推进 各校积极推进新课改，氛围良好，每学年开展全校性大型活动2次以上，教师教学方式和学生学习方法有所转变，教学质量逐年提高。

2、校本教研活动 各校均制定了教研制度，定时、定人、定内容开展教研活动，各教研组每期不少于8次教研活动（公开课、示范课）。

3、听课评课 各校制定听课、评课、说课制度，校长、教师听课基本达到相关次数。

4、教师培训培养 各校制定本校近期和中长期教师培训培养计划，有实施、总结。

5、教师专业发展 各校按市教育局提出的“六个三工程”的相关课题进行实验研究，还未结题。

（五）、教学科研成果及办学成效 我乡教学质量逐年提高，学生精神状态良好，健康活泼、积极向上，阳光乐观，教学论文、论著曾获省、市、县级表彰。

二、主要成绩及亮点

（一）、加强德育教育。

我乡以全面提高学生思想道德素质为重点，从养成教育、安全教育、爱国主义教育等方面开展系列活动，特别在养成教育方面，不断实践与探索，取得了较好的成效。

1、丰富学习内容。各校组织学生对《小学生日常行为规范》进行学习，并进行考查。通过学习与教育，学生在思想上有了一定的转变，意识上有了一定的提高，不良行为有了一定的好转，更好地促进了良好习惯的养成。

2、加大监督力度。校园内设立了卫生监督岗、安全文明护导员，利用课间休息对学生不良行为进行监督、检查、作好记录，对违规违纪的学生及时交政教处进行思想说服教育，学校针对学生的不良行为及时在晨会予以强调，并鼓励学生在今后的学习和生活中，要以《小学生日常行为规范》严格要求自己，争做一名合格的少先队员。

3、以活动为载体。开展德育活动，坚持做到以活动为中心、以学生为中心、以体验为中心。各校都设计了 “文明礼貌” “学习雷锋”为主题德育主题活动，净化了学生的心灵，学生对学校花草树木、保护校园环境、文明礼貌等意识有了进一步的提高，不良行为习惯得到较好的转变。

（二）全力强化教学管理，以规范化的管理促教学质量的提高。

1、重视课程计划管理。我乡严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时，积极创造条件落实课程计划，落实教材和教师，并能组织教师学习研究和执行课程计划及课程标准，力求在课程开设上保证学生全面发展。严格执行作息时间，保证每天的两操时间和一个小时的体育活动时间。教管中心不定期抽查各学科的教学进度进行监控，防止过快或过慢，期末教学目标考核制是指每学期末对课程计划所涉及的所有学科进行目标考核，对不能完成教学目标的，教师工作评价不得评优。

2、严格教学环节管理。制定相关制度，对教与学的各个环节（计划、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核）都作明确的要求。其次加强检查。学校领导重视对教学环节的检查和指导，采取定期或不定期、普检或抽查、调研等形式，检查教师备课教案和学生作批改情况，学校领导还经常深入课堂听课了解教师的教学情况。做到问题当面指出，经验当众推广。

3、认真开展教研活动。积极为青年教师搭建展示才华的舞台，抓住机遇，把学校、教师向外“推销”，让外界更多的了解我乡。开拓了教师的眼界，提高了教师的业务理论水平。

三、主要问题

1.部分学科教学水平不高。

2.部分教师对教材的钻研不够，不能够很好的把握课的重难点。3.在课堂教学中，个别教师教学思想还是比较陈旧。

四、今后努力的方向

1、加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习，抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。二是抓好教学反思。使教师真正成为教学和研究的主人。要求教师经常对自己的读书笔记、教案、教后小记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。

2、严格教学常规，重视管理创新。教学常规的管理，是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。一是完善教学管理制度。继续修订、完善各项教学制度，完善或重建质量指标、奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力改革教师评价制度。二是狠抓教学过程管理。认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节，规范教学行为。

3、开展教学研究，推进课程改革。树立“科研兴校”的意识。要明确教育教学科研的功能与作用，把握好教育科研的运行过程，认真抓好校本教研。

总之，通过本次的常规工作自查，使我们发现了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行整改，使我乡教育教学常规工作再上一个新的台阶。

柏树乡中心校自查报告 篇3

为深入贯彻落实蔚教发【2011】9号文件指示精神和县局委员会“关于教育系统‘三学习’活动强势启动阶段重点工作安排”的安排。我校党支部高度重视，认真制定了学习活动方案，并于2011年3月18日启动学习活动。在深入学习的基础上，校党支部认真对照“三对照、三检查”要求进行了自查，诊断出问题产生的根源，找到解决问题的根本方法，为使下阶段工作顺利开展，现对自查情况报告如下：

一、存在的问题

通过广泛征求群众意见，校党支部经过认真讨论，梳理成以下几个问题：

1.党支部战斗力不强，缺乏创新精神。

我校党支部能较好的完成上级下达的各项任务，在工作上总是处于上级下达一项完成一项，没有明确的工作计划，对于有些工作，宣传力度不够大，不够深，在人民群众中造势不够强大，离预期效果存在明显差距；在学校内部，对党员干部教师的组织、领导不够深入，一些活动流于形式，没有发挥出真正的效果。

2.对党员干部教师先锋模范作用弱化，争先意识不强。从近几年学校开展“科学发展观”及“三提升暨作风建设年”活动来看，我校党员干部教师，对活动认识不够深入，行动不够迅速及时，对支部部署的活动，响应不够积极，存在得过且过的心理。因此近几年我校在学习活动中没有涌现出典型代表。

3.青老教师比例失调，影响教学均衡发展。由于我校地处山区，教学设施、条件相对落后，交通欠发达，生活较为艰苦，造成大部分青年教师不愿在山区工作，流动极大。目前我校共有42名教师，其中年龄在45岁以上的教师人数有24人占全校教师的57%，青老教师的比例失衡，造成教学观念、方法、技术水平发展的不均衡，在相当大的程度上制约着我校教育教学的发展。

4.学校管理方法简单粗放。

近年来，我校各方面的工作取得了较大进步，但是与先进学校相比，差距依然很大。各项工作布置多，检查少；制度多，落实少；口号多，行动少，管理过程不够精细化，管理成效不显著。

5.教师敬业精神不足，奉献意识淡薄。

从整体来看，教师的敬业精神不足，组织观念意识弱化，造成了部分教师，争抢意识淡薄，工作信心不足，尤其是部分教师工作调动，在教师中造成了一定情绪波动，扎根山区教育的信心受到了冲击，心思不稳定，工作漂浮。

6.乡下教学点与中心小学发展不均衡。

教师年龄结构老化，对教学工作造成了不可忽视的影响。年轻教师汲取新的教学观念、新的教学方法能力强，能够快速接受使用现代信息、媒体技术进行教学，而年龄超过45岁得教师，对新观念、新方法、新技能接受缓慢，尤其是不能熟练的地操作电脑，不会借助多媒体进行教学，教学方法还停留在一支粉笔上，严重阻碍了教育教学的发展。

二、整改的方法。针对上述问题，我校多次召开会议，进行了有针对性的讨论并提出了整改意见，经梳理意见为：

1.加强党支部的建设，不断增强战斗力。

在今年启动的“三学习”活动中，校党支部高度重视，多次召开支部会议认真研究并制定了活动实施方案，对于每阶段工作，明确责任，分解到人。为深入宣传“三学习”活动，我校制作了固定标语4块，并利用专栏、广播对“三学习”进行了深入宣传，在教师中造成了一定声势，造成了一定影响，效果显著，反响良好。

2．加强对党员干部教师的正确领导，激励他们的争先意识。以“三学习”活动开展为契机，加强党员干部、教师队伍建设工作。针对党员干部、教师党性观念淡薄，理想信念不牢，法纪观念不强这一突出问题，我校今年将“三学习”活动与教师的年终考评直接挂钩，奖励先进，激励后进，注重加强党员干部教师的理论学习，建立完善的考勤制度，对于学习态度不端正的党员干部教师进行党内通报，批评教育，狠抓党员干部教师的作风转变。

3．创造条件加大对各年龄层教师的培训力度。

我校计划在2011年大力做好教师培训工作，多争取学习机会，组织广大教师积极参加县局室校举办的相关培训，拟定于近期与帮扶学校进行交流学习，争取县局组织优秀教师来我校送教下乡传经送宝。拟定于5月份邀请县教研室小教部专家教师来我校进行指导教学工作。我校加大大力度确保教学质量的提升，积极争取资金改善办学条件，学习窗口学校的管理经验，提高我校的教学水平。4.提高学校管理工作的精细化水平。

通过对标使我们看到县城二中采用的计时制管理是成功的，值得我们学习。在今年的工作中，我们加强学校各项管理工作。以《蔚县中小学教学常规》为标准，狠抓教学常规的落实。规范教师的日常教学行为，检查教师备课，批改作业情况，加大器材和实验仪器的使用和管理，提高仪器的使用率和实验的开出率。积极学习先进学校的好做法和成功经验，不断提升学校的教学管理水平。加强学校体卫艺工作，制定月活动安排计划表，认真落实开展各项活动，加大体育训练积极备战县中小学田径运动会。

5.多措并举激发教师的工作动力。

今年我们借“三学习”活动，组织全校教师认真学习党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央关于中共党史以及中国近现代史、中国革命史的重要论述，认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》及《河北省中长期教育改革与发展规划纲要》，深入学习老区革命精神，学习全县20名“教书育人标兵”的优秀事迹，通过开展系列活动，建立奖惩制度，引导教师积极参与，学习楷模，争当优秀。

6.加大对乡下教学点的扶持力度，促进学校均衡发展。今年我们将通过组织新老教师结对子，加大对老教师的培训力度，让他们尽快熟悉掌握新课改理念下的教学方法与技能，中心校积极争取上级资金，力争实现为每个教学点配备一台电脑，开放中心小学微机教室，让更多的老教师熟悉网络，学会利用网络资源进行备课，学会制作多媒体课件，学会利用多媒体讲课，促进我校教育的均衡发展。

今年，我校将以“三学习”活动的开展为契机，正视自己在发展中存在的问题，认真整改，积极推进学习活动中各项工作的落实，转变思想，转变干部教师的作风，树立服务意识，加快形成自己的特色，在工作中锐意进取，不断进步。

海青乡中心校目标管理考评自查报告 篇4

一、学校基本情况：

孙庙乡中心校位于息县西部约7.5公里处，全乡11所学校（其中学点1所），72个教学班，在校学生2955人，在职教师148人。

二、学校自查情况：

（一）、规范教学行为方面

1.我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。

2.我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展“大课间”和“曙光体育”活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课和健康课。保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。制定课间锻炼活动计划，明确锻炼时间、内容、场地，加强活动指导。

3.严格控制作业量。教师要精心设计课内外作业，量次适当，符合要求，一、二年级不准布置家庭作业，三年级每日家庭作业不超过30分钟，四年级每日家庭作业不超过45分钟，五、六年级每日家庭作业不超过1小时。

4、严格教学设施和校外活动管理。学校从未将教学设施提供给社会组织或个人从事与教学无关的活动。从来没有为社会各类补习班、培训班提供教学设施和场地。也没有组织过学生参加商业庆典活动。

5、严格学籍和学生信息管理。学校严格按省、市规定的办法和程序做好学生的入学注册、转学、借读、留级和休复学管理，没有留级，学校没有开除和劝退过学生。学生学籍有专人负责。学校非常重视学生信息安全，对学生学籍基础信息和考试考评成绩的纸质管理和网络管理都采取了保密措施。严禁学校和教师向社会泄露学生的学籍基础信息和考试考评成绩。

（二）、规范招生行为方面

1、我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。

2、整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

（三）、规范办班行为方面

1、我校现有72个教学班，2955名学生，平均每班人数41人。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办快慢班、特长班、兴趣班、实验班。

（四）、规范考试评价行为方面

1、我校严格规范考试行为，除每学期期末一次文化考试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛等活动，对平时的检测也进行了规范管理。

2、我校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排名次，更没有按考试成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

（五）、规范用书管理方面

1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。

2、教辅材料由学生自愿购买，我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。下一步我们将按有关要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

孙庙乡中心校

香莲乡中心小学开学工作自查报告 篇5

控工作自查报告

学校召开全体教师会议，学习教育局和学区的开学工作相关文件精神，并认真学习区教督发【2018】14号文件，对开学工作开展自查，使开学工作快捷平稳。现对开学工作自查情况进行汇报。

一、开学条件保障

1.学校于2月26日组织学生全部返校，教师全部到岗。去年在校人数80人，毕业20人，今年报到注册学生63人，其中一年级新生注册4人，三年级转入1人，二年级转出2人。学校现有教师11人，教师到岗10人，1人产假。

2.学校班子成员对学校的网络，六个班的班班通设备进行了检查，一至五年级班班通可正常使用；对学校电路进行检查，确保用电安全。

3.学校经费由上级主管部门统一拨付。

4.学校认真落实了党的教育方针，利用黑板报，手抄报，主题班会等形式开展了“三爱”“三节”主题教育。

二、规范办学行为

1、学校严格落实招生政策，积极宣传学校招生方案。

2、教学管理中，学校严格按照上级文件要求，制定了合理的作息时间表并及时张贴下发；学校规定学生7点50到校，4

新发乡中心幼儿园安全自查报告 篇6

为了强化幼儿园的安全管理，增强教职工安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据教育局安全工作指示精神，我园针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查情况汇总如下：

一、幼儿园基本情况

新发乡中心幼儿园位于新发乡开坪小学旁的一所公办幼儿园，于2013年3月开始招生。现有教师13人，学生133人，食堂工作人员2名。园舍占地面积1200平方米，建筑面积400平方米左右，活动场地面积800平方米左右。共设置4个班级，分别为大班2个、中班1个、小班1个。室内明亮通风好，建筑场地完整。

幼儿园各硬件设施配备有：教室内饮水机、适合幼儿年龄的桌、椅、床及玩具柜；丰富的桌面玩具，自制玩教具以及幼儿活动场地配备大型幼儿玩具设备。儿童厨房设备齐全整洁，符合卫生管理规定，设施有电冰柜、消毒柜、保洁柜、不锈钢物品及灶具设施一应俱全。

二、自查情况

1、我园成立由园长任组长的校园安全工作领导小组；设立安全维稳工作管理机构，配备了一名分管安全工作的责任人；制定了切实可行的安全工作计划；召开安全工作专题会议。

2、签订了交通、综治、禁毒、无传销校园、安全等安全责任书和告家长一封信；结合我园实际情况制定了校园安全管理制度；制定火灾、交通事故、危险物品安全事故、大型活动安全事故、外来暴力侵害事故、自然灾害事故等应急预案及突发公共卫生事件应急预案；建立校园安全隐患排查整治工作机制。

3、我园高度重视师生校园法制安全教育，开展了安全知识网络竞赛活动；邀请法制副校长进校园开展法制宣传教育； 开展了“开学安全第一课”、“安全教育主题班会”、“放学前一分钟安全提醒”，防“八灾”安全宣传教育工作；编制应急预案，开展校园应急处置演练；建立了校园安全隐患排查整治工作机制；开展了防溺水、防性侵、消防安全的工作；每日针对食品的安全、留样、以及饮用水安全进行检查；建立了心理咨询室，开展学生心理健康教育咨询，还对教职工队伍进行了全面的排查；同时，园领导还对教师、工勤人员进行了安全教育的培训。

4、我园实填报贵州省校园校舍安全排查学校自查自纠情况表、威宁县校园校舍安全排查情况汇总表；对校园卫生、厕所、垃圾池等进行清扫和处理。

5、加强校园及周边安保工作；加强“三防”建设，建立外来人员入园登记有效身份证件、离园即销号的出入管理制度；制定综合治理工作方案；针对交通安全，我园制定了相应的交通安全方案，同时开展交通安全教育的宣传。

三、存在的问题

1、由于我园的一些设施设备不全，从而导致在一些安全工作上未能很好的开展工作。

2、我园的消火栓、应急照明、疏散通道、安全出口等消防设施设备配备不齐全。

3、我园校门外未设置减速带、“学校门口减速慢行”等道路交通警示标牌。

4、我园的警务室未规范，安保设施不齐全。

四、整改措施

1、向上级领导汇报，通过上级领导的协调，购买我园需要的一些设施设备。

2、通过购买消火栓、应急照明、疏散通道、安全出口等安全设备，请专业技术人员进行安装。

3、向上级领导汇报，通过上级领导的协调，为我园校门外设置减速带、“学校门口减速慢行”等道路交通警示标牌。

4、通过我园领导的处理，完善警务室的建设，将安保设备补充齐全。

孩子是祖国的未来，幼儿的安全工作不容忽视，我幼儿园始终坚持把幼儿园安全管理工作放在工作首位，从大处着想、细处管理，切实把我园的安全稳定及综合治理工作做实做细。

目标绩效考评自查报告 篇7

一、工作开展情况

(一)依法全面履行政府职能方面(分值15分)

1.严格执行《优化营商环境条例》，无行政不作为、乱作为。认真学习贯彻落实《优化营商环境条例》精神，按照市委市政府分工，完成20xx年营商环境包容普惠创新考核评估工作。

2.按照新冠肺炎疫情防控措施和工作要求严格依法防控。制定了《市科技局新冠疫情防控常态化工作方案》《市科技局秋冬疫情防控工作方案》《市科技局新冠疫情应急预案》，进一步加强宣传引导、通风消毒、食堂管理、职工外出管理、健康监测和出入登记管理等措施，切实做好我局新冠肺炎疫情防控常态化工作。

3.按照国家要求推行证明事项告知承诺制。不涉及。

4.政务服务事项应进必进综合性实体政务大厅，网上可办率和“一窗”分类受理达到规定标准。制定外国人来华工作许可审批事项权责清单及权力运行图，并进驻政府服务大厅。同时，在国家“互联网+监管”系统中按要求建立和完善了外国人来华工作许可事项监管清单。

5.积极推进市场监管领域“双随机、一公开”监管全覆盖、常态化。将执法人员、执法对象按照要求录入“双随机、一公开”系统，开展执法检查时随机抽取执法人员和检查对象，并及时公开检查结果。

(二)完善依法行政制度体系(分值10分)

6.严格按照《立法法》《六盘水地方立法条例》《六盘水市人民政府起草地方性法规草案和制定市政府规章程序规定》的规定，实施立法计划。我局无立法计划。

7.按照《国务院办公厅关于加强行政规范性文件制定和监督管理工作的通知》《国务院办公厅关于全面推行行政规范性文件合法性审核机制的指导意见》《六盘水行政规范性文件制定和监督管理规定》，严格行政规范性文件合法性审核和备案审查。无行政规范性文件。

8.按照要求组织开展法规、规章和行政规范性文件清理工作。根据《市人民政府办公室关于开展20xx年行政规范性文件全面清理工作的通知》要求，对我局牵头制定的以市政府、市政府办公室名义出台的8个文件进行了系统性清理，经与市司法局对接均不属于行政规划性文件。

(三)推进行政决策科学化、民主化、法治化(分值10分)

9.结合本部门实际制定重大行政决策程序相关配套实施制度。建立《市科技局重大行政决策制度》《市科技局重大决策终身责任追究和责任倒查制度》，明确重大行政决策标准、决策主体、事项范围、法定程序等，明确专家参与论证和民意调查制度，及时发布重大事项，确保除依法应当保密的事项外全部公开并予以解释说明。

10.参照《重大行政决策程序暂行条例》作出重大行政决策。截至目前，我局未出台过重大行政决策。

11.充分发挥政府法律顾问在推进依法决策中的重要作用。建立《市科技局法律顾问管理办法》，与贵州贵达(六盘水)律师事务所签订法律顾问服务合同，聘请专业法律顾问，加强法律顾问痕迹化管理，发挥法律顾问在部门依法行政、宣传推广科技政策、科技技术成果管理等领域的法律优势，先后参加合同、协议的合法性审查、签订等。

(四)坚持严格规范公正文明执法(分值15分)

12.行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度做到全覆盖。制定了《六盘水市科技局行政执法公示制度》《六盘水市科技局行政执法全过程记录制度》《六盘水市科技局重大执法决定法制审核制度》。严格按照国家外专局《外国人来华工作许可办事指南细则》办理外国人来华工作许可，全程均有记录。加强执法监督，通过贵州省司法云平台公示行政许可办理情况。对涉及重大国家利益和社会公共利益、直接关系行政相对人或第三人重大权益等情况的均须进行法制审核，实现全覆盖。

13.按照要求推进市场监管、生态环境保护、文化市场、交通运输、农业领域综合行政执法改革。我局不涉及。

14.严格执行行政执法人员持证上岗和资格管理制度。我局现持有行政执法证8人，严格落实执行行政执法人员持证上岗，按要求开展执法证申领和换证工作，无无证执法、合同工临时工执法现象。

15.按照《贵州省行政执法监督办法》规定，根据省级行政执法部门制定、公布的本系统行政执法裁量基准梳理公布本部门的行政执法裁量基准。20xx年机改后，原专利执法行政执法职能划入市场监管部门，我局无行政执法。

16.按照国家和本省要求完成“贵州省行政执法监督综合管理系统”信息录入工作。按要求完成相关信息录入工作。

17.按照国家规定配备执法记录仪。我局不涉及财产扣押、行政处罚等，未配备执法记录仪。

(五)强化对行政权力的制约和监督(分值10分)

18.严格执行人民法院生效判决、裁定。我局不涉及。

19.及时反馈人民法院司法建议、人民检察院检察建议、上级行政复议机构行政复议意见书。我局不涉及。

20.行政机关出庭应诉情况。无行政应诉案件。

(六)依法有效化解社会矛盾纠纷(分值15分)

21.依照国家和省市行政复议体制改革方案要求，积极参与市级行政复议体制改革。无行政复议案件。

22.着力降低行政诉讼败诉率。无行政应诉案件。

23.依法作出对涉及公民、法人和其他组织的行政决定，依法配合市政府行政复议机构办理行政复议案件，依法配合人民法院审理行政诉讼案件。无行政复议案件。

(七)全面提高政府工作人员法治思维和依法行政能力(分值10分)

24.参照《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》，本部门主要负责人职责履行情况。认真落实党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责，建立一把手任组长的法治建设组织机构，明确责任科室及目标任务，层层压实责任，制定每年度推进法治政府建设工作计划，全面履行政府职能，健全完善职工学法用法制度，将法律知识纳入每年度的党组中心组学习计划，建立了积极推行法制宣传教育工作领导责任制、党组中心组学法制度、领导干部学法用法制度、重大决策终身责任追究和责任倒查制度、重大事项决策前法律咨询制度、行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度等制度，严格规范公正文明执法，强化行政权力制约和监督，切实为我局普法和依法行政工作的顺利实施提供了有力的保障。

25.落实“谁执法谁普法”“谁主管谁普法”“谁服务谁普法”普法责任制，实现普法责任清单全覆盖。严格执行“谁执法，谁普法”责任制，加强《中华人民共和国科技进步法》《中华人民共和国促进科技成果转化法》等宣传教育，采取定期培训、法制讲座、学法用法经验交流等形式，持续做好干部职工的法制宣传教育工作，推动行政执法人员、学法用法的规范化、制度化。编制《科技服务指南》，在科技活动周、科技工作者日等以及开展科技服务进企业、进园区时发放宣传资料。

26.本部门领导班子、领导干部和国家机关工作人员学法用法情况。健全完善职工学法用法制度，将法律知识纳入每年度的党组中心组学习计划，建立了积极推行法制宣传教育工作领导责任制、党组中心组学法制度、领导干部学法用法制度等，采取党组中心组、干部职工会以及定期培训、法制讲座、学法用法经验交流等形式，持续做好领导干部、行政执法人员的法制宣传教育工作。

27.贯彻落实《关于推动国家工作人员旁听庭审活动常态化制度化的意见》。按要求以网络视频的形式，组织干部职工旁听庭审视频。

(八)健全组织保障和落实机制(分值12分)

28.按照《法治政府建设与责任落实督察工作规定》，做好法治政府建设情况年度报告及公开工作。完成20xx年法治政府建设情况年度报告并公开。

29.积极组织宣传推广本系统依法行政先进典型经验。

30.加强内设机构依法行政工作考核，并将考核情况作为对内设机构目标管理的重要内容。制定《市科技局20xx年目标考核管理办法》，将依法行政、法治政府建设纳入考核重要内容。

31.设置法制机构或从事法制审核专职人员，人员应当具备法律、执法等相关专业知识。无行政处罚、行政复议、行政裁决等事项，配备法制审核机构在政策法规科，审核人员3人。聘请的法律顾问具备国家法律职业资格。

32.本部门全年未发生重大行政违法案件。未发生。

本项自评得分12分，扣分原因未开展本系统依法行政先进典型经验宣传。

二、存在问题与不足

一是由于人员较少，且缺乏法制工作专业人员，法制建设工作力量还不足;二是法制宣传教育工作需要进一步健全完善，偏远地区和农村宣传工作开展力度还不够大。

三、下步工作打算

一是强化教育培训，在提高素质上下功夫。紧紧抓住法治建设这一主线，深入开展岗位学法活动，积极组织参加普法学习考试，努力提高依法履职能力。

二是严格监督审查，在落实责任上动真格。对公示的相关信息，加强监督审查，确保合法、合规。建立完善监督制约和责任追究机制，做到有权必有责，用权受监督、违法受追究。

三是加强科技诚信建设。出台科技诚信管理办法，建立“红黑名单”，推进科技诚信建设，推进项目管理。

海青乡中心校目标管理考评自查报告 篇8

为加强学校管理，提高安全卫生意识，营造良好的、和谐的校园环境。学校长期以来把安全卫生工作放在第一位，抓平时，重细节。根据上级指示精神，我校食堂卫生工作领导小组对学校的食堂食品安全工作展开了全面、认真的自检自查，现将自检自查情况报告如下：

一、食堂食品卫生安全领导小组

组

长：黄佑能（新发乡中心学校校长）

副组长：李荣娟（新发乡中心学校副校长）

黄国林（新发乡中心学校副校长）

黄佑举（新发乡中心学校副校长）

成员：纪长江（新发乡中心学校党支部书记、报账员）

吕

喆（新发乡中心学校信息科研处主任）

谌

宇（新发乡中心学校宿管处主任）

李徳恒（新发乡中心学校总务处主任）

王胜文（新发乡中心学校教务处主任）

李

超（新发乡中心学校思政处主任）

张永发（新发乡中心学校办公室主任）

各校（园、点）校（园）长（负责人）

领导小组下设办公室，办公室设在新发乡中心学校办公室，办公室主任由谌宇兼任。

二、学校领导重视食堂食品安全工作

每学年初，学校专门召开食堂食品安全工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时召开学校教职工、后勤人员会议，学习上级颁发的文件，要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，切实认识到学生安全卫生工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将孩子交到我们的手中。

三、确保了饮食从业人员持证上岗。

四、健全卫生、食品管理制度，做到责任到人。建立健全的卫生管理制度及责任追究制度，责任到人，搞好食品卫生宣传。

五、把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生：

（1）、把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。

（2）、把好“消毒”关。所有的餐具、用具都用消毒液消毒。（3）、把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗。（4）、杜绝非工作人员进入厨房关，确保放毒现象发生。

六、实行量化分级管理制度，坚持按量化分级管理的标准规范化管理学校食堂。

七、整改措施

为有效的控制学校食物中毒事件发生，做好各类事故隐患监控，切实保障学校师生员工健康安全。我们着重从以下几个方面着手解决：

（1）、加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。通过课堂教育、板报、主题班会等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全方面的知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作营业。（2）、加大管理力度，杜绝校门流动摊点的食品流入学校；食堂生产加工加强卫生监管，严格操作规程。

（3）、学校通过健康教育，告诫学生不吃霉变食品，不买三无产品，不喝生水冷水，教育学生增强自我防护意识。利用校园广播、黑板报、主题班会，开展健康和食品安全知识的宣传，倡导学生养成良好的卫生生活习惯。加大对学校周边饮食摊点的监控力度，禁止学生到无证摊点就餐或购买副食、饮料等商品。

八、存在问题

（1）、学校没有学生就餐间。（2）、不能保证全天24小时供水。

总之，我们一定在今后的工作中再接再励，把食堂食品安全工作做得更好。

海青乡中心校目标管理考评自查报告 篇9

一、指导思想：

为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护青少年学生健康和谐地发展，根据《中华人民共和国义务教育法》，以及合山市教育局关于转发《关于开展义务教育学校“减负万里行”活动的通知》的通知精神，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”，以保证学生的健康成长。现把自查自纠情况汇报如下：

二、领导小组：

组长：廖振

副组长：杨波卢芳罗惠利陆康

组员：覃明韦利培谭冠前韦海贵黄浩群

三、组织宣传

1.成立以一把手校长为组长的“减负增效”工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。

2.召开全体教师会议，组织学习“桂教办【2013】209号文件”精神，强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质教育的情况。

3.利用红领巾广播站、家长会、家访、电话沟通等多种形式，向学生、家长、社会宣讲素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。

4.各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间讨论学生有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为出台我校“减负增效”实施方案献计献策。

四、组织实施

1.严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增

加周活动总量。要严格按照教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅

自提前结束新课。不准随意增加或减少教学内容、提高或降低教学要

求。开足开好体育、艺术、品社、品生、社会、劳技等课程，严禁利

用这些课时补习其他文化课。

2.严格控制学生在校活动总量。小学生在校活动时间不超过6

小时。教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动

安排表”，小学生每天在校集中学习时间不得超过6小时，每天体育

锻炼不少于1小时。

3.严格控制学生课外作业量。一二年级不留书面家庭作业，其他

年级书面家庭作业控制在1小时以内。作业量当质精，不布置机械重

复和大量抄写的作业。

4.严格控制考试次数。每学期只进行一次期末学科检测。不得公

布学生的检测成绩，不得以检测成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。

5.严格控制教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和

批准的任何书籍、教辅。教务处不定期组织检查学生书包，个别学生

谈话，学期组织一次全校性的问卷调查，校长室联合家长委员会，采

取电话、座谈会、问卷等多形式向家长了解相关情况。

6.加强教师队伍建设，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学

能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸（补课），确保“减负”不

减教学质量。加强教学常规管理。实行教师集体备课制，分工负责，集体备课，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担。加强信息技术和学科教学的整合研究，发挥多媒体辅

助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生

动性、趣味性。

7.利用学校、社会教育资源，广泛开展科技、体育、艺术和社会

实践活动，上好课程超市，丰富学生的课余生活，让学生轻松愉快地

学习，主动和谐地发展，培养学生的综合素质和实践能力。

8.加强教学研讨，提高课堂教学效益。每学期，学校将举行一次

“减负增效”课堂教学展示汇报活动。由学校部分教学骨干上展示课，汇报在“减负增效”活动中的一些好的做法，以及时推广。

四、检查考核

1.教导处全面抓好检查考核工作。对减负增效工作的落实情况，学科老师进行全程性的自查，年级组长进行经常性的检查，发现问题，及时整改。

2.学校将把“减负增效”工作作为教师工作考核的重要内容，纳

入学期教师考评工作。

合山市北泗乡中心小学

海青乡中心校目标管理考评自查报告 篇10

自 查 报 告

市政府教育督导室：

我乡“两基”国检工作按《个旧市“两基”迎国检自查工作实施方案的通知》个政办发[2009]251号文件的通知要求，认真进行了自查。保和乡党委、乡政府高度重视此项工作，将“两基”迎国检工作列为党委、政府的工作议事日程，列为中心工作之一。

依据市委、市政府“两基”迎国检工作的安排部署和工作要求，面对工作实际，乡党委、乡政府作了周密安排。一是迅速召开了全乡“两基”迎国检工作动员会，出台了“两基”迎国检工作实施方案，明确领导工作机构、规划“两基”迎国检工作等，使此项工作迅速拉开了帷幕。二是迅速调整了包村领导、包村干部、各村委会的工作考核内容，按照“两基”迎国检工作双线承包责任制的办法将此项工作作为中心工作纳入考核范畴，严格奖惩。三是包村领导、包村干部、各村委会干部迅速行动，分别召开了村组干部会、党员会、村民会，宣传安排“两基”迎国检工作，充分发动群众，做到人人皆知，户户知晓。四是政府、学校汇同乡村干部进一步做好学生的入学动员工作，严控辍学率，使普及程度得以提高。形成了条块结合，辖区负责，责任明确的工作任务分解。乡政府对此项工作负总责，具体是宣传发动，制订规划，组织实施；学校对软件资料负责，完成各项教育教学指标。

形成了“两基”迎国检工作的良好局面和新的工作机制，“两基”迎国检工作有条不紊地开展。现将 “两基”自查情况总结如下：

一、基本情况

保和乡位于个旧市西南部，东南部与卡房镇相连，西与元阳县隔红河相望，北与贾沙乡、锡城镇毗连，距市区32公里。地势东北高西南低，海拔高差大，最高海拨为2389米，最低海拨170米。全乡占地面积为148.7平方公里，耕地面积14627亩。全乡辖6个村委会，36个自然村，总人口10827人，其中，少数民族人口8833人，占总人口的81.58%，农业人口10412人，占总人口数的96.17%。随着农村经济的不断发展，农业生产水平的不断提高，2009年我乡年人均地方财政收入529.5元，农民人均纯收入2438元。

全乡有小学14所（其中：村完小5所，村小9所），教学班60个，在校学生964人（6岁29人、7—12岁926人、13岁9人）。初级中学1所（个旧五中），教学班7个，在校初中学生371人。共有在职教师119人，其中：小学教师92人，初中教师27人。近几年我乡进一步贯彻执行《义务教育法》，树立“科教兴乡”的战略思想，一如既往把教育事业摆在优先发展的地位，在上级政府及教育主管部门的支持和关心下，我乡中小学的教育教学质量有较大的提高，教育在快速运行中健康发展。

二、“两基”指标完成情况

（一）普及九年义务教育和扫盲程度

1、适龄儿童、少年入学率：

2010年适龄儿童930人，在校学生926人，适龄儿童入学率99.57%（未入学4人为隔年招生学生）；适龄少年人数398人，在校学生387人（初中在校生371人、外校就读16人），适龄少年入学率97.24 %。

2、在校学生年辍学率：

2010年小学在校生辍学7人（转入4人，转出10人，死亡1人），上年初在校小学生927人，小学生年辍学率0.76%；初中在校生辍学2人，上年初在校初中学生342人，初中学生年辍学率为0.58%。

3、残疾儿童、少年入学率：

2010年具有学习能力的残疾儿童4人、少年3人，全部已安排入学，残疾儿童、少年入学率100%。4、15周岁人口初等教育完成率：

15周岁人口113人，完成初等教育人数111人，初等教育完成率98.23%。5、17周岁人口初级中等教育完成率：

17周岁人口134人，完成初级中等教育131人，初级中等教育完成率97.76%。

6、青壮年非文盲率：

15至50周岁青壮年人口总数6264人，青壮年文盲3人，青壮年非文盲率99.95%。

7、近3年脱盲人员复盲率：

近三年脱盲14人（2007年3人，2008年4人，2009年7人），无复盲人员，近三年脱盲复盲率为0%。

（二）教师队伍

8、教师学历和取得专业合格证书的合格率：

全乡有小学教师92人，学历合格92，学历合格率100%；取得专业合格证书91人，专业合格率98.91%。初中教师25人，学历合格24人，学历合格率96%；取得专业合格证书25人，专业合格率100%。

9、新补充教师学历合格率：

自2001年来新补充小学教师46人，学历合格46人；新补充初中教师19人，学历合格19人，新补充教师学历合格率100%。

10、校长任职条件合格率：

我乡有中学校长1人，中心校校长1人，村完小校长5人，均具备各职务任职条件，校长任职条件合格率100%。

11、校长岗位培训合格率：

我乡所有完小及以上的校长均参加了校长岗位培训并取得合格证书，校长岗位培训合格率100%。

（三）教育质量

12、按照国家和省的课程计划开齐课程、开足课时情况： 自课程改革实施以来，严格执行省定中小学常规管理，按照课程方案开齐开足各学科及活动课程课程开齐率和课程开足率均达到100%。

13、在校学生品德操行综合评定合格率：

2010全乡小学在校生964人，品德操行综合评定合格964人，品德操行综合评定合格率100%；初中在校学生371人，品德操行综合评定合格371人，品德操行综合评定合格率100%。

14、毕业班学生毕业率：

小学毕业班学生125人，毕业125人，小学毕业率100%；初中毕业班学生92人,毕业92人，初中毕业率100%。

15、毕业班学生体育合格率：

小学毕业生125人参加毕业班体育水平达标测试，125人合格，小学毕业班体育合格率100%。初中毕业生92人参加毕业班体育水平达标测试，92人合格，初中毕业班体育合格率100%。

16、初中毕业班学生全科合格率：

初中毕业生92人，学生全科合格63人，全科合格率68.48%。

17、学校体育运动会举办率：

各学校每年按计划开展校级运动会二次（冬季、夏季运动会）,体育运动会举办率100%。

（四）办学条件

18、生均占地面积达标率：

我乡小学校园占地总面积21337ｍ²，生均占地面积22.13ｍ²，其中：莫贾村完小占地面积1850ｍ²，在校学生119人，生均占地面积15.55ｍ²；斐贾村完小占地面积1200ｍ²，在校学生95人，生均占地面积12.63ｍ²；核桃寨村完小占地面积3130ｍ²，在校学生80人，生均占地面积39.13ｍ²；木花果村完小占地面积3850

ｍ²，在校学生221人，生均占地面积17.42ｍ²；白巫山村完小占地面积3106ｍ²，在校学生36人，生均占地面积86.28ｍ²。5所村完小生均占地面积均超过10ｍ²的国家标准。

初中校园占地总面积12393ｍ²，生均占地面积33.4ｍ²，初中生均占地面积超过13ｍ²的国家标准。

中小学生均占地面积达标率100%。

19、生均校舍建筑面积达标率：

我乡小学校舍建筑总面积6824ｍ²，生均校舍建筑面积7.08ｍ²，其中：莫贾村完小校舍建筑面积927ｍ²，在校学生119人，生均校舍建筑面积7.79ｍ²；斐贾村完小校舍建筑面积517ｍ²，在校学生95人，生均校舍建筑面积5.44ｍ²；核桃寨村完小校舍建筑面积699ｍ²，在校学生80人，生均校舍建筑面积8.74ｍ²；木花果村完小校舍建筑面积2373ｍ²，在校学生221人，生均校舍建筑面积10.74ｍ²；白巫山村完小校舍建筑面积222ｍ²，在校学生36人，生均校舍建筑面积6.17ｍ²。4所村完小生均校舍建筑面积均超过3.6ｍ²的国家标准，有住校生的冷墩小学生均建筑面积已超过7.6ｍ²的国家标准。

初中校舍建筑总面积4183ｍ²，生均校舍建筑总面积11.27ｍ²，生均校舍建筑面积均超过8.6ｍ²的国家标准。

中小学生均校舍建筑面积达标率100%。20、教学用房达标率：

各学校教学用房按每班一间普通教室配备，小学配有图书室、实验室、少先队活动室等，初中配备了图书阅览室、仪器室、理化生实验室、医务室、团队室等，中小学教学用房能满足教育教学需求，教学用房达标率100%。

21、院墙、校门、运动场地、厕所、水源、旗杆合格率： 全乡5所村完小和1所中学均按要求配有“院墙、校门、运动场地、厕所、水源、旗杆（六配套）”，“六配套”合格率达100%。

22、危房率：

全乡14所小学和1所中学已全面消除D级危房，无D级危房，D级危房率0%。

23、课桌椅配备率：

小学共有双人课桌椅549套，课桌椅配备率100%；初中共有双人课桌椅266套，课桌椅配备率100%。

24、图书达标率：

我乡小学共有藏书8547册，小学生均图书15.51册，其中：莫贾村完小图书总数1390册，在校学生119人，生均图书11.7册；核桃寨村完小图书总数1839册，在校学生80人，生均图书23册；木花果村完小图书总数2380册，在校学生221人，生均图书10.8册；斐贾村完小图书总数2353册，在校学生95人，生均图书24.8册；白巫山村完小生均图书总数585册，在校学生36人，生均图书16.3册。5所村完小生均图书均超过农村小学5册的国家标准。

初中共有藏书9357册，初中生均图书25.22册，初中生均图

书均超过农村初中10册的国家标准。

中小学生均图书达标率达100%。

25、教学仪器达标率：

我乡5所村完小中有3所配备了二类标准教学仪器，莫贾村完小和木花果村完小配备了一类标准教学仪器；初中理化生实验室按照二类标准配备了教学仪器。全乡完小及以上学校教学仪器配备基本能满足教育教学的需要，教学仪器达标率95%以上。

26、文体器材达标率：

5所村完小和1所中学均按照《云南省体育器材配备目录》及各学校场地和教学的需要配备了文体器材，能基本满足各学校教学和课外活动的需要，体育器材达标率95%以上。

27、劳动（劳技）课设施配备率：

5所村完小和1所中学根据学校的实际配备了劳动（劳技）课设施设备，有学生劳动实习设施和劳动场地，基本能满足劳动教学的需求，劳动（劳技）课设施配备率95%以上。

28、实验教学普及率：

按实验教学的要求，在5所村完小开展实验教学，实验教学普及率达100%。小学教师演示实验开出率100%，学生分组实验开出率93%；初中物理演示实验开出率95.15%，分组实验开出率95.20%；生物演示实验开出率94.53%，分组实验开出率93.24%；化学演示实验开出率97.41%，分组实验开出率98.26%。

29、信息技术课设备配备率：

我乡小学有计算机58台，小学生机比达5.7：1；初中有计算机30台，初中生机比为8∶1。按照国家课程计划，5所村完小在3—6年级开设信息技术课（每周2节），初中在7—9年级中开设信息技术课（每周2节）。中小学信息技术开课率100%。

（五）教育经费 30、财政对教育的拨款

财政对教育的拨款逐年增长，增长比例高于财政经常性收入的增长比例。

31、年生均教育事业费 年生均教育事业费逐年增长。

32、财政拨发的年生均公用经费

财政拨发的年生均公用经费，小学每年人均370元，其中：中央、省、州拨发300元，市级拨发70元；中学每年人均600元，其中：中央、省、州拨发500元，市级拨发100元，达到省定标准并逐年增长。

33、教育费附加

教育费附加依法足额征收，全部用于教育，专款专用，使用合理。

34、多渠道筹措义务教育资金，开展勤工俭学 学校多渠道筹措义务教育资金，正常开展勤工俭学。

35、教职工工资（包括各种政策性补贴）

教职工工资逐年增长，按时足额发放，工资不低于当地公务

员工资水平。

（六）学校安全工作

我乡在学校安全管理工作中认真贯彻执行《义务教育法》、《国务院关于中小学、幼儿园安全管理办法》和《云南省中小学安全管理条例》，认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，切实加强学校安全工作的领导和管理，进一步落实学校安全工作责任制。在狠抓教育教学质量的同时，始终把学校安全工作臵于重中之重，树立“安全重于泰山”的观念，不断增强师生的安全防范意识，加强对师生的安全知识宣传。乡政府与中小学、村委会层层签订《安全目标管理责任书》，安全工作做到层层有人抓，事事有人管，分工明确，责任到人。学校建立健全和落实各项校园安全规章制度，切实加强校舍和设施安全管理，加大学校周边环境治理力度，加强对师生的安全教育和安全演练，每星期一利用升国旗时间对学生进行安全教育。坚持每学期进行一次安全演练（如防震、防火演练等）。建立健全预防地震、防洪、防火等应急预案。建立健全安全责任制和应急机制，定期开展校园安全排查及消除安全隐患。学校教师实行24小时值班制，建立健全值周教师制度及职责，认真按规章制度执行。乡政府专项安排资金用于学校安保工作。由于宣传到位、措施到位，使全体师生的安全意识得以加强，近四年来，我乡中小学校园内未发生过重大安全责任事故。

三、“两基”巩固提高的措施、办法、取得的成绩和经验

我乡坚持把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作作为教育工作的“重中之重”，全面巩固“两基”成果，进一步扩大“两基”人口覆盖范围。加大对教育的投入，加强农村成人文化技术学校建设，按《保和乡依法实施义务教育的规定》要求学龄儿童就近入学。在市委、政府和各有关单位的关心、支持下、帮助下，学校基础设施不断改善，学校管理工作日趋完善，教育教学成绩稳步提高，各项工作得到了长足的发展。我们的做法主要是：

（一）加大宣传力度，形成“两基”迎国检工作的浓厚氛围。成立了以乡长为组长，各相关部门负责人为成员的“两基”迎国检工作领导小组，领导小组召开会议，抽调专门人员负责宣传工作，召开了各学校负责人、各村负责人参加的宣传工作会议，对永久标语刷写、横幅标语、板报、校园广播及校会（班队）宣传“两基”工作做了详细的安排，进一步推动了“两基”工作的宣传力度。共印制大型横幅9幅，刷写永久性标语6条，刊出黑板报12期，街道粘贴小标语80条，利用保和、冷墩街集市日举行了2次大型宣传活动，共发放宣传单1500张，校园小广播坚持每天播出一条“两基”小知识等。通过强有力的宣传攻势，在社会上形成了“穷不读书、穷根难除，富不读书、富不长久”的理念，在农村形成了“贫穷不可怕，可怕的是不送子女上学”的意识，实现了政府与学校共建，政府与村社共建，机关干部与教师共建，基层干部与当地群众共建的“两基”工作态势。

（二）加大教育投入，改善办学条件。

依据“两基”迎国检指标要求，针对各学校情况，切实做好教学设备的配备工作。“两基”迎国检工作领导小组逐校深入实际了解情况，采取现场查看，走访学校师生核实教学设备仪器的达标程度，商讨对策，拿出规划建设方案。经“两基”迎国检工作领导小组及乡党政领导多方努力协调，为冷墩小学采购25台学生计算机，为全乡5所村完小配备价值53390元的体育器材，与州“红十字会”协调获赠价值97473元的图书3197册，投资45000元改造建设冷墩小学校园环境。通过“两基”迎国检工作领导小组的努力，教育教学硬件设施大为改观，进一步改善了学校办学条件。

（三）采取得力措施，巩固提“两基”普及程度。由于我乡经济条件差，经济发展不平衡，存在大量的贫困人口，贫困儿童数量较多，为保证适龄儿童有学上，多年来乡政府、学校及社会各界采取多种办法，确保贫困适龄儿童入学。一是认真贯彻落实国家“两免一补”政策，保证将救助资金及时如数发放到贫困学生手中；二是民政部门安排一定资金解决贫困儿童入学问题；三是乡政府、学校积极争取社会各界资金资助解决贫困儿童入学问题。包村干部和学校教师为学生入学，走村入户做了大量细致的工作，使得普及程度得到了大幅度提高。

（四）扫除剩余文盲，认真开展农业科技培训。

2007年以来，根据剩余青壮年文盲少、居住分散的实际，采取集中上课与分散辅导相结合的扫盲办法，以村委会为单位集中

开办扫盲班扫除剩余文盲。

结合我乡农业经济发展的实际，学校配合乡农技中心搞好各种实用技术培训。2010年开办各类实用技术培训班53期，参训人员达5000人次，参训人员不同程度地掌握了各类农科技术，由于培训较为实用，我乡财政收入自去年首次突破了300万元大关。农技校的开办在农村经济发展中收到了良好的效果，提高了全乡劳动者素质和教育水准，达到了农业增效、农民增收的目的，推动了我乡农业经济的发展。

（五）加强教学常规管理，规范办学行为，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量。

中小学明确办学目标，制定了中长期发展规划，每制定学校工作计划，力求规划和计划的实效性和可行性，符合乡情、校情。建立健全教学常规管理制度，各环节有规范要求，包括课程设臵、学生在校活动量、教学进度、征订教材教辅、制订课程教学计划、备课、上课、作业布臵与批改、辅导、质量监控、教研、听课评课等方面的内容，进一步规范了教师的教学行为。

开展了“办学为民、育人为本”主题实践活动，组织全体教师开展了以“强师德，铸师魂”为主题的读书修身活动，撰写读书心得，提高教师职业素养；开展了“以身立教，为人师表”为主题的塑造好教师形象活动，以良好的师德、师风取信于民；开展了“创优良教风、树师德风范”为主题的学先进、比奉献活动，充分发挥榜样的力量，让先进带动广大教师共同进步。通过开展

活动，教师在遵纪守法、为人师表，爱岗敬业、积极奉献，爱护学生、教书育人，团结协作、热爱学校等方面有了大的改观，使全体教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平有了提高，为建设一支政治坚定、业务精湛、素质优秀、乐于奉献的教师队伍打下坚实的基础。

坚决执行减轻中小学生课业负担全面提高教育质量的有关规定，切实履行“减负”相关责任，学生课业负担合理、适当，努力做到“轻负荷，高质量”。认真组织学生开展阳光体育一小时活动，各学校根据实际情况组织好每天1小时的体育活动，如：校园集体舞、球类活动，登山活动等。使多数学生有发挥个性、培养特长的空间，根据学生爱好和特长，采取课内与课外相结合，普及与提高相结合的方式，使学生的体魄得到了充分的发展。

认真实施“三生教育”，制定实施方案，做到课时、教师、经费落实，确保了“三生教育”顺利开展，通过 “三生教育”工作的开展，培养了学生的良好品德和行为习惯、爱心和感恩之心、安全自救的能力，并能在日常生活中做到知行统一，对文明校风的形成和良好班风的形成起到一定的推进作用。

强化学校内部管理，建立健全各项管理规章制度，确保校园环境长年保持整洁，积极开展文明创建活动，冷墩小学、梨花寨小学、莫贾小学被市政府授予“文明单位”称号。学校校舍、门窗、玻璃无破损和污迹，积极开展校园绿化、美化工作，校园环境卫生整洁，营造了良好的育人氛围，使学生进的来、留得住、学得好。

五、存在的问题和困难

保和乡是我市最贫困的边远山区乡镇，经济产业结构单一，发展不平衡，各项基础设施投入不足，严重制约我乡各项事业的发展。

我乡基础教育在发展水平、办学条件、师资队伍、教育质量等方面有待进一步提高。由于小学点多面广，农村教师编制标准低，学校师资不足，许多校点出现了一师一班现象，教师工作负担重、工作压力大。随着教育的不断发展，中小学教学仪器要不断更新和补充，专职文体教师和实验教师缺乏，严重影响了教育教学质量的进一步提高。

六、今后的努力方向

深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，积极完成上级下达的教育目标和任务，多方筹措教育经费，努力增加对教育的投入，不断深化校内管理体制改革，加强师资队伍建设，全面提升教育教学质量，努力实现全面普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标，为实施全乡教育的跨越式发展打下良好的基础，为培养适应社会经济各项事业发展的合格人才而努力。

个旧市保和乡人民政府