作文 印象沁源

作文 印象沁源（共10篇）

作文 印象沁源 篇1

作文 印象沁源

也许你眼中的沁源是巍峨的；也许他眼中的沁源是奇丽的；也许……。可我眼中的沁源，是这样的――

她是干净的。在沁源的街道上，我基本看不到废纸垃圾裸露在阳光和路人的`眼角下，道路干净整洁，不留一丁污点。在这样的环境下，好像感觉空气也清新了许多，雨后新翻的泥土的气息夹杂着鲜花的芬芳味使整个人都清爽起来。

她是亲切的。没错，它是亲切的，无论你来自何方，无论你身归何处，沁源人的热情好客，沁源人的亲切和蔼，都会让你感受到一种由内而外的亲切，一种家的感觉。这也是这个县城有如此大的吸引力的一个重要因素。

她是有历史的。远古时期就发现有人类活动，在以后的漫漫历史长河中，都扮演着重要角色。

她是有文化的。它的绮丽风光不知引得多少文人墨客再此挥毫。明朝政治人物，辛未进士俞汝为就曾留下这样一首诗：

万刃悬崖卓锡游，萧然一钵寄淹留。

桥边忍草穿云湿，洞口昙花出涧幽。

心印自来归帝子，禅那宁复羡王侯。

停骖颈影怜踪迹，笑指灵空学漱流。

她是风光无限的。灵空山的美景数之不尽，一年四季，季季引人。春日，山花烂漫，万物争芳；盛夏，绿翠欲滴，水动风凉；深秋，红叶遍野，天高气爽；寒冬，苍松傲雪，梅花竞放。古往今来，凡到此者无不为之陶醉。

到沁源来吧，看一看这里的蓝天白云；吸一吸这里的郁馥花香；来尝一尝这里的乡间野菜，你心中的郁闷就会烟消云散，当你再次走出沁源的时候，你会感到心胸开阔，意气昂扬……。

沁源二中体育工作计划 篇2

一、指导思想及目标。

本学期我校体育工作继续树立“健康第一”的思想，秉承“每天锻练一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，实施和贯彻《学校体育工作条例》，开展群体工作，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质；以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，把“健康第一”的指导思想带入课堂，以新课程理念为载体，上好体育与健康课，普遍提高学生的健康水平和身体素质，为学生的终身体育打基础。

二、工作任务及要求。

1、抓好“一课两操”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。

“一课两操”是学校体育工作的重点，“一课两操”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“一课两操”的思想观念；其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量；第三是配合学校抓早操、课间操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。

2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。推行《体质健康》工作是我市刚进行的体育教学改革，目前我校已按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。

3、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。

长期坚持运动队的业余训练是我校的基本办学宗旨，也是提高我校学生积极参加体育运动兴趣和技能的基本手段。业余训练能培养学生吃苦耐劳，能使运动员养成良好的锻炼习惯，能推动学校体育的发展，能促进学生运动技能的提高；竞赛能有效发展学生团结协作、顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性，竞赛能增强学生集体荣誉感，竞赛能展现运动员的体育才能。因此，必须抓紧抓好运动队的训练。

三、具体工作安排及要求。

九月份：

1、期初召开体育教师会议，讨论分工体训队教练人员和讨论如何开展本学期体育教研活动及对本学期体育的其他工作作安排。

2、体训队要在第3周前选拔好运动员，并组队开始训练。

3、期初进行新教材和新广播操培训。

4、制订学校体育工作计划和教学进度计划等。

5、按体育与健康新课程标准，认真备好课，开展体育教学工作。

6、抓好低年级学生的广播操

十月份：

1、制订学校秋季学生田径运动会规程，并下发到各年级。

2、做好秋季校运动会的各项准备工作，月中举行。

3、学校乒乓球队强化训练。

4、在我校开展广播体操并进行授教。

十一月份：

1、继续抓好低年级学生的广播操。

2、按照体育与健康课程标准，结合课程改革，认真进行体育教学。

3、制定冬锻计划，逐步进行实施。

十二月份：

1、学校教研活动，开展体育教学公开课，组内开课，评课。

2、布置本学期体育达标工作内容与要求。

3、开展冬锻活动。

4、初步完成全校学生的体质测试的工作。

5、进行我校广播体操检查评比活动。

一月份：

1、做好学生体育成绩考核评定工作。

2、完成学生体质测试的上报工作。

3、做好学校体育档案管理工作。

4、完成学期体育工作小结。

三月份：

1、学习体育课标、教材。

2、体育课常规教学拉练。

四月份：

1、体育教师基本功提高

2、学生跳绳比赛

五月份：

1、筹备校田径运动会

2、篮球强化训练

六月份：

1、学生棋类比赛

2、体育教师参加校基本功比赛

3、组织学生参加学校学生篮球比赛 七月份：

1、学生体质健康评定

2、工作总结

沁源二中体育组

创建国家卫生城争做文明沁源人 篇3

全民参与共同奋斗努力创建国家卫生县城

坚定信心狠抓落实早日建成国家卫生县城

创建国家卫生县城营造和谐美好家园

创卫连着你我他美化城市靠大家

美好城市靠我们创造创卫目标靠大家实现

创建国家卫生县城构建整洁、有序、和谐的人居环境 争创国家卫生县城倡导健康、科学、文明的生活方式 创卫事关你我他环境卫生靠大家

创建国家卫生县城提高人民健康水平

创建国家卫生县城人人参与人人受益

作文 印象沁源 篇4

学习贯彻全县教育工作会议精神的情况汇报

12月22日，县委、县政府召开全县教育工作会议后，我校于23日认真组织全校教职工学习了县委副书记、县长杨红旗，长治市教育局副局长周义军在大会上的讲话内容，并及时学习了县委、县政府印发的文件精神。会后，全校教师一致表态：要以这次全县教育工作会议精神为指导，全面落实科学发展观，积极贯彻党的教育方针，继续坚持“以人为本，关爱生命”的教育理念，不断深化教育改革，提高教育教学质量，打造一流教师队伍，努力办好让人民满意的教育。

一、明确思路，敲定目标，强化措施，开好局面。

在县委、县政府提出的“加快教育强县和人力资源强县的总体工作思路”要求下，我校将认真领会县教育局在“十二五”期间的工作思路，并积极配合，抓好落实。未来五年内我们的工作思路和主要目标是：进一步新化、活化、精化和实化各项管理；进一步做新学校，做大教育，做活课堂，做强教师，做优学生，做亮特色，使人民群众对我们的教育质量、党风建设、教育政风行风建设更为满意。2012年，沁源二中将广泛开展创建和谐校园活动，加强校园文化建设，深入推进校风、教风、学风三风建设和制度建设，进一步提高学校管理水平。思路已明确，目标已敲定，沁源二中一定将狠抓落实开好局，珍惜春光开好局，突出重点开好局。

二、强化纪律，全面部署，突出重点，措施到位。

1、狠抓教师作风建设，努力创建文明和谐校园。学校紧紧围绕市委

提出的 “五不准” 要求，认真落实县教育局制定的“六条禁令”，强化学校管理，将教师作风建设落到实处。学校将举行多种形式的师德建设报告会，大力开展“知荣明耻师为范”、“读好书，强素质，增魅力”等系列师德教育活动，学习身边的典型，学习先进人物，培育教师的学术魅力和人格魅力，提高教师的法制观念，弘扬学为人师、行为世范的职业道德，在广大教师中形成以崇尚师德为荣，以背离师德为耻的良好风尚。大力发扬“教师围着学生转，校长围着教室转，班子围着教学转，一切围着质量转。”的良好作风传统，在全体教师队伍中深入开展“五比五看”活动（比学习，看谁能力素质好；比团结，看谁合作共事好；比工作，看谁尽职尽责好；比纪律，看谁廉洁自律好；比贡献，看谁服务发展好），努力创建文明和谐校园。

2、加强德育工作的实效性，进一步强化学生良好行为习惯的养成教育以及大力开展感恩教育活动。坚持“以人为本，关爱生命”的办学特色，构建平安、文明、民主、和谐、可持续发展校园，进一步锻造“健康、自信、诚信、责任、博学、崇德、求实、创新”的校风。

3、继续加强教学常规管理，强化检查和反馈，重在落实，充分发挥科研作用，抓好科研常规和课题研究的同时着力于高效课堂建设，努力提高课堂教学的实效性，促进教学质量全面提升。

4、继续加强教师专业化成长的培养指导。全体教职员工要严格执行学校各部门的部署和要求，不断学习，努力提高自身素质，提高业务水平，敬业爱岗，为人师表，以人为本，尊重爱护学生，以良好的教风感化和熏陶学生，做学生喜欢的教职员工。

5、进一步营造积极向上的校园环境，创建平安校园，继续加强校园环境的整治，做好美化、绿化和保洁工作。

6、倾力备考，确保2012年中考成绩能有很大提升。全体教师要从学风建设，备考质量，测试评价等方面狠下苦功，力争中考凯歌高奏，努力创造二中中招考试史上的新突破。

全县教育工作会议的召开，是沁源教育发展史上新的里程碑，同时，也吹响了教育奋进的集结号。沁源二中必将借助这次会议的东风，鼓足干劲，以昂扬的姿态，饱满的热情，抓住机遇，迎接挑战。相信在县委、县政府及县教育局的正确领导下，定能在提升我校发展水平和提高教学质量上有新突破，办好让人民满意的教育。

沁源二中

对日本的印象作文赏析：东京印象 篇5

向来觉得自己是一个矛盾结合体，向往田园牧歌式的诗意生活，却又无法抗拒繁华都市的巨大诱惑。两者实则并无对错，若能在其中游弋自如，便是一种众人求之不得的能力与福气。因而此次游览东京，内心不无激动，即便错过京都，也不至于抱憾。毕竟书中的美好在想象中才得以永恒，现实倘若有一丝一毫的差距，也会觉得失落不已。倒不如将其埋于心中，历经久远，仍有醇香弥漫。

东京的繁华不同于香港，后者虽说是城市规划中的典范，却总给人一种实实在在的压迫感。太过拥挤的城市上空，焦虑、紧张弥散开来，即便是旅游观光也很难不被其快节奏的生活所影响，总的来说足够合理，却不够亲切。而东京却大有不同。同样川流不息的街道，同样拔地而起的高楼，不同的是你会感到开阔，舒适，甚至不受牵扰。或许这与城市规模大小有关，但看看行人的表情就会知道， 他们内心平和，对新的一天充满期待。终要成为过客的我，也难免不被其幸福的气息深深感染。每每想到这里，便不由得微笑起来。

繁华看尽，便也想逃离喧嚣，择个清静处修身养性。即便孤陋寡闻的我从未听说过箱根，心中却依旧充满期待。毕竟是“温泉之乡”，总会有一番独特风味。绿荫环绕的盘山公路，像极了庐山的景色。但尽头的箱根却比牯岭镇安静太多，后者多的是招揽顾客的喧闹小店，前者却静静守护着那一座小小的神社，在岁月的长河中，投下慈悲的目光。

雨中的神社寂静少人。不知为何，总觉得它的周遭环绕着一圈柔和而神圣的光，难以触碰，却又异常亲切。即便是在这样湿漉漉的日子里，仍有人前来虔心参拜。我不明白其中蕴含的深意，甚至无法知道供奉的是哪一位神明，但仍然受到了极大的感动。 原来信仰的力量是如此强大，始于内心，却能波及周遭。此时此刻我不想为有神论或无神论作过多争辩，只想久久地停留在这种宁静、肃穆的气氛中，忘记所有。因为一切的一切，或喜或悲，在此刻都显得无足轻重。瞬间的感觉往往最易流失，也最为珍贵。静静伫立在这连绵的雨幕中，夏日的燥热似乎被平和取代，而远处的群岚云雾缭绕，恍惚而看不真切。这是我从未见过的，最最可爱的夏天。对这个季节的喜爱从这一刻起便如潮水般奔涌而来，我不想抗拒，也不能抗拒，只是任由它将我推向回忆的尽头，推向那些消逝已久的，指间流失的感觉。

箱根之行使我感受到这个国家的可爱之处，即便是在快节奏的生活中忙碌奔波，却仍有清净之地供人休憩。然而对于这个民族的评价， 则更多的是一种敬畏。你可以批判它的历史，批判它过去的种种罪行，甚至当下掌权者的顽固不化，但人民无罪，他们和我们一样在过着属于自己的生活。你不得不承认它的先进，它的科学，它极大的参考价值与学习价值。东京街头任何一家商店的服务态度，任何一间卫生间的干净程度，是国内最顶级的商场都无法比拟的。再何况那无形的国民素养、公民素质，则更是无从谈起。倘若我们的态度只停留在无谓的辱骂与批判，那么便永远没有进步的空间。铭记历史，是为了更好地服务于今日;而学习他人，则是为了更快地强大自己。评价一个国家不能单纯地从好坏来辨别，即便是自己的国家也应一分为二地来看待。如此这般，便也可洞悉其本质，不被表面所蒙蔽。

写到这里思维似乎凝固起来，太多的回忆，太多的思绪，想要传达，却又不知如何下笔。脑海中一遍又一遍回放的，是人来人往的电车站。在那里，你可以看到三三两两的和服女子，神态安详，微微一笑便是极美。而她们身边，却是一群青春洋溢的高中女生，统一的水手服，清纯而美好。不必再探讨如何将传统与现代完美融合，这就是最好的诠释。而我，始终是一个旁观者。就这样静静地看着，也十分幸福。心中的京都樱花绽放，而此时的东京，正值盛夏，日光耀眼，天空晴朗。

作者：陈瑾瑜

印象西湖作文 篇6

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的印象西湖作文6篇，欢迎大家分享。

印象西湖作文 篇1

六月，是荷花最美的日子，那婀娜的身姿，那出淤泥而不染的品质，是最令人赞叹的地方。湖上，莲叶是水的新装，静静的躺着，一片连着一片，直到天边。几种姿态描绘不同的性格，对半合的表现了遮遮掩掩的羞涩；全展开的突出了不拘小节的豪爽；低头贴水的显得十分内向；伸得老高的又是那么上进，各式的荷叶，围在一起，像一个演绎了人生的大舞台。主角上场了，是那一个个娇娆动人的荷花“少女”，她们粉红的衣裙，点缀着一颗颗晶莹的玉石——露水，绿绿的莲蓬，托起了新生命——莲子，路人的赞叹声，像一首首乐曲，伴着她们轻盈的舞步。

我坐着小小、窄窄的木舟，穿梭在荷花丛中，轻轻地用手抚摸她们细腻的肤质，静静地享受着与她们零距离接触的机会。我躺在了船板上，任荷花、莲叶从我脸上轻轻拂过，那圆润的感觉，十分舒服，像母亲的手指。阳光从我脸上晃过又被莲叶遮住了，变成一片暗绿，我开心的笑了，手伸出船外搁在水上，水的清凉在我手指扩散，最后冰透了全身。

一个下午几乎过去，西湖的美我也领略许多，我永远不会忘记那美妙的旅程！

印象西湖作文 篇2

西湖又名西子湖，位于“人间天堂”的杭州，一年四季风景各异，魅力独具。西湖湖中有岛，岛中有湖。白堤、苏堤的分割，很有东方美学的风格。西湖正如苏轼所说的：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”

夏天的西湖在阳光的照射下，显得格外美丽。波光粼粼的湖面上，闪着点点金光，远远望去，西湖如一位亭亭玉立的少女，楚楚动人。忽然，一阵微风拂过湖面，泛起了一圈又一圈的涟漪。

湖中央开满了荷花，一朵朵荷花白里透红，花瓣上还沾着几颗晶莹的露珠，在烈日的灼射下，荷花仍旧傲然地挺立着，荷叶则像去赶集似的，簇拥在一起，又像一个个绿色的磨盘。

紧接着，我们来到了“三潭映月”。潭中有三座瓶形石塔，每逢中秋之夜，洞中便放出闪亮夺目的光芒。

三个石塔，矗立在碧波荡漾的湖中央。灯光从塔中透出，宛如一轮明月，倒映在湖中。皓月当空时，月光、灯光、湖影，交相辉映；月影、塔影、云影，相互映衬，画出一幅“一湖金水欲溶秋”的美景，让人流连忘返。此时的空中月、水中月、塔中月与赏月人心中的月亮相互辉映，神思遄飞，一向为游客所心仪。

穿过林荫小道，回到了那个柳树飘扬的出发点。

我轻轻地挥手，带回了一路的月色，带回了一份芬芳的记忆。

印象西湖作文 篇3

印象中，扬州最美的要算瘦西湖了，而瘦西湖里最丰富的就是色彩了！

清晨是苏醒的色彩，嫩绿的树叶上闪着晶莹的露珠，桃花才刚睁开眼，朦朦胧胧望着清晨的到来。湖水悄悄的走着，岸边的小草已经睁开了眼睛，环视着四周的一切。郁金香正在熟睡，把脸藏在花瓣里，不肯让别人瞧见。苏醒的色调需要音响作陪衬，一只喜鹊在枝头上叽叽喳喳唱着欢快的歌······

正午是奔放的色彩，浓绿的树木在阳光的映衬下显得格外挺拔，桃花露出自己美丽而又灿烂的笑容。湖水在快步流淌，泛起了一道道涟漪。岸边的小草挺了挺身子，向湖水炫耀自己翠绿的身体。郁金香展现出它的金黄色的脸蛋。五亭桥的桥顶闪耀着一道道黄色光芒，显得分外耀眼。奔放的色调恰需音响做烘托，一直龙船从远处飞来了，留下的波浪一道道的荡漾开去······

傍晚是沉思的色彩，瑰丽的夕阳把余热蒸腾为一道道斑斓而又美丽的云霞，云霞悄悄地把树木墨绿的颜色染成红色，粉红的桃花在地面上投下一片阴影，微风不起，水波不惊，湖面上飘荡着红色的光芒，沉思的色调更要音响做启迪，游人的阵阵欢声笑语回荡在半空中······

瘦西湖有着丰富的色彩，色彩就是瘦西湖的生命！

印象西湖作文 篇4

“上有天堂下有苏杭”。今天，我有幸来到了“人间天堂”，也就是如诗如画的杭州西湖了。

西湖之所以被称为“人间天堂”，是因为杭州其美丽的西湖水著称于世，“上有天堂，下有苏杭”，这句话表达了古往今来的人们对于这座美丽的城市的由衷赞美，所以才能被称为“人间天堂”。

清晨，第一缕阳光缓缓地照射在湖面上，好似被镀了一层厚厚的金子。人走在西湖边，显得格外精神。由于红日映照，所以湖面被衬托得更加金黄了。慢慢走到了西湖边，放眼望去，湖面广阔得像蔚蓝色的天空。当我一眼看到三潭印月，似乎全身的疲惫和烦恼都消失了，心情也跟着变得舒畅起来。以前，我一直以为三潭印月是一座小寺庙，现在才知道原来它是几座小石塔啊！

然后我们把目光转移到断桥残雪上，据说断桥位于白堤北端，连着北山路，《白蛇传》中许仙、白娘子断桥相会的桥段是人尽皆知的。这时西湖潭水平静无风，犹如一面没有经过打磨的铜镜。静得仿佛世界都静止了。它绿得像一块翠绿的草坪，像一块无瑕的翡翠，真是让人心旷神怡。

傍晚，灯光秀出场了，红的、紫的、蓝的，颜色时时变化着，图形也时时变化着，倒映在西湖中，像给湖面穿上了五彩的衣裳，一会儿是红色，一会儿是紫色，一会儿是蓝色，艳丽极了，漂亮极了！

这真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。

印象西湖作文 篇5

如果一个人年轻时在烟花三月来到江南，逢一个雨天又恰好在西湖，想象起来都风姿万种。多年以后风雨归来，彼此容颜已改，你依然认得出被西湖收藏的当年的情怀。你感慨的是一种转身间的错过，重来时你既是风景里的人又是旁观者了。

胸怀锦绣气自华。西湖已向所有的人敞开，西湖的人文气息使杭州繁华而不轻浮。显然这里的人更有理由骄傲，他们和西湖一起迎接晨光，一起送走夕阳，他们可以滋润地生活在平凡的简单日子中，他们的日子又和西湖一同展示给外来的人。这是世俗的天堂，现代和传统坚硬的碰撞并没能让它走样，它有深厚底韵含蓄的温柔力量，这诗意散淡的日子每每让外来的人羡慕和向往。不管什么季节，不管什么天气，西湖的诗情画意随处都是，你留神也会绊着你，千年的才情熬成的芬芳能呛得你不敢胡思乱想。只要一不小心想起哪个古人或脑子里冒起一句诗词，你就会跌进湖中翻腾，就会在陈年的.知识和稠腻的情感中犯懵。这里美文佳句、名流痕迹繁密，无处能比。如果你知道的不少又总想知道，还没到这儿你就疲劳了。这就是西湖——挂在江南胸前的一块老玉，看惯了多少秋月春风，被多少人的故事滋养的这般温润。西湖本无语，是每一个年代的人们将它装点，然后再斑驳脱落。

历史的余温已不再烫手，西湖的夜晚想必无梦。这里被无数只笔填过，满得连写意的空间都不再有，但这里拦不住你做白日梦。

对于西湖，我已无法赞美，只有感受还能印证生命的真实。我只感受早晨微雨中的心情，在窗前抽一只烟，喝一壶茶；我只享受下午醺然困意中的美，最好连眼睛也睁不开，在蜂蜜般的阳光里。春意如丝，总是趁易感时刻潜入心里，不知不觉就织起了盛梦的袋子，我将白日梦安放在这样的时刻。

那时年少，梦想追我，连惆怅都是阳光般的。黑色的眼神中总有一点星辰。现在我有资格追梦想了。梦之花朵本是藏在叶的裙底，能否开花全凭你怎样呼吸。你鼾声大作它也睡去，你轻轻叹息它就开了。而我的夜星星太多，梦恐怕是羞涩地溜掉了，只有白日梦可以借风抓住，风用春丝系着，寄存在恍惚的时光里。

那时年少，浑然不觉时间的杀气，总是凝视远方，将时间甩在后面。目空一切时，身轻的像鸟；再赏红尘美时，方觉时光虚度。飞翔似乎只是一瞬间，落地时才知那是十年。总是在后来才明了，枉读了“总将薪火试新茶，诗酒趁年华”。

我曾经与诗一样的丁香般的女孩擦肩而过，错过她捧给我的荣耀，错过单纯的快活。一双翅膀怎样追寻两样东西！我还多次与穿绿衣的春天错过，错过她的芬芳、错过她的模样。

西湖不语。它静静地看着树下闲坐的人、湖边散步的人，以及那个做梦的人。西湖给闻得到香的人以香，给听得到雨的人以雨，给抓得到风的人以风，给触得到心痛的人以美和忧伤，也陪游逛的人将时光消磨。只有一种人西湖给不了什么，那是手拉着手在阳光下爱着的人。他们手拉着手在柳浪下漫步，他们手拉着手坐在树叶的尖儿上，从清晨到傍晚，从花开到花合，直到黑暗迷昏了星空，青春依然醒着。

三月晴朗的下午，阳光下的梦与一瓣云一样清淡，如花儿轻轻的缓缓飘落，放大的春天弥漫过来。阳光揉皱湖水，就当是你在将这块老玉抚玩，不用证明你悠闲，发呆的这一刻生命肯定是你的。

你做个轻轻的梦，你梦着拥有杏花烟雨江南，你梦着深深庭院可以收藏月亮，你梦着能闻到过往流香。梦比落花更轻，心软的时候，现实的重就能化作梦想的轻，踏上彩虹之梯，走向精神的圣地。

人以为拥有梦，其实只是披了件流行制造的衣裳，当你真正拥有自己的梦时，生命就精彩了，哪怕它小得可怜，像一颗晶莹的水珠，依然闪耀着自觉的光芒，因为它宣告了自己是水。杨柳婆娑的枝条懒懒地垂向水面，终究缠不住水中落日，却撩拨得太阳流了一湖绚烂的涟漪。

白日梦淡了、薄了，傍晚悄悄吸走了它的颜色而渐渐黑了。黑夜的梦醒在凌晨，白日梦醒在傍晚。在这交界的时候，隐藏了某种神秘的仪式。

白日梦没能被知识漂白的头发染黑，但我也不会为什么而懊悔。我们因梦想而创造，因创造而延续梦想。初到与重来之间，爱的年代已经走远，西湖依然是无言的背景，世俗的天堂。

今天当我又站在新的起点，带不走的还是那年留在西湖难舍的情结，那些与错过有关的瞬间。我从西湖捞起洗过的身心，就让深沉的落入湖底，清淡的漂于水面。

印象西湖作文 篇6

在我很小的时候就听大人说，凡是去了西湖的人，都无一例外地被她那超凡的魅力所吸引，这一切都在我心中留下了深刻的印象，一直向往着去被人们誉为仙境的西湖。

终于,今年暑假我有幸和家里人去杭州，观赏西湖。

一来到西湖岸边，定睛一看，呀！湖面上碧波荡漾，一望无际，远处有几座山静静地守望着西湖，山上还有个宝塔，塔顶金光闪闪，据说这就是当年压住白娘子的塔，叫雷峰塔！好不容易买到了去三潭印月岛的船票，一上船，太阳照在船顶，好像把西湖隔成了两面，一面金光四射，仿佛把金子撒进西湖，金光随着波纹闪烁着，十分美丽。而另一面却相反，显得幽静、柔和。我脑子里顿时冒出了一句诗：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”真是十分贴切！

所谓三潭印月，就是西湖上有三座带孔的青石灯塔，呈三角形状分布，很有历史沧桑的感觉。岛上绿树成荫，鸟儿欢唱，游人来来往往穿梭其中，走累了，我就坐在靠近水面的木板浮桥上，把双脚伸入湖水，尽情拍打，和西湖来一次亲密接触。

西湖真不是浪得虚名，就说花港观鱼吧，湖面四周都有半开的莲花，鱼儿欢快地游来游去，像在述说着自己的自由自在，这里每个地方都可以称为美景。转眼间我已走在两排杨柳树的宽广大堤上了，没错，这就是苏堤，传说这些杨柳还是苏东坡当杭州太守时种下的呢！

写景作文：乌镇印象 篇7

写景作文：乌镇印象

乌镇给我的印象是幽静淡雅，古风悠然。

这个经典的江南水乡古镇位于浙江桐乡市，已有一千多年的历史。天意注定了她与生具来的淳朴秀丽，古镇从未经受过战火的蹂躏。任风云变幻，时光荏苒，至今依然展示着小桥流水，茶香琴韵，竹露蕉雨，美仑美奂的绝代风华。粉墙黛瓦的民居极具特色，或深宅大院，或简易木屋，高低错落，参差不齐，看似随心所欲的布局却极具精巧而和谐的美感，似一位胸有成竹的水墨画家将线条的粗细刚柔,墨色的浓淡干湿,点.线.面的结合信手泼洒，把中国画中的远.中.近景表现的恰到好处。斑驳的墙皮和稍显破旧的屋檐诉说着岁月的风雨，狭窄的石板路被多少来去匆匆的红尘客踏得光滑而低凹，唐朝的银杏古树和百年的南天竹记载着年代的遥远。

在曲折蜿蜒的小巷中行走，会发现这是一个文化积淀特别厚重的地方：修真观.立志书院，百床馆.钱币馆及多处大官大商大家的故居，保持着原来的风貌，展示着曾经的辉煌。

偶进一处宅邸，气派的门楼和上面的砖雕匾额及花饰，纹理依然清晰秀美，院内的结构精巧别致，仍能显示出主人当年的显赫和儒雅。不必说正堂的大气和雕梁画栋，单就一处连接后院的过道，也处理的非常讲究，自成一景：白色的墙上前后两个月亮门，过道从门中穿过，门的两侧用青砖砌成扇形的小窗，透过小窗，前后院的风景尽收眼底，青砖铺就的地面平整而洁净，角落里一棵棕色的树，树干弧线一样划向天空，抬头望去，硕大而茂密的树冠像一把巨型绿伞遮住了宅院多半的风雨。

乌镇养育的名人众多，导游指着一处木结构的二层楼房介绍说，文学巨匠茅盾当年就出生在楼上的第四间房里。我想：在这样一个物华天宝的“灵地”，走出来茅盾这样的“人杰”也不足为怪了。

在曲径通幽的小巷里偶能遇到几家制作蜡染.木雕.“姑嫂饼”的作坊。古老的蜡染工艺被一代代传承下来，蓝色和白色巧妙组合的图案，显示出民间手工艺特有的魅力，尤其是那种渲染的效果，朦胧虚幻中像幽蓝的湖面上漂浮的缕缕晨雾－－－

据说镇上的年轻人都去镇外新的地方居住了，不知是有意的安排还是故土难离，古镇上多半是老人在悠闲的重复着轮回的日子，固守着祖辈留下来的老屋，坐拥这道浑然天成的风景。苍苍的白发和佝偻的身影，伴着古色古香的小镇，犹如一首典雅的谣琴，弹奏着和谐的韵律。

最能体现水乡风情的要数穿过乌镇的那条小河。

这个风姿绰约的地方，是古镇的点睛之笔。水与镇相融，桥与街相通。这是一条不宽的河，清澈的河水不知从哪里来流向哪里去，河面上弥漫着淡淡的水雾，乌蓬船在河面上漂泊，头戴毡帽的船工轻松的摇着浆，乌蓬下的船舱里偶而飘出乡间女子别具韵味的江南小调，船头几只懒散的水鸭在惬意的迷着眼睛，在做别人猜不懂的梦。半圆的石拱桥架在小河上，和水中的倒影形成了一轮波动的圆月，乌蓬船在圆月中划过，船上的人不知道自己成了画中的风景。

在这里，以河成街，两岸星罗棋布的商铺当铺，酒肆茶楼仍能显示出当年的繁华与歌舞升平。房屋沿河势而建，有几处房屋从岸边建到了河面上，伸手便可汲到清澈河水，青石板砌成的台阶一步步伸向水中。随着这条水街的弯曲，房屋也若隐若现，在圆圆的石桥下向远处蜿蜒的延伸，想不出幽静的古镇深处还有多少水上人家－－。几株生长在岸边的垂柳也不甘寂寞，从房屋的间隙中弯下腰来，伸出长长的柳丝垂饮河畔的清露，远远望去，像一幅淡雅的水墨画添加了几抹翠绿。

细心的导游告诉我们：乌镇的街巷仿佛像扑朔迷离的棋盘，陌生人容易走失，但只有找到这条风情万种的小河，搭上乌蓬船，便可穿过石桥顺流而下来到进镇的地方－－转船湾。

想远古雅士：邀风流骚客，聚临河水阁，凭栏对酌，诗酒风月。低吟浅唱，共鸣琴瑟。远观落日，畅舒豪情。近望炊烟，笑谈古今－－。

乌镇是一部书，一部文化厚重内涵丰富而文笔细腻的史书。

乌镇是一首诗，一首灵感涌动柔情似水而清新隽永的情诗。

乌镇是一只歌，一只历经沧桑唱响千年而久经不衰的老歌。

乌镇是一幅画，一幅浓淡相宜雅俗共赏而意境深远的水墨风景画。

开学印象作文教案 篇8

1、借鉴第一单元写景的方法（运用多种修辞手法从多角度有序的描写）。

2、通过认真的观察，真实的表达自己的内心感受。

3、培养观察生活的良好习惯和自己热爱生活的情感。教学重难点：

能借鉴本单元的写景的方法及思路进行描写。教学过程：

一、导入

开学几天了，你对在几天的生活中，有什么给你留下了深刻的印象？（老师、同学景色、就餐、就寝……）。

二、复习第一课《春》，思考：

结合具体的内容理解“运用多种修辞手法从多角度、有序的描写”的含义？

1、运用各种修辞手法。

2、从听觉、视觉、嗅觉及感觉等多种角度。/间接或侧面描写的方法。

3、按照空间的顺序（其他如时间、逻辑顺序等）。

三、作文

题目：《开学印象》（或者P18的四个题目任选一题）

要求：

1、写自己的真实的生活，注意应该是新的独特的感受。

2、适当的运用不同的修辞手法。

3、选择合适的顺序进行材料的安排。

武夷印象作文 篇9

武夷印象

江苏省江阴市周庄中学初三(7)班 陈燕

夏日天气总是那么潮湿，在这样的天气里出游似乎总有些不适。坐在车里，看着耸立的群山，期望能够享受大自然带来的美味。

沿着后山的小路，还要穿过群峰，试图登上天游峰顶。山峰海拔408米，但在这样一个夏日，对我似乎是很大的一个挑战。刚登上山，还有些期待。阳光从一层层密叠的输液中透过，脚边有散落的岩石，丛生的草，一切充满了新鲜感。但时间久了，越到正午，太阳越是毒辣，一直尝试着从树荫下走过，可还是感觉身上的温度在陡然增加，对接下来的路途充满了恐惧。

计算着剩下的路途，不再顾虑身边的风景，不再叽叽喳喳地说话，把所有空间所有精力都集中在了脚下，能感受到脚底的摩擦，甚至想感受大地带来的回震。(www.fwsir.Com)汗水淌过，但似乎脚上已经停不下。能感受到脚底似乎已经磨出了水泡，但不停地行走，疼痛似乎也能稍微褪去。

顺着山间绿树丛生的小路，就到了峰顶。由石栏向下望，云海茫茫。四周升腾的云雾飘散渺茫，远处的山都被若有若无的云雾缭绕，犹有“犹抱琵琶半遮面”的风韵，也难怪大旅游家徐霞客不禁感叹：“其不临溪而能尽九溪之胜，此峰固应第一也。”武夷山水尽收眼底，近处的山则覆盖着郁郁葱葱的.绿树，苍劲有力。庆幸自己坚持着爬了上来，才能够欣赏如此的风景。

风景赏尽，心中满足，便顺着山上的石阶下山。陡得很，每级台阶都几乎只有一只脚长。再稍微抬起头，便能隐隐约约看到山脚，层层阶阶的石阶上都有行人，但还是心里发慌，将粗糙的扶手握得更紧。

下了石阶，别有洞天。在炎炎夏日更是一个避暑的好去处。里边有几池水，洞口有水流缓缓淌下，水中金鱼穿梭，游累了的游人便侧在池边的石岩喂食金鱼，享受夏日的好时光。

坐在石岩上，看着来往匆匆的行人。恍然觉得在崇山圣湖中行走，会体会到我们的渺小和脆弱。生命如此宽厚，让我们每一个个体不断战胜自己，在险途或纷乱中不锻炼就自己。

水声不绝于耳，还有夏天的蝉鸣声，树丛间不知名的鸟鸣，各种色彩的声音汇聚在一起。没有人会预料到自己会遇到无尽陡崖还是精彩纷呈，而我们能做的，就是一直走下去，向前走，最美的你一定会遇到最美的风景，和最美的你!

出发!是一次挑战自我的路途，更是一次发现自我的过程!

印象作文800字 篇10

杏树下的行人三三两两，像极了童话里的主人公，我在他们的后面思忖着，不忍叨扰，可并不羡慕，因为每个人都有不同的生活方式，尽管生活的颜料(喜怒哀乐)是相同的，可排列组合后的绚烂却不尽相同。外面天还是阴沉沉的，像极了犯错时老班的脸色，树下的行人似乎连咳嗽都身不由己，怕是稍不留神就会引来一场倾盆大雨。最后，我慌张的跑回了空无一人的宿舍。

突然想起了去年的初春，那个时候的我们还沉浸在漫天的书本和试卷中，心中没有多少复杂的心思，只有一个念头:考上心仪的大学。然而时间倏忽而过，知了会死去，榕树会枯萎，操场上的篮球框也会锈迹斑斑，这一年的春天，注定不再那么单纯。如果曾经的单纯是一种幼稚，那么可以为现在的百感交集正名为成长了吧。还是，只是一个荒唐的借口?

这个春天，重新体验了悲与喜，苦与甜，也重新看了一幕幕花开花落，甚至重新穿回了去年春天单薄的格子外套，可终究是回不去了，也没必要回去。人生总是在翻滚着前行，至于丢了什么，根本来不及拾起来，就算侥幸拾回，也会破烂不堪了。既然在前进，何必再回头?有些你以为的缘分很深，其实只不过是一种萍水相逢……

好想回到那个快乐却不掺杂疑惑的春天，好想回到那个难过却很透彻的春天，好想回到那个感动真的令人感动的春天，好想回到那个寂寞却不感到寂寞的春天。可终究在我眼底流转的那些景色不再是当时看见那样的，而在我身边轮回的那些角色也不再是最初的模样。