枫林学校校园绿化工作计划

枫林学校校园绿化工作计划（精选12篇）

枫林学校校园绿化工作计划 篇1

枫林学校校园绿化工作计划

一、指导思想

为把我校建成绿化校园——花园式学校，增大绿化面积，加强绿化工作，提高绿化意识，特制订校园绿化计划。

二、基本情况

我校现有绿化地点有：

1、绿化通道：从320国道到学校的一条长60米的马路。马路两旁共栽绿色樟树10棵，让它们长势喜人，枝叶茂盛。

2、学校操坪东栽种5棵樟树，现在高约3米。

3、“绿茵园地”，学校操场东边有约18平方米的基地。

4、“绿带绕园”，学校操场四周有约60米的绿化带。

5、“海棠春色”学校前有两个小花坛，里面载了6棵海棠球，一年四季苍翠欲滴，四季如春，花坛里栽满兰草，郁郁葱葱，有入芝兰之室久而不闻其香之趣。

三、校园绿化措施

1、加强“绿色通道”的管理和防护，尽量不让周边群众对绿色通道给予破坏。

2、对“绿色樟树”多加维护，让它在艺术的整理下散发出更多的艺术情趣。

3、对“绿菌园地”多加爱护，萎萎兰草，踏之仅思，尽量不让周边群众在草坪上放牧，对某些小块残缺的及时补充。14、对“绕园绿带”精心修理，组织人员坚持每月修剪一次。

5、对后园的树严加看管，严禁小孩攀折，严禁当地群众砍伐。

6、对“海棠春色”更要精心维护，勤耕、勤浇水，对坛中的兰草多爱护，严禁学生去踏，同时，在春季，应在花坛中种一些牵牛花，一串红，鸡冠花等季节性花卉，增添校园春色。

四、努力方向：

绿化面积有限，2013年秋季，再重新规划绿化，扩大绿化面积，提高绿化质量，扩大绿化规模，力争把学校建成花园的校园。

2013-9-12

枫林学校校园绿化工作计划 篇2

1 校园绿化工作在高校校园环境美化中的特点概述

校园绿化的养护管理具有长期性、时滞性、技术性、社会性以及不确定性的特点, 其中长期性主要表现在其工作必须要经过长期的精心养护管理使其生长旺盛才能充分发挥出绿地的各项效能;时滞性主要表现在绿化养护措施对植物生长的影响需要经过一段时间才能表现出来;技术性主要表现在绿化养护要根据植物的生物学特性、生态习性、功能要求、生长时期、立地条件、季节气候等因子采取肥水管理、整形修剪、病虫害防治的措施;社会性主要表现在校园绿化往往涉及到校园规划、基建、水暖、通讯、人员管理等方面;不确定性则主要表现在影响绿化养护管理的人为因素和自然因素都是不可预测的。

2 新时期做好高校校园绿化工作的途径和措施分析

2.1 高校要充分重视校园绿化工作

高校领导要充分意识到校园绿化的重要性, 加强对校园绿化的人力、财力、物力等方面的投入, 成立绿化工作领导小组, 选择有能力的人对绿化工作进行管理, 对校园日常绿化工作给予指导和安排, 使校园绿化工作有目标、有计划的进行下去。

2.2 在高校校园绿化工作中应加强养护工作的前瞻性研究

首先, 校园绿化养护管理应该被入到学校绿化规划设计之中, 在规划和养护的时候不仅要满足其实用功能和景观功能, 同时还要根据人的行为心理, 预留部分空地, 避免人的活动对绿地分布、设计形式等方面造成绿化养护困难。在种植和养护的过程中要注意适时调整绿化植物结构, 使其遵循植物生长规律, 保证植物能够适应生存环境[3]。另外在设计中还要注重对格局的合理布置, 不仅要有积极向上、奋发努力、顽强拼搏的内在精神, 明确育人环境的指导思想, 同时还要适应学校的学风、教风和办学精神, 体现高校的人文内涵。

2.3 校园绿化应统筹兼顾, 使其各项功能都能得到充分发挥

高校校园绿化的功能主要有生态功能、美观功能、实用功能以及文化功能等等, 在绿化建设中应对这些功能进行统筹兼顾, 使校园绿化的价值得到充分的体现。从生态功能来说, 校园绿化所种植的植物不仅能够放出氧气、净化空气, 同时还可以调节温湿度、隔声减噪, 这对于为高校师生的学习和工作提供一个良好的环境具有重要作用, 能够使师生在空气清新的校园环境中保持灵活的头脑。从美观功能来说, 校园绿化平面应通过一定的结构设计, 通过点、线、面格局的布置以及上、中、下交替穿插和渗透, 再加上植物优美的姿态以及和谐的颜色搭配等, 使其符合人们的审美观, 进而构成多层次精致而美观的绿化景观, 给人以美的享受。从实用功能来说, 校园绿化场地要为学生的室外学习或者休息提供一个良好的场所, 成为一个课间文体活动的场所, 同时还应为师生提供一个调节视力疲劳的开阔视野, 这对于辅助教学任务的完成具有重要意义。从文化功能来说, 校园绿地应该成为师生学习、交流、锻炼、娱乐和休闲的首选场所, 它在设计中应体现高校的校园文化和艺术欣赏水平, 这对于将高校校园绿地建设成一个融艺术性、环保性以及文化性为一体的高品位环境对于学校的教学工作以及校园文化的建设具有很大的帮助。

2.4 校园绿化养护管理应从日常做起

绿化养护管理不是短时间内就可以做好的工作, 在管理中应加强其科学性, 在管理中要有粗有细, 根据功能要求、植被结构、地理位置等的不同对绿化地实施分类、分级管理, 突出重点;要根据学校实际情况, 制定校园绿化养护管理标准、操作规范及养护措施;要定期采集校内重点部位植物信息资源并录入电脑系统, 建立绿化档案管理, 实现植物记录与监测管理信息化。另外高校绿化管理部门还要经常组织专业知识培训课程, 普及园林绿化知识, 提高校园绿化养护管理队伍的整体素质, 巩固校园绿化工作的成果。

摘要：校园绿化作为校园建设以及校园文化建设的一个重要组成部分, 它不仅是学校文化形象的一个展示窗口, 同时也是校园文化的独特表现, 独具特色的校园绿化能够反映一所学校的办学风格和历史。由此可见, 校园绿化在学校教育工作中也具有重要的作用和积极的意义。本文主要阐述了高校校园绿化的特点, 并提出在新时期如何做好高校校园绿化工作的一些途径和措施, 以期为校园的后勤绿化工作提供参考和意见。

关键词：新时期,高校,校园,绿化,美化环境

参考文献

[1] 季宗富.提高高校校园绿化养护管理质量的思考[J].科技资讯, 2010 (18)

枫林学校校园绿化工作计划 篇3

关键词：高等学校 校园绿化 土地充分利用

一、加强高等学校校园绿化与土地充分利用的必要性

高等学校校园绿化以及土地利用是开展高等学校建设的重要内容，是营造良好校园环境、提升高等学校教学质量的重要组成部分。但是，伴随着我国当前高等学校建设规模的不断扩大，我国高等学校校园绿化以及土地利用的负面效应也日益显现。目前，尽管我国高等学校在校园绿化以及土地充分利用方面进行了积极的探索与实践，但是仍然存在一系列问题，不仅给我国高等学校教育事业的科学开展设置了障碍，而且还给我国土地的管理与调控带来了负面影响。基于上述分析可以看到，加强高等学校校园绿化与土地充分利用是非常必要的。

二、高等学校校园绿化与土地充分利用工作中存在的问题

最近一段时期以来，我国高等学校在校园绿化以及土地充分利用方面进行了积极的理论探索与实践，但是仍然存在一系列不足之处亟待完善。具体说来，我国高等学校校园绿化与土地充分利用工作中存在的问题主要表现在以下几个方面：

（一）校园绿化管理先天不足

目前，高等学校校园绿地分布比较零散，种植种类也比较繁多，绿化面积缺乏规划性；绿地下各种管道、网线纵横交错；高等学校开展基础设施工程建设时往往会带来植物死亡、缺失等问题的产生。上述种种问题都给高等学校校园绿化管理带来了先天性的不足。

（二）尚未树立科学的校园绿化管理理念

高等学校校园绿化重在管理，这已经成为当前业界的共识。但是，就我国当前高等学校开展绿化管理的现状来看，往往只是重视校园绿化的设计与施工，而忽视了日常的养护与管理。对于校园绿化的养护管理不仅没有强有力的资金支持，而且也缺乏专业的管理人员。除此之外，高等学校对于校园绿化工作也很少设置相应的管理规范与惩罚措施。

（三）土地利用方面存在严重的违规现象

伴随着我国高等学校建设规模的不断扩大以及大学城的不断增加，土地供给出现严重短缺，在这种情况下，高等学校在土地利用方面就极易产生违规操作现象。例如，在大学城建设过程中，国家有明文规定：建设占用土地应当与土地利用总体规划相一致并且应当设置相应的年度计划指标；征用基本农田需要经过国务院的批准才可以使用。但是在大学城建设实践中，许多大学城在土地布局以及利用方面与报批的总体規划存在严重的出入，而且还存在着许多未批先建、边批边建等违规问题，这曾经一度成为众多高等学校开展非法圈地的重要手段。

三、加强高等学校校园绿化与土地利用的对策措施

针对上述部分关于高等学校校园绿化与土地充分利用工作中存在的问题，笔者提出以下几个方面的对策措施，以期能够对我国当前高等学校校园绿化以及土地充分利用问题的有效解决提供一点可借鉴之处：

（一）制定校园绿地养护以及土地利用的管理标准及操作规范

操作标准是开展管理工作的重要基础。各个高校应当立足本校的实际情况，制定详细的校园绿地管理标准以及土地利用的管理标准及操作规范，针对校园绿化以及土地利用工作制定有效的管理措施。

（二）建立业务培训制度，提高职工素质

高等学校应当设置专门的绿化与土地利用管理部门与人员，绿化与土地利用职能部门应组织业务骨干进行业务培训，不仅应当使其具备完善的专业理论知识，而且还应当促使其具备较强的管理实践能力，培养高素质的高等学校绿化与土地利用管理人才，以确保校园绿化与土地利用工作的顺利开展。

（三）加强高等学校用地分类管理并且强化监督

尽管教育部再坚持从未正式提过“教育产业化”口号，但高等学校校园和大学城内大量存在营利性设施或机构却是不可辩驳的事实。这就要求我们重新审视当前大多数情况下将整个“校园”作为教育用地进行管理的方式。首先，应该调整和细化高等教育用地划拨目录。要基于当前我国经济社会发展状况和教育事业改革需要，重新全面、科学界定高等学校教育用地内涵，确定不同性质用地的供给方式。将高等学校用地科学划分为非经营性和经营性两类，新、扩建高等学校的教学楼、实验楼、操场、图书馆、学生宿舍等和教学相关设施用地以划拨方式供应，明显属于经营性的用地要以招标、拍卖或挂牌方式公开出让，性质难定的建设项目则可以由当事人申请土地管理部门组织听证来判定出让方式。其次，要加强高等学校土地的利用监管。高等学校以划拨方式取得的土地，不得随意改变用途，更不得擅自转让、出租、抵押或“以地联姻”用于招商引资，各级土地主管部门要强化监督检查，定期清理近年来审批的新、扩建高等学校用地，对手续不完善、超标准用地、擅自改变教育用地性质的要予以纠正。

四、结束语

通过上述几个部分的分析与论述，我们可以看到，加强高等学校的校园绿化与土地的充分利用已成为当前高等学校所面临的重要课题。高等学校管理层应当充分重视这一问题，立足本校实际，认真分析高等学校在校园绿化与土地利用方面存在的问题，并积极采取有效措施予以应对。只有这样，才能够真正实现高等学校校园建设水平的不断提升。

参考文献：

[1]方绍正.论高校校园绿化美化在构建和谐校园中的作用[J].科技资讯.2007（29）

[2]张锁成.高校校园绿化养护管理影响因子及对策研究[J].河北农业大学学报（农林教育版）.2007（02）

[3]王旭东；王银燕.浅谈高校校园绿化的设计与思考[J].牡丹江医学院学报.2007（01）

[4]张锁成.高校校园绿化养护管理影响因子及对策研究[J].河北农业大学学报（农林教育版）.2007（02）

学校校园绿化养护管理制度 篇4

张汪镇辛集小学

2015年9月

校园绿化养护管理制度

实施“绿色校园”工程，就是要创建优美的校园环境和清新的文化氛围，并在这种环境中培养学生的自我教育、自我管理能力，培养创新精神和竞争能力，达到环境育人，绿色育人的目的。我校为进一步优化育人环境，加强校园美化、绿化工作，提高校园的环境质量，特制订本校校园绿化与养护管理制度。

一、工作机制

成立工作领导小组，采取长效机制，明确分工，责任落实到人。将学校的绿化带划分区域，包干到各班、室、部门，提出绿化和养护要求，确保绿化工作层层推进。

二、总体目标

1、总务处制定“绿色校园”发展规划，确保绿化面积达到和超过总面积的35%，并逐年有所增加。

2、因地制宜栽种花草树木，春秋有花草，冬季有绿树，夏季花团锦簇，树木枝繁叶茂，管理好花木，无攀折践踏等毁坏现象。

3、利用环境实施素质教育，利用环境的潜在教育功能，向学生传达学校的办学思想、教风和学风、学校的文化氛围和文化底蕴，让学生在潜移默化中得到情感的熏陶。

二、分工职责

绿化领导小组负责全校“绿色校园”建设的总体工作，包括：设计与构思、整体规划；树种树品的筛选与选择、采购与种植；后期的日常管理，主要包括卫生管理和对学生的教育工作；资料，特别是影像资料的收集、整理、归档工作。其他教师根据任课的年级和班级划分到各班，1、总务处是绿化工作的第一责任科室，负责全校花、草、树木种植与管理，并将学校的绿化带划分区域包干到各班，由各班级的师生共同管理与维护，定期浇水、治虫、修剪，做到草坪内无杂草，树木无枯枝。绿化工作领导小组对全校的绿化区域协调、督查，发现问题，及时上报学校并整改。

2、教导处作为绿化工作的第二责任科室在协助总务处做好基本职责外，要负责对学生进行环境意识教育，让全校师生重视环境建设，提升自身的绿色校园建设意识，参与建设与保护学校的花草树木，保护学校的绿化环境，增强主人翁责任感，加强集体的荣誉感和凝聚力。

3、综合组协助总务处为各种会议场所、办公室摆好观赏植物，并

做好护理工作。全体教师不断提高护养种植业务水平，争取校园内春、夏、秋三季常绿。

三、工作要求 养护要求：

总务处、教导处作为绿化工程的主要负责科室，在日常的维护和管理中要做到几下几点：

1、每日巡视绿地，清拣杂物（砖石、烟蒂、纸屑等），维持绿地卫生整洁无杂物。校园内不得有黄土裸露现象；因校园改造等形成新裸土，应及时种植绿化。绿化养护过程中产生的废草、树枝、砖石等杂物，必须在三天内清运完毕，不得乱堆、乱放、延迟清运。

2、对草坪及时进行修剪和清除野草工作，维持草坪的纯度和高度。做好乔、灌木的养护工作，按要求修剪树枝和清除枯枝死树。

3、保持绿地、绿化带整齐、美观、无杂草、无虫害。做好病虫害的预防工作，一旦发现及时上报并采取有效措施进行救治。草、花坛应安排好更换计划，并及时松土施肥、治虫保洁。

4、校园花坛做到鲜花常开，遇重要节假日、校庆、迎新等重大活动时，须在重要场所和一些指定场所摆放鲜花。

5、加强巡视管理，对绿化树木、花草植被人为损坏的，应予劝阻制止，并及时恢复和进行索赔；对易遭损坏的绿化区块，必须设立保护措施；

养护标准：

1、割草：应使用打草机割草或进行人工割草；人工草坪草的高度不超过8公分，一般绿地草的高度不超过10公分；路边及角隅草块也要定期进行割草养护。

2、除草：草坪中杂草须连根拔除，草坪纯度保持在90%以上；

3、修剪：行道树修剪，按美观原则，于春季进行；一般树木修剪，按美观原则，随时进行。

4、病虫害防治：积极做好树木、花草的病虫害预防工作，防先于治。一旦树木、花草发生病虫害，应及时进行洒喷药剂措施，喷洒药剂应均匀细致，并事后检查，效果不好应重新喷药。

张汪镇辛集小学

校园绿化工作计划 篇5

1、绿化、美化校园，这是对师生进行爱校教育。学校提倡“自己动手建校园”的口号，合理安排时间为学校绿化带施肥、锄草、浇水。鼓励全校师生用自己的双手和汗水换来美丽的校园，加深学生对学校的感情，增强了爱校意识。

2、对现有绿化带和树木要加强管理，严禁学生踩踏和攀折，在各绿化区设温馨提示牌，教育学生爱护校园的一草一木。学校要把绿化区管理责任落实到班。

3、学校对空闲地段要有计划，有步骤地实施绿化。花草、树木搭配要科学合理，给人一种美的享受。

4、校园栽种树木、花草等绿化面积，目前还达不到上级的要求。我校根据学校现在的状况，逐年增加绿化面积，争取在三年内使校园绿化面积占校园总面积的30%以上。

5、美化教师办公室和教室。教师办公室和各室要配置塑料(绢花)花卉，同时要求各室跟自己的特点，设计出富有特色的办公环境。教室布置，各班主任根据本班学生特点制定出班训、教师寄语和学生心语，配置富有教育和激励意义的科学家画像和名人名言。各班要创办有特色的学习园地。

6、通过校园绿化，使学生学到保护生态环境知识，并亲自体验到保护生态环境的好处。科学课随时可利用这些植物进行教学，这正是校园环境智育功能的体现。

7、通过学校宣传栏、广播和班队会等形式，宣传校园绿化、美化和净化的重要意义。号召全校学生为学校绿化出力。

8、成立一支由学生组成的“绿化监督小组”，负责监督和检查各班绿化责任区管理工作。

9、各班学生要讲究卫生，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，不能在墙上乱写乱画，保持校园、教室干净、整洁。如有违犯扣除班级值日评比分数。

10、落实各班卫生包干区，各班包干区要做到早、午各清扫一次，每周两扫两检查，每周一次全面大扫除，每周对各班卫生进行量分评比，并有登记，每月进行一次“卫生文明班级”评比，并给班级适当的奖励。

2017年校园绿化工作计划 篇6

为进一步贯彻落实创建健康学校的各项评议标准，围绕“营造健康环境、规范健康管理、加强健康服务、开展健康促进”的理念，不断巩固我校地区级“文明学校”的称号，提升校园绿化景观、优化美化校园环境、提高校园绿地建设管理水平，现将我校园绿化工作计划制定如下：

一、提高思想认识，加强组织管理。

我校自改建以来，始终重视校园绿化及品味建设，尤其对校园绿化管理工作高度重视，由总务处负责指导检查工作，加强管理。切实保障绿化工作扎实有效地开展，力求校园绿化尽善尽美。

二、加强校园绿化，美化校园景观。

我校改建时就进行了绿化布局，地面有草坪、绿化带、使整个校园春有碧草、夏有鲜花、秋有硕果、冬有绿叶，三季有花，四季常绿。今年我校还将调整绿化布局，查漏补缺，增添花草树木，使校园充满勃勃生机，处处春意盎然！

三、加强常规教育，强化绿化意识。

我校常规教育之一就是教育学生爱护花草，不践踏草坪，折损花草，常浇水、多施肥。每年植树节我校都要在全校范围开展全民爱苗护绿活动，意在号召全体师生爱护花草，珍爱绿色，增强师生的环保意识。我校还积极利用国旗下演讲、宣传栏、黑板报、主题班队会等形式对学生进行教育，树立爱护花草、珍爱绿色的意识，营造人人关心、支持、参与绿化的校园氛围。我校将新学期开学第二周定为校园绿化宣传周，将三月的第二周确定为校园绿化活动周，加大绿化宣传及活动力度，使绿化意识深入人心、落实在行动上，力求做到校园人人爱绿化、处处有绿色，步步有景观。

四、加强绿化养护管理，措施到位。学校每年投入5万元资金，用于绿化维护与保养工作。具体绿化工作如下： 1、2-3月对校园现有的花草树木进行一次修剪，剔除病、死、枯、树枝，把死了的花草树木补栽上。2、4月把基建牵设到的花草树木移栽好，并给所有的花草树木施一次肥。3、5-6月对校园所有的花草树木进行一次病虫害防治。4、7-10月对校园所有花草树木进行正常的维护和养护，并在9月份对所有花草树木进行第二次病虫害防治。5、11月再对校园所有的花草树木施一次肥。6、12月对校园所有花草树木进行剪枝修整，做好花草树木的安全越冬工作。

校园绿化美化、净化计划 篇7

工作计划

校园应当是一本活的教科书，对校园绿化、美化和净化，就是对学生进行德、智、体、美、劳的教育。因此学校应当重视这项工作，投入适当的资金，制定出科学、合理的校园绿化布局规划，为创建“绿色校园”奠定良好基础。现根据我校实际情况，特制定如下计划。

1、绿化、美化校园，这是对师生进行爱校教育。学校提倡“自己动手建校园”的口号，用双休日时间为学校绿化带施肥、锄草、浇水。鼓励全校师生用自己的双手和汗水换来美丽的校园，加深学生对学校的感情，增强了爱校意识。

2、对现有绿化带和树木要加强管理，严禁学生踩踏和攀折，各绿化区都设有温馨提示牌，教育学生爱护校园的一草一木。学校要把绿化区管理责任落实到班。

3、学校对空闲地段要有计划，有步骤地实施绿化。花草、树木搭配要科学合理，给人一种美的享受。

4、校园栽种树木、花草等绿化面积，目前还达不到上级的要求。我校根据学校现在的状况，逐年增加绿化面积，争取在三年内使校园绿化面积占校园总面积的30%以上。

5、美化教师办公室和教室。教师办公室和各处室要配置盆景和花卉，同时要求各处室跟自己的特点，设计出富有特色的办公环境。教室布置，各班主任根据本班学生特点制定出班训、教师寄语和学生心语，配置富有教育和激励意义的科学家画像和名人名言。各班要创办有特色的学习园地。

6、通过校园绿化，使学生学到保护生态环境知识，并亲自体验到保护生态环境的好处。科学课随时可利用这些植物进行教学，这正是校园环境智育功能的体现。

7、通过学校宣传栏、广播和班队会等形式，宣传校园绿化、美化和净化的重要意义。号召全校学生为学校绿化出力，要求明年春季每位学生为学校捐献一棵花卉或树苗。

8、成立一支由学生组成的“绿化监督小组”，负责监督和检查各班绿化责任区管理工作。

9、各班学生要讲究卫生，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，不能在墙上乱写乱画，保持校园、教室干净、整洁。如有违犯扣除班级值日评比分数。

10、落实各班卫生包干区，各班包干区要做到早、晚各扫一次，每周一次全面大扫除，每周对各班卫生进行量分评比，并有登记，每月进行一次“卫生文明班级”评比。

校园绿化工作实施方案 篇8

开展校园绿化工作实施方案

为进一步加强我中心校各校（园）校园绿化工作，提高校园绿化水平，打造绿色、生态、人文校园，努力实现校园内部环境的“四化”（绿化、净化、美化、亮化）目标，充分发挥环境育人的独特功效，促进中心校教育事业健康、快速、和谐发展。给师生营造一个优美的生活和学习环境，根据《凉州区教育系统校园绿化工作实施方案》文件精神，决定在我镇各学校（园）深入开展校园绿化活动。结合我中心校各学校（园）实际，制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以优化育人环境，提高校园环境质量为目标，按照“上下联动、人人参与、夯实责任、健全机制、突出成效、美化环境”的总体要求，充分调动广大师生的积极性，绿化校园，营造优美整洁、文明有序、和谐共享的育人环境，实现“校在绿中，人在景中”的绿色生态格局。

二、工作目标

坚持“因地制宜，因校制宜，科学规划，注重教育，经济实用，分步实施”的原则，结合学校实际，利用校园地形、地貌、建筑等自然、人文条件，选用适合当地自然条件的花草树木，营造出三季

有花、四季有景的校园环境。切实做到平面绿化与立体绿化相结合、校内绿化与周边绿化相结合，室内绿化与室外绿化相结合，见缝插绿，不留死角，应绿尽绿，力争使校园绿地覆盖率达到35%以上。

三、成立领导小组 组

长：赵永柱 副组长：王仁元

成员：蔡振华

王

锐

徐辉文

宁鹏生

杨旭年

王智年

俞天秀

宁兴荣

张朝万

王学生

王永堂

王立飞

王学春

王广智

丁银伟

领导小组下设办公室，由丁银伟同志任办公室主任，全面负责中心校各校校园绿化工作资料审报工作。

四、工作任务

（一）积极开展校园绿化宣传教育活动。

1.加强宣传教育。各学校（园）要充分发挥课堂主渠道作用，普及绿色发展生态文明教育，把绿色发展融入学校教育教学工作，推进绿色发展理念进学校、进课堂。以“倡导绿色发展、共建美丽校园”为主题，开展“四个一”主题教育，即一次作文比赛、一次主题班会、一次知识竞赛、一次演讲比赛，倡导绿色低碳生活，培育引领生态文明社会风尚。

2.开展献绿护绿活动。充分利用植树节、世界环境日、全国低碳日等纪念日，通过班会、少先队活动、宣传栏、校园广播等形式，广泛开展“我为学校添片绿”和“我为学校护片绿”等为主题的宣传教育活动；确定3月为“校园植树月”，组织师生开展“捐花献草、育树育花”行动和植树造林活动，动员师生捐献、种植花草树木，通过种植“爱心林”和悬挂师生姓名等方式，定人定树定区域，做好种植和看护管理工作，增强师生的责任意识。

（二）精心制定绿化总体规划。要求各学校（园）必须邀请有资质的专业设计单位制定校园绿化总体规划，绘制彩色平面规划图，对校园绿化工作进行整体规划、长远规划，要尊重历史、着眼未来，保持连续性、克服随意性，杜绝“千校一面”，体现学校文化特色，打造学校品牌。在校园中心区、教学区、运动区、生活区、出入区打造绿色观赏亮点和环区绿化带，在留足必要的运动（活动）场所和不影响安全疏散的前提下，开辟新的平面和立体绿化空间，最大限度的实施绿化，提高绿化覆盖率。

（三）扩大平面绿化面积。

1.中心区：要求各学校（园）在主干道两侧、教学门厅前、平房会议室门厅前、旗台周边重点打造校园标志性景观。主干道两侧树木造型要美观，四季常绿，乔灌高矮结合；花卉品种要多样、色泽艳丽、花期长。旗台周边、教学楼或会议室门厅前要摆放常青盆景。

2.教学区：要求各学校（园）在该区域种植树冠较小树种，有效地减少噪音，创造宁静的学习环境。花池植物要花期长，造型美

观，集观赏绿化美化于一体。楼道、教室、办公室、实验室、图书室等要摆放盆花、盆景，改善室内空气环境质量，让师生赏花观景的同时减轻工作学习压力，为师生创造适宜的工作学习环境。

3.运动区：要求各学校（园）在该区域四周种植枝干粗壮、树冠较大、遮荫较好的树种，吸附灰尘、净化空气、遮风挡雨，利于师生开展体育活动。有条件的学校可在操场内种植草坪或铺设人工草坪，地面满覆盖，整齐美观，无斑秃。

4.生活区：要求各学校（园）在食堂、宿舍、厕所周边种植观赏性灌木丛。周边花园种植花期长、花型美的植物。师生宿舍内种植和摆放一定数量的盆花、盆景，改善室内空气环境质量，为师生创造一个清新、舒适、安逸的生活环境。

5.校内外环境绿化带：要求各学校（园）在该区域种植树荫浓、生长迅速、易栽易活、耐修剪、抗烟尘、抗病虫害的树种。树沟地面花草要常青常绿、易于管护。绿化带要整齐美观、轮廓清晰、均匀无缺失、无残花败叶。

（四）及时补栽更新植物。要求各学校（园）积极组织师生安排义务劳动，对已经枯死或不符合新的规划要求的花草树木及时移除或更新。补栽树木要与现有树木品种、大小一致，确保成活率。不符合规划要求需移除的树木，要重新栽种到合适的区域，也要确保成活率。

（五）提倡铺设人工草坪。要求各学校（园）对教学楼前后、宿舍前后、操场等已硬化区域，需要绿化但又无法绿化的区域，铺设人工草坪。

（六）加大立体绿化面。根据实际各学校（园）开墙透绿，种植宜于攀爬的植物对墙面、铁艺围栏等进行立体绿化。新建项目学校或有条件的学校对屋顶进行绿化改造，建设花园式屋顶。

五、实施步骤

（一）制定方案阶段（3月2日—3月9日）。要求各学校（园）要制定绿化工作方案，邀请专业设计部门绘制绿化平面规划图，落实资金和苗木，做好校园绿化的准备工作。于3月9日前将绿化工作方案、彩色平面规划图等资料报中心学校办会室。

（二）种植阶段（3月12日—4月15日）。要求各学校（园）按照绿化工作方案和平面规划图，有目标、有重点的扎实开展校园绿化工作。于4月底将学校绿化苗木种植情况和绿化效果照片等资料报中心学校办会室。

（三）养护阶段（4月16日—6月15日）。要求各学校（园）制定养护管理制度，落实养护责任，专人负责花草树木的浇水、施肥、除草、松土、修剪等工作，确保成活率。

（四）验收阶段（6月15日—7月15日）。中心校对各学校（园）绿化工作进行检查验收，全面完成绿化任务。

（五）整改阶段（7月15日—10月31日）。根据学校绿化方案和规划设计要求，查漏补缺，优化绿化效果。

五、工作要求

（一）广泛宣传动员，营造浓厚氛围。各学校（园）要通过办板报、张贴标语、悬挂横幅、制作宣传栏等形式，借助校园广播、主题班（队）会等途径，大力宣传开展校园绿化美化活动的重要性和必要性，引导广大师生广泛参与，积极投身到绿化美化活动中去。

（二）加强领导，靠实责任。成立发放镇中心学校校园绿化工作领导小组，由中心校校长赵永柱同志任组长，其他党组成员任副组长，各学校（园）负责人为成员。领导小组办公室设在中心校办公室，全面负责各校校园绿化工作。各学校也要成立相应的工作领导小组，校长是第一责任人，分管领导为直接责任人，细化工作方案，明确目标任务、责任分工和时间要求，抓好落实。

（三）摸底自查，科学规划。各学校（园）要以高度的责任感和事业心，重视校园绿化工作，全面自查，如实摸清校园绿化情况，合理规划校园绿化景区、花园、草坪、绿化带、绿色长廊、树木栽种区等绿化区域，做好绿化规划，设计平面规划图。积极挖掘校园历史文化内涵，培育人文景观，不断优化校园花草树木的品种和布局结构，从整体上提升校园绿化的档次。

（四）拓宽渠道，保障经费。各学校（园）要加大经费投入，把校园绿化经费纳入学校学期公用经费预算执行计划，并严格落实绿化经费，为校园绿化提供资金保障。同时积极协调林业部门、社会力量和当地乡镇村组争取政策、项目、资金、苗木等方面的支持，并动员师生积极开展“捐花献草”活动，多渠道、全范围、高标准、高质量做好校园绿化工作。

（五）迅速行动，组织实施。各学校（园）要进一步提高思想认识，积极开展3月“校园植树月”活动，抢抓春季绿化黄金时期，动员全校师生，迅速行动，人人参与植树造林，于4月底全面完成校园绿化种植任务。

（六）精心养护，巩固成果。各学校（园）要克服“重栽植、轻养护”的观念，制定花草树木养护管理制度，做到专人负责，职责到位，定期做好苗木的施肥、浇水、除草、修剪等养护工作。通过“我和小树共成长”、“心中有爱、脚下留情”、“你给一份爱，我还一片绿”等活动，将校园花草树木养护责任落实到班级，明确到师生，做到每一棵树、每一簇花、每一片草都有人管理，让学生在实践中感悟到“劳动创造美”，懂得关爱自然，保护环境。各学校（园）还要精心设计编写校园植物名录，把学校的花草树木挂上名称、产地、习性、栽种年份等标签，在草坪和花园内树立宣传警示牌，寓教于绿化和休憩中，巩固校园绿化成果。

（七）加强督查，严肃追责。发放镇中心校将深入学校督促检查，定期通报绿化工作进展情况。对不作为、慢作为、效果差的，在全中心校范围内通报批评，对因工作不力、绿化任务未完成，造成一定影响的单位和个人，严肃追究主要领导和相关人员的责任。

校园绿化美化工作总结 篇9

一、加大宣传提高认识

校园绿化的实质，就是美化自己的家园，塑造高雅怡人的生活空间。学校政教处领导利用班会时间向学生宣传绿化工作的重要性，定期出绿化工作板报，开展“绿化校园，美化环境”的主题宣传活动，组织学生参加义务植树活动，增强了师生的绿化意识，环境意识和生态意识。

二、加强领导明确职责

组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。学校成立有校园绿化工作领导小组。绿化领导小组坚持“绿化美化、景点设置和基建工作统筹思考”的思想，定期召开会议，总结经验，研究布置工作，制定绿化计划。在队伍建设方面，总务处作为职能部门，负责绿化工作，为我校搞好校园绿化工作创造了必要条件。在校园绿化实践中，学校领导身先士卒，带头实干，增强了师生员工对搞好校园绿化工作的信心，提高了师生员工自觉爱护花草树木、园林设施、爱护环境的素质，这对我校搞好校园绿化工作起到了促进作用。

三、加强管理保护成果

1、按照班级清洁区的划分，将学校绿地也分包到班。凡在清洁区的树木花草，由学生按时浇水，除草，并做好看管工作。

2、总务处每年定期对绿地、花草树木打药、修剪，有效防止病虫害。

3、建立检查评比制度，与班级量化考评挂钩。

4、设立标志牌，专人给树木挂牌管理。

5、鼓励教职工捐花种树。

6、建立赔偿制度。

四、加大投入构建亮点

在校园绿化方面，学校舍得投入。在巩固原有成果的基础上，今年又新增一帆风顺100盆，火鹤100盆。月季花100盆，牵牛花1000棵，火鹤1000棵，鸡冠花1000棵，玻璃翠200棵。我校现有景树非洲茉莉15盆，荷兰铁22盆，水蜡球10墩，金叶榆25棵，松树8棵，金丝垂柳6棵，樱花14棵，垂榆4棵，红花王子12棵。校园绿化是学校后勤管理水平高低的重要标志。经过我们的努力，如今的建设小学，充满了欣欣向荣，青藤染绿花隔墙。

学校绿化工作计划 篇10

→ Ⅴ-19环保节能

学校绿化工作计划

校园绿化是校园建设和校园基础设施建设的重要组成部分。为优化学校育人环境，全面提高校园绿化建设管理的总体水平，认真贯彻落实上级指示精神，以爱护环境，绿化校园活动为载体，结合我校实际，因地制宜，搞好校园的绿化美化工作，提升学校品位，美化育人环境。特制定绿化工作计划如下：

一、指导思想 本着学校绿化与学校建设相结合，学校绿化与校园文化建设相结合，学校绿化与学校精细化管理相结合，学校绿化与教育现代化建设相结合的原则，加快学校绿化建设步伐，努力构建绿色、优美的学校生态环境，从而形成和谐、舒适的育人环境。为提高学校的教育教学质量奠定了坚实的物质基础。

二、工作目标

1、借鉴园林绿化先进学校经验，加快学校绿化建设步伐。

2、校园绿化品种应乔、灌、滕、果合理搭配，校园绿化应同庭院种植经济相结合，既能达到绿化、净化的目的，又能取得经济效益。

3、加强宣传、教育，使广大师生具有较高的环境保护意识。

4、力争在本争创 市级“园林式”单位。同时要做好自治区级校园绿化先进学校的复查工作；

三、学校绿化现状分析 我校目前先后投资百余万，使我校绿地面积达10760平方米占总面积的37%以上。学校内可绿化面积达99%，校内绿化覆盖率达35%以上，种植草坪4800平方米，占绿化面积的44%，花卉种植面积占绿地面积5.5%。学校特色景观主要有两处，一处是校园中心花坛：圆形花坛以巨大雪松为主，在以芳草为铺垫的基础上，围绕三组整齐的矮冬青和夏杜鹃；另一处是进校门右拐南北长110米的观赏休闲绿化带：中心是五柱天池平台，大理石铺设，左侧是九曲长廊，两边有九棵倒挂枝叶的槐树，北面有高低花坛，西面有名贵的金桂树、红枫和茶花，四季常青的草坪；右侧是休闲天地，周边有罗汉松、槐树、南天竹和长青丛竹等，环境幽雅

四、绿化措施

1、加强领导，做好规划设计 为确保校园绿化工作高效、有序进行。根据上级要求，由校长任组长，成立了绿化领导小组，使绿化工作做到有领导、有组织、有计划地开展。在加强学校绿化建设，搞好校园环境硬件建设的基础上，今后学校每学年的工作计划，都要把学校的绿化美化工作作为一个重要方面。

2、加强环保，提高植树护绿意识 以提高师生文明素质和城市文明程度为目标，结合班主任工作会议，传达学习有关绿化美化环境建设的文件精神。Ⅴ、校园环境优化平安健康达标

→ Ⅴ-19环保节能

认识到开展义务植树和搞好校园绿化，对学校的发展具有重大意义，把植树和育人结合起来，激发师生责任感和积极性，师生爱绿护绿蔚然成风，环境意识有较大增强，无严重占绿毁绿现象。

4、强化护管，做好平时管理工作（1）绿化管理人员加大管理力度，重视绿地养护管理。（2）做到无毁绿、占绿、破坏绿化设施现象，定期对现有树木、花草进行维护、修剪，除草、打药、浇水、无病虫害。（3）是注重资料的收集，补充完善绿化档案。

5、开展活动，加大教育宣传力度

枫林绿洲消防工作报告 篇11

尊敬的各位领导：您好！

欢迎您莅临天地源·枫林绿洲检查指导。在此，就将小区的消防安全管理做一简单的汇报。

天地源·枫林绿洲位于西安高新技术产业开发区科技四路2号，占地面积1024亩，总建筑面积120万平方米，共有单体楼67栋，居住户数4921户。常住人口1.5万人。是一个以“生态、运动、教育、阳光”为主题的西北首个生态文化社区，曾荣获：“西北首个‘亚太村’国际品牌生态住宅示范社区”。“2005年度西安地产十大品牌社区”。2008年荣获陕西省“省级园林社区”，2009年获得全国“和谐示范社区”的荣誉称号。

2009年上半年，枫林绿洲业主委员会也已经正式成立，标志着枫林绿洲小区已发展为成熟社区。

消防安全管理是物业服务的一个重要方面，我们始终牢记确保人民生命财产安全的宗旨，密切和高薪消防大队联系配合，在枫林绿洲小区消防设施设备系统庞大、分布面广、小区人口众多的复杂消防环境下，天地源物业公司成立以总经理为领导的消防安全管理小组，组建了天地源.枫林绿洲消防班，专门对区内的消防设施设备进行巡视检查、管理和维护，把消防安全工作落到实处。为了加强消防的安全管理，减少和及时降低火灾隐患和损失，并且能有效的处置初期火灾，公司每年投入50～60余万元，花巨资打造消防平安小区，并在公司内部实行消防安全专项管理，成立以公司总经理为责任人、副总经理全面负责的消防管理机制，组建了枫林绿洲消防安全办公室和消防警务室，以及天地源·枫林绿洲消防班，并配置了处理火灾使用的应急、急救器材。为了做好小区消防火灾自动报警系统的正常运行，我们聘请专业的消防工程维保公司，对小区消防自动火灾报警系统进行日常维护和保养，确保系统的正常运行。

枫林绿洲小区面积庞大，小区消防设施设备复杂，按照消防设施设备的划分，枫林绿洲小区的消防设施主要分为三大系统：

1、消防水系统：小区内共有室内消火栓4349套，室外消火栓53个，水泵接合器120个，喷淋泵2台，消防泵2台，消防水池1个，消防高位水箱3个；（共存放水361立方，可以使用20-30分钟。）分布在各个楼层、地下室及地面。

2、消防自动火灾报警系统：小区内有消防控制中心监控室1个，消防区域分机30台，消防联网管井27个，各地下车库卷帘门35个；防排烟风机222台。分布在各楼宇及地下车库。

3、安全应急疏散系统：小区共有消防安全通道13条，安全出口及疏散指示灯2733个，应急照明灯45个，防火门1849个，消防应急办公室1个。在安全应急疏散方面，我们有自己的消防安全应急疏散预案。

为了便于消防管理，公司根据区内具体情况，将区内7个区域进行了划分，并配置专职的消防员。每两至三天专门对所划分区内的消防设施设备进行卡片式巡视检查、管理和维护。一旦区域发生报警，在接到监控室的通知下，3分钟之内赶到现场，查看现场情况，及时判断是故障、误报还是火警。若是发生火警，能及时启动消防应急预案，并进行报警。同时，我公司还为消防员配置了随身检修包，包内装有手报玻璃、消防标识等装备，确保能随时处理小的故障。为了提高消防安全的及时性，我公司还配置了消防应急车。

另外，在设施的维护方面，我们聘请了专业公司，将消防自动报警系统进行外维，保证小区消防设施设备的良好运行和火灾隐患的及时处理。同时，在高新消防大队的指导下，每周都组织员工进行专业知识培训，让员工真正了解“五会”、“三熟悉”。

枫林绿洲消防管理工作主要体现在以下三个方面：

1、按区划分，认真落实消防安全责任制。目前我们将小区划分为五大区域：AF区、BC区、D区、E区（包括E区商业步行街）、G区（包括外围商铺第五大道），每个区域配备一名专职消防巡查员，做好固定、日常巡视检查和日常填卡制度，每天进行检查巡视，保证对楼宇及地下车库的消防设施每两天查一次、对小区的商业街的消防设施每天查一次，保证设施设备的良好运行。消防工作责任制进一步明确，2、消防宣传教育培训。在消防宣传方面，公司积极创新，紧紧围绕“119”消防宣传主题，采取召开会议、组织培训、张贴标语、悬挂条幅、展览图片、开展演习和新闻曝光等多种形式，加大消防宣传教育和培训工作。在培训方面对公司全体员工进行消防知识培训及重点岗位操作员工进行消防专题培训，对小区业主进行消防知识宣传和组织消防演练来提高消防防范意识及能力。对小区的消防

知识宣传主要通过摆放消防宣传展板、悬挂宣传挂图，在区内各大门口及各主要街道路口显眼处悬挂消防宣传横幅，针对小区消防设施设备复杂的情况，编印了日常《枫林绿洲消防安全管理手册》和《防火手册》，把标注了枫林绿洲消防设施设备的消防安全管理手册发放至业主手中。

随着枫林绿洲小区逐渐发展成熟，高楼云集的枫林绿洲小区人员居住也越来越多，人口越来越密集，但是小区居民普遍存在消防意识淡薄，消防安全知识匮乏的现象，并且非常规的损坏、堵塞、占用消防设施的现象很严重。另一方面，枫林绿洲拥有地下、地面车位将近3000个，小区汽车拥有量大，个别业主消防安全意识差，为图个人方便，随意停放车辆，使得小区通道变得更加拥挤，甚至连关乎生命安全的消防通道也被侵占和阻塞。这些现象，都对物业的消防安全管理工作带来了极大的考验。为了更好地保证区内业主的人身和财产安全，物业服务企业在前期做出了大量的维护工作，但还是势单力薄。这些工作除了物业公司，更需要业主的大力配合和支持，以及消防部门的指导。枫林绿洲小区消防管理工作在高新消防大队的大力支持和指导下，日益成熟和正规。为了更进一步将社区消防安全管理向正规化推进，在西安市消防支队和高新消防大队的指导下，由物业公司牵头，业主联合参与组建成立了天地源·枫林绿洲志愿消防队（志愿消防队人员组成为小区业主和公司员工，约200余人），落实消防工作“五进”精神，进一步提高消防安全管理质量，更快、更有效的维护业主的人身安全及财产。落实“预防为主、防消结合”的消防工作方针。实行群防群治、联合防范、综合治理、全民管理和参与的原则。根据国家的相关法律、法规要求。依法成立了枫林绿洲志愿消防队。枫林绿洲志愿消防队成立后也得到了市区各级消防部门领导的支持，志愿消防队的成立将推动枫林绿洲消防发全工作更上一层楼。

学校绿化工作总结 篇12

学校是育人之所，是精神文明建筑的摇蓝。校园环境对学生具有潜移默化的作用，因而优化育人环境是学校的一个重要方面。为实现我校的办学目标，我们从83年以来结合精神文明建设，大力抓学校绿化美化工作，先后开支10多万元，共栽种各种植物数千株，并于1995年荣获崇州市园林式单位称号。

今年9月，我校整体迁入新建标准化学校。迁入前后，我校共投入80多万元，专项经费保证绿化工期作。现已栽种了四千多株树子，其中有胸径80cm黄桷树7棵，12cm以上的象牙红100多棵，12cm以上的小叶榕70棵，15cm以的黄桷树40棵，10cm以上的天竹桂100多棵，5cm以上的楠木200多棵，6cm以上的柳树300多棵，其余还有月山红、石榴、铁树、梅花、桂花、银杏、海棠、紫薇等10cm以上的树子200多棵。还有小棵楠木、桂花、巨桉等2000多棵，其它小苗木10000多株，草坪18500M２。

为了加强学校绿化工作的领导和管理，我们成立了以分管后勤的副校长为组长和总务主任为副组长的绿化领导小组，制定了绿化管理制度，确定专人实施管理，现新栽树子草坪长势良好，并定期施肥、打药，学校绿化已具规模。全校师生也养成了爱护花草树木的良好习惯。

同时也增强全校师生绿化美化学校意识，领导小组还不断地强化宣传工作，动员全校师生义务植树，向学校捐树捐花。或以班级、科室以及个人对学校已栽种的大型树子进行认养、认管。领导带头，全校师生非常勇跃，现已认养、认管100多棵成型树子。

由于我校是刚迁入的新校，虽然花了很大财力物力人力进行大规模、高档次的绿化工作，但在种类、布局方面还要进行补充、搭配和调整，才能把我们真正建成别具特色的园林式学校。我们才起步，我们的路还很长，我们一定要向先进园林式单位学习，使我校的绿化工作更上一层楼。

总务处