第二框勇敢地承担责任

第二框勇敢地承担责任（共3篇）

第二框勇敢地承担责任 篇1

第二课 在承担责任中成长

第二框题 承担对社会的责任

1、公民要承担关爱社会的责任的原因是什么？

答：①维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国

家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感；

②国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担责任、与国家共度难关，是我们义不容辞的责任；

③我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。

2、公益活动的含义是什么？

答：对不特定的多数人有益的活动，就是公益活动。

3、参与社会公益活动的意义是什么?

答：对社会：⑴①只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活；

②正因为有参与社会公益活动的人在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加

温暖，更加充满希望；

③作为公民，应承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。⑵我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。⑶可以吸引更多的目光，得到更多人的响应，从而形成良好的社会氛围。

对个人：⑴对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向

成熟的重要标志；（个人成长）

⑵学会负责任，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助

于我们实现远大的理想；（负责的人）

⑶在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值

在奉献中得以提升；（服务者）

⑷„„（被服务者）

勇敢地承担责任 篇2

《狮子王》的故事背景取材于莎士比亚的著名作品《哈姆雷特》，在46个国家和地区都受到了观众的热烈欢迎，并成为电影史上唯一进入票房排名前十名的卡通片。共读之后，可一起讨论“是什么促使辛巴勇敢地回到了狮子王国?”“我们为何应该尊重自然界中的每个生命?”

第三月：我们推荐《狮子王》

当太阳从水平线上升起，夜晚转成白昼，非洲苏醒了，万兽群集，荣耀欢呼，共同庆贺小狮子王辛巴的诞生。小狮子王辛巴在众多热情忠心的朋友的陪伴下，不但经历了生命中最光荣的时刻，也遭遇了最艰难的挑战，历经生、死、爱、责任等生命中种种的考验，最后终于登上了森林之王的宝座，也在周而复始、生生不息的自然中体验出生命的真义。

《狮子王》的成功，在于它活泼可爱的卡通形象、广阔宏观的场景、感人至深的优美音乐，以及其所探讨的关于生命和责任的深刻含义。自《狮子王》之后，人们开始重新定义动画电影。一个简单的动画故事，原来也可以给人们带来史诗般壮美的感受。

经典片段A

“世界上所有的生命都在微妙的平衡中生存。身为国王，你不但要了解那种平衡，还要尊重所有的生物，包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊。”

阳光灿烂，树木青葱，国王木法沙带着辛巴巡视无边无际的非洲草原，看见动物们过着幸福祥和的生活。

木法沙对辛巴说：“辛巴，总有一天太阳将会跟我一样慢慢下沉，并且在你成为新国王的时候和你一同上升……世界上所有的生命都在微妙的平衡中生存。身为国王，你不但要了解那种平衡，还要尊重所有的生物，包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊。”辛巴不解地望着爸爸问道“爸爸，我们不是吃羚羊的吗?”木法沙说：“我们死后，尸体会成为草，而羚羊是吃草的。所以在这个庞大的生命圈里我们是互相关联的。”

经典片段B

“孩子，你是真正的狮王，应当勇敢地去面对一切。”

丁满和彭彭把辛巴带到了森林中的家，辛巴在他们的照顾下恢复了健康，但他一直不能忘记过去的痛苦。丁满和彭彭一直开导辛巴要无忧无虑地生活，既不要想过去，也不要想未来，没有任何的责任，只要为今天而活着。渐渐她，辛巴也认为要忘记过去才对。

直到有一天，辛巴遇到了儿时的好友娜娜，心里又开始痛苦万分。他觉得自己有责任回去挽救一切，但一想到父亲是因为自己而死，又不敢回去面对。这时候，魔法师拉飞奇出现在辛巴面前，指着辛巴在水中的倒影说：“你父亲还活着。”辛巴看见水中果然有一只和木法沙一模一样的狮子。拉飞奇说：“你父亲会一直活在你心中。”辛巴抬起头，耳边响起父亲的声音：“孩子，你是真正的狮王，应当勇敢地去面对一切。”

素质教育导读：

自然的法则

在《狮子王》中，狮王木法沙和辛巴巡视草原时的一席话，道出了自然界亘古不变的一条自然法则：生命是以无限循环的方式得以延续下去的，不管是强大的狮子，甚至人类；还是弱小的羚羊，甚至蜉蝣，都互相依赖，在一种微妙的平衡中生存着。狮子吃羚羊，狮子死去之后，尸体变成青草，羚羊吃青草……因此，人类只不过是靠着其他生物的死亡得以活着，而人类的死亡也为其他生物的生存提供着能量。从整个宇宙来看，人的生死只是地球表皮细胞的一种代谢。这种代谢对地球而言是微不足道的。“有开始才有结束，有死亡才有生存。”正是这种微妙的平衡维持着世界的运转和万物的生息，要维持平衡，所有生物都必须学会相互尊重。

然而，现在人的生命与大自然的生命却处在从未有过的紧张时期。无数的生物种类由于人类不断膨胀的自我意识和欲望，在夹缝中求生存而不可得，甚至出现了种族灭绝。不要忘记，当人与自然拼命争夺生存空间时，人也被万物反征服。这是自然界的法则。回想一下，你对身边的小生命足够尊重吗?一朵小花、一只蝴蝶……它们的身体虽然微小，却也是一个鲜活的生命，没有它们，自然界就失去了平衡，它们是人类的朋友。请对自己的行为负责，爱护我们的大自然，尊重每一个小生命。

勇敢地承担责任

有一天，我们终于发现自己离开了父母的呵护，成了一个独立的人，获得了自由，但成长的烦恼也随之而来，因为伴随着自由的是我们必须担负起的责任。不仅要对自己负责，也要对别人负责。里根小的时候，就因为不小心打碎了邻居的玻璃，而花了整整半年的时间去打零工，用挣来的钱还给了邻居。

《勇敢承担爱与责任》观后感 篇3

为了让大家更加孝敬父母，尊敬老师，关心他人，能够更加自立、自强、自信，上周五上午黄老师布置我们和自己的父母在周六上午7点50分一起观看福建电视台公共频道播出的北京师范大学教授于丹老师主讲的《勇敢承担爱与责任》讲座。我非常高兴，因为它又是一次练习写作的机会，也可以让我学会怎样感恩。

于丹老师的讲座主要是围绕三个主题展开的：一是如何培养孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩：二是如何培养孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧；三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。

正为本，孝为先。对于什么是孝，于丹老师先讲了一个“大树与孩子”的故事，然后列举举了一些名人的经典故事，如孔融让梨、岳飞刺字、周恩来孝敬父母等等。孝心是最基本的，有了孝心还要有爱心。说到爱心，于丹是从“仁”字构造开始，认为仁即爱，两人方成“仁”,仁爱之心是在人与人之间产生的，人与人之间相互之间的关爱和尊重才能成就爱。小学生的爱心要在日常生活和日常交往中才能培养出来。有了孝心和爱心，一个人才能更好的融入社会。最后是如何培养孩子自立、自主、自强的精神。于丹还以自己如何登泰山为例说明：人的成功有多条路要走，不必是独木桥一条。