春季七年级期中考试语文试题（通用6篇）
春季七年级期中考试语文试题 篇1
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 班级： 姓名： 考号： ※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 浠水县英才学校兰溪中学2013年秋季
远离故土的滋味实在是不好受。感慨之中，马志远的《天净沙-秋思》中的名句，不觉脱口而出。
④《浣溪沙》中，“，” 两句，情致缠
绵，音调谐婉，对仗工整，宛如天成。
⑤《天净沙·秋思》中用九种景物构成一幅画面的句子是：。
⑥《钱塘湖春行》以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情的句子：。
6．综合性学习考查（5分）
我区××中学举行了中学生街头语文错别字的搜集活动，下面就是这次活动中同学们整理的一些内
容，请从下列内容中寻找出错别字，并加以改正。
①寻人启示；②精品家俱；③蚊香广告上的“默默无蚊”；④美容店的“我型我塑”；⑤摩托车的“骑乐无穷”。
答：①改为：②改为：③改为：
④改为：⑤改为：
7、仿照例句，以“时间”开头，写一个句式相同的句子。（2分）
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我，们
开启心灵的智慧之窗。
时间
8．本册书我们一起学习了曹操的两首诗——《观沧海》、《龟虽寿》。请结合你的课内与课外的知识储
备，完成下面的问题。（7分）
①《观沧海》中诗人借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是：（2分）。
②《龟虽寿》中表达作者老当益壮，雄心不减，渴望建功立业的积极人生态度的诗句是：（2分）。
③下面对这两首诗的内容分析有误的一项是：（2分）（）
A．曹操(155—220)，字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末政治家、军事家、文学家。
B．《龟虽寿》中老骥喻指自己年事已高，烈士则是指为国家捐躯的有志之士。
C．两首诗歌的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”，是配乐时用的，与正文没关系
D．《观沧海》是借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起
④ 你一定积累了不少和曹操有关的成语、俗语、歇后语或故事。请任选一个写出来。（1分）
二、现代文阅读（36分）
（一）春（12分）
①a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像
雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀
眨的。
②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引＿＿（A、绊 B、伴 C、拌）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候
也成天＿＿（A、嘹 B、缭 C、燎）亮地响着。
9、请给①段文字拟一个小标题：（2分）
10、解释②段中加点的词。（2分）
（l）卖弄：（2）宛转：
11、在②段括号里选择恰当的词填在方格内，它们分别是（）（）（填序号）（2分）
12、第①段划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？（2分）
a、句：
b、句：
13、南宋志南和尚的《绝句》“，吹面不寒杨柳风”诗句中的“杨柳风”指的是。（2分）
14、②段用这诗句开头在文段中有什么作用？从那个角度写出了风的特点？（2分）
（二）读《济南的冬天》选段回答问题：（12分）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿
白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看
见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
15．全文抓住了一个“ ”字来写景。（2分）
16写景顺序是：（）→（）→（）→（）（2分）
17．用“‖”将文段分为三段，并简要说明理由。（4分）
18．朗读这段时应带的感情。（2分）
19．这是一个精美的写景片段，请你从“动词之美”、“修辞之美”、“色彩之美”、“动静之美”、“情感之美”中任选一个角度，写一段赏析性的文字。（2分）
（三）读《心田上的百合花开》回答问题：（12分）
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小
小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心
深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是
开出美丽的花朵。”
有了这个念头，百合努力的吸收水分和阳光，深深的地扎根，直直地挺着胸膛。
终于在一个春天的早晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴，而附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”
公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还
不是跟我们一样！”
偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合：“不用那么努力开花，在这断崖上，纵使开出世界上
最美的花，也不会有人欣赏呀！”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使
命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎样看我，我都要开花！”
在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。终于有一天，它开花了，它那灵性的白
和挺秀的风姿，成为断崖上最美丽的风景。
这时候，野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶的水珠，野草们以为那是昨夜的露水；只有百
合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力得开花、结籽。它的种子随风落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满了
洁白的花。
几十年后，远在百里之外的人，从城里，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花开。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，并许下了“百年好和”的誓言；无数人看到这从未见过的美，感动的落泪，触动内心那纯洁温柔的一角。
那里，被人成为“百合谷地”。
不管别人怎么欣赏，满山的百合都记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以
花来证明自己的存在。”
20、给划线的字注音，根据拼音写出汉字。（4分）
①不屑（）②jǐn（）记③晶yíng（）④千里迢迢（）
21、文中怎样描写也百合的生长环境？为什么这样写？（2分）
22、面对野草的嘲讽、讥笑、蜂蝶鸟雀的鄙夷、劝诫，野百合坚定了怎样的信念？摘录选文原句回答。（2分）
23、选文怎样描写野百合终于开花了？其中蕴含了怎样的人生哲理？（2分）
24、篇末加横线的句子有哪些深刻含义？它的作用是什么？（2分）
三、作文(50分)
题目：我终于战胜了
（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心等，请结合你的实际，选择
一个方面，先把题目补充完整，再写一篇作文。）
要求：（1）写记叙文，要把事情写具体。(2)不少于600字。
七年级语文答案：
1、D2、B3、A4、B5、①择其善者而从之，其不善者而改之。
②海日生残夜，江春入旧年。
③夕阳西下，断肠人在天涯。
④无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
⑤枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
⑥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
6、事具闻我行我素其
8、①日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
②老骥伏枥，志在千里：烈士暮年，壮心不已。
③B
（一）9春花图10炫耀形容声音圆润柔媚。11B、A、12a拟人，写出花的争奇斗艳，竟相开放。B比喻、排比，写出花的色彩，突出花的艳丽。13春风14引用诗句，绘出了一幅明快优美、赏心悦目的美丽画面，给读者加深印象。从触觉上写出春风温柔的特点。
（二）读《济南的冬天》选段回答问题：
15、妙
16、山上 山尖 山坡 山腰
17、第一句、末尾一句、中间各为一段 理由：总说——分说——总说 议论——描写——抒情 点出描写对象——具体描写对象——抒发对对象的感受
18、赞赏、怜爱
19、动词之美：树尖“顶”、山尖“镶”、山腰“露”、几个动词形象生动，写出了小雪带给小山的各种妙处 修辞之美：运用了比喻、拟人手法，写出了雪的情意和山的娇羞 色彩之美：描摹了“青黑”、“白”、“蓝”、“银”、“暗黄”、“微黄”、“粉色”等多种色彩。动静之美：比喻和拟人手法，化动为静。情感之美：在描写中自然流露喜爱的感情外，文段还采用语气词和直接抒情的方法，直接表露情感。
（三）读《心田上的百合花开》回答问题：
20②谨③莹④tiáo21、在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。预示野百合追求美好愿望的道路是艰难曲折的。
22、不管有没有人欣赏，不管你们怎样看我，我都要开花！
23、它那灵性的白和挺秀的风姿，成为断崖上最美丽的风景。
一个人的社会价值的实现只能靠自己的信念、奋斗和成果来证明。
24、在默默的执著与坚韧的奋斗中，用成果来证明一个人的社会价值，点明了全文的中心。
春季七年级期中考试语文试题 篇2
1. This is not ____ eraser.
A. my an B. my C. a my D. my a
2. ——What’s this ____ English?
——It’s ____ orange.
A. in; a B. of; a C. in; an D. of; an
3. ——Is that your computer?
——No, ____.
A. it is B. it isn’t C. that is D. that isn’t
4. This isn’t ____ bag. ____ is ____ bag.
A. his; It; her B. his; It; she
C. he; Its; her D. he; It; she
5. Let’s ____ football. I don’t like watching TV. It is not ____.
A. play; boring B. play; interesting
C. play the; fun D. play the; interesting
6. Look, some broccoli ____ here and some hamburgers ____ there.
A. is; is B. are; are C. are; is D. is; are
7. My father ____ lunch at home.
A. doesn’t have B. haven’t
C. don’t have D. don’t has
8. ——What color ____ Jim’s jackets?
——____ black.
A. is; It’s B. are; They’reC. is; It D. are; They
9. ——Are those your ____?
——No, they are my friends Tom and Steve.
A. sisters B. friends C. brothers D. aunts
10. ——____ he have a tennis racket?
——Yes, he ____.
A. Does; has B. Do; have C. Does; doesD. Does; have
11. ——Do you like apples?
——____.
A. Yes, you do B. No, I do
C. Yes, I don’t D. Yes, I do
12. She eats rice and vegetables ____ dinner.
A. at B. in C. of D. for
13. She likes bananas, eggs ____ oranges.
A. so B. or C. to D. and
14. Do you eat ____ vegetables every day?
A. a lot B. lots of C. a lots of D. lot of
15. They like some ____.
A. a tomato B. tomato C. tomatoes D. tomatos
16. Sam likes ice cream for ____.
A. fruits B. dessert C. chicken D. salad
17. ____ he ____ apples?
A. Does; likes B. Do; eat C. Does; haveD. Do; likes
18. ____ they eat ____ food?
A. Are; healthy B. Do; healthy C. Do; health D. Are; health
19. Bob ____ like ____.
A. don’t; broccoli B. doesn’t; broccoli
C. doesn’t; broccolis D. don’t broccolis
20. Tom eats ____ every day.
A. well B. good C. nice D. fine
Ⅱ. 词汇
A）根据句意及首字母提示，写出空白处所缺的单词。
1. ——What’s your telephone n____?
——It’s 8768467.
2. Oh, look, your key is in the lost and f____ case.
3. ——Do you like tomatoes or broccoli for lunch?
——I don’t like v____ for lunch, but I like meat.
4. ——Let’s play the computer game.
——That s____ good.
5. ——How do you s____ kitchen?
——K-I-T-C-H-E-N, kitchen.
B)根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。
1. ——Is that Gina’s backpack?
——No, it’s not ____(she) backpack.
2. ____(thank) for the great picture of her family.
3. The ____(dictionary) are on the desk.
4. My brother likes French ____(fry) for lunch.
5. ____(that) are my sisters.
Ⅲ.句型转换。按括号内的要求改写下列句子，每空限填一词。
1. That girl eats salad for lunch. (改为否定句)
The girl ____ ____ salad for lunch.
2. Tom likes vegetables. (改为一般疑问句)
____ Tom ____ vegetables?
3. These are English books. (改为单数句子)
____ ____ ____ English book.
4. My balls are under the bed. (对划线部分提问)
____ ____ your balls?
5. My shorts are blue. (对划线部分提问)
____ ____ are your shorts?
Ⅳ.汉译英。根据汉语句子，完成英语句子，每空填一词（含缩写）。
1． 这两个排球是汤姆的吗？
Are the ____ ____ Tom’s?
2． 你的钥匙在床底下。
Your ____ are ____ the bed.
3． 她有许多有趣的图片。
She has ____ ____ funny pictures.
4． 咱们今天下午踢足球吧。
____ ____ soccer this afternoon.
5． 我不知道他的名字。
I ____ ____ his name.
Ⅴ.单句改错。从A、B、C、D中找出错项并加以改正。
1. He room is very nice.
ABCD
2. He real likes thrillers.
A BCD
3. I and Mona are at school.
A B CD
4. ——Are those your books? ——Yes, put it there.
A BCD
5. There is a set of key in the drawer.
A BC D
Ⅵ. 补全对话
（A）根据对话内容，在空白处填入适当的词语，使对话通顺、完整。
Jim: Good afternoon, Bob.
Bob: __1__, Jim. Welcome to my home. Mom, Dad, this is my friend,
Jim. Jim, these are my parents.
Jim: __2__.
Parents: Nice to meet you, too.
Bob: Jim, __3__ is my room. Please come in.
Jim: OK. Your room is very nice.
Bob: Thanks. Look! My computer is on the desk. Let’s __4__ games.
Jim: No, I think they are difficult. Do you have a baseball?
Bob: No, __5__. Do you like playing volleyball?
Jim: No, I don’t like it. Let’s watch TV. I think it’s relaxing.
Bob: That sounds fun.
（B）根据对话内容，在空白处填入适当的词语，使对话通顺、完整。
A: Tom!__1__ you like apples?
B: Yes, __2__ do. How about you?
A: I like apples. And my father __3__ apples, too. Does your father
__4__ apples?
B: No, he __5__. He likes oranges and bread __6__ breakfast. What
about __7__ father?
A: He likes chicken __8__ milk.
B: __9__ does your mother like?
A: Oh! She likes ice cream and hamburgers.
B: Does she like carrots?
A: No, she doesn’t. __10__ she likes broccoli. Do you like broccoli?
B: No, I don’t.
Ⅶ. 完形填空
根据短文内容，从各小题所给的选项中选出能填入空白处的最佳答案。
Look at the picture on the wall. Those two __1__ are Li Ping and Wang Lin. They __2__ not brothers, but they are __3__ friends. Li Ping __4__ a Young Pioneer and Wang Lin is a Young Pioneer, __5__. They are __6__ Class Six, Grade One. They __7__ __8__. They __9__ hard and they are good __10__.
1. A. girlB. boysC. girls
2. A. isB. areC. am
3. A. goodB. wellC. fine
4. A. isB. areC. am
5. A. tooB. alsoC. either
6. A. onB. ofC. in
7. A. likesB. likeC. liking
8. A. studyB. studiesC. studying
9. A. studyB. studiesC. studyes
10. A. studentsB. brothersC. friend
Ⅷ.阅读理解
（A）
Dear Meimei，
This is my first letter to you. I would like to tell(告诉) you something about me. I’m a schoolgirl. My name is Rose Green. I’m an American girl. I’m the monitor（班长） of our class. I study hard and well.
I have a large family. There are seven people in it. Grandpa and Grandma are very old. I have a 13-year-old brother and a 9-year-old sister. I’m eleven years old. We all live together(在一起). How happy we are!
My mother will give me a little dog on my birthday. I like animals very much. I often play with a dog or a cat. My sister likes fish. But you can’t play with a fish, can you?
My father often tells us about your country. China is a large and beautiful country, isn’t it?
We can get to know each other soon. Please write back and tell me something about you and China?
1. Rose comes from ____.
A. EnglandB. ChinaC. America
2. ____ is 13 years old.
A. My friendB. My sisterC. My brother
3. My mother will give ____ a little dog on my brithday.
A. meB. herC. him
4. My father often tells us about ____.
A. EnglandB. ChinaC. America
5. Rose Green and Meimei ____.
A. are friendsB. are ChineseC. are American
(B)
Hello! I’m Li Qiang. I’m twelve years old. I like eating junk food. For breakfast, I like 2 eggs, a lot of bread, and two hamburgers. For lunch, I like some tomatoes, French fries, chicken, a hamburger and a lot of rice. And for dinner, I have meat, French fries, a hamburger and a lot of rice, for dessert, a lot of ice cream. I really like it! My mom says I should(应该) not eat too much junk food. I think she is right. I should eat lots of healthy food.
1. What food does the boy like? ____.
A. Healthy food B. Junk food C. Fruits D. Vegetables
2. How many hamburgers does Li Qiang have every day? ____.
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
3. What does Li Qiang have for lunch? ____.
A. Tomatoes, French fries, chicken, a hamburger and a lot of rice
B. Tomatoes, French fries, chicken, two hamburgers and a lot of rice
C. Two eggs, French fries, chicken, a hamburger and a lot of rice
D. Tomatoes, French fries, chicken and a lot of rice
4. What does Li Qiang really like? ____.
A. French fries B. Tomatoes
C. Hamburgers D. Ice cream
5. What should Li Qiang eat? ____.
A. Healthy food B. Junk food
C. French fries D. Ice cream
（C）
Sophia and Lisa are twins(双胞胎). This is the twins’ room. It’s a nice room. There are two beds. The red bed is Sophia’s and the blue bed is Lisa’s. There are two pairs of shoes under their beds. The green shoes are Sophia’s and they’re under her bed. The white ones are Lisa’s and they’re under her bed. They are new. There is one desk and two chairs. Sophia’s chair is yellow, and Lisa’s chair is black. Their books and pencil cases are in the desk. Their bags are behind the chairs.
1. Who are Sophia and Lisa? ____.
A. They are boys B. They are brothers
C. They are sisters D. They are friends
2. How many desks and chairs are there in the room? ____.
A. Two desks and two chairs B. One desk and two chairs
C. One desk and one chair D. Two desks and two chairs
3. What color is Sophia’s chair? ____.
A. Red B. Black C. Yellow D. White
4. What’s under the blue bed? ____.
A. The green shoes B. The white shoes
C. Lisa’s green shoes D. Sophia’s white shoes
5. Where are the books and pencil cases? ____.
A. In the desk B. On the desk
C. In the bags D. Behind the chairs
Ⅸ.书面表达
A）根据汉语提示，完成下面一则寻物启事。
假如你叫Sam, 昨天丢失了手表，想通过寻物启示来找回你的手表。你的联系电话是436-6582。
__1__
My __2__.
My __3__ is Sam.
Please __4__ me __5__ 436-6582.
B) 根据表格提供的内容，介绍一下你的朋友。词数：50~80个。
春季七年级期中考试语文试题 篇3
在县教研室统一命题，学校组织安排下，于4月18-19日对全体七年级学生进行了期中考试，达到了预期效果，现把有关情况向领导作简要汇报，不妥之处请领导给予指导。
一、考试组织情况分析：
本次考试前，任课教师都做了充分的复习准备，班主任做了细致的考前动员，强调了考试的严肃性、重要性，激发了学生考试的兴奋点，为学生成绩的发挥了奠定了良好的基础。考试布置及监考工作做得严格有序，杜绝了迟到、作弊、早退等不良现象，从而保证了考试的顺利进行和真实性。
二、试卷分析：
本次考试由县教研室统一组织命题，语、数、外各120分，思品，史、地、生各100分。从各任课教师上交的质量分析和与任课教师的交流来看，教师对试题的评价一致较好。
三、考试情况分析：
1、整体成绩与全县相比，整体成绩一般，相比其他学校我校英语、思品较占优势，语文、生物两科相对薄弱。
2、从单科总评来看，数学、历史、地理比较均衡，其它各科相比都有较大悬殊。
3、各科优秀上线人数偏少，低分人数多。
4、学生优秀率、合格率极低
四、存在的问题：
1、学生偏科现象严重。
2、学生基础题得分率不高，单科成绩出现个位数的大有人在。
3、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低，少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
4、教师教学方式方法转变不到位，要求不够严格，大部分教师从初三到初一的转变过程中角色转变慢。
五、下一阶段的工作重点和对策：
1、析学情、定措施
每一位师生对考试的经验教训一一总结，反思自己，确立下一步的目标和措施。
2、树典型、发挥榜样示范作用
3、降低教学重心，增强学生自信心。
4、加强培养培优补差工作
班主任要结合本班实际对学生逐一分析，找薄弱科目，给任课教师名单，制定计划与预期目标，找学生谈话，鼓励学生，做好帮包记录。
5、开展各种形式的班级活动，增强凝聚力。
6、加强家校联系，商讨对策，形式教育合力，召开家长会，互通信息，商讨教育之计。
7、注重学生良好学习习惯的培养。
8、加强学法指导，提高学习效率。
9、落实学生的主体地位，深比课堂教学改革。
10、做好常规教学工作检查，发挥团队合作精神。
七年级思想品德期中考试试题 篇4
一、单项选择题（每小题2分，共44分）
1、走进中学，我们的生活发生了很大的变化，初中生活把我们带进一个崭新的天地。为了更好、更快的适应初中的生活，我们应该（）①尽快熟悉学校校园环境②增进与同学、老师的交往③了解中学的规章制度④只关心自己的事
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④
2、在结交新朋友的过程中，下列说法错误的是（）
A.为讨好同学，说违心的话B.主动帮助别人，不计较回报
C.尊重他人的生活和学习习惯D.对人宽，对己严，不以自我为中心
3、在处理好与同学的关系时，你认为下面的方法不可行的是（）
A、在与同学相处时要主动、热情，真诚
B、要平等待人，尊重他人
C、不可背后议论别人，说别人的坏话
D、同学之间是竞争对手，在学习上只能顾自己
4、彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于（）
A.我们有健全的班级管理制度B.我们每个人的独特性
C.我们有着共同的爱好和特长D.我们共同的奋斗目标
5、我们要找到适合自己的学习方法，应该（）①不能借鉴任何人的学习方式②根据自己的学习方式③完全听从老师的安排④结合老师的教学实际
A.①②B.②③C.②④D.③④
6、“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这两句诗的内涵是（）
A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜B.青春时期是人生最宝贵，最关键的时期
C.在学习的过程中要不断地勉励自己和他人 D.青少年时光是最完美的，要转紧时间玩
7、“困难时，会想到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”该同学的这边日记说明（）
A.学习是无法放弃的 B.学习是苦不堪言的 C.学习是苦乐交织的 D.学习是十分快乐的8、七年级学生李华，在一天放学后，把教室的窗帘拆下来带回家花了近一个小时洗干净了，第二天早上又把洗干净的窗帘挂好。对此事四个同学发表了自己的看法（）
A.甲同学看见了淡淡地说了一声：“洗得还挺干净。”
B.乙同学说：“小华同学的行为值得我们大家学习。”
C.丙同学说：“班上的窗帘何苦自己拿回家洗呢。”
丁同学说：“我还是刚才听某某同学说的，不说我还不知道呢。”
9、云南省原保山地委书记杨善洲，自1988年退休后，几十年如一日，坚守共产党人的精神家园，扎根深山，创办大亮山林场，使近5.6万亩荒山绿装，并将大亮山林场无偿移交国家。杨善洲的事迹启示我们（）
A.多彩的生命构成了缤纷的世界
B.人的生命比其他动物珍贵
C.热爱生活，珍爱生命，让有限的生命焕发光彩
D.在珍惜、保护自己的生命同时，要爱护、尊重他人的生命
10、“拨亮一盏灯，照亮一大片。”这句话给我们的启示是（）
A.集体为个人的成长创造条件
B.个人应各尽其能，发挥所长，奉献集体
C.个人的力量是巨大的D.优秀的班集体可使每个人都变得光彩照人
11、与其他动物、植物、微生物的生命相比，人类生命的独特性表现在（）
A.可以适应环境B.可以任意地改造自然
C.具有无穷的智慧和巨大的创造力D.有思想，有理想
12、人最宝贵的是生命，是因为（）①生命是创造有意义人生的前提②只有生命存在，才能尽情享乐③生命属于我们，只有一次④生命是人们享受一切权利的基础
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
13、近年来自然界的各种灾害接踵而至，北方的沙尘暴造成严重的灾害，损失惊人；洪水的泛滥造成了很多人家破人亡；地震造成重大的财产损失和人员伤亡„„这些都值得我们深思。下面说法正确的是（）①各种生命都有其存在的意义，各种生命需要互相尊重，互相关爱②还是人类的生命最重要③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己④.人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己
A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④
14、万丈高楼平地起，人生的价值也必须在不断地奉献中一点一滴地创造。从生活中平凡的点滴做起，是（）
A.实现人生价值的重要途径B.实现人生价值的重要基础
C.一定成才、能干惊天动地大事业的开始D.赢得人们普遍赞誉的好方法
15、青春期出现的心里矛盾（）
A.对青少年的成长十分有利B.一定会成为青少年前进的阻力
C.是我们成长过程中不正常的心理现象D.是我们成长过程中正常的心理现象
16、下列选项不属于青春期身体发育变化的是（）
A.身体外形逐渐成熟，向成人发展B.身体内部的器官在不断地成熟起来
C.性机能的成熟D.智力发展达到顶峰
17、“看自己一朵花，看别人豆腐渣。”这种自我认识（）
A.是正确的，人应当充满自信
B.是错误的，既片面的认识了自己，又片面的认识了别人
C.是正确的，既肯定了自己的优点，又肯定了别人的缺点
D.是错误的，只看到自己的缺点会陷入自卑当中
18、每个人心中都有一个理想中的我，走向新自我，就要（）①了解自己的个性特点与潜能，确立个人成才的目标②善于学习他人的优点和长处，不断完善自我③努力学习科学文化知识，加强道德修养④照搬照抄他人的经验
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
19、“金无足赤，人无完人。”这句话是说每个人都（）
A.是内在美和外在美的统一B.存在着优点和缺点
C.是外在形象和内在素质的统一D.是外貌和学识的统一
20、人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重大条件。关于潜能，下列说法不正确的是（）
A.人人都有巨大的潜能，但潜能是没有办法开发的B.特长其实就是发掘出来的潜能
C.人的潜能是多方面的，发现自己的潜能是取得成功的重要条件
D.只要敢于想象，并努力尝试，就可能挖掘出个人的潜能
21、下列属于劝学格言或勤奋苦读故事的是（）①黑发不知勤学早，白首方悔读书迟②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
③凿壁借光④莫等闲，白了少年头，空悲切
A.①②B.①②③C.①③④D.①②④
22、每个人都希望自己成为与众不同的人，都愿意追求个性的独立。真正的个性在于（）
A.装扮上的标新立异B.言谈举止上的放荡不羁
C.个性上的狂傲D.勇于对自己的行为负责
第Ⅱ卷非选择题
二、非选择题（6个小题，共56分）
23、升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新老师„„看到周围一张张生动的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤独。（摘自一个中学生的日记）
请你帮助日记的主人出出主意，如何尽快适应新环境，走出孤独的境地？（6分）
24、小林同学进入初中以后，身体经历着一系列微妙的变化，心里也充满着矛盾，遇事爱发怒，常常因为一点小事和同学吵架，考试成绩也不断下滑，他感觉自己全身是缺点，一无是处。他这种认为自己“全身缺点，一无是处”对吗？我们应该如何正确地认识自己？（6分）
25、有位同学在作文中写到：拥有青春，我就可以尽情的畅想；拥有青春，我就可以对未来充满希望。在青春的季节里，我不甘寂寞，带着羞涩、带着执着、带着躁动、带着拼搏昂首前进。我要在青春的季节里种下幸福的种子。
（1）你认为决定青春最重要的因素是什么？（2分）
（2）结合自身实际，谈谈我们应该怎样珍惜青春？（6分）
26、2013年4月20日，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。截至4月23日6时统计，地
震已造成193人死亡，25人失踪，12211人受伤。地震后中国人民心连心，一方有难，八方支援，全国人民与雅安人民站在一起,生命焕发出更大的光彩。
（1）生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。概括我们应该怎样珍爱生命？（4分）
（2）大灾有大爱。请你为灾后的小朋友拟发一条鼓励的短信？（2分）
（3）每个人的生命都是有限的，谈谈你打算如何让自己的生命焕发光彩？（6分）
27、歌曲《小小少年》唱到：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。但有一天，**突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着岁月由小变大，他的烦恼增加了。”
（1）你是怎样理解“随着岁月由小变大，他的烦恼增加了”这句话的？（4分）
（2）歌曲中唱到：“小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”是否说明我们遇到的烦恼都是不好的？（4分）
（3）当你的“忧郁烦恼都到了”的时候，你应该怎么来调节？（4分）
28、在“携手共建优秀班集体”主题班会上，同学们畅所欲言，发表见解。请你结合相关知识回答：
（1）你认为一个良好班集体应该具有哪些特点？（4分）
（2）我们应该如何才能创建一个优秀的班集体？（6分）
七年级思品期中考试试题分析 篇5
七年级思品期中考试试题分析时光流逝的好快啊，金秋时节相遇的我们相处两个半月了，在这短暂又漫长的学习生活中我们相互了解，彼此温暖，共同进步。
今天我们要一起梳理大家进入中学后的点滴，希望同学们能仔细倾听自己内心深处的声音，让我感受你们对生活、对学习、对班级、对自我的真情真爱。
这是你我真心交流的平台，你的每一个字都会在我柔软的内心留下痕迹……分析：在卷首语这部分，我提到了真情真爱真心，是希望学生们能真正用心去思考问题，解决问题，或者是发现自己的问题，但是有一部分学生做考试题的痕迹太重了，不能真正的思考，目的只是得分。
一、进入中学以来，你的收获有哪些？（要写详细啊，要不我不能理解的）（分）分析：这道题的目的是希望通过学生对进入中学以来生活学习的反思，来发现自己成长的痕迹，对自己有一个客观的认识，能深刻的体会到成长与学习（各方面）是分不开的，而且能欣赏自己的变化，享受自己成长的快乐。
但是在读学生的回答时，发现了一个很严重的问题，一部分学生只是将我们上课时的结论抄在这里，没有自己对自己的成长历程的反思，他们的答案是别人结论的复制，没有自己的情感在里面，没有任何的思考。
这道题对他们是无效的；还有一部分学生只是将最终获得的收获的概念性的语言写上，没有进行进一步的阐述，感觉是干瘪的，没有生命的。
这与我上课的要求是有关系的，在学生叙述完自己的真实的丰满的感受时，我的板书只是写这样的结论性的语言，对他们有一定的影响，以后我要尽量少板书这样的词句，而是通过他们交流，让他们感受到解决问题，不是简单的干瘪的词能解决的，一定要有自己的理解与叙述。
案例进入中学以来，我收获了很多：老师传授的知识，赛场跑道上的友谊、坚强、勇敢、不气馁的运动精神，还有朋友们交往的快乐，与朋友发生矛盾的烦恼，这些都给了我许多方面的经验。
在这里，我展示了自己的兴趣、爱好、特长，知道了时间的珍贵，提高了创新精神和思维能力。
进入中学来，我认识了很多的朋友，学到了更多的知识。
在运动会上，运动员比赛后会有同学们送水、照顾，这让我明白了什么是团结。
我不再像以前那样，总跟老师对着干了，而是尊重老师，见到老师主动问好。
我也会主动学习了，每一科都有了自己的学习方法，思维变得活跃了。
劳动时，我也体会到了父母的辛苦。
进入中学以来，让我有了更多的朋友，学会了更多的知识，老师教会了我们独立学习的方法，让我们在生活中也不能只靠父母，要独立。
初中的科目多了，让我们在学习中懂得了怎样支配时间，同时在生活中也会支配时间了，让我们的生活学习轻松了很多。
在这样的学习生活中，我们得到了快乐，老师、同学一起很快乐，我们开始热爱生活了。
在这个班级里，有很多比我做的好的同学，我学会了学习他人的长处。
我们的老师给我们讲了很多他们小时候的事情，让我们对生活学习有了一定的经验。
二、对于班规、校规你在哪些方面做的好，还有哪些需要自我完善的地方？（分）你觉得班规、校规有不合适的地方吗，写下你的修改意见或者新的合理化建议，我会反馈给班主任和校方领导，希望你的意见或者建议能让班级、学校更利于我们的学习、生活、成长。
（分）分析：对于班规、校规你在哪些方面做的好，还有哪些需要自我完善的地方？这个问题的目的是让学生反思自己在进入中学以来的行为上的问题，肯定自己好的方面，同时认识到自己不好的方面，进而不断提高自己。
出现的问题：看不到题，不知道有这一问。
自己没有过这方面的思考，不知道答什么。
上课时我没有对这个问题重点处理，因为当时班主任用很长的时间制定班规、班纪，我认为可以不进行这个问题了，但是结果是他们对此并没有深刻的认识。
上课不应该以自己想当然的想法上课，而是应该以学生的需要为最终标准。
答案泛泛，不够具体。
还是说明对校规、班规不知道有哪些，也就无法对照认识自己。
还是上课的问题。
你觉得班规、校规有不合适的地方吗，写下你的修改意见或者新的合理化建议，我会反馈给班主任和校方领导，希望你的意见或者建议能让班级、学校更利于我们的学习、生活、成长。
这个问题想让学生对外在的规矩能有自己的思考分析，而不是一味的盲目服从。
他们也应该有自己的想法，也应该受到尊重。
要想他们生活的社会更加美好，他们就要有改变不适合他们生存规则的意识。
案例学校班级应该多举办一些活动，可以让同学们的青春过的丰富多彩，不要一味的让知识压的喘不过气来。
班主任及老师要多体谅学生，了解学生，帮助学生，不要一味的教训，要以理服人，不要处罚他们，使他们觉得无地自容，认为自己没有价值，伤害其自尊心。
我希望班规里没有叫家长这一条。
不论班规校规都不应该有体罚。
自习时间可以打篮球或者做其它的活动。
多开展社会实践活动。
对学生开放图书馆，可以让我们自己到里面自由的看书。
班级后面的垃圾箱检查的时候很干净，但是检查过了又很脏。
班里现在施行的扣分制有问题，有人拿扣分威胁别人，这会让人觉得受到了不公平待遇，我认为这应该需要改进。
同学吃零食不好，不含任何营养，既不能充饥，又导致班里气味百出，很难闻。
三、莉莉小学时数学成绩很差，现在的她特别害怕上数学课，虽然老师很和蔼，但是她却不敢问问题，不会的题越来越多，她该怎么办？（分）分析：很多学生的数学成绩很差，但是并不想去努力提高，对于他们来说这是一个很大的问题，不只是数学，其它科目也是这样。
我希望通过这样的问题的思考，能让他们对自己的学习有一个更加清醒的认识，帮助别人更是帮助自己。
有的学生没有读懂所给的具体材料，而是将书中所记录的课上的相关的结论抄下来，没有进行思考。
有的学生思考方向单一，只能解决一部分问题，不能全面的分析。
这与我个人的思考方式是由关系的，我的思考经常是片面的，抽象的。
今后在上课前一定要将功课做好，尽量思考丰富、全面、深刻，才能启发学生思维的发展。
学生应对考试的心思太重，根本不去考虑怎样真正分析解决问题。
上课时要尽量让所有学生都思考问题，锻炼他们解决问题的能力，进而指导自己的真实生活的能力。
希望这道题能让一部分学生能有勇气面对学习。
案例（）应该多和老师谈心，有不会的问题就去问老师，老师不会批评我们，会鼓励我们。
（）上课多思考，认真听讲；下课找同学帮助，听他们讲解，多做数学题，认真复习，多了解数学，找到对数学的兴趣、乐趣。
（）遇到困难不放弃，要勇敢，要相信自己。
四、说说你上课之外的时间是怎样度过的吧，有哪些事让你着迷？你收获了什么或者有什么感触？让我分享你的快乐或者分担你的迷茫。
（分）分析：我喜欢这样的方式的调查，可以很直观的了解学生的内心的真实想法，并根据他们出现的不同的问题，调整自己今后教学的内容，实现教学的目的，而不是课上课下两张皮。
出现的问题：一部分学生还是将结论性的东西照抄过来，没有自己的思考。
一部分学生没有看懂题，用大量的篇幅来写：说说你上课之外的时间是怎样度过的吧，将课余时间做的所有的事都写了一遍。
我想这是不是因为我的语言不够准确，让他们产生了歧义？之前我们上了一节课，关于怎样安排课余生活的，没有想到这节课对他们产生这样大的影响，他们给了我巨大的力量，更使我坚信我们的课堂对学生的成长是多么的重要。
案例我觉得玩电脑让我很着迷。
以前我总是爱做运动，喜欢和别人交流，可是我们家一买上电脑我就开始迷恋上了，我只玩电脑不干别的，我的视力下降，看什么都看不清；到学校不和同学说话，只是傻傻的坐在座位上，我也不知道是怎么回事。
开学过了一个月，我还是跟以前一样玩电脑，放假一天就坐在电脑前十个小时，有时候饭也不吃，经常和父母发脾气。
但是等上一节政治课时听完老师的课，我就从来没有碰过电脑了，也不看电视了。
我的感触就是要好好的利用自己快乐的时间而不是打电脑游戏也不是看电视。
除了上课，我现在一般都帮父母弄麻山药。
通过帮父母做家务和干农活，我深深感受到钱来之不易，我十分感激父母为我所付出的这一切。
我的迷茫是由于这么繁重的农活，妈妈、爸爸都生病了，都有腰椎疾病，我又不能帮父母再干点什么，我所做的根本微不足道。
看电视让我着了迷。
我没有了自己的思想，完全靠电视来消磨时间，我知道看电视不好，但是除了电视我还能干什么呢？我生活在一个虚拟的空间，电视上的人哭，我也跟着哭，他笑，我也跟着笑，一点思考也没有，只是跟着电视走，那节思品课让我认识到我的问题，不看电视，还能做更多的事，我重新振作起来，不在沉溺于电视，去做更多有意义的事。
五、她是另一个班的女生，很漂亮，我和她打招呼，她也和我打招呼，我送她一盒巧克力，她收下来，但是大家都知道这事了，我再和她打招呼，她不再理我了。
（我是男生）她为什么不理我了？（分）分析：大多数学生不能解决这样的问题，反映出我上课根本没有解决学生真正的茫然，没有给予他们切实的行为的引导，这节课是无效的，甚至是反效的。
没有从学生切身实际出发的课堂，给学生带来的是更多的困惑、甚至是恐惧。
案例同学们知道后，在背后指指点点，她压力很大，委屈。
怕别人传谣言；被老师发现后被批评；影响学习；对自己影响不好；让父母知道后挨批；会伤害自己自尊心；不想考虑交朋友的事。
我该怎么办？（分）我应该振作精神，认真学习，不能因此丧失信心。
主动向她道歉，不强求再理我。
自己也不能因此就孤僻。
当面和她说清楚，和她做朋友，公开、大方、光明磊落的来往。
六、还记得第一节思品课我的问题吗：你喜欢自己吗？请同学们重新思考这个问题，记录下我们思想成长的过程：你喜欢自己吗？（举例说明或者写出理由）（分）分析：统计的结果：很出乎我的预料，第一节思品课，我问这个问题，大多数学生都是否定的，没有想到，两个半月的时间，变化这么大，让我好吃惊，更让我惊喜的是，原来我们的教育作用是可以这样大，给予孩子们自信、尊重、信任、善待他们会还给世界一个多么灿烂的笑脸！而且男女生对自己的态度是这样的一致，并没有性别的区别，也很让我惊异，孩子都是一样的！案例我喜欢自己。
虽然我的缺点太多了，这些缺点我有的改不过来，同学们嘲笑我，我觉得自己很没有用，但是现在我改过来了。
课间操，我跳不起来，不是我不想跳起来，是我的脚上有病，有的地方都有裂的大口子，一走就很疼，吃了药也不行，但是有一次我跳起来了，我觉得我能行。
老师选消防员，必须是能干活的积极劳动的，我站了起来，有些人说我不行，很胖，什么也干不了，我觉得这是我的问题，小学的时候，我也当过卫生组长，也很爱劳动，只不过刚来学校我不适应，不知道干什么，所以干不了，但是我正在适应，正在努力。
我喜欢自己。
我长大了，我变的有勇气、自信、坚强了。
在运动会中，我比赛前摔了腿，我想放弃，因为很疼，可是我坚持跑完了全程，结束后，同学们都问我怎么样，我忍不住抱住了朋友放声哭了起来，我不是为了成绩而哭，而是因为我的坚强和同学们对我的关心。
我还是啦啦队的，我要上台跳舞，我站上去了，我觉得我很有勇气和自信。
我喜欢自己，这是从上中学后的思品课开始的。
以前我总有一些坏毛病纠缠着我：看电视，玩电脑，不认真学习。
自从上了思品课，老师给我们讲课，让我们去掉一些坏毛病，我也跟着做起来。
我现在已经改掉了看电视、玩电脑的习惯了，我现在一回到家就打开书学习，我现在成了课外书的忠实粉丝了，通过这些天看书让我知道了书可以拓展我们的思维，让我们有自觉性，提高写作的水平。
七年级共人，男生人，不喜欢自己的人，占百分之二十二。
女生人，不喜欢自己的人，占百分之二十。
小结：通过这次锻炼，让我对自己的教学有了更清晰的认识，确定了近期教学的方向，对思品这门学科也更加的钟情。
春季七年级期中考试语文试题 篇6
听力部分（20分）
一、 选择你所听到的选项，听一遍。（5分）
( ) 1. A. b B. d C. e
( ) 2. A. q B. g C. j
( ) 3. A. MBA B. NBA C. CBA
( ) 4. A. color B. clock C. black
( ) 5. A. 2331-0745 B. 2631-0747 C. 3661-0945
二、 听问题，选答案。（5分）
( ) 1. A. It’s a key. B. It’s my key. C. It’s key.
( ) 2. A. b-a-g B. It’s a bag. C. B-A-G
( ) 3. A. Yes, he is. B. No, he is. C. No, he’s my brother.
( ) 4. A. On the desk. B. It’s on the desk. C. They’re on desk.
( ) 5. A. Yes, they are. B. They are blue. C. They’re rulers.
三、 根据所听内容，选择与对话及问题相符的选项，听两遍。（10分）
( ) 1. What’s this?
A. It’s a pen. B. It’s a pencil. C. It’s a pencil sharpener.
( ) 2.What are red?
A. Desks. B. Backpacks. C. We.
( ) 3.Where is the notebook?
A. In the bed. B. On the bed. C. Under the bed.
( )4. Is Mrs Green Lucy’s mother?
A. Yes, she is. B. No, she isn’t. C. Yes, he is.
( ) 5. What color is Tom’s hat?
A. Blue. B. White. C. Blue and white.
读写做部分（80分）
一、写出五个元音字母的.大小写形式。（5分）
二、写出相应的小写形式，注意按书写格式写出句子。（5分）
I’M VERY HAPPY TO SEE YOU AGAIN, MRS SMITH.
三、选择与缩写词相符的中文意思。（5分）
1. L ( ) 2. P ( ) 3. CD ( ) 4. RMB ( ) 5. BBC ( )
A. 停车（区） B. 英国广播公司
C. 人民币 D. 激光唱片 E. 大号
四、 单项选择。(10分)
( ) 1. 选出字母顺序正确的一项：
A. rstvuw B. rstuvw C. rtsuvw
( ) 2. What’s this English? A. an B. on C. in
( ) 3. She has an .
A. map B. oranges C. uncle
( ) 4.--- ______is my notebook?—It’s in the drawer.
A. Where B. What C. What color
( ) 5. Thank you ______ your dictionary.
A. to B. at C. for
( ) 6. Are ______ her parents?
A. this B. these C. she
( ) 7. A ping-pong ball and a tennis under the bed.
A. is B. am C. are
( ) 8. ---Is this a key? --- ______.
A. No, it isn’t. B. It’s a ruler C. Yes, it’s.
( ) 9. Your jacket is very (非常) beautiful (漂亮).
A. Where? B. No. C. Thank you.
( ) 10. Which is right (正确)?
A. These is my books. B. Are they your pen? C. Are those his rulers?--Yes, they are.
五、句子搭配。（10分）
( ) 1. How are you? A. No, she doesn’t.
( ) 2. Good morning! B. Fine, thanks.
( ) 3. Do you have a ball? C. It’s a pen.
( ) 4. What’s her name? D. It’s Amy.
( ) 5. What color are the pens? E. Nice to meet you!
( ) 6. Nice to meet you! F. Good morning!
( ) 7. Is this a green pen? G. Yes, I do.
( ) 8. What’s this in English? H. Yes, it is.
( ) 9. Where’s the pen? I. They’re green.
( )10. Does your mother watch TV? J. It’s in the bag.
六、补全对话。（5分）
A. How do you spell it? B. Is this a case? C. What’s it?
D. What’s your phone number?. E. Hello, my name is Steve.
A: (1)
B: Hello. Steve.
A: What’s your name?
B: Jim Harold.
A: (2)
B: H-A-R-O-L-D.
A: (3)
B: It’s 62975463.
A: (4)
B: No, it isn’t.
A: (5)
B: It’s a computer.
A: Thank you.
七、完形填空。（6分）
My name is Bill. 1 an English boy. Here is a photo 2 my family. Let’s look at it. My father is in the red hat, he is a teacher (教师). My mother is near(在……附近) my father, 3 is a teacher, too. I have two 4 . They are Kate and Gina. They have a baseball. It’s under the table 5 the floor . They often (经常) 6 baseball .
( ) 1. A. Im B. I’am C. I’m
( ) 2. A. in B. of C. at
( ) 3. A. her B. he C. she
( ) 4. A. sisters B. sister C. a sister
( ) 5. A. on B. in C. under
( ) 6. A. plays B. play a C. play
八、阅读理解。根据下列短文内容选择最佳答案。（10分）
Look at this . Here’s a pencil case, it’s orange, it’s my pencil case, it’s on the desk.
Look! This is a pen, it’s black. And this is an eraser, it’s blue and white. They’re both
(都) in the pencil case. This is a ruler, it’s red, it’s on the pencil case. That is a ruler, too.
It’s yellow. It’s in the drawer. Where’s my math book? Ah, it’s there, under the sofa.
( ) 1. This is pencil case.
A. my B. her C. his
( ) 2. The yellow ruler
A. in the backpack B. in the drawer C. on the pencil case
( ) 3. in the pencil .
A. A pen is B. An eraser C. A and B are
( ) 4. The is orange.
A. pen B. pencil C. pencil case
( ) 5. Where is my English book?
A. Under the sofa B. On the desk C. Sorry, I don’t know.
九、单词拼写。（10分）
A 根据汉语提示写出单词的正确形式。
1. My aunt’s son is my . (堂兄)
2. I have many . (手表)
3. She is my friend. (好的)
4. the boy to his school. (带走)
5. Is your grandfather. (他)
B 根据所给字母和句子，把字母组合成正确的单词。
6. Are those your ? (cairsh)
7. Let’s play tennis. ---OK, it interesting. (ssnuod)
8. I have clocks on the table. (heret)
9. She has a red .(tepiruc)
10.What’s your name? (lifmay)
十、任务型阅读。 根据短文内容填写表格。（4分）
My name’s Ye Zilu. I am a boy. I am twelve. My telephone number is 0577-62985462. I have a great collection.I have some volleyballs, basketballs, soccer balls, tennis rackets and ping-pong bats. But yesterday (昨天) I lost a volleyball. I am very sad (伤心). Do you know where it is?
Lost
His first name
His last name
His phone number
十一、看图写作。（10分）
你已经是初中生了，想必你一定有你自己的一片“天空”——小房间了。你能用英语描述出你是如何摆设你的东西吗？
要求：
1、语句通顺达意；
2、至少要写五句；
3、要有on, in, under等表示方位的介词。
参考答案：
听力部分
一、1-5 BBABB 二、1-5 ACAAB 三、1-5 CBBBC
读写做部分
三、1-5 EADCB 四、1-5 BCCAC 6-10 BCACC
五、BFGDIEHCJA 六、EADBC 七、CBCAAC 八、ABCCC
九、1. cousin 2.watches 3.good 4.Take 5.he
6.chairs 7.sounds 8.three 9. picture 10. family
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