铜鼓二中2012-2013学年度期中考试 七年级上 语文试卷

铜鼓二中2012-2013学年度期中考试 七年级上 语文试卷（共8篇）

铜鼓二中2012-2013学年度期中考试 七年级上 语文试卷 篇1

2012-2013学年度第一学期期中考试

初一语文试题卷 命题人：左常德

说明：1.本卷共四大题，27小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟

2.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。

一、语言知识及其运用（12分）

1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A、宽恕繁弦急管(xián)栖息(xī)花支招展B、扼运伐木丁丁(dīng)猝然(chù)随声附和C、酝酿玲珑剔透(tī)啜泣(chuò)踉踉跄跄D、磅礴骇人听闻(hài)洗濯(dí)获益非浅2．下列句子加点词语运用有误的一项是（）（2分）

A．一场车祸突如其来，张丽莉奋不顾身，勇救学生，赢得了“最美女教师”称号。

B.环卫工人的劳动是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊敬。

C.我迎着太阳走去，草叶上的露珠，一下变得玲珑剔透，像一颗颗闪耀的明珠。

D．理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望而不可即，折磨着你的心。

3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A、能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

B、我的家乡是江西省宜春市铜鼓县人。

C、通过开展创文明卫生城活动，使我明白了文明卫生对一个现代人的重要性。

D、在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。

4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）①清①风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。

A.⑤①②④③ B.⑤②④③① C.⑤②④①③ D.⑤①④②③

5．下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（）（2分）

A．只有你去，我才去。——只有我去，你才去。B．他的心情十分激动—— 他的心情多么激动啊。C．他一会儿就来了。——他不一会儿就来了。

D．他上课不听讲，老师批评了他。——老师批评他，是因为他上课不听讲。

6．对下面语段意思概括最恰当的一项是（）（2分）在生活中，现代人智商的提高还是大量依赖于面对生活的挑战并适应社会的发展。例如，计算机和IT技术的发明与应用于人类的生活不仅让所有人受到挑战，而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境。在这样的环境中，人的智商几乎是在不知不觉中提高。除了工作上应用计算机外，就连计算机游戏业在帮助人类提高智商。

A．现代人智商的提高依赖于社会的发展 B．人的智商几乎是在不知不觉中提高 C．计算机游戏业在帮助人类提高智商 D．接受现代生活的挑战可以提高智商

二、古诗文阅读与积累（22分）

（一）阅读下面古诗词，完成第7-8题。（4分）

天净沙·秋

白 朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花

7．下列与本曲描述的季节相同的一项是（）（2分）

A．知否，知否？应是绿肥红瘦B．小桥流水人家，古道西风瘦马 C．夜来 城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙 D．乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄

8．下面对词的赏析不正确的一项是（）（2分）

A.这首曲押韵的字是霞、鸦、下、花，押的韵（韵脚）是a B.本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是迟暮萧瑟和明朗绚丽

C.“青山绿水、白草红叶黄花”是作者的归隐之地，是作者的心中之景。属于虚写。

D.此曲与马致远的《天净沙·秋思》相似,都表现了沦落天涯的游子的愁苦之情。

（二）阅读下面文言文，完成第9-13题。（10分）包惊几笃于友谊

包惊几①笃②(dǔ)于友谊，与吴东湖善。吴卒，抚③其家甚至④。后方嫁女，闻吴女将适⑤人，贫不能理装⑥，即以其女之奁（lián）具⑦赠之，己女后一载始嫁。时论⑧称之。

[注释] ①包惊几:清朝人,名捷,字惊几②笃：忠实③抚:照顾④至:周到⑤适：旧时称女子出嫁⑥理装:备办嫁妆⑦奁具:嫁妆⑧时论:当时人们议论(这件事)

9．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（2分）A.闻/吴女将适人B.闻吴/女将适人 C.闻吴女将/适人D.闻吴女将适/人 10．解释文中加点词语的意思。（2分）善()称()

11．翻译文中加横线句子的意思。（2分）

包惊几笃于友谊，与吴东湖善

12．从文中哪些地方可以看出包惊几对友谊的忠诚？请找出这样的句子。（2分）13．文段表现包惊几笃于友谊，在写法上正面描写和侧面描写相结合，请写出侧面烘托包惊几忠于友谊的句子。(2分)

（三）古诗文积累。（8分）

14．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）⑪，青山郭外斜。⑫何当共剪西窗烛，.(3)夕阳西下。

(4),谁家新燕啄春泥。

⑸《论语》十则中阐述学习与思考的辩证关系的句子是,.⑹《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是,.三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下文，完成第15-19题。（14分）

春天

①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心潮生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳„„③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青春草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。④热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园„„

铜鼓县2012-2013学年度第一学期期中考试

初一语文试题参考答案

及评分意见

命题人语：

因考虑初一新生，命题时在按照江西中考题型基础上，充分考虑到学生基础，遵循课内知识点以课外题型的形式进行考查，促进学生对课本对上课的重视，也希望教师在课堂上对学生进行扎实而有效的语言训练。在评分时，不要死抠标准答案的字词，而以学生是否真正理解短文为标准。因部分试题为原创题，不足之处，敬请谅解。

（一）、语言知识及其运用（12分）

1.C（2分）2.B（2分）3.D（2分）4.C（2分）5.A（2分）6.D（2分）

（二）、古诗文阅读与积累（22分）

7.B8.D9.A10．友好、好称赞11.包惊几对朋友间的友情很忠诚，与吴东湖是好朋友。12.1.“吴卒，抚其家甚至。2.即以其女之奁具赠之。13.时论称之 14.（每空1分。凡错、漏、增字，该空不给分。）

（1）绿树村边合（2）却话巴山夜雨时（3）断肠人在天涯（4）几处早莺争暖树（5）学而不思则罔，思而不学则殆（6）海日生残夜，江春入旧年

三、现代文阅读（30分）

（一）（14分）15．河畔天空果园16。从视觉角度写春天的句子:冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发(其他景物也可)从听觉角度写春天的句子:渠水欢唱或甜脆笑声穿梭浩淼九天（其他表听觉也可）从嗅觉角度写春天的句子:松软的泥土散发着清新湿润的气息

17．示例：①春天是一部长篇巨着的扉页。②春天是一部交响乐的序曲。18①比喻：“热爱生活的人„„真挚而执着”；②对偶：“蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影”；③排比：“红杏流火，桃花漫霞，梨花飞雪”；④拟人：“蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜的芬芳”。19对春天、对生活的喜爱和赞美之情。

（二）（16分）

20.A我用母亲的头巾捕鱼B我终于找到来寻找我的母亲21.承上启下(过渡）22.比喻，生动形象地写出叶子繁密的特点23.动作描写、外貌描写，生动形象地表现出母亲担心、寻找孩子的焦急心理，体现出母亲对孩子无私的爱24（1）坚强：如坦然接受“我”不能说话的事实（2)细心：如叮嘱“我”听到呼喊后举起头巾25略

四、综合性学习与写作（56分）

26．[我的评价[：示例他听故事、听戏曲、听大自然的声音，养成了留心观察自然、观察生活的习惯。用这种方法可以丰富想象力，获得写作灵感可以从生活中积累大量的写作素材，为写作奠定坚实的基础

[我的鉴赏] 评分时注意后面的道理，是否正确，不必在于形式与示例一样。

四、作文（50分）见中考评分标准

建议考虑初一学生，可适当放松要求，以题目后的3个要求为主。

铜鼓二中2012-2013学年度期中考试 七年级上 语文试卷 篇2

初三语文

注意事项：

1．本试卷共三部分。考生作答时，将答案答在规定的答题纸范围内，答在本试卷上无效。

2．答题时使用0.5毫米黑色中性（签字）笔书写，字体工整，笔迹清楚。

第一部分（26分）

1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）

①qiè▲意②隔mó▲③一ch6u▲莫展④登峰造jí▲

2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）

秋天的山色，没了夏时的黛青浓绿，变得班斓，变得多彩。绿叶渐渐少去，有的调落，有的枯萎，也有的一如即往地保持着绿意。火红的枫叶，被这秋的绚烂感染，燃烧着生命的激情，绽放着青春的色采。

3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）

①关关雎鸠，（《诗经关雎》）

②（《诗经蒹葭》）

③寡助之至，（《孟子》）

④羌笛何须怨杨柳。（王之涣《》）

⑤笛中闻折柳。（李白《塞下曲六首》）

⑥衣带渐宽终不悔。（柳永《凤栖梧》）

⑦（）

⑧竹外桃花三两枝。（苏轼《惠崇<春江晚景>》

4．阅读《格列佛游记》，完成下面的问题。（4分）

①为了在短时间内获得自由，格列佛用什么办法来讨好小人国的臣民们？②在语言学校里，教授们就如何改进本国语言提出了怎样的计划？

5．阅读下面一段文字，概括出史铁生散文的四个特点。（4分）

翻开史铁生的散文，你会不知不觉地被他那平实的文字所吸引，更会情不自禁地被作 1

品中的真情所打动。哲理一词似乎是神秘的深奥的，其实它就在我们身边。史铁生用他的笔在平实的叙述中向人们阐述了人生的哲理。画家会用浓重的色调和奇特的视觉构图抒发悲怆情感，而史铁生却运用朴实无华的语言来描述他的特殊经历。其作品在看似平实的语言中充满悲怆，这悲怆弥漫在整篇作品中。

第二部分（44分）

阅读《与朱元思书》中的一段文字，完成6—9题。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相呜，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

6．下面哪一组句子中加点词的意义或用法不相同？（2分）

A． 猛浪若奔．

B． 急湍甚箭 ． 素湍绿潭（《三峡》）．

D． 窥谷忘反 ．虽乘奔御风（《三峡》）．C． 猿则百叫无绝．

绝巘多生怪柏（《三峡》）反归取之（《郑人买履》）．．

7．下列句子中哪一项加点字的用法没有变化？（2分）

A．水皆缥碧，千丈见底．．

B．失期，法皆斩（《陈涉世家》）．

C．君将哀而生之乎？（《捕蛇者说》）．

D．渔人甚异之（《桃花源记》）．

8．作者写山突出了它的高陡、险峻之后，为什么又以几个特写镜头，分写了群峰中的泉水、百鸟、鸣蝉和山猿？（2分）

9．看到富春江的奇山异水，作者生发了怎样的感慨？你怎样理解作者这份内心的独特感受？（2分）

阅读下面一段文言文，完成第10题。

滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭日“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭日“醒心”，使巩记之。凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望。

（节选自曾巩《醒心亭记》）

10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

①构亭日“醒心”，使巩记之。

②或醉且劳矣，则必即醒心而望。

阅读《鼎湖山听泉》中的几段文字，完成第11－13题。

①进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不呜。山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！

②山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。行至半山，有一补山亭。亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。

③站在亭前望去，满眼确是一片浓碧。远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。

11．山泉本无生命，作者却把它化为了怎样动人的艺术形象？这一形象与山泉有什么相似之处？其中蕴含了作者怎样的情感？(4分)

12．第②段中引用补山亭内的楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，有何作用？（2分）

13．第③段中描写了鼎湖山的哪三种绿？本文题为“听泉”，在这里却着力描绘山间之绿，这样写有什么用意？（3分）

阅读下面的短文，完成14 ~16题。

黑森林的猫

安轶

①从小受到的教育就告诉我们中国地大物博，但是我们要知道中国有13亿人口，那些资源如果平均到我们每一个人头上就远远低于世界人均值了。

②同样是创造l万美元的价值，中国所消耗的能源是美国的2.5倍，是日本的11倍多。近些年来石油价格不断上涨，多次突破70美元大关。中国已经成为世界第二大石油消费国，不断冲高的油价必定会影响中国经济的增长。长期以来我国国民经济保持数量扩张型的粗放增长方式，呈现高投入、高污染、高消耗、低回报、低效益的局面。针对现状，政府指出“必须切实转变经济增长方式，大力发展节约型经济”。这一切都说明：节约能源已刻不容缓！

③这让我想起以前曾经听到过的一个故事。据说日本人煮鸡蛋用的锅非常讲究，煮一个鸡蛋，用煮一个鸡蛋的锅，煮三个鸡蛋用煮三个鸡蛋的锅。而且煮鸡蛋的水刚好没过鸡蛋，不多不少。假设煮鸡蛋九成熟最好，日本人会在七八成熟的时候，将燃气关掉，用开水的余温将鸡蛋继续煮熟，既节省了燃气，节约了水，鸡蛋煮得又恰到好处。我还听到过这样一件怪事：在德国黑森林地区的家猫很多都没有尾巴，这是为什么呢？原来黑森林地区的德国人是出了名的抠门。由于黑森林地区冬季很寒冷，每家都要开暖气。猫出来进去都要开门，而猫的尾巴很长，开门的时间也就长了，暖气就会流失，最终就浪费了能源。所以抠门的黑森林人就把猫的尾巴截了下来。这些人的做法的确有些极端，但从一个侧面也显出德国人的节能意识已经深入到了生活中的每一个细节。

④我们经常能够在电灯开关边看到“节约每一度电”的宣传口号，但是我们需要的不仅仅是口号而是实际行动。我们有时会看到有的房间开着空调却同时开着大门，以及人去而灯不灭的现象，这都是生活的细节。这些看似渺小，但是如果全国13亿人都这样做，你还敢忽视它吗？我们粗放豪爽、大手大脚的习惯该改改了！

⑤如果我们注意生活中的每一个细节，形成良好的生活习惯，在不经意间既省了钱又节约了能源。省的钱是有限的，但节能的意义是无限的。我们不应该因为是公家付费还是私人付费而有所区别，因为资源是全人类的共同财产。

14．文中哪句话点明了全篇的中心？（2分）

15．选文第③段列举了日本人和德国人的事例，有什么作用？（2分）

16．根据选文内容，从国家和个人两方面说说我国在节约能源方面要做好哪些工作。（2分）

阅读下面的文章，完成17—21题。

祖母的葵花

丁立梅

我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。是祖母种的。

祖母伺弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。

记忆里的黄花总也开不败。

丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去。遥远的他方有什么？一定是爱情。我相信南瓜是一个痴情女子，在一路的追寻中，绽开大朵大朵黄的花。黄得很浓艳，是化不开的情。还有一种植物，被祖母称作鸟子的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心疼。

最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳。但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去，永不可折弯的样子。

梵高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄，来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放。仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”，梵高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。

我的祖母不知道梵高，不懂得爱的最强光。但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。①葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。②这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。

葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉。但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗

瓜子，原是一朵花的魂啊。

瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。③我们的童年就这样香香地过来了。

如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵花正开，在祖母的心里面。

17．请从修辞的角度对选文第②段划横线的句子作赏析。（3分）

18．选文题为“祖母的葵花”，却为什么花了很多的笔墨来写记忆中的其他黄花？请结合相关内容作具体分析。（3分）

19．文中写到梵高和他创作的《向日葵》有什么作用？请从文章的结构和内容两方面作简要分析。（4分）

20．分别说说你对下面三个句子中加点的“香香”的理解。（3分）

①葵花开了．就快有香香的瓜子嗑了。．．

②这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。．．

③我们的童年就这样香香地过来了。．．

21．作者说“我总是要想到葵花”，对此你是怎样理解的？请联系全文作简要分析。（4分）

第三部分(60分）

22．作文。（60分）

请以“与

要求：①将题目补充完整，并抄写在答题纸上；

②除诗歌、剧本以外文体不限；

③不少于600字；

铜鼓二中2012-2013学年度期中考试 七年级上 语文试卷 篇3

题

考试时间60分钟 分值100分

一、单项选择（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内）（60分）

1、“好的开始是成功的一半”，这句话给我们的启示是（）A.只要把初一年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题 B.进入一个良好的班集体就表示成功了一半

C.进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半

D.我们应该珍惜七年级这个新的起点，为以后的成功打下坚实的基础

2、下列成语故事中，表明学习态度刻苦的是（）①悬梁刺股 ②凿壁偷光 ③守株待兔 ④叶公好龙 A.①②

B.③④

C.①④

D.②④

3、孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。”鲁迅也认为：人生得一知己足矣“。这两句话告诉我们的道理是（）A.有了友情，心理问题可可以解决了 B.人生只要有一个朋友就足够了 C.友情是十分珍贵的，所以应该珍惜友情 D.古人非常重视友情

4、下列做法有利于创建良好班集体的是（）A.班干为拉选票请同学吃麦当劳

B.将本班清洁区的垃圾倒在别班的清洁区里 C.为提高学习成绩，不参加任何课文活动

D.同学之间团结协作、共同进步

5、一个良好的班集体应该具备的基本条件包括（）

①有共同的目标 ②全班同学各尽所能，发挥所长，奉献集体 ③全班同学团结协作，互助前行 ④全班同学有健康的身体和优越的家庭条件 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

6、一个优秀集体需要每个成员的团结一心、互相帮助，需要每个同学发挥所长，奉献集体，更重要的是需要()A．一个优秀的班主任老师B．一个团结的班干部队伍 C．积极向上的班级风气D．共同的目标

7、上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决办法是（）

七年级政治

A.不听这位老师的课，另请家教补习

B.放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补 C.结合这位老师的教学实践，努力找到适合自己的学习方法 D.投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己

8、小刚发现小强经常熬夜学习，于是他也试着这样做，但不仅没有奏效，发而使得自己在第二天学习时更加无精打采。后来，小刚慢慢发现自己在早上学习时效率特别高，于是他就天天早上努力学习，终于使自己的学习有了进步。这个事例说明（）①我们不能鉴定别人的学习方法 ②我们只有不断摸索，才能找到自己的学习方法，把握学习新节奏 ③好的学习方法可以提高学习效率 ④只要有了好的学习方法，就不用再勤奋努力

A.②③ B.②④ C.③④ D.①④

9、孔子是我国古代教育思想的奠基人。他在《论语》中指出学习要“温故知新”，这个成语告诉我们一个学习上的好方法是（）A.课前要认真预习B.要科学地安排好学习时间

C.在课后及时复习旧的学习知识，可以得到新的理解和体会 D.要把小学旧的学习方法运用到新的学习中来

10、学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。下列情形中能让我们感到学习中的快乐的是（）

①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候 ②当我们通过学习发现自己的潜能的时候

③当我们逐渐从学习中了解世界奥秘的时候 ④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候

A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

11、下列能体现我们人生价值的是（）

①每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来 ②同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐 ③路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身 ④朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

12、四川省南江县原纪委书记王瑛秉公执纪，廉洁清正，忠于使命，被誉为“党的忠诚卫士，群众的贴心人”，在确诊肺癌晚期的两年多里，仍然坚持工作。2008年11月27日，王瑛因积劳成疾，不幸以身殉职，年仅47岁。王瑛的事迹启示我们（）A.生命属于我们只有一次，要珍惜爱护我们的生命 B.青春是美好而短暂的，要学会珍惜

C.在珍惜、保护自己生命的同时，要爱护、尊重他人的生命

七年级政治

D.热爱生活，从点滴做起，在奉献中实现自己的人生价值

13、一个人的生命要有价值，就要（）A.使自己生活得无忧无虑，丰衣足食 B.对社会作出巨大的贡献

C.对他人、对社会有所贡献 D.出人头地，在社会中肯定自己

14、.在上海世博会园内，造型独特的英国馆的主题被称为“种子圣殿”，由6万根亚克力管组成，而管子的底部则放着900种共26万颗种子，全部是濒临灭绝、稀缺品种。“世界上没有一种东西比种子更具有潜力！”在“种子圣殿”的设计师赫斯维克眼里，种子是一切生命的源头。“种子圣殿”的独特设计

①警示人们要善待自然，保护生物 ②体现了人类伟大的创造力 ③对物种的不断灭绝于事无补 ④说明了世界因生命而精彩

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

15、.北京21路公共汽车售票员李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们，实现人生价值的重要基础是 A． 干一番轰轰烈烈的大事 B． 做一个有地位的人

C． 干好本职工作，从小事做起 D． 做自己认为重要的事

16、安徽省十佳少年金瞳，最大的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用，书法作品多次在全国比赛中获奖。金瞳还喜欢绘画、体育和电脑。她说：“我要尽力多学一点，学得更好一点，这样可以为大家多做一点，我也更快乐一点。”金瞳的事迹启示我们 ①要提升生命价值，必须全面提高自身素质 ②要珍爱生命，热爱生活 ③奉献使人充实，使人快乐 ④珍惜青春年华，创造有意义的人生 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④

17、爱因斯坦在12岁时便选择了探索世界奥秘的人生之路，杨乐在上中学时就开始了向数学世界的冲刺，牛顿创立微积分时只有22岁„„这些事例充分说明 A.一个人如果从小就树立远大理想，长大后就一定能成长为伟人 B.青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期 C.生命的价值需要一点一点去创造 D.有理想的人心想事成

18、.喜剧天王周星驰曾说过：“要实现自己的价值要付出努力和代价。”我们中学生实现生命的价值就要

①珍惜时间，抓住今天，不荒废青春年华 ②努力学习，完善自我 ③创建良好的班集体 ④生命价值的实现要从点滴小事做起，从现在做起

七年级政治

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

19、歌德说：“你若要喜欢自己的价值，就得给世界创造价值。”这句名言主要说明 A社会的发展和进步，需要每个人有所创造 B实现个人生命价值，就要对社会有所贡献 C一个人的能力有大小，对社会的贡献也不同 D创造会使人感到生活的美好

20、.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明 ①一个人的生命是不可重复的②生命一旦失去就不会再来 ③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好 ④生命属于我们只有一次 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

二、辨析题。（8分）

21、有人说：“人类是大自然的主宰，我们可以无限制地向大自然索取资源。”这种说法对吗？请说说你的观点。

三、简答题。（16分）

22、歌曲《童年》中唱到：“总是要等都睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试后才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。”

请你结合这段歌词和自己的实际，说说如何成为学习的管理者。

23、建设良好的班集体，最重要的是每个同学都有主人翁的责任感。作为班级的主人，请你向班级提出几条合理化的建议，并说明你的理由。

四、材料分析。（20分）

24．在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里，用不了多久，浅水洼里的水就会被沙吸干，被太阳蒸于，这些小鱼就会因干涸而死亡。

他慢慢向前走，突然看见一小男孩，走得很慢并不停地弯下腰，将小鱼从水洼里捡起，吃力地把它们扔进大海。终于，这个男人忍不住走了过去，对小孩说：”水洼里有成千上万的鱼，你救不过来的。”“我知道”。“哦，那你为什么还扔，谁在乎呢？" “这条鱼在乎！”小孩子一边说，一边捡起一条小鱼扔进大海。“还有这一条，这一条……。” 阅读材料后请回答。

（l）这个故事告诉我们什么道理？为什么？

（2）我们应该怎样珍爱自己的生命？

七年级政治

参 考 答 案

1、D

2、A

3、C

4、D

5、A

6、D

7、C

8、A

9、C

10、D

11、B

12、D

13、C

14、D

15、C

16、B

17、C

18、D

19、B 20、B

21、有人说：“人类是大自然的主宰，我们可以无限制地向大自然索取资源。”这种说法对吗？请说说你的观点。

答：这种观点不对。每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

22、请你结合这段歌词和自己的实际，说说如何成为学习的管理者 答：(1)、学会自主学习（2）提高学习效率（3）、科学安排时间

23、请你向班级提出几条合理化的建议，并说明你的理由。

答：(1)①良好的班集体应树立共同的目标。有了共同的目标，就有了团结奋斗的不懈动力。，②要树立主人翁的意识，各尽其能，奉献集体，③要团结协作，互助前行，共同进步，共同提高。

(2)评分要求：所提建议要与“特征”相关，符合班级实际，语问通顺，层次清楚。每条建议2分，共4分。

24、（l）这个故事告诉我们什么道理？为什么？

答：生命是顽强的，也是脆弱的。我们生活在一个丰富多彩的世界里，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是野生动物。因为，它们是与我们同住地球家园的朋友。（2）我们应该怎样珍爱自己的生命？

答：① 永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。

② 肯定生命、尊重生命。每个人的生命都是有价值的，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命。

③ 延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

铜鼓二中2012-2013学年度期中考试 七年级上 语文试卷 篇4

文学科试卷分析

七年级其中语文试卷共包括“积累与运用”、“现代文阅读”、“古诗文阅读”、“作文”四大块。其中“积累与运用”占20分；“现代文阅读”占26分，包括两篇，一篇课内记叙文，一篇课外语段；“古诗文阅读”占14分，包括课内文言文阅读和古诗词阅读两部分；“作文”占40分。考查内容全面，知识、方法、运用等方面统统涵盖，既考查学生对知识的掌握，又考查学生对知识的运用。

“积累与运用”部分，1题考查了词语的读音；2题考查了字形；3题考查了礼貌用语、病句对联及处理信息的能力；4题考查了名著阅读；5题考查了古诗词的理解与默写。

“现代文阅读”部分，其中散文阅读《春》选段考查了学生对景物描写的理解，对重点字词表达效果的理解，文章内容的理解与感悟等；课外语段对文章内容的理解等内容，训练了学生的理解分析能力、概括能力和对知识的运用能力。

“古诗文阅读”部分，16题考查了最基本的字词知识常识，17题翻译能力；18题考查了文言句子的翻译；19题让学生知道如何做一个行为品行正直的人20题要学生联系生活实践怎样去做人。与国家提倡的传统文化一致。21、22、题古诗词阅读同样是对其理解赏析的考查。

“作文”部分仍采取命题方式，让学生根据自己的实际情况写出精彩的文章。

第一部分“积累与运用”中，第4题名著阅读主要考查了《朝花夕拾》的人物、性格特点及相关故事情节，第3题的第（3）小题考查信息提取与概括，要求能领会文本的意思，得出有意义的结论。第（2）小题结合已给文字对对联，没有训练过此类题型的学生来说有难度。总之，第一部分有亮点。

第二部分现代文阅读，第8、9、10题较传统。第7题，变换形式出题，有新意。第11、12、14、15、题，都是对文章理解的考查。做题时要仔细审题。

第三部分古诗文阅读，出题中规中矩。

第四部分作文，作文仍采用半命题的形式，题目要求先自选角度，补全标题，确定主旨，根据主旨写作。

总之，本次语文试卷题型灵活、考查面广、考查范围大、难易适中，是一套不错的语文试题。

会盟二中七年级语文学科备课组

铜鼓二中2012-2013学年度期中考试 七年级上 语文试卷 篇5

试卷分值

本试卷满分100分，时间为120分钟。语文知识积累与运用20分；阅读理解（包括文言文阅读）45分；写作30分；卷面5分。

试题分析

此次月考卷面试题结构大致跟以往一样，测试的范围是第一单元及课外古诗，共有三个板块，顺序排列依次是：积累和运用，阅读，作文。计有21个小题。其中“积累与运用”部分考试内容包括拼音、字词、语句和名句积累，考查学生的语文知识及基本能力。第二大题的检测主要是通过对文本的阅读，引导学生感受语言文字所承载的思想内容、情感和艺术价值，考查学生感受、理解、归纳、赏析文本的能力。阅读包括现代文阅读和文言文阅读。题阅读包括课内一篇，课外一篇，文言文一篇，主要是考查学生的生活积累、情感态度价值观及综合运用适当的表达方式进行书面表达的能力，学生选择的空间较大。

从卷面上来看

此次月考题量适合，题型结构合理，覆盖面较广，试题难度较低，以源于课本的基础题为主，考查学生基础知识。古诗词部分主要考查学生的记忆力和默写能力（如第一大题第1小题）第二篇课外阅读阅读文的内容有利于树立学生的正确的人生观和道德观的，试题题型缺少了一个“语言应用”。

从学生答题上来看

1.字音字形掌握不牢，错字别字现象严重。2.审题不清，对文本内容理解不透。3.书写潦草，态度欠佳。从学生成绩上来看 此次考试七（2）班语文科的不及格人数为10，七（2）班语文科的不及格人数为13，,90分以上的七（2）班有3人，七（4）班2人，40分以下的七（4）班有3名学生，成绩不理想，全班同学的成绩有待进一步提高。

具体考情分析

本次考试，从初一学生的答题情况来看，做得好一点的是“（基础知识）积累与运用”部分，下设计5个小题，总分为20分。第1题为古诗与现代诗歌默写基本得分在8分左右，失分最多的是“就会成为亲切的怀恋”中的“恋”字写成“念”以及把“就”写成“将”，可以看出平时在背诵时不够留心。第2题是选出注音完全正确的一项，考察是本单元基本的字词，满分率较高，只有极少数学生平时不太认真出现错误。第4题为仿写句子，学生受限于语言积累及理解力，得分率不是很高。第5题为根据拼音写汉字，所选为常见字词，失分在书写不规范，错别字上，个别同学未用心学习出现空题现象。

第二部分是阅读理解总分为45分，第一项是现代文阅读理解15分，节选第一单元的第一课，鲁迅的《从百草园到三味书屋》。第三项文言文阅读15分，选自第五课王安石的《伤仲永》。这两部分中题目，皆出自平时所用的练习资料《课时学案》上的原题，得分率除了少数平时不认真学习的学生失分率较高外，大多得分在20分以上。第二个现代文阅读理解选自课外，题目虽然简单，但仍有不少学生不能很好把握答题要点。

第三部分写作能力考查部分：学生的作文情况还是不错的。本次作文话题贴近学生的生活，大多数学生的习作能根据课程标准的目标要求，做到具体明确、文从字顺地表述自己的意思。但有少数学生语言缺乏生动性；有的不能围绕某一个中心写作，面面俱到，结果给人印象不深；另外学生在作文中错别字较多，书写较潦草。挖掘不深，语言乏味。

四、对今后语文教学的建议

（一）基础部分

1)夯实基础，不能偏废语文教学中的字词积累和运用，扎扎实实地搞好常规教学，加强阅读积累，培养学生的语言感悟能力。

2）古诗文的积累要在实际理解的同时，注意创造一定的语言环境，以考察学生运用古诗文的能力。学生丢分最多的还是错别字，所以诗歌的默写应该不遗余力的督促落实。

（二）口语交际和综合性学习

紧密联系社会实际和学生的生活体验，注重对学生探究能力的培养。教学中力求尊重学生的个性，培养创新精神，为学生有创意的表达提供更广阔的空间。

（三）阅读

1、文言文阅读：文言文的考察，源自课内，所以要紧扣课本，夯实基础。具体操作可分为三步。第一步，对规定的文言文，送自此到文学常识、思想感情艺术手法等，拎出要点，总结规律。第二步，分享训练。按默写、词解、阅读、欣赏、文学常识等分项训练，使学生获得系统的知识，并形成运用能力。第三步，考试演练。学生能否考好，关键在试题的解答上。所以，老师要适时选择一些试题，创设环境，模拟考试训练，力争考文言文时不丢分。

2、现代文阅读

阅读教学要努力培养学生的整体感知能力、语言感悟能力及初步鉴赏文学作品的能力。要带领学生在阅读实践中培养阅读能力，使学生学会怎样品味语言，怎样捕捉文字背后的隐含信息，怎样揣摩文本中那些重要的暗示或提示，怎样获得审美的愉悦，怎样对文本做出既富有创造性又符合文本实际的解读。

1、把握文意是做一篇阅读非常关键的步骤，无论是精度还是泛读，应该训练学生概括文章或片段的内容来把握文章的主旨，或通过其他方法来弄懂主旨，因为后面的题目很大程度上都是围绕主旨这一条线来命题的，改变学生在没读懂文意便轻易下结论的习惯，尊重文本，关注作品的价值取向，准确把握作者意图。

2、训练过程中注意培养审题的能力，抓住关键词，推敲关键词，准确地回答问题。在学生动笔做题之前，首先必须弄清楚“我要做什么”“题目要求我做什么”，否则，答题有可能就是隔靴搔痒，甚至出现盲人骑瞎马的情况。

（四）作文

一靠语言的积累，二靠作文形式的创新。“巧妇难为无米之炊”，语言的积累不能靠死记硬背，要采取有效地方法

1、读好文章。尽管复习时间短，还应该抽出一定时间度好的文章和原来做过的读书笔记。

2、熟读诗词名句。这些都是语言中的精品，恰到好处的引用和仿用，能使语言表达更精练，更巧妙，从而提升语言的的品味。

3、作文形式的创新。训练学生化虚为实，化大为小的立意、选材能力，引导学生观察生活、思考生活、记录自己在生活中发现的“美”。

4、加强学生书写训练，将优秀的例文范文定期上墙，让学生悟出属于自己的“制胜宝典”，弥补自己作文的不足。

铜鼓二中2012-2013学年度期中考试 七年级上 语文试卷 篇6

（考试时间120分钟满分120分）

一、积累与运用（30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.纶巾（guān)城铺（pù)妯娌（zhóu）笑容可掬（jū)．．．． B.叩击（kòu)炫耀(xuàn)揶揄（yē)窸窸窣窣（shù）．．．． C.抚掌（fǔ）骇然（hài)言讫（qǐ）言行拘谨（jǐn)．．．． D.熹微（xǐ)悉意（xī）颀长（qí）寥寥可数（shǔ）．．．．2.下列各组书写完全正确的一项是（）（3分）A.锋拥、瞑目、捻子、斩钉接铁 B.镌刻、谨慎、荡漾、恍然大悟 C.远遁、无银、暗淡、汗马功劳 D.宽敞、辍学、劳碌、节衣宿舍

3.选出下列加点词语没有结合句意解释的一项（）（3分）

A．忽然十余次飞马报道。（飞马：这里指骑着快马传送紧急军情的人）B．若某等之见，必弃城而走矣。（走：这里指走掉）C．京京有点儿发窘。（发窘：这里指感到为难，不知所措）

D．像多数跳伞运动员一样，他长得比一般美国军人颀长些，而且肩膀很宽，看上去是个孔武有力的硬汉子。（孔武有力：这里指勇武而有力量）4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（3分）

A．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要格尽职守。．．．． B．梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽

莫可名状，让人惊叹。．．．． C．十四年未曾谋面的老同学长城上萍水相逢，共叙别后之情。．．．． D．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。．．．．5.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A．临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大提高。

B．多读书是提高一个人语文素质的途径之一。C．通过开展“捐助”活动，使同学们懂得了关爱他人。D．只有一到暑假，他就去游泳。6.依照例句，仿写句子。（3分）

例句：人们都爱秋天，爱他的天高气爽，爱她的云淡风轻，爱她的香飘四野。

仿句：_______________________________________________________________。7.名著阅读填空。（2分）

那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。”

行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里

持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果„„今日即是

我与他做了徒弟，何不早说取经之事？”

选文中“那怪”指_________，请写出以他为主角的一个故事名称 __________________。8.古诗文默写填空（10分）

⑴_______________,风烟望五津。⑵造化钟神秀，_________________。

⑶不畏浮云遮望眼，_________________。

⑷默而识之，__________，___________。

⑸三人行，________________。

⑹《淮上与友人别》中从听觉，视觉方面抒发各自天涯的离愁之情的诗句是____________，_____________。

⑺初唐诗人王勃《送少府之任蜀州》中写友情的名句是________________，_____________。

二、古诗文阅读（15分）

（一）阅读下面的文言文，完成9-12题（9分）

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿 2 然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

9.解释下列句子中加点词。（2分）（1）尝射于家圃()(2)无他，惟手熟尔()．．10．本文所说的道理，可以用一个成语来概括，这个成语是__________________。（2分）11．“有卖油翁释担而立”“释”意为____________，“释”的这个意义还保留在一些成语中，如_________________（写出一个含“释”的这个意义的成语）（2分）12．本文给你怎样的启示？（3分）

（二）阅读下面的文言文，完成13-15题（6分）

文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉?”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。

【注释】虞人：掌管山泽苑囿打猎的官。罢：停止、取消。13.解释下列句子中加点词（2分）

（1）文侯与虞人期猎：期：（）（2）是日：是：（）．．14．把下列句子翻译成现代汉语（2分）天又雨，公将焉之？

15.请简要说说你从这则故事中得到的主要启示。（2分）

三、现代文阅读（35分）

（一）阅读下文，完成16——21题（19分）

爱心项链

⑴这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”

⑵在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。

⑶6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺„„”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。

⑷爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！

⑸爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家心系一处，播洒爱的种子。让我们拾起这根金线，也做一个串项链的人，将我们手中的这本杂志，当作一份礼物，送给那些在贫困中却强烈渴望着知识的同学手中吧！

16．第一段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。（5分）时间：_________ 地点：_________ 人物：_________ 事件的起因：_____________________________事件的结果：_____________________ 17．从表达方式上看，该文可分成两部分，前部分为_________，后部分为_________。（2分）18.第三段所叙的事能否省去，为什么？（3分）

19．第三段中少年所说的话中省略的内容是____________________________。（3分）

20．第四段点题，作者将用“爱心项链”作比喻，有什么好处？（3分）

21.第五段中“这根据金线”是指_________，“串项链的人”是指_______________，这段的意思是在号召我们_________________________________________________。（3分）

（二）阅读下文，完成22——21题（16分）

享受春雨 厉彦林

①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳„„

②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋„„为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。

③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时，可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，5 伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静„„

④春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！„„草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。

⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约„„可谓千种心情，万种雨境。

22． “散文是围绕一个中心，牵住一条线索组织材料”，那么，选文是以 ________________________________的线索来组织材料的。（3分）23．请根据示例分析春雨的其他特点。（4分）

示例：第②语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。

第③语段让我们感受到 ______________________________________。

第④语段让我们感受到 _____________。24．请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第⑤语段“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐”这个句子的理解。（3分）

25．选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？请说出理由。（3分）

26．选文表达了作者对春雨的感受，请运用排比写一段话，结合自己的生活体验，表达你对“夏雨”或“秋雨”的感受，60字左右。（3分）

四、作文（40分）

请以“从此，我（他/她）不再_________”为题；写一篇不少于500字的记叙文。

七年级上语文测试题答案

七年级语文上册期中考试试卷 篇7

酝酿（）唱和（）小憩（）

匿（）笑 濯（）洗 鹤唳（）

2.找出错别字，然后改正（请依次写在下边的田字格里）（3分）

电视连续剧《我亲爱的祖国》以史诗的手法展现了中国科学家和教育家波澜状阔的奋斗史，全剧至始自终洋溢着中华儿女的拳拳报国心，殷殷赤子情，这在方学桐冲破美国当局的重重阻绕、屹然回国的情节中表现得犹为突出。

3.用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（2分）

请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。

4.填空。（10分）

①孔子论述学习与思考两者之间辨证关系的名句是：。

②朱自清先生在散文《春》中，引用了南宋志南和尚的诗句“ ”，这句诗从触觉角度形象地写出了春风的特点。

③白居易的《钱塘湖春行》描写了早春的迷人风光。该诗颔联和颈联中最能表现早春特点的三个词语是、、。

④《过故人庄》中描写农村优美风光的两句是“，”。

⑤《论语》是记录 的书。孔子，我国古代伟大的 家。

5.著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难。有一次他外出时被一个乞丐跟上了，为了甩掉乞丐，他就说：“老弟，我是教授！”话音刚落，只见乞丐转身就走了。请问朱自清这句话的言外之意是什么？（2分）

【阅读】（50分）

（一）（21分）

于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个慷慨的决定：

“万物均有所归属。从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才举世无双。”

白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。

和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。

6.结合上下文，解释加点词的意思。（4分）

①因为你的赏月之才举世无双。（）

②勾起了无穷的得失之患。（）

7.诸神之王为什么要把月亮赏给白兔?（2分）

8.月亮赏给白兔前后，它的心情迥然不同，赏前是 ；赏后是。（4分）

9.文段写白兔运用了哪些描写方法?（2分）

10.得到月亮后，白兔为什么会产生得失之患?（3分）

11.白兔为什么要请求诸神之王撤销那个慷慨的决定?（3分）

12.你从文段中得到了什么启示?（3分）

（二）生命 生命（11分）

【美国】克伦·沃森

有一年夏天的下午，我在山上一连割了几小时柴草，最后决定坐下来吃点东西。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，一边吃一边眺望那美丽的山野和清澈的湖水。

要不是一只围着我嗡嗡转的蜜蜂，我的闲暇心情不会被打扰的。那是一只普普通通的、却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻将它赶走了。

蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。哟，这下我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。

没过多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站立起来，又一次把它踩入沙土中。

我再一次坐下来吃晚餐。几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤但还没有死去的蜜蜂艰难地从沙土里钻了出来。

重新出现的蜜蜂引起了我的内疚。我弯下身去察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估计自己的伤势。它也开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。

这只蜜蜂很快把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的小东西以为自己还能飞得起来!

我垂下双手，跪在地上，以便清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想，这蜜蜂完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。

然而，蜜蜂毫不理会我对它的判断。它继续整理着翅膀，似乎慢慢恢复了力量。它捋翅的速度加快了，那因皱折而不灵活的薄纱似的翅膀现在几乎已被抚平。

蜜蜂终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它从沙地上飞了起来，但没能飞三英寸远。这小生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力地捋翅和扑翅。

蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出了六英寸远，最后撞在一个小土堆上。很显然，这只蜜蜂已经能够起飞，但还没有恢复控制方向的能力。正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特性，它遭受了一次又一次的失败，每一次坠落后，它都努力去纠正新的失误。

蜜蜂又飞起来了。这一次它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向那明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这只蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已跪了好久好久。

13.用一句话概括全文的主要内容。（2分）

14.文章最突出的写法是。（2分）

15.全文的叙事线索是。（2分）

16.文章所表露的感情是。（2分）

17.这篇文章给你什么样的启发或感受？（3分）

（三）牵牛花蔓（8分）

我养了多年山茶、白兰这类也算有名的花木，大多不成功：因为在我偶然离家十天半月之后，回来时便多枯萎不堪了。

无意中我种上了牵牛花，当时也没把它当作一回事。可是它却一蔓繁花，满窗浓绿。一株牵牛花每天可开10几朵花，一开就是几个月。种养之法也简单不过，只要每天早晚不忘浇足两次清水就行了。它取之于人和自然的是这样少，而报答给人和自然的却是这样多，这不禁使我对它产生了一种尊敬之情。

牵牛花的确没有特别娇艳的姿色，但它的花形花色，都开朗明净，朴素大方，别有一番风致。尤其是白色的牵牛花，给人的感觉是那么的纯洁和富有朝气。

牵牛花的花朵总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢。生命可谓短矣，但它却与光明同在。它为迎接光明而生，因黑暗降临而死。

我发现牵牛花的枝蔓以至主蔓，一经下垂，几天之后就一定枯萎而死，全无例外。原来，它们都只能向阳、向上飞快地生长，它们为了向上而活着，忍受不了下垂。

我真的敬重起牵牛花来了，因为，它使我凛然地感到了恐惧；啊，原来下垂说是倒退，倒退就是死亡！

18.从文中看，牵牛花有哪些特点？（2分）

19.“我”对牵牛花产生“尊敬之情”的原因是什么？你由此获得什么启示？（2分）

20.为什么“我”会从牵牛花的蔓下垂后就自行枯萎的现象中“感到恐惧”？后来又产生了对它的“敬重”？（2分）

21.有人说第一段可以删去。你主张保留还是删去？理由是什么？（2分）

（四）童 趣（10分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

22.解释加点的词语。（2分）

项为之强（）以丛草为林（）

驱之别院（）方出神（）

23.请区别多义词的不同意思。（2分）

项为之强（）凹者为壑（）

24.文中有很多词语作为成语保留下来，请你摘录一个并用它说一句话。（2分）

25.翻译下面的句子。（2分）

①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中：

②徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣：

26.文段写童趣，语言生动，富于想象。请举例说说本文“趣”在何处，妙在哪里。（2分）

【写作】（30分）

27.题目：长大的感觉

青春少年的你，在一天天地成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未来；成长的过程，经历着喜悦和幸福，也常常伴随着泪水和苦痛。但我们也渐渐懂得了：人生，就是酸甜苦辣，就是喜怒哀乐……

铜鼓二中2012-2013学年度期中考试 七年级上 语文试卷 篇8

„2012-2013学年上学期六（6）班期中试卷

„„ „

一、按要求完成各题。（38分）

„„„

1、请将诗句“接天莲叶无穷碧”按音序重新排列：_________________（2分）„ „

2、请用“√”为加点的汉字找准一个朋友。（3分）

号试„„考题供应（gōnggòng）慰藉（jièjī）堤坝（tīdī）„„给予（gěijǐ）创伤（chuāngchuàng）埋怨（máimán）

„„„

3、看拼音写汉字，漂亮的汉字就在你的笔下。（6分）

答„jīlìcuĭcàny íhànyángyìqīngchèpángbó„ 号„()()()()()()场„„考要

4、选择正确的答案，把序号填在括号中。（15分）„„ ①．下列没有错别字的一组是（）

„„ „A．天崖海角闻所未闻顽强不屈负荆请罪不„B．走头无路目瞪口呆司空见惯座无虚席

„ 名„姓„„C．实事求是迫不及待舍本逐末邯郸学步内 „②．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）

„„A．答应别人的事能不守信用吗?B．答应别人的事非守信用不可!

„ „级线C．答应别人的事非守信用不可吗?D．答应别人的事不能不守信用。„班„„③.下列句子标点符号使用有误的一项是（）

„„A.碧空万里无云，太阳炙烤着大地、高草丛似乎也要燃烧起来。

订 „„B.凡卡的信里写道：“爷爷，带我离开这儿吧，要不，我就要死了！„„”„„校„C.多好的孩子，一颗金子似的童心。

学装„D.“不，你的看法错了。”我说：“怀特森先生是我们最好的老师！” „„„④下列句子没有语病的一句是：（）

„„„„„

A、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。

B、能否努力学习，是我们取得优秀成绩的保证。

C、小屋的灯熄了，主人进入了香甜的梦境，山林中只留下守护着她的黑色的夜。D、早晨六点钟，在通往机场的大街两旁已经站满了数万句欢送的人群。⑤ 下面诗句中描写传统节日的是（）

A、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。B、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。B、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。D、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

5、《草船借箭》、《景阳冈》和《猴王出世》这三篇文章分别选自我国“四大名著”中的《》、《》和《》，另一部名《》。请你选择其中的一部名著，写你还知道的其中的两个故事名称、。（6分）

6、仿句。（6分）（1）爱心，是一场春雨，滋润干旱的大地。

爱心，是_________________________________________

（2）娱乐是有价的，但幸福是无价的；礼物是有价的，但情谊是无价的。，。

7、上课铃响了，一位同学还慢悠悠的往教室里走。这时老师笑着对大家说：“某某同学真是一个听话的好学生，上次在教室里追打同学，老师教育了他，你看现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，依然能沉住气，都不快走两步。”（3分）老师的言外之意是：

二、阅读（29分）

（一）执竿入城（11分）

鲁有执老父至曰．长竿入城门者．，初竖执之不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有【注释】鲁：鲁国．：“吾．

非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之，乃入城。初：开始 亦：也 计：办法 俄：不一会儿以：用截：截断

1、解释加点的字。（5分）

执：者：曰：吾： 遂：

2、给文中这句话用“/”符号，划出朗读的节奏，只划两次（2分）初竖执之不可入

3、你怎眼评价短文中的“老父”？（2分）

_____________________________________________________________________

4、这段文字给拉你怎样的启迪？（2分）

（二）第一次抱母亲（18分）

母亲病了，住在医院里，我们兄弟姐妹轮流去守护母亲。轮到我守护母亲那天，护士进来换床单，叫母亲起来。母亲病得不轻，下床很吃力。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”

我左手揽住母亲的脖子，右手揽住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点朝后摔倒。

护士在后面托了我一把，责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有一百多斤。”（2分）

6.母亲笑一笑说：“提那些事干什么，哪个母亲不是这样过来的？”母亲的话是什么意思？从中你能体会到什么？（2分）

7.默读文章的最后一节，用“﹏﹏”划出你感受最深的地方，并谈谈自己的感想。（2分）8.读《第一次抱母亲》一文，让你想到哪一句传诵千古的诗句？（2分）

护士笑了，说：“你妈这么矮小，别说病成这样，就是年轻力壮的时候，我猜她也到不了九十斤。”母亲说：“这位姑娘真有眼力，我这一生，最重的时候只有八十九斤。”

母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士取笑我说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？”我说：“在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背（bēibèi）上背（bēibèi）着妹妹，肩上再挑（tiāotiǎo）100多斤重的担（dāndàn）子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但每逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用八十多斤的身体，去承受那么重的担子。”

我（）望着母亲瘦小的脸，愧疚地说：“妈，我对不住你啊！” 护士也动情地说：“大妈，你真了不起。” 母亲笑一笑说：“提那些事干什么，哪个母亲不是这样过来的？”

护士把旧床单拿走，铺上新床单，又很小心地把边边角角拉平，然后回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”

我突发奇想地说：“妈，你把我从小抱到大，我还没有好好抱过你一回呢。让我抱你入睡吧。”母亲说：“快把我放下，别让人笑话。”护士说：“大妈，你就让他抱一回吧。”母亲这才没有作声。

我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就象小时候母亲无数次抱我那样。

母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去，可是，我看见有两行泪水，从母亲的眼角流了出来……

1.短文括号里的词语应该是（羞愧）还是（愧疚）？（1分）2.在文中把正确的读音用“”画出来。（2分）3.句子之窗（4分）因为．．．．．．所以虽然．．．．．．但是如果．．．．．．就不仅．．．．．．还 ①母亲()手里拉着我，背上（）背着妹妹。②（）母亲只有80多斤，（）她却能挑起100多斤的担子。③（）母亲生病了，（）我们兄弟姐妹轮流去守护。④（）有重担，母亲（）叫我们放下，让她来挑。4.说说“轻”在下列句子中的意思。（3分）

①„„没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点朝后摔倒。（）②母亲病得不轻，下床很吃力。（）③„„然后回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”（）5.“母亲竟然这么轻，我心里很难过。”联系上下文，想一想：我为什么难过？

十、作文。（30分）

人生有许多的第一次，挑一件事说说吧。题目《第一次》。

„„„„„„„„„„„装„„„„„订„„„„„线„„„„„内„„„„„不„„„„„要„„„„„答„„„„„题„„„„„„„„„„„„„„