中考历史专题复习一

2024-11-08

中考历史专题复习一（精选8篇）

中考历史专题复习一篇1

2013级历史复习资料

各单元主题及相关内容

考试标准要求:（1）中国古代史第二单元至第七单元的单元主题及朝代(包括朝代建立时间和建立者)

（2）中国近代史第（一）至第（五）的单元主题名称及其内容标准中所含重要事件的名称和先后顺序。

（3）中国现代史第（一）至第（三）的单元主题名称及其内容标准中所含重要事件的名称和先后顺序。

（4）世界近代史第（一）至第（七）的单元主题名称及其内容标准中所含重要事件的名称和先后顺序。

（5）世界现代史第（一）至第（七）的单元主题名称及其内容标准中所含重要事件的名称和先后顺序。

一：中国古代史：

1.第二单元:国家的产生和社会的变革(夏商周)

夏朝:禹前2070年;商:汤前1600年;西周:周武王前1046年

东周:周平王前770年(春秋:前770年---前476年;战国:前475年---前221年)

2.第三单元:统一国家的建立(秦两汉)

秦朝:秦始皇前221年;西汉:刘邦前202年;东汉:25年刘秀

3.第四单元:政权分立与民族融合(三国两晋南北朝)

三国:魏220年曹丕;蜀221年刘备;吴222年孙权两晋:西晋266年建立,280年统一,司马炎;东晋317年司马睿

南北朝:南朝(宋)420年刘裕;北朝(北魏)4世纪后期建立,439年统一,北魏孝文帝

4.第五单元:繁荣与开放的社会(隋唐)

隋朝: 581年建立,589年统一,杨坚唐朝: 618年李渊

5.第六单元:经济重心的南移和民族关系的发展(宋元)

(辽:10世纪初阿保机西夏:11世纪前期元昊金:12世纪初阿骨打)北宋:960年赵匡胤;南宋:1127年赵构;元朝:1271年忽必烈

6.第七单元:统一多民族国家的巩固和社会的危机(明清)

明:1368年朱元璋;清:1636年皇太极1644年迁都北京对全国进行统治二：中国近代史：

1．第一单元：侵略与反抗

鸦片战争，1840年——1842年；第二次鸦片战争，1856年——1860年（英法联军火烧圆明园）左宗棠收复新疆，1878年；甲午中日战争，1894年——1895年；八国联军侵华战争，1900年。

2．第二单元：近代化的探索

洋务运动，19世纪60年代到90年代；戊戌变法，1898年；

辛亥革命，1911年；新文化运动，1915年起。

3．第三单元：新民主主义革命的兴起

五四爱国运动，1919年；中国共产党的成立，1921年；黄埔军校建立,1924年;北伐战争，1926年；

南京国民政府成立，1927年；南昌起义，1927年；秋收起义，1927年（建立井冈山革命根据地）；井冈山会师，1928年；长征，1934年10月——1936年10月；遵义会议，1935年1月。

4．第四单元：中华民族的抗日战争

九一八事变，1931年9月18日；西安事变，1936年12月12日；

卢沟桥事变，1937年7月7日；南京大屠杀，1937年12月；

平型关大捷，1937年9月；台儿庄战役，1938年春；百团大战，1940年8月；中共七大，1945年4月；抗日战争胜利，1945年8月15日。

5．第五单元：人民解放战争的胜利

重庆谈判，1945年8月；内战爆发，1946年6月；转战陕北，刘邓大军挺进大别山，1947年夏；1

三大战役：辽沈，1948年9月；平津，淮海，1948年11月——1949年1月；

百万雄狮过大江（渡江战役，南京解放）1949年4月

三：中国现代史：

1．第一单元：中华人民共和国的成立和巩固

开国大典：1949年10月1日；西藏和平解放：1951年；

抗美援朝战争：1950年10月至1953年7月；土地改革：1950年至1952年底

2．第二单元：社会主义道路的探索

第一个五年计划：1953年至1957年底；颁布第一部《中华人民共和国宪法》：1954年社会主义三大改造完成：1956年底；“中共八大”：1956年；

“大跃进”和“人民公社化”运动：1958年；文化大革命：1966年至1976年10月

3．第三单元：建设有中国特色的社会主义

十一届三中全会：1978年底；

经济特区：1980年深圳、珠海、汕头、厦门； 1988年海南省；2010年喀什

国企改革：1985年起；

党的十四大确立邓小平理论的指导地位：1992年（中国开始进入市场经济时代）；

邓小平南巡讲话：1992年，进一步深入中国的改革开放

党的十五大将邓小平理论写进党章：1997年

四：世界近代史

1．第四单元：步入近代

文艺复兴运动：14—16世纪；新航路的开辟：15—16世纪

英国资产阶级革命：1640—1688年；美国独立战争：1775---1783年；

法国大革命：1789年7月14日爆发；第一次工业革命：18世纪60年代----1840年

2．第五单元：殖民扩张与殖民地人民的抗争

三角贸易：16---19世纪；印度民族大起义：1857---1859年

南美解放运动：18世纪末至19世纪初

3．第六单元：无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强

英国宪章运动：1836---1848年；马克思主义的诞生（《共产党宣言》发表）：1848年；巴黎公社运动：1871年；美国南北战争：1861---1865年；

俄国废除农奴制改革：1861年；日本明治维新：1868年

4．第七单元：垄断资本主义时代的世界

第二次工业革命：（电气时代）19世纪70年代；第一次世界大战：1914年7月--1918年11月；

五．世界现代史

1．第一单元：苏联社会主义道路的探索

十月革命：1917年11月7日；苏联成立：1922年底

2．第二单元：凡尔赛-----华盛顿体系下的世界

巴黎和会：1919年；经济危机：1929—1933年；罗斯福新政：1933年；

3．第三单元：第二次世界大战（1939年9月1日-----1945年9月2日）

慕尼黑阴谋：1938年9月；偷袭珍珠港：1941年12月7日；

国际反法西斯联盟建立：1942年1月1日；斯大林格勒战役：1942年7月；

诺曼底登陆：1944年6月6日；雅尔塔会议：1945年2月；攻占柏林：1945年5月；

4．第四单元：战后主要资本主义国家的发展变化

美国经济进入战后“黄金时代”：20世纪50—60年代；进入新经济时代：20世纪90年代；西欧经济进入战后“黄金时代”：20世纪50—70年代；欧盟成立：1993年

日本经济战后名列西方资本主义世界第二位：20世纪70年代；

5．第五单元：社会主义国家的改革与演变

1991年苏联解体；1989年至1992年东欧巨变

6．亚非拉国家的独立和振兴（二战后亚洲首先掀起民族解放运动）

亚：1947年印巴分治，1950年印度独立，1956年巴基斯坦独立；

非：非洲解放运动首先从北非开始，1952年埃及独立；1960年“非洲独立年”；

1990年纳米比亚独立，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。

拉美：1959年古巴独立，成为社会主义国家

中东问题：1948年以色列建立；1948年到1973年四次中东战争

7．战后世界格局的演变

冷战：1947年；美苏争霸：20世纪50年代至80年代末；

两极格局起止：1955年华约成立------1991年苏联解体；科索沃战争：1999年；

专题一中国古代思想文化史

考试标准要求:（1）知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。

（2）知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。

（3）了解佛教传入和道教兴起的主要史实。

（4）以唐诗、宋词和明清小说为例，了解中国古代的文学成就。

（5）说出《史记》《资治通鉴》的作者和体例。

（6）列举古代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。

1、中华文字的演变：

甲骨文(商朝)—金文（铭文）—大篆(西周)—小篆(秦)—隶书(秦.汉)—楷书(魏晋后)—草书—行书

2、孔子：

（1）孔子是中国历史上最著名的人物之一,被公认为是世界历史文化名人之一.他的学说代表了一种生活

方式和观念系统，对后世产生了深远的影响。《论语》是研究孔子思想的主要资料。

（2）他是春秋晚期的大思想家、大教育家，儒家学派的创始人。

“仁”是孔子思想的核心。孔子把“爱人”之说推及于政治，倡导仁政，“为政以德”（与今日

所提倡的“以德政国”新思想相吻合。）

汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”以后，儒家思想成为封建社会的统治思想，延续中国封建文化

二千多年。

（3）孔子的教育成就。涉及到四方面内容：第一，创办私学，广收门徒；第二，采用“因材施教”，启

发学生思考的教学方法；第三，要求学生“谦虚好学”；第四，“温故而知新”

3、百家争鸣：起于春秋，兴于战国。代表人物有：

老子：春秋时道家创始人，认为一切事物都有对立面，可以互相转化，教我们辩证地看问题。墨子：战国时墨家创始人，主张“兼爱”“非攻”，互助互爱。（与中国 “和谐社会”相吻合）孟子：战国时儒家代表，主张“仁政”治国，轻徭薄赋，反对一切战争，提出保护环境。

庄子：战国时道家代表，主张顺应自然，无为而治。

韩非：战国时法家创始人，提倡法治和改革，建立君主专制的中央集权制。为秦最终统一天下奠定

了思想基础。

孙武：春秋晚期兵家鼻祖，著有《孙子兵法》一书（世界上最早的兵书），主张“知己知彼，百战

不殆”。

4、佛教：当今世界三大宗教之一。起源于古印度，西汉末年传入我国。因传播“今生受苦来世幸福”的教义，受到统治者的提倡和扶植。

.道教：我国土生土长的宗教。东汉时在民间兴起，创始人之一叫张陵。四川青城山，相传是道教发

源地。尊老子为教主，称“太上老君”。因主张“修身养性，得道成仙”而迎合了统治者长生不老的俗望，受到提倡和扶植。

5、文学成就：

（1）唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。有2000多个诗人的近5万首诗被收集。代表人物有：

李白——人称“诗仙”代表作有《早发白帝城》《蜀道难》等。其诗“豪迈奔放，清新飘逸”杜甫——人称“诗圣”，他的作品被后人称为“诗史”，三吏”“三别”是其中不朽篇章。

其诗气魄雄浑，浓郁悲怆，精练凝重。（因生活在唐由强转衰的时期）

白居易——代表作有《秦中吟》《新乐府》等。提倡诗歌反映现实生活，达到教育目的。

其诗直白如话，通俗易懂。

（2）宋代主要的文学形式是词，代表人物有：

北宋的苏轼-------代表作有《念奴娇赤壁怀古》等。其词豪迈奔放。

两宋之交的李清照-------其词风格委婉，清新自然。

南宋的辛弃疾-------其词豪迈悲壮（醉里挑灯看剑，梦回吹角连营----《破阵子》）

（3）明清时期，古典小说的创作进入成熟阶段。

元末明初的罗贯中著《三国演义》，是我国最早的一部长篇历史小说。

元末明初的施耐庵著《水浒传》，是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。

明朝中期的吴承恩著《西游记》，是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。

清朝的曹雪芹著《红楼梦》，是我国古典小说的高峰。《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性。

6、西汉司马迁编写《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国第一部纪传体通史。北宋司马光编写《资治通鉴》，叙述了从战国到五代的历史，是一部编年体的通史巨著。

7、书法：

（1）东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。

东晋王羲之，人称“书圣”，代表作《兰亭序》有“天下第一行书”之美誉。（飘若浮云，矫若惊龙）

（2）隋唐时期，我国书法艺术步入又一个高峰。著名书法家颜真卿、柳公权合称为“颜筋柳骨”

颜真卿：创“颜体”，是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家。

柳公权：自成“柳体”。《玄秘塔碑》，留下“笔谏”的美名。

（3）宋元时期，盛行随意挥洒的行、书。

“宋四家”——苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。元朝赵孟頫。

（4）明朝书法以行书、草书见长。明朝董其昌，兼有“颜骨赵姿”之美。

8、绘画：(1)东晋顾恺之，代表作《女史箴图》和《洛神赋图》。（三绝：才绝、画绝、痴绝）

(2)唐朝阎立本，代表作《历代帝王像》《步辇图》。

吴道子，人称“画圣”，开后世写意画先河。

(3)隋朝展子虔，代表性《游春图》。

(4)北宋时风俗画增多，张择端，代表性《清明上河图》，是我国美术史上的不朽作品。

(5)元朝赵孟頫，人称画作为“神品”（代表作《秋郊饮马图》。

(6)明朝的绘画以山水、花鸟画居统治地位。明末徐渭；清朝“扬州八怪”。

9、雕塑：(1)秦始皇陵兵马俑，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。

(2)北朝著名石窟艺术——山西大同的云冈石窟，河南洛阳的龙门石窟。

(3)隋唐时期开凿的敦煌莫高窟（甘肃西部），因有大量精美的壁画和彩色塑像,称世界最大的艺

术宝库之一。

10、音乐：(1)春秋战国盛行“钟鼓之乐”，湖北随洲出土了整套战国编钟。

(2)隋唐时期著名歌舞大曲有《秦王破阵乐》《霓裳羽衣曲》。

中考历史专题复习一篇2

一、小专题的特性

1. 专一性。

“专题”必须有一个明确的主题，否则就无所谓“专”。如今中考化学命题的一个趋势不在于题目包含的知识点多，而在于对所考查点在深度和广度上的挖掘。当然，化学知识是相互联系的，小专题应以一个知识点为重点，赋予相关内容浓缩而成，但重心不能变。如物质的分类、离子的鉴定等。

2. 针对性。

开设小专题，必须做到有的放矢，才能见效，提高复习效率。在选择专题时，应针对学生在前面复习过程中反映出来的知识缺漏、能力差异、知识点的地位、中考命题的热点来作为问题背景选择专题，否则，专题就有可能失去其应有的功效。如节能减排问题。

二、小专题的来源

1. 从中考的热点找专题。

分析近几年的中考题可以发现，一些重要的知识点和题型几乎年年都考。教师应对近几年出现的“信息给予题”、“实验探究题”等试题类型，进行专题复习，认真分析此类题目的特点，总结这类题目的解题规律，可加大对化学信息材料的补充，开阔学生视野，培养学生快速准确地从题目所给材料中提取解题所需的信息的能力，使学生熟悉“猜想假设—实验探究—验证结论”的探究型试题解题方式。

如：不用试剂或用一种试剂鉴别各种物质、开放性试题、学科间的综合题等。如果将一个或几个热点串联成专题加以训练，必然会增强学生应试的针对性，提高每类题的得分率。

2. 从教材的重点、难点找专题。

元素化合物知识是学生容易掌握的，但学生的抽象思维能力和理解能力较差而导致解答推断题的能力不尽人意。因此，可以专门开设物质推断题专题，从单质、氧化物、酸、碱、盐等物质中例举一些经典试题，加以训练。

3. 从学生的知识、能力的薄弱环节找专题。

在总复习的测试中，常会出现一部分学生答对率低，某类能力题学生无从下手，特别是一些实验设计、实验评价、新信息题等，可以加以总结、对症下药，给学生开设相应的专题，并且对相应的专题进行归纳分析、思考总结，使学生能举一反三，形成解题思路方法，掌握解题规律。

三、小专题开设的注意点

1. 小专题的开设要从学生的实际情况出发，又要略高于学生的平均水平。

教师对所选专题的讲解要做到“知识、方法、能力”的统一，切实提高学生的发散思维能力与综合运用所学知识解题的能力加强巩固薄弱环节。

2. 小专题要注重“精、透、准、难”四字。

“精”指内容要精选;“透”指教师要讲透，学生要吃透;“准”指重点、热点方向要准确;“难”指具有一定的综合性。

3. 开设方式要多样化，增强学生的新鲜感。

小专题的讲解可以采用多种形式，可先开讲座，并配以一定数量的练习，也可以边讲边练;还可以让学生先做，教师批改后评讲、归纳。这样做，会在临近中考的气氛中给学生一些新鲜感、一些“凉”意，增强复习的效果。忌讲法单调。

四、小专题考查的热点

1. 环境与化学。

水污染、空气污染产生的来源和防治方法是经常考查的内容。它体现了化学知识与人类面临的环境问题是紧密相连的。从全球或地区环境污染的事实，或工厂与家居环境污染的事实，用相关的知识、能力和观点，考察环境污染的原因、治理的依据和过程，并提出自己的看法和建议，从而引导和培养学生关心社会、关心自然的情感，树立用所学知识去改造环境的信心，理解化学的魅力和价值。

2. 能源与化学。

能源危机是全世界必须面临的问题。从我国能源利用的国策、重大举措到能源利用的安全问题，均能利用所学的化学知识进行教育和能力检测，从而引导学生从人类生存和发展的高度，关心能源、节约能源，并在能源利用出现重大安全事故时，能够了解应对的方法，甚至顺利逃生。让化学与珍爱生命相结合。

3. 生命与化学。

将化学的概念、原理等知识和我们人类的生活、生产、科学研究相结合，通过创设问题情景，来认识自然、改造自然和社会，体现它们的价值。使知识变“活”，更加贴近生活和生产，感受“生活处处有化学”，从而激发学生的积极性和主动性，从被动的接受结论的记忆，人为编制繁琐技巧的解法，转为主动从解决实际问题的过程中进行体验，形成应用的意识，激发学生的能力。这样能使学生从沉重的记忆负担中解放出来，享受到应用的价值和乐趣，从而发展学生的学力。

4. 材料与化学。

将化学知识与先进的科技材料相结合，体现了化学与科学、社会、生产、生活的相关性，有助于学生感受化学的真实与价值，真正体现“社会离不开化学”，“化学就在我们身边”。

5. 综合与化学。

(1）探究性的综合题。

例1：土壤的酸碱度对农作物的生长有很大的影响，请你设计一个实验，测定一块土壤的酸碱度。(写出实验用品和实验步骤)

说明：最好的方案应该是设计合理、步骤简单，操作简便，试剂常见的方法。测土壤的酸碱度，首先应采样、溶解、静置、用pH试纸测定。

例2：现有六种溶液：盐酸、硝酸铜、氯化钾、碳酸钠、硫酸镁、硝酸银，把它们两两混合分放在三个烧杯中，所得三杯混合液均澄清透明(在本实验的条件下，微溶物均以沉淀形式存在)。

(1) 判断这三杯混合液的溶质分别是(写溶质的化学式)：你作出这样判断的依据是什么?

(2) 用最经济简便的方法区分出这三个烧杯中各盛放哪两种溶液，简述操作过程。

说明：此题主要要明确复分解反应发生的条件以及物质的溶解性。分组时应先挑出AgNO3，将它与不反应的Cu (NO3) 2分在一组，然后将其作为已知条件，根据物质之间的关系鉴别出另外两组。

例3：水煤气的主要成分是CO与H2(含少量的CO2和水蒸气)。某学生通过下列实验，验证水煤气的主要成分。请根据下列装置，回答有关问题。

说明：这是一道综合实验能力题。它包括：仪器的组成、物质的检验、实验现象的观察以及有关化学方程式的书写。

评析：这类实验题既考查实验的基本操作，仪器的连接问题，又有实验方案的设计，语言的组织表达，以及对化学知识的分析、概括、推理与探究性融为一体。强调创新意识和实践能力，又注重实验方案的设计和评价，注重学生的参与和实验问题解决的综合过程，从而培养学生用实验解决问题的科学态度和创新精神，以及探究解决化学问题的能力。

(2）学科之间综合。

例1：某学生做了如下实验：将一个不与盐酸反应的小球放入盛有稀盐酸的烧杯中，小球悬浮于液面。将几枚铁钉投入烧杯中，至不再有气泡产生(溶液的体积变化忽略不计)。和开始相比，小球的位置(%%)。

A.上浮B.不变

C.下沉D.沉至杯底

评析：将学科之间的知识综合进行命题，是培养学生跨学科综合解决问题的能力，调整学生观察、解决问题的视角，用“整合”的观点面对现实社会的各种问题。对培养学生的创新精神和实践能力，树立科学观点，都有重要意义。

浅谈中考历史专题复习篇3

初三历史专题复习是对分散、孤立的知识进行重组与整合，进而形成全面、系统及规律性知识体系的过程。在这一过程中，如何才能提高专题复习效率而达到事半而功倍的效果，下面笔者以“近代化的艰难起步”专题教学为例谈谈自己的做法。

一、抓住主干知识

如，在复习中国近代史时可将主干知识方面的专题归纳为：列强的侵略和中国人民的抗争；近代化的艰难起步；新民主主义革命时期（新民主主义革命的兴起、伟大的抗日战争、人民解放战争的胜利）；近代经济、社会生活、科技、思想文化。

二、把握专题主线

如，中国近代史中“近代化的艰难起步”这一专题的主线就是：19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的思想、经济、政治等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态（也就是近代工业社会）迈进。把握好了专题主线，不但便于提炼专题学习要点，写好专题复习提纲，还能深化学生的历史认识，提高审题作答技巧。

三、挖掘隐性知识

如，在进行“近代化的艰难起步”这一专题复习时，经济工业化，我们要了解中国民族资本主义产生、曲折发展的历程。而教材对于中国民族资本主义产生、发展历程的叙述只是一带而过，学生把握起来比较吃力。鉴于这样的情况，我在进行专题复习时，对有关中国民族资本主义的学习内容进行知识梳理与线索归纳，将其概括为这样几个阶段：洋务运动，民族资本主义产生；甲午战争后，民族资本主义初步发展；维新变法，有利于发展资本主义；辛亥革命，民族资本主义进一步发展；一战期间，民族资本主义的发展出现短暂的春天；国民党统治时期，民族资本主义曲折发展；国共内战时期，民族资本主义日益萎缩，陷入绝境，纷纷破产。概括的目的在于给学生勾勒出大的轮廓，让学生借此来回顾中国民族资本主义发展的曲折经历，认识中国民族资本主义发展过程中所处的社会环境，体会早期民族资本家创业之困难、守业之艰辛。在讲状元实业家张謇所办大生纱厂的命运时，我也进行了线索勾勒与简单总结：从大生纱厂的命运中我们可以看出，帝国主义是中国民族资本主义的最大敌人，帝国主义侵略是中国民族资本主义发展的最大障碍，不推翻帝国主义压迫，中国民族资本主义就不能获得独立的发展。因此，推翻帝国主义统治，实现民族独立就成为中国近代化的必要前提。经过这样的归纳、总结后，复杂而凌乱的知识变得条理清晰、线索明朗了，学生学习起来就更加高效。

四、相关知识比较

比较学习法是我们学习历史的一种重要方法。学习时对一些相关历史事件进行联系、比较、归纳，就能更好地掌握历史知识，认识历史发展规律，提高学习效率。

如，在进行“近代化的艰难起步”这一专题复习时，我引导学生比较中西方近代化进程的不同，引导学生思考中方西近代化进程顺序正好相反的原因，从而让学生认识到中国的近代化是在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步的，西方列强的入侵打断了中国社会正常的发展进程，所以中国近代化进程顺序与西方正好相反。只有通过相关知识的联系与比较，才能培养学生的综合能力，使学生对所学知识有一个整体的认识。

五、关注热点问题

学习历史是为了鉴往知来。中考不回避热点。当今社会重大的时政、社会热点问题常被用作中考命题的背景材料。因此，在专题复习中要注重历史知识与社会热点相联系，将历史与现实有机地结合起来，让学生从历史的角度去弄清楚事件的来龙去脉。概括地说，就是要以热点问题带动历史知识，以历史知识丰富社会热点，相互促进，相得益彰。

如，在进行“近代化的艰难起步”这一专题复习时，我们可以将时事热点中的“中国梦”切入课堂，让学生感受近代以来中国为实现强国之梦所进行的积极探索，从而使学生认识到直到今天，中国近代化过程还在继续，其最终目标是是实现国家的富强、民主、文明。

六、适量针对练习

“近代化的艰难起步”这一专题要求学生重点掌握中国近代化进程中四大事件：洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动，并通过这些事件去感受中国近代化化进程中的经济工业化、政治民主化、思想科学化、生活城市化。关于辛亥革命笔者精心挑选了四则材料：

材料一：

材料二：辛亥革命后 “从此敢有帝制自为者，天下共击之。”

材料三：辛亥革命的成功，冲击了封建制度，使民族资产阶级一度受到鼓舞。他们认为：“所谓产业革命者，今日是时矣。”各种实业团体如雨后春笋，纷纷出现。海外华侨也竞相投资国内工业。

材料四：

通过这四则材料引导学生分析，辛亥革命在哪些方面推动了社会进步。从而让学生感受到辛亥革命推动了中国政治民主化、思想科学化、经济工业化、生活城市化。

2012届中考历史专题总复习6 篇4

专题六：经济全球化

一、经济全球化的根本原因及其表现

1、根本原因：科学技术的新发展。

2、表现：资本国际化，生产全球化，贸易自由化。

二、全球化带来的机遇和挑战

中国作为一个发展中国家，经济全球化有利于我国充分利用外国资本与先进技术、先进设备，积极参与国际竞争，促进我国民族经济的迅速发展；我国工业基础相对较弱，技术相对落后，市场发育不够成熟，加上不合理的国际经济秩序的制约，增加了我国参与国际竞争的难度。

三、全球化的应对

1、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，提高综合国力；

2、大力发展科技教育文化事业，实施科教兴国、人才强国的战略，尊重知识、尊重人才，充分发挥科技人员的作用；

3、大力引进外资与技术设备，借鸡生蛋，增强国力；

4、加快科技创新步伐，快速实现科技成果的转化，让科技成为经济腾飞的翅膀；

5、大力进行产业结构的调整，积极参与国际的竞争；

6、坚持对外开放，加强国际经济交流与合作，大力发展外向型经济；

7、落实科学发展观，坚持走可持续发展道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会；

8、重视三农问题，加快社会主义新农村建设，共建和谐社会；

9、努力学习科技文化知识，培养自身的创新能力与实践能力，提升民族整体素质。

四、经济全球化带来的问题与对策

共同的问题：资源问题，生态环境问题，人口问题，毒品问题，恐怖主义问题，核武扩散问题，战争威协问题，网络犯罪问题。

对策：

1、坚持可持续发展，这是帮助人类社会从工业化弊端中摆脱出来，走向新文明的一个有效途径；

2、加强国际合作，共同努力，促进世界的和平与发展；

3、充分发挥国际组织的作用；

五、中国入世的原因及影响

原因：中国需要WTO。发展中国家若不想长期落后、被动挨打，就必须顺应世界潮流，积极融入经济全球化趋势。加入WTO，中国不仅有分享经济全球化成果的权力，还能够参加制订有关的“游戏规则”，在建立国际经济秩序中占据主动权，还可以利用WTO争端

用心爱心专心 1

解决机制，在国际贸易战中占据有利的地位。这是我们自立于世界民族之林的重大政治经济行动。WTO需要中国，作为世界上最大的发展中国家，中国拥有全世界五分之一多的人口，经济总量和进出口总值均居世界前列。

影响：有积极的也有消极的。从社会来看，加入WTO，既推动了中国进出口贸易的发展，从而推动整个国民经济的发展，又对中国构成挑战，带来一定的社会问题，如失业问题。从个人来看，加入WTO，我们可以享受到更多物美价廉的外国产品，同时在部分行业中的工作将面临更大的竞争压力。

中考历史专题复习一篇5

一、中国史部分 1、208年，赤壁之战。1805周年纪念。2、383年，淝水之战。1630周年纪念。3、618年，隋朝灭亡，唐朝建立。1395周年纪念。4、1368年，明朝建立，元朝灭亡。645周年纪念。2、1553年，葡萄牙殖民者攫取了我国澳门居住权。（460周年）5、1683年，清朝统一台湾。330周年纪念。6、1783年，英美签订《巴黎和约》，英国承认美利坚合众国独立。（230周年地图）7、1853年，太平军把南京改名为天京，定为都城。160周年纪念。8、1873在汉口出版《昭文新报》开创国人办报的先例140周年 9、1898年，戊戌变法。115周年纪念。10、1913年，孙中山等领导反对袁世凯的“二次革命”。（100周年）11、1918年，李大钊在《新青年》上发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬俄国十月革命。95周年纪念。12、1923年，中共“三大”召开，决定与国民党党内合作90同年 13、1928年4月，井冈山会师。85周年纪念。14、1933年10月，国民党军队对中央革命根据地发动第五次“围剿”失败80周年纪念。15、1938年春，台儿庄战役。75周年纪念。16、1948年9月，三大战役开始。65周年纪念。17、1953年7月，抗美援朝战争结束。60周年纪念。18、1953年，我国第一个五年计划开始。60周年纪念。19、1953年，周恩来首次提出和平共处五项原则。60周年纪念。20、1958年，党中央提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。55周年纪念。21、1973年，袁隆平首次培育成功籼型杂交水稻。40周年纪念。22、1978年，十一届三中全会召开。35周年纪念。23、1983年，邓小平提出“三个面向”。（30周年）1973年。（40周年）24、1993年，大陆的“海协会”会长汪道涵与台湾的“海基会”董事长辜振甫在新加坡进行“汪辜会谈”，标志着海峡两岸关系发展迈出了历史性的重要一步、1993年中国第一条互联网专线开通、十四届三中全会通过关于建立社会主义经济体制若干问题的决定。20周年。25、2003年，杨利伟乘坐的“神舟五号”载人飞船获得了我国第一艘载人航天飞行的圆满成功、上海磁悬浮列车运行。（10周年）

希特勒建立法西斯专政。80周年。10、1938年9月，慕尼黑会议。75周年纪念。11、1943年2月，斯大林格勒战役结束。70周年纪念。9月，意大利法西斯投降。（70周年）；冬，德黑兰会议召开。（70周年）12、1948年，以色列建立，第一次中东战争；美国开始实施“马歇尔计划”。65周年纪念。13、1993年，欧洲联盟建立。20周年纪念。2014年周年大事中国史部分

（1）1069年

王安石变法945周年

（2）1689年中俄签订《尼布楚条约》325周年

（3）1839年林则徐虎门销烟175周年

（4）1894年中日甲午战争爆发、兴中会成立120周年

（5）1919年五四运动爆发95周年（6）1924年第一次国共合作、国民大革命开始90周年

（7）1934年中国工农红军长征开始80周年

（8）1949年人民解放军发起渡江战役65周年

（9）1949年北平和平解放65周年

（10）1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议召开65周年

（11）1949年中华人民共和国成立65周年

（12）1954年第一部《中华人民共和国宪法》诞生、一届人大、日内瓦会议55周年

（13）1959年是西藏平叛和实行民主改革

55周年

（14）1964年中国第一颗原子弹爆炸试验成功50周年

（15）1979年中美建交和《告台湾同胞书》35周年

（16）1984年中英两国签署关于香港问题的联合声明、城市经济体制改革全面展开、国家决定开放14个沿海开放城市30周年（17）1999年中国对澳门恢复行使主权15周年

世界史部分

（18）1689《权利法案》颁布：325周年

（19）1789年法国大革命爆发225周年

（20）1859《物种起源》出版155周年（1859年－2014年）

（21）1814年英国史蒂芬孙研制出第一辆蒸汽机车200周年

（22）1844年德意志西里西亚纺织工人起义170周年

（23）1919年巴黎和会召开95周年

（24）1929年世界经济大危机爆发85周年（25）1939年第二次世界大战全面爆发75周年

（26）1944年美英军队诺曼底登陆、欧洲第二战场开辟、布雷顿森林会议召开70周年

（27）1949年北大西洋公约组织成立65周年

（28）1999年－2014年巴拿马人民收回运河主权15周年

（29）1969年“阿波罗”登月计划成功，人类第一次登上月球45周年

（30）1999年－2014年科索沃战争15周年（31）1989年东欧剧变

（32）1999年－2014年欧元十五周年、欧元是欧洲一体化的标志之一。

2013年中考历史热点专题复习

热点问题

1、中日关系问题

（1）古代唐朝与日本的友好往来。

从唐太宗贞观年间开始，日本有十多批遣唐使来唐朝：唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，设计了唐招提寺。

（2）明政府派戚继光到东南沿海抗倭寇（日本侵略者）。

戚继光：“封侯非我意，但愿海波平”；“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”。

（3）列举20世纪三十年代日本侵华史实；抗战中中国人民的斗争。

A、1931年9月18日，九一八事变（局部抗战开始）；

1937年7月7日，七七事变（全面抗战开始）；

1937年8月13日，八一三事变（进攻上海）；

1937年12月，南京大屠杀。

B、国民党：台儿庄战役（李宗仁）；共产党：平型关大捷（第一次大捷），百团大战（抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役）。

（4）近代历史上两次中日战争的结果及原因。

A、1894—1945年甲午中日战争：中国战败。原因：日本是一个帝国主义强国，中国是一个半殖民地半封建国家，日本侵华蓄谋已久（客观）；清政府政治腐败，妥协投降，军纪败坏（主观）。

B、1931—1945年日本侵华战争：中国取得抗日战争的胜利。原因：抗日民族统一战线的建立，国共合作（主要）；特别是敌后战场，抗日根据地军民的英勇作战；国际进步人士和爱国华侨支援；世界反法西斯战争各个战场的相互配合。

（5）中日关系健康发展的根本问题？

如何正确对待日本侵华问题（日本是否承认侵华罪行）。

（6）如何才能发展健康的中日关系？（或：日本应怎么做？）

①正视历史；②以史为鉴，反省战争罪行；③信守和平承诺；④做一个负责任的大国；⑤与周边地区、国家友好相处，开创中日关系美好未来。

（7）参拜靖国神社，修改历史教科书等事件说明什么？

日本不能正视历史，军国主义势力有复活、抬头的危险。

（8）你认为近年来中日政治关系结“冰”的主要原因是什么？如何才能促进中日之间的世代友好？

日本前政府领导人参拜靖国神社，文部省通过美化侵略战争的新教科书等。（或：日本政要不能正视侵华历史。）

日本政府应教育国民正视历史，反思历史；中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。

（9）近代历史上日本发动和参与的侵华战争

发动1894—1895年甲午中日战争；1900—1901年参与八国联军侵华战争；发动1931—1945年日本侵华战争。

（10）日本古代学习中国进行的改革是：大化改新（由奴隶社会过渡到封建社会）；近代学习西方进行的改革是明治维新，走上资本主义道路。

启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。

（11）青少年应怎么做？

A、牢记历史，珍爱和平。B、认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林。C、呼吁日本右翼势力，面对历史，深刻反省，不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。

2、关于西藏问题

（1）唐朝与西藏（吐蕃）的友好往来：

唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布，密切了唐、吐蕃经济文化交流，增进了汉藏的友好关系；后来唐朝又将金城公主嫁给吐蕃首领尺带珠丹，唐和吐蕃“和同为一家”。

（2）西藏自古以来就是中国的领土：

元朝：课本七下

清朝：课本七下

（3）西藏的和平解放：1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。至此，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。

（4）一五计划期间（1953—1957年）：川藏、新藏、青藏公路（课本八下）。

（5）民族区域自治的政策：西藏自治区（课本八下）。

（6）1959年，西藏地区胜利完成民主改革，废除了封建农奴制度，百万农奴翻身当家做了主人，进入社会主义阶段，今天西藏成为我国的重要牧区。

（7）山东援藏干部孔繁森，被藏族群众称为“活菩萨”。

（8）我国对少数民族实现的两项基本政策：民族区域自治政策；各民族共同发展。

（9）从西藏民族历史发展的基本进程中，得到哪些启示？

西藏自古以来就是祖国不可分割的一部分；民族团结是祖国统一的必要前提和必然结果；民族团结、祖国统一才能促进共同发展、繁荣。

藏族：《弦子舞曲》；现宗教首领：十一世**（经中央政府批准）。

3、关于台湾问题

（1）用史实说明台湾自古就是中国领土：

①三国时，孙权派大将卫温到夷洲（今台湾），加强了台湾同内地的联系。②元朝时，设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾）。③1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。1684年，清朝设台湾府管辖台湾，隶属福建省，加强台湾同祖国内地的联系。④1894—1895年，甲午中日战争中国失败，签订《马关条约》，台湾割给日本，1945年抗日战争胜利后，台湾回到祖国的怀抱。

（2）祖国统一是历史发展的必然趋势（或：解放台湾问题的有利条件）：

①台湾自古以来就是中国的领土。②实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿。③都是中华民族，血脉相连，有共同的语言、文字、共同的传统文化。④有“一国两制”等正确的方针、政策。⑤中国综合国力增强，国际地位提高，有能力实现祖国统一。

（3）历史上两次被割占及回归：

明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾，1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾；1894—1895年，甲午中日战争中国战败，1895年签订《马关条约》，台湾割给日本，1945年抗战胜利后台湾回到祖国怀抱。

（4）今天台湾与祖国不统一问题的由来：

台湾自古以来就是中国的领土，1949年解放战争结束后，国民党残余势力退到台湾，从此，与祖国大陆分离。

（5）解放台湾问题的基本方针：“和平统一，一国两制”；坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础前提；1995年，江泽民提出现阶段发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张，是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。

（6）今天祖国统一的阻碍因素：“台独”分裂势力的分裂活动（最大威胁）；外国反华势力的干涉。

（7）解决台湾问题的两种方式：用“和平统一，一国两制”的方针解决；必要时不承诺放弃使用武力。

（8）在祖国统一（台湾问题）上，青少年应怎么办？

①履行维护祖国统一的义务；②同“台独”等破坏祖国统一，分裂祖国的言行作斗争；③认真学习科学文化知识，掌握本领，报效祖国，使祖国强大。

（9）九二共识：海峡两岸均坚持“一个中国”原则（1992年）。

4、中美关系

（1）两次鸦片战争中侵略中国。

（第一次略）；第二次：1856年10月—1860年10月，英法为主凶，美、俄为帮凶，发动第二次鸦片战争。

（2）1922年，华盛顿会议《九国公约》→门户开放，机会均等原则，为美国在中国的侵略扩张提供方便。

（3）二战中联合打击法西斯；二战结束后的扶蒋反共政策。

（4）新中国成立后遏制中国的冷战政策。

（5）中美关系正常化

1972年尼克松访华；1979年中美正式建立外交关系。

（6）台湾问题是中美关系最主要、最核心的问题。

现阶段美国对台军售、维护台湾“不统不独”等问题的实质是为了维护美国的全球战略。

5、改革问题

（1）奴隶制改革：伯利克里改革。

（2）封建制度改革：商鞅变法；北魏孝文帝改革；日本大化改新；西欧查理·马特改革。

（3）资产阶级改革：戊戌变法；1861年俄国废除农奴制改革；日本明治维新；罗斯福新政。

（4）社会主义改革：苏联赫鲁晓夫改革；戈尔巴乔夫改革；匈牙利改革；中国1978年十一届三中全会以来的改革开放。

6、农村、农业、农民问题

（1）新中国成立后农村政策的四次调整（对生产关系的调整）：

①土地改革（1950—1952年）：废除了封建土地制度。

②农业合作化（1953—1956年）：即对农业的社会主义改造。形式：农业生产合作社。结果：提高了农村生产力，促进了农村经济的发展。

③人民公社化运动（1958年）：结果：挫伤了农民生产积极性，破坏了农村生产力，给农业生产带来了严重灾难。

④家庭联产承包责任制（1978年党的十一届三中全会后至今）：作用：调动了农民的积极性，推动了农业生产大发展，农村富裕起来。

（2）其它涉及农村、农业或土地问题的知识点。

战国商鞅变法，关于土地问题规定（课本七上）。明末徐光启《农政全书》（中国农学史上最早传播近代西方科学知识）。孙中山三民主义中的民生主义：平均地权，改革土地制度，解脱劳动者的贫困，做到“家给自足”。日本大化改新关于土地问题规定（课本九上）。1861年俄国废除农奴制改革（课本九上），日本明治维新关于土地问题规定（课本九上）。

苏联的农业集体化、斯大林模式在农业上的弊端（课本九下P10弊端③）：国家从农民手中拿走的东西太多，严重损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。

农村政策、制度的调整应遵循原则（启示）：

①生产关系要适应生产力的发展;

②一切从实际出发、实事求是；

③尊重客观经济规律；

④调动农民积极性。

7、江泽民十五大报告中所讲的“20世纪以来中国人民前进道路上的三次飞跃”是指哪些事件？（三位走在时代前列的伟人）

（1）孙中山，1911年辛亥革命，推翻了两千多年的封建君主专制，推翻了清朝的统治，建立了资产阶级共和国。

（2）毛泽东，1949年新中国成立，结束半殖民地半封建社会历史；1956年建立起社会主义制度。

（3）邓小平，1978年中共十一届三中全会，开始实行改革开放伟大决策，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

8、中共所开辟的两条正确道路

（1）毛泽东，革命道路：农村包围城市、武装夺取政权（起点标志：1927年，井冈山革命根据地的建立）。

（2）邓小平，建设道路：1978年党的十一届三中全会开始，改革开放，建设有中国特色的社会主义。

两条道路的共同点（启示）：立足国情、实事求是，把马列主义原理同中国实践相结合，走中国特色的革命、建设道路。

9、执政党建设（党的重要会议）

（1）中共一大（1921年7月）中共成立。

（2）遵义会议（1935年1月，确立了毛泽东为核心的第一代党中央的正确领导）。

（3）中共七大（1945年4月，延安）。

（4）十一届三中全会（1978年，形成了以邓小平为核心的的第二代党中央领导集体）。

（5）十二大、十三大、十四大、十五大。

十四大：1992年，形成以江泽民为核心的第三代领导集体。

十二大～十五大：邓小平理论形成历程。

10、中国近代化探索

（1）洋务运动——学习西方先进生产技术（地主阶级洋务派；代表人物：中央奕，地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞；口号：前期“自强”，后期“求富”）。

（2）戊戌变法——学习西方政治制度（君主立宪制。资产阶级维新派；代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等）。

（3）辛亥革命——学习西方政治制度（民主共和制。资产所阶级革命派；代表人物：孙中山：伟大的民主革命的先行者）。

（4）新文化运动——学习西方思想文化（资产阶级激进派；人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适；两面旗帜：民主和科学）。

感悟（结论）：地主阶级、资产阶级不能改变中国命运，资本主义道路在中国行不通，只有中国共产党才能救中国，只有无产阶级才能领导中国革命走向胜利，中国人民具有不懈的探索精神。

近代中国学习西方经历了哪些变化？

学技术——学政治制度——学思想文化。

11、列举中国古代加强思想控制的措施和近代思想解放运动

中国古代加强思想控制的措施：

（1）秦朝：焚书坑儒。

（2）西汉：罢黜百家，独尊儒术（汉武帝）。

（3）明朝：八股取土。

（4）清朝：文字狱。

近代：

（1）新文化运动。

（2）14—16世纪欧洲文艺复兴运动。

（3）欧洲启蒙运动（伏尔泰等）。

12、中国是怎样逐步沦为半殖民地半封建社会

（1）1840—1842年，鸦片战争，中国失败，签订中英《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

（2）1894—1895年，甲午中日战争，中国失败，签订《马关条约》，中国半殖民地化程度进一步加深。

（3）1900年，八国联军侵华战争，清政府被迫签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

13、列举清朝前期为巩固统一的多民族国家所作的斗争（从民族关系和对外关系方面归纳列举）

（1）1662年郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。1684年，清政府设台湾府，隶属福建省，加强了台湾同祖国内地联系。

（2）康熙帝时，两次雅克萨之战，打败沙俄侵略者。1689年，中俄签订《尼布楚条约》，肯定了黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内之地区，都是中国领土。

（3）加强对西藏管辖：中央政府册封**和**，1727年设驻藏大臣。

（4）加强对回部（新疆）管辖：乾隆帝平定大小和卓叛乱，设伊犁将军，哨所。

（5）乾隆欢迎土尔扈特部回国。

14、历史旅游、考察活动

（1）重访丝绸之路（课本七上地图；课本七下甘肃：敦煌莫高窟，飞天）。

（2）重走长征路（课本八上地图）。

（3）为2008年北京奥运会做导游、北京（故宫、长城）第一个在北京定都的统一王朝：元朝。还有明、清。

（4）红色旅游、党的生活重要地点：上海（1921年7月中共一大）——瑞金（1934年10月红军长征出发地）——延安（1945年4月中共七大）——北京（1949年建国、首都）。

（5）考察历史文化名城（重要事件及影响）：

南京：1842年《南京条约》；1912年1月，孙中山在南京建立中华民国临时政府；1927年4月，蒋介石成立南京国民政府（代表大地主、大资产阶级利益）；1937年，南京大屠杀；1949年4月23日，人民解放军占领南京；1949年4月23日，统治人民长达22年之久的国民党反动统治覆灭。

广州：林则徐虎门销烟；《南京条约》开放广州通商口岸；1924年广州黄埔军校。

北京：元都城，明（故宫），清都城，二次侵华战争入侵过北京（第二次鸦片战争中英、法联军火烧圆明园；1900年，八国联军侵华战争攻占北京），平津战役中北平和平解放，傅作义接受和改编。

15、中华民族精神五四精神：不屈不挠、敢于斗争、乐于奉献、敢为天下先的爱国主义精神（爱国、民主、进步、科学）。

井冈山精神：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。

长征精神：把全国人民和中华民族的利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必胜的精神；就是为了救国救民、不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是、一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是依靠群众、同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。

抗战精神：不畏强暴、不甘屈辱的自强精神，万众一心、和衷共济的团结精神，中华儿女舍生忘死、前赴后继的牺牲精神，百折不挠、奋斗到底的坚韧精神。

奥运精神：团结拼搏、为国争光。

抗震（灾）精神：不屈不挠、团结拼搏、众志成城、共度时艰、自强不息、志在必胜的精神。

两弹一星精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀。

航天精神：特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关、特别能奉献。

16、三次科技革命

（1）第一次科技革命（工业革命）（课本九上）

影响：①生产力：推动生产力快速发展，人类进入“蒸汽时代”。

②社会关系：加剧了无产阶级和资产阶级的对立和分化。

③国际格局：使资本主义最终战胜封建主义，资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进，东方落后的局面。

（2）第二次科技革命（课本九上）

影响：①生产力：推动生产力高速发展，人类进入“电气时代”。

②社会关系：产生垄断组织，资本主义过渡到帝国主义阶段（19世纪末20世纪初，主要资本主义国家由自由资本主义过渡到帝国主义阶段）。

③国际格局：东西方经济联系密切，但差距进一步拉大。后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与英、法、俄等老牌资本主义国家展开了激烈的争夺。形成两大敌对的帝国主义侵略集团：三国同盟和三国协约。两大军事集团疯狂地扩军备战，世界大战一触即发。

（3）第三次科技革命（课本九下）

影响：①生产力：推动社会生产力空前发展。

②国际格局：引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的多极化。

（4）启示：①科学技术是第一生产力，科技进步推动社会的发展，我们要实施“科教兴国”战略。②我们要认真学习科学文化知识，掌握科技本领，勇于创新，努力探索科学奥秘。

（5）交通工具：第一次科技革命（火车、轮船或汽船）；第二次科技革命（汽车、飞机）。

17、“人权”问题

（1）最早提出人权观念：文艺复兴（人文主义）。

（2）早期资产阶级革命的人权立法：

法国《人权宣言》；

美国独立战争的《独立宣言》。

（3）列举法西斯国家践踏人权的罪行：日本——南京大屠杀（1937年12月）。

德国——反犹狂潮。

（4）过渡时期中国社会主义民主政治最大成果——确立了人民代表大会制度。

1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开，制定了《中华人民共和国宪法》，规定一切权力属于人民，是我国第一部社会主义类型的宪法，是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

18、近现代史上的国际关系

（1）19世纪后期—20世纪初两大军事集团对抗——三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英、法、俄）→一战爆发（1914—1918年）。

（2）一战后的国际关系——凡尔赛—华盛顿体系（通过巴黎和会、华盛顿会议确立）。

（3）20世纪30年代、二战期间的国际关系——1937年德国、意大利、日本结成侵略性军事政治集团（轴心国集团）；1942年国际反法西斯联盟形成（标志：签署《联合国家宣言》）。

（4）二战后国际关系——美、苏争霸的两极格局（形成标志：1955年华沙条约组织的建立；结束于：1991年苏联解体）。

（5）当今国际关系（政治格局）：暂时形成“一超多强”局面，世界格局正朝多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。

总之，20世纪至今，国际格局历经三次变化：

★①一战后：凡尔赛——华盛顿体系。

★②二战后——苏联解体：苏美争霸的两极格局。

★③目前：暂时形成“一超多强”的局面，世界格局正朝多极化方向发展。

19、列举世界史上的主要国际组织

0政治：联合国（UN）（1945年，雅尔塔会议）。

经济：欧盟（EN）（1993年）。

亚太经合组织（APEC）。

世界贸易组织（WTO）。

对峙的集团：一战时（19世纪—20世纪初）：三国同盟——三国协约。

二战时：德国、意大利、日本结成的轴心国集团——国际反法西斯联盟。

二战后：北大西洋公约组织——华沙条约组织（1991年苏联解体后华沙条约组织不复存在）。

20、为建立和巩固资产阶级专政，主要资本主义国家颁布了哪些文献？

英国：《权利法案》。

美国：独立战争——1976年7月4日，《独立宣言》。

法国：《人权宣言》。

1787年宪法。

《拿破仑法典》。

南北战争——《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》。

21、美国历史上发生两次资产阶级革命，其要解决的问题分别是什么？两次革命途径和过程有什么相同之处？取得胜利的共同原因是什么？谈谈你的看法。

（1）解决问题：第一次是争取民族独立，摆脱英国殖民统治；第二次是维护国家统一，废除南方的奴隶制。

（2）完成途径过程相同处：途径：都以战争手段解决，第一次是独立战争，第二次是南北战争；过程：革命的一方最初都在军事上一度受挫，处于不利地位，但经过艰苦斗争扭转局面，最终取得胜利。

（3）取得胜利的共同原因：两次革命都是正义的事业，都得到广大人民群众的支持；政府都采取了有效的政治、经济、军事措施。

（4）看法：争取和维护民族独立、国家统一，是正义的事业，是任何势力都阻挡不了的；只要采取坚定果断的政治、军事措施，就一定能够取得胜利。

22、列举二战的主要经过及重大事件

（1）慕尼黑阴谋：1938年9月，把绥靖政策推向顶峰，加速二战的爆发。

（2）全面爆发：1939年9月1日，德国突袭波兰→英法对德宣战。

（3）扩大：1941年6月，德国突袭苏联（苏德战争爆发）。

（4）进一步扩大：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港；12月8日，美对日宣战（太平洋战争爆发）。

（5）走向联合：1942年1月1日，华盛顿会议（26国）签署《联合国家宣言》，标志国际反法西斯联盟建立。

（6）转折点：1942年7月—1943年2月，斯大林格勒战役。

（7）开辟第二战场：1944年6月6日，诺曼底登陆（美、英盟军，开辟欧洲第二战场，使德军东西受击）。

（8）加速胜利的会议：1945年2月，雅尔塔会议（决定建立联合国；苏、美、英三国首脑），加速反法西斯胜利步伐。

（9）二战结束：欧洲战场：1945年5月8日，德国签署投降书。

亚洲战场：1945年8月15日，日本无条件投降。9月2日，日本正式签署投降书（二战最终结束）。

胜利主要原因：国际反法西斯联盟形成（或：正义的世界人民反法西斯力量联合）。

二战给我们的启示：

a、和平来之不易，世界大战悲剧不能重演；

b、人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力；

c、意识形态和社会制度不同的国家在平等基础上能联合起来，共同迎接挑战；

d、国与国之间应和平共处；

e、加强国际合作，求得共同发展；

f、反对霸权主义，维护世界和平。

如何维护世界和平？

人类应当避免战争，维护和平，加强多国的交流与合作，反对霸权主义，反对殖民主义；用和平的方法解决各国的争端；发挥联合国的作用等。

设计反战宣传标语，如：珍惜和平，反对战争。

23、一道与奥巴马有关的情景题

“安?尼克松?库伯的一生”见证历史历史新情景】

1902年，安?尼克松?库伯出生在美国南方一个黑人家庭中。在她很小的时候，就听说过像她的父母一样为了自由和权利而抗争的英雄事迹。18岁时，她只能眼睁睁地看着那些白人去选举他们共同的总统，像她这样的人是没有资格的。

27岁时，她原本在一家小工厂做工，靠辛辛苦苦的劳作，来支撑她的家庭。但是，这一年，她失业了，她看到了无数倒闭的企业，千千万万像她一样的失业者，发疯似的在银行门口挤兑的人群，仿佛美国一夜之间陷入了绝望之中。好在这样的日子在4年之后有了转机，1933年，一个新的美国总统当选了。“她看到了一个民族通过新政、新的工作和新的共同目的感战胜了恐惧。”

1941年，39岁的安??尼克松?库伯得知了一个非常震惊的消息：珍珠港遭到轰炸！“当暴政威胁这个世界的时候，她见证了一代人的强大，见证了民主得到了扞卫。”战争结束后，还没有从战争的阴影中走出来，一场没有硝烟的战争又开始了。随着“人类登上了月球，柏林墙的倒塌”，她知道了世界由于人们自身的科学和想象力连接到了一起。

2008年，106岁的安?尼克松?库伯亲眼见证了同样身为黑皮肤的美国新一代领导人诞生，她认为奥巴马的当选必将会给美国的发展带来生机。

结合历史知识，请你来阐释安?尼克松?库伯的一生经历的历史。

（1）“在她很小的时候，就听说过像她的父母一样为了自由和权利而抗争的英雄事迹。”指的是谁领导的哪一次战争？这次战争对美国历史的发展产生了怎样的影响？

林肯领导的美国南北战争；影响：南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为美国资本主义的加速发展提供了条件。

（2）27岁那年安?尼克松?库伯等人失业的原因是什么？“1933年，一个新的美国总统当选了”指的是谁？他是如何使美国渡过这次“恐惧”的？

原因：1929—1933年资本主义世界经济危机；罗斯福；实施“新政”，采用国家干预经济的办法渡过了经济危机。

（3）“当暴政威胁这个世界的时候，她见证了一代人的强大，见证了民主得到了扞卫。”指的是哪一次战争？“一场没有硝烟的战争又开始了”指的是什么战争？

第二次世界大战；美苏冷战。

（4）最先登上月球的是哪一个国家？“柏林墙的倒塌”意味着什么？

美国；意味着美苏冷战结束。

（5）“奥巴马的当选”与安?尼克松?库伯小时候听的故事有关系吗？为什么？

有关系。安?尼克松?库伯小时候听的故事就是美国南北战争，这次战争废除了黑人奴隶制度，黑人奴隶的社会地位越来越高，才使奥巴马有可能当选美国总统。

六、重要历史认识及启示

1、近代列强侵华战争中中国失败结果的认识：落国无外交；落后就要挨打；一个国家的尊严要靠实力来维护。

2、中国近代化探索过程的特点及历程的感悟：由器物到制度再到文化心理，层层递进，由表及里，逐渐深入。感悟：中国人民具有不懈的探索精神；地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资本主义道路在中国行不通。

3、近代史上国共关系变化的启示：合则两利，分则两伤。

4、抗日战争的胜利留给我们最宝贵的精神财富：以爱国主义为核心的伟大民族精神。

5、劝戒日本“历史不容忘却”、“以史为鉴，面向未来”：一个勇于承认错误，承担责任的民族会得到全人类的谅解；违背民意，逆潮流而上，必将遭到世界人民的唾弃；正视历史，以史为鉴，才能面向未来。

6、如何才能促进中日之间的世代友好：日本政府应教育国民正视历史，反思历史；中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。

7、重庆谈判体现中共的精神：为了中国广大人民群众的根本利益，不顾个人安危，深入虎穴，勇于斗争的革命精神。

重庆谈判中中共的努力让人们从中感悟到的基本认识：表明中共是中国人民利益的代表者，是中华民族复兴事业的领导者。

8、中共探索社会主义建设道路的结论：社会主义建设并不是一帆风顺的，是艰辛的、曲折的。社会主义建设一定要符合国情，符合生产力的发展规律，要警惕错误思想倾向。

9、党对农村政策的调整必须遵循的原则：生产关系的调整一定要适应生产力的发展；生产关系的调整一定要一切从农村实际出发，坚持实事求是；生产关系的调整一定要有利于发展农村生产力，提高农民的生产积极性；要按客观经济规律办事；制定政策必须从国情出发，不能脱离实际。

10、对台湾问题的看法：台湾是中国神圣领土不可分割的一部分；实现祖国的完全统一，是大势所趋，民心所向，是任何力量也无法阻挡的；实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，统一大业必将实现；“和平统一，一国两制”是解决台湾问题的基本方针；发展两岸关系和维护台海和平稳定，符合当前两岸人民的根本利益；“台独”势力逆历史潮流而动，是不会得逞的；实现祖国的完全统一，任重道远，需要我们长期奋斗。

11、如何巩固和进一步提高我国国际地位：（1）保卫国家主权和领土的独立完整。（2）深化改革，扩大开放，促进经济和社会发展，不断提高综合国力。（3）适应世界潮流，不断提高自主创新能力，促进科技迅速发展。（4）奉行独立自主的外交方针，加强同世界各国联系，提高国际影响等。

12、日本学习中国和西方进行改革给我们的启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。

13、面对战争的悲惨和血腥的启示及人类该如何制止战争，维护和平：人类应当避免战争，维护和平，加强多国的交流与合作，反对霸权主义，反对殖民主义；用和平的方法解决各国的争端；发挥联合国的作用等。

14、斯大林模式对中国建设社会主义的启示：中国在探索社会主义发展道路的实践中，直到改革开放前，也一直实行计划经济的运行机制，这是受到斯大林模式的影响；改革开放的伟大实践，就是通过生产关系的调整促进生产力的发展，探索有中国特色的社会主义建设道路。这也是斯大林模式给我们的深刻启示。

15、对历史上社会主义和资本主义两种制度竞争并存的局面认识：两种社会制度是可以合作共存的，两种社会制度的矛盾和斗争是长期的，我们应防止资本主义的“和平演变”；社会主义建设应注意借鉴资本主义发展经济的有益经验。

16、罗斯福新政的启示：“新政”是一次创新。它开创国家干预经济的先河，为当今的现代化建设、构建和谐社会提供了借鉴。

17、罗斯福新政对当今经济活动的启示：国家应加强对经济的宏观调控，以保证经济的均衡发展。

18、新经济政策和罗斯福新政给我们带来的启迪：（1）结合国情，实事求是地进行改革，就能促进经济发展。（2）紧紧抓住经济建设这个中心，大力发展生产力，就能促进社会的稳定和发展。（3）政通人和，经济发展。（4）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。

19、不同社会制度国家取得反法西斯斗争胜利的经验启迪联合国应如何去应对现今人类所面临的共同问题：各国应在和平共处五项原则（或：相互信任、相互尊重）的基础上，加强合作与交流，实现共同发展，构建和谐世界。

20、欧盟成立的启示：国家之间的合作将促进和平与发展，实现“双赢”和“多赢”。

21、美国经济发展的历程对我国经济建设的启示：（1）国家统一，为经济发展创造良好的环境。（2）国家要制定正确的经济政策，加强对经济的宏观调控。（3）科技是第一生产力，要大力发展科学技术，实施科教兴国战略。

22、科技的飞速发展，给人类生活带来巨大变化的感想：科学技术是第一生产力；科技推动了人类社会的进步；人们应该努力学习科学文化知识；要树立科教兴国的战略思想；树立崇尚科学为荣的思想；学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质；科技的发展也带来了各种社会问题，如环境污染与破坏，我们应树立可持续发展思想；等等。

23、理想中的世界格局：世界朝着多极化发展，联合国在世界上真正起到发展经济、促进和平的作用；发达国家帮助发展中国家共同进步，所有国家、民族都在国际舞台上拥有相同的地位和权利；世界人民和平共处，谈判成为解决一切争端的唯一方法；人类不再有战争，让世界充满爱。

24、全球化使我国面临的机遇和挑战：我国作为发展中国家，经济全球化有利于利用国外资本和先进技术，积极参与国际竞争，促进民族经济发展；我国工业基础相对薄弱，生产技术相对落后，市场经济不成熟，加上不合理的国际经济秩序的制约，增加了我国在国际竞争中的难度。

炎黄尧舜夏商周，春秋战国乱悠悠；

秦汉三国晋一统，南朝北朝是对头；

隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。【2013年周年大事记（助记一种）

二、世界史部分 1、1688年，英国政变，资产阶级和新贵族的统治建立。325周年纪念。2、1783年，英国承认美国独立。230周年纪念。3、1848年，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。165周年纪念。4、1858年，印度章西女王领导起义军抗击英国军队。155周年纪念。5、1868年，日本明治维新开始。145周年纪念。6、1903年莱特兄弟发明“飞行者一号”飞机110年周年。7、1918年11月，第一次世界大战结束。95周年纪念。8、1928年，苏联开始第一个五年计划。85周年纪念。9、1933年，资本主义经济危机结束；罗斯福就任美国总统，实行“新政”；希特勒建立法西斯专政。80周年。10、1938年9月，慕尼黑会议。75周年纪念。11、1943年2月，斯大林格勒战役结束。70周年纪念。9月，意大利法西斯投降。（70周年）；冬，德黑兰会议召开。（70周年）12、1948年，以色列建立，第一次中东战争；美国开始实施“马歇尔计划”。65周年纪念。13、1993年，欧洲联盟建立。20周年纪念。2014年周年大事中国史部分

（1）1069年

王安石变法945周年

（2）1689年中俄签订《尼布楚条约》325周年

（3）1839年林则徐虎门销烟175周年

（4）1894年中日甲午战争爆发、兴中会成立120周年

（5）1919年五四运动爆发95周年

（6）

1924年第一次国共合作、国民大革命开始90周年

（7）1934年中国工农红军长征开始80周年

（8）

1949年人民解放军发起渡江战役65周年

（9）

1949年北平和平解放65周年

（10）1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议召开65周年

（11）1949年中华人民共和国成立65周年

（12）1954年第一部《中华人民共和国宪法》诞生、一届人大、日内瓦会议55周年

（13）1959年是西藏平叛和实行民主改革

55周年

（14）1964年中国第一颗原子弹爆炸试验成功50周年

（15）1979年中美建交和《告台湾同胞书》35周年

（16）1984年中英两国签署关于香港问题的联合声明、城市经济体制改革全面展开、国家决定开放14个沿海开放城市30周年

（17）1999年中国对澳门恢复行使主权15周年

世界史部分

（18）1689《权利法案》颁布：325周年

（19）1789年法国大革命爆发225周年

（20）1859《物种起源》出版155周年（1859年－2014年）

（21）1814年英国史蒂芬孙研制出第一辆蒸汽机车200周年

（22）1844年德意志西里西亚纺织工人起义170周年

（23）1919年巴黎和会召开95周年

（24）1929年世界经济大危机爆发85周年

（25）1939年第二次世界大战全面爆发75周年

（26）1944年美英军队诺曼底登陆、欧洲第二战场开辟、布雷顿森林会议召开70周年

（27）1949年北大西洋公约组织成立65周年

（28）1999年－2014年巴拿马人民收回运河主权15周年

（29）1969年“阿波罗”登月计划成功，人类第一次登上月球45周年

（30）1999年－2014年科索沃战争15周年（31）1989年东欧剧变

（32）1999年－2014年欧元十五周年、欧元是欧洲一体化的标志之一。

中考历史专题复习一篇6

[复习内容] 中国古代史（3）-----繁荣与开放的社会 [考纲要求]

1、识记层次：

（1）知道隋唐科举制度的主要内容；

（2）知道武则天和“开元盛世”的基本史实；

（3）知道唐与吐蕃交往的史实。

2、理解层次：以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流发展。

3、运用层次：列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。[考点导学] 识记：

1、科举制度是中国历史上用考试选拔官员的一种制度，它创始于隋朝（大业元年605），完善于唐朝，废除于清末（1905）。常设科目有明经、进士（武则天时设武举），科举历经了隋、唐、宋、元、明、清。整整存在1300周年。

隋文帝时开始采用分科考试的确办法选拔官吏。隋炀帝时开设进士科，我国的科举制度正式形成。唐太宗时大大扩充国子学规模，进士科考试十分严格，录取率仅百分之一二，进士科第一名为状元。武则天时形成殿试制度，创设了武举。唐玄宗时期，诗赋成为进士科主要的确考试内容。

七下课本P18鱼贯而出 P8右上文字图

2、武则天和“开元盛世”的基本史实。

武则天，唐高宗的皇后，我国历史唯一的女皇。她当政时期，继续实行唐太宗发展农业生产和重视选拔人才、发展科举制度的政策，使唐朝经济继续发展，国力不断增强。史称她的统治“政启开元，治宏贞观”。

唐玄宗前期，励精图治，政治比较安定，经济繁荣发展，唐朝进入全盛。我国封建社会呈现前所未有的盛世景象，史称“开元盛世”。表现在：

农业方面：铁器和牛耕进一步推广，生产工具改进，出现了曲原犁、筒车，水稻采用育秧移植栽培技术，产量大大增加。手工业方面：生产技术有了很大进步。

商业方面：出现许多商业城市，有从事商业活动的“市”。

3、唐与吐蕃交往的史实。7世纪唐太宗时期，文成公主入藏，嫁给松赞干布；8世纪唐中宗时期，金城公主入藏嫁给尺带珠丹，密切了唐蕃关系，促进社会进步。尺带珠丹上书时说：唐朝与吐蕃已“和同为一家”。

理解：以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流发展。

唐朝国力强大，经济繁荣，文化昌盛，博大精深，世界先进，中国与世界经济文化交往密切。亚洲诸国纷纷派人前来华学习，中国也积极向外传播和虚心向其他国家学习。如日本的遣唐使、玄奘西行和鉴真东渡等生动事例，都说明唐代中外经济文化交流密切，影响深远。

运用：列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。

唐太宗贞观年间，政治比较清明，社会安定，经济恢复发展较快，国力逐步强盛，出现繁荣景象，百姓生活有所改善，史称“贞观之治”。唐太宗是我国封建社会著名的皇帝,杰出的政治家。他在位期间，吸取隋亡的教训，注意减轻农民负担，发展生产，虚心纳谏，知人善任。

一、选择题

1．隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却光芒四射。下列有关隋朝历史贡献的叙述，不正确的是（）D A．实现了南北重新统一 B．开通了纵贯南北的大运河 C．创设了科举制度 D．开创了“贞观之治”的局面 2．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。”这反映出隋朝开凿的大运河（）A A．促进了经济交流 B．促成了贞观之治 C．巩固了封建统治 D．结束了分裂局面

3．如右图，大运河在古代中国起着贯通南北交通的重要作用。大运河连接淮河与长江的一段是（）D A．通济渠 B．永济渠 C．江南河 D．邗沟

4.“北通涿郡（北京）之渔商，南运江都（扬州）之转输，其为利也博哉！”是对古代哪一水利工程历史作用的评价（）C A.郑国渠

B.白渠

C.大运河 D.都江堰

5．无锡是京杭大运河唯一穿城而过的城市，古运河在清名桥历史文化街区留下了一段“运河版、江南水弄堂”，堪称古运河听精华绝品。“水弄堂”两岸粉墙黛瓦，鳞次栉比，码头石埠，错落有致，构画出江南“人家尽枕河”的水乡风貌，让无数中外游客如痴如醉，你知道京杭大运河最早是谁统治时期开凿的？（）B A．隋文帝

B．隋炀帝

C．唐太宗 D．唐玄宗

6．右图中流经扬州的一段大运河是（）C A．① B．② C．③ D．④

7．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”此话说明隋朝开凿大运河的重大意义是（）C A．巩固了隋朝对全国的统治 B．沟通了涿郡和余杭 C．大大促进了南北经济的交流与发展 D．有利于对南方少数民族的战争

8.唐太宗有句名言：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知更替；以人为镜，可以明得失。”据此回答12～14题。

9．“以史为镜，可以知更替”，唐太宗吸取了隋亡的教训，励精图治，在位期间出现了清明的统治时期，史称“ ”。（）A A．贞观之治 B．开元盛世 C．文景之治 D．光武中兴

10．“贞观之治”是我国封建社会的盛世之一。当时，经济发展、政治清明、人民安居乐业。贞观年间在位的皇帝是（）A A．唐太宗 B．唐高宗 C．武则天 D．唐玄宗

11．唐朝是我国封建社会的繁荣时期，其中唐太宗在位时出现的盛世局面是（）B A．开皇之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．康乾盛世

12．唐元和年间（806年——820年），主管财政的宰相奏请减少内外官俸，诏书下达后被大臣崔祐驳回，皇帝最终采纳了崔祐的意见。崔祐所属的机构是（）B A．中书省 B．门下省 C．尚书省 D．吏部

13．我国著名史学家钱穆在《中国历代政治得失》一书中讲到：“汉宰相是采用领袖制的，而唐代宰相则采用委员制。”这里的委员制是指（）C A．三公九卿制 B．科举制 C．三省六部制 D．内阁制

14．“贞观之治”局面的出现与下列哪位皇帝有关（）A A．唐太宗 B．汉武帝 C．武则天 D．唐玄宗

15．“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治”

出现的原因的叙述，不正确的是（）D A．重视纳谏 B．吸取隋亡教训 C．轻徭薄赋 D．任用姚崇为相

16．俗话说“忠言逆耳，良药苦口”。下列能“以人为镜”、采纳魏征忠言的帝王是（）C A．汉武帝

B．隋炀帝

C．唐太宗

D．武则天

17．“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”。毛泽东在《沁园春·雪》中提及我国古代多位杰出君王。下列选项与“唐宗”有关的是（）B A．开皇之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．康乾盛世

18．“政由己出，明察善断，故当时英贤亦竟为之用”，这是《资治通鉴》对唐朝哪一位最高统治者的评价？（）A A．唐太宗 B．唐高宗

C．武则天

D．唐玄宗

19．唐太宗时，某地发生灾荒。假如你是当时的一名中书令，秉承皇帝的旨意起草了一份救灾计划，接下来你应该交给（）B A．尚书省裁决 B．门下省审议 C．尚书省执行 D．门下省执行

20．“人以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以知得失。”被唐太宗誉为“一面镜子”的著名谏臣是（）D

A．房玄龄 B．杜如晦 C．姚崇 D．魏征 21．某同学举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览。下列图片应该入选“盛唐篇’，的是（）D

地动仪模型曲辕犁筒车模型罗盘针模型 ① ② ③ ④ A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 22．“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。” “天下大理”的局面被誉为（）C A．文景之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．靖难之役

23．王谠在《唐语林》中写到“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。河清海晏，物殷俗阜”。“留心理道”的皇帝是（）D A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐中宗 D．唐玄宗 24．史书记载“水激轮转，众筒兜水，次底下倾于岸上„„以灌稻田，日夜不息，绝胜人力。”如右图，这种提水灌溉工具最早出现于（）C A．东汉 B．曹魏

C．唐朝 D．北宋

25．“开元初„„天下大理，河清海晏，物殷俗阜。”出现上述局面的原因不包括（）D A．重用贤人 B．重视生产 C．提倡节俭 D．强化皇权 26．唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。如果你生活在当时，可以看到（）D ①各种肤色的外国人在长安城内经商 ②农民用曲辕犁在农田里耕地

③农民在长安的坊里出售农产品 ④筒车不分昼夜地灌溉田地 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 27．下列四种工具哪一个是灌溉用的（）D

A B C D 28．“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关？（）C A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制 30．我国的科举制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。科举制度正式创立于（）A

A．隋朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝 31．一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”材料反映的选官制度正式创立于（）B A．隋文帝

B．隋炀帝

C．唐太宗

D．唐玄宗 32．下列关于科举制的说法中，正确的是（）B A．开创于唐初，废除于清末 B．通过分科考试选拨官员的制度

C．毫无公平公正性可言 D．看重门第，不利于选拔人才 33.“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”这首《及第谣》与下列哪一制度直接相关？（）C A．行省制度 B．三省六部制度 C．科举制度 D．中央集权制度 34．我国由隋代开创直至清末才被废除的通过考试选拔官员的制度是（）C A．禅让制 B．世袭制 C．科举制 D．推举制 35．魏晋时期，官员大多数从高门权贵子弟中选拔，到了唐玄宗开元年间，科举出身的宰相占到三分之二。这种变化说明（）D A．唐政府不任用权贵子弟 B．唐政府力求以才学选官 C．唐朝社会文学艺术繁荣 D．唐朝重视教育事业的发展

36.1905年清政府宣布废除科举考试，至此，历经1300多年的科举制度终于退出了历史舞台。科举制逐渐完善于（）B A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝

37．唐朝读书人要实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是（）D A．辛勤耕作 B．作战立功 C．经商致富 D．参加科举考试

38．唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，唐诗的繁荣与科举考试进士科重视考诗赋有密切关系。诗赋成为进士科考试内容与下列哪位皇帝有关？（）D A．隋炀帝

B．唐太宗

C．武则天

D．唐玄宗 39．古代“状元、榜眼、探花”的称号取得的方式是（）C A．皇帝御赐 B．九品中正制度 C．科举考试制度 D．察举制度

40．右图所示为位于青海省玉树藏族自治州的文成公主庙。该庙始建于1300多年前，系当地人民为纪念文成公主入土蕃路经此地，向当地人民传播中原文化，造福于当地而建。下列相关表述，正确的是（）D ①派文成公主人吐蕃的统治者是武则天 ②文成公主入吐蕃的最终目的地是逻些 ③当时吐蕃的赞普是松赞干布

④文成公主入吐蕃增强了汉藏两族的友好关系

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 41．今年4月，青海玉树藏族自治州发生地震后，全国各族人民纷纷伸出援助之手，谱写了一曲曲民族团结互助的赞歌。翻开历史画卷，不乏讴歌民族团结的光辉篇章。下列人物中，为民族团结做出突出贡献的是（）B A．玄奘 B．文成公主 C．郑和 D．戚继光 42．藏族的祖先是（）A A．吐蕃 B．契丹 C．女真 D．党项 43．“年少从军不为苦，长戟短刀气如虎。男儿志在立功名，青海西头擒赞普”。诗中“赞普”是对我国古代哪一少数民族首领的称呼？（）D A．回纥 B．南诏 C．靺鞨 D．吐蕃 44．唐朝时期，管辖今伊犁地区的最高统治机构是（）B A．西域都护府 B．北庭大都护府 C．安西大都护府 D．伊犁将军府

45.2010年4月14日，青海省玉树县发生7.1级地震，境内的文物古迹不同程度地受损，其中文成公主庙在地震中受损程度较低。此庙是1300多年前，文成公主远嫁逻些时途经此地，给当地群众传授纺织、开垦、耕种等技艺，当地群众为怀念文成公主的功德而修建的。玉树文成公主庙蕴含的历史信息是（）A A．唐与吐蕃的关系 B．唐与回纥的关系 C．唐与渤海的关系 D．唐与南诏的关系

46．吐蕃人是我国哪一少数民族的祖先？（）B A．维吾尔族 B．藏族 C．彝族 D．白族

47．“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”最能体现唐太宗这一

思想的举措的是（）D ①与吐蕃和亲，送去手工艺品和医药、生产技术等书籍 ②令玄奘西游天竺

③命东突厥首领管理旧部，朝廷里大量任用突厥贵族为官 ④鉴真东渡日本

A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 48．重视对外交流是唐朝社会繁荣的原因之一。右图人物曾为中日两国文化交流作出了突出贡献，他是（）D A．阿备仲麻吕 B．玄奘

C．吉备真备 D．鉴真

49．贞观初年，西行前往佛教圣地天竺求取佛经精义的唐朝高僧是（）B A．鉴真 B．玄奘 C．晁衡 D．郑和

50．今年是中国与印度建交60周年。中印交流源远流长，唐朝时期玄奘西游为中印文化交流作出了巨大贡献。下列说法表述正确的是（）D A．唐朝时称印度为波斯

B．玄奘游学的大昭寺是印度佛学的最高学府 C．玄奘回国后，佛教开始传入中国

D．玄奘以亲身见闻写成的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍

51.2010年是中印建交60周年。早在唐代，就有一位杰出的历史人

物为中印两国的文化交流作出了重大贡献。他是（）C A．鉴真

B．张骞

C．玄奘

D．郑和 52．第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人物是（）D A．李冰 B．李春 C．鉴真 D．玄奘

53．隋唐时期，日本官方十多次派遣使节到我国访问。他们当中的不少人为日中文化交流作出了重大贡献，其中突出的代表有（）C A．鉴真 B．玄奘 C．空海 D．徐福

54．下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是（）B A．高度繁荣共享太平B．对外开放双向交流 C．世界领先求同存异 D．源远流长泽被东西

55．据报道，今年上海世博会结束后，一位扬州唐代高僧的坐像将再次回乡省亲，他就是为中日文化交流做出巨大贡献的（）A A．鉴真

B．玄癸 C．空海

D．圆仁（2010·湖南娄底）4．七年级

（一）班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的（）A A．文成公主与松赞干布成亲 B．鉴真东渡宣扬中国文化 C．玄奘西游天竺取经 D．日本派遣唐使来华

二、材料分析题

1．民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。公开、公平地选拔人才是人们美好的愿望。阅读下列材料：

材料一 “虽有农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事„„故官无常贵，而民无终贱，有能则举之．无能则下之。”

一一《墨子》

材料二（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢茏，圈套）矣。"„„正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”

——《唐摭言》

材料三科举弊政乎，科举法之最善者也。古者世卿，《春秋》讥之。讥世卿，所以立科举也。世卿之弊，世家之子，不必读书，不必知学，虽呆愚淫佚，齐循例入政。则求读书求学者必少，如是故上无才。齐民之裔，虽复读书，虽复知学，而格于品第，未从得官，则求读书求知学者亦少，如是故下无才。上下无才，国之大惠也。科举立，斯二弊革矣。

——梁启超《变法通议·论科举》

请回答：

（1）根据材料一，墨子有关官员选拔的观点是什么？（1分）（2）材料二、三都涉及到历史上的什么选官制度？（1分）试依据这两则材料并结合所学知识简述其影响。（2分）

（3）概括指出上述选官制度的实质是什么？（1分）并援引材料二中的某一句话加以印证。（1分）

1．（1）不论贵贱，选贤用能（或尚贤）。（2）科举制度。改善了用人制度；扩大了官吏来源；促进了教育事业的发展；推动了文学艺术的繁荣；选拔官吏的权力从地方集中到中央，加强了中央集权；打破了特权垄断，具有一定的公平公正的合理性。（3）维护封建统治秩序；“天下英雄入吾彀中矣”。

2.（6分）制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之，请立诸子，唯上幸许。”廷尉李斯议曰：“周文、武所封子第同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异议，则安宁之术也，置诸侯不便。”始皇日：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉廷尉议是。”

——《史记·秦始皇本纪》

材料二唐朝中央行政机构

——摘自《岳麓出版社·中国历史七年级下册》

材料三元朝疆域图

请回答：

（1）材料一中反映了西周和秦朝各实行什么制度？（2分）（2）材料二反映了唐朝的什么制度？有何积极作用？（2分）（3）材料三中反映了元朝的什么行政制度？实施的原因是什么？（2分）

2．（1））西周：分封制（1分）；秦朝：郡县制（1分）；（2）唐朝：三省六部制（1分）；作用：既有利于防止宰相专权，又能集思广益，减少政策失误。（1分）（3）元朝：行省制度（1分）；原因：元朝疆域辽阔，为了加强对全国的统治（1分）3．阅读材料，回答问题。（7分）材料一

（1）上图所示是古代沟通中西交通的陆上要道，请写出其名称。（1分）材料二

国别唐→天竺唐→日本

人物玄奘鉴真

内容西行取经

经

6次东渡对日本文化的影响很大

结果

游历16年，带回许多佛（2）根据材料二说明唐朝在对外交往中实行了什么政策？上表中玄奘的著作是什么？（2分）

材料三从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了„„倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国的„„专制者对于世界形势一无所知。

（3）是什么政策导致了清朝政府“对于世界形势一无所知”？该政策产生了什么影响？（3分）

（4）综合以上材料，联系明清时期对外关系逆转带来的巨大变化，你得到了什么启示？（1分）

3．（1）丝绸之路。（1分）（2）对外开放。（1分）《大唐西域记》。（分），（3）闭关锁国政策。（1分）影响：对西方的侵略起过一定的自卫作用；与世隔绝，使中国在世界上逐渐落伍。（2分）（4）闭关锁国导致国家落后；对外开放使国家繁荣富强。（1分，言之有理即可得分）

4．阅读下列材料并回答问题：

材料一科第之设，草泽望之起家，簪绂（zān fú）望之继世。孤寒失之，族馁矣；世禄失之，其族绝矣。

——王定保《唐摭（zhí）言》材料二唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀（gòu）中矣”。

——王定保《唐摭言》材料三故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。

——廖燕《明太祖论》（1）材料一中“科第之设”是指哪一制度的创立？何时创立？（4分）

（2）结合材料一、二和所学知识，简述“科第之设”的历史作用。（4分）

（3）根据材料三和所学知识，指出明代八股取士的消极影响。（2分）4．（1）科举制度；隋唐时期。（4分）（2）创造了相对平等的竞争机会；有利于选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；增强了国家机构的活力和办事效率；给社会带来了革新气象和创新精神。（4分，答

出其中2点即可）（3）脱离现实生活，无法培养实际能力；钳制了人们的思想，阻碍了历史的发展；“愚天下之心”。（2分。答出其中一条即可，其他言之有理也可）

5．中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。材料一材料二

材料三在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。

——选自人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下请回答：

（1）材料一图示反映的是我国历史上哪个朝代开创的政治体制？（l分）该朝代为巩固统治采取的经济措施是什么？（l分）

（2）我国省级行政区的设立源于材料二图示反映的元朝首创的哪一制度？（1分）为实行有效统治，元朝还注重加强对边疆地区的管辖。请写出元朝突出加强管理的两处边疆地区的名称。（2分）（3）材料三记载的是哪朝的官制变化？（1分）这一变化出现在哪一皇帝统治时期？（1分）

（4）从材料一到材料三官制的演变可以看出皇权和相权发生了怎样

的变化？（2分）

中考历史专题复习一篇7

一、复习内容及要求

专题复习既要抓住主要知识和核心内容, 又要关注中考命题的特点和走向。以某一重要的数学知识、技能或数学方法为切入点, 对所学知识和技能的内在联系及数学思想和方法进行较为深入的剖析, 选取近两年各地的典型试题, 对学生进行集中训练, 精讲精练, 常见的专题有:开放探究性问题;实验, 操作问题;方案决策, 设计问题;归纳, 猜想问题;动点问题。

二、复习过程中应注意的问题

1.以专题为单位组织复习, 专题的选择要准, 安排时间要合理, 大约4周。专题要具有代表性、针对性, 围绕近两年中考试题的热点、难点, 对重点题要狠下功夫, 不惜一节课练一至两道习题。

2.注重题后的总结, 做了一道典型的习题后, 要鼓励学生自我反思, 提升分析总结能力。

3.选择的专题要有一定的难度, 以达到提高学生的解题能力这一目的, 但注意选取的难度要把握好一个度, 难度适宜, 坡度适当。

4.专题复习的重点是提示思维过程, 揭示解题方法, 切记不能让学生搞题海战术, 更不能急于给学生答案, 而达不到锻炼思维能力的效果。

三、复习策略

下面以“动点问题”为例, 谈谈专题复习的一些做法。

1.习题概述。此类问题的显著特点是以三角形、四边形为基础图形, 图形中的某个元素 (如点、线段等) 按照某种规律运动, 图形的各个元素在运动变化中互相依赖, 体现了数学中“一般”与“特殊”的互相转化思想。在各地中考试题中以压轴题出现, 考查学生的操作 (画图) 能力, 利用函数, 方程, 相似等知识, 达到解决问题的目的。

如图所示:

在梯形ABCD中, AD∥BC, AD=6cm, CD=4cm, BC=BD=10cm, 点P由点B出发, 沿BD方向匀速运动, 速度为1cm/s, 同时线段EF由DC出发沿DA方向匀速运动, 速度为1cm/s, 交BD于点Q, 连结PE, 设运动时间为ts (0

解答下列问题:

(1) 当t为何值时, PE∥AB?

(2) 设△PEQ的面积为y (cm2) , 求y与t之间的函数关系式。

(3) 是否存在某一时刻t, 使得若存在, 求出此时t的值, 若不存在, 请说明理由。

(4) 连结PE在上述运动过程中, 五边形PFCDE的面积是否发生变化?说明理由。

分析:本题涉及一个点在运动, 一条线段EF也在运动, 使得问题转为复杂, 这就要求将“动”化为“静”, 即画出符合题目要求的示意图, 然后依据图形结合已知挖掘其中的等量关系, 运用方程来解。

第 (3) 小问先假设这样的关系成立, 列出方程, 通过求解方程来判断“是否存在”。

解: (1) 因为PE∥AB, 所以PED=BAD, EPD=ABD,

即△PED∽△BAD。

所以, 而DE=t, DP=10-t。

所以, 解得。

所以当时, PE∥AB。

(2) 由题意可知EF平分且等于CD, 所以四边形ABCD是平行四边形, 所以DEQ=C, DQE=BDC。

因为BC=BD=10, 所以DEQ=C=BDC=DQE,

所以△DEQ∽△BCD。

过点B作BM⊥CD于点M, 过点PN作PN⊥EF于点N,

, 因为ED=DQ=BP=t,

所以PQ=10-2t, 又因为△PNQ∽△BMD,

(4) 在△PDE和△FBP中, 因为DE=BP=t, PD=BF=10-t, 又因为PDE=FBP, 所以△PDE≌△FBP。

所以s△PDE=s△FBP, s五边形PFCDE=s△PDE+s四边形PFCD=s△FBP+s四边形

所以在运动过程中, 五边形PFCDE的面积不变。

2.启示与建议。首先, 运用多媒体软件, 使图形真正运动起来。多媒体技术与数学教学的有机结合是数学教学改革中的一种新型教学手段, 利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画的结合处理, 可给单调的数学教学带来一片生机。授课前, 制作运动问题的课件, 使点、线、图形动起来, 让学生经历图形运动变化的过程, 对动点问题有直接的感性认识, 从而清除对动点问题的畏惧, 树立自己解决这类问题的信心, 从而得到事半功倍的效果。其次:点拔观察方法和解题思路, 提高学生的解题能力。

虽然动点问题是中考的压轴题, 涉及知识面广, 但在解题方法和技巧上也有共性可循, 所以要求学生解完每个动点问题后, 都归纳总结, 此类问题总的来说有三个步骤:画出符合条件的图形;结合图形用初始变量表示图形中其他变量;运用数学知识建立方程或函数改模型来解决问题。

2014年中考时政热点专题复习篇8

【热点聚焦】

2013年11月9日至12日，中共十八届三中全会在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，这是我们党在新的历史起点上全面深化改革的科学指南和行动纲领。

2014年3月5日至13日，十二届全国人大二次会议在北京举行。近3000名全国人大代表，肩负着全国各族人民的重托，认真履行宪法和法律赋予的职责。李克强总理在《政府工作报告》中强调，改革是今年政府工作的首要任务，着力深化改革开放，激发市场活力和内在动力。政府工作的根本目的，是让全体人民过上好日子。要坚持建机制、补短板、兜底线，保障群众基本生活，不断提高人民生活水平和质量。

2014年4月29日，北京市南水北调工程首场报告会举行。北京市南水北调工程办公室主任孙国升表示，北京是南水北调工程沿线各省市中建成最早、发挥效益最早的城市，南水北调工程已成为首都重要的供水生命线。

【考点链接】

1.改革开放是我们的强国之路，是我们的富民之路，是社会主义事业发展的强大动力。

2.人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。全国人民代表大会是我国地位最高、权力最大的国家机关，其他中央国家机关由它产生，对它负责，受它监督。

3.着力改善和保障民生是落实“三个代表”重要思想的内在要求，是维护社会公平正义的要求，是缩小贫富差距、实现共同富裕的要求，是全面建成小康社会和构建社会主义和谐社会的要求。

【中考预测】

1.2014年，全国两会提出，我国将继续提高城乡居民收入，提高最低工资标准。同时，调节高收入者收入，扩大中等收入者比重，保障低收入者生活。这样做有利于

（

）

①构建社会主义和谐社会②让人民共享经济繁荣成果③反对平均分配，实现同等富裕④促进社会公平，维护社会稳定

A.①②③

B.①②④

c.①③④

D.②③④

2.2014年全国两会期间，中国政府网、新华网等多家主流网络媒体开辟了“两会直通车”，邀请部分两会代表、委员与网民互动交流。网民积极参与并就自己关心的问题发表意见，有些意见被代表、委员吸收到自己的议案、提案中。

（1）上述材料体现了《思想品德》教材中的哪些观点？

（2）网民行使了什么权利？在行使这项权利时应注意什么？

参考答案：1.B

2.（1）我国是人民当家作主的社会主义国家；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；国家的一切权力属于人民；等等。

（2）监督权（建议权）。在法律允许的范围内正确行使；实事求是，如实反映情况；采用合法的方式；遵守网络规则；等等。

专题二弘扬社会正能量培育和践行社会主义核心价值观

【热点聚焦】

新华网北京2013年12月23日电，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。其基本内容是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

2014年1月15日，2013年度“十大责任公民”揭晓，“一米阳光爱心联盟”刘海涛、发起“为艾滋病儿童捐建红丝带学校”活动的郭小平、义务打扫“连心桥”11年的窦珍等获得这一称号。

2014年2月10日晚，“感动中国“2013年度人物评选结果揭晓：隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华，退休后坚持每天出诊的仁医胡佩兰，荣誉迟到28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民方俊明……

2014年3月10日，最高人民法院工作报告中强调，去年人民法院建立失信被执行人名单制度，实行公开曝光，对7.2万名失信被执行人进行了信用惩戒，约20%的失信被执行人主动履行了义务。

北京大学2014年“中学校长实名推荐制”实施方案近日公布，方案再次提及了“孝敬父母”这个话题，不孝敬父母者不能报名。在具体的操作过程中，全国各地许多中学都将“孝敬父母”列为推荐的首要条件。

【考点链接】

1.让人生更灿烂。①人的生命不在于长短，而在于质量。②有意义的生活都有明确的进取目标；有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献；有意义的生活需要敢于创造。

2.亲近社会，服务社会。①积极参与社会生活，主动关爱他人，服务社会；乐于奉献，为社会、他人奉献爱心和力量。②必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。

3.做一个负责任的公民。责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。

4.与诚信同行。①人贵诚信。诚信是为人做事的基本准则，是公民职业道德的基本要求，是市场经济健康发展的重要保证。②做诚实的人，必须对人守信、对事负责。

5.孝敬父母。①孝是中华民族优良的传统美德，孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分，是每个公民义不容辞的责任。②孝敬父母长辈，就是要求子女对父母长辈履行应尽的义务，包括尊敬、关心、赡养等。孝敬父母表现在我们平时的一言一行之中。

【中考预测】

2013年，我们要铭记时代洪流中的那些平凡面孔：黑龙江的刘海涛创建了“一米阳光爱心联盟”，寻找并帮助贫困学生和孤寡老人；辽宁的赵君路花光积蓄，卖掉房子，放弃结婚，15年间救助了120多个孩子；河南的王铭自学考取律师资格，坚持提供无偿法律服务，帮千余农民工讨薪……

（1）上述道德楷模主要向我们传递了哪些正能量？endprint

（2）从行为与后果的关系角度，谈谈他们的行为所产生的社会影响。

（3）结合学习上述道德楷模的体会，谈谈如何让自己的人生更有意义。

参考答案：（1）亲近社会、关爱他人、自觉服务社会、乐于奉献等。

（2）行为与后果具有一致性，善良正义的行为会产生有利于他人和社会的后果。这些道德楷模的行为有利于提高人们的思想道德素养，营造“我为人人、人人为我”的良好社会风尚；有利于人们增强社会责任感，维护社会正义；有利于弘扬中华民族精神；有利于社会主义精神文明建设；有利于培育和践行社会主义核心价值观。同时，社会的肯定、政府的表彰，也有利于激励更多的人向他们学习。

（3）有意义的人生都有明确的进取目标；有意义的人生在于对他人、对社会有所贡献；有意义的人生需要敢于创造；等等。

专题三推进生态文明建设实现科学永续发展

【热点聚焦】

2014年3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中指出，生态环保功在当代、利在千秋。各级政府和全社会都要进一步积极行动起来，呵护好我们赖以生存的共同家园。

2013年11月28日至29日，第六届世界环保（经济与环境）大会在北京举行，世界各国代表及社会各界700余人参加了会议。本届大会以“迈向绿色低碳，深化产业变革，永续和谐发展”为主题，旨在推进世界与中国绿色低碳可持续发展的进程，继续为国家的经济转型和生态文明作出更多更大的贡献。

2014年4月24日，十二届全国人大常委会第八次会议表决通过的环境保护法修正案，将于明年1月1日施行。此次修订将雾霾治理入法，推动区域联防联控机制；首次明确“保护优先”；对违法排放污染物拒不改正的，实行按日连续处罚；划定生态红线保护环境敏感区；有没收污染设备、保护举报人等措施。

【考点链接】

1.必须保护生命的家园——地球。人类是自然界的一部分。人类必须学会与大自然和睦相处，这才是明智的选择，也是心灵的觉醒。

2.实行保护环境的基本国策。我国的环境形势相当严峻，保护环境，建设清新、洁净、优美、舒适的家园，实现经济和社会的可持续发展，是我国目前面临的艰巨任务。

3.实行节约资源的基本国策。我国资源形势严峻：人均占有资源量严重短缺；资源利用率低，浪费严重。合理利用资源，建立资源节约型社会。

4.积极参与和实施可持续发展战略。实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

5.落实科学发展观。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

【中考预测】

材料一2013年，雾霾笼罩大半个中国，日益严峻的生态环境已经悄然成为国人最关心的问题之一。

材料二2014年2月12日，李克强总理主持召开国务院常务会议，研究部署进一步加强雾霾等大气污染治理。要在大气污染防治上下大力、出真招、见实效，努力实现重点区域空气质量逐步好转，消除人民群众“心肺之患”。

看了上述材料后，为了提高学生的环保意识，某学校在全校师生中开展了一次社会实践活动，请你也来参与完成。

（1）请为本次社会实践活动设计一种活动形式。

（2）针对雾霾等大气污染问题，请你给当地政府提几个解决办法。

（3）为了减少雾霾等“心肺之患”对人体的危害，我们应该采取哪些自我防护措施？

参考答案：（1）走访污染企业，讲解环保知识；问卷调查；实地调查；组织参与志愿者活动；等等。

（2）①建立健全环保法规，依法规范当地企业的污染气体排放。②加大环保宣传力度，提高企业与民众对空气质量的关注度。③严控汽车尾气的排放与建筑工地的粉尘。④进行经济转型升级，追求绿色GDP。⑤植树造林，加强对植被的保护。

（3）关闭门窗，等到雾霾散去时再开窗换气；尽可能少出门，取消晨练；出门时最好戴上防护口罩；外出归来时，应立即清洗面部及裸露的皮肤；等等。

专题四推进自主创新再创科技辉煌

【热点聚焦】

2013年12月2日，嫦娥三号探测器成功发射。12月14日，嫦娥三号探测器在月球表面成功着陆，标志我国已成为继前苏联、美国后世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。12月15日，嫦娥三号着陆器和巡视器顺利完成互拍，标志我国探月二期工程取得圆满成功。

2014年1月10日，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。张存浩和程开甲两位院士荣获2013年度国家最高科学技术奖。

2014年3月5日，李克强总理作《政府工作报告》时指出，要把创新摆在国家发展全局的核心位置，促进科技与经济社会发展紧密结合，推动我国产业向全球价值链高端跃升。

【考点链接】

1.实施科教兴国战略和人才强国战略。科学技术是第一生产力，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素，是推动经济持续快速健康发展的强大动力。

2.做一个勇于创新的人。创新精神是我们中华民族精神的重要内容。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

3.珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。受教育不仅是公民的权利，也是公民对国家、对人民必须履行的一项基本义务。

4.学好本领，立志成才。努力发挥自己的创造潜能；要认清时代要求，立足自身实际，争取找到最能发挥自己聪明才智的岗位；要服从祖国需要，以人民利益为重。

【中考预测】

1.“创新”是2014年全国两会的关键词之一，也是中国未来发展的关键词之一。这是因为创新是

（

）

①中华民族精神的核心②国家兴旺发达的不竭动力③一个民族进步的灵魂④增强综合国力的唯一因素endprint

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

2.党中央、国务院每年都隆重举行国家科学技术奖励大会，重奖为我国科技事业发展作出杰出贡献的科技工作者。这体现了党和政府

（

）

①坚持把发展科技作为一切工作的中心②重视和鼓励科技创新③重视实施科教兴国和人才强国战略④尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造

A.①②③④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

参考答案：1.C 2.B专题五关注新消法保障消费权

【热点聚焦】

2013年10月25，《中华人民共和国消费者权益保护法（修正-案）》经全国人大常委会审议通过，于2014年3月15日正式施行。新消法的亮点主要包括：网购可七天无理由退货、实行举证责任倒置、明确“霸王条款”内容无效、明确个人信息保护、消协可提公益诉讼、加大消费欺诈赔偿、定位网购平台责任、违法广告代言人负连带责任等。

2014年3月15日，是第32个国际消费者权益日。中国消费者协会确定今年消费者权益日的主题是“新消法新权益新责任”。

中央电视台2014年3·15晚会的主题是“让消费更有尊严”，整台晚会围绕这个主题，突破性地用三个字——信、法、义作为晚会的三个篇章。晚会曝光了过期食品竞成为面包房原料；婴幼儿配方奶粉篡改保质期……

【考点链接】

1.法律保障公民的生命健康权。生命健康权是公民人身权利中最重要、最起码的权利。危害公民生命健康安全的行为，都要受到法律的制裁。

2.法律维护正常的经济秩序。依法规范经济行为是现代社会经济生活的客观要求。我国一系列法律明确规定了平等、公平、诚实信用等基本规则。

3.消费者的合法权益受法律保护。消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权等。

4.消费者依法维权的途径：①与经营者协商和解。②请求消费者协会调解。③向有关行政部门申诉。④向人民法院提起诉讼。

5.行为与后果具有一致性，有行为就会有后果。作为公民，应该为自己的行为承担法律的、道德的责任。

【中考预测】

1.新消法规定，消费者网购等可有七天“后悔期”。这有利于维护消费者的

（

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①知情权②自主选择权③人格尊严权④公平交易权

A.①②③

B.②③④

c.①③④

D.①②④

2.“君宝康婴幼儿奶粉中的鱼肝油竟是药品”是2014年3·15晚会曝光的焦点事件之一，让我们一起解读热点。

【商家“秘诀”】生产经营者透露，他们是通过打“擦边球”，套用标准来逃避监管，违规生产成婴幼儿食品。他们也知道自己生产的产品含量已经超标，超过国家规定儿童正常摄入量的标准。

（1）运用行为与后果关系的知识，分析商家的行为。

【以案说法】2014年3月10日，张某在一家超市买了一袋婴幼儿奶粉，但经权威机构检测奶粉中的鱼肝油竟是药品。

（2）张某会怎么做呢？

A.找人把店家的店砸了。结局：两败俱伤，对人对己都不利。

B.忍气吞声。结局：

C向消费者协会投诉或寻求媒体帮助。结局：成功维权。

共同的经验和教训：

。

【我读微博】张某在微博上晒出了自己的经历，人们也纷纷跟帖表达了自己的看法。

（3）请你运用所学知识任选一条微博发表看法。

参考答案：1.D

2.（1）行为与后果具有一致』生，有行为就会有后果，作为公民，应该为自己的行为承担法律的、道德的责任。制售问题食品的经营者违背了诚信做人的基本原则，不仅会给消费者造成损害，而且最终也会使自己失去信誉和市场，还要受到社会舆论的谴责和法律的制裁。

（2）助长不法商家的违法行为，给自己的权益造成损失要用法律武器维护自己的合法权益

（3）微博一：我不赞同。国家应该鼓励、支持和引导非公有制经济的健康发展，而不能取缔所有的小商小贩。微博二：我不赞同。因为刑罚处罚是犯罪的法律后果。并不是所有侵犯消费者权益的违法行为都是犯罪行为，关键要看其是否具有严重的社会危害性。

专题六加强民族团结维护国家安全

【热点聚焦】

2014年3月1日晚，云南昆明火车站发生严重暴力恐怖案，造成29人死亡，143人受伤。现已查明，该案是以阿不都热依木·库尔班为首的暴力恐怖团伙所为。该团伙共有8人，现场被公安机关击毙4名，击伤抓获1名，其余3名已落网。

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平于2014年4月27日至30日来到新疆进行考察和调研。习近平到达驻喀什的新疆军区某部视察。习近平说，民族连真是“民族团结一家亲”。希望你们相互关心、相互帮助、相互学习，维护民族团结，守好祖国边疆。

2014年8月1日是甲午战争120周年纪念日。4月24日上午，美国总统奥巴马访问日本，在记者会上直言，钓鱼岛适用于美日安保条约。对于奥巴马访日期间围绕钓鱼岛的表态，在24日下午的记者会上，外交部发言人秦刚说，不管别人说什么、做什么，都改变不了钓鱼岛是中国固有领土这一事实，也动摇不了中国政府和人民维护领土主权和海洋权益的决心和意志。

【考点链接】

1.加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各族人民的共同愿望。

2.我国是统一的多民族国家，任何破坏社会稳定和民族团结的行为都不得人心。维护祖国统一和民族团结是每个公民应尽的义务。

3.暴力恐怖分子具有鲜明的反人类、反社会的本质，应受到社会的一致谴责。

4.和平与发展是当今时代的主题，世界和平是促进各国共同发展的前提条件。

5.国家主权和领土完整是国家独立、民族强盛的象征，是中华民族的根本利益，不容侵犯。钓鱼岛及其附近海域自古以来就是中国神圣领土不可分割的组成部分，我国对其拥有无可争辩的主权。

6.自觉维护国家主权和领土完整，坚决同一切破坏祖国统一和民族团结的言行作斗争。

【中考预测】

1.在十二届全国人大代表中，每个少数民族都有自己的代表，这体现了我国处理民族关系的哪一基本原则

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A.民族平等