在校期间总结

2024-07-06

在校期间总结（通用11篇）

在校期间总结篇1

在校期间个人总结

（一）从xx年9月开始，我正式步入了大学生活。大学是一个充满机遇与挑战的地方，是一个补给智慧与锻炼能力的地方，更是一个塑造与改变人的地方。

走过这一学期，我感受颇深。下面我就从学习、工作、生活三个方面进行总结。

1、学习方面

进入大学，最大的挑战就是“改变”，特别是在学习方面。与以前的学习相比，大学学习失去了表面上的竞争，失去了所谓的考学压力，失去了全面但肤浅的课程。取而代之的是自我努力意识的增强，自我加压的学习态度，窄范围但深层次的课程学习。上课认真听讲，课前预习，课后复习，有问题问老师，认真做作业，按时交作业„„这些似乎是已经说烂了的课堂要求。对我来说，经过一学期的学习，我对这些要求有了深入的认识。有时上课一跑神，就落过了许多有价值的信息。

预习与否会明显影响自己的听课效率。

不论是找同学还是找老师问问题，自己总会有豁然开朗的感觉。因为对知识的理解与印象的加深是在多种思想的碰撞中升华的。

大学有一种观点：

考试前听讲就能考过；只要和老师关系好就能考过。

这种观点也许是对的，但我绝对不同意。

这种观点是消极的学习，是一种得过且过的认识。也许在以前我们是得过且过地学习，但是进了大学我应该被“我要学”这种强烈意识所主宰。

学习上的得与失，是没有必要用文字写出来的。它应该铭记在我的心里，时时刻刻在学习上提醒自己。因为有些东西用纸记着我们有可能忘记，而有些东西用心记住我们就很难忘记。

2、工作方面

我是一个幸运的人，班干部一开始招聘，我就毫不费力的被任命为班长。也许是长期做班级工作的缘故，班长的工作对我来说并不很困难。上学期我班的成绩优秀，获得了不少的奖励与赞许。

班干部之间的配合也很默契，工作开展的还算顺利。整个班级风貌是积极向上的，同班同学之间相处的和睦融洽。

事事都有两面性，在工作成绩优秀的赞许下，也有一些有待改进的地方。比如：如何进一步提高班级工作的效率，如何增进同学之间的了解与友谊，如何进一步活跃班级气氛？

班级工作的开展与以前相比有一个显著的弱点，就是上课、上自习没有固定的教室。与高中相比，工作不太容易开展。但事实就是这样，我必须用另一种方法来弥补这个弱点。

作为年级长，虽然只是兼任，但我用做班长时的责任心去处理年级事务。年级长的工作与班长工作不同，我对于这一新接触到的职务要不断摸索工作方法。

3、生活方面

离开了家，离开爸爸妈妈。自己一个人生活，不是一件容易的事情。但是生活要求我必须如此，所以任何事情都需要独自面对。但是要记着，在困难的时候，你有你的朋友，你有你的爸爸妈妈。

大学生活丰富而多彩，我要好好享受。但是要记着一句话：能力越大，责任就越大。

在校期间个人总结

（二）校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

一、学习方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事行政管理，特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家非计算机专业二级和英语四级；同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学习吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。通过四年的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，从大一在班上排名靠后一直进步到如今的前十，获得了院三等奖学金。虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。四年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。

二、工作方面，自入校以来，我一直担任寝室的寝室长，()在担任宿舍舍长

期间，积极主动地为同学服务，有意识地协调好舍友之间的关系，通过舍友的协作，搞好宿舍内务工作，为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围，在舍友的共同努力下，曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩，这也为所在班荣获“校优秀班级”和“xx大学五四红旗团支部”的光荣称号做出了有力的后勤保证，本人也因此获得了“xx大学优秀学生干部”的荣誉称号。此外，我还注重自己能力的培养，积极参加了多次社团活动和社会实践，多次在“五四”期间参加青年自愿者活动，看望并帮助孤寡老人等。在大学放暑假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。

三、思想方面，通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，经过在xx大学党校第100期的学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书，并于20**年5月31日光荣地成为中国共产党预备党员。但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

在校期间个人总结

（三）回首刚进大学的时候，自己是多么的懵懂。转眼间两学年过去了，我有了很大的变化。无论是在学习，工作还是生活上，我都变得比以前更成熟。

在学习上，我变得更加主动，更加明确自己以后的学习目标。在大学里，关于学习的信息要自己去获龋这里，没有人有义务来告诉我们学习信息，没有人来通知我们该怎么去学习。所以刚进入大学的时侯，我的脸上表现出来的都是迷惑。但是，经过我的努力，我让自己变得主动，主动去关心学习的事，做学习的主人。所以现在的我不会再对学习信息有陌生感也不会一脸茫然。大学里有很多的空余的时间，我学会了合理的安排学习时间，来充实自己的学习生活。

在大学，没有一个明确的学习目标是不行的，那样会让自己在学习的路途上迷失自己。所以我就为自己制定了很多短期的目标和一个最终目标。我让自己能一步一个脚印地走在自己额度学习道路上，通过不同的短期目标来的指引，最终通向最终目标。虽然我会面临着失败，但是我不气馁。我相信，只要我努力，坚持下来，把失败的原因进行分析，再进行改变提升自己，我就可以成功，让自己不对自己失望。终于在大学的第一年，经过我的努力，我得了三等奖奖学金，这让我在学习有了很大的信心，希望自己能越来越出色。

大学里，我还学会了如何去处理自己的工作。大一，我发现大学里为我们提供了很多的空余时间。除了学习，我发现自己应该找些工作来充实自己的其余的时间。所以，我勇敢地参加了系部的自律部的面试。感谢学姐给我这次机会，让我有了份在系里的工作来提升自己的能力。我在自律部的工作有考勤，卫生检查，购物等。在考勤方面，我学会了怎么在大场合下去发言。一开始，我总是很紧张，虽然只是念个同学的名字，但是由于紧张，我总把同学的名字都念错，闹笑常但是，为了让自己不再紧张，我在讲台下的时候努力把同学的名字念熟练，来减少闹笑场的尴尬。渐渐地，我再也不会害怕在大众面前发言了。在检查卫生方面，我明白了保持寝室卫生的重要性。在为系部购物方面，我也有很大的变化。我为系部都无，就说明我是代表系部去购物。所购东西的好坏会直接影响到系部的工作。这就促使了，我在购物时要为系部考虑。不但要考虑是否符合系部的要求，还要考虑是否值那个价格。渐渐地，我变得很有责任感，我感觉到了自己的责任重大。大二的时候，我争取做了班级的学习委员。在学习委员这个职位上，我态度认真，真心地为同学服务，来为同学提供学习的信息，帮助同学解决关于学习上的困难。我希望我在接下来的两年里，能在工作上有更大的突破，获得更多的工作经验。

在生活上，我有很大的感触，有很大的变化。进大学前，我是个以自我为中心的孩子。但是进了大学之后，我就渐渐地变了。我学会了去设身处地地去为别人考虑，去关心别人，去帮助别人。我也明白了，在大学中的人缘的重要性。所以，我不再只考虑自己的感受，不再我行我素，不再任性，我开始学着去认识新的朋友，扩大自己的交友面。在寝室生活中，我学会了如何去和室友去和-谐相处，如何去关心和帮助室友。在寝室难免会有冲突，但是经过这两年的时间，我懂得了如何去处理寝室的关系，如何去避免和解决寝室里的冲突。在与同学之间，我学会了如何去关心她们，如何去帮助他们。我学会了去自理自己的生活，学会了独立，不再那么依赖自己的父母，学会了坚强。我不再遇到生活问题就哭泣和退缩，我学会了怎么去勇敢面对，怎么保护自己。渐渐地，我觉得自己从一个什么都要依靠别人，自我的孩子，成长到了一个能独立自主，会关心别人，帮助别人，合理处理问题的大学生。

在大学的这两个学年里，我得到了很大的提升。我明确自己还有很多的不足，还有很多要去努力争龋我将尽自己最大的努力，来对待我的大学生活。我希望我在接下来的两年大学生活里，有更大的变化，为我将来很好的在社会上工作生活打下坚实的基矗。

在校期间总结篇2

尊师礼仪

古人曰:“一日为师, 终身为父。”可见教师在人们心中的地位。教师的辛勤劳动体现在教学上, 学生虚心学习, 认真听好教师的每堂课, 取得良好的学习成绩, 这是对老师最大的尊重。

学生和老师谈话时, 应主动请老师坐, 若老师不坐, 学生应该和老师一起站着说话。同老师谈话, 要集中精神, 姿势端正, 双目凝视老师, 有不同看法时, 可及时向老师请教、探讨, 但不可随意打断老师的讲话。要虚心接受老师批评, 不可当场顶撞老师。

见到老师应问好;上下课要起立相送;进老师办公室时要轻轻敲门或喊报告, 然后开门进去, 行礼后说明来意;在老师办公室, 寝室不能乱翻老师的物品;休息时间最好不打扰老师;到办公室或老师家不宜逗留过久, 办完事应尽快离开;等等。

学生应在上课铃响前进入教室, 做好课前准备, 脱帽端坐恭候老师到来。如果遇到特殊情况, 不得已在老师上课后才进入教室时, 应注意礼貌道歉:应先在教室门口轻轻叩门或喊“报告”, 得到允许后, 才能进入教室, 然后要诚实地向老师说明迟到的原因, 得到老师谅解和允许后, 迅速而轻声地归座。

学生仪表

同学们尚处于求学阶段, 因此, 在仪表上应以朴素大方、活泼整洁为原则。

女生的发式以简洁、易梳理为宜, 不宜烫发、盘发, 以免破坏了女学生清纯、活泼的形象。女生在校的仪容应追求自然美。其实青春、天然的少女肌肤是美的, 即使是参加学校举办的舞会、晚会, 也不要把妆化得很浓、很艳。男生的发式也以整齐、干净、富有朝气为宜, 不宜留长发、蓄小胡子, 以免破坏了青春、健美的形象。

学生的服饰应以色彩鲜明、线条流畅、明快简洁为好, 以充分显示出朝气蓬勃的精神面貌。在校内, 学生穿戴珠光宝气、华丽无比, 会显得俗不可耐, 与身份不符。当然, 衣帽不整、不修边幅或不注意个人卫生, 也是不礼貌的。有校服的学生, 应按要求穿校服上学。

想做绅士淑女的男生女生, 下面微笑姐姐给大家提供的几点建议一定要看哦!

小贴士

如何体现淑女姿态

理衣:衣服有小褶皱或沾染上灰尘, 可在独自相处时清理衣服, 顺手抚去灰尘或抹平小褶皱。但如果被污染的面积较大, 则必须到盥洗室整理。如果是内衣吊带滑落, 则不能在公共场合就从衣服外面调整内衣。

落座:应用手把裙子向前拢一下再坐下, 坐稳后身子一般只占座位的三分之二, 两膝两脚都要并拢。

下车:从车内出来, 应该先打开车门, 把脚以45度角从车门伸出, 稳稳地踏住之后, 再逐渐把身体的重心移上去。千万不要一打开车门就先探出头来, 那样子好像是被司机扔出来一样。

如何展现绅士风度

1.要气味清新。

2.说话要温文尔雅, 总是看着别人的眼睛说话。

3.别用铅笔记下她的电话号码。

大学生选择在校期间购车增多篇3

车主年龄呈现年轻化趋势

2006年度新华信“最满意汽车”消费者调查显示，车主年龄呈现年轻化趋势，18－25岁的车主比例由2005年的8.5％上升到2006年的10.7％。据相关经销店的负责人介绍，目前到经销店看车选购的不乏有很多的大学生。对于大学生是否会购车的调查结果中显示，46.4％的被调查者会选择在校购车，在何时会购车的结果中显示，8.8％的被调查表示会在大二购车，12.9％的被调查者表示会在大三购车，24.7％的被调查者表示将在大四购车，选择在大四购车的大学生占多数。

对于购车原因的调查结果显示，家里经济条件宽裕，父母给买的以及面临毕业，有车方便些是在校期间购车的主要原因。但是选择在不同年级购车，购车的最重要原因不尽相同：选择在大二购车的大学生表明最主要的原因是家里经济条件宽裕，父母给买的(24.8％)。选择在大三购车的大学生表明最主要的原因是课余做兼职／创业，需要用车(20.9％)；选择在大四购车的大学生表明最主要的原因是面临毕业，有车方便些，高年级购车更考虑其自身的需要(37.O％)。

性能、品牌成大学生购车重要因素

性能是衡量汽车的重要标志，此外，品牌也直接能影响到消费者是否能够享受购买此品牌所带来的各种服务。所以，性能、品牌、价格一般是消费者购车看重的因素。调查显示，性能和品牌是大学生普遍看重的因素。选择在大二购车的大学生最看重的因素为品牌(31.4％)，选择在大三购车的大学生最看重的因素是性能(31.5％)，选择在大四购车的大学生最看重的因素也是性能(31.8％)。

在价格上，8-12万是大学生理想的购车价位。调查显示，25.2％的大学生选择购买8-12万元的车，16.5％的大学生选择购买12-15万元的车，14％的大学生选择购买5-8万元的车，大学生在选择购车时开始理性消费，不再一味的追求价格昂贵，中档经济型轿车成为他们的首选，这也与目前普遍的家庭购车价位标准相一致。

三厢轿车成为大学生购车首选

一直以来，受传统观念的影响，三厢轿车在我国都占据着车市的主流地位，调查结果中也显示，49.0％的大学生会考虑购买三厢轿车，一方面是传统观念的影响，另一方面也是由于目前市面上的两厢轿车种类远不如三厢轿车的多，选择余地比较小。但是，近一两年，两厢车以其外形时尚、经济实用、具有运动气息，能体现自己的个性和品位等特征，引来大批消费者的热捧。在调查的大学生中，也有33.1％的大学生会选择购买两厢轿车，相信将来，两厢车的风行势头会进一步加强。

近六成大学生不会选择购买二手车

在校期间总结篇4

该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。

该生思想要求上进，学习态度端正，视野开阔，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是名全面发展的高素质合格大学生。

该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。

该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

在校期间自我评价篇5

大学生活与社会生活是相互映射，所以大学阶段的个人综合素质与能力的培养、提高；才是我们作为当代大学生的主题。除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握Windows、Office等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计；一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。

在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎；同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导；坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻江泽民“三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。

同学在校期间现实表现材料篇6

行吗，男，1992年3月15日出生，身份证号： 7。2008年7月1日至2011年6月30日在xxxxx读高中；2011年7月1日至2015年6月30日在xxxxx读大学。

该同学在思想上积极进取积极，不断向党组织靠拢，学习党章、学习党的基本理论和基本知识，言行上与党中央一致，团结同学，热爱班集体，积极参加团支部组织的各项活动，严格要求自己。

在道德品质上，热心帮助同学，与同学建立良好的关系，在校实习期间，积极参加实习工作，热心服务群众。

在工作学习上，谦虚好学，积极上进，除学好专业知识外，该同学还努力扩宽社会交际面，积极参加班级活动，锻炼能力不断丰富和完善自己。在校实习期间，该生认真好学，积极学习实习单位专业知识，获得“优秀实习学员”称号。

在校期间总结篇7

大学生活是大学生脱离家庭走向社会的前期, 离开父母的呵护, 自己独立生活。饮食、学习、运动、休息都发生了一系列变化。由于缺乏监管和督促, 许多学生养成饮食不正常、作息时间不规律、吸烟、饮酒等不良生活习惯, 常出现过敏、胃痛、腹泻及疲乏无力, 失眠, 记忆力减退等亚健康状态的出现。大学生在校4年正处于身体生长发育的末端, 关系到他们今后是否具有良好的、健康的身体素质。因此, 大学4年的生活非常重要。

2 对象与方法

2.1 对象

采用抽样调查法, 随机选取贵州省某师范院校2014届非体育专业4年制本科毕业生326名, 其中男生152名, 女生174名。身体状况的数据主要来源于其入学和毕业时体检表, 通过对比分析学生身体状况的变化。由于研究内容并不涉及其专业特点, 所以研究对象虽然是师范生, 但也可为了解其它高校的学生身体素质变化提供参考, 进而采取相应措施, 改良其身体素质。

2.2 研究内容

对高校毕业生体检表中的一般资料进行分析, 确定其身体素质变化情况, 姓名、性别、年龄、身高、体重、视力等。视力研究采用国标 (GBII533-89) 标准对数视力表, 视力表的表面照度≥100 Iux, 常规检查5 m距离裸眼视力。视力数值为两裸眼视力中最小值。

3 结果

3.1 高校学生身体状况总体变化情况

高校本科生在校4年身高变化不大, 只有18.71%的学生身高增加, 从整体上看, 大学生身高平均增加量很小。大学生体重增加增幅为10.49%, 体重增加人数为94.17%。大学生的视力整体上略有下降, 下降人数较多, 为29.75%。见表1。

3.2 不同性别的高校毕业生身体素质

因为身体素质随性别不同而差异很大, 对不同性别大学生的身体素质状况进行统计分析, 有利于更清晰了解不同类别大学生的身体素质变化, 从而制定更有针对性的对策。

3.2.1 男生身体素质变化情况

28.95%男生身高略有增加。男生的体重变化明显, 平均增幅为8.92%, 而且几乎全部男生体重都有增加。视力有小幅下降, 但视力下降的人数量较多, 为34.21%。见表2。

3.2.2 女生身体素质变化情况

女生在本科期间身高几乎没有变化。在体重方面, 90.8%的女生体重增加。在视力方面, 25.86%的人数视力有少许下降。见表3。

4 讨论

研究大学生身高, 可探索青少年身心发展的规律和改善青少年的体质, 身高是生长发育中最有代表性的指标[1]。大学生视力不良很突出, 2005年教育部、卫生部等部委组织的全国学生体质与健康调研结果显示, 大学生视力不良检出率为82.68%[2]。视力低下会对学生的学习、生活及今后的工作带来不便。体重是衡量大学生身体素质的一个重要的指标, 随着国民生活水平的提高, 体重问题也已经成为人们关注的焦点, 体重过重会给健康带来很多负面效果, 因此, 研究确定身高、视力和体重三个常规体检数据变化情况, 藉此考察大学生在校4年的身体素质变化情况。

4.1 大学生在校期间的身高变化情况

研究表明, 大学生在校期间, 身高变化不大男生身高变化高于女生。已有的研究表明, 大学生身高发展水平与参加体育锻炼情况、饮食习惯、性别、睡眠习惯、日均睡眠时间等多种因素有一定关系[1]。故高校管理者可多开展体育运动, 并且应控制宿舍用电, 保证大学生有充足的睡眠时间, 加强对食堂饮食方面管理, 以此促进大学生身体良好发育。

4.2 大学生在校期间体重变化情况

研究发现, 大学生体重普遍增加, 无论男生还是女生, 都有>90%的人体重增加, 男生略高于女生。

美国营养调查数据分析显示体重与身体活动水平存在一定的剂量效应关系[3]。因此, 加强体育运动可能是应对学生在体重方面的负面效应最有效的方式。

4.3 大学生视力变化情况

研究表明, 无论男女生, 在校期间, 均存在视力下降的情况, 而且人数比例较高。这对于脱离高考压力的大学生而言, 如此大规模的视力下降, 原因可能不仅仅是学生刻苦学习、做研究, 还可能与学生打游戏等有一定关系。

女生视力低下者的比例高于男生10%, 可能的原因在于, 相较于男生而言, 女生的户外运动较少。随着高校扩招, 至2014年, 高校毕业生已达700多万, 这导致大学生就业压力较大, 再加上部分单位在人才招聘时重男轻女, 这就进一步加大了女大学生就业压力。故女生需要在学业方面表现更优秀, 方能在就业市场上提高竞争力。学校在管理方面应该加强相应对策, 如对宿舍网络进行规范管理、限时上网、少用电子书籍等。

总之, 大学生在身高、体重和视力的变化表明高校学生在读书期间存在一些不良生活习惯和行为。为改变这种情况, 对于承担人才培养的高校而言, 目前当务之急是在保证学生有充足营养的基础上, 让学生保证充足的睡眠、良好的学习习惯和健康的生活方式, 尤为重要的是让大学生要充分地运动。

摘要：目的:了解高等师范院校大学生在校4年的生活质量情况, 为高等师范院校在校大学生养成良好的生活习惯、保持强健的体魄提供建议。方法:对贵州省某高校即将毕业的大学生采用已毕业学生的体检表和他们入学时的体检表作比较。结果:大多数学生在校4年身高几乎没有变化, 而体重普遍增加, 29.75%学生视力降低。结论:高校学生缺少适当的体育锻炼和规律的生活方式。

关键词：大学生,身体素质,体育锻炼

参考文献

[1]杨刚, 张安琪.大学生身高影响因素实证分析[J].河南工程学院学报, 2013, (3) :43-48.

[2]教育部.2005年全国学生体质与健康调研结果公告[J].保健医学研究与实践, 2007, 4 (1) :5-7.

三年级在校期间期末评语篇8

2. 王福江：在运动场上，你潇洒的英姿给老师和同学留下了极深的印象，也为班级争得了不少荣誉。在课堂上，你积极开动脑筋，大胆表现你聪明的一面，你赢得了许多掌声。但在这些掌声中，有对你过去成绩的赞赏和祝贺，而更多的是对你将来的期盼。希望你在掌声中不要迷失方向，继续前进。因为，前方的路还很长、很艰难。

3. 王可盈：你拥有很强的自信心和上进心，这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自觉使你在学习上保持了你在班级名列前茅的成绩。在与大家的交往方面，你还如鱼得水，使你能很好地融入集体。班级各项管理工作，因为有你，老师能完全交给你。咱班的元旦晚会就是的杰作!真棒!

4. 方婷婷：你活泼可爱，热爱劳动，团结同学，基本能按时完成作业，但上课注意力不集中，爱开小差。与同学有小摩擦时你不示弱，但在学习上好胜心不强，课后贪玩，温习功课不够，故成绩不够稳定。希望你充分发掘你的聪明才智，争做优秀学生。

5. 李琛钊：你学习踏实认真，主动性强，上课积极回答问题，是老师心中最好的学生，工作上最好的帮手。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战!

6. 虽然默默无闻，但是你却是一个很有思想的学生，在你自己的想法里，有一套很好的发展思路，但是你却缺乏奋进的胆量，总是在你自己的一个小天地里空想，而且在实践中你也很少的付出行动，这样成功进步的机会就会很少。记住：这世界不缺少空想家，缺少的实干家!如果你能够给你美好的想法于实在的行动，你很快就会在这里崛起!因为你在这里的一些行为让我很有信心，我相信你一定能够成功，但是你要对自己的承诺要负责!走到我们的集体中来，体验一下共同发展与进步的滋味!

7. 张佳良：你是个很聪明的小男孩，这个学期你在数学方面的优异表现，令同学羡慕不已，令老师刮目相看!老师希望下个学期你在语文及其他学科上也能有这样的出色表现。你那么聪明，肯定知道该怎么做了，对吗?加油，你还有许多的机会!

8. 你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此，问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。

9. 在所有男同学中，我最喜欢批改你的作业了，清楚、整洁!平时讲文明、讲礼貌，但在学习上，你时而积极，时而又有些人偷懒，让老师很担心，希望你能严格要求自己，努力!再努力，争取更大的进步!

10. 汪新月：你是一个勤奋好学、脚踏实地的学生。你能写一手漂亮工整的字，能管好自己，能用真诚和友好去对待每位同学，工作也很积极，真了不起!有你这样的好学生，老师觉得很荣幸。老师和同学们都很喜欢你，希望在新的一学期里，你能持之以恒、不断努力，继续体现你的“真、善、美”。

11. 徐佳丽：你是一个捉摸不透的女孩，在老师面前，你是一个听话懂事、能干的孩子，在同学面前，你开朗、活泼，比较外向，但有些小聪明。你能按时完成作业，但是字迹却不够工整。希望今后把你的聪明用在学习上，相信成绩会有更明显的进步。

12. 一直来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你一定会更加出色。

13. 你纯真可爱，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。你那婀娜的舞姿，成了同学们心中一道美丽的风景线。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和老师，但对自己的要求还不够严格，基础知识掌握得不够牢固，这使得你没有取得太大的进步。其实你反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。

14. 胡婷：你学习踏实认真，有灵性，遵守校纪班规，深受老师的喜爱，是同学们学习的好榜样。你是一个非常有毅力的人，你的自觉、认真、刻苦精神被大家所公认。你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。你在各方面都能严格要求自己，表现也是令人满意的。今后要发扬优点，更勤奋一些，在各方面取得更大的进步。希望胆子更大一点，凡事充满信心，每个人都有优点!老师一直很在意你哦……老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。

本人在校期间的自我鉴定篇9

在校期间的自我鉴定1

回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。

在思想上，有上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。具有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，并以务实求真的精神参与学校的公益宣传和爱国活动。

在学习上，严格要求自己，努力学好专业知识，多次获得校级奖学金和国家助学金。还利用课余时间学习专业以外的知识，能轻松操作各种网络和办公软件，并且相信在以后理论与实际结合当中能有更大提高。

在生活上，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，具有良好的组织交际能力，能与同学们和睦相处;勇于挑战自我，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，并在各项文娱体育活动中多次获奖。

在社会实践中，工作塌实，任劳任怨，责任心强。我从大一开始加入校园广播站，积极参加学校各种文体活动，被评为校团委“十佳栏目”。

作为一名即将毕业的应届计算机专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战。但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。

在校期间的自我鉴定2

通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。

思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的。贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后。

学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

在校期间的自我鉴定3

悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。转眼间大学生活就要结束了，离校之前，该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，规划好未来。

回顾过去，在学校、老师与同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多的大学生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。

在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观与价值观。

在学习上，凭着对知识的渴望与追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著，拓宽自己的视野，并自学各类与平面设计相关的软件，以进一步完善与本专业相关的知识体系。

在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师与同学们的认可。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风;为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。

对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会开始人生的新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。

在校期间的自我鉴定4

四年的大学生活即将结束了，回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤，有成功，当然也有失败，但我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。

在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人!

在学习上，由于高考落榜带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己，并在学校得到了肯定，连获三年学校的奖学金，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。

在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。

现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生!

在校期间的自我鉴定5

光阴似箭，转眼大学生活即将过去了，本人从进入__大学__系__班级学习以来，一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，虽然有过成功的喜悦，也有过失败的辛酸，然后日益激烈的社会竞争也使我充分认识到，若想成为一名德智体全面发展的优秀大学生，这些锻炼都是很基础的和必要的。大学时期的所学、所感、所悟将指导我一生受用!

在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格__，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。

在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。

在体育方面，认真参加、学习学校开设的体育课程并圆满完成任务，积极参加各项课外活动，并不断丰富自己的阅历。

在校期间总结篇10

1 研究对象和研究方法

1.1 研究对象

本研究以西安电子科技大学通信工程学院、电子工程学院、计算机学院、经济管理学院、机电工程学院、微电子学院、技术物理学院、人文学院、软件学院、理学院1 0个学院随机抽取的1000名大四学生为研究对象,其中男生600名、女生4 0 0名。(如表1)

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过查阅图书馆的图书、期刊文献以及检索中国期刊网、清华学术期刊论文数据库等电子资源数据库查阅大量的相关文献。

1.2.2 数理统计法

对收集的数据运用Microsoft Office 2003 Excel统计软件进行处理。

2 结果与分析

2.1 西安地区大学生BMI指数现状分析

通过调查发现,所调查目前在校大四学生BMI指数分布在15.1~36.65之间,通过坐标体系观察分布图像呈倒U形如表2所示,由此可以看出大部分学生BMI指数趋于正常范围,而将大一与大四所测的数据图像进行比较可以明显发现右移现象,证明在校期间学生的BMI指数有整体增大现象,这一增大过程中男生比女生表现的尤为明显。导致这一现象主要的原因是由于男性在18~25岁之间生理趋于完善,而男生比起女生更喜欢锻炼身体肌肉含量高于女生而决定的,此外女生都以瘦为美,进行节食、减肥因此整体表明男生的BMI指数增长高于女生。(如表2)

2.2男、女生BMI指数变化情况比较分析

BMI指数量表对应值在18.5~24之间表面体重正常,小于18.5为偏轻,大于24为超重。在所调查的学生当中男生的超重人数明显高于女生,如表3所示男生超重与女生超重人数存在较大差异(P<0.05),男生超重人数191人占到总人数的31.8%,女生超重人数为62占到总人数的15.5%;而测试女生的BMI偏轻人数明显高于男生,女生的偏轻人数151人占到了总人数的37.75%,而男生却只占到总人数的11.2%与女生存在较大的差异,这也由于近些年国内外对以瘦为美的定义而导向,大学生更是时尚的引领者以至于越来越多的女学生通过节食喝减肥茶甚至于吸脂等手段进行减肥以控制体重,从而导致了女生体重偏轻的人数明显高于男生。通过所得数据的均数以及分布矩阵等可以看出男生BMI指数平均值明显高于女生,导致这样现状的主要原因是在运动方面男生更喜欢那些运动强度、负荷大的运动项目,这样促使了男生肌肉的发展,而瘦体重的密度要明显大于脂肪组织。然而调查也发现重度超重(肥胖)的女生要多于男生。(如表3)

2.3 大学生身体素质的变化情况

通过对大学生进行阳光体育素质测试项目测试所得结果与学生一年级测试数据结果存在较大差异,尤其是在耐力项目1000米(女生为800米)以及女生一分钟仰卧起坐项目上差距较大如表4所示,一方面学生在大三、大四两年的功课、面临毕业就业压力的增大,很少参加体育锻炼甚至一半以上的学生每个礼拜也不会参加一次体育锻炼;另一方面在就读大一、大二期间体育课程作为必修课程学生在课堂以及课后的技能练习过程中也锻炼了身体,而从大三开始学校取消了体育课程,以至于学生参加体育锻炼的机会更加少,所以在心肺耐力、肌耐力素质方面下降明显。(如表4)

3 结论与建议

西安地区大部分大四学生BMI体质指数在18.5~24之间,属于正常范围。由于节食减肥,作息不规律等原因造成还少部分学生处于体重偏轻。另一部分学生由于贪吃、不运动、习惯睡懒觉等原因造成中度、重度肥胖。

在西安地区高校大学生男生超重人数高于女生,而体重偏轻人数女生远多于男生根据卫生组织以及许多医学临床研究表面,当人体BMI指数高于24时人体的免疫力将会随着BMI指数的增加而降低,更易患许多慢性病。因此建议各高校应该多开展健康讲座,提高大学生健康意识,同时让学生掌握一些基本衡量身体体质的体育类指标,指导学生合理安排时间,定期参加体育锻炼,提高身体素质。

摘要：通过对西安电子科技大学大四学生进行BMI的测试,依据世界卫生组织建议健康人体BMI指数对所调查学生进行分析,同时对学生进行素质测试并对学生健康状况进行调查研究并得出结论,所调查的大部分学生BMI指数处于正常范围,然而对比大一、大四年级学生BMI的分布图可以明显看出分布图发生右移现象,说明学生进入大学之后平均体重都在增加。还有一部分学生体重偏轻的范围,女生的体重偏轻人数要明显高于男生。高校体育工作者应该积极指导学生主动参加体育锻炼,增强学生的身体、身心、形体健康,提高学生的自信心和竞争力,让学生能够以更好的精神面貌的步入社会,为社会服务。

关键词：西安,高校,大学生,BMI

参考文献

[1]马冠生,李艳平,武阳丰,等.1992～2000年间中国居民超重率和肥胖率的变化[J].中华预防医学杂志,2005(39):311-315.

[2]国家体育总局学生体质健康标准研究课题组.学生体质健康标准(试行方案)解读[M].北京:人民教育出版社,2002:156.

[3]陈中伟,黄瑞馨.运动医学[M].上海:上海科技教育出版社,1996.

学生在校期间的自我鉴定（通用）篇11

一般来说，自我鉴定即是自我总结，自我鉴定可以使我们更加明确目标，让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。我们该怎么写自我鉴定呢？下面是小编精心整理的学生在校期间的自我鉴定（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

学生在校期间的自我鉴定1

我是一名在校大学生，即将毕业。

我乐观向上、富有热情、热爱集体、团结同学、有强烈的责任心。在校期间，我勤奋上进，积极参与学校开展的各项活动。曾在“校园歌手大赛”中荣获“潜力奖”。在院学生会中任职两年多时间，曾人学习部部长一职。期间，我工作积极，敢作敢为，得到了老师和同学的认可。并荣获了“优秀学生会干部”和“优秀学生干部”的嘉奖。20xx年，我加入了中国共产党。

课外，我积极参与社会实践活动。在活动中，学习和体味到一个社会团体的工作方式和社会号召力，亲眼看到了一个社团的影响力的逐渐变大。也让我逐渐认识到了要超越自我。

超越自我是人生的崇高境界。超越自我，才能头脑清醒，进行冷静的思考;超越自我，我们才能找到人生的真正价值。每一次人生的关键时刻，每一次大大小小的抉择，其实都是一个能不能自我战胜、能不能自我超越的过程。

现实毕竟不同于理想，必然有不足和缺点，勇敢地面对现实，承认现实，不回避自己存在的不足与缺点，真正做到实事求是地对待自我，就是一种自我超越。实事求是既不抹杀、掩盖自己的优点和成绩，也不夸张、扩大、炫耀自己的长处和进步。夸张、扩大、炫耀自己的长处，易造成过分的自信和自尊。过分自信会导致自负、自傲;过分自尊会导致虚伪、做作、装腔作势。同时，人必须拥有适当的自尊心和自信心。适当的自尊心是激励个人力争上游、勇攀高峰、追求崇高目标的巨大动力;适当的自信心是个人健康成长不可缺少的一种心理品质。

学生在校期间的自我鉴定2

在校期间，让那幼稚的我渐渐变得成熟，由于我努力学习，收获了很多。现在就把在校期间的表现做一下自我鉴定：

在校的两年，我在思想觉悟上对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上，根据自身专业方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的学习工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本专业方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，着重加强了阅读的训练，并取得了一定效果。

由于我性格开朗，能够与不同的人接触;平易近人，容易与同学或老师和谐相处;为人忠厚老实，凡事言出必行;乐于助人，能为别人分担一些工作或生活上的忧愁;行事谨慎，凡事三思而后行;做事全力以赴，不会轻易中途而废;遇事临危不惧，能镇定地处理突发事件。

在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画。在生活和工作中我仍有自己的不足和缺点，但我敢于改正自己、完善自己。我坚信：我拥有人生最宝贵的年轻和知识，我会用自己的热情、活力、自信和学识，来应付以后生活和工作中所有可能遇见的困难，创造自己有价值的人生。我相信一分耕耘一分收获，生活的精彩需要自己创造!

在学习工作上，根据老师的.指导，研读了大量论著，逐步明确了发展方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。

我认识到自己也有不足之处，因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。我会加倍珍惜在校学习的时间，用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。

学生在校期间的自我鉴定3

在思想品德上，我认真学习思想道德修养，坚定自己的信念。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，树立正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

在学习上，经过一年的学习，我逐渐熟悉了大学的这种学习方式，在这里学习完全靠自己，没有以前老师一直在旁督促。因此我严格要求自己，合理安排时间，树立明确目标，为实现目标奋斗，努力打好基础，学好专业相关的知识和技能。在学好本专业知识的前提下，还利用课余时间发展自己的兴趣，学习其他方面知识，注重于社会实践的积累。

在生活上，我独立自主，养成良好习惯，并乐于帮助他人，关心他人，与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的学长，向他们请教学习、工作、生活上的问题。我积极参加学校举行的各种活动和社团活动，积极参加和策划班里活动，锻炼自己的能力。

在工作上，积极主动，工作踏实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，注重团队协作精神，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作。

一年的大学生活，有收获也有遗憾，收获的是通过参加各种活动，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高，无论在哪里都要靠自己去努力。遗憾的是大一并没有完全适应这种学习方式，尤其下学期对自己比较放松，所以在期末考试中都没有考出理想的成绩。以上是我的大一学年自我鉴定，努力弥补自己的不足，对于大二，我会以更好的状态去做好。

学生在校期间的自我鉴定4

四年的大学生活似弹指一挥间，转眼大学生活就该结束了。回首这四年的大学校园生活，有期待，有迷茫，有欢笑，有悲伤，有成功，有失败。四年的大学生活让我在各个方面都提高很多，以下就是我对这四年大学生活的鉴定

在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

思想方面，通过大学四年系统全面地学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊师敬长，团结同学;关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，经过在xx学院党校第_期学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书。但是，由于种种客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

学习方面，我努力认真地学好每一门专业课，基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了全国英语四级考试。同时，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具。四年的大学学习生活虽然即将结束，但并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。

工作方面，我积极参加各种实践活动。大学四年中，我参加了不少的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以认识更多的同学，增加了与其他同学交流和向其他同学学习的机会，锻炼了自己的交际能力。利用寒暑假和节假日，我参加了一些社会实践活动，做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力，大大提高了我为人处世的能力和综合素质，为我今后的工作打下了坚实的基础。我会继续努力学习，不断充实自己，完善自我。

身体和心理方面，大学四年里，我积极参加学校、系和班级里组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展需要。日常生活方面，我能够与同学和睦相处，互相学习，共同进步。

对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这大学四年学习生活的鉴定，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的每一步。

作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼!难忘而多姿的大学生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战!

学生在校期间的自我鉴定5

我是xx大学xx级的在校大学生，通过一年的大学生活和学习，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。下面是大学生活的自我鉴定：

学习上，本人目标明确，态度端正，勤奋好学，成绩优秀，多次获得三好学生和优秀团员称号，在牢固掌握本专业理论知识的同时，具有较强的实操能力，如进行相关课程设计。获得了全国计算机等级考试二级vfp证书。此外，本人还充分利用课余时间扩展自己的知识体系，曾报考广东省自学考试的行政管理专业和考取了秘书中级证书。

在校园学习生涯和社会实践中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都很优秀。在不满足于理论课的同时也注重于对理论的实践。

在校期间我参加了不少校内组织的活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流的和学习和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到了别人的长处，认清自己有时做事会三分热情的短处。在认识自己的不足的地方坚决改掉。我喜欢做做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累，但乐此不疲。

在生活中，本人朴素节俭、性格开朗，严以律待人。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意寻求我帮助。在生活中建立了良好的人际关系，获得大家的尊重和支持。

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