2022年学生会体育部学期总结

2022年学生会体育部学期总结（共12篇）

2022年学生会体育部学期总结 篇1

体育部学期总结 经历了一学期的努力，我们体育部顺利完成了系部交给我们的任务，我们凭着坚强的意志将计科系的体育精神传承下去，无论面对怎样的艰难，我们的团队也将其一一战胜，朝着我们的冠军梦想前进。2011-2012第二学期，贵州商专在全校开展两大赛事，第一大就是一年一度的校运会，校运会是鉴定我们商专学生体能的重要活动，考验我们对体育的热爱，以此来达到良好的身体素质。校运会开展前每个系部都会提前一个多月对每个系选出来的运动员进行体能训练，有的系部甚至会提前到第一学期就开始训练，为此来争夺他们的冠军梦想。我们计科系由于前期的准备工作没做好，只能提前一个月训练，每次的训练程度也不是到位，有时候也没达到预期准备的效果，感觉真的很失败，每个系训练通常都是会有一个教练带着的，我们系也有，但是今年的校运会的前期训练我们系的教练由于种种原因总是没到位，很少带着我们训练，在我们的心里都带着很多的疑问或不解，但是我们并未因此放弃，后期我们要求运动员们请公假天天下午抓紧训练，我们也有自己的冠军梦想，虽然今年我们的实力摆在眼前明显不够但是我们不会颓

废下去，反而要越加的冲刺用我们自己的实力、用我们的努力来证实我们运动员的心里对冠军梦想的渴望，我们也不想输给任何系，而到最后我们系只能拿到团体总分第四名的成绩，对于曾经经历过辉煌的我们对于现今这个成绩刚开始确实有点难以接受，但还是要面对现实，不论怎样我们还是要将计科系是一个体育强系精神传承下去。

校运会一结束马上就是紧张的排球赛了，今年排球赛直接是没有教练来带领我们系，训练也是由我们体育部的自己组织，最开始也是从选人开始，慢慢的选出比较好的队员，我再把大二大三的老队员找回来由他们来带领我们，教我们打排球的技巧，并传授他们的经验给我们，于是大家一起共同努力刻苦训练，新来的队员忍受刚开始排球带来的痛苦和我们一起努力，都没有丝毫的退却。训练期间我们也在和其他系打比赛以此来提升我们自己的能力和寻找我们的不足，慢慢积累经验，但是每次训练在纪律上面还是有不足的地方，大一有时总是迟到，有时还带动了我们大二大三运动员的情绪，觉得他们不积极不想和我们一起走下去站在赛场上去争夺我们的冠军，我在中间调节也觉得很累他们有些是因为系部其他活动才来晚，大三师兄师姐那边又不怎么理解，有时我觉得真的很累，但是还是坚持下来，一起走到赛场上。最后我们系取得了女生第二男生第三的成绩，这个成绩对于我们没有教练带的系来说已经满足了，凡事不要强求太多，我们系的情况尽力就好。希望明年我们能拿到属于我们的冠军。

综上总结本学期体育部的工作，组织不是很到位，但各岗位工作者各尽其责，落实系部交给的每项任务，也顺利完成，不论是运动还是查操都对自己的工作尽职尽责尽心尽力，把我们系的体育精神传承下去。

计科系体育部

2022年学生会体育部学期总结 篇2

2008年6月, 为全面贯彻落实科学发展观和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 (以下简称中央7号文件) 精神, 通过培训全国体育传统项目学校体育师资, 提高体育传统项目学校体育教师的教学训练水平, 进而带动全国各级各类中小学体育教师培训工作, 推动全国学校体育工作的深入发展, 国家体育总局和教育部共同颁布《2008年～2012年全国体育传统项目学校体育师资五年培训规划》, 拟在五年期间, 通过在北京 (首都中培训、讲师团赴西部12省区巡回培训和东中部19省市的各省分省培训三种形式, 完成三万多人的培训体育教师的任务。五年来, 无论国家集中培训与巡回培训还是分省培训, 均获得了一系列丰硕的成果, 在基本完成国家体育总局、教育部分配的培训任务的同时, 创新完善了培训内容与形式, 初步构筑了全国体育传统校师资培训的基本框架和模式, 形成了各自的培训经验和特点。

在本次总结大会上, 全国体育传统项目学校体育师资培训中心——首都体育学院, 及西部12省区、东中部19省市的部分代表进行了大会交流发言, 展示了他们在过去五年中所取得的经验和成绩。

全国体育传统项目学校体育师资培训中心:制订完善课程体系, 配备一流师资队伍, 落实体育师资培训质量与效果

全国体育传统校体育师资培训中心设在首都体育学院, 由周登嵩教授领衔培训工作团队, 主要承担全国体育传统项目学校体育师资国家集中培训任务, 承担组建国家讲师团赴西部省区送教上门巡回培训任务。五年来, 培训中心以科学完善的课程体系、一流的师资队伍建设、专业规范的项目团队管理和重效果与实效性的态度, 总计完成12500余人的培训任务, 积累了丰硕的成果。

以科学完善的课程体系为基础:在课程内容设计上, 培训中心的设计思路体现了“三个根据”, 即以中央7号文件精神为根据, 以我国中小学体育课程改革的现状和学校课余训练的实际需求为根据, 以短期集中培训只有6～8天的实际为依据, 统一设计了“统一加特色”的培训模式。其中, 统一模式为国家集中培训中心统一设计的“一半理论课, 一半技术课”;特色培训为各省培训基地自行开设的有地方特色和学员要求的选修课程及交流参观实践。此外, 在培训的教学模式与环节上, 改变过去传统培训的以理论讲授为主的模式, 除了一半时间的运动技术实践课之外, 还设置了专项班研讨交流, 全国学员大班交流发言的多层互动学习模式;增加了去当地体校参观训练课学习的环节。

以一流的师资和管理为保障:培训中心聘请了校内外40余位高水平的专家教授, 他们既为北京的集中培训班学员授课, 其中多数教师又担任讲师团成员赴西部省区完成巡回教学任务。这些教师来自北京体育大学、首都体育学院, 大部分有15～30年教学经历, 在本学科专业领域已是本校和全国公认的权威和优秀教师。他们大多数人参与过不同地区的体育教师培训教学任务, 具有丰富的经验。

此外, 培训中心采用了项目负责人制的团队管理方式, 组建了专业的管理团队, 全程参与培训与日常教学管理事务。为了更好地做好管理与组织培训工作, 管理团队对自身提出了严格要求:一是要加强对相关政策、文件的学习, 做好前期调研工作;二是对课程教学计划进行精心设计、反复论证, 并组织编制教学大纲和教材;三是制定针对任课教师和学院的规范与守则, 严格明确地规定了成绩考核与获取结业证书的资格;四是加强科学管理, 及时与学员沟通并调动学员的积极性。

积极开展追踪调查确保培训实效:每期国家集中培训班教学结束后, 培训中心对全部学员发放调查问卷, 每年还对西部部分省区培训班学员进行抽样调查;另外, 还组织调研组对前期培训部分学员进行追踪调查。这些工作的开展, 确保了培训中心能够及时检验培训班的教学效果、参训学员的变化及在回校后对所学知识应用的情况, 为后期的培训提供参考。

五年培训工作积累的成果与获得的效果:全国体育传统校体育教师国家培训中心, 在五年的培训工作中, 开发积累了多项成果, 包括在调查听取学员意见的基础上, 组织近10门任课教师, 在2009年6月完成了以理论课为主要内容的综合性培训教材, 并于2011年对前三年使用的教材重新做了修订, 保证了教材的前沿性、新颖性和实用性等特点;组织任课教师开发研制了“校园集体舞蹈”、“体育游戏”、“健美操”3门公共技术课的教学录像光盘, 为广大学员既能提供培训期间的课程学习指导, 在学员回到工作岗位后的实践中可提供专业帮助与参考;针对课程教学大纲, 每年会在教学前进行及时修订与完善;此外, 还制作了学院优秀论文集和培训照片集。

江苏省:以传统项目学校培训为契机, 推进实施“江苏省万名中小学体育教师培训工程”

为贯彻落实中央7号文件, 根据国家体育总局和教育部《全国体育传统项目学校体育师资培训五年计划》的要求, 结合江苏省体育教师培训工作实际, 江苏省体育局、教育厅联合组织实施了“江苏省万名中小学体育教师培训工程” (以下简称“培训工程”) 。“培训工程”的基本任务是, 为全省各级各类中小学及中等职业学校各培训1名体育教师, 其中, 省级以上体育传统项目学校各培训2名体育教师, 全省共计划培训约1万名体育教师。所有培训经费由省体育局和省教育厅承担, 学员培训合格后颁发由两个部门印制的证书, 并计入学员继续教育学时。

自2008年开始, 培训工程先后组织实施了两轮, 第一轮培训共完成了8322名体育教师的培训任务, 其中, 省级以上体育传统校教师344名。第二轮培训于2012年3月份启动, 目前已顺利完成全省4328名小学体育教师、126名体育教研员和283名省级以上体育传统校教师的培训任务, 其他培训工作计划于2013年完成。“培训工程”主要呈现了以下四个方面的特点。

周密的组织实施:为尽量贴近体育教师的教学实际, 保证培训质量, 切实提升体育教师特别是体育传统校教师的执教能力, 每轮培训前, 省体育局和教育厅都组织相关学科的专家和教育部门资深教研员对教学大纲内容、培训的重点、培训方法手段等进行多次细致的研讨, 编写了统一的培训教学大纲, 并制作了教学光盘供各培训基地参考。各培训基地根据全年的培训任务, 直接与有关市教育、体育部门进行沟通协调, 确定培训学员名册, 编制具体的培训工作方案, 并上报省有关部门, 由省教育评估院对培训过程进行全程跟踪调查, 对培训效果进行客观评估。

创新的培训形式:此次培训在讲师团备课形式上大胆改革, 设计了一个“大平台、多模块、小专题”的立体模型。其中, “大平台”是培训内容的资源库, 每位授课讲师按照教学计划选取授课具体的内容;“多模块”是指建立在大平台基础上, 以各专项为模块结构形式出现的一个个小组合;“小专题”是课程模块的具体呈现形式, 即每个专项模块分若干专题进行教学。

优化的师资结构:本次培训组织了涵盖全国培训课程的省级专家讲师团。各培训基地除经审核同意的本单位授课教师外, 必须聘请一定数量的省讲师团专家授课, 以保证整个培训工作的质量。

严格的培训考核:为了保证培训效果, 本次培训对考核提出了高要求, 除日常的考勤要求外, 还对学员进行了理论综合考核和实践组织技能考核, 考核合格方能发放培训证书, 计入教学教育学时。此外, 还制订了优秀学员的评选细则, 对每期培训的优秀学员都按照一定比例给予奖励。

此外, 在总结两轮的培训工作时, 省教育厅和体育局还表示, 短期的集中培训只能从理论层面上为学员提供一定的指导和帮助, 而真正的“培训”还要靠教师们自己在岗位上锻炼成长。作为培训机构, 应加强对学员进行跟踪, 使培训者在遇到问题时能够在第一时间内得到解决, 真正建立培训的长效机制。

体育师资培训甘肃基地兰州城市学院:明确培训指向, 按需组织培训;创新培训模式, 提高培训质量

为了做好全国体育传统项目学校体育师资培训工作, 甘肃省体育局、教育厅给予了高度重视, 成立了专门的培训工作领导小组, 全面负责培训工作, 并将培训基地设在兰州城市学院, 由兰州城市学院负责培训项目的具体实施。在过去的五年中, 共培训全省14个市、州体育传统项目学校体育教师、主管校长、业余训练骨干共800名。其中, 体育传统项目学校主管校长56名, 体育教师704名, 市县青少年体育管理干部和少儿体校校长、教练40名。

在培训实施中, 相关机构认真组织开展调研活动, 掌握全省体育传统项目学校中小学教师队伍的现状, 分析教学实施中存在的困惑、疑难与问题, 掌握对有关项目的意见与要求;及时制订了符合甘肃省实际的体育培训工作实施方案和管理办法;结合甘肃省实际、制订了培训教学计划及任课教师、学员管理办法, 印制了《甘肃省体育师资培训班培训指南》和《培训日志》。此外, 为了做到按需施教, 培训之前还设计了培训需求调查表, 调查了解了传统体育项目学校基层体育教师的培训需求, 增强了培训的针对性。

一个好的培训方案, 是培训活动有效开展和顺利实施的行动指南, 也是保证培训达到预期效果的有力保障。兰州城市学院针对调研结果, 最终确立了“三、三、四”培训实施方案。即三个原则:理论与实践相结合、研究与反思相结合、把握规律与促进发展相结合;三个模块:理论与技能、实践与考察、对话与交流;四种方式:专题讲座、经验交流与成果分享、观摩与研讨、问题研讨与网络服务 (学校为每个学员提供了一个专用博客, 鼓励学员积极参与网络学习和交流活动, 以博文的形式发表培训感言、培训总结、实践经验交流、分享课程资源和提交建议) 。

此外, 为了提高培训质量, 更好地做好培训工作, 除了由全国体育传统项目学校体育师资培训中心选派并组织的西部讲师团之外, 兰州城市学院还精心遴选了甘肃省在体育训练和学校体育教学方面具有丰富经验、在省内体育教育和训练方面有一定影响力本省教学一线的教授、优秀教练和优秀中小学体育教师作为讲师团的部分成员。

安徽省:以“四个一”为工作思路, 扎实开展体育师资培训工作

2008年以来, 安徽省共有690名体育教师先后参加并完成了国家级和省级体育师资培训, 覆盖全省12所国家级体育传统项目学校、136所省级体育传统项目学校、34所省特色学校的体育教师, 有效提高了基层体育教师的业务素质和执教水平。

《全国体育传统项目学校体育师资培训五年计划》出台后, 安徽省体育局、省教育厅高度重视体育师资培训工作, 确立了“成立一个领导小组, 制定一份培训计划, 划拨一笔专项经费, 确立一个培训基地”的工作思路。即, 2009年, 省体育局、教育厅共同成立了省体育传统项目学校、体育专项特色学校体育教师培训工作领导小组, 并共同制订了《安徽省体育传统项目学校、体育专项特色学校体育教师培训五年计划》, 计划从2008～2012年每年选派20名左右的体育教师参加国家集中培训, 并从2009年开始由省体育局和教育厅联合举办省级体育教师培训班;该计划还对培训的形式和内容、培训组织与管理等作了明确规定, 并给予参加培训人员计入继续教育学时 (学分) 的政策, 有效调动了体育教师参加培训的积极性。此外, 从2009年起, 省体育局将体育教师培训列入年度经费预算, 每年从体育彩票公益金中拿出30万元左右的专项经费用于举办体育教师培训班;并与省教育厅共同确定了安徽体育运动职业技术学院作为培训基地, 负责全省集中培训日常工作。

体育师资培训四川省基地成都体育学院:立足实际, 突破难点, 关注未来发展

根据国家体育总局、教育部《全国体育传统项目学校体育师资培训五年规划》和2012年3月“全国体育传统项目学校国家集中培训准备工作会议”的精神和要求, 成都体育学院在承办全国体育传统项目学校体育师资培训西部项目暨四川省四期体育传统项目学校体育师资培训的基础上, 调研了体育传统项目学校的教育发展现实和需求, 结合体育传统项目学校体育师资的特点和要求, 立足体育教师的现实状况与未来发展需求, 为保证高质量完成好国家体育总局下达的“2012年全国体育传统项目学校体育师资国家集中培训850人”培训任务, 特制订了2012年全国体育传统项目学校体育师资国家集中培训实施方案, 并按此方案比较圆满地完成了三期国家集中培训。

在实施过程中, 组建教学团队时充分考虑了传统校体育教师们的现状和需求, 尽量做到选派熟悉传统校教学情况、有一定培训经验、认真负责且具有副高以上职称的专业教师进行讲授。教学中, 又根据所开设的课程将授课教师分为若干小组, 推选小组长, 并由小组长负责组织该小组授课教师集体备课, 集中学习培训大纲、研制教学计划和编写教案等, 并在每一期的课后进行总结, 及时改进完善和提高。期间, 面对“培训人数较多, 技术课授课时要考虑体育教学的特殊性, 分小班教学, 无形中给课程安排和教师选派增加了难度”的问题, 采取了分大班轮换授课结合小班教学的形式, 从而既解决了暑期请教师难的问题, 又妥善解决了场地、器材和人数的协调问题, 取得了明显的教学效果。

体育师资培训重庆市基地西南大学:以100%为目标, 创新模式推进培训工作

自2008年为期五年的“西部地区体育传统项目学校体育教师培训”启动以来, 重庆市体育局和西南大学培训基地积极与西部体育传统项目学校体育师资培训北京中心配合、协作, 全面实施培训计划, 提高了体育传统项目学校体育教师业余水平, 为增强青少年体质打下了坚实的基础。

西南大学作为培训基地, 主要负责了“专项术课实践模块”的教学, 在培训中, 探索出了“突出两个中心、坚持三个开放、做到六个结合”的培训模式。其中, “两个中心”, 即以提升学员的理论素养和体育训练技能为中心;“三个开放”, 即开放的课程内容、开放教师资源、开放的教学主体;“六个结合”, 即集中研修与小班教学相结合、专题学习与案例研讨相结合、个人学习与团队合作相结合、交流研讨与反思评价相结合、观摩与经验分享相结合、理论诠释与课例教学相结合。具体做法是:一是国家讲师团专题讲座;二是课例分析;三是参与式培训;四是反思交流。

2022年学生会体育部学期总结 篇3

关键词： 2022年冬奥会 运动员为核心 可持续发展 节俭办赛 群众体育价值

2008年北京奥运会的成功举办，证明我国政府举办国际顶级赛事的实力，向世界展示我国的大国形象和竞技体育的发展水平，使全民健身意识增强，带动我国群众体育的发展，证明竞技体育的举国体制对群众体育的促进作用。

北京联合张家口获得申办2022年冬奥会的举办权，使中国又一次拥有向世界展示大国形象的机会，使中西文化又一次的交流与融合，将加速区域经济、文化和冰雪项目的发展。冬奥会的三大理念“以运动员为中心”、“持续发展”、“节俭办赛”不仅与《奥林匹克2020议程》相契合，而且是中国科学发展观的发展战略和优良传统在体育赛事中的具体实践，更反映出中国体育事业发展的国家战略。通过对冬奥会三大理念内涵研究，进一步探析我国竞技体育对群众体育的价值，证明中国体育不再是奥运体育或全运体育，而是群众体育与竞技体育的协同发展，促进全民的健康幸福，加速中国从体育大国向体育强国迈进。

1.“以运动员为中心”

1.1“以运动员为中心”理念内涵

“以运动员为中心”是“以人为本”的科学发展观在体育赛事中的具体实践。“以人文本”是中国传统文化的基本精神的重要内容，也是中国传统文化的一大特色。中国传统文化价值系统的确立、主体内容的嬗变、政治主题和价值主题始终围绕着人生价值目标的揭示及人的自我价值的实现、实践而展开[1]。中国古代思想家从儒家学者孔子到宋明理学的张载、朱熹、陆九渊、王阳明等都倡导和躬行人本主义。齐国政治家管子提出：“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。”[2]

在当代，“以人为本”的科学发展观是中国共产党在坚持和继承马克思主义发展观的基础上形成的科学理论，是对中国社会发展规律认识的重要升华。胡锦涛同志在十六届三中全会上提出的科学发展观，同前几届国家领导人关于发展的重要思想一脉相承，进一步解决为什么要发展和怎样发展得更好的问题，是与时俱进的马克思主义发展观[3]17-18。当前，习近平总书记倡导的在科学发展观的指导下实现中华民族伟大复兴的中国梦，是马克思主义发展观在中国发展战略中的进一步升华。

“以人为本”的科学发展观涉及国家发展的政治、经济、文化、体育等领域。“以运动员为中心”是“以人为本”的科学发展观在举办体育赛事中的具体实践。2022年北京和张家口的冬奥会，两个城市在服务保障和设施建设上从运动员的需求出发，充分考虑运动员感受，使运动员在比赛之外尽情享受冬奥会的盛宴，在比赛中充分发挥自己的运动水平。这一理念是中国奥申委提出的2022年申办冬奥会的理念，完全契合国际奥委会《奥林匹克2020议程》，这一理念不是脱离中国发展战略为冬奥会量身定制的，而是中国科学发展观“以人文本”的核心内容在举办体育赛事中的具体实践，这表明中国发展战略的时代价值。

1.2“以运动员为中心”理念对群众体育的价值

“以运动员为中心”反映了我国体育赛事的宗旨，是“以人为本”在体育发展中的实施。在体育发展过程中要做到“以人为本”，就要时时牢记发展体育的根本目的是满足广大群众日益增长的体育文化需求。2022年北京冬奥会筹备和宣传期间，改变以往主要以媒体宣传的主要手段。首先对群众推广冬奥会文化和冰雪健身项目，使人们领悟冬奥会的文化精神、项目内容、健身价值，带动群众体育冬季运动项目的开展，提前感受冰上项目的乐趣和魅力，提高群众参与锻炼的意识。预计将有三亿人走上冰雪进行体育锻炼，提高群众体育健身运动的热情。冬奥会结束以后，在“以人为本”理念的带动下，所有场馆和户外滑雪场地对社会开放，为群众体育健身服务。场馆设计的人性化标准，使群众体育健身可以在为运动员设计和建造的场馆里感受赛场的魅力，提高群众体育健身的兴趣。另外，北京和张家口承诺把蓝天留给群众，人们将继续尽情分享健康的健身环境。

最主要的是，“以人为本”是把人作为体育发展的各项因素中最重要的部分和发展的中心环节，把是否促进人的全面发展、是否维护人的健康、是否维护人的切身利益作为评价体育工作好坏的客观标准。中国体育事业发展不只是奥运体育或者全运体育，而是全民体育与竞技体育的协同发展，是我国竞技体育“举国体制”的新说。在“以运动员为中心”理念的感召下，我国未来所有体育场馆的建设不仅仅满足运动员的需求，更注重从群众体育发展实用角度出发，最大化地满足群众体育的发展需要。

2.“可持续发展”

2.1“可持续发展”理念内涵

1987年联合国世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》研究报告中首次提出“可持续发展”的定义，1992年联合国环境与发展大会通过《里约宣言》和《21世纪议程》两个纲领性文件，标志着“可持续发展观”被全球各国普遍认同。可持续发展观一个重要的特点是研究了人类的代际关系，强调现在的行动必须考虑未来的发展[3]19-20。持续发展是科学发展观的实质，要求我们把经济发展与社会、人、资源、环境、生态等有机协调，共同发展。持续既是经济的持续，更是社会和生态、资源、环境的持续[4]。

2003年10月，中国共产党在十六届三中全会上提出科学发展观的发展战略，2007年10月在中共十八大上，科学发展观作为中国共产党的重大战略思想写入党章，成为中国社会经济、文化，体育未来发展的行动纲领。体育作为社会事业发展的重要组成部分，与社会经济发展紧密联系。新中国成立初期，由于社会生产力低下，人们的生活水平很低，全民体质较弱，新中国体育是在百废待兴的艰难背景下起航的。20世纪90年代，随着我国经济的快速发展，人们在物质生活水平提高的前提下，对精神生活提出新的要求。我国的体育发战略逐渐转移，在继续发展竞技体育的同时，开始重视群众体育的发展。1995年3月全国人大八届三次会议的《政府工作报告》明确指出：体育工作要坚持群众体育和竞技体育协调发展的方针。随后国家制定了《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》，《奥运争光计划纲要》对体育事业中群众体育和竞技体育的协调发展做出强化与部署。1996年国务院再次重声我们的体育工作，应该以发展人民的体育、增强12亿人民的体质，作为最根本的宗旨[5]。

进入21世纪，中国共产党提出“科学发展观”的发展战略，使我国政治、经济、文化、体育等得到快速发展。2008年北京奥运会，使中国向世界展示中国的综合实力，本届奥运会中国获得金牌总数第一，超过美国。2012年英国伦敦奥运会中国仍然获得金牌第二的战绩，这证明了中国的竞技体育发展以位居世界前列，这是我国竞技体育“举国体制”的发展成果。但是，由于体育主管部门对中国体育“举国体制”发展战略的误读使得中国的群众体育发展状况与竞技体育发展水平不相协调。从20世纪80年代以来，群众体育有了一定程度的发展，但是与我国竞技体育发展水平相比严重不协调，经费和健身场所的不足，政策执行的乏力，各级政府的重视不够，城乡发展的不平衡，国民体质的逐渐下降，人们的健康状况与我国的经济发展水平严重失衡等现象表明我国群众体育与竞技体育协调发展的关系没有解决好，这与我国科学发展观的发展战略“以人为本”树立“全面、协调、持续”的发展战略不相符。当今，中国政府已认识到竞技体育与群众体育“持续发展”的关系需要实质性的改变。

2022年北京冬奥会的申办理念就重申“可持续发展”。理念要求举办赛事，首先实现奥运遗产的持续发展。2008北京夏季奥运会留下了体育场馆，经过改造将作为2022年冬奥运的赛场，实现体育场馆遗产的持续发展。2022年北京冬奥会又会给我们留下新的奥运遗产——场馆和体育遗产等，场馆遗产将作为冬季奥运竞技项目的训练基地，又可作为冬季群众体育健身的运动场所，实现竞技体育与群众体育协调、持续发展。体育项目遗产的持续发展，可以吸引中国更多青少年从事冬季冰雪项目训练，增加冬奥项目后备人才培养资源，带动北京周边地区和北方的群众利用冰雪项目进行健身运动，提高身体素质。京、津、冀协同发展保护生态环境实现持续发展，可以把清洁的空气和蓝天留给群众，使群众体育在健康的环境中持续发展。

2.2“持续发展”理念对群众体育的价值

“持续发展”是我国政治、经济、体育发展的理论依据。在2022年北京冬奥会“持续发展”理念的感召下，不仅仅使群众体育健身所需的内容、场地等有所改善，更重要的是中国群众体育发展计划实施和政策制定具有时效性和长期性，真正实现群众体育发展有质的飞跃。冬奥项目的持续发展必然能丰富群众体育健身内容，冰雪项目健身在我国发展相对较慢，一是这些项目有很强的地域特色，二是人们对这些冰雪项目了解较少。通过冬奥项目的推广和冬奥会的成功举办将会带动全国很多人了解和喜欢这些冰雪运动项目。场馆的持续发展能够弥补群众体育健身场馆的不足，但是群众体育发展不是时段性的，不能依靠群众的自发状态，需要国家和政府职能部门制定政策、实施计划的长效机制才能保证群众体育的持续快速发展。2008年北京夏季奥运会增强了我国群众体育健身意识，提高了体育健身兴趣，带动了群众体育参与行为。2008年9月29日时任国家主席胡锦涛在北京奥运会、残奥会总结表彰大会上指出我国体育的发展目标是增强人民体质、提高全民族身体素质和生活质量，实现竞技体育和群众体育协调、持续发展，进一步推动我国由体育大国向体育强国迈进。但目前来看，中国离体育强国的目标还有较大的距离，主要是群众体育的发展不协调，表现城乡差异、青少年与中老年体育健身差异，群众健身对场馆的需求的严重不足及场馆利用率不高，群众体育资源利用单一，群众体育发展主要还是政府通过行政指令开展体育活动的机械做法。2022年北京冬奥会从筹办到完美落幕，在“可持续发展”理念的驱动下，“举国体制”的发展理念不仅仅是竞技体育发展战略，更是群众体育的发展战略。因此，必然带动政府部门对群众体育发展观念的转变，一是群众体育发展计划的可持续性；二是群众体育发展制度实施的可持续性；三是群众体育发展策略和手段的长效性；四是群众体育发展与体育产业发展的持续性。“可持续发展”理念不仅是北京冬奥会的理念，而且是奥林匹克的宗旨——体育造福于人类，更是中国群众体育发展的实施战略。随着时代发展，国家将会持续建立和完善与社会主义市场经济相适应的体育管理新体制。习近平总书记提出在科学发展观的指导下，保持持续发展的新常态，实现中华民族伟大复兴的中国梦。必然使我国群众体育发展计划实施和制度完善势必进入常态化趋势，真正实现体育大国向体育强国的嬗变。

3.“节俭办赛”

3.1“节俭办赛”理念是内涵

“勤俭办赛”理念是我国勤俭节约的优良传统在体育赛事中的具体实践。古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”、“历览前贤国与家，成由勤俭，破由奢”。勤俭节约是中国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、大到整个人类，要生存，要发展，都离不开“勤俭节约”这四个字。勤俭节约是中国人的传统美德，从中华人民共和国成立起到今天，六十多年来，每一位国家领导人都把“勤俭节约”作为治国之道。

如今，习近平总书记为实现“两个一百和中国梦”，提出的一系列治国理政的重大决策中“勤俭节约、反对浪费”两词高频出现和反复强调。他提倡“弘扬勤俭新风，建设节约型社会”，杜绝舌尖上的浪费。习近平指出：“我国餐饮浪费，包括其他方面的浪费现象和奢靡之风令人痛心！”[6]。习近平总书记要求严格落实中央“八项规定”、“六项禁令”、“反对四风”真抓实干，注重成效，向社会传递正能量。他还主张“净化政治生态，勤俭为民”。纵观中国60多年的发展历程，不难发现，中国是靠勤俭节约起家的，也是靠勤俭节约发展壮大、成就伟业的。

“节俭”就是要提倡一种节约资源的意识，最大化地实现资源效用，避免人力、物力、财力资源浪费和科技资源的闲置或滥用。2022年北京冬奥会“节俭办赛”理念不仅仅契合《奥林匹克2020议程》，更是中国新时期体育发展战略的一项措施，说明“节俭”已成为全球公认的发展手段。“节俭办赛”理念，首先沿用奥运场馆遗产，节约资源，减少环境污染。北京冬奥会，北京市计划需要12个比赛场馆和非比赛场馆，期中11个场馆是北京奥运会的场馆遗产，根据冬奥会场馆的要求加以改造，达到冬奥会比赛场馆的要求标准。这样既节约了大量的人力资源、土地资源、财力资源，又减少了环境污染。其次，多种措施节约资金。坚持资金预算编制科学、严谨、申审的原则，最大化地发挥资金利用的实效性，同时，采用多渠道筹集、运行资金，鼓励民间资金参与场馆建设、改造和奥运村的建设，严格控制办赛成本和建设成本。再者，沿用北京夏季奥运会组委会成员和工作者，节约培训经费，避免人才资源浪费。2022年北京冬奥会的组委会成员和工作者尽量选用参与过2008年奥运会工作的专家学者，他们不仅有丰富的经验，而且对奥林匹克充满着挚爱，可以减少部分培训经费，降低办赛成本等。最后，冬奥会留下的遗产科学、合理利用，避免资源闲置与浪费。

3.2“节俭办赛”理念对群众体育的价值

“节俭办赛”理念将引领人们发展体育事业形成“勤俭节约”的风尚，使群众体育发展资源有效利用。（1）冬奥会需要的场馆大部分来自奥运场馆遗产，将节省大量的资金、土地等等资源，可以用来弥补群众体育发展需要的资源的缺乏。（2）冬奥会场65%场馆建设预算来源于社会投资，一是减轻国家对竞技体育比赛的资金投入，加大对群众体育发展资金的支持力度。二是让社会参与体育事业的发展，由原来的国家包揽，逐渐发展社会资本参与的作用，使群众体育发展逐渐走向社会化。群众体育发展，将推动体育产业的快速发展，体育产业在中国发展刚刚起步，而且中国人口众多，对体育需求较大，体育产业将会成为中国的又一支柱产业，发展空间巨大，将会吸引有卓识远见社会企业家从事体育产业投资发展，实现群众体育发展与体育产业发展进入良性循环。（3）科学、合理的经费预算，大大提高经费利用的实效性，减少不必要的浪费。尤其对一些经济欠发大的地区，体育场馆建设避免出现面子工程和地方标志性建筑工程，应从场馆的实用性出发，从群众体育发展的需求出发。现在有很多地方的体育场馆外表装饰豪华，内部能利用的空间有限，平时主要用来商业比赛和商业演出，很少对群众健身开放，使得体育资源闲置和浪费。（4）赛后资源利用，也是节俭办赛的价值。北京冬奥会又会留下大量的奥运遗产，科学、合理的后续利用是资源节约有效措施，冬奥会留下的永久性场馆，可为群众体育健身服务，缓解群众体育冬季健身场所的不足。尤其冰雪项目具有很强的地域性，南方城市没有建设这类场馆的先天条件，冬奥会留下的场馆满足北京和张家口周边地区群众体育健身的需求，给全国各地的人们提供冰雪运动体验的场所，培养运动兴趣，养成运动健身的习惯。（5）充分利用冬奥会留下的人力资源，它是项目推广和群众体育组织的无形资本，一些专家、学者能带动一个社区、一个城市或者一个地区的群众体育发展，将节约大量的人力资源培训的经费。

4.结语

4.1 2022年北京冬奥会三大理念“以运动员为中心”、“持续发展”、“节俭办赛”，不仅与国际奥委会《奥林匹克2020议程》相契合，而且是中国发展战略和勤俭节约的优良传统在举办体育赛事中的具体实践，这些理念对中国群众体育发展具有重要的价值，将改善群众体育发展的条件，加强群众体育健身计划的实施、群众体育发展政策执行的长效机制，促使群众体育发展资源的有效利用。

4.2冬奥会申办成功标志着国际奥委会对中国的综合实力的肯定，我们要把握这次机会向世界展示中国的大国形象，使东西文化交流中促进双方共同发展，促进中国物质文明和精神文明建设，加快中国体育事业的协调发展，更要领悟“以运动员为中心”、“持续发展”、“节俭办赛”三大理念的内涵及其对中国群众体育发展的价值。

4.3北京冬奥会将会使冰雪运动项目在中国掀起运动热潮，提高中国群众体育健身热情，如何实现我国群众体育与竞技体育的协同发展，一方面以积极的态度和科学的理性研究实现“以运动员为中心”“持续发展”“节俭办赛”承诺，另一方面要深思“举国体制”当代意义，针对我国体育事业发展的现状，规划中国竞技体育与群众体育协调、持续发展的战略，尽早实现从体育大国到体育强国的中国梦。

参考文献：

[1]张岱年，方立克.中国文化概论[M].北京：北京师范大学出版社，2004，1：290.

[2]管子（注释本）[M].华夏文库，2000.

[3]习近平.干在实处走在前列—推进浙江新发展的思考与实践[M].北京：中共中央党校出版社，2006，12：17-20.

[4]于宏卫，赵磊.科学发展观透析[J].重庆文理学院学报（社会科学版），2006（5）：2-3.

[5]李力研.解读体育文化[M].北京：中国社会出版社，2004：3.

2022年学校学期工作总结 篇4

本年度，南坞一中在鄢陵县教科局和南坞乡党委政府的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校在“精”字上做文章，在“细”字上下功夫，在“实”字上求发展，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，基本实现了既定目标。现将主要工作总结如下：

一、在规范管理上强素质，在强化队伍上树形象，在提高质量上创品牌，在创建特色上下功夫。

本年度，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采;通过扎实有效地教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象;通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。围绕这一总的目标，我校本年度主要开展了以下工作：

(一)寓提高师生素质于教学教研工作之中。

1、注重学生的能力培养。我校狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。并严格按照国家部颁标准开齐规定的课程，按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查，通过多种形式加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。

2、注重教师教育教学的素质提升。我校采取灵活多样的形式，开展教研活动。鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的素质提升。继续大力推进课堂教学改革，积极参加教学教研活动。学校还多次派教师外出山东杜郎口参观学习，带回了很多先进的教育教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深入开展。

3、注重班级“培优”“转差”工作。针对我校本届毕业生底子薄的状况，学校及时采取得力措施，加大对本届毕业班的管理力度，多次召开九年级教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。

一分耕耘，一分收获。由于广大教职工的共同努力，我校在教育教学上取得了辉煌的成绩。

20__年春季语数外综合赛，我校七年级融获全县第二名，八年级荣获全县第一名。尤其是在20__年的中考中，我校500分以上人数35人，绝对数字居全县第二，农村初中第二，20__年秋，语数外综合赛，我校八年级获全县第二名，九年级获全县第一名。

(二)寓安全卫生教育于保障师生安全之中。

1、注重师生安全教育。安全工作是学校工作的重中之重，它直接影响着学校工作的正常开展及学校的发展。本年度，我校大力强化了学生人身的安全教育。学校要求各班每月上好一节安全教育课，要有教案、活动记载等文字材料。通过黑板报、橱窗等广泛宣传有关安全常识。学校政教处还精心组织了防火、防地震等的逃生演练活动，大大增强了学生安全防患意识。学校还与学生家长签订了安全责任书，让每位家长都认识到安全的重要性，以便从各个方面来关注学生的安全。

2、注重卫生环境教育。卫生是学校的脸面，它关系到学校的形象，因此，我校本年度继续狠抓了卫生工作，大力整治校园环境。校团委组织学生每周进行一次卫生大检查，并且每天随时抽查，及时公布，限期整改，卫生的评比结果与班级评估挂钩。通过大力的整治，卫生状况大为改观。

3、注重校园安全教育，为了加强校园安全管理，学校多方争取资金，新建了门卫室，检修、增加了大量监控设施，明确了校园安全的工作责任，从人防和技防两个层面进一步提高了校园安全系数。

(三)寓提高安全意识于加强监督管理之中。

为了加强学校管理，提高安全卫生意识，营造良好、和谐的校园环境。我校长期以来把安全卫生工作放在第一位，抓平时，重细节。学校食堂卫生工作领导小组根据学生所反映的实际情况，不定时地对学校的食堂卫生伙食进行认真的检查。从而严把“四关”，提高饭菜质量。

学期开始，学校专门召开食堂卫生工作会议，明确职责和具体分工，成立了以校长孙四新为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划，明确责任。及时召开学校教职工、后勤人员会议，学习上级颁发的文件，要求学校后勤人员提高食堂卫生意识，增强食堂卫生常识，切实认识到学生安全卫生工作的重要性，保证把学生教育好、管理好，保护好，让家长放心地将孩子交到我们的手中。

(四)寓加强师德教育于评比考核制度之中。

在全校教师中开展以“培育敬业精神，塑造师德风范，提高育人水平”为宗旨的师德建设工程，把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高教师素质的重要途径和目标，弘扬爱生敬业精神，树立先进典型，建立评比考核制度，创造浓郁的师德师风建设氛围，并使学校师德建设体制和各种保障措施逐步纳入制度化、规范化的轨道。

振兴学校的希望在教师，而师德又是教师素质的关键。本年度，我校通过多种途径实施师德教育工作。定期组织教师开展师德集体学习，开展师德师风评议。尤其是加强党员教师的党性教育，积极开展学习最美乡村教师活动，充分发挥了他们的先锋模范作用。

(五)寓加强法制教育于创建平安校园之中。

一年来，我校为了加强青少年法制教育，从抓好学生思想教育入手，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，先后组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《交通安全常识》、《预防未成年人犯罪法》等法规，观看交通安全、环保知识、预防未成年人犯罪等影视资料，通过各种学习和活动，同学们精神面貌焕然一新，好学习、求上进的学生越来越多,营造了和谐的校园氛围。

为了创造良好的教育教学环境，我校始终坚持依法治校，依法治教，聘请南坞乡司法所所长担任法制副校长，努力提高师生的法治意识;定期召开会议，分析学校安全普法依法治教工作，检查督促落实安全隐患的整改。

二、学校存在的不足及今后的打算

本年度，在上级主管部门的关心下，通过全校师生的共同努力，我们取得了有目共睹的成绩，当然在看到成绩的同时，也应该看到存在的不足：

(一)学校的办学条件需要进一步改善

由于资金不足，我校的厕所、排污系统、围墙的建设严重滞后，给师生生活造成了一定的影响。学生住宿和教师住房紧张，操场跑道需要进一步硬化，严重影响了正常的教育教学工作的开展。

(二)教师队伍的整体素质有待进一步提高

我校教师队伍建设有着较好的工作基础，整体素质较高，随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素质有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面都有待进一步提高。

2022年学生会体育部学期总结 篇5

撰写人：___________

日

期：___________

2021年体育部学期工作自我总结

时间老人总是步行匆匆，转眼之间，__年马上要过去了，而崭新的__年即将来临。在这个年际交替的日子里，现对本学期体育部工作做以下工作总结：

一角色转变：

本学期是一个特殊的时期，我们大二了，我们三个人由干事变成了部长副部，可是问题也出现了：上学期我们还是在前部长领导下工作，而现在体育部就要靠我们来建设了。如何快速的进行这种角色的转换？我们三个人之间要如何协调各项工作？时间不允许我们怠慢，通过不断的沟通与交流，我们三个很快度过了磨合期，并且做到了分工合作同步进行。

二新鲜血液的注入：

学期初名__级干事则为我们体育部注入了新鲜血液。我还记得在本学期初纳新的时候，我们前部长赵文静曾说过这么一段话，她说体育部是一个活跃的部门，她希望体育部人都是阳光开朗的，也希望体育部可以把这份阳光和开朗带给我们学院的每一位同学。我想这学期我们没有让她失望，虽然我们的新干事性格各异，各有特点，但是毫无疑问的是，他们都是带着积极向上的心态加入了体育部，并且为体育部和学院增添了欢声笑语。

三本学期活动总结：

本学期体育部主要举办了两个活动，一个是迎新杯篮球赛，另外一个是与生活部合办的“四个一”园游会。

迎新杯篮球赛是我们本学期开展的第一个活动，也是级新生参加的第一个活动。整体来说，篮球赛还是很成功的。通过此次篮球赛，热爱篮球的新生找到了志同道合的朋友，也体会到了为班级荣誉而努力的快乐。而对于我们体育部的新成员，他们也通过此次的活动学到了很多，从策划准备，前期宣传，到活动举办及后期总结，他们都获得了宝贵的经验。而对于我们学院，通过此次的篮球赛我们选拔出了院队人员。当然，此次活动仍然暴漏出了一些缺点，比如比赛时间分配不公，拉拉队不给力和忽视现场秩序等问题，我们会吸取这些教训，在以后的活动中严加注意。

在“四个一”园游会活动中，我们体育部主要负责两个小活动，分别是“两人三足”和“齐心协力”。我们把个干事分成了两组，让他们分别负责一个活动。活动最终取得了圆满成功。一方面，名干事从这次活动中学到了很多：举办篮球赛时他们参与活动中比较多，观察比较多；而此次园游会，从策划到活动进行，他们都全程负责，从很大程度上锻炼了他们。而另一方面，“两人三足”和“齐心协力”是很好的娱乐活动，吸引了好多同学前来参加。同学们在活动中认识了新的朋友，在活动中加深了友谊，也在活动中体会到了快乐，我想，这是我们学生会最希望看到的。尽管此活动如此圆满，但也出现了相当多的细节问题，例如场地问题，许多同学在草地上跑完之后鞋里面有根多小胶粒，很不舒服；绑腿带问题等。这要求我们在今后的工作中考虑问题要更加全面细致，细节决定成败。

四下学期展望：

下学期的运动会将是学期工作的重头戏。运动会将是一个展示我们信息学院良好风貌的舞台。体育部在这个舞台上将担任遴选这个重要角色。我们将一定尽己所能，在运动会期间担负好这个任务，认真挑选优秀的运动员，为学院争光。

此外，一个学期后，一些干事的工作热情有可能会衰减，我们希望通过及时的沟通来调动大家的积极性。

最后，希望我们的体育部明天更加美好！

范文仅供参考

小学生学习总结2022年 篇6

在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才.将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，

所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，

当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，

你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，

不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。……

总结现在有以下几点:

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三,每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很理想。

最后一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。

我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。

2022年学生会体育部学期总结 篇7

此次活动我们本着愉悦同学，活跃校园气氛，为学习增加活动的原则，为同学们的生活增添色彩，活动取得了圆满成功。活动顺利的完成了，同学们在努力中获得了快乐，他们也在合作中收获了经验和更为重要的友谊和不可或缺的团结之心，这都将成为他们彼此一辈子的精神财富。比赛为同学们提供了展示自己的舞台，同时也丰富了校园文化，是他们的生活更丰富多彩。

三年级班委会

2022年学生会体育部学期总结 篇8

光阴似箭，一学期就在弹指一挥间过去了，我们不得不叹息时间的无情。这学期在领导老师的领导下，学生会各个干事的努力下，同学们的大力支持下。学生会各部开展了许多活动，我们体育部也不例外，下面我就对体育部本学期开展的工作进行总结，希望能总结出工作的优点和弊端，为今后的工作提供参考。

四月份我校迎来了初一篮球赛，在我们与老师的共同努力下，同学们积极参与的条件下，篮球赛取得圆满结束。为了篮球赛的顺利进行，我们体育部要在比赛前划好线，准备好一切器材及比赛用具。在比赛中我们要维护现场秩序，并且不断提醒同学们不要踏入线内影响球员的发挥，在比赛结束后我们要对球场进行清理。经过几周的比赛，最终男子组：初一八班荣获冠军，女子组：初一七班荣获冠军。篮球赛的成功举办，使我校体育成绩有提高了许多。

在火热的六月我校又举行了广播体操比赛。经过全体师生几个月的共同努力下，全校学生都会做广播体操了。在同学们的大力支持下，在老师和我们的共同努力下，广播体操比赛在今天时间里，就成功举办了。让我校文体活动水平又得到了有利的提高。同时也为下学期的课间操提供了有利条件。

在本学期，我们部与其他部积极参与日常执勤，在吴老师的关心下，干事们的激情日益渐涨。平时下课，我们要在校园周围维护校园安全，放学后要在校门口维护校园正常秩序，平日执勤虽然枯燥无味，可干事们且依然坚守岗位。同时我们还配合其它部开展了许多活动，虽然规模不大，且是师生们的口碑。

这学期在工作中，我们与9+3同学密切配合。不断互相学习，不断进步，9+3的同学也完全融入学生会的工作去了。我们的工作在学校虽然是微不足道的，但有是不可缺少的。有了学生会的出现，校园的秩序的到了保障，有了学生会的出现，校园的许多工作的到了顺利进行。对于我部虽然做出了许多成绩，但还是存在许多的不足之处。

虽然大家在执勤时候表现积极，也很负责，平时到岗也准时，干事与干事之间也很团结。但是缺乏活力，观察能力等，并且需要多与其它不交流。体育部顾名思意就是与体育有关，聚集这一群体育爱好者。但我们不能只顾着锻炼身体，还要学会多问，多想，多思考，多做事。不要做“四肢发达，头脑简单”的人。

团结就是力量，在学会会这个大家庭中还须要一种凝聚力，团结一心，密切配合。除此之外还要加强干事与干事之间的交流，加强沟通，相互尊重，相互理解。在工作中才能得到最高的效率，更好的为同学们服务。我部在新的学期里，将大力培养新干事们的服务意识，增强与同学们的交流，制定更加完美的部规。并且努力改掉已经发现的缺点，创新工作，在开完活动后，将及时作总结交流，为下次活动提供宝贵的经验，和有利的帮助。对与别人的良好建议，我部一定积极采纳。使体育部工作更加完美，相信在将来的工作中，体育部会取得更好的成绩。

为了提高我校师生的身体素质，及我校体育水平。提出以下建议：

一.每日早晨.，应规定在校学生出早操，做为中职学生，应该有一个非常健康的身体，所以有必要出早操。

二.中职学生许多都是选着就业。所以在体育课上，可以适当的开设理论课，让同学们全面发展。

三.应上好每节体育课，加强学会训练，让同学们明白体育课，是为了加强他们的体质。

四.如果条件允许，可以开展全校型师生运动会，让同学们有更多时间了解学习，有更多时间与老师交流。

五.课间操和眼保健操的安排，这些都是对同学们的身体健康很重要的。

体育部计划：

一.体育部在下学期，依照往年的惯例，将入选新的干事，培养新的人才。

二.下学期将配合我校体育老师，组织高一新生篮球赛等体育活动。

三.组织我部9+3干事，对新来的9+3同学进行帮助。

四.在下学期开展的活动中，需先设想好可能发生的事情，将事情控制在萌芽状态。

五.没有规矩不成方圆，在下学期将制定更加完美的部规。

2022年学生会体育部学期总结 篇9

学校体育卫生工作关系到学生整体综合素质的提高，为使学生有一个健康的体魄，养成锻炼和讲卫生的好习惯，本学期我校一直把此项工作作为一个重点来抓，有效组织开展工作。现就本学期体育与卫生工作情况总结如下：

一、树立正确的工作思想

学校以“健康第一”为宗旨，把体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，认真领会上级精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新，深化教学改革，全面推进素质教育。在体育教育教学中始终以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质。端正的思想为开展工作提供了保证。

二、本学期主要工作情况

（一）体育工作

1、上好体育课是学校体育工作的主要工作，这学期加强了体育教学研究。在体育课程教学中，重视通过体育课程教学来提高学生的素质，重视体育基础知识，基本技术和基本技能的教学，重视通过体育教学对学生进行思想品德教育，重视教材内容的统一性与灵活性相结合，重视对学生体育学习的评价。要求兼职体育教师在体育教学工作中，认真备课，上好每一节课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。

2、保证学生每天活动量。学校因地制宜开展了各种体育活动，丰富学生生活，提高全体学生身体素质。鼓励各班开展各种课间体育活动，如乒乓球、羽毛球、跳绳等。

3、在开学第一周对全体学生进行队列队形训练，并进行了汇操表演，展示了训练成果。

4、继续抓好“两操”，进一步强化广播体操训练，尤其是低年级，体育教师每周都有重点，逐节将广播操动作规范到位。一学期下来，已经学会了《初升的太阳》这一套儿童广播体操。做到进、退场队列整齐，步伐一致，动作规范，正确到位。5、5月底对三至六年级学生进行了体育达标检测，完成相关表册的填写。达标项目有一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐等。

（二）卫生工作

1、加强健康教育工作。

积极开展健康教育活动，强化健康意识。①健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范。②有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期共开展健康教育讲座3次，黑板报宣传4次。③开展健康知识宣传活动，做好学生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操；加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。

2、加强学校卫生工作。实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。

（1）划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。

（2）制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，每周两次大扫除，保持校园环境清洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁，教室窗明几净。

（3）卫生检查办法：大队部成立卫生检查评比小组，每天下午放学后检查，并在黑板上公布检查结果，每周一公布全校卫生检查情况。

（4）班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。

3、传染病控制工作。

积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防传染发生。

一学期下来，由于学校的重视，这方面的工作落到了实处。效果也比较好，今后将在此基础上，更好地开展工作。

2008年春季学期新村小学

体 育 卫 生 工 作 总 结

新村小学 2008年7月14

上学期学生会体育部干事工作总结 篇10

初进入学生会，对工作的熟悉度很低，一切都那么陌生，让我们的心中不免有种紧张感，生怕做不好工作，还好有体贴的部长和主席团的学长、学姐带着我们一点一点熟悉工作。在诸位学哥学姐的帮助下，从陌生到熟悉。一切的工作都在上一届学长学姐的指点下，慢慢的进行。真的很感谢学长学姐的帮助，让我成为一个较以前相比成熟很多的人。

在后来的日子里，我从勤工助学部跳到体育部，开始正式的工作。在体育部并不是仅仅组织工向体育活动而已，有很多的小细节在一点点促使我们成长。从开学运动会中，我知道了，原来一个运动员在场上成功的背后，会有一群人默默的支持和帮助。第二次学生会竞选，我加入了体育部，这是我在学生会这个大家庭中的小家，很温暖很和谐。一年的时间里，我们体育部将本系所有的体育比赛承担下来，辛苦吗？辛苦。我虽然不懂很多体育活动的规则，但我一直在旁边学习。我知道自己适合什么位置，所以我从刚开学的狂妄自大中清醒，我在学习体验大学生活中，我变得沉稳内敛，我学会了低调，学会了怎么是自己能力在最适当的时候最好的发挥出来。从头到尾我都知道自己适合什么位置，自己可以做好，但是我清楚自己能力的大小。

在这一年的工作中，我为我们系做的其实不够到，很多人比我做得好，比我更有能力更优秀。其实我很羡慕，我渴望成长，成长的那种声音让我很快乐。虽然自己能力不高，但是我依然想留下，以为我想带着下一届的大一新生们，让他们超越我们。

2022年学生会体育部学期总结 篇11

在刚刚过去忙碌而充实的半年中，我们环境学院这个温暖的大家庭中团结互助，积极进取，共同进步。我们在青春的舞台上充分发挥出迎难而上、务实创新、超越自我的优势，同时始终坚持贯彻以同学为基，以协作为本，以创新为领的宗旨，及时落实上级领导方针政策，切实提高成员思想政治素养，扎实认真地完成了各项工作，并取得了令我们欣慰的工作成绩。

（一）、工作概述

随着期末考试的即将到来，我部本学期的工作也告一段落了。在过去的半年里，我部先后参加并协助了迎新杯篮球足球赛、校运动会、校篮球比赛、校羽毛球比赛、校乒乓球、排球及足球赛，并协助其他各个部门的所有活动。使这些活动能顺利举办并取得了相当圆满的结果。

在每次活动中，我们分会都积极思考，积极参与，而且每次活动后都会写一份详细的工作总结，我们因此积累了很多经验和教训，获得了很多好的想法和解决问题的办法。

（二）校运动会

首先就是校运动会。我们将认真挑选人员组建这个队伍，督促同学们平时训练。在这次活动中我们学会了管理别人，学会了为人处世、怎样解决矛盾，怎样协调好我们各成员之间的关系，怎样处理好体育部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量。也很感谢院领导以及其他学生会部门的大力支持与合作，才能顺利的完成了这次重大的工作。最终帮助我院取得团体总成绩第五的佳绩！

（三）迎新杯篮球赛

为加强各班同学交流与合作、调动各班同学的运动积极性，增强各班同学的集体荣誉感。我院参与了篮球社举办的迎新篮球赛，也为院队输送了一批篮球好手。

（四）校篮球赛

为了进一步提高我院学生参加篮球比赛的热情和进行体育锻炼的积极性，增进学校各个学院的交流和友谊，加强学生的竞争意识和进取精神，发展体育事业，我院积极参加校内组织的篮球赛。通过这次活动，丰富大学生课余生活，在比赛中学会提高学院凝聚力和团队意识，加强同学间的交流和融洽。

（五）校羽毛球，乒乓球，排球赛

为了为下学期的运动会做准备，所以积极参加校球类项目，并且力争前列，我们组织好各运动员参赛，运动员也尽他们最大的努力来争夺第一，这其中有欢笑也有泪水。

（六）其他活动

我部在本学期的其他时间段里积极配合其他部门的活动，跟其他部门关系融洽。同时本着“为同学服务，为院争光”的原则，积极参与其他部门的活动。体现了我部的激情与态度的端正。

在这个学期的工作中,分会所有成员合力协作,充分发挥每个人的工作能力和积极性,不断改善分会的工作.为每项活动制定好详细的计划,做好充分准备,积极组织,根据活动现场的环境及时做出应变,事后积极总结经验,写好总结,为下一次的活动积累经验。希望能在以后的工作中有所改进,把工作做的更好。

（七）总结

总的来说，这一学期里，我们的工作得到了老师和同学们的支持，进展的也比较顺利，不过不足之处我还是要加以改进。比如我们在各项活动和赛事的宣传方面还可以更加到位，各部门间的联系可以更加紧密，在各方面人手的安排以及活动的前期工作上面可以更加的充分，做事不要死板，要灵活，要加强责任心的培养。同时我们也意识到，即使我们有了很大的进步，但我们还存在不少问题，毕竟，分会成员工作经验都还不够丰富，但我相信，只要我们继续坚持自我教育和自我完善，一定能取的更大的进步。在这一学期中，我体育部大体的工作也就这么多，虽不战果累累但却也有一定的成绩，不惊天动地却也实实在在，相信在未来的工作中，我们将做得更好，将会取得更加优异的成绩。我也将一如既往的保持这份热情，希望大家可以一起努力，一起学习，一起进步。

环境学院团委学生会

2022年学生会体育部学期总结 篇12

自开学至今，已过去了一个多月，在这过去的日子里，本部门始终奉行“为同学奉献，为老师解忧”。在大家的积极努力下，开展了一系列的活动，活动的开展不仅丰富了同学们的课余生活，加强体育锻炼，提高自身素质，也培养了同学们的团队意识，更加热情地融入到活动中。

以下是本部门近期开展的一系列活动：

一、心连心 共迎新

9月8 日—9日，本部门积极配合系部做好迎新工作，在工作中干事热情高涨、细致耐心的对远道而来的学弟学妹们及其家长提供及时的帮助和引导，不辞辛苦、不计报酬。赢得的广大新生及家长的一致好评。

二、助力校运 我奉行

9月—10月，本部门为了迎接学院第八届田径运动会的来临，积极开展一系列前期准备工作，让同学们及时了解运动的信息和知识，并提高他们的参加运动会的积极性。在我们的宣传下，同学们对本次运动会表现出很高的热情，积极参与到其中本部门本着公平公正的原则进行筛选，并为他们提供良好的训练环境，使他们在运动会中发挥的更加出色。

三、招贤纳士 共进步

10月15日，本系部开始了新一届的招新工作，为系部学生会和团总支注入新鲜血液，她们的整体素质也是彰显系部风采的方标。本部门积极的配合系部做好前期招新的宣传工作，让每一位同学了解学生会工作的意义和实质，我系学生积极参加报名，大二的负责人认真做好挑选工作，在交送的申请表中，选择优秀的同学加入到团队中来，为系部更好地服务。

四、11月2—4好院田径运动会，我系经过层层筛选，选拔出60名优秀运动员参加了本届运动会并取得了第三名的好成绩,其中打破记录三个（八百米、跳高、4*100米）获得金银铜牌30块。本次运动会也显现出了许多问题，运动会后我们总结经验吸取教训争取下届取得更好的成绩。

五、11月20-21日：羽毛球赛，我们部门在系部的领导和要求下举办了机电系第二届羽毛球大赛，本次大赛共设：男单、女单、男双、女双、混双共三个大项五个小项，本次大赛得到系领导、院羽毛球协会和各班级的大力支持！本次羽毛球赛是由机电工程系学生会体育部主办、羽毛球协会协办的，经过两天的角逐最终决出冠亚军，本次大赛我吸取上届经验教训办的更加完善。但在赛前的开幕式上准备不够充分，在以后的活动中我们将吸取本次教训争取做到更好。

六、在不断开展的活动中，不仅使我们的工作能力得到提高和锻炼，也让我们在工作中积累了深刻的经验和教训。在以后的工作中，我们会及时的把一些有利的信息传达给同学们，一步一个脚印认真落实到每项活动中，做到与同学们共努力，共进步。

机电工程系 团总支 学生会

体育部