坚决反对双泛发声亮剑

坚决反对双泛发声亮剑（精选2篇）

坚决反对双泛发声亮剑 篇1

反对“双泛主义”思潮对新疆的渗透

破坏 发声亮剑发言稿

清末民初，“双泛主义”思潮诞生于西亚、中亚等地，传入新疆，经新疆境内民族分裂主义势力的改造利用，成为新疆民族分裂主义思想理论基础。“双泛主义”即“泛伊斯兰主义”和“泛突厥主义”，“双泛主义”分裂思想在新疆的长期渗透破坏，对新疆的民族教育民族团结与社会稳定造成严重的负面影响。

“双泛主义”煽惑毒害了一部分少数民族青少年群体，使他们成为分裂思想传播与分裂破坏活动的马前卒和牺牲品新疆境内的民族分裂主义者在全盘接受“双泛主义”思想并对之加以改造和利用，把19世纪末中东、西亚等一些被压迫民族反对欧洲殖民者、争取国家独立的“双泛主义”思想照搬到中国新疆，并进行嫁接演绎，把当时中央政府和新疆地方当局的统治视为殖民统治，声称要“反对中国殖民统治，争取民族独立”，其目的就是要把新疆从中国分离独立出去。这种对外来“双泛主义”思想进行改造的“新双泛主义”更具有新疆民族分裂思想的本土化特色，特别是新疆分裂势力把他们在新疆进行的民族分裂思想的宣传与分裂破坏活动包装伪造成“反对汉族人入侵，争取民族独立解放运动”的假象和谎言，将解放前汉族统治者和普通的汉族群众混为一谈，不加区别地予以排斥甚至杀戮。污蔑汉族是野蛮的侵略者和殖民者”，叫嚣“要反对突厥民族以外的一切民族”，消灭“异教徒”，坚称他们的民族分裂活动不过是“恢复”古老的“祖国”而已。对新疆一些少数民族青少年具有很大的煽惑性和鼓动性，从而容易造成他们思想认识上的混乱。

直面“双泛主义”的复杂形势和“三股势力”妄图挟持整个维吾尔族的险恶用心，以自己始终对党忠诚，坚决维护民族团结，坚决反对一切分裂言行的坚定政治立场、政治信念、政治定力影响维吾尔族群众，怀着对党的深切的感恩之情和深厚感情，对祖国的满腔报国之心，对新疆各族人民的无限热爱之情，以引领维吾尔族走出“三股势力”的影响，增强“五个认同观”的使命担当，在这场与民族分裂分子进行你死我活的较量中冲在前，带好头、作表率，启发维吾尔族群众认识到没有中国共产党和伟大祖国，就没有我们维吾尔族今天的发展和繁荣，就没有维吾尔族人民的幸福生活。利用知识分子在群众中的影响力和示范引领作用，发挥好维吾尔族知识分子做本民族工作的语言优势、桥梁优势和纽带优势，主动担当起教育群众、组织群众、发动群众珍视和维护民族团结，反对分裂的重要职责。要自觉用社会主义核心价值观和党史国史、新疆“三史”教育群众，引导他们认清新疆自古以来就是中国不可分割的一部分，新疆发展的历史是一部各民族共同奋斗的历史，维吾尔族是中华民族大家庭中的一员，维吾尔族的优秀文化是中华文化的组成部分，从而牢固树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观和“三个离不开”思想，增强“五个认同”，增强身为中华民族一员的归属感、自豪感。教育维吾尔族群众要说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，坚决同一切破坏团结和祖国统一的言行做斗争。引领维吾尔族群众感恩党、听党话、跟党走、自觉抵御一切极端宗教思想和“双泛”思想的渗透，坚决做民族团结的守护者，做维护社会稳定和祖国统一的践行者，筑牢新疆实现社会稳定和长治久安的坚强基础和钢铁长城。

坚决反对双泛发声亮剑 篇2

各位领导、同仁们，大家上午好：

今天我在这里发言的题目是“维护祖国统一，反对民族分裂”。我出生在察布查尔县孙扎齐乡，60年代父母支边新疆，在这水草丰茂的沃土扎下了根，婴孩时托儿所的锡伯族阿姨直接用锡伯语跟我对话，可以说锡伯语也是我的母语，孩提时，我的身边回族、蒙古族、俄罗斯族、哈萨克族、维吾尔族等各民族同胞，无论大人小孩，大家都能用对方的语言聊起来，你家的孩子来我家吃午饭，我家的孩子去你家睡，挣完工分晚归的的大人们更是不分彼此，互相帮助，亲如一家，至今，我还记得有一位维吾尔族帕提妈妈，娴熟地三翻九转烙出锡族大饼，用熟练地锡伯语跟我们聊起来，乡里各民族伙伴彼此嬉闹，捉迷藏，打麦场上欢声笑语，夜深笑声不绝于耳。而这和谐动人的音符，被“三股势力”破坏，他们打着宗教的旗子，罔顾历史事实，鼓吹民族分裂、煽动民族仇恨、蛊惑维吾尔族群众，千方百计破坏我们来之不易的幸福生活。发生在海努克切吉村案件说明，三股势力决不是什么民族、宗教利益的代表，沙塔尔沙吾提之流就是干部队伍中的两面人，他们严重违反了政治纪律，经济纪律，工作纪律，生活纪律，总目标意识淡薄，丧失理想信念，履职尽职不够，作风漂浮，失职渎职，参加宗教活动，包庇宗教极端分子，公然与人民为敌，传播双泛思想，为三股势力培育温床，是个十足的反革命集团，给党和人民事业带来惨重损失。

一个民族要觉醒，广大知识分子要觉醒，要先行动起来，教师作为知识分子

中的一员，更是担负教书育人的使命。民族的未来在于年轻人，年轻人的未来在于教育。敌对势力要的是没有教育的未来，这样他们好欺骗无知的人们。学校是意识形态领域的前沿阵地，为了要坚决不让敌对势力险恶的目的得逞，教师要肩负起教育引导青少年走正道的重任，要坚决抵制“三股势力”的渗透，让广大青少年远离极端思想，怀着一颗感恩的心，感恩党和政府，做一名对社会有用的人!党和国家的好政策给人民群众带来了幸福的生活，我们不允许有人破坏这来之不易的幸福生活，就要加强自身免疫、提高鉴别力，提高思想警惕，保持清醒健康的头脑，坚决抵制极端宗教思想的渗透，用好去极端化的“十大处方”。作为一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我们有责任和义务去维护新疆的稳定。应该做好正面的宣传和引导工作。

首先我们自身应该努力通过学习，深化了对反分裂斗争的认识，加强政治思想学习，提高了政治水平和自身免疫力；

第二要充分履行教师的职责和义务利用班会课及平时时间对所教学生进行思想政治教育，组织他们学习《新疆地方史》，了解新疆的历史，认识到多民族并存的益处，净化学生灵魂；

第三可以通过一些资料的学习使学生懂得今天的幸福生活是来之不易的，应该倍加珍惜。同时让学生认识到今天我们的祖国是强大的，团结进步也是今天的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并一定会以失败而告终的。

作为教育战线的工作者，每一步、每一阶段都离不开党的培养和照顾，离不开党的民族政策的照耀和引导。我将努力发挥自身优势，带头抵御宗教极端思想的渗透，努力净化育人环境，教育好广大青年学生。更要积极弘扬主旋律、传播正能量，引导好学生认清宗教极端思想的本质及危害，不断增强政治意识，维护好新疆的和谐稳定局面。一起携手把自己的精神家园建设好、维护好，让每个人身心健康，充分满积极向上的正能量。同时我们要果断向宗教极端势力发声亮剑，就是认清了当前形势的长期性和复杂性以及遏制宗教极端思想渗透的必要性，因此他们旗帜鲜明地反对民族分裂主义，坚决抵御宗教极端思想渗透。在以后工作中，要积极开展“去极端化”专项活动，我们可以看到，坚决抵御宗教极端思想在工作中的渗透，专项活动循循善诱，把“去极端化“教育做实、做细，并且点面结合，用人们喜闻乐见、易于接受的方式传播正能量，同时开展丰富多彩的活动，极力压缩宗教极端思想传播的空间。