哈里波特个人观后感600字

2024-09-30

哈里波特个人观后感600字（共8篇）

哈里波特个人观后感600字篇1

我看完了最后一个词，合上了这本共计607页的小说。关于魔法世界的饕餮盛宴结束了。在看完了整本书之后，我觉得这是最美好的结局。甚至更加美好的，只是一个镜头，他们平和的生活。就像一切结束之后哈利说的，“i’vehadenoughtroubleforalifetime.”是的，在经历了那一切之后，还有什么比平和的生活更加合适的呢。

我平时并不很喜欢读小说，但对神话故事却情有独钟。喜欢《西游记》展现的中国的神仙世界和佛教的西天乐土；喜欢《希腊神话》描写的宙斯统治的诸神世界；喜欢《一千零一夜》表现的真主引领的阿拉伯世界；喜欢《圣经》展现的基督世界；如今又深深地爱上了罗琳构建的魔法世界。其实这个魔法世界并不是罗琳创造出来的，众多关于魔法、巫师的故事在西方社会流传已久。

哈利是个真正勇敢的人，而他又是活生生的人，一个有血有肉的人，有缺点有感情的人，却又是当之无愧的英雄。他恐怕是文学史上最成功的人物形象之一了吧……从第一部书开始，一点点看着这个男孩成长为一个男人，在那个梦中才会有的世界，上演着他的故事。哈利最终决定不去寻找丢在禁林的再生石，毁掉长老魔杖——而只是留下自己继承的隐形衣，这是他的选择，一个很令人感动的选择，他战胜了死亡，因为这真正的死亡之主从不会想要避免死亡。永生不是他所求的，如此，他明白生命真正的价值，任何死亡的威胁也不能再令他惧怕和后退，因为这些都无法伤害到他。爱，守护，朋友……这一切才是活着真正的意义，比起权利，金钱，长寿……要重要无数倍。从那样紧凑的情节，紧张的氛围，最后一战的宏大场面，最后一刻的辉煌胜利，我毫无来由地为他们笑着，不能自已。

毫无疑问邓布利多是个伟大的人。无论他的过去是怎样的，他理解了，明白了，接受了，努力了。他和哈利，和那些所有所有的人，他们所为之献出生命的……死者已矣。如果真的要用一个词汇来总结我所为之感动的那一部分，那就是——包容。他能够认识一切，他能够接受，能够理解，包括他的错误和弱点，他都能清楚地明白着，然后从容地走向死亡，他的心中沟壑万千，他将一切都记在心里……是他，使得这一切成为可能，是他使身后的人都一直在奋斗。他的心是那样宽广，宽广的可以包容下所有的人，包括他自己的错误。也是他，一直指引着哈利走向前方。

我最喜欢的人物是小天狼星。他不是最强的，不是最聪明的，不是最勇敢的，不是最拉风的，不是最温暖的，不是最生动的，不是最可爱的，甚至不是最可怜的，不是最惨烈的，不是最悲情的……但是他们感动了我，就这么简单。对于小天狼星，不可否认，我喜欢他帅，喜欢他聪明，喜欢他特别，喜欢他变成黑狗，喜欢他充满了爱……他的死，甚至比邓布利多的死更让我难以接受。他的一生那样匆匆，不甚光明的童年，学校，遇到爱之如同生命的朋友，然后失去彼此，在阿兹卡班地狱般的生活，逃走，遇到哈利，守护他……然后，甚至没有留下一句话，他走了，走的那么悄无声息，在激烈地战斗中，那样安静。可他和哈利在一起的时间甚至是那么短暂……

其实，直到这最后一部书，我才能感到我真正地走了进去，不是痴迷，而是领悟。我理解了他们所有的人，所有的感情，所有的眼泪和欢笑，悲伤，痛苦，努力，生活。我能够用他们每一个人的眼睛看待这个故事。我为他们每一个人而感动。

在这故事的最后，我从这个世界中走了出来——却真正地融入了它。

哈里波特读后感篇2

今天，我看了一本好书，叫《哈里波特》,他的作者是JK罗琳。

这本书讲了有一个小孩叫哈里波特。他在一岁时父母就被伏地魔残忍的杀害。年幼的哈里被姨妈养。在姨妈家，哈里一直过着被虐待的生活。在哈里十一岁那天，一只猫头鹰送来了一封信，邀请他来到一个神奇的地方――霍沃茨学校。九月一日，哈里来到了古堡般的魔法学校。他结识了两个好朋友，罗恩和赫敏。还有他的死对头马尔福。在这个学校里，哈利学会了神奇的魔法，学会了骑着扫帚打魅地奇(空中足球)。一件隐形衣给了他出入学校的自由。然而，在这一切的背后，似乎有一种力量在哈利周围。哈利偶然发现在学校的三楼有一条有三个头的大狗。魔法界的银行古灵阁离奇被盗。教授奇洛的头上总缠着丝巾……哈利小罗恩和赫敏偶然发现了魔法石的事情,并且怀疑霍内普要抢魔法石。于是，他马上和朋友行动。避开了三个头的大狗，从会飞的钥匙中找到正确的一个，然后战胜棋局，找到药水后，罗恩和赫敏都被挡在外面，只剩哈利一人来对付,一个谁也没有想到的对手――奇洛教授。哈利为了保护魔法石，不惜差点失去了性命，幸亏邓丁利多教授赶到,救下哈利，并且销毁魔法石。

读完这本书，我十分羡幕哈利，因为他拥有神奇的魔法，还很佩服哈里的勇敢无畏，面对困难，永不放弃的精神。虽然哈利这个人物是虚构的，但是，他的精神一定永远在这个世界上。

哈里波特个人观后感600字篇3

我在电脑上看了期待已久的《哈里波特与魔法石》，看完后我的心久久不能平复，一直回味在魔法的世界中。

这部电影主要讲的是一岁的哈利伯特在失去父母后被寄养在姨父姨妈家，在过去十年里，哈利波特过得极其痛苦，可是当他十一岁生日的那一天，猫头鹰信使邀请哈利波特去霍格沃茨魔法学校，在学校里，哈利波特找到了朋友，学会在空中飞行，此刻一块魔法石出现了，它与哈利的命运息息相关。

在其中令我印象最深的地方是哈利为了不让伏地魔得到魔法石，通过朋友们的帮助通过了重重危机，历经了考验，最后终于进到最后一间房。当哈利与伏地魔面对面时，他都表现出了勇敢和机智，冷静和忠诚。哈利很清楚自己只是一个刚刚开始学习魔法的小巫师而已，不可能抵挡有史以来最强大的黑巫师，但哈利没有像洛奇那样对伏地魔屈服，而是选择顽强抵抗，所以哈利的忠诚令我感动。

他没辜负邓布利多和他的那些支持者的期望。在哈利与朋友们齐心协力的`冒险时。也让我明白了一个道理:友谊是在不经意间建立起来的，如果哈利没有朋友们的帮助，那么他也不可能阻止伏地魔，只有对朋友坦诚相待，，朋友才会对你相心比心。

《哈里波特》心理分析篇4

内容提要：本文用心理学家荣格的理论对风靡全球的影片《哈里波特与魔法石》进行分析，把主人公比作自我，把魔法石比作自性，把整个故事当作自我深入潜意识，探索自性的过程，从而用深度心理学的理论解释了影片如此受欢迎的原因，并揭示了影片对现代人的启迪：人类要不断地探索自我。

关键词：潜意识自我自性原型阴影

前一段时间，由小说《哈里波特》改编的影片《哈里波特与魔法石》风靡全球，好评连连。这样一部带着童话色彩的故事片为什么会有如此魅力呢？我想这是因为它让我们每一个人在这繁杂的现实中体会到了一丝朴实与纯真，让我们有机会抛开外在的一切去体会我们心灵深处的奥妙与神奇。类似于许多童话故事，我们的主人翁在经历了许多磨难后，最终完成了使命，也完成了自己作为魔法师的转变。在此，我们可以通过荣格心理分析学派关于童话故事分析的理论来欣赏这部电影。

在这之前，我们必须对荣格心理分析的一些术语予以了解。在荣格分析心理学中，人格作为一个整体被称为心灵（Psyche），它包括所有的思想、感情与行为，无论是意识到的还是没意识到的。它的作用像一个指南针，调节和控制着个体，使他适应社会环境与自然环境。精神由若干不同的然而彼此相互作用的系统和层次组成，它们是：意识，个体潜意识与集体无意识。

意识属于能够被个人直接知道的部分，自我（Ego）是意识的中心。个人潜意识是曾经被意识知觉后来由于种种原因被压抑和忽视的部分，由情结组成。集体无意识是荣格自己提出来的，也是他与弗洛伊德的不同之处。它是指人格或心灵结构最底层的部分，是在生物进化和文化历史发展过程中所获得的心理上的沉淀物，是包括祖先在内的世世代代的活动方式经验库存在人脑结构中的遗传痕迹。比如说现代人对蛇的恐惧与千万年前的人类对蛇的恐惧是一样的。荣格的集体无意识由原型构成。原型的种类是丰富多彩的，人生中有多少典型情景就有多少原型。各种原型彼此分离却又可以以某种方式结合起来。代表各种不同的人格系统主要有四种原型：人格面具、阿尼玛、阿尼姆斯和阴影。人格面具是一个人公开展示的一面，在不同的场合下人格面具可能不同，比如一个女人将扮演女儿、妻子、母亲等不同角色。阿尼玛是男性心理中女性的一面；阿尼姆斯则是女人心理中男性的一面。每个人身上都同时具备这两种原型。阴影原型比其他原型都更多地容纳着人的最基本的动物性，他可能是最强大最危险的一个原型。在各种原型中，“自性”（Self）是核心的原型。自性是个人心灵的完整性，也是集体无意识的调控中心，它包括潜意识的一切方面，起着将整个人格结构整合和稳定的作用。

荣格分析心理学认为所有的童话故事都是围绕着“自性”展开的。在每个故事中，我们的主人公都要经历或多或少的磨难，才能向“自性”靠近，而这个磨难的过程就是“转变”的过程：由年轻人变为成人；由受害者变成英雄；由被动变成主动；由幼稚变得成熟；由残缺变为完整。也就是说自我与自性达到了一致。值得一提的是，我们在用心理分析来解析故事时，经常会用到象征。不同于日常生活的语言，心理分析多借助象征的隐喻来说明事实。当我们对某一物体进行象征性的解释时，这并不意味着从象征词典上教条式地摘抄其隐义，我们不仅要注意其历史生成的含义，也要考虑到作者或读者对这一事物所包含的情感体验。所以同一事物在不同的人眼里可能包含肯定的意义，也可能表明其否定的含义。比如说树：一个人认为树是绿色的，它吸收阳光，雨露而成长，因此树象征着生命；另一个人可能会不同意，他认为棺材是木头做的，木头是从树上砍下来的，因此树应该与死亡相联系。这两种截然相反的观点同样成立，因为它是对不同的人而言的。同一个象征意义可以通过不同的事物来代表。而且我们所说的象征都是抽象了的，不特指某一个人或物。故事中每个人物都是有血有肉的，我们把他看作某一特定的象征是从他主要的特点来分析的.“哈里波特与魔法石”的故事类似于其他的英雄主题的童话故事，我们的主人公一开始是受人压迫的，然后他出走，进入魔法世界，经过一番磨练，最后完成了作为伟大的魔法师的转变。英雄原型常常代表着一种依照自性来发挥功能的自我。因此哈里波特的故事就可以看作一个最初远离自性的自我在探索了潜意识世界后获得与自性一致的过程。故事中的每个人与物都有他特定的象征意义，我们可以按照故事的发展来分析它。

一、去魔法学校之前

哈利最初是生活在他姨妈家的，姨妈家生活的世界是与现实世界一样能被人直接感知的，它代表着人的意识世界，而霍格瓦斯巫术学校是与现实世界完全不同的，虽然它时时都是存在的，但只有魔法世界的人才了解而普通的人是意识不到的，它代表着人的潜意识心灵。正如人们所表现出来的，姨妈一家对巫术学校的痛恨就如同意识排挤潜意识一样，认为它是荒谬的，可笑的而尽力去压制它。而我们的小英雄就如前面提到的是自我的象征，哈利是个天生的魔法师，但是那时的他还远远没有意识到，而他的生活也与魔法师毫不相干，这表明此时的自我是远离潜意识，远离自性的，所以他的潜能没有得到很好的发挥。这也就是为什么哈利必须深入潜意识世界去探索自性的原因。他必须深入到心灵深处才能找回真正的自我。最开始使哈利感到奇怪的事是在动物园里与蛇说话的事。蛇自古就有许多不同的象征意义。由于它定期蜕皮，如太阳每日常新，因此成了死亡与再生的象征。对于哈利，他马上就要摆脱姨妈家去过新的生活，蛇的出现象征性地预示着老的自我即将“死去”，新的“自我”即将诞生。随后作为信使的猫头鹰出现了。猫头鹰在西方文化中并不是吉祥的化身，他们常常被用来代表死亡，伊特鲁里亚人把猫头鹰与雅典娜联系起来获得智慧的美名，在文艺复兴寓言中，它象征拟人化的夜晚和睡眠。当夜晚来临时，也就是人们产生梦的时候，这是潜意识活动最突出的时候，因此我们可以把故事中的猫头鹰看作通过梦表现出的潜意识，他就象信使一样沟通着意识与潜意识世界。它的出现预示着自我发现潜意识的存在，并准备去探索它。最后，魔法学校的校工海格出现了，他是引导哈利进入潜意识世界的人，也是生活在魔法世界的人，海格并不是经常出现在现实世界，他是为了通知哈利去魔法学校才来到现实世界的，因此我们可以用心理学的术语把他解释为侵入意识世界的潜意识事件。由于这种潜意识事件的侵入，意识世界原来的格局被打破的，因此自我必须到潜意识中去吸收新的元素来更新意识世界。

二、来到魔法世界

我们曾提到魔法世界是潜意识的世界，它是由许许多多的原型构成的，代表我们人格中的某一部分。所以故事中的每个人物都有着原型的象征。哈利最初在火车上碰到荣恩与妙丽。荣恩一方面具有男子汉的英勇气概，他在下巫术棋时英勇无比，为朋友甘愿牺牲自己。另一方面他又象女孩子一样比较贪吃，比较胆小，当魔鬼藤缠在他时，只会尖叫却不会想办法解决。而妙丽一方面象所有女孩子一样虚荣，在学习上好表现，另一方面她又具有通常被认为是男性特征的机智勇敢。所以荣恩和妙丽揭示了每个人身上都存在的阿尼玛与阿尼姆斯原型，即男性因素与女性因素的结合。后来哈利又碰见了马份。马份是个傲慢的人，认为自己出生于高贵的魔法家族而瞧不起其他的普通人，其实他心眼狭小，爱打别人的小报告，又胆小怕事，在黑森林里一看见怪兽就吓跑了，因此他可以看成是小人的原型。

小主角们都一一登台亮相了。当分院仪式结束，所有的学生都被安排完毕后，哈利开始了他真正的学习也就是探索过程。正如所有英雄主题的故事，主人公只有在经历重重磨难后才能获得成功，而代表自我的哈利也必须接受考验――认识潜意识，特别是阴影的存在才能向自性靠拢。与山怪的斗争,山怪是奎若教授故意放出来的。他在学生与其他老师面前是堂堂的教授，可背地里却是恶魔的寄生虫，他干尽坏事就为了让恶魔变得更加强大。因此表里不一的奎若是人格面具的代表。但是哈利却误以为是石内仆教授干的。所有的人都觉得石内仆教授看起来阴险狡诈，不令人喜爱，其实他并不像人们想象的那样，他并不坏，而且一直在帮助哈利。只是人们把自己心里讨厌的东西投射到他身上才使他显得像坏蛋一样。因此我们可以把石内仆看作阴影原型，其实每个人身上都有阴影，但是人们往往忽视它的存在或把它投射到别人身上。阴影实际上只是人格的一部分，只是因为道德的标准才把它贬得一文不值，其实它对于人正确地认识自己是很有帮助的。哈利对石内仆教授的误解说明自我还没有清楚地认识到阴影的本质，他的探索过程还要继续下去。魁奇球比赛,哈利在飞行课上精彩的表演使他成为历史上最年轻的搜捕手。在魁地奇球比赛中，哈利在快要胜利的时候遇上了小麻烦，奎若教授想通过念咒语来伤害哈利，石内仆教授拼命解救他却被认为是真正的凶手。哈利虽然赢得了比赛胜利却没有在此完成他最终的使命。因为他依然与石内仆教授处于对抗状态。也就是说自我还没有接受阴影，因此心灵仍旧是不完整的，探索的征途还要继续。

魔镜的出现,圣诞节的夜晚，哈利发现了魔镜。这是一面多么神奇的镜子啊！哈利从镜子中看到了自己的亲生父母，他是那么着迷宁愿长时间呆在镜子前而不去理会其他的事。关于镜子，在不同的文化中，人们普遍认为镜子有魔力，从镜子中可寻获一切知识并可窥视自己的灵魂。镜子是真理的代表。它没有善恶之分只是呈现事实的真相。但是观看镜子的人却会从镜子中得到不同的结果。镜子可以显示出人的欲望，但是缺乏勇气与力量的人会为镜子着迷而丧失了真正的自我；只有能够坦然面对自己的欲望，执着地去做自己该做的事的人才能获得真理。对于哈利，虽然邓不利多教授已经解释了魔镜的作用，此时的他仍然没有完全参透其中的奥秘，因为他还没完成自己的使命，更大的考验还在等着他。与伏地魔的对峙为阻止伏地魔的阴谋，哈利与荣恩、妙丽来到了密室，经过几番周折哈利终于见到了自己的老对手伏地魔。伏地魔是一个令人颤栗的名字。他具有无比强大的魔力，曾经企图让黑暗势力统一魔法界。但是他残忍，对于阻拦自己的人一个都不放过。在他的身上是英雄原型与魔鬼原型的结合，他是个残酷无情的领袖。见到奎若教授时哈利才明白自己冤枉了石内仆，奎若教授才是恶魔的奴才。哈利明白了石内仆的清白也就表示自我接纳了阴影。不过哈利还要面对魔镜的考验。虽然哈利很想与自己的父母呆在一起，但是他知道他不能为了自己的私利而让其他的人受黑暗势力的控制。最终哈利抵制住魔镜的诱惑，决定为了正义与伏地魔斗争到底。最后哈利战胜了伏地魔并得到了魔法石。魔法石类似于古代的炼金术提炼的点金石。它是一种有着巨大魔力的神奇物质，能产生一种长生不老的功效，这里的魔法石是自性的象征，因为自我与自性一旦达到了一致，那么人就能够使心灵的意识与潜意识和谐一致。自性使人的心灵获得完满，它象征着永恒、生命的绵绵不绝。

三返回现实世界

波特最终胜利完成学业，他又将回到姨妈家去，这也就表示自我完成了潜意识的探索过程要返回意识世界去了。不过这时的自我已经是一个更新的自我，是一个与自性协调一致的自我。哈里再也不需惧怕姨妈一家了，因为他的心灵会告诉他解决问题的办法。也就是说自我能很好地应付现实世界中的各种问题了。

哈里波特与魔法石的故事对我们每一个人都有着深刻的意义。因为它隐含地告诉了我们探索自己心灵的重要性。人本主义者提倡自我实现，然而事实上真正达到这一水平的人却少之又少，其中一部分原因就是因为我们或多或少的忽视了潜意识的作用，我们不愿花时间去探索自己的心灵，去发现自己的自性，而仅让外界的物质以及意识表面蒙蔽了心灵。在现实生活中人们都有自己的梦想，有人想成为作家，有人想成为科学家，有人想成为好的老师，而有人只想做个普普通通的农夫等等，但是他们中的许多受不了金钱的诱惑，背弃了自己的初衷，随波逐流地下了商海，有人成功了，更多的是失败了。到了老年，这些失败者叹息自己的错误选择却再也没有时间与精力去弥补自己的错误了。每个人都有自己天生的禀赋适合做某种人，如果你只是追逐潮流而没有顺着自己的个性特点去行事，你常常会干出一些蠢事来。几千年前，古希腊奥林匹斯山上的特耳菲神殿里有一块石碑写着：“人认识你自己！”今天的人类依然没有揭开这个最终的谜底，这就告诫我们人对自我探索的主题是永恒不变的。

参考书目：

1霍尔等《荣格心理学入门》冯川译三联书店 1987 哈里.A 威尔默《可理解的荣格－荣格心理学的个人方面》杨少刚译东方出版社 1998 C.G.荣格等《人及其表象》张月译中国国际广播出版社 1989 4 车文博《西方心里学史》浙江教育出版社 1998 5 程金城《原型批判与重释》东方出版社 1998 霍尔《东西方图形艺术象征词典》中国青年出版社 2000 Marie Louise von Franz Interpretation of Fairytales Spring Publications, Zurich 1975.Jonathan Young Once Upon a Time-How Fairy tale Shape Our Lives Inside Journal Magazine 1997 Jonathan Young Adults Gain an Insight to Fairy Tale Inside Journal Magazine 1998

作者简介：何芹女

哈利波特读后感600字篇5

我觉得哈利波特是位不可思议而又神秘的魔术师，有些人有可能会觉得这样说《哈利波特》有点夸张，但它真的有魔力，否则为何会如此轰动全球，令这么多读者为它疯狂。而我也是其中一个中了它的魔法的人。记得第一次看《哈利波特》，是我在网上看电影。同学们都不知道把这部电影看了几遍了，而我却才看第一遍。看完后我拉着妈妈就去书店，那时不知是从哪儿来的动力，让我有如此坚决地决心去买书。一进书店，我毫不犹豫的从书堆里抓出那本一见钟情的书——《哈利波特与密室》，走向帐台去结账。搞得在旁的妈妈一头雾水。

从那以后，我开始爱上了看《哈利波特》，向往着那个神秘的霍格沃茨魔法学校，喜欢书中出现的每一个人物，每一种神奇的生物;喜欢书中的每一段情节，每一句话;喜欢畅游在这个由罗琳阿姨所创造的魔法世界。这一切的一切，都使我由衷的佩服罗琳阿姨的写作才华，她那十分丰富的想象力，巧妙的构思方法，有一点儿让读者像摸不着头脑的小细节。特别是故事的高潮部分和它那令人实在意想不到的结局，总能让人眼睛一亮，使读者回味无穷。更值得一提的是书中的人物，每一个仿佛都是从罗琳的手中活生生的蹦出来一样。勇敢的哈利，热心却总是闹出一堆笑话的罗恩，还有机智多谋的赫敏……

许许多多可圈可点的小人物。虽然他们会魔法，但却又是如此的贴近生活。就是因为这些各有特色的人物，组成了这本很特色的书。

观《哈里·波特与火焰杯》有感篇6

观《哈里·波特与火焰杯》有感

影片中，哈里·波特被火焰杯选中加久负盛名的三强争霸赛在这个充满挑战的国际比赛中，他要和来自于霍格活茨及两所欧洲魔法学校的比他年长且更有经验的学生比赛。比赛的第一关是让第一个参赛选手从袋子里选取一条火龙，每条火龙都守护着一个金蛋，其中有非常重要的线索，可以帮助选手度过下一轮比赛，但是只有打败火龙，才能拿到金蛋，参加下面的比赛。因为这次比赛是一次荣誉的象征，许多人都想参加，但是按规定只有年满17岁的人才可以参加，百哈里·波特只有14岁，为此学校的学生对此十分不满。第二轮是在黑湖中利用有限的一小时我到对自己十分重要的人，其中两位选手都成功了，但其中一位选手出了些状况，没法救自己妹妹，按规定只能救走一个，但哈里·波特不顾自身安危，将两人送上岸，最后自己也脱离了险境，赢得了第二名，第三轮是让选手们在迷宫中找火焰杯，谁最先摸到，谁将是冠军，但其中一位选手被树腾缠住，被迫退出比赛，而一位男选手被施了夺魂咒，要杀哈里，也退出了比赛，最后剩下哈里·波特和另一名男选手，男选手也不幸落难，哈里不顾生死，救了他，并与他一起来到伏地魔重生的.地方，那位男选手被伏地魔杀害，而哈里·波特侥幸逃过一难，并宣布伏地魔的重生。

影片长达2.5小时，充分表现了哈里·波特善良、勇敢、机智的本质，在危险时刻，不顾自己援助别人，让我想起了身边的教师，环卫工，他们何尝不是无私奉献，默默无闻呢？只要每个人都具有这样的品质，世界将会变得更加美好。

《哈里波特与魔法石》小学生笔记篇7

这几天，我读完了一本小说——《哈利·波特与魔法石》这本书的作者是J.K.罗琳。它主要讲述了：“一岁的哈利·波特失去父母后，住在了姨妈家，哈利·波特饱受他阿姨一家人的欺凌。他住在一间小阁楼，十年来没人给他过过生日，但在第十一个生日是一切都发生了变化。猫头鹰送来一封信，邀请他去霍格沃茨魔法学院。在学院中，哈利·波特有了许多好朋友，还拥有了飞天扫把、隐身衣、笛子。但是魔法石出现了，它与哈利·波特的命运息息相关……

我十分佩服哈利·波特他成为了最年轻的魁地奇找球手，而且他参加的两次魁地奇比赛都抓住了金色飞贼，创下了找到金色飞贼的史册最高记录，得到了隐形衣，你说这厉害不厉害?佩服他为了拯救学院所有人的性命，却不顾自己的生命。我还敬佩他积极乐观、遇到困难不退缩的精神。是呀，邪恶永远都战胜不了正义。

看了这本书，我仿佛来到了一个与众不同的天地。