读《一只梅花鹿》有感（共11篇）
读《一只梅花鹿》有感 篇1
从前，有一只梅花鹿，它头上长着一对美丽的角，身上有许多漂亮的斑点，可美中不足的就是它的脚。梅花鹿觉得自己的脚非常丑陋，恨不得把它砍下来。
一天，梅花鹿正在湖边喝水。忽然，它听到不远处，有老虎的吼叫声，接着，它看到一只老虎想它跑来，它急忙站起来，逃跑。他正跑着，那对美丽的角被树枝缠住，它竭力挣扎，可是仍不能挣脱。“哎，可恶的角，真是不争气!”梅花鹿自言自语。眼看，老虎就要扑过来，梅花鹿用自己的脚拔开树枝，逃跑了。
在这生死关头，美丽的角给踏带来危险，而丑陋的脚却救了它的命。
由此看出，外表美丽的东西，不一定实用，有时还会给你带来不便，甚至危险;外表丑陋的东西，不一定没有用处，有时能帮你，有时可能会救你的命。做人也不能光讲究外表美，心灵美才是最重要的。
读《一只小蚂蚁》有感 篇2
今天,我看了一篇文章,名字叫《一只小蚂蚁》,看了之后,我的心里久久不能平静。
这篇文章组主要记叙了作者在堆泥人的时候,看见了一只小蚂蚁搬米粒的一幕。这篇文章告诉我们:顽强的精神比什么都珍贵。
与这只小蚂蚁比起来,我差得太远了,想到这儿,往事在我的脑海里翻滚。
记得升入六年级第一学期的时候,英语也成了必考课,这下我可惨了,从五年级数一数二的成绩一下跌落到第九第十,甚至连优生的行列也没有进入。渐渐地,我气馁了,心想:考不好就考不好,大不了回家种地,可是这种想法很快就破灭了。当我亲身体验过后,我觉得父母每天忍着疲倦下地干活,供我们上学,真的很不容易,我不能辜负他们对我的希望。我期中考试的成绩仍然很不理想,一再的挫折使我失去了信心。可当我读了《一只小蚂蚁》之后,我觉得一只小蚂蚁尚且能托起比自己身体大好几倍的米粒,而且从不放弃,难道我还不如一只小蚂蚁吗?从此在我每次失去信心的时候都会想起那只托起米粒的蚂蚁,经过我的努力,我的成绩终于提高了,总算达到了优生的行列。
读了《一只小蚂蚁》一文,那只小蚂蚁的顽强的拼搏精神深深地打动了我。让我明白了当自己遇到困难的时候,坚强的面对、顽强的拼搏才是最可贵的。
山西省翼城县里砦中心校天马完小六乙班
指导教师:卫海仙
★碰碰车★
读《梅花魂》有感 篇3
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，《梅花魂》讲述了身在异国的外祖父一颗眷恋祖国的拳拳赤子心。他教作者读唐诗宋词，对墨梅图分外爱惜，还因不能回国而难过得大哭。在作者回国前，他把珍爱的墨梅图送给了她，并告诉了她梅花的真正含义。
这篇文章道出了多少海外儿女滴泪的心声!梅花代表着中华儿女永不低头折节、知难而进的精神。它是我们伟大民族世世代代传承下来的绝世芬芳，是全世界中华儿女薪火相传的正气!
老人永远不忘自己是中国人，安能忘焉?我们的祖国孕育了我们，我们何以相报?几千年来，中国就涌现出了很多有气节的人，他们在祖国正危之时，不惜生命，誓死捍卫!锱珠快哉，臻于至善!他们自诩为齑粉般不值一提，实则用情怀和行动架起爱的钢铁长城，撑起情的诺亚方舟。
风掀开了梦的一角，我从幻想中拔出。对呀，在生活中，不是也有很多跟他们一样的人吗?他们总是在最危难的时候挺身而出。疫情之下，志之所趋，无远弗届。国家大义，中央力量，葳蕤生光。总书记秉烛会谈;总理不矜己健，身临一线;钟南山院士生死以赴……更有数以无计的工作者夕惕朝乾、宵衣旰食，只为一方有难，举国同在的心安!他们都是坚贞爱国，至死不渝的写照!
读《梅花魂》有感 篇4
文中爱国华侨老人是作者的外祖父。最打动我的是文中描写外祖父送我回国的场景。作者写到了外祖父“眼含泪水”，跟着我们一起上了船。当我读到这里的时候，我感慨万分，刻骨铭心地感受到了外祖父对亲人离别的依依不舍之情，对不能回国的深深遗憾之心，以及对自己亲人终于如愿回到祖国怀抱的喜悦之泣。
记得去年暑假，爸爸妈妈带我自驾318川藏线。我看到了冰川、草原、圣湖、牦牛、岩羊……一派美丽的高原风光令我目不暇接、震撼无比。我深深地感受到了祖国如此壮美、如此广阔、如此物产丰富……我爱我的祖国。
在我们的身边处处都有爱国的中华人民。解放军战士在零下几十度的情况下，依然忠于职守，报效祖国，丝毫没有怕苦退缩的心理，他们是保家卫国、忠贞不屈的边疆战士。正是因为有他们在保卫我们美好的祖国，祖国才会越来越繁荣昌盛!还有那些刻苦专研、隐姓埋名的科学家们，默默无闻地奋斗于前线。正是因为有他们的存在，我们的祖国才会从落后到强大，从强大到更强，实现“科技强国”的伟大梦想。
读《梅花》有感 篇5
《心里住着一只梅花鹿》讲述了一位害羞、胆小的三年级小男孩古可可，经过测试发现自己心里住着一只不听话的梅花鹿。他所有“不幸”的行为（发言蚊子哼哼般、演讲忘词、声音打颤）全是这只梅花鹿乱蹦乱跳造成的。在苏老师帮助下，古可可决定驯服梅花鹿。两个月后，古可可终于驯好那只“小鹿”，在众人惊异的目光中，第一个举手，流畅地背完了又难又长的英语课文······
爸爸说；“古可可就是你。”真像！上课时只要是需要独立发言的问题，我就紧缩身子，低下头，生怕老师叫到我。有一回老师讲完课，我有一个题目还没弄懂。老师询问谁还有问题，我的心里只敲鼓，想举手又怕别的同学嘲笑，不举手这个题目我真的不明白。举手？不举手？心里正挣扎，下课铃响了，我看着老师走出教室的身影，心不断呼唤“老师，快回来，我还有题目不会。”可是脚却像生了根怎么也动不了。后来单元测试时偏偏出现了这题，可想而知，我考的不尽如人意。爸爸得知后，气得拧着我的耳朵说；“要你说话咋就这么难？”
原来我的心里也住着一只梅花鹿！因为它的存在，我丢失了得高分的机会，错失了演讲的机会，放弃了发言的机会，缺失了比赛的机会······失去的难道仅仅是这些？更多的是战胜挫折的勇气、成长过程中的挑战，掌握命运的力量。它让我变得更加的胆小、害羞，影响我的学习和成长。放眼看去，这只小鹿不仅住在我的心里，还住在许许多多同样缺乏勇气和信心同学的心里。
读《梅花魂》有感400字 篇6
看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编整理的读《梅花魂》有感400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读《梅花魂》有感400字1今天，我们学习和阅读了第二十二课《梅花魂》，这篇文章无论任何一个人都读完，仔细品味后；都会被课文中的人物所打动。
梅花魂所讲的是：“我”的外祖父身在异国却无时无刻的想念自己的家乡，祖国；因此发生了五件事。第一件事每当外祖父抱着“我”坐在梨花木大交椅上，每当教到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”之类的句子，公会想起家乡，教我吟诗落泪。第二件事是外公极度、十分的珍爱一幅墨梅图。第三件事是知道“我”要回归祖国，外祖父走不了而伤心落泪。第四件事是送给我墨梅图，赞扬梅花顶天立地，不肯低头折节的精神。第五件事是“我”要回国，外公送我梅花手绢等……
学习和阅读这篇文章后，我的感触非常深，我明白身在异国他乡，对祖国、家乡山水的热爱；对父母的想念，对一切一切的想念。海外赤子无时无刻不再想念家乡。外祖父对祖国一直在想念，希望有一天能回到家乡，回到祖国，回到中国大地妈妈的怀抱；再看一看那美丽的中国山水！
我还想对那些海外赤子们说：“回来吧！回来吧！华人们，别再在梦中见到母亲了！回来吧！回来吧！你们无时无刻不再想念祖国妈妈，祖国妈妈也时时刻刻得想你！回来吧！”
读《梅花魂》有感400字2古人曾云：“梅花争春未肯降，骚人搁笔费评章”；“墙角数枝梅，凌寒独自开……”这些举世闻名的诗句就可以看出梅花是多么的纯洁，它那不畏严寒的品性曾影响过多少人啊！而我又看到《梅花魂》这一课，更让我对梅花产生了由衷地敬佩之情。
作者出生在东南亚岛，从小就和外祖父生活在一起。有一次，“我”在外祖父的书房玩耍，一不小心把外祖父收藏的墨梅图给弄脏了，外祖父火冒三丈，骂了我妈，说梅花是不可以玷污的，不可以糟蹋的。因为梅花是我们祖国的名花，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气，它是最有品格、最有灵魂、最有骨气的花。而在“我”和妈妈回国的那一天，由于外祖父年纪太大了，不能够回国，却是那样的伤心、痛楚。但是在临走时，外祖父送给作者他那一幅格外珍贵的梅花图和一条绣着梅花的手绢，告诫他无论在怎样的境遇里，都要牢记梅花的品性和精神。在那悲凉的情中，外祖父显得那么苍老。每当作者看到梅花图和手绢时，便想起身在岛乡的外祖父和他那颗炽热、眷恋祖国的心。
我感受到一位身在岛乡的华侨老人，却不能回到祖国感受祖国美好的大好河山，不能体验那拥有长江、黄河、万里长城的自豪，不能亲自走一下蕴含着浓浓乡情的国土，对他来说是多么的遗憾！
再次读文，思绪飞扬，不只是梅花的品格影响了我，激荡着我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡之情、爱国之心。
读《梅花魂》有感400字3《梅花魂》这篇课文，语言含蓄，感情深厚，充分地揭示了“梅花魂”的真正含义，也表达一位华侨老人眷恋祖国的心。是呀，一位身在异国他乡的老华侨,却不能回到祖国的怀抱,不能轻自走一走那蕴还真浓浓乡土风情 的国土，对他来说这将是多大都遗憾啊！
作者从小与外祖父生活在一起。当作者和回国的那一天，由于外祖父年纪大了，身体不好所以不能合作者一同回国，而它又是那样的伤心、痛楚。临走时，外祖父送给“我”衣服自己格外珍藏的墨梅图和一条修者美化的手绢。并告诫，无论在怎样的境地里，都要有梅花的秉性。多少年过去了，当作者在看到那副墨梅图和那条绣着梅花的手绢时，便会想起葬在异乡的外祖父，和他那颗眷恋祖国的心。
在《梅花魂》中，最喜欢的句子是：一个中国人，在无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。因为中国人的性格就像梅花的秉性一样，无论遇到多少困难、挫折，都会勇敢直前，绝不轻言放弃。
就拿一些家庭困难的同学来说吧，虽然他们家境不好，生活艰难，但是他们却能克服学习，乐观面对，坚持学习。遇到挫折、压力时坚持下去，这种坚强的品质确实值得们好好学习。
《梅花魂》让明白了一个道理∶一个人无论碰到任何困难都要有梅花那种坚强的骨气。绝不向困难低头。不管遇到多大困难，也要坚强面对，去克服。
读《梅花魂》有感400字4中国的“梅兰竹菊”素有“四大君子”之美誉。其中，这排行第一的便是梅了。迎风而开，代表了她不为屈服的高贵品质，这第一是当之无愧啊!
而《梅花魂》这篇文章更是借梅花之手来赞誉中国。文章讲述了作者和爷爷在国外生活，而爷爷却将一幅中国墨梅图视为珍宝。但是，爷爷在作者即将返回中国之时，将这幅画送给了作者······因为梅花有中国的灵魂，不屈不挠，迎难而上，梅花有中国人的灵魂，威武不屈，勇往直前。梅花不为强大势力所屈服，她的气魄也无人可比。
梅花的气节令人敬佩，爷爷在临别时将此画赠予作者，还说了一番话：“她是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！······一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”这番话深深震撼到了我。人虽不能如梅花坚强，但也可以不屈不挠。我国古代大思想家孟子说过：“人不可有傲气，但不可无傲骨，此乃大丈夫。”这就是花中君子——梅花的精神。
中国人有如梅花一般的满腔热血。我们要养浩然之气，行君子之道，才能算大丈夫。同时，《梅花魂》也给予我们一个很深刻的道理：要与梅花一般迎风而开，迎难而上，才能做真君子。我是中国人，我有中国魂。
读《梅花魂》有感400字5今天，我们学习了一篇很感人的课文，名字叫《梅花魂》。课文讲的是一位华侨老人对祖国深深的眷恋和对故乡浓浓的思念。
学完这一课，我的心中久久难以平静：课文中的外祖父那么思念故乡，甚至连家具陈设也是中国的风格，可见他是多么爱国。他把对祖国浓厚的感情，都通过对梅花的热爱体现出来。因为，自古以来，梅花就是中华民族的象征和代言物。外祖父因为一幅墨梅图大发脾气，其实是不容许神圣的祖国受到玷污；因为不能一同回国，就将寄托自己爱国之情的墨梅图送给“我”让“我”带回祖国，更是表明了他对祖国深深地思念之情。他的内心深处一定有一个声音，那就是：祖国是多么神圣，任何东西都比不上祖国在自己心中的价值。
学了这篇文章，再看看我们自己，我们的爱国，往往停留在口头上，就是面对国家的象征——国旗时也往往很不严肃。有些同学在升旗仪式上根本没有做到严肃认真，敬礼也不好好敬，个别同学只是把一只手在半空中悬着，手指耷拉着，不像在敬礼，倒像在投降；在唱国歌的时候，还有人故意出怪声或者干脆不唱，一点儿也不庄严，有人甚至还冲着后面嘻嘻笑——跟课文中的外祖父相比，我们的差距真是太大了。
失去了才会懂得珍惜。就像文中的外祖父，他是多么想回到祖国啊！可是，他只能通过一幅墨梅图寄托这份情感。
我们应该好好用实际行动热爱我们伟大的祖国，才对得起为我们创造今天美好生活的先辈们。
五年级:283356728
读《梅花魂》有感400字6古人说：“独此冰玉姿，照耀清溪月。”梅花在冰冷冬季傲然挺立，红的艳，好像一团火，梅花魂不仅反映了华侨老人的中国心，更体现出了梅花的秉性。
作者回忆了外祖父生前的五件事，而这五件事显现出了一位华侨老人的爱国之心。给我印象很深的一件事是珍爱墨梅图。那次，作者支书房玩，却一不小心在墨梅图上留了个脏手印，事后，作者有生以来第一次听到外祖父训斥妈妈，但当时作者年龄尚小，还不知道外祖父为何珍爱这幅墨梅图，直到后来，才知道，这不仅仅是一幅珍贵的墨梅图，更是代表了一个华侨老人眷恋祖国的中国心啊！
这幅画，就像中国，梅花就是中国人民精神的.象征！作为炎黄子孙都应该俱备顶天立地、不低头折节的精神！中国见证了历史的变迁，如今有我们，就是我们祖**亲在遭受千辛万苦啊，那些华侨们能不眷恋祖国吗？
我读了这篇文章，颇有感触。我想，我们应该像梅花一样，不惧怕、傲然挺立！拥有这样的秉性是很难的，但是我们人还不如花吗？这墨梅图更是寄托了外祖父的思乡之情怀，每一个游子，心中总会有一颗放不下的沉睡的石头——那就是故乡，有哪一个游子不思怀故乡？或许，只有做到了跟梅花所拥有秉性，那似乎才对得起自己离开了那么久的故乡。梅花，没有了她的秉性，那她就不配做梅花；如果我们中国人也没有了像梅花一样的秉性的话，那也就不配叫做炎黄子孙了！
志在必得，世上没有做不成的事，只要有那颗爱国之心在闪烁，在支撑，一定能成功。
读《梅花魂》有感400字7梅花寒霜傲放，它赋予了坚强的品格，被人们所赞颂，成为中华民族顽强不屈的精神象征。
在外祖父的心目中，梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，他把爱祖国的情怀寄托在梅花的身上。外祖父对祖国的眷恋也如梅花，虽然他身在异国他乡，不变的是他的中国心。
梅花魂，魂指的是梅花的精神！梅花的精神正是中华民族的民族精神——不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地、不肯低头折节！我们中华民族是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
而我，遇到困难就退缩。学作文时，当妈妈叫我的那些开头、段落、结尾的方法时，我说什么也不会应用到作文里去的时候，我就放弃了。学象棋时，口口声声说：“我要学！爸爸要买书给我！”可一感觉难起来，就不学了。
可外祖父说过，一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
所以，我要学梅花那种碰到困难不低头折节的精神，有脸做一个中国人！
读《梅花魂》有感400字8以前我喜欢杜鹃花、荷花、玫瑰花、可是自从学了《梅花魂》以后我就开始喜欢上了那冬天开的梅花。
这篇课文通过写一位漂泊他乡、身在异国的老华侨对梅花的喜爱，还从“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”这三句诗反映了祖父对祖国的眷恋，表露了一位华侨老人的中国心。
朵朵梅花寄深情，情有独钟因爱国。一位老人，不管离开祖国多久，眷恋之心、热爱之情始终如一，如此深沉，如此卓著，祖父实在让人感动。作为朝气蓬勃的小学生，我们更应该时刻牢记自己是一名中国人，努力学习，积极进取，满怀理想，报效祖国。
梅花特有的品格，其他花都是春暖才开花，遇到风欺雪压，早就已衰败、凋谢。而梅花“愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。”所以外祖父非常珍爱它把她作为中华民族精神的象征。赞颂了梅花最有品格、最有灵魂、最有骨气。
在外祖父的心目中，梅花是祖国的象征。梅花体现了中国人民的精神——不屈不饶，“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”外祖父保存这幅梅花图，正是让自己保持梅花的秉性。这也是“梅花魂”的内涵。
我爱梅花和爱中国是统一的，爱梅花就是外祖父爱祖国的表现。所以我能体会到祖父有多爱梅花。
读《梅花魂》有感400字9路两旁则是挺拔、葱郁的梧桐，那般魁梧，就像保卫边疆的士兵!爸爸我爱您，您好像一座山，我是山下未成熟的小苗。我的名字叫陈姝琪,妈妈告诉我取这个名字的意思.陈是爸爸的姓,姝是美丽的意思,琪是美玉的意思.妈妈说长大了希望我成为一个又漂亮又有才华的女孩子.。
在外祖父的心目中梅花是最干净最纯洁的她是祖国的象征不能受到一点玷污.当“我”在上面留了赃手印慈祥的外祖父毫不犹豫地训斥了我“妈”.从此“我”知道了梅花在外祖父心目中是何等的重要.梅花反映了他对祖国深切的眷恋表露了一位身在异乡的华侨老人思乡的深情.是啊!梅花是中华民族的国花是伟大祖国的象征.朵朵冷艳缕缕芳香而且是在万花凋零的冬天开放.几千年来我们中华民族出现了多少像梅花一样有骨气有品质的人物.这不正是梅花所持拥有的精神吗
还有那在渣滓洞等待解放的江姐;那与洪魔斗争的高建成;那不顾自己生命危险跳入冰河救人的罗盛教.他们面对敌人面对危险没有丝毫害怕不正像梅花越是寒冷越是大雪纷飞开得越精神越无畏吗
这是外祖父深爱的梅花她象征着我们的民族精神.愿它在世界花坛中越开越艳.
读《梅花魂》有感400字10这一周，我学了课文《梅花魂》，文中外祖父的爱国情感使我内心受到了极大震撼，心情久久不能平复。
外祖父每次读到关于思乡的诗句都会情不自禁地落泪，后来因为自己年纪太大而回不了祖国时还会像个小孩子一样呜呜大哭。因为作者不小心把墨梅图弄脏了，一向慈爱的外祖父竟然对他大发雷霆，这一切的一切都让我明白，海外游子对祖国的思念之情是那样绵绵不绝！文章通过对梅花秉性的描写衬托出一位老人对祖国深深的眷恋之情，这更让我们感受到他那颗热爱祖国的赤子之心！
我们中华民族五千年来涌现出了许多英雄壮士，他们都是拥有爱国精神的人。比如邓世昌，他率领的北洋水师宁死也不向日本军舰投降，在打完最后一颗炮弹的情况下，船上的所有水手在强大的爱国情感感召下义无反顾选择撞上去，与敌人同归于尽。他们为了国家可以选择放弃自己的生命，在他们心中国家比自己的生命更重要！
现在的我们，虽然不用面对炮火连天的战争，再也不用背井离乡，但我们也要拥有爱国情怀，要在国家需要我们的时候挺身而出！
读《梅花魂》有感400字11上一段时间，我们学了一片新课文《梅花魂》。这让我感受到了深深的爱国情。
这篇文章大致写了外公教哇我背唐诗宋词；我们回国那天，外公因自己不能回到祖国而痛哭，但是当我们上船时，外公给我了梅花手绢和外公极其珍惜的墨梅图。
是啊！一位华侨的爱国情如此的浓，如此的深，而有些人住在自己的祖国，住在自己的家乡，但是他们却并不热爱自己的祖国和家乡，天天要破坏祖国的和平，而华侨人民却如此爱国。我想，我们炎黄子孙都要爱国，要团结，为祖国的发展做出贡献。
这让我一位伟大的科学家——邓稼先。
邓稼先是我国核武器地开拓者和奠基人。他在1948年10月进入美国印第安娜州普渡大学物理系，攻读研究生。他只用一年十个月就获得了博士学位，当时他只有26岁。当他获得了博是学位的第九天便决定回到当时一穷二白的租国——中国。
邓稼先回到祖国后，便隐性埋名了十几年，为我国核武器做出了巨大贡献。
这两位华侨都热爱自己的祖国，他们只是众多华侨的缩影，因为他们都爱自己的祖国。作文
读《梅花魂》有感400字12我是一个五年级学生，小时候学的许多课文我的脑海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》让我看到了一位生在异国心再祖国的老人。
这是个真实的故事，讲述的故事简洁明了却让人难以忘怀。“我”弄脏梅花图的时候慈祥的外公变了，生再异国，但是外公让“我”学唐诗宋词，好一句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“春草明年绿，王孙归不归。”这个在异国颇负盛名的外公的话更是让我感动，这么一句话表达出了他此时此刻的心情”旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物。他们无论历经多少磨难，无论受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”是啊，我们是中国人要爱自己的祖国。
临行时，外公送给“我”他那宝贵的梅花图和一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。这不止是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。我相信每个中国人心中一定也拥有一颗似这位老人眷恋祖国的心，无论在哪里都要让人知道“我们是中国人，我们爱自己的祖国，她是我们中国人的骄傲！”
读《梅花魂》有感400字13我读了梅花魂后有许多感悟。
梅花魂里的外祖父说过，人一定要有梅花的秉性，是呀，一个中华人民总要有梅花的秉性，比如文天祥说过“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”还有岳飞背刺“精忠报国”这些有气节之人都是我们很好的榜样。
我觉得我们都要做有骨气的人，无论在何时何地都要有气节，顶天立地，不低头折节。
我们应该十分爱国，不应该侮辱中国，听到别人说祖国一定要制止。
还有我们少年应当管好自己因为梁启超说过少年智则国智，少年富则国富……
梅花魂这篇文章语意含蓄，感情深厚，揭示了“梅花魂”的含义，也揭示了一位老华侨那一颗怀恋祖国的心。是呀，一位身在异乡的华侨，却不能回到祖国感受美丽的大好河山，不能体验那拥有长江，黄河和万里长城的自豪，不能亲自走一走那蕴含着浓浓乡情的国土，对于一个老华侨来说是多么遗憾的事呀。
再读此文，思绪飞扬，不仅是梅花的纯洁影响着我，激荡着我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡情怀。
读《梅花魂》有感400字14读了陈慧瑛写的《梅花魂》，我心中有无限的感慨。在我的语文书中，这篇文章十分感人，它让人了解了一位远在新加坡却不忘祖国的华侨老人。文章描述了的一位华侨老人对祖国的眷恋，对梅花的敬佩。文中让人感到了“外祖父”对祖国深深的爱，外祖父说：“我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”读了这一段，我深深读懂了华侨老人对祖国的眷恋。虽说那时的中国还被人称为“东亚病夫”，可华侨老人并不为此而厌倦祖国，放弃对祖国的爱。
真不愧为中华儿女！虽然他人在新加坡，可心在祖国，在那正在富强的中国！文中华侨老人对祖国的爱，对梅花的敬佩，对祖国的思念。凝聚着一种爱国的情结，这种爱国的精神，不值得大家学习吗？同学们，我们身在中国，关心过国内的大事吗？那位华侨老人呢？身在异国他乡的华侨老人呢？从小学过不少经、史、子、集的华侨老人呢？身在异国他乡，却怀着一颗赤诚的爱国之心。华侨老人，梅花魂是有灵魂有骨气的，您就是梅花魂！。
读《梅花魂》有感400字15“无意苦争春，一群梅芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”，梅花，历来是我国诗人赞美的对象，这是因为它经霜傲雪，不惧严寒，在它的身上寄予了人们对美好品格的向往与尊敬。
今天我再次读了《梅花魂》这篇课文，依然感慨万千。
这篇课文以饱含激情的笔墨，叙述身在异国的外祖父对梅花的敬爱以及他对祖国的无比眷恋，和对祖国的真切回忆。
本文用三件事讲述了身在异国他乡的华侨老人一颗无比热爱祖国的心。第一件事：写了作者看到故乡的梅花总会想起漂泊海外，葬身异国的外祖父。象征着外祖父对祖国的无比眷恋和思念之情，就像这梅花一样美丽而幽香，散发着像梅花一样的傲骨的精神，和不畏艰险的品格。
第二件事写了回忆外祖父一副墨梅图的往事，当他老人家读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。“春草明年绿，王孙归不归”之类的句子时不禁暗自落泪。而我们回国时外祖父像孩子一样哭起来，让人真切的体会到了外祖父心中的苦涩感情，和对自己亲人的真切怀念。
第三件事写了我每当看到外祖父所送的那副梅花图和绣有梅花的手绢时，就会感受到这些梅花的品格，令人尊敬的骨气和气节，古往今来中华民族出了无数的人物，他们顶天立地，不肯低头折腰，不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，都不低头。
读《一只善良的鸟》有感 篇7
有一天，一只蚂蚁不小心掉下了河，正在万分危急时刻的时候，一只小鸟从空中为它丢下了一根草，救了蚂蚁一命。后来，在一次猎人用枪瞄准小鸟的时候，蚂蚁看见了，于是便狠狠的在猎人的脚上咬了了一口，也因此救下了小鸟的性命。
救人有的时候也许只是举手之劳。就像故事中的.小鸟，随手丢下一根草，便救了蚂蚁一命。丢草这个举动对于小鸟来说自然是十分容易的，但对于蚂蚁来说却是万分的重要，因为没有这根小草蚂蚁便难以活命。因此，这种“举手之劳”其实可以说是一种“壮举”。
但对于蚂蚁来说，救小鸟其实是冒着很大的风险的。但为了报恩，它还是不顾自身的安危，机智而勇敢地朝猎人的脚上狠狠的咬了一口，使鸟儿得以逃脱。如果不是小鸟先前救下了蚂蚁，我想蚂蚁是不会救小鸟的，所以也可以说，不是蚂蚁救了小鸟，而是小鸟自己救回了自己。
读《牵一只蜗牛去散步》有感 篇8
上帝给我们派来了一个天使，很多事情让我重新来认知，重新来学习，一切都是新的开始。从来没有过教育小孩的经验，做为我们的第一个孩子，她在学习，我们也在学习，共同进步。
最初，开始让我们惊异几个月大小孩子学习速度之快，几乎每天会有不同的变化，逐渐随着年龄的增长，学习的速度感觉有所放缓，甚至于有些情况下急于想教会她一些大人看起来很容易的事情，就真的会像是“牵一只蜗牛去散步”，但现在小孩接受的知识面确实非常之广，有的时候会很惊奇的发现她竟然知道一些我们认为应该是大人才知道的事情，甚至会有一些我们都不了解的事情，比如说：长颈鹿没有声带。
任何事情总有一个过程，小的时候，记忆能力惊人，但是理解力差，长大以后理解能力虽然很强，但是，记忆力却差了。所以任何事情总有它的发展规律，我们不能操之过急，拔苗助长，反而不利于她的发展。正如文中所说，孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，当我们放慢脚步的时候，就能看到，当我们，静下心来的时候，就能听到。孩子有孩子的世界，当我们用孩子的眼光去看时，就能明白，从孩子的角度去思考问题，就能充分理解孩子。
上帝给我们派来了一个天使，她有一双隐形的翅膀，她是在缓缓的前进，但是，一切都是暂时的，总有一天，她会振翅高飞。
丫丫的爸爸妈妈
读《一只叫凤的鸽子》有感 篇9
暑期，我阅读了老师推荐的书目――《一只叫“凤”的鸽子》，书中那只勇敢无畏、不怕挫折的鸽子深深震憾了我。我永远忘不了那只叫“凤”的鸽子，凤被击中了一侧翅膀，鲜血一滴一滴往下流，可它还是拼命地往前飞，它飞过高山、飞过树林、飞过草地，最后终于找到了一个安全的地方――屋檐上。
从“凤”的身上我想到了自已。一次学校通知打预防针，我一听吓得直嗦，只见医生取出一根根又细又长的针管，将它用力扎进药瓶，不一会儿一滴滴药水往针尖上冒。轮到我了，医生手持针管缓缓向我走来，我的心怦怦直跳。他将白色的棉球在我的手臂上轻轻擦轼，当又细长的针尖要扎入我手臂时，我吓得夺门而逃……现在想起来，跟勇敢的“凤”相比，自己太胆小了，我以后一定要做个勇敢、坚强的女孩子。
世上无难事，只要敢面对。以后我将以“凤”为镜，“凤”也将成为我的伙伴，伴我一起成长。
读《一只梅花鹿》有感 篇10
纯真的友谊―读《一只蝴蝶》有感作文
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这篇小说讲述的是一对非常要好的朋友，经常无忧无虑地在一起玩耍，有一天，一位朋友知道另一个朋友得的是不治之症，马上就要死了，他找到了一位魔法师，魔法师告诉他：“如果你变成蝴蝶，你的那位朋友也可以多活两年多!不过你要在三年内变回来。”那位朋友答应了魔法师，他变成了一只蝴蝶，那位朋友的病渐渐好了起来，在要到三年时 作文人网 你也可以投稿 ，那位朋友的病却差三个月就可以治愈，这时他做出了最后的决定：为了朋友放弃变回人的机会，永远做蝴蝶。他的朋友有了蝴蝶的祝福，病全好了。
读《杀死一只知更鸟》有感：长驻 篇11
三明二中 高二（4）班 刘靖豪
“如果你用枪打鸟，那么一定记住不要打死知更鸟，因为它只是在那唱歌，给人带来欢乐。”
全书以20世纪30年代的美国小镇梅科姆为背景，黑人青年汤姆。罗宾逊被白人无赖尤厄尔诬陷，他被控强奸了尤厄尔的女儿。为维护正义，白人律师芬奇顶着巨大的舆论压力，为一个黑人打这均认定会失败的案子。他相信，没有一个人应当为自己的肤色承担不公。
在当时的社会环境下，一个白人帮助一个黑人无疑是骇人听闻的。在面对大环境的黑暗时，多数人堕入到“平庸之恶”中，少数人选择了沉默，而阿帝克斯。芬奇却一定要站出来发声、抗议，他说“如果我不这么做，我今后在镇上就抬不起头，我教导孩子的时候他们就不必听我的了。”原来，在黑暗面前，我们需要做的只是问一问自己的良心。在法庭上投票迫害汤姆的人是有罪的，沉默观看的人也是有罪的。在芬奇看来，沉默等同于对黑暗的认可，这又何曾不构成一种迫害？
小说并非只局限于种族歧视这一个矛盾点上，借由阿帝克斯。芬奇之口，作者告诉了我们消除一切不平等的武器，除了良心，还有法律和观念。在法庭上，芬奇说到：“有些人天真地认为人人在一切事物上都是平等的。但我们也知道，有些人更聪明些，有些人更强壮些，有些人做蛋糕更好吃……然而在我们的国家，有一种机制可以让乞丐平等于洛克菲勒，让愚人平等于爱因斯坦，那就是法律。”这位律师告诉我们，我们有追求正义的必要，更有追求正义的可能，这种可能存于大泽乡“王候将相宁有种乎”的呼喊中，存在于林肯纪念堂前“我有一个梦想”的高呼中，更存在于我们每一个人的内心之中。历史已无数次证明，黑暗是一时的，人们向往光明的心却是永恒的。
在故事的结尾，汤姆。罗宾逊因不堪忍受而逃狱，最终死于枪下，“知更鸟”终究没能被保护。但在读者的心中这只“知更鸟”已然长驻，并在人生的路上不时发出动人的歌声。