党员学习制度心得体会

党员学习制度心得体会（通用11篇）

党员学习制度心得体会 篇1

《党员干部应做遵守制度的模范》学习心得

嵩阳高中孙世卿

《党员干部应做遵守制度的模范》是一篇好文章，反复阅读之后感受颇深。正像文章开头所说“对我们这样一个有几千万党员的大党来说，制度建设带有根本性和全局性。”

加强党的制度建设，提高党的建设水平，已经是刻不容缓的事情。不断完善制度，构建内容协调、程序严密、配套完备、有效管用的制度体系主要是领导者的事情；而作为一名普通党员则要做好以下几项工作。

一、认真学习制度

制度来自于实践和基层，但制度又是上升至理论、抽象性、带有普遍性和全局性的东西，是集体智慧的结晶，是经验的总结。一般情况下，个人很难创造制度。

作为一个党来说，不很不缺乏制度，作为个人来说，制度是我们事业成功和生命成长的保证。

怎样才能走向成功？必须遵守制度。而遵守制度的基本前提就是学习。我们要积极投身到浓厚的学习氛围中去，要自觉地、经常化、系统化地参加党的制度的学习，深入了解党的制度，掌握制度的精神实质，不断增强制度意识。要把遵守制度内化为能力素质、思想观念。要联系自己的工作实际，边学习、边思考、边提高，不断加深对党的制度的理解和把握，为遵守制度打下坚实的思想基础。

二、严格执行制度

党的制度是党员干部干工作、创事业要遵循的重要依据。严格执行党的制度，是党和个人工作顺利开展、任务有效落实的根本保证，也是我们的责任和义务。

要自觉把执行制度的过程变为自我教育、自我管理的过程，变为增强自己党性观念、抵御各种错误思想倾向的过程，变为自己增强工作能力和带动群众前进的过程。

坚决执行党的组织路线。坚持少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央。把严格执行制度作为自己的行为准则，贯穿到岗位工作的整个过程中去，坚 1

决防止和克服思想麻痹、有制度不依的错误行为。作为一名中层干部要到头执行制度。坚持从自己做起，从身边的党员干部做起，努力使自己始终处于制度的规范和约束之下。

坚持基层党组织指定的独特的制度，把细化了得党中央的制度，执行好，落实好。

积极行动起来，把执行制度与做好工作结合起来，坚持在执行制度中开展和推进工作、在推进工作中检验和完善制度。

三、自觉维护制度

自觉维护制度是遵守制度的必然要求。作为一名党员教师，要忠诚党的教育事业，首先就要严格执行党的制度，自觉维护党的制度。在实际工作中，要把维护党的制度的严肃性和权威性作为政治要求、视为重要职责，以认真、严格执行制度。

要以实际行动，推动形成崇尚制度、执行制度的良好风气。自觉接受群众监督，接受教师、学生、学生家长和社会群体的监督。

严格执行党员民主生活会制度、双重组织生活制度、思想汇报制度以及述职述廉、重要工作履职和重大事项报告等制度，把自己始终置于组织管理之中、监督之下。

四、加强党性修养

一个党员的党性修养决定着其遵守和执行制度的水平和毅力。作为一名党员教师，我要解放思想、更新观念，与时俱进。不断学习、积极实践，勇于坚持真理、不断修正错误。努力为当组织分忧解难，为民请命。力争在自己平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

2011年12月30日星期五

党员学习制度心得体会 篇2

1 权责发生制有利于医院进行成本核算

新制度提出了成本管理, 成本管理是指医院通过成本核算和分析, 提出控制措施, 降低医疗成本的活动。医院同一般的事业单位不一样, 它需要通过成本核算来提高资金的使用效率。财政部把“医院会计采用权责发生制为基础”写进了制度中, 并明确医院会计要素包括资产、负债、净资产、收入和费用, 而不再要求医院的会计核算除采用权责发生制外, 均按照《事业单位会计准则》规定的一般原则和本制度的规定进行。尽管现行的医院会计制度要求部分采用权责发生制, 但是由于处在事业单位会计制度这个框架下, 医院执行权责发生制不是很到位, 待摊费用等并没有完全使用, 资本化支出和权益性支出也划分不准确。这种情况导致的结果是会计信息不能满足成本核算精细化的要求。因此, 在成本核算方面采用权责发生制显得尤为突出。

新《医院会计制度》取消了修购基金, 对固定资产计提折旧, 让资产负债更加清晰。医院固定资产折旧表也非常详细, 对医疗仪器按品种划分, 这样使实际操作起来有根有据, 折旧计提清晰化。以前, 修购基金不是根据固定资产的价值而是根据医院收入或结余来进行计提的。这样其实就和固定资产本身的价值脱节了, 计提的部分可能已经超过了固定资产的价值或者还计提的不足, 对固定资产核算就产生了较大的影响。另外, 固定资产以前不计提折旧, 在账面上反映的永远是初始成本, 这会使医院资产负债表有水分, 资产负债率也不准确。现在更能准确地反映资产的价值, 更有利于进行成品核算, 有利于医院进行效益管理。

2 预算管理和财务管理兼顾

新制度规定医院实行全面预算管理, 建立健全预算管理制度, 医院所有收支应全部纳入预算管理, 新的《医院会计制度》在一个会计系统中同时容纳了预算信息和财务信息, 这也就体现了兼顾财务管理和预算管理双目标、双基础的会计模式。医院是一个赢利和公益必须兼顾的单位, 因为医院服务的对象是广大普通民众。今后医院的公益性将会更加突出, 这样一来就涉及预算管理的问题。新《医院会计制度》设置了“零余额账户用款额度”、“财政应返还额度”等国库集中收付相对应的会计科目。会计制度如果分成两个系统分别反映预算信息和财务信息, 这样将会增加医院财务人员工作量, 新《医院会计制度》最终将两种信息在一个会计系统中同时进行反映。这样规定既没有增加工作量又使这两种信息得到了体现。新会计制度还提出了采用“待冲基金”这一会计科目, 以此来解决财政补助资金形成的固定资产折旧问题, 兼顾满足预算管理需要。以前, 用财政性资金购买资产时形成支出, 它反映的是预算支出的发生, 没有办法计提折旧。而现在同时对这部分资产计提折旧, 预存到“待冲基金”里。等到资产要被摊销或者存货被领用的时候, 不再反映为成本费用, 而是冲销待冲基金。这样的话, 医院就可以把财政资金和非财政资金形成的资产区分开来, 通过“待冲基金”对财政资金形成的资产进行过程性管理。同时, 又在一个会计体系中体现了预算信息和财务信息。

3 会计科目更具实用性

新《医院会计制度》, 在规范会计核算的同时, 也满足了实务工作的需要。新《医院会计制度》反映的收支更全、会计科目更具有实用性, 医院的会计核算将因此发生翻天覆地的变化, 医院其实是一个医、教、研三位一体的整体。在现行的医院会计制度中, 科教资金不纳入收支管理, 而作为专用基金管理, 或挂在往来账中, 这就导致医院整体收入数据不全, 也就无法真实反映医院的收支情况。为满足医院管理的需要, 新《医院会计制度》明确了“大收大支”的概念, 将医、教、研进行合理分类处理, 并将科教项目纳入了收支管理。

新《医院会计制度》将医疗、药品放在一起进行会计核算, 这样更加符合医院的实际需要。药品管理是大医疗行为的一部分, 不应该将医疗和药品分开核算, 而且人为分摊管理费用的方式容易造成医院收支结余不准, 为避免因数据处理不当造成误解, 新《医院会计制度》的规定就显得更加合理一些, 也更符合国际惯例。不仅如此, 新的会计制度还增加了“短期投资”、“长期投资”, “长期投资”又分“股权投资”和“债权投资”。这说明医院也可以进行资本投资, 这给医院的多元化发展提供了标准, 推动了医院与金融市场接轨, 与国际化接轨。“预付账款”、“应付票据”科目的增加, 使医院对往来业务的核算更准确明了, 这样有利于对往来业务的跟踪监管, 有效进行对冲。这些科目的增加实际上说明了有关部门认可医院的投资行为和票据融资行为, 认为在财务核算上应将医院作为独立经济核算单位。

4 完善了报表体系

新制度下的报表体系涵盖了资产负债表、收入费用总表、医疗收入费用明细表、现金流量表和财政补助收支情况表以及一系列的成本报表。这样使报表体系更加完整, 而且与企业的会计报表已经非常相似, 也就是说基本上和权责发生制下的会计报表都对应上了。报表体系中的成本报表, 可以把医院各种各样不同层面、不同角度的成本通过这个成本报表展示出来。同时, 公众可以通过成本报表知道医疗收费是否合理, 让消费者明明白白消费, 增强了医院与病人之间的沟通。医院还要编制财政补助收支情况表, 这张报表将方便财政部门和主管部门对医院的监督管理, 实际上是兼顾了相关政府部门的信息需求。笔者作为一个实务工作者, 感觉到增加现金流量表对医院自身管理有着重要的现实意义。随着医保的推进, 医保后付制的范围和幅度越来越大, 使得医院对资金流的关注度更加提高。因为有了医保之后, 病人看病只交自付部分的钱款, 剩余部分需要医保中心支付, 而医院相关的成本和费用都发生了, 这就产生了时间差。有了现金流量表就可以加强医院对现金的规划和管理, 从而提高医院整体的资金使用效率。新的会计制度有利于基层医疗卫生机构全面加强预算管理, 严格医疗机构财务管理, 提高会计信息质量, 强化预算约束和成本控制, 规范业务活动, 促使医疗机构运行机制不断完善;有利于加强政府主管部门对医院和基层医疗卫生机构的财务、会计监管, 避免机构的盲目扩张, 从供给方加强医疗费用控制。

新《医院财务制度》增加了财务报告注册会计师审计制度, 这样对医院的财务报告将会形成内外部监督相结合、全过程、全范围的监督体系。这样规定使医院财务会计信息更准确、更透明, 更能推动医院财务信息的阳光化。不仅如此, 新的会计制度还增加了会计信息披露制度。这样使医院的业务活动和成本费用构成透明度增强了, 对不合理收费和医药费增长过快都有一定的制约作用, 也有利于缓解群众医药费用的负担。

通过对新《医院财务制度》和《医院会计制度》的学习, 对新制度产生的现实意义有了更深刻的了解。新的财务会计制度在注重体现公立医疗机构的公益性和非营利性的同时, 考虑了医院的经营性, 同时也借鉴了企事业财务会计制度的经验, 吸取了国外非营利组织的会计思想, 在医院会计与国外公立医院会计接轨方面做出了努力。通过学习笔者觉得新的会计制度更有利于医院的管理, 更有利于上级主管部门的监管, 更有利于增强医院与社会的沟通, 医患关系将会更加融洽, 更能推动医药卫生体制改革。

摘要：随着新《医院会计制度》在全国范围内执行, 本人对新《医院会计制度》进行了系统的学习, 深刻体会到新制度不仅体现了医院的公益性特点, 更强化了医院的收支管理和成本核算, 在医疗药品收支核算、医疗成本归集与控制、会计科目和财务报告体系等方面, 凸显了一系列重大创新;深刻体会到新《医院会计制度》更能适应公立医院改革的要求, 更有利于加强医院的管理。

党员学习制度心得体会 篇3

关键词：四个全面；全面建成小康社会；全面深化改革；全面依法治国；全面从严治党

现将我学习“四个全面”时所做的读书笔记和学习心得分享如下：

本书的主体部分包含四个方面即四章，笔记也是以章节顺序展开的。

一、全面建成小康社会

从“全面建设小康”到“全面建成小康”，一字之变，但体现的寓意却有不同。一是，党的十六大以来，我们经济建设和社会建设取得重要成就，经济实力显著增强，社会上产力高度发展，科技实力、人民生活水平迈上一个新的大台阶，综合国力和国际竞争力增强。全面建设小康社会取得的一系列重要成果，给党和人民增添了信心和勇气去实现下一步的任务和建设目标。二是，新世纪新阶段，国际国内环境发生巨大变化，国际上，和平与发展是当今世界发展的主体，总体上看，国际环境是稳定的。随着全球经济的进一步深入发展，促进共同发展的有力因素增加，科技革命正处于方兴未艾之势，中国可以利用后发优势，加快发展自己，加之国际金融危机引发世界政治经济格局的深刻变化，我国提升国际话语权也面临着新的机遇，因此我们必须充分利用国际上对我们发展有利的因素来加快发展自己。三是，经过改革开放三十多年的发展，我国国内的环境也发生了一些列的变化。经济发展的经济技术基础更加坚固；市场需求潜力巨大；我国的宏观调控体系不断完善。这些都为我国经济社会发展创造了优势条件。当然我们面临的挑战也依然存在，诸如经济结构调整缓慢、经济下行压力增大、创新能力不强等因素。

二、全面深化改革

全面深化改革的广泛性深刻性前所未有，鲜明体现了党的十一届三中全会以来历史发展的新要求。全面深化改革，是以习近平同志为总书记的党中央带领全国各族人民在新的历史起点上进行的具有新的历史特点的伟大斗争。这场伟大斗争肩负的一个重要历史使命，就是确保用今后几年时间到2020年如期全面建成小康社会，进入到21世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦。这无疑是中华民族必须打赢的一场攻坚战。从改革的推荐方式看，只有各方面改革相互促进，发生化学反应，产生共振效果，才能放大改革的效应。全面深化改革必将带来新的重大突破，推动经济社会发展全面提升。所谓全面提升，概括起来说，可以叫作练好“四大内功”或叫“基本功”。意识要处理政府和市场的关系，是市场在资源配置中期决定性作用，从而显著提高经济发展的质量和效益。二是通过改革加快构建城乡一体化发展体制机制，积极推进城镇化、农业现代化，完善生产力发展的区域布局。三是通过改革，推动社会分配制度和社会保障体系建设，一利于发展成果更好地惠及全体人民。在中国共产党的领导下实现学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，乃是全面建成小康社会必不可少的基本要求之一，也是建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的题中应有之义。四是改革社会治理体制，提高社会治理水平。提高社会治理水平包含两个方面的内容，一是社会的和谐稳定。二是社会的创新创造活力。这两个方面的问题都直接关系国家治理体系和治理能力的现代化。

三、全面推进依法治国

全面推进依法治国是党的十八届四中全会作出的重大战略部署。习近平指出：“我们要实现党的十八大和十八届三中全会作出的一系列战略部署，全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，就必须在全面推进依法治国上作出总体部署、采取切实措施、迈出坚实步伐。”从深远历史意义看，全面依法治国着眼于解决法治与认知的关系问题，实现党和国家长治久安。法治与人治的关系问题是人类政治文明史上的一个基本问题，也是世界各国在实现现代化进程中必须面对和解决的一个重大问题。不管是社会主义国家还是资本主义国家，要实现现代化，都必须经过法治国家建设这个坎。 “国无法不治，民无法不立。”改革开放30多年来，我国法制建设经过不断探索、不断实践，取得了巨大成就。全面依法治国，建设法治中国，基础是推进全民守法，关键是加强法律的实施，重点是提高立法质量。加强调查研究室提高立法质量的前提，科学立法是提高立法质量的关键，民主立法是提高立法质量的途径，完善立法评估是提高立法质量的保障， 社会实践是法律的基础。

四、全面从严治党

全面从严治党，是习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会上着力强调的，他对今后党的建设从“严”的角度提出八个方面的要求，即：落实从严治党责任，坚持思想建党和制度治党紧密结合，严肃党内政治生活，坚持从严管理干部， 深入改进作风，严明党的纪律生活，发挥好人民监督作用，深入把握从严治党规律。党的十八大以来，我们大力加强党的建设尤其是作风建设和反腐倡廉建设，取得明显成效。如果对其经验和做法用一个字概括，就是“严”。“严”已经成为党的建设的新常态，体现在党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设等各个方面。

事实证明，治国必先治党，治党务必从严。治党全面了，从严了，我们党就坚强有力。党坚强有力，人民群众就会团结聚集在党的周围，我们的事业就无往而不胜。

党员干部学习制度 篇4

《党员干部学习制度》

1、全体党员干部政治学习要有长计划、短安排，做到内容集中，要求明确，措施有力，集体学习时间每月不少于2天。

2、学习的主要内容是：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想；党的路线、方针、政策；党的基本知识；社会主义市场经济知识、法律知识、现代科技知识和业务知识等。

3、学习方法灵活多样，坚持集中学习与个人自学相结合，开展多种形式的学习教育活动，讲究学习效果。

4、发扬理论联系实际的马克思主义学风，有的放矢，学以致用，努力在提高自身素质和解决实际问题上下功夫。

5、集体学习要有专门的记录，大力提倡写学习心得和理论文章。

6、坚持督促检查，党支部每半年自查一次，督查的主要内容是：参学率、学习时间和内容、领导带头学习的情况、学习效果等。

渭干河流域管理局机关党支部

《关于党员和党员干部密切联系群众的制度》

密切联系群众是我们党的优良传统和政治优势。对基层组织来说，联系群众，真心实意依靠全社会办水利，是全面贯彻党的水利方针、深化水管体制改革、出色完成水利水管工作的根本保证。为使党员和党员干部联系群众的作风真正形成与发扬，做到思想到位、深入到底、工作到家，特制定本制度。

一、责任区工作制度

1．党员要努力以“三高”的标准要求自己，用模范的言行和高尚的人格去影响和感染群众。

2．保证党的路线、方针、政策在责任区局机关的落实。做好机关群众的思想政治工作。主动关心群众，及时反映群众的要求和呼声，做好沟通和疏导，为建立和谐科室、和谐家园出力。

3．关心职工群众的思想、工作、生活等情况，帮助有困难的同志解决实际问题，做群众的知心朋友。

4．带头完成好管理局、党总支的各项工作任务，努力提高水利水管质量，做好群众的带头人。积极配合党总支和机关科室开展工作，为管理局发展建言献策。

5．做好局机关内入党积极分子的考察和培养工作。

6．党员干部按管理局机关工作需要，可分别安排负责有关科室工作，具体工作内容包括：

（1）负责做好职工的思想工作，及时解决问题，化解矛盾，努力把问题解决在萌芽状态。

（2）参加科室工作例会，协助开展争创文明科室活动。（3）注重对机关青年职工的培养。

（4）及时向管理局和党总支汇报各科室涌现的新思想、新情况、新建议。（5）对职工思想的实际、单位管理的实际，党员干部要深入群众，及时了解，及时把握，合理建议，在管理局作出正确的决定或发布正确的意见后，又要善于引导职工群众的自觉性，把管理局的工作意见化为大家的自觉行动。

（6）为有利于水利水管工作健康开展，党员干部必须保持思想上行动上的高度一致，不允许在群众中散布与水利水管工作意见相背的言论。如学校决定或意见确需改进，可建议局长、总支书记进一步研究调整。

二．谈心制度

1．党员应重视与群众谈心活动，使谈心活动经常化。

2．谈心主要围绕党员与群众的思想、工作、学习、生活情况，进行思想沟通，以增强团结、形成积极共识，提出意见和建议，促进交流。

3．党员要主动对自己有意见的人谈心交心，通过谈心活动增进相互了解和理解。

4．谈心活动要突出一个“真”字，即讲真话、动真情、亮真心，做到与人为善，坦诚相见。

5．每位党员每年主动谈心不少于10人次。

6．党员领导干部要充分发挥表率作用，带头开展谈心活动，每月与党员、群众主动谈心不少于5次。

7．党员干部应做到五个必谈：一是工作成绩相对突出的必谈，及时告诫提醒，保持清醒头脑，发扬成绩、再接再厉；二是工作有失误和相对落后的必谈，帮助分析原因，制定措施，振作精神，积极改进；三是工作生活困难的必谈，帮助解决困难和问题，使其感受到大家庭的温暖，增强党组织的凝聚力；四是有矛盾磨擦的必谈，消除成见，沟通思想，增进团结；五是存在苗子性、倾向性问题的必谈，指出问题症结，进行教育引导，防止矛盾扩大化。

渭干河流域管理局机关党支部

《党员创先争优制度》

一、党支部要把创先争优工作作为全面加强和改进党的建设的重要环节来抓，做到年初有规划，实施有内容，有考核，持之以恒，常抓不懈。

二、创先争优活动必须以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕管理局水利水管中心任务开展工作，立足本职岗位，按照党员标准和义务开展争创活动。保证争创活动扎扎实实，富有成效的开展。

三、支部委员要指导支部和广大党员认真开展“争创”活动，切忌走过场和搞形式，真正把创先争优发挥党组织的保证监督作用和党员先锋模范作用紧密结合起来，与管理局水利水管中心工作紧密结合起来。

党员干部学习制度 篇5

为进一步规范党员学习程序，提升党员理论学习质量，全面提高党员理论素养和领导创新的能力，充分发挥党员在学校的先锋模范作用，结合第五小学实际，特制定本制度。

一、指导思想

认真学习“三个代表”重要思想，学习科学发展观，全面贯彻党中央、国务院、县教育局的重要指示精神和工作部署，以提高学校党员干部无私奉献、开拓创新、树立党员形象为重点，紧密结学校工作实际，组织好党员学习活动。

二、学习计划与时间

由校党委统一制定第五小学党员学习计划，制定学习制度。学习时间原则上每月组织一次，一年组织六至八次。如遇急需传达的上级组织的重要会议精神，安排临时学习。

三、学习内容

1、学习、传达党中央、国务院、县教育局重要会议精神及方针、政策，结合实际研究本校近、中期重点工作。使参会人员提高法律、法规和政策理论水平，了解和掌握学校发展大事及发展思路、具体工作方案与措施，增强党员的政治敏锐性和工作创新意识。

2、学习现代科学知识与教育教学业务有关的各种知识；学习时事政治，及时了解国际国内政治、经济、军事、文化形势；拓宽知识面，增强科学决策能力和领导水平，提高教育教学的综合素质。

四、参加范围

1、中心组学习由党委委员、总支负责人参加。

2、全体党员学习由全体在职党员、预备党员及入党积极分子参与。

五、学习方式

中心组学习采用集体学习研讨的方式进行，利用党委会议进行学习，每月至少集中学习一次，每次1小时。全体党员学习可采用下列方式进行：

1、集中学习研讨。学校利用单周星期五党员大会进行学习，每月每位党员至少集中学习一次，每次1小时。

2、分散学习。结合工作实际，各支部要有针对性地组织党员学习。

3、自学。每月每位党员自学时间不少于2小时。

6、每次学习应事先明确学习内容、学习目的以及教员或主讲人。主讲人必须认真做好备课，力求保证学习质量。

7、学员要认真做好学习笔记，每个学期要有2篇以上学习心得或体会。

六、学习要求

党员学习由校党委或者党支部具体组织、安排，力求做到计划周密、精心组织、健全制度、提高质量、务求实效，为圆满完成学校各项工作任务奠定坚实的思想、理论基础。

建立健全党员学习考勤制度，每次会议认真做好签到，会后统计出勤情况，并定期予以通报。对每次学习情况进行认真总结，在党员会上通报学习情况，加强学习成果的交流与辐射。

桦南县第五小学 二〇一〇年九月

党 员 干 部 学习制 度

党员学习制度[精选] 篇6

一、支部制订年度学习计划，做到学习内容明确、学习时间有保证。党员每年参加集体学习教育的时间累计不少于12天，学习时要认真做好笔记，讨论时发言要踊跃。

二、党员要根据支部学习计划，制订出个人学习计划，认真抓好自学。学习理论要结合实际，在提高自身素质上下功夫。

三、支部组织党员学习的基本内容是：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想、党章、党的路线方针政策和党的基本知识及科学文化知识、社会主义市场经济知识、法律法规知识等。

四、学习方法要灵活多样，经常结合工作实际开展心得交流。充分发挥党员电化教育的作用，每年组织党员观看电教片不少于12次，并做好观看和讨论记录。

党员学习制度心得体会 篇7

一、形势与任务

我系党支部为落实创先争优活动, 推进“三创六进”活动深入开展, 进一步探索学生教育管理工作方法、学生政治思想工作进寝室的有效途径。发挥学生党员的先锋模范作用, 培养学生党员走群众路线的意识和能力, 全心全意地为同学服务, 及时发现和解决同学们在思想、学习、生活、工作中的困难和问题, 全方位对新生予以正面引导, 帮助新生更好更快地适应大学生活。2010级新生有五百人, 新生中各种情况交织, 高考失落、学习习惯不好, 自律能力较差、甚至还有不少身体有功能障碍, 学生来自全国20个省市自治区, 学校地处城乡结合部等, 使得对学生的服务、管理和教育任务复杂繁重, 在学院党委指导下, 我支部组织学生党员开展创先争优活动, 他们责任意识强, 表现优秀。安排学生党员负责本寝室或临近专业的1个寝室, 实行目标管理, 要求学生党员负责所联系寝室学生的思想、生活、学习等交流活动。发挥党员的先锋模范作用, 切实做好党的方针政策的宣传员、专业学习上的领航员、日常生活中的示范员、和谐校园建设的保障员。

二、活动的开展

1.制定制度

制定了《自信系学生党员联系寝室制度》, 系党支部组织学生党员学习创先争优活动有关精神, 学生党员联系寝室制度, 布置联系工作的具体目标任务。

2.挂牌上岗

挂牌上岗, 既是荣誉更是责任。我系全体学生党员在学生宿舍楼前召开学生党员联系寝室活动党员工作证发放仪式, 提出要求和希望, 给学生党员加以上担子, 给予他们荣誉和责任。

3.协助辅导员工作

学生党员联系寝室, 做好与新生的交流和沟通, 了解他们的基本情况和思想动态, 发现问题, 及时向辅导员老师汇报, 协助辅导员解决新生中的各种问题, 学生党员组织一些有意义的活动, 使新生更快地融入学校的大家庭中, 让新生的生活更加丰富多彩。

4.做好党的方针政策的宣传员

通过党员联系寝室, 宣传一些先进的思想、文化知识, 对新生作一些正面引导。通过对新生的了解, 对表现积极的在参与班级会议, 团总支、学生会会议, 以及学生党支部会议时可适时推荐。

三、活动的效果

1.创先争优活动落到实处, 设立了学生党员示范岗, 有力地促进了学院党建工作的开展

学生党员联系寝室制度的实施, 为学生党员先锋模范作用的发挥提供了表现的机会和舞台, 其责任和任务更加明确, 有助于学生党员的培养、教育和管理;该项制度的实施促使学生党员更加明确自身的“特殊”身份, 促使其时刻牢记“全心全意为人民服务的宗旨”, 使每个学生党员自觉接受群众监督, 增强学生党员的党性和开展工作的主动性、自觉性, 有力地促进了学院党建工作的开展。

2.建立起了覆盖面广、及时有效的信息反馈渠道, 有效地促进了和谐校园的建设

大学生寝室是同学们学习、交流和休息的主要场所, 也是传播信息、交流思想和探讨问题的重要平台。大学生思想深处的真实想法最有可能、也最容易在寝室同学间通过一定的方式透露出来, 大学生中存在的安全隐患苗头最有可能较早地在寝室同学中表现出来。通过学生党员联系寝室制度, 使学生的思想状况以及存在于大学生当中的各种安全隐患能够第一时间通过党员反映给辅导员老师, 从而建立起覆盖所有学生、及时有效的信息反馈渠道, 提高了管理工作的时效性和针对性。2009年、2010年我系未出现安全责任事故, 被学院评为安全工作先进单位。

3.党员带头学习、大家主动学习的良好学习氛围, 改变了学风和校风

在党员和新生的交流和谈心中, 让新生接受到了先进的思想, 积极要求进步, 他们学会了作为一名新生如何去处理同学之间的关系, 营造良好的学习、生活、工作的环境。也能够大胆地提出批评和自我批评, 发现了自己的缺点和不足之外, 及时改进。在学习方面, 通过党员联系寝室时各方面的教育和引导。新生们端正了学习态度, 有了明确的目标, 学习更加认真, 刻苦, 求知欲增强, 营造良好的学习氛围。我系党员学生张正明既是团总支副书记, 也是三好学生, 工作、专业学习两不误。陆远航同学身为计算机应用2009级3班的班长, 在大二时就已完成专衔本学习, 毕业时就能拿到本科毕业证, 他们对联系的寝室的同学影响很大, 在很大程度上改变了学风和校风。

4.有利于学生党员个人能力的提高和学生干部队伍建设

在本次的党员联系寝室活动中, 针对部分新生的性格特征, 我们的党员同志对他们也进行了思想教育。最重要的是我们在这一学期的工作中得到了许多的工作经验, 加强了党员和学生之间的联系与沟通, 能够很快地发现同学中存在的问题并及时解决, 培养了学生党员的能力, 锻炼了学生干部的坚强意志, 充分发挥了学生党员的先锋模范作用。

四、存在的不足

党员联系寝室让我们感受到了成功和快乐, 也取得了一定的成绩。人无完人, 金无足赤, 特别是这学期是我系学生党员联系寝室的第一期, 本次学生党员联系寝室活动中, 发现了存在的问题和不足:工作经验不足, 工作不大胆, 处理一些问题的时候没能做到游刃有余;部分学生党员在工作中体现出还不是很成熟, 在工作中往往注重了指导作用, 而忽略了引导作用;党员的积极性很强, 但有的工作方法不对, 有个别学生党员有畏难情绪, 工作不能持久;毕业生党员占的比例大, 但事情多, 下寝室较少, 对新生的了解也较少。

总之, 在党员联系寝室的活动中, 虽然我们出现了一些毛病和错误, 同时也遇到了许多的困难, 但整体上是好的, 我们相信只要坚持, 困难也无法阻止我们前进的步伐, 然而我们更应该喜欢发现自己的毛病和错误, 因为我们相信只有在发现错误, 改进错误中, 才会走得更远。我们会在今后的工作当中努力发现缺点, 改正缺点, 发扬优点, 积极学习, 不断创新, 我们将在工作中继续深化学生党员联系寝室活动, 努力为大学生思想政治工作、校风学风建设营造更为优良的环境, 让我们一起努力将其做得更好。

摘要：为充分发挥学生党员的先锋模范作用, 全心全意地为同学服务, 及时发现和解决同学们在思想、学习、生活、工作中的困难和问题, 全方位对新生予以正面引导, 帮助新生更好更快地适应大学生活, 重庆三峡职业学院开展了学生党员联系寝室的活动, 培养了学生党员的能力, 促进了学院党建工作和和谐校园的建设。

党员学习制度心得体会 篇8

一、建立长抓不懈的党员经常性学习教育机制

加强党员学习培训。通过举办培训班、报告会、专题研讨，组织知识讲座、管理党课、技术党课，开展“创建学习型组织、争当知识型党员”等活动，引导党员根据自身实际和工作需要，制定学习计划，认真搞好自学。党员领导干部坚持带头参加基层党组织集体学习，积极参加干部教育培训，定期给党员讲党课报告，加强对党员学习的具体指导，为党员学习创造良好条件。

加强党员实践锻炼。组织党员开展“两优一先争红旗”主题活动，通过党员先锋工程、党员岗位承诺、党员业绩公示、党员“一岗带三岗”、党员“五带头”等多种形式，为党员加强党性锻炼，践行党的先进性，提供载体、搭建平台。在实践活动中，坚持以人为本，从政治、思想、工作和生活上关心、爱护、帮助党员，开展经常性谈心活动，沟通思想，相互启发教育，促进党员的进步和成长。

加强党员教育保障。根据工程特点和党员状况，建立“工地党校”、“业余党校”，充分运用现代远程教育、电化教育等手段媒介，拓展学习途径。及时购买、下发党员学习教材，订阅党报党刊，编写学习辅导资料。在不影响正常生产和工作的前提下，合理安排党员集体教育活动。将党员教育经费列入职工教育经费预算，并加大各级党委留存党费用于党员教育的比例，采取多种途径解决了党员教育经费的短缺问题。

二、建立覆盖全面的联系服务群众工作机制

畅通民意渠道，做好困难帮扶工作。利用电子信息网络建立党建工作论坛，构建党群互动的平台；公开设置意见箱，为职工群众反映情况、发表意见提供最大方便；大力实行厂务公开，逐步推行党务公开。采取积极措施帮扶困难职工群众，帮助他们树立信心，提高工作技能，组织和开展各种形式的帮助生活困难群众的慰问捐赠活动。

推行党员承诺，开展服务主题活动。建立领导包保、职工互助、政策扶持、帮困救助等措施，为员工群众排忧解难办实事。坚持有条件的党员特别是各级党员领导干部每年要承诺为群众办一两件实事，确保承诺内容要切合实际，具体可行，履行承诺的情况要经得起党组织和职工群众的监督。积极建立党员责任区，设立党员先锋岗，为职工群众办实事、办好事、解难事。

深入基层调研，做好群众接待工作。每年都安排党员领导干部利用一定的时间深入到联系点、困难单位、问题较多的工程项目调查研究，帮助解决实际问题；坚持和完善企业领导干部定期接待群众制度，及时解决群众反映的问题特别是上访反映的问题，引导群众以理性合法的形式表达利益要求、解决利益矛盾。

三、建立行之有效的流动党员管理工作机制

划分类别范围，实行分类管理。将流动党员划分为项目之间流动、协作队伍流动和外出流动等四个类别。对项目之间流动的党员，凭《流动党员活动证》确认党员身份；对协作队伍中的流动党员，基层党组织查验《流动党员活动证》或地方党组织开据信件证明确认协作队伍党员的身份；对外出流动的党员在外出前进行教育并提出要求，登记发放《流动党员活动证》，随时掌握外出党员情况。

完善流动党员组织关系管理。要求流动党员要持有《流动党员活动证》，活动证经流出单位党的基层委员会盖章后，由党支部登记发放，流入单位党支部要及时验证并报上级党组织备案。《活动证》由流动党员正式组织关系所在支部或组织生活所在支部每年审核一次，流动党员无正当理由不及时办理组织关系转接事宜、长期不与流入单位和流出单位党组织联系的，党组织要进行批评教育，经教育仍不改正的，其正式组织关系所在的党组织要按《党章》及党内有关规定进行组织处理。

建立健全流动党员管理制度。建立流动党员联系制度，做到凡有流动党员的党支部，应确定党员干部作为联络员，负责与流动党员进行联络与沟通，协助党组织做好思想政治工作，了解他们的外出表现，并如实向党组织报告。建立流动党员登记制度，认真排查本单位流动党员，摸清底数，实行动态登记和定期登记相结合。建立项目流动党员管理制度，积极探索党员教育管理新机制，创新党员教育管理新方法，加强与项目所在国的中国使领馆等办事机构的党组织联系。

四、建立格局完善的党委抓基层党建工作机制

构建党委对基层党建工作责任格局。明确各级党委（工委）对本单位基层党建工作负总责，书记是第一责任人，分管领导是直接责任人，领导班子其他成员根据分工抓好职责范围内的基层党建工作，形成党委统一领导、党政密切配合、有关职能部门各司其职的工作格局。各级党委定期召开会议，听取基层党建工作情况汇报，研究决定基层党建工作重要问题，督促完成基层党建工作各项任务。

建立党员领导干部基层党建联系点。各级公司领导班子成员，本着工作相关联、业务有联系、便于工作指导的原则，特别注意在党组织力量比较薄弱、工作难度大的单位建立党组织联系点，并建立健全联系点各项制度，明确每名党员干部都要定期或不定期到联系点检查调研工作，形成了一级带一级、一级抓一级，层层有落实的工作机制。

强化督促检查和调查研究工作机制。各单位党委采取督查、巡回检查和随机抽样检查等方式，定期或不定期地对基层党建工作进行督促检查，发现问题及时解决。注意检查党员经常性教育、党员联系和服务群众、流动党员管理等基层党建工作各项制度的落实情况。结合基层党建工作实际，确定重点课题，组织力量进行调查研究。领导班子成员要经常深入基层，总结推广经验，研究解决问题。

五、对国有企业建立健全先进性长效机制的思考

准确把握集中教育与经常性教育的关系。要加强规划，根据不同时期党的中心工作及企业工作实际，定期推出一些“精”与“管用”的党课教材或形势读本，用于对基层党员的经常性培训教育。加强党的理论骨干队伍建设，中央党校和各级地方党校在招生时按比例吸纳一些比较优秀的理论骨干或积极分子，提高广大党员学习理论的积极性，增强党的先进理论的学习引导和在更大范围的传播。

准确把握传统感召和制度激励的关系。要坚持定性考核和定量考核相结合的原则，参照在先进性教育活动中所形成的先进性标准，科学地构建一套党员履行岗位职责和发挥先锋模范作用的考核办法。坚持精神与物质激励并重，尊重每个党员在政治上的和物质价值上的追求，让优秀的党员有机会、有舞台参与党内事务和企业管理。

社区党员学习制度 篇9

1、党支部要紧紧围绕党的中心工作和当前形势加强政治理论学习，充分发挥“三会一课”的作用，做到学习内容明确，学习时间保证，每月20日-25日为学习时间，学习时要做好笔记，讨论时发言要踊跃。

2、党员要根据支部学习计划，认真参加学习，并结合实际，在提高自身素质上下功夫。

3、支部学习要有重点，学习形式采取集中与分散相结合，辅导与自学相结合，学习方法要灵活生动、多样，要经常结合工作开展心得交流，要充分发挥电视教育作用。

4、支部对每次学习情况，都要认真做好记录，党员要做到学习不迟到、不早退、不无故缺席，因有事不能参加学习者，需提前向支部书面请假。

三会一课制度

党员集中学习制度 篇10

一是精心组织规范有序。市委确定每月5日为党员集中学习日，各级党组织迅速行动，制定了开展集中学习日活动的实施方案和保障措施，明确学习政治理论、业务知识、法律法规和公用知识等学习重点;建立“八个有”学习制度，即有学习计划、有学习考勤、有学习记录、有专题研讨、有中心发言、有读书笔记、有体会文章、有总结交流;并组织召开会议进行安排部署。各党委都按照要求，从制订学习计划、完善学习制度着手，把党员集中学习日活动作为推进学习型党组织建设的重要内容，全面开展学习活动。每月30日前确定下个月集中学习的时间和内容，使集中学习日纳入了正轨。

二是形式多样内容丰富。各单位结合实际，积极组织广泛发动，动员基层党员开展了生动活泼的学习日活动。市委党校联系全市经济社会和党的建设中的重大问题进行学习研讨，并且在理论学习的基础上适时地开展教学竞赛，不断提高教师的理论水平和教学能力，在建设“一流党校”工作中做文章下功夫。市经信局全体党员集中学习了贯彻实施四项监督制度和开展创先争优活动会议精神。向全体党员发出了“特别顾大局、高度负责任、积极促开放、用心去服务、扎实铸辉煌、勇于夺第一”的号召，推动了学习日活动的深入开展。王庄乡党委理论学习中心组举行第六次集中学习读书会。学习内容以四项监督制度为重点，坚持领导干部带头学，党员和群众广泛学，努力营造浓厚的学习氛围。董庄乡列出“深入贯彻落实科学发展观，努力提高科学发展的能力和水平”专题，召开支部党员大会进行学习。就如何正确认识党政领导干部选拔作用工作责任追究、正确把握创先争优活动总体要求和内容进行了研讨。

党员学习制度心得体会 篇11

一、党员新生班主任制度的形成和内涵

中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 (16号文件) 和教育部《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》中, 对高校的班主任配置提出了指导性意见, 对高校班主任队伍建设提出了明确要求, 这为高校学生思想政治教育工作的开展奠定了坚实的思想基础。但是从实际工作来看, 要从专任教师中间遴选一些年轻教师担任班主任的工作有一定的难度, 而且与学生中间的实际接触时间也不够, 不能保证学生管理各项工作的顺利开展。

当前, 加强大学生党员教育是新时期高校学生党建工作的一项重要使命, 也是加强和改进大学生思想政治教育、提高学生党建水平的的必然要求。选拔学生党员担任新生班主任, 既能够充分发挥党员班主任自身优势, 协助辅导员对做好班级管理工作, 也能够加强其自身修养, 提高个人综合能力。在实践工作中, 学生党员首先是学生身份, 能有较多的时间和学生打成一片, 了解新生各方面动态、处理各种问题, 各自发挥所长, 相互配合, 相得益彰。

1. 党员新生班主任的选拔与培训

选拔学生党员班主任, 首先在高年级党员学生干部中间进行充分动员发动、公开选聘, 由个人书面申请, 经党组织考察、答辩、公示后, 最后由学院党总支聘任。按照专业班级分开, 每个新生班级配备1-2名党员学生班主任, 一般聘期为一年以上。担任新生班主任的党员要具备以下几个要求:政治素质较好, 有较高群众威信;工作责任心强, 工作方法灵活;善于沟通, 能够及时做好学生思想工作;学习成绩良好。选拔出一定数量的新生班主任后, 要对其进行班主任工作实务方面的培训, 主要内容包括工作程序与方法、学生事务管理、日常活动的组织等等, 力争使其成为新生辅导员工作的得力助手。

2. 党员新生班主任的工作内容

党员新生班主任的主要工作是:协助辅导员做好迎新工作;配合辅导员做好新生入学教育和军训工作;深入班级了解学生基本情况, 配合辅导员做好新生的思想政治教育工作;注重发现和培养新生优秀分子, 帮助新生班级组建班团委;组织新生开展入党培训教育, 引导学生积极向党组织靠拢;帮助新生做好大学生涯规划, 进行专业上引导, 起到传帮带的作用, 促进班级良好学风;关注新生贫困群体, 协助辅导员做好新生困难帮扶和安全稳定工作。

从2004年起, 笔者在辅导员工作中就尝试试行了新生党员制度, 几年来共选拔培养了60余名学生党员班主任, 并且建立了一整套的选拔培养及考核机制。新生党员班主任制度, 融选拔、培训、实践、教育于一体, 不断扩大辅导员工作覆盖面, 提升学生工作水平, 实现学生事务管理精细化, 同时也能够将学生党员的教育具体化、实战化、生动化, 有效地促进了学生党建工作的蓬勃开展。这一做法在大学生党员的教育与管理中发挥越来越重要的作用, 取得了较好的成效。

二、党员新生班主任制度的实践效果

在具体实践过程中, 新生党员班主任既是辅导员工作的得力助手, 同时又是新生群体中可爱可亲的师兄师姐;既是学校教育的主体, 同时也体现了自我教育和带动他人成长的有机结合, 达到了一举多赢的效果。

1. 充分发挥了学生党员的先锋模范作用。

作为党员新生班主任, 在要求上要比一般学生党员会更高。通过辅导员老师言传身教和工作上的不断锻炼, 他们会更注重自身的言行和做法, 在新生中间更具有代表性, 会对普通学生产生着潜移默化的影响, 成为新生前进道路上的真情帮手。学生中间的榜样力量既是润物细无声的, 也是影响深远的。

2. 有效提高了学生党员自我教育和自我管理的能力。

一方面, 党员班主任受党组织的委托, 协助辅导员做好学生的思想政治教育工作;另一方面, 为了认真履行工作职责, 他们会不断自我加压, 加强自我教育, 力争胜任辅导新生工作。这种自我教育的强化正是党组织开展学生党员思想政治教育的根本目的所在。在双重身份、多项工作的历练中, 他们就不断地进行接受教育、自我管理, 能力上不断提升, 也在学生群体中树立了良好的榜样。

3. 进一步促进和加强了学生党建工作。

学生党员是学生中的优秀代表, 选拔优秀党员学生干部担任新生班主任, 更是学生群体中的佼佼者。一名党员一面旗帜, 榜样的力量、先锋的作用会带动一批党员组织在一起、凝聚在一起、团结在一起, 形成坚强的学生党组织, 对周围的学生产生巨大的影响和辐射作用, 就会有力地推动学生党建工作的开展。事实上, 在实践工作中, 党员新生班主任在岗以及离任之后都是学生党支部负责人的主要人选, 他们在学生党建工作中发挥了重要的核心组织作用。

4. 经受了全面的综合锻炼, 提升了党员自身的就业竞争力。

学生党员班主任在学生工作思路、方法、工作经验、待人处事、与人交往、个人综合素质等多方面受到了锻炼, 综合能力得到了较大的提高, 提升了将来就业竞争力。从这几年来的实际效果来看, 这些党员在大四毕业期间大多数考上了重点大学的研究生, 在就业面试中表现出色, 就业单位理想, 用人单位反映良好。

三、党员新生班主任制度注意问题及其对策

在党员新生班主任制度实行过程中, 也存在一些问题, 主要表现在:一些学生党员班主任在工作中存在顾此失彼、凭个人好恶处理班级事务的现象;个别党员班主任不能很好地处理工作和学习的关系;有些工作思路与方法与实际工作有偏差, 不能得到新生的拥护和支持等等。笔者认为, 在新的形势下可以从以下几个方面入手, 进一步完善党员新生班主任制度, 推动党员新生班主任工作不断健康发展。

在党员班主任选拔任用的机制和途径上, 可以采取“以高年级党支部为纽带, 全面综合测评”的方法, 保证党员班主任的质量。在党员班主任教育培养的内容和方式上, 要采取集中培训、定期交流等方式, 有效地促进和提高党员班主任的理论素养和实

声乐教学中的关键性问题

师晖吕仁家 (兰州城市学院音乐学院甘肃兰州730000)

摘要:声乐教学活动涉及生理、心理、语言、文学、音乐、表演等诸多方面, 只有科学训练, 耐心教唱, 培养良好气质, 注重表演, 才能成功塑造出一个个生动感人的音乐形象。

关键词:训练;词曲;气质;表演

声乐教学是一项系统工程。整个教学活动中涉及生理、心理、语言、文学、音乐、表演等诸多方面, 这些方方面面既相对独立, 又互相关联。声乐教学时教学活动既要对上述各方面进行关照, 又要对它们的关系有所及, 才不至于顾此失彼, 走向偏颇。本文就声乐教学的几个关键性问题, 简陈拙见。

一、遵循人体发音原理, 进行科学训练

声乐是以人体为乐器, 以人的嗓音为音源, 由人自身唱出的音乐。声乐教学则是培养学生通过科学的嗓音, 恰如其分地表演从而表达歌曲思想情感的一种活动。关于发声的科学原理与科学的发声方法, 不少声乐大师都有所共识且不乏阐述, 关键在于如何进行科学的训练。

首先, 要克服学生认为声乐学习深奥神秘而产生的畏难思想, 树立他们学好声乐的坚定信念。在这一前提下, 讲授、示范、启发、引导相结合, 不厌其烦, 耐心教导, 把生理和心理有机地贯穿到声乐教学中加以灵活运用, 学生才能越过声乐学习的一个个障碍走向彼岸, 驾驶自身的乐器不断进步。

其次, 科学训练的目的还是拥有自然、动听的歌声, 所以, 训练时要首先有正确的声音概念, 多听, 多练, 选择符合自身声音条件的发声练习及歌曲, 反复加以练习, 最终寻找到属于自己的音色, 更好地诠释出作品的风格。

二、词曲结合教好每首歌

一首歌的词与曲同等重要。教唱每首歌曲时, 首先要让学生深刻理解歌词的思想性和艺术性。本着教师为主导学生为主体的原则, 可以通过讲析、问答、交流等方式, 让学生掌握歌曲的思想内容与情感。在此前提下词曲结合研究、探讨两者相辅、相融、和谐、统一的艺术内在关系。然后, 以教师的范唱为先导, 使学生对歌曲的内容及艺术感染力有一个准确而完整的体会, 进而分句教唱。教唱时必须从细从严, 一丝不苟。细扣音准、节奏与旋律线条, 发现问题, 及时纠正。随后的步骤是学生的反复试唱与教师的耐心纠正发现的问题。

声乐教学方法灵活多变, 曲目选择应从简单逐渐加难度, 随掌握程度提高有更高要求, 教与学要配合默契。从而达到学生熟练地掌握每首歌曲, 把整首歌曲的思想情感与丰富的艺术内涵完全表现出来。

三、长抓不懈, 培养良好的气质

践经验。在考核评价的机制和措施上, 在辅导员的具体实施下, 采取班级目标考核评价机制, 扩大考核人员参与度, 对党员班主任的工作目标以及预期达到的效果进行任期考核。

近年来, 笔者所在的化学化工学院制定的《学生党员班主任工作手册》, 就对党员班主任的选拔、培养、工作职责、考核机制等各项工作都制订了详尽的要求。在具体的操作和实施过程中, 正确处理好了指导引导与放手让党员班主任开展工作的关系, 充分发挥党员班主任的创造性、能动性, 同时保证了党员班主任的使用、考核、评价工作更加充满生机与活力。大学生党员的教育工作是一项很复杂的工程, 任重而道远, 学生党员担任新生班主任制度是其中的一个实践形式。新时期, 我们要不断加大研究力度, 坚持与时俱进, 进一步探索和创新学生党建工作的新途径, 积极为培养合格的社会主义建设者和接班人作出新的贡献。

一个人的气质, 可以反映出他的精神风貌甚至性格特点。气质的形成不仅与他的先天身体条件有关, 同时与他的文化艺术修养有关。气质的形成与每个人的阅历和所处的环境也密不可分。良好的气质绝非先天造就, 更重要决定于后天的培养。

演唱者的一言一行、音容笑貌观众都很在意。观众们都喜欢大方得体、表情自如的演唱者。由此可见, 演唱者的气质表现至关重要。而气质的培养非一朝一夕所能奏效, 需要经过演唱者不懈的自律自玉, 教师长期细心的培养训练。

在声乐教学中教师要培养学生养成注重自己形象的习惯。做到穿着举止大方得体, 走路挺胸自信, 歌唱表演站姿端正, 说话交谈语速适中、语言清晰……

声乐教学不能只注重声音的训练而忽略学生气质的培养, 要把声乐学习者气质的培养作为声乐教学的任务之一来抓, 培养出一个个优雅含蓄、丰富稳健、乐观向上的演唱者。

四、注重唱演结合, 做到声表和谐

声乐教学的最终目的, 是将一首首优美动听的歌曲传达给听众。演唱者不仅要以歌声感染听众, 而且要用与歌声和谐融合的面部表情、手势动作感染观众。有不少演唱者, 歌唱得不错, 但面部表情过于严肃呆板, 严重影响演出效果;也有一些演唱者, 不管是什么歌, 总是从开始到结束一笑到底, 演唱效果也不甚好;还有少数演唱者辅助歌声的手势和动作过于频繁化一, 给人牵强附会之感, 演出效果适得其反。

一个成熟的演唱者, 他们具有自由驾驭声音的能力, 演唱时总是全身心的投入歌曲, 伴随着优美动听的音乐旋律, 唱出优美动听的歌声, 同时又能自然的根据歌曲情感变化辅之以相应的面部表情和恰如其分的手势, 感染听众, 并与听众产生情感共鸣, 赢得听众的肯定与赞誉。

声乐学习者的最终目的是在演唱中成功塑造音乐形象。“冰冻三尺非一日之寒。”“滴水穿石非一日之功。”塑造一个生动感人的音乐形象, 是一件系统艰巨的工程, 决非轻而易举。成功登台演唱, 对于声乐教学而言, 是声乐教学的小结与汇报。只要遵循科学规律, 不断总结教与学的经验, 解放思想, 从声乐教学一开始就注意和贯穿歌声和表情、演与唱两方面的学习训练, 处理好与声乐演唱中有关方方面面的关系, 自然会塑造出一个个生动感人的音乐形象。

作者简介:

师晖, 兰州城市学院音乐学院副教授。

吕仁家, 兰州城市学院音乐学院081学生。

参考文献

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