王若文老师6月10日讲座笔记

王若文老师6月10日讲座笔记

王若文老师6月10日讲座笔记 篇1

topic 1：sight words的学习

sight words的学习主要是游戏学习，因为sight words一般没有规律，比较枯燥

1.第一个游戏：种豆子。

step 1:在纸上画个菜园子，画上格子，当作坑，每个坑里写1个sight word；step 2:在大点的豆子上写上sight words,每个豆子上写一个；

step3:让小朋友去种豆，做match

通过游戏把鼓噪的东西变得有趣。

2.第二个游戏：赢豆子。

step 1：在纸牌上写上sight word；

step 2:取出一张牌，抓3-4个豆子；

step 3:找出与纸牌对应的豆子（有相同sight word），就是赢到的豆子；最后看谁赢的豆子多

3.指读学sight words：

step1：准备好分级书或纸板书；

step2:定好要学的单词，如“so”；

step3：用笔在书上highlight出来；

step4：家长指读；

step5：孩子自己读。

反复几遍后，孩子就能记住要学的sight word。由1个，2个，慢慢拓展。积少成多。

topic 2绘本

1.选择绘本：分级绘本，王老师推荐I can read系列

绘本的阅读强调重复，把绘本内容搬到生活中用起来，短剧的型号；复杂的地方家长可以用中文讲，慢慢拓展

2.利用绘本教英文：开讲前跟孩子讨论预热，再读绘本

绘本阅读 我建议参照安妮花的方法,详细而且实用。

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topic 3 如何使用we sing

1.挑选出来一首歌反复听，增强孩子的辩音能力，孩子小，就采取母语的方式，只输入，先不求输出，耐心等待

2.手指游戏，边做动作，边唱歌

3.换字游戏，拓展词汇

4.家长跟孩子一起边游戏，提高学习英语的兴趣

BTW 自己亲子启蒙的感受：

1.最重要的一点是坚持，今天时间多就跟孩子多玩点英语游戏，多看些绘本，时间少就在孩子吃饭、洗澡的时候听首儿歌；

2.其次认准一个目标去努力：现在资源很多，方法也很多。不要贪多，利用好孩子感兴趣的资源。

3.建议多角度，立体式的互动（绘本、儿歌、音频、动画片、游戏……）；

4.弱化功利心，跟孩子一起开心的玩。让英语教育化为无痕，化为快乐。