北京航空航天大学研究生院简介

北京航空航天大学研究生院简介（精选14篇）

北京航空航天大学研究生院简介 篇1

北京航空航天大学研究生院简介

北京航空航天大学研究生院成立于 1984 年 9 月，是国务院首批在 22 所高校批准创办的研究生院之一，现有教职工 24 人，下设研究生培养处、研究生管理处(党委研究生工作部)、学位与评估办公室和研究生招生办公室。李未校长兼任研究生院院长，张广军教授任常务副院长。

我校从 1952 年建校即开始招收与培养研究生，至 1965 年共培养研究生 371 人。从 1978 年恢复研究生招生到 年 9 月，共授予学历博士学位 2042 人、非学历博士学位 79 人、学历硕士学位 14349 人、非学历硕士学位 3706 人。截止 2007 年 9 月，在校学历博士研究生 3403 人、学历硕士研究生 6292 人、各类专业学位(非学历)研究生 5736 人。 50 多年来，在我校培养的各类研究生中涌现出了一大批学术精英和兴业之才，为国防科技发展和国民经济建设做出了重要贡献。

依托强大的.学科和师资实力，近年来我校研究生教育在招生规模、培养类型和质量等方面都取得了快速发展，初步形成了适应社会需求的多层次、多模式的研究生培养体系和高水平拔尖人才培养机制。截止 2007 年 9 月，共获得全国百篇优秀博士论文 10 篇。

“十一五”期间 ，逐步实现两个转 变，即在拓 展办学规模的基础上，向全面提高办学质量转变;在有效培养常规型科技人才的基础上，向注重培养创新型专业人才转变。研究生教育将坚持 “拓宽基础、瞄准前沿、构建团队、自主创新” 方针，进一步 建立与 完善由 课程教学、实验教学、创新实践与研究、 学术交流、培养质量评估与监 控五个环 节构成的培养体系，稳步提高硕士研究生培养质量，切实提升博士研究生自主创新能力，大力加强拔尖创新人才培养， 全力实施研究生教育优秀工程， 为国防建设及国民经济发展输送大批高素质高水平人才， 为建设国内一流、国际知名高水平研究型大学做出积极的贡献。

北京航空航天大学研究生院简介 篇2

本专业拥有一支研究领域稳定、知识结构合理的导师队伍。现有导师7名, 其中教授6人, 副教授1人。近年来, 主持或作为主要成员承担厅局级以上项目48项, 其中国家社科基金项目1项、教育部人文社科项目4项、省级课题30余项;出版著作20余部;发表有影响力的研究论文近70篇。

本专业现有高等教育原理、高等教育管理与评估、比较高等教育、高校课程与教学论、高等教育心理学5个研究方向。

教育经济与管理专业于2005年获得硕士学位授予权。该专业以研究教育经济与管理领域中的基本理论与实践问题、探讨教育经济与管理领域的普遍规律与特殊规律为主要任务, 主要培养适应社会主义现代化建设需要, 具有较为扎实的教育科学、管理科学、经济学基础以及开阔的学术视野, 掌握现代教育与管理手段的高级专门人才。该学位点坚持理论联系实际的人才培养方式, 注重培养硕士生分析和解决问题的能力, 毕业后从事教育行政管理、教育决策与管理咨询、教育经济与管理教学和研究等方面的工作。

本专业拥有一支研究领域稳定、知识结构合理的导师队伍。现有导师4名, 其中教授1人, 副教授1人, 讲师2人, 均具有博士学位。近年来, 主持或作为主要成员承担厅局级以上项目近30项, 其中国家社科基金项目1项、教育部人文社科项目2项、全国教育科学规划项目2项、省级课题11项、厅局级课题10余项;出版著作15部;发表有影响力的研究论文30余篇。

本专业现有教育经济学、教育管理学、教育政策学、人力资源管理4个研究方向。

欢迎有意报考者垂询!

黑龙江大学研究生招生办网址:http://210.46.97.212/

咨询电话:0451-86608729

黑龙江大学教育科学研究院网址:http://61.167.138.235/jyxy/

航空运动简介 篇3

国际航空联合会

国际航空联合会(FederationAeronautlque Internatlonale.简称FAI)是一个制订和记录航空学和航天学标准的团体。1905年10月14日在法国成立，总部设在巴黎，现有50个会员国。

国际航空联合会的主要活动有制订及不断修订国际规则，批准各项航空运动世界新纪录(其中包括航天飞行纪录)，定期举办特技飞行、滑翔、跳伞、航空模型、气球等项目的世界锦标赛，与国际民用航空组织(有100多个国家民用航空公司参加)及国际航空运输协会(协调全世界80多条航线)协作，以保障航空运动所需空域。

国际航联每四年一次举办世界航空运动会(World Alre Games).国际航联现正在努力加入国际奥委会。

代表大会是国际航联最高的权力机构。代表大会每年召开一次，每个国家根据其开展活动的情况和交纳会费数量，有不等的表决权(票数不等)。

代表大会下辖的各运动项目委员会包括：国际气球委员会，国际跳伞委员会，国际滑翔委员会，国际特技飞行委员会，国际直升飞机委员会，国际航空模型委员会，国际航天飞行委员会，国际医学生理委员会，国际航空教育委员会，国际财务委员会。中国航空运动协会

中国航空运动协会(AERO SPORTSFEDERATION OF CHINA，简称中国航协或ASFC)，成立于1964年8月。中国航协是具有独立法人资格的全国性群众体育组织，是中华全国体育总会的团体会员，负责管理全国航空体育运动项目，是代表中国参加国际航空联合会及相应国际航联活动的唯一合法组织。本协会是由热心支持航空运动的单位或个人自愿结成的非营利性的体育社团。

2005年，第四届中国航空运动协会全国委员会第一次全体会议一致通过增设模拟飞行委员会、通用航空委员会、航空教育委员会、市场开发委员会、新闻委员会、飞行安全委员会和秘书处七个分支机构。至此，中国航空运动协会的分支机构已达到十二个，他们分别为跳伞委员会、热气球委员会、悬挂滑翔和滑翔伞委员会、航空航天模型委员会、飞行委员会和上述新增的七个分支机构。

航空运动项目众多，下面给大家挑几个经典项目做下简要介绍。

跳伞

20世纪20年代，跳伞进入人们的体育生活，美、苏等一些国家开展了跳伞运动，意大利空军也开始大规模地研究跳伞技术。在加勒林伞的基础上，发展出方型伞，进而又出现了性能更稳定，操纵灵活的圆形伞、蝶型伞。然而，跳伞运动作为一种国际性体育竞赛项目，则是在50年代初才发展起来的。1951年2月，国际航空联合会决定，将跳伞列入航空体育比赛项目。这是世界跳伞运动史上重要的里程碑，在此之前广泛运用于军事目的的跳伞开始步入了世界体育的大家庭。

跳伞活动的体育化，也促进了新型伞具的研发。1971年，翼形降落伞在美国问世了。它的优异特性使其在气动力减速装置的各个领域大显身手，使跳伞运动的技术水平发生了质的飞跃。

我国民间跳伞运动开始于20世纪40年代初。新中国成立后跳伞运动得到篷勃发展，1964年8月中国航空运动协会跳伞委员会成立，1978年10月21日国际航联正式接纳中华人民共和国为会员国。从此，中国便开始参加国际航联组织的一系列世界性的比赛。经过几代人的共同努力，中国的跳伞运动水平迅速提高，在国际重大比赛中取得了许多优异成绩。截止到2001年底，己有12人7次打破4项世界记录，22人17次获得8项世界冠军。这标志着中国跳伞运动在当今世界跳伞领域里处于先进水平。

跳伞的升空方式很多，最早是从热气球上跳伞，然后发展为飞机跳伞、伞塔跳伞，牵引升空跳伞，当今喜爱极限运动的人们又发明了从悬崖和摩天大厦跳伞等。跳伞运动在不断发展和创新，众多向往自由和挑战的人们参与到了跳伞运动当中。目前跳伞项目除了传统的特技、定点、空中造型、空中踩伞等项目外，又新增添了空中自由式跳伞和空中滑板跳伞，从单纯竞技型向休闲、娱乐和极限运动演变。目前，跳伞运动已经成为全球最为普及的航空体育项目之一。

滑翔伞

人类对自然界的征服没有尽头，当跳伞运动员在特技跳伞过程中体验自由落体的无限自由时，另外一些人希望通过更加简单的方式飞起来，滑翔伞的发明满足了他们的愿望。

滑翔伞运动起源于20世纪70年代初的欧洲。当时，一些登山者从山上乘降落伞滑翔而下，体验到前所未有的美妙感觉，从而创立了一个新兴的航空体育项目。

1984年来自法国的罗格·费龙从勃朗峰上一跃而下，滑翔伞一夜之间声名大振，迅速在世界各地风行起来。驾驭滑翔伞，你不仅可以挑战自然，实现自我，还能锻炼你的意志品质和培养奋发向上的精神。独特的挑战性和刺激性，使它在世界上迅速普及。仅在欧洲，滑翔伞爱好者已有300多万人。

滑翔伞运动80年代末传入我国，由于它简单易学，趣味性强，安全可靠，不需要太大的体力，逐渐成为广大航空运动爱好者向往、追求和迷恋的体育运动。目前我国滑翔伞运动俱乐部已有多家，在中国航空运动协会登记注册的运动员已有上千人。

最初的滑翔伞是借鉴飞机跳伞使用的翼型方伞，它主要以下降为主，滑翔比较小，安全性能好。通过不断的发展和演变，现在的滑翔伞已经发展成为一种成熟的飞行器，它在速度、爬升能力及滑翔性能等方面都有了很多改进。

近几年，滑翔伞运动在西方国家的发展很快，像瑞士、奥地利、德国、法国、西班牙等发达国家都拥有众多的飞行高手。人们驾着滑翔伞，在山坡奔跑起飞，在空中邀游，尽j青挥洒着人类的勇敢与坚强。动力伞

只能在山坡起飞的滑翔伞，无法满足平原地区飞行爱好者的需要。20世纪80年代，一群热哀于滑翔运动的人们发明了一种利用机械动力在平地起飞、然后自由翱翔的特殊翼型伞，这就是动力伞。它由一台小型活塞发动机和滑翔伞组成，可以在平地起飞、起飞过程简单、对场地条件要求不高。动力伞的发明使柔性翼面飞行器的自由度和安全性提高到新的层次。飞行员在任何地方起动背后的发动机即可升空；当爬升到一定的高度后，关闭发动机又可以享受高空盘旋气流飞行的乐趣。

1989年，法国人将动力伞传入我国，由于动力伞具有简单易学、灵活安全的优点，近几年在我国迅速发展起来。

动力悬挂滑翔机

动力悬挂滑翔机也称动力三角翼，它具有体积小、重量轻、简单易学、安全可靠等特点，是航空运动领域中最受欢迎的一种轻型动力的飞行器之一，20世纪70年代在欧洲兴起，至今历久弥新。

通常动力三角翼可供二人乘坐，采用活塞式航空发动机，螺旋桨为推进式，机翼与机身通过悬挂方式进行连接，它采用一流的强力航空铝，内部加固龙骨，主挂钉可承受7吨的拉力，主挂钉以外的保险绳也可承受2.3吨的拉力。飞行员通过改变机翼的迎角和坡度角实现对飞机的操纵。机翼有较好的升阻特性，具有较高的滑翔比，即使在失去动力的情况下仍然可以像鸟儿一样轻盈着陆，如此高的安全性，使得动力悬挂滑翔机备受航空爱好者的喜爱。

特技飞机

在很多人眼里，特技飞行是战斗机的“专利”，一提特技飞行首先想到的是航展上各国空军表演队整齐划一的编队，或是战斗机空战时让人眼花撩乱的机动动作：却很少有人知道在航空器大家族中，有一种飞机是专门为特级飞行“量身订做”的，这就是特技飞机(又称运动飞机)。

现在世界上比较知名的特技飞机有俄罗斯苏霍伊系列的苏-26、苏-2g、苏-31，雅科夫列夫系列的YAK-50、YAK-52、YAK-45、YAK-55M，德国EXTRA、Sbach系列，美国的MX系列等。这些特技飞机基本都为单发常规气动布局(法国空中骑士表演队用机是鸭式布局)，发动机为活塞式。做特技飞行时载荷巨大，因此这类飞机的机体结构非常坚固，一般都可承受至少正负10倍的重力加速度。本刊将在后续的文章中，为大家剖析这些经典的特技飞机。

航空模型

航空模型运动是以操纵、放飞自制或装配的模型航空器进行户外休闲活动、训练比赛或创纪录飞行的一项科技性较强的运动。从事航空模型运动需要掌握大量的航空理论知识、稳定的收入、充足的时间以及对航空运动的满腔热情，因此这项运动的爱好者主要是20岁～60岁这个年龄区间。欧美一些发达国家和日本的航空模型运动最为普及，这些国家也都是航空强国。

在我国一直存在一个误区，绝大多数人都视航空模型为小孩的玩具，一说航模就想起中小学生课间休息时到处乱扔的纸飞机。在笔者的印象中，所有以航空模型为主题的节目都被划到青少年节目中播出，这让广大航模爱好者很是郁闷!不可否认，航空模型的确是一个科普教育的好工具，但这只是航模运动的一种应用方式，并不是其本质属性。这种现象的出现恰恰反映了国人对航空运动认知程度很低，这是航空文化缺失的体现，不能不说是一种悲哀!

现代航空模型运动分为自由飞、线操纵、无线电遥控三大类。按动力方式又分为手掷、牵引、弹射、橡筋动力、电动、活塞发动机、脉动喷气发动机、涡轮喷气发动机(包含涡桨、涡轴)、火箭发动机等。国际航联对航空模型定义为：最大升力面积500平方分米，最大重量25千克，活塞发动机最大工作容积250毫升。

航空模型的竞赛科目有：留空时间、飞行速度、飞行距离、特技、空战等。国际航联旗下的各单项世界锦标赛每两年举办一次，各单项还设有专门记录绝对成绩的创纪录项目。目前国际航联共设90项航空模型世界纪录。

我国航空模型运动起步于上世纪四十年代，1947年举行了首届全国比赛。新中国成立后，在党和政府的关怀下，于五十年代初建立了组织指导机构，培养了一批骨干，群众性的航空模型运动蓬勃发展，运动水平迅速提高。1978年10月我国加入了国际航空联合会(FAI)，1979年开始步入世界赛场。目前为止，我国选手已获20多项世界冠军，为祖国赢得了荣誉。

模拟飞行

模拟飞行也可以称作飞行模拟，是指通过计算机软件及外部硬件设备来对真实世界飞行中所遇到的各种元素，例如空气动力、气象、地理环境、飞行操控系统、飞行电子系统、战斗飞行武器系统、地面飞行引导等，综合的在计算机中进行仿真模拟，并通过外部硬件设备进行飞行仿真操控和飞行感官回馈的一项运动。

高度仿真和互动性强是模拟飞行最显著的特点。它把深奥的航空理论知识和日常生活中人们难以接触到的飞行技术介绍给普通人，还能令人尝试到现实生活中无法再现的“实弹”空中格斗和“危险”的多机编队特技飞行，充满乐趣，显示出体育运动鲜明的竞技性。

模拟飞行十分经济，所使用的器材仅仅是普通的家用电脑，辅以价格低廉的游戏摇杆和耳麦装置，使经费大大低于实际航空运动的所需。而模拟飞行和真实飞行的基础训练具有融通性。为了检验模拟飞行对真实飞行员的培训作用，相关机构曾在山西大同航空运动基地进行过测试：两位模拟飞行高手被邀请参加初教6飞机的实际飞行。两人在空中的表现使带飞的空军特级飞行教官赞不绝口，并发表署名文章，肯定“模拟飞行是进行真实飞行基础训练的最好途径”。它的现实作用是引导青少年投身航空事业，为国家储备更多的航空人才。

模拟飞行是国家体育总局航空无线电模型运动管理中心正式开展的体育项目。模拟飞行

作为一项新兴的以航空知识和飞行技艺为核心的运动项目，在中国乃至世界已拥有越来越广泛的活动人群，因此在国内外均有相关的模拟飞行组织。

国内官方模拟飞行组织机构是国家体育总局航空无线电模型运动管理中心模拟运动部，中国航空运动协会模拟飞行委员会。

四川大学文化产业研究中心简介 篇4

四川大学文化产业研究中心成立于2004年，是依托具有110多年历史的国家“九八五”工程重点高校四川大学，主要从事文化产业基础理论、应用理论研究和管理决策研究的跨学科、跨院系的国家级综合性研究机构。2011年9月，中心被国家版权局批准为首个全国版权（产业研究）示范基地。

中心以国家级思想库、智囊团和人才基地为基本定位，以“政产学研”相结合为发展模式，以跨学科、跨院校、跨地域、跨领域为运作机制，以发挥文化传媒、文学艺术、工商管理、文化旅游、建筑环境、软件工程、外国语言等多学科的综合优势，深入研究世界及亚太地区文化产业发展的历史、现状及走向，为中国特别是西部地区文化产业的发展提供建设性思路与方案，提供有关决策咨询服务，培养和培训有关专门人才，从而推动中国文化产业的发展为宗旨。

中心由蔡尚伟教授担任主任，中国出版集团党组书记王涛等担任顾问，以博士生导师、多学科高级研究人员与青年学术骨干为核心科研团队，除校内十余位研究员以外，中心还聘请了华盛顿大学、北京大学、武汉大学、北京交通大学、中央电视台、环球活动网等机构的著名教授与专家担任兼职研究员。中心还与美国、英国、加拿大、韩国、台湾等国家或地区的文化产业机构、专家学者有着广泛的交流与合作。中心高度重视同文化产业业界的联系，与中国出版集团、新华社、中央电视台、上海东方传媒集团、中盛万吉文化投资公司、发现东方国际传媒集团等保持了密切的互动与合作。

中心所依托的四川大学是国家布局在中国西部的高水平研究型重点综合大学，整体实力在全国名列前茅。在长期的办学历程中，四川大学形成了深厚的文化底蕴，张澜、吴玉章曾任校长，郭沫若、巴金、朱光潜、李劼人、徐中舒、缪钺、杨明照、钱穆、吴宓、冯友兰、李宗吾、周汝昌等文化名流曾在此求学或传道授业。四川大学人文博物馆是全球前十而国内仅有的综合性高校博物馆，珍藏文物4万余件；四川大学图书馆藏书700余万册，是中国西部藏书规模最大的图书馆。四川大学在《儒藏》编纂、道教研究领域都属国内第一，具有重大国际影响力，佛学研究在佛教界的声望也不可或替，此外，四川大学还完成了《汉语大字典》（世界上收汉字最多最全）、《甲骨文字典》（世界第一部）、《全宋文》（中国最大的断代文章总汇）等里程碑式的文化工程。四川大学对敦煌学、俗文学的研究也居于世界领先地位。四川大学的产业经济研究也具有深厚的传统与明显的优势，在国家社科基金重大课题招标中取得了一系列标志性成就。

近年来，四川大学发挥川大文化、产业等研究领域的优势，在文化产业研究方面积极探索，取得了初步成果。中心发表了论文百余篇，多篇论文在《光明日报》等重要报刊整版发表，并被广泛转载。中心主任蔡尚伟教授著的《文化产业导论》《文化产业比较案例》《版权兴市》《电视文化战略》《影视传播与大众文化》等书受到学界、业界好评。四川大学还推出了《21世纪文化产业前沿丛书》，计有《全球化背景下中国文化产业论》《动漫产业》《世界文化产业案例选析》《跨媒介经营》等多部著作，在全国产生了良好的影响。中心主持了《我国文化产业政策研究》、《电视创新与西部文化的现代化》等国家社科基金项目，还与全国各地政府及文化单位进行了广泛合作，由中心提供的文化产业战略研究服务、文化产业规划编制、文化产业项目策划、文化产业日常咨询顾问服务等，为各地文化产业以及文化企业发展提供了智力支持，所提供的建议大部分被相关政府部门及文化机构采纳并获实施，反响良好。特别是在2008年国际金融危机爆发后，中心密切关注其发展走向，在全国率先开展金融危机与文化产业发展的系统研究，发表了金融危机与传媒产业、文化产业园区、广播电视产业、出版产业等论文近30篇，并提出“文化十条”等一系列原创性文化产业应对金融危机的政策建议，相关研究引起了中央有关领导、中宣部、文化部、新闻出版总署等的关注和肯定，最终在有关领导及全国学界与业界同仁的共同努力下，促成了《文化产业振兴规划》的出台。中心主任蔡尚伟教授与川大校友、中国电影集团董事长韩三平等被文化部机关报《中国文化报》评选为“2009文化产业人物”。此后中心进行的“十二五”文化产业规划研究在全国也产生了较大的影响，版权与城市的研究直接推动了全国版权示范城市建设的相关工作，获得了有关方面的好评。

北京航空航天大学研究生院简介 篇5

亲，当你踏入陕西师范大学这所梦想的学府，可曾想在这个新的平台上展翅翱翔？亲，当你面对崭新的环境，可否想过找一个温暖的大家庭，与一帮有着共同理想的青年朋友一道，为一个共同的梦想而打拼？陕西师范大学研究生会，愿意与你携手并行，为我们共同的梦想而奋斗，我们将以百倍的热情，欢迎你的到来！快呼唤你的小伙伴，一同加入我们吧！

陕西师范大学研究生会现共有17个部门，分别介绍如下： 长安校区研究生会

办公室

1.健全研究生会内部管理制度，配合主席团协调各部门工作；

2.做好研究生会财务管理、物资采购和档案管理等工作；

3.起草公文、制度、计划与总结，并以研究生会名义对外发布； 4.做好会议准备与会议记录，协助主席团推进会议决定事项的实施； 5.落实值班与信息报送工作，及时收集反映研究生的隐患安全问题； 6.办理主席团交办的其他工作并为研究生会各部门工作提供服务。组织发展部

1.对研究生会各部门及各研究生分会的工作进行考核监督；

2.对研究生会后备干部提出人选，参与对后备人员培养及考核；

3.举办研究生骨干培训班，不断提高研究生干部的能力素质；

4.推进“创佳评差”工作，面向研究生会部门与个人开展评比表彰； 5.加强研究生组织文化建设，促进各部门与各分会间的沟通与交流； 6.围绕研究生组织建设和关注热点开展调查研究，提出改革发展建议。宣传部

1.积极配合学校做好研究生思想政治教育与思想动态调研工作； 2.制定研究生会宣传规划，做好研会整体形象的宣传推广工作； 3.做好研究生会内部理论学习工作，提升研会工作人员的理论素养； 4.利用校园广播、电视、橱窗等，做好研究生重大活动的新闻宣传； 5.指导研究生自办刊物把握正确舆论方向，办好研究生报《立报》等； 6.宣传研究生中先进典型事迹，在广大研究生中传播正能量。

学术部

1.办好研究生科技文化节，不断加强研究生学风建设；

2.协助办好“曲江讲坛”等学术讲座，打造研究生学术活动品牌；

3.协助组织研究生参加各类学术竞赛，做好论文征集、送审、评比等工作；

4.推广“积学论坛”等学术沙龙活动，不断浓厚研究生学术氛围； 5.举办研究生读书征文、学术竞赛等活动，努力办好《研究生学刊》； 6.举办模拟国际学术会议，积极引导研究生参加高端学术会议。

权益部

1.维护研究生生活权益，对公寓管理、食堂伙食等提出改进建议； 2.维护研究生学习权益，对导师教学、科研资源利用等提出改进建议； 3.维护研究生主体权益，积极参与学校制定出台研究生管理规章制度； 4.维护研究生健康权益，对校园绿化、医疗卫生、体育锻炼等提出建议；

5.自觉加强校纪校规学习，提高研究生的法制意识，推进依法治校； 6.维护研究生法律权益，积极参与违纪研究生的情节认定与纪律处理。实践部

1.组织研究生利用假期广泛开展社会实践与调查研究等活动； 2.在研究生中开展职业规划、创业设计、模拟面试等竞赛活动； 3.协助有关部门做好研究生就业政策学习、就业市场开拓等工作； 4.面向市场开拓勤工助学岗位，帮助困难研究生减轻生活负担； 5.加强与企事业单位联系，为研究生活动筹集资金或物质赞助。6.协助创建社会实践基地，不断深化研究生志愿服务活动。

文艺部

1.举办研究生系列文艺活动，活跃研究生业余文化生活； 2.办好研究生文化艺术节，打造研究生校园文化活动品牌；

3.引导研究生参加校内外文艺比赛与演出活动，展现研究生文艺才华； 4.举办演讲辩论、歌唱征文、书画摄影等比赛，提高研究生综合素质； 5.发现培养研究生文艺骨干，做好大型文艺活动的人才储备工作； 6.积极引导研究生走进社区，开展文艺进社区活动。

体育部

1.组织开展具有研究生特点的校园体育活动，加强研究生体育锻炼； 2.组织研究生参加校运动会及各类体育比赛，展示研究生运动风采；

3.办好研究生体育文化节，推广阳光体育运动，打造校园体育活动品牌； 4.办好研究生迎新、欢送杯球类比赛，加强院系、新老生之间体育交流； 5.举办系列心理与健康知识讲座，促进研究生身心健康；

6.协助学校完善研究生体育健身发展规划、有关制度及保障措施。

社团部

1.做好研究生社团的日常管理及评优表彰工作；

2.指导研究生社团开展工作，制定研究生社团发展规划并组织实施； 3.加强研究生社团制度建设，协助做好研究生社团的注册与审批；

4.推进研究生骨干社团建设，使研究生社团活动品牌化，精品活动常规化；

5.整合社团资源，办好研究生社团文化活动月，集中展示研究生社团风采； 6.协助各社团做好活动策划工作，扶持弱势研究生社团推进活动开展。女生工作部

1.深入女研究生学习与生活，帮助她们解决实际需求与现实困难；

2.开展女生系列专题讲座，满足女生的心理、情感、健康等切身需求；

3.开展特色文艺、体育活动，为广大女研究生提供展示风采的舞台；

4.开展好“诗情画意”等联谊活动，加强男女研究生之间的交流； 5.面向广大女研究生征集意见建议，维护女研究生的切身利益； 6.做好研究生校园重要活动的礼仪服务工作。博士工作部

1.了解并反映博士生群体在心理、情感、事业、家庭等方面状况与需求； 2.帮助博士生群体解决在学术、科研、生活、就业方面的困难及需要； 3.结合博士生的特点，开展博士讲坛、授课比赛、联谊会等活动； 4.引导博士生参与研究生学术沙龙活动，促进博士生与硕士生交流。雁塔校区研究生分会

办公室

1.协调和统筹雁塔校区研究生分会各项工作；

2.做好雁塔校区研究生分会财务管理、物资采购和档案管理等工作；

3.保持与校研究生会的交流、沟通与工作协调； 4.完成校研究生会主席团交办的其他事务。

文体部

1.在雁塔校区开展结合本校区研究生特点的文艺与体育活动； 2.配合长安校区开展的各项文艺与体育活动；

3.完成校研究生会主席团交办的其他文体活动的策划、实施或开展工作。权益部

1.结合本校区实际情况，开展维护本校区研究生群体权益的各项活动； 2.自觉加强校纪校规学习，提高研究生的法制意识，推进依法治校； 3.维护研究生法律权益，积极参与违纪研究生的情节认定与纪律处理。实践部

1.在本校区研究生中开展职业规划、创业设计、模拟面试等竞赛活动； 2.协助有关部门做好本校区研究生就业政策学习、就业市场开拓等工作； 3.面向市场开拓勤工助学岗位，帮助困难研究生减轻生活负担； 4.加强与企事业单位联系，为研究生活动筹集资金或物质赞助。5.协助创建社会实践基地，不断深化研究生志愿服务活动。研究生会自办社团

研究生新媒体协会

1.负责研究生会网站的制作、维护、更新和管理工作；

2.负责做好研究生会官方微博、微信的管理与维护工作； 3.负责编制电子版《研工动态》，及时反映研究生校园活动最新动态； 4.负责加强与校内外新媒体沟通协作，构筑畅通的网络信息交流平台； 5.做好研究生校园重大活动、事件及先进典型的宣传推广工作；

6.负责组织研究生会成员加强新媒体知识技能培训。

研究生心理健康协会

1.协助学校定期做好研究生心理评测，建立研究生心理健康档案；

北京航空航天大学研究生院简介 篇6

响应团中央扶贫接力计划，2000年第一届至2009年共计十届支教团共计40名优秀的研究生先后远赴青海化隆，循化县，同仁县支教。

第一届2000年，99级研究生潘晓丹：

全国唯一一个在读研究生自愿远赴青海省化隆回族自治县支教，条件艰苦，多次累到在课堂上，深受当地师生的好评。

第五届2004年，海商法研究生杨健：

工作：安排到同仁县财政局，主要负责电脑培训、网络维护、网站制作等工作。根据青海省财政厅的“金财工程”的统一安排，在全省财政系统内普及电脑网络知识，同仁县财政局广大干部职工培训电脑知识培训。

搭建局域网、建立网站，推动当地电子政务进程，节省大量办公开支通过为各个部门搭建局域网、建立网站，电脑、网络维护，一年来为黄南州、同仁县各个部门总结节省办公开支数万元。在教育方面，担任高

二、高三两个年级的英语辅导老师。同时，为贫困学生募捐，资助贫困学生

第七届2006年，轮机研究生任洪莹：

安排在同仁县第三完小工作，高原环境使其病倒，但是谢绝住院，坚持上课，带领学生开展丰富的课外活动，爬上、游戏，还会为孩子们准备丰富的饭菜，对小学的升旗队伍严格训练，从母校募捐到的钱物为同仁县第三完小的残疾人贫困生马晓霞购买了新衣服、棉裤、书包和文具等，并自己为她从大连亲自购买了一台轮椅运送到青海的同仁县。当地的老师、学生、家长对此津津乐道，树立了海事大学研究生支教团的良好形象。

第九届2008年，海事大学研究生支教团整体，（1）教学方面：

一年的时间里我们的志愿者在教学方面取得了很好的成绩，期末考试中志愿者冯雯雯所教班级超越了当地最好的英语老师的成绩，名列第一！

另外王结实、于博、冯春焕、李康、傅静所教课程成绩均良好，当地老师、学生和家长对海事大学的志愿者评价很高。（2）捐资助学方面：

第九届支教团在同仁县认真做好本职教学工作的同时也开展了主题为“西部‘1+1’”的捐资助学活动。志愿者建立了大连海事大学西部支教专题网站、博客和相册。一年来，支教团队通过这样的网络平台与微软中国、戴尔中国有限公司大连分公司、中华怀恩慈善会、深圳民政局、北京汉能投资集团、中国寰球工程公司、大连星玛电器、中华怀恩慈善会、东莞义工组织、中央音乐学院、沈阳体育学院、辽阳职业技术学院等公司和社团组织建立了很好的联系，并有数以百计的爱心人士加入到“西部‘1+1’”的计划中。

一年时间，支教团队通过网络争取到了25吨共计旧衣物，并已经在同仁县第三完小、黄南州中学、黄南州民族中学等10所中小学共资助了70名小学生，为他们提供义务教育阶段的学习费用。同时还争取到邮资总计超过30000元的旧衣物，累计捐赠文具7500元，同时还在当地的四个小学设立的专项奖学金。（3）团队协作方面的突出事件：

捐资助学下乡覆盖全县80%的中小学，最远去过的地方需要驱车2个小时的山路，最高海拔去过3500米，克服高原、晕车等反应在23个中小学举办过捐资助学的活动，平时生活上，同在一屋子住，做饭，卫生安排的井井有条，团队凝聚力很强，团队六名成员亲如兄弟姐妹。（4）成果及荣誉：

南通职业大学简介 篇7

南通职业大学不断探索办学之道、育人之道, 积淀了优良深厚的学校文化, 经过30多年的创业发展, 南通职业大学已经成为一所具有工、文、管理和艺术类的综合性大学。学校设有机械工程、电子工程、化学工程、建筑工程、纺织工程、经济管理、人文科学、艺术设计、外国语等9个系, 成人教育学院、国际合作教育学院、海门学院、技师学院等4个二级学院。学校拥有35个专业, 其中省特色专业3个, 省品牌专业建设点1个, 省特色专业建设点1个, 省优秀课程 (群) 5门, 国家精品课程2门。

学校师资力量雄厚, 现有教职工800多人, 其中正副教授近200人, 硕、博士200多人。具有“双师”素质的教师占专业教师的77.6%, 青年教师中博士、硕士比例超过50%。通过“省333”、“市226”等高层次人才培养工程, 培养了一批省、市级教学名师、突出贡献中青年专家和学术带头人。依托多学科的综合优势和高素质的师资队伍, 南通职业大学的科研和学术水平在同类高校中名列前茅。近年来, 全校教师出版专著、主编和参编教材近百种, 教育科学研究在国内有一定影响, 有一批科研成果在全国、省、市获奖。据《中国高教研究》统计, 南通职业大学教师和研究人员在全国14种教育类核心期刊发表的论文数, 在全国高职院校中排名居第2位。《南通职业大学学报》的影响力和办刊水平也在快速提高, 据《中国学术期刊综合引证报告》统计, 学校学报的总被引频次、他引总引比和影响因子在全国同类学报中均名列前茅。学校鼓励广大师生积极开展科学研究, 尤其是应用技术、教育科学和管理科学方面的研究, 探索地方经济建设和社会发展的新路子。近年来, 学校主持或参与了40多项纵向项目 (国家、省部、厅市级) 和一大批横向项目。

南通职业大学具有良好的教学、科研支撑条件。学校建有校级实训中心4个, 省级以上实验教学示范中心2个;有各类实验室70多个, 其中省级重点实验室1个, 各主干专业都有实训基地, 如化工仿真、服装加工、金融模拟实验室等, 均配备国内一流设备。电工电子实验中心被定为江苏省基础实验教学示范中心, 学校还被国家教育部、建设部确定为建筑专业示范实训基地建设点, 一大批大中型企业是我校学生的实践教学和实习基地。

南通职业大学在长期的办学过程中, 以严谨求实的学风培养了大批优秀人才, 人才培养工作成绩斐然。学校以社会评价为办学质量的衡量标准, 视人才培养质量为学校的生命线, 积极推进素质教育, 强化实践性教学环节, 教学质量不断提高。学生在全国全省的英语、计算机、数学等各类统考中, 合格率、优秀率均在全省同类院校前列。2003年、2005年, 学校连续两次在全国大学生电子设计竞赛中获一等奖;2004年在江苏省大学生力学竞赛中, 获得专科组团体一等奖;2005年、2006年在全国大学生数学建模竞赛中, 获多个江苏赛区一、二等奖;连续多年在全国大学生英语竞赛中获得特等奖。此外, 在全国书画艺术精品大赛、“中华杯”设计作品大赛、江苏省时装画大赛等其他大赛中也多次获得大奖, 是同类院校中获奖级别最高和获奖数最多的学校。

南通职业大学在办学过程中秉承“一切为了学生, 为了一切学生, 为了学生一切”的办学服务理念, 办学成绩得到了社会和各级主管部门的充分肯定。2006年, 学校被评定为全国高职高专人才培养工作水平评估优秀院校;学校已连续四次获得“江苏省毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。学校是江苏省文明单位、南通市事业单位管理先进集体、江苏省职业教育先进集体、南通市十佳花园式校园、南通市教育系统先进集体。学校社会知名度连年攀升, 生源充足, 除本省外, 还面向浙江、福建、湖北、山东、河南、陕西、安徽等省招收学生。

美国新常春藤大学简介（一） 篇8

在过去的几十年里，美国进入大学就读本科的学生人数激增，优质学校也如雨后春笋般不断涌现，特别是被美国教育界誉为“新常春藤大学”的诸多院校也日益成为优秀学生的理想选择。《新闻周刊》(Newsweek)选取了25所美国“新常春藤大学”推荐给广大读者，本期笔者先介绍前八所。

波士顿学院

(Boston College)

创建于1863年的波士顿学院是典型的教会学校。目前共有14,500名注册学生，其中约70%的学生信仰罗马天主教，国际学生约占10%；全职教员共有660名，其中95%的教员拥有博士学位。8个图书馆藏书共210万册。

该校目前设有文理学院、管理学院、教育学院、护理学院、社会工作学院、法学院和高等进修学院。学校在US News & World Report 2007年美国大学综合排名中位居第34，教育政策专业(Education Policy)排名第18，初等教育专业(Elementary Education)排名第18，教育类专业排名第19，金融学专业排名第24，法学院排名第26。

该校近年来发展迅猛，过去5年申请人数增长了39%。2007~2008学年的学费和生活费预计共46,928美元。提前申请截止日期为11月初，正常申请截止日期为1月初。

网址：http://www.bc.edu/

所在州：马萨诸塞州

波杜音学院

(Bowdoin College)

创建于1794年的波杜音学院是所无宗教倾向的独立学院，位于缅因州海岸边的Orr岛。目前共有注册学生1,657名，男女生人数相当，国际学生比例为3%；全职教师169人，97%拥有本专业的博士学位；师生比例约为1:10。学院在2006年美国文理学院(Liberal Arts College)综合排名中列第6位。前美国总统福兰克林·皮尔斯(Franklin Pierce)、著名美国文学家霍桑(Nathaniel Hawthorne)和诗人朗费罗(Henry Longfellow)均为该校校友。

2001~2006学年期间，该校每年录取率维持在21%~25%。入校不需要决定专业，学校要求学生学习不同领域的课程。学生一般在大二第二个学期决定专业。最受欢迎的专业是政府和法律研究，其次是经济学、历史、英语、生物、环境科学、社会学和心理学等。一学年的学费和生活费预计约46,000多美元。提前申请截止日期为11月初，正常申请截止日期为1月初。

网址：http://www.bowdoin.edu/

所在州：缅因州

卡内基·梅隆大学

(Carnegie Mellon University)

该校是美国主要的研究型大学之一，共有7个学院，即技术(工程)学院、艺术学院、人文和社会学院、理学院、商学院、计算机学院、公共政策和管理学院。学生人数近10,000名，教职员工4000多名。在US News & World Report 2007年美国大学排名中，该校商业和工程学的本科综合排名均列第8；商学院、计算机学院、工程学院、艺术学院及公共政策和管理学院的研究生项目分别居第17、1、6、10和8位。在《华尔街日报》2006年商学院排名中，该校的MBA项目名列全美第3。该校的游泳和橄榄球项目多次在全美大学生运动会上夺得冠军。

该校在培养企业家精神方面声誉很高，教职员工、学生和已毕业的校友自1995年以来已开办了170多家公司，还有15名教师和校友曾获得诺贝尔奖。

网址：http://www.cmu.edu/

所在州：宾夕法尼亚州

克莱蒙特学院

(Claremont Colleges)

克莱蒙特学院于1925年正式成立，距离洛杉矶市中心东部仅35英里，包括5所本科院校——波莫纳学院(Pomona College)、斯克瑞普斯学院(Scripps College)、克莱蒙特·麦肯纳学院(Claremont McKenna College)、哈维·穆德学院(Harvey Mudd College)和匹泽学院(Pitzer College)；两所研究生学院——克莱蒙特大学(Claremont Graduate University)和克柯研究所(Keck Graduate Institute)和一个综合性服务机构——克莱蒙特大学联盟(Claremont University Consortium)。各机构之间不仅共享图书馆系统、体育设施，共同组织课外活动，而且提供合办教学项目和跨校课程注册。目前该联盟拥有逾6,000名学生，教职员工总数也超过3,300名，有2500多项课程可供克莱蒙特地区的学生自由选择。

2006年美国大学文理学院综合排名显示：Pomona College(第6)、Scripps College(第31)、Claremont McKenna College(第10)、Harvey Mudd College(第18)、Pitzer College(第54)均位居前列。Claremont Graduate University是全美少数拥有独立信息科学学院的学校，更是过去10年来世界上拥有最多信息科学博士毕业生的学院，专精领域涵盖知识管理(Knowledge Management)、系统开发(Systems Development)、电信和网络(Telecom and Networking)、人工智能(Artificial Intelligence)和数据挖掘(Data Mining)，该校还是全美惟一提供半职学生(part-time students)的信息科学学院。

网址：http://www.claremont.edu/

所在州：加利福尼亚州

科尔比学院

(Colby College)

科尔比学院创建于1813年，是美国12所历史最悠久的独立文理学院之一，1871年该校成为新英格兰地区第一所接受女生的男校。

科尔比学院的教学实力在全美文理学院中位居前列，2006年美国大学文理学院综合排名第20。该校致力于本科教学，目前拥有人文学院、社会科学学院、自然科学学院和边缘学科部门，共25个系，53个专业，其特色就是研究和项目式教学，每位学生都可以自由制定自己的学习计划。此外该校也尤其注重国际化教学。国际学生所占比例业已超过10%，2/3以上的学生毕业前都有海外学习的经历。

录取本科新生的SAT平均成绩为：阅读630~730分，数学640~720分，写作630~720分。学生总人数为1871名，男女生比例相近。全职教师人数为161名，师生比例为1:10，平均班级规模为17人。提前申请截止日期为11月中，正常申请截止日期为1月初。

网址：http://www.colby.edu/

所在州：缅因州

科尔盖特大学

(Colgate University)

科尔盖特大学创建于1819年，位于纽约州中部，是所淘汰率非常高的文理学院。目前有约2,750名本科生，少数项目有资格授予文学硕士和教育学硕士学位；拥有267名全职教师。所有的系都向学生开放高级研讨会，优秀学生甚至有机会参与荣誉研习项目，特别是理工科专业学生还能与教师一同参加实验室或实地研究活动。除此之外，该校还提供灵活的暑期研究课程，每年暑假约有100名学生获得暑期研究奖学金。24个海外学习项目使66%的学生有机会前往澳大利亚、日本、中国和南美学习。该校还是全美惟一一所学生有机会在国家卫生研究院(National Institute of Health，NIH)学习一个学期并取得学分的大学。

科尔盖特大学的新生规模较小，每年仅录取约750名学生，录取率约为28%。申请者的学习成绩(高中成绩单)尤为看重，录取学生的平均GPA高达3.71/4.0。该校不会对面试做出要求，面试也不是该校录取考核的因素。学生每年的学费和生活费约为45,000美元。

在自然科学领域，该校生物学(包括分子生物学)、心理学和化学是最受欢迎的专业，地质系排名全美第二；在人文科学领域，学生们对英语、艺术和艺术史最感兴趣，每年有很多音乐家和演说家来访；在社会科学领域，历史、经济学、政治学、国际关系学及社会学/人类学颇受欢迎，很多有名的政治分析家和记者都曾就读于该校的政治、国际关系和历史系，代表人物有资深评论员格洛丽亚·博格(Gloria Borger)和《纽约时报》记者克里斯·赫奇斯(Chris Hedges)。

据统计，近年来96%的毕业生能在毕业后的一年内找到工作(81%)或继续攻读研究生院。每年来校招聘的企业达200多家。

网址：http://www.colgate.edu/

所在州：纽约州

戴维德森学院

(Davidson College)

创建于1837年的戴维德森学院是所私立文理学院。该校自创立之日起就与其创建者——长老教之间保持着密切的联系。

该校目前共有约1,700名学生，来自全美各州和30多个国家，至今已培养出23名罗氏奖学金(Rhodes Scholars)得主。162名全职教师中98%拥有最高学历，教授所占比例为45%。该校非常重视学生的科研活动，自2001年起设置“戴维德森学者奖学金”，颁发给18岁以下在科学、科技、数学、音乐、文学或哲学研究方面有杰出成就的年轻学子。

申请者必须参加SAT或ACT考试，同时参加两门SAT专业考试(其中一门为数学，另一门自选)或ACT写作考试的申请者有一定优势。但是学校对面试并不做硬性要求。目前该校提供两种提前申请计划，截止日期分别为11月中和次年1月初，两者的差异仅仅在于截止日期不同；正常申请的截止日期也是1月初。国际学生申请免交申请费。录取学生的SAT考试成绩约为1980~2190分，ACT成绩约为28~32分，录取率约为30%。

该校董事会已决定自2007年8月起取消学生贷款，这也就意味着所有学生都将通过补助和学生雇佣劳动安排来满足其资金需求。

网址：http://www.davidson.edu/

所在州：北卡罗莱纳州

艾默瑞大学

(Emory University)

艾默瑞大学建于1836年，位于美国佐治亚州的亚特兰大，是一所历史悠久的综合性私立名校，被誉为“南方哈佛”。因可口可乐公司总裁伍德罗夫曾于20世纪70年代捐巨资于该校，因此该校又有“可乐大学”的称号。学校奖学金较多，成绩优异的学生获得奖学金或全免学费并非难事。而且该校地理位置优越，学生很容易找到实习和工作机会。

该校目前共有12,338名学生，教师3,200名。所属学科众多，设有9大学院，即艾默瑞学院(Emory College)、牛津学院(Oxford College)、医药学院(School of Medicine)、护理学院(Woodruff School of Nursing)、神学院(Candler School of Theology)、法学院(School of Law)、商学院(Goizueta Business School)、文理研究生院(Graduate School of Arts & Sciences)、公共卫生学院(Rollins School of Public Health)。其中Emory College和Oxford College仅授予学士学位，此外Woodruff School of Nursing和Goizueta Business School也有部分专业授予学士学位。本科新生SAT语文部分的成绩640~730分，数学660~740分，ACT为29~33分。

该校在US News & World Report 2007年美国大学综合排名中列第18位，非洲历史专业(African History)排名第9，MBA项目排名第10，社会心理学专业(Social Psychology)和离散数学专业(Discrete Mathematics and Combinations)均列第14名，商学院在多次全美研究生院排名中居前25名，其独具特色的“领导才能与职业研究”课程长期以来吸引了全国许多总裁级别人员参加各类相关的研讨会，不仅扩大了学生的知识面，而且自然而然地给毕业生带来了具有竞争性的就业机会。美国许多大公司对该校毕业生的评价是最具领导才能和排除困难的能力。学校建有社会学研究中心、高原生物站、人文学研究所、卫生保健研究所等科研机构，可授予硕士、博士学位。

网址：http://www.emory.edu/

北京航空航天大学研究生院简介 篇9

孙青教授简介

孙青，女，山东大学齐鲁医院皮肤科主任，医学博士，主任医师，教授，硕士研究生导师。中华医学会皮肤性病学分会第十二届委员会银屑病学组成员 山东省第八届皮肤性病学分会第一副主任委员 山东省第一届变态反应学分会副主任委员 山东省科技厅科研评审专家库专家

从事皮肤性病学专业技术工作25年，具有扎实的专业基础理论知识及较高的临床诊治水平，临床经验丰富，擅长银屑病、变态反应性皮肤病及皮肤淋巴瘤等疾病的诊治，每年诊治门诊皮肤性病患者9000余人次，分管住院患者约200人次；1999年开始从事银屑病的基础研究，研究内容主要涉及银屑病的发病机制，在中华皮肤科杂志、中国麻风皮肤病杂志及中国皮肤性病学杂志发表相关学术论文10篇，参与编写了由人民卫生出版社出版的《银屑病防治》一书。做为中华医学会皮肤性病学分会第十一届委员会银屑病学组成员，积极参加学组的学术活动及银屑病治疗指南的修订；2004年开始从事皮肤淋巴瘤发病机制的研究，在中华皮肤科杂志、临床皮肤科杂志及山东大学学报发表相关学术论文4篇；作为副主编编写了由上海第二军医大学出版社出版的辅导系列教材《皮肤科多选题》一书；作为山东省变态反应学分会的副主委及皮肤性病学分会变态反应学组副组长，积极开展各项学术活动，协助北京大学医学部举办“全国变态反应性皮肤病学习班”，参与协和医院主持的国家卫生部重点资助项目“变态反应疾病流行病学调查”课题。目前主持国家自然基金一项，山东省科技厅自然基金及科技攻关项目各一项，指导硕士研究生11名，其中已获硕士学位者9名，并作为博士研究生指导小组成员，协助指导博士研究生4名。2007年荣获中国医师协会皮肤性病学分会优秀中青年医师奖。

北京航空航天大学研究生院简介 篇10

【SMTA简介】

SMTA(Special Master of Tourism Administration)，即高级旅游管理硕士研究生班(SMTA)，指学员和MTA同班学习，五年内通过国家组织的MTA联考并被录取的，则所修课程的学分办理手续后可转换为MTA学分。学员修满MTA要求学分并通过毕业论文答辩后，可按照学校的相关规定获得国家承认的安徽财经大学MTA硕士毕业证和学位证。如五年内未能通过联考，则修满学分后，可取得安徽财经大学SMTA结业证书。

【项目特色】 ●入学简单：原则上高职/大专毕业满4年或本科毕业满2年，通过资格审查即可免试入学。

●工学兼顾：在职学习，灵活授课，工作学习两不误。

●学制较短：与MTA同班学习，学制2-3年。

●升格便利：修满学分取得安徽财经大学SMTA结业证书。入学五年内通过国家组织的MTA联考的，可进行学分转移，修满学分并通过毕业论文答辩，即可取得安徽财经大学MTA硕士毕业证和学位证。

●增益人脉：和MTA学员同班学习，与业界精英同学共进，共享优质名师资源，可为职业成长积聚广泛的行业人脉资源。

【报名方式】

1.报名与入学：与MTA同期报名，课程同步，就近编班。

2.报名材料：

（1）安徽财经大学SMTA报名表；

（2）身份证复印件；

（3）最后学历、学位证书原件及复印件；

（4）一寸正面免冠照片5张。

【招生咨询】

安徽财经大学MTA教育中心

招生咨询电话：0552-3173129，0552-3179493

地址：安徽省蚌埠市曹山路962号工商管理学院

邮编：233030

清华大学第一附属医院简介 篇11

在临床上，现有2名主任医师和2名副主任医师，博士2名，硕士1名。每日都有专家和专科门诊，可以接诊来自全国各地的高血压和糖尿病病人，用良好的服务态度和先进的医学理念获得患者好评。

高血压糖尿病研究所是集科研、临床及实验室检测为一体的科室，最早通过协和医院池芝盛教授的指导，在酒仙桥地区建立了全国首个糖尿病防治网。近期，开展了酒仙桥地区心血管病危险因素的调查和分析、高血压伴高脂血症患者胰岛素抵抗状态分析、2型糖尿病和糖耐量损害患者的胰岛素敏感性分析、高血压病和血浆同型半胱氨酸水平的研究、2型糖尿病和胰岛素抵抗因子的研究等。参与了国家“七五”fSystolic-China研究和“八五”(Fever研究)课题协作，并参与了国际多中心协作降压降糖的临床研究(ADVANCE研究)。

自1998年以来，本院一直于每月最后一个周六上午9：00在医院报告厅举办糖尿病患者系列健康知识讲座，并安排2～3次高血压患者健康知识讲座，受到本地区广大糖尿病患者欢迎。

北京华信医院内分泌科已成立1 0年。现有医护人员26名，其中主任医师3人，副主任医师6人，博士3人，硕士2人。科内设有病床32张。年门诊量1万2千余人，住院病人600余人。

近年来，内分泌科有了快速发展，教学科研及临床工作均显著提高。与糖尿病研究所合作，完成了多项国际、国内糖尿病研究课题，在中华内分泌杂志及国内其他核心杂志发表论文20余篇。担任多所医学院学生临床授课及实习带教工作。成功抢救多例垂体危象、肾上腺危象、甲亢危象及黏液性水肿昏迷患者。在糖尿病常规治疗的基础上，积极开展新技术、新疗法，如糖尿病胰岛素泵治疗，初发糖尿病胰岛素强化治疗等。并开展了糖尿病各种急、慢性并发症抢救治疗的临床研究工作。对糖尿病低血糖昏迷，糖尿病酮症酸中毒昏迷等危重病人的抢救成功率极高。

西南交通大学力学学科简介 篇12

本学科既重视基础理论研究,又重视工程应用研究。通过多年的建设以及与其它学科的交叉与融合,形成了具有一定优势和特色鲜明的6个相对稳定的主要研究方向:固体材料破坏与结构安全评估(带头人:高庆教授);车辆-轨道系统力学(带头人:翟婉明教授);复杂条件下的材料本构关系(带头人:康国政教授);流固耦合振动(带头人:杨翊仁教授);非线性动力学(带头人:谢建华教授);计算固体力学(带头人:赵华教授)。

本学科现有教授(含研究员)25人、副教授(含高级工程师)16人,其中博士生导师18人,硕士生导师34人。有长江特聘教授1人,国家杰出青年基金获得者1人,国家级教学名师1人,四川省学术技术带头人7人,教育部新世纪优秀人才4人,四川省学术技术带头人后备人选5人,四川省杰出青年基金获得者4人,校“扬华之星”人选1人。教师中,博士学位获得者占76.7%。

本学科近5年来承担了国家自然科学基金、“863”和“973”等国家级、省部级和横向科研合作项目150余项,年均科研经费400余万元;共发表论文326篇,其中SCI收录85篇、EI收录96篇、ISTP收录18篇,发表论文累计被SCI他人引用361篇次;出版专著、教材18本;获国家和省部级以上科研奖励8项。

北京航空航天大学研究生院简介 篇13

珠海现代教育教学研究部

浙江大学继续教育学院（成人教育学院、远程教育学院、职业技术教育学院）是浙江大学继续教育、远程教育、成人学历教育及职业技术教育的专门办学机构。学院围绕人才强国战略目标，坚持面向国家经济建设和社会发展的需要，坚持“高层次、高水平、高效益、国际化”的办学方针，为国家培养了大批社会经济建设急需的中高级管理和科技人才，是浙江大学服务社会的重要窗口。

近年来，学院积极实施以品牌化建设为核心的高端培训发展计划，紧紧围绕“创新能力”培训主题，加大管理与办学模式改革创新，重点发展以提高各级党政领导干部、企业中高层和专业技术人才三支队伍为主体的高端培训，依托学校雄厚的教学、科研、师资优势，整合社会多方办学资源，逐步形成学科交叉、校企融汇、中外会通、东西互动、产学结合、定制培养的培训模式，充分体现了融系统性、前沿性、创新性于一体的浙江大学继续教育特色与优势，为社会培养了大批党政领导干部、企业中高级管理人才和专业技术人才。2009年11月，浙江大学被确定为首批全国干部教育培训基地。

浙江大学是我国首批开展现代远程教育试点的四所高校之一，也是卫生部确定的全国远程医学教育首批示范试点单位。自1998年开始招生以来，形成了独具特色 的现代远程教育教学和管理模式，培养出我国最早的远程教育本科毕业生。依托浙江大学学科优势和分布在全国17个省市的100多个远程教育校外学习中心，形成了以高起本、专升本为主的理、工、医、文、管、法、农等多学科的网上人才培养基地。试点期间，教育部领导曾多次对我校现代远程教育试点工作进行考察或 座谈，给予了充分的肯定。2010年3月国家发展改革委员会培训中心授予浙江大学设立“西部地区基层村官培训基地”，并委托浙江大学继续教育学院面向西部 地区基层村干部开展在线和面授培训。

北京交通大学简介 篇14

北京交通大学作为交通大学的三个源头之一，历史渊源追溯到1896年，前身是清政府创办的北京铁路管理传习所，是中国第一所专门培养管理人才的高等学校，是中国近代铁路管理、电信教育的发祥地。1917年改组为北京铁路管理学校和北京邮电学校，1921年与上海工业专门学校、唐山工业专门学校合并组建交通大学。1923年交通大学改组后，北京分校更名为北京交通大学。1950年学校定名北方交通大学，由著名桥梁专家茅以升任校长。1952年，北方交通大学撤销，京唐两院独立，学校改称北京铁道学院。1970年恢复“北方交通大学”校名。2000年与北京电力高等专科学校合并，由铁道部划转教育部直属管理。2003年恢复使用“北京交通大学”校名。学校曾培养出中国第一个无线电台创建人刘瀚、中国第一台大马力蒸汽机设计者应尚才，以及中国现代作家、文学评论家、文学史家郑振铎、中国第一本铁路运输专著作者金士宣、我国铁路运输经济学科的开创者许靖、我国最早的四大会计师之一杨汝梅等一大批蜚声中外的杰出人才，“东京审判”担任首席检察官的向哲浚、我国著名的经济学家人口学家马寅初等都曾在我校任教。

一个多世纪以来，经过数代交大人励精图治、艰苦奋斗，北京交通大学已成为推动国家经济社会发展，特别是交通行业和首都区域科技创新和高层次人才培养的重要基地。近年来，学校紧紧抓住国家深入推进工业化、城镇化、信息化，建设综合运输体系特别是加快发展轨道交通，以及北京建设中国特色世界城市的重要机遇，为服务国家交通、物流、信息、新能源等行业以及北京经济社会发展作出了积极贡献。目前，学校确定了到本世纪中叶初步建设成为特色鲜明世界一流大学的发展目标和“三步走”战略。

学校设有电子信息工程学院、计算机与信息技术学院、经济管理学院、交通运输学院、土木建筑工程学院、机械与电子控制工程学院、电气工程学院、理学院、语言与传播学院、软件学院、人文社会科学学院（马克思主义学院）、法学院、国家保密学院、建筑与艺术学院14个学院，设有研究生院以及远程与继续教育学院，与企业合作在河北省黄骅市创办独立学院——北京交通大学海滨学院。有交通运输工程、信息与通信工程2个一级学科国家重点学科，产业经济学、桥梁与隧道工程2个二级学科国家重点学科，包括一级学科所涵盖的二级学科国家重点学科总数达到8个。建有15个博士后科研流动站，有20个一级学科博士点，34个一级学科硕士点，有MBA、工程硕士、会计硕士、法律硕士等10类专业学位。

学校把建设高素质的教师队伍作为提高办学实力的关键，大力实施人才强校战略。全校教职工2847人，其中专任教师1741人（具有正高级专业技术职务的379人，副高级专业技术职务的698人，具有博士学位的占65.4％，具有硕士以上学位的占90.4％）。中国科学院院士4名，中国工程院院士8名，国家级教学名师5人，国务院学位委员会学科评议组成员4人，“973”首席科学家3人，国家“千人计划”入选者4人，在聘“长江学者”特聘教授和讲座教授8人，国家百千万人才工程5人，新世纪百千万人才工程国家级人选5人，国家杰出青年基金获得者7人，新世纪优秀人才支持计划62人，享受政府特殊津贴专家167人。学校始终把人才培养作为办学的根本任务，素质教育成绩斐然。在一百多年的办学历史中，已向国家输送了10余万人才。学校1997年、2006年被评为全国本科教学工作优秀学校，2005年被确定为教育部大学英语教学改革示范点项目学校之一。现有在校本科生14003人，博士研究生2239人，硕士研究生5986人，在职专业学位研究生5000余人，成人学生8116人，外国留学生2013年累计724人。近年来获国家级

教学成果特等奖1项、一等奖3项、二等奖18项，有国家精品课程32门，国家级教学团队8个；建有国家级教师教学发展示范中心，国家大学生文化素质教育基地，电工电子和物理2个国家工科基础课程教学基地；6个实验中心被教育部评为国家级实验教学示范中心；7个校外实习基地被评为国家级工程实践教育中心，其中3个获评国家大学生校外实践基地；有通信工程等13个国家级特色专业建设点，7个“专业综合改革”试点专业。学校的生源质量和培养水平逐年提高，近5年本科就业率97%以上，研究生就业率98%以上；2012年本科生深造率超过50%。设立了思源班、轨道交通试点班、本硕（博）连读班、詹天佑班、茅以升班、国际班等特色班，加强拔尖创新人才的培养。学生艺术团在全国和首都历次高校比赛中取得优异成绩，获全国第一、二、三届大学生艺术展演器乐组一等奖，并多次赴欧洲、非洲以及美国和台湾等地演出，排演的《长征组歌》应邀在人民大会堂和国安剧院演出，在社会上引起强烈反响。高水平运动队在国家级及以上各类比赛中获得冠军90项（次），其中羽毛球队在世界大学生羽毛球比赛等国内外重大赛事中获得冠军62项。

学校把加强科技创新作为发展的战略重点，不断提升社会服务能力。拥有教学、科研仪器设备资产8.1亿元；图书馆纸本藏书、电子图书、网络资源等总量706.8万余册，建有交通运输特色数据库。拥有省部级及以上科研平台44个，包括1个国家重点实验室、2个国家工程实验室、1个国家工程研究中心、1个国家能源局技术研发中心、4个国家认可实验室、5个教育部重点实验室、4个教育部工程研究中心、1个北京实验室、8个北京市重点实验室、3个北京市工程技术研究中心、6个北京市人文社科研究基地等。同时学校还建有北京交通大学中国综合交通研究中心、中国产业安全研究中心和综合交通运输发展研究中心。联合国科教文组织在我校设立了“高等工科教育与产业合作教席”。近5年，学校承担了包括“973”计划、“863”计划等国家科技计划项目，国家自然科学基金、国家社会科学基金，以及教育部、铁道部等项目在内的各类科研课题近9000项，科研经费33亿元；发表SCIE检索论文1995篇、EI检索论文3557篇；申请专利1880项，获授权专利1128项。2项主持项目获国家“973”计划立项，1项主持项目获国家社科基金重大项目立项。获得国家级奖励15项，省部级科技奖励114项，2009年主持完成的“复杂与高速条件下车载信号安全控制系统关键技术及应用”获国家科技进步奖二等奖；2011年主持完成的“基于行为的城市交通流时空分布规律与数值计算”获国家自然科学奖二等奖；2012年主持完成的“复杂工况下磁性液体密封关键技术与应用”和“基于通信的城轨列车运行控制系统关键技术及其应用”分别获国家技术发明奖二等奖和国家科技进步奖二等奖。

学校把加强合作交流作为提高办学水平的重要途径，国内外影响力不断提升。与美、英、德、法等32个国家的150多所大学及著名跨国企业建立了合作关系。在比利时鲁汶和美国休斯敦办有孔子学院，积极传播中国文化。主办或承办国际无线通信、信号处理、铁道工程、低碳物流等领域的多个大型国际学术会议，每两年举办“国际文化节”，促进中外学术文化交流。充分发挥校友会、基金会、董事会的作用，深化“政产学研用”协同创新，在海内外成立地方校友会23个，吸纳董事单位75家，与交通、物流、信息、能源等行业企业及地方政府等单位签订战略合作协议96份，在人才培养、科研合作等领域开展长期、广泛的合作。“饮水思源，爱国荣校”，如今，有着117年辉煌历史的北京交通大学，肩负着新的历史使命，秉承“知行”校训，以更加谦虚谨慎、开拓进取的精神，努力实现交通大学百年华诞时江泽民同志题词“继往开来，勇攀高峰，把交通大学建设成世界一流大学”的要求，向着特色鲜明世界一流大学的目标迈进。