小人国一日游作文

小人国一日游作文（精选13篇）

小人国一日游作文 篇1

一天，我写字时看到写的字越来越小，最后整个房间也变小了，走出门发现整个城市也缩小了。我想我是来到了传说中的小人国了吗？

我看到地上的人跟我的一个手指差不多大，他们发现了我，眼睛瞪得大大的，嘴巴已经成了O型，好像在说：“这是谁？外星人吗？”虽然他们很害怕，但还是鼓起勇气把扩音器拿出来问：“你是谁？会不会伤害我们？”我安慰道：“我是你们的放大版，不会伤害你们的。”他们听了，这才放心。我说：“你们能带我参观一下你们国家吗？”他们胸有成竹地说：“当然可以，你想去哪？”我指着饿得咕咕叫的肚子，说想去餐厅。

他们带我去了餐厅，我吃了18111碗饭，快把他们的粮食都吃完了，可还是没吃饱。他们无奈地说：“你还是回自己家去吃吧！”我只好回去了。

我开始写作业，把字写得越来越大，再出门，自己的世界又回来了。

小人国一日游作文 篇2

在300多年前,一位来自荷兰的科学家列文虎克,热爱科学、刻苦钻研,用自制的显微镜发现了这些活蹦乱跳的小生命,让我们看到了芸芸众生的“小动物”,为我们揭开了微生物王国的神秘面纱。原来微生物的王国是一个名副其实的“小人国”,这里的“臣民”分属于细菌、放线菌、真菌、病毒、衣原体、支原体等几个代表性的家族,今天就以这些家族中最有名的细菌和真菌两大家族成员的几个特点来认识微生物吧。

首先,细胞数目和结构不同。从数量上来看,细菌全部由单个细胞组成,靠这样一个细胞完成一系列的生命活动,而真菌靠多个细胞共同完成更高级的生命活动。从结构来看,它们的外面都有一个坚韧而具有弹性的“外壳”称为细胞壁,细菌和真菌靠它来保护自己的身体; 紧贴着细胞壁内部有一层柔韧的薄膜,叫细胞膜,它是食物和废物进出细胞的“守门员”,膜内充满着胶状黏稠的溶液,这是细胞质。虽然它们都具有细胞壁、细胞膜、细胞质这些结构,但在有无核、细胞壁的组成、细胞质中的分布等都各有差异。其中细菌没有成形的细胞核,只有拟核,我们把它叫做原核生物,其细胞壁的主要成分是肽聚糖,细胞质中只有一种细胞器—核糖体来完成生命活动; 而真菌具有真正的细胞核,叫做真核生物,其细胞壁的成分是几丁质,细胞质中除了核糖体,还具有内质网、线粒体、高尔基体、中心体等多种细胞器共同合作完成生命活动。其次,形态不一,名字各异。其中细菌的命名随形态而发生变化,如一般把又胖又圆球形状的叫做球菌; 身体瘦瘦长长的叫做杆菌; 体型弯弯扭扭的叫做螺旋菌等; 但真菌的名字不会出现这些词。再次,细胞大小不同。以细菌中的“大个子”杆菌来说,让70个杆菌并肩排成一行,只有一根头发丝那么宽,有的甚至召集几千个杆菌,也只有一粒米那么大,由于他们太小,人们只能用“微米”来衡量它,如细菌介于1um -10um之间,真菌介于10um - 100um之间。最后,繁衍后代的方式即增殖方式不同。以细菌家族为例,它们没有核膜,只有一个大型的环状DNA分子,它们主要利用二分裂的方式来繁殖,即一个细菌细胞壁横向分裂,形成两个子代细胞; 而真菌主要利用有丝分裂的方式,只要条件适宜,就会以很快的速度一变二、二变四等这样成倍地分裂下去。实际上除了这些不同之处外,不管是细菌还是真菌都特别衷情于的外界环境有机物和无机物,人们把那些只吃现成有机物的微生物称为异养型微生物,把另一些靠外界条件如二氧化碳或碳酸盐自食其力、自己制造有机物的微生物叫做自养型微生物。

小人国的“战争” 篇3

家长遇到这种情况,一般会有以下几种反应:

一是会拉着孩子的手,带孩子去交涉,让两个孩子一起好好玩。

二是会对自己的孩子说:“算了,你自己玩另外的玩具”

三是会漫不经心地说:“去去去,孩子的事情别来烦大人!”

更有甚者,会不分青红皂白地将孩子B数落一番,或将自己的孩子骂一通,然后急忙把孩子带回家了事。

“小人国战斗”——促进孩子社交能力交往的良机

现在的孩子绝大部分是独生子女,他们个性比较强,在一起玩耍,争吵是难免的。从孩子心理上讲,他们往往以自己为中心,不了解别人的心理和要求,不容易接纳同伴的意见,常常是通过争吵的形式来争辩说理,以此了解对方的想法。再者,一个正在向独立、自我完善方向发展的孩子不可能事事同别人保持一致,差异是极为正常的。一般来说,孩子间的争吵不含有敌意,只是由于动作不协调或玩具使用不均衡而引起的。研究者发现,孩子之间的争吵大多发生在好朋友之间,属于“不打不相识”,是心理接触时撞击出来的火花。

孩子一般不会像大人一样因利益冲突而记恨对方。他们之间的争吵尤如天上的闪电,来得快去得也快,往往脸上还挂着泪珠,又和好如初,风平浪静地一起玩了。

孩子通过争吵来激发表达内心世界的语言,从争吵中学习说话,学会忍让、宽容、接纳别人;通过争吵,孩子可以学会如何坚持自己的意愿和如何接纳别人的意见,最终掌握协调冲突的能力;也可以逐渐学会自己处理纠纷,学会宽厚待人,友好相处;还可以学会控制自己的情绪,遵守游戏规则;从争吵中逐渐正确认识自己,认识自己与别人之间的关系,学会相互之间的理解、合作,建立正常的伙伴关系。

“小人国的战斗”——家长唯恐避之不及的麻烦

现在的家长太保护孩子了。要知道孩子不是生活在真空中,稚嫩的翅膀终有一天要博击长空。不论是成人社会,还是孩子的社会(我们姑且称“小人国”吧),其基本游戏法则都是一致的。而作为爱子心切的家长们,在很多时候都忘记了古人语“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”。一心想用自己宽大的“翅膀”紧紧地把孩子罩护在自己的怀里,不想让其受一丁点“伤害”或委屈,这样反而“残忍”地剥夺了孩子在“小人国战争”的机会,剥夺了孩子们在“战斗”中,在同龄群体中磨练社交能力和培养人际情感的机会,这样的做法削弱了孩子们独立处理问题的能力,必然使他们无从增长人际交往的知识和技能,这对孩子今后立足社会、应付复杂的人际关系显然是不利的。

我们来分析一下前面提到的几种典型的家长的反应,他们或多或少都会损害孩子人际情感的健康发展。

第一种,可以是“家长代替型”。家长拉着自己的孩子去“交涉”孩子间的矛盾和纠纷,无意中剥夺了孩子增进协商能力的机会。孩子的心中不仅会积累起依赖性,而且因缺乏锻炼的机会变得情商低下。

第二种,可以叫“注意力转移型”。家长怕孩子受委曲,又不愿意去“招惹”孩子的“是是非非”,于是,用另一个玩具或其他的“玩”的机会去转移孩子的注意力。这种方式似乎要好些,因为它从另一个角度去启发了孩子:矛盾是可以避免的。但避开矛盾,也就错开了锻炼的机会,久而久之,孩子就会变成不敢直面挑战,一味地躲避矛盾。

第三种,可以叫做“忽略型”。家长以为孩子间打打闹闹不过是“小孩子的游戏”,大人根本不必过问,既然是“儿戏”,就应任其自生自灭。比起前两种类型来,“忽略型”似乎更有利于孩子社会交往能力的正常发展。孩子自己解决、自己协调与伙伴的矛盾,这对培养孩子的社交能力是有好处的。但是,在一些情况下,如果家长能给予适当的鼓励和引导,更能促进孩子的健康发展。

最坏的一种即最后一种,叫“拔刀相助型”。大人用自己的冲动去代替孩子的思考,领着自己的孩子去“兴师问罪”,去“干预”,而“平息”孩子间在游戏和玩耍中的正常“纠纷”或无伤大雅的“是是非非”。或当着对方家长的面“斥责”自己的孩子,实际上是指桑骂槐。有的家长得知自己的孩子占了“便宜”还沾沾自喜,赞扬自己孩子“有种”、“好样的”。这样做不但剥夺了孩子在孩子的世界中独立思考,独立处理问题的机会,而且使孩子滋长了“仗势欺人”的心理。名曰“爱之”,实则害之。长此以往,被损坏的就不仅仅是孩子的社会交往能力,还损坏了孩子的道德根基。

适时适度地干预一一解决“小人国战斗”的艺术

著名幼儿教育家陈鹤琴先生说过,吵吵闹闹是上帝赐予孩子们的礼物,孩子们在吵闹中长身体,长智慧。现在的孩子大都住在钢筋混凝土浇灌的高楼大厦里,许多家长把孩子整天关在家里,整天和大人“泡”在一起,孩子失去了自己的世界。这样孩子不仅丧失了在孩子的世界中才有的那种孩童的想象力和无拘无束的欢乐,而且还丧失了在同龄群体中磨练自己的社交能力和独立能力的机会。不知道什么是合作、什么是让步、什么是礼貌……

1. 家长应创造各种条件为孩子建立

“小人国”,放任其进行“小人国的战斗”。独生子女多有强烈的自我中心的“小王子”、“小公主”的感觉,以为自己是世界的中心,一切都应该围着自己转。改变这种心理状态的有效方法,是鼓励孩子多和同龄孩子在一起玩,多参加群体活动,特别是孩子们的自主游戏。让他们在群体中体验,寻找自己的真实“社会”位置。在孩子参加群体活动的过程中,家长和老师应该帮助孩子学会用他人的眼光看问题,站在他人的立场思考问题。如:孩子抢了别人的玩具,你就可以引导他:“宝宝,如果你的玩具被人抢走了,你会怎么样?”

2. 当孩子在游戏中被同伴排斥的时候,家长千万不可只顾护着、宠着自己的孩子,一味地抱怨他人

家长应该鼓励孩子自己寻找解决问题的办法。比如,小朋友都在玩丢手帕的游戏,而你的孩子想玩却被别人拒绝时,你可以引导孩子和小朋友商量一下,“我很喜欢和你们一起玩游戏,我们一起玩好吗?”等等。

3. 当孩子在游戏中同他人发生冲突时,家长应该鼓励自己的孩子主动同他人协商

让孩子学习批评与自我批评,也学习妥协与周旋。让孩子学会如何把注意力放在解决问题的方法上,而不是纠缠问题本身。如两个孩子在抢一根绳子时,可以让孩子学会和对方协商,“你玩两分钟,我再玩两分钟”等等。用谈判、协商的手段获取自己的利益,达到既不伤害他人,又能满足自己的结果。

4.“该出手时就出手”

既然是“战争”,就有可能打打闹闹。不过家长应与孩子约定:所有打闹,以不伤自己和他人身体为适度。只准徒手打闹,绝对不能把棍子、刀子拿在手里。家长对孩子的打闹要暗中保护,不要粗暴干涉,但要静观以待,留心他们的举动。关键时刻要出来调节,以免战斗升级。如果孩子之间吵得不可开交,无法使活动继续下去了,家长可以利用调整角色的办法帮助他们化解矛盾继续活动。如当两个孩子为争当司机而争吵不休时,家长巧妙地插话说:“这个司机很累了,现在咱们请他上餐厅吃饭吧!”

漫游小人国作文 篇4

漫游小人国(1)作文

漫游小人国(1)我自由出国三日游,不知不觉地走到了有天使保护的小人国,开始了我的出国三日游。小人国可真是小呀!我用缩小灯把我缩小到三厘米,才和他们国的人一样高呢。第一天,我上午到了天使湖,没听过吧,这可是小人国的一级景区哦!湖呈天使形,这是天使聊天的.好去处哦!人一上去,就会和天使一样飞起来呢!中午,我吃完饭,就去小人国国王的陵墓了。到了陵墓已经下午了。四周静悄悄的,我记得两点半国王的魂会出来散步的,现在两点半了,突然墓打开了,一个黑影飞了出来,这就是小人国国王的魂。晚上我回到宾馆,美美地睡了一觉。漫游小人国(1)作文250字

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童话作文 善良的小人国 篇5

可我一看眼前的景象却目瞪口呆。我居然来到了小人国。以前我在《格烈佛游记《里看到过小人国，但却没想到在现实生活中也有小人国。我好奇地走到小人国里面，发现小人国里的居民只有十来厘米高，建筑物只有我的膝盖那么高，许多小人在建筑物里进进出出，那应该是他们的房子吧?因为他们没见过巨人，一看我居民们都四处逃窜，我大声说道;我是个好人不会伤害你们的可居民们还是惊慌失措直到和他们谈和。可是那些居民还是对我有些敌意不敢和我来往。

这次小人国一连好几个月没下雨了，田里的植物基本上都枯死了泥土也干裂了。我看着看着突然想到一个好办法。我走到一条河里河水只满到我的脚部，我弯下腰把河水吸到我的嘴里。往小人国的上空一喷，水向下洒去就像下雨一样，小人国的田地里不在有裂缝，路边的绿树也吮吸起雨水来。

小人国历险记作文 篇6

等我醒来的时候，我发现到了一个陌生的地方。我的左耳朵边传来一阵吵闹声，我转过头一看，有几十上百个小鸭子般大小的小人儿，他们扛着绳子在我身上跑来跑去，好像要把我捆起来。

我大吼一声：喂，你们干什么!这吼声对他们来说像闪电雷鸣一样，把他们吓跑了。有的小人吓得从我的身体滚了下去，摔断了腿儿;有的小人吓得在我身体上连爬带滚的乱窜。

突然，我感觉到我的左臂一阵疼痛，原来无数枝箭像细针一样朝我射过来，扎在了我的肉里，又痒又痛。我慢慢的从地上坐起来，我的头上、身上不断的有小人跌落到地上，他们在地上哇哇大叫，乱成了一锅粥。我的腿上、地上，到处都是小人儿，密密麻麻的。

一阵敲敲打打的声音传了过来。我转过头发现是一群小人抬着一个像国王一样的人朝我这边涌了过来。小人们嘴里呐喊着：哪多地夫，哪多地夫。国王叽里呱啦讲了一通我听不懂的话。我饿坏了，用手指指嘴巴，示意给我一些食物。很快，小人们像蚂蚁搬家一样给我搬运来了很多食物。我一眨眼就把这些食物消灭光了，后来我又喝了很多水。我太累了，吃饱喝足就沉沉睡去了。

睡梦中，我听见了打打杀杀的声音，我一看原来是一群凶恶的怪兽来袭击小人国。这些怪兽个头比小人们大很多，有三个头，十个手臂，九条像恐龙一样的大尾巴，还有先进的武器，都快要把小人国攻陷了。我赶紧起身，拿出随身携带的火药枪，对着怪兽们一阵扫射，把他们打得稀巴烂。我拎起受伤的怪兽们一个个都扔进海里喂大鲨鱼了。小人们一看我这么厉害，都惊呆了。最后，我们一起把所有的怪兽都消灭了。国王带领小人们一起欢呼庆祝胜利。

国王命令小人们给我送来了很多金银珠宝表示感谢。我没有收下，我示意国王给我一些食物、一艘帆船。国王答应了，很快小人们就给我送来各种各样的`食物，堆成了小山，还在岸边给我准备了一艘帆船。

“小人国”怎么赚钱？ 篇7

一群全副武装的押钞员从银行浩浩荡荡地走出来，他们带着墨镜，在运钞车前站成两列。领头的押钞员手里拎着一只银灰色的箱子，率先跨上运钞车，其他的队员一边打量四周，一边尾随上车，他们中有人表情严肃，也有人一脸茫然，环绕他们的是不断的闪光灯——这是急着给他们拍照留念的爸爸妈妈们。

这些“押钞员”实际上是来“体验生活”的小朋友。周边的“银行”和“街道”都是按照与现实2/3的比例微缩的。街道的两侧除了银行还有医院、学校、邮局等，小朋友们在这里“扮演”各种各样的职业角色，学习各种技能。

近年来，这种以角色扮演、职业体验为主打的“儿童城市”在全国各大都市蓬勃涌现，成为一种丰富商圈消费类型的新业态。

照猫画虎

“儿童职业体验中心”并不是很新的商业模式。最早的一家“试水者”名叫HAJA，1997年诞生于韩国。目前全球最大的儿童职场体验乐园集团是墨西哥的KidZania（趣志家）。诞生于1999年的Kidzania目前在墨西哥、加拿大、日本等地共拥有11家分店，有些店经营火爆，常常需要提前预约才能进场。

看到这种业态在国外的成功，国内的许多投资商也有了建一个“小人国”的想法。2008年10月，国内第一家儿童“模拟”城市杭州“嘟嘟城”开业。随后，苏州“孩儿国”、上海“星期8小镇”、“北京欢乐之都”相继建成。几年下来，截至2012年底，全国的各色儿童职业体验馆已经开了70多家。

从2008年底到2013年初，国内的体验馆虽然越来越多，但都处于一种“摸着石头过河”的状态，行业的核心竞争力尚未凸显，反而出现了鱼龙混杂的现象：由大集团投资的体验馆仅仅被当作“人流发动机”，被边缘化，所以疏于管理；一些私人投资的体验馆为了节约成本，衣物、道具不消毒反复使用，教导员素质低下，孩子的体验效果极差；还有一些体验馆甚至由于没找到合适的宣传和营利模式，最终以关门告终。

“这种项目正处于导入期，有问题一点也不可怕，可怕的是不知道如何解决问题。”参与过国内18个体验馆建设的一拓对《新商务周刊》记者说。一拓就职的Rong融道（中国）是一家行销公司，2009年接手了北京欢乐之都的全盘策划工作。

在欢乐之都建立之前，一拓和团队出国去参观了KidZania。他们看到，这种面对孩子设计的体验馆包含若干个小馆，它们分布在馆内街道的两侧，代表不同的工作场所。因此，虽然一个儿童职业体验中心的面积与那种商场中常见的游乐城不相上下，但由于“五脏俱全”，在设计和运营上都需要更多的心思。回国后，一拓和同事们用了一年半的时间设计建造了他们的第一个体验馆。

体验馆的体验对象是3岁到12岁的儿童，其中以5岁到9岁为核心。这些孩子可以在虚拟城市中选择自己喜欢的职业，先接受职业培训，通过面试后开始工作并获取报酬——这些报酬可以用来支付他们在体验馆中的各种消费，也可以存进“银行”得利息。

由于体验馆中人流较多，孩子通常会在大人的陪伴下入场进行体验。这样一来，儿童职业体验中心增长了所谓“家庭式停留消费”，带动了周边的商圈发展。正是因为这个原因，儿童职业体验中心的投资方中不乏香港弘阳集团、海航置业等房地产开发商，一来可以丰富自家的购物中心，二来体验中心还能带动人流。

据不完全统计，四年多来，儿童职业体验中心已经获得了超过40亿元的投资。除了房地产开发商，其他的投资方多为实力雄厚的集团公司，例如中国蓝天集团、山西海鑫钢铁等。体验馆除了前期装修的花费之外，后期的运营、宣传等需要持续的资金支持。由于体验馆规格的差异，一般小的项目需要几千万元，大的项目需要上亿元，投资门槛相对较高。

“生于模仿，死于抄袭”

不得不提的是，中国的体验馆基本都是照着KidZania的图纸建的。南京果壳里的“消防员”和东京KidZania的“消防员”除了服装略有不同，姿势和动作基本完全一样。

一拓说，刚开始做第一个项目的时候，大家都只想着赶快把店开起来，之后的几个项目也越做越顺利，南京的店只用了3个月20天就开起来了，比之前快了很多。但没多久，经营中的问题便接踵而至。他们意识到，体验馆项目的经营需要细水长流，“生于模仿，死于抄袭”。

为此，一拓的公司专门成立了儿童体验馆事业部，一拓任总经理，下面有7个部门，共60多人，分别负责设计、宣传、合作等工作。

第一个问题是如何让大家知道体验中心的存在和价值。最初尝试的方法比较传统，在体验馆开业前一个月即开始进行软性的推广，开业后的两个月内持续做“硬广告”，提高知名度。后来，一些体验馆开始尝试更新的方式。例如昆明金魔方儿童职业体验馆在当地电视台做了一档60集的儿童节目，记录在体验馆中发生的有趣的事情，介绍体验馆中的工作项目。这种宣传方式效果很不错，金魔方只用了一年半的时间就收回了成本。其他的体验馆也尝试了这种方式。南京女孩丁莎莎在体验馆中扮演“警察”时突然失控大哭不止的视频片段令4岁的她成了网络红人，她还因此获得了参演电影的机会。

随即而来的第二个问题是如何打开周一到周五的客流渠道。一般的体验馆在开业后，经过3个月左右的集中宣传以及后续的口碑宣传，在周末都会有可观的客流。但周一到周五，孩子们待在学校，家长们守在单位，体验馆门可罗雀，严重浪费资源。为了打破这个局面，一拓和同事们想到了“团客”和“散客”的概念，他们建议体验馆与幼儿园、学校签约，让体验中心成为“教育基地”或“科普基地”；或者与旅行社合作，由此拉动周一到周五的团客。目前，大多数的体验馆都在实行这样的方式。北京欢乐之都在春游季节接待了北京各个地区的学校100多家。南京果壳里与远近的旅行社合作，辐射面积覆盖南京周边县市，成了旅行社固定的“一日游”项目。

现在，周一到周五的“团客”流量能占到总人数的30%到40%。但一拓说，由于团客中家长陪同较少，消费只限于门票，所以目前体验中心项目70%到80%的收益都来自于散客。

体验馆经营一段时间后，又出现一个新的问题：孩子来过三次之后，发现没有更多的新东西可以体验，便失去了积极性。为了解决这个问题，一拓团队创造了“成长认证体系”的概念。这个概念结合了网络游戏的经验，让孩子们在体验时可以“升级”。孩子们在“工作”后可以挣到钱，表现好的话还能“升职”，“升职”后即有“加薪”，达到一定的职位后还会有实物的奖励。这种方式对于增强用户黏性有很好的作用。

除了“成长认证体系”之外，一些体验馆还推出了“护照”。来馆的孩子人手一本“护照”，上面有孩子和家长的基本资料、联系方式和体验记录。“护照”不仅增强了消费的黏性，还能够为体验馆的运营提供宝贵的数据。

盈利进行时

儿童职业体验中心进入中国不过四年多，全国平均开业时间不超过15个月，但业内却有体验馆“不盈利”一说。

一拓在解释“不盈利”的时候说，国内现在的体验馆规模水平参差不齐，因此有70%左右的项目处在盈亏平衡点以下，20%到30%的项目已经实现盈利。

一拓说，儿童职业体验中心在中国的盈利之路遭遇坎坷，除了进入市场时间较短、消费者认知度较低这些客观原因外，还有一个重要的原因是部分项目盈利结构设计不合理。

儿童职业体验中心希望实现的是一种“平台式”的收益，拉动周边消费。当前国外的儿童体验中心盈利结构中，门票只占到55%。但在国内，门票占到了盈利的近70%。

在国外，除了门票之外，规模最大的收入来自品牌植入。一些大型的国际品牌在国外相对成熟，成年的客户已经趋于饱和，所以营销对象正向下沉淀，在儿童体验中心进行品牌植入对他们是一个很好的选择。一拓和团队在国外的时候了解到，KidZania的体验馆在筹建之前就可以完成大部分产品植入，每个品牌的费用都在百万元以上，因此基本上足够填补体验馆筹建费用的大部分甚至全部。但在实际操作中，一拓发现国内的品牌植入市场环境并不比国外，他们接触到的大多数品牌对于消费群体“从娃娃抓起”都没有太多的耐心，对于单纯的贴牌广告提不起兴趣。

KidZania里面有一种比较受欢迎的品牌植入方式，即设立品牌的工作坊。孩子们可以在自己的工作坊里了解品牌的历史，并简单参与到品牌产品的制作过程中去。国内的体验馆充分学习了这一点，孩子们可以穿着某品牌的运动鞋感受不同的路面状况，或是在某奶企的“奶牛场”中参与牛奶生产的过程。此外，品牌工作坊还会给表现出色的“员工”以品牌代金券的奖励，拉动销售。这种企业和体验馆的联动受到了企业的欢迎，是体验馆品牌植入工作下一步的重点。

儿童体验中心需要让家长和孩子两个客户群同时认可，营利模式也需要针对这两个客户群进行创新。现在，一些体验馆除了设计一些亲子互动类的体验项目之外，还设置了家长休闲区，这样家长就可以在等待孩子的过程中健身、喝咖啡，甚至美甲、SPA，或购买一些孩子用的文具和玩具。但这些消费目前的规模都很小，只占到5%左右。

除了消费的多元化，一些体验馆开始有意识地建立自己与众不同的地方。拥有空军背景的中国蓝天集团打造的“蓝天城梦工场”融入了很多飞行的元素，“我的奥林匹克”鸟巢儿童体验中心将体育竞技与职业体验结合在了一起，大未来Wee-World儿童职业体验馆暨英语村加入了英语培训，星期8小镇把业态细分为旗舰店、精品店和综合店三大类型逐渐扩大规模。

尽管一切都还在摸索当中，但一拓对于儿童职业体验中心未来的盈利状况表示乐观。他认为这个项目毕竟还很年轻，国内缺乏人才、缺乏经验，因此需要更多的耐心。

一拓的信心一方面来自中国巨大的儿童消费市场，另一方面也来自国外项目的成功经验。已有11家店的KidZania未来两年在世界范围内有10家店开业的计划，正向着“下一个迪士尼乐园”的目标发展。

小人国游记作文500字 篇8

睡前，我正津津有味地看着《格列佛游记》，正当我看得入神的时候，“朋友，欢迎来到小人国。”这声音惊醒了我，我发现自己的身体发生了变化，整个人都变小了。呀!我来到了小人国。

小人国的一天开始了。小人国大使给了我一张居民身份证，叮嘱我道:“在小人国你必须记住，走路的时候要慢一些，步子也要迈小一些，以免误伤到人。不能随便打喷嚏或者咳嗽，要不然会被风吹走的。”“啊!这不是在给我出难题吗?”我张大嘴巴。我们路上有说有笑，小人们请我吃了小人国有名的记忆面包、长大药水、飞翔牛奶等。小人国的景色也非常奇特，有高大的亚历山大灯塔、雄伟的长城、清澈的尼泊尔湖等……我最喜欢的是小人国的草原，远远望去，碧绿的草原像一片绿色的海洋，真美!还有小人拉面，闻着就很香，吃上一口，会觉得人间什么东西都没它好吃。他们还向我介绍了他们的生活，我一听，说:“原来你们的生活是这么有趣啊!”后来，我喝了长大药水，又恢复了原来的模样。

现在让我相信了在世界上还存在着另一个世界，那就是小人国。

小人国之旅优秀作文800字 篇9

今天起了一个大早，你猜是为什么?因为今天是期待已久的校外教学呢!带着愉悦又兴奋的心情，迫不急待的向学校迈进。到了学校看见同学们都在吱吱喳喳的在讨论有关校外教学的事情，让自己也不自主的加入他们的行列呢!

稍后，听从老师的指示，搭上了游览车，往目的`地――小人国出发了!在路上看到茂密的树木、蓝蓝的天空、绿油油的茶园等…那些美丽的景象都吸引了我的注意，很快 的抵达了小人国。导览的哥哥姐姐们，很亲切的带领我们到模型区参观一些逼真的古迹及水库泄洪等等的模拟现象;老师也很积极的集合大家一起拍照留念，当作今天小人国之旅一个好的开始。

我这一小队先去玩“霹雳幽俘”，起初还觉得应该不会太恐怖，但是等到坐上去以后才发现跟想像 的不太一样。机器渐渐的升高，然后像滚圆球的方式转动，使我们的头几乎都要落于地面时，又以飞快的速度把大家像捞鱼般的捞了起来，有人早就被吓得惊魂魄 散，甚至还有人因此嚎啕大哭了呢!接着去搭乘更具有挑战性的“室内云霄飞车”，里面一片黑鳎可说是伸手不见五指，它里面的轨道歪七扭八，下一秒钟是什 么样子，谁也不晓得，让大家都提心吊胆。突然听到一阵阵激烈的撞击声回荡在游乐场里，原来是“碰碰车”发出的声响，因此决定也来坐“碰碰车”，经过一番摸 索终于领悟到开车的技巧，让我不会像别人一样卡在墙角，动弹不得。

中午过后，各小组分散开来自由活动，吕懿庭跟我一起去 做小人国里最恐怖的游乐设施“尼罗河历险”。船以陡峭的坡度逐渐行驶，到了最高点时，船转了个弯，就以像火箭般的速度滑了下去，溅起了像海啸般的浪花，真 是十分的刺激好玩。坐完了以后，心里面还是很不是滋味，所以连续坐了3次，才肯罢休。

粗心国一日游作文 篇10

我到了一个大型商场，来到了卖电视机的`地方，我选了最漂亮的一台电视机，准备把它买下来，我一按开机键，没想到这不是电视而是一台电脑。晕!

我又来到超市，我看了一下一些货物的标签，我差点儿笑死;如“评果500元，”“忙果700元，”“完句守枪120元”，“牛奶170元。”我拿了牛奶和苹果付完钱后便走了。回到家后我打开一盒牛奶喝了一口，啊!原来不是牛奶而是白开水。我又拿来苹果咬了一口才知道这是梨子。

我又来到了一所学校，看见一位老师居然把交通写成了“教通”，我连忙对老师说：“老师您把交通的交写错了!”老师听到后红着脸说：“我太粗心了。”

正说着突然有一个人推了我一下，“杨旭该起床了!”

小人国大人国第二课时 篇11

第二课时

教学目标：

1.通过引导学生阅读并讨论《小人国大人国》，进一步激发学生阅读兴趣，初步掌握课外阅读的方法。

2.通过读书交流体会，分享阅读心得，培养学生探究问题的能力，养成良好的阅读习惯。

教学重点：

通过阅读交流，体会作品的趣味性、想象的丰富性，手法的夸张性等。教学时间：1课时

教学过程：

一、图书目录

小人国和大人国

前言

一、小人国

格列佛海上遇险，成了俘虏

小人国的皇帝

格列佛在小人国的宫廷里

皇帝的宫殿和他的内务大臣

格列佛阻止了敌人的侵略

小人国的法律、风俗和教育方法

逃到不来夫斯古去

格列佛返回祖国

二、大人国

格列佛被巨人捉住

格列佛被带到城里去

王后从农民手里买下格列佛

格列佛表演航海技术

格列佛讨国王和王后欢喜的几种办法

格列佛回到英国

国王的女儿哭着要月亮

独来独往的猫

面包房里的猫

穿靴子的猫

玉米饼

老公鸡的故事

国王的女儿哭着要月亮

原来如此的故事（二则）

师：说说你最感兴趣的故事。最好能讲一讲。

二、精彩语段

1.....到半个小时，我就到达了敌舰队，当敌人见到我的时候吓得魂飞魄散，纷纷跳下船向岸边游去，约有三万多人。我拿出工具，把钩子在每一只船船头的一个孔里套牢，所有缆绳的另一端收拢扎在一起。我这么做的时候，敌人放射了几千支箭，许多箭射中了我的手和脸，不仅使我极度疼痛，工作也大受干扰。我最担心的是我的眼睛，要不是我忽然想到了应急的措施，一双眼睛肯定是没了。我前面已经说过，我在一只秘密口袋里藏了一些日常的小用品，其中就有一副眼镜，这些东西都逃过了皇帝派来的人的搜查。我上岛以后，就被一群人团团围住了，不过站得离我最近的人看来地位较高。

2.....两党间积怨极深，从不在一块儿吃喝或谈话。我们算来，特莱姆三或高跟党的人数要超过我们，可是权力却完全掌握在我们手中。我们担心的是，作为王位继承人的子殿下有几分倾向于高跟党，至少我们清清楚楚地看到他的一只鞋跟比另一只要高些，所以走起路来一拐一拐。而正当我们内患方殷，却又受到不来夫斯库岛敌人入侵的威胁。那是天地间又一个大帝国，面积与实力和我皇陛下治下的这个帝国几乎不相上下。至于我们听你说到过世界上还有其他一些王国和国家，住着像你一般庞大的人类，我们的哲学家对此深表怀疑，他们宁可认为你是从月球或者其他某个星球上掉下来的，因为身躯像你这么大的人只要有一百个，短期内就肯定会将皇帝陛下领地上所有的果实与牲畜吃个精光。

3....我见到的第一个人形容枯搞，双手和脸都像烟一样的黑，头发、胡子很长，衣衫褴褛，而且有几处被火烧糊了。他的外衣、衬衫和皮肤全是一种颜色。八年以来他都在埋头设计从黄瓜里提出阳光来，密封在小玻璃瓶里，在阴雨湿冷的夏天，就可以放出来使空气温暖。他告诉我，再过八年他毫无疑问可以以合理的价格供给

长官的花园足量的阳光；可是他抱怨原料不足，请求我捐助点什么来鼓励发明的才能，特别是因为在这个季节黄瓜价钱特别贵。我送了一份薄礼，好在我的贵族朋友特意为我准备了足够的钱，因为他知道他们惯于向参观的人要钱。

4....我走进了另一间屋子，但是马上就要退出来，差点儿被一种 可怕的臭气熏倒。我的向导催促我走进去，悄悄地告诉我：不要得罪他们，他们会恨你入骨。因此吓得我连鼻子都不敢堵。这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者，他的面孔和下巴都是淡黄色的；手上、衣服上都涂满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧地拥抱了我，当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。他自从到科学院工作以来，就是研究怎样把人的粪便还原为食物。他把粪便分成几部分，去掉从胆汁里得来的颜色，让臭气蒸发，再把浮着的唾液除去。每星期人们供给他一桶粪便，那种桶大约有一个布利斯脱酒桶那么大。

大人国和小人国读后感 篇12

故事的起因是这样的，格列佛耐不住寂寞又一次出海了，偏偏遇上大风暴的袭击，被吹到不知名的岛屿，以下的经历可真是处处充满着惊险和刺激。主人将“我”带到集市表演杂技以赚钱。从“那天我一共表演了十二场，还常常被迫反反复复地表演相同的傻里吧唧的动作，直到我累得半死不活。”“主人从我身上赚的越多，就越加贪得无厌。我已经没什么胃口吃东西了，瘦的几乎是皮包骨头。见此情景，那农场主断定我很快就要死了，便决心尽量从我身上多捞一把。”由此看出，“我”因过量的劳动已经变得憔悴消瘦，但贪心的农夫仍不肯放过“我”，兀自践踏着“我”的尊严。从我快死时，‘决心’和‘尽量’二词生动形象地写出了人性的贪婪，揭露了人类自私、残忍，为达目的不择手段的心狠手辣，使农夫的丑恶形象跃然纸上。他救了“我”，给“我”再次生命，却是又残忍的把“我”推进了另一个人间地狱。

在农夫心中，“我”不是一个人，而是一件玩物和赚钱工具。其行为，令人发指。

但一段精彩的旅行总是需要不如意的灰暗经历来点缀的。毕竟，结果总是美好的。

“我”和“我”的小保姆一起入宫成为王后的忠实仆人，“我”深受王后所宠爱，并且，我对王后充满了感激。从“我”的话语中“但是，现在我有了这么伟大，这么好心的王后的庇护，我不用再担心自己作文Https://wWw.ZuoWen8.CoM/会受到虐待了，因为陛下是大自然之光、世界的宠儿、万民快乐的源泉、宇宙中的完人。”作者运用一系列比喻，构成排比句式，带有夸张的成分，极力渲染我对善良王后的感激之情。

“我”还有幸与大人国中的国王成了知心朋友，从“这位君王很喜欢与我交谈，常向我询问一些有关欧洲风俗、宗教、法律、政府和学术方面的问题。”这句话可知。在“我”心里，我认为国王是令人敬佩的智者和仁者，“我”口若悬河地大赞美德、虔诚、荣誉和真理之乡，世人为之仰慕和自豪之地被当成笑话耻笑，轻视，奚落。从这，我深刻认识到：人不能只着眼于表面，过于自以为是，可能你眼中的辉煌世界不过是他人的一个笑柄罢了。须知天外有天，人外有人，正像格列佛一样，原本的‘巨人山’一下子变成了侏儒，但谁知在远方的世界不会有更高大更魁梧的人把这些“大人”远远比下去了呢?所以，越是平凡的人越自命不凡。超越，永无止境。

当我第二次为国王讲述英国的丰功伟绩时提到了火药制作的秘方，在我看来，这位国王一定会迫不及待的接受，结果却恰恰出人意料，国王拒绝了。他说：“最先发明这种武器的人一定是那种邪恶的天才之辈，是人类的敌人。就他本人来说，尽管没有什么比艺术或自然方面的新发现更让他开心，他宁愿失去半壁江山也不愿涉足这样的秘密。”

我被这一席话深深震撼到了，我轻轻和住书，出神的望着‘格列佛游记’这几个鲜红大字，我被这位国王的仁慈、宽厚，不同于上位者的野心勃勃，熏染了仿佛一身的书香，受益良多。

小人国 篇13

夜深了，他还是拿着那本漫画书，看着看着，慢慢的眼睛闭上了，漫画书放在了胸口，他睡得很香了，发出了呼呼的响声。一道光闪现，书里的小人们把它拉了进去……

小人们在他巨大的身体旁边讨论到，“这个人好大，但是他怎么这么小气，我们要帮帮他”“嗯!帮帮他”。小男孩的肚子好饿，饿到他醒来了，他睁开眼睛只见空空的街道，自己躺在马路上。原来是小人们用了魔法把他运到街上，让他的肚子变饿了，此时小人们叠了起来变成了一个正常的大人，坐在温暖的火炉边，房子里满是食物。小男孩抱紧自己，他急匆匆地跑，只想找到一个还亮着灯的店铺进去取暖，找吃的。

这时，他来到了小人们的店铺，他问都没问便冲了进去，看到了琳琅满目的吃的，便拿起坐在火炉旁啃，完全没有注意有没有人，也没有询问……小人们虽然已经知道了他的为人，但还是很生气，好在他们自有妙计。待到小男孩吃饱喝足后，他的肚子开始疼了起来，疼到他在地上打滚，他呼唤有没有人，只见小人们假扮的大人来到他旁边，手里拿着药，大人也面部狰狞着，急匆匆地往嘴里放药。“啊，吃了药好多了”，大人说道，便把药藏在身后。

“求求你，能不能也给我吃呀，我肚子好痛!”小男孩快哭了。

“啊?我没有药呀。”大人反驳道。

“你胡说!你怎么能这么小气!我明明看到了!”

这时，小男孩面前出现了今天发生的场景，他为了自己独享快乐，没有分享漫画书。小人们变回原形，把药给他吃，跟他讲述事情的来龙去脉……小男孩哭了，鼻头红红的，“好，我以后不会这样了，我一定会和小伙伴们分享快乐的……”

小男孩被清晨的阳光照醒，他也搞不清楚是梦还是真事了。