孙守名《故乡的槐树》阅读题答案

孙守名《故乡的槐树》阅读题答案（精选3篇）

孙守名《故乡的槐树》阅读题答案 篇1

16、内容方面：点出本文写作对象“故乡的槐树”，交代古槐的生长环境“逼仄的庭院”;暗示“开解”古槐的原因是庭院的局促;“一片茫然”交代了“我”对古槐的矛盾心理。(2分) 结构方面：“开解她”和结尾照应，为文章讲述古槐的历史做铺垫。(2分)

17、形象特点：(1)古槐历经沧桑却枝繁叶茂，兀然挺立;(2)古槐屡遭困厄却勇敢面对，生命顽强;或者：古槐几乎遭弃，但仍然无私奉献，斗志昂扬。 (外在形象、内在形象各1分,共2分)

情感：“我”全家感激古槐，把古槐视作全家的精神寄托。对古槐百年来遭受的困厄祸灾有强烈的悲悯之情。对产生开解它的想法有愧疚和不安之情。 (3分，每点1分)

18、本句使用代词“她”，形成拟人效果，赋予古槐以人的性格与情感，赞颂它在历经千难万险中所表现出的顽强生命力和无私无畏精神。运用反问句和排比句，充分表达“我”对古槐精神的敬意和爱意。用“凤凰涅磐”的典故，表达“我”想用刀砍斧削的方式让古槐在痛苦中得以重生的愿望。 (4分)

19、会/不会(1分) 原因或生活经验分析(2分) 总结(1分)

参考答案

(1)会改变。因为槐树顽强的生命力和无私奉献的精神令我敬佩。它陪家人经历风风雨雨，象母亲一样给我家物质和精神上的庇护。用刀砍斧削的方式对待”“亲人”，让我感到愧疚和不安。所以我会改变开解它的初衷。

(2)不会改变。因为古槐经历了无数天灾人祸，磨折不断，却得不到慰藉。我想用“开解它”的方式使它得以解脱，让她如“凤凰涅磐”般得以更美好地重生，让她的精神永存。

所以我不会改变开解它的初衷。

20、(4分)B、C (B槐树和“我”都是明线，不是暗线。 C父亲非心生恐惧，而是心生留恋。)

《故乡》阅读题答案 篇2

19.第一个“辛苦”指的是“我”，在当时是一个向往美好生活的知识分子；第二个“辛苦”指的是闰土，是一个辛苦民众的`代表；第三个指的是杨二嫂是一个典型的人格被扭曲的庸俗小市民。（3分）

20.“新的生活”实质上就是消除封建思想意识造成的人与人之间的隔膜的生活。（2分）

21.“我”漂泊在外，对故乡一直怀有美好的回忆，看到故乡变得衰败，人情变的冷漠的现实，深感悲哀和失望，但内心深处还是怀着对故乡美好未来的憧憬。（3分）

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孙守名《故乡的槐树》阅读题答案 篇3

（2010·山东省泰安市，10-12，10分）阅读下面的文字，完成10—12题。（10分）①这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。„„②我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。„„③这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。④我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥„„你来了？„„”⑤我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹„„但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。⑥他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！„„” ⑦我似乎打了一个寒噤，我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。10．闰土从少年到中年，形象发生了什么变化？（4分）答： 11．第⑥ 段侧重描写中年闰土的__________ 和 _____________。（2分）12．紧扣“厚障壁”和“寒噤”两个词，说说你对划线句子的理解（4分）答：_____________________________________________________ 【答案】 10．[答案]少年闰土形象美好，动作敏捷，神态勇猛，是个少年英雄形象；中年闰土憔悴穷困、迟钝麻木深受封建等级观念毒害，成了一个“木偶人”。11.[答案]神态 语言