大学创业园项目简介

大学创业园项目简介（通用12篇）

大学创业园项目简介 篇1

维特网络项目简介

---大学生创业项目指南

随着互联网的发展，企业触‘电’已成必然趋势，但是电商投入的高昂价格，令不少中小型企业却步。维特网络专为中小型企业提供全面电子商务解决方案，可以为企业提供网站策划建设、网站战略规划、网站维护以及网站营销和网络品牌建设等基础服务；和全程保姆式的电子商务服务，全面为企业开展网络营销业务，帮助企业在网络里选择适合企业发展的电子商务平台，并发布信息，管理信息，维护企业在网络里的形象，宣传企业产品。以及淘宝等C2C商城的店铺建设和托管服务.株洲是一个服装批发的集散地,拥有大量的服装厂家以及销售商,随着互联网的逐步发展,网上购物已成为一种气势,很多商家都想建立自己的网上商城或者诸如淘宝的C2C店铺，但是很多商家却因为太忙没时间管理，没有网店经营经验和营销推广经验，想请专业人士管理成本太高，而纷纷关闭，网店形同虚设。维特网络专为株洲本地商家提供全面的淘宝外包服务，包括产品拍摄，网店装修，淘宝托管，网店推广，以及淘宝客服外包服务，解决商家的电商之难。公司介绍

名称：株洲维特网络科技有限公司

公司网站：

主营项目：

网络推广，网站建设，网站SEO，电子商务外包，产品拍摄，网店装修，淘宝托管，淘宝客服外包。淘宝一条龙服务。

团队成员：肖宵，陈康，田程程

创业历程

思考 创业萌芽

2009年考入湖南工业大学商学院电子商务专业，这年我大学求学之路的开始了，我心中的创业之树开始萌芽。刚进大学的时候，我们是一个对电子商务一

无所知的孩子。每天除了上课，就是去逛逛图书馆看看书，上上网。晚上和舍友来个象棋、五子棋PK，嗑着瓜子聊聊天，那时候聊得最多的是将来自己怎么样去发展，怎样去展示自己的才华。大一刚进来的时候，大家都是雄心大志的。大一的时光大多就这样过着，每天三点一线的生活也觉得没什么不对的。大一学校社团联合会招新，刚来大学大家都觉得大学要过得充实，于是乎和几个玩得好的一同报名参加了社团联合会，在社联渐渐地有认识了很多的新朋友，大一的生活又多了些许色彩，随着时光的倒流，时间一晃而过，大一的第一个学期就这样没有波奇的过了。

实践 初尝禁果

大一下学期开学了，不甘现状的我们，希望寻找点激情，怎么赚点外快花花，但是又都不想去作兼职，在我看来，大学里面想赚钱，最好的就是去做生意，做学生的生意，要做生意无非就是营销，而营销一切的一切就是实践再实践，销售能够铸就一个人。放下所谓的面子，敢想敢做，果断，坚持!这是永远信奉的。很快，我们就筹划着我们的第一次生意。这次生意我们我记得当时我们每人拿出来2000元进货，还蛮紧张的，因为这差这可我们几个月的生活费了，万一亏了，吃饭的都是问题。但是，行动高于一切，而且当时看来确实是可行的，所以…….执行!这次我们卖的东西是安踏的衣服和鞋子，大部分是去年的旧款库存，进价折扣很低，所以在价格方面很具有竞争力，经过多天的准备我们为期三天的安踏校园特卖会终于举行了，三天后我们结账，发现除去买帐篷，衣架，车费等成本，我们盈利1250元加6双半鞋，那半双是因为这些同边，不知道是我们搞错了还是怎么来着，反正来的时候没发现所以得我们买单了。对于这个结果，我们还是很欣慰的。虽然赚到的钱平均下来和去做兼职差不多，但是我们有很多的收获：第一：这是我们第一次正式做生意，赚钱了，虽然1250元加6双半鞋。第二：在这个过程中，我们确实学到了很多和别人打交道的方法，销售的技巧，最重要的是放下了所谓的面子。第三：能为我们以后做其他生意打下基础，双方合作，更加默契。

大一的生活很快就结束了，这年的暑假我们有选择回家，而是继续留在株洲，来到了湖南移动株洲分公司实习在VIP客服部工作，主要从事电话营销、客户服务、学校促销策划及实施等工作，这段实习让我受益匪浅，使自己真正在市场中得到锻炼，同时深刻体会到团队协助的重要性，也为我以后的创业打下了坚实的基础。

飞跃趁热打铁

有了大一下学期的经验，和小有成就的感觉，我们的创业之梦更强了，开始真真实实的为个‘大事业’谋划了，我们关注身边的一切，不断的寻找创业的点子，从学长做过的买被子，卖卡，到什么租单车，收废品（书籍再利用），最后我们终于想到了一个都认为很好，而且很可行的项目，那就是建一个针对学校的本地商城，说干就干，慢慢的随着我们一天天的努力商城的网站基本完成，实体店铺也和几家商店已经洽谈好，很快我们的天天购物网很快上线，用户可以通过上网网页下订单或者QQ，手机短信，电话购买商品(本来还打算麦考林的目录形式也借鉴过来但是由于资金的问题最终还是没有)，上线之初，我们通过线上线下双向进行推广，线上通过论坛，QQ群等进行推广，线下通过传单，和小广告进行宣传，渐渐地开始有了少许生意，我们发现我们的物流配送系统有很大的问题，很难及时的向顾客及时的送达他们所要的产品，造成客户满意度降低，而且每天都会有很多的垃圾订单（主要通过网页下单，和电话购买），我们送到指定地点后，却没有人收货。于是我们觉得开始启用会员认证，只有通过会员认证才能购买我们的产品。一个多月过去了，两个月过去了，我们发现这个项目做的有点过早，无论是物流方面，还是消费者购物方式方面的还远远达不到要求，最后，天天购物夭折了，但是我相信不久的将来她一定会再次苏醒！这次的失败我们从中得到很多经验和教训，网上商城想要成功，物流是关键，解决物流历程就近了一半，良好的客户体验是桥梁，好的体验能够让消费者更加放心购物消费者购物方式是基石，如果消费者不想在网上购物，再好的物流，再好的网站都是空谈。

大二是的创业失败让我们放慢了创业的脚步，童年暑假我来到了在上海麦考林邮购有限公司实习，这次是实习一是为了充实暑假生活，二是为了去沿海寻找新的创业思路，第三则是为了获取跟多的经验，在此次实习期间，利用工作空余时间，对麦考林网站经营模式和物流配送，客户服务，售后等进行了深入了解，使我对电子商务有了更深刻的认识。

反思东山再起

大三第一学期，维特网络工作室诞生了，起初我们主要经营淘宝店铺产品图

片处理，个人网站建设，以及QQSHOW卡通人物设计等（主要订单来自网上），有一次，一个做淘宝的客户问你们为什么不做拍摄呢，现在我们越来越忙了，很难抽出时间去自己请摄影师拍摄，要是你们可以全包了就好了，还一次一个客户说，我不怎么懂淘宝，想做一个网店，你们可不可以帮我做好呢？你们能不能帮我管理我的店铺呢？这样的呼声在我们的客户中越来越多，于是我们决定扩大我们的经营范围：株洲淘宝外包，株洲网站建设，株洲网络推广。株洲维特科技有限公司成立了。

创业成效

维特网络科技有限公司在株洲市政府，株洲市劳动局，湖南工业大学就业办的帮助下，渐渐走上正轨，业务量逐步上升，公司的管理也开始趋于平稳，维特网络科技有限公司帮助株洲6家中小型企业触‘电’走上电子商务之路，为社会提供了6个岗位。这个数字正在以成倍的速度增长中。

未来打算

总目标

在未来五年内，通过公司全体员工的不懈努力，大力开拓市场业务、努力实现公司收入的稳步增长。

具体目标

一年之内将淘宝外包项目成熟化，流程化，规范化，为今后的电子商务外包做准备。

两年内建立株洲首个淘宝客服外包系统，让株洲的淘宝网店售前售后服务实现质的飞跃。

三年内联合建立株洲首个物流中心，解决株洲中小企业物流难的问题，实现成本的大大降低。

五年内打造联合株洲首家网上零售商城，让株洲市民在家也能逛超市，在家也能买青菜。

支持单位 岳阳云梦泽在线：http://

维特网络

萧萧 http://

大学创业园项目简介 篇2

鞋材市场独栋外渝成国际制鞋产业园项目简介四川渝成制鞋产业园投资有限公司成立于2013年6月, 是专为渝成国际制鞋产业园新成立的投资公司。项目位于于资阳市安岳县龙台发展区, 总投资45亿元, 占地约30将分三期建设, 一期949亩, 历时2年建成, 预计2015年下半年正式开园。二期约10三期约1200亩, 投资总周期5-8年。公司欲将渝成国际制鞋产业园打造成为商机最多、成本最低、服务最优的国家级产范区。通过大力引进产销能力强、研发能力强的优秀团队, 带动产业园全产业链条的延拓展, 最终实现产城一体化, 成为中国鞋业制造第一平台——国际鞋都产业示范基地, 也必将成为成渝经济圈的又一增长极。安岳被誉为"梓檬之乡, 佛雕之都安岳是四川省第一人口大县, 拥有160余万人口及熟练制鞋工人, 可为制鞋企业提供源源不断的人力资源。项目隶属于成渝一小时经济圈, 在2014年底, 从成都至本项目仅需1小时车程, 从重庆至本项目仅需50分钟车程。成安渝高速 (全长248公里) 、内遂高速 (全长120.47公里) 、资安潼广高速公路、国道319、省道206均在安岳穿境而过。内遂铁路、绵遂内宜城际铁路、成安渝铁路在安岳形成网状交汇。航空方面, 距离资阳市新机场仅40分祌车程, 水运方面, 距离重庆港口也仅需50分钟车程, 将为未来的物流运输奠定良好的基础, 为制鞋企业进一步降低经营成本奠定坚实的硬件条件。项目一期包含了招商中心、鞋材中心、生产中心、出口基地、品牌中心、研发中心、物流中心

大学创业园项目简介 篇3

摘要：3D打印一种以电脑数字数据模型文件为基础来构建出物体的技术。它无需机器进行加工，也不需要任何形式的模具，直接生成物体，从而缩短研发制作周期，提高生产率降低成本。3D打印快速发展也将波及整个动画模型开发与销售行业，催生众多新机会。传统定格动画的制作流程是十分复杂的，它的动作和形态需要动画师逐帧摆动，并对其逐帧拍摄，再将图片进行抠像等后期处理，最后将拍摄的图片连起来，就形成了定格动画。现有的动画骨骼模块中，用铝丝徒手制作，复杂，费时费力。运用3D打印技术来制作偶角色骨骼就变得快捷方便，完全可以在偶动画模块成型的开发中推广使用3D打印技术，替代传统定格动画偶骨骼的制作方式。

关键词：3D打印；动画模块；骨骼；产品开发；销售

3D打印技术是基于材料堆积法的一种新型技术，此项技术已迅速传遍全球，将成为全新的产业革命。3D打印技术发展迅猛，方便，快捷，此技术在很多制作中有着十分重要的作用。然而定格动画的制作流程是十分复杂的，它的动作和形态需要动画师逐帧摆动，并对其逐帧拍摄，再将图片进行抠像等后期处理，最后将拍摄的图片连起来，就形成了定格动画。所以使用3D打印技术在一定程度上可以简化定格动画的制作流程。

一、3D打印的概念

3D打印（3D printing）技术又称三维打印技术，是一种以电脑数字数据模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材质的材料，通过逐层打印的方式来构建出物体的技术。它无需机器进行加工，也不需要任何形式的模具，就能直接从电脑图形数据中生成任何你想要的形状的物体，从而大大缩短产品的研发制作周期，提高了商品生产率并且有效的降低生产成本。台灯、生物器官、首饰奢侈品、根据篮球运动员的脚型定制的篮球鞋、汽车零件、运动器械以及为个人量身定制的电脑、吉他等都可以用该技术制造出来。

3D打印技术的一个很大的魅力就在于它根本不需要专门去开设一间很大规模的工厂，在工厂中进行操作，仅仅需要一个很小的，可以随便放在桌子上面的打印机就可以实现你想要任何形状的物体。而机器零件、轿车底盘和车身、现代战争武器甚至飞机、坦克零件等更大的物品，便需要更大的3D打印机来打印，且需要更大的放置空间。现如今，这项技术已经可以在很多领域得到了广泛的应用，人们用它来制造衣服鞋子、玩具、现代战争武器、艺术作品、仿生人体器官、装饰品、电器、汽车零件等众多物品。所以，我相信我们完全可以在动画模块成型的开发与销售中巧妙的使用3D打印技术。

二、3D打印定格动画偶角色骨骼的实验性与可行性

在现有的定格动画骨骼制作模块中，几乎都是创作者用铝丝、塑钢泥等材料徒手制作出来，过程复杂，费时费力。即使在淘宝等购物平台购买买到的偶动画骨骼，但是模块比例造型固定、单一，不能很好的为创作者提供帮助。因此，运用3D打印技术来打印动画模型的骨骼就显得尤为必要。我们可以根据客户提供的资料，为其“量身定制”出一套甚至多套比例、大小精准度完全符合客户需要的骨骼模块。3D打印制作定格动画偶动画的技术，操作简单、方便快捷、经济实惠、具有先进的技术潜力。3D打印偶动画骨骼技术不仅是改变了制作定格动画的方式，同时优化了制作的工艺，从骨骼的制作成型上产生了巨大变化。使得3D打印技术推动定格动画朝着高科技英语的方向发展。

3D打印偶动画骨骼，制作步骤具体如下：

（一）运用3D扫描和3D打印技术制作骨骼的基础三维模型

在偶动画骨骼模型制作阶段，应根据定格动画中对偶的设计不同，进行不同的设计与制作。首先，可以借助三维软件如：3Dmax或Maya，来制作偶角色的局部关节。

其次，根据剧本对偶角色的动作设计，来确定偶骨骼球形关节的位置与形态。

再次，根据定位，在三维软件中完成对偶角色骨骼进行最终的关节制作。

（二）运用3D打印机对设计的偶动画骨骼进行生成

通过，三维软件完成对偶角色骨骼关节的制作，然后经过模型的细节处理。将模型的三维文件，通过另存为的方式，存储为3D打印机所需要的文件格式，进行3D打印生成。

（三）配合打磨工具，进行关节骨骼的光滑处理

3D打印生成的骨骼，由于打印过程中的凹凸痕迹，不能正常使用，因此需要光滑处理。

光滑处理的方式，一般是借助打磨工具、砂纸、锉刀等工具。光滑处理的过程，是一个复杂的过程，根据骨骼的结构不同，运用不同的工具进行细节处理。

（四）进行手工组装，完成偶骨骼的最终成型

光滑处理后的角色骨骼，就可以进行组装成型。组装的过程，要注意球形关节的结构原理，不能生硬组装，以免对3D打印骨骼造成损伤。

3D打印偶动画骨骼技术经过四个重要的制作环节，完成了从三维虚拟到3D打印的完整过程。运用3D打印技术来打印动画模型，我们可以根据客户提供的资料，为其“量身定制”出一套甚至多套比例、大小精准度完全符合客户需要的骨骼模块。

三、3D打印定格动画偶角色骨骼的宣传与销售

3D打印偶动画骨骼技术，生产组装出偶动画角色骨骼后，接下来就要进行市场宣传和推广。在宣传推广方面，应该对不同的阶段采取不同方式。

首先，让大众了解什么是3D打印技术，做相关介绍3D打印动画模块成型的宣传海报，并且不同阶段逐步深入，主体鲜明。结合功能，给其他的动画模型制作人员宣传用3D打印技术打印动画模型的流程与优势。

其次，结合活动，展示实物。打印出动画骨骼模型到动画公司宣传，并向潜在客户耐心解释、讲解3D打印技术与优势，先后对比，把传统制作动画骨骼模型的时间、流程、精度、准确度与运用3D打印技术打印出的模型进行对比。

再次，结合宣传媒体，优先宣传网络媒体，包括手机新浪网、腾讯网、中国3D打印网、太平洋3D打印网、世界3D打印技术产业联盟官方网站、纳金网等各大门户网站和其他与宣传有关的网站。

在产品的销售方面，我们已经查阅淘宝、易趣、京东等各大网络购物平台，均没有使用3D打印技术制作出的动画模块。所以，我们可以先从最为人们熟知的淘宝入手，并加大宣传力度，在网络发布广告，打开市场，提升大众对3D打印技术的认知度，并对3D打印动画模型有一定认识，以达到最初预期的宣传效果。

四、结语

3D打印技术被称为第三次工业革命，如今的3D打印技术已经在往越来越成熟上发展，人们将3D打印技术运用到动画模型模块成型制作中去的呼声也越来越高，不久的将来一定会成为主流制造方式，替代现有的传统的制作方式。3D打印技术方便快捷，精准精确，省时省力又省物，可以打印的材料也越来越多，将3D打印技术运用到动画模块成型中去是动画模型制作中的一种伟大的创新。

【参考文献】

[1]王雪莹.3D打印技术及其产业发展的前景预见[J].创新科技，2012（12）：14-15.

[2]《通灵男孩诺曼》中定格动画、彩色三维打印及后期特效的结合[J].现代电影技术，2012（11）.

[3]李昀芸，吴帮萍.3D扫描及3D打印技术在定格动画中的新应用[J].2014（12）.

[4]王永虎，杨广红.3D打印技术对视觉造型设计的影响[J].社会科学，2015（02）.

共创工业园项目简介 篇4

共创工业园项目简介

共创工业园项目由江苏共创人造草坪有限公司投资建设。草坪草丝项目投资15亿元，注册资金2亿元；配套的底布、乳胶项目投资3亿元。项目总占地1000亩，建筑面积超过40万平方米，项目于今年5月17日签约，定于今年10月10日开工。工程为连续不间断建设，大致分为两期。一期投资约6亿元，占地约500亩，建筑面积16万平方米，建设周期为15个月；二期建设时间为2013年，2015年建成，投资9亿，建筑面积24万平方米以上。项目建设的目标是高标准、严要求、大投入，以人为本，生态环保；打造世界一流人造草坪产业园，塑造成淮安本土工业的一面旗帜。该公司已多次赴苏州、南京等地考察，正在全国范围内遴选优秀的设计单位，争取将共创工业园建成国内一流的工业小区。为有效的推进项目手续办理和基础设施配套，5月17日项目签约后，区委区政府即成立了分别以主要领导牵头的两个帮办小组。吉区长于5月21日召集相关部门和乡镇主要负责人和业务负责人就项目的手续办理和基础设施配套进行了会办交办，力争项目能于9月份进入建设阶段。江苏共创2009年实现全球人造草坪销售800万平方，位居全球第二，国内市场占有率超过40%，已连续5年位居国内首位；人造草丝的产销量达到6000吨，位居全球第三、国内第一。该公司自主品牌和自主知识产权的多款产品分别获得国际足联认证，陆续进入了全球市场。新项目投产后该企业将成为世界排名第一的人造草坪生产企业。一期项目达产后设计产能4500万平方草坪，4万吨草丝，可完成销售22亿元，实现税收1.2亿；二期达产后设计产能9000万平方草坪，8万吨草丝，底布1.2亿平方，胶乳4万吨，可完成销售50亿元，实现税收2.6亿。

大学创业园项目简介 篇5

一、项目概况

1、项目名称：海西文化创意产业园

2、承办单位：三明市华宇建筑工程有限公司

3、项目负责人：林月官

4、投资概算：总投资15000万元

5、策划(开工）时间：2013年12月

6、基本情况：

项目位于三元区大坂工业园，计划用地150亩，建筑面积60000平方米。其中建设有文化创意交流中心大厦、文化创意产业展示交易中心、文化创意企业创业孵化中心及相关配套服务区等。

7、2012年进展情况：正在与台江村、城南村和城东村商议土地征迁补偿事项。

大学生创业团队简介 篇6

一、团队的成立与发展。

凌云青春大学生创业团队成立于12月8日，创建以来，团队以“服务同学，锻炼自我”为宗旨，不断探索、精诚协作、锐意进取、通过开展多种社会实践活动，为队员提供了广阔的锻炼平台。并于5月成立“凌云青春创业店”，作为我团队第一个实践基地。

月，团队成立联通项目部

205月，团队有了自己的第一个实践基地“凌云青春创业店”，并成立了综合项目部。综合项目部下设运动鞋项目、礼品项目和驾校项目

年9月，综合项目部又增添了海贝项目，并在2008——第一学期招生活动中名列第一

10月，团队成立了第二个实践基地——“红太郎打印社”

可能很多人要问，这么讲太简单了，凌云究竟是如何发展起来的，

二、团队构建。

(一)联通项目部。主要与联通公司合作，参与联通业务在农大的发展与壮大。本部门人员在业余时间进行联通新政策的宣传，联通卡的营销办理活动。

(二)综合项目部主要包括驾校、海贝、礼品、运动鞋等几个项目。

(三)宣传项目部。主要负责团队文化内涵、团队特色及团队个项目活动的宣传;是联系学生与企业、校园与社会的交流平台。

(四)社会实践基地主要为“红太郎打印店”，该店建在女生公寓附近，主要解决女生的打印复印问题，为学生提供便利

三、团队文化建设。

(一)狼性文化。

1、团队要有狼一样的凝聚力

2、团队要像狼一样目标明确

3、团队要像狼一样注意细节

4、团队要具有崇高的使命感

5、团队要做到诚信经营

大学生选择创业项目的主要策略 篇7

著名的经济学家Israel M.Kirzner认为“创业者具有一般人不具有的能够敏锐地发现市场机会的洞察力”[2]。这种洞察力的最终体现就是找到合适的创业项目, 因而创业项目的选择是创业中最难, 也是最关键的一步, 选择项目就是选择创业方向, 而不少大学生这一步走得并不好。如据教育部的一项报告显示, 全国97家比较早的学生企业, 赢利的仅占17%, 学生创办的公司, 5年内仅有30%能够生存下去, 其中很大一部分创业失败是由于项目选择错误所致。我们不禁要问, 大学生到底应该如何选择合适的创业项目?

为了解决这一问题, 笔者结合多年对大学生创业的调查和研究, 提出了几条在大学生选择创业项目时可以参考的策略。

一、选择创业项目要符合大学生的特点

由于大学生群体的特殊性, 适合大学生的创业项目要尽量能够发挥大学生的优势, 以下几条建议可以作为大学生创业者在选择创业项目时的参考。

1. 首选享受政策优惠的创业项目

为了鼓励大学生创业, 各级政府和行政主管部门都出台了一系列的优惠政策, 有些是专门针对具体行业的, 如大学生创业新办咨询业、信息业、技术服务业的企业, 可免征企业所得税两年;创业新办从事交通运输、邮电通讯的企业, 第一年免征企业所得税, 第二年减半征收企业所得税;创业新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业, 可免征企业所得税一年。

大学生创业者可以根据自身的实际情况, 在这些可享受优惠的项目中找到适合自己创业的项目。

2. 初始投入资金较少, 资金周转期短的项目

由于大学生创业的融资渠道较少, 76%的创业大学生都是利用父母亲友的资助和自己的一些积蓄作为启动资金开始创业的[1], 加上大部分学生都来自于工薪家庭, 能够获取的创业资金也有限。因此, 大学生在刚开始创业时, 应尽量选择初期投入少, 资金周转快的项目, 这样才能有充足的流动现金维持企业的正常经营。

同时, 大学生也要避免选择一些需要大量库存的项目。库存一多, 资金周转必然缓慢, 这不是小资本所能维持;如果加上市场不稳定, 必然会导致周转不灵, 陷入倒闭的困境。

3. 避免技术性过高的项目

大学生如果没有十足的把握, 尽量避免一开始创业就进入高科技行业, 因为高科技行业需投入大量的研发成本, 对于大学生这样资本金较少的创业者是一项很重的负担, 所以大学生可以先选择一些相对比较容易做的行业, 在积累了一定的资本后再考虑转入高科技行业。

4. 选择处于成长期的项目, 避免刚开发的新项目和完全成熟的老项目

大学生创业者一般都是20岁出头的年轻人, 喜欢新东西, 在创业时也往往会去选一些刚开发出来的, 毫无市场基础的项目, 这样做的会有很大的风险。只有当一个项目处于市场已经开发, 但是现有的供应能力不足的时候, 才应该及时介入, 这样成功的几率就会大很多。选择这些处于成长期的项目, 不仅能有效降低风险, 而且可以获得相对较大的利润空间。完全成熟的项目, 虽然稳当, 但缺乏诱人的利润。

5. 选择小众产品的项目需谨慎

小众产品是指能够满足市场上某一类消费人群的特殊需求的产品, 虽然打开市场后盈利可能非常可观, 但开拓市场极为困难, 对缺少市场经验的大学生创业者来说, 如没有确实的把握, 应避免介入。最理想的是选择各阶层的人都需要的日常生活用品的行业, 资金才能迅速地收回, 例如面包店、文具店、五金店、日常用品店、杂货店等。

6. 有特色的项目应重点考虑

别人没有的, 先于人发现的, 与别人不同的, 比别人强的项目都可以归类为有特色的项目。特色项目除了可以避免陷入与同类型的竞争者同质化的困境, 还可以提升产品的辨识度和认知度, 拥有更高的定价空间。立志于自主创业的大学生, 应该对市场的动态变化保持敏锐的触觉, 时刻了解市场需求变化的方向, 就可以发现一些市场的空白, 建立独具特色的创业项目。

7. 选择雇佣人力较少的项目

大学生创业者普遍缺少实际的管理经验, 如果一上手就开始管理很多的员工, 往往会使企业内部变的极其混乱。创业初期应该以开拓市场为主导, 如果经常被人事工作所拖累, 就不可能有大量的精力去完成其他重要的工作。因而没有管人经验的大学生, 可以先选择创建几个人的小企业, 积累管理经验, 随着企业不断壮大, 自然有能力管理更多的员工。

二、选择创业项目要匹配大学生本人的性格、背景及环境

在选择创业项目时, 大学生会受到个人的性格、背景及外部环境等方面因素的影响, 首先, 是自身的性格特征:个人性格、优点和缺点、理性程度、魄力、魅力、专业专长等;其次, 是个人背景:父母和自己的人脉、可筹集的资金、人员、对创业有用的信息等能够利用的各种资源;第三, 是所处的外部环境:政策、法律、经济形势、技术的变革、市场的需求, 竞争环境等。Gnyawali和Fogel (1994) 指出:外部环境对新创企业的生存和发展影响巨大[3], 立志于自主创业的大学生应该对自身所处环境有清晰的认识。

此外, 还有备选项目。备选的项目可以按照上文“符合大学生特点的创业项目”中的建议进行挑选。

把与自身有关的因素列在左侧, 所有备选的项目列在右边。两边配对分析, 选出最合适创业项目 (见图1) 。

通过这样的方法, 大学生在选择创业项目时就能充分发挥自己的优势, 规避自己的劣势, 找到适合自己并符合市场需求的创业项目。

三、选择创业项目最好获得家人的支持和参与

创业并不是一个人的事情, 现在的大学生基本上都是独生子女, 创业活动必然会受到来自家庭的影响, 家庭成员对创业的态度和看法对于大学生是否创业、是否能坚持创业等都会有直接的影响。同时在创业资金, 生活保障等方面都需要来自家人的帮助, 获得家人的支持是必不可少的。

那么如何才能获得家人的支持?最好的方式可能就是让家人对创业活动也进行一定的参与, 家人的参与可以让学生与家庭保持良好的沟通, 也是避免大学生创业失败的有效途径, 得到家人的支持, 大学生的情感及生活保障就有了依靠, 在创业过程中就可以减少后顾之忧, 放开手脚专心打造自己的事业。

大学生可以先依据自己的创业兴趣拟定几个创业项目作为备选, 通过家庭会议的形式讨论每个创业项目的优点和缺点, 对创业项目的可行性进行必要的分析, 如果意见一致, 就可以直接选择创业项目。如果分歧较大, 可以用项目排序法来进行排序, 选出最合适的创业项目。

在众多项目排序的放法中, Q-Sort (Helin and Souder, 1974) 是最为直接和方便的一种, 因而用来作为大学生创业项目的选择方法比较合适[4]。

参与的人数以5人以上为好, 除了父母兄妹等家庭成员外, 亦可选择一些比较亲近的亲友或朋友参加。排序活动不必同时进行, 具体的步骤如下:

第一步, 为每位参与者准备几张卡片, 每张卡片上都写上备选创业项目的名称及主要内容;

第二步, 让每位参与者吧卡片分成两堆, 一堆代表优势项目, 一堆代表劣势项目, 每堆的卡片数量可以任意;

第三步, 接着让参与者分别在优势项目和劣势项目中分别找出一些卡片放在中间, 代表一般项目;

第四步, 对各位参与人的选择作记录, 优势项目中的项目得1分, 一般项目得0分, 劣势项目的-1分。

最后一步, 把各个创业项目的得分进行加总, 选出得分最高的创业项目, 排序工作即告完成。

通过这样的方法, 大学生可以更客观的选出一个合理的创业项目, 并能得到家人的理解和支持, 对于创业成功的把握也提高了一层。

参考文献

[1]麦可思中国大学生就业研究课题组.2009年中国大学生就业报告[M].北京:社会科学文献出版社, 2009:

[2]Kirzner, I M.Perception, opportunity, and profits[M].Chicago:The University of Chicago Press, 1979:

[3]Devi R.Gnyawali, Daniel S.Fogel.Environments for Entrepreneurship Development:Key Dimensions and Re-search Implications[J].Entrepreneurship:Theory and Practice, 1994, 18 (4) :43-62.

大学创业园项目简介 篇8

【摘要】当前，在大众创业，万众创新的社会环境下，大学生要利用好信息技术实现创新创业项目的成功。本文以体育俱乐部微信公众平台运营为例进行分析，重点指出运营与营销的方式，加入原创的视频、漫画；重视线下流量的整合；明确定位与核心用户。以此给互联网+时代大学生创新创业项目提供有益参考。

【关键词】互联网+ 创新创业项目 体验俱乐部 微信公众平台

当前，在互联网+时代的环境下，一些大学生的创新创业与新技术进行融合，产生出很多新型的创业项目。大学生创新创业项目采取微信公众平台的运营方式，这样是众多创新创业项目中一个富有前景的方向。

一 体育俱乐部微信公众平台的运营发展

大学生创业的体育俱乐部微信公众平台要开展微信运营与创新营销。这种微信公众平台运营与传统的企业运营还是有区别的。但是，为了能够更好地管理好体育俱乐部微信公众平台，就是要借鉴科学运营管理经验，不断吸收与创新适合微信公众平台的个性化运营与营销方式。

微信在短短几年时间，就迅速进入大众生活。手机用户不但通过微信进行信息沟通，而且这种微信公众平台还能产生线下的经营活动。正是看到微信公众平台的巨大影响力，人们开始将创业创新项目与微信公众平台进行有机结合。微信用户经常会看到一些微信营销活动，比如，各种抽奖，送纪念品和免费旅游，再到投票活动。刚开始，微信用户对此很有兴趣和新鲜感，时间长了，各种微信公共平台都采取这样的营销措施，使微信用户碍于情面也参加投票等，但是，微信用户已经失去了新鲜感，这迫使类似体育俱乐部微信公众平台运营营销必须创新出新的推广方式。

二 创新体育俱乐部微信公众平台的运营与营销方式

（一）加入原创的视频、漫画

体育俱乐部微信公众平台的运营与营销要用原创的文章来进行介绍和宣传，这样才能让读者感到有新思想，能够提高微信公众平台的阅读数量，更好地让读者接受体育俱乐部及相关项目。然而，现在由于信息的快速传递，微信用户很难耐心看完整篇文章。体育俱乐部微信公众平台的运营与营销就要让微信用户短时间迅速了解其经营理念、开展的项目。这样就需要体育俱乐部微信公众平台的运营与营销采取较为新颖的方式，比如，可以加入原创的视频、漫画，进行适时推送，让微信用户能够通过每幅漫画或视频真实感受到体育俱乐部经营项目的魅力。从而激发微信用户的心理共鸣，更好满足他们对体育运动的需求。体育俱乐部微信公众平台的运营与营销不但要维护原有的老客户，还要创新出好的视频来吸引新用户，并且，可以让好的视频进行转发，逐渐累积体育俱乐部微信公众平台的用户群。

（二）重视线下流量的整合

体育俱乐部微信公众平台的运营与营销要今早布局，争取更多的用户群。要在微信用户所在的生活场景中进行推广活动。比如微信连WIFI、微信摇一摇周边、微信卡卷等。通过利用微信摇一摇的周边功能来进行线上线下的互动，吸纳更多的线下用户，实现体育俱乐部的商业活动。体育俱乐部微信公众平台的运营与营销还要借助第三方屏幕。一些楼宇广告、地铁、高铁的屏幕广告，这样能够将人群聚集的地方的人们，利用好分散的碎片化时间进行宣传，这样就促使线下的微信用户引导到线上。

（三）明确定位与核心用户

体育俱乐部微信公众平台能够与用户进行良好的交互，在一对多的平台上，让微信用户感受到比较亲密的沟通，也能够具有较高的触达率。在体育俱乐部微信公众平台上的最新体育项目活动可以及时发送给微信用户，具有较高的活跃度和体育项目活动的参与度。对此，体育俱乐部微信公众平台必须明确自身的定位与核心用户。体育俱乐部微信公众平台作为创业创新项目必须清楚自身的优势资源，能够为用户提供哪些优质的服务，如何为用户创造差异化的价值。这样才能获得稳定的微信用户参与线下活动。否则，具有相同或类似的微信公众平台就会拉走不少的微信用户，这样就不利于体育俱乐部微信公众平台的运营。体育俱乐部微信公众平台能够为大学生或者企业员工等提供体育项目的体验咨询和设计相关的体育项目的比赛和体育活动，为不同的微信用户提供体育项目体验的解决方案。这样才能够为体育俱乐部微信公众平台的核心用户解决他们的痛点。

三 结论

通过对互联网+时代大学生创新创业项目探究—以体育俱乐部微信公众平台运营为例，进行分析，作为创新创业项目，必须对体育俱乐部微信公众平台运营进行数据分析，如消息的打开率和Web的打开率，对于选题或选材不会的文章、图片以及视频要进行优化。要让微信用户能够体验到价值或者获得良好的感受，这样才能稳定核心用户群体，更好地为体育俱乐部微信公众平台运营持续运营奠定好基础。

【参考文献】

[1]徐松美；文雅； 齐文娟.新常态下融入“互联网+”的大学生创新创业[J].中国青年社会科学.2015，（09）

[2]吴彩霞.微信公众账号商业运营模式的探索[J].科技传播.2015，（04）

[3] 陈扬； 张平.微信商圈运营模式探析[J].新闻研究导刊.、2015，（08）

[4] 马朋朋； 刘尧.顾客体验的创新模式实证研究——以马尔代夫地中海俱乐部为例[J].首都师范大学学报（自然科学版）.2016，（04）

大学生创业与就业协会简介 篇9

协会简介

一．协会宗旨。

大学生创业与就业协会创立于2006年8月，直属于招生就业处，由校团委和大学生社团联合会统一管理。它秉承“实现就业理想，放飞创业梦想”的文化精髓，以服务学生，贡献社会为根本，坚持“丰富校园文化，投身社会实践，适应时代需要，引导会员成长”的宗旨。

本协会是我校学生在共同兴趣爱好的基础上自愿组成的实践类非营利性社团。汇集校内外青年研究创业理论，指导创业实践，探索创业道路，促进会员的创新意识，风险意识的培养和创造能力的提高。立足于“团结协作，进取创新，学以致用，艰苦创业”。加强学校与外界及社会其他各界的联系和合作，努力提高我校科技成果和创业项目向现实生产里的转化率，培养学生成长在市场经济条件下的综合素质。

创协拥有健全的协会文化，坚持以企业化管理作为我们协会的管理标准，以各个部门为依托，充分发挥窗协与企业紧密联系的特点，举办了企业家，专家讲座，企业调查，企业参观等活动。

创协是校园创业先锋和梦想创业者的集合，这里拥有一批年轻激情的青年，用饱满的工作热情，不断服务广大会员和同学，为他们提供尽量多的学习机会。在新的形势下，为更好的体现协会的工作宗旨，服务广大学生，创协在积累学习前人经验的基础上进行了积极的探索，组建了一支团结，高效，奋进的团队。每位创协人都会以更强的自豪感和责任感投入到创协的各项工作中去，为学校的各项建设努力，为创协的未来奋斗。

二．协会文化。

协会精神：敢于挑战，永不放弃。

协会宗旨：丰富校园文化，投身社会实践，适应时代需要，应到会员成长。管理理念：自由，责任，团结。

工作作风：主动，大气，认真，负责。

人才标准：过人的胆识，卓越的口才，丰富的知识，突出的才干。协会警句：命运是不被注定的。

协会座右铭：不是笨鸟，但现在就要起飞。

三．协会机构。

创协是汇集校内外人员研究创业与就业理论，指导创业与就业实践，探索创业与就业道路的学生团体组织，下设立：办公室，社会实践部，信息外联部，宣传部，组织部，理论培训部六部。

办公室：

1.负责协会日常工作；

2.向会员大会报告工作；

3.协会有关规定，文件的草拟；

4.招收新会员，建立会员详细档案；

5.向企业推荐优秀人才。

社会实践部：

1.对本地区市场状况进行调查；

2.对本地区大学生就业意识，倾向，创业意识，素质进行调查；

3.负责暑假会员企业实践中的各种问题。

信息外联部：

1.搜集政府对大学生创业与就业的相关信息；

2.搜集大学生创业与就业的成功案例；

3.向会员公布大学生创业与就业信息，成功案例；

4.为协会相关活动联系赞助；

5.请著名企业家坐创业与就业演讲；

6.联系企业，其他高校同类社团；

7.联系校内有关单位或协会与本协会共同开展活动。

宣传部：

1.开展活动的宣传工作；

2.以海报的形式通知协会会员召开相关会议；

3.协会其他宣传工作。

组织部：

1.策划协会大小型活动；

2.拟订活动方案，使各部门活动协调；

3.举办职业生涯设计大赛，创业设计大赛。

理论培训部：

负责会员交际和其他素质的培训。

创业与就业协会

挑战杯大学生创业计划竞赛简介 篇10

创业计划竞赛是近几年风靡全球高校的重要赛事。它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。

创业计划竞赛源于美国，又称商业计划竞赛。自1983年德州大学奥斯汀分校举办首届创业计划竞赛以来，包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的十多所大学每年都举办这一竞赛。Yahoo!、Netscape、Excite等公司就是在美国大学的创业氛围中诞生的。创业计划竞赛大大推动了美国高科技产业的发展，甚至从某种意义上说，创业计划竞赛已成为美国经济发展的直接驱动力之一。

1998年，清华大学举办了中国最早的创业计划竞赛。1999年、2000年、2002年共青团中央、中国科协和全国学联主办，清华大学、上海交通大学、浙江大学分别承办了第一、二、三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。竞赛的成功举办在全国高校中掀起了创新、创业的热潮，产生了良好的社会影响。讯飞、中华行知网、澳视等一批学生创业公司从众多参赛作品中脱颖而出，进入实际运行阶段并逐步走向成熟。

目前，创业计划竞赛已与课外学术科技作品竞赛一道，成为“挑战杯”旗帜下的重要赛事，并形成两赛隔年举办的格局。作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛必将在培养复合性、创造性人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥越来越积极的作用。

创业计划又名”商业计划”，是科技和风险投资浪潮兴起的产物，是指一无所有的创业者就某一具有市场前景的产品、服务或技术向风险投资家游说取得风险投资的投资可行性报告书。创业计划大赛要求所有参赛者组成优势互补的、跨专业的竞赛小组(一般要求竞赛小组中要有管理、财务、经济、法律、电脑等专业人员)，提出一份据市场前景的服务或产品，并围绕这一服务、产品开展调研论证，完成一份内容翔实、论证有力的商业计划书。

涉及的主要问题

1、组队

一个由不同学科专业人员组成的优势互补、团结合作的优秀团队是参赛和创业成功的基本保证。为保证顺利参赛，各项目负责人要根据分工需要，跨学院，跨专业物色合适人选组成参赛团队。为帮助各参赛者寻求合作伙伴，由校学生科技创业者协会设立联络组，为参赛者提供灵活有效的组队服务，有意参赛又缺少某方面专业人才的小组可通过组队沙龙活动找到满意的合作伙伴，有意参加比赛又缺少项目的同学也可以通过沙龙活动或由联络组推荐参加有关小组。

2、项目寻求

参加创业计划竞赛，很重要的是要选择一项具有市场前景的产品，技术或服务。获得这样的项目主要有三种途径：一是学生自己的科技创造或发明（含参与合作的项目），二是竞赛主办单位推荐的一部分教师或科研单位研发的产品。后二者可通过授权的方式进行。竞赛鼓励广大参赛者大胆创新，用自己的发明创造或创意设计积极参赛，也鼓励参赛者自行联系所在院系以及校外科研部门的实验成果参赛，以促进科技成果的进一步转化。

3、培训

为帮助参赛者高质量地完成作品，真正从竞赛中学到更多的知识和技能，竞赛设立培训组，为参赛者提供报名参赛并邀请一批校内外知名专家、教授、企业家以及上届竞赛的主要组织者和获奖者主讲，编写发放相关参赛材料，培训组还将在竞赛各个阶段围绕不同主题组织团队沙龙活动，以促进各团队之间互相学习，共同提高。同时，竞赛联络组还专门负责为各小组开展跟踪咨询服务，随时帮助各小组解决参赛过程中遇到的一些困难。

4、评审

竞赛设立评审委员会，专门负责本次竞赛的各项评审工作。评委由知名专家、教授和企业家组成，根据评审细则对参赛作品进行评审打分并对每份作品提出指导意见。校团委负责评审的协调工作并在每个赛程向参赛者公布评审规则和评审结果，同时负责向各小组反馈有关评审意见，以帮助各小组改进参赛作品。

5、资助

由于本次竞赛活动时间长，覆盖范围广，为确保竞赛顺利开展和活动质量，校团委将启用“集美大学学生科研基金”为进入校级复赛并经过审核的参赛小组提供一定的经费支持，用于资助这些小组开展市场调查和制作文档。

6、商业计划书的写作

撰写1份完整、可行、具有创造性的商业计划书是参赛的最关键环节之一。主办单位将为参赛同学提供赛程商业计划书的基本框架（模板和范例），参赛者在基本框架要求的基础上进行创造和丰富。商业计划书要立足于把一项产品、技术或服务推向市场，成立一个虚拟的公司完成它的市场化运作；必须具有真实可操作性，注入一定的资金即可运行；必须具有一定的独创性和先进性，商业计划书要注意做到创意新颖、构思独特、亮点突出。写作指南

目标：指明计划的投资价值所在。解释是什么（What），为什么（Why），怎么样（How）。

一、核心内容

产品（或服务）的独特性 详尽的市场分析和竞争分析 现实的财务预测 明确的投资回收方式 精干的管理队伍

二、写作框架

概

述：公司的业务和目标及其他 产品或服务：用途、好处

竞争优势所在：专利权、著作权、政府批文、鉴定材料等 市

场：市场状况、变化趋势及潜力 调研数据：细分目标市场及客户描述 竞

争：现有和现在的竞争着分析 竞争优势和战胜对手的方法

营

销：针对每个细分市场的营销计划 如何保持并提高市场占有率

运

作：原材料、工艺、人力安排等 管

理

层：每个人的经验、能力和专长 组成营销、财务、行政、生产、技术团队 财务

预测：营业收入和费用、现金流量 前两年月报、后三年年报 附

录：支持上述信息的材料

三、思考方法

1、收入成本法（试用于利润的预测和变动分析）利润=收入-成本 收入=价格*销售量 成本=固定成本+可变成本

2、市场营销4Ps（适用于销售状况的预测和变动分析）Product:产品 Price价格

Placement:分销策略

3、波特五大竞争作用力

（适用于分析是否应当进入某个市场或产品领略，以及是否具有长期的竞争力）供应商议价能力 购买者议价能力 潜在竞争者 行业内原有竞争

4、内部因素和外部因素（适用于分析各类经营问题）外部因素：市

场（趋势、细分市场、替代品）客

户（需求、品牌忠诚度、价格敏感度）竞争对手（数量、市场份额、优势）内部因素：营

运（生产效率、成本因素）财

务（利润率、资金利用效率、现金管理）产

品（竞争优势、差异性）5、3Cs综合法（试用于分析各类经营问题）Company公司

市场营销、生产运营、财务管理、战略规划 Competition竞争

大学创业园项目简介 篇11

【摘要】本文在教育部大学生创新创业训练计划项目推进背景下，结合郑州大学生创新创业训练计划开展实际，浅谈了该项目实施心得体会，以期为项目顺利开展提供参考。

【關键词】大学生创新创业训练计划;交叉学科;人才培养

大学生创新创业训练计划是教育部根据（教高〔2011〕6号）和（教高函〔2012〕2号）文件在“十二五”期间实施的全国性人才培养计划，旨在培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。为贯彻落实文件精神，进一步提高学生分析问题、解决问题能力及综合素质，学校开展了郑州大学大学生创新创业训练计划项目工作。本文结合笔者指导交叉学科大学生创新创业项目实践，探讨项目实施过程中的体会及感想，意在起到抛砖引玉作用。

一、多学科交叉是教育新常态的必然需求

社会发展的重要推动是人才的发展，而学科的交叉有利于培养具有多学科背景的复合型人才，这种人才的培养正是新时期教育，尤其是高等教育发展的重要目标。作为高校教师应该以培养交叉学科人才为己任，使学生尽可能的锻炼和培养创新意识，形成一种学科交叉融合的文化氛围，从而激发出学生的潜力，全面提升高校的创新能力。材料与力学相结合的交叉学科，是大工程背景下学科交叉的典范，郑州大学微纳成型技术国家级国际联合研究中心（以下简称中心）就是在这种背景下成立的。郑州大学工科领域力学、工程、材料等一系列的交叉学科发展迅速。中心以交叉学科为背景，注重实践创新，提供力学、材料、制造、数值模拟等领域全方位的交叉学科训练机会，在锻炼大学生的同时，着重提高动手能力，为人才培养和创新能力的提升提供了很好的平台。

教育的发展应该注重能力的提升，素质教育已经历了多年的长足发展，讲究质量，注重内涵的新常态教育已经越来越提上日程。要以更高水平，更要要求，更宽阔视野去面对新常态下的教育问题。转变模式、优化结构、发挥优势、创新驱动已成为教育新常态的客观要求。大学生创新创业训练项目就是在这种背景下应运而生。凸显以学生为中心的理念，在训练的过程中充分发挥学生的主观能动性，充分调动和激发学生的主观能动性，在多学科交叉的框架下，进一步拓展学生的知识面，让学生主动成为创新的参与者，让学生在项目的进行中有充分的自由度。

二、交叉学科大学生创新创业训练项目反思

大学生创新创业训练，本质上是一次大学生能力的蜕变，一次升华，真正将课本上，教科书式的内容以一种可视化、可体验的方式为大学生所接受。笔者所指导的是工程力学专业大学二年级大学生，开展的是力学与材料交叉学科的科研项目研究工作。在项目开展过程中充分调动大学生主观能动性，将自身知识充分融入课题，多次组织跨学科的交叉思维碰撞交流。笔者认为，这是一次交叉学科大学生综合能力培养的尝试，同时也是学校在推动创新型人才培养和创新型大学建设的迫切需要。在指导过程中有一些体会值得反思，以期能更好指导项目顺利进行。

（一）如何调动学生的参与积极性？

交叉科学的创新性实验对于单学科背景的大学生来说难度较大，需要付出较多经历补充所需学科知识。郑州大学在该方面早作安排，以导师研究方向为导向，提前安排大学生进行相关课程和材料的预先学习，从最初的文献查找，图书查阅，文献检索的技能入手，让大学生尽快找到获取知识的途径并尽快融入交叉学科的研究中。

（二）如何高效开展训练活动？

时间管理是大学生的必修课，而实际的操作过程中，大多数的大学生对于时间的合理安排存在误区，尤其对于交叉学科训练的大学生，在时间的合理安排布局上需要定期指导。这本身也对导师提出了更高的要求，大学工科教师通常担负一定的科研任务，在教学之余的时间还要分配硕博士研究生指导，因而如何安排足够精力给大学生提高能力需要慎重思考，同时也是一种挑战。

（三）如何检验训练成果？

交叉学科的复杂性使得成果的检验具有一定难度，不能以单一学科的标准去验证所获得的成果，尤其对于大学生而言，与研究生相比缺少的是足够多的科研实践投入。但是大学生富有激情和想象力，所以在对最终成果的判定方面应该结合多方面的标准，而不能仅仅以可以量化的科研成果作为判断。笔者建议组成交叉学科评定委员会对项目完成结果进行判定，这一点可以参考大学的教授委员会或者学术委员会。

（四）如何将效果最大化？

综合性大学是一个多学科交叉的平台，同时也是创新性人才培养的摇篮。然而近年来大学越来越被冠以象牙塔的称谓，突显了大学的封闭性。人的社会性决定人的行为的社会性也应该在各个方面得到体现。大学应该兼容并包，并且积极的引进来和走出去。中心是河南省首家国家级国际联合研究机构，较早的与美国、法国、加拿大、爱尔兰等国的学术研究机构建立了科研和人才培养的合作关系，在博士、硕士、本科等多等次的人才培养方面都有所建树。项目中大学生通过与交叉学科的国际化导师的沟通与合作中，充分锻炼了各方面的能力，真正的实现了学科的交叉融合和素质能力的提升。

大学生创新创业训练计划是一个培养多学科交叉综合性创新人才的有益尝试，也是新常态下素质教育的迫切需要，在开展的过程中需要学校、导师、学生共同努力，充分调动各方面积极主动性，助力项目的顺利开展，以期推动高校内涵建设和人才培养。

参考文献：

[1] 孙真荣. 积极推进学科交叉融合全面提升高校创新能力[J].中国高等教育，2013，1：27-29.

[2] 马鹏举，王 亮，胡殿明. 构建多学科交叉的现代工程训练平台[J]. 高等工程教育研究，2009，5：127-129.

大学创业园项目简介 篇12

关键词：创新创业实践,项目管理,数据库

1 问题提出

大学生创新创业实践是高校培养大学生的创新精神与实践能力的一项重要举措, 按照《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》 (教高函[2012]5号) 精神和吉林省关于启动大学生创新创业训练计划项目的要求, 我校全面实施了大学生创新创业训练计划项目, 通过参与创新项目, 促进大学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力的发展。为使大创项目真正成为锻炼学生技能的平台, 加强对项目的管理尤为重要, 因此, 建设一个以校园网络为基础的项目申报、项目审批管理的数字平台, 实现系统性、关联性、即时性、针对性等特点, 用新的管理模式去替代原有的管理模式, 使管理人员通过计算机来实现对各项目的操作管理, 从而使学校教务处工作人员从繁杂的文件处理中解放出来, 提高了创新项目的管理水平, 并提供及时、准确的服务。

本项目基于对吉林建筑大学本科生创新创业实践项目实施科学有效管理的实际需要进行开发工作。本系统是实现大学生创新项目的申报与审批的无纸化办公的系统。本系统具有:大学生科研项目申报与审批结果的查询与统计、大学生科研项目申报与结题、各级领导和专家的中期审核管理, 最后的审核管理等功能。

2 大创项目管理现状

“大学生创新创业训练计划”是教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”建设项目中针对大学生个体或团队所设立的涵盖面最广、影响最大的项目之一, 是教育部高等教育司于2006年开始组织实施的“大学生创新性实验计划”项目的延伸和发展。我校也在积极组织和发动大学生参加相关的创新创业实践活动, 取得了一定的效果。

随着学校大学生创新创业实践活动的持续开展和参加的人数种类的不断增加, 一直以来的手工纸质管理方法远不能满足活动的需求, 存在着管理不规范, 过程跟踪不到位, 项目的申报与审批人为因素过多, 约束了项目的公平和公正性;同时存在项目的重复申报, 已结题项目成果共享不足、项目开展过程管理不严导致验收质量难以控制等弊端这些现象的出现, 究其原因是管理上的问题, 因此, 设计本系统旨在提高对大学生创新创业实际项目的管理水平。也相信该项目的开展对于我校大学生创新创业项目管理质量的控制和提高将起到重要作用, 同时, 在本系统多年数据积累的基础上开展数据挖据工作对大学生创新创业项目的分析和管理也会起到更积极的作用。

3 本项目研究内容

大学生创新创业管理依赖本系统, 并且是大学生创新创业项目管理的核心内容, 对提高大学生创业能力起着举足轻重的作用。该系统立足于在校园网环境下使用项目申报 (审核) 模块、专家组评审项目模块、项目立项发布模块、项目中期检查、项目任务书提交 (审核) 模块等其它各种功能的、全新的大学生创新创业管理系统。系统具有先进的申报与审批流程, 科学的管理模式, 友好便捷的操作界面和完善的安全机制;据此进行本系统的设计和实现。

3.1 本系统的开发环境:本系统采用B/S架构, 选用My Eclipse作为Java开发工具, Sql Server 2000数据库, Apache Tomcat 6.x服务器。系统涉及到Servlet, Java Bean, Jsp, Javascript等Java Web开发技术, 数据库的存储过程、同时也运用了Ajax技术实现数据异步调用和窗体事件的处理。

3.2 需求分析。

本阶段重点是在充分了解高校大学生创新创业实践项目管理的特点和存在的问题, 结合吉林建筑大学的大学生创新创业实践项目管理的实际确定平台的主要功能模块和各模块的主要业务, 对系统主要业务功能进行UML建模, 选择合适的权限控制策略。

本系统采用B/S模式, 主要是为了适应高校大学生创新创业发展日益蓬勃的趋势, 不仅要为用户提供一个简洁, 方便的操作界面, 同时系统能实现十一个功能。实现评审专家、指导教师和学生对大创项目的规范管理科学统计和快速查询, 通过对信息的增、删、改、查实现对大创项目的申报、过程跟踪和项目审查验收阶段的管理。学生也可登陆本系统对自己的选题进行查询。从而减少管理方面的工作量, 提高管理的工作效率, 实现整个大学生创新创业管理系统的全部功能。通过对基于B/S的大学生创新创业管理系统进行分析, 系统总功能示意图如图1所示。

3.3 系统设计要求。

本系统在满足操作快捷、便利的条件下, 还应具备稳定性, 同时应对数据安全性有要求。因为大创项目管理是科研管理的一部分, 其管理也是检验学校科研管理的重要一环, 需要应用现代化的手段和工具。使大创项目的管理具有一定的保存周期, 所以要建立信息备份功能。除此之外, 系统还应具备报表打印和统计分析功能。

结束语

本管理系统的实现过程中充分运用了数据库的管理功能和学校的网络资源优势实现了大创项目管理的自动化, 既可以突破部分传统科研项目管理方式的缺陷, 又能为之后的数据挖掘提供信息基础, 是目前大学生创新创业管理工作中可以尝试广泛推行的一个方案。

参考文献

[1]曹胜利, 雷家.中国大学创新创业教育发展报告[M].沈阳:万卷出版公司, 2009.

[2]滕爽, 华欣, 郑立鹏.大学生创新创业训练的研究与实践[J].中国电力教育, 2013 (16) :190-191.