那“一巴掌”作文

那“一巴掌”作文（精选11篇）

那“一巴掌”作文 篇1

这天下午微风吹过我的脸颊，黄昏洒在我的身上，和走着这条我走过无数次的路上，可真美丽的情景，在我眼里仿佛是世界末日一样。

身边的花草像个刑警一样，而我正是那个受刑的人，没踏出一步身上就像被大石头压着，鸟儿在天上用无奈的眼神看着我，而我像被无数机枪扫射，想死也死不了。

要来的还是得来，我看地狱一般的家门，迟迟未能进去，眼前只有两个方法，一是不进家门，去同学家住一晚，二就是打开这道“生死门”，挨一顿毒骂或顿打，但我知道两个都没有好后果。

思考片刻，我还是打开了大门，里面关着一只发怒的“猛兽”，我的毛马上直了起来，这里是发生悲剧的地方，那只猛兽向我冲来，用她那可怕的吼声对着我，我想动，可身体像被锁住了一样，她用那长有“爪子”的巨手向我打来，当她举起巴掌的时候，我的脸也隐约的有些火辣辣的痛，“啪”……

那一巴掌我记在心头，恨在骨子里，现在还没被时间流水冲去。

那一巴掌把报复变成宽恕 篇2

虽然我知道我罪无可恕，虽然我曾坦言天不怕地不怕死不怕，虽然我的头被包裹得严严实实什么也看不到，但此时我的内心还是恐惧到了极点。

七年前我20岁，是那样的玩世不恭。但即使玩世不恭，也没有人管我，除了我那唠叨的母亲。

母亲是那样老，父亲死后她更显苍老，根本管不住我的任何行为，更别说思想。自小就又瘦又弱的我，常成为别的大孩子的泄气沙包。但就算我常被打得头破血流也从不妥协，母亲为此整天唉声叹气。

我觉得叹气是没有用的，因为那些大孩子不会因为她的叹气而停止欺负我。我干脆从家里找出一把以前父亲用过的尖刀带在身上。再遇到欺负我的人，我拿出它来晃一晃，或随便拉来路边一条狗割上一刀。那些可恶的大孩子看到刀光闪闪，看到小狗一边流血一边高声叫着惊恐逃走，再也没把拳头伸向我。那时我觉得狠才是自己的保护符。

为了强大，我变得越来越狠。寻畔滋事、打架斗殴天天有，它们就像我家桌上的食品一样常见。终于，我出事了。在一场街头殴斗中，我失手将刀插进一个仅有18岁少年的胸口，他当场流血身亡。我慌了，拔腿就跑。从那时起，我过上了亡命天涯的生活。

那样的生活比小时候在家里饿肚子、被人打的日子要难过许多。别人起床第一件事是洗脸，而我起床第一件事却是找一把泥巴把脸涂得脏脏的。我每天都能梦见那少年死时的惨状。我四处流浪找东西吃，却不敢往人多的地方扎。我多么害怕，人堆里突然冲出一个人把我抓走，然后押赴刑场。一年中，我只在三天洗干净我的脸—父亲的祭日、母亲的生日以及那个被我杀害的少年的祭日。但过到第七个少年祭日时，我被捕了。我认为，我之所以在那天被捕，是一种报应。被带走的那一刻，我的心突然轻松许多。

但在监狱里每过一天，我的紧张感就增加一分。我怎会不知，在伊朗法律里，杀人是死罪，而且我的死刑必须由那名少年的家人来行刑。果然，关押了一段时间之后，法院就宣判我获绞刑。也就是那个时候，我知道了被我杀害的少年的名字—胡赛因沙德。

今天正是行刑的日子。我一早就被押到了刑场，刑场里围观的人黑压压一片。在我被黑布蒙住眼睛之前，我一眼就看见了母亲。此时她正痛哭流涕。我看到她的不远处站着另一个老妇人。这个妇人无声无息地流着眼泪，心底似有無限悲伤。我确信，她就是胡赛因沙德的母亲，因为只有已经失去孩子的母亲才会像她这样哭。

但我来不及顾及这两个母亲的悲伤以及围观人的愤怒了。我很快被蒙上眼睛，并被命令站到一张凳子上，之后，有人在我的脖子套上绳索。

我感觉得到胡赛因沙德的母亲在渐渐走向我。我难以想象当我脚下的凳子被她踢翻时我会怎样难受。周围的人不断高喊“杀了他”，我害怕得浑身发抖，甚至尿湿了一身也不觉得。此时我内心只有一个呼喊：我不想死我不想死！

刑场上有人大喊：“行刑开始！”

时间一秒秒过去，但我一直没等来被悬空吊死的感觉。“啪！”我等到的是打在脸上的一声巨响。“我代表我的儿子胡赛因沙德宽恕你。这一巴掌，是我替他打的，希望它能救赎你的心灵！”

那一刻，我泪如泉涌。

以上，出自伊朗青年巴拉勒的真实讲述。7年前，巴拉勒因不慎一刀刺死18岁少年胡赛因沙德而获绞刑。可在他即将行刑时，被害人的母亲阿利内贾德突然上前用力打了他一个耳光，表示愿意宽恕他。之后，她在丈夫的协助下把巴拉勒颈项上的绞绳取了下来。巴拉勒的母亲见此情景冲上前去拥抱胡赛因沙德的母亲，两人相拥而泣。阿利内贾德对巴拉勒的母亲说：“虽然你的儿子将我的儿子杀害了，但你我同样是母亲，我不希望失去儿子的悲痛在你身上重现……”

按照伊朗的法律，被害人家属仅有是否对犯人执行死刑的权力，而无法免除犯人的罪行。巴拉勒虽然被重新押回了监狱，但他获得了重生。在进监狱之前，巴拉勒接受了采访。他说：“胡赛因沙德母亲的那一巴掌，把报复变成了宽恕。我真希望，当年我带刀子时有人扇我一巴掌……”

在离开刑场前，阿利内贾德也同样接受了采访。但她只轻轻说了一句：“与其再杀害一条生命，不如救赎一个心灵。”

（编辑：木勺 lycyzy@163.com）

父亲的巴掌作文 篇3

傍晚的暮色苍白，看不出一点晚霞的朝色。我手里拿着的那画满红圈圈的卷子，也拿着我那后悔不复习的心情，我的目光黯然了下来，眼前的景物也逐渐变得模糊，我心想：明天应该也是阴天吧！爸爸推开那虚掩的门，一把从我手里抢过那张试卷，狠狠的说：“给我看看你的试卷。”爸爸的声音如雷鸣一般穿破了我的耳膜。我把我那高傲的头低了下来，恨不得钻进老鼠洞里，“哗啦啦”泪水不自然的流了下来，爸爸果然把手抬了起来，打在了我的脸上，我的脸上留下了显眼的巴掌印。

逝者如斯夫，不舍昼夜，时间像流水般来到了九岁。

在我的房间里的一个柜子里躺着一部已经用不了的手机，虽然他已经坏了，手机屏上有无数条裂痕，那些裂痕每次都迁起了我的回忆。我还没写完作业就开始玩游戏，这时爸爸走了进来直接把我的手机扔在地上，我的左脸上又一次留下了一个显眼的巴掌印。眼泪又一次落了下来，爸爸边出去边说：“现在学业更重要，要写完作业才能玩。”

在一次偶然的机会我获奖了。跟随着鸟儿的歌声一蹦一跳的走向爸爸，脸上露出了得意、开心的表情，对爸爸说：“你看，我得了一等奖。”爸爸从我手里拿走了奖状，在原地看了许久。说道：“还好吧。”这时我抬头看着这片天空蓝悠悠的，阳光照射在玻璃上出现了一道彩虹，爸爸说：“今天天气那么好，我们出去吃吧！”爸爸又举起了那巴掌，这次是拍在了我的背上，不过这一次是非常温柔的。

父亲的巴掌记事作文 篇4

时间过去这么久，可父亲的那个巴掌却始终印刻在我的心头，那种严肃又慈爱的感觉始终不曾消逝。脸上生生挨那一下的时候，我只感觉到了耻辱和崩溃，甚至有一种不愿意生活下去的绝望想法。可如今，经过了岁月的磨砺，我已经不再是那个只会被表面蒙蔽的什么都不懂的女孩儿了，我开始明白爸爸那巴掌对我的意义。

在此之前，爸爸从来不曾对我动过手，哪怕我对他再不敬，再无礼，他都从来不会把他的巴掌扬起在我的面前，在大家的.眼中，我一直是父亲心中的宝贝女儿，是他的骄傲的小公主，在他的庇护下，我从来不曾受过任何伤害。可是那一次，我让他失望了。

好不容易挨到了周末，在我的软磨硬泡下，爸爸带着我来到公园玩，我想放风筝，爸爸不允许，我就坐在一旁生闷气。就在这时候，一个穿着邋遢的看上去只有七八岁的女孩子拿着一只五彩斑斓的凤凰风筝走到我身边，她咧开嘴露出甜润的笑容，胖乎乎的小手不停抚摸着那美丽的风筝，欣喜之情溢于言表。

周围的孩子对着幸运的女孩儿发出阵阵惊讶羡慕的声音。可是，这时候的我，却不能强颜欢笑，一股奇怪的叫做妒忌的情绪像污水一样堵满了我的心，让我整个人否都觉得十分不舒服，咬着下嘴唇，有一种想撕烂她手中风筝的冲动。

我开始对着周围的其他小孩子说：“瞧她混着脏兮兮的，脸都没洗，那风筝说不定是他她从哪里偷来的呢？”原本只是我无心说出的一句妒忌的话，却一传十十传百地变了味道，每个孩子都互相站在一起对着那拿着风筝的女孩儿指指点点，窃窃私语。

七八岁的女孩已经有了极强的自尊心，很快，她的眼泪流了出来，禁不住放声哭泣。爸爸询问其中一个孩子，明白了事情的缘由。我看见爸爸抬头看我的眼神满是失望和愤怒，他铁青着脸朝我走过来，我还没来得及为自己找一个可以辩护的借口，脸颊上就生生地挨了爸爸的一巴掌。我感到火辣辣的疼痛感刺遍了全身，甚至能感受到爸爸粗大的手上厚重的老茧。

我哭了，爸爸却不心软，而是语重心长地告诉了我一个深刻的道理：在对一件事情没有十足的把握的时候，千万不能因为一时的嫉妒之心去对别人妄自揣测和多加议论，更不能低俗地以貌取人，不然，你的一言一行，甚至是一个眼光都会在无意中伤害到一颗稚嫩的童心。

我看着那个哭泣得十分伤心的女孩，终于悔悟过来。

那巴掌让我醒悟作文 篇5

我们长在这个世界上，都是父母给予我们的。父母的爱护之恩，没有什么无比。我常常问自己，假如我们的爸爸妈妈老的那个时光，我们怎样报恩呢!

从小到大，我吃的东西，穿的衣服，玩得哇哇，都是很温暖的。父母常常教育我，怎样做个对社会有用的人。我想，假如父母变老的那个时光，我如何去报恩他们呢?父母都爱我，父爱如山，母爱如水。我想，爸爸妈妈老是吵架，我该怎么办?我们想想!你真是个孩子!无论他们之间发生了什么有一点是可以确定的_他们都爱你，而且他们现在这样与你无关(不是你的错)。成人之间有很复杂的感情，是你现在的年龄所不能理解的，你要尊重他们的选择，这样每个人才能感到幸福。你现在能做的就是告诉他们，你爱他们并且知道他们也爱你，剩下的就看他们怎么处理了，无论发生什么事，他们爱你的心不会变。让他们知道，在他们吵架的时候，作为子女的你有很多痛苦。我想，父母的对我们的感情好像无边无际的大海，广阔的天空。所以我的结论是：假如父母变老时，我一定报恩父母，爱护父母。到了这时候，我已经去工作了。然后回到家的时候，我就煮饭给父母吃，帮父母按摩，让他们幸福快乐。

爸爸!妈妈!我想对您说：女儿一定努力学习，今后让您们有幸福的生活。

父亲的一巴掌作文700字 篇6

真正改变我的正是父亲的那一巴掌。曾记得，妈妈常躲家里抱怨道：“你两三岁的时候那么老实，不管大人怎么逗你，你就是不吐一个脏字。你看你现在，都成这儿的“小霸王”了”“我又咋了，小霸王又怎样，谁让他们不老实。”我不满的反驳道。我就是这儿的小霸王，四周的小孩儿都怕我。也许是因为看见我把一男孩撂倒，也许是因为我用脚踩灭一个炮。更可能是因为我这张嘴。

也许两三岁的.时候不吐脏字，造成了我现在脏话连篇。记得我老家有个女孩，从小她就没有爸爸，她妈妈转嫁给了另一个人。我并不觉得她有什么可怜的，年少轻狂的我与大我一年级的她相遇了。因为我们是同一个地的，所以要坐同一辆校车，而我又好晕车，每次都要坐前面，而她却抢了我的位置。我很强势的让她把位子给我，她却拒绝了，因此我们便发生了争执。

正因为那次，我们便结下了仇，见了面都是互相翻白眼，我也拉着朋友都孤立她。

可就在那一次，我不知道为什么又跟她吵了起来，我们吵得很激烈。她嘴也很快，骂的我心里很难受。我嘴里情不自禁的蹦出“没爹的孩子”，“”这两个词。我一直强调她没有父亲，也许真的伤到她了，她哭了起来，越哭越狠，最后泣不成声了，我心里才舒服了很多。

最后我看见了她妈妈在给我家人说些什么，我想探出头听听，只隐隐约约地听见了一个词“没爹”，我立刻感到了大事不妙。她妈走后，随之上来的就是爸爸的一巴掌，我被打蒙了，脑海里一直回放着“没爹”，一遍又一遍。

《小巴掌童话》读后感小学生作文 篇7

读完这本书之后，我觉得他非常精彩，里面有很好看的故事而且每一个故事都是独立的。每个小故事都告诉我们一个大道理。

其中我对两个故事印象最深刻，一个是叫《馅儿饼小镇》的故事。在那里面我最喜欢的人物就是熊大哥。因为他把家里所有吃的东西都做成了馅儿，包在馅儿饼里，然后分给镇上的朋友们吃。他懂得与大家一起分享美食，所以，大家快乐才是真正的快乐!

还有一个是叫《洗四十双袜子的小波波熊》的故事。它里面的主人公是小熊波波，他很懒，穿了的花袜子从来不洗，就扔在床下。所以它的房间里很臭，小伙伴们都不愿意来他家玩。后来，波波熊去河边洗袜子，把洗干净的袜子晾在树枝上就累的睡着了，一觉醒来，波波熊发现树枝上的袜子只剩下了两双，而旁边却多了一大堆小零食。原来是小伙伴们用自己的零食换走了波波熊洗干净的花袜子。这样看来，懒惰最后是吃亏的，只要你勤劳，你就会变得受欢迎，就会体会到伙伴们给你带来的快乐。

那“一巴掌”作文 篇8

最近，我读了《小巴掌童话》这本书，我觉得特别有趣，这本书讲了很多小故事。

我最喜欢的故事是“五颗甜甜蜜蜜的葡萄”，这个故事是讲夏天里剩下的最后一串葡萄，有十二颗。小松鼠和妈妈一起分享，一只小松鼠取走了五颗很青的葡萄，另外一只小松鼠取走了五颗比较小的葡萄，第三只取走了有点破的葡萄，他们这样做是为了让妈妈吃到最熟、最好的甜葡萄，妈妈吃了以后连心里都是甜蜜蜜的。

这个故事告诉我们要把最好的东西留给自己的亲人，要孝顺父母。我以后会把最好吃的东西先留给妈妈，因为是妈妈无私的养育了我。

那“一巴掌”作文 篇9

仅 从一方面就判定一个人是好是坏太过片面了。家长只凭成绩单来检验学生的学习情况，真实情况往往却被蒙蔽。一个学生在学校所做的努力，绝对不是仅凭一张成绩 单就能反映的，成绩只是表面，只是学生在这场考试中的表现。难道进步就是开窍而退步就是不努力吗?其实不然，任何一次考试都有可能失误，学生的价值也不应 该从这里评判。

人实现人生价值的途径是多样的，并不是每一个人都只有在成绩方面有所建树才是真正的伟人。像那四面楚歌的项羽，在巨鹿之战中一举击溃了秦军的最后力量，为抗秦的最大功臣，使秦国再无反击之力，虽然最后败军，天下被刘邦统一，但他的伟大仍被后人所歌颂。

那“一巴掌”作文 篇10

爱情是纯真的，兄弟是不弃的。

——题记

每当我们对父母说我们恋爱了的`时候父母们总会说：“小孩子懂什么是爱情?你现在的任务是好好学习，别扯那些没用的。”而每当我们对父母说XXX是我兄弟的时候，父母总会说：“小孩子，懂什么是兄弟吗?别与他们鬼混，到时候人家考上了好学校，你考不上，人家照样会看不起你。”

我每当听见这些，不禁呵呵一笑，是啊!在你们大人眼里，没有兄弟，没有爱情，只有金钱，利益，地位，有钱就是兄弟，有地位就有爱情，呵呵，你们这群自以为是的大人，我想问问你们。你们眼中的爱情是什么?你们眼中的兄弟是什么?有钱了，就有爱了，有地位了，就是兄弟了，你们有什么权利去剥夺我们的爱情，兄弟情?青春往往比你们想象的要纯洁，爱情往往比你们想象的要纯真，兄弟往往比你们想象的要不弃。

大人们问我们你知道什么是兄弟吗?我会回答：知道，有困难的时候一起度过，有福的时候一起享受，这就是兄弟，有钱了，不忘了对方，挨揍了，不会视而不见，这就是兄弟，请问你们大人明白这些吗?你们大人有钱了，称兄道弟，没钱了就是陌生人，你们这就是兄弟?可笑，太可笑了!兄弟就是不离不弃，兄弟就是有福同享，有难同当，其实大人们，想你们这样，有钱了就是兄弟，没钱了就是陌生人，想你们这样对兄弟的理解，你们迟早会付出代价的，因为“人不死，终会出头”。

打花巴掌 篇11

1、指导学生用活泼而有弹性的声音演唱《打花巴掌》，做到咬字准确、清楚

2、能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲,体验快乐.教学重点：了解具有说唱风格的北京儿歌，并让学生边唱边节奏准确的做拍手游戏。

教学难点：附点八分音符及十六分节奏。教具准备：多媒体课件一组 教学过程：

一、组织教学：师生问好

二、游戏导入

1、师：“小朋友们有没有玩过拍手游戏”

2、师：我想和小朋友们一起玩一个拍手游戏。

（游戏：你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机；你拍二，我拍二，二个小孩爱画画；你拍三，我拍三，三个小孩去爬山；你拍四，我拍四„„）

师：这个游戏真有意思！快乐的拍手游戏引来了北京的小朋友，咱们一起来听听，北京的小朋友玩拍手游戏时唱的什么歌谣吧。

听歌曲

3、师：你们听的出来这首童谣中小朋友们把拍手游戏叫做什么吗？？（打花巴掌）

（3）师：对，这首歌曲的名字就叫做《打花巴掌》。这是一首流传在北京地区的一种传统的儿童游戏。一般都是两人或三人面对面围成一组，按季节说花的名字。那么我们现在就来和歌曲中的小朋友们一起，来读一读这个童谣好不好？（4）教师与学生一起拍手读童谣。

（5）请同学们跟歌曲读童谣，唱得地方认真听。

（三）学唱童谣

1、这首歌曲当中，除了我们刚才读的部分还有一些唱的部分，你知道他们唱的是什么吗？他们去干什么了？（采花）请学生听音乐《打花巴掌》，教师提示这首歌的儿歌部分两人一组互相击掌。儿歌部分即兴表演。

师：原来他们是要到山上采花啊。我们来看看他们都采到什么花了？？ ————课件展示：茉莉花、海棠花、野菊花、玫瑰花、牡丹花„„

2、学习歌词。

师：提着篮子跟着老师去采花，走吧！学生边拍手边跟着老师按节奏朗读歌词。

北京小朋友唱歌带有北京方言，请你找一找哪些地方比较特别？（学生听完音乐后自由发表感受，教师给予一定的评价和鼓励。）

3、复听

小朋友们听的时候注意两个问题：

你能听出北京小朋友在做游戏的时候心情是怎样的？唱歌的时候是用什么声音来唱的？

3、教师：说一说他们是怎样玩这个游戏的？（学生：他们一边唱歌一边做游戏。）d、通过听唱法学唱歌曲。

用游戏的方式进行歌曲的学习。（师生接龙唱，小组比赛唱等）e、歌曲学会后，请学生分组创作新歌词，相互演唱、评议。

4、用打击乐器为歌曲伴奏。

五、编创歌词。

1、在课本规定处编创歌词。

2、编唱各种花的名字补充到歌曲中来。

编的歌词要有鼓励性。编创鼓励大家学习好、品德好、身体好、健康向上的歌词。歌词要说得顺口。

六、教师小结。