好人好事活动总结

2024-09-27

好人好事活动总结（共10篇）

好人好事活动总结篇1

[好人好事活动总结]春意融融的三月即将过去，在学校组织的好人好事活动月中，我们班的学生表现出了很高的参与热情，现将本班学雷锋活动总结如下，好人好事活动总结。

1、在第一周班会课上，同学们动情的讲述了自己搜集的关于雷锋的小故事，是同学们真正了解了雷锋精神的内涵。

2、利用午休和音乐课学唱了《学习雷锋好榜样》这首具有教育意义的歌曲，激发了学生学习雷锋的热情。

3、学生由身边小事做起，每天由班长记录好人好事，拾金不昧的、主动帮助同学辅导的、间操结束主动为同学把门的、义务参加班级大扫除的，很多好人好事为促进形成良好的班风奠定了基础，工作总结《好人好事活动总结》。

4、特色活动：3月20日，由学生自发，班级干部参加的敬老院献爱心活动，使这次活动达到了高潮，也从根本上让学生体会到了社会上有那么多需要爱心的人，体会到了助人的快乐。坚信，x年x班的可爱的学生们会在以后的人生道路上，将助人二字诠释的更加完美。感谢您阅读好人好事活动总结这篇文章，如果您对本文有什么建议，可以在下面点击[我要写评论],同时您也可以查看其他朋友的评论。本栏目右方有其他更多总结范文。

道德模范、身边好人交流活动总结篇2

为进一步宣传我市“道德模范与身边好人”的感人事迹，推动学习宣传“道德模范和身边好人”工作的常态化，将道德的正能量传递到每个人的心田，加强精神力量，我市继续以多种形式举办“道德模范和身边好人”现场交流活动，达到了良好的社会效果，现将活动开展情况总结如下：

一、认真调研

为增强道德模范和身边好人现场交流活动的针对性，活动领导小组组织有关人员围绕两个方面的内容进行了调研。摸清楚市民群众崇敬什么样的道德模范和身边好人，什么样的巡讲形式群众喜闻乐见。使交流巡讲活动更具针对性，更贴近群众生活，保证交流巡讲活动的效果。

二、高度重视，周密部署

市文明委、市委宣传部高度重视此次活动的开展。由市文明办牵头召开文明委成员单位负责人会议，研讨宣讲活动有关事宜，形成活动方案，并交市文明委领导审阅通过。交流活动由市文明办牵头，市委宣传部领导负责组织协调，宣传部和文明办专门抽调工作人员负责落实具体工作，提供一切便利条件保障活动的开展。

三、部门联动，共同参与

此次活动从组织安排到活动开展形成了上下联动，广泛参与的工作格局。

1、在宣讲人选上遵循“广泛性、代表性、典型性”的原则。参与宣讲的模范便是从全市各单位、各部门推荐的道德模范中择优选定的典型代表，他们中有孝亲敬老的基层干部；有无私奉献的人民教师；有一心为民的社区干部；有恪尽职守的劳动楷模，有见义勇为的英雄人物。

2、利用重大节日如漯河市春节联欢会、五四青年节、端午节等文艺汇演展示道德模范和身边好人的感人事迹。我市近20名道德模范在这些重大节日中现场与群众进行了交流互动。

3、利用媒体如漯河电台、电视台与群众进行现场交流。我市第四届道德模范王予等5位道德模范和身边好人以“道德的力量”为主题通过电台与社会各界人士进行交流，讲述凡人大爱，共话道德之美。

4、活动效果。道德模范的事迹感动了在场所有的听众，他们不光争先交流心得体会，还纷纷表示要把模范们的事迹作为最好的教材去教育子女家人，引导单位干群做尚道德、讲文明、有作为的居民。

四、因势利导，共建和谐

好人好事活动总结篇3

雷锋有过一句话，“力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来”,说的是，个人离不开集体，个人力量的发挥有赖于集体的强大。我们在相互帮助的过程中，建设了一个更友爱，更团结的集体，我们个人也在这样的集体中得到茁壮成长。

学习雷锋活动是弘扬雷锋精神的切实行动，它让雷锋精神得到传承，影响更多的人。通过活动,大家体会到“学雷锋”的目的并不是为了得到别人的夸奖.雷锋精神是宝贵的财富，时代前进，雷锋精神却永不过时，而学习雷锋可以随时随处付诸行动。

当整个校园充满学习雷锋精神的氛围，学生们浸润在互助、友爱、团结的社会主旋律中，雷锋精神像一颗种子，种在了学生们的心间。

中学好人好事材料总结篇4

近阶段来，我们学校积极响应上级有关部门的号召，开展五月民族团结教育活动，坚持教学先教德的教学方针，围绕“团结友爱，民族、民风习惯知多少，大手拉小手，帮困，帮小”的德教活动，使学生们在平日生活学习中不断提升思想道德素质。现在学生积极上进的多了，做好事的多了，愿意帮助别人的多了，打架吵闹的少了。

八年四班，团结互助，积极向上。45颗心团结在一起，在班主任王老师的带领下，近两个月里做了一些好事。

我班周毅、陈昊山、周小鹏、殷志强等同学利用课余时间，主动承担了一些植物园浇水、翻地的任务。班里同学大都是独生子女，在家里很少干活，可到了物理实验室、微机室那里谁都不怕脏不怕累主动参与劳动，获得了钱老师、王老师的好评。特别是何春燕、郭欢欢同学，因为她们是义务服务的小组长，每次都是她们带领大家去劳动，教同学怎么做。5月23日进行教育局对我校进行数学抽测，我班康梅梅等同学打扫了多媒体教室及老师备课室。备课室常年不用积了很厚的土，小组长就告诉同学，先用湿抹布把上面的土抹掉，再用半干的布擦一遍。天气很热，又没有喝一口水，但他们没有一丝怨言。尤其是我班的环境区是全校最容易被丢弃垃圾的地方，同学们总是很早就开始打扫，并且连续二周一分未扣。最近我班义务承担了教学楼东侧操场的打扫，为同学们在操场上自由活动做出了一点贡献。

全体同学积极向上，在开学不久全校展开的四项评比-——“两操、卫生”的活动中，一直都严格要求，杜绝吃零食的不良习惯。班里同学一听说能为四班争荣誉，争着抢着出力做卫生，桌腿椅腿死角的地方，不用老师督促，每天都是干干净净，整整齐齐的，自从本次活动开始，校服、胸卡人人佩戴整齐，班里没有一个同学迟到过。

八年四班同学富有爱心的集体，在最近的“一元捐”活动中，我班捐款伍拾余元。在学习中互帮互助，我班拜哈提亚是少数民族，同学们经常帮助他，他的学习成绩也有了提高。大部分同学在上个星期去校外义务劳动中争先恐后，自愿购买了镰刀，又快又好的完成了打扫任务。我班将以此次活动为契机，在以后的学习生活中，一定能够以雷锋为榜样，团结一心、积极向上、更好更多的涌现好人好事。

“我推荐、我评议身边好人”活动篇5

为推进社会主义核心价值体系建设，引导和激励广大师生以先进模范人物为榜样，促进重品行、讲文明、促和谐的良好社会风尚的形成和师生思想道德素质的进一步提高，在全校形成学习先进、争当先进的浓厚风气，根据县文明委关于推进道德建设先进典型的有关指导精神，学校决定举行“身边好人”推荐评选活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以提高师生的精神文明素养为目的，以办人民满意的教育为核心，以规范师生的行为重点，以“推荐身边好人，比学高尚品行”为主题，广泛发动全校师生推荐身边好人，学习身边好人，在全校形成追求高尚道德品行的社会风尚，提高全体师生思想道德素质。

二、参选范围和标准条件

1.参选范围：全校学生和全体教职工。凡一贯模范践行公民基本道德规范、具有感人道德事迹、群众赞誉、社会形象好的个人均可参选。

2.标准条件：分助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五种类型，具体标准如下：

（1）助人为乐类：长期主动无私地帮助他人，坚持帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益活动，赢得群众高度赞誉。

（2）见义勇为类：未成年人要“见义智为”；教职工在公民合法权益受到侵害时挺身而出，设法进行保护和援救；勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索，为侦破特大案件作出贡献；在抢险救灾中，奋力排除险情，保护国家、集体和群众生命财产安全，在社会上产生重大影响。

（3）诚实守信类：具有强烈的诚信意识，在经济活动和社会生活中，坚持诚信为本、操守为重，严格自律、履行承诺；从事教学和服务工作坚持优质规范，享有高度信誉；在人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺。

（4）敬业奉献类：立足本职，爱岗敬业，刻苦钻研，勇于创新，在提高服务质量、劳动效率等方面贡献突出；干一行、爱一行，长期在艰苦条件下尽职尽责、默默奉献；恪守职业规范，办事公道、服务优质，赢得群众广泛好评。

（5）孝老爱亲类：模范践行家庭美德，孝敬父母，长期悉心照料体弱病残的老人，使他们享受人生幸福；关爱子女，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐；在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃，守护相助，患难与共，事迹感人，群众颂扬。

三、方法步骤推荐评选活动坚持师生为主体原则，使推荐评选过程成为师生自我教育、自我提高的过程。

1.宣传发动。制定下发活动方案，通过广播站、宣传橱窗等阵地和手段，广泛宣传评选活动的重要意义、目的要求、标准条件等，发动广大师生积极参与，营造浓厚社会舆论氛围。

2.基层推荐。各科室、各年级组要广泛组织开展“我推荐我评议身边好人”活动，通过召开民主推荐会，采取书面推荐、口头推荐等形式，积极发动师生发现推举身边好人好事。以年级和办公室为单位，各推荐1—3名候选人，推荐身边好人需填写推荐表，并附400字的好人事迹材料（用纪实性语言，不要空话套话，一律用第三人称），提供2寸标准照片及生活照片（有电子版）。

3.公示投票。身边好人候选人将在校内进行公示，接受师生评议、监督。

4.综合审定。学校成立身边好人评选组。评选组根据候选人的事迹材料，在充分酝酿的基础上，进行无记名投票，评选“园子中学中身边好人”3-5名并予以表彰。

5.向上推荐。在学校评选的基础上，对事迹典型的师生向县文明委推荐，参加更高级别的好人评选。

四、表彰奖励

凡被评为学校好人者，给予一定的物质奖励。

五、工作要求 1.高度重视，认真组织。好人评选活动对于形成良好的社会风尚，提高师生思想道德素质具有重要的推动作用。各科室、各年级组要引起高度重视，要将评选活动作为提升师生文明素质的重要载体，抓实抓细。对填报人的报名表、事迹材料进行严格把关，确保先进人物的真实性、客观性和典型性。

2.舆论引导，注重过程。要充分发挥校园宣传栏、LED电子显示屏等宣传阵地作用，采用多种形式进行宣传和报道，努力把他们的先进事迹和高尚品格传播到广大师生中去，形成“人人学习好人，人人争当好人”的良好氛围。

3.长效激励，引领风尚。学校要以评选为契机，进一步完善长效激励机制，当选的好人在评优、评先、晋级等方面同等条件下优先考虑，树立正确价值导向，引领良好道德风尚的建立。

榆中县园子初级中学

2017年4月6日

“我推荐、我评议身边好人”活动总结为广泛宣传先进典型，进一步推动全社会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，在全校营造“学好人、做好人”的舆论氛围，为创建文明城市营造良好的群众基础，我校贯彻落实教育局部署，扎实开展了“我推荐、我评议身边好人”活动，现总结如下：

一、领导重视，措施得力。

为确保活动取得成效，向阳小学成立了“我推荐、我评议身边好人”活动领导小组。结合自身建设和“创先争优”工作把评选先进的过程变成宣传先进、学习先进、争当先进的过程，在全校形成了“树好人、学好人、做好人”的良好氛围。

二、主题鲜明，内容丰富。

“我推荐、我评议身边好人”活动扎实开展。在全校教师、学生中开展“我推荐、我评议身边好人”活动，推选典型人物，涌现出王晶、雒其盛等一批优秀教师和金阳、魏周鹏等一批好学生，学校发挥身边这些榜样的作用，推动公民道德建设深入发展，在全校营造崇尚好人、争当好人、争做好事的良好风尚。

三、广泛宣传，营造氛围。

充分调动广大师生参与“我推荐、我评议身边好人”活动的积极性。我校按照教育局的相关要求，积极组织、发动全校师生参加评选。各班主任高度重视，根据本校实际情况,精心组织、合理安排。活动期间，全校师生表现积极踊跃。他们都用自己最真挚语言，最诚挚的情感表达对评选的看法。在活动中学生受到教育，明确要从小做起，从点滴做起，做一个有道德，有社会责任感的新一代。

我校以这次“我推荐我评议身边好人”活动为契机，在学生中广泛开展品德教育，引导学生从热学校、热爱家乡做起，立志成才、报效祖国，从平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和深厚爱国情感。

我推荐、我评议身边好人活动方案篇6

关于开展“我推荐、我评议身边好人”的

活动方案

根据**县委宣传部文明办关于开展“我推荐、我评议身边好人”活动的相关工作部署，我联社决定开展“我推荐、我评议身边好人”活动，制定此方案：

一、活动目的

通过发动我社全体员工推荐、评议日常工作中发生的感人事迹，把身边的好人推荐、选举出来，形成热潮，促进好人好事不断涌现，大力弘扬中华传统美德，引导员工树立正确的道德观、价值观，为入围、评选、表彰全县道德模范进一步扩大基础，在生动具体的道德实践活动中推进社会主义核心价值体系建设。

二、领导组织

此项活动由联社党办牵头，各信用社、各相关部室配合相关工作。

组长：** 副组长：**** 成员：*****

三、活动内容

开展“我推荐、我评议身边好人”活动，主要内容是通过各种活动载体、活动形式推荐、评选身边好人。

（一）推荐范围

推荐人不分年龄、民族、性别、岗位，凡是符合身边好人标准的本社员工只要符合标准，均可作为推荐人选。

（二）推荐人条件

为保证推荐活动的广泛性，能提供可查证的事迹材料、线索和联系方式，不分民族、性别、岗位，均可参加推荐。

（三）“身边好人”类别

我推荐、我评议身边好人”活动设“助人为乐好人”、“见义勇为好人”、“诚实守信好人”、“敬业奉献好人”、“团结互助好人”五个类别。

（四）“身边好人”的基本要求：

遵纪守法，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守公民行业道德规范，在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、团结互助等方面有突出表现的个人；其事迹令人感动，全社职工认可度高。

（五）推荐方法

1、职工推荐。职工可以向联社党委办推荐人选。也可以写信推荐。各信用社主任、各科室也可以推荐本社、本科室基层员工涌现出来的道德先进人物。

2、推荐材料报送。围绕助人为乐、见义勇为、诚实守

信、敬业奉献、团结互助五个方面，将推荐的“身边好人”典型材料于每年12月10日前报送给联社党政办。典型材料包括1000字左右的事迹简介、人物肖像照片、身边好人登记表。

3、组织投票

经联社党政办评审后，向全社职工公开名单，入选后，按照安排集中投票。

四、活动要求

（一）精心组织。推荐评议活动工作贯穿全年，各信用社、各相关科室要结合实际，积极做好组织、发动工作，对推荐人选事迹要进行认真核实，确保推荐的质量和数量。

（二）严格把关。各信用社、各相关科室按照身边好人的标准和要求，对职工推荐的候选人进行条件和资格审核，同时征求本人有关意见等，确保推荐工作的质量。

（三）深入宣传。各信用社在本社开设“身边好人”专栏，集中展示职工推荐的身边好人好事，每月对推荐情况进行统计、汇总、上报。

党委办公室

好人好事活动总结篇7

一、指导思想：

以科学发展观为指导，充分认识加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《六大行规、六大礼仪》的要求，扎实细致、持之以恒地开展“好习惯成就好人生”养成教育活动。

二、活动目标：

以“雏鹰争章”为载体，通过开展学生在做人、学习、生活、健体等方面的好习惯养成教育活动，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。

三、活动要求：

（一）学会做人

1、坚持用普通话交流，用英语讲礼貌用语，不说脏话、粗话，争获“文雅章”；

2、诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心，争获“诚信章”；

3、能与同学友好相处，善于合作，为人正直，乐观豁达，遇到挫折不灰心，争获“开朗章”；

4、有爱心，懂感恩，尊老爱幼，争获“感恩章”。

（二）学会求知

1、课前准备好学习用品，不迟到，上课专心听讲，回答问题声音响亮，会倾听别人的发言，写字姿势正确，作业认真工整，争获“守纪章”；

2、课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅读，善于总结，争获“求知章”、“勤奋章”；

3、善于观察思考，乐于动手动脑，学用结合，融会贯通，求新求异，争获“创新章”。

（三）学会生活

1、爱惜粮食，节约水电、节约文具，衣着朴素、得体、大方，争获“节俭章”；

2、讲个人卫生，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，早晚刷牙，饭前便后洗手，爱劳动，自己的事自己做，不娇气，不哭闹，不吸烟，不喝酒，不赌博，争获“自理章”、“自立章”；

3、不在非生活区吃零食，不乱扔果皮纸屑，能主动拾果皮纸屑，自觉维护寝室、教室、校园环境的清洁卫生，争获“环保章”。

（四）学会健体

1、积极参加体育锻炼，做好韵律操和眼保健操，在体育活动和体育比赛中表现得好，争获“健体章”；

2、积极参加“少年警校”，在活动中表现突出，平时生活中注意安全，防火防水防触电，遵守交通法规，争获“自护章”、“自救章”。

四、活动措施：

（一）在全体队员中开展“雏鹰争章”活动，采取每月班评、照片上墙，半期校评、送喜报，学期总评、资料上橱窗的办法，鼓励先进、激励后进。

（二）在各中队开展“争文明、创示范”活动，每月评一次“好习惯示范班”。

五、具体安排

（一）第一阶段（二月份）：“好习惯我知道”

通过广播、黑板报、集体朝会等宣传阵地，进行广泛的宣传发动，使师生明确活

动的意义、目的、要求、措施，使每个孩子都做到“好习惯我知道”。

1、举行“好习惯成就好人生”养成教育活动启动仪式，由大队部向全体少先队

员发出倡议，使队员明确好习惯对成长的意义。

2、召开中队辅导员会议，布置有关活动要求，各中队根据大队部的安排，制定

出中队的“养成好习惯”活动实施细则，并在本班黑板上开辟“好习惯要求栏”，明确每月争章重点。

3、在各班举行竞选“好习惯监督员”主题队会，公开选拔“好习惯监督员”。

通过自我介绍、同伴推荐、好习惯展示等环节展示自我风采，由队员和辅导员共

同推选出班级“好习惯监督员”。

4、办以“好习惯成就好人生”为主题的第一期黑板报。

5、开展“好习惯成就好人生”主题班队活动，学习《守则》、《规范》、《行规礼

仪》。

6、邀请学校初中部优秀学生胡晓或唐溢到小学部做报告，向同学们介绍自己在学习上、生活上的好方法、好习惯，使同学们统一思想，学有榜样，充分认识到

好习惯的重要性。

7、本月“雏鹰争章”――“文雅章”、“守纪章”。

（二）第二阶段（三月份～八月份）：“好习惯我能行”

通过开展形式多样的实践活动，强化好为惯的养成训练，使每个孩子都能做到“好

习惯我能行”。

三月份

1、办以“感恩的心”为主题的第二期黑板报。

2、“献给妈妈的爱”系列活动。

1）话说童年：听妈妈讲述自己小时候的故事，与妈妈一同回忆童年的趣事。

2）感恩母亲：为妈妈制作一张心形感恩卡，写上感谢妈妈、祝福妈妈的话。

3）贴心小棉袄：周末回到家，早晨给每位家庭成员热一杯豆浆，中午亲手为家

人做一道可口的饭菜，晚上替父母涮一次碗，睡觉前送给父母一个吻。辛苦了一

天的父母一定会欣慰地说：“宝贝真的长大了！

3、举行“书是我的朋友”演讲比赛和“勤奋出天才”辩论会。

4、本月“雏鹰争章”—— “感恩章”、“勤奋章”。四月份

1、主办以“ 自我服务本领高”为主题的第三期黑板报。

2、开展“自我服务快乐成长”主题队会活动。

3、举行“首届小学生自我服务劳动”比赛。

4、本月“雏鹰争章”―― “自理章”、“自立章”。

五月份

1、办以“我.武警.生活”为主题的第四期黑板报。

2、开办“少年警校”。

3、“ 体验武警”社会实践活动。

4、本月“雏鹰争章”――“自护章”、“自救章”。

六月份

1、办以“庆祝六一”为主题的第五期黑板报。

2、吸收一批新队员，举行隆重的入队仪式。

3、对本学期“雏鹰争章”活动加以总结，评选出先进集体、先进个人，出红榜，表彰。

4、“六一”庆祝活动 ——“少年警校阅兵式”。

5、召开大、中队干部会议，做好大、中队少先队工作总结。

6、本月“雏鹰争章”――“求知章”、“创新章”。

七月份

1、复习迎考

2、通过“学生成长报告册”之“温馨提示”，向家长宣传养成教育的意义。要求假期里以家庭为单位，家长做好署假好习惯的指导工作，培养学生饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯。八月份

1、用自己手中的相机或DV机记录下自己署假中养成好习惯的情况，参加开学的“暑假生活精彩回放”

2、利用走亲访友的机会，向亲友了解他们的好习惯养成情况，写出自己的体会。

3、通过设立“雏鹰奖章——家庭好习惯章目”，由学生提出争章章目，和父母共同制定争章章程，在署假中进行雏鹰争章活动。假期结束，由家长对其争章活动进行评估，开学后进行颁章。

4、每个队员办一张手抄报，准备参加“好习惯成就好人生”小报展评活动。

（三）第三阶段（下学期）：“好习惯伴我行”

好人好事活动总结篇8

关于开展学习道德模范及评议身边好人活动的通知

为扎实推进公民道德建设，弘扬道德风尚，充分发挥道德模范和身边好人的榜样作用，形成学习道德模范和身边好人、崇尚道德模范和身边好人、争当道德模范和身边好人的热潮，形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。根据我校各教研组的道德创建活动情况，我校拟于2016年12月底评选表彰一批“道德模范”和“身边好人”，现将我校开展“道德模范”和“身边好人”推荐评选工作通知如下：

一、指导思想

以习总书记系列讲话为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，广泛深入宣传贯彻十八大精神，树立社会主义核心价值观，推动公民道德建设深入发展，在全校形成学习、宣传道德先进和争做道德模范、身边好人的热潮，为我校的科学发展、跨越发展提供坚实的思想道德基础，营造文明和谐的校园氛围。

二、评选对象

在工作、生活中自觉模范遵守“关爱帮扶、见义勇为、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，在公民道德实践中表现突出，在社会上广泛认可，并有一定影响的先进个人。

三、评选标准

(一)基本标准是：热爱祖国，拥护中国共产党领导，力行社会主义核心价值观，遵守公民道德规范，品德高尚、事迹突出、师生公认。

(二)“道德模范”和“身边好人”的标准：

关爱帮扶：长期主动给他人无私帮助，积极参加社会公益事业，赢得群众高度赞誉;见义勇为：关键时刻临危不惧，挺身而出，勇于维护国家、集体利益和群众的生命财产安全，在社会上产生重大影响;勤俭自强：在日常工作生活中，能做到勤俭节约，刻苦自强，得到师生的极高赞誉;敬业奉献：立足本职、爱岗敬业，在服务质量和工作业绩等方面贡献突出，影响广泛;孝老爱亲：孝敬父母，关爱子女，家庭和谐，事迹感人。

四、评选办法

1.广泛发动。各教研组要广泛挖掘身边的道德模范和身边好人，积极推动活动，发现、宣传凡人善举。

2.组织审核。要按照评选标准和要求，对推荐的候选人进行条件和资格审核，确保推荐工作的质量。

3.填报材料。拟推荐人选填写推荐表，每人附1000字左右事迹材料，于2016年12月30日前报校办公室。

4.总结表彰。学校根据上报人员名单，作出表彰“道德模范”和“身边好人”的决定，并作为评优重要条件之一。

五、工作要求

1.精心组织，周密部署。要充分认识评选表彰道德模范和身边好人的重要意义，加强组织领导，周密部署，把开展道德模范和身边好人推荐评选活动作为加强道德建设的有效抓手，把组织评选表彰过程变成深入宣传和践行社会主义核心价值体系建设的过程。

2.面向基层，积极参与。评选表彰工作要充分体现群众性，进一步丰富先进典型事迹材料，突出体现“小人物，不平凡”的崇高精神，使推出的先进人物可敬、可信、可亲、可学，使推荐评选表彰成为自我教育、自我提高的有效载体，成为提升师生素养的自觉行动。

好人好事活动总结篇9

ＸＸＸＸＸＸＸＸ局２０１Ｘ年 “ 学习道德模范和身边好人” 活动

工作方案

为进一步发挥道德模范和“身边好人”的示范引领作用，推动我局公民思想道德建设深入开展，促进市级文明单位创建工作，经局党委研究，决定开展“学习道德模范和身边好人”活动，特制定如下工作方案：

一、重要意义 “学习道德模范和身边好人”活动是贯彻《公民道德建设实施纲要》的重要举措，是践行社会主义荣辱观的重要内容，也是推进我局创建市级文明工作的重要载体。用道德模范的先进事迹和“身边好人”的凡人善举教育群众，有利于把社会主义道德观念传播到千家万户，在全社会树立鲜明正确的价值导向；有利于改善政风、社风、民风，推进社会主义核心价值体系建设；有利于营造良好的社会氛围，为全县经济社会又好又快发展提供坚实的思想基础。在我局也要结合实际，深入开展向身边的道德模范和好人学习活动，加强素质作风建设，构建友好发展环境，为推进我市粮食经济的科学发展奠定思想基础。

二、活动内容

（一）认真组织学习道德模范和身边好人先进事迹。学习道德模范和身边好人先进事迹是深入开展“学习道德模范和身边好人”活动的基础和前提，要充分利用各党支部小组学习、干部职工政治理论学习、全民读书周等学习载体，组织广大干部职工认真学习道德模范和身边好人及优秀环保工作者们助人为乐、诚实守信、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲等方面的

崇高品质和先进事迹。要结合学习，开展心得交流、演讲比赛等活动，进一步深化学习效果。

（二）开展“道德模范基层巡讲”活动。局文明单位创建工作领导小组将邀请一批道德模范和身边好人，深入基层企业开展事迹巡讲活动，将学习活动进一步引向深入，大力营造全民“学模范、讲道德、做好人”的良好氛围。

（三）开展“我评议、我推荐身边好人”活动。“我评议、我推荐身边好人”活动是中央文明办组织开展的一项常态性工作。根据市文明办活动要求，全局干部职工要在我局系统内推荐身边好人，局党委对推荐的对象进行考察，并结合我局开展的“学整树”活动，树立典型，在全县环保系统内大力宣传和学习身边好人的感人事迹，进一步推动全民道德体系建设。

（四）帮扶道德模范和身边好人。要在工作上和生活上帮扶生活困难的道德模范和身边好人，积极采取帮扶措施，切实帮助他们解除后顾之忧，体现党的温暖，树立“好人有好报”的价值导向。

三、活动要求局属各单位要把“学习道德模范和身边好人”活动作为进一步加强公民道德建设的实际举措和有效措施，纳入议事日程，摆上重要位置。

（一）加强领导。为加强对活动的领导，环保局成立由局长、党委书记郑会保为组长，副局长王登峰为副组长的活动领导小组，活动办公室设在局办公室。

（二）统筹兼顾。要把“学习道德模范和身边好人”活动与当前的在党的基层组织和党员中开展创先争优活动紧密结合起来，充分

发挥党员的带头示范作用。与推动学习实践科学发展观向深度和广度发展结合起来，与推进学习型党组织建设结合起来，与争创学习型政府机关活动结合起来，与本单位的中心工作结合起来，确保活动真正取得实效。