学做香菇鸡块的小学生作文

学做香菇鸡块的小学生作文（共11篇）

学做香菇鸡块的小学生作文 篇1

学做香菇鸡块的小学生作文

我妈妈很会做菜，她最拿手的就是做“香菇鸡块”这道菜了。我家有好多亲戚，爸爸妈妈又有好多朋友，他们到我家来吃饭，主要就是冲着这道菜来的。

每当妈妈做这道菜，我就帮她打下手。久而久之，我也慢慢摸到了做这道菜的门道。这不，明天就是我的生日了，我请了几个要好的同学来吃饭，并和妈妈说好了由我来做那只主菜――香菇鸡块。

朋友来了，我先招待她们坐下，喝饮料、吃蜜饯……然后请她们稍候，告诉她们我要给她们做“香菇鸡块”吃。她们一听就好奇了：“什么‘香菇鸡块’？我们没吃过！”并一窝蜂地来的厨房，看我做菜。

我先把做菜的.材料给她们看：洗干净切好的洋葱、青椒、鸡的胸脯肉，已经浸好的香菇、黑木耳……然后我把锅又洗了一遍，放上油，先把鸡块炒出香气来，再放上香菇，这下主要的作料就齐了。锅里立马散发出鸡肉和香菇的香气来。我再把青椒和黑木耳入锅，最后放入洋葱和大蒜，加上点水，盖上了锅盖。

浓烈的香气充满整个厨房，我把这盘菜出了锅，端到客厅，后面跟着那群咽着口水的伙伴。大伙夸我太厉害了，都迫不及待地拿起筷子来……

哈，我也学会做“香菇鸡块”啦！

学做香菇鸡块的小学生作文 篇2

关键词：作文,教学方法

立足于做人的作文,才能避免矫揉造作,瞎编硬套。如何让学生学做真人呢?我们可以从以下几方面入手。

一、要对学生进行人格教育

在日常学习生活中,要注意了解学生的个性特征,关注学生的心理状态,对于存在问题的学生要细心研究,认真解决。必要时可以开展个别谈话,态度要诚恳。

我的一个学生,在小学毕业后,写了一封足有3000字的长信给我,里面有这样一段文字:

《心中的烙痕》

“心理不正常,怎么办?就找地雷解疑难!”这是我免费为你打的广告。在我五年级的时候,你给我当了那么多次心理医生。

要说在小学的校园里,我除了教室之外,最熟悉的地点,莫过于二楼的办公室了。为什么呢?因为我的心理不正常,所以你就把我带进办公室里,为我解决心理疾病呗!记得我第一次接受治疗的时间是在期中考试之后,那天题倒不难,可惜,数学错了一个题,10分就没了。考完试,感觉自己要疯了,太阳穴疼得要命。后来,你把我领到办公室,一边吃午饭,一边治疗,外加按摩,还真爽!

在我面前,她会自称为“朕”,后面她这样写道:“朕目前又练成一个技能,它类似于植物的光合作用,即心情不好+你的治疗,在大脑中光合作用后,等于能量与斗志。”

原来,我们的点滴关心与引导,有时真的如同一剂良药。

二、教师要为学生树立模范形象

古今中外的教育实践经验表明,教师的自身行为举止和心理品质潜移默化地影响着学生,对学生健康人格的形成有着不可估量的作用。这一点,我也深有体会。

学生贺久威在作文中这样写道:《我的第二个母亲》

哪一个班主任能像我们张老师这样慈爱和舍得付出,能像母亲一样照顾我们?好像不多。

记得那是去年的六一运动会上,我和班里的三名同学一起参加接力比赛,为了赢得比赛的胜利,老师带领我们训练,指导我们比赛注意事项,我们都信心十足,不料,枪声一响,第一棒的同学就稍稍落后,我是第二棒,我想我一定能追上去,接过接力棒,我奋力向前追赶,眼看就要追上对手,就在这千钧一发之际,对手的一个习惯性的摇摆动作将我一下子绊倒了,他也差点摔了一跤,我不顾伤痛连忙爬起来继续跑,但还是落在了对手的后面,我艰难地把接力棒给了下一棒同学,最终的结果我们还是输了。输掉比赛我们都很不甘,但我们的老师没再去关心比赛成绩,没有埋怨我们输了比赛,而是急忙向我跑过来,问我伤势怎么样?严不严重,需不需要包扎。她还小心地把我扶到班级,帮我清理伤口。那关切的眼神,贴心的话语就像对待自己的儿子一样,让我倍感温暖。

就在本学期,张老师看到我们很多同学都喜欢看课外书,但却没有更多的课外书可看,张老师就动员家长给孩子买课外书,很多家长又认识不上去,最后,我们的张老师决定自己出钱买课外书给我们看,她一次就为我们购买了80多本课外书,后来又添了几十本大家都爱看的《冒险小虎队》《淘气包马小跳》,看着我们津津有味地读书,张老师别提多高兴了,张老师还和我们一起把买来的书包上书皮,是啊,我们要爱惜这些书,我们读过了,再留给以后的学弟学妹们继续读。张老师也是这么想的,多人受益,只有张老师一个人付出。

很多人都说我们张老师傻,她才不管那些呢!张老师还常问我们喜欢什么书,她还要继续给我们买。我们的张老师还真是“花钱乐”呀!

我敬爱的张老师啊!您像辛勤的园丁哺育着我们,您像温暖的太阳普照着我们,您就是我当之无愧的第二个母亲。

三、提倡学生书写自己的真实感受

王国维在《人间词话》说过:“能写真景物、真感情者,谓之有境界”,要避免写作中的无病呻吟,要“我手写我心”,学生自己的话,往往清新、活泼、幼稚中透出灵气。

学生牛艺童在作文中这样写道:《体育课》

今天早上,我满心欢喜地上完了三节课,因为第四节课就是体育课,一打下课铃,我就匆忙地跑出了教室,在集合场地等候。上课了,老师说:“我们今天要练习前滚翻。”我心里顿时觉得有点畏惧,可是又不能退缩。

老师先讲了一下做前滚翻的动作要领,我仔细地听着,并不断地在心里重复。大家开始站排做动作了。我前面那些女生都会做,很多同学翻过去之后还能够直接站起来,看她们做得这么轻松,我想:“应该不会很难吧!”轮到我了,我紧张地跪在垫子上,双手支在腿两侧,低下头,使劲往前一纵,整个脑袋都分不清上下左右了,天旋地转的,只看见了绿色的垫子,我觉得自己像滚皮球一样,本以为我能滚的很好,可是一看,我几乎还在原来的位置,只不过是躺在了侧面而已,我有点没了信心,但我还想再试试,不过我得趁着马浩东同学没看这边时再翻,因为他看到一定会大笑特笑我的。只有三四个同学不合格,老师又给了我们一次机会,第二次翻,我给自己打气:“一定行的,牛艺童,加油!”轮到我时,我已是信心十足。我认真的按照老师所说的动作要领去做,可结果我又滚到的一边,我像泄了气的皮球侧卧在垫子上,我有点伤心了:“怎么又没翻过去呢?老师要是再让我翻,怎么办呢?还翻不翻呢?”我正犯愁呢,忽然听见,下课铃响了,我马上安慰自己:“下课了,没办法,可不是我自己要当逃兵的。”这样想着,可心里还是觉得不轻松。

吃午饭时,我还是觉得很不甘心,心想:“我这么聪明的孩子怎么能被小小的前滚翻难倒呢!我必须学会,不能失败了两次就轻易放弃,回家后我要好好练习,我也要轻松、漂亮地翻过去,让同学们都羡慕我!那时,我会说:‘不要迷恋姐,姐只是个传说!’”

咖喱鸡块日记 篇3

放寒假了，妈妈爸爸不是老师，他们有很忙碌的工作，我不忍心让他们惦记着我，中午赶回来为我烧饭。于是我从书柜里找了本家常菜的菜谱来看，对其中咖喱鸡块产生了浓厚的兴趣。于是我和妈妈逛大润发的时侯，悄悄地买了些速冻鸡翅根和咖喱粉调料。

爸爸妈妈上班去了，我把菜谱上的程序记得烂熟于心，切好姜丝，从花盆里剪些葱洗干净扣切成碎末待用。我想把鸡翅根切开，太难切了，里面有骨头，我用双手握着刀，费了全身力气切了好几刀才把它切成两段。点燃后，我向铁锅里倒了些色拉油，把姜丝倒入，翻抄了几下，把切好的.鸡块倒进去，又加了些黄酒，然后我炒了一阵子，一股香味飘了出来，这时我把捂热的咖喱调料剪开，倒进锅里，不停地翻炒，香味越来越浓，我得意极了，杰作就要出台了。我用筷子夹了一块，尝了一下，呀!好像不太熟，我赶忙又加了半碗水，盖上锅盖，闷了一会儿。这下差不多了吧。我把燃气灶关了，又把总阀门关了。然后把香味十足的咖喱鸡块盛进盆子里，哇!自我评价：色，90分;香95分，味98分。一个中午，我竟然把一盆咖喱鸡块吃了个底朝天。

妈妈不相信我自已能做出这么好吃的东西，这可不，今天又让我独自上演了一番，她就负责在旁边给我拍照，并全程录了像。

学做家务小学生作文教案 篇4

学做家务

教学目标：

写作技能方面：能把学做一件家务事的过程写清楚，做到语句通顺，意思连贯。

情感态度方面：培养学生热爱劳动的好习惯和爱家感恩的思想感情。

板块一：学文写事

教学环节一：故事引路——明确主题、导入教学

一、家庭小调查，导入教学

在你家，这些事情（家务）谁来做？（洗衣服，做饭，洗碗等）这些事情叫什么？你做了些什么家务呢？

二、故事引路

欣赏动画《最美味的泡面》，思考回答：

1、理解“相依为命”的意思。

2、爸爸为什么说：“这是世界上最美味的泡面”？

3、如果爸爸、妈妈累了，你会主动帮他们做家务吗？

三、明确主题

学做家务——说说写写做家务事（力所能及的哦！）教学环节二：技法点拨——说写训练

环节过渡：小朋友们为什么应该做一些力所能及的家务事呢？我们怎么才能把做家务事的经过说清楚呢？

一、要说明原因——说明为什么应该帮助爸爸、妈妈做家务 读例文《帮妈妈洗碗》，思考回答？

1、小作者帮妈妈洗碗的原因是什么？（很劳累）

2、音乐欣赏：《我的好妈妈》

3、你的爸爸、妈妈劳累吗？请结合爸爸、妈妈的工作和在家里的活动说一说！

二、要说清过程——开头怎样做，接着怎样做，最后怎样做，遇到的困难要重点说

读例文《给妈妈洗脚》，完成下列练习

1、小作者是怎样给妈妈洗脚的？请你把小作者给妈妈洗脚的过程说一说。

端来洗脚水；帮妈妈脱下娃子；把妈妈脚轻轻地放进盆子；擦脚心、擦脚面；拧干脚布，把脚擦干。

2、把你学做家务的一件事有顺序地说一说吧！

三、要表达自己的心情——做了家务，你的心情开心吗？ 读读品品，欣赏动画《第一次洗衣服》，思考回答：

1、小作者为什么要自己洗衣服？

2、小作者学洗衣服遇到了什么困难？是怎么克服的？

3、小作者洗好了衣服，心情怎么样？ 教学环节三：积累表达

一、词语积累

我们应该做 的孩子！勤快 勤劳 主动 自理

我做家务事，真是。

小心翼翼 粗心大意 手忙脚乱 干净利落 做好了家务，我的心里。开心 高兴 甜滋滋

二、在括号里填上适当的词。

一（）汽车 一（）牛 一（）老鼠一（）马 一（）笔 一（）路 一（）剪刀 一（）袜子

三、念念歌诀

教学环节四：生活体验

回家帮助家里人做一件力所能及的家务事。做个小记录：

1、学做了什么家务事？

2、做家务事的原因？

3、自己是怎么做的？遇到了什么困难？

4、做完家务事，心里有什么感受？）车票）桌子 一（一（板块二：读写拓展

教学环节一：知识回顾

1、我们学做家务的事情，要说清楚哪些内容？

2、你帮家人做了家务吗？ 我们学习写一写吧！教学环节二：阅读拓展

一、原因、过程要具体

读例文《妈妈的节日》，思考回答：

1、小作者为什么要帮妈妈做家务？

2、小作者具体做了哪些家务事？

3、你是一个能让爸爸、妈妈感到幸福的好孩子吗？

二、亲情最可贵

欣赏佳作《两份账单》，完成下列练习

1、你觉得布拉德利的做法正确吗？

2、妈妈为什么说布拉德利欠妈妈0美元？

3、看了妈妈的这份账单“布拉德利”会怎么想？怎么做？请你给这个故事写一个结尾。

教学环节三：写作拓展

一、根据画面上的情景，选词填空

1、这是一个（）的小女孩。爱清洁 勤快 懒惰

2、手绢脏了，她（）自己洗。常常 总是 有时

二、找出例文中表示动作的词语

三、作文实践

把自己学做家务的事情写成一篇小作文。温馨提示：

1、根据家务事想出一个好题目。

2、分段写清楚：

（1）学做家务的原因。

（2）你先做什么，接着做什么，最后做什么？中间遇到了什么困哪？你怎样克服困难的？

（3）你的心情怎么样？

学做花灯小学一年级作文 篇5

文章详细介绍了花灯的做法，学会做一样手工也是值得表扬的，同时自己做出来的花灯远比买回来的更有成就感，小朋友们不妨按照文中提到的步骤试一下，看能不能做出自己的花灯。

【正文】

元宵节到了，人人都忙着买花灯，可我的花灯却是自己做的.。想知道我是怎么做的吗?

做花灯首先要剪一张纸，在上面画上好看的图画，再把它卷起来，做成筒状，用胶布把纸两边粘起来。再找一个和圆筒底部尺寸相同的圆形硬纸板，把它贴在圆筒底部。然后在圆筒顶端上对应的位置剪两个小洞，用比较粗的线穿起来，系在一根棍子上。再把一根比圆筒稍矮一点的蜡烛点燃，滴下烛油在圆筒底座，也就是硬纸板上，最后把蜡烛粘在还没干的烛油上，就ok了。

小学作文700字：学做蛋炒饭 篇6

今天中午，爸爸教我做蛋炒饭。我们先把葱、生姜、胡萝卜、芹菜、火腿肠等去皮、洗净，再把它们切成颗粒，装在一个碗里备用。从冰箱里拿出两个鸡蛋，我一只手拿着一个，然后互相撞击，由于用力过猛，把撞开的那一个全部流在了地上。咦!

今天的鸡蛋怎么和我平时吃的不一样呢?爸爸告诉我，平时我吃的鸡蛋都是煮熟了的。我这才知道原来生鸡蛋里面是液体的!

这是我第一次看见生鸡蛋的样子。没办法，只好重新拿出一个来，打进碗里，放上一点盐用筷子搅拌。天啊!

搅鸡蛋可不是什么轻松活，手里的筷子根本不听我使唤，要么只在碗里转圈，要么就把鸡蛋搅出碗外。在爸爸耐心的指导下，用了足足20分钟才搅拌均匀。只可惜碗里的蛋只剩下三分之二了!

准备工作做好后，我开始炒饭了。首先打开火，然后往锅里倒上油，刚过一会就听见噼噼叭叭的`炸开了，锅里的油四处飞溅，真是吓人!

爸爸告诉我，这是因为倒油时锅里还有水。油烧开后，我把碗里的蛋倒入锅内，只见刚才还是液体的蛋马上就变成了我最爱吃的炒鸡蛋的样子了，接下来，我把刚才准备好的胡萝卜、火腿肠等装在碗里备用的东西倒进锅里，一起翻炒。等到胡萝卜基本炒熟后，把饭倒入锅，再放上盐。不一会，一碗香喷喷的蛋炒饭便做好了，看着我亲手做的蛋炒饭，我心里高兴极了!

爸爸尝了尝后，心情激动的竖起大拇指说：“这是天下最好吃的蛋炒饭”!

是啊!

学做西红柿炒鸡蛋小学叙事作文 篇7

我把鸡蛋往桌脚一磕，顺着裂缝一掰，鸡蛋便从手指上滑到碗里。然后，我用筷子使劲搅，蛋清和蛋黄搅到一起了。

搅完鸡蛋，我开始砌西红柿，我先把西红柿放在毡板上，双手握菜刀高高举起，对准西红柿脑门一挥，谁知西红柿像个顽皮的孩子，滚到了一边，害的我差点把自己的手切了，我气急败坏，按住西红柿，拿起菜刀一顿砍，西红柿被我砍成一小块一小块的，如同一个个红衣仙女。

开始炒鸡蛋了，我先将油倒入锅中，等到油冒出青烟时，再把鸡蛋液倒进锅中，“滋啦”一声，吓得我往后退了几步，等到油不溅了，我往前走了几步，发现鸡蛋已经凝固了，好像一个小太阳，然后我把“太阳”分开了，我将西红柿放进去一块炒，炒的时候，我发现西红柿膨胀起来了，像一团团肉球。

我来夸夸家乡的香菇状物作文 篇8

金秋十月，正值秋高气爽、硕果累累的季节，家乡西峡的一大特产――香菇，也正鼓足劲向上窜呢。现在，我回想起那诱人的香菇，就忍不住来夸夸这家乡的特产。

走进乡村，你就会被那古朴淳厚的乡土风情所征服，然而，这里最出名的还是那生长在菇袋里的香菇了。

向路边地里望去，首先映入眼帘的是一连串高大的香菇大棚。棚子是用竹竿或水泥柱子搭起的，外面蒙着遮阴网。生长在这里的香菇，个个都饱满圆润，褐色的菇盖上有着一道道裂痕，痕迹深处，可以清楚地看到菇体那稍带一点儿黄的白色，这就是著名的西峡花菇。这些香菇有大有小，大的有拳头那么大，小的如手指甲大小，让人看了不免有些想发笑的冲动。长着的香菇个个都像一把袖珍“雨伞”，那深褐色带一丁点黑的菇把儿，和雨伞的手柄没什么两样;而那如斗笠帽的褐色菇盖，倒和雨伞顶差不多。小小的`香菇散发出一种独特的清香，让人忍不住馋涎欲滴。

大棚里都是水泥砌成的像梯子一样的一排排菇架，每排一般设计成四层或五层，菇农们把竹竿横放在上面，用绳子固定好，制成香菇架，然后将香菇培养基袋码在上面，等待适当的温度和湿度，将其翻动，就可以进行催菇生产。大约经过一周左右的时间，一朵朵香菇就从菇袋里开始冒头了。和主人一起走进香菇大棚，一排排、一串串、一簇簇旺盛的香菇，就像雨后茂密的森林一样在疯长。

成熟后的香菇可谓是餐桌上的一大美味。这里的人们，请客吃饭时，餐桌上都少不了一盘自家种的纯天然香菇。而这些香菇同样也受到了来自各地游客的一致青睐。香菇可以鲜食，可以加工成其他美味，尤其是那些香辣可口的香菇酱就是采用西峡香菇做为主要原料制成的，备受广大美食家的推崇。西峡香菇不仅架起了农民致富的桥梁，出口到日本和东南亚等国，更成为了西峡人推介自己的一张名片，逐渐被海内外的人们所认可。现在，文明遐迩的西峡香菇成为了每个西峡人的骄傲。

香菇作文300字 篇9

我是“抗癌”家族的一员，含有多种维生素、矿物质，还对糖尿病、肺结核、传染性肝炎、神经炎等能起到重要的治疗作用哦!我的好处可是数不胜数的!

我在咱们植物家族中的排名一直在前十左右。可是，在20xx年10月，突然间我变成了大家嘲笑的对象。为什么?因为人类中的一位小哥说：“蓝瘦，香菇”那个，我简直是冤枉啊!我就这么与“想哭”扯上了干系，我想对这位小哥说：“你考虑过我的感受吗?!”而此时此刻，我的内心也是……崩溃的!唉，突然间觉得自己好失败!

在此，我要呼吁大家，中国的文字博大精深，有很多字音同意不同，用错了可是要闹大笑话的，更何况我还与“想哭”差了十万八千里呢!还有，我要对这位小哥说：“求求你了，学好普通话行不行!你这可是在抨击我们香菇集团啊!”

香菇培养记叙事作文 篇10

妈妈总说我是一个小吃货，基本不挑食，但是我有一样东西不吃，那就是香菇，我接受不了香菇的气味。可是香菇很有营养，妈妈希望我能试着接受它。怎么办呢?

妈妈想了很多方法，把香菇剁碎了，包进饺子里，包子里，或者蒸蛋。我只要闻到香菇的味道，就本能的抗拒。当我以为妈妈已经放弃的时候，她居然扛回了几个菌类的营养桶，她说：“明瀚，我们来试试看，自己种出来的香菇会不会比较好吃。”看着老妈坚持的.样子，也出于好奇心，我决定的去尝试一下，认真的看了说明书，开始了我的香菇培育过程。

妈妈交给我的香菇菌桶已经转为褐色了，隐约可以看到一些极小的小菇包。我看了说明书，将干的菌桶去掉塑料膜，先浸泡在水里，让菌桶充分的吸收水分。等到它吃饱了水，放到一个盆里，在盆里垫上湿毛巾就可以了。妈妈说香菇是个爱喝水的宝宝，要保持一定的湿度，香菇才长得比较快。我把香菇放在阳台上，每天早上起床洗脸时，就顺带给它喷喷水，放学回家第一件事，也是先给它们喷喷水，头几天小菇包一点动静都没有，可是昨天早上，小菇包突然就长大了，一下长高了许多，变得好可爱，妈妈说过两天香菇就可以摘了。今天晚上，家里煮面条，妈妈摘了几朵小香菇，切成薄片，放进面条里一起煮。我试着吃了口面条，居然发现香菇也是很美味的，之前我为什么会排斥它?难道真的是自己种的香菇特别好吃吗?

学做一道菜的作文300字 篇11

首先将洗干净鸡翅放锅里先用开水操一下，主要是去腥味，把鸡翅捞出放旁边沥干待用;接着再点火加热锅，倒入适量油，放姜片;看姜片呈金黄色，将沥干鸡翅放入锅里，翻炒一会儿倒入重点配料---可乐，差不多没过鸡翅即可，盖上锅盖，用文火焖10分钟，时间一分分过去，时间到打开闻到一股扑鼻的香味，加上适量盐，就可以起锅喽!

最后出锅将鸡翅放入盘子，还要整理的摆盘，把一根根鸡翅摆成圈，往鸡翅上撒些葱花，这样更能体现色、香、味俱全，一道美味的可乐鸡翅就大功告成了。