且说我们都爱文字抒情散文(共10篇)
且说我们都爱文字抒情散文 篇1
如果我爱你,而你又恰好爱上我。
那么,我们结婚吧。
我们一起去面对后来的未知。
一起感慨生活,一起拼搏。
如果,你肯定我们会在一起。
那么,我们结婚吧。
也许,不会有遗憾。
如果,我的父母很喜欢你,而你的父母也恰好满意我。
那么,我们结婚吧。
我们有一个自己的家,可以扛起一个冗长的未来。
给记忆多片海。
如果,你已经足够成熟,可以给我安全感。
那么,我们结婚吧。
一起接受自然的磨炼,不断成长。
如果,你可以一直心疼我,没有背叛。
那么,我们结婚吧。
然后,快乐的生活。
如果,你愿意用你余生来赌我的幸福。
那么,我们结婚吧。
然后,相濡以沫,偕手白头。
如果你爱我,而我又恰好爱上你,然后可以无论生死不离弃。
那么,我们结婚吧。
为剩下的路寻一个伴侣。
如果,我们都成熟而稳重的不让人担心。那么,我们结婚吧。
我给孩子找个爸,你给孩子找个妈。
如果,你对我如同我对你一般认真。
那么,我们结婚吧。
陕西安康中学高二:吴雅妮
与文字为伴抒情散文 篇2
我出生在辽北乡下。我对幼年的记忆是一片生满杂树的河滩,一块时大时小的池塘,一条渐行渐瘦的小溪穿过池塘,捎带上一点水,向东流去。再就是几本旧书。那些排列得密密麻麻的文字,有它们做陪伴,我走上了成长的道路。
几岁的时候,她就做我的“语文”老师,教我识字读书了。除了跟伙伴们玩,我更喜欢一个人躺在草甸子里看书。
我先读《西湖民间故事》。不认识的字我去问她。再加上我的猜测,居然读了下去。我知道天底下有一个湖,叫西湖,比门前的池塘大多了美多了。那里有很多传说:白娘子和许仙、济公、岳飞和秦桧他们的故事非常吸引人。我跟伙伴们说,很远的地方有个湖叫西湖伙伴们都说我在骗他们,他们不信,我信。我信那些文字里面装着的美好传说。
《鲁迅全集》我读不懂,只是喜欢看书前面的照片。我问她,这个梳平头的`人是谁,他的照片为什么要印在这本书上。她告诉我,这个人叫鲁迅,是写这本书的人。所以照片印在了这本书的上面。我便试探着问,将来我要是写书,我的照片也能印在书上了?她说是的,但是写书可不是容易的。于是有很多天我都在想:将来也写一本书吧,写一本书吧
初中一年级的时候,她是我的班主任。也是我的语文老师。一天,我写一篇作文《梦游天上的街市》,写完之后,我自己觉得棒极了,她看了也觉得好,就在班级里当范文读。她让我相信,将来我大概是可以写出书来的。我再一次把这个想法说给她听。她说我行的。她还要我像鲁迅那样把作品写到语文书里,到时候,她讲着这篇课文,很自豪地说,这是我儿子写的。这样的目标太遥远了,可是我还是点点头,答应了她。
她是我的母亲,她的名字叫贺荣。
几年前开始,我的几篇小说陆续入选几种版本的初中语文课本和大学语文课本。我兴奋地把这些消息告诉她,她满意地笑笑,眼神中却闪过些许的遗憾――几年前她以民办教师的身份“退休”了。
且说我们都爱文字抒情散文 篇3
找那么一个人,谈一场地不分手的恋爱。
没有背叛,没有谎言,不是轰轰烈烈,只是平平凡凡,简简单单的幸福便好。
若一切尘埃落定,没有三年之痛七年之痒,唯那一心人,遍布满目苍白。
我与你,穷其一生倒影年华,许你一世温柔。
我想谈一场不分手的恋爱。
谁翻旧人绝笔书。
风也妖饶。
雨也妖饶。
瘦尽灯花又一宵。
不知何事起牢骚。
醒也无聊。
醉也无聊。
梦也何曾到旧桥?
人在谁边,千面寂寞起古谣。
part1
那时候,我们还小,谈一场很纯很纯的恋爱。
没有亲吻,没有ML,只是单纯的抱抱。
那时候,我们谈文字,我们谈兴趣。
我们海阔天空的畅想,谈我们的未来。
那时候,是第一年,我,18岁。
我们像个孩子一样,单纯的对别人好。
part2
彼时,我们有了目标。
然后,我们约好去同一个城市。
经常的,我们一起啃书,拼我们的未来。
即使,我们也不知道我们可以走多久。
那年,是第二年。
我们相互勉励,相互扶持。
part3
那年,我们谈社会。
我们一起去勤工俭学,体验生活。
那时候,我们还不算成熟。
我们谈将来,谈梦想。
我们经常会一起踩马路,一起去看电影。
那年,是第三年。我们还在一起。
part4
那年花开,此时彼落,秋无痕。
被雨水淋湿的记忆慢慢风干,有了抚不平的褶皱。
偶尔,我们会写自己的歌,写自己的文。
末代情人的歌开始萧索,三年之痛的流言四处散播。
偶尔,我们也会拌嘴,但不会吵的很凶。
流言一千分贝对我们没有影响。
三年不痛。
那年,是第四年。
我们一如既往的相爱。
part5
小时候的旧时光早已消失怠尽。
仅剩下的骄傲被世俗的斑驳不堪。
那年,我们开始成熟,不再任性。
我们开始为彼此考虑,怕误了你一个未来。
后来的后来,我们也没舍得分开。
那年,是第五年。
我们相互牵拌。
part6
那年,生活过的波澜不惊。
社会的压力让我们疲惫不堪,然后,互相取暖。
我们在一起,然后,拼我们的未来。
那年,是第六年。
我们在同一个城市,拼我们的未来。
part7
此去经年,是牵挂,是安念?
你若安好,便是晴天。
那年,我们回家问候父母,收获祝福。
我们去领了证,你说我笑的傻,我说你笑的憨。
然后,相视一笑,扬起45度嘴角。
那年,我们谈生活,谈下一代。
那年,是第七年。
我们结婚了。
与文字相随轻抚温柔诗梦抒情散文 篇4
窗外飘着几许乌云,心情自有一点芭蕉不展丁香结的忧郁,怕是上苍想为这咋暖还寒时候增添一丝微凉吧。随手翻开许久未更新的微博,发现自己曾写在微博里的一篇散文下面有位ID为醉恋红颜的读者留了令我陷入深思的一则短言。
醉恋红颜:在这日益浮躁的时代,像你这样静守在文字里的90后真的不多了,看着你的文章,我仿佛置身其中,那瓣瓣桃花飞落,那份意境,真的是太美妙、太幸福了,你的文采,令我折服。本无意惊扰,乃真心感谢!
看完这则短言,我不知是该喜还是该忧。
喜得是,我没有想到自己的文章竟然能够给素未谋面的读者带去一份美妙和喜悦,那一刻我的确是掩不住有些激动的,但是,我深知自己只是一个伪学者而已,拿文笔与文采相提并论,还是相差很远很远的,甚至算不上什么文采,偶尔写得一两段好词,那也只不过是从看过的书里借来的而已。
忧的是,正如读者说的那样,在这充满浮躁的时代,能沉下心来品读文字的`年轻人好像真的不多了,看着身边的朋友每天都被手游牵着走,有时多个嘴劝一句吧,却不曾想换来了一句“与你何干”这样冷冰冰的刺语。
“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,这样的诗句,原以为只有生活在唐宋时期的人才能体会得到,哪曾想在这种发达的信息时代亦能感同身受啊。曾有读者问我,为什么会用寒江雪这样一个凄凉的笔名呢?我告诉她,当一个人孤独的在文字里徘徊久了,纵有万种风情,更与何人说?
难道说像我这样热爱文学却又不是学者的人不适合存在于这样的时代吗?没有人能告诉我答案,我只能自己去探索,只能在青灯古卷的陪伴下,画一砚丹青,诉一场感悟。
有时我会托着下巴,静静地望着天空,为何自己生在西游时代,却又想结交三国的朋友,又是从什么时候起,竟生出了一颗红楼梦的心。
也许,我的这颗多愁善感的心是与生俱来的吧,专为那种梨花欲谢恐难禁的忧愁而生。我会因花自飘零水自流而感伤,我也会因无边落木萧萧下而惋惜,我还会因雨打芭蕉扇而惆怅。
因有一颗感伤的红楼梦之心,我的笔下所生出的文字也大多是带着一份浅浅的忧伤韵味,却又不失唯美的画风。喜欢一个人静静地坐在某个幽静的地方,闲看庭前花开花落,静观天边云卷云舒,听温柔的春风为我带来远方的思念,再托鸿雁为我带去一声问候。
他人笑我太疯癫,我笑他人看不穿,有谁能明白,我是用心在向你诉说啊,那一字一句无不倾注了我的真情实意,又有谁能明白,我早已将自己化身为文字里的彩蝶,期盼着能落在你那温暖的肩上,为你起舞弄清影。
生活中,可以食无肉,但不可行无文,无肉只是使人瘦,无文令人俗,人瘦尚可肥,人俗何处依?
寒江雪,不管在文学道路上有多少荆棘,我都希望你能不忘初心,一直坚持走下去,努力让自己成为胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华的翩翩少年,以羽扇纶巾的闲雅在天地间与文字相随,期待你气宇轩昂的从尘世中不骄不躁,不卑不亢的脱颖而出。
依偎在时光的渡口,置身于烟雨江南,撑一只乌篷船,且听风吟舟自横,许自己一份浪漫的文字梦想。
我们毕业了抒情散文 篇5
毕业之于你是什么词?
人来人往,匆匆忙忙,整整齐齐的教室后面,宽敞平坦的柏油马路,貌似连半个浅浅的脚印都没有留下,只剩下一丝酸涩的苦笑和遗憾。我们毕业了。
尘埃落定,我们不再是绚烂的夏花,但是至少我们绽放过。静美的秋叶,也是一种高贵华丽的美。我们毕业了。
一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画,串连成一部即将谢幕的电影,播放着我们的快乐和忧伤,记录着我们的青春和过往,也见证着我们的友谊和爱情!我们毕业了。
多年后,再回想年少时的迷茫和执着,或许原因都不记得了。青春就是让你张扬地笑,也给你莫名的痛。我们毕业了。
我们跋涉万里,疲倦地寻找,只为来这里相见。一举一动,都是承诺,会被看在眼里,记在心上的。分开后才发现,重要的东西全部都在半径3米之内。我们毕业了。
分别,我们很痛苦,我竟然不知分别的滋味是这样的凄凉,我不知道说声再见要那么坚强。但只有阳光而无阴影,只有欢乐而无痛苦,那就不是人生。我们毕业了。
回忆是一种很奇妙的东西,它生活在过去,存在于现在,却能影响未来。我们毕业了。
人生就是一列开往坟墓的列车,路途上会有很多站,很难有人可以自始至终陪着走完。当陪你的人要下车时,即使不舍也该心存感激,然后挥手道别。我们毕业了。
人是要长大的,有天你也会推着婴儿车幸福地在街上行走,而曾经的喜欢,不管曾经怎样,都会幻化成风,消失在时光的隧道。所以向前走,向前走,无须回头。我们毕业了。
名家抒情散文:让我们倾听 篇6
【无声的汹涌】路遥
《月亮的环形山》我是在四天之内读完的,我感到作者通过这部小说,把握住了小说创作的个中三味,甚至把握到了一种几近纯青的程度。
要具体地谈这部作品,几乎无从谈起,但你处处感到一种无声汹涌,这就是本事。羚羊挂角,无迹可求,是否就属这种境界?作者表达的是对生活的整体经验,而不是讲故事,处处都是思想的火花和情绪的激流,因此处处引起你的触动。一般的者要读故事,读曲折离奇的故事,而高层次的读者决不满足于听故事,而要求读生活。故事完整而共它一切方面乏味的小说,读《月亮的环形山》这样的书,就愿意一直读下去。这种小说,很难跳着读,只能字字句句地玩味,这是因作品处处渗透着作者独特而真实的感受,对读者有一种不可抗拒的牵引。
有的小说,看似故事很吸引人,但随时都让人疑窦突生:生活是这样吗?这可能吗?作者只有设身处地,让人信用,才谈得上让人接受,让人感受。好的长篇小说,看似“无事”,实上处处闪烁着对生活的真知灼见。每一段的每一句都要写得好,不仅仅是写得正确,前后左右抽扯照应住主不够了,而应该在每一个段里,甚至在几个短句中,都有让人眼睛一亮的东西,在一个小小的语言的漩涡里、段落的港湾里,都要有丰富的层次,丰富的景致。只要每一段都写好,比刻意追求一个完整的故事更有魅力。天芳散文的语言和晓雷诗的语言,这一次完全蜕主烃为真正意义上的小说语言。应该有散文、有诗,但在小说中,散文和诗都应该成为小说中的散文和诗,成为真正的小说语言。也正因为这样,这部小说才区别于其它小说。有的小说追求新闻报道式的爆炸效果,而这是一个追求艺术效果的作品。小说不能靠事件去冲击。这个小说显然企图用艺术来征服者,因之我读起来特别有兴趣。真是无从谈起,但写成了三十多万字。要达到这一点,可不容易。我还未读后边的时候,就在想象,等到把后边读完后,就发现和我想象的完全吻合。一切都是自然的。只有巨大而充匠心的劳动才能造成不露加工痕迹的作品。
有的人可能把这种小说仅仅看作是语言讲究,这种认识是浅薄的。最主要是一种深切的体验和感受。这部书使我感受到了内容上的一种真诚性,这种真诚性又得到了一种强有力的表述。有的小说缺乏生活的真诚感,只是为写而写;有的虽然具备真诚,却不能通过艺术特别是语言的品味达到。而这部作品尽可能把两者结合在一起。最主要的是对生活的深切感受和理解,然后才是语言的表述,这两者的结合,才能造成真正意义上的小说。这部小说的真价值就在于此。尽管描写是平静的,但内心充满了暴风骤雨。把读者引进心灵深处,这才是一个真正博大的世界。人的精神世界是一座无边的宫殿。作家体验是任何人不能代替的,读者是跟着作家提供的体验去思索的。因此,这部小说在外部的结构上似乎特别平淡,但具有真正内在的张力。
《月亮的环形山》一个显著特点就是对人的心灵世界的开掘,它追求另一种格局的广大。《九三年》和《简爱》不同,一个着重于社会史的描绘,一个着重于心灵史的开掘,但不能说哪一个比哪一个更大更重要。实际上心灵的世界最大。罗切斯特和简爱的心灵通向全世界。《简爱》我读过不少遍,这种小说很有魅力。浅薄的书评家往往注意外在的形式上的各种小花招。不要为了扩大容量,硬把不相干的东西拉进来。《月亮的环形山》不是这样,没有从感情岔出去的描写。我从写小说的角度,边读边分析这部小说的章节和段落,最后认为,只能是现在这样写。很少得多余的.,也很少有不到的。只能是这个样子。我认为小说应该这样,既要淋漓尽致,又要有所节制。不到火候,令人遗憾;火候太过,同样令人遗憾。艺术就是和谐,而恰如其分就是和谐。不到或多余,都破坏和谐。
小说的博大,是作家对生活的视角要开放;仅仅把故事扯得东南西北,未见得开放。而这部小说在思维方式和揭示人物心理方面,都是开放的。作者过去的散文、小说或诗歌作品,都有拘谨感,这一次能够放得开,而且越到后来越放得开。重要的是,对那个时代的生活、思想、思维方式、情感表达方式、生活形态等等的把握,都是准确的。这些写准了,读小说就使人进入甚至沉浸于那个时代,使我们产生这样一种思绪:尽管我们曾经是多么幼稚,但那个时代依然是美妙的,令人神往的。
实际上,用艺术去篡改生活,篡改历史,那才是一种真正的幼稚。这部小说对当时各种人物的描写,尤其是对那些在今天看来是僵化的或不好的人物的描写,都是有节制的作者是从社会的象度来评判、来检讨的,没有从个人的好恶出去否人物,这是一种历史的俯瞰。所描写的那一群人给人留下特别清晰的印象,这是很不容易的。“莫斯科在你的笔下清晰可见”,这是对作品的最高褒奖。一部作品所描写的人物和环境给人留下特别清晰的印象,这是起码的,也是最不容易的。
小说的结尾也好,最后那一段特别好,这种结尾只有在那种时代,带一种深远的诗意,给人一种特别温馨的感动。但我感到,小说结尾时对对几个人物命运的照应,周蔚和韦村贤的笔墨稍微轻了点。我认为,在快要结尾的某个时候,对所与的人和生活有一点历史的或哲学的概括,对《月亮的环形山》有一点点题的笔墨,会更好,比如说在婚礼的描写上,可以讲到:来了的,没来的,活着的,死了的,这些人的生活在后人看来,是简单的,平常的,甚至是平庸的,但在这样一种时代背景下,他们各自进行了不懈的努力和崇高的追求……这样的总结,也许会给人更多的启发。应有一个小段落和一种小细节,点一下,现在虽然有,但不够,吕哲之死与窑洞婚礼的衔,应该更具匠心。要有一个重笔,无论思想上或内容上都需要一个重笔,让奔腾汹涌的东西有个归宿。当然需要全书的一贯风格。另外,中秋节主人公与老同学的会面有一点生硬。这虽是小疵,但一部交响乐出现几个不和谐的间乐就会毁掉整部交响曲,不可不注意。
总体上讲,这部小说没有一处是松懈的或勉强的,到处显示一种游刃有余。这显然是几十年艺术积累的功底的体现。把几十年的积累用于一种合适的大舞台舒展地展现了出来,可以看出,作者把原来的散文和诗的功夫全用过去了,但又远远地区别于以往的散文诗歌作品。真正从艺术的角度出发,就应该客观地化开地看特这一部作品,这无疑是陕西长篇小说创作的重大收获,是一部高品位的长篇力作。
通过这部小说,作者应该乘胜追击。艺术应该实事求是地区别有价值的和没有价值的东西。这部书完全是有价珠东西。作者姑且把以前的作品都看作这部书的准备,什么也不要想,一定要把下边的东西完成。我的经验就是,什么也不要想,把要写的东西写下去。我相信,作者一定能写好。
这束淡弱的折光
这篇作品所描写的生活已经离开我们二十多年了。
这是一段被某些大人淡忘了的、又是现在大部分孩子所不了解的生活。也可以说已经成为历史。从当前的某种观点看,这样的题材也许不“新”。
但我仍然含着泪水写完了这个过去的故事。
在当代的现实生活中,我们常常看到这样一种现象:物质财富增加了,人们的精神境界和道德水平却下降了;拜金主义和人与人之间表现出来的冷漠态度,在我们的生活中大量地存在着。造成这种现象的客观原因当然是很多的。如果我们不能在全社会范围内克服这种不幸的现象,那么我们就很难完成一切具有崇高意义的使命。
每当想到这些,我就由不得记起了三年困难时期的生活。
那时,人们虽然处于极其困难的境地,但在生活中却表现出了顽强地战胜困难的精神;表现出了崇高而光彩的道德力量。
因此,这写过去的这段生活,并不是纯粹讲述一个“历史故事”,而是想用一种折光来投射我们的现实生活。
这一束折光也许太淡弱了,但我仍然想让它闪射。我愿意使那些比我更年轻的朋友了解一些那个年代的生活;我觉得不论怎样,这对他(她)们是没有坏处的。我并没有回避那些日子里贫困生活的不幸情况。当然,要在这样一篇小小的作品中,总结造成这段生活的复杂的政治原因也是不可能的(我也没准备这样做)。我觉得,对于小说来说,重要的是用艺术手法真实地表现出生活来,只要做到这一点,读者也自然会在美学欣赏的过程中,获得认识方面的价值。
这个作品所表现的是那个时代的一个小生活天地里的故事。作品中主人公的那些生活历和感情经历也是我自己所体验过的。不过,那时我年龄还小,刚从农村背着一卷破烂行李来到县城上高小。鉴于这种情况,我对当时社会生活的全貌不能有个较为广阔的了解和更为深刻的认识,现在只能努力写到这样一种程度。
抒情散文:致我们曾经的梦想 篇7
有人问我梦想是什么,我只能说它们星星点点而又零零散散,无法用言说……
从出生的哇哇坠地,进入美好开始的小学,再到现在有着繁忙生活的初中,我都记不清我曾有过多少梦想,随着时光的流逝,环境的变化,及自己的成长,有过的梦想早已千千万,数也数不清……
有人说,儿时的梦想是总是遥不可及,异想天开,根本不可能实现。可是我认为,那是纯洁天真的象征。小时候的`我们并不懂得太多,可能只知道春天的树木长出新芽,秋天的叶子会从树上落下来,隔壁家的妞妞又去超市买了吃的。总觉得现在懂得多了,生活会更充实,更快乐,但那总还是找不回过去的那份纯真。
梦想是抽象的。我小时候就是一个很简单的人,梦想也十分简单。十年前,我会认为有许多好吃的便是自己的梦想;八年前,我会认为有漂亮衣服穿便是自己的梦想;五年前,我会认为有一个能关心自己的小伙伴便是自己的梦想;三年前,我会觉得受到老师的重视便是自己的梦想。
不知道你是否会觉得长得越大,那面帆船上的帆就越是不能被风吹得挺起,越是不能被风吹往正确的方向。那,我们就要这么放弃吗?当然不!虽然我的梦想很简单,但毕竟也是自己想实现的!我也是有梦青年!既然小帆船行不通了,那么就让我们用自己的努力造一艘大轮船,更快速,更便捷,更直接地向梦想的那个方向前进!为自己的梦想而奋勇拼搏,并坚持不懈!
乡愁,让我们无处躲藏抒情散文 篇8
思念之情确实蛮玄妙的,涌来时如湍急的洪水,渲染于波浪中,一前一后,一覆一盖,前面呼引,后面应答。旁人就算有千里眼、顺风耳,也没法摄录下那股汹涌而来的浪潮。
出门在外的人对故土的思念与寄托近乎癫狂,寄情于山水间,一花一草,一物一件,前是点滴,后是恩泽。点点滴滴记录了我们的成长,花草雨露见证了岁月的更叠。梦里依稀“少小离家老大回,乡间未改鬓毛衰。”
诗人用诗的韵脚,画家用画的意象,歌者空灵的声……故乡还是故乡,思念还是思念,不悲不喜,蓄而不语。
很难找到一个词语准确描绘出对故乡的眷恋,在那片生育我们的亲人、养育我们的土地面前,我们的身子骨里是单薄而卑微的。穷其毕生所学,对故乡的定位抵不过一杆秤的准盘星,于故乡而言,我们羞愧,我们汗颜,我们理屈词穷。
小的时候,听回乡省亲的伯父哼唱费翔的《故乡的云》,那时候小屁孩一个,啥也不懂,就觉得歌曲的旋律优美、流畅,有股甘泉滋润心田的感觉。伯父唱着唱着哽咽了,我心里头纳闷,成年人的世界蛮奇怪的,让我们这些小屁孩百思不解,一朵没有方向的云彩,撒开了她的脚丫子,满世界乱逛,何以使得他们泪流满面?
伯父、伯母回家前往我兜里塞了十块元,瞅着他们恋恋不舍慢慢远去的身影。转身,我花掉一块钱,腰间神气活现地多了把木制的驳壳枪,头上戴着用老虎须(一种绿色的植物)编制的帽子,猴子般上窜下跳瞎指挥我的玩伴们……玩嗨了,玩累了,玩到精疲力尽了,靠着娘亲的身边,甜甜地进入了梦乡,梦里依旧嘻笑、追逐、打闹。
逐渐地告别了撒尿和泥巴的童年,窜起的个头和湖边的芦苇一起伸展关节,单薄且瘦长,明媚阳光一如既往,色彩斑斓的.世界,是引诱也是逗弄,那时的我们,似懂非懂。心里面无厘头涌起一阵又一阵的萌动,一门心思想着用未知的画笔去描绘以为属于自己的一片天地。
鼓鼓行囊中装满了父老乡亲的叮咛和嘱托,离开红土地的那一刻起,拥进了千万大军中一波又一波的南下潮,于父母在车站挥手告别的那一刻,我对未知的世界却充满了好奇。平时少言寡语的双亲换了个人似的,嗦嗦、絮絮叨叨、没完没了的交待、拜托,和灶前吊壶里烧开了的水一样滴沥咕嘟……听得耳朵都起茧子了。
那时候,少年不知愁滋味。
颠沛流离中,有关青春的故事,大同小异。缤纷世界满足了我的好奇心,残酷现实把我鞭挞得体无完肤。从东南到东北,从东北到西北,从西北到上海,从上海到家乡。以家乡为圆点,一个人成了一个梯队,扇形铺开,足迹踏遍了大半个中国。夜深人静的时候,无边的寂寞无限漫延,一种孤鸟宿寒林的凄凉感把思乡的心撕成碎片并吞噬在无尽的乡思之中。伯父哼唱《故乡的云》的场景再现,成年后的我终于明白他当年为什么会泪流满面。
关于乡愁,有一年回家,长辈请吃席。席间谈到游子对故乡的眷恋之情,长辈讲了个他和他叔父在南昌唱诗的情节:战乱使得本是骨肉相连的亲人隔海相望,几经周折,当海外飞客从天而降,岁月的沧桑使他们懂得收敛情感,机场见面,相互还收拢眼神打量。确认了身份拥抱前的那一刻,彼此间显得手忙足乱、不知所措。
款待远方来客,做了精心安排。除了吃喝,还有唱诗。当悠扬的琴声响起,一首余光中先生的《乡愁》把天外飞客唱得嚎啕大哭,从内心深处迸发出来的情感犹如深海的岩浆,一发不可收拾……
且说我们都爱文字抒情散文 篇9
“光阴似箭,日月如梭”,时间真快,一转眼,我来到这个可爱的世界已有7000多天,整整!这16年里,我有过收获,有过泪水,也有莫大的遗憾。那么你呢?不长不短的日子里,你是否和我一样。
岁月辗转,我们还剩下什么?你是否初心未变,激情依旧!有的人含着泪水给出一个否定的回答,在心中默念:如果时光倒流,我一定珍惜我所拥有的东西。可时光这把无情的杀猪刀,从来不会留给你叹息的机会,也不会多给你一分一毫,所以,珍惜眼前才是当下最重要的事。
一天太短,来不及细品早晨,就已手握黄昏。岁月辗转,我们在路上错过的亲情,友情已经走得很远很远,就让它们走吧,让剩下的感情不再受到辜负。
岁月辗转,我们还剩下怒火的青春,时光,带不走我们的`激情。我们满腔热血,可以让我们的青春神采飞扬。我们年轻一无所有,也正因为年轻,我们可以无所不有,背上梦想的行囊,一路风雨兼程,逆水行舟,为梦想一拼到底,拼出无怨无悔。我们奋笔疾书,有时甚至做到“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的境界,坚信着有一天我们能够“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”我们就是要这热血沸腾,勇往直前的青春!
岁月辗转,我们还剩下宝贵的亲情。家是一个避风港,累了,痛了,这里会是你最佳疗伤的地方。时光带不走血浓于水的亲情,因为亲情,我们永远支持我们的后台。
岁月辗转,我们还剩下深情的友谊,还记得我们雷打不动的约定吗?无论走到哪里,“海内存知己,天涯若比邻。”时光带不走我们的深情厚意,我们不联系并不代表我们的关系不好,而是友情,它在以另一种方式延续。我们的默契,不需要千言万语,一句懂得就足够。愿我们的友谊天长地久,细水长流!
你的伤心,我们的牵挂抒情散文 篇10
曾经的你迈着一身的轻盈步入校园,甜甜的微笑绽放着,迷人的脸庞妩媚着,双眸印着一湾清水,把纯洁洒在里面,又似一团热火,把青春的光芒浮现,马尾辫摇摆着,甩着永不停息的活力,舞动着,飞扬着。一声你早,一声你好,亲切而又甜蜜恰似你的温柔。
上课铃声带着你的婀娜飘进教室,一帮可爱的小天真眼睛一眨不眨期待你的出现,“同学们好”孩子们的耳边又响起了熟悉而又听不够的一句。这声音余音袅袅,清澈动听。
黑板上你写着行云流水,孩子们每一个提问你年轻的心带着真诚、带着耐心,没有责备,只有那手把手的培育。“水墨丹青”是你的向往,一支画笔一盒七彩描绘着你多彩的人生,你期盼着春风化雨、润物无声,向往着在这里滚动你那青春的年能。
现在你那么伤心,那是因为你对学生们的眷恋、是你和老师们之间融洽的相处,你是那么依依不舍,难舍难分。曾几何时,你憧憬着美好的未来,然而现实却给你无情的打击,那一刻你无法接受,心在哭,眼泪在飞,止不住的思绪让你憔悴。短短的几个月你给我们带来美好,离去的.是你的背影,留下的是我们的思念。
你伤心的离去,我们的牵挂随你而去,失落是我们的此刻、惋惜是我们的话语、祝愿是我们的心里、牵挂是我们的永远,想你念你是同学和老师们的每时每天。
每个人的人生难免都有不如意,有些事情倾心投入了却不能随心所愿,或许这就是人生,它不可能让我们都那么一帆风顺。经过了岁月的洗礼和历练、失败和挫折,人生的道路才能一步一步走得坚实,用一颗平常心去面对现实,把失败化为动力,振作起来,忘记过去。
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