作风、纪律与担当

作风、纪律与担当（共9篇）

作风、纪律与担当 篇1

作风、纪律与担当

我们在工作、生活中常常听到到“XX同志作风正派”或“XX作风有问题”。那么什么是作风呢？汉语词典是这样解释的：人们在工作、学习和生活中表现出来的稳定的态度和行为。包括思想作风、工作作风、生活作风等。它的形成主要取决于个人的自觉培养和一定的组织纪律约束。良好的作风有认真仔细、严谨踏实、任劳任怨、一丝不苟等。由此可见，作风问题不是一个小事，它反映出一个人、一个团体的思想风格和做事态度。

古代宋国有人得了块玉，拿去献给当权的大官子罕。子罕不受。献玉的人说：“给做玉器的师傅看过，说是件宝物，才敢贡献的。”子罕道：“你的宝物是这块玉，我的宝物是‘不贪’；我若是收下你这块玉，你和我的宝物岂不都丧失了吗？还不如各人留着各自的宝物好啊！”这就体现了为人廉正的作风。荀子说过“欲虽不可去，求可节也。”人的欲望虽然是不能消灭的，但对欲望的追求是可以节制的。追求欲望，乃人之本能，若身怀正风，则心可节也。

习近平指出：大量事实证明，一个地方的工作，成在干部作风，败也在干部作风;一个地方的事业，兴在干部作风，衰也在干部作风。“善禁者，先禁其身而后人”。工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。改进工作作风，就是要净化政治生态，营造廉洁从政的良好环境。这就是告诉我们，对于我们党和国家建设，正作风是何等重要。我们的某些党员干部集体荣誉感不强，缺乏大局观念，不求进取，工作能力和水平不高，办事拖沓，效率低下，追求享乐、贪占挪拿，这就是歪风、反作风的具体表现；所以说端正作风的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，我们就无法前进，甚至还要倒退。

古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。作风正，则身形不斜，行事亦直。

作风正，才可自觉守纪。纪律有三种基本涵义： 1．纪律是指惩罚；

2．纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的的手段； 3．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。这三层意思概括了纪律的基本内涵，同时也反映出良好纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐步过渡到内在自律的过程《汉语词典》。

纪律属于道德的范畴。一个人的纪律性如何，能够直接反映出其思想道德水平。惟有思想道德高尚，对纪律的重要性具有深刻的养成遵守纪律的习惯，才能使遵守纪律成为自觉行动。

纪律作为一种人们的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生，伴随着人类社会的发展而发展的，因此具有历史性的特点。纪律既然随着人类社会的发展而发展，那么，当人类社会出现阶级以后，纪律就必然打上阶级的烙印。纪律既然是维持人们一定关系的规则，要求全体集体成员必须执行。

纪律既然是维持人们一定关系的规则，那么就要求全体集体成员必须执行。那么，它就必然带有强制性。纪律是以行为的限制、以服从为前提的。无论是象征着统治阶级权力和意志的政治纪律，还是反映社会化大生产规律的各行各业的职业纪律;无论是维护社会正常秩序的规章制度，还是机关团体的各种公约章程，都具有强制性。

纪律，是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。

欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。纪律，是一个团体或组织需要遵循的基本规则。只有人人遵守纪律，才能在组织内保持一定秩序，统一思想行动，凝聚强大力量。所以说，守纪律对于每个人来说，既是一种常识，也应是一种常态。毛泽东高度重视纪律特别是政治纪律建设，他把纪律称作“霸道”，指出纪律是党员必须遵守的。他说：“没有严明的纪律，就不可能有严谨的工作作风，没有严谨的工作作风，就没有组织的权威。”邓小平同志也说过，“我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。”总书记反复指出，在所有纪律中，政治纪律最为重要。严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律。政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。党的各级纪律检查机关要把维护党的政治纪律放在首位。讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。党要管党、从严治党，靠什么管、靠什么治?就要靠严明纪律。再好的制度不执行、形同虚设，就一定会形成“破窗效应”。

挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地（佚名）。风筝有了线的约束，方能在天空中美丽的飞翔。

作风正，纪律严，才能够做到勇于担当、敢于担当。在《现代汉语词典》中的注解里，担当就是“接受并负起责任”。就是一事当前，勇挑重担、敢于负责。担当是一种精神，一种态度，一种习惯，一种要求，一种能力，更是一种素质。

担当的关键是执行力。执行是一种行动、一种过程、一种纪律，更是一种追求、一种责任、一种担当。执行力体现着作风和意志，反映着能力和水平。一是勤学习,强本领。学习是提升执行力的根本。不讲执行就是不讲政治，不会执行就是最大失职，不能执行就是最大无能。

执行力可分为个人执行力和团队执行力，涉及到三个要素，即意愿、环境和能力。而低效的执行力，主要体现在：

一是态度问题。在执行落实中应付了事，“不作为”，“混日子”，安于现状，不思进取，做一天和尚撞一天钟，得过且过，被动执行。推一推，动一动;赶一赶，挪一挪，不推不赶就原地踏步。不求有功，但求无过。或者“怕”字当头，畏首畏尾，不愿得罪人，遇事避重就轻，碰到问题绕道走，歪风邪气不敢管，难事硬事不敢抓，甘当“好好先生”。

二是能力问题。没有发现问题、分析问题、解决问题的能力。执行中唯规定是从，照本宣科，只当“复印机”、“传声筒”、“二传手”。上级布置跟布置，上级开会跟开会，以文件落实文件，以部署落实部署，以讲话落实讲话，没有自己的东西，等靠而没有积极主动性，工作思路不宽、办法不多，缺乏钻研开拓、争创一流的精神。

三是品德问题。没有大局意识，对上级的决策部署抗拒执行或是有选择性地执行，有利可图的就执行，无利可图的就不执行，合意的就执行，不合意的就不执行。有名利的抢着干，没名利的不推就躲，无视整体发展大局。以个人利益为取舍，用心营私，于己有益的“抢滩登陆”，于己无益的高高挂起。有以上三种病症的人，他不可能担当，他也没有能力担当，如果再不警醒，就只能是前进道路上的畔脚石，早搬早好。

“国家兴亡匹夫有责”，企业兴亡责无旁贷。对于我们每一名干部职工而言，“实干就是一种担当”，在当前公司发展严峻形势下，立足本职岗位创造实实在在的工作实绩，以实际行动为推动公司发展添砖加瓦，就是对“担当实干我在功成”最好的诠释。“空谈误国，实干兴邦”，真正静下心来，从小事做起，从点滴做起，一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。三要积极投身参与到“担当在行动、实干在一线、功成在岗位”

正风气，树正气。让八月的秋风为我们送来金色的收获 严纪律，懂规矩。纪律——让优秀成为我们的习惯，最终把纪律约束变为一种自觉的行为，把自觉的行为习惯升华为一种文明素养，让这种“优秀”纪律在更广阔的空间上飘荡，驰骋风云！

勇担当，尽职责。时间在变，担当责任不变。沧海易移，航天精神难移。敢于担当，勇挑重担在肩。勤奋务实，再创美好明天！让我们迈出坚强整齐的步伐，向着那闪光的目标，铸造出云南航天新的辉煌，再谱风流之歌，重写英雄篇章！

田宝庆

作风、纪律与担当 篇2

近年来，农发行二级分行机关不断加强自身建设，进一步提高执行能力，在谋划发展、提供决策依据、指导基层、推动工作方面取得了较大成效，特别是通过开展学习实践科学发展观活动，各项工作有了明显进步，确保了党委各项决策的贯彻落实。这是主流，应该充分肯定。但是面对新形势新任务的要求，二级分行员工在精神状态、思想作风、工作纪律以及执行力方面仍然存在与事业发展和职能作用的发挥不适应、不符合的问题，迫切需要加强和改进。

——加强机关党组织建设。二级分行机关党支部是机关党组织建设和机关自身建设的核心，是组织和带领党员群众完成二级分行党委工作任务和部署的组织保证和战斗堡垒。二级分行党委要切实重视机关党组织建设工作，每年要召开1至2次机关党建工作会议，专题研究和部署机关党建，帮助解决在工作中遇到的新情况新问题，为机关党组织开展工作创造必要的条件，保证让机关党组织有地位、有作为，使其真正起到战斗堡垒作用。同时，结合思想政治建设，进一步加强机关党员的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，教育和监督党员按照党性要求严以律己，保持先进性，真正发挥作用。

——加强机关状态建设。对党员干部来讲，要做到“在其位、谋其政、有所为”，就必须树立靠素质立身、靠政绩进步的观念，把岗位当平台，把工作当追求，把要我干变为我要干，有所坚守，有所舍弃，不懈追求，不能干得顺心顺利时“在状态”，不太顺心顺利时就心不在焉；处于进步、晋升时期“在状态”，一旦职务到头、进步无望时就得过且过；更不能眼睛一味盯着“官”字，心里想着“我”字，压根就没真正进入状态。要加强状态建设，除了首先坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观以外，关键是尽心、尽力、尽责。“在其位、谋其政、行其权、尽其责、有所为”，以良好的状态勤勉努力工作是我们每一个干部员工的职责所需、使命所系、为人所要，对一个有责任的干部员工来说，没有做好本职工作，就应该感到内心不安、脸上无光，起码在做人的良心品格上有所自谴，感到惭愧。

——加强机关作风建设。第一，强化服务。“服务”是机关的核心职能。服务型机关最本质的特征是对自身角色的准确定位，那就是以服务对象满意为根本目标，按照服务对象的愿望提供服务产品。我们的服务对象是基层行、全辖员工、企业客户、经济社会；服务的要求是服务态度好、服务质量优、服务手段精、服务效率高；服务的努力方向是切实提高服务效率，提高服务对象的满意度。这就要求机关干部在头脑中要淡化和强化一些意识。第二，转变思维方式。一是研究工作要立足于“成”。二是遇到难题立足于“破”。三是推进工作要立足于“争”。第三，真抓实干。脚踏实地、求真务实，用实实在在的付出，求得实实在在的成效，是我们共产党人应有的本色。

——加强机关纪律建设。纪律是一个单位、团体为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章和条文。纪律一旦形成，我们的行为就要受到制约，必须服从和遵守，违反了必然也受到惩罚和制裁，纪律面前人人平等，纪律制度面前不存在特殊党员、特殊员工。用思想统领人、以纪律规范人是事业成功的“制胜法宝”，是我们经营管理工作的核心原则。

——加强机关执行力建设。提高执行力的主要途径：一是建立有令则行、有禁则止的执行机制。二是把握用人导向，激发抓执行的潜能。三是求真务实抓好落实。提高执行能力就要把功夫下在抓落实、见成效上。

——加强机关和谐环境建设。环境好，人人奋进，环境不好，滋生懈怠。一是要积极倡导、培育机关和谐文化。要注重思想引导和人文关怀，真正重视、真情关怀、真心爱护机关干部，努力营造充满人文关怀的和谐团队环境，形成既有统一意志，又有个人心情舒畅，既有严明纪律，又有团结活泼的政治氛围，使机关工作和生活更加扎实、民主、生动、愉快、活泼。要形成团结和谐的局面。团结是事业取得胜利的根本保证，维护团结是我们机关干部的基本要求，是必须具备的政治品质和必须遵守的政治纪律。“人心齐，泰山移”，“像爱护自己眼睛一样爱护团结”，这是我们常说的话，非常实际、很有哲理含义。机关部门与部门、人与人之间关系就是在统一意志、共同目标下的友谊、谅解、协调、支持、配合、共享以及责任、监督的关系，而六个关系是一个团队内部关系中的决定性因素。因此，我们每个部门、每个人都要找准自己的角色定位，干好分管的事、服务全局的事、支持别人的事，要端正自己的人格，尊重别人的人格，对上级不耍心眼，对同级不耍权术，对下属不耍权威，对基层不耍权力，不然上级不信任、同级不尊重、下级不支持，工作就推动不了，成绩就出不了，更形成不了团结共事的和谐氛围。对一个单位、一个团队来说，如果形成意志统一、领导开明、组织协调、人心凝聚、风气良好、齐心协力、诚心相待、心情舒畅的团结和谐的氛围和局面，那就会产生巨大的战斗力和创造力，我们的事业就会兴旺发达，就会取得更大的辉煌。

——加强学习型机关建设。在当今充满竞争的时代，学习力是人类社会发展最本质、最持久的竞争力。机关要把强化理论学习和业务学习，作为机关建设的首要任务，大力倡导学习风气，引导机关干部树立终身学习、以学习求发展求进步的理念，为带动全辖形成良好的学习风气发挥示范和引导作用。加强学习型机关建设，要克服“五多五不够”现象。即忙于事务性工作的时候多，学习的自觉性不够，零打碎敲学习的时候多，系统学习不够，应急仓促学习的时候多，持之以恒学习不够，看文件、看报纸的时候多，真正读书不够，议论问题的时候多，研究问题不够。要通过学习增强素质，增长才干，使我们的干部队伍中更多的人不仅有高度的政治觉悟，而且有较强的工作能力；不仅有丰富的实践经验，而且有一定的理论修养；不仅有本岗位需要的专业知识，而且有与时俱进的信息量；不仅熟悉自己工作范围内的情况，而且了解外部大环境和事物未来发展趋向。要努力提升学习力，增强竞争力，激发创造力，切实把学习成果转化为开拓进取、扎实工作的精神状态，转化为推动工作、促进发展的强大思想动力。同时加强学习型机关建设要有压力和动力。要完善机关学习制度规定，建立“评学、考学、述学”的激励机制，坚持党委中心组学习、全行和部门集中学习、个人自学、岗位选学、学历再学、培训互学相结合的全员学习制度和机制，使学习风气蔚然成风，把学习型机关建设抓出成效。

作风、纪律与担当 篇3

按照区局党支部开展四要作风建设活动总体部署，通过第一阶段深入学习，进一步了提高思想认识，对照分析各项标准和具体要求，对部门存在的问题剖析如下：

一、存在的主要问题

1、学习意识淡化。在理论学习上存在应付思想，学习目的性、系统性、计划性不够明确，主要表现在对工商工作理论知识的学习比较认真系统，对其他业务知识学习较薄弱，特别是对政治思想学习不够重视，缺乏自觉性和主动性，尤其在理论联系思想，结合工作实际上不到位、不紧密，存在畏难思想，没有更好地从学习理论重要性、必要性的高度和深度去认识

2、工作不够深入。在日常工作中不注意总结经验，把工作的标准定位在完成上级交办的各项任务上。

3、思想作风不细。遇到工作中困难和不顺心的事不是冷静理性地分析主观原因，如何正确对待，如何妥善处理，而是强调客观。

二、存在问题的原因。

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问题出在表面上，根子还在思想上，其主要原因有以下几点：

1、宗旨观念有所淡化，工作中只满足于完成领导和上级交办的各项工作，如何以更高的标准，更新的理念，更实的作风，更大的发展目标来定位，是远远做的不够的，说明宗旨观念在逐步淡化，服务客户、联系客户、依靠客户户的思想认识尚不到位。

2、放松了理论学习和思想改造，从表面看来，一直组织和完成区局的各项学习任务，还挤出时间学习政治理论、工商理论以及相关知识，但还存在学而不深、学而不透、学而不全、就学而学的现象。理论学习与联系自己的思想、工作实际是不够的，因此在政治理论学习上缺乏全面性和系统性，在业务知识学习上缺乏深入研究，在思想改造过程中缺乏有效性和实践性，从而造成理论学习、思想改造与实际工作相脱节。

作风、纪律与担当 篇4

一、关于上下班刷卡时间的明确：

（一）刷卡时间：

1.周二至周五每天上午早自修管理老师、班主任、中层以上干部7：30前到，其他教师上午8：00前到，下午16:30后刷卡。周五下午13:40后刷卡(有政治学习与教职工大会等除外)。

2.周一返校：值班等有管理任务的老师7:40前，班主任、中层以上干部8：20前，其他教师8：40前。

3.接送子女等特殊情况申请教师的按学校批准后的弹性刷卡规定时间执行。4．10月1日起执行新的作息时间表，届时具体考勤时间另行通知。

（二）刷卡次数：

普通教职工一天两刷（早晚各刷一次），三年及以内新教师（含外聘教师）一天三刷（下午第一节上课前加刷一次）

（三）用餐时间：周一至周四11:00后，周五10：30后

二、关于进一步加强纪律作风建设管理举措的说明

1.联合移动，推出教职工刷卡后短信告知功能，提高刷卡的有效率。2.依托考勤数据库管理平台，通过加强监测管理，进一步加强对迟到、早退、未刷卡等情况的管理。

3.依托党委、纪委，联合专业部、行政处室，成立校部两级学校纪律作风建设工作领导小组，落实每周常态化的督查管理机制，重点查处教职工上班时间有否擅离岗位，有无办理准假手续，上班时间利用手机、电脑等有无做聊天、购物、看视频、炒股、玩游戏等与工作无关事以及办公室的7S管理规范。

三、关于对违纪违规情况的处理：

（1）通过校园内网、家校通平台等，及时加强考勤工作的通报；（2）遵照《学校教职工考勤管理实施办法》有关规定，对违规情况扣发相应津贴(见其后附件)；

（3）纳入教师个人、专业部与行政处室的学期工作考核，并与教师本人与部门的评先、评优挂钩；

（4）启动“问责”工作机制。按“谁主管、谁负责”原则，落实目标管理责任制，分别对履行不力、屡次违反学校纪律作风建设有关规定的教职工或内部管控措施不严、配合不力、管理绩效不佳的部门负责人进行通报批评、诫勉谈话等，情节严重的与教职工学年聘任工作相挂钩，并上报上级教育主管部门。

二〇一五年九月十日 富阳市职业教育中心教职工考勤管理实施办法

（经首届一次教代会审议通过）

第一章 总 则

第一条 为加强学校管理，严格劳动纪律，确保教育教学秩序的正常有序进行，根据上级有关规定与要求，结合学校实际情况，制定本条例。

第二条 考勤对象: 全校在编在岗教职工和纳入学校考核的外聘教师。

第三条

考勤时间：早自修辅导教师、班主任、中层及以上领导早自修前到，其他教职工上午第一节前到校，下午第三节课后离校(可提前10分钟)。

第四条

考勤方式：教职工上班均需佩证上岗，且在规定工作日内每天上下午按学校规定要求通过智能刷卡方式接受学校考勤。

第五条 教职工出勤设月度全勤奖与学期出勤考核奖，教职员工在月度考核期未实际上班或内病、事假（含折算）一天及以上或有旷工行为者或因身体与家庭有特殊情行向学校提出申请并经学校核准的则不予享受学校月度全勤奖。

第二章 请 假

第六条 教职工因事、病、产、婚、丧或因公外出会议、培训等原因不能参加正常考勤的，均应提前1-3天提出申请，并填写请假单（附件1）。外出会议、培训请假的需随附有关通知，病假（除急性情况外）需出示县（市）级以上医院证明。

第七条 请假一天及以内的由所在的专业部（处室）主任批准，两天及以内在专业部（处室）主任同意基础上报分管校长审批，三天及以上在专业部（处室）主任、分管校长审批同意基础上报校长审批。专业部、党委会、教研组等部门会议向牵头部门负责人准假，学校教职工大会、政治学习、升旗、重大活动集会等需规定参加的会议与活动需向校长室准假。

第八条 请假期间的教职工的代课事务由所在的专业部负责安排与落实，值日、坐班等代班事务原则上则由请假人自行安排落实，并报学校相关部门备案，确有特殊情况不能安排落实的，由学校相关部门负责落实。

第九条 教职工因特殊紧急情况，无法提前办理请假手续的，可事先电话或家属代理请假，事后补假，如不补假则以旷工论处。

第十条 教工请假期满或提前返回的，应办理销假手续，实际假期以销假时间为准。未及时办理销假手续又无法证明回校上班时间的，均以办理销假手续的时间为准。第十一条 教职工的婚、产、丧等国家法定休息假，按法律规定的假期执行，超过规定假期的，原则上不予准假，确有特殊情况需延长的，需经校长室审核同意，按相关规定执行。

第三章 考勤津贴

第十二条 教职工月度全勤奖为100元/人.月,学期出勤考核奖为300元/学期，经考核后发放。一学期内教职工请假累计3天及以内发学期考核奖250元；请假3天以上或出现旷工行为者，不发学期出勤考核奖。

第十三条 教职工在正常工作日内，请假或迟到、早退或未经批准擅离工作岗位的，扣除相应的工作性津贴，具体标准为：迟到、早退每次扣5元，病假每天扣20元，事假一天50元，旷工一天150元，上课迟到、早退、中途擅自离开课堂每次扣30元，旷课一节扣50元，教职工大会、党员会议、专业部会议、教研组会议及学校规定应参加的相关会议或活动等缺席每次扣10元，无故缺席每次扣20元，迟到、早退、缺席每三次或学校行政抽查每三次不到的折算事假一天。人未到有代刷卡行为者，每查实一次折算旷工一天。

第十四条 教职工的婚假、产假、丧假，在国家规定的期限内，月度全勤奖、学期考核奖照发。超过规定期限的部分，不发或扣发月度全勤奖、学期考核奖，并按事假处理。

第十五条 教职工在规定工作日内的缺勤扣款从教职工当月津贴中予以扣除，当月不足的则从下月津贴中续扣。

第十六条 教职工的婚假、产假、丧假或长病假，其工资奖金与年终奖等待遇按上级有关文件与规定执行。

第四章 考勤管理

第十七条

学校教职工考勤实行弹性考核制度。一般教职工每天需早、晚刷卡两次，三年及以内的教职工下午第一节课前需加刷卡一次。男40周岁，女35周岁及以上教职工每月可根据实际情况自行调整刷卡时间两次，男45周岁、女40周岁及以上可自行调整刷卡时间４次，男50周岁，女45周岁及以上可自行调整刷卡时间6次，男55周岁，女50周岁及以上可自行调整刷卡时间8次。有子女就读幼儿园、小学的教职工每月可自行调整刷卡时间4次。

教职工因身体状况或家庭特殊情况等原因未能按学校规定正常出勤的，可事先向学学校出书面申请（附件2），经校长室审核同意后，按同意后的时间时间刷卡，但不享受学校全勤奖、学期出勤考核奖，学期考核奖折半计算。

教职工可自行调整刷卡时间均以不影响学校正常的教育、教学、管理工作为前提，上午不超过规定上班时间的一小时，下午不超过规定时间的二小时。每位教职工每月允许自行安排一个半天时间用于个人特殊事务办理，但必须提前一天报所属专业部或处室主任批准，如与学校及部门重要活动安排相冲突，原则上应服从学校工作需要另行调整时间。

第十八条 有下列情况之一者，视为旷工：

（一）未请假而不上班的；

（二）未经批准私自停课的；

（三）上班时间因无课而不来校上班的；

（四）因赌气、闹情绪而不上课或不上班的；

（五）请假未获批准但未上课或上班的；

（六）办理了请假手续，但经查实请假原因与实际不相符的，（七）未按时上班发生代刷卡的。

第十九条 未请假不参加下列集体活动之一者，按旷到处理：

（一）升旗仪式；

（二）教职工大会；

（三）专业部大会；

（四）班主任会议：

（五）处室部门、教研组长、备课组长会议；

（六）其他按规定应参加的学习培训、集体活动或会议。

第二十条 教职工考勤在校长室领导下，由办公室牵头并与各专业部与行政处室具体负责管理。其中专业部教师的考勤管理与统计由专业部具体负责；行政处室人员的考勤与管理由办公室负责，重要活动与会议的考勤管理由牵头部门负责。

第二十一条 教职工的考勤实行一周一统计，一月一反馈，在每月考勤结束由各专业部、行政处室在学校规定日期内汇总、统计至校办公室，办公室汇总审核并经校长室审核与全校公示后与校课时津贴同步发放。

第二十二条

教职工因不慎未带考勤卡上班或因学校卡机或线路等原因为能正常刷卡的，专业部教师到所在专业部主任处签到，行政管理人员到所在处室主任处签到（见附件3），经专业部或行政处室审核同意后，视为正常出勤处理。不慎未带卡进行手工签到的每周不得超过两次。

第二十三条 刷卡必需由本人亲自负责，严禁代人刷卡。教职工未按学校有关规定出现代人刷卡、签到者或出现其他弄虚作假行为者，一经查实，视旷工处理，并全额扣除本月全勤奖，并按《学校教育教学管理责任事故认定与处理办法》处理。

第五章 附 则

第二十四条 图书阅览、校医等特殊岗位因工作需要实行特殊工作时间的，按学校相关规定进行另行考勤。

第二十五条 本条例与上级规定不一致的，按上级规定执行。第二十六条 临时用工考勤参照本办法执行。第二十七条 本办法最终解释权由校长室负责。第二十八条 本办法自下发之日起试行。

作风、纪律与担当 篇5

考

近年来，农发行二级分行机关不断加强自身建设，进一步提高执行能力，在谋划发展、提供决策依据、指导基层、推动工作方面取得了较大成效，特别是通过开展学习实践科学发展观活动，各项工作有了明显进步，确保了党委各项决策的贯彻落实。这是主流，应该充分肯定。但是面对新形势新任务的要求，二级分行员工在精神状态、思想作风、工作纪律以及执行力方面仍然存在与事业发展和职能作用的发挥不适应、不符合的问题，迫切需要加强和改进。

――加强机关党组织建设。二级分行机关党支部是机关党组织建设和机关自身建设的核心，是组织和带领党员群众完成二级分行党委工作任务和部署的组织保证和战斗堡垒。二级分行党委要切实重视机关党组织建设工作，每年要召开1至2次机关党建工作会议，专题研究和部署机关党建，帮助解决在工作中遇到的新情况新问题，为机关党组织开展工作创造必要的条件，保证让机关党组织有地位、有作为，使其真正起到战斗堡垒作用。同时，结合思想政治建设，进一步加强机关党员的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，教育和监督党员按照党性要求严以律己，保持先进性，真正发挥作用。

――加强机关状态建设。对党员干部来讲，要做到“在其位、谋其政、有所为”，就必须树立靠素质立身、靠政绩进步的观念，把岗位当平台，把工作当追求，把要我干变为我要干，有所坚守，有所舍弃，不懈追求，不能干得顺心顺利时“在状态”，不太顺心顺利时就心不在焉；处于进步、晋升时期“在状态”，一旦职务到头、进步无望时就得过且过；更不能眼睛一味盯着“官”字，心里想着“我”字，压根就没真正进入状态。要加强状态建设，除了首先坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观以外，关键是尽心、尽力、尽责。“在其位、谋其政、行其权、尽其责、有所为”，以良好的状态勤勉努力工作是我们每一个干部员工的职责所需、使命所系、为人所要，对一个有责任的干部员工来说，没有做好本职工作，就应该感到内心不安、脸上无光，起码在做人的良心品格上有所自谴，感到惭愧。

――加强机关作风建设。第一，强化服务。“服务”是机关的核心职能。服务型机关最本质的特征是对自身角色的准确定位，那就是以服务对象满意为根本目标，按照服务对象的愿望提供服务产品。我们的服务对象是基层行、全辖员工、企业客户、经济社会；服务的要求是服务态度好、服务质量优、服务手段精、服务效率高；服务的努力方向是切实提高服务效率，提高服务对象的满意度。这就要求机关干部在头脑中要淡化和强化一些意识。第二，转变思维方式。一是研究工作要立足于“成”。二是遇到难题立足于“破”。三是推进工作要立足于“争”。第三，真抓实干。脚踏实地、求真务实，用实实在在的付出，求得实实在在的成效，是我们共产党人应有的本色。

――加强机关纪律建设。纪律是一个单位、团体为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章和条文。纪律一旦形成，我们的行为就要受到制约，必须服从和遵守，违反了必然也受到惩罚和制裁，纪律面前人人平等，纪律制度面前不存在特殊党员、特殊员工。用思想统领人、以纪律规范人是事业成功的“制胜法宝”，是我们经营管理工作的核心原则。

――加强机关执行力建设。提高执行力的主要途径：一是建立有令则行、有禁则止的执行机制。二是把握用人导向，激发抓执行的潜能。三是求真务实抓好落实。提高执行能力就要把功夫下在抓落实、见成效上。

――加强机关和谐环境建设。环境好，人人奋进，环境不好，滋生懈怠。一是要积极倡导、培育机关和谐文化。要注重思想引导和人文关怀，真正重视、真情关怀、真心爱护机关干部，努力营造充满人文关怀的和谐团队环境，形成既有统一意志，又有个人心情舒畅，既有严明纪律，又有团结活泼的政治氛围，使机关工作和生活更加扎实、民主、生动、愉快、活泼。要形成团结和谐的局面。团结是事业取得胜利的根本保证，维护团结是我们机关干部的基本要求，是必须具备的政治品质和必须遵守的政治纪律。“人心齐，泰山移”，“像爱护自己眼睛一样爱护团结”，这是我们常说的话，非常实际、很有哲理含义。机关部门与部门、人与人之间关系就是在统一意志、共同目标下的友谊、谅解、协调、支持、配合、共享以及责任、监督的关系，而六个关系是一个团队内部关系中的决定性因素。因此，我们每个部门、每个人都要找准自己的角色定位，干好分管的事、服务全局的事、支持别人的事，要端正自己的人格，尊重别人的人格，对上级不耍心眼，对同级不耍权术，对下属不耍权威，对基层不耍权力，不然上级不信任、同级不尊重、下级不支持，工作就推动不了，成绩就出不了，更形成不了团结共事的和谐氛围。对一个单位、一个团队来说，如果形成意志统一、领导开明、组织协调、人心凝聚、风气良好、齐心协力、诚心相待、心情舒畅的团结和谐的氛围和局面，那就会产生巨大的战斗力和创造力，我们的事业就会兴旺发达，就会取得更大的辉煌。

――加强学习型机关建设。在当今充满竞争的时代，学习力是人类社会发展最本质、最持久的竞争力。机关要把强化理论学习和业务学习，作为机关建设的首要任务，大力倡导学习风气，引导机关干部树立终身学习、以学习求发展求进步的理念，为带动全辖形成良好的学习风气发挥示范和引导作用。加强学习型机关建设，要克服“五多五不够”现象。即忙于事务性工作的时候多，学习的自觉性不够，零打碎敲学习的时候多，系统学习不够，应急仓促学习的时候多，持之以恒学习不够，看文件、看报纸的时候多，真正读书不够，议论问题的时候多，研究问题不够。要通过学习增强素质，增长才干，使我们的干部队伍中更多的人不仅有高度的政治觉悟，而且有较强的工作能力；不仅有丰富的实践经验，而且有一定的理论修养；不仅有本岗位需要的专业知识，而且有与时俱进的信息量；不仅熟悉自己工作范围内的情况，而且了解外部大环境和事物未来发展趋向。要努力提升学习力，增强竞争力，激发创造力，切实把学习成果转化为开拓进取、扎实工作的精神状态，转化为推动工作、促进发展的强大思想动力。同时加强学习型机关建设要有压力和动力。要完善机关学习制度规定，建立“评学、考学、述学”的激励机制，坚持党委中心组学习、全行和部门集中学习、个人自学、岗位选学、学历再学、培训互学相结合的全员学习制度和机制，使学习风气蔚然成风，把学习型机关建设抓出成效。

作风、纪律与担当 篇6

一、存在的问题和不足

(一)不作为方面

1.对市委、市政府安排的工作搞选择性执行，有利的就干，没利的就拖，搞上有政策、下有对策，对上级表态汇报是一套，实际执行落实搞另一套。

对区委、区政府的决策部署研究的不够细致，学习的不够深入，理解的不够透彻，在准确把握上级工作安排和决策部署核心要义方面还有所欠缺，例如在学习贯彻落实2018年***重大会议精神方面还存在很多不足。

2.不敢担当、不负责任，在急难险重任务面前畏缩不前、打退堂鼓，见到好处往前跑，遇到矛盾躲着行。

责任担当不够，敢为人先、攻坚克难的锐气有所弱化，对群众反映强烈的拆迁、土地征收等热点、难点问题有所回避。

3.对涉及部门联动的工作不主动配合和协调，对应当负责的工作敷衍塞责、推诿扯皮、推卸责任，只喊不干，光说不练。

在与其他部门之间的工作配合和沟通联络方面，有时过多的强调了本系统的利益，没有能够站在全局角度通盘考虑问题。

4.对待发展坐着等、站着看，不能主动出击，不抓经济、不上项目。

积极主动争取上级项目和资金的意识不强，行动缓慢，作为政府分管农口副主任，与上级相关部门沟通联系少，主动跑项目、跑资金的时候少。

(二)慢作为方面

5.怨天尤人、牢骚满腹，说三道四、怪话连篇，消极懈怠，热衷于传播负能量。

面对新形势下繁重的各项任务，我虽然能够较好的完成各项工作，但是有时候也存在主动作为的积极性有所下降、有些工作“拖一拖”、“等一等”的错误思想。

6.缺乏服务意识，存在“官本位”思想，位置摆不正、服务跟不上，“衙门”作风盛行。

服务群众的意识不够牢固。缺乏理论联系实际的工作作风，淡忘了从群众中来，到群众中去的作风及理论联系实际等我们党优良的党风、学风和工作作风。

7.不能有效履行职责，不按要求完成任务，工作长期打不开局面，特别是在打好“三大攻坚战”中消极懈怠、失职失责。

作为分管脱贫攻坚工作的副主任，存在听汇报多，实地调研少的现象，例如在脱贫攻坚工作中出现了工作不严、不实、不细，退出不精准的问题。

8.精神状态不佳，不思进取、为官不为、庸懒散拖，工作得过且过、效率低下，推一推动一动，甚至推而不动。

工作中创新意识不强，进取意识弱化，没有跟上时代的步伐，世界观、人生观、价值观有待进一步加强。比如面对上级交办的任务，只是按照上级要求去做，没有充分结合本地区实际进行创新推进。

(三)乱作为方面

9.不积极维护班子团结，思想上不统一，认识上有异见，行动上各自为政，各唱各的调，各打各的鼓，各吹各的号。

有时过分的强调按照各自分工开展工作，导致在开展有些涉及全局性、整体性工作的时候，出现工作合力难以形成，步调不一致的情况。

10.违背党的民主集中制原则，独断专行或者软弱涣散，相互不买账，在领导班子中闹无原则纠纷。

在工作过程中，虽然涉及重大问题都能够按照民主集中制原则，集体决策，但是在做一些时间比较紧的工作时，有时疏忽了协调沟通，可能对班子成员间的工作开展产生不利影响。

11.工作不讲大局，片面强调分管领域，对自己分管的工作别人不能提意见，刀插不进，水泼不进，搞“权力围城”。

大局意识有待进一步提高，对一些中心工作需要整体协调、协同推进的力度有待加强。

12.行政效率低下，审批环节过多，吃拿卡要。

对推进“放管服”改革工作认识不到位、重视不够，忽视了对此项工作的研究指导。

(四)其他作风不实方面

十八大以来本人没有出现组织上约谈、诫勉谈话、函询等情况，并且能够做到严肃、准确的报告个人事项，不存在漏报和数据不准的现象。

二、产生问题的原因剖析

认真剖析问题产生的根源，虽然存在一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，具体表现在以下几点：

(一)理想信念有所淡漠,坚守不够。当前社会正处于转型时期，传统价值观受到很大冲击，自己也或多或少地受到一些影响。虽然自己也知道共产党员要当先锋、做表率、作贡献，但实际上有以事务工作代替政治和党性锻炼的倾向，党性修养有所放松，有时考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了，平时左顾右盼，上下比较，自我感觉良好，觉得自己虽然不是做的很好，但也还不算太差，导致在理想信念上坚守不够。

(二)宗旨意识弱化，站在群众立场考虑问题不够。对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。由于为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫，自然就会在具体工作中体现出来，就必然会表现为在对具体问题的处理上不能完全站在群众的立场上，用群众的观点、群众的方法去判断解决，就不可能真正做到想群众所想、急群众所急。

(三)党性修养有所放松，对自己要求不够。存在得过且过、安于现状的思想，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，工作上也就缺乏了主动性、积极性和创造性。说到底原因就是，自己党性修养不够，平时对自己要求不严，导致想法多了，惰性来了，特别在开展批评和自我批评，积极与不良倾向作斗争方面还有待加强。

(四)忽视了理论学习，放松了主观世界的自我改造。没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视，常把工作当成硬任务，学习变成软任务，认为首先要完成好事务性工作，完成区委、区政府交办的任务，至于理论没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。“经验主义”的思想导致理论学习的深度还不够，运用理论知识指导工作实践的能力还应该加强。

三、努力方向和整改措施

针对查摆出来的问题，我要坚持边学边改、边查边改、立行立改、真抓实改，使各项措施落到实处，切实转变作风、推动工作。

(一)不断加强学习，增强自身素质

一是强化政治学习。进一步加强理论学习，重点学习十九大精神和习近平重要讲话精神，做到入心入脑，夯实自己的理论功底。牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，切实改进自己的工作作风，不断提高自己的综合素质，更好地服务于全区经济社会发展的需要。二是提高业务水平。合理安排学习时间，每天抽出一定的时间学习文件、学习业务知识，坚持向书本学，向领导学，向部门学，向基层同志学，及时准确掌握国家的政策法规，系统了解自治区、市发展规划，牢固树立服务意识，团结务实，勤政高效，努力提高在办文、办会、办事方面的工作质量。三是做到学以致用。把眼光放在现在和将来，用高昂的热情、钻研的精神，不断学习新的知识，掌握新的本领，自我完善，自我提高，使工作能够更快、更好地完成。

(二)改进工作作风，密切联系群众

一是拓宽工作思路。和班子成员一起认真进行调查研究，了解基层情况，听取群众呼声，积极探索新形势下做好办公室工作的新路径，切实转变作风，拓宽工作思路，创新工作方式，增强办公室工作的针对性和实效性。二是经常深入基层。农口工作更应该经常深入基层调研，经常深入联系点和村民家里，了解民情，做到与群众“零距离”、“面对面”，想群众之所想，急群众之所急，为群众诚心诚意办实事、解难事、做好事。三是正确行使权力。切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，树立正确的利益观、荣辱观、政绩观，自觉抵制不正之风，认真接受群众监督，对涉及办公室的重大事项，坚决贯彻民主集中制，多听取班子成员的意见。

(三)强化责任意识，切实履职尽责

一是认真履行职责。政府办副主任，职位不高责任重大，权力不多位置重要。要做到认真贯彻区委、政府的工作决策，围绕大局，做好协调服务，当好参谋助手，积极主动地开展工作。二是树立担当意识。对上级布置的工作认真落实，不敷衍了事;正视工作中存在的困难，不回避矛盾和问题，直起腰杆，敢于负责，不断提高自己化解矛盾和解决问题的能力。三是加强工作督查。对于区委、政府的重点工作和自己布置的具体工作，不再安排完就不管不问，与科局领导和工作人员一起进行过程跟踪，及时掌握情况，加强指导督促，确保工作实效。

(四)增强党性修养，保持优良本色

一是加强政治思想修养。要通过这次活动，坚定自己的理想信念，强化宗旨观念和服务意识。树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持清醒头脑，审视自己，查找不足，加强学习，不断前进。二是严格执行规章制度。严格遵守中央八项规定、贯彻执行党风廉政建设责任制，按照规定执行办公室对公务接待、公款消费、公车管理和日常办公经费使用的管理，做到防微杜渐、防患于未然。三是加强团结协作。正确处理同级之间、同事之间、上下之间的关系，和睦相处，以诚待人，平等协商，合作共事，多和同事们进行交流工作、沟通思想，帮助大家解决工作和生活中遇到的困难和问题，更好地形成工作合力，发挥整体效能。

讲担当转作风抓落实发言材料 篇7

同志们，下午好：

根据公司统一安排部署，我们在这里进行讲担当、转作风、抓落实专题讨论会议，现就我个人的一些意见和建议做如下说明，供大家讨论。

一是强化担当意识。工作上的担当体现在使命责任、积极主动和敢作敢为上。要具备强烈的事业心、责任感。努力践行为人民服务的宗旨，自觉服从组织安排，热爱本职工作，把本职工作当事业去追求，做到干一行，爱一行。牢记组织的嘱托，不忘肩负的责任，始终以兢兢业业、克己奉公的态度履行岗位职责。要有主动担当的意识。积极更新思想观念，建立与形势任务要求相适应的工作思路、工作作风。主动思考谋划工作，为推进本职工作积极出主意、想办法。主动解决工作中遇到的困难和问题，不等不靠，主动作为。

二是提高担当能力。担当能力体现在统筹谋划上。要紧跟工作发展方向和特点规律，统筹谋划发展目标，理清工作思路，明确具体的工作措施、方法任务逐条逐项地推进落实。同时，要狠抓工作落实的关键节点，及时调整精力、调配人员、完善措施，确保工作顺利落实。担当能力体现在处理解决问题上。工作中难免遇到各种矛盾和困难。在困难问题面前，不回避、不遮掩，抓住主要矛盾和重点问题，深入研究，重点突破，寻求对策。同时，要以问题为牵引，进行深入反思，适时调整思路，改进工作措施。

三是转变担当作风。工作上的担当靠目标引领，靠责任推动，更靠严谨的作风来保障。坚持主动作为。对于上级明确要求的、自身职责范围内的工作，不等待观望，积极出主意，想办法，深入工作一线，深入群众当中，了解掌握第一手情况，力所能及地帮助一线人员答疑解惑，解决困难，化解矛盾。坚持群策群力。

作风、纪律与担当 篇8

心得体会

-------寿智振

为进一步加强公安交警队伍纪律作风建设，切实解决公安交警队伍中存在的突出问题，激发广大交警的工作热情，根据大队统一要求，结合中队实际，开展了纪律作风集中教育整顿活动。通过以 “严守纪律底线，强化责任担当”为主题的学习讨论，并结合自身的工作实际，认为关键是要做到立警为公、执法为民，并落实到公安工作的各个方面。通过本次活动，使自己牢固树立执法为民思想，增强廉洁从警意识，筑牢思想道德防线；规范执法程序，强化执法监督。以“群众满意”为主题，进一步整合资源，切实增强了自己爱岗敬业、珍惜职业、甘于奉献的自觉性，进一步提高自我保护、自我防范的意识，从源头上遏制自己违法违纪问题发生。

首先必须转变执法观念，端正执法思想。第一，立警为公、执法为民，是由党的根本宗旨和公安机关的性质、任务决定的。巩固党的执政地位，维护国家长治久安，保障人民安居乐业是新时期公安机关的三大历史使命。在履行使命和承担社会、政治责任中，执法活动是最重要的职能和最主要的活动。忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律是我们公安队伍的政治本色和基本属性。毫无疑问，立警为公、执法为民，是人民公安应有之义。第二，立警为公、执法为民，是改进公安工作和加强公安队伍建设的根本要求。面对新形势、新任务、新要求，执法环境发生了很大变化，我们必须用改革创新、与时俱进的精神审视公安工作和公安队伍建设，进一步理清思路，立足当前、着眼长远，毫不犹豫地抛弃那些不合时宜的、模糊的甚至错误的执法观念。当前，要通过转变执法思想集中学习教育，坚决克服以管理者、执法者自居，漠视群众疾苦的观念，树立群众至上、为人民执法的思想；要坚决克服重打击轻保护，忽视、轻视人权的观念，树立尊重和保障人权的思想，强化程序、证据意识；要坚决克服单纯为执法而执法，重管理、轻服务的观念，树立严格执法、热情服务相统一的思想，寓执法于服务管理之中；要坚决克服重权力、轻监督的观念，树立自觉接受监督的意识。通过各级公安机关的努力，使立警为公、执法为民的思想根植于每一个公安民警的心中，贯穿于每一项公安执法活动之中，真正解决为谁执法、为谁服务，如何执法、如何服务的问题，以建立新时期的新型警民关系。

其次，必须规范执法行为，提高执法水平。严格、公正、文明执法是公安工作和队伍建设的生命线。作为执法机关和执法者，完善执法程序、规范执法行为，切实做到严格、公正、文明执法，是立警为公、执法为民的实质所在。近几年来，随着依法治国思想深入人心，各级公安机关坚持正确的执法指导原则，健全执法制度，完善执法程序，广大民警的执法意识有所增强，执法水平有所提高。但也存在一些亟待解决的问题。如有的执法观念滞后，将群众分为“良民、刁民”，“富人、穷人”，“本地人、外地人”；有的将执法主体延伸扩大，以警力紧张为由给协警、保安“赋予”了部分执法权；有的执法者不学法不懂法，法制意识淡薄，业务素质低下，不依法管理、依法行政；有的工作责任心不强，玩忽职守，执法随意性大，办些人情案、关系案；有的执法不守法，甚至徇私枉法。凡此种种，严重损害公安机关和公安队伍的声誉，严重损害党和政府的形象。因此，必须迅速采取有力措施，切实解决有法不依、执法不公、违法办案、侵犯人权、刑讯逼供、玩忽职守、权钱交易、徇私舞弊、贪赃枉法等方面的问题。

再次，必须加强中队领导班子建设。一是模范带头。领导的过程实际就是领导者对被领导者实施心理影响的过程，特别是在当前，我们都清醒地认识到，领导者的强制影响力在弱化，自然影响力在增加，一个领导水平再高，能力再强，如果说说一套、做做一套，言行不一致，人前和人后不一致，民警就会不服气、不买账。所以我们中队班子成员都敢于喊响“向我看齐”的口号，要求民警做好的自己先做好，要求民警不做的自己先不做，以自己的模范行为去影响民警、感染民警。有强烈的事业心和责任感，勇于挑战自我，敢于面对困难和阻力。创造性地开展工作，做事业发展的带头人。二是敢抓敢管。今年以来，在抓中队队伍建设上有敢抓敢管的勇气、善抓善管的办法和常抓不懈的措施。中队班子成员切实担负起“带班、带队”的责任。带班，就是要在抓好自身的同时，积极主动地带好班子，不断增强班子凝聚力、战斗力和号召力，使班子每位成员切实履行好工作职责，发挥好主观能动性，形成班子的团队合力；带队，就是要坚持从严治警，经常性研究队伍建设，解决队伍中存在的突出问题，打造一支纪律严明、善打硬仗、警察个性明显的队伍。三是廉洁勤政。中队班子成员经常按照廉洁自律的要求，对照检查自己。工作圈内，坚持建功立业为人民；生活圈内，坚持一身正气拒腐蚀；交际圈内，耐得住艰苦，抗得住诱惑，守得住小节，筑牢拒腐防变的思想道德防线，努力做到一身正气，两袖清风。

讲担当转作风抓落实发言稿 篇9

在全区上下满怀激情，全面落实科学发展观和四化发展理念，鼓足干劲加快建设“四园两基地”，着力构建和谐XX，实现XX经济社会更快、更好发展之际，区委在这里召开提升境界促发展，转变作风抓落实主题活动工作会议，这对于进一步加强党的基层组织建设，统一思想，凝聚力量，真正把区委、区政府制定的富民强区战略转化为实际行动有着重要的意义。区直机关工委决心起好表率作用，并以这次主题活动为契机，积极采取“四项”措施，克服“四种”风气，争创机关党组织思想、组织、作风、制度“四个”最佳，进一步巩固开展保持共产党先进性教育活动成果，努力把区直机关各级党组织建设成为促进区委、区政府各项任务圆满完成的坚强战斗堡垒。

一、大力开展创建学习型组织，坚持用科学理论武装党员干部。继续大力宣传建设学习型组织的意义，健全各类学习组织，培养和树立学习典型，并通过专题学习讨论，辅导报告会、支部书记讲党课和培训班等形式，深入抓好“三个代表”重要思想、科学发展观和“四化”发展理念教育，深刻领会科学发展观的丰富内涵和基本要求，深刻理解科学发展观作为指导社会经济政治健康发展的世界观和方法论的重要意义，深刻认识紧扣“建强创佳•XX争先”努力实践“四化”发展理念是XX贯彻和落实科学发展观的重要途径，不断增强用科学发展观和“四化”理念统领经济社会发展全局、指导各项工作的能力和自觉性。

二、大力开展创建“五个好”党支部活动，为建设生态经济强区提供强大的组织保障。认真贯彻全市机关党建工作座谈会精神，制定好区直机关开展创建“五个好”党支部创建实施方案。围绕加强基层组织建设、增强党支部工作活力、发挥协助保证作用开展创建活动，以点带面，推动创建活动的开展，使区直机关各党支部达到“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、履行职责好、群众反映好”的五好要求。

三、深入开展创建文明机关、文明科室和争做人民满意的公务员活动。以“服务优质，业务一流，管理规范，思想过硬”为标准，深入开展创建文明机关(科室)活动，不断提高机关文明建设的水平;以“强化公仆意识、提高发展本领、做好本职工作、创造一流业绩”为内容，采取开门评议、演讲比赛、明查暗访多种形式，深入开展争做人民满意的公务员活动，进一步提升区直机关干部工作水平。

四、切实加强机关党组织和党员保持先进性的长效机制建设，使区直机关各级党组织永葆生机与活力。通过建立机关工委和部门行政负责人，党支部齐抓共管抓机关党建机制，协作组工作制度、联络员制度、党务干部培训管理制度。把先进性教育中形成的行之有效的做法和经验用制度形式固定下来，健全和完善解决“形成合力、提高能力、增强活力、提高效力”四个问题的长效机制。

通过采取“四项”措施，努力克服以下“四种”风气：一是坚决克服高高在上，盛气凌人，态度生硬粗暴，缺乏热情，把群众的事不当事的现象，坚决杜绝门难进、脸难看、事难办的衙门习气。二是要克服办事拖拉、推诿扯皮、不负责任、协作意识不强、工作标准低等不良现象。三是坚决克服“吃、拿、卡、要”和“不给好处不办事，给了好处乱办事”等歪风邪气，坚决纠正精神不振、无所事事、心浮气躁、迟到早退、窜岗溜岗、上网聊天玩游戏、纪律松懈的问题，坚决杜绝挥霍浪费、弄虚作假。鼓励说实话、办实事、出实招、求实效，努力塑造廉洁、勤奋、文明、向上的机关形象。四是要坚决克服四平八稳、墨守成规、不思进取的旧有思想，努力改进会风、文风，改进思维方式和工作方法，努力创新工作思路、工作机制，在区直机关大力提倡高效、廉洁、务实、创新之风。

各位领导、同志们，加强机关作风建设，提升境界，狠抓工作落实，始终保持奋发有为，昂扬向上的精神状态，创造性地完成各项工作，再创XX辉煌，是时代赋予我们的使命。让我们携起手来，按照区委、区政府的工作部署，紧抓当前XX发展的难得机遇，扎实工作，不断进取，努力开创XX“十一五”发展的新局面。