经济地理学第三版教案

经济地理学第三版教案（通用6篇）

经济地理学第三版教案 篇1

经济法律法规教学基本要求(72学时)

一、课程性质和任务

本课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程。其任务是使学生获取与经济相关的法学基础理论知识；掌握常用的经济法律法规；正确地运用所学的法律知识处理一般的经济纠纷；为把学生培养成为高素质的劳动者和中初级专门人才奠定基础。

二、课程教学目标(一)知识教学目标

1.了解和掌握与经济相关的法学基础理论。

2.掌握公司法、合同法、会计法等重要经济法律法规的主要内容。

(二)能力培养目标

1.能针对具体经济案例，判明经济法律关系的要素，以满足专业实践的需要。

2.能借助规范文本，参与办理企业开办登记及起草合同文本等法律活动。

3.能填制经济案件的仲裁申请书、起诉书和答辩书。

(三)思想教育目标

培养和提高学生的法制意识，使学生具有良好的职业道德和职业习惯，造就学生成为遵纪守法的社会主义劳动者。

三、教学内容和要求 基 础 模 块

(一)法学基础理论部分

1.了解法的本质，明确我国现代法律的主要形式和社会主义法制的基本要求。

2.了解经济法简单的发展过程；理解经济法概念和调整对象。

3.明确经济法律关系的概念；掌握经济法律关系的三个要素。

4.掌握经济法律关系产生、变更和终止的条件；理解经济法律行为和事件的概念，以及国家对经济法律关系的保护手段。

(二)法律法规部分

1.公司法

明确公司的概念；掌握公司的特征和公司的分类方法；了解公司法的概念和作用。

(1)有限责任公司

掌握有限责任公司的概念、特征、设立条件和程序；掌握有限责任公司的组织机构，了解各级机构的职能。

(2)股份有限公司

掌握股份有限公司的概念和特征；了解其设立条件、设立方式和设立程序；掌握股份有限公司的组织机构和职权；掌握股份有限公司的股份发行和转让；了解上市公司的概念、条件和程序。

(3)了解公司债券及发行条件；掌握股票与债券的区别。

(4)理解违反公司法的法律责任。

2.企业法律制度

理解全民所有制企业的概念；掌握全民所有制企业的设立、变更和终止的条件；掌握全民所有制企业的权利和义务及全民所有制企业厂长(经理)负责制的概念；了解全民所有制企业基层党组织的地位；理解全民所有制企业与政府的关系。

了解全民所有制企业的民主管理；掌握企业职工代表大会制度、职工代表大会性质及职权。

理解集体所有制企业概念；了解集体所有制企业的权利和义务；了解集体所有制企业的管理。

理解私营企业的概念和种类；掌握私营企业设立条件；理解合伙和独资两种企业形式；了解私营企业的权利、义务和劳动管理等规定。

3.外商投资企业法律制度

理解中外合资经营企业的概念及特征；掌握中外合资经营企业设立的条件、注册资本和出资方式；了解其组织形式和经营机构。

理解中外合作经营企业的概念；掌握其与中外合资经营企业的区别；掌握其出资方式和利润分配。

理解外商独资企业的概念和法律地位；了解其设立、变更和终止的具体规定；掌握其注册资本、出资方式和经营管理的有关规定。

4.企业破产法律制度 理解破产界限；掌握破产案件的申请和受理；掌握债权人会议性质、成员及其职权。

掌握破产企业与债权人之间和解与破产企业整顿的条件和程序。

理解破产宣告的概念、破产清算的概念及清算组职权；了解破产资产、破产债务和破产费用的概念。

掌握破产债务的清偿顺序；了解企业破产的法律责任。

5.合同法

掌握合同的概念和分类；了解合同法的概念和沿革情况；明确合同法的调整范围。

理解合同订立的形式；掌握合同订立活动中“要约”与“承诺”两个过程的具体要求。

熟练掌握合同的主要条款；明确合同成立的时间、地点；理解缔约过失责任。

理解无效合同、可撤销合同和效力待定合同的概念。

掌握合同的履行和履行规则、抗辩权的行使和保全措施。

了解担保的法律制度；掌握保证、抵押、质押、留置、定金等担保方式。

了解合同的变更、转让与终止的含义及具体情况；掌握合同解除条件及合同解除后的资产债务责任。

掌握违约责任的含义，了解承担违约责任的方式以及违约责任的免除条件。

6.市场管理法律制度

了解反不正当竞争法的概念；理解不正当竞争的概念、特征和表现形式；了解对不正当竞争行为的监督与检查；掌握对不正当竞争行为的制裁办法。

理解消费者权益保护法的概念；掌握消费者的权利和经营者的义务内容；了解消费者权益的保护方式及违反消费者权益保护法的法律责任。

7.工业产权法律制度

掌握商标权法和商标权的概念；掌握商标注册原则、注册条件、注册程序和商标权的使用期限。

了解注册商标的续展、转让和使用许可；了解注册商标使用管理和注册商标专有权的保护方法。理解专利权与专利法的概念；掌握专利申请人和专利权人的概念；了解授予专利权的条件和专利权的取得程序。

理解专利权的期限、终止和失效；掌握专利权人的权利与义务内容；了解专利的强制实施和违反专利法的法律责任。

8.会计、审计法律制度

理解会计法的概念；了解会计工作管理体制；掌握会计基础工作规范的主要内容；理解会计核算和会计监督；了解注册会计师的相关法律规定；了解违反会计法的法律责任。

理解审计法的概念；掌握审计机关及领导体制；了解违反审计法的法律责任。

9.金融、票据法律制度

理解金融和金融法的概念；掌握现金管理和支付结算的法律规定。

掌握票据的要领和特征；理解票据当事人的含义；掌握票据行为方式；了解票据当事人的权利、义务。

10.预算法和税法**

了解预算的概念和预算原则；理解预算管理体制和预、决算的编制程序；了解违反预算法的法律责任。

了解我国现行的税种及其分类；理解税收征收管理的规定；了解违反税法的法律责任。

(三)经济纠纷的处理

1.掌握经济仲裁和仲裁法的概念；掌握仲裁的适用范围和基本原则。

2.掌握诉讼的概念；理解民事诉讼的基本原则；了解我国的审判机构和审判制度；了解诉讼管辖和审判程序。

第一章 经济法律法规概述

一、导读

法是人类进入阶级社会以后的产物，法是由国家制定或认可，体现统治阶级意志，并由国家强制力保证实施的法律规范的总称。

有法可依、有法必依、违法必究、执法必严是我国社会主义法制的基本要求。以事实为依据，以法律为准绳，正确、合法、及时地适用法律，全民自觉地遵守法律是一个国家依法治国的基础，充分发挥经济法律法规的作用，促进生产力的发展，是全面建设社会主义小康社会长期而艰巨的光荣任务。

学习目标

第一节 法的一般知识

法的概念

1、法律规范

法律规范是由国家制定或认可的，反映国家意志的，具体规定权利义务及法律后果的行为准则。每一个法律规范通常由假定、处理、制裁三个要素构成。假定就是法律规范中关于适用该规范的条件和情况的部分；处理就是法律规范具体要求人们如何行为的部分，包括可以如何行为、应该如何行为、禁止如何行为；制裁是指法律规范中规定的违反该规范时，将要承担什么样的法律后果的部分。

根据不同的标准，法律规范有不同的分类：

2、法的渊源

法的渊源也称法的形式。法的渊源是指法获得成立的方式和表现形式。即法是由何种国家机关，依照何种方式或程序创制出来的，并表现为何种形式的法律文件。根据法的历史分类可将法分为：奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。根据法的表现形式不同分类可将法分为成文法和不成文法。根据法的内容可将法分为实体法和程序法。根据法的地位、效力、内容和制定程序可将法分为根本法和普通法。根据法的适用主体可将法分为国内法与国际法。根据法的适用范围可将法分为一般法和特别法。

当今我国法的主要形式包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例、行政规章、特别行政区法、国际条约。

3、社会主义法制与法的实施

社会主义法制就是社会主义国家按照工人阶级和广大人民的意志建立起来的法律制度。社会主义法制的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。社会主义法制的中心环节是有法必依。

社会主义法的实施是以国家强制力作后盾，将法律规范在现实社会生活中的贯彻和实现。社会主义法的实施具体包括法的适用和法的遵守。

第二节 经济法的调整对象

1、宏观经济调控关系

建立间接的宏观经济调控体系,是完善社会主义市场经济的必要措施。宏观经济调控就是国家通过行政的、经济的和法律的“适度干预”，实现国家资源的优化配置。

2、市场主体调控关系

(一)市场协调主体

国家作为市场协调主体，协调的客体是本国经济运行中的经济关系，协调的方式是法律手段和管理手段，协调的目标是使市场经济运行符合客观规律的要求，推动国民经济的发展。

(二)市场运行主体

在社会主义市场经济主体中，企业是最主要的市场主体。国家为了协调经济运行，必然对企业组织管理关系加以调整，这是现代市场经济发展的客观要求。国家通过经济立法不仅调整企业组织的外部关系，而且还通过制定一些法规来调整企业的内部经营管理关系。

3、市场运行管理关系

根据我国过去的实践，在市场经济条件下，任何一个法律关系主体，在以一定的物质利益为目的的经济活动中，在同等的法律条件下，实现经济价值规律基础上的利益平衡，经济公平是市场经济主体进行市场交易的基本追求和基本条件，而最容易影响经济公平的往往是不恰当的行政干预、差别政策、税赋不公、分配不公、价格体制不健全、权力经商、不正当竞争和垄断等因素。要实行社会主义市场经济，建立统一的、开放的市场体系显得尤其迫切和必要。为了培育市场体系，维护正常的市场经济秩序，克服市场本身无力消除的垄断和不正当竞争，需要国家的协调和加强市场管理。为此，我国制定了诸如《反不正当竞争法》、《消费者权益保护法》、《产品质量法》、《广告法》等法律法规来协调市场运行过程中的经济管理关系。

4、社会经济保障关系

要实行社会主义市场经济，必须建立多层次的社会保障体系。社会主义市场经济本身无法解决社会保障问题。因此，必须要国家出面强制实施互济互助、社会化管理的社会保障制度。国家通过立法建立和发展多层次的社会保障制度，诸如养老保险、失业保险、工伤保险、医疗保险和生育保险等。国家通过立法对企业和劳动者实行强制社会保险，使每一个劳动者都能得到必要的安全保障，确保劳动者在生、老、病、死、伤、残、失业等情况下，都能获得基本生活保障。

5、生态环境可持续发展关系

环境是影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素，是以人类为基本主体、以人类活动为中心的物质空间以及各种直接地影响人类发展的各种自然因素。环境可分为生态环境和生活环境。随着经济突飞猛进的发展，震惊全球的“八大公害”事件频频发生，治理“三废”、加强环境保护是广大人民群众的客观要求，也是各国政府亟待需要解决的问题。国家除了必须加强环境立法以外，更需要国家强有力的治理与管理。人类要持续发展，除了要有一个良好的生存环境以外，还必须合理利用自然资源。所谓自然资源，通常是指人类从自然环境中获得的用于生产和生活的各种物质和能量，它是发展生产和改善生活的物质基础，是劳动对象的组成部分。自然资源的合理使用与依法保护，直接关系到人类的持续发展。要想留给子孙后代一片沃土，还给下一代一片蓝天白云，需要亿万人几代的自觉努力，同时也迫切需要国家强有力的法律干预。

第三节 经济法律法规的作用

经济法律法规的作用

经济法是与党和国家在一定历史时期的根本任务相联系，并为其服务的。我国宪法明确规定：“国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。”为了实现这个伟大的战略决策，必须对现行经济体制进行改革，改革同社会生产力发展要求不相适应的僵化的经济体制，以促进生产力的发展。经济法的作用就是为经济体制改革和社会主义现代化建设服务。

经济地理学第三版教案 篇2

前 言

本电子教案是中等职业教育国家规划教材王幼龙主编《机械制图》（机械类）第3版、王幼龙主编《机械制图习题集》（机械类）第3版配套使用的教案。旨在为老师开展机械制图教学提供方便与帮助。

编制说明：

1、本电子教案以王幼龙主编《机械制图》（机械类）第3版、《机械制图习题集》（机械类）第3版为依据，参考配套的郁兆昌撰写脚本的（或编制的）《机械制图网络课程》而编制的。编制中贯彻以素质教育为基础、以能力培养为本位的教学指导思想，充分运用现代教学手段--网络课程提供的大量形象生动、直观有效的视频资料，注重教学的直观性、实用性。

2、本电子教案供126～148学时使用(不包括1～2周的机械零、部件测绘实习)。本教案按计划学时132(66讲)编写，机动课时12，用于国家法定节假日、学校全校性活动（运动会、科技艺术节等）的冲消，也可用于阶段性复习小结、综合性习题课、或测验，由任课老师自行掌握。

3、课题编号XX-X○的含义

该章讲课次序

教案章序

教案顺序

如16-3⑨表示：教案第16讲，讲授的内容是第3章，该章第9次课。

4、对[教学目标与要求]中的知识、能力、素质等方面的教学目标与要求应视教材内容、教学设计和学生实际而定，教师可根据教学实际各有侧重。

5、在[分析学生]这一项中，从知识水平、能力水平、学习态度、学习方法等角度分析，不要求太具体。教师使用本电子教案时，本部分内容仅供参考，应根据所任课班级学生当时的具体情况进行修正。

6、[教学思路设计]，力求教学设计有创意，善于创设教学情景，根据教学需要采用多方法，多方式，对学生有吸引力。教师视具体教学内容、教学条件的需要而选用。

7、[教学资源] 本教案应用最广的是机械制图网络课程、圆规、三角板。网络课程中包含的大量图表、200多个视频资料，为教学提供了形象、直观、丰富、有效的演示资料。圆规、三角板则是黑板教学时使用的工具。

教材配有教学挂图一套，供选用。

8、[教学安排] 根据课程特点，以一次课2学时（90分钟）为单元； 教学步骤：应用最多的是讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。

9、[教学过程] 应视具体教学内容、教学条件适时调整，通常分为五个步骤：

一、复习回顾(5～10分钟)通常以提问形式回顾检测上次课达标情况(主要内容和思考题)，结合作业讲评巩固所学。同时，对本节内容预习情况进行检测反馈，了解学生预习情况，提高教学针对性和达标率。

二、导入新课

简述本次课主要内容、要点、作用和地位，展示确认本节课目标与要求。

三、新课教学(70～80分钟)教师讲授与网络课程演示交叉进行，教师讲授与学生练习交叉进行。并通过课堂练习随时把握、调控学习动态，提高教学达标率。学生练习题通常选自自习题集，也有少量自编题或另选题。

四、小结(5～10分钟)对本次课主要内容或重点内容以及学习成效进行归纳小结。

对学情进行评估。赏识激励学生，让其有信心，有成就感，提高学习自觉性。

五、作业

通常有习题、思考题两部分。在电子教案整体设计中，力图通过课堂练习与布置课后作业，完成习题集全部习题的训练；通过作业布置思考题与课堂提问，完成教材中全部思考题的训练。

10、[板书设计]，参考相应的P.P.T文集。教案中的课件可用P.owerP.oint、图片用P.hotoshoP.、动画用Flash制作。

11、[教学后记]，是本次课讲授完毕后，教师根据课堂上的情况对本次课进行的分析并提出改进措施。此项在每次教案设计时可不写，但课后必须写，这对于进行下次课的教案设计、改进和提高课堂教学质量以及教师的成长十分重要。

12、本电子教案是依据王幼龙主编的《机械制图》（第3版）、根据教育部颁布的机械制图课程大纲的总课时要求，按常规教学规范而编写的。实际教学中，不同地区、不同行业的学校、不同工种（专业）、不同班级的教学要求是有区别的，学生的情况更是千差万别，教师在使用本教案时可按需进行修正。本教案仅提供一个通用的教案平台或毛坯，以供教师参考。

编者 2007年8月

机械制图电子教案（1）[课题编号] 1-绪1①

[课题名称] 机械制图的任务与学习方法 图幅 比例 [教学目标与要求]

一、知识与技能

1、了解本课程的任务、特点、主要内容和学习方法；

2、了解图样在生产中的作用和地位，提高对课程重要性的认识，激发学习兴趣；

3、熟知国家标准关于图纸幅面和格式规定，能正确识别读图方向。

4、掌握比例的概念和选用原则。

二、学习方法和素质养成

1、引导学生注重理论联系实际，勤于动手，反复实践，耐心细致，严肃认真，提高对本课程重要性的认识，激发学习兴趣。

2、初步树立标准是技术法规的标准化意识，注重严谨细致、一丝不苟的工作态度和工作作风的养成教育。

[教学重点]

1、本课程的重要性和学习目标、学习方法；比例概念的理解与应用；

2、激发学生的学习兴趣； [教学难点] 看图方向的确定。[分析学生]

1、入学新生大多数会对本课程产生较浓厚的兴趣，热情较高，信心较足。

2、同学们的几何知识和空间概念及想像力相对薄弱，又少于接触或未接触过机械生产环境，缺少相应机械常识和感性积累。

3、机械制图既重理论，更重实践，与中小学课程及其学习方法不同，学生对学习方法有一个适应和掌握的过程。

[教学设计思路] 教学方法：综合运用读书质疑、讲授、演示、归纳提升等教学法。绪论部分的教学在以教材为蓝本的同时，以激发学生的学习动机和积极性为目的，教师可根据自身的工作、教学经验和体会对绪论所要讲述的内容作恰当的调整和充实。

[教学资源] 机械制图网络课程，生产用技术图纸等。[教学安排] 2课时（90分钟）

教学策略：利用网络演示，创设教学情景，启发学生思维，注重知识与学生生活实际经验相联系，讲、演交叉进行，及时归纳总结。

[教学过程]

一、新课教学(75～85分钟)简述本节内容、要点、作用和地位，导出教学目标和要求。(一)绪论 机械制图及其重要性和学习的必要性

从日常工业产品、建筑物、常见机械及现代化制造等实践举例，引出学习掌握识读和绘制机械图样（工程界的通用语言）的重要性和现实意义。

本课程的性质和任务

本课程的主要内容及学习方法

制图课理论与实践并重，在不断积累几何知识，提高空间想象力的同时，还需了解机械加工的基本常识，因此，教师在授课过程中不断渗透这方面的知识，同学们则需通过一定数量的见习实习和习题作业配合讲授来撑握。

(二)图纸幅面和格式

学生阅读教材，找出重点，提出问题。

教师讲解演示答疑：①网络课程的第一章课程导航；②图纸幅面演示；③图框格式及尺寸演示；④图标规定的标题栏格式及尺寸演示。

重点强调看图方向的规定，比例概念和选用原则，直至学生弄明白。(三)比例

学生阅读教材，提出问题。

教师讲演答疑：讲透比例概念、术语、标注方法和选择原则。课堂达标测验：

1、制图课程的研究对象是什么？为什么学？学什么？怎样学？

2、图纸的基本幅面有几种？A4幅面尺寸是多少？如何确定看图方向？ 3、1：2是放大比例还是缩小比例？比例前项是指图形要素还是实物要素？

三、小结（5～10分钟）

着重强调机械图样的应用和职业素养培养重要性和必要性； 侧重于图纸幅面、格式的识记和比例的合理选用； 根据课堂检测情况，对学习成效进行讲评鼓励。

四、课后作业

1)本章思考题P.23 1；

2)预习：教材P.6-字体、图线；归纳问题； 3)按留有装订边的格式画出A4图幅的图框，同时按练习用标题栏格式画出标题栏和对中符号。

[板书设计] 参考相应的P.P.T文集。[教学后记]

机械制图电子教案（2）[课题编号] 2-1② [课题名称] 字体 图线 [教学目标与要求]

一、知识与技能

1、了解国家标准关于长仿宋体字、拉丁字母、阿拉伯数字等的规格与写法；

2、通过学习与练习，能正确地书写图样上的文字和数字，并做到：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。

3、了解国家标准关于图线的型式及应用，通过学习与练习，掌握常用图线的型式、主要用途及画法。

二、学习方法和素质养成

引导学生提高阅读理解能力和自主学习以及严守标准的自觉性。[教学重点] 各种图线的型式、主要用途及画法。[教学难点] 数字书写；图线的应用与画法。

[分析学生] 该部分内容作为制图标准，涉及较多规定，学生在理解上没有太大难度，但需花较多时间来识记和练习。重复性的练习，易产生厌烦情绪，导致练习马虎。教师在讲解要领时要告诫学生，字体书写和图线绘制要讲究方法，同时要坚持耐心细致，随课程的进展和练习增加，逐步提高相应技能。

[教学设计思路] 反馈答疑，结合演示精讲，启发点拨，鼓励学生质疑、讨论，练习巩固、归纳提升。

[教学资源] 机械制图网络课程，三角板、圆规等。[教学安排] 2学时（90分钟）时间分配： [教学过程]

一、复习回顾（5～10分钟）

1、作业讲评 导入新课

2、预习检测：5号字体高度是多少？机械图样中的线型共有几种？

二、导入新课

简述字体 图线的应用，展示并让学生确认本节课教学目标和要求。

三、新课教学(70～80分钟)简述本节内容、作用和重要性，导出本节课教学目标和要求。(一)字体

教师介绍字体基本要求，以长仿宋体字、拉丁字母、阿拉伯数字为主进行讲解与示范。

教师介绍与示范后，让学生参照教材示例在白纸或练习本上进行长仿宋体字、拉丁字母、阿拉伯数字等书写练习；并叫两个学生上黑板书写，再由教师讲评，点拨。

(二)图线

结合学生预习情况，教师重点介绍图线的型式、应用和画法。交叉演示网络课程中以下内容：①机械制图常用线型及应用演示；②图线应用示例；③画线时注意事项；④画线注意事项示例。

教学过程中，教师针对重要内容，可向学生设问，启发学生思维。

图线的型式、应用与画法通过讲演、示范和课堂练习，让学生基本掌握。课堂达标测验

1)图样中汉字应写成什么体？其高度应不小于多少mm ？字母和数字可以写成斜体，与水平基准线约成多少度？

2)可见轮廓线用什么线型绘制？细点画线的一般应用是什么？两条平行线之间的最小间距是多少？

3)练习绘制细点画线和虚线，保持长短画长度一致，间隔均匀。

四、小结（5～10分钟）

1、字体基本要求；

2、图线的基本线型、主要应用与画法。

3、对学习成效进行讲评，点拨、鼓励。

五、课后作业

1、习题：完成习题集1-

1、1-2题。

2、思考题：教材P.23 思考题2、3题。

3、预习：教材P.10 尺寸标注；归纳问题。[板书设计] 参考相应的P.P.T文集。[教学后记]

机械制图电子教案（3）[课题编号] 3-1③ [课题名称] 尺寸注法 [教学目标与要求]

一、知识与能力

1、掌握标注尺寸的基本规则、尺寸要素及标注方法。

2、通过学习与练习，能掌握圆(圆弧)、球、角度及小尺寸、对称图形等常见的尺寸注法。

3、熟知尺寸标注的注意事项并避免出现相应错误。

4、通过参照，能对简单图形(8～15个尺寸)进行正确标注。

二、学习方法和素质培养

明确尺寸的作用和重要性，培养学生对生产有强烈的责任感，激发学习动机； 在正确、清晰的前提下，引导培养学生的审美意识，美观地标注图样中机件图形的尺寸。

[教学重点] 尺寸作用及重要性；标注尺寸的基本规则、常见尺寸的标注方法。[教学难点] 线性尺寸数字方向的确定和书写要求。[分析学生] 该部分国家标准内容繁多，学生经过预习有一定感性认识，知识内容理解不会有困难。但要求是能正确地标注尺寸，必须经过学习与反复练习，包括习题练习和后继内容学习中反复练习，才能真正掌握好。

尺寸标注看起来不复杂，实际应用时，特别在学习刚开始时，往往易出错，通过参照借鉴图样标注来学习、练习，则有助于学生较快掌握标注方法，减少或避免出错。

[教学设计思路] 教学方法：讲练法、演示法、对比法、归纳法。[教学资源] 机械制图网络课程，圆规、三角板或直尺等。[教学安排] 2学时（90分钟）。

教学步骤：讲课与练习交叉进行，讲课与演示交叉进行，易出错处正误对比进行，最后进行归纳。

[教学过程]

一、复习回顾（5～10分钟）

1、简述字体书写、图线画法基本要求和注意事项；

2、讲评作业批改情况；

3、提问：教材P.26思考题2、3题。

4、预习反馈，集中问题。

二、导入新课

简述尺寸的作用和重要性，展示并让学生确认本节课教学目标和要求。图样承载着技术信息，传递着加工的指令。图样上的尺寸作为生产指令，其重要性不言而喻。正确、清晰、完整、合理的标注尺寸，是本课程学习的重要任务和必备技能。

三、新课教学（70～80分钟）

1、尺寸注法基本规则

2、尺寸数字、尺寸线和尺寸界线(尺寸三要素)教师讲授要结合学生预习情况，借助网络课程，突出重点，突破难点，关注落后学生。

教师讲授尺寸标注基本规则，演示尺寸数字、尺寸线和尺寸界线。应侧重尺寸数字的方向是书写要求(不能被任何图线所通过)，对尺寸线绘制中的易出错处进行正误对比讲授与演示，讲清尺寸线不能用其它图线替代。

2、常见的尺寸注法

系本次课要求重点掌握的内容。教师介绍各种常见的尺寸注法，交叉演示网络课程中应用最广、或较难的常见的尺寸注法，如圆、圆弧、角度、小尺寸等的尺寸注法。

3、课堂练习

学生完成习题集P.4，1-3 尺寸标注练习，教师就共性问题集中讲解。

四、小结（5～10分钟）

1、尺寸的作用 尺寸标注的基本规则。

2、线性尺寸数字的标注要求和常见尺寸的标注方法。

3、归纳学习方法，讲评课堂作业，让学生在讲评中发不不足，以利改进。

五、作业

1、习题：完成习题集P.5～6 1-3各题的标注练习。

2、思考题：教材P.23思考题4、5题。

经济地理学第三版教案 篇3

Unit 7: Hoping for the better 教学重点：

1.The topic of dishonesty on campus(Dishonesty is on the rise especially on campus and the phenomenon needs urgent attention)2.The reading skill of finding out word meanings by using contextual clues 3.The key words, phrases & expressions, and sentence structures 4.Some typical features of an argumentative essay 教学难点：

1.guessing word meanings by using contextual clues while reading 2.exploring the argumentative style of text A and the topic-details-conclusion pattern it uses to develop a paragraph.教学过程： Task 1 : Lead in Group discussion（20 min）

The teacher divides the students into groups of five or six students and leads them to carry out a group discussion on dishonest behavior on campus, its underlying reasons and the ensuing consequences.Then, each group is asked to work out some solutions to one of these phenomena.After that, the teacher will ask one student of each group to give a presentation on behalf the whole team.Brain storming(15 min)

Interacting with students by asking them to think of words about dishonesty as a way to lead in some important words.Pre-reading activities(page 176)(10 min)

Task 2: Understanding the main idea of text A 1.Skinning and scanning(15 min)Task 1: students are required to note nouns and adjectives concerning dishonesty in the article.Later, they will be asked to group these words into synonyms and antonyms.Task 2: students are also required to mark numbers that appear in the article and explain why they are used.2.Comprehension Qs(page 183)(15 min)

Task 3 Stylistic analysis(15 min)Concerning the writing style, the students are guided to realize Text A is an argumentative essay.With regard to an argumentative essay, they should know the whole text centers on a topic and concerning the topic the writer definitely has his standpoint.Then concerning each part and each paragraph, the students are guided to discover that there generally is a topic sentence/statement supported by details(examples in particular in Text A)and a concluding sentence/statement.Task 4 Language points(45 min)2.Key words: eliminate

reveal

accurate

facilitate exaggerate

imply

launch

2.Paraphrasing some complex sentences(15 min)1.We have all read or heard accounts such as these, not to mention the stories of dishonesty amongst all layers of society as exemplified by consumers who steal and politicians who demand bribes.(Para.1)2.Some people worry that the Internet, once hailed as the ultimate learning tool, could become the best aid yet for cheating.(Para.3)3.With awareness of increasing dishonesty in today’s society, it’s sometimes implied that in “the good old days” people were better, happier, and more honest.(Para.5)4.Without trust, ordered societies would descend into chaos.(Para.6)Part 6 Translation(15 min)1.Travelers ripped off so many towels last year that it cost a major hotel chain $3 million to replace them.Especially troubling are the reports that dishonesty is increasing amongst student populations around the world.2.Some people worry that the Internet, once hailed as the ultimate learning tool, could become the best aid yet for cheating.3.Whether discovered or not, dishonesty has an undesirable effect on anyone who practices it.Part 7: Structural analysis(10 min)Part 8 Summary(5 min)Part 8 Exercises & Structured writing(相关活动见附件)Assignment 1.Do some critical thinking concerning the following topic:

In some universities, students are asked to sign an Honesty Declaration in the exam.Do you think this is an effective way to prevent cheating? Why or why not? 2.Collect some materials about dishonesty ant try to analyze the causes Listening:

Unit 4 Getting from A to B

教学重点：

1.talk about different types of transportation 2.ask yourself information questions before listening

教学难点：

1.make and respond to apologies 2.deal with problems when traveling

教学过程： Opening-up 1.Read the statements.Then underline the alternatives which are true for you or fill in the blanks according to your own experiences.2.Work in pairs and compare your answers.Listening to the world 1.Ask Ss to watch a podcast to get its general idea and discuss their answers in groups.2.Ask Ss to watch a podcast and fill in the blanks.3.Ask Ss to discuss the following questions based on what they have heard.Questions: 1 What was the transportation idea? 2 Who invented it? What was the idea behind it? 4 What was the problem with it? 5 How successful was it? Role-play Work in pairs and role-play one of the following situations by using skills for Making and responding to apologies Situation 1: When you interrupt or disturb someone: Situation 2: When you make a mistake in what you’re saying, or use the wrong word: Situation 3: When you have to leave someone for a short period of time: Situation 4: When you make a mistake in what you’re saying, or use the wrong word: Further practice in listening

新编英语教程5(第三版) 篇4

1)The reason why little girl like Barbie very much is that she looks like real people and can be dressed up in a perfect way.2)Man-made objects, though out-numbered by natural objects, play a more and more important role in people’s life.3)The number of man-made object is increasing steeply, compared with the number of natural objects as well as its actual number.4)The little girl of today would gladly use their old Barbie to exchange the new version of Barbie whereas their mother or grandmother would be reluctant to throw away their dolls until they fall-apart simply, because they are too old nothing could be more obvious than the difference between them.5)The societies and people that are used to poverty reject the practice of using one product only for once or a short time and then replace it by a new one.6)It is meaning that less for a man who is fairy old to say that he wants to develop a hobby in this or that form.7)It is sensible that you further develop the hobby;you already have instead of trying to cultivate a new one.8)Taking up a hobby and living a more regularized way of life are the most effective way to save them from their boredom.9)The long hour’s work in the office or factory provides these people with the money so they can live their lives and gives them a strong desire for the simplest pleasure.10)In fact, it is highly likely that those people who take their work as their pleasure are need to divert their effort from work from time to time urgently.11)The ability to do the right thing at the right time is essential to a good leader.12)A leader must be good at exercising his authority(this is a quality that a leader must have)and be able to demonstrate to the people that he does.13)A leader should find out what the people want to do or have, and guide them to achieve it.14)If we are not powerful, determined and brave, we can’t except to find a good leader, no matter how skilled we are in shopping images, we can’t make him to be what he is not, he is only a representative of all of us.15)John Dewey has said seriously that the degree that someone’s behavior can influence the custom is the same as the degree that his body talk can influence his mother tongue.16)The result from a serious study of the custom which is not influence by the outside shows that what Dewey said is just an objective description of the fact.17)If we still think that our culture is superior to those of the people who we regard as uncivilized, underdeveloped or irreligious, the study anthropology must be meaningless.18)We must realized that all the beliefs are based on the same thing, the intangible and should be treated equally along with our own.19)I believe that people in the society high above me are selfless, pure, noble and very intelligent.20)But it is difficult for a man of the working class to improve his social status, especially when he was full of objectives and imaginations 21)It is physically strong, and they profited a lot by exploiting my strength, but I only lived a poor life.22)He was no longer strong enough to make money by selling his strength and had nothing left to him, he had no other choice, but to slide down to the bottom of the society and die there in misery.23)After 100 years, the black people is still suffering in the isolated part of American society, and he feels like an outcast in his own country.24)We can see very clearly that as far as the black people are concerned, America didn’t fulfill its promise.25)We are here to demand the fulfillment of the promises which can guarantee us our freedom and justice.26)This is not the right time to calm down and adopt gradualism, waiting patiently for a solution.

慈母情深简案第三版 篇5

一、课前谈话，引入课题

1．上课前，我们先来聊一聊母亲，你能用一个词或一句话来形容你的母亲吗？ 2．生说„„

3．是的，我们也常常用这样一个词来形容我们平凡可敬的母亲——慈母情深（生会读的）4．让我们深情地来读一读吧

5．这是今天我们要学习的一篇文章的题目。

二、了解作者，激发兴趣

1、首先，我们来认识一下本文作者——梁晓声。梁晓声，当代著名作家。[出示幻灯片：人物照片]

2、今天，我们有幸阅读大作家的作品，我们要走进文章的故事里，去感受那一份慈母情深。

三、阅读导读，掌握方法

1．这是一篇略读课文，学习略读课文，可以按照导读提示进行学习。让我们一起来看看“导读”，请一位同学来读一读。2．生读

“导读”中第一句话，是对前一篇课文的一个小结。课后有时间，再去读前一篇文章吧。现在，把我们的目光聚焦到最后一句话——（齐读）

3．下面看一看具体的阅读提示 [幻灯片出示] 阅读提示一

1．大声读课文，要求读通课文，读准龟（jun）、攥（zuan）。2．读完之后，静静思考课文主要讲了一件什么事。

四、细读课文，感受母爱

（一）初读课文，了解大意

1．课文主要讲了一件什么事，谁来说？ 生交流

2．通过这件事，文中的母亲给你留下了怎样的印象？ 生说

梁晓声先生就把母亲的慈爱通过对母亲的外貌与语言的描写表达了出来。请同学们—— [幻灯片出示] 阅读提示二

默读课文，画出文章中描写母亲外貌和语言的句子。找一处最让你感动的句子，写一写旁注。

（二）再读课文，感受母爱 1．生默读课文，师巡视指导。

2.同学们，我们先来汇报一下你找到哪些描写母亲外貌、语言的句子。生读一句，生画一句。全部找出后，[幻灯片出示] 3.都说言语知冷暖，字词有温度。你能从这些极其朴实，极其平常的外貌和语言描写中读懂母爱吗？请你结合这五句中的一句谈谈你的感受。·我穿过一排排„„

生：从瘦弱的脊背看出了母亲的劳累。

师：瘦弱的脊背弯曲着，那是生活的重担压弯的呀。

师：同学们，把瘦弱的脊背端端正正地抄写在练习纸上第X题第一条横线上。

·背直起来了„„

生：从眼神疲惫的眼睛中我读懂了母亲的工作是很辛苦的。师：母亲工作的环境嘈杂刺耳，灯泡炽烤，长时间工作，怎能不疲惫？ 师：把眼神疲惫抄写在第二条横线上。

·母亲掏衣兜„„

生：母亲给我钱的时候，我看到了母亲龟裂的手指，我感到了母亲的艰辛。

师：那是一双饱经风霜的手，那是一双为儿女日夜操劳的手，母亲无言的爱都在这双手上。

师：把龟裂的手指抄写在第三条横线上。·母亲却已将钱塞在我手心里了„„

生：母亲大声地对那个女人说，我挺高兴他爱看书的。母亲说这句话时是高兴的、自豪的。在母亲看来，为了我，母亲再苦再累也是值得的。

师：在当时的生活条件下，哪里还有钱为孩子买书呀，请看大屏幕，梁晓声在母亲这篇文章这样写道—— [出示幻灯片，师范读] 师：尽管如此，母亲还是毫不犹豫地给了我钱让我去买书。

·你这孩子„„

生：母亲说话时，内心其实是蛮高兴的，因为我懂事了，懂得体谅母亲了。

师：母亲舍不得的是什么？（拿钱去买水果罐头）舍得的又是什么？（买书）是啊，母亲这一句舍不得，包含了多少母爱啊。

4．同学们，从你们的发言中，我感受到了梁晓声笔下的母亲的艰辛与劳累，同时也体会到了作者对母亲的拳拳赤子之心。

五、课外延伸，寻找母爱

1．阅读一篇好文章，就像是与一个品格高尚的人对话，可以陶冶我们的情操，可以唤醒我们心灵深处的情感。我们再来读读另外的几篇文章。说说你的感受。2．出示文章片断。3．生交流，师点评。

六、吟读小诗，升华情感

经济地理学第三版教案 篇6

10.贵州森林资源丰富，2010年，森林覆盖率达（40.52）%，高于全国平均水平。分布以（黔东南）最多，其次是黔南，最低是六盘水和安顺。

11.贵州成煤地质条件好，煤田分布广、储量大、煤种齐全、煤质较优。根据《2010年中国统计年鉴》资料，贵州煤炭资源基础储存量达128.1亿吨，居全国第（五）位。煤炭资源相对集中分布在（六盘水市）和（毕节地区）。

12.贵州是中国第一个发现卡林型金矿的省份，这类金矿主要分布在（黔西南）地区。

13.贵州的（黄果树瀑布）景区和（龙宫）风景名胜区为国家5A级旅游景区。

14.截至2010年，贵州的行政区划共设有（4）个地级市、（3）个自治州、（2）个地区和88个县级单位。省直辖县级市，由省委托相应的地级市代管。15.隋唐时期，今贵州之地属黔中道，并设黔州都督府统领各州。为了加强对该地区的统治，实行“吐流并治”，表现为乌江以北实行（经制州），乌江以南实行（羁縻州），西部则接受中央王朝封号，成为（藩国）。

16.在纺织业方面，秦汉以后一直在长江以南各少数民族中流行的（蜡染）工艺，宋代以后大部分地区都已失传，唯有贵州保持至今，一枝独秀。

二、单项选择题 1.从点上看，全省最高点是：（A）

A赫章韭菜坪

B铜仁梵净山

C威宁草海

D黎平水口河省处 2.贵州的气候，极端最低气温曾出现在（C）A赫章

B玉屏

C威宁

D铜仁 3.贵州同时具有“生态河”、“美酒河”、“历史河”美誉的河流是：（D）

A红水河

B乌江

C北盘河

D赤水河

4、在贵州的各类土壤中，面积最大的是：（A）A黄壤

B石灰土

C紫色土

D水稻土 5.贵州植物种类繁多，分布错综复杂，呈现过渡变化。在高大山脉具有垂直分布特点，一般从山脚到山顶依次表现为：（A）

A常绿阔叶林—落叶阔叶林—针叶林—灌丛和管草丛

B常绿阔叶林—针叶林—落叶阔叶林—落叶阔叶混交林 C常绿阔叶林—落叶阔叶林—针落叶阔叶混交—针叶林

D常绿阔叶林—针叶林—落叶阔叶林—灌丛和管草丛

6.贵州河网密度大，河流坡度陡，天然落差大，产水模数高，水能资源十分丰富。水能蕴藏量为1874.5万千瓦，居全国（B）位。A5 B6 C7 D8 7.春秋时期兴起的夜郎国，其范围主要在（D）。A广西

B云南

C四川

D贵州 8.贵州的降雨范围基本定型是在（D）。A唐朝

B元朝

C明朝

D清朝

9.从（C）年起，国家开始制定和实施发展国民经济的定一个五年计划，逐步建立经济建设的计划管理体制。

A1949

B1950

C1953

D1978 10.下列城市中被中国气象学家授予“中国避暑之都”、称号的城市是（C）.A遵义

B水城

C贵阳

D都匀

三、多项选择题

1.贵州省主要气候灾害有下列中的（A、B、C、D）。

A干旱

B秋风

C凌冻

D冰雹 2.贵州土壤的耕作条件具有一下特点（A、B、C、D）。

A山地丘陵多、平坝地小、宜林地广、耕地少。

B耕地质量较差，中低产田土地面积大。

C喀斯特土地密集大，生态脆弱，耕地后备资源不足。

D林牧地质量不均，分布欠平衡。3.贵州野生植物种类繁多，下列属于一级保护的植物有（A、C）。

A珙桐

B桫椤

C银杉

D扇蕨 4.贵州是全国四大药材产区之一。属于珍稀名贵药用植物的下列有（A、B、C、D）。

A珠子参

B三尖杉

C何首乌

D冬虫夏草

5.下列矿产中，国洲储量排全国前三名的有（A、B、C）。

A重晶石

B铝土矿

C磷矿

D黄金

6.代表中国旧石器时代早起的三种文化类型是（A、B、D）。

A北京周口店

B山西西侯度

C盘县的大洞遗址

D贵州黔西观音洞

7.本世纪叶，贵州人民掀起了一系列的“反洋教”斗争，主要有（A、B、C）

A青岩教案

B遵义教案

C开州教案

D安庆教案

8.下列属于中国工农红军在贵州活动的历史纪念胜地地是（A、B）

A黎平会议会址

B遵义会议会址

C息烽集中营旧址

D榕江红七军军部旧址

9.属于国家级自然保护区的下列有（A、B、D）A梵净山

B赤水桫椤

C百里杜鹃

D威宁草海 10.20世纪90年代，贵州实施“三大战略”发展社会主义市场经济，具体是指（A、B、D）。

A科教兴黔战略

B开放带动战略

C计划生育战略

D可持续发展战略

四、问答题

1.简述贵州的地貌特点对发展的特殊影响。P3—P4

答：贵州的地貌特点对发展的特殊影响，从有利方面看：一是多种土地类型与多种气候类型组合在一起，有利于多种生物的繁衍生长，因此，贵州的生物资源比较丰富。二是能源矿产资源十分丰富，组合态势良好，开发前景广阔。贵州的能源以煤炭和水能为主，形成了煤水结合，水火电互济的能源优势。三是多种矿产资源与煤水结合，水火电互济的能源优势结合在一起，形成了高能耗的原材料开发体系。四是喀斯特地貌特有的山、水、洞、林珠联璧合地融为一体，相映成趣，形成了独特的自然景观资源。

2.为什么说明代是贵州历史发展的一个重要里程碑。P45

答：明代是贵州历史发展上的一个重要里程碑。其主要标志，一是在贵州建立了行省，使贵州正式成为省一级行政单位；二是在贵州大规模推行屯田，加快了贵州的开发，使贵州的发展进入一个新的历史时期。

3.试述“三线建设”对贵州经济社会发展的影响？P58

答：“三线建设”是中共中央和毛泽东根据战争爆发的可能性与紧迫性的估计而作出的一项重大战略决策，是中国生产力布局的一次重大战略转移。“三线建设”对贵州经济社会发展的影响有：①“三线建设”改变了惠州的产业结构；②“三线建设”极大地改善了贵州的交通通信条件；③“三线建设”改变了贵州的生产力布局；④“三线建设”极大地增强了贵州的科技实力。

4.试述“工业强省”和“城镇化带动”两大战略的基本含义。P65

答：实施工业强省战略，就是以重点骨干企业为龙头，以重大技改项目为抓手，以名优品牌为引领，发展壮大支柱产业，真强电力、煤炭、烟酒、装备制造、民族医药等产业对工业增长的支撑力；改造提升传统产业，切实提高建材、化工、冶金、林产品等产业的竞争力；加快培养战略新兴产业，大力发展电子信息、新材料、生物医药、节能环保等产业。

实施城镇化带动战略，就是要按照统筹规划、合理布局、完善功能、以大带小的原则，坚持周有特色、集约型、多样化的山区城镇化道路，以大城市为依托，以中小城镇为重点，促进大中小城市和小城镇协调发展。实现黔中城市群重点突破，大力发展一批区域中心城市，积极培育快速铁路和高速公路网络节点中小城市。

第二次平时作业

一、填空题

1.第六次全国人口普查时，贵州城镇人口为1174.81万人，占总人口的（33.81）%,城镇化水平低于全国平均水平，说明贵州的工业化程度不高。2.贵州民族的居住特点是多民族（交错杂居）和一些民族（成片聚居）。

3.贵州民族语言基本上属于汉藏语里中的（普通话）、苗瑶、壮侗、藏缅等语族。4.贵州贯彻中国共产党的民族政策，在行政区划变更过程中逐步实行了民族区域自治。2010年全省共有（3）个自治州、（11）个自治县和（252）个民族乡，民族区域自治地方面积占总面积的（55.5）%。5.在贵州目前自治州中唯一的一个自治县是（三都水族）自治县。

6.苗族有一种流行最广。最具特色的舞蹈形式是（芦笙）舞。

7.在1915年旧金山巴拿马万国博览会上荣获金奖的酒和茶分别是（茅台酒）和（都匀毛尖）。

8.解放时贵州三次产业结构的排序为一、二、三，第一产业占绝对优势。在（1992）年第二产业超过第一产业，使三次产业结构的排序变化为二、一、三。9.贵州在（1998）年实现了自1957年以来全省农村粮食基本自己的历史性跨越。

10.贵州工业的结构比例1978年是资源开发型的重工业占优势，到2010年从轻重工业规模以上企业工业总产值的比例来看，（重工业）发展较快。11.1949—2010年，贵州已探索出一条与轻工业相协调的（资源）型、（资源转换）型相结合的重化学工业道路。

12.贵州在城镇建设过程中，根据山区实际，坚持大、中、小城市和小城镇（协调）发展原则，小城市建设（突出重点），全面推进。

13.贵州的交通运输以陆路建设为重点，逐步形成了以贵阳为中心，以（高速公路）、高等级公路和（电气化干线铁路）为主骨架，以县乡公路、支线铁路相配合，以内河航道、民用航空为延伸的四通八达的现代综合交通运输体系，成为中国西南地区的陆路交通枢纽和南下海大通道。

14.贵州电信业，已具备有完善的包括装备网、业务网和支撑管理网的电信通信网络，形成具有世界先进水平并以国际接轨，以（光导前卫电缆）传输为主、（数字微波）和卫星传输为辅的，综合化、立体化、数字化的现代电信通信网络。

15.贵州旅游业的发展方式已由（数量）型转向（质量）型，旅游业的产业形态已由（单一）的观光型转向（多元化）的度假型、休闲型、探索型、商务型；自然生态旅游、文化遗产旅游、红色旅游、乡村旅游、节庆旅游、探险旅游等新型旅游产品颇受旅游者欢迎。

16.金融业包括（银行）业、（保险）业和（证券业）。

二、单项选择题

1.贵州人口发展的快速增长期是（D）。A战国时期 B明代 C清代 D解放后 2.贵州少数民族有的存在自己的文字。有一种从字形看有的类似于甲骨文或金文，有的则是仿汉字倒写或反写，被称为“反书”。它是（C）族的古老的文字。A彝 B仡佬 C水 D瑶

3.解放后贵州少数民族地区经济结构不断优化，民族自治地方第一、二、三产业的比重排序变化是：（A）A由1949年的一、三、二变化为2007年的三、一、二。B由1949年的一、三、二变化为2007年的二、三、一。

C由1949年的一、二、二变化为2007年的二、三、一。D由1949年的一、二、三变化为2007年的三、二、一。

4.贵州国民生产总值突破4000亿元大关是在（D）年。

A2005 B2008 C2009 D2010 5.改革开放以来，贵州经济年均增长速度已经连续（D）年高于全国平均水平。A8 B10 C12 D14 6.贵州农业生产结构和农村经济结构调整出现明显变化，2010年与1978年相比，种植业、林业、畜牧业、渔业总产值的比例变化是：（A）。

A种植业下降，林业、畜牧业、渔业上升 B种植业上升，林业、畜牧业、渔业下降

C种植业、畜牧业下降，林业、渔业上升 D林业上升，种植业、畜牧业、渔业下降

7.贵州目前规模以上企业工业增加值较高、利润最大、纳税最多的行业是（D）

A电力工业 B机械工业 C国防科技工业 D食品工业

8.在西部大开发进程中，贵州电力工业实施国家“西电东送”战略，主要以（B）为主。

A黔电送湘 B黔电送粤 C黔电送桂 D黔电送沪 9.贵州作为中国特有的珍稀动物黑颈鹤及其他181种鸟类共同家园，成为世界十大观鸟胜地之一的地方是（B）.A百花湖 B威宁草海 C荔波樟江 D万峰湖 10.2007年贵州第一个被列入世界自然遗产地的是（A）.A荔波 B镇宁 C遵义 D赤水

三、多项选择题

1.下列民族中属于贵州世居民族的有（A、C、D）

A苗族 B藏族 C水族 D畲族 2.贵州少数民族大都通用汉语，但许多少数民族也有自己的语言，目前国家还帮助（A、B、C）等民族创建了以拉丁文字母为基础的拼音文字。A苗族 B侗族 C布依族 D水族

3.民族节日是贵州的民族文化和民俗风情的集中体现，其中属于社交性节日很多，下列包括（A、B）。A姊妹节 B查白哥节 C鼓社节 D吃新节 4.贵州一组主要分布在下列（A、B）

A毕节地区各县 B六盘水市各县 C铜仁地区各县 D安顺地区各县

5.贵州种植业中的经济作物主要以（B、D）为主。A板栗 B油菜籽 C甘蔗 D茶叶 6.贵州产业形象鲜明、经营规模较大、比较优势突出、发展后劲明显的行业，主要是（A、B、C、D）。A以西电东送等为标志的能源和资源深加工业 B以国防科技工业为主体的装备制造业和电子信息产品制造业C以烟酒为特色的食品工业 D以民族药品开发为代表的医药制造业

7.贵州的资源深加工工业主要有下列的（A、B、C、D）行业

A黑色冶金工业 B有色金属工业 C化学工业 D建材工业

8.下列属于贵州特色食品的是（A、C）。

A老干妈辣椒 B过桥米线 C牛头牌牛肉干 D手扒羊肉

9.截至2010年贵州通航机场除贵阳龙洞堡国际机场外，还包括下列的（A、B、C）。

A铜仁（凤凰）机场 B安顺（黄果树）机场 C荔波机场 D兴仁机场

10。贵州对外贸易中的主要出口商品包括下列（A、B、C、D）。

A化工产品 B矿产品 C机械电子产品 D橡胶制品

四、问答题

1.简述贵州农业产业发展的基本概况。P96-P97 答：①农业产业化快速推进的背景：，业产业化是农业的区域化布局、集约化增长、标准化生产、专业化扩展、规模化推进、一体化经营、社会化服务和企业化管理等的总称。②农业产业化的启动，贵州农业产业化大致与全国同步启动。③农业产业化的规模，2002年大力推进农业产业化文件发布之年，全省已有农业产业化经营组织900户，重点龙头企业31户，市级龙头企业138户；2010年全省由市级以上龙头企业794户，农民专业合作社5600户，受到产业化带动的农户有527万。④主导产业包括茶叶、蔬菜、马铃薯、特色杂粮、水果、中草药以及竹和养殖产品。

2试述贵州的新型工业化道路。P99-P109 答：①工业经济总量快熟增长，贵州解放后，特别是中共十一届三中全会以来，全省工业加快发展，规模不断壮大，实力大为增强，已基本形成额色鲜明的能源和资源深加工业体系。②工业科技自主创新能力不断增强，工业技术进步加快。③工业结构加快调整。④工业特色行业持续发展，成为贵州新型工业化的坚实基础和重要力量。⑤新型工业化道路不断扩宽。

3键鼠贵州的城镇发展规划。P110-P112 答：①城市建设成就明显，贵州根据山区实际，坚持大、中、小城市和小城镇协调发展的原则，小城市建设突出重点，全面推进；②城镇化步伐不断加快，一方面是老城镇焕发生机与活力，工矿集镇在工业化进程中的中心作用日趋明显，建制镇在社会主义新农村建设中的辐射带动作用越来越强。是加强17万个自然村、1.8万多个行政村和700多个乡的村寨整治、社会主义新农村建设。加强重点小市镇、小集镇的建设；③建筑业正在崛起，贵州解放后，为了适应大规模的经济社会建设的需要，全省建筑迅速发展起来，成为国民经济中的一个先导产业，具有房屋和土木工程建筑、建筑安装、建筑装饰和其他建筑业等4个大类行业和以少数特大型企业集团为核心、以总量适度的总承包企业为骨干、以众多专业分包和劳务分包企业为依托的建筑总包分包的行业体系，从市勘测、设计、施工和维修等的生产经营，完成了大量的房屋、公路、铁路、隧道、桥梁、港口、水库和矿山等的建筑工程。全省建筑业低碳节能减排持续推进，加强了新建建筑物的节能，逐步停止生产使用实心粘土砖、页岩砖，采用太阳能、浅层地能、生物质能与新的建筑，产业创新的潜力很大。

4.简述贵州旅游业的发展优势。P115-P116 答：贵州多次被国内专家学者誉为“公园省”，是中国西部旅游圈中的重要旅游目的地之一，常是海外游客到中国西部旅游的第一大站。全省赖以发展旅游业的旅游资源包括自然资源和人文资源，丰富而独特。2010年，已探明的具有开发价值的旅游资源共1000多处，其中被世界旅游组织的专家认为一流的或又叫高品位的占一半以上。到2010年，全省有中国南方喀斯特、中国丹霞2处世界自然遗产地，黄果树等18个国家重点风景名胜区，梵净山等9个国家级自然保护区，龙里龙架山等21个国家森林公园，平塘等8个国家地质公园，遵义会议遗址等39处全国重点文物保护单位，遵义纪念馆等9个全国红色旅游经典景区，龙宫风景名胜区等65个国家A级旅游景区，有贵州茅台酒厂等40多个全国工农业旅游示范点。另有省级风景名胜区54个，省级森林公园31个，省级重点文物保护单位288个，等等。依托这些景区景点，形成了高原喀斯特生态、丹霞桫椤生态和民族文化、屯堡文化、长征文化、名酒文化、阳明文化、夜郎故地遗址文化等特色旅游产品，构建起了以贵阳为中心的4挑跨省股价旅游线。旅游业的发展方式已由数量型转向质量型，旅游业的产业形态已由单一的观光型转向多元化的度假型、休闲型、探索型、商务型；自然生态旅游、文化遗产旅游、红色旅游、乡村旅游、节庆旅游、探险旅游等新型旅游产品颇受旅游者欢迎。贵州已逐步成为国际旅游、国内旅游的热点地区、中国的旅游经济大省。

第三次平时作业

一、填空题

1.学校教育是由专门机构和专职人员根据社会要求，对受教育的身心十佳有目的、有计划、有组织的影响，使其掌握一定的（知识技能），具有一定的（思想品德），发展（体力和智力），从而成为为社会服务的人。

2.通过教育体制改革，目前高等学校实行党委领导下的（校长）负责制，各级各类学校普遍推行（目标责任）制和（教师聘任）制，适合社会主义市场经济的发展.3.2005年9月8日，（贵州）大学正式被列入“211工程”学校行列，结束了贵州无国家重点大学的历史。4.旧石器时代，贵州的石器、骨器等工艺体现了原始的（造型）艺术。5.战国时期，贵州已形成包括青铜、陶瓷在内的独特（夜郎文化现象）。

6.明初，元宵唱灯、跳灯、说书、唱书等娱乐形式以及地戏、花灯舞、傩舞等扎根贵州，形成了特色鲜明的（屯堡文化）。7.明代王阳明在贵州悟出（“知行合一”）和（“致良知”）的学术思想，形成“阳明文化”现象。

8.20世纪五、六十年代，贵州各类艺术表演团体创作、演出了大量群众喜闻乐见的剧目，其中黔剧《秦娘美》、（《奢香夫人》），花灯剧《七妹与蛇郎》，舞剧（《蔓萝花》）等，在省内外引起加大反响。

9.建设社会主义政治文明是中国铁色社会主义政治建设的（核心内容）。坚持和改善党的领导是社会主义政治文明建设的（根本保证）；人民当家作主是社会主义政治建设的（本质要求）；依法治国是社会主义政治文明建设的（关键）；和谐社会是中国特色社会主义的（本质属性），是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。10.构建和谐贵州，就是要建设一个民主法治的、（公平正义）的、（诚信友爱）的、充满活力的、安定有序的、人与自然（和谐相处）的贵州。

11.在思想建设上，中共十五大以后，贵州重点学习了（“三个代表”）重要思想、中共十五大五中全会精神和中央实施西部大开发战略的决定。

12.中共贵州省委高度重视巩固和发展爱国统一战线，认真坚持“长期共存、互相监督、（肝胆相照）、（荣辱与共）”的方针。

13.截至2010年，贵州共有（民革）、民盟、民建、（民进）、农工党、致公党、（九三学社）、工商联7个民主党派贵州省地方组织和1个工商联贵州地方组织。

14.贵州省工商联合会是贵州省委、省政府联系（非公有制经济人士）的桥梁和纽带，是省政府管理（非公有制经济）的助手。

二、单项选择题

1.贵州历史上记载的第一位教育先驱是（D）A舍人 B盛览 C严修 D尹珍

2.南宋绍兴年间，贵州出现的第一所书院是（B）A阳明书院 B沿河鸾塘书院 C贵州师范学院 D经世学堂

3.清朝光绪年间向朝廷上奏《请推广学校折》，建议开设算学、外语、天文、地理、格致（理、化）、制造、农、工商、矿业、时事外交等方面的课程，推行新教育的先驱者是（A）

A李端棻 B严修 C王阳明 D尹珍 4.清代在黔北崛起了“都灵中国西南文化之风骚”的（B），为中国留下了丰富的思想、道德、文化艺术遗产。

A清明文化 B沙滩文化 C黔北文化 D西南文化 5.1907年周素园创办的贵州第一张日报是（D）.A《新黔日报》 B《西南日报》 C《筑报》 D《黔报》

6.1913年，贵阳绅士张春山等筹建西苑“黔舞台”，将（B）传入贵州。

A黔剧 B京剧 C越剧 D沪剧

7.贵州文化构成形态复杂，文化的（C）成了贵州文化的特殊现象。

A苗族、布依族、侗族三大少数民族文化特色突出 B少数民族文化突出，汉文化衰退 C多元并存、共同发展 D各族文化大融合，汉文化尤为突出

8（B）是中国的根本政治制度，是中国人民民主专政的基本组织形式。

A民主集中制 B人民代表大会制度 C中国中产党领导的多党合作制 D“一国两制”

9.贵州的扶贫开发工作1987年以后改进扶贫方式，实行（A）扶贫方针，贫困人口迅速下降。

A开发式 B救济式 C“输血”式 D加薪式 10.“十二五”时期是指第十二个五年计划时间，具体日期是（D）

A2000—2005年 B2005—2009年 C2006—2010年 D2011—2015年

三、多项选择题

1.清代贵州夺魁天下的状元有下列（A、C）

A、赵以炯 B、赵以奎 C、夏同龢

D、孙应鳌

2.抗日战争期间，敌占区的部分学校迁入贵州，促进了贵州教育事业的发展。当时迁入贵州的学校有（A、B、C、D）。

A、私立大夏大学 B、私立湘雅医学院

C、国立浙江大学 D、国立交通大学分校

3.贵州基础教育中的“两基”指的是：（A、B）。

A、基本普及九年制义务教育 B、基本扫除青壮年文盲

C、基本达到高中毕业水平D、基本小学文化程度 4.下列属于全国重点文物保护单位的是：（A、B、C、D）。

A、镇远青龙洞 B、赫章可乐遗址 C、安顺文庙 D、红军四渡赤水战役遗址

5.国务院批准的贵州第一批国家级非物质文化遗产下列有：（A、B、C）。

A、侗族大歌 B、苗族蜡染 C、茅台酒制作技艺 D、彝文习俗。

6.下列属于贵州少数民族的体育项目有（B、D）。

A、苗族的抢花炮、摔跤 B、布依族的丢花包、板凳操

C、侗族的划龙舟、爬花杆 D、水族的赛马、打手毽。

7.贵州省人大及其常委会监督工作中提到的“一府两院”是指：（B、C、D）。A、各地、州、市人民政府 B、省人民政府 C、省高级人民法院 D、省检察院

8.省人民代表大会依法行使人事任免权，包括依法选举并按有关程序任免（A、B、C）。

A、贵州省省长、副省长 B、省高级人民法院院长、省人民检察院检察长

C、各厅、局的领导干部 D、各地、县的领导干部

9.建设社会主义新农村，关键要解决好的“三农”问题是指（A、B、D）。

A、农村 B、农田 C、农业

D、农民

10.社会保障，是指国家对社会成员在年老、疾病、（A、C、D）等情况时，给予物质帮助的制度。

A、伤残 B、死亡 C、失业 D、遭受灾害

四、问答题

1、简述政协贵州省地方组织职能作用的发挥。P174-P175 答:①1951年10月，根据中国人民政治协商会议全国委员会通知,省协商委员会代行政协全国地方委员会职权。在本届协商委员会期间，在宣传贯彻党在过渡时期的总路线和各项政策，组织各界人士学习政治理论和时事政策，恢复和发展经济，加强政权建设等方面发挥了重要作用。②广泛团结和组织政协委员几个方面人士，在建设由中国特色的社会主义轨道上，为发展全省安定团结的政治局面，促进两个文明建设和促进实现祖国统一等方面发挥了积极作用。③省委还分别于1997年9月和2001年11月召开贵州省政协工作会议，总结交流全省政协工作经验，研究部署在新形势下进一步加强和改善党对政协工作的领导，充分发挥各级政协在全省在政治、经济和社会发展中的重要作用。④人民政协的职能作用得到充分发挥。政协贵州省委会团结和动员各民主党派、无党派人士、任命团体、各族各界人士，通过提案、建议案、专题调研、委员视察等形式，为推动全省经济社会发展广建良言。真人开展协商议政，积极建言献策。紧紧围绕贵州省委、省政府中心工作和重大决策部署，精心选择具有全局性、综合性和前瞻性的重大问题，认真开展视察调研。充分大会提案在政协履行职能中的重要作用，参政议政、建言献策成果更加突出。

2、加强和创新社会管理工作所遵循的原则是什么？P184 答：加强和创新社会管理工作所遵循的原则是：①坚持以科学发展观为统领；②坚持以党的群众路线为根本；③坚持以保障和改善民生为核心；④坚持以建设完善管理体制为动力。

3、结合实际说明贵州新农村建设的主要成效。P178-P179 答：贵州型农村建设的主要成效为：①农村产业结构不断调整，生产力得到加大发展，通过引导各试点村根据自身特点，采取区域化布局、规模化生产、集约化经营等措施大力调整产业结构，初步形成了“一村一品，一村一特”的产业格局。②农民收入不断提高，生活条件明显改善。③农民基础设施不断完善，村容村貌明显改观。④民主管理水平不断提高。⑤社会事业不断发展，社会保障水平明显提高。

4、结合实际说明贵州开展了哪些环境保护工作。P180-P182 答：①环境保护是指为使自然环境和人类居住环境不受破坏和污染，能更适合人类生活和自然界生物生存而采取的措施。1990年，中共贵州省委、省人民政府作出了《关于加强林业建设、改善生态环境的决定》，经过10年的努力，贵州森林覆盖率已由过去的18.3%提高到30.83%，林业结构日趋合理，生态环境有较大改善。②退耕还林还草工程于2000年启动，规划对坡度在25度以上的耕地86.5万公顷分阶段退耕还林还草。③自然保护区建设对生物多样性和野生动植物保护发挥了积极作用。④水资源保护受到重视。⑤继续加大工业污染防治力度，取缔和关闭了一批严重污染环境的企业，严格实行工业排污总量控制、排污许可和环境影响评价制度，建设项目实行基建、技改、环境保护“三同时”的制度，尽量减少工业对环境造成的污染。⑥全省环保工作以科学发展观为统领，围绕“环境立县”战略和构筑长江、珠江上游重要生态屏障目标，优化经济发展，不断推进污染防治和生态保护与建设，严格落实环保目标责任制，不断强化环境执法监督与管理，建设取得较快发展的同时，保证了环境质量的相对稳定，部分重点区域、流域环境质量得到持续改善。

第四次作业

“贵州省情”课程实践题：

写一篇有关贵州省情课程内容的调查报告。（可以是工业、农业生产情况，也可以是矿产资源、旅游资源、社会发展等方面的情况。要求：注明调查时间、地点，有调查对象和内容，根据调查进行分析，得出结论，提出建议。字数不限，必须手写。）格式：

贵州省情调查报告