不同的年龄段有不同的语言文字运用的要求

不同的年龄段有不同的语言文字运用的要求（通用12篇）

不同的年龄段有不同的语言文字运用的要求 篇1

语文素养提升的要求

不同的年龄段有不同的语言文字运用的要求，小学阶段，能不能让自己的语言文字运用规范化，就是一个艰巨的教学任务；要让自己说的话写的文字，别的地方的人能够听得懂看得懂，能够完全去掉口语化的倾向，就不是一个简单的事情。这当中既有非常实际的请假条、借条、留言等实用文的语言文字运用的问题，也有儿童的丰富的想象力所需要的童话写作的虚构、表达、想象的问题。语言文字运用涉及到的方面很多，不同的文章体裁，体现了不同的受众对象，其语言表达运用则有所不同的思维习惯和表达方式。现在，我们语文老师要 淡化思想政治教育的人文教育的目标追求，建立起对不同文体不同语体的语言文字运用的强化意识，让学生在语文学科学习的过程中，时时处处感受到语言文字运用的奇妙与精准，感受到作者为受众着想的良苦用心，不断在理解与运用中提升自己的语文素养。

不同的年龄段有不同的语言文字运用的要求 篇2

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取本院2011年11月～2013年11月收治脑瘫患者126例,男67例,女59例,患者年龄为0～6岁,平均为(2.1±0.3)岁；其中<1岁62例,1～3岁37例,3～6岁27例；根据CRRC版<S-S>法中标准构音障碍检查表及语言发育迟缓检查表分型,运动型构音障碍12例,语言发育迟缓伴构音障碍36例,语言发育迟缓78例。所有患儿均经专科检查与全国小儿脑瘫座谈会于1988年所制诊断分型标准确诊,且将有听力障碍者排除。

1.2 方法

尽量安排语言训练时间为上午,此时患儿注意力相对集中,训练30 min/次,1～2次/d,在家庭内随时展开语言训练,训练方法为：(1)口腔知觉训练：利用软硬不同、形状各异的食物、物体刺激患儿口腔及舌,对其口腔知觉加以改善,如可将食物、水果切成不同形状喂给患儿。(2)构音器官运动训练：对患儿体位加以调节,使其在治疗中保持构音器官充分、灵活状态；指导患儿展开唇舌灵活训练,行舌后缩、前伸、两侧运动等,嘴唇训练包括张开、前突、闭合及回缩。(3)注意力集中训练：指导患儿模仿画画、模仿搭积木及串珠子等,结合患儿实际情况逐步延长锻炼时间。(4)促进交流能力训练：在游戏中利用快乐反映与患儿展开目光交流,如做交换游戏时利用患儿想要的食物和患儿手中的食物进行交换,用患儿想要的食物吸引患儿注意力,展开目光交流,锻炼患儿“请给我”动作。(5)表达能力训练：首先指导患儿练习简单双唇发音,之后再展开难发音,最后逐步过渡到单词、句子训练。(6)理解能力训练：应用常见交通工具、用物与食物展开实物匹配及图卡指认,协助患儿逐步建立物件、形状、颜色、大小、空间、书写等概念。

1.3 疗效判定

对三个年龄阶段患儿语言康复治疗的疗效进行判断,显效：构音障碍患儿吐字清晰,语言发育迟缓患者语言表达能力和理解能力相较于治疗前后1个阶段的提高；有效：构音障碍患儿构音器官运动明显改善,语言发育迟缓患者语言表达能力和理解能力有显著改善；无效：患儿语言和构音均无改善。治疗总有效率=(显效+有效)/总例数×100%。

1.4 统计学方法

利用统计学分析软件SPSS 16.0对相关数据展开统计学分析,对计数数据进行χ2检验。当结果满足P<0.05时,二者对比差异具有统计学意义。

2 结果

<1岁患儿治疗总有效率明显高于1～3岁及3～6岁患儿,且1～3岁患儿治疗总有效率明显高于3～6岁患儿(P<0.05),具体见表1。

3 讨论

脑瘫属于终生性残疾,是目前全球范围内最常见疑难杂症。脑瘫患儿因受累程度、受累部位及发病原因不同,其临床表现差异很大[4],主要表现包括智力低下、生长及发育迟缓、共济失调、不随意运动、肌张力痉挛或异常、语言障碍等[5],同时可伴随吞咽困难、听力或视力障碍等。

语言障碍是脑瘫患儿常见并发障碍,主要是因为大脑受损引发,多数患儿在语言输入和输出系统中均存在不同程度障碍。已有研究表明脑瘫儿童语言发育迟缓的发病率较高患儿在读、写、听、说中均有不同程度障碍；同时,脑瘫患儿在大脑中枢神经出现非进行性损伤下容易导致全身运动功能出现障碍,故而发音器官的运动功能也易发生障碍,导致患儿在说话时出现构音异常、节律失常及声音异常等。语言障碍不仅会给患儿生长发育造成严重影响,同时还会给患儿造成严重心理创伤,严重影响到患儿生活质量,故而采取有效语言康复治疗具有重要临床意义。

本院在为脑瘫患儿展开治疗时,采取口腔知觉训练、构音器官运动训练、注意力集中训练、促进交流能力训练、表达能力训练及理解能力训练等方法展开语言康复治疗,结果显示患儿治疗效果显著,且在不同年龄的患儿中,患儿年龄越小则治疗效果越显著,这和我国已有报道结果一致。这是因为患儿年龄较小时脑损伤为恢复阶段,患儿运动模式及异常姿势等并未固定,此时展开早期治疗可促使受损脑组织功能不断恢复,降低细胞死亡率,从而对神经细胞树突、轴突间关联建立发挥促进作用,促使兴奋传递过程恢复,从而发挥代偿功能。然而目前很多家长受到“贵人语迟”这一说法的影响,只重视对患儿肢体功能障碍展开治疗,而对于患儿的语言功能锻炼缺少重视,致使存在语言障碍的脑瘫患儿最佳治疗时机延误,从而给患儿及其家庭造成终身遗憾。因此社会各界,特别是医务工作人员应对脑瘫患儿的语言障碍治疗加以重视,加大宣传力度,争取语言障碍患儿早期发现并及时治疗,从而提高患儿语言功能。

综上所述,对脑瘫患儿行早期诊断、早期治疗可有效缓解患儿语言功能障碍程度,临床疗效良好,且确诊、治疗的年龄越小治疗效果越好。

摘要：目的&nbsp;对不同年龄的脑瘫患儿语言康复治疗的临床疗效进行分析。方法&nbsp;选取本院2011年11月2013年11月收治脑瘫患者126例,根据患者年龄分为<1岁、13岁及36岁3个年龄段各62例、37例、27例,均采取针对性语言康复治疗方法&nbsp;,对治疗效果进行分析。结果&nbsp;1岁以下患儿治疗总有效率明显高于13岁及36岁患儿,且13岁患儿治疗总有效率明显高于36岁患儿。结论&nbsp;对脑瘫患儿行早期诊断、早期治疗可有效减轻患儿语言功能障碍程度,临床疗效良好,且确诊、治疗的年龄越小则治疗效果越好。

关键词：脑瘫患儿,不同年龄阶段,语言康复治疗

参考文献

[1]赵红英.经络导平在脑瘫患儿语言障碍治疗中的疗效.中国康复理论与实践,2011,17(9):872.

[2]王琳.脑瘫儿童辅音声母构音清晰度分析.中国康复医学杂志,2010,4(10):998.

[3]姚宝珍.脑性瘫痪患儿语言障碍的综合治疗.中华物理医学与康复杂志,2006,28(3):257.

[4]何怡.手足徐动型脑瘫患儿运动过强性构音障碍的语言治疗.中国康复理论与实践,2012,18(7):683.

不同年龄段男人对女人的要求 篇3

22岁男人对女人的要求

一、美丽。二、性感。三、有份具有品味的职业。四、极有耐性，善解人意。五、该聪明的时候聪明。六、作小鸟依人状时尽量自然。七、怎样穿都好看。八、懂得适当地撒娇。九、虽作惊喜反应，但看起来自然。十、上了床要风情万种。

32岁男人对女人的要求

一、入得厨房，进得睡房。二、不必服侍皇太后。三、不介意浪漫烛光配盒饭。四、听多过说。五、不再傻笑。六、懂得独立。七、不批评男人的衣着品味。八、会对自己的烹饪进行检讨。九、明白生日和周年纪念只是青春形式。十、时刻总结自己的性技巧。

42岁男人对女人的要求

一、既然不能让男人有拥抱少女的幻想，也别让男人面对太残酷的现实(胖无所谓)。二、思想与行动都能维持利落。三、不拿男人收入跟隔壁的黄先生比较。四、不利用孩子来指桑骂槐。五、明白赔笑是项义务。六、承认真相，不再扮弱智女人。七、不至于穿一件整条街邻居都会被吓晕的衣服。八、不偷工减料，不私自攒菜钱。九、不假扮洁癖来证明自己干净。十、明白男人的性欲至少要由视觉引起。

52岁男人对女人的要求

一、需要时可以就好。二、公众场所不作家庭批判。三、虾米或龙虾，皆不能动。四、我说话时不会睡去。五、不老是重提男人當年的过失。六、不再利用脸色来讲话。七、不以消极态度争取要求，不说反话。八、煮一些至少边看电视都能吃得下的饭。九、必要时能够忘记我初恋女友的名字。十、在特殊的日子里，自己负责出些点子调剂生活。

62岁男人对女人假如还有要求

不同的年龄段有不同的语言文字运用的要求 篇4

一岁半的孩子爱唱反调，两岁的孩子开始进入第一个叛逆期，三岁的孩子缺乏安全感，四岁的孩子分不清现实和幻想„„孩子的教育问题总是让家长那么头疼。想要让孩子的人生有一个良好的开端，就必须对症下药，分阶段的面对孩子不同需求去用不同的管教方法。

不同的年龄段有不同的管教方法

2岁两岁左右的孩子的管教方法

表现在：“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道。

其实，孩子的这些行为都只是因为，孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。他们一点儿也不坏，一点儿也没有折磨妈妈、蛮不讲理的意思。

对待这么小的小宝宝，书上提供的管教技巧主要以疏导、绕道为主。

安全第一：不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。生活规律：饿了、渴了、累了、困了、闷了，孩子就容易发脾气。你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。

转移注意：这么小的宝宝，注意力移动得很快，你要好好利用。比如，你抱孩子进餐椅吃饭，孩子打挺不肯进去，你就不必坚持。拿些小胡萝卜丁啦小麦圈啦什么的哄哄他，等他吃得高兴心情愉快时，再抱进餐椅里去。不当观众：当孩子打滚撒赖时，不当观众。没有观众了，这演员也就没趣了。绕开硬碰硬：如果你问，“你要不要洗澡？” 这答案肯定是“不！” 你可以换个说法，“你想在澡盆里玩小鸭子，还是玩小水桶？”

放松你自己：当你自己太累、太困、太饿时，你也会和孩子一样，容易发脾气。就像对待孩子一样，在预计你自己要进入“坏情绪区”之前，好好善待你自己一下，给自己充足电。三岁孩子的管教方法

从情绪上看，三岁的他是个快乐的年纪，他友善，平静，充满安全感，易于接受，也乐于分享。在两岁半是吵闹不停的孩子，到了快三岁的时候，会突然变得安静而斯文。他会经常说，好或者要。笑的时候比哭的时候多，对你的要求也比以前要能容易妥协。

三岁时，大部分的孩子在生理或者心理，尤其是情绪发展上，会呈现一个稳定的状态。此时他已经有很好的自我意识和稳固的自我概念。当然，他的自我概念和别人如何对待他有很大的关系。虽然在三岁的时候，他一向强硬的拒绝态度减少了，取而代之的是分享或者依赖，但他也体会到自己的成长和能力的增强。同时三岁也是个“我们的年龄”。他会喜欢说，我们来..，我们一起来散步。这种一起做或者是我们的感觉，让他有依赖的感觉。同时，他也喜欢分享的滋味。从前看起来满喜欢独立的孩子，现在却经常和妈妈说，你帮我做，或是你做给我看。他喜欢与其他孩子一起玩，但是他最喜欢的人还是妈妈。尤其是妈妈放下手中的事情，把注意力放在他身上，讲故事给他听，跟他玩游戏，或者陪在他身边是，总是带给他欢乐的情绪。他在肢体动作的控制上，已经相当成熟和舒畅。他步伐稳定，走的很好，跑的很顺，在急转弯是也不费劲。他走路时候，两手自然的摆动，不需要夸张的伸张手臂来平衡重心。在语言能力上他的发展也更是一种田地。他喜欢学习新的字，尤其喜欢这些字眼：新的，秘密，吓一跳、好难。在事情陷入僵局的时候，如果你说对了话，还可以抢救场面呢。比如，你说出，小惊奇，或者小礼物这个字，而且你也实际的拿出这个小礼物是，那么就算是一块小的饼干，也能博得孩子无限的欢欣，把刚才的不愉快全给忘了。但好景不长，当你还在享受这段美好时光的时候，时间已经悄悄的把他带到另外一个成长阶段，而这个阶段一三岁到三岁半这个年龄段截然不同。这就是稳定之后会出现一段不稳定的时期了。

三岁是合作的年纪，三岁半则恰恰相反。反抗是三岁半到四岁这个时期最大的特征。对妈妈而言，三岁半的孩子好想凡事都想和她做对。三岁半是一个内向，焦虑，缺乏安全感，同时意志力极强的年龄。有的时候，我们难免会以为他只所以这么固执，是因为他太自信了。其实全然不是那回事，而且刚好相反。三岁半的孩子是非常没有安全感的，甚至在他的生理发展上，也表现是他的不安全感，比如口吃，常摔跤，有时紧张的发抖。情绪和肢体上的不安全感，经常在这个阶段表现出来。他一方面缺乏安全感，一方面却又想支配外在的世界。因为他无法控制自己的情绪，每天，他都在挣扎中过日子，生活过的很不愉快。他经常试着去控制外界，以减少他的焦虑和不安。比如他常命令周围的人说，不要看不要笑一分钟，他才得意洋洋的发号命令。但是只要别人稍微不注意他，她会马上要求大家注意他。他不让妈妈讲电话，不让爸爸看报纸，连爸妈互相讲话都不行。他正在体验自己与别人的关系，以及自我这个个体。他不在对我们那么感兴趣，这也是他发号施令的原因之一。他觉得别人无意的一瞥，都是侵犯到他的自主权。

在三岁半的年龄，朋友对他相当重要。也就是因为他热衷与他的朋友，是他的行为也有可喜的一面。许多孩子在这个年龄都有他想象的朋友，这些朋友有的是人，有的是动物。有的小孩喜欢把自己变成别人，他们有的时候是“小猫”，“小狗”或“小马”.这些同伴中，有的很脆弱，容易受指使，有的则是一副老大的模样，喜欢支配别人。不过有点值得欣慰的是，有的孩子在这个时候长得很快，尤其是一些发育较慢的孩子，会子啊这个时候迎头赶上他的同伴，还有一些较慢学说话的男孩，也会在三岁半是，变得口齿伶俐。语言能力的流利，会让三岁半的孩子的行为表现的更加满意。更有趣的是，恋母情结会在这个时候出现。对于父母来说，当他到了三岁半的时候，我们的格外小心。虽然这是一段不愉快的时期，但是孩子不是你的敌人，他不是故意要和你做对，而是他处于身心不稳定的状态他的日常生活起居，都要我们多费精力，多花心思来处理。接受他在找个年龄，最大的情绪发泄对象是妈妈的事实。还有在他不闹情绪的时候，腾出时间陪他玩。也许他是一个愉悦和顺的孩子，他能平静度过三岁半岛四岁的这段期间，因此，我们不必担心他没有表现出不稳定的特征。如果他真的出现这些情况的话，我们也大可放心。因为就算脾气再好，孩子也会有不稳定的时候

四岁孩子的管教方法

三岁的小孩有颗温顺的心，四岁的小孩的心则是活泼的。典型的四岁孩子喜爱冒险，喜爱远足，喜爱刺激，他喜爱任何新鲜的事物，去接触不认识的人，喜爱到新的地方，喜欢新的游戏，新的玩具，新的活动和新书。对于大人所提的娱乐点子，再没有人比他们更有反应了。典型的四岁孩子动作迅捷，他做每件事情都很快，兴趣转移的也很快，而且一件大事大多做一次。他没有兴趣讲究完美，只有兴趣继续做下一个活动。这个年龄的孩子，无论男女，大多是快活的、精力充沛的、活蹦乱跳的、荒谬好笑的、无拘无束，对什么事情都跃跃欲试。和三岁半那时爱吵又爱闹的情形相比较之下，他的改变可不是不小哦。现在他经常说话多一点，也有点爱吹牛，有的时候还有些跋扈。这些都是因为他开始进入表现自我的领域，新鲜加上过度兴奋所致。三岁半的孩子的特点是，对于大人所要求的事情，常常予以强烈的反抗，这也许是因为在他的心目中，大人还是全能的缘故。四岁孩子就不会这样了，他似乎往前进了一大步，他发现大人虽然还是握有大权，但是并非全能，同时，他也发现自己很有力量。从他的观点看来，坏事未尝不可以做，屋顶不会因此而塌下来。四岁的孩子会毫无意见、兴高采烈地接受你的提议，不管你出的是什么点子，因此给予这个年纪的孩子心的玩具、书本、衣服、经验或讯息等，是一件快乐的事。因为，不论你给他那一样，他的眼睛都会闪闪发亮。四岁的孩子虽然喜爱很多东西，但是他的情绪却也十分极端。他爱得多，恨得也不少。没有人敢肯定的说，到底是什么东西引发了他的恨意。但是无论是什么，在合理的范围内，他的感受是应该受到充分尊重的。四岁的孩子对母亲怀有极度强烈的感觉，如果有什么东西改变了眼中的母亲，他就会对这个东西表示出特别强烈的恨意。他或许讨厌母亲戴某些首饰，也许不喜欢母亲改变发型，或者，她脸上若有一种特殊的表情告诉他，她不喜欢他，他可能特别讨厌这种表情。无疑，大人应当随时配合四岁孩子的迅捷和善变。

四岁的孩子喜欢向外扩张的特性，有时候连他自己都有点受不了了。因此，他还是喜欢而且会尊重有限度的规范，但是并不会常记心里，得要你经常地提醒他才行。四岁的小孩虽然老是想往外跑，也经常不受规矩，然而，如果他用心，还是蛮可以信赖的。在他四岁半前，很多孩子都能让父母放心地准许他们到户外去玩耍，而不去监视或查看。然而，小孩子很想知道，在大人喊停之前，他到底能玩到哪里，这种需要如果和他喜欢向外扩张的习性结合，这个四岁的孩子就会表现出这个年龄最大的特点---喜欢逾越范围。所以很多四岁的孩子非常喜欢，“最远到树哪里，最远到门那里”这些口头上的限制。甚至，如果你告诉他，你应当做或者不要做这个，他就会很遵守这些规矩。

一个正常，有活力而又有天赋良好的四岁孩子，似乎在生活中的每个领域，都有不受规矩的表现。在动作方面，如果他被惹火了，他会又踢又打，又吐口水；如果有事情不如他意，他还可能离家出走。无论高兴或不高兴，他总是很容易冲动的。在情绪方面，他也是极端不安分守己。事情讨他高兴时，他开怀大笑，事情不对劲时，他好淘大哭。他笑的时候比哭的时候多，而且他喜欢看别人笑。事实上，他经常是一副傻兮兮的模样。不过，他有让人侧目的，是语言表达上的夸大其词。他经常夸口说，和天空一样高，十万只小虫，和房子一样大。他也会吹牛说，我家里的更大。除了吹牛，他还自吹自擂。男孩子会用他们认为十分男性化的名字，来彼此称呼，而不是用他们的本名，藉此强调自己的阳刚性。

对于大便的过程和自己的排泄物，四岁的他都很感兴趣。小孩子对大便这个动作特别着迷。除外散步时，他甚至能认出狗大便过的每一处地方。四岁的孩子经常开口闭口都是不堪入耳的话，狗屎，他妈的，是经常听到的脏话。如果那个朋友得罪他，他可能会叫他狗屎蛋。一般来说，孩子会将这类名词和形容词，用在他不接纳的人身上。做父母的需要对自己的言行更加的谨慎才行。从另一方面说，孩子如果不用真正的脏话，也会用一些几近侮辱和威胁的字眼来批评大人。如果真的遇到这种情形，你不用生气的训诫他，要冷静的对他说，是这样吗？或者眨眨眼睛表示你明白真相，这样一来，他往往很快就会说出实话的。

四岁半的孩子是不容易预测的：四岁半的孩子对于事物是否是真的，极有兴趣，由这点可以看出他的不确定心理。是真的吗？这个问句是他的口头禅。四岁半的孩子很有兴趣收集新的讯息，同时，他也能把以前学过的技巧做的更加完美，他玩起来的时候，不象四岁时那么野，而且也能忍受挫折。但是在情绪管理方面，却很难捉摸，总是一下子哭，一下子笑，变得很快。四岁半的孩子在受到阻碍时，会变得固执。这个时候想用幽默的方式让他分心，可没有四岁时那么容易了。四岁半的孩子，逐渐知道了权威，而且当父母责备他是，他的脸上会出现一种以前没有过的表情--迷惑、倾听，又捎带恐惧的表情。父母看到这种表情，也许会想着顺应他的要求，而这也许就是要和他讨价还价的时候了。从这个时段开始，孩子也渐渐明白好事情的好或者坏。这个时期，他最高兴的事，莫过于在睡前，听一些小故事。他喜欢听爸妈小时候如何坏以及怎么好的故事。

不同年龄段的孩子的性格特征 篇5

一、1.满月的孩子 不同年龄段孩子生理、心理特点

满月的孩子，这个阶段的孩子大部分时间是睡觉，饿了就会哭闹，喜欢伸张等简单的动作，智能拍摄他们睁眼、哭、哈欠、熟睡，没有太多表情变化，记录这个阶段必画面更重要。

2.百日的孩子

一般百日的宝宝能够俯卧抬头，会找声音，爱吃手，能发出依依呀呀的声音，手慧抓握。趴着抬头这种状态的时间不会为维持太久，要把握这中状态下的拍摄机会，速度是关键。喜欢你微笑的何她聊天，不要一开始就使用声音很响的玩具突然想起或离他太近，避免惊吓宝宝。嘴角是宝宝的神经敏感区，以细软物品轻轻点孩子的嘴角，可以得到微笑的表情。三个月的宝宝很好动，常会含手指，抬胳膊，瞪小脚的习惯，构图时要留出空间，保持画面的完整。哭闹时可以抓住他的小手小脚做些简单抚触或让妈妈包着安抚一下情绪。（引导白天宝宝的时候要看着宝宝的眼睛轻轻的叫他，当他看向你的时候要面带微笑用轻柔的话语去跟他说话夸奖他。不要一味的拿铃铛在宝宝面前晃来晃去，这样只会增加宝宝的焦躁感，学习一些常用的口技，白天宝宝对声音也较为敏感，喜欢鲜亮的颜色。当宝宝哭得时候要轻轻的抱起他给她一个温暖安全的臂弯，消除宝宝的恐惧感）

3.半岁的孩子

正常情况可以独立坐一会，这个年龄段的儿童照还是以舒服的坐姿为主，但是需呀配柔软安全的环境。平躺时脚可以拉到嘴边，对节奏感强的声音感兴趣，如闹钟，音乐等。半岁开始有的宝贝会认生，喜欢拍打、翻滚，记忆力提高。表情变化会很丰富。引导时注意半岁坐不住一般会向前摔倒，平衡感还不是很好，引导师要注意孩子会随时摔倒、（这么大的宝宝如果哭闹的话可以用音乐或是儿歌来哄她，自己也可以做一些搞笑的动作，跟他躲猫猫，给她个小玩具跟他拍打着玩，或是把小玩具放到自己头上突然掉下来，在配上你带有感情色彩得到声音很容易让他们感兴趣）

4.8个月——1岁德孩子

一般小孩8个月会爬，爬之前先向后退或者起来、趴下重复此动作转圈，才会向前爬。喜欢模仿，爱照镜子笑。出牙前后会爱咬东西，这个阶段的宝宝总爱流口水。（出牙有早有晚6-15月都正常。）11个月的宝宝都能说简单的词，出怪样，喜欢捡东西吃，情绪变化很快，会生气发脾气，听到欢快的音乐会做动作，扶着东西会站。1岁的宝宝可与人互动交流，看图听故事，喜欢爬楼梯，正常可以独立行走（一般女孩发育早于男孩，早产的孩子走路相对会晚些），刚会走路时孩子是用脚尖走，要随时注意他的安全，尤其是下台阶。拍摄时刻提醒家长要辅助看护好宝宝的安全。喜欢玩躲猫猫的游戏，喜欢模仿别人，喜欢把纸撕碎，不喜欢穿鞋带帽，不喜欢换衣服，不喜欢主人，不喜欢约束。喜欢扔东西，喜欢不是玩具的玩具。（这个年龄段的孩子已经可以听的懂你再说什么了，如果遇到哭闹的情况可以给他们放音乐，扔小熊，模仿一些搞笑的动作，跟他们抢玩具玩，但不要给他们真的抢过来要让他们感到成就感，让他觉得自己是最棒的，动作要速度，这个年龄的孩子特别爱动，喜欢来回爬动，要及时将他们放到可以拍摄的位置，玩的时候注意孩子的安全问题。）

5、2-——3岁的孩子

两岁是幼儿的第一次反抗期，语方能力虽然还不强，但不高兴就会说“不要”“不

行”“不喜欢”这样的反抗性语言，非常情绪化。两岁孩子处于“婴儿期”与“幼儿期”的转折，语言与情绪的不一致是此年龄段孩子的一大特征。这个年龄段拍摄时不是很配合，不要完全按自己想法去要求他，要给他一定发挥空间，效果会更好。这个年龄段孩子像小大人一样，有自己的喜好，好奇心很强，喜欢跑跳，喜欢穿大人的鞋子，玩大人的电话等等。（这个年龄的孩子可以说是一个小小的叛逆期，不配合是很正常的情况，引导时要尊重孩子的意见尽量顺着他的意思。给他自信心最大的满足，在他面前你要表现的很弱势，事事不如他，让他以一个小老师的身份来渐渐进入拍照状态，给他足够的空间让他自己发挥，不要刻意的让他去做一些你希望他想做的事情，那样他只会更加不配合你）6、4——-6岁的孩子

这个年龄也会有些逆反心理，要么很怕陌生人，要么一见如，辨别是非能力很强，爱听表扬的话，自尊心很强。引导时应放低心态，不要采取命令的方式，避免施加过大的压力。3岁的时候已经能够听懂大人的话，表达能力很强，4-6岁活泼好动，好胜心强，喜欢占小便宜，任性，有主见。引导四岁的孩子不要骗他这个年龄段对拍照的新鲜感很快会过去。且通常不太合作，总是对着干，喜欢表现自己。会模仿动画片中的一些动作，会觉得自己很聪明，喜欢冒险。（这个年龄段已经算是大孩子的行列啦，拍照时先了解孩子的性格，如果遇到不配合的应该耐心的引导，看他们喜欢干什么，不要一味的强迫他去跟着你的习惯走，他们有自己的思想有自己的见解，可以跟他们耐心的沟通看他们想要干什么，对他做的事情要多表扬，多认同，让他们感觉到他们就是大人，他们可以决定自己要做什么，不要做什么，达到这葛效果后你可以渐渐的引导他去做一些对拍照有帮助的事情，进而不会使你的引导感到很费力气）

7、7-——10岁的孩子

7-10岁的孩子女孩比较喜欢拍照，喜欢化妆，喜欢漂亮的衣服，大男孩则不喜欢拍照被摆弄，拍外景比较自然，表现没有耐心执拗敏感、比较有个性、害羞，这个年龄段总喜欢假笑，知道拍照会一直盯着镜头，不敢眨眼或者让看偏不看。拍照时尽量让他放松，和他聊天转移注意力。要谈一些年龄段喜欢的话题，还用逗小孩的方法逗大孩子，不会有效果的，他们还会认为你很幼稚可笑。比较自我、喜欢夸她美丽、帅气、赞美、对音乐敏感，喜欢表演、模仿、运动、跳舞展示自己的才能。对待他们最好的方法是尊重他们，同时要懂的有方法的去赞美他们，让他们和引导师在一种平等的情况下进行的沟通。在交谈中了解他们的兴趣和特长所在，然后以此为切入点，展开话题或竞技游戏。大些的孩子可以直接阐述我们的拍摄意图，让孩子表达自己的想法，这样会激发他们的想象力和表现力。这个年龄段的孩子拍摄时尽量不要让家长参与，家长说的太多，赊影响孩子的情绪和想法，很多孩子会因为家长在场而放不开。（这个年龄段已经是大孩子了，引导时不要把他们当成小孩子去引导，一些美姿你可以直接给他们说，让他们做出来，切忌用小孩子的方法去引导他们，那样会让他们感觉你有在小瞧他，他们有的甚至比你知道的都多，把他当成你的朋友，聊天式拍照，聊他们的生活、学校、同学不管你跟他聊的什么前提一定是他们对这个话题感兴趣，让他们在聊天中占主导地位，我们只需要做一个聆听者适时的给出他们一个很好奇很喜欢的状态，让他自己感到很有成就感，感到自己很受重视，感到我们都很崇拜他，喜欢他。从而达到我们想要的效果）

二、孩子的五大心理

1.好模仿心理，小孩子不到一岁大的时候，就能模仿简单的声音和动作，到了

两岁的时候，能模仿复杂的动作。到三、四岁的时候模仿能力发展的更快了。

喜欢模仿是儿童的本性。引导师可以做些简单的动作让孩子来模仿。

2.好奇心理：儿童生来是好奇德，五六个月大的婴儿，一听见声音就要转头去

寻，一看见东西就要伸手来拿。到了四、五岁，好奇动作就格外多了，看到没见过的玩具，或者引导员故意发出的怪声，都会引起宝宝的好奇心理。根据儿童的这种好奇心，引导员就可以根据具体拍摄要求来达到引导的目的。

3.好互动心理：没有孩子不喜欢玩游戏的。但是作为引导员一定让自己的游戏

更精彩，从气氛、语调、肢体语言、表情要夸张。多学习一些游戏技巧，通过游戏建立宝宝对引导员的好感，可借助相应的道具、儿歌、音乐来辅助游戏。

4.好胜心理：孩子也希望被人认可，得到尊重，希望自己是第一或最棒的，让

宝宝有种成就感，这样孩子会觉得拍摄是一件很快乐的事情。引导师要变现的不如孩子有本事，或者装作不会让他当老师教你，他就会表现的积极配合。

5.好夸奖心理：白天宝宝听不懂表扬的话单可以看到你说表扬的话时的表情，就会回报引导员开心的笑脸。孩子更需要表扬和鼓励。引导师要适当的赞美和鼓励孩子的配合，可以需素消除宝宝对引导员的陌生感，孩子为了获得更多的赞美和鼓励就会更多积极地表现

掌握了孩子的这些特点并灵活运用，相信你离一个成功的儿童摄影引导师将

不再遥远，希望我今天带来的东西可以给你们一些帮助，听过了——忘记了说过了——记住了

做过了——明白了！今天给你们的这么多的知识不是听过了就可以了，听过你会忘，说过以后你才会记下有这么个事情，只有自己亲自做过以后才会明白这其中的奥秘与快乐。不要认为这是见很微不足道的事情，成功有事也就

不同的年龄段有不同的语言文字运用的要求 篇6

土木工程四班 申园园 101607011110

今年暑期又迎来了一次思想政治理论课教学的重要环节---社会实践调研。我进行此次调研的时间为2012年7月20日至7月27日，为期1周。地点即河北省衡水市景县王瞳镇王官店村，也就是我家所在地。调研对象即我村村民，调研问题为关于农村不同年龄段的娱乐方式的调研，以下为本次调研的详细内容。

一、调研过程简述

1、调研的目的和意义

随着农村经济的不断发展，人们对生活质量的要求也不只停留在对物质的满足上。本文通过对王官店村村民的娱乐方式现状的调查，发现其余农村的经济发展水平、农民的传统观念、传统生活方式以及农民的文化素质都有很大的联系，并存在娱乐设施不完善、农民传统观念对新兴娱乐文化的抵触、青少年的娱乐方式个人化等问题，需要采取完善农村的娱乐设施，注重青少年的教育、提高娱乐文化质量等设施来满足农民的娱乐文化需求。

2、取样方式和具体样本

首先将我村简单介绍一下。王官店村地处经济较落后的农村乡镇，距离衡水市区有40公里，几十年来村民一直以农业为主，所有村民几乎都有自己的耕地。

调查样本用分层抽样的方式选取村民进行调查，将调查对象分为六类：老年、成年、青壮年、青少年、儿童、幼儿。

3、我的调研日程

7月20日 我走访了附近的幼儿园以及小学，对一些幼儿、儿童的一些娱乐方式做了记录

7月21日 走访了村子里的一些青少年家庭，对他们的一些娱乐方式进行询问并做好记录

7月22、23日 走访村子里的村支部，了解一下青年人的工作状况及娱乐方式 7月24日 询问了村子里成年人的娱乐方式

7月25日 在奶奶的陪同下，了解到了老年人的生活娱乐

4、通过几天的调查，得出王官店村娱乐方式现状

通过对本村的走访调查，可以观察出各个人群的娱乐文化方式 a、老年人（年龄在60岁以上）

在农村老年人只要体力较好就可以一直劳动到六七十岁，自然休闲时间较短。对于不再劳动的男性老年人来说，主要的娱乐方式有聊天、玩牌、下棋、听广播、看电视。不再劳动的女性老年人一般就留在家里为子女做饭，照看小孩儿，腿脚好的还可以去赶集。燕山大学里仁学院“思想政治理论课”社会调研论文 b、中年人（40—60岁）

常在村的中年人一般的娱乐文化方式有看电视、连天、玩牌，这也是其最主要的娱乐方式。空闲时一般男性中年人会分散到几个比较集中的地方打麻将，90%都是赌博性质的，甚至有人将其作为一种赚钱的方式。女性中年人的娱乐方式主要有聊天、看电视、逛街、玩牌和仍在劳动的女性老年人相似。而看电视也只是在晚上及农闲时，偶尔去县城，不过大部分时候是陪子女去买衣服、食品等。而有少数女性中年人会经常打麻将。

c、青壮年

外出打工者一年回家一两次，回家之后原有的朋友聚到一块聊天，也会频繁的逛街、外出游玩、聚会等。不过大部分时间还是在家看电视，和家人聊天等。他们的娱乐方式比较前卫。常在村的女性青壮年的娱乐文化方式主要有看电视、聊天、逛街。但随着农村经济的发展手机、MP3开始流行，听音乐、玩手机游戏也逐渐成为年轻一代的娱乐方式。而在村务农的女性往往刚出嫁或者孩子较小，通常大部分时间用于务农或照看孩子，几乎失去了个人的生活空间，d、初高中学生

娱乐方式看电视打游戏逛街打牌上网，大部分学生在家的娱乐方式为看电视、打游戏、逛街。在放假期间学生们往往疏于学习，大部分时间用于看电视、上网、打牌、逛街、打游戏等。男同学比较喜欢打游戏、打牌；女同学喜欢看电视、逛街，条件好的家庭还配备了电脑。

e、小学生

小学生的学习压力较小，有充分的时间娱乐，包括在校和在家。上学期间与放假娱乐方式也很多：看电视、丢沙包、跳绳、蒙眼摸人、跳皮筋、丢手绢、打羽毛球等等。新出现的娱乐方式有滑板、上网、打掌上游戏等。

f、学龄前

学龄前的孩子大部分都有家长、老师看护，因此所做的游戏大都是在老师的指导下进行的。娱乐方式在学校有唱歌、跳舞、贴纸、剪纸、画画等。在家的时候只要是看电视，已经懂事的孩子会三五成群的一起捉迷藏、丢手绢什么的，甚至是玩泥巴、摔瓦罐，但随着农村里孩子越来越少，于是群体性质的游戏越来越少，个体性质的游戏逐渐增多，例如滑板、掌上游戏机等的流行。

二、农村文化娱乐中存在的问题

1.农村娱乐设施不断更新，但仍不完善随着农村经济的发展，电视普及到近100%，并且有些家庭还安装了电脑。虽然农村的娱乐设施在不断更新，但仍然不完善。像老年人集体活动的娱乐及锻炼场所、中年人或公共娱乐场所缺乏，尚未建设。另外，也缺乏一些集体性质的体育活动、文艺活动，村干部对此缺乏重视。因此，在王官店娱乐文化是一种早已存在但从未或很少对其投资的一项重大“事业”。群体性文化活动的缺失不利于村民集体意识的培养。

2.新型娱乐方式的进入与原有娱乐方式的地位不可动摇 燕山大学里仁学院“思想政治理论课”社会调研论文 农村中原有的娱乐方式无非就是聊天、看电视、打牌、下棋等。新兴的娱乐方式如听音乐、网络聊天、网络游戏。新兴娱乐方式大部分集中于特定的群体，像网络集中于青年，秧歌集中于老年人、少数中年人，而电视、打牌这种原有的娱乐方式却是整个村庄的人的娱乐方式。因此，这种群体大小上的差距就足以证明原有娱乐方式的稳固地位。若这些娱乐方式相互之间存在着冲突，网络聊天这种形式挑战了农村大部分中年人和老年人的传统思想，他们喜欢秧歌队的节目，但却不能容忍自己的家人是其中一员，而认为网上聊天容易上当、受骗，而原有的娱乐方式又在更新、换代，而打牌出现了自动麻将桌。但是随着经济水平的提高，人们的学历越来越高，接触到外来事物的机会越来越多。思想的逐渐开放，人们固守的那些传统思想被外界更加开放的思想所影响。在调查中发现，村民们虽然会拒绝一些自认为“不好”的娱乐方式，但当他们真正接触这些新事物的时候，会被“它们”的好处所吸引，比如mp3、手机，一旦学会如何使用，很乐意去用它来听歌、打电话甚至发信息。

3.娱乐方式丰富，但能够给村民带来的“快乐感”不高

各个阶层的娱乐方式很多，但是实际中能够给村民到来快乐感的并不多。更有的娱乐方式是由于缺乏必要的娱乐方式而采取的无奈方式，一般的老人都是过着单调的生活。我国农村的老年人主要存在三大需求：即养老保障需求、医疗保障需求和精神文化需求。精神文化需求在农村老年人生活中处于生命需求的最高层次。王官店的大部分家庭已经解决了温饱问题，物质方面的需求基本满足，而精神方面的需求成为了更高层次的需求。但农村中老人的娱乐休闲生活明显没有受到高度重视。而老年人、成年、青壮年则无法从他们的娱乐方式中获得很大的快乐，那些娱乐方式有的是出于无奈的选择。4.农村有些娱乐文化的内容趋于低俗

（1）电视中存在低俗的节目。电视节目中泛滥的广告，穿插的黄色、暴力信息严重影响了电视节目的质量，这会给青少年带来不良价值观的引导，从而影响到孩子的成长。很多电视节目以提高收视率为目的播放低俗的娱乐节目，会对未中年人带来不良的错误的价值观引导。

（2）聊天过程中会涉及到不良的谈话内容。有的是在劳动中为了调剂劳动中的压抑制造愉快气氛、消除疲惫，但是很多家长在孩子在场的时候也不注意谈话的内容，其中的不良信息会潜移默化的影响孩子的行为，从而影响他们的成长。

（3）赌博风气盛行。打麻将不仅是一种消磨时光的方式、更有营利的欲望在驱动。中年人在打麻将的时候，很多孩子变成了新一代的“赌徒”。家长们不能以身作则，自然更加难以管束子女，其害可想而知。

三、相关问题的原因分析

（一）经济水平的限制

（二）村民素质水平普遍不高

（三）传统思想文化影响新型娱乐方式的流行 燕山大学里仁学院“思想政治理论课”社会调研论文

（四）公共娱乐设施的缺乏

（五）农村教育水平和质量较低

四、解决措施建议

（一）加强农村的教育水平，提高村民的文化素质

（二）加强对农村公共服务的供给

（三）加强农村干部队伍建设

（四）促进农村教育事业发展

五、结论

不同的年龄段有不同的语言文字运用的要求 篇7

1 资料与方法

1.1 资料来源

2011年山东省诸城市学生体质健康调研资料, 包括诸城市12个学校6~15岁中小学生共28628人, 其中男生15620人, 女生13008人, 各年龄组男女生人数基本相等。

1.2 方法

根据《2010年全国学生体质健康调研手册》的要求[3], 经统一培训的市疾病预防控制中心专业人员在学校医务室测定学生的身高、体质量。用Excel软件进行数据录入, SPSS16.0软件进行统计分析。分别按照1985年[4]和2000年[5]身高体质量标准及BMI标准[6]对2011年山东省诸城市中小学生体质健康调研数据进行营养评价, 计算三种筛查标准的超重、肥胖检出率。

2 结果

2.1 3种标准筛查男、女超重和肥胖率

1985年标准、2000年标准和BMI标准筛查结果显示, 男生超重检出率分别25.89%、22.64%和17.14%, 肥胖检出率分别为15.10%、6.79%和17.83%;女生超重检出率分别为14.62%、15.46%和9.6%, 肥胖检出率分别为14.24%、7.28%和12.06%。

2.2 不同年龄男生3种标准超重、肥胖检出率比较

2.2.1 超重检出率:

男生BMI标准各年龄组超重检出率明显低于1985年标准和2000年标准, 且超重检出高峰年龄不同:BMI标准超重检出高峰在9岁, 且在9岁之后随年龄的增长有整体下降的趋势, 1985年标准超重检出高峰在10岁, 在10岁之后随年龄的增长有整体下降的趋势, 2000年标准超重检出高峰也在10岁。

2.2.2 肥胖检出率:

从表中我们可以看出, 2000年标准的各年龄组的肥胖检出率都低于BMI标准和1985年标准。1985年标准和2000年标准的肥胖检出率峰值都在9岁, 而BMI标准的肥胖检出率峰值在11岁, 之后BMI标准的肥胖检出率随年龄的增长而逐渐下降。此外, 2000年标准最明显的一个特征为, 各年龄组的肥胖检出率均低于超重检出率, 二者之比为1∶3.33。

2.3 不同年龄女生3种标准超重、肥胖检出率比较

2.3.1 超重检出率:

女生BMI标准各年龄组超重检出率明显低于1985年标准和2000年标准, 且超重检出高峰年龄不同:BMI标准超重检出高峰在8岁, 且在8岁之后随年龄的增长有整体下降的趋势 (11岁除外) , 1985年标准超重检出高峰在10岁, 在10岁之后随年龄的增长有整体下降的趋势 (12岁除外) , 2000年标准超重检出高峰在14岁。

2.3.2 肥胖检出率:

除14岁和15岁之外, 1985年标准各年龄组肥胖检出率最高。三种标准中, 2000年标准最低。三种标准女生肥胖检出率随年龄变化一个共同的特点, 1985年标准、2000年标准和BMI标准都是6岁儿童的肥胖检出率最高。见表1。

3 讨论

本次调查发现, 1985年标准、2000年标准和BMI标准在筛查中小学生超重、肥胖上有较大的差异。

1985年标准对不同性别学生超重、肥胖的检出率均处于较高的水平, 考虑到该标准是以1985年全国学生体质调研中同一身高人群的第80百分位为标准体质量, 111%~120%标准体质量范围内是超重, 高于120%标准体质量范围是肥胖。该标准存在明显的缺陷, 中小学生的青春前和青春期男女混用同一身高别体质量界值, 混淆了个体成分的性别差异, 容易造成较大的误差。再就是随着经济的快速发展, 国民体质的不断提高, 中小学生的生长发育及营养状况也较八十年代有了较大的改善, 鉴于现实情况, 1985年标准界定的超重和肥胖界值可能偏低, 导致本次中小学生超重和肥胖的检出率偏高。使青少年肥胖的现状过于严峻化, 增加了防治工作的难度, 使原本一部分体质量正常的青少年盲目地减肥, 故本标准已经不能适应评价现阶段中小学生的超重和肥胖现状。

身高体质量2000年标准是北京医科大学儿童少年卫生研究所在全国学校卫生标准委员会的委托下, 利用2000年中国学生体质与健康调研报告数据资料重新制定的中国儿童青少年营养状况筛查标准, 包括身高别体质量和年龄别身高两项标准。2000年标准在肥胖检出率上与其他的2个标准相差较大, 且在超重、肥胖检出率随年龄的变化趋势上也有所不同。从表中我们可以看出, 2000年标准超重检出率明显高于肥胖检出率, 这与国内的有关研究[7]相似。

从表中我们可以看出, BMI标准评价中小学生超重、肥胖的规律性相对另外2种标准比较明显, 由于BMI是一个指数, 故不会因身高体质量超标准范围而无法进行评价。而另外2种标准却存在这种缺陷。考虑到国内相关研究标准的一致性和结论的可比较性, BMI标准优于上述两种标准。BMI标准能科学评估学生肥胖、超重情况。在对肥胖、超重趋势和现阶段的干预研究中, 后者更科学。

综上所述, 三种筛查标准中, 1985年标准和2000年标准已不宜继续使用, BMI标准更能客观地反映中国学生的营养状况, 在目前儿童青少年超重肥胖筛查工作中更具有实效性。应完善BMI标准超年龄段和营养不良的评价参考值, 使评定我国儿童青少年身高体质量标准更为科学。

摘要：目的 比较1985年, 2000年身高标准、体质量标准和BMI标准在筛查中小学生超重和肥胖发生率上的差异, 为选择科学的评价标准提供依据。方法 用整群抽样的方法对山东省诸城市12个学校6~15岁中小学生共28628人2011年体质健康调研数据进行营养评价, 计算三种筛查标准的超重、肥胖检出率。结果 1985年标准、2000年标准和BMI标准筛查结果显示, 男生超重检出率分别25.89%、22.64%和17.14%, 肥胖检出率分别为15.10%、6.79%和17.83%;女生超重检出率分别为14.62%、15.46%和9.6%, 肥胖检出率分别为14.24%, 7.28%和12.06%。结论 1985年, 2000年身高标准、体质量标准存在一定缺陷, 而BMI标准具有现实性和前瞻性, 使用简便, 更直观。

关键词：超重,肥胖,学生,比较

参考文献

[1]李雍龙.人体寄生虫学[M].北京:人民卫生出版社, 2008:166-168.

[2]孙军玲, 陈天娇.中国学龄儿童青少年1985-2000年超重、肥胖流行趋势动态分析中华[3]季成叶.中国学生超重肥胖BMJ筛查标准的应用[J].中国学校卫生, 2004, 25 (1) :125-128.

[3]全国学生体质健康调研组.2010年全国学生体质健康调研手册[M].北京:人民教育出版社, 2010:52-55.

[4]中国学生体质与健康研究组.中国学生体质与健康研究[M].北京:人民教育出版社, 1987:393.

[5]教育部体育卫生与艺术教育司.学校卫生人员培训教材[M].北京:中国方正出版社, 2002:414-433.

[6]中国肥胖问题工作组.中国学龄儿童青少年超重、肥胖筛查体重指数分类标准[J].中华流行病学杂志, 2004, 25 (2) :97-102.

年龄不同，补肾有偏重 篇8

四十补肾养阴。《素问》提到，“年四十，而阴气自半也，起居衰矣”，也就是说40岁开始出现肾阴亏虚、阴津减少，应重视补肾养阴。此时，主要是精血亏虚，容易虚火内生，出现五心烦热、眩晕耳鸣、失眠多梦、尿黄便干等症状，日常生活中要注意少吃辛辣燥热的食物，可以适当多吃些枸杞、桑葚、玉竹、黑芝麻等养阴的食物。

年过半百滋水涵木。五十岁，肝气开始衰竭。中医认为“肝肾同源”，肝藏血、肾藏精，精血互生。肝属木，而肾属水，滋水涵木就是通过养肾阴来养肝阴、牵制肝阳，此时要肝肾同补。可用首乌丸、枸杞煎、桑椹膏等补肝肾，能够养血生精、聪耳明目，对耳聋眼花者特别适合。

花甲之年水火互济。六十岁，心气始衰。心属火，肾属水。正常情况下，水火互济，即肾水上济于心、防止心火伤了心阴，而心火下降于肾、不使肾水泛滥抑制阳气。如果心火不能温煦肾水、肾水不能上济心火，就容易出现上热下寒的现象，即上面表现出心中烦热、口舌干燥，下肢却又表现出怕冷、酸软等，此外，水火不调的人还容易生病、显得衰老。因此，60岁要注重补肾养心，例如柏子仁丸可平补心肾、延年驻颜，孔圣枕中丹可补肾健脑、镇心安神。

七十补肾培土。七十岁，脾气虚。脾为后天之本，人体的衰老过程中，脾也起到重要作用。“安谷则昌、绝谷则亡”说的就是脾胃功能好、吃得下饭才能身体好。脾胃虚弱，无法吸收、输布营养物质，就是后天不能滋养先天，可引起肾元虚弱，加速衰老。脾属土，土能保住水，所以70岁应补肾培土，可服琼玉膏、大茯苓丸等。

八十滋肾润肺。八十岁，肺气衰，魄离，故言善误。这就是说到了80岁，肺气开始衰败，老人开始容易说错话。肺气衰有一个重要的特点就是气不够用了，表现出动则气喘、呼吸加快，还容易咳嗽。肺属金，金生水，肺强大了也能补肾。此时，可采用滋肾润肺之法，如枸杞滋肾润肺，山药补肺固肾，五味子补肾益气、生津敛肺止咳，薏苡仁健脾补肺。

除了年龄外，中医认为，酉时（17：00～19：00）肾经最旺，进入藏精华的时段，此时进补可能效果更好。需要提醒的是，盲目补肾很可能造成严重后果，如果怀疑自己肾虚，要去医院中医科就诊，请医生辨证施治。

不同的年龄段有不同的语言文字运用的要求 篇9

有了初为人父的快乐，彻底告别了过去“自由”的生活，开始多了一份甜蜜的负担。事业刚刚起步的年轻爸爸，此时难免有些手忙脚乱，难以适应因为角色转型给他带来的精神压力。

这一年龄段，男人的身体新陈代谢开始放慢，甜食由于含热量过高，容易转化成脂肪堆积在腹部，最好是少吃或戒掉。由于这一年龄段的男人正是干事业、交朋友的大好时机，平时娱乐、喝酒的机会较多，因此要注意少喝酒。酒能使人增加患肝癌、口腔癌和喉头癌的可能性，酒还能使血压升高，导致患心脏病或心肌梗死。过量地饮酒还会影响性生活的质量，而大量的酒精更会对人体精子造成损害。

不要抽烟，抽烟会使你平均减少寿命。由于吸烟会增加心血管病、肺癌和呼吸器官疾病的危险，因此，这一年龄段的男人最好戒烟，如一时戒不了，应多吃胡萝卜、葱蒜、菠菜和橙黄色的水果，多吃鱼类，经常喝茶等以减轻烟害。要经常锻炼身体，可以时常做做深呼吸，其好处会慢慢体现出来。为延缓肌肉衰老，只能多做运动。但运动项目的选择颇有学问，只有那些更像娱乐的运动而不是高强度的训练才对此有帮助，否则将会适得其反。这些运动既可促进体内多余热量的燃烧，又可维持正常的物质代谢。如果此时不加紧时间锻炼身体，70岁时体能就会下降三分之二。

这一年龄段正是成家立业的最佳时机。据统计，结婚有偶者的早死率比独身、丧偶和离异者低。要选择好自己最适合的职业，合适的职业对寿命有着巨大影响。

30-40岁的爸爸：劳逸结合，防止噪音，护好皮肤

“男人四十一枝花”，这个年龄的爸爸大多已小有成就，但为保持胜利果实，还是要拼命工作。此时的他们已是身心疲惫，很多疾病也就乘虚而入，让事业有成的男子汉们措手不及或“中箭落马”。

进入而立之年，皮肤开始松弛，眼睛周围开始出现皱纹。这时应该少晒太阳，经常涂抹润肤霜，以防止皮肤干燥。

这一年龄的男子所面临的另一个问题是听觉下降，这是工作和生活环境中的噪音造成的。如果你是音乐发烧友，就少听一些重金属音乐，在噪音比较大的岗位上工作一定要戴上耳塞。

血液中胆固醇的含量会随年龄而升高，堵塞血管的低密度脂类物质也不断增加，而有助废物排泄的高密度脂蛋白却在减少。因此，注意饮食便显得尤为重要，切忌暴饮暴食。

专家建议：这一年龄段的男性应该着手预防肾脏疾病，每天喝8到10杯清水。成年男子诸事繁杂，情绪紧张已对进食量有所影响，如果不按时定量进餐而时常过饥过饱，可能使肠胃受损而影响情绪与睡眠，而情绪与睡眠较差又会影响进食，从而形成恶性循环。在此种情况下多感疲惫不堪，自然又会影响性生活的和谐。

不同年龄噎食的急救方法 篇10

1.小、硬的食物，如糖果、坚果等。

1）曲起一条腿，用膝盖抵住孩子的心窝，面朝下，用力拍打孩子的背部。

2）如果还是无法吐出，请将孩子从后面抱起，头朝下；用拳头抵住孩子的心窝，然后进行挤压。

3）若发现呼吸依然困难、脸色及身体开始转成紫色时，请尽快叫救护车。并在救护车到达之前，施以人工呼吸。

2.软、黏的食物，如年糕、软糖等。

1）让孩子侧躺。

2）让孩子将嘴巴张开，如果你可以看到噎在喉咙里的东西的话，请用手指将东西抠出来。

3）看不到时，可用食指用力压在孩子后舌根，帮助孩子催吐。

4）哈姆立克法

①站在宝宝身后，双臂环绕宝宝腰腹部，一手握拳，用拇指侧顶在心口与肚脐连线的中点，另一手重叠在握拳的手上，向上向内猛烈挤压上腹部。挤压要快而有力，压后放松，反复操作，直到驱除异物为止。

②宝宝屈膝蜷身，面向抢救者，抢救者用膝和大腿抵住宝宝胸部，用掌根在肩胛区间的脊柱上连续有力地拍击四次，使异物排出。

二、年龄较大者

1.中上腹部加压法

若患者年龄偏大，神志尚清醒，能站立，救助者双臂从患者背后环绕其腹部，拇指对着患者上腹部，一只手握住另一只手用力冲击、压迫腹部，反复多次。

2.骑身推腹法

患者如陷入昏迷，立即拨打120，同时使其仰卧，救助者骑在病人身上，双手掌根部放在腹部正中线脐部稍上方，用力向头部方向快速冲击5次，若异物未咳出，再重复冲击若干次。

3.背部拍打法

不同年龄段男女的需要 篇11

女→妈妈。

男→妈妈。

【6 - 10 岁的时候】

女→不是讨厌的男孩子就可以了！

男→可以陪我欺负女孩子的男孩。

【11 - 15 岁的时候】

女→十五六七八岁的大哥哥,千万不要同年纪那班野蛮人！

男→足球,篮球,网球,乒乓球......

【16 - 20 岁的时候】

女→我要十七八岁差不多年纪大家都称赞的“大帅哥”！

男→女人,女人就可以了！

【21 - 25 岁的时候】

女→25-29岁的成熟男人,要有事业基础,有品味,才华......

男→20-24岁漂亮又有身材的女人。

【26 - 30 岁的时候】

女→仍是坚持要比自己年纪大的男人。

男→20-24岁漂亮又有身材的女人。

【30 - 40 岁的时候】

女→心灵契合的好男人。

男→20-24岁漂亮又有身材的女人

【40 - 50 岁的时候】

女→男人。

男→20-24岁漂亮又有身材的女人

【50 - 60 岁的时候】

女→可与他终老的男人。

男→20-24岁漂亮又有身材的女人。

【60 - 80 岁的时候】

女→五六十岁时找到的那个男人,最好不需要自己照顾的。

男→20-24岁漂亮又有身材的女人。

【80 - 90 岁的时候】

女→比自己迟死的男人。

男→虽然我已经老花眼,看不清楚……但是我还是希望是20-24岁……

总结：男人打从20岁后……对女人的需求就十分专一！

艾菲尔铁塔

美国石油大王携妻子来到巴黎。在艾菲尔铁塔前，他无比感慨地说：“20年前我在这里的时候，这座铁塔便竖起来了，遗憾的是直到现在它也没采出油来。”

不放心

女甲：“我以为你一定不放心你的丈夫外出。”

女乙：“啊！自从雇用了那个漂亮的女仆进来后，他在家，我倒也不放心呢！”

南方的马

某士兵被俘虏，敌人答应满足他三个愿望再杀了他。士兵说我要和我的马说几句话。敌人答应了。次日，马回来了，带回一个美女。士兵和女的共度良宵。敌人说还有两个愿望，士兵说我要和我的马说几句话。敌人答应了。次日，马回来了，又带回一个美女。士兵又和女的共度良宵。敌人说你还有最后一个愿望。士兵说我要和我的马说几句话。敌人很奇怪就前去马厩偷听。看到士兵揪着马耳朵，大叫：“我是叫你去带一个旅的人来，不是一个女的人。”

大猩猩的智慧

有个生物学家在刚果森林□发现了一个十分有智慧的大猩猩，那人在大猩猩面前放了一个裸体美女和一架Nikon90X相机，结果大猩猩选择了后者。生物学家用猩猩语问为什么作这样的选择。大猩猩神气回答：“你知道吗，听说这相机会自动变‘蕉’的。”

不办理床位

一对夫妻气急败坏地赶到航空公司柜台办理登机手续，因为机位不多，他俩不能坐在相邻座位。那男的立即怒道：“我们是夫妻，为什么不能坐在一起？”服务员从容答道：“先生，我们处理的是机位，不是床位！”

快不行了

哥哥是医学院的学生，暑假在医院实习的时候，带他们一组的是一个外科医生，医生每天都下病房查看由他负责的几个病人的情况。

哥哥他们去医院实习的第一天，这位医生就领着他们十五个人去察看病人。

没想到进第一个病房看病人的时候，就闹出误会了。

那位病人看见这么多个人浩浩荡荡的围在他床边被吓傻了，拉着哥哥的衣襟直问：“医生，我是不是快不行了。”

谁被洗脑了

昨天，我在车站等车，旁边有一对恋人，女孩一看就是第一次进城，男孩倒是特别能说。

女孩指着车站对面胡同口的一扇窗户问道：“你看，那边写着‘电车洗脑’，什么意思啊？”男孩愣了一下，然后说道：“嗨，咱们要坐的就是电车，电车洗脑就是说电车没污染，好处多，通过电车给大家洗洗脑，让大家转变观念，保护环境……”“哦……”女孩频频点头。

我实在听不下去了，快步穿过马路了，到了对面窗户前，把写着“车”和“脑”的两扇窗户拉了一下，使得它们换了位置。然后跑回车站。女孩看了看我，又看了看那个男孩，恍然大悟道：“你真会瞎掰，原来是‘电脑洗车’，我们那边马路上多的是……”

两个实在人

应未来岳母之邀，好友小赵昨天去女友家“面试”。到了晚饭时分，他们一起到附近一家餐馆聚餐。

正是用餐高峰，菜上得很慢。未来岳父等得有点饿。终于，第一个菜上来了。老爷子毫不犹豫地夹起一筷子菜，然后招呼：“大家动筷子吧！”正要把菜夹到自己碗里，蓦地看到大家都没动，他犹豫了一下，筷子停在半路，不好意思地招呼小赵：“别客气，小赵，吃菜吧！”

小赵是个老实人，另外老爷子的动作太具迷惑性，他以为是要给自己夹菜，于是手捧着碗伸过去，嘴里还说：“多谢叔，您也吃吧。”老爷子更是实在人，愣了一下，马上解释：“抱歉，小赵，这是我给自己夹的！”

世界杯期间的老婆守则

第一条：

从2006年6月9号至7月9号，请认真阅读报纸的体育版。掌握世界杯动态，以便我们之间的对话。否则你将被视为外星人，或被完全忽略。

第二条：

世界杯期间，电视完全属于我，任何时间，毫无例外。

第三条：

球赛直播期间，我不介意你经过屏幕前，但请采用爬行的姿势;如果你选择脱光站在电视机前，请注意不要耽搁太久以免着凉，不要想我会有时间带你看医生或照顾你。

第四条：

球赛期间我是盲人，聋子和哑巴。除非我要求再来听啤酒或要求弄点东西来吃。不要期望我会听你说话，去开门，去接电话，或者扶起从二楼摔下的小孩。

第五条：

在冰箱里塞满吃的东西是个好主意。当我的朋友来家看球时不要对他们拿脸色。作为回报，每天晚上12点至早上6点你可以看电视，但有赛事重播时除外（参见第二条）。

第六条：

切记！切记！切记！！！

如果我中意的球队输了，不要对我说什么“算了，只是一场比赛。”和“他们下次会赢。”之类的话。这种话只会更加激怒我，记住，关于足球你永远不可能比我更懂，所谓的“鼓励的话”只能直接导致分手或离婚（不一定是按照这个顺序哈！）

第七条：

欢迎在一场比赛时和我坐在一起，并且在中场休息时和我聊天（仅限于广告时间并且场上比分让我很爽时）。另外，请注意是一场比赛。因此不要拿世界杯作为"spend time together"的接口。

第八条：

进球重放很重要。我不关心我看过没有，我要再看，再看，再看……

第九条：

告诉你的朋友，不要搞什么要我参加的聚会，如生孩子，小孩生日等等，因为1）我不会去，2）我不会去and3）我不会去。

第十条：

（接上条）但是，如果我的朋友邀请我们去他家看球，我们将以闪电速度到达。

第十一条：

每日精华和球赛一样重要。不要说什么“你不是已经看过了吗……为什么不换个我们都能看的台？”回答将是：“参见第二条！”

驾校里的搞笑事件

以下故事发生在学车现场，学过车的同学们应该听说过，放在这里让大家都回顾一下：学车时，大家都经历了数个月严寒酷暑中“非人”的摧残，直到最后路考的时候，大家都是摩拳擦掌，紧张异常，看到警察叔叔就更像老鼠见猫了，所以常常都会因为紧张过度而错上加错，笑话百出。

1.一考生顺利上车后，坐在驾驶座上打火，踩油门检查完仪表后对考官说：“报告考官，各仪表检查正常，请求起飞。”（应为请求起步，估计该考生自小就有当飞行员的理想）考官听后沉稳的回答：“准许起飞，注意前方高压线。”

2.考试途中，考官会提出一些要求让考生去做，比如前方路口左转弯，压井盖，单边双边什么的。考生应该回答：“明白。”已确定明白了考官的问题。北京某驾校有个特殊的环岛叫做王八岛。结果，一个考官说：“前方王八岛左转。”考生回答成：“王八明白。”

3.终于快结束考试了，考官说：“前方停车。”结果不料前面一个消火栓。学员很惊恐，回道：“报告消火栓，前方不能停车。”

4.关于起步的还有一个，一哥们由于紧张说成了：仪表一切正常 ，请求起床。考官一听就乐了：还没睡醒呢吧？准许起床！

5.路考，考官说：前方环岛左转：学员说：明白，前方环岛左转，等转过去后，考官说，下车，不合格，学员不解，您能让我死个明白么？考官晕晕地说：你数数你转了几圈才转过来的！

6.还有一个老兄，考完试考官把他的IC卡收走了（其实这就说明是合格了），老兄坚持不下车，对考官说：“你还没还我IC卡呢”，考官开始没理他，谁知他坚持没完没了的要，终于把考官惹怒了，说：“你要啊，那还你”，于是这位仁兄挂了。

7.有一位，上了车先跟考官搭话：“您往我旁边一坐我就特紧张，都不会开了。”考官白他一眼：“甭紧张，好好开你的。”然后这个人就开始自言自语：“其实我也知道不用紧张，就是管不住我自己。刚才我就问刚下来的学员，有什么办法不紧张。他们告诉我说：上了车什么也别多想，就当是现在车里只有自己一个人，或者就当旁边坐的是一条狗……”考官再次昏死，后来传说他们那一组只有他考过了。

8.我当时学车的时候，用的很旧的皮卡，我们那一组有个是学校的厨师，第一次由于紧张就挂了。等补考的时候起步拼命的挂档，还奇怪呢，档怎么挂不上啊！最后仗着颠大勺练出来的力气，一使猛劲儿，结果把教练车的档把儿给折了。肯定又没过呗。下车问师傅，这车怎么挂不上档，他师傅骂他，不踩离合我也挂不上啊！

9.我同事前些日子学上路，教练叫她踩油门，她脚在下面捞了半天没踩到，脱口而出：“油在哪？油在哪？”把教练乐得：“超市有，菜油、花生油，要那个？”

10.我们路考有一项：定点停车（考官指定一明显标志物，如树，警告牌等），一师姐考试中，考官说：前方那棵半截树看到没有，定点停车！师姐答：看到！结果停过了，师姐随机应变：报告考官，没有看清树，能下一棵吗？考官同意。结果下一棵又停过。师姐再次报告：能下一棵吗？考官同意。结果再次停过。考官无奈，让师姐自己找棵树停下。结果最后师姐撞到了一棵树上，停了……考官晕倒。

盲肠炎

不同的年龄段有不同的语言文字运用的要求 篇12

关键词：宫颈癌,临床,病理,年龄组

宫颈癌是是最常见的女性生殖道恶性肿瘤。宫颈癌的发生与HPV病毒的持续感染密切相关[1]。其临床病理特点, 在不同的年龄段, 有着不同的表现[2]。只有对宫颈癌患者临床病理资料进行有效把握, 才能对患者展开积极的手术治疗[3]。我院对120例宫颈癌患者的临床病理资料进行分析研究。现报道如下。

1 材料与方法

1.1 一般资料

120例患者经各项诊断均确诊为宫颈癌。以40岁为界, 分为青年组和老年组。每组各60例患者。病情状况:青年组I期患者46例, Ⅱa期患者14例;浸润到深肌层患者12例, 浸润到浅肌层患者48例;老年组I期患者45例, Ⅱa期患者15例;浸润到深肌层患者10例, 浸润到浅肌层患者50例。两组患者的一般资料无显著性差异, 具有可比性 (P>0.05) 。

1.2 方法

回顾性分析120例患者的临床病理资料, 并对患者的病情状况 (肌层浸润和疾病分期) 进行比较分析。以40岁为界, 不同年龄组患者的临床病理资料进行比较分析。

1.3 观察指标

对两组患者的临床病理资料进行回顾性分析。记录两组患者的病情状况, 包括临床疾病分期和肌层浸润状况。

1.4 统计学分析

选择spss18.0进行数据统计, 数据采用均数±标准差来表示, 均数的比较采用t检验, 当P<0.05时, 差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者的临床特点的比较分析

在对两组宫颈癌患者临床资料调查中发现, 青年组患者的接触性出血所占比例 (81.7%) 明显高于老年组患者 (33.3%) , 青年组患者发生不规则出血的比例 (33.3%) 明显高于老年组患者 (11.7%) , 青年组患者出现绝经后出血所占比例 (3.3%) 明显低于老年组 (36.7%) , 青年组患者阴道排液发生率 (16.7%) 明显高于老年组患者 (8.3%) , 两组临床特点差异显著 (P<0.05) 。

2.2 两组患者病理类型的比较分析

对两组患者的病理特点的比较分析中, 发现两组患者的鳞癌、腺癌、腺鳞癌的发生率无显著性差异 (P>0.05) 。

3 讨论

宫颈癌是全球妇女中仅次于乳腺癌和结直肠癌的第3个常见的恶性肿瘤, 在发展中国家是仅次于乳腺癌居第2位常见的恶性肿瘤, 是最常见的女性生殖道恶性肿瘤。临床研究发现, 宫颈癌的发生与HPV感染、生产次数、吸烟、多婚等危险因素密切相关[4,5]。宫颈癌患者的临床症状的轻重与病情早晚有关, 宫颈上皮内瘤变及镜下早期浸润癌一般无症状, 多在普查中发现Ⅰb期和以后各期最早出现的症状主要有阴道出血和阴道排液。 (1) 阴道出血:当癌肿侵及间质内血管时开始出现流血, 最早表现为性交后或双合诊检查后少量出血, 称接触性出血。以后则可能有经间期或绝经后少量不规则出血。 (2) 阴道排液:最初量不多, 呈白色或淡黄色, 无臭味。随着癌组织破溃和继发感染, 阴道可排出大量米汤样、脓性或脓血性液体, 伴恶臭。卢玉兰[6]等学者在对宫颈癌研究中发现, 年轻宫颈癌发病率逐年上升, 要做到早诊断, 早治疗, 从而改善预后效果。年轻患者发病率增高可能与患者首次性交年龄过早、早婚、早育等多个危险因素有关[7]。宫颈癌的发生在不同年龄段有不同的临床病理表现, 表现出宫颈癌的临床表现与患者年龄具有相关性[8]。

本研究显示, 青年组患者的临床特点, 即接触性出血、不规则出血、绝经后出血、阴道排液所在比例, 与老年组患者有显著性差异 (P<0.05) 。青年组和老年组患者的病理特点比较无显著性差异 (P>0.05) 。表明, 不同年龄段宫颈癌患者的临床特点差异显著, 病理特点无明显差异。

总之, 宫颈癌患者的临床特点与患者年龄密切相关, 其病理特点与年龄无相关性。

参考文献

[1]林小红, 罗喜平.宫颈癌162例临床分析[J].临床和实验医学杂志, 2012, 11 (2) :105-106.

[2]张家龙.中青年、中老年患者宫颈癌病理特点分析[J].中国当代医药, 2012, 5 (4) :179-182.

[3]赵丽琴.年轻宫颈癌的临床病理特点观察[J].中国现代医生, 2011, 5 (6) :94-97.

[4]陈汉明.宫颈癌危险因素调查分析[J].现代医院, 2011, 11 (1) :44-45.

[5]吕行, 犹忆, 关思宇, 等.宫颈癌危险因素的Meta分析[J].现代预防医学, 2011, 38 (22) :4596-4598.

[6]卢玉兰, 刘晓梅, 蔡红兵, 等.年轻妇女宫颈癌临床分析[J].中国肿瘤临床与康复, 2011, 18 (2) :134-137.

[7]王静丽, 藏秋霞.年轻妇女宫颈癌52例临床分析[J].肿瘤基础与临床, 2010, 17 (3) :271-272.