以中秋为话题高二作文

以中秋为话题高二作文（共12篇）

以中秋为话题高二作文 篇1

中秋赏月，是人生的一大美景。一年中，有十二次圆月，而唯独中秋节的月亮，牵动着古往今来一代又一代人们的心。一轮洗尽铅华的中秋月以它惯有的沉静月月年年地向人世间波洒着充满诗意的理性光辉。

中秋月，它背负着中华民族悠远的历史和厚重的文化，洇浸着几多离愁，几多相思，年年如是，岁岁依旧。中秋赏月成了人,特别是文人与月的一场天上人间的对话，成了人对月的一次心灵解读。也成为中国人对情感尽情释放的一个节日.

在中国人心目中月亮具有的天庭的神秘和怅寥感觉，在中国文化的诗意中，故乡的月圆选择了这个天高气清的季节，让情感的寄托和比喻便更多了一层中国人特有的情结，这种情结是和我们民族大团圆情结一致的，而圆月时节的月亮，便是这样用永远充满新意的`情结，多了些写实的寓意。

海上生明月,天涯共此时等等名句,以及关于月亮的一个个或优美或凄伤的传说,还有唐诗宋词的缠绵，中秋读月，总会读出一页页的心酸，一行行的苦泪和万千感慨，因为我们要的是花好月圆。花好月圆，这是属于中国的审美情结，而皎洁之月里的想象，我们早就赋予了它美好的境界。因为我们的赏月往往是在娇艳花簇旁边，因为花前赏月，能够让天上之月非常容易就可以得到一个寓意十分满盈的答案，而且花儿的美好和馨香，会让天上之月给人以贴近人间真实的感觉。

千里清光依旧，万目心思同源。掬一捧月华入怀，你感到了它的凝重，你感到了它的通透，它更是一个绝妙的载体，给了人们无限的寄托。

不必说寂寞素娥，清冷玉蟾的往事，也不提“绝景良时难再并，他年此日应惆怅”的心情，在“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”的光景下，单是一声“今夜明月入尽眼，不知秋思落谁家”的哀叹，就道尽了千百年来人们“每逢佳节倍思亲”的所有内涵.人生不如意事十之八-九,圆月让人更联想到人生诸多不圆满之事,故原本轻灵的月儿每到中秋月圆时，总显得那么沉冷与清幽。

对大多女子来说，家乡是故乡，怎能不思恋儿时在故乡赏月的情景，怎能不思恋和小伙伴月下嬉戏的童趣美好，怎能不思恋一家人在西部故乡月圆之夜的对月无眠?难忘学生时代和好友在阳城街道散步于月辉下的甜美，更难忘和知己嵩门待月的心灵相通气脉构和，等等如诗如画的往事怎一个“绝景良时难再并，他年此日应惆怅”了得!中秋读月，读不尽的思念，读不尽的哀怨啊!这思念，这哀怨，可是因“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫而生，还是从“露从今夜白，月是故乡明”的亲情而来?问月，月不语。但不管怎样，这思念、这哀怨定然有一个个幸福，甜美的原因，不然，这年年中秋怎么让人如此地盼它，想它;这冷冷圆月怎么让人如此地念它，赞它?

其实，人世间的一切思念哀怨又何尝不是一种令人羡慕，幸福的事呢?

诗人说，故乡是一棵没有年轮的树，永不老去。今天，当我解读中秋明月，叩问愁为何物，思为何物的时候，难道不能说心有思念?心有思念，心便不会老;中秋有明月，中秋便不会老!让亲情岁岁年年陶洗情感的新鲜，让游子在秋高气爽之夜与一轮圆月传递思念的情感，让炎黄子孙在地球村这个大家庭里在此夜传递团圆的信念，使得思念之情永远清晰，使得情感之真和情感之挚永远激荡在血缘的亲情之中、气脉构和的友情中和龙的传人的血液中。

以中秋为话题高二作文 篇2

阅读下面这首诗, 根据要求作文。

繁星 (三四) 冰心

创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。

二、技法导航

(一) 读懂材料, 把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

(二) 全面理解, 最佳切入

材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。

(三) 善于缝合, 消化使用

试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。

(四) 准确为文, 开拓创新

现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。

总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

摘要：以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

以中秋为话题高二作文 篇3

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

以蜕变为话题高二作文 篇4

正值盛夏，雨，总是不期而至，转瞬即逝。瓢泼大雨随着一阵阵凉爽的夏风，扑打着我窗户，正在写作的我一阵不快，瞪怒向窗外，眼光却不自觉被一处吸引，流连忘返。

将椅子搬到窗前，我细细端详——窗前一棵树冠浓密的大树上正安静地躺着一个白色的茧，这景象犹如“万绿丛中一点白”，可并不突兀，在这大雨中可是一幅好景呢。“轰隆隆”一声厉耳之雷炸响耳际，我定定地坐着，浑然不觉，眼光里只容得下那个白色的茧——只因刚才那一声雷，惊醒了白色茧里沉睡已久的生物。

我好奇心越发浓重，全神贯注于那个白茧，它轻轻挪了挪位置，又似打了个滚，仿佛赖床的孩童一般，这么折腾了几下子，却又静了下来，不再玩闹。雨一点没一点地打在茧上，像想叩开束缚着生物的大门。

“咔擦”正在这万般宁寂之时，一声清脆的破茧声跃入耳畔，我屏息凝神，怕稍有什么声响，那生物就不肯出来了。“刷——”眨眼间，一片色彩斑斓的翅膀伫立于茧的上方，我期待着什么。然而仿佛为了告诫它太张扬，一阵大雨再次倾泻而下，浓密的雨点重击着这个刚透气还很薄弱的翅膀，翅膀从刚伫立的姿态一点点儿向下扑闪，逐渐又缩回了茧里。我叹了口气：“真是可怜!好不容易能变‘漂亮’了，却又要遭受新一轮的打击!”正在我性质渐低，准备继续写作之时，那白茧的一点儿翻覆，有牵回了我的目光。破茧口处此时正朝着上方，雨滴一大颗一大颗地坠落进去，“扑扑”一霎那，一对炫丽的翅膀一下腾起，没有任何犹豫，原来是只蝴蝶啊!它一跃而出，迎着这猛烈的风雨，翩翩起舞，跳着新生的欢愉，向远处飞去!

我的目光一直追随着蝴蝶直到看不见了为止——这是多么振奋人心的力量啊!仿佛与风雨抗衡着，完美地完成了华丽蜕变。

雨，渐渐停了。天空又换回了那层蔚蓝的幕布，一米阳光倾泻而下，正照着那个空了的茧，仿佛镀上了金边一般，诉说着发生在它身上的励志故事。

我回到书桌，在稿本的扉页上轻轻写下“雨中的蜕变”。

以蜕变为话题高二作文5

正月里的一天，因疫情宅家，闲来无事，妈妈拿起果盘里的糖果，和我讲起了她对糖果的热爱。

小时候的妈妈常常攥着外公给的零钱在学校外面的小店买糖果吃。虽然口味单一，也很便宜，一角钱一个，但是几颗糖果还是能让她吃得津津有味，一如童年无忧的生活。那糖果可不好塞在口袋里，因为糖果纸很薄，里头裹着一层薄薄麦芽纸的糖，揣在口袋里，在体温的烘托下，那黏糊糊的糖汁便会不客气地从糖纸的缝隙里渗出来，然后流满这个口袋，于是姥姥的唠叨就会在耳根旁令人厌烦地响起。

每当这时，妈妈总会带着多余的糖果去和最好的朋友分享。接过糖果用手抹去糖纸上的糖汁，然后不讲卫生地抹在裤子上，一条清晰的手指印便醒目地出现，那是甜蜜蜜的糖汁残留成的一个美丽的图案，然后把糖纸随手一扔，看它在空中转转悠悠地飘下来，落在简陋的小巷里阴暗处一洼浑浊的水沟里，打了几个旋，被水沟的深处深情地拥抱，完全没入它的怀里，颜色逐渐变成灰暗色，她们才心满意足地打道回府……。

时隔多年，生活发生了天翻地覆的变化，不变的是妈妈对糖果的热爱。每次来到超市，看见的不再是单一的糖果，而是五花八门的。妈妈一边数着糖果的种类，一边纠结着该买什么。

妈妈说，每剥开一颗糖果，手指轻轻从糖果纸上划过，看着印有五彩图案的糖纸在阳光下熠熠生辉，真是一种享受!它是那么璀璨，那么闪耀，那么夺目!一种说不出的甜蜜油然而生!那令人尴尬的黏黏的糖液早已消失不见了!那处处水坑的简陋小巷也已不见踪影，旧城改造已让我们的古镇焕发光彩!

糖纸被撕下来了，但妈妈不扔了，她收集起了糖纸。她说，如今的安海不管是小巷还是公路上，都有垃圾桶在一旁张开大大的嘴巴，用渴望的眼神望着路人，道路两旁干干净净，这怎能让人舍得扔垃圾呢? 况且糖果纸那么漂亮!

是啊!糖果纸的蜕变只是社会一个小小的进步。然而我们的家乡——安海，就像个年轻的小伙子，带着蓬勃的朝气朝着更美好的生活迈去。相信他的明天会更美好，像那熠熠生辉的糖纸一样!

高二以责任为话题的作文 篇5

警察的责任是锄强扶弱，医生的责任是救死扶伤，战士的责任是保家卫国……官员不负责任，会误国殃民;老师不负责任，会误人子弟;常人逃避责任，更是丧失自我!我们现在的责任就是努力学习，孝敬父母，报效祖国!责任是力量，责任是动力，责任会促使个人进步、社会发展!

还记得那个漆黑的夜晚不肯回家、站在路旁哭泣的孩子吗?为了遵守游戏规则，他宁愿站在那里一直等待着，吓得哭泣也不离开，他才是那个游戏最终的胜利者!

高二以吃亏为话题的作文 篇6

记得那一次：放学后，我看见学校门口有一位卖红薯的老爷爷，心想买几个红薯回家给妈妈吃，再说，当时我也饿了，买几个尝尝吧，不买白不买吗!于是，我大步地走了过去，那老爷爷看见我过去，便说：“小朋友，给你便宜点，一个大的一块钱，保准好。”我也看见那红薯冒着热气，的确挺好，我就买了五个，买完之后，我提着红薯高高兴兴地回了家。回到家，我迫不及待地拨开红薯皮，嗯?怎么了?原来这红薯的心变白了，成了白薯，我又提着红薯去找那个老爷爷。我原以为他会跟那些骗子不一样，会给我退，但是，出乎我的意料，老爷爷振振有词地说：“你这小孩，怎么不讲道理，在哪买的哪退!”去。”

“我就在你这买的呀”

“小毛孩，小小年纪就知道撒谎，真不象话，告诉我你的年纪和班级，我要让校长开除你!”

我无可奈何地走了。我满肚子的怨气:以后再也不到那老头的地方买东西了。

高二以变化为话题的作文 篇7

小时候每天嘻嘻哈哈，什么都不去想，什么都不用去想的.快乐转眼间演变成了昏昏沉沉，但又要振作精神努力学习的沉重负担，在我的心里不免形成很大的落差。小时候总盼望着长大，向往着一个未知的世界。现在呢?依然未改从前的那种幼稚，固执地想要再长大些，可以过独立的生活，可以凭着自己的勇敢去闯。可一切真的只是想象的这么简单吗?我们只想到了那种波澜壮阔的景观，却没想过身在这波澜壮阔之中又是什么滋味。

年龄一天天在大，但当初懵懂的思想却愈加懵懂了，有时候会问自己：“我真的成熟了吗?”是啊，所有人都会说是啊。但当我，当一个正在走向成熟的我做出一些极其幼稚的事情的时候，我又开始摇摆不定，我不认识自己了。到底是那个肆无忌惮的我还是这个长大的我?

回忆起当年那个盼望100分，盼望鼓励和表扬的我，真是可爱。或许现在看来，会有点傻，但现在的我呢?仍然是盼望满分，盼望鼓励和表扬，仍然是渴望胜利的喜悦。尤其是到了初三的这个关键时刻，这种幼稚就愈演愈烈，满脑子都充斥着这种想法。这难道是将幼稚延续下去?由此看来，我似乎又是真的长大了，真正明白学习对我意味着什么了。其实我再幼稚些，我就长大些。

说到成长，说到渐变，我又想到了我的朋友。那一张张青春无畏的脸。我们相互陪伴着走过了最幸福最单纯最快乐最真性情的时光。说实在的，什么是朋友?能玩到一起就是朋友。从前“勾肩搭背”的日子就这么过去了。一个朋友对我说，从前的日子回不来了，他们都变了。“他们都变了”，好残酷又决绝的一句话，它把我们生生地扯开了，让我们不能再走到一起。就像无情的法海断开白素贞和许仙的手，让他们不能相见，却日夜思念。有时候内心真的很茫然，不知道该何去何从。有时候我想，一切都变了，我们再也不会像从前一样快乐了。后来我们又聚到了一起，是早些时候的事儿了。大家依旧谈笑风生，依旧肆无忌惮。我们开怀大笑，其实还是当年的我们。

我不敢谈论太大的人生，但我却能够谈论人生中的一个圈。说白了，人生就是一种轮回，从一个原点出发，转啊转，最终又回到了起点。人常说，老人和小孩子一样。老人从原点出发，绕了一大圈，经历了太多太多，看清了世道，也看开了，最终又回到起点了。

以中秋为话题的作文 篇8

时至傍晚，她陪着姐姐在老家。周围之人尽是陌生，她也就静静坐着，泛彼柏舟，亦泛其流。又许是因昨夜凌晨方入眠，现如今不觉又来几分倦意，也就在松软的沙发上睡了。

梦里不知身是客，一饷贪欢。及至许久，从朦朦胧胧中苏醒时，已值晚宴。户外炮竹轰鸣，便是这声响吵醒她的。

餐桌上，大人们热切的不知谈论着什么，口中喷出的香烟雾气氤氲满室，半真半切，似梦非梦，恍然间大梦千年。

曾听闻，秋天的秋字，沾了感情，染了心事，就成了哀愁的愁字。这愁丝埋在心底，轻易不视人，只在今夜，结了个蛹，破茧，化蝶。

姑姑问她，要不要回家?她想了想，开口拒绝了。离家的心情，她一人尝便是了，又何必自私的为了自己而让他人——她最亲近的姑姑、姐姐——度不了这个圆满的节日呢?

于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。她想，这句话就是无错的。

她离家太匆匆，甚至未曾对家人说声中秋快乐。也是了，那时，她都不知今日是中秋。此刻，王维的《九月九日忆山东兄弟》，虽不应景，但却应情。

轻轻推开大门，她走进院子。银白色的柔和的月光充斥在小院里，快要满溢出来，中庭地白树栖鸦也不过如此了。天上零星挂着几颗星星，灿烂的烟火却将辽阔的夜空渲染的热闹而又繁华。晕黄的月是最美丽的圆，月上略显蓝色的应该就是人们常说的桂树了吧，不知道那吴刚是否依旧不知疲倦的砍伐?

流水落花春去也，天上人间，而今恰是中秋之境。她自幼遍览诗集，结识了不少名家才人，却因天性，独钟那婉约凄艳之句，偏爱重光幽禁时那字字句句。

出了小院，温暖的灯光照着大街，街上虽不是人流如潮，但也是极多的。小孩子手拿烟花，和同伴们玩得极为开心，那光影映照下的笑容是世上最美好的素颜。

见了这些，她凄苦的忧思好像也淡了些，神色间多了分明快，淡淡的微笑挂在嘴角，脚步从容自在。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

她渐行渐远，忽然瞥见一位眉清目秀的男子，忽然心中浮现马致远的小令。他孤寂的倚在路灯下望向这边，循着目光看去，正是那热闹的人群所在之地。

她想，他们或许同是天涯沦落人，同期盼着但愿人长久，千里共婵娟——即使依旧掩盖不了对亲人的思念——瞻彼日月，悠悠我思。道之云远，曷云能来。

天已然黑了，她在回到小院之前，又望了望天上的明月，皎洁明丽，像是温文尔雅的谦谦君子。可惜，月自故乡明，她还是想看看故乡的那轮玉盘。

这年的中秋，她第一次在外地度过，但她庆幸，今后的日子还长，她还可以在以后的每一年里，陪着父母赏月，放孔明灯……

她也庆幸这次别离，让她懂得了珍惜。

当时明月在，曾照彩云归。

“天都黑了，你还在外面溜达什么?还不快进来取取暖。”

以初心为话题高二作文800字 篇9

——题记

也许生命就这样不知不觉的划过。，我会遇到更多的福泽，遇见不算炽热亦不算冷酷的温暖，但是我会难过，为了曾经的初心。

看到那么多的“几十岁仍在上大学”“70岁开始拿起画笔”的新闻，心中才对然醒悟，原来在这个世界里不忘自己初心的人比比皆是，才突然想到自己从少年走到暮雪白头，从校服走到婚纱，心中错过的那一桢究竟是什么?是还没有给自己当初梦想的初心一个交代。

当云彩张彩霞的绚丽风景，天空一天的光阴就要落幕，仔细回想今天还未做多少事，亦没有为自己的初心付出什么，别人每一天都在朝梦想进发，而我却只是将它丢进岁月的流动，让它孤单地坠落于时间海里。

但我现在要把它拾起来，用力投进我的生活让它成真。小时候我的梦想是做一个画家长大后却又爱上了文字，两个梦想一拍即合成了给自己的文字配上图画。

不忘自己的初心，其实很简单，我要从现在开始努力，一天一天将它放在土中，给予他阳光和温暖，只要心中有一个地方将它好好地安放，不需要一下子就让它实现，只要你不断的给他交付做一点点小事，汇成一股暖流冲进生活，照亮自己对梦想的初心。

不忘初心，其实很简单，其实人生难免会遇到一些重要的三岔路口，但只要记住自己的初心，迷茫过了，失去过了，找回来，就还好，亲爱的，请相信你所没有忘记的，都可以找到，可以停止，但是不要退缩，可以望望远处的困难。但是不可以畏惧，因为知道等待的艰辛，所以更期待初心成真后的绚烂。

不忘初心，其实很简单，在它面前，请不要退缩，勇敢地将岁月抛回，面朝初心这片大海，前方春暖花开，再继续着你的生活，延续着你欢笑的时候，勿忘初心，面对初心，受持骄傲到死为止。

我险些失掉的，也许在你们心中渐成雏形，愿君莫失莫忘。

高二语文以尊严为话题的作文 篇10

星期六，我和妈妈准备到国色天香玩。涂中，我看见旁边好多路人都在围着一个乞丐，我急忙叫妈妈停车，并把目光转移到了那个乞丐身上。这个乞丐很可怜，他的左腿是瘸的，走起路来一瘸一拐，必须在人的搀扶下才可以行走，我便对他产生了同情之心。

我看了半天，这个乞丐却还是毫不羞涩地跪在地上，一边大哭大，我以为他是一个没有尊严的小人，但我一切的猜想都是错误的。原来这个乞丐在乞讨时，一个叔叔把一枚一元的硬币扔给他吆喝，说：“喂，给你吧，我原来不想给你的，但我看你实在太可怜了，想了一会儿，才做出了这个英明的决定。”接着，这个叔叔把那枚硬币扔进了乞丐的碗里。

这时，乞丐生气地说道：“你怎么能这样，虽然我只是一个身无分文是穷乞丐，可是我也是一个有尊严的人，你怎么能这般侮辱我!”

此时，我对这个乞丐肃然起敬，因为并不是所以的乞丐都是没有尊严的，尊严是一种可贵的品德，因此，我们不能侮辱别人，侮辱别人也同时侮辱了自己。

范文二：乞丐的尊严

尊严是不容侵犯的地位或身份，每一个人都有自己的尊严。

星期六，我和爸爸去万和城。万和城门前有大约十米的地方，围了一大群人，我和爸爸也赶忙挤了进去。我们看见了一个人，他坐在那，膝盖往下的地方已经没有腿了，看着就让人难过。他手中下在捏着泥人，有黄色的、红色的、还有各式各样的卡通人物，我问他：“这个小东西多少钱一个?”“两元一个。”他回答。我买了两个，然后继续向前走。

到了万和城门口，恰巧遇见一个乞丐，他头发乱蓬蓬的，衣服已经破旧不堪，他左手拿着一个碗，右手抱着一个纸板，上面写着：“父母双亡，无家可归，各位菩萨，行行好，施舍些钱吧!”但是，在我眼里，如果他打扮好自己，会是个刚强的小伙子，可以自己去打工挣钱，至少也不会落到这个地步。然后，我马上回头走了。

相比之下，那个没腿的人可以自己挣钱维护了自己的尊严，但那个四肢健全的人却来要钱，他这不是一件没有尊严的事吗?

尊严使人不再丑陋，尊严让美丽成为永恒，它属于每一个人，不管你是怎样的人，都应该维护自己的尊严。

范文三：乞丐的尊严

正月里，我和爸爸准备去海底世界。去的路上，我看到旁边好多人都在围着一个乞丐，我便把目光转移到了那个乞丐的身上。

这个乞丐很可怜，他的左眼看不见，腿走起路来一瘸一拐的，必须在人的搀扶下行走，我便有了同情之心。

可是，这个乞丐一边跪在地上，一边大哭大喊，我好半天才明白，原来这个乞丐在乞讨时，一位叔叔把一枚一分钱的硬币扔给他，说：“喂，给你吧，我原来不想给你，看你实在太可怜了，想了好一会儿，才做出这个决定。”接着，这位叔叔把那枚一分钱的硬币扔出水缸外。

这时，乞丐大声说：“你怎么能这样，我虽然只是一个小小的乞丐，可我也是有尊严的，你怎能这样侮辱我!”

此时，我对这位乞丐肃然起敬，因为我想，并不是所有的乞丐都没有尊严的，尊严是一种很可贵的道德风尚，因此，我们不能侮辱别人，侮辱别人也同时侮辱了自己。正向席勒所说：“不会尊重别人的人，别人也不会尊重他。”懂得尊重别人的人，别人也同时会尊重他。

范文四：乞丐的尊严

寒假里，我跟着我的两个好朋友徐智鹏和徐子倩准备去我家。在等公交车的时候，我们看到好多人都围着一个乞丐，我们便把目光转移到那个乞丐身上。

这个乞丐一边跪在地上，一边哭泣。我好半天才明白，原来他在乞讨。接着一个叔叔把五枚硬币分五次扔给他，说：“喂，给你的。我原来不想给你，看你实在太可怜了。”还没等他扔第二枚，那乞丐就把第一枚硬币扔出碗外，大声说：“你怎么能这样，我虽然只是一个小小的乞丐，可我也是有尊严的，你怎么能这样侮辱我!”

此时我对这位乞丐肃然起敬，他说得对，并不是所有的乞丐都是没有尊严的，坚持自己的尊严是一种可贵的品质。我们不能侮辱别人，因为我们侮辱别人的同时也侮辱了自己。

范文五：“乞丐”的尊严

乞丐，让人十分厌恶，但我却从一位“乞丐”身上看到了不一样的精神。

那是一个灰蒙蒙的下午，我和死党去逛街。死党正在小摊上挑发卡，我却听见一阵吼声——“我又没叫你帮我!不给钱啊!”

一个穿着时尚的阿姨对一个乞丐吼。

我别过头去，心想，又要看一个乞丐死皮赖脸了。“但我干了活，你就得付钱。”一个清脆的声音从后边传来。

我转过头去，细细打量着乞丐——一双黑亮的大眼，小巧的嘴巴，五官十分精致，是个清秀的大姐姐，甚至可以说清美了。

长得这么漂亮，怎么看也不像是乞丐。“滚开!你这个乞丐!原来看着你还挺秀气的，没想到这么死皮赖脸!”“你——”我不是乞丐!“大姐姐极力争辩，但阿姨一扭头，关上了店门。

我看不下去，上去往乞丐手里塞了十元钱，没想到她摇着头，把钱重新放回到我的手心里，微微翘着唇角，说道：“我不要这钱。”“为什么?我看你很缺钱不是吗?”我十分不解。“因为······算了，你不懂。反正，你这钱我不要，你留着买文具吧!”“收下吧!”我坚持着。“不!我不能要!我不接受施舍!因为我不是乞丐!”

我从她眼中看到了坚定和倔强，以及那不容被忽视的尊严。

我沉默了。

再次抬头，望见她手里的小球，我明白了，她不是乞丐，而是靠自己才能挣钱的街头艺人。

我看着她，会意地笑了。

以格局为话题高二作文800字 篇11

就像一颗石榴种子的三种结局：

放在花盆里栽种，最多只能长到半米多高!

放到缸里栽种，可能会长到一米多高!

放到庭院空地里栽种，很容易就能长到四五米高!

拥有怎样的格局，就拥有怎样的命运!如果你的格局不够大，那就像放入花盆中的种子，本身留给自己施展的天地就很有局限。所以哪怕你在这个领域中做的再好，最多也只能占据满你的小空间，与外界广阔无垠的天地相比，简直就是小巫见大巫，两者有着天壤之别。

一个人的发展往往受格局限制，其实“格限”就是格局太小，为其所限。欲谋大事者，必先有大的格局。如果将人生比作一盘棋来说，我们首先要注意的是整个布局，而不是下棋的技巧。

而想要赢得人生这盘棋，关键在于把握住棋局。在现实中的棋局对弈中，舍卒保车，飞象跳马……种种棋招就如同人生中的每次博弈，充满着凶险与抉择。如果遇到车与卒不可兼得，二者只能留一个为生，就只能舍卒而取车了。只有处理好得与失，把握好整个棋盘的格局，才能运筹帷幄而决胜千里之外。

中国新文化运动领袖鲁迅早年在日本学医，为的是悬壶济世，拯救他人于危难之中，然而当他发现他费力拯救的国人的思想却是麻醉的之后，毅然决然地放弃了自己的求医之路，选择弃医从文。从那一刻起，他决定用文字唤醒国人沉睡的意识，于是便开始了他拯救中国的漫漫人生路。

在拯救人的肉身与精神这两者之间做选择时，鲁迅先生毅然选择了拯救灵魂。因为他知道，一个人的灵魂远比他的肉身要可贵得多。而他做出了这样的选择，也正是因为他有一个大的格局观。同时，也正是因为他有这样的格局，才为中国在黎明前的黑暗中带来了曙光。

这也恰恰说明，一个有大格局的人，他的影响力可能会影响整个国家。

同时，一个好的格局，并不是凭空想象就能得来的，它也是需要培养的。

大文豪鲁迅先生曾言：“必须敢于正视自我，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。”

国际通行棋种围棋，要想取得它的胜利，就不能局限于一兵一卒的得失，要放大眼界，学会高瞻远瞩，这样才能到达成功的彼岸。同样，在生活中，在选择时也要正视自我，学会拓宽视野，三思而后行，这样才能翱翔于更广阔的天空。

一个拥有小格局的人，未必不幸福，但他的生活一定很平淡，缺少精彩;一个拥有大格局的人，未必会一蹴而就很容易达成目标，但他的每一天一定过得很踏实!

以中秋为话题的初三作文 篇12

回忆就像倒在掌心上的水，无论是摊开还是紧握，终会从指缝中一点一滴流逝。

——题记

是夜，月光散乱，泛出星星点点的光辉，闪耀中又透露出一丝清冷的气息。中秋佳节，家家团圆，到处一片欢声笑语，温馨洋溢在每个人的心底，如此的喜悦却与我们家的冷清格格不入。眼前，一片寂静，是的，死一般的寂静。我，妈妈，弟弟，围坐在桌子旁边，面前是一口未动的散发出诱人香味的.月饼。妈妈的眼无神的盯着桌子上的某一处，似是陷入了深深的回忆，一会喜，一会悲，整个人散发出一种孤寂，但那眼底的眷恋与无可奈何的心碎却是那样的明显，无论怎样，她那深凹的眼中没有一丝的泪光，怕是苦到深处泪已流干了。此情此景，我除了叹气还能够做些什么呢?看向那桌子上的空位。忍不住的再次叹气。爸爸今年的中秋又没有回来，我已记不清上次爸爸回来是什么时候了。每过中秋，每次心伤，年复一年的中秋，赫然成为我心中最不愿解开的疤痕。压抑的氛围，让年幼的弟弟也安静的坐在一边，一会看看我，一会看看妈妈，然后再瞅向月饼，一脸的天真，不明所以。头一次，我羡慕年幼不知愁，真好。

走向庭院，月光清冷如旧，望向那棵不远处的树，仿佛我看见了年幼的我蹲在树底止不住的哭泣，那是几年前的中秋，那时的爸爸也没有回来。现在我还会哭吗?不会。哭能解决什么问题吗?不能。我曾怨过，恨过，疑惑过，到现在只剩下无奈的叹息，其他的已化作一缕思念飘向远方。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”人生中有太多的不如意，只能用人们常说的一句话：距离产生美。来安慰自己了。我相信，不，是坚信，这般的情思也同远方忙碌的爸爸一样，人们只看到他意气风发，事业蒸蒸日上，可谁又知他那不为人知的心痛呢?说到底他也只不过是个见不到共度风雨的爱人，看不到心心想念孩子的一个可怜人。但是，他只能这样，也必须这样，为了生活，为了这个家。他只能牺牲一些，所谓有得必有失。至今，我还忘不掉上次临走时，爸爸看向我的那一眼：那一眼，太深邃，直入我心底;那一眼，太悲伤，想让人流泪，那一眼包含的太多太多，太深，太苦，太伤……看不懂的心，止不住的泪，只能用时间去慢慢品味。“但愿人长久，千里共婵娟。”

望向明月，心系亲人，透过明月看人心。泪雨朦胧中，是谁对谁的怨，又是谁负了谁?看不见的泪，摸不着的伤，风吹过，一切尘埃落定，不经意间，一滴泪随风飘散，化作虚无。这恐怕就是母亲心中真实写照吧。突然，几颗流星划过天际，我赶快闭上眼在心中祈祷：流星啊，流星，请你当一次信使，把我们全家人的思念一并带向远方，顺带一句“老爸，你过得好吗?”眨眼间，流星飞过，带着我真挚的祈祷飞向远方。似曾相识的中秋，依然那样在无声无息中度过，不同的是多了一份理解多了一份思念。年复一年的花开花谢，树已绿了一季又一季，盼望着下个中秋能月圆人也圆。恍惚中，爸爸那熟悉的话语又在耳边响起。