加盟开发部岗位职责

加盟开发部岗位职责（共14篇）

加盟开发部岗位职责 篇1

加盟事业部部门职责

1、加盟事业部部门工作职责

1.1 在集团投资发展部指导下开展各项拓展工作；

1.2 提供并研究企业未来明确的发展目标信息，使企业成员理解企业的战略发展方向与策略，确保企业内部战略信息的沟通；

1.3 制定公司拓展计划和新店发展计划，负责市场调研和新市场开发，形成可行性分析报告报送总经理； 1.4 协助公司进行超市新拓展项目的跟进、渠道建设、拓展与维护。

2、加盟事业部部门岗位职责

根据公司总体规划，合理组织人员对未开发市场进行调研，完成新店店址的风险评估报告和细化分析报告，并跟进新店开业前的各项合同的签署。

2.1、连锁店/加盟店店铺选址、评估； 2.2、开店相关文件的拟定和跟进； 2.3、店铺平面配置图的设计

2.4、跟进完成店铺设施、设备的导入； 2.5、跟进铺开连锁店内外装潢工程进行；

2.6、按公司总体规划编制部门工作计划，并做好落实、指导、检查和总结工作；

2.7、制定并不断完善部门的工作规划和制度；

2.8、协调处理有关业务合作的外单位事务、其他有关部门的关系；

2.9、负责完成公司交办或其他业务部门协办的各项工作；

2.10、完成公司下达的各项任务指标。

加盟开发部岗位职责 篇2

“十三五”绿色发展带动了节能、低碳、环保领域科研及应用市场发展, 使专业人员职业技能需求不断增大。“能源管理师”作为新兴节能与新能源专业工作人员岗位, 已成为国内职业技能培训市场的新增长点。

天津市能源管理职业培训学校在开发节能、新能源新职业岗位培训工作中, 取得了很好的节能工作推动成果。为了顺应网络教育培训智能化发展趋势, 积极开展多媒体终端网络教学, 开发“互联网+节能技术网络培训”新模式。4月22日, 能源培训学校签约“能源管理师”培训网络化全媒体终端课件开发项目:将工业节能、建筑节能、交通节能、公共机构节能等能源管理培训课程的相关课件、教材试题等制作成PC终端和手机移动化终端的视频网络课程, 采用动画演示等新媒体教学方式, 方便在校大学生和各领域节能岗位人员根据不同需求自助式学习。

开展节能岗位线上培训、教学尝试“互联网+”模式, 是职业教育发展的新路径, 也是非课堂教学、异地化教学的新尝试。学员通过手机APP等智能终端, 有效利用碎片时间学习, 通过“学分银行”等形式积累课程学习成绩, 通过考试鉴定获得职业培训证书。

加盟开发部岗位职责 篇3

一、 创新调研途径，挖掘“岗位能力点”

调查研究企业岗位能力的要求，是对接企业岗位能力的教材开发的第一步，也是整个教材开发的基础。在调研前期，项目组大量采用问卷法和文献法，在对调查结果进行统计分析时，发现数据分析结果与预测数据偏差较大。分析发现主要问题在于：①采用“推送”问卷的调查方式，很难从问卷对象挖掘有效的信息。②文献资料分析过程中，吸收了过于陈旧的、与行业企业发展阶段不相符的信息。同时，不同的开发理念，相互之间可以有效借鉴的内容不多。

根据上述情况，项目组决定改变调研途径，采用访谈法和档案分析法重新展开调研，并收集相关资料。

1.访谈法

采用访谈法，通过面对面的直接对话交流，不仅避免了“答非所问”“表述不清”的问题，而且实现了获取信息从“推送”到“拉取”的转变，避免了访谈者按问卷设计者的“限制”回答问题的局限性。同时，项目组创新地把客户与企业人事主管、维修组长共同作为访谈对象组，集中一起进行访谈，可以更加全面地挖掘企业和客户对岗位能力的真实需求。

访谈法的操作要点是：①制订访谈计划，明确访谈的内容与目标，并提前与对象（单位）预约，提高访谈的效率。②设计开放性的问题，例如：你认为汽车空调维修岗位需要哪些方面的能力或要求？③要及时澄清误解或分歧，并如实记录相关内容，避免分析材料时产生歧义。④给访谈对象更多的发言时间。

2.技术与运营管理档案分析法

项目组改变以前查找论文、专著资料的方式获取企业典型工作任务。通过调查车辆维修技术手册、企业备件出入库管理记录、业务维修记录等来统计、分析汽车空调维修的真实业务数据（如图2所示），并通过 ABC分类法（Activity Based Classification），分析各类业务的频率，把业务量频率最多的能力点设定为岗位核心能力。

技术与运营管理档案分析法的操作要点是：①争取企业的支持，为企业保密，以获取企业的数据。②在把业务名称或涉及管理档案记录转换成对应的关键任务或能力要求时，要注意转换信息的完整性。

经过对上述资料档案进行归纳、分析、整理，得到图1所示的能力集合。

二、 分析岗位能力，构建“岗位能力树”

要形成完整的岗位能力体系，需要进一步对调查原始数据进行适当分解、整合、归类、排序。在实际处理过程中，项目组主要采用了头脑风暴法和专家访谈法来构建“岗位能力树”。主要过程如下：

1. 分类

把图1所示的岗位能力点进行分类，项目组采用了传统的三类法，并把每个能力点分成不同的颜色，以便后续处理：

（1）职业素养方面的能力（绿色）

（2）专业基础能力（蓝色）

（3）专业核心能力（黄色）

同时，也可以采用其它不同的分类。例如图1所示，根据访谈对象的不同，把对岗位能力的要求进行标记（如图1中倾斜字体代表客户提出的岗位能力要求）。

2. 分解与整合

由于对不同类型的访谈对象获取的能力需要表述有重复、相似或有歧义，就要进行数据加工处理。主要方法有：

（1）对表述相近或重复的，需要进行合并或删减。例如：客户表述的对岗位能力要求“技术好”和企业技术骨干表述的“能够解决复杂故障”的能力，可以整合成“疑难故障排除”能力。

（2）对存在歧义或不能认定为“岗位能力”的关键字要进行删除。如图1中标注了删除线的能力点。

（3）对表述涵义较广的，要进行适当分解。如图1中的“会做空调保养”。

3. 排序编号

经过对图1进行分类整合后，形成较为完整的岗位能力点集合，然后，根据不同的分类和层级关系进行排序并且编号，最后形成如图3所示的“岗位能力树”。

三、 分析工作情境，结出“岗位知识果”

“岗位能力树”经过优化之后，基本上已经完成了岗位能力体系的构建。此时，通过分析任务情境，归纳总结每个能力点所需要的知识内容，把能力体系与知识体系相结合，让“能力之树”“开花结果”，如图4所示。

同时，完成对知识体系的补充、分类、归档，以便处理好各能力点对知识支撑的交叉使用或提前储备的要求。

四、 工学领域转换，开发“学习任务树”

此步骤的目标是为了完成职业领域和学习领域的转换，通过设计学习情境，把企业典型工作任务转换成学校的学习任务，完成工学结合，形成一体化教材。如图5所示。

经过上述几个步骤，基于企业岗位能力的教材框架已经基本搭建好，最后根据教学一体化的要求，进一步完善和设计教学情景，全面覆盖“岗位能力-知识树”的内容，明确各单元学习目标与学时等，形成学习任务目录（项目或章节），补充教学多媒体资源，最后形成教材文档。

对接企业岗位能力的教材开发关键点是以企业岗位能力为核心，以企业典型工作任务为主线，以教学项目为载体，实施工学结合的一体化教学。本文采用树状图的结构来引导教材开发，从岗位能力点生根发芽，长成能力树，结出知识果，转换成学习任务树，步骤明确，条理清晰，可操作性强。

前期开发部岗位职责 篇4

1.负责承办公司所开发项目的政府报批、报建手续；

2.负责项目征地、拆迁及配合工程部办理施工现场“三通一平”工作； 3.向市建委申办项目投资计划（立项）、开工报告；

4.向市规划局申办用地红线；提出或调整规划设计要点；申请改变用地性质；报审新建、改建、扩建项目建筑设计方案、初步设计、施工图设计；申请工程开工放线、验线手续的办理，核算配套费；申办《建设用地规划许可证》、《临时建设规划许可证》及《建设工程规划许可证》；申办工程规划验收；

5.向市建委申办施工图审查；办理招投标手续；申报建筑面积核查及办理各项规费的缴纳手续；

6.向消防支队报审新建、扩建、改建项目的立项，报审建筑设计方案、初步设计、施工图设计；

7.向人防办申请新建、扩建、改建项目的立项，报审建筑设计方案、初步设计、施工图设计；

8.向环保局报审新建项目建筑设计方案、办理环评手续；

9.向民政局报审新建、扩建、改建项目的设计方案，办理项目名称的使用、冠名、变更等手续；

10.向交警队申办新建、扩建、改建项目的立项，报审项目总设计方案；

11.向市规划局、消防支队、人防办、环保局、计委、建设局、交警支队、民政局等政府主管部门申办的其他报建事项； 12.协助相关职能部门向公司提供、推荐相关合格供方（包括设计、建立、勘察、施工等合作单位）；

13.负责联络各有关单位，协助工程部门组织工程竣工验收、办理物业移交手续；

14.负责房屋面积测绘、预售及房屋初始登记手续的办理；

15.负责工程竣工后，协调整体环境、配套工程的完善和验收工作，包括供水、排水、电讯、电视、天然气等工作；

16.负责提出项目具体报批报建的图纸技术要求（文本内容、图纸深度、份数等）；配合主设计师对经济技术指标和相关规范要求进行核查；

17.负责向项目设计技术负责人、设计单位解释或支出报建过程中的政府政策及导向；

18.负责（牵头）进行项目报批报建所需的公关活动，对参与公关协调的领导负责；

19.负责及时促进或优化政府合作关系，为公司建立良好、长期的沟通平台；

产品开发部各岗位职责与权限1. 篇5

1、负责对部门日常工作的安排.人员的工作调配及工作考核.2、负责对本部门各类技术资料的审核.3、负责对本部门新进工程师、技术员的培训工作.4、负责与相关部门之间的协调、沟通及信息的交流工作.5、负责相关产品的胶壳、电芯、五金模具的开模前期沟通,《协议书》的洽谈 签订工作.6、负责新产品开发前期与客户的相关技术沟通工作.7、负责成品电池在产品制程中品质异常的应急处理工作,设计改良工作.本课 新产品开发进度的跟进,开发计划的总结工作.8、负责本课新产品的开发期间,指导解决工程师、技术员在开发过程中所遇到 的各种困难.9、负责认真完成上级领导下达的各项工作任务.一、手机电池组

A.品牌手机电池产品开发工程师: 1.主要负责相关部门新产品手机电池的项目开发工作.2.负责新产品的相关手机电池保护板的结构设计,并制定工程图纸, 联系供应商打样工作.3.负责新产品的相关手机电池胶壳的结构设计、样品选定,并制定工 程图纸,联系供应商打样送样工作.4.负责新产品的相关手机电池的商标设计方案制定、打样工作.5.负责新手机电池适应电芯的选定,联系供应商打样测试工作.6.负责新手机电池相关《产品规格书》、《产品档案》的制定、发行.7.负责召开新产品的设计评审会议,试产前后准备会议.8.负责辅助供应商的品质技术改善工作.9.负责手机电池产品制程品质异常的应急处理工作,设计改良工作.B.配套产品开发工程师: 1.主要负责相关部门新手机电池配套产品的项目开发工作.2.负责新产品的相关手机电池保护板的结构设计,并制定工程图纸, 联系供应商打样工作.3.负责新产品的相关手机电池胶壳的结构设计、样品选定,并制定工 程图纸,联系供应商打样送样工作.4.负责新产品的相关配套充电器、手机电池、耳机、挂绳、等样品 选定,及样品送样测试工作.5.负责新产品的相关手机电池的商标、礼盒设计方案制定、打样工 作.6.负责新手机电池适应电芯的选定,联系供应商打样测试工作.7.负责新手机电池相关《产品规格书》、《产品档案》的制定、发行.8.负责召开新产品的设计评审会议,试产前后准备会议.9.负责辅助供应商的品质技术改善工作.10.负责配套产品制程品质异常的应急处理工作,设计改良工作.C.手机电池开发技术员(储备工程师: 1.协助工程师进行新产品开发的各项工作.2.承接上级和工程师指派的各项工作任务.3.对生产车间的制程作技术支援.4.负责对样品的制作跟进,并对样品等原材料进行测试工作.5.负责对新产品的性能检测并作相应的测试报告.二、工业配套组

A.国际贸易产品开发工程师: 1.主要负责贸易部国际贸易产品的项目开发工作.2.负责新产品的相关电池产品保护板的结构设计,并制定工程图纸, 联系供应商打样工作.3.负责新产品电池的外形、胶壳的结构设计、样品选定,并制定工程 图纸,联系供应商打样送样工作.4.负责新产品电池适应电芯的选定,联系供应商打样测试工作.5.负责新产品电池相关英文版本的《产品规格书》、《产品档案》制

定、发行.6.负责召开新产品的设计评审会议,试产前后准备会议.7.负责辅助供应商的品质技术改善工作.8.负责新产品电池在产品制程中品质异常的应急处理工作,设计改 良工作.B.国内贸易产品开发工程师: 1.主要负责贸易部国内贸易产品的项目开发工作.2.负责与客户进行新产品前期的相关技术沟通,送样品后的测试性 能技术,及批量生产后的质量改善方面处理工作.3.负责新产品的相关电池产品保护板的结构设计,并制定工程图纸, 联系供应商打样工作.4.负责新产品电池的外形、胶壳的结构设计、样品选定,并制定工程 图纸,联系供应商打样送样工作.5.负责新产品电池适应电芯的选定,联系供应商打样测试工作.6.负责新产品电池相关中文版本的《产品规格书》、《产品档案》制 定、发行.7.负责召开新产品的设计评审会议,试产前后准备会议.8.负责辅助供应商的品质技术改善工作.9.负责新产品电池在产品制程中品质异常的应急处理工作,设计改

良工作.C.贸易产品开发技术员(储备工程师: 1.协助工程师进行新产品开发的各项工作.2.承接上级和工程师指派的各项工作任务.3.对生产车间的制程作技术支援.4.负责对样品的制作跟进,并对样品等原材料进行测试工作.5.负责对新产品的性能检测并作相应的测试报告.产品开发品牌课和产品开发包装课

一、产品开发品牌课: A、品牌一次电池产品开发组(常规产品 一次电池产品开发工程职责(常规产品

1、主要负责公司一次电常规产品的开发;

2、负责新产品电芯厂家的选择,联系供应商送样测试;

3、负责制订新产品开发工作计划,召开公司各相关部门会议,落实计划 执行;

4、负责新产品开发工作的执行情况的跟催,及时提供相关技术资料,严 格要求各相关部门按照所定计划进行工作;

5、责召开新产品设计评审会议;

6、负责一次电新产品相关《产品规格书》等技术资料的制订与发放;

7、负责一次电新产品材料清单的制做与发放;

8、负责供应商的技术品质改善工作,对供应商不能解决的问题提供技术 支持;

9、负责在生产过程中品质异常问题的处理。B、品牌一次电池产品开发组(特种电池 一次电池产品开发工程师职责(特种电池

1、主要负责公司一次电特种电池产品的开发;

2、负责新产品电芯厂家的选择,联系供应商送样测试;

3、负责制订新产品开发工作计划,召开公司各相关部门会议,落实计划 执行;

4、负责新产品开发工作的执行情况的跟催,及时提供相关技术资料,严 格要求各相关部门按照所定计划进行工作;

5、负责召开新产品设计评审会议;

6、负责一次电新产品相关《产品规格书》等技术资料的制订与发放;

7、负责一次电新产品材料清单的制做与发放;

8、负责供应商的技术品质改善工作,对供应商不能解决的问题提供技术 支持;

9、负责在生产过程中品质异常问题的处理。C、品牌充电器、充电宝系列产品开发组

充电器、充电宝系列产品开发工程师职责

1、主要负责公司手机充电器(直充、旅充、座充,AA、AAA充电器 系列、其他与电池有关的相关产品的开发;

2、负责新产品厂家的联系与选择,提出并提供技术要求和标准,联系供 应商送样测试;

3、负责制订新产品开发工作计划,召开公司各相关部门会议,落实计划 执行;

4、负责新产品开发工作的执行情况的跟催,及时提供相关技术资料,严 格要求各相关部门按照所定计划进行工作;

5、负责召开新产品设计评审会议;

6、负责新产品相关《产品规格书》等技术资料的制订与发放;

7、负责新产品材料清单的制做与发放;

8、负责供应商的技术品质改善工作,对供应商不能解决的问题提供技术 支持;

9、负责在生产过程中品质异常问题的处理。

二、产品开发包装课

A、品牌手机电池产品开发课包装设计工程师职责:

1、主要负责公司手机电池及手机电池配销产品的相关产品包装设计;

2、负责制订公司手机电池商标刀模图纸,制做手机电池菲林商标;

3、负责制做手机电池FOR贴纸菲林图纸，4、负责制订手机电池三包卡、说明书的文字内容,制做菲林图纸;

5、负责手机电池配销产品的外箱、彩盒、内卡的图纸设计;

6、负责新产品包装厂家的选择,联系供应商打版送样;德赛能源科技哟欧险公司

7、负责手机电池产品包装材料的认证，并发放有关图纸文件

8、负责在生产过程中品质异常问题的处理

9、负责供应商的技术品质改善工作，对供应商不能解决的问题提供技术 支持； B、品牌一次电产品、充电器、充电宝系列产品包装设计工程师职 责：

1、主要负责负责公司一次电产品、充电器、充电宝系列产品的包装设计

2、负责公司一次电产品的商标、吊卡、胶杯、胶肠、彩盒（中箱）、外箱 图纸的制订；

3、负责公司充电器、充电宝系列产品的商标、纸卡、吸塑、中箱、外箱、三包卡图纸的制订；

4、负责新产品包装厂家的选择，联系供应商打版送样；

5、负责手机电池产品包装材料的认证，并发放有关图纸文件；

6、负责在生产过程中品质异常问题的处理；

7、负责供应商的技术品质改善工作，对供应商不能解决的问题提供技术支 持； 材料认证和样品制作课

一、材料认证工程师（技工）职责：

1、负责填写认证样品单及样品清单，填写材料认证报告，2、根据认证结果制定标准文件；

3、负责保管认证样品和认证材料结果文件；

二、样品制作工程师（技工）职责：

1、根据开发工程师对样品制作要求进行样品制作 ；

2、负责对样品的性能进行检测；

3、负责编写技术规格书和样品检验报告；

加盟开发部岗位职责 篇6

目前国际上普遍采用国际原子能机构(IAEA)推荐的系统化培训方法(Systematic Approach to Training,简称SAT)指导岗位培训大纲的开发。海阳核电于2013年首次应用SAT开发生产人员岗位培训大纲,在应用大纲开展培训的过程中,发现未能完全达到预期效果,随后通过优化开发流程解决了这些问题。

1 系统化培训方法

SAT是指针对任一安全相关工作岗位,均应遵循分析培训需求、设计培训大纲、开发培训课程、组织实施培训和评估培训效果的逻辑过程,从而保证从事该岗位工作的员工达到并保持本岗位所需的全面工作能力。全面工作能力指完成某一岗位工作所要求的知识、技能和态度(Knowledge Skill&Attitude,简称KSA)的总合。开发岗位培训大纲需要用到分析和设计两个阶段。通过SAT设计出的课程从岗位任务分析出发,能够有效避免丢掉与核电站安全和可靠性相关的重要培训内容,同时也能减少培训过剩现象的发生,增加培训内容与员工需求的契合度。

2 岗位培训大纲开发流程

岗位培训大纲的开发工作包括岗位任务分析、培训课程设计、培训大纲开发。

2.1 岗位任务分析

岗位分析就是针对某一特定岗位,确认该岗位任务领域,列出该岗位任务清单的过程。任务分析是检查某个岗位的一项工作任务,以确定该项任务所需的全面工作能力。岗位任务分析得到的任务清单应包括岗位的工作任务及依据、任务的培训种类(无需培训、初始培训或是再培训)。需要培训的任务会进入下一个工作阶段。

首次开发岗位培训大纲侧重了岗位分析。因为和一个任务相关的条件、标准和任务单元在与该任务相关的程序中都有充分的描述,所以忽略任务分析这一分析步骤而直接进入“培训目标开发”和“课程设计”阶段也是可取的。

2.2 培训课程设计

开发岗位培训课程清单,主要是根据分析阶段确认的需要培训的岗位工作任务和核电站已有的培训课程形成岗位任务与课程的关系对照表,新增或调整培训课程。根据海阳核电培训课程体系,将培训课程分为新员工入职培训、基本安全培训、基础理论培训、专业理论培训、电厂系统培训、技能培训、通用管理培训、特有管理培训和专项培训九个类别。课程清单描述了课程名称、课程编码、课程类别、培训方式、培训学时、再培训频率要求等。培训方式指进行培训的场所类型。IAEA推荐的核电培训方式主要有课堂培训、在岗培训(OJT)、实验室培训、模拟体培训、模拟机培训、自学、计算机辅助教学等。

2.3 培训大纲编制

岗位培训大纲由正文和同一领域内岗位的培训课程清单两部分组成。正文包括总则、初始培训目标、继续培训目标、培训途径、入门条件、培训内容、培训等效、教员资格、学员评价、培训大纲有效性评价和记录等。各岗位的培训课程清单作为大纲附件。

3 岗位培训大纲流程优化

岗位培训大纲在实际应用过程中显现出一些问题。如对课程是否需要再培训的判断不够准确;未对课程的KSA要求和培训目标进行详细描述,导致课程拆分过细,课程数量较多,且培训目标不够明确;对OJT培训的关注度不够,过多地选择课堂培训,导致部分员工完成了大纲规定的培训课程但并不能完全掌握应用技能,等。主要从以下几方面对开发流程进行了优化。

3.1 使用“用DIF打分法”

基于每一项工作任务,应用“DIF打分法”判断任务的培训种类。“DIF打分”按照难度(D)由低到高,重要性(I)由一般到重要,频率(F)由低到高设置1到5分的分值,根据各维度的打分按照一定标准判断出任务的培训种类。

3.2 增加对KSA的分析

以往培训大纲开发流程中并未分析出某一任务对应的KSA,导致从任务到课程的设计过程不够清晰。优化后,增加对KSA的分析环节,使任务与课程的对应关系更加清晰。

3.3 设计“培训课程描述单”

原有课程清单中未明确课程的培训内容,对期望学员达到的绩效要求不够明确。优化后,要求在列出培训课程后同步设计“培训课程描述单”,参照分析出的KSA对课程进行详细的描述,规定了课程的目标、内容、考核标准、培训材料的种类、培训教具、场景设置等,为后续课程材料的开发及实施提供了依据文件。

3.4 强化OJT与TPE

OJT培训通常是人员获取岗位技能的最佳培训方式。为了保证OJT培训效果,引入任务绩效评估(TPE)的概念,在岗位任务分析时就对任务是否需要进行TPE进行判断。TPE是通过观察学员的表现,来判断学员是否具备必要的知识和技能,以确保其在遵守程序要求的条件下,能独立、安全可靠地完成既定的工作任务。它是对培训效果的及时检验,通常对于一些难度、重要性、频率较高的工作任务和与核安全直接相关的工作任务进行评估,尤其适用于操作性的工作任务,能够有效提升生产人员OJT培训效果。

4 结语

按照基于SAT的岗位培训大纲培养核电站生产人员,能够为核电站安全提供重要的人员保障。新建核电站建立起一套完整适用的岗位培训大纲体系,需要花费大量的时间和精力。在这一过程中通过不断摸索SAT方法在培训实践中的应用,反复优化开发流程,能够使岗位培训大纲完全满足核电站的培训需求,利于提升核电站的绩效水平。

摘要：本文介绍了海阳核电首次应用系统化培训方法(Systematic Approach to Training,简称SAT)开发生产人员岗位培训大纲的基本流程,大纲在实际应用中所遇到的问题以及如何对大纲开发流程进行优化,对新建核电站按照SAT开发岗位培训大纲具有一定参考意义。

关键词：核电站培训,岗位培训大纲,系统化培训方法(SAT)

参考文献

[1]田佩良,张江平,丁云峰翻译.核电厂人员培训及其评价[M].原子能出版社,1997.

[2]邹正宇.系统化培训方法操作指南[M].原子能出版社,2011.

[3]朱鹏.浅谈系统化培训方法之培训分析[J].科技信息,2012.

创业加盟如何确定加盟费用 篇7

加盟者向总部交纳的加盟费用一般包括以下几类：

1．加盟金。

也称为首期特许费，是加盟者在加盟时向总部一次性交纳的费用，它包括加盟者有权使用总部开发出来的商标、特殊技术等费用，体现了加盟者加人特许系统所得到的各种好处的价值。这笔费用各个总部都不相同，如日本“7—11”公司加盟金为300万日元，“Seicomart”公司250万日元；“吉野家”公司150万日元；“家庭市场”公司只有50万日元。

2．保证金。

作为今后交纳各项费用及债务的担保，同时也带有总部向加盟店所提供商品的预付金性质，数量各公司不等，如“Seicomart”公司、“家庭市场”公司为250万日元；“吉野家”公司75万日元。合同中止时是否退还，情况也各不相同，依据双方的合约而定。

3．权利金。

是总部对加盟店进行经营指导而收取的费用，由加盟店按期交纳。权利金的计算方法依行业不同而不同，如便利店一般为毛利的30％—50％，快餐店一般为销售额的5％—10％，出租业按租金收入的6％—8％；小酒馆按店铺面积收取，还有定额包费等。

4．违约金。

如违背合同中规定的义务及禁止事项，按合同规定向受损害的一方交纳违约金作为赔偿。

5．其他费用。

如店铺设计及施工费、培训费、广告宣传费、设备租赁费、财务业务费、意外保险费等。

上述费用可以分为加盟店开业前交纳的前期加盟费用及开业后运作时交纳的后续加盟费用两大类。前期加盟费用包括了总部招募、评估、培训、寻找地址等全部费用，在有些情况下，它还包括了特许体系不断成熟和商誉提高而增加的特许权费用。如何确定前期加盟费用水平，有人认为应尽可能降低前期费用以便加盟者的开办费用能降至最低；另一些人认为应定得高些，因为前期费用是总部获得收益的重要来源，这样总部可以立即获得大量现金收入和利润，并解决了业务经营所面临的问题。其实，特许经营与其他业务一样，都需要经过一定时期发展才能开始盈利，这一时期大约为3－5年，总部必须筹备足够的资金以维持盈利前的经营，所以，想在短期内通过加盟金解决总部资金上的困难是不现实的。一般情况下，前期加盟费用占加盟者全部投资的5％—10％，例如，如果开办一家特许加盟店的投资是50万－60万元，则前期的特许加盟费在2．5万—6万元之间，当然，对于那些声望较高利润也较高的特许总部来说，这笔费用可能高于5％—10％。

后续加盟费用是加盟者开业后每隔一定时期都必须支付的，有的按月支付，有的按年支付，它包括总部对加盟店的管理服务费用和广告费用等，一般按收人的百分比提成，也有的确定一个固定费用。确定固定费用尽管能保持总部的收入水平不致下降，但若考虑到通货膨胀因素和将来的发展，这种方式还是有很大弊端，且加盟者都不愿接受，因为他们对将来的经营业绩没有把握，担心所获利润会小于加盟费用。而采用按收入的百分比提成，双方都更容易接受，加盟者很精确地知道他该付多少钱，如何去计算这个数额，且是在有收益的基础上支付，没有后顾之忧，另外总部的收益直接与加盟店的业绩挂钩，因而会不遗余力地给予全力支援；而总部也可以从加盟者的业务发展中获利，并避免了通货膨胀因素的影响。

分析后续加盟费用是否合理，主要的参考依据是加盟店的盈利能力，一家加盟店在一年内能赚取多少利润是最重要的影响因素。由于不同行业有不同风险，不同的总部也有不同的加盟风险，在此我们只能用一个最常见的风险程度来分析。在香港，目前加盟一家特许商店的投资总额大约为55万~60万港元之间，在中国内地，开设一家加盟店的投资总额普遍在50万元左右，当然，这里面只包括了前期加盟费，还未包括后续加盟费。如何判断加盟费用是合理呢?如果以目前中国经济形势来看，零售业的投资回报率在30％左右是比较合理的，这样我们就可以计算出每年合理的投资回报金额，再计算所得利润。计算公式如下：

投资总额x30％＝每年投资回报金额＝每年预期利润+加盟费

即：加盟费＝投资总额x30％—每年预期利润

根据上面公式，我们可以在不同的投资总额上，在预测不同利润水平上计算出合理的加盟费，同样，我们也可以在确定加盟费的基础上计算投资者期望得到的利润水平。

上面在分析加盟费是否合理时，只是考虑了加盟者所能获得的利润因素。事实上，加盟费用的高低受很多因素的影响，除了盈利因素外，还有以下几个方面：

1．加盟总部的发展阶段。

研发部岗位职责 篇8

一、部门定位

随着公司发展及市场对产品要求的不断提高，为保证公司产品的合理性、先进性，更好贴近市场，公司成立研发部。研发部肩负着开发新产品、完善产品功能、负责产品小试与中试生产、产品质量与品质保证的任务，及时开发新产品、好产品抢占市场份额，有效促进公司业务拓展，提高公司品牌知名度，提升项目开发品质，更好的适应市场需求。

二、主要职能

1、参与制定公司发展战略，编制未来公司产品战略规划，满足公司中长远发展规划。

2、根据公司发展规划，做好公司标准和知识产权的规划，实施公司相关标准及专利申请。

3、做好国家、省、市级项目申报工作。

4、负责公司工厂建设、生产线规划。

三、岗位职责

1、负责项目前期的市场调研和分析工作；

2、负责项目产品的成本核算与评估工作；

3、负责产品设计及相关的研发课题，指导并参与研发及管理工作；

4、负责产品标准化的制订、发布、执行；

5、负责研发部门的制度修订、岗位招聘申请、团队组建与提升等；

6、负责公司产品小试、中试及规模化生产工艺技术标准及文件制定，负责产品质量。

7、负责公司相关标准与专利制定、编写、申请；

陈剑东:加盟德航等于加盟财富 篇9

陈剑东，今年35岁，如今是德航厨电北京连锁256店店主。从创业的最初到现在，在商海中打拼浮沉了这么多年，他也有过艰辛失败，一番摸爬滚打后，最终还是成就了今天的一番事业。说起他的事业，陈剑东这位豪爽的北京人兴致勃勃。

“创业，首先你要选准项目。这是我这么多年经商积累下来的工作经验。你首先要明确你在做什么，你做的项目有多大的市场，有多少的目标顾客，这样才能去确定你能不能去做，能不能做好，同时，你还要考虑到风险问题。”

“就拿我加盟德航来说吧，我2011年7月从网上看到德航“千店工程”信息时，就知此项目太有市场空间了。你想啊，厨卫产品，哪个家庭不需要？这面对的是一个相当巨大的市场啊！德航专利涡轮增压直喷燃烧。节气46%-61%，3年省回一台灶，一年省气500元以上。

低排放：不再吸废气，不再伤肌肤，让煮妇告别“黄脸婆”。

首创“净燃”科技，一氧化碳和氮氧化物等气近乎零，不足国家允许排放标准的十分之一。进厨房不再像进班房，不再吸废气。这种领先技术拿望远镜也找不到竞争对手。”陈说，他那个时候一直在做服装生意。竞争的日益激烈，生意不景气。于是就想到了改行。“那你是看到德航产品后就立即决定加盟了吗？这么好的机会你一定马上下决定抓住吧？”记者问。没想到，坐在对面的陈剑东摇摇头。“没有，我没有轻易下决心，因为前面我说过一个风险的问题，我做生意失败过，对于风险和市场都有一定的经验和掌控。所以我要考虑加盟做厨电这个事有多大的风险，于是我就致广州电总部，我问这个事情风险有多大，总部那边就详细地告诉了我加盟的一些政策支持，利润在3倍左右。我一听就心里有数了，后来在厂家的帮助下选址开统一形象的专卖店了”。

加盟之道 篇10

然而, 无数的商战案例告诉我们, 事实往往不是我们表面所看到的那样。带着这个观点, 笔者和朋友A进行了一次详细的对话, 果然发现了一些不为人知的真相。让我们首先从双方的对话看起。

笔者:你觉得这次经营失败关键问题是什么?

朋友A:主要是店址选的不好。这里人流量不太多, 而且附近也已经有了一些其他的面包店, 虽然品牌不如我的, 但也分走了不少顾客, 造成了总体的顾客少, 所以没法赚钱。

笔者:你选店前, “雪琪”曾提出过什么要求吗?

朋友A:“雪琪”对我个人没有任何要求。店址也是我自己找的, 雪琪就只提出了一个不低于20平方米的要求, 其他的都不管。

笔者:“雪琪”对你提供过什么支持和帮助吗?

朋友A: (思索……) 除了让我使用品牌外, 好像没有什么支持和帮助了。

笔者:那你当初选择加盟“雪琪”, 是出于什么样的考虑呢?

朋友A:看中了它的品牌名气大, 加盟费也不贵, 以为有了一个好的招牌, 不敢说赚大钱, 小赚一笔是肯定没有问题的。

笔者:那“雪琪”对加盟都有些什么样的条件和管理规定呢?

朋友A:主要有缴纳加盟费3年2万元, 再有就是需交2万元的货款押金 (3年后可退) 。统一装修 (费用由加盟店承担) , 日常是每周结算一次货款, 每天早晨送货, 当天售不完的, 可退3%。

笔者:这样看来, “雪琪”好像不承担任何风险, 是吗?

朋友A:从我加盟店的角度来看, 的确是这样的, 我们这样的加盟店越多, “雪琪”越赚钱, 我们赚不赚钱“雪琪”是没有责任的, 也并不关心。

笔者:这样来看, 虽然你是“雪琪”的加盟店, 但在实质上, 你们并不是利益共同体, 而是各自为营。并且, 不管你经营如何, “雪琪”肯定是会从你这里赚到钱的。

朋友A:是的, 没错。

通过对上面的对话进行简单分析后, 不难看出, 在“雪琪”的这种加盟运作模式下, “雪琪”将获得无风险的加盟费收入和产品销售收入 (3%的退货损失相比97%的销售而言, 可以忽略不计) , 而加盟者自己需承担一切风险。当然, 对于“雪琪”而言, 本身也无可厚非, 毕竟一没欺二没骗, 加盟都是自愿的, 店址也是自己选的, 模式事先也都清楚, 所谓“没有金刚钻, 不揽瓷器活”, 因此, 加盟者能否赢利, 自己在选择加盟前, 应该做到心里有数。

就“雪琪”这种连锁运作模式, 笔者特意请教了中国连锁经营管理方面的著名专家。专家在听完笔者和朋友的对话内容后, 一针见血地指出:这是一个套, 是“雪琪”利用普通大众对连锁概念的常规理解而构造的一个为自己圈钱的套。纵观这些年来, 在连锁经营方面, 从早期的肯德基、麦当劳连锁经营的超级成功, 到目前大大小小的连锁店如久久鸭、慈铭体检等的遍地开花, 已经让普通大众的脑海中塞满了诸如“连锁就能赚钱”、“连锁能快速扩张”、“加盟连锁是家庭投资的最好选择”之类的认识。然而, 人们往往只看到了其成功的表面, 并没有真正认识到其成功背后的关键因素——对于加盟店这种非直营的模式, 麦当劳的发展历史很好地诠释了其赢利的真相:“特许人与受许人互不相干”是无法实现发展和长久赢利的, 只有采用“特许人的成功取决于受许人的成功”的理念时, 才有可能实现真正的发展。因此, 在并没有形成“特许人-受许人共同赢利”的模式时, 我国很多正处于塑造阶段的品牌——以区域知名品牌为代表, 盲目进行连锁扩张, 并在这个过程中, 很容易地就“发现”了另一种更快更便捷的赢利模式——“发展加盟商, 赚加盟商的钱”。

谈到这里, 相信读者已经理解了为什么同为连锁经营的肯德基、麦当劳等能成为全球知名品牌, 并且一直呈现高速发展, 而我国虽然在银行、汽车、钢铁等很多大的行业能快速崛起并和世界顶尖巨头进行竞争, 但对于一些在资金、技术等方面进入门槛很低的行业, 却一直无法打造出中国本土的“肯德基”、“麦当劳”。

加盟网站的“坑人”内幕 篇11

四个月亏两万元的打工女

张女士是湖北省黄石地区的返乡农民工,去年10 月,她从浙江一个工厂失业返乡后一直找不到工作,这时候,她产生了创业的念头。根据从电视上看到的创业加盟网站宣传,她找到了几个知名创业网寻找创业项目。

张女士选定了一个有明星代言的服装店加盟项目,并根据创业加盟网站上的联系方式,立即与武汉某公司取得联系,随后赶到武汉总部。

张女士对经营服装毕竟是个外行,她担心,万一进的服装卖不掉就会赔钱。看到她有些犹豫,武汉公司给她吃了一颗定心丸——“100%换货,零风险”。面对这么“优越”的条件,张女士迅速加盟开店。但没想到的是,新店刚开业4个月就亏损2万元,门口贴出了“门面转让”告示。出了什么问题呢?

原来,张女士收到货后发现,这些服装与她当时在总部展厅里看到的样品差别很大,做工粗糙、质量低劣,价格却高得离谱,销售很差。

顾客买回去出了问题后,张女士立即答应顾客:可以退货或换货。因为总部对她有承诺:可以100%换货。然而,当她找到公司,要求换货时却遭到了断然拒绝。

几个月过去了,进的第一批服装还没卖出去几件,交了1 万多元钱却拿回来一堆粗制滥造的服装积压在店里,张女士感觉自己被骗了。后来,当张女士再次赶到武汉总部交涉时,发现大批加盟商都和她有一样的遭遇。

经调查,这家号称实力雄厚的总部连直营店都没有,这是不符合特许经营规定的。而且他们在武汉当地不找加盟商,只招外地的。为的就是增加加盟商投诉的成本和难度。

为了让客户相信他们,公司在各创业加盟网站频繁投放广告,并请二线明星代言。

合同新陷阱,规避法规难维权

商务部有个商业特许经营信息管理系统,在备案查询这个板块上有一个商标的名称或者公司的名称。输入上述公司总部的名称后,查询结果显示,这家企业并没有在商务部备案。很清晰了,它是违规特许经营的企业。

按照中国的商业特许经营管理条例来讲,商业特许经营,得至少具备三个条件,一是注册商标;二是两店一年,就是说两家直营店,并且这两家直营店具有一年以上的经营历史;三是跨省的话,必须要直接到商务部去备案。

张女士的加盟合同中,很明显刻意地规避了特许经营的法规,合同通篇没有发现特许经营、特许人、受许人、加盟商等词汇。它是用什么代替了呢?它把甲方称为发展商,挺含糊的一个概念,乙方称为经销商,而经销这种模式不适用于商业特许经营管理条例。这就让受骗的加盟商很难维权。

创业加盟网站假广告炮制的种种手法

“拉到大街上,免费派送,你就说,做了很多麻辣烫什么的,说大家免费吃,那场面肯定火爆,咔咔拍照、录像,都是这样的。”这是某创业加盟网站业务经理指导广告客户拍宣传图片或视频时透露的技巧。其实,网站上很多创业项目销售火爆的场景图片和视频都是这么拍的,为的就是迷惑广大投资者,一冲动就加盟了,加盟了就上当了。

如果骗局败露,骗子就会变换面孔,换一个品牌接着做。这实际上就是骗子惯用的手法之一,打一枪换一个地方,换一个牌子,换一个商标,换办公地址,甚至换人马。有的骗子干脆办公地址也不换,人马也不换,只不过是换了一个牌子,换个网站继续做广告行骗。

这些骗子公司怎么就能堂而皇之地在网站上大做广告呢?如果有企业想在网上发布加盟连锁招商广告,是否需要在商务部门做特许经营备案?某创业加盟网站业务经理回答说:“都不办。”

在这些招商网站发布加盟连锁广告的企业,有多少是真的多少是假的呢?

中国政法大学特许经营研究中心副主任李维华博士说,没有备案就开展加盟连锁业务的企业90%以上。目前,招商平台上比较流行的一些网站,它上面的一些项目90%以上是具有欺诈性的创业项目。

加盟开发部岗位职责 篇12

【关键词】Web系统开发；岗位工作过程；教学方法

随着互联网的飞速发展，Web系统开发人才需求与日剧增，这对高校计算机专业人才培养提出了更高要求。Web系统开发能力对计算机专业学生来说不仅是职业技能的培养，也体现着创造性思维能力的培养。因为在Web系统开发过程中贯穿文档的阅读判断、 事务的分析思考、 系统开发工具利用、 抽象表达、 综合创造等多项技能， 对计算机软件开发人才素质的培养至关重要。我国高校计算机专业大部分都开设了Web编程课程，如何才能更好地培养学生的Web系统开发能力，对于一个教学工作者来说，是一个非常重要的课题。

1.Web系统开发能力培养现状分析

目前我国高校计算机专业在培养学生的Web系统开发能力上存在一些问题。首先Web程序设计课程的课程教学设计存在问题， 每门程序设计课程都从讲解最基本的语法开始，把有限的时间浪费在基本知识的学习，真正的Web系统开发没有得到有效锻炼，这样就造成了毕业生进行软件企业，利用在课堂上学习的编程技术很难编写出令用户满意的程序。其次大多数专业教师缺少在软件企业锻炼的经历，对企业的用人要求，现在软件企业的软件开发过程了解不充分，造成培养出来的学生不能满足软件企业的需求，企业很难找到合适的系统开发人员。再次教学质量评价机制存在问题，传统的学生成绩考核以期末笔试试卷成绩为主，在这种成绩评定方式，使得学生把大量时间浪费在对语法的背诵上，更加抑制了学生编程能力的形成，出现了分数高的学生系统开发能力还是较弱。从以上分析使我们清楚地看到，要使学生真正具备较好Web系统开发能力，在教学模式和教学方法上必须进行大胆的改革。为此，我们提出了一种全新的Web系统开发能力培养模式——基于岗位工作过程的Web系统开发能力培养模式。

2.基于岗位工作过程的Web系统开发能力培养模式与实践

2.1基于岗位工作过程的web系统开发能力培养模式

为了更好地培养学生和的web系统开发能力，我们对web系统开发课程理念进行深入的研究，借鉴美国、德国等国家的职业教育方法，按照我国软件企业的Web程序员岗位要求，广泛吸纳国内兄弟院校的经验，形成了“以学生为主体”、“以教师为主导”、“以能力培养为生命线”、“以工作任务为目标”的教学理念，构建了以解决学校某个部门的实际工作為主要任务来进行软件系统的开发学习的web系统开发能力培养模式，即“基于岗位工作过程的Web系统开发能力培养模式”。

2.2基于岗位工作过程的web系统开发能力培养模式实践

2.2.1创新教学模式

（1）教学模式的特点。

本模式以“学生活动和问题研究”为主线，引导学生自主协作探究课程知识，注重问题的发现、提出、分析和解决的过程，侧重学生web系统开发技能的培养。

（2）教学模式的课堂组织程序。

在开展ASP.NET系统开发课程的教学实践过程中，我们选择的部门是学校资产管理中心，以解决资产管理中心的物资管理为工作任务，构建教学模块，选择的实验班级对象是0441001班、0491101班学生，根据该教学程序将整个教学活动分为以下几个阶段：

1）教学模块设计。教学模块应该是一项具有实际意义的工程任务，它的选取是学习的关键。首先，教学模块设计要目标明确；其次，教学模块设计要符合学生的特点，难度要适中，学生在一定条件下应可以自行组织、安排自己的学习行为，有明确、具体的成果展示；最后，教学模块设计要符合面向对象和软件开发流程的要求，要以基于工作过程导向的理念来组织案例设计，将整个课程分成六个学习情境，每个学习情境又分成若干个小项目。

2）学生的组织。项目模块的实施是以学生为主体，但一个项目模块如果让一个学生去做，开发的工作量、难度过大。如果让所有人都参与，则合作、分工难度过大，因此，学生的组织应以小组为单位，可自由组合也可由教师编排，每组5人左右，分别担当项目主管、系统分析员、软件开发员、项目测试员等角色。角色设置与企业开发团队基本一致，既能锻炼学生的分析问题、解决问题能力，也能锻炼学生在项目开发过程中的协调、组织能力。

2.2.2探索适合基于工作过程的web系统开发课程的教学方法

web系统开发课程教学中，我们主要采用“讨论式”教学方法，引导学生完成项目模块教学。在项目模块的实施初期，教师可以为学生创建必要的学习资源和学习环境，如项目参考资料、相关模块开发流程、注意事项等，由小组成员提出自己的见解和工作计划并在这一过程中相互启发、相互学习，经过讨论最终确定出较好的方案。在这个过程中教师应采用“讨论式”的教学方法，组织同学们一起对方案和遇到的问题进行讨论，充分发挥学生的主动性和能动性，最后由教师把关确认方案的可行性，开展项目模块实施。

2.2.3构建“专业+学校部门+企业”教学体系

以真实项目驱动教学全过程，形成项目需求、总体设计、模块设计、项目知识点的理论分析过程，利用学校部门任务来完成项目实践，最后应用到学校部门实际中，构建了基于项目的U型逆向循环、点线面相结合的教学体系。

2.2.4探索培养学生web系统开发能力的途径

软件系统开发靠的是一个有力的团队，它需要协调不同类型、不同性格、不同知识结构的人员共同奋斗，缺乏领军型的人才、缺乏合作精神是难以成功的。因此，我们在培养学生的Web系统开发能力时应注重培养学生的团队精神、协作能力。在ASP.NET系统开发课程教学中，根据学校不同的岗位工作任务，我们成立若干协同开发模式小组，5人为一组，每组一个项目组长，从软件的需求分析开始，以组为单位进行实践开发，开发过程中大家共同参与，相互沟通，一起完成一个软件开发项目。

2.2.5强化职前与职后Web系统开发能力的衔接

将以解决学校某部门工作的系统软件开发为教学内容贯穿整个教学，从系统需求分析开始到最后系统测试，让学生全面了解系统开发的全过程，全面模拟软件公司的开发流程，让职前的学生走出学校后，就能快速适应程序员岗位上系统开发能力的要求。此外，在教学过程中，引导学生学会利用好网络，对于在软件开发过程中遇到的技术难题，多动手去网上寻找，尝试解决，培养学生自主学习的能力。

总之，要培养学生的Web系统开发能力，需要从多方面入手，既需要创新教学模式，改进教学方法，也要探索培养学生Web系统开发的有效途径。作为一个教育工作者，经过自己多年的教（下转第193页）（上接第124页）学工作实践，摸索出了基于岗位工作过程的Web系统开发能力培养模式。在web课程教学中，我们用此模式对学生进行教学，对提高学生的Web系统开发能力有良好的效果，同时也实现了计算机人才培养与企业需求的无缝对接。 [科]

【参考文献】

[1]耿国华.程序设计能力培养模式的探索与实践[J].中国大学教学，2009（3）：30-32.

web前端开发岗位职责 篇13

先说说前端技术和后端技术的区别：用互联网来做比喻,凡是通过浏览器到用户端计算机的统称为前端技术.相反存贮于服务器端的统称为后端技术。前端技术包括JavaScript、ActionScript、CSS、xHTML等“传统”技术与Adobe AIR、Google Gears,以及概念性较强的交互式设计,艺术性较强的视觉设计等等.

前端开发工程师(或者说“网页制作”、“网页制作工程师”、“前端制作工程师”、“网站重构工程师”)，这样的一个职位的主要职责是与交互设计师、视觉设计师协作，根据设计图用HTML和CSS完成页面制作。同时，在此基础之上，对完成的页面进行维护和对网站前端性能做相应的优化。另外，一名合格的前端开发工程师，应该具有一定的审美能力和基础的美工操作能力，能很好的与交互及视觉协作。

加盟连锁,切忌搭错车 篇14

如何发现好的创业项目,一个创业项目的价值该如何判断?对于广大创业者而言,这些难题最令他们困惑。通常,创业项目的选择是一个比较漫长和花费时间的过程,而与之相矛盾的是创业时机,很可能又是稍纵即逝的。

加盟连锁机构,借力轻松赚钱,这种以加盟为主的连锁风盛行中国,大多数创业者,都是被宣传弄得晕头转向,没有真正调查了解,导致创业失败。

业内人士认为,好的连锁加盟商一定是正规的,有责任心的,创业者在选择上可以遵从以下最基本的三点:

第一,加盟总部是否进行了工商注册,是否在商务部备过案,这些都可以在商务部网站查询到。

第二,问询加盟方是否有其他城市加盟店的联系方式和加盟店地址,不公布的则需谨慎对待。

第三,有条件的情况下,最好能去异地加盟商那里亲自考察盈利情况。重点考察总部的后续支持情况,他们嘴里的一句话,胜过总部各种海夸和演戏。切忌片面,多问几家,情况掌握全了,鉴别真伪才会更有把握。

当然,确定加盟绝不是一时半刻就能敲定的,在动用我们手里的资金之前,最好再多考虑一下项目的未来发展,一个真实存在的项目,并不代表它就一定拥有一个金光闪烁的未来。判断一个项目的真假、优劣,可从以下几方面着手。

是否具有较高知名度

凡是知名度较高的连锁加盟店,一般经营状况都不错,判断其知名度,观察媒体广告是一个有效办法。譬如同样一家特色小吃店,如果是自营店,一般需要花上很长一段时间才能培养起自己的客户。若是选择加盟一家知名度高的小吃店,消费者心里对该品牌多少都会有些印象,因此愿意尝试的机会也大大增加。

是否拥有高成功率

要加盟前一定要分析调研,加盟的企业是否财力雄厚,而且要多去调查就近加盟商的获利情况,看他们的经营状况是否像总部宣传的那样好。一般总部都会带着即将加盟的创业者参观业绩、效益最好的几家示范加盟店,部分总部会安排好“托儿”,当着加盟者的面,海夸最近收益多好多好,后悔没早加盟等等。有心的投资者,还是多跑几家外地的加盟商,尽量不要在他们总部所属的区域调查。明察暗访,擦亮眼睛才能看到真相。

是否具备不断研发的能力

市场瞬息万变,消费者的需求也是变化迅速,如果加盟的企业只沉溺于过去一成不变的辉煌成就,而不再开发更适合市场变化的新产品,坦白来说,这就是一个警钟。过去的成功不代表永远的成功,这点可以不妨看看“掉渣烧饼”,开办加盟连锁的初期,确实有着不俗的业绩,但是随着后期市场的新鲜度逐渐过去,项目疲态也尽显无疑。

是否提供专业培训

几乎每个加盟商都会在加盟后,得到公司收费或者免费的人员培训。但同样是培训,有的要求很严格,加盟商只有每个步骤都严格按要求操作,才能得到资质认证。并且开店初期,一定会委派专业人士进行辅导,以团队或者个人的形式短期驻店,辅助经营。之后,还会委派巡查员不定期地来考核巡查。在有新产品上市或者新服务推出后,会及时安排加盟商回总部受训。但有的企业就很随便,简单地示范器材使用方法,发放完常规性的手册就放手了,剩下的全靠加盟商自己去经营。

加盟合同是否权益清晰对等