阿不都拉乡中心校2013年少先队工作总结

阿不都拉乡中心校2013年少先队工作总结（精选11篇）

阿不都拉乡中心校2013年少先队工作总结 篇1

阿不都拉乡中心校2012—2013学年 第二学期少先队工作总结

走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将结束。回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展。阿不都拉乡中心校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，少先队工作今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作总结如下：

一、完善各项制度，抓好少先队的基础工作。

1、计划到位、目标明确，工作规范。开学初就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、做好每周升旗仪式，做好国旗下讲话工作、文明督导员工作、文明班级评比工作、文明礼仪之星评比工作、红领巾广播站工作等。

3、规范教室布置，班务栏、清洁角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、舒适干净、催人奋进的育人氛围。

二、严抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期以来，我校各班主任、值周老师或辅导员充分利用集队时间、队会课等，对学生的行为习惯进行正面宣传和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的少先队干部每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，保持校园的清洁美丽。

2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、少先队干部认真检查、督促，防止学生发生意外伤害事故。春季学期，我们还请校外辅导员（交警叔叔、检察院叔叔）对学生进行安全教育、法制讲座，加强宣传安全教育、未成年教育。

3、坚持开展丰富多彩的节日活动，保证学生的身心健康。一直以来，我校结合各重大节日，开展了不同的活动项目。如：三月的“学雷锋活动”、四月的“书香校园活动”、五月的“劳动活动”、“少先队鼓号队训练活动”活动六月的“庆六一活动”，七月的学习总结活动等。

4、坚持“主题黑板报”：根据节日和现实需要安排黑板报主题（如开学第一课：各级各类安全专题教育；文明礼仪专题教育；感恩专题教育；庆祝五一劳动节、端午节、六一儿童节），进行检查，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了师生、家长的一致好评。

三、重视德育教育，举行主题活动。

为提高少先队工作效果，这一学期，我校少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

1、三月根据少工委统一安排部署开展了“学雷锋宣传月”活动。成立组织形成实施方案，充分调动了少先队员们的积极主动性。开展了“学雷锋送温暖“慰问孤寡老人活动，我校少先大队部于3月5日组织部分少队干部去慰问社区的孤寡老人，为他们献上自己的一份爱。在这一天我校还组织少先队员走出校门来到“红领巾一条街”打扫卫生。少先队员们认真清理街道两旁绿化带中的生活垃圾，清扫卫生死角。虽然天气很冷队员们用实际行动倡导群众养成良好的卫生习惯，不乱倒杂物垃圾，自觉维护公共卫生，共同建设美好家园。以及开展了“学雷锋树新风”板报评比

2、在3月3日爱耳日这一天下午1——6年级各中队召开“珍爱听力.健康成长”的主题班会。要求每位班主任老师讲解如何保护我们的耳朵，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯。学校利用红领巾广播站，对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。

3、春季，又是传染病多发季节，学校又是传染病的集散场所，学生又是易感人群，为了提高我校教师对传染病预防的了解和认识，3月28日，进行了春季传染病预防知识讲座。

4、为了加强安全教育，3月26日下午，各班利用班队课举行了安全教育主题中队活动。这次活动，一方面通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长；真真实实的把安全意识植入孩子们的心中，指引孩子们的行动

5、我校以”我的中国梦”为主题开展庆“六·一”系列活动搞搞得有声有色。5月31日一大早孩子们都兴冲冲的来到学校，家长们也都面带喜悦走进我们的校园。在欢乐的气氛中，拉开了我校欢庆六一活动的序幕。活动有少先队入队仪式、在入队仪式前我开展了入队前教育，使孩子对少先队有了所解，当鲜艳的红领巾飘扬在胸前时，他们的脸上露出了灿烂的笑容。紧接着下面庆“六一”文艺汇演、在各位教师的长期的精心策划和认真编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。

6、在六月有一个重大节日就是端午，在端午节来临前我校开展了融情活动“走进端午”内容有请家长来教孩子包粽子，还有开班会活动将有关端午的来历和习俗，和同学们一起画端午。

7、我校在考试结束后开展假期安全知识讲座，能使孩子度过一个安全愉快的假期。

四、坚持家校联系，共同教育孩子 少先队工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。

总之，这一学期来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。

今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。

阿不都拉乡中心校 2013年6月28日

阿不都拉乡中心校2012—2013学年

第二学期少先队工作总结

阿不都拉乡中心校

2013年6月28日

阿不都拉乡中心校2013年少先队工作总结 篇2

1月13日, 国家无线电监测中心在京召开年度工作总结会议, 为中心第25个年头的征程画上了圆满句点。中心领导班子成员、全体处级干部共计70余人参加了会议。

会议传达了全国工业和信息化工作会议、全国无线电管理工作会议精神, 总结了2013年度中心各部门各单位工作, 开展了年度考核和精神文明评比。刘岩主任代表中心领导班子做了简要的动员讲话。会议由薛永刚书记主持。

刘岩在讲话中说, 2013年, 各部门各单位按照中心统一部署, 围绕履行核心职责、提升核心能力, 强化核心支撑, 立足岗位职责, 扎实工作, 较好地完成了工作任务, 取得了可喜的成绩。他指出, 各部门各单位要认真总结, 正确认识年度考评工作;要群策群力, 以改革创新精神谋划好新年工作部署安排。他强调, 2014年, 各部门各单位要按照“一主线两强化”的总体思路, 努力开创新的发展路径, 开拓新的业务领域, 创新更好的技术, 实现对无线电管理核心支撑能力的大幅提升。

阿不都拉乡中心校2013年少先队工作总结 篇3

一、加强少先队辅导员队伍建设。

开学初召开了辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，组织辅导员每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，并通过福建少工委的布置开展网上学习，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。

二、继续做好少先队常规工作

1.为了给队员提供锻炼的舞台，9月份学校大队部举行了2013年新一届大队委换届竞选活动，经过激烈的竞争，层层选拔，最终产生了八名队员为新一届的大队委成员。紧接着，学校大队部召开大队委、中队长会议，组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，各中队进行了新队委改选，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。

2.本学期大队部继续进行每天的“三优一学”常规检查，对参加检查的学生进行了调整，将在上学期检查中不负责任、学生反映不太好的劝导队员进行了撤换，新增加了一些积极分子，保证了每天检查结果的公正性与说服力。每周对检查结果进行评比，对做得好的班级发给“文明班级”流动红旗予以奖励，并保留好原始数据及资料，建立档案，作为期末评选文明班级的依据之一。

3.做好新队员入队工作。期初，学校大队部对这项工作做了认真布置，要求

每个准备入队的新队员为本班级做一件好事，组织高年级的老队员们对全体新队员进行队前教育，学习新队章、认识红领巾、认识队旗、学习敬队礼等，使每个新队员明白加入少先队的意义和光荣。10月大队部隆重举行了“星星火炬代代相传”——庆祝建队64周年暨新队员入队仪式，活动中，全校少先队员再一次接受了队的教育，增强了少先队的意识，从而更加热爱少先队组织珍惜红领巾的荣誉。

4.规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，学校精心挑选了八名学生成立国旗方队，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。因此，我校国旗下讲话严把质量关，以爱国主义为主线，根据每月的教育主题，有针对性地给学生们讲在中国各个时年内为祖国做出过巨大贡献的杰出人物及他们的光荣事迹，切实激发学生爱国主义情怀。

5.加强少先队阵地建设。办好学校红领巾广播站，由队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。

6、大力开展“书香校园”活动。参照《湖头中心学校读书方案》，实施阅读考级，三年级以上统一使用《湖头中心学校读书记录本》，学期末组织检评，表彰了一批优秀学生。积极倡导“我与好书为友”的理念，应充分利用好图书室、阅览室和班级图书角，使学生养成良好的读书习惯，通过读书交流会、演讲、每周一诗等活动，使校园充满浓浓的书香韵味。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1．以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先

队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，如“我是中国娃，要讲普通话”、“关爱生命，安全出行”、“日行一善、日行一孝”“节约资源四个一”“法就在我身边”等主题班会，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2．美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，本学期大队部每个月都进行班级文化建设的评比，并及时在国旗下进行表彰，并对做得不好的班级提出建议，一个学期下来，我校的班级文化建设取得了很大的进步。

四、积极开展形式多样的活动

1.开展丰富多彩的活动，培养少年儿童良好的思想品德

（1）高扬爱国主义教育主旋律，思想道德教育卓有成效

本学期，我校充分利用少先队活动和宣传阵地，以教师节、中秋节、国庆节、建队日、重阳节等各种节日为教育契机，通过举行队活动、国旗下讲话、观看电视节目、新队员入队仪式等活动，把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱队、诚实守信的教育，作为开展文明礼仪教育的常规内容，落实到每一名队员的具体学习、生活和行动中。本学期，在中共安溪县委文明办、安溪县教育局联合开展的“我的梦•泉州梦•中国梦”中秋“节日小报”创评中，我校选送参赛的5幅作品中获奖的有4幅，其中由林小玲老师指导的苏媛媛同学、李丽婷老师指导的陈怡靖同学、李雅冰老师指导的胡欣岚同学均荣获一等奖（本次小学组全县共评出一等奖5人，我校有3人），由黄梅香老师指导的李思妤同学获得二等奖。

（2）切实加强了少先队的安全宣传教育、法制教育、消防安全教育

本学期，大队部结合学校德育工作，组织开展了“法制宣传月”活动，以学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》为主要内容，利用红领巾广播和集体晨会等，组织队员学习《未成年人犯罪的特征、心理特点以及预防》的法制宣传内容，要求学生从身边小事、从现在做起，学法、知法、做遵纪守法的好少年。在2013年11月的消防安全教育周中，开展了消防安全知识竞赛、观看消防安全警示片、消防知识手抄报评比、消防安全教育黑板报评比等一系列活动，有效地提高了师生的消防安全意识和防护能力，取得了较好的教育效果。

2.扎实开展各种兴趣小组，提高学生综合素质

本学期，我校少先队工作结合学校教研教学工作，开展校级相关学科的兴趣小组活动，如书法、美术、手工制作、音乐、舞蹈、英语、体育、腰鼓、电脑、棋艺、古筝、数智、作文等兴趣小组，给学生一个自我发展的空间，充分发挥学生的特长，全面提高学生的综合素质。

3．结合雏鹰争章开展各种校园竞赛，促进学生的全面发展。每月评出“榜样之星”、“进步之星”、“学习之星”、“环保之星”、“诚信之星”活动，树立榜样示范作用。本学期，组织我校四年1班参评“2013-2014泉州市先进班集体”、五年2班中队胡欣岚同学参评为“泉州市优秀学生干部”。组织四年1班中队中队课“红领巾相约中国梦”参评市级优秀少先队课。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，在今后的工作中，我们将总结经验，找出

不足，再接再励，开拓创新，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

2014春季工作思路：

1．进一步提高升旗仪式质量，充分发挥它们的育人职能。

2．继续办好红领巾广播站及三安小学红领巾小记者站，宣传我校的少先队活动。

3.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，组织各中队结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动；四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动；五月份开展开展感恩教育主题月及文化艺术节系列活动；六月份开展开展生命教育主题月系列活动和庆“六一”活动。

4.抓好“劝导队”的队伍建设，配合常规检查、做好文明班级的评比活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。

5继续开展“日行一善”活动，倡导学生每天坚持至少做一件好事，培养学生的良好行为习惯。

6.继续组织队员到校内外劳动实践基地开展体验活动。

7、继续开展好雏鹰争章及雏鹰假日小队活动。

阿不都拉乡中心校2013年少先队工作总结 篇4

本学期，少先队大队部在学校领导的正确指导下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。

一、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。

1、加强少先队阵地建设。充分利用校园有效资源，利用宣传栏、黑板报等阵地，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

2、加强少先队干部的培养。坚持把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。

二、强化思想品德教育，培养学生良好文明行为习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。开学初，由德育处、大队部对学生的礼仪，纪律，规范做出明确的规定和要求。各中队狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。从见到老师主动敬礼问好、不在楼道内玩耍抓起，有步骤地进行常规教育。一是要求中队辅导员严抓实管，经常、系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》要求队员认真学习，并逐一对照落实；二是对规范队员行为采取正面教育为主的办法，对在文明守纪、勤奋学习方面表现突出的队员进行鼓励和表扬，充分发挥他们的典型示范作用。加强学生文明礼仪的检查，将检查的结果记入到班级考评中。

三、创新主题活动，少先队教育注重实效。

根据小学生成长的特点和新形势的要求，以学雷锋活动为主线通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会实践教育、诚信教育、礼仪教育、道德教育等。充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。

1、9月1日

组织学生观看“开学第一课”，并要求中高年级的学生写观后感。

2、9月9日 组织召开了“教师节礼赞”主题班会。

3、组织开展了推普周系列活动。

4、9月17日 — 9月19日 组织开展了纪念“9.18“国防教育活动。

5、9月24日 国旗下讲话倡议各班开展“学雷锋、我能行”实践活动，用实际行动争创“雷锋班级”。

6、10月10日 — 10月15日 组织开展 “红领巾心向党，感受你的爱”主题队会，庆祝少先队建队64周年大队活动。7、10月22日—10月26日 组织开展“向国旗敬礼、做有道德的人”主题活动。

8、12月5组织日召开4—6年级“法制在我心”1—3年级“小学生日常行为规范、守则学习”主题队会。

四、抓实常规教育、提升少先队工作质量

在开展好各类主题活动的同时，坚持抓好常规教育，利用少先队教育的主阵地对少先队员进行思想引领。

1、坚持规范的升旗仪式，国旗下讲话紧跟时事和节日纪念日，富有教育意义。

2、队干部培训和会议定期召开，为少先队工作的有序开展奠定基础。

2、充分发挥红领巾监督岗的监督作用，不断提升学生的礼仪和纪律。

五、存在不足和反思

本学期少先队工作虽然开展的有声有色，也取得了一定的成绩。但是也存在不少问题，主要体现在以下几个方面：

1、主题队会的开展有些流于形式，各中队没有认真挖掘队会内容和开展形式，不能从深层次对学生起到教育引导作用。

2、少先队礼仪有些不规范，比如，召开队会时中队辅导员不佩戴红领巾，队会议程不规范等。

3、队员在少先队活动中的创新精神有些欠缺，表现在只是按照老师的要求按部就班的做，缺少灵活性和创造性。针对以上存在问题，我们将在今后的少先队工作中加以改正和提升，不断内化少先队组织文化建设，从根本上解决以上问题，以少先队基础建设促进少先队工作再上新的台阶！

彭林小学少先队

阿不都拉乡中心校2013年少先队工作总结 篇5

一、认真组织安排，做到“四个到位”； 整合教育资源，搞好教师的“三个培训”

精心组织安排，认真做好开学准备。我校把做好开学工作作为当前重要任务，结合实际，研究制订了工作方案，全面安排，精心组织，有序开展。一是2月22日我校根据教育股文件精神，通知全校教职工2月25日正式上班，提前做好联系、沟通，及时对有特殊情况不能按时上班的教师，把其承担的工作作出妥善安排；确保教职员工及时到岗，以饱满的精神状态投入教育教学工作。二是2月25日学校各科教材基本到位，对于尚未到位的教材我校已经与书店等相关部门联系解决，确保课前到书。三是我校教导主任和总务主任对教学及生活设施设备进行全面检查和调试，没有发现任何问题，确保了开学正常使用。四是3月1日我校学生除三个转学以外，其他学生都返校到位，无一个学生因家庭经济困难、就学生活困难或学习困难而失学。

我校利用信息中心，整合各类资源，在开学前搞好“三个培训”：一是针对学校食堂、宿舍教工及图书馆、实验室教师进行了培训。我校对食品安全、公共卫生、食品物品采购、水电检修、设备维修、实验条件、图书采购等项工作提出了明确要求。二是针对辅导员、班主任、队干部进行了培训。对开学准备、入学教育、新学期思想政治工作等学生工作进行了全面部署。三是针对全体任课教师进行了培训。按照县教育股的要求对授课计划、备课情况提出了明确意见，为保证开学及今后正常的教育教学活动做好充分准备。

二、深入学习贯彻十八大精神，广泛开展主题学习宣传教育活动

1、我校认真落实上级关于认真学习贯彻党的十八大精神的一系列安排和部署，把上级工作精神纳入我校工作计划。开学初我校把师生假期社会实践、志愿服务、社会调查等信息进行收集，贯彻落实党的十八大精神，畅谈为我校未来发展提出的新思路、新举措。

2、四月份我校以师德建设为重点，以学习型组织建设为重要载体，在广大教师中开展“办人民满意的教育，让每个学生健康成长”的主题教育，组织多种形式的学习、交流、展示活动，用十八大精神的学习引领师德建设。

3、五月份我校开展“继承优良传统，倡导勤俭节约，反对铺张浪费”主题教育，利用班、队会进行专题教育，利用板报、校报等阵地，营造节约光荣、浪费可耻的校园文化氛围，通过征文、演讲等多种形式营造声势、掀起高潮，广泛传承中华传统美德。

4、我校按照上级的部署，今年在广大学生中广泛开展以“我的中国梦”为主题的学习宣传教育活动，已经制定了活动方案，根据方案，广泛发动，认真部署，结合开学教育、校园文化建设、班级建设，将主题教育不断引向深入，用伟大“中国梦”凝聚广大师生爱国情感。

三、落实措施，切实维护学校安全稳定

我校对校园安全工作常抓不懈，牢固树立安全第一的意识，不折不扣地落实学校安全管理的各项措施。开学前我校领导班子对校舍、消防、实验室、微机室、学校公共设施及校园周边的重点环节和部位进行安全排查，消除隐患。我校按照上级要求把开学后第二周作为学生安全教育周，政教处计划对学生集中进行一次安全教育，以“普及安全知识，确保生命安全”为主题，以公共安全常识教育为内容，深入搞好安全教育。三月份最后一周进行一次安全疏散演练活动，全面提高师生安全意识和能力。强化学校思想文化阵地管理，创建平安校园、和谐校园。

四、严格规范办学行为，坚决治理违规问题

我校长期不懈严格执行和落实教育收费各项政策规定，按照有关文件要求对收费项目和标准进行了公示。我校坚决执行上级有关规定，切实增强制度执行力；建立健全学校管理制度，把乱办班乱补课，作为教师考核奖惩的重要内容。进一步完善教师管理制度，把乱办班乱补课作为教师聘用考核、晋级奖惩的重要内容。加强小学教辅材料监督管理，严禁向学生强行推销教辅材料。严肃查处违规乱办班、乱收费和有偿补课等人民群众反映强烈的突出问题。

总之，新学期已经开始，新学期的各项工作目标、工作任务已经明确，我校一定会在教育体育局正确的领导下，团结一心、求真务实、不断创新、努力工作，共创海青乡中心校辉煌的明天！

海青乡中心校

阿不都拉乡中心校2013年少先队工作总结 篇6

2012-2013学年廉政文化进校园

工 作 计 划

为深入贯彻落实中央《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和县委、县政府文件精神，全面提高青少年学生的思想道德素质，引导培养全体教育工作者和青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化，促进廉洁教育与当前青少年思想道德建设的结合，在全社会营造良好的廉政文化氛围，现就者腊乡中心学校开展“廉政文化进校园”教育活动特制定本实施计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以迎接十八大顺利召开为契机，全面贯彻落实科学发展观，遵循学校教育教学规律和青少年学生成才规律，结合行政干部、广大教师的工作实际以及学生身心发展的特点，多渠道、多角度开展“廉洁从政”、“廉洁从教”教育宣传工作和学生敬廉崇洁启蒙教育工作，从而在学校内形成一个良好的勤政、廉政、师德高尚的局面，使学生树立正确的人生观和价值观，做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人，营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和廉政文化氛围，为

逐步形成正确的认识。安排一定课时，开展廉洁专题教育，并组织开展以廉洁教育为主要内容的综合实践活动，通过内容丰富、形式新颖和吸引力强的实践活动，给广大青少年学生以潜移默化的影响。大力弘扬淡泊名利、廉洁奉公、学为人师、行为世范的优秀教师典型和艰苦朴素、勤奋学习、自强不息、报效祖国的优秀学生典型，通过身边人、身边事教育师生。

2、发挥课堂教学在廉洁教育中的重要作用。把廉洁教育与学科建设、素质教育紧密结合起来，加强学科渗透，深入挖掘并整合现有学科的廉洁教育资源。把廉洁教育与课堂教学紧密结合起来，使学生在学习知识、增强能力和提高认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养。

3、把学生课外活动作为廉洁教育的重要载体。紧密结合一些各具特色的学生课外活动项目，如队日和社会实践活动周，结对帮扶活动，手拉手活动等，积极开展廉洁教育活动。

4、努力形成学校教育、家庭教育、社会教育在廉洁教育中的整体合力。发挥学校在廉洁教育中的主阵地作用的同时，通过家长学校、家长会、教学开放日等形式，使廉洁教育向家庭、向乡村延伸，通过“小手拉大手，大手牵小手”的形式开展家庭促廉助廉活动，积极构建学校、家庭、社会三位一体的廉洁教育模式，为社会主义新农村建设做出贡

活动领导小组，负责组织实施廉洁文化进校园的相关工作。

七、实施步骤

第一阶段：宣传发动阶段（2012年9月）

1、统一思想，提高认识。召开校长办公会议、行政会议、全体党员会议和全乡教职工会议，认真学习《总书记在中纪委第七次全会上的重要讲话》、《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和县委、县政府《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的实施意见》文件，并利用国旗下讲话等机会向全体党员、干部、教职工及学生宣传其精神内容，切实做好开展“廉洁文化进校园”主题活动的宣传发动工作，统一思想，提高认识，深刻领会“廉洁文化进校园”的重要性和紧迫性。

2、精心部署，明确职责。学校活动领导小组精心策划，认真设计，制订翔实的活动方案，使“廉洁文化进校园”活动在各个层面的针对性和实效性都有保证，明确职责，保证主题活动的顺利、有效开展。

3、提前准备，落实资源。根据三个不同层面教育对象、教育内容、教育目标，提前准备好相关教育材料，落实有关领导讲座、电教片资源等。

第二阶段：集中教育阶段（2012年10月至2012年5月）

1、在学校领导、党员教师中开展“一身正气廉洁治校”主题教育。组织学习《中国共产党党章》、《中国共产党

3、在全体学生中开展“一身正直诚信高尚”主题教育。在教育教学中渗透教育内容。利用语文、思品、历史等教材中丰富的廉洁教育内容，在学科教学中渗透有关教育内容，通过交流讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。在班队活动课、国旗下的讲话等教育时间中要渗透反腐倡廉教育内容。在主题活动中突出教育内容。根据学生的年龄特征开展各类以“一身正直诚信尚洁”为主题的教育活动，突出修身、责任、守法、民心等主题，使学生在这些主题活动活动中受到教育和熏陶。

认真组织好“六个一”活动：①营造一个良好的校园氛围；②邀请法制副校长作一次反腐倡廉教育报告；③观看一场反腐倡廉教育电影或电教片；④开展一次影评活动；⑤组织一次反腐倡廉教育主题班队活动课、班团活动课；⑥送一份“廉洁家庭倡议书”。

第三阶段：总结提高阶段（2012年6月）

对活动中好的有效做法和典型事迹及时总结并宣传报道，形成廉政文化进校园活动的长效管理机制。

八、具体要求

阿不都拉乡中心校2013年少先队工作总结 篇7

一.活动背景：

微弱的烛光闪耀不灭，辛勤的汗珠滴滴闪亮。是你们，用无私与伟大培育了一代又一代的学子。从稚嫩无知到成熟，是你们，见证了这个过程。成长的足迹，正因为有了你们，才更缤纷。老师，谢谢您们！从1985年确立每年9月10日为教师节，迄今为止已走过了28个年头，为发扬尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“温馨教师节 浓浓师生情”的教师节活动。

二.活动目的：

通过这次活动加强师生交流，增进师生间的亲近感，考验各成员之间的团结协作能力，改善师生关系。

三.活动时间：2013年9月10日

四．活动前期布置：

1.“教师节”的清晨，大队长带领大队委员整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声“老师，节日快乐”。

2．在学校门口显示屏写上“教师节快乐，老师，您辛苦了!”

3．以“教师节”为主题，更换班级黑板报，每节课开始的“老师好！”改成“老师，节日

快乐！”

五．活动流程如下：

活动名称：“纸杯传水”

活动分组：以班级为单位分四个年级组

活动对象：3—6年级部分学生及任教老师

活动用品：水桶塑料盒一次性杯子桌子量杯秒表

活动步骤：

1.每班分配教师2名，学生4名，6名参与者全都站在起点，第一名参与者手拿两个空纸杯从起点跑向15米外的终点，在终点处舀满水后拿着这2个纸杯跑回起点，将纸杯中的水倒入指定容器，再将空纸杯传递给第二名参与者，第二名参与者重复第一名参与者的动作。

2.游戏进行的时间为5分钟，同组成员进行比较，最后运到的水最多的班级获得胜利。

主持词：很多同学都以为老师是高高在上的，今天我们大家一起来看看老师和我们的关系到底是如何？下面我们将进行一个师生合作的游戏，叫做“纸杯传水”，请各位参与者听清游戏规则。

阿不都拉乡中心校2013年少先队工作总结 篇8

一、演练目的建设平安和谐校园，通过疏散现场演练，让全体师生在发生火灾时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。

二、组织安排：

1、组织领导小组

组长（现场总指挥）：荣金武

副组长（副总指挥）：岳元丽 殷礼德

现场疏散引导成员：全体班主任和科任教师

2、摄影：年长银(搜集、整理图片)、李成高

3、发警报：屈生荣

4、疏散引导组：全体班主任

5、搜救组：宿舍北楼（寸守良 尚英崩）；宿舍南楼（殷礼成、线东威）

6、备火盆组：宿舍北楼4盆(寸守良 赵信强);宿舍南楼2盆(线东威、段培武)。

三、紧急疏散原则

指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。

四、演练安排

1、内容：火灾逃生演练

2、对象：住校生、全校教师。

3、时间：2013年10月16日。正式演练在10月16日（星期三）8:30左右。

五、演练要求

1、活动开展前组织教师、学生召开会议，布置工作，明确演练的目的、职责、要求。

2、演练前上课的老师跟学生交代演练目的和注意事项，师生必须做到：

（1）遇事不慌，头脑冷清。（2）判明情况，思考对策。（3）积极自救，互帮互助。

（4）听从指挥，有序疏散。（5）强调下床时需要注意的事项。（6）教师要讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级逃离的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散。（7）听到火灾警报声后，教师就可以组织学生安全有序地进行疏散撤离。（8）因我校住校生多，住宿条件有限，楼道及出口狭窄，教师要按照从外到里、从下到上的顺序，依次停留三至五秒中后再让学生逃离，在逃离时必须遵守从左右两侧列队、有序逃离。（9）在宿舍指挥的教师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。教师必须在最后撤离，负责搜救，做到不落下一位学生。（10）各个岗位上的教师要站好岗，履行好职责，不能让学生随意乱跑乱窜，乱推、乱拉、乱挤、乱撞等。（11）小跑逃离。（12）班主任及其他教师必须协调好，原则上要保证每一格宿舍都有教师进行室内现场指挥。

3、演练前班主任交代清楚演练要求，把学生带到宿舍，让他们睡好并且做好逃离准备。

4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。（殷礼德负责）

5、备火盆组成员必须在演练前备好火盆，一楼放两盆，二楼放两盆。（放在墙角，不能影响 学生撤离）

六、指定疏散位置

1、宿舍北楼：二楼楼梯口（赵兴强）——二楼下一楼拐弯处（寸守良）——一楼左拐处（尚英崩）——一楼右拐处（叶小软）——一楼右出口处（梁启城）——正面出

口处（金永明、屈在新）

2、宿舍南楼：二楼楼梯口（线东威）——二楼下一楼拐弯处（段培武）———一楼出口处（殷礼成、）

3、除岳元丽外其余女教师都在宿舍北楼指挥学生撒离；宿舍南楼:孔进茂、万永茂、闫生亮、左振兴指挥学生撒离。

4、保安、宿管员负责维持疏散到球场的学生。

七、演练程序

1、副总指挥（岳元丽）在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，芒章中心小学火灾逃生演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2、信号员（屈生荣）发出“火灾警报”信号。（要保证师生都能听到）

3、现场指挥的教师听到警报声后，立即告知学生“发生火灾了，不要慌”，并指挥学生起床、下床，指挥学生有序地逃离。逃离时要遵守睡下床的学生先撤，睡上床的学生后撤。靠门口、靠楼道宿舍的学生先撒，撒完一个班后，下一个班再撒，以此类推，最里面的学生最后撒。演练撒离时间为3分钟。

4、撤离路线

北宿舍一楼左边的学生，从正面门口撤离；右边的学生往右边的夹道撤离，直至球场。二楼左边的学生，从侧门夹道撤离；右边的学生从正门撤离。（下楼梯时必须遵守分别靠左、靠右下），直至球场。

八、总结

阿不都拉乡中心校2013年少先队工作总结 篇9

工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观，坚持“打防结合、预防为主、专群结合、依靠群众”的方针，以构建和谐社会为总目标，以安全防范和化解社会矛盾工作为主线，以依法治教和减少青少年违法犯罪为重点，以校园周边整治为突破口，以校园平安文明创建活动为载体，突出重点，体现特色，认真组建四个工程（一把手工程、平安文明创建工程、基层基础建设工程、整体防范工程），开展全方位的社会管理综合治理工作，促进素质教育的全面实施和党的教育方针的贯彻落实，为全乡社会稳定和经济发展及三个文明建设发挥应有的作用。

二、主要工作

（一）认真开展学校内部治安防范和学校安全工作。

认真贯彻落实《中央综治委关于加强社会治安防范的工作意见》和隆回县综治委[2013]1号文件精神，进一步加强基层学校的人防、物防、技防工程建设。做好学校内部的安全保卫工作，配齐配强保卫干部，健全各项工作制度，建立学校安全工作警务室，壮大校园安全防范力量，扩大治安防范的覆盖面，提高治安防控能力和水平。各学校要建立突发事件应急预案，全面提高对紧急重大事件的处置能力，强化预案责任教育，确保预案随时启动。要不断提高学校安全工作管 1

理水平和全体师生的参与意识，有效形成学校安全稳定工作的长效机制，进一步完善学校防火、用电、饮食、交通和大型活动安全工作制度，不断加强对广大师生的安全教育，不断提高中小学生的安全意识、防范意识和自救自护能力。

（二）进一步加强中小学生法制教育。

认真贯彻落实教育部、司法部、中央综治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》精神，结合课程改革，在中学生思想政治课、小学生思想品德课中增加法制教育内容，并做到教材、教学计划、课时、师资“四落实”。在校园文化建设方面，在学校教育活动载体设计上，要有灵活多样的法制教育内容。充分发挥法制副校长和法制辅导员以及法制教育基地的重要作用。不断优化青少年成长环境，深入开展学生的心理健康教育活动；深入开展“热爱生命、珍惜时光、拒绝网吧、做文明学生”的系列主题教育；深入开展对青少年学生“珍爱生命、远离毒品”的主题教育；做好“全国中小学生安全教育日”宣传教育活动。

加强对在校学生的日常行为的教育管理，建立和完善在校学生的品行评估、记录制度。进一步开展反邪教警示教育活动，加强预防青少年学生违法犯罪等组织机构建设，做到组织健全、制度落实、底数清晰、活动经常。抓好“三方育人工程”，争取社会各界和学生家长的支持配合，做好不良群众和“问题生”的帮教转化工作。积极帮助家庭经济困难的学生完成学业，减少因家庭经济困难造成的流失生、辍学生。

（三）开展“法制校园示范校”创建活动。

根据我县及教育局关于开展创建“法制校园示范校”的工作要求，结合我乡教育特点，积极开展“法制校园示范校”创建活动，根据创建活动主体的不同特点，把管理、教育、服务、防范有机结合起来，完善工作体系和工作机制，广泛开展形式多样、健康向上、广大师生喜闻乐见的创建活动。要拓宽基层法制校园创建活动的领域，积极探索创建活动的有效途径，扩大基层创建的覆盖面，促进学校精神文明建设和综合治理各项措施的落实。

（四）加强校园及周边治安秩序整治工作。

继续深入贯彻落实《国务院办公厅关于切实加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的意见》和县综治委

[2013]1号文件精神，在县政府、县综治委领导下，在巩固去年校园及周边整治成果的基础上，进一步加大校园及周边地区的治安整治力度。以开展专项整治、强化校园周边环境为重点。各学校、幼儿园要主动与公安、司法、交警、文化等职能部门联系，密切配合，认真排查突出问题，使学校周边环境得到有效彻底整治，营造出一个维护师生安全，维护良好教学秩序的育人环境。各学校、幼儿园要着眼于侵害师生人身安全和合法权益的治安事件，协调有关部门进行综合整治。注意解决师生关注、社会关注的热点问题，净化校内外育人环境。注重学生在校内外以大欺小、以强凌弱、变相抢劫财物等现象，切实解决学生被伤害、被欺侮的问题。严肃查处教师体罚学生和变相体罚学生的行为，尊重学生人格。以组织制度建设为保证，形成建设良好的校园内外育人环境的长效管理机制。

积极推进青少年自我保护教育工作，帮助他们掌握日常防卫、紧急避险、法律援助等必要的自防自护知识和技能。加强对与创建“交通安全示范校”工作的督导，将交通安全教育纳入学校教育教学之中，提高中小学生的交通安全意识。

（五）扎扎实实做好矛盾纠纷排查调处工作。

认真贯彻落实中央综治委《关于进一步加强矛盾纠纷排查调处工作的通知》精神，树立“发展是第一要务、稳定是第一责任”的意识，把矛盾纠纷排查调处工作纳入社会管理综合治理领导责任制，切实加强领导，落实责任。要建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制，坚持定期排查、定期通报和报告、单位归口调处和督查督办工作制度，使矛盾纠纷排查调处工作制度化、规范化、经常化。要按照“属地管理”和“谁主管谁负责”的原则，实行分级管理，归口调处，把调处责任落实到具体单位和个人。要按照“预防为主，教育疏导，依法处理，防止激化”的原则，建立三调联动的调解工作机制，把人民调解、行政调解、司法调解与做好思想政治工作有机结合起来，形成调解工作的整体合力，增强调处工作效果。要突出工作重点，特别是对本单位存在的容易引起重大治安问题的群众性事件，以及可能转化为刑事案件的矛盾纠纷，做到预警在先，教育在先、控制在先、调解在先，切实把矛盾纠纷化解在基层、化解在内部、化解在萌芽状态，全力维护教育稳定和社会稳定。

三、措施和要求

（一）加强领导，按要求建立完善综治工作和安全工作的领导组织机构。

明确学校综治工作、安全工作的责任人和第一责任人，继续实行重大事故一票否决制和工作责任追究制，建立综治工作和学校安全工作的例会制度，领导班子必须定期研究综治和安全工作，注重解决实际问题。

（二）完善工作机制，建立长效机制，逐步形成开展综合治理工作的保障体系。

根据“属地管理”原则，乡中心学校和各中小学校要主动求得乡、村干部和相关部门的支持，逐步形成齐抓共管局面，不断优化育人环境，认真总结体现行业特点和教育特色的综治工作的新生途径、新举措，坚持做到综治工作与学校工作、安全工作、德育工作、素质教育、管理工作的紧密结合，打造综治工作的精品工程，取得综治工作的最佳效果。

（三）加强督促检查，强化制约和激励体制。

按照县教育局《2013年社会管理综合治理工作检查考评细则》的要求，乡中心学校对乡各中小学校的年度综治工作进行检查考评，严格奖惩，对综治工作开展好的单位进行表彰奖励，对因工作不力而发生严重危害社会稳定重大问题的单位，要加大一票否决和责任查究的力度，进一步增强各校领导干部抓好社会治安综合治理工作的政治责任感和紧迫感。

（四）加强基层基础建设，打牢基层工作基础。

要适应新形势和新任务的要求，加强综治工作的规章制度建设，加强学校综治工作机构和队伍建设。继续抓好综治干部的政治业务素质培训，提高其工作效率及业务水平能力，增强开拓创新意识及敬业务实精神。

要积极创新工作思路，认真总结基层开展社会管理综合治理工作的典型经验，推动全乡各中小学校社会管理综合治理工作整体水平的提高。

要进一步加强社会管理综合治理理论研究，积极探索新时期学校社会管理综合治理的有效形式和方法，解决综合治理工作面临的矛盾和问题。规范档案簿册，加强对综治工作的基础资料的积累归档工作，并继续实行综治工作月报制。认真完成县综治委、七江乡综治办和上级教育主管部门临时布置的综治工作任务。

七江乡中心学校

2013年乡中心学校工作总结 篇10

2013年在区教体局、乡党委政府的领导下，**乡中心学校积极带领全乡师生以十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观,坚持以办好人民满意的教育为目标,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,与时俱进，开拓创新，使我乡教育工作稳步健康向前发展。现将一年来的工作汇报如下：

一、坚持科学发展观,促进教育均衡发展.1、按照乡小学布局调整实施意见，在区教体局和党委政府的科学指导下，暑假期间中心校深入大刘庄、赵桥、西张营、邰庄、高庙、黄池陂六个中心小学，走访群众，数次召开村委领导协调会，秋期开学将五六年级学生统一安排在中心小学上学，教育资源得到优化整合。

2、加强薄弱学校建设，努力办好每一所学校。结合我乡教育工作实际，建立完善教师交流制度。暑假在中学和中心小学选出14名优秀教师到栗盘等6所学校对口交流，缓解偏远学校教师紧张、工作压力大等问题，给偏远学校教育注入生机和活力，促进教育均衡发展。

二、加强队伍建设，培养高素质的教师队伍。

1、校长队伍建设。校长是学校发展的灵魂。一年来，在校长队伍建设中，一是尊重信任校长，给他们授权压担子。鼓励支持校长因校制宜，创造性的开展工作；二是开展学习活动，提高校长的思想政治素质。乡中心校先后组织中小学校长认真学习了科学发展观、十八大精神、党的群众路线教育及中国教育报刊登的名校长治校经验文章《校长要潜心治校》《中国著名校长的管理奇迹》等系列篇章。校长每人记录学习笔记20篇以上，撰写心得体会2篇。通过学习交流，中小学校长的思想政治素质和教育教学理论水平不断提高；三是鼓励支持校长外出参加岗位提高培训，适时组织校长到市内中小学、内乡县等学校实地考察学习，借鉴各校先进的办学理念、科学规范化的学校管理，用来指导自身的工作实践，提高校长的学校管理水平；四是实施岗位目标责任制，逐步完善校长考评机制。乡中心校与各校长签定任期目标责任书，加强过程管理，每学期对校长各项工作进行综合考评，考核结果与校长的任职、评先晋级挂钩。目前全乡24所中小学校长善于学习，勤于思考，率先垂范、廉洁自律，逐渐向学者型、创新型校长发展。

2、教师队伍建设。教育大计、教师为本，教师大计、师德为首。一年来，中心学校在全乡教师中扎实开展了师德师风教育，发起了争做人民满意的教师系列师德师风教育实践活动，组织教师专题学习了身边的优秀教师典型，开展了教师职业道德规范大讨论，通过学习、讨论，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、默默无闻、爱生如子、钟情教育的奉献精神，全乡教师的师德水平不断提高。7月份，对涌现出的张红贵等22名乡级及以上师德标兵进行了表彰，组织了师德标兵先进事迹报告会。二是利用本乡教育资源，加强校际交流培训，提高教师的业务素质。利用寒暑假、开学前、双休日在高庙一中、高庙小学两个教师培训基地组织教师集中进行业务培训。平时加强本乡学区间集中教研活动，中心校结合调研情况，确定研讨主题，每月进行一次集中教研活动，学校校长、教师共同参与交流研讨。教师在研讨中解决了教学中的困惑和疑难问题，教学教研能力不断提高；三是充分发挥骨干教师的带动辐射作用，加大名师培养力度。为教师成才搭建平台。扎实开展骨干教师一帮一活动，市、区级骨干教师每学期必须指导帮带一名青年教师，期初有计划，期末有评查、有效果。目前，我乡有乡级骨干教师65名，区级骨干教师34名，市级骨干教师12名，一支思想上有追求、专业上有水平，金字塔式的教师队伍逐渐形成。

三、加强教学过程管理，突出以教学为中心。

1、认真落实教学工作目标责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，校长及班子成员必须深入教学一线教一门主科，抓一个学科，每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对校长的任课、听课、评课情况检查两次，检查结果进行通报，每学期对学校教学工作进行专项考核，考核结果以较大比重记入学校综合考核。通过学校领导在教学工作中身先士卒、带头示范的作用，大力弘扬教学工作求真务实的风气。

2、围绕创新做文章，全力推进新课程改革实验。乡中心学校校先后组织一中、二中、赵桥小学、西张营小学等10所学校120名教师到南阳市九小、南阳市三中现场观摩、学习，借鉴先进学校的课堂教学模式，创新课堂教学。两次召开新课程改革研讨会，结合实际对教师的备课、课堂上讲授的时间、内容、学生学习的参与度、课堂学习的氛围等作了细致的要求，中小学业务专干和学校校长蹲点包班，现场听课、评课、指导。课堂教学发生了可喜的变化，课改实验取得了实质性进展。

3、围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。一是以人人参与的课改优质课赛讲活动为载体，全面落实新课程理念。各学校在教师人人参与的基础上评选校级优质课，按比例推荐参加乡优质课赛讲。中心校抽调评委认真组织，评选乡级优质课和教学能手。本学期共评选校级优质课162节，乡级优质课60节，教学能手24名，分别进行了表彰奖励。二是认真做好教学质量分析，在每次期中教学质量测查后，中心校认真组织教师研讨交流，分析教情、学情，及时查漏补缺，如本学期期中考试后，中心校在做好全乡教学质量分析的同时，深入各学校和教师、学生座谈。指导学校教师认真开展教学工作回头看活动，深入进行教学反思，并积极组织中小学教师全员参加区教研室组织的教学质量分析会，动员教师进一步统一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教学工作中来。三是扎实安排好丰富多彩的教学活动，每次活动有目的、有计划、有落实、有总结，如本学期中心校组织举行了初中生英语口语竞赛，中小学生1小时作文大赛、小学数学口算估算大赛、读名著、讲故事大赛等活动。活动达到预期的效果。有力地推动了教学工作。

4、实行教学工作月视导制度，强化教学过程管理。每月乡中心校深入各校教学一线听课、评课，落实教学常规，推进课改实验。一年来中小学业务专干深入课堂听课、评课226节，通过听课、评课、查教案作业、和教师、学生座谈等不同形式，把握教学工作状况，及时帮助学校、教师解决教学工作中存在的实际问题。视导结果做为一项计入学校教学工作考核。目前，全乡上下呈现出心往一处想，劲往一处使，齐心协力抓教学，想方设法促质量的良好氛围，教学工作稳步进展。

四、大力实施素质教育，促进学生全面发展。

1、坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，积极实施中小学生综合素质评价，以科学、全程、全面的评价机制为学生成功创造条件。重视学生个性特长的培养和发展，乡中心校每年5月份举行一次中小学生才艺大赛，评选乡级特长生。各学校以学科类、艺术类、技能类兴趣小组活动为载体，选专业教师定时间、定地点、定内容，进行辅导，积极引导学生走出校门，走向社会参加综合实践活动，各中小学校坚持每年举行校园艺术节活动，给学生提供展示才艺的舞台，充分挖掘学生潜能，张扬学生个性。今年共评选乡级特长生54名。

2、切实加强学生的思想道德教育。依照上级文件精神结合我乡实际，制定下发了《**乡中小学生德育工作意见》，德育教育以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教育为主线，重点抓好诚信教育、文明礼仪教育和行为习惯教育。以贴近自然、贴近生活为原则，开展内容丰富、效果显著的自我教育、自主管理实践活动，不断创新德育教育形式。7月3日中心校组织中小学生开展了“爱我家园，清理治理小广告”活动，参加师生1000余名，清理小广告6000余幅，净化了乡容村貌，受到了社会各界的一致好评。

五、多方筹措资金，积极改善办学条件。南张营小学投资80多万元的新教学楼已建成使用，大石碑小学教学楼已经封顶，老薛营小学校内硬化、南侧教室改造已经完工，邰庄小学教学楼新接部分已经完工，新增教室4个。其他各校在校园硬化、绿化以及硬件维护上均有较大提升。学校硬件设施的建设，改善了办学条件，优化了育人环境。

六、认真做好中小学校安全稳定工作，营造安定和谐的教育环境。安全稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教育在先、预防为主的方针，把安全稳定放在工作的首位来抓好落实。扎实落实安全稳定目标责任制和责任事故追究制，认真研究不同时期安全工作的新问题，新方法，特别是对中小学生的自救自护逃生能力的培养持之以恒。本学期中心校召开安全专题会议8次，进行全面的安全隐患排查5次，各中小学校开展各类安全疏散演练125场次，举办安全知识讲座50场次，召开安全主题班会1120班次，更换老化线路800多米，加固加高走廊栏杆276米。这些教育活动的进行，营造了安全稳定的教育发展环境。

七、素质教育硕果累累，教育质量稳步提高

1、教师积极参加教研教改，撰写的教研论文获乡级奖励90篇，南阳市级及以上奖励53篇，区级奖励68篇。教师讲授的优质课获南阳市级奖励4节，宛城区奖励12节。

2、在教师的精心辅导下，中小学生积极踊跃的参加各类竞赛活动，取得优异成绩。在爱国主义读书活动演讲比赛、作文竞赛、演讲比赛、艺术节评比等活动中，我乡有28名学生荣获区级及以上奖励。

3、办学水平不断提高，教育质量稳步上升。2013年我乡中小学适龄儿童入学率、巩固率，均达到上级要求标准，小学毕业生全科合格率达97.5%，初中毕业生全科合格率逐年增长，中招成绩一年一个台阶，高中录取率达到88%。

回顾一年来的教育工作，虽然取得了一些成绩，但与先进乡乡相比还有很大差距，我们清醒地认识到工作中还存在着不足：

1、个别校长教育科研意识不强、学校管理创新意识不够;

2、教师队伍整体素质有待提高，个别教师在教学过程中缺乏团队合作意识，方法陈旧，教学效果不理想；

3、班主任队伍建设力度需进一步加强，个别班主任在班级管理中仍然存在方法简单粗暴，工作责任心不强等现象。

阿不都拉乡中心校2013年少先队工作总结 篇11

工作总结

本学期，我校少先队工作在学校领导的指导下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下,坚持“抓基础 抓落实”的工作思路，充分发挥少先队组织凝聚、教育、引领青少年的作用，通过扎实的常规工作和多样的少先队活动，使我校少先队工作的稳步前进。现将本学期工作总结如下：

（一）切实抓好少先队常规工作。

1．为贯彻落实《中小学生日常行为规范》，进一步规范学生校内外行为，提高学生素养，增强班级集体荣誉感。本学期继续以争创行为规范示范班为依托，努力打造良好的班风、学风、校风，构建和谐校园。增强了少先队员的良好文明礼仪习惯。同时，在每天的检查、反馈、通报、整改繁琐的工作中，使学校大队委更具有凝聚力、战斗力，各委员的综合能力得到切实地锻炼和提升。

2．规范升旗仪式，提升仪式本身的教育功能。

为了使每周一的升旗仪式更加规范化，为每个中队的升旗手、执旗手、护旗手进行了专业化训练。

（二）加强少先队干部队伍建设。

少先队始终把队干部的培养作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。本学期初大队部组织进行了为期一周的少先队大队委、中队委培训，学习《中小学生守则》和《小学生 1 日常行为规范》，学习队章和学校值勤制度，并结合学习教给队干部们在实际工作中的方法，增强服务意识。我们还坚持定期召开大队委、中队委会议（每周五下午）总结本周的值勤情况，根据值勤所反馈的信息，及时改进，并布置下周的值勤工作。

（三）抓常规 促特色

1．以“三爱三节”教育为重点，开展“倡‘三爱三节’做美德少年”系列教育活动。为积极响应总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，使“三爱三节”教育不断深入人心。3月以来学校精心开展主题为“三爱三节”的教育活动倡导学们“从点滴做起，从小事做起”，促使广大学生树立勤俭节约的意识，养成勤俭节约的良好习惯。

2．开展“主题队会观摩” 活动。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。本学期进一步加强对主题中队会的指导和检查力度，进一步规范了队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，提高队员自主开展活动的能力。

（四）切实加强学校、家庭、社会三结合教育。

1．为促进学校与家长的沟通，和谐发展师生、家校之间的关系，继续坚持家长会制度。

2．加强学生法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长，请各界专家人士为学生进行了知识讲座。

（五）认真组织丰富多彩少先队活动。

少先队活动是少先队的生命，充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。作为新世纪的少先队工作者，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本学期开展了一系列的活动，以时间顺序向大家简要汇报：

1．为了加强安全知识的普及，提高广大师生的交通安全意识和遵守交通法律法规的自觉性，2月17日利用开学典礼，学校邀请马洋溪生态旅游区警务区民警结合我校周围的交通现状，给全校师生作了交通安全知识讲座。从解读交通信号灯，接送学生、私家车接送、乘坐公交车时的注意事项等方面进行了讲解，切实为学生开学上好了第一堂安全课。

2．3月5日，在全国纪念雷锋同志逝世五十一周年之际，我校掀起“学雷锋、见行动”活动高潮，在全校范围内每个中队均开展了形式多样的“学习雷锋”主题班队会。其中，部分同学在中队辅导员的带领下来到了马洋溪生态旅游区十里村下锦洋村民居住区开展义务清洁活动，进一步弘扬雷锋精神。3月6日，部分学生文明志愿者，在总辅导员林建山老师的带领下，来到马洋溪十里村的母亲河----马洋溪，捡拾河岸上的垃圾，开展“学雷锋 树新风 见行动”保护母亲河的实践活动。

4、为进一步弘扬中华民族的传统美德，不断增强责任意识和感恩意识，致力构建平安和谐校园，“三八”前夕，马洋溪中心小学（本部）组织开展了“心怀感恩迎三八”系列主题教育之黑板报评比活动。

5．清明节到来之际，马洋溪中心小学在少先队大队部的组织下，三至六年级学生在学校的计算机房登陆中国文明网，开展“网上祭英烈”的低碳扫墓活动。在“网上祭英烈”活动中，学生们轻点鼠标、轻敲键盘，通过网上献花、鞠躬哀悼表达对先烈们的敬仰；有的同学用心写上寄语，此项活动既节约、低碳，又文明、广泛。

6．今年3月31日-4月6日，是第七个福建省学校安全教育周，3月31日是第十九个全国中小学生安全教育日，主题为“强化安全意识，提升安全素养”。为开展好“安全教育周（日）”主题教育，进一步强化师生安全意识，提高自救自护能力，有效防范校园安全事故，3月31日上午，马洋溪中心小学在操场上举行“安全教育日（周）主题教育”启动仪式。启动仪式上刘副校长作关于“生命无价，安全第一”为主题的国旗下讲话。同时，为进一步提高全校师生应对突发安全事件的防范意识和自我保护能力，在启动仪式结束后，学校立即组织了全校近500名师生开展了应急疏散演练，切实提高了师生的逃生和自救能力。

7、按照上级党委相关文件及会议精神，4月21日，马洋溪中心小学党支部召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，会议由中心校校长郭文中同志主持，会议的主要任务是，深入学习贯彻上级党委教育实践活动工作会议精神，对本校教育实践活动进行动员部署。会上，学校党的群众路线教育实践活动领导小组组长郭文中同志发表了讲话，他传达了上级党委的群众路线教育实践活动动员大会的会议精神，要求全体老师一定要提高认识，通过“三进三访”、“五对照”等活动，围绕解决“四风”方面的突出问题，不断推动作风建设常态化、长效化，并建立相关的长效机制，力争通过教育实践活动，使全 4 校牢固树立实干求变、服务教育、清正廉洁的形象，通过深化教育改革，不断提高教育教学质量，争创人民满意教育。

8．五月底，六年级队员开展了“母校情深，师恩难忘”主题队会，队活动中，队员们纷纷表达了对母校的感激与眷恋，对恩师的爱戴与不舍，令领导和老师们感动与欣慰。

9、为了响应上级教育部门的号召，认真贯彻落实教育部关于“加强学生安全教育、法制教育和心理健康教育”的工作要点,自今年省市中小学生安全知识网络竞赛活动启动后，马洋溪中心小学（本部）根据县教育局的工作安排，利用计算机课、课外活动时间等积极组织全校师生参加。

10、为庆祝端午节的到来，5月27日下午，马洋溪中心小学（本部）特意开展了以“我们的节日•端午”为主题的班队会活动。本次活动主题鲜明，内容丰富：有的中队讲述了端午节的起源故事；有的中队介绍端午节的风俗习惯；还有的中队朗诵端午节诗歌、开展端午知识竞赛等形式，让更多的队员们了解端午，了解中国的传统节日。

11、为了进一步提升青少年的思想道德素质，引导学生大力弘扬社会主义核心价值观，积极践行党的群众路线，真正做到将党的各项路线、方针、政策入脑入心。5月30日早会，马洋溪中心小学（本部）在操场上举行了“弘扬社会主义核心价值观，践行党的群众路线”主题签名仪式，全校师生参加了此次活动。

12、关爱是温暖的火炉，慈善是无私的奉献！为进一步弘扬中华民族扶贫济困、乐善好施的传统美德，马洋溪中心小学（本部）按照泰慈总〔2014〕04号文件精神，以“自愿捐助，奉献爱心”为原则，组织全校教职工开展了“慈善一日捐”活动。同时，少先队各中队也积极响应大队部号召，于“六一”节到来之际，行动起来，踊跃参与，捐出自己一天的零花钱，以实际行动，表达爱心。点滴的爱心，包含同学们的爱心；微薄的力量，换来受助人们的笑容。5月30日上午，捐款现场大红爱心箱见证了全校师生的慈善行动，学生们纷纷拿出自己的零花钱走向捐款箱，有的学生还拿出自己积攒多年的积蓄，他们以微薄之力抒写自己的爱心奉献。

13、为扎实推进对学生生命教育的工作，引导学生积极践行社会主义核心价值观，6月初，马洋溪中心小学（本部）开展了“感动生命的故事”征文活动。三至六年级各班近100名学生参加了此次活动。