挂在墙上的爸爸作文

挂在墙上的爸爸作文（共4篇）

挂在墙上的爸爸作文 篇1

挂在墙上的爸爸作文

很小的时候，初次学语的我被妈妈抱在怀里对着挂在墙上的爸爸妈妈的结婚照片反复念着“爸爸”这两个字。

照片中的爸爸五官端正、英俊。浓浓的眉毛下一双明亮的大眼睛。笔挺的鼻子，微厚的嘴唇透露着坚定。爸爸一直在外地做生意很忙，平常几乎没有回家。在我过一岁生日的`时候还闹了一个笑话：当时酒席上有许多客人，我能准确地指出谁是我的外公、外婆、妈妈......当问起谁是我的爸爸时我却用手往墙上指!弄得客人哈哈大笑.其实爸爸就坐在我的身边。只是他满脸胡子让我无法将他和照片上英俊的爸爸联系在一起。隐隐约约中，爸爸的眼睛红了......

渐渐地我长大了,念了小学,爸爸一直在成都工作很少回重庆.我非常的思念他。“看天空飘的云还有梦，看生命回家的路漫漫。远方的回忆的你的微笑.....”。啊!亲爱的爸爸，你何时才能回到我的身边呢?

今年5.12大地震，爸爸作为一名志愿者参加了抗震救灾。回到重庆后他说：“靠方便面和矿泉水解除不了灾区人民失去亲人的痛苦。他报名参加了在重庆的心理咨询师培训班，这样我就可以天天和爸爸在一起，同时我也为我有这样一位优秀的爸爸感到自豪和骄傲。

挂在墙上的温暖 篇2

2014年冬的一天，正在街头作画的贾拉里，无意间看到一个衣衫单薄的流浪者，正在不远处的一个垃圾桶里翻找旧物。当他翻出一件厚旧大衣时，简单地拍了拍上面的灰尘，便将其穿在身上。

这一幕让贾拉里觉得很心酸。他知道，那名流浪汉一定是太需要一件能御寒的衣服了，因此根本顾不上那件从垃圾桶里找到的大衣是否干净。

贾拉里想到自己家族里人口众多，有很多都不愿意再穿的旧衣物。虽然之前他和家人也曾想将那些衣物捐赠出去，却不知该捐到哪里好。

“如果能将不要的衣服放在流浪汉能找到的地方，而不是垃圾桶里就好了。”贾拉里不禁思索了起来，因为在他看来，衣服扔在垃圾桶里，不仅会弄脏，沾上细菌，而且会让流浪汉没有尊严感。

但把衣服放在哪里好呢？贾拉里灵机一动，想到了一个妙招

挂在街头的墙上！

贾拉里找来了几个大学同学，然后合力在街头的一些墙上作畫

先画出一间间可爱温馨的房子，再在每个“卧室”的墙上钉上一排排与墙体颜色相配的彩色挂钩。完工后，大家各自回家将不要的衣服拿过来，然后整齐地挂到一个个挂钩上，并且在它们的下面这样写道：“如果您有不需要的衣物，请把它们挂在这里；如果您需要这些衣物，请把它们带走！”

很快，不少市民都注意到这些“冬衣墙”，他们都被贾拉里的爱心和创意打动了。大家纷纷将家中多余的冬衣拿了出来，挂到“冬衣墙”上。

媒体对此事也作了报道，“冬衣墙”迅速引起了全伊朗人的关注，大家纷纷在各自的城市里绘制出“冬衣墙”，号召人们踊跃捐衣：“不要让无家可归者在这个冬天里颤抖！”

对于外界的好评和赞誉，贾拉里谦虚地回应：“我只是将专业特长发挥了一下，做了一件举手之劳的事，将人们的善心愉快地牵引了出来！”

（雷茜摘自《生命时报》2016年1月26日）

挂在墙上的童年的阅读及答案 篇3

①刚交新春，寒气未尽，风筝却迫不及待地飞上了晴空。原野上不时地扬起孩子们的笑声。风筝，令人不无眷顾地记起那早已逝去的童年，可现在，我心中被它牵出的却是缕缕失落和愧悔。

②孩子刚进入初中二年级，教师家访便告诫我：这是孩子成绩转变的关键年级，关系到将来升学，家长必须如何如何。我和妻当然坚决照办，可学期完结，成效甚微。我很生气，也十分着急，立即对孩子约法三章：寒假不准玩;晚上不准看电视;下学期每科必须上 85分。在我的责令下，孩子噙着泪水订出了学习计划。

③除夕，我和妻忙着准备过年，无暇过问孩子的功课。不知什么时候，他乘我们不备悄悄溜出户外，去寻找属于自己的世界了。

④一忽儿，他从外面蹦蹦跳跳地回家来，手里高高擎着一只色彩鲜艳的风筝“爸爸，妈妈，你们看哪，多漂亮的蝴蝶!”孩子一脸得意忘形的神态。一见到他，我气往上冲，抢步上前，一把夺过风筝，就要撕个粉碎。孩子从未见我发这么大的火，半是惊吓，半是疼惜自己的风筝，“哇”地一声嚎啕大哭起来。妻心软了，赶忙夺下风筝，连连哄拍孩子道：“别哭!别哭!妈替你把风筝挂在墙上，以后再放吧。孩子也一边拭泪一边走进卧室拿起书本。以后，他竟没有再看风筝一眼，也没提起放风筝的事。我很欣赏孩子的自制力。妻也向我夸孩子有志气。

⑤从此，我对孩子的学习盯得更紧了。一天，照惯例检查孩子作业，看到整整齐齐的书写，老师划上的道道红勾，我喜不自胜，连忙递给妻看。我俩对视一眼，会心地笑了，感到无限欣慰。看完数理化作业，再拿起作文本。突然一则标题引起我的注意——咦?《挂在墙上的童年》!童年能挂上墙么?不通!题目就不通，拿腔捏调的!怎么，还给了九十分?”

⑥妻见我大惊小怪，忙放下手里的针线凑过来一起看。随着视线的扫描，看着看着，我的心渐渐抽紧。倏地，一滴热乎乎的东西滴落在我的手上;妻哭了，从她的泪眼里，我分明觉察到几丝怨艾和谴责。

⑦孩子在作文中记述了买风筝的那段往事。他并没有责怪自己的父亲，相反，还很能理解作父母的一片善心;负担过重，这是现实;竞争激烈，更是现实!因此，他说：“户外的春天不是我的，天上的风筝没有我的，我只能将自己的童年永远挂在墙上!”然而，在作文的结尾处，他仍旧忍不住发出了成年人式的叹惜：“唉，别了，我的童年!但愿年纪更小的千千万万弟弟妹妹们，不再将童年挂在墙上。”

⑧此时我不由眼前叠印出孩子苍白瘦削的面容、失神困倦的眼睛。他的早熟分明留下了被摧折的印痕!在此之前，我怎么一点也未察觉呢甲无限愧悔，百感交集，我也禁不住热泪盈眶。……我想起自己的童年，因家境贫寒想买风筝而不可得，眼下，孩子买到了风筝却又不能放!这是怎样的错位和失调!

⑨更使我不安的是，这之后，无论我暗示或直接动员孩子都不愿放风筝。他的兴趣似乎完全变了，变为全身心倾注在对前途的拼搏和追求上。他成熟了?还是成熟得太早了?

⑩“难道剥夺了孩子童年的只是我这作父亲的吗?”在深深愧悔中，我试图从情感的网罗解脱出来，但愈是挣扎，愈感惶惑。我想，像我一样陷入惶惑中的父亲们，能以这样的理由安然自释么?

⑾唉!孩子的童年被我挂在了墙上而我的中年又被挂到了什么地方呢?一种不可名状的失落感涌上心头。我抬起头来.无限惆怅地望着蓝天上的风筝……

1.怎样理解题目“挂在墙上的.童年”?

2·第①段在全文中的作用是 ：

3.第③段“去寻找属于自己的世界了”指的是什么?

4.第④段中“我想，像我一样陷入惶惑中的父亲们，能以这样的理由安然自释么?”“这样”指代的内容是 (不超过20字)

5.是什么使我对自己的行为感到愧悔?

6.孩子作文中写道“别了，我的童年”让我们不由想起鲁迅的《 》，那是作者对自己无忧无虑生活的无限留恋与不舍。

7.文中所说的“这是怎样的错位和失调啊”，这“错位与失调”该怎样理解?(用文中原句回答)

8.读完本文，你对如此教育体制产生怎样的反思?

别把梦想挂在墙上 篇4

她似乎有做服装设计师的天分。小学一年级的她就无师自通地按照妈妈的衬衫样子，没有通过剪裁而直接缝制出自己的第一件衬衫，为了像妈妈的衬衫一样收腰，她还不停地把腰部的料子往里缝，连续缝了好几次，最后缝得腰很瘦。她自幼热爱美术，最初的愿望是考美术学院，刻苦学习绘画，这也使得她通过考试，最终顺理成章地成为了一名服装设计师。于是，郭培开始耕耘自己美丽而奢华的梦想——成为一名中国的高级服装设计师，用自己的手圆自己的梦。

服装设计是一门综合艺术，不仅仅是会绘制设计图纸那么简单。上学期间，没有专业教材，于是她向美术学院的老师学素描，学人体解剖，同时还向裁剪技校的老师学裁剪，学着自己做衣服，因为这样才知道怎么做出来的衣服才舒服。寒来暑往中她慢慢摸索，不断地自主学习，同时汲取时尚养分，从而也培养了自己良好的基础与能力。剪刀、针、线在她手里成了裁剪梦想的工具。

如今她独守十年寂寞，终于打造出了自己的高级订制王国——“玫瑰坊”：中国申办2008年奥运会代表团的所有女成员的高级定制礼服都是由她设计，现在每年的春节晚会90%以上的服装都来自她的“玫瑰坊”。郭培感觉目前一些年轻的服装设计师的创意和設计都很好，但是一般他们不了解如何操作，这就缺乏对服装的把握力和实现力。如果连针都没拿过，肯定不清楚怎么做衣服才最舒适。这样的设计只能画在图纸上，就像只是把梦想挂在墙上，每天只能瞻仰，留给自己孤芳自赏，却不能变成现实。而郭培的成功恰恰是因为她像著名服装设计师那样从最初级的小裁缝做起，借助剪刀裁剪，用心一针一线地将梦想与现实巧妙地缝合起来。

所以，郭培至今仍要求“玫瑰坊”的每一位设计师都必须先进车间缝纫。