安全部安全职责

安全部安全职责（共15篇）

安全部安全职责 篇1

3安全部安全职责

3.1在公司长领导下,对本公司的安全管理工作全面负责。

3.2组织制定、修订和审定本公司各项安全管理制度、安全技术规程,组织编制安全技术措施、计划、方案及安全技术长远规划。

3.3组织制定、审批安全教育计划，监督对员工的安全思想、安全管

理和安全技术的教育和考核工作。

3.4审批重大工艺处理检修、施工的安全技术方案,审查引进技术和

开发新产品中的安全技术问题，并参加重大技术分析工作。

3.5负责对压力容器的安全监察工作，参加安全装置的校验监督。

3.6负责对全公司安全大检查的监督，对存在的安全隐患要及时采取

整改措施；参加伤亡事故或重大事故的调查处理和工伤鉴定工作。

3.7坚持各类安全检查，坚决制止各种违章行为。

3.8掌握公司的安全质量的一切规章制度。

3.9完成好职工的安全培训教育工作。

3.10杜绝各类安全事故的发生。

3.11认真落实公司的安全质量的工作要求。

安全部安全职责 篇2

作为教育工作者, 我们无权用孩子们的血来“吸取教训”, 面对在湘潭踩踏事故中8个无辜生命的远去, 我们无论受到什么惩罚, 都无怨言。

看过媒体的相关报道后, 我们不难从中感悟到一个根本的原因:管理松懈。在事发时现场为什么只有一名管理人员?当堂晚自习的辅导老师们怎么没有对下课的学生进行疏导分流?教师的安全意识和责任感是和学校管理层平时的严格要求与督导密不可分的。为什么事发之时会有几名调皮学生阻塞楼梯口?事发现场纪律相当混乱, 学生是一窝蜂式地涌入, 而安全教育真正到位的学校是不会出现这种现象的。从媒体报道出的情况看, 学校存在未进行相关的安防演练以及安防设施不到位的问题, 在这些方面, 学校管理者有着不可推卸的责任。

近年来, 新闻媒体对全国各地学校由于安全防范不到位而引发的突发事件的报道不在少数, 但仍然未能引起我们的重视。

其实, 学校安全方面的工作主要包括两个方面:师生人身安全和学校财产安全。随着社会发展及学校周边环境文化氛围的改变, 安全教育工作也随之增添了更多的内容, 教育者的工作更加繁重, 更具挑战性。为了确保这两项安全工作落实到位, 学校的安全保障工作要走技术装备专业化、体制思想创新化的路子。

笔者了解到, 现在越来越多的学校选择了科学、有效、先进的技防设备保护校园安全, 各级政府也不断地加大了对学校安全设施的改造力度, 这无疑是教育的福音。但是, 值得注意的是, 在安全工作中, 最重要的环节, 还是加强教育和管理。学校管理者在平时, 要不断强化学生和教师的安全意识, 增强他们的安全责任心。现代化的安防设备只是一种技术手段, 只有在管理者充分重视之下才能有效发挥作用。

许多学校在基础设备设施比较落后的状况下平安无事, 靠的就是“加强管理、责任到位”这服“灵丹妙药”, 靠的就是领导多“谋之”的工作思路。教职工多份安全责任心, 孩子们就能多份安全的保障。所以加强教师的师德师风建设是保障安全的更为重要手段, 而师德的核心是“爱心、良心、责任心”, 如果都具备了这“三心”, 很多问题就可以避免。

一人把关一处安, 众人把关稳如山。学校的安全管理人员和教师应该多学习相关的法律和法规, 进一步强化安全责任意识和安全观念, 加强学习安全知识, 掌握基本的安全防范和救护技能, 才可以减少事故的发生。

安全工作也是一份责任。作为一名教育工作者, 应该以高度的责任感来对待安全工作。责任的体现可以从两个方面来理解, 其一, 要以高度的责任感来对待安全工作, 要保证尽量不出事;其二, 出了事是要追究责任, 严惩不贷。这就要求, 学校的各级单位要积极主动配合相关部门开展安全整治工作。积极主动地发现、报告和处理问题, 变被动为主动。学校安全管理人员和各位教师必须切实履行自己的安全职责, 严格遵守师德师风和安全管理的各项规定。如果是自身的行为不当或违规造成的事故, 那该承担的责任谁也推不掉。

简而言之, 防范的工作分为人防和物防。而这两者相比较, 人防不力的危害比物防不力的危害更大。在安全工作中惟有高度重视, 惟有小心谨慎, 惟有处处严加防范, 惟有把应该做的工作做到家, 才是保护自己、保护他人、保护学校的最佳途径。千言万语汇成一句话:事故教训是镜子, 安全经验是明灯。安

安全部安全职责 篇3

关键词：煤矿；安全

一、无“三违”区队创建活动背景

据统计，95%以上的生产事故是因为“三违”行为造成的，党管安全怎么管？姚桥煤矿党委充分认识到事故、“三违”与行为直接的联系，决心从源头上控制“三违”，在生产过程中防范事故。

（1）只有消灭“三违”，才能杜绝事故。海恩法则指出：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂事故以及1000起事故隐患。“三违”本身就是一种安全隐患。（2）只有规范行为，才能消灭“三违”。违章指挥、违章操作、违反劳动纪律，都是行为不规范的具体体现。（3）只有软硬兼施，才能规范行为。坚持思想教育软熏陶、制度考核硬约束，增强职工“不想违章”的主观意识，营造“不敢违章”的高压态势，才能厚植行为规范的广泛基础。如何进一步丰富完善“三违”治理长效机制，探索一条更加有利于安全管理的工作方法。姚桥煤矿党委在深入分析调研的基础上，决定改变管理模式，上下联动，把治理“三违”的压力传递给基层单位，在采掘辅助单位以支部为单元，开展无“三违”区队创建活动，提高基层单位自主反“三违”的积极性，减少“三违”现象的发生。

二、无“三违”区队创建活动实施步骤

（一）抓方案设计。矿党委多次进行走访调研，充分听取基层意见建议，力求创建标准可行、可靠、可操作。经过多次集中讨论，确定了创建方案共6部分、16条细则。明确了在全矿采掘、辅助共18家单位开展创建活动，以“两无”即班组无隐患、区队无三违为目标，以“四个全员”即全员承诺、全员学习、全员监督、全员排查为主要内容，制定了详细的考核实施细则。在创建过程中，矿党委注重各党支部自主管理，要求各单位制定符合本单位实际的具体创建措施，做好日常管理考核。

（二）抓宣传发动。认真做好宣传引导工作，让职工认识到“三违”危害，理解创建无“三违”区队的现实意义，了解活动实施办法和措施。组织开展多场次安全教育活动，通过“工亡工伤家属话安全，童心牵手保安全，文艺演出送安全，走千米巷道、知亲人辛苦”等专题活动，发挥亲情关爱的感染力，增强职工保安全、要安全的主动性，形成全员反“三违”的普遍认同，使创建活动从被动遵守转变为自觉履行。

（三）抓责任分解。矿党政集体研究活动方案和考核实施办法，矿党委负责创建活动的具体事项。相关职能科室负责日常检查监督，定期开展督导检查活动。各参建单位党支部是区队创建活动的责任主体，党支部书记是第一责任人，负责本单位创建工作的实施。党员职工、班组长带头执行，向区队负责人和班组成员承诺，坚决反对“三违”、主动接受监督。班组职工向区队领导保证，严格按章作业、自觉抵制违章。通过党政工团齐抓共管，做到全员参与、责任到人，形成职工保班组、班组保区队、区队保矿井的安全管理网络。

（四）抓覆盖参与。在创建过程中，矿党委按照“全覆盖、全参与、全渗透”的工作思路，将采、掘、机、运、通全部纳入创建范围。机关职能科室、各基层单位共同参与“三违”治理，上下联动形成工作合力。各级干部、党员、职工责任明确，干部靠前指挥，抓住重点部位、重要环节。职工按章作业，落实自保互保措施。初步形成了“系统覆盖、全员参与”的完整体系，基本消除了空白盲区。

（五）抓过程监管。工作时间内，现场作业人员相互监督、相互提醒；管理人员不定期开展作业巡视、安全检查、现场督导，使岗位红线、作业规程始终贯穿工作流程。工作时间外，发挥安全警示教育、群众安全活动、家庭安全协管作用，时刻保持安全警钟长鸣。通过全过程的安全教育、监督、管理，最大限度地消除“三违”隐患。

三、无“三违”区队创建活动效果

（一）健全了监督检查机制。在监督方面，一是发挥现场巡视作用，党员代表、青岗员、群监员不定期开展巡视，对现场不良行为及时提醒纠正；二是强化自保互保意识，讲安全事、算安全账，引导职工参与安全监督管理，管好自己、管好工友。三是落实检查监督责任，采取定期、不定期检查相结合，明确检查内容和重点，发现问题及时整改、形成闭环。在查处方面，一是下发了管理人员下井、查隐患、反“三违”管理规定，明确管理干部反“三违”指标；二是成立反“三违”小组，盯头包面，查处“三违”；三是落实区队自主管理责任，参建单位对本单位出现的“三违”进行队内曝光，并按照管理规定进行考核。

（二）健全了考核分析机制。做到“一旬一通报、一月一分析、一季一总结”。每旬通报一次“三违”情况，使各创建单位横向比较，发挥导向作用；每月对“三违”进行分类比较，分析“三违”高发时段、高发地区、高发人群、高发类型，并召开座谈会，通报“三违”总量、全矿创建趋势、各家创建情况、最优（差）创建单位、多发“三违”行为、“三违”周期等，落实当月创建考核情况；每季度对“三违”情况进行统计汇总，掌握“三违”发生趋势，及时制定针对性措施。通过对分析总结，找出薄弱环节，提高了安全管理的针对性。（比如，通过分析发现职工在凌晨3点到5点最容易出现图省事、凭侥幸等违章蛮干行为，矿党委及时采取措施，增加这一时间段安全巡视督查，及时纠正不规范行为。）

（三）健全了领导包队机制。全矿55名干部分13个小组，对25家单位进行包保，督促帮助创建单位做好思想引导、学习教育、安全帮教、队伍稳定等工作。包队领导每月不定期到包队单位参加班前会、干部会，对包队单位无“三违”区队创建情况进行督导检查，了解包队单位领导班子思想状态及工作情况，帮助解决安全生产、经营管理中的实际问题。对包保单位出现的“三违”人员，采取多种措施进行帮扶，避免再次发生。关注职工群众反映强烈的热点难点问题，及时进行疏导引导，避免矛盾聚集扩大，维护队伍整体稳定。

（四）健全了联保帮教机制。对“三违”高发人群，制定针对性措施，通过安全联保、警示谈话等形式开展帮教。针对新职工安全意识差、工作经验不足容易出现“三违”的情况，矿党委开展了新工人专题警示教育活动，对2010年以后参加工作的新职工共479人，逐一进行警示谈话，帮助消除工作过程中的坏习惯，通过点对点的帮扶教育，新职工“三违”现象大幅减少。针对部分老职工凭经验、耍大胆等蛮干行为，安排安全意识强、有责任心的党员与他们结成联保对子，监督防范违章行为。今年全矿共结成联保对子480余对，取得较好效果。

路桥公司安全部安全主任职责 篇4

贯彻执行国家、行业以及集团、公司和企业关于安全生产的法律、法规、标准、规定、制度及有关安全生产工作会议精神，组织完善本公司关于安全生产监督管理的规章制度，并监督各级人员进行落实。

3监督各级人员安全生产责任制的落实，严格执行安全生产责任制的考核办法，提出考核意见。

4根据公司和安全目标和安全管理重点工作，制定保证措施，确定本安全管理重点工作。

5监督本公司各级人员安全生产责任书的编制、签定，做到责任和压力层层传递。

根据本公司的实际情况，组织编制安全生产保障措施计划，并督促和落实计划的执行。

监督安全教育培训计划落实和安全生产教育培训工作，组织安全生产法律、法规、规程、制度的考试，普及安全知识，培养职工良好的安全生产习惯。

配合协助公司党办进行新进人员的各级安全教育考试及安全培训考试。

开展安全文化建设，通过开展“安全生产月”等多种形式的宣传教育活动，教育职工树立正确的安全生产观，提高职工的安全文化素质，营造“关爱生命、关注安全”的安全文化氛围。

参加或协助上级组织事故调查，监督“四不放过”原则的贯彻落实；组织完成事故统计、分析、上报工作并提出考核意见，协助实施安全生产责任追究。

1接受安全生产的教育和培训，学习掌握与企业安全生产监督管理有关的安全生产知识，努力提高安全生产监督能力。

每月深入现场了解掌握安全生产情况，监督涉及设备、设施安全的技术状况，涉及人身安全的防护状况，涉及防火、保卫安全的管理状况，监督工作场所工业卫生状况，监督特种设备的检验和特种设备操作人员培训情况；在监督检查中发现重大问题和隐患，应及时向上级汇报。

每月深入现场监督、检查各项目经理部安全生产例行工作的开展情况以及危险点分析及控制等安全生产规章制度的执行情况，并根据检查中发现的问题提出奖惩意见。

4认真组织开展“反违章”工作，监督全员控制差错措施的落实，及时制止任何违章违纪行为和拒绝执行上级的违章指挥，实现全员无差错。

5开展实施安全质量标准化，推动安全生产工作制度化、规范化、标准化、法制化。

每组织开展各种应急预案演练，监督各种预案的落实。

监督重大作业的安全技术组织措施的实施，对重大、危险作业进行全过程的现场监督、检查和指导。

参加重大危险源安全评估，并定期监督检查重大危险源有关制度和控制措施的落实情况。

组织召开月度安全分析会，总结安全生产工作，研究发生事故的规律，查找安全生产管理上的薄弱环节，制定相应的防范措施，提出改进工作的建议，并提出有关安全生产责任制落实和安全生产工作的奖惩意见。

组织学习上级有关安全生产的要求和事故通、快报，汇报本安全管理工作情况。

开展季度安全检查、节前、节后，防汛、防火、防盗等安全大检查，组织编制安全检查标准表，实施对标、对表、对照的检查，并对整改措施的落实进行监督。

2监督劳动保护用品、安全设施、安全防护用品的购置、发放、使用和定期检测工作。

3监督安全生产“问题库”的建立和动态管理，监督各项预防及控制措施的落实。

4组织开展劳动安全与作业环境和安全管理的安全评价，对安全状况进行科学分析，提高安全工作的预见性；并监督生产设备安全评价工作的开展和查出问题的整改。

监督管理安全资料的收集、整理和保管，要求分类清晰、资料齐全。

安全管理岗位安全职责 篇5

1．认真贯彻执行上级有关安全生产的法律、法规、方针、政策和各项规章制度，对本岗位业务范围内的安全工作负责。

2．编制本单位安全生产管理制度、安全技术操作规程、事故预案及演练计划，并检查落实。

3．组织制订本单位安全技术措施计划和隐患整改方案，并组织实施。

4．协助领导做好职工的安全教育培训工作，指导并督促检查班组（岗位）的安全教育。

6．认真执行“三同时”制度，落实安全技术措施项目，积极推广应用先进技术和方法，不断提升本质安全化水平。

7．负责本单位安技装备、消防器材、防护和急救器具的管理，提出改进意见和建议。

8．深入现场检查，发现隐患及时组织整改，制止“三违”行为。

9．参加各类事故的调查处理，落实“四不放过”原则，做好事故统计上报工作。

安全环保监督部安全职责 篇6

1、QHSE管理体系的环境和职业健康安全的主管部门。

2、负责施工中安全、环保方案的审批。

3、负责组织公司职业健康安全、环境危害因素的识别、评价和编制相应的管理措施。

4、负责法律、法规和其他实用性的识别，并确定在公司管理和作业活动中的应用。

5、负责环境、职业健康安全相关活动、过程的检查和检测。

6、负责合规性评价。

7、负责组织或参与环境、职业健康，安全事故的调查和处理以及不符合的处置。

8、组织对工程项目的环境和职业健康安全进行监督、检查。

9、负责公司设备和建筑起重设备安全、拆卸项目安全管理。

10、负责职业健康、安全、环境检测设备购置、维修、检测和管理。

11、负责安全预案和应急预案的制定和审批。

12、负责办公大楼的消防管理。

13、负责本企业机械动力设备的安全管理，监督检查。

14、对相关特种作业人员定期培训、考核。

15、参与组织编制机械设备施工组织设计，参与机械设备施工方案的会审。

浅谈教练员职责与行车安全 篇7

1 保证教练车的行驶安全

教练车也是一种标准的机动车, 在驾驶的过程中, 一定要保证其运行的安全, 驾驶教学实际上是一个教练和学员互动的过程, 在这一过程中, 有很多因素对会对其产生影响, 而学员自身的素质也存在着较大的差异, 因此训练的结果也会产生较为明显的差异, 而在教学的过程中还是存在着较的危险性。学员在刚刚开始学习一些基本的驾驶技能时, 一般要经过较长的时间, 如果教练在教学的过程中不给学生以细心的指导, 学员在操作的过程中是很难发现自己的错误和不足的, 这样也就缺乏对紧急情况的应对能力。

教练员在车辆以一定速度行进的过程中要一边给学生以细心的指导, 一边对其予以有效的辅助, 教练员和学员的注意力必须都要处在相对较为集中的状态, 如果在这一过程中出现了疏忽, 就可能会出现交通事故, 此外训练所选的道路环境条件也不同, 其给环境复杂性越强, 速度越快, 教学中要承受的风险就越大, 比如说在车辆行驶的过程中, 一定要对跟车的距离予以严格的控制, 这样就可以减少车辆追尾事故发生的概率。

2 确保驾驶培训行为安全

在驾驶训练的过程中, 一定要在保证车辆安全的前提之下进行驾驶训练。教学的场地可能是在驾驶室的内部, 也可能是在道路上, 甚至还有可能在场地上, 但是不管训练的过程中是处于什么样的地方都一定要保证教学行为的安全性。比如说学员在汽车车厢之内一定要关注操作学员的动作是否娴熟, 这样也就可以很好的防止汽车驾驶过程中的不稳定性和猛烈度过高而产生的伤害。

在驾驶训练的时候, 学员和教练员必须要专心致志, 如果在这一过程中出现了一些精神上的松懈, 就可能会出现交通事故, 而如果出现了交通事故, 就会使得学员的心理健康受到了较大的影响, 学员的学习积极性也在这一过程中受到了非常大的影响。如果事故本身非常的严重还有可能会对人身的安全受到很大的威胁, 所以教练在教学的过程中还将驾驶安全方面的教育放在最核心的位置。同时还要在实际的工作中做好车辆的检查和维护工作, 在驾驶的过程中还要始终使车辆处在一个安全的速度中, 同时还要在这一过程中坚持正确的驾驶习惯, 不要有侥幸心理, 这样才能更好的保证驾驶训练的平稳进行。

3 具备安全意识培训

在驾驶培训工作中, 始终都要坚持的一个原则就是要保证学员的人身安全, 在这一过程中还要加强安全教育, 这样就使得驾驶人员自身的社会责任感上升到了一个全新的层次, 在这一过程中还要不断的个提高驾驶员自身的素质, 同时在驾驶员的培训工作中, 对培训的质量予以严格的控制, 而要想达到这一目的, 教练就发挥了非常关键的作用, 教练员在教学的过程中应该严格的按照相关的要求对学员的操作规范予以指导, 在教学中不断渗透安全教育。

作为一名合格的教练员, 绝不仅仅只是培训学员的驾驶技能, 更重要的是培养学员的安全意识, 引导学员树立安全第一、珍爱生命的行车理念, 养成良好的驾驶习惯和社会责任感。

教学过程中, 从维护交通秩序、保障道路畅通的高度出发, 将安全意识贯穿于教学始终, 各个阶段的教学都要强调安全意识、安全礼让, 让学员真正明白, 只有安全的驾驶员才是合格的驾驶员。驾驶员素质的提高, 绝不仅仅是驾驶操作技能的提高, 更重要的是安全意识的培养和良好驾驶习惯的养成。技能培养固然重要, 但是没有安全意识的驾驶员, 即使技能再高, 也会成为“马路杀手”。

严格遵守交通安全法律法规, 是安全行车的基本保证。教练员首先自己要做到知法、信法、守法, 安全地驾驶车辆, 才能教育学员遵章守法, 养成安全驾驶的行为习惯。交通安全法律法规是驾驶教学的核心内容, 必须始终贯穿于教学过程中。这就要求教练员必须正确理解法律法规的内容, 严格按照教学大纲的规定进行教学, 教练员自身应加强修养, 培养优良品德, 树立安全行车理念, 建立环保意识, 做到言传身教。同时教育学员自觉遵守交通安全法律法规, 规范操作, 谨慎驾驶, 养成安全驾驶和文明行车的行为习惯。

4 注重安全操作培训

行车过程中时刻面临着危险, 不具备合格驾驶技能的驾驶员, 会对社会和人们生命财产构成威胁。因此, 教会学员安全驾驶车辆的操作技能和节能驾驶方法, 是教练员的职责之一。安全驾驶不是对车辆的简单操作, 而是一种涉及到交通心理学、交通学等诸多知识的复杂行为方式。有相当部分学员在学车前或多或少接触过车, 有的甚至自认为“会开车”, 对训练自以为是;有的学员不是脚踏实地地训练, 满脑子想的是“歪门邪道”, 加之有的教练员偷工减料等, 这都会为日后行车埋下安全隐患。为此, 教练员一定要按照教学要求, 系统地向学员传授驾驶知识和方法, 对以前接触过驾驶技术的学员, 更要要求他们仔细听讲解, 看示范, 及时纠正不良的驾驶习惯;教练员应向学员讲解安全驾驶行为, 引导并帮助学员。

教练和学生一定要采取一对一授课的方式, 这也是教练和学生正式互动的流程, 在这一过程中, 要对学员提出的不同驾驶方式进行探讨, 让他们对驾驶的规范有更加深刻的理解, 按照教学进度的安排, 应该适当的提升教学的难度, 在山区或者是复杂性相对比较强的道路上训练, 这样也就提高了学生的驾驶技能。

学员形成良好的驾驶技能的快慢, 一是在于学员自身的努力, 更主要的是在于教练员的讲解、示范等教学工作, 在驾驶培训过程中, 教练员不仅要教学员怎么做, 更重要的是教学员为什么这样做, 做到晓之以理, 才有利于学员理解和掌握。这是驾驶操作技能的主要内容。对驾驶操作中的与安全关系密切的一些科目如何训练、如何迅速掌握等进行训练。例如“起步”、“停车”等都是安全操作培训。

5 结论

在驾驶教学的过程中, 教练的职责要从多个方面去解读, 但是最为重要的一项职责就是要保证学员的驾驶安全, 为了更好的实现这一目标, 在教学的过程中不仅要教授给学生车辆的行使技能, 同时还要做好安全意识的培养工作, 只有这样, 才能使得学生在这一过程中扬程良好的驾驶习惯和驾驶思想。

参考文献

[1]于成富.新时期农村公路的地位和作用[J].吉林交通科技, 2007 (2) .

安全部安全职责 篇8

关键词：学校公共安全；班主任；职责；工作；安全管理

中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）09-271-01

近年来，以学生为主体的伤害事故频繁发生，对家庭带来了巨大痛苦同时，更为学校敲响了警钟。学校公共安全是时代发展的需要。创建和谐校园，首先要创建平安校园，“安全”是学校的生命线。安全工作得不到保障，其他方面就无从谈起。随着社会文明的进步、科学技术的发展和生活水平的提高，安全问题显得越来越重要，也越来越复杂和多样化。而在学校安全工作中，班主任是班级安全工作的第一责任人，班主任的安全责任重大。

学校安全工作极其重要，它关系到千家万户；学生利益无小事、安全第一、健康第一。学生家长越来越关注学校的安全程度，各个学校越来越注重校园的安全系数，安全工作在学校工作中的分量越来越重。我们只有充分认识学校安全工作的重要性，才能更好地开展学校的安全工作，为学校其他工作保驾护航，营造一个和谐、稳定的校园。我个人认为学校公共安全的重要性主要表现在一下几个方面：

一、提高教师自身的安全素质

学校公共安全的实现需要教师提高自身的安全素质。试想一下，遭遇意外事件时，班主任的镇定自若，训练有素会给学生带来极大的鼓舞与激励，从而也能尽可能减少损失。只有提高了教师的安全素质，学校的公共安全教育质量和实效才能得以提高。

当前，有些学校还不够重视安全教育，教师的安全意识有待加强，安全素质有待于提高，安全实践有待落实。事实证明，要想搞好学校安全工作，实现公共安全教育功能和目标，首先要抓好对校长、教师和班主任的公共安全教育培训。同时公共安全教育培训不能只停留在讲座，口头宣讲上，应该通过一系列的实践培训活动，切实提高教师的遇险应急能力。然后再通过教师们去实现对学生们安全能力和素质的全面提高。

二、注意协调师生关系，家校关系

学校公共安全的实现需要班主任积极营造良好的师生关系，家校关系。班主任是连接学生、学校、教师和家长之间的桥梁和纽带，是学校工作中重要的组成部分。如果学生将教师置于对立的位置，这既是师生冲突产生的隐患，也不利于紧急事件的妥善处理。

班主任与学生的关系，是管理与被管理的关系，这种关系，本身是一组矛盾，处理不好易发生冲突，这就从另一方面提示教师，学生们所喜爱的班主任是对学生有着比较深刻理解的班主任，能够把自己的心里话向其诉说的班主任。自身的热情亲切，温和，理解，友好，负责，公正、富于想象力等性格特征是影响与学生关系的重要因素。时时提醒自己，人无完人，没有不犯错的学生。班主任的职责在于，教导孩子在出现问题的时候如何妥善解决。因此在平时的教育教学中，应该主动用民主的态度对待学生，热情耐心的帮助学生，这样才能不断加深学生对教师的理解，从而营造一种良好的师生关系，家校关系。我认为，有良好的师生关系做基础，班主任的教诲，学生才愿意听从；教师的制止，学生才乐意接受。

三、实施有效的安全教育和实践活动

学校公共安全的实现需要班主任实施有效的安全教育和实践活动。班主任是班集体的组织者，是学校教育计划和其他各项管理的实施者，对学生思想品德的培养以及学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯的养成具有不可替代的作用。因此，班主任作为班级安全工作的第一责任人，要明确自己的安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，在学校安全工作中，充分发挥班主任的重要作用，能够收到良好的效果。

借助新闻媒体，收集、整理学生意外伤害事故方面的报道，充分利用班、团会、专题讲座、板报等方式，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展公共安全教育。使学生逐步树立“三思而后行”的安全行动行为习惯。

制定预案，演练可以预见的危险状况，提高学生自救能力。虽然在教育教学中我们可以做得很细致，周到，然而，安全事故却依然会不以我们的意志为转移，仍然时有发生，这就要求我们要在可以预见的范围内，制定事故发生时的紧急预案，并和学生积极演练，掌握危险发生时的规避方法，从而在最大程度上减小损失。

教师是安全之魂，班级活动安全是保证学校公共安全的基础。当家长满怀希望的把孩子交到我们手上，教师就未雨绸缪，防患于未然，认真地把安全放在首位，创新地做好自己的教育教学工作，为孩子的健康成长撑起一个安全网，这样才能肩负起家长的期许与社会的信任。

安全部安全职责 篇9

1、对上级机关下达的安全生产考核指标进行具体分解、细化，拟定从业单位控制考核目标。对上级下达的安全生产管理文件和要求及时传达，并监督检查落实情况。

2、建立健全各项安全管理制度，制定重大安全生产事故应急预案，建立安全生产应急管理机制和体系。

3、具体___对本项目从业单位安全生产目标责任完成情况进行考核，___和参加各种安全生产检查和安全专项督查。

4、监督监理单位对安全生产的检查情况及施工单位的落实情况，发现问题及时责成监理单位采取有效措施督促施工单位进行整改并检查整改落实情况。

5、___召开安全例会，开展安全检查，发现问题及时下达安全隐患限期整改通知书，督促落实整改并做好复查工作。

6、监督检查各单位制定的重大危险源的安全事故应急预案和高危工程专项施工方案及安全措施的执行情况。

7、督查各单位的应急预案的演练，加强信息沟通，___或协助有关部门做好事故现场保护和调查处理工作。

8、对施工单位安全生产专项费用台账的建立、安全费用的计量支付、规范使用进行监督管理。

9、加强与当地安全生产监督管理部门的联系和沟通，具体负责协调较大和重大生产安全事故的应急救援工作。

学校安全工作监管员安全职责 篇10

一、食堂监管员安全职责：

（一）在总务领导下，负责食堂安全教育工作。

（二）负责传达学校及上级文件指示精神。

（三）认真落实各项规章制度，负责食堂卫生的监督检查。

（四）监督食堂工作人员定期体检，并要办理健康证。

（五）按照食品卫生法的规定，规范操作者行为，搞好环境卫生和个人卫生。

（六）负责监督食堂原材料供货渠道，肉类、蛋类及副食调料要有检验证明或食品合格证明。

（七）负责监督承包者做好防火、防毒、防盗工作。

（八）负责监督承包商留样制度，防止食物中毒。严格财务制度，加强经济核算，各项账目要做到日清月结。

二、宿舍监管员安全职责

（一）检查、督促学生按时就寝，维持学生就寝纪律，并登记缺席学生名单。

非就寝时间维持宿舍的正常秩序，搞好宿舍清洁卫生。

（二）上课期间，保证宿舍无学生滞留，无学生随意出入。学生必须凭班主任或校医签发 的请假条才能进入宿舍，管理员必须作好登记，并保存请假条。

（三）检查、督促学生按规定做好宿舍内务整理和卫生清洁工作，对内务和卫生不符合要 求的，要做好登记，并采取必要的补救措施。

（四）每天上午、下午、晚上各全面巡查宿舍一次以上，重点检查门锁、水电和滞留学生，并登记检查结果。发现未锁门的要锁上；发现滞留学生要当面问清滞留原因，如果学生生病，要及时送校医室或医院，并通知班主任和家长。发现其他异常情况，要及时报告学校领导。

（五）及时处理或报告宿舍设施故障。

（六）及时制止学生的各种违纪行为。

（七）及时处理突发事件，并报告学校领导。

（八）保证无外来人员随意进入宿舍，学生家长或亲属须经核实、批准后才能进入，并作 好登记。

三、门卫负责人安全职责：

学校门口是学校的窗口，人流量大，进出校门的人员复杂，为了保证校园的安全，作为一名门卫负责人，要做到以下几点：

（一）要认真学习党和国家的法律、法规和规章，学习学校的各项安全规定，自己在工作中要以身作则，不怕苦、不怕累，并和其他门卫人员沟通，经常检查和要求他们做到切实履行门卫安全职责，要认真检查来客所带的各种物品，防止各种安全隐患带入学校，如：易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品。在对外来车辆、客人要严格控制，做到来客登记或打电话联系，对校门口出现的隐患，应当及时向领导汇报，如遇不法分子应及时拨打110报警。在工作方面不管上班或下班，都要相互团结配合工作，对来客要礼貌，不讲粗话、脏话，热情服务。

（二）要及时组织门卫人员认真学习、落实领导提出的安全要求精神，并切实做到每周开一次会。

（三）在不断提高自身学习工作技巧的同时，也经常对其他门卫人员进行必要的培训和学习，以提高门卫工作的效率和素质，更好的为教学第一线服务。

（四）在做好上述工作的同时，对我们自身的安全要更加重视，要经常提醒门卫人员安全第一，特别是值夜班的人提高防范意识，安全用电、安全应用设备，做到防火、防止发生人员伤亡。要经常告诫大家提高自我保护意识，更好的完成本职工作。

四、会计室财务负责人安全职责：

（一）在总务处的领导下，负责全校的财务安全工作，主要职责是贯彻执行国家财经政策、纪律、会计制度，完成上级部署及学校的财务工作。

（二）负责向会计室全体人员传达学校的安全精神和指示。

（三）负责对会计室所有成员进行安全教育和培训。

（四）监督出纳员去银行取现金数额较大时，必须通知总务科派员护送。不得单身去银行取款。

（五）按照上级规定的各项制度，开支标准、认真审核财务收支的原始凭证，正确填制会计凭证。

（六）每天下班前负责监督检查财务室门窗是否关好，电源是否断开。

（七）监督出纳员库存现金、有价票据的存放，每日库存现金不得超过限额，做好库存现金的防盗工作，严格遵守国家财经纪律，收费期间对所收款项，及时存入银行，定期与银行做好账目核对，确保资金安全。

安全部安全职责 篇11

会议要求认真贯彻落实习近平总书记、李克强总理重要指示批示精神，把人民群众生命财产安全放在第一位，大力实施安全发展战略，狠抓责任落实，强化安全措施，加快改革创新，有效防范遏制重特大事故，积极推动全国安全生产状况实现根本好转。

会议指出，2014年各地区、各部门和各单位认真贯彻落实党中央、国务院的决策部署，安全生产工作取得明显成效，事故总数和死亡人数继续下降，大部分地区和重点行业领域安全生产状况进一步好转。但当前安全生产形势依然严峻，事故总量仍然较大，特别是近期连续发生多起重大事故和群众踩踏事件，造成重大人员伤亡教训十分惨痛。要按照中办国办关于切实做好当前安全生产和人员密集场所安全管理工作的紧急通知要求，迅速组织开展安全生产大检查，深入推进打非治违专项行动，加强重点领域安全管理和风险防范，进一步强化春运组织、道路交通安全和消防安全管理，彻底排查安全隐患，强化应急准备，督促落实安全生产责任，全力以赴抓好岁末年初安全生产各项工作。

会议强调，2015年要进一步强化红线意识，完善落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全生产责任体系。要深入宣传贯彻新《安全生产法》，加强安全生产法制建设，强化基层监督执法力量，严肃事故查处和责任追究。要继续深化重点行业领域安全专项整治，抓好煤矿治本攻坚和整顿关闭，打好油气输送管道隐患整治攻坚战。要夯实安全基础，继续开展企业标准化建设，强化安全教育培训，提升科技和资金保障能力。要继续深化安全生产改革创新，健全完善安全监管体制机制，创新监管方式方法，完善应急救援体系，提高政府管理服务水平。

中央有关部门及部分中央企业负责同志出席了会议，各省（区、市）及有关部门负责同志在分会场出席会议。安全监管总局局长杨栋梁、公安部副部长黄明在会上通报了相关情况。

安全部安全职责 篇12

关键词：发电机组,并网,安全性评价,方案,流程

为加强电力安全监督管理, 确保电网和并网发电机组安全、稳定运行, 国务院《电力监管条例》和国家电力监管委员会《电网运行规则 (试行) 》、《发电厂并网运行管理规定》、《发电机组并网安全性评价管理办法》等规定均要求并网运行的发电机组涉网设备、装置、系统及其运行、管理应当满足并网安全条件, 并通过电力监管机构组织的并网安全性评价。新 (改、扩) 建发电机组的并网安全性评价应当在机组整套启动试运行满负荷试验合格后、商业化运行前完成。已经并网运行的发电厂, 应当定期进行发电机组并网安全性评价, 评价周期一般不超过5年。

鹿华热电有限公司一期2×330MW亚临界空冷抽汽凝汽式供热机组分别于2011年10月25日和12月24日完成168小时试运, 根据华北区域发电机组并网安全性评价工作要求, 分别于2012年1月和3月通过了并网安评并取得批复, 其并网安评工作开展的方式及查评流程安排有很多可借鉴之处。

组织开展并网安评自查评工作, 首先要成立组织机构, 即安评领导小组, 领导小组组长应由生产厂长或者总工担任, 各部门主要负责人担任组员。领导小组主要负责并网安全性评价的组织、协调和督促工作, 贯彻落实电监局安评要求, 指定专人编制查评计划, 明确责任人、部门、时间和要求, 推进查评和整改工作。

领导小组下设办公室, 一般设在安全监察部门, 主要负责处理并网安评领导小组日常管理工作;协调、联络各部门及自查评小组开展工作;汇总编写、提交并网安评自查评报告, 向电力监管机构提出并网安全性评价申请, 委托资质合格的中介机构开展安全性评价, 并配合做好评价报告的评审工作。

并网安评可分并网必备条件、电气一次、电气二次、调度自动化和通信、安全管理和运行管理六个专业, 分别进行自查评。查评小组组长由各部门技术负责人担任, 由生产部门各专业工程师组成专业小组, 按照发电机组并网安全条件及评价标准分解各专业查评项目, 并逐项认真落实检查、评分。

查评小组应选出各专业联络员, 联络员必须是本专业的骨干, 以参加过安评培训学习的专业人员为主。自查评时, 以联络员为主进行本专业的查评和编写查评报告、整改意见。评价机构专家入厂查评时, 联络员作为企业与专家的联系人, 负责解释、提供专业材料, 不参加具体查评工作;不参加查评报告的编写。

新建机组并网安评自查评工作应在机组进入整套启动调试时就着手安排, 各相关部门及自查评小组应积极组织相关人员, 认真学习区域并网安评实施细则、发电机组并网安全条件及评价标准, 提高查评小组成员技术水平, 掌握评价原则及方法, 并按照查评标准进行自查整改并打分, 逐一落实迎检材料。

各相关部门应按照发电机组并网安全条件及评价标准编制自查记录表, 要求明确检查项目责任人, 自查结果对照安评要求详述公司情况及存在问题。自查过程中发现的须整改问题应落实闭环管理, 要做到边查评边整改。按照企业各相关部门的职责分工, 落实需整改的项目、时间、责任人, 确实无法立即整改的, 需制定出整改计划报公司审批。

对已完成整改的问题要有过程性的支持材料, 应明确支持资料的存放地点。责任部门整改完成后填写安全性评价问题整改验收单, 按检查专业逐级履行验收签字手续。专业查评小组应及时将发现问题的整改完成情况报并网安评办公室, 实现闭环管理。

自查评过程中还应注意以下几个问题:一是企业领导要高度重视, 必须是生产厂长或总工亲自领导;二是查评前要认真学习查评标准, 掌握标准的内容及依据;三是避免走过场, 等同于安全大检查, 要切实查出问题, 并落实问题的整改闭环。四是尽早与资质合格的安评中介机构签订服务合同, 确定评价具体相关事宜, 并将服务合同报电力监管机构备案。同时要求查评专家提前进现场进行辅导。使自查评小组明确查评的重点, 关键支撑材料的准备, 容易出现问题的薄弱环节等, 有针对性的准备资料, 进行问题整改, 为现场查评创造条件。

为便于问题整改, 首先要分析问题存在的原因, 分析必须透彻, 然后制定整改措施和整改计划。其次要高度重视整改工作, 切实落实整改项目的资金、工期和责任人, 并设专人监督、检查整改情况。负责监督的人员一定要认真负责, 实现整改工作的闭环管理。

机组通过168试运后, 并网安评办公室应汇总各查评小组的查评报告, 编写自查评总报告, 《并网安评申请表》, 经企业负责人审核签字后, 向电力监管机构提出并网安评申请。电力监管机构接到有关申请材料后, 应当了解申请并网安全性评价发电厂 (机组) 的情况, 对申请表所填报的内容进行审核, 对符合要求的发电厂, 及时通知开展现场评价。对不符合要求的发电厂, 及时告知并指导其按要求达到评价条件。

同并网安评申请表一起提交的申请资料还包括:申请并网安全性评价的机组核准文件复印件;机组主设备和主要辅助设备的型号、主要技术参数;机组整体调试、试运和工程验收情况;签订并网调度协议、购售电合同的情况等材料。这就需要新建机组在调试期间随时汇总、整理记录重要调试节点工期、调试参数、结果, 以免最后时间、参数不清无法完成调试情况汇报。工程验收、并网调度协议、购售电合同等需要提供有效文件的复印件, 所以应及早组织公司相关部门分头开展工作, 要求在提出并网安评申请前落实完成。

各相关部门、专业备齐迎检材料、整改项目的验收材料, 做好准备工作, 就可以联系并网安评中介机构专家组入厂检查。

专家查评时的资料准备: (1) 一般管理文件和制度、办法等收集打印; (2) 一般检修文件如设备台帐、检修记录、验收报告、措施、外包工管理合同, 检修项目、计划等应收集齐全, 不须打印; (3) 一般安全文件如事故统计、安全学习、事故分析、安全培训等应收集, 无须打印; (4) 有些文件可以预先存入电脑内, 查评时每个专业配备电脑, 需要时从电脑中查阅; (5) 运行规程、检修规程、自查评报告, 专家组入厂后交专家组; (6) 一般运行文件如:日志、记录簿、运行分析等收集就行, 不用打印; (7) 必需的办公用品如电脑、打印机应备好, 联络员确定、到位。

专家查评分资料查评和现场查评两部分, 各专业集中在一起 (被查单位有关人员和专家组人员) 按照标准及程序一项项地进行, 先查阅资料后查评现场。

资料查评: (1) 用查阅资料的方式来证明该项目是否按照要求进行了工作, 存在问题和危险程度; (2) 专家组按照标准中查评项目的扣分条款要求, 按序进行检查; (3) 该项所需资料被查单位应在10分钟内提供给专家组查阅; (4) 一切以提供的资料为准, 作为评分的依据; (5) 专家依据资料的齐全、正确、及时、规范四个方面进行评分。

现场查评: (1) 凡需现场查评的项目, 可以集中在一起进行; (2) 现场考问人员记录人数、内容、时间; (3) 工器具按要求进行现场抽查和试验, 记录证书、抽查试验数、结果、实验方法; (4) 运行参数记录时间、班、内容、数值; (5) 设备检查记录班、名称、内容、检查结果; (6) 现场违章记录班、时间、地点、人、内容; (7) 实验记录时间、内容、要求、结果; (8) 安全用具、电动工具、防护用具按照标准要求进行抽查试验, 100个以下10%, 10-100查10个, 10个以下全查; (9) 绝缘工具、消防设备现场试验、测试, 消防设备刻意抽查试验; (10) 设备标志、涂色、名称、介质流向要清楚;11班组检查安全活动、工器具管理记录班组、内容及存在问题。

安评中介机构专家组对被评价机组进行全面现场查评后, 出具评价报告报电力监管机构。电力监管机构收到评价报告后, 在20个工作日内组织评审专家组, 对中介机构的评价报告进行评审;根据专家组评审结果, 电力监管机构出具相应的评价结论。

电力企业在收到查评报告批复之日起6个月内, 中介机构按规定应进行整改回访。回访复查原则上只对专家查评查出问题的整改落实情况进行检查, 不再进行大面积的查评。查评方法是资料检查和现场核实, 与首次查评相同。

安全部主任职责 篇13

1、认真贯彻执行国家有关环境、职业健康安全法律法规和工程局的规定、指令。组织环境、职业健康安全计划编制，开展宣传、教育、检查、培训、审验和环境、职业健康安全例会活动，促进环境、职业健康安全工作的持续改进；

2、组织制定施工局环境、职业健康安全管理目标、规章制度、规定，并督促实施；

3、参与施工局环境、职业健康安全技术措施的编制与会审，落实施工环境、职业健康安全技术措施实施和施工生产现场、场所安全文明生产的监督检查工作，及时掌握环境、职业健康安全动态，纠正违章，提出整改意见，并督促整改；

4、做好施工局劳动环境、尘、毒、噪声危害的督促治理；

5、会同施工局总调、技术部门实施应急预案，现场救护，防止事故扩大；

负责施工局环境、职业健康安全奖惩工作；

6、负责施工局分包单位安全资质的审查和施工生产中安全监督、指导、管理；

7、参加或协助上级部门对各类环境、职业健康安全事故的调查、处理、结案工作，组织对一般事故的调查处理，参加和协调上级部门组织的事故调查，监督“四不放过”原则的贯彻落实；

8、会同施工局有关部门组织落实安全技术培训工作，对新进场员工进行“三级”安全教育，监督特殊工种员工持证上岗；

9、负责施工局交通安全监督管理、配合交警部门对交通事故进行处理，督促车队按规定做好车辆上户、车检、保险理赔等工作；

10、参加制定施工局的安全规划，对施工局的安全生产情况，及时向局长和主管安全生产副局长报告；

11、负责监督施工局各级安全责任制的落实和上级有关安全生产指示的贯彻执行；

12、组织召开周安全例会；

13、负责组织和参加安全检查，监督整改措施的落实；

14、深入施工现场进行巡视检查，对施工中的不安全现象给予纠正制止，紧急情况有权下令停工；

15、负责年终安全总结工作，推广安全生产施工经验；

安全部安全职责 篇14

服务企业竭全力, 解难助困用真情

“工作不在我们这延误、服务不在我们这打折、形象不在我们这受损, 倾心竭力为企业服务、真心实意帮企业发展”是放在全科每个人办公桌上的警示录, 并成为大家的共识。在工作中他们始终把为企业服好务作为工作的落脚点。工作中科学筹划、精心安排, 从“减少环节、快审快批、特事特办、上门服务、现场办结”等方面入手, 减少审批要件2项、缩短审批时间50%, 所有备案项目做到了随报随审、立等可结。自2009年以来, 危化科完成了180个行政许可项目的审批, 办理三类非药品易制毒危化品备案68项, 上门服务、现场办结行政许可和备案项目15项, 服务对象满意率达100%, 实现了服务企业零投诉。

服务企业用真心、使真功。在涉及危化品项目“改、扩、建”的审批工作中, 每个项目自立项至正式营业, 涉及规划、工商、安全评价、环境评价、现场勘查、组织评审等诸多部门和环节, 手续琐碎繁多, 有时需要跑上好多次, 才能完成一项手续的办理。尽管如此, 他们任劳任怨, 从不叫一声苦, 只要是服务对象提出的合理要求, 他们总是想尽一切办法, 通过热情周到的服务, 千方百计的努力, 确保达到服务对象的预期目标。

秉公执法促和谐, 无私无畏扬正气

在日常安全生产监管工作中, 危化科的同志始终坚持“行政执法铁面无私, 标准面前一把尺子”, 严格秉公执法。安全生产检查, 看似简单, 实则不然, 其间既要有智慧的较量, 又要有无私的境界, 还需要有无畏的气魄与精神。危化科管辖区域内有着近百个经营危化品的贸易公司, 一段时间里, 个别企业受利益驱使, 违法扩大经营范围, 非法经营许可范围之外的危化品。查处这类企业的违法行为, 不但要具备必要的化工知识、熟悉相关法规, 还需要智慧与技巧。在实践中全科同志摸索出一套“查前阅底档, 心中有数;查中巧周旋, 辨别破绽;查阅营业账, 釜底抽薪;事实证据全, 办成铁案”的方法, 取得很好效果。几年来, 他们依法查处了6起此类违法经营行为, 有力的遏制了该类企业违法、违规经营现象。

每年烟花爆竹集中销售期间, 是危化科执法难度最大的时期, 个别经营者存在销售违规烟花爆竹、私挪销售地点、超规定存放等违法违规行为, 是严重的安全隐患。而相对人不配合、强词夺理、蛮横刁难现象时有发生。为维护人民群众生命财产安全, 捍卫法律尊严, 他们以“铁肩担道义, 利剑斩荆棘”的精神, 无畏无惧, 坚决重拳出击, 依法严厉打击。

作为一名安监执法人员, 在检查执法中他们也经常遇到执法相对人的不理解、甚至恶语相加的现象, 这就需要执法人员既要有耐心还要有度量。当有人问到他们:面对冷面孔和胡搅蛮缠现象时, 你们哪里来的耐心、冷静和大度?他们却淡淡一笑说到:我们安监人, 心系的是人民的生命财产安全, 只要隐患消除了, 心里才踏实, 个人受点委屈无所谓。近几年来, 危化科组织调查处理了23起生产安全事故和其他违法案件, 无一例错案, 做到件件案件事实清楚、定性准确、处罚恰当、案卷规范, 为区安监局在全市安监系统事故查处和案卷评查中赢得了荣誉。

勤政为民挑重担, 严格自律淡名利

“安全责任重于天, 恪尽职守讲奉献”这句话, 在危化科的工作中得到了很好的诠释。危化科只有3名同志, 却担负着全区130个危化从业单位的安全监管。每年, 要对责任范围内的生产经营单位完成2个轮次的常规检查, 还要在1个月的时间内办结70余个烟花爆竹零售摊位的选址、现场勘查、审核发证工作, 并开展近1个月时间的专项监管工作。面对繁重的工作任务, 他们毫无怨言、毫不懈怠, 时刻把“责任”二字牢记心中, 把保证人民群众生命财产安全作为己任, 在工作中展示良好工作状态和精神风貌。全体同志做到了在决策上合谋、思路上合辙、节奏上合拍、工作上合心, 出色地完成了各项工作任务。他们深入调研, 结合实际, 在安全监管创新上, 坚持“在‘新’上求发展, 在‘难’上求突破, 在‘实’上做文章”。建立了危化企业定期联席会制度、负责人定期培训制度和隐患自查报告制度;积极推进安全生产责任保险制度, 全区落实责任保险制度的危化企业已达90%;健全了危化企业区、街、社区“三级监管”模式, 实现了重点企业横向到边、纵向到底的全方位安全监管, 安全系数得到了实质提高。

危化科的3名同志, 每个人家里都有不同的困难, 可是几年中全科没有1人休过完整的假期, 牺牲平常的公休日更是常事。近3年来, 全科共出动检查人员1530人次, 填写检查记录780余份, 下达各类执法文书180份, 发现和督促整改各类隐患800余项, 确保了全区危化领域和烟花爆竹集中销售期, 连续8年无事故。

安全监管、行政许可, 在某些人眼中是一种权力, 但他们却一直把它当成责任与义务。时刻牢记党的教导, 人民的期盼, 严把权力关、金钱关、人情关, 不该为的事坚决不做, 不该得的钱一分不要, 不该获的利坚决不取。在金钱、诱惑面前, 从不动摇, 坚守信念, 几年来, 未发生过一起违法乱纪的事件, 未接到过一封群众投诉信。

打疫苗，安全不安全 篇15

疫苗是将细菌、病毒等病原微生物，经过人工减毒、灭活等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。当人体接触到这种不具伤害力的病原菌后，免疫系统便会产生如免疫激素、特殊抗体等保护物质。所以，当人体再次接触到这种病原菌时，自身的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。

疫苗的运输保存，

怎样更安全？

为了使疫苗被最大限度地被利用，各国都将疫苗的储存和运输温度定为2～8℃，但在疫苗储存和运输的过程中，难免会出现疫苗脱离冷藏环境而处于常温的情况。这是否会导致疫苗的出现质量安全问题呢？

其实，每种疫苗都有一个在非冷藏环境下保证质量的时间极限。目前，世界上对温度最敏感的疫苗是脊灰减活疫苗，该疫苗在37℃下48小时内仍可正常使用。因此在疫苗的储存和运输过程中，即使有个别环节出现数小时脱离冷藏环境的情况，只要没有达到“37℃48小时”这种程度的温度暴露，疫苗就能正常使用。

那么，要如何识别疫苗到底在不同温度下暴露了多长时间呢？世界卫生组织为此开发出了一种名为疫苗热标签（简称VVM）的指示装置。VVM是一张带有化学物质的圆形贴纸，可以贴在疫苗瓶上。疫苗在持续的温度暴露下，VVM会发生反应并显色，显色到一定程度，疫苗就必须报废。

疫苗的运输保存，

怎样更安全？

疫苗使用于健康人体，总体上安全性优于治疗用的药品。不过，安全不等于没有不良反应。

疫苗以极小的剂量作用于人体，其产生的不良反应主要分为三类：第一类是发热以及接种局部皮肤的红肿热痛等;第二类是与免疫机制有关的过敏反应;第三类是减活疫苗中活细菌或病毒造成的感染。前两种不良反应是人体的一种自我保护，就像感冒发热一样是机体在抵御细菌或病毒，多数无需处理或可以对症处理即可自愈。第三类不良反应因疫苗性质不同而不同。多数减活疫苗不会造成致病的人体感染，但有两种疫苗有可能造成致病的人体感染，分别是卡介苗和脊灰减活疫苗。卡介苗是一种活细菌疫苗，接种后可引起接种侧手臂的腋下淋巴结炎，这个发生率在万分之几;脊灰减活疫苗可造成类似小儿麻痹症的肢体永久性残疾，这种情况的发生率在1/25万左右。

但有些疾病不可能是疫苗导致的，比如流脑疫苗不会导致脑炎，因为流脑疫苗都不含活病毒或细菌，没有引发病毒或细菌感染的可能性。有些儿童在接种过流脑疫苗后患脑炎，这种时间上的先后关系会被很多家长简单地认为是“因果关系”。这样使得家长对疫苗有错误的认识，而对其他疫苗也因噎废食，这反而会增加孩子患病的风险。

灭活与减活疫苗，

哪个更安全？

疫苗主要有两大类：减活疫苗和灭活疫苗。减活疫苗是将细菌或病毒传代培养，将其致病力减到很低的程度，进入人体以后会产生一定的短暂的增殖，类似一次轻度的人工感染过程，只刺激免疫反应，一般不会使人发病，比如麻疹疫苗、卡介苗等。而灭活疫苗则是用甲醛等将病原杀死，绝对没有致病力，比如狂犬病疫苗、百白破疫苗等。

减活疫苗因其生产成本低、接种操作简便以及免疫效果比灭活疫苗好等优点，在市场上的份额要远远大于灭活疫苗，但它却有致命的缺点。除了减活疫苗中活细菌或病毒可能会使免疫功能低下的人群造成感染外，还有一个罕见但值得高度关注的问题。由于减活疫苗会在人体内繁殖后排出到外环境中，活的疫苗病毒在某些免疫缺陷者体内以及在外环境中有基因突变的可能，突变后的疫苗病毒会返祖为致病力强的病毒，这种病毒被称为“疫苗衍生病毒”。目前来看，疫苗衍生病毒的问题尚不严重，但从长远的角度，人类若想要通过预防接种消灭诸如脊灰这类的疾病，必须停止使用减活疫苗。

预防接种自发明以来，挽救了无数人的生命，是目前公认的最成功、最具成本效益的卫生干预措施之一。不可否认，预防接种确实存在风险，而我们不能因为小概率的风险，就忽视预防接种给整个社会带来的巨大健康收益。

中学生如何接种疫苗？