最新精品人教版2011年小学一年级数学期末考试题答案

最新精品人教版2011年小学一年级数学期末考试题答案（通用10篇）

最新精品人教版2011年小学一年级数学期末考试题答案 篇1

试卷参考答案及评分标准

一、我会填。（共26分）

1、（厘米），（米）（厘米）；共2分；

2、（25）（40）（54）；共3分；

3、（4×2或2×4），（5）+（5）+（5）；共2分；

4、略；共3分；

5、×，＜，＞，＞，+或×，＜，＝，＝；共8分；

6、（8）（44）（5）（6）；共4分；

7、（30）；共1分；

8、D，C，B；共3分。

二、我是小法官。（每题2分，共8分）

1、（√）；2、（×）；

3、（×）；

4、（×）。

三、火眼金睛。（每题2分，共8分）

1、（B）；

2、（A）；

3、（C）；

4、（C）。

四、小小神算手。（25分）

1、口算。(每道1分，共15分)

42； 81； 18； 13； 28； 40； 56； 73； 66； 21； 30； 78；27；25；32。

2.用竖式计算。（前2道每道2分，后2道每道3分，共10分）

48＋34＝82列对竖式得1分，写对得数得1分。

50－15＝35列对竖式得1分，写对得数得1分。

82－37－12＝33列对竖式得2分，写对得数得1分。

90-37+26＝79列对竖式得2分，写对得数得1分。

五、动手画一画。（6分）

1、图略，画对得3分； 2.、图略，画对得3分。

六、我是小小统计员。（共11分）

1、图略；每涂对一项得1分，共4分。

2、（2）；填对得1分。

3、（绘画）（乐器）（15），每空1分，共3分。

4、略，提对问题得1分，列对式得1分，算对得数得1分，共3分。

七、我能解决问题啦！（4+6+6=16分）

1、9×4=36（个）列对式得2分，算对得数得2分，共4分。

2、5×5=25（元）；带30元去，买票的钱够。列对式得2分，算对得数得2分，答对“带30元去，买票的钱够”得2分，共6分。

3、（1）8×6=48（岁）列对式得2分，算对得数得1分，共3分。

（2）72－48=24（岁）列对式得2分，算对得数得1分，共3分。

最新精品人教版2011年小学一年级数学期末考试题答案 篇2

1.直接写得数。（每小题1分，共8分）

4232312120 934744

8×3.14=32511÷75%=14 5124

2.用递等式计算。（怎样简算怎样算）（每小题3分，共12分）

（1）

（3）（3、解方程。（每小题3分，共6分）

（1）x ∶

最新精品人教版2011年小学一年级数学期末考试题答案 篇3

1、4 1/2 3/7

2、25%

3、3:4 3/4

4、20 6 60 40 0.6

5、答案不唯一。

6、6/11 0.5

7、8 10

8、(1)60人， 64 人。(2)12 人。(3)19:31

9、18 元。

10、28.26平方厘米。

二、火眼金睛辨真伪。

××√√×

三、快乐A、B、C。

B B A D C

四、轻松演练

1、口算下面各题。略。

2、请你解方程。

X=7/10 X=1/5

3、用你喜欢的方法做。

1/14 12.5 4/3 4

4、列式计算。(6分)

1/4 6

五、实践天地。略

六、数学与生活。

1、(50-2)÷50×100%=96%

2、120÷(1+25%)=96(克)

3、2+3=5 25×2/5=10 25×3/5=15 方法不唯一。

4、到丙店。方法不唯一。

5、2500×2.28%×5×(1-5%)=270.75

最新精品人教版2011年小学一年级数学期末考试题答案 篇4

Ⅰ听力部分（30分）

一、听录音，找出你所听到的单词，将序号填在前面的括号内。（5分）

（）1.A.bedroom B.living room c.kitchen D.study

（）2.A.phone B.bed C.bathroom D.table

（）3.A.sofa B.fridge C.desk D.chair

一、写出相应的字母。（10分）

1、写出所缺的大写或者小写字母。

(1)____ b(2)_____ u(3)Y _____(4)K_______(5)X_________

2、写出左右相邻所缺的字母。

(1)Cc______ Ee(2)______Ll_______(3)_______Qq_________

（）4.A.board B.wall C.shelf D.fan

（）5.A.Make the bed B.Sit on the sofa

C.Set the table D.Watch TV

二、选出与你所听到的单词同类的一个选项。（5分）

（）1.A.rice B.chair C.bed

（）2.A.window B.study C.pen

（）3.A.music B.egg C.milk

（）4.A.notebook B.wall C.father

（）5.A.bus B.drive C.chair

三、听录音，根据录音内容排序。（10分）

（）Go to the living room.Watch TV.（）Is she in the study? No, she isn’t.（）I have a new pen.It’s very nice.（）Are they on the table? Yes, they are.（）I’m in the bedroom.四、听录音，把左右两边的对话连接起来。（10分）

A B

1.Is this your bedroom?

A.Read a book.2.Are they near the phone?

B.Yes, it is.3.Go to the study.C.You can see a bedroom and a study.4.This is my home.D.Take a shower.5.Go to the bathroom.E.No, they aren’t.Ⅱ笔试部分（70分）

二、请按正确拼写重组单词。（10分）byo gril firend rluer pencil-csae

三、完成单词并将单词与相应的图片连线。（10分）1.te__cher 2.b__d 3.brea____ 4.doo___ 5.ch___cken 门 鸡肉 教师 床 面包 a.b.c.d.e

四、将下列单词归类。（10分）

beef , fish ,book ,kitchen, mother, sister, living room , bag , rice , study 1.family member(家庭成员):__________ ___________ 2.food(食品): ________ _________ __________ 3.school things(学习用品): ______ _______ 4.room(房间):_______ ________

五、将问句和相应的合句用直线连起来。（５分）1.What’s your father?

A.Sure, here you are.2.How many books do you have?

B.Yes, she is.3.May I have a look?

C.I have 3.4.What would you like?

D.He is a doctor.5.Is she in the study?

E.I’d like some beef.六、选出正确的英文释义。（５分）（）１、你叔叔是做什么的？

A.What’s your uncle? B.Who’s your uncle?（）２、你想要什么？

A.What do you like? B.What would you like?（）３、晚饭吃什么？

A.What’s for dinner? B.What’s dinner?

（）４、我的笔记本在哪里？

A.Where is my Chinese book? B.Where is my notebook?

（）５、这位司机在书房里。

A.The driver is in the study.B.The teacher is in the kitchen.七、连词组句。（１０分）

1.your, What’s , father?

__________________________________

2.classroom? , in, the, What’s

__________________________________

3.would, like? , you, What

___________________________________

4.study? , Are, in, the, they

___________________________________

5.books, many, How, you , do, have?

________________________________________

八、阅读短文，判断下列句子的正误，在括号内打“√ ”或“× ”。（５分）

I’m Tom.I’m eleven years old.I live near the school.I go to school every day.In my family there are three people.My mother, my father and I.My father is a bus driver.He is friendly（友好）.He has a lot of friends.My mother is a teacher.She works at my school.She does housework every day.I love them.()1.Tom is ten years old.()2.There are three people in his family.()3.His father is a teacher.()4.Tom does housework every day.()5.Tom’s father has a lot of friends.九、阅读短文，选出最佳答案。（５分）

This is Jim’s bedroom.It’s new and nice.A bed and a chair are in it.A desk is on the floor.Some flowers are on it.A bookshelf is behind the bed.Some English books are on the shelf.A picture is on the wall.Some people are in the picture.The man is his father.The woman is his mother.Who is the boy? Do you know?

（）1.Whose room is it ?

A.Jim’s room.B.Father’s room.C.Mother’s room.（）2.Where are the flowers?http://

A.On the floor.B.In the desk.C.On the desk.（）3.What’s on the shelf?

A.Some Chinese books.B.Some math books.C.Some English books.（）4.Who is the woman?

A.Jim.B.Jim’s mother.C.Jim aunt.（）5.Who is the boy? It’s _____.A.Jim B.Mike.C.David.期末测试题答案

Ⅰ 听力部分

一、1.B.living room 2.C.bathroom 3.B.fridge 4.D.fan 5.C.Set the table

二、1.chicken(A)2.bathroom(B)3.sience(A)4.Chinese book(A)5.desk(C)

三、1.I have a new pen.It’s very nice.2.Is she in the study? No, she isn’t.3.Are they on the table? Yes, they are.4.Go to the living room.Watch TV.5.I’m in the bedroom.(42135)

四、1.b 2.e 3.a 4.c 5.d

Ⅱ 笔试部分

一、1.B, U, y, k, x 2.Dd, Kk, Mm, Pp, Rr

二、boy, girl, friend, ruler, pencil-case

三、1.teacher,c 2.bed,d 3.bread,e 4.door,a 5.chicken,b

四、1.mother, sister 2.beef.fish.rice 3.book,bag 4.kitchen,living room.study

五、1.D 2.C 3.A 4.E 5.B

六、1.A 2.B 3.A 4.B 5.A

七、1.What’s your father? 2.What’s in the classroom?

3.What would you like?

4.Are they in the study?

5.How many books do you have?

八、×√××√

最新精品人教版2011年小学一年级数学期末考试题答案 篇5

一、我会变魔术。加一笔，我能写成另一个字。

日 ——（）了 ——（）木 ——（）十 ——（）

人 ——（）

米 ——（）

二、我帮字娃娃找朋友。

日（生日）十（）木（）开（）白（）土（）本（）升（）目（）天（）禾（）自（）

三、我能找出一个不同类的词语，并且把它圈出来。

１、西瓜 黄瓜 萝卜 白菜 茄子 ２、铅笔 本子 面包 尺子

小刀

３、毛巾 洗衣粉 牙膏 脸盆 牛奶

四、我知道它们的朋友是哪个。

大 多

去

前

左

远

有

少

来

近

小 后 无

右

五、相信我，一定可以帮它们排好队。

１、画画 小明

了

学会

______________________________。２、一年级 是 小学生 的 我 __________________________________。

六、我能把句子写完整。

1、的船儿

尖。

2、月 日是元旦（dàn）。

3、雨越下越。

4、这里有一（）美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼。一（）小鸟在白云下里真漂亮！我们好喜欢这里啊！我们要爱护这美丽的环境！

把字词的序号写在短文的括号里，并把这幅画画出来。１、只

２、条 ３、飞来飞去

2、美丽的

衣裳

一头

白云 可爱的 星星 一只 小河 弯弯的 鲜花 一颗 黄牛 闪闪的 鸭子 一朵 枣子

暖和的 月儿

一条

花

七、我会写 15%+11%

1、dō ng xi

zu ǒ y uò ni ǎo er shu ǐshǒ u（）（）（）（）

2、远看山 色，近听

声。春去花还在，惊。

八、我会变

如

：土

二 →

大 →（）

了 →（）牛 →（）人 →（）

日 →（）木）。这

→（）1（九、将上下两个字连线成词

西 放

美

种

读

跑

足

骑

知

礼

下

学

瓜

球

物

树 丽

书 步

车 道 棋

十、连一连

蓝蓝的

布熊 几座 花生 鲜艳的 天空 一个 高山 清清的 花朵 三头 雨伞 圆园的 河水 一束 黄牛 可爱的

荷叶

两把

鲜花

十一、我会组词

1、走（）旗（）电（）球（）打（）路（）竹（）膏（）吃（）水（）皮（）灯（）升（）

饭（）

牙（）林（）

2、衣(衣 服)（）()风()()(生（）（）()

车（）（）（十二、我会填

1、填上声母、韵母或音节。

（）--a---y a q—()---a n----qi an

ch---u---()----chu ang

x---i---a----()

q---ün

f---en g----()

十三、我会圈。

1、圈出整体认读音节。

ying chang

luo wo yi yun dan yuan

2、圈出正确的生字。

飞（机 鸡）

来（巴 吧）一（座 间）房间

（河 和）水

妈妈（您 你）好

（她 他）是我弟弟

五、我会连。

3、把合适的词语连起来。

闪闪的 大海

一间 小桥 清清的 小河 一座 苹果 雪白的 星星 一朵 房间 蓝蓝的 云朵

一个

红花

七、圈出整体认读： yua n shan ri jun men yun zhi de ye jua n me yi

wu

二、我会连：

清清的 豆角 一条 树 弯弯的 星星 一头 花 红红的 太阳 一棵 船 闪闪的 夜晚 一束 牛 静静的 月亮 一把 山 青青的

河水

一座

伞))

16％2

三、我会打 √：

公（圆 园）

朋（有 友）

上（棵 课）我（门 们）（清 青）草（生 升）旗

（木 目）马（飘 漂）亮

四、组词：

木（木头）（）大（）（）山（）（）水（）（）

手（）（）

雨（）（）

五、我会填： 1

年 共（）画，第 4 画是（））。出 共（）画，第 3 画是画，）。里 共（画，第 5 画是。）马 共（第 2 画是）。

火 共（）画，第 1 画是（。）

六、我会说：

大（小）东（）去（）近（）低（）进（）

有（）

右（）

南（）

前（）。

六、照

样

子，选 一 选，把

数 字 写

在（）里。

女 + 马 =（⑤）土 +也 =）

日 + 月 =）

你 +心 =）

日 + 生 =（）

禾 + 日 =（（又 + 又 =）（禾 + 口 =）（门 +人 =））

（

（（① 双 ②您 ③地 ④香 ⑤妈 ⑥星 ⑦和 ⑧明 ⑨闪

八、在相 应 的 括 号 里 填

上

正

确 的 数

字。

①阳光 ②蓝蓝 ③影子 ④故乡 ⑤小小

⑥明月 ⑦公鸡 ⑧金子 ⑨闪闪 ⑩兔子

1.我在（）的船里坐，只看见（）的星星（）的天。

2.（）比（）更宝贵。

3.（）是我的好朋友。）4.（的尾巴短，（）的尾巴弯。

5.举头望（），低头思（）。

九、用 数字给词语宝宝排 队，让 它们

变 成 句子。

①红红的 ②枝上

③挂在

④辣椒

①从

家门口

② ③流过 ④小河

⑤悄悄地

十、读一读，填一填。

j ī n nian

l ái

y ī

yǔ

()天是过（），爷爷、奶奶都（）了。大家都穿着新（）服，外面下着（），可家（sh ē ɡn

ɡ uǒ

ɡuā

y ú

却很温暖.吃的东西可多了，有花（），有苹（），有西（），还 有（）啊，肉啊，天我真幸福。

拼音

1、看谁找得准

①出 ②吃 ③入

④做 ⑤沙 ⑥真 ⑦足 ⑧身 ⑨师 ⑩常

平舌音的字有：④ 翘舌音的字有：① ①响 ②影 ③人 ④岸 ⑤看 ⑥静 ⑦场 ⑧园 ⑨本 ⑩黄

l ǐ）j ī n）3（前鼻韵母的字有：③ 后鼻韵母的字有：①

3、给下列音节标上声调 xiang lan shui chuan duo chang jing ba shu liu(3)(2)

(3)

(2)

(1)

(4)

(1)

(3)

(4)

(2)

二、字词

1、看拼音写词语 ti ā n w é n mē n k ǒ u bā g è yu è ′ er ch ū r ù()（）()

()()r ì z ī

ùm m ǎ bái y nú

di á n ch ē y áng m áo

()

()

()

()

()

ch ǐ z í

ám o j ī n dà f ē ng shu ǐ sh ǒ u

s ì f ā ng

()（）()

()

()sh ū b ě n z ì j ǐ dō ng x ī qī ni á n

zu ǒ y ò u

()

()

（）()

()

x ī yu ā

sh à ng y ī xi à y ǔ li ǎ ng ti ā n xi ǎ o y ú()

（）（）()

()j ǐ yu è

sh ē ng r ì l ài hu í guǒ p í

shàng xi à()()

()

()()bà n ti ā n dà hu ǒ

f ē i ni ǎ o mù tou

mù gu ā ng

()

()

()

()

()

放（）（班（）（）

（））（）正（）（）（）

快（（））（）一（）飞机 一（）小提琴

一（）枣 一（）西瓜 一（）桌子 一（）花

一（）汽车

一（）树

一（）尺子

一（）门

（四）比一比，再组词

几（）目（）生（）一（）又（）今（）里（）己（）木（）升（）衣（）右（）巾（）力（）木（）山（）田（）日（）木（）白（）左（）本（）出（）电（）目（）禾（）自（）右（）几（）口（）米（）里（）两（）马（）小（）风（）回（）来（）果（）雨（）鸟（）水（）人（）开（）小（）牛（）四（）大（）了（）入（）升（）少（）生（）西（）天（）子（）目（）毛（）羊（）月（）八（）九（）耳（）自（）手（）半（）用（）入（）力（）儿（）

（六）写出下列词语的反义词

小（）上（）去（）有（）西（）南（）关（）晚（黑（）短（）入（）前（）弯（）高（）远（）多（量词训练

一（）水牛 一（）图书 一（）小树 一（）小鸡 一（）鲜花 一（）杏子 一（）白马 一（）飞机 一（）山羊 一（）田地 一（）金鱼 一（）石桥 一（）西瓜 一（）小草 一（）叶子 一（）苹果

一（）鸭子

一（）小河

一（）毛笔

一（）衣服）左（））冷（）一（）小花 一（）星星 一（）白云一（手 t ào）一（一（）kù 子）xi ànɡ 皮

一（）青山 一（）男孩 一（一（）老师）红枣 一（）红旗

一（）学生 说说（数数（许多（来往（说笑（4、看看（看一看）

听听（）

5、高兴（高高兴兴）日夜（）

快乐（6、又唱又跳）））））

比比（唱唱（漂亮（红火（干净（）））））

读读（说说（仔细（明白（平安（））））））

又（）又（）又（）又（）

又（）又（）又（）又（）

又（）又（）又（）又（）

一、看拼音，写笔画。shù wā n()

pi ě zh é)

shùwā n ɡ ō u()

hé nɡ pi ě()

wò ɡ ō u()hé nɡ xi é ɡ ō(u)

5（三、按要求填空。（6分）.长 字共有（鱼 字共有（）笔，第三笔是（）笔，第五笔是（）。）。

出 字共有（长 字共有（）笔，第四笔是（）笔，第五笔是（）。）。

五、看拼音，写词语。（16分）shà nɡ sh ē nɡ（）

xi ǎ o x ī n（shū b ě n）（huí l á i）（）（á o j ī n m）（f ē nɡ ch ē）（xi à b ā）（ɡ uā ɡ uǒ）

八、选字填空。（9分）

人

入

1、（）们进（）商场购(ɡ ò u)物。

左

右），能 字在（）。

2、熊 能 这两个字，熊 字在（鸟

马

3、（）儿天上飞，）儿地上跑。

（Zhò zhǒ ng

ng

（1）小母鸡种（）稻子。

（2）这是白菜种）子。

怎么

（什么

（1）瓶子里是（）？

（2）乌鸦是（）喝着水的？

八、用词组成句子。

1.是 朋友 的

天空 白云 2.小鸭 过河

小鸡

背

十、给词语排队。（10分）1.我 是 小明 的 朋友

_________________________________。

2.在 人们 干活

_________________________________。

一、抄写声母、韵母和音节。（8分）

u yi m ai

ye

y

ao w wu an q

ying ang

g

ri

iu

r

zhi

in

n

yun

声母：

韵母：

整体认读音节：

四、请你写出带有下列偏旁的你最喜欢的字。）

木（）（）（）氵（）（）（）辶 心（）（）（）

口（）（）（）

六、请你开动脑筋想想，括号里该填那个，你一定能选对。

再、我们上午（在）学校

上课，下午（玩）去公园。

完 2、每天放学回家，我先做（）作业，然后和小伙伴们一起（座

坐）位（）下来。、我走进教室，找到自己的（像

象）（）。

（））

（4、大（）的腿（）四根粗壮的柱子。

练习、小朋友们每天专心地（。

学习）新课文，认真地（）（）（东（车（））））

生（书（毛（手（）（）（）））学的知识。）

七、我会组词（每字组两个词）马（用（开（升（（）（）））））两（雨（正（回（））

八、比一比，再组词。

七、我知道它们的朋友是哪个。大 多 去

前

左

远

有

少 小 后 无 来近右

三、写出与以下字意思相反的字。黑 —（外 —（棵 两（一（一（一（一（一（座）小树）红花）小河）苹果）天安门）书）上 —（）

东 —（块

片））

出 —（死 —（只））条

大 —（反 —（把）田）彩虹）木船）桃）有 —（）头

去 —（群 一（一（一（一（一（）关 —（）左 —（个

堆

颗）短 —（））本）多 —（间 一（一（一（一（一（束）伞

四、把表示数量词的序号填在相应的括号里。

朵）山）白鹅）白云）杏子）房子）鸭子

一（一（一（一（一（一（一（一（一（一（一（）树林）狗）野花）枣）布熊）果园）牛）风光）鲜花）花生

五、填空：

1．远看（）有色，近听（）（）声。春去花还在，（）（）（）（）惊。谜语中出现了三对意思相反的词，是（）—（）；（）—（所描述的景物有（谜底是（）。）（），黄（）身穿绿（）裳。茄（）高高打灯笼，萝（）尖尖嘴，南（）越老皮越黄。红绿黄紫真好看，菜园（）（—— ；

~~~~。）；（）—（），）（）（）（），）地（）捉迷）好（）光。

2、豆角青青细（藏。辣椒（）（（1）请在表示蔬菜的词语下划上（2）、请在表示颜色的词语下划上

2，把下面的字加上偏旁，组成新字。田（）十（）门（也（牛（了（）日（））

万（日（）

天（））3，给下面的字加一笔组成新字。

（5 分））巴（）

火（））

口（月（））

月（生（））

云（木（）儿（）木（）））又（）刀（））

（5 分）人（米（三，词语（40 分）1，选词填空。（2 分）

小小

青青 圆圆 白白 宽宽 高高

（）的草地

（（）的船）的门

辶：（口：（）（）（（（）））的苹果）的山

女：（土：（）（）（））（）的云

四、每个部首写两个字。艹：（鸟：（（）（）））

五、比一比，组词语。

学（）电（）边（）禾（）字（）田（）过（）木（）方（）吃（）去（）走（）放（）

吹（）

云（）

足（）

九、把句子补充完整。

1、我家有。

。

2、我会，也会

3、我在学校里。

.4、有很多花。

三 把这些字加一笔 ,看看变成什么字并写在括号里

如 : 云(去)

日()一()十()月

人()

口

()

了

()

木

()

四 下面句子中有两个字是反义词 ,把它找出来划上横线 ,并写出来.春去花还在 ,人来鸟不惊.()

3影子在前我打开窗户 ,影子在后 ,关上门..（）)

树.(4我的左边是房子

,右边是五

一笔一画写写下面的字吧

火 :_______________________

水 :_______________________）笔 无：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)笔

鸟 :______________________）笔

十四、你一定能按照要求填空。

“ 月 ”字共）笔，第二笔是（））。“ 秋 ” 字共（）。）笔，第四笔是（“ 只 ”字共 笔，第五笔是

十六、请你把意思相反的词用线连起来。

上 出 来 黑 前 高 入 低

后 去

下

白

十七、试一试，将词语连成句子。祝你成功。）

１、朋友 ２、的 我 是 小明 游来游去

水里

在

鱼儿

四、把适当的词语用线连起来。

()）。

8（弯弯的

星星 弯弯的

雨点 鲜艳的

风景 蓝蓝的 小河 数不清 花儿 美丽的 草地 闪闪的 月儿 红红的 鲜花 漂亮的 花朵 长长的

天空

美丽的

雨点

绿绿的

雪孩子

看

水果

仔细地 笑 冷 远

多 丑 送 皮球 高兴地 说 高 借 答 浅 拍 报纸 快乐地 看近热 深 快 穿 花生 开心地 跑 还 后 美 问 种 衣服

飞快地

玩

前

低

慢

少 选择适当的词填写序号（）。

1）她 2）他

3）它

我的笔呢？ 你把（）放在哪了？

妈妈把（）的毛衣放在草地上。小弟弟不去玩，（）要做作业。选正确的字画对号。（）

晚上放学，你面向太阳回家。前面是（东 西），后面是（东

西），左面是（南 北），右面是（南

北）。五 我会连，把合适的词连起来。

暖和的 草地 | 一束

黄牛 绿色的 月亮

| 一朵 白云 圆圆的 天气 | 一头 树林 漂亮的 云朵 | 一条

鲜花 雪白的 房子

| 一片

小船

六 我会填 照样子，也写一个。

1）例：一个个 一（）一（）

2）例：越来越黑越 3））越（）（）

例：又高又大又（）又（）

4）例：高高兴兴

（）

（

）

5）例：弯弯的月亮像小船。（）像（）。

一、填空、1.晚上，爸爸在 __________，妈妈在 ____________，我在 ____________。2.____________、____________、____________ 和 ____________ 都是水果。

3.鸟儿 _________，鱼儿 _________，两岸 ________密，禾苗 ________________。4.___________________，_________________。__________________，人来鸟不惊。5.我最喜欢的（体育）活动有

____________、____________、____________ 和 ____________。

6.飞机越 _________ 越 _________。雨越 _________ 越 _________。我越 _________ 越 _________。7.我会 ______________，会 ______________，会 ______________，还会 ______________。我多8.想 ____________________________。9.山上有很 ___________ 很 _________ 的桃子。

草地上有很 _________ 很 ___________的 ________。

10.因为有了阳光，____________，更绿了。____________，更高了。阳光像 ______，阳光比 _______更宝贵。11.我家门口有 ____________________________。

12.弯 弯 的 月 儿 像 __________________，圆 圆 的 月 亮 像 __________________。闪 闪 的 星 星 像 __________________，蓝蓝的天空像 __________________。

15.课文《画》写了 __________、__________、__________、__________四种景物。其中有三组反义词，它 们是（）—（）、（）—（）、（）—（）。18.我学会了 _____________、_____________、_____________和 _____________。

二、照样子，填一填 弯弯的（闪闪的（五、我会变

1.口 加一笔变成 _________、_________。口 加两笔变成 _________、_________、_________、_________。2.日 加一笔变成 _________、_________、_________、_________。日 加两笔变成 _________、_________。3.十 加一笔变成 _________。十 加两笔变成 _________。十 加三笔变成 _________、_________。4.人 加一笔变成 _________、_________，人 加两笔 _________、_________。

5.月 加一笔变成 _________，目 加一笔变成 _________，米 加一笔变成 _________，了 加一笔变成 _________。大 加一笔变成 _________。

六、照样子，写词语 1.又 香 又 甜

又 _________ 又 _________

又 _________ 又 _________

又 _________ 又 _________

又

_________又 _________ 又 _________ 又 _________

2.高兴 高高兴兴 许多 ______________ 大小 ______________ 仔细 ______________ 来往 ______________ 红火 ______________ 明白 ______________ 左右 ______________ 漂亮 ______________ 3.大（小）远（出（）晚（七、填一填，背一背

________________ 是元旦节。________________ 是儿童节。）有（）笑（）高（）上（）前（）去（）））暖和的（））漂亮的（））红红的（））可爱的（））蓝蓝的（））小小的（白白的（高高的（圆圆的（青青的（）

左（）

1.________________ 是国庆节。________________ 是妇女节。

人教版小学四年级数学期末测试题 篇6

1．1。05小时=（）小时（）分 4。01公顷=（）平方米

2．正方形周长c米，它的面积是（）

3．一个数的2。5倍是62。5，这个数是（）

4．平行四边形的面积是85平方厘米，底是25厘米，高是（）厘米。

5．梯形的上底是2。4米，下底是6。6米，高是4米，面积是（）平方米。

6．三角形的面积是10。8平方厘米，它的底是5。4厘米，高是（）厘米。

7．a比b除8的商少多少，列式是（）

8．两个（）的梯形可以拼成一个平行四边形。

9．两个数的商是8，如果把被除数扩大2倍，除数扩大2倍，商是（）

二．判断题，正确的在（）里画“√，错误的在（）里画“×”

1．6。134134是循环小数。（）2．含有未知数的等式叫方程。（）

3．两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。（）

三．口算、1。8×4= 0。84÷12= 0。6×0。16= 2。8÷0。01=

5÷0。25= 12。5×0。8= 1。8÷0。06=7。1×0。8=

4。5＋3。7=2。55－0。7=2300×0。02= 0。35÷0。7=

四．解方程

0。3X＋0。6X－4。7=4。3 5X＋1。125×4=10－3

五。脱式计算（能用简算用简便方法计算）

3。27×6。43＋3。27＋3。27×2。57 8。46－2。63－7。37＋4。54

0。956＋2。16－1。176－0。75 0。3－15×（8。4－5。86）÷0。01

（6。1－4。6）×（9－0。4）＋（4。1－2。85）1－[10－（69。696÷3。2）]×1。01

六．列式计算下面各题

1． 从1500里减去40个35，再除以 2．11。1里面减去X的3倍等于

2。5，得多少？ 6。3，求X？

七．应用题

1． 童装厂计划25天生产850套童装，2．一台收割机上午工作4小时，下午工作

前5天完成130套，要提前5天完成任务，3小时，收割小麦74。5公顷，这天平均

以后每天应加工多少套？ 每小时收割25公顷，上午平均每小时

收割小麦多少公顷？

2． 甲乙二人同时从家去火车站。甲骑 4．甲乙两辆汽车同时分别从两个城市

自行车每分钟行200米，经15分钟到达，相对开出，经过3小时，两车距离中点

又过了18分钟火车才开。乙步行每分钟 18米处相遇，已知甲车每小时行的速度

走75米，当乙赶到车站时，火车已经 是乙车的1。5倍，甲乙两车每小时各行

开出了几分钟？（列综合算式）多少千米？

5．两条电线，第一条的长度是第二条 6．一块长方形菜地，宽45米，面积的1。2倍，第一条比第二条长1。4米，是4275平方米，四周围上篱笆，篱笆

第一条电线长多少米？（用方程解）有多长？

7．大众食堂买来8张餐桌与几把椅子，8．一列快车从甲地开往乙地要用10小时，共花钱985。6元，每张餐桌71。2元，比 一列慢车从乙地开往甲地要用15小时，每把椅子贵29。6元，买来椅子多少把？ 每小时快车比慢车多行12千米，两车同时

最新精品人教版2011年小学一年级数学期末考试题答案 篇7

濮阳开发区五一路小学

李坚 指导思想与理论依据

课改要求教师应从关注“教”转向关注“学”，从而进一步转向关注“人”的发展。为了能让学生充分展示自己的思维层次，并在与同伴交流中获得进步。在本节课教学时，我让学生自己去参与数学活动，在动态的过程中体验规律、感悟规律、应用规律，同时获得一些数学思想方法和积极的情感体验。这节课首先要让学生能够从事物中发现简单的规律，然后能准确清楚的表述规律，最终运用规律解决简单的问题。教学背景分析

本课时让学生找的都是一些直观图形和事物的变化规律，还未抽象到数，所以应用多媒体来辅助教学，让学生能在直观、生动的学习环境中找出事物的变化规律。本课的学习能为将来“循环”的理解奠定基础，也能让孩子们体会到生活中有规律事物的美感和规律在生活中的重要作用。如果本节课没有把握好，那么对学生后面的继续学习将会造成影响。

一年级学生活泼好动，注意力容易分散，形象思维较为发达，所以教学时要为学生提供富有儿童情趣且有挑战性的数学活动，选择贴近学生生活、符合学生年龄特点的活动和内容。本课我以庆祝六一节活动为背景进行教学，不仅激发学生的兴趣，而且使学生获得了愉悦 的数学学习体验。另外，还有让学生找生活中的规律，这些都让学生体会到数学知识可解决生活中的问题，体会到生活中处处有数学。教学内容：人教版85------86页 教学目标：

1、通过观察、猜测、欣赏、操作、交流等活动，发现图形中的一些简单排列规律，并通过实践活动自主设计图形的排列规律。

2、培养学生初步的观察、推理能力及创新思维能力。

3、在探究规律的过程中使学生感受到数学与生活的紧密联系，感受到规律能创造美，激发学生热爱数学的情感。教学重点：初步认识图形排列的简单规律。教学难点：培养初步的推理能力。教学过程：

一、利用游戏，感知规律 1.课前谈话，参与游戏

同学们，你们喜欢玩游戏吗？下面咱们先来玩个游戏，游戏的名字叫“动作接龙”，看谁能按老师的动作接着做下去。下面老师先做一次。

口念：（1）口念：嘣 嚓 嚓 嘣 嚓 嚓 嘣 嚓 嚓

动作：击掌拍肩拍肩 击掌拍肩拍肩 击掌拍肩拍肩

把动作重复3次。

谁来接？ 他接的对吗？那下面我们一起接一次好吗? 2 2．感知规律，揭示课题：

好，都会玩这个游戏了吗？你们是怎么想到这样接老师动作的？是不是发现了什么秘密？（生答）

对，像这样前面怎样，后面也是怎样的，把“击掌拍肩拍肩”作为一组动作，而且不断地重复出现，一般来说至少出现3次，我们就说老师的动作是有规律的。（板书：“规律”。齐读规律2字）这节课，我们就要用数学的眼光来寻找生活中的规律。这就是我们就今天学习的内容：找规律（补充板书：找规律）

设计意图：这样的设计，从学生角度出发，充分地调动起学生的学习动机和学习兴趣，正确把握学生的起点，给学生的学习提供了思考、尝试的机会，在猜想中感知规律存在的同时，初步感知了规律的价值。

二、引导探究，认识规律

1.创设情境:孩子们，六月一日是什么节日？（生答）你们喜欢“六一”儿童节吗？六一儿童节学校布置了一个漂亮的会场，我们一起来看看吧。2.课件出示主题图

仔细观察，说说你看到了什么？你还从中发现了什么？（生答）它们是胡乱摆放的吗？小朋友都是胡乱排列的吗？（生答）它们都按照一定的顺序，有规律的排列的。你能找出它们排列的规律吗？

（1）课件逐步出示主题图 我们先来找找彩旗排列的规律（彩旗按黄红交替的规律出现，最后一面没有颜色）

a．彩旗是按怎样的规律排列的？如果让你给彩旗分分组，好把彩旗 3 排列的规律看得更清楚。你准备怎样分？谁来指指？为什么这样分？（小旗就是这样一组一组重复出现的，规律就看得特别清楚了。）（在学生回答的同时，电脑上依次在每组之间加上圆圈，引导学生发现这些都是每两个为一组的）

b．谁来猜一猜最后这面旗会是什么颜色？（生答）都猜是红色？看看对不对。

（点击鼠标，出现红旗）。猜得真准！你们是怎么想的？（生答）c、小花是怎样排列的？（生答）d、灯笼是怎样排列的？（生答）e、那小朋友又是怎样排列的呢？（生答）

（小花、灯笼、小朋友的规律教学与以上思路基本相同，学生可同桌小声地交流。）

3、小结：彩旗、灯笼、彩花的摆放和小朋友的队伍都是按一定的顺序一组一组重复排列的，像这样的排列我们就说它是有规律的。（板书）当一组事物依次不断的重复出现三次或三次以上我们就说它是有规律的。

设计意图：此环节分两个层次，先出示“彩旗”，引导学生找规律；接着同时出现“灯笼”图、“彩花”图和“小朋友排队”图，由学生同桌讨论找出规律。

本环节如此安排的依据是：遵循儿童由易到难的认知规律，先找简单的规律再找复杂的规律，先由老师“扶”着学再到老师“放”开让学生自主学，既面向全体，又让有困难的学生能在老师的引导下学懂，还满足了思维活跃的学生想自己探究、找出规律的渴求。

三、智力闯关，应用规律

师：同学们可真聪明，一下子就找到了彩旗、彩花、灯笼和学生排列的规律，接下来我们进行闯关游戏，你们有信心吗？

（一）第一关：猜一猜，接下来是谁？（出示课件，让学生回答规律是什么，下一个是什么）

师提问：比一比，第一组和第二组的规律有什么不用？

总结：一个是2个2个一组，一个是3个3个一组。(通过对比，让学生体会到规律既可以是单层的，也可以是多层的，既可以是2个2个一组的，也可以是3个3个一组的，体会规律的多样化。)

（二）第二关：涂一涂，接下来是谁？（出示课件）师：同学们表现很不错，接下来我们来闯第二关涂一涂

请同学们完成课本85页的“做一做”。（要求：先确定规律，再按照这个规律来涂。涂好后请用虚线分组。，同桌可以互相评一评，说一说。）

汇报展示，评议。

第三关：动手摆一摆（小小设计师）

我发现每个同学都是有心人！找到了这么多的规律！那你们能不能自己创造新的规律呢？现在请同学们拿出自己准备的学具，四人一个小组，用自己的双手和大脑去创造吧！看哪个小组创造出来的规律又特别又漂亮。

展示作品，成果分享。

设计意图：先让学生“猜一猜”、“涂一涂”的练习，进一步加强学生对规律的体验和感知，为学生下一步创造规律及发散思维做好铺垫。接着完成“摆一摆”，让学生动手摆学具，这样学生的思维就能更好地发散并创设出更多的、更复杂的规律，从而培养他们大胆创新的意识。学生通过按规律摆学具环节，对“规律”的感知、体验已得到加强，已能判断生活中有规律的事物，所以此环节承上启下，意在让学生意识到生活离不开数学，数学是有用的，既有利于培养学生的数学意识，又体现“学生活中的数学、学有用的数学”的新理念。此环节重在体现新标准“玩中学、做中学”的新理念，以“听会忘，看能记住，做才能学会”的教育理论为指导。

四、应用规律；巩固新知

今天的知识你们学会了吗？敢接受挑战吗？

五、联系生活，寻找规律

有规律的事物常给人一种美的感觉，让我们一起来欣赏规律的美吧。课件出示图片。

漂亮的条格背心，一道红一道白，一道黑一道白。漂亮的手链。钟表上刻度的排列。布匹上美丽的图案。军队中整齐划一的步调。

公路上的人行横道，一道白一道黑。

（本课的教学没有停留于寻找规律和创设规律上，而是适时引导学生 回到生活，寻找和欣赏日常生活中的类似规律。使学生从规律之美感受数学之美，获得灵活性的思维磨炼。）

六、课堂总结

今天我们学习了怎样找规律，我们知道了不仅图形有规律，颜色有规律，声音也有规律，希望同学们课下找一找藏在你身边有规律的事物。

六、板书设计

找规律

最新精品人教版2011年小学一年级数学期末考试题答案 篇8

一、填空

1．()里最大能填几?

10＋5>()20＋()<2869＋()>６０

50－()<4123＋9>()81＋()<８５

88－()>7990＋()<10045－()>４０

2．(1)100里面有()个十，()个一。

(2)从()到()是两位数。

(3)从最大的两位数中减去最大的一位数，差是()。

(4)6个十2个一再添()个()是70。x

3．50元5.30元0.50元35.00元

()元()角()元()角()角()元()角4、9比59小（）78比70大（）

58比9大（）9比80小()

5、一个足球40元，一个排球30元，一个足球比一个排球贵（）元。6、80里面有（）个十；由4个十和8个一组成的数是（）。

十位是5，个位是0，这个数是（）。（）个十是100。

34的十位上是（），表示（）.个位上是（），表示（）。74前面的一个数是（），后面的一个数是（）。

把这些数从大到小排一排：76，25，60，19，100，82，46。

（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）

7、用 做成一个，数字“6”的对面是数字“（）。”用（）个这样的出一个大。8、5、18个小朋友排队做操，从左数起，小芳排在第9位，从右数起，她排在第（9、写出78后面连续的四个数：（）、（）、（）、（）。

10、写出4个十位上是5的两位数：、、、。

11、按顺序填数

二、在合适的答案下面画“√”。

（1）书包的价钱接近30元，足球比30元多得多。

书包的价钱可能是多少元？足球的价钱可能是多少元？

（2）

梨有40个，苹果的个数比梨少得多，苹果苹果可能有多少个？

18个 28个 48个

（3）三（5）班有47人去春游，坐哪辆汽车比较合适？

40座的 50座的 30座的三、1、考考你的眼力（对的打“√”，错的打“╳” 并改正）。可以拼)位。

（1）45-8=47（）（2）35+7=32（）

（3）60-7=53（）（4）81+5=96（）

2、把不合适的划去。

（1）、55接近于(40，45，60)。（2）．80比(70，90，100)少一些。

（3）、100比(30，50，90)多得多。（4）．65和(59，44，89)很接近。

四、圈出下面物品的钱数。

17．30元7.50元

5元1元1角1元2角1角

2元2角1角1元2角1角

六、填表

原有 12枝 18把()辆 15件

卖出 5枝()把 9辆()件

还有()枝 9把 7辆 7件

（1）

（2）

5元8元5元20元40元20元

买的物品 一共多少钱

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要买的东西 付出的钱应找

10元0元

七、接着涂一涂。根据规律接着画

1、◈△◈△◈△◈△2、3、◆□◆□◆□◆□◆□

4、★☆☆★☆☆★☆☆★

5、找规律填数：

2581114□□

3579□13

353025□15□

□181512□4 69□□

6、按顺序仔细观察下图，三幅图的？处该怎样画？请在里画出来。

（1）、（2）、◈□□◈□□◈ ？◈□□

（3）、↑↓↑↓↑↓ ？ ↓↑ ？

（4）、按规律给小树添上叶子。

7、画一画

8、涂一涂

◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇

★★☆★★☆★★☆☆☆☆

六、用数学。

奶比小明大几岁？

＝（）

二班种了几棵？

=（）

4、实验小学举行运动会。

女运动员比男运动

有58个男运动员员少多少个？

个女运动员。

=（）

5、汽车35元积木26元洋娃娃12元手枪6元

（1）大生有50元钱，可以买哪三件玩具？把这三件玩具圈起来。

（2）一把手枪比一个洋娃娃便宜多少钱？

（3）大明买一辆汽车，售货员找回5元，大明付了多少钱？

（4）、小军的钱正好买一辆汽车，你猜猜，他最多有（）张10元的。

把这些草莓都装进纸箱里，装得下吗？

（1）小明要买和，一共需要多少钱？

答：一共需要_____元钱。

（2）比 便宜多少钱？

（3）妈妈想买一台，带50元够吗？

8、28个橘子，10个装一袋，可以装满几袋？

9、我们一共摘了39个草莓。

（10、星期天，小明到超市购物买东西。

50元20 元3元9元

（1）小明买一把尺子，给售货员一张10元，应找回多少元？

（2）小玲买一件和一个，一共付多少元？

（3）你还能提出什么数学问题？

11、一盒笔多少钱？

12、原来有35个桃子，1３、（2）鞋子和袜子一共多少钱？

最新精品人教版2011年小学一年级数学期末考试题答案 篇9

（七）（期末复习）

班级 姓名 座号 成绩

一、填一填（共37分）

1.4×5＝（），读作（），表示（）个（）相加或（）个（）相加。2.“54÷6=9”读作（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）； 还可以表示54里面有（）个（）。3.把乘法口诀填完整并根据口诀写算式。（5分）

九七十二 4.找规律，填一填。

（1）18,27,36，（），（）（2）45,40,35，（），（）5.在〇里填上“>”或“<”或“=”。

48÷8○24÷3 4＋4＋4○4×4 58cm○1m 96厘米○69厘米 5元○19角 7元2角 ○ 72角 6.（）最大能填几？

5×（）<36（）×9<47 7×（）>55 7.（1）5的8倍是（）。（2）（）的6倍是30。8.填写口诀：（）×8＝48，口诀（）

9.1张 能换（），也可以换（）张（）元（）角。

10.盒子长（）厘米 11.4连续加4，需要加（）次结果是20。

二、下面的图形能分成一样的两部分的在（）里面“√”（共4分）12.三、算一算（共20分）13.直接写出得数。（8分）

15÷3＝ 81÷9＝ 9×9＝ 45÷5＝

4×4＋4＝ 6×9－6＝ 5×4＋5＝ 5×8－8＝ 14.竖式计算。（12分）

45＋26＋29＝ 85－37＋28＝

32＋49－17＝ 100－48－21=

四、连一连（共7分）15.五、画一画（共4分）

16.在 20.小红和他的5个同学搬花，一共搬了30盆，平均每人搬了多少盆？

21.小红有50元，买6个装订机，钱够吗？

22.购物。

（1）笑笑买8个毽子一共要多少钱？

（2）一辆小汽车的价钱是一个皮球的几倍?

（3）买一辆小汽车、一个玩具熊和一个皮球一共多少元？

最新精品人教版2011年小学一年级数学期末考试题答案 篇10

一、填

一

填

1、画画填填。

○○○○＿＿＿＿＿＿

+（）=8。

2、串一串。（请在方框内按规律画圆圈）

3、○○○○○○○○○○

○

△△△△△△△

○比△多（）个，△比○少（）个,○给△（）个就同样多。

4、(1)小青排队做操，从前面数他在第3个，从后面数他排在第6个，小青这队一共有（）人。

（2）小青排队做操，他前面有4个同学，他后面有2个同学，小青这队一共有（）人。

5、在里填数，使两边的得数相等。

6、人教版小学数学

（1）把右边的4只蝴蝶圈起来。

（2）从左边数起，把第4只蝴蝶涂上颜色。人教版小学数学

7、下面的图形各代表几？

+

=

5，+

=

=4

人教版小学数学

=

（），=（）。

8、小明比小亮大2岁，再过3年，明明比亮亮大（）岁。9、1个西瓜的重量=3个菠萝的重量，一个菠萝的重量=3个梨的重

1个西瓜的重量=（）个梨的重量。人教版小学数学

二、填一填。

（30分）人教版小学数学

1、按规律填数。人教版小学数学

人教版小学数学2、18和20中间的数是（）。

3、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。人教版小学数学

4、一个数比9大，但又比14小，这个数可能是（）。人教版小学数学

5、人教版小学数学

苹果比梨多（）个，桃比苹果少（）个，梨比桃多（）个，三种水果一共（）个。人教版小学数学

6、⑴15里面有（）个十和（）个一。个位和十位都是1，这个数是（）(2)3个一和1个十合起来是（）。人教版小学数学

7、写出钟面上的时间。

人教版小学数学

人教版小学数学

三、数一数。

人教版小学数学

人教版小学数学

人教版小学数学

1、一共有（）个图形。从左数起，排第（）。从右数起，排第（）。

把右边的5个圈起来。人教版小学数学

2、有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。

再有（）个

就和

同样多。

二、图形天地

1、你会数吗？

人教版小学数学

人教版小学数学

（）个

（）个

（）个

三、操作题。

1、按要求画一画。

（1）画○，与△同样多。

（2）画△，比○少2个。

△

△

△

△

△

△

△

○

○

○

○

○

○

○

○

一年级数学

第1页

（共4页）。

2、数一数，填一填。

人教版小学数学

人教版小学数学

人教版小学数学

3、看钟面写时间人教版小学数学

大约是（）时

（：）

大约是（）时

（）时人教版小学数学

4、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。人教版小学数学

左手的号码是（）

右手的号码是（）人教版小学数学

人教版小学数学

5、芳芳折了4朵花，明明还没开始折。芳芳给明明多少朵花后，两人的花就样多？

例3.同学们排队做课间操，笑笑前面有2个人，后面有1个人，这一队一共有多少个人？

4.一（2）班舞蹈队排成一个方阵。在小明所在的行中，小明的右边有1名同学，左边有1名同学。在小明所在的列中，小明的前面有1名同学，后面有1名同学。一（2）班舞蹈队一共有多少名同学？

例4.合唱队的小朋友排成一列横队，从左往右数，小红排在第3，从右往左数，小红排在第2。合唱队一共有多少人？