希望之星大学生创业论文565

希望之星大学生创业论文565（精选12篇）

希望之星大学生创业论文565 篇1

Hello, everyone.I am contestant No.---I am 10 years old and my name is----.I am a sunshine boy from a beautiful seaside city with warm sunshine and love---Ri Zhao.Today, my speech’s topic is love.My class is full of love.All the students in my class help each other and we just like a family.This is my classmate—------.He is a smart boy, but unfortunately he lost his mom and at the same time cannot see anything with his right eye, so he is unhappy.Because we are classmates, we give him much care and love.My mother is a Chinese teacher and she is very strict with me.My mom is also a kind –hearted person, so she often invites------to our home so that I eat with him, study with him and go to school with him.We are just like brothers.My mother tells-----that you can be happy as long as your heart is full of sunshine.Love is just like sunshine.It is very warm.Therefore, I want to sing an English song named: I love you.

希望之星大学生创业论文565 篇2

飞来横祸七彩少年勇挑家庭重担

张俊青自小学习琴棋书画, 尤其喜欢画画。在绘画的世界, 他充满了无限的幻想, 也显示了过人的才能。初一时, 他获得中日韩三国少儿美术大赛铜奖。后来, 他从烟台三中破格被4年制的中国美术学院附属中学录取, 艺术的天地再一次变得宽敞起来。

在烟台工程机械厂工作的父母为支持儿子完成学业, 抵押了家里唯一的58平方米的房子, 从银行贷款20万元, 买了一辆大货车跑运输。然而, 仅过了半年, 灾难便降临了。

2002年7月11日, 张俊青的父亲载着一车空调设备行驶在高速公路上时, 三车追尾, 父亲不幸遇难。父亲去世, 留下20多万元的欠款。当时家里穷得连父亲的骨灰都没钱运回烟台, 房子被人封了, 讨债的人踏破了门槛, 张俊青和母亲只得租住在一间10平方米的车棚里, 窘困得连张床都没有……

随后的日子里, 张俊青白天学习, 晚上做搬运工, 母亲打小工赚钱, 母子俩艰难度日。虽然校方减免了部分学费, 但是生活费用和债务是必不可少的开支。这时, 他作出了一个大胆的决定:退学——打工还债。当时距高考只有半年时间, 校方已承诺将成绩优异的他保送到中国美术学院油画系。但是, 他婉谢了学校的好意, 他要履行为父还债的承诺, 更不想让劳累的母亲再次孤独无助。

别无他技的张俊青决定利用自己最熟悉的美术专业在社会求生。2003年初, 他回烟台开办了美术高考培训班, 取名“尚美苑”, 谐音“上美院”, 即希望自己将来能上美院深造, 也希望经他培训的学员都能考上美院。仅仅只是半年的努力, 他招到的6名学生全部考上了大学。立刻, 他在艺考生中声名鹊起。很快, 从最北的黑龙江漠河, 到最西的新疆克拉玛依, 都有他的学生。

3年里, 近百名学生从“尚美苑”毕业, 一个个青春少年在张俊青的帮助下, 实现了自己的人生理想。同时, 他也从来没有放弃过自己的大学梦。2004年7月, 边办班边学习的张俊青被两所高校同时录取, 其一就有心仪已久的中央美术学院。但是, 5年近10万元的学费让他很是犯难。最终他决定放弃心爱的大学, 又回到了“尚美苑”。经过5年的艰苦努力, 2007年, 张俊青基本还清了父亲留下的20多万元债务。珍藏多年的大学梦, 又开始变得清晰起来。

圆梦地大艺术素养让他梦想闪光

2007年高考, 他最终以山东省美术生第一名的成绩被中国地质大学 (武汉) 珠宝学院珠宝设计专业录取。

走进大学后, 独立自强的张俊青并没有把自己的独特遭遇告诉学校老师。从他从容、乐观面对大学生活的表现中, 同学们也没有发现任何异样。但很多行动却在无声地开展:一入大学, 张俊青就在学校找到一份勤工助学的岗位——扫操场, 每天8元钱;2008年春, 他又找到一份家教工作, 利用双休日教学生画油画;当年暑假, 他又凭借墙面手绘技术赚了1万元, 并将母亲从烟台接到武汉, 打工的收入加上学校的各类奖学金, 张俊青的学费和母子俩的生活费终于有了着落。

一边忙于学业, 一边打工赚钱, 同时还要照顾孤寡的母亲, 可是张俊青的成绩却没有落下。第一学年, 全班28名同学中, 他的专业成绩第一。与此同时, 他还积极参加学校各类活动, 经过学校“大学生课余科研基金立项”和“创新人才”培养计划, 他慢慢地有了利用专业素养创业的念头。

一个偶然机会, 张俊青得知武汉一家叫做“帕菲克”的餐厅要做一幅主题壁画, 却迟迟找不到施工者。他主动上门自荐, 不料对方根本不相信这个瘦弱的大学生, 还故意设置难题:先交800元保证金, 3天完成壁画, 否则不予付款。为赶工期, 张俊青透支信用卡交了保证金, 和一个同伴一头扎进这个常人看来不可能完成的任务。

整整3天, 他们只睡了5个小时。工程按期完工, 老板既满意又感动, 便将餐厅所有的壁画业务交给了他。这让张俊青看准了手绘市场巨大的发展前景, 他开始筹备开办、的壁画公司。母亲心疼地说:“孩子很累, 有时候为了干活, 晚上都不回家睡觉。他父亲去世后, 全是靠他自己才走到现在。”同学翟彬说:“有时张俊青上课迟到, 偷偷进教室时身上还有颜料。”

课余时间, 张俊青穿梭在武汉的大街小巷, 只要看到正在装修的店铺, 就上前去询问对方是否需要手绘墙面。虽然经常被拒之门外, 但他坚信只要自己不懈努力, 就一定会取得成功。

自主创业浓浓爱心点亮青春誓言

大学是多姿多彩甚至充满唯美色彩的, 但是, 也有一批学生由于家庭经济困难, 而在学习和生活上面临着巨大的压力。就中国地质大学 (武汉) 而言, 学校以地学为主要专业, 生源覆盖了中西部很多地区, 困难学生很多。班长张俊青对此有着深深的体会。一次统计勤工助学名单, 张俊青发现班里有11名贫困生。从此, 他就一直琢磨着如何帮助这些同学。他说:“我做公司的出发点很简单, 我不希望看到眼前的同学有跟我一样的经历, 因为我的经历确实太难太苦了。”

经过艰难的筹备, 2008年12月, 张俊青注册3万元成立了“武汉海伦墙面手绘公司”, 汇聚了中国地质大学 (武汉) 、中南民族大学、湖北美术学院等高校的30多名贫困学生一起创业, 但前提是不能耽误各自的学业。同班同学王淼第一个加入, 他现在每个月做兼职就可以轻松拿到1000多元。

但是, 张俊青并不希望自己的公司只是为大学生们解决暂时的困难, 他更希望在现实的大学生就业危机中, 能给更多同学树立人生的信心, 提供生活的动力。在他的带动下, 中国地质大学 (武汉) 珠宝学院2007级学生创业人数占到年级学生总数的三成左右。他的传奇经历成了大学生创业的一个代名词, 成了广大贫困学子努力的标杆。

据悉, 当时武汉市共有墙面手绘公司不足10家, 规模都很小, 张俊青的“海伦墙面手绘公司”占据了一半的市场份额。2009年, 在中央电视台二套《青年创业中国强·2009创业英雄会》节目中, 张俊青和成龙、唐骏、马云等“创业导师”面对面交流。成龙执意邀请他, “希望你能到我的团队中帮忙”, 并表示愿意担任他的“创业导师”。2010年2月, 捷报再次传来, 张俊青荣获由共青团中央和全国学联共同评选的“中国大学生自强之星”。

对于大学生创业, 张俊青有着自己的体会。他说:“对于学生创业者来说, 典型、出名, 是个双刃剑。带来名誉的同时, 对我们尚在萌芽的小公司来说, 犹如风暴。各种活动纷至沓来, 业务、学业不得不暂放一边, 实在让人感觉心力交瘁。因此, 大学生创业不能被表面的光辉和热闹所迷惑, 无论何时何地, 都要清楚自己的公司定位和发展方向, 并为之不懈努力。”

他说:“资金对于我们而言, 从来都不是问题。不是我们有钱, 也不是有人赞助;而是因为我们有赚钱的本领, 能让我们在市场上获得生存和发展。”他认为, 大学生创业最棘手的事情, 就是难以寻找到合适的合作伙伴。张俊青公司的员工基本上都是在校生, 每个人对创业的理解和出发点都不一样:有的同学追求创业的喧哗与骚动, 而不愿意从基础工作和具体细节做起;有的同学将赚钱放在首位, 而不是想着和公司一起发展, 甚至来公司工作只是为了赚钱给女朋友买生日礼物等。由此, 作为“海伦墙面手绘公司”的创业人和现阶段的领导者, 张俊青认为自己的责任就是“不断地发掘和培养合适的合作伙伴”。

业广惟勤勇于突破寻找广阔天地

功崇惟志, 业广惟勤。随后, 张俊青一发不可收拾, 他的足迹遍布大江南北, 取得了种种认可。在北京, 他为成龙设《大兵小将》的logo;在成都, 他陪同阿里巴巴集团参加书博会, 同时创作3幅作品, 参与《天下网商》新书发布会的捐助拍卖;在武汉, 他的团队多次与《长江日报》合作动漫节;在厦门, 他参与厦门莲花医院的logo及壁画设计;在莆田, 他出席海峡书画院筹展活动;在南京, 他筹办艺术培训机构;在苏州, 他筹划个人油画作品展暨回顾展等。荣誉也纷至沓来, 他先后被评为湖北省大学生自强之星、中国年度大学生百强、青年油画家, 山东省创业标兵等。

2010年11月, 张俊青所带的团队参加“挑战杯”大学生创业计划竞赛, 获得了湖北省赛一等奖和全国二等奖。当问及赛后最大的收获时, 他说:“我最大的收获就是收获了团队。”在他看来, 作为一个在新兴行业的年轻公司, 优秀的团队就是最大的核心竞争力, 因为有了团队、团队精神、团队意识, 就有了坚强, 有了希望!

2012年, 母校中国地质大学 (武汉) 即将迎来60周年校庆, 张俊青打算筹备一个画展, 以60幅图描绘地大60年来发展的重要事件, 以报答母校的培养之恩。除此之外, 他和他的团队正在计划为母校送上一份特殊的礼物:为学校的隧道绘制壁画, 以地质年代为背景, 从古代浩瀚的原始海洋, 到现代文明的人类社会, 将五代十二纪的景象以及每个时代的代表生物描绘出来, 力图使整个隧道呈现出一幅宏伟的地质历史长卷。

张俊青说:“我们是个搞艺术的年轻团队, 年轻, 是资本。而在面对我们的‘资本’逐年下降的情况下, 我们需要新的方式, 使我们对心中的理想有个突破。纯艺术是随着阅历的提升而逐步增长的, 我们会朝着纯艺术的方向迈进, 用我们的画笔, 表现我们所经历的、所看到的、所想到的, 成立属于我们这个时代的80后的艺术机构。”

大学生创业之星评选活动方案 篇3

各市团委、教育局、工商行政管理局、中小企业局、青年企业家协会，**、**、台州市学联，各高等院校团委、学生会：

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔〕16号）和《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发〔〕18号）文件精神，进一

步引导大学生树立正确、积极、务实的就业观和成才观，呼吁全社会更加关心、关注大学生的就业创业，为大学生的就业创业营造更加良好的社会和舆论环境，团省委、省教育厅、省工商行政管理局、省中小企业局、省青年企业家协会、省学联决定联合开展**省大学生“创业之星”评选活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

创业点亮人生奋斗成就梦想

二、主办单位

共青团**省委、**省教育厅、**省工商行政管理局、**省中小企业局、**省青年企业家协会、**省学生联合会

三、承办单位

青年时报、**市青年企业家协会、**飞耀集团

四、网络支持

星巢创业网（ww**）

五、活动时间

200*年4月至10月

六、报名条件

本次活动共评选10名最具潜质校园“创业之星”（为在校学生）和10名大学生成功“创业之星”（为以后毕业的学生）。

1、最具潜质校园“创业之星”报名条件：

（1）**省各高校全日制在校本、专科生及研究生；

（2）思想政治素质高，遵纪守法，无不良记录；

（3）具有自强不息、坚韧不拔、勇于创新、励志奋进的创业精神，创业已启动，事迹突出；

（4）独立创业，或在创业团队中居核心地位。

2、大学生成功“创业之星”报名条件：

（1）以后毕业且取得毕业证的本、专科生及研究生；

（2）思想政治素质高，遵纪守法，无不良记录；

（3）具有自强不息、坚韧不拔、勇于创新、励志奋进的创业精神，创业初具规模，在一定范围内有较大影响，成为某一领域的优秀代表；

（4）独立创业，或在创业团队中居核心地位；

（5）公司正式注册成立。

七、活动推进步骤

(一)宣传发动(来源：好范文 http:///）阶段（4月）。本次活动由团省委、省教育厅、省工商行政管理局、省中小企业局、省青年企业家协会、省学联联合成立省级组委会，组委会下设办公室（办公室设在团省委学校部），邀请相关专家、学者、企业家等成立评委会。各地各校要根据文件要求，成立相应的活动组织机构，加强对这次活动的组织领导。青年时报和星巢创业网将在显著版面进行宣传报道。

(二)市级、校级评选阶段（5月至6月）。报名者可直接在星巢创业网（w**）下载报名表。在校学生向所在院校团委报名，以后毕业的学生向企业注册地团市委报名，各团市委、各高校团委统一将报名者情况在线提交星巢创业网，并根据实际情况评选产生市级、校级“创业之星”。请各校团委于6月15日前向省级评委会推选1至3名候选人参加最具潜质校园“创业之星”评选，请各市团委于6月15日前向省级评委会推选3至5名候选人参加成功“创业之星”评选。青年时报和星巢创业网将及时报道各地各校开展“创业之星”评选情况，并挖掘报道先进典型事迹。

(三)省级评选阶段（7月至8月）。省级评选采用预评和终评两级评审制。预评将邀请省内知名专家、学者、企业家等组成评委会对市级、校级推选人员进行初评，筛选出40名候选人进入省级终评（其中20名为最具潜质校园“创业之星”候选人，20名为大学生成功“创业之星”候选人）。青年时报和“星巢创业网”将开辟专栏对40名候选人进行为期一周的公示，并连续详细报道40名候选人典型事迹。终评将开通“星巢创业网”投票平台，采用网络投票＋专家评审（分数的权重为4：6）相结合的方式，评选产生10名最具潜质校园“创业之星”和10名大学生成功“创业之星”。其他20名候选人将获“优秀大学生创业者”称号。

(四)总结表彰阶段（9月至10月）。

1、组委会将举行“创业之星”先进事迹报告会或召开座谈会，宣传大学生的创业精神和典型事迹。

2、经获奖者申请，市级、校级组委会申报，省级组委会审核，**飞耀集团出资设立的“星巢青年创业工程基金”将为大学生“创业之星”和“优秀大学生创业者”提供免息借款。

希望之星大学生创业论文565 篇4

“最美青春风采兰大”——兰州大学第三届 十大校园之星评选活动各学院候选人报名表 评选项目：__团体___之星

姓名 兰州大学公性别 民族 一寸免冠益创业协会 照片 政治面貌 年级 专业 所在学院 管理学院 校园卡号 联系电话 邮箱 兰州大学公益创业协会是在共青团兰州大学委员会的领导下、在兰州大学管理学院和学生社团联合会指导下，由学生自主发起，由各年级、各专业的学生自愿参加的公益性、非盈利学生社团组团体简介 织。协会以关注大学生自身成长与发展，宣传推广公益创业理（可另 念，培育大学生的社会责任感和公益创业意识，探索和建立社会附页）创新发展的途径与方法为宗旨，致力于汇聚优秀的大学生公益人，为大学生社会实践提供良好平台。（详细请见附页）兰州大学公益创业协会自成立以来，与多家社会性公益组织合作，主办、承办过多项大型公益活动，取得了比较好的成果和一事迹介绍 定的社会反响，例如六一工程、康宝莱全国大学生迷你马拉松公（可另 “肢为爱”残疾人手工艺品网店等。（详细益挑战赛、支教2.0、附页）请见附页）学 院 团 委 签字（盖章）意 见 年月日

看《希望之星》有感 篇5

《希望之星》是我暑假里收看的一个英语节目，原本是放一些英语片段，提出重点单词与句子为我们翻译了解。我一直都很喜欢这个节目，今年暑假举办了《希望之星——英语风采大赛》。我十分感兴趣，所以每天都看了比赛。

可能是为了应付作业吧，硬着头皮，我打开电视机，除了我平时喜欢看的动物世界，动画之外，特意看了《百家讲坛》节目和《希望之星——英语风采大赛》节目。看了几期后，感觉到节目很新颖。特别是《希望之星》节目，首先感觉很乏味。可后来发觉，选手们准确、大方的语言吸引了我，让我每到中午12点半就自觉地坐到电视机旁欣赏他们的表演了……有时，就连他们在说什么自己都没听懂。他们比赛的项目多种多样，有提问抢答、有英语演讲，还有辩论赛、观后感等。特别是演讲环节，十分精彩。题目为“对一种动物的介绍”，有的说鹰、有的说狼、有的说鱼，说得都十分浅显易懂。还有是辩论赛，在资源问题上展开辩论。这种辩论可以让我们明白地球上资源的重要性，提倡大家爱护资源。它有很深刻的教育意义，我看后有很多感想。

它首先告诉了我们英语的重要性，它是国际通用的语言。提倡大家学习英语，特别是口语；二是通过颁奖的同时，也激励了大家学习英语的兴趣，鼓励大家开口读英语；三是让我们灵活运用一些词组构成优美的短文。通过上台演讲，让大家懂得了要多记单词，熟读短文，要把英语读得更加流利。

希望之星大学生创业论文565 篇6

1 对象与方法

1.1对象选取长沙市某大学, 采取随机抽样法[2], 整群抽取食品类专业5个班级, 共162名; 非食品类专业15个班级, 共448名学生。发放问卷610份, 收回有效问卷565份, 有效率为92.6%。实际调查的565名大学生中, 男生233名, 占41.2%; 女生332名, 占58.8%。食品类专业学生156名, 占27.6%; 非食品类专业学生409名, 占72.4%。城市学生307名, 占54.3%; 农村学生258名, 占45.7%。

1.2方法

1.2.1营养状况判断按照2010年全国学生体质健康监测网络工作检测细则[3]中的方法和要求现场测量调查对象身高、体重。采用体质量指数 ( BMI) 评价大学生的营养状况, BMI=体重 ( kg) /[身高 ( m) ]2。判断标准为[4]: BMI<18.5 kg/m2为体重偏低; 18.5 kg/m2≤BMI≤23. 9 kg / m2为体重正常; 24.0 kg/m2≤BMI≤27.9 kg / m2为超重; BMI≥28.0 kg/m2为肥胖。

1.2.2膳食调查采用24 h回顾法对调查对象连续3 d进行膳食调查, 详细记录各种食物的摄入量和进食时间, 包括一日三餐主、副食, 零食及水果等, 获得调查对象每日食物和营养素摄入量; 采用食物频率法调查研究对象近1 a内食物摄入频率和摄入量。问卷自行设计, 内容包括动物性食物、植物性食物以及调味品和其他食物摄入情况。正式调查前, 问卷经专家审核并进行小规模预调查。调查人员统一培训, 明确调查的目的、内容、方法和注意事项, 统一工作标准, 保证调查质量。问卷的Cronbachα系数为0.83, KMO值为0.79, 具有较好的信度和效度。参考“食物成分表”[5]计算每人每日能量和各种营养素的摄入量。

1.2.3膳食评价应用营养软件“膳食分析与营养评价系统 ( 王士软件) ”对调查数据进行分析, 获取大学生各种食物、营养素每日摄入量, 并与中国营养学会2000年制定的中国居民膳食营养素推荐摄入量 ( RNIs) [6]进行比较。

1.3统计学分析所有数据用Excel建立数据库, 采用SPSS 17.0统计软件进行分析。检验方法主要为t检验和χ2检验, 以P<0.05为统计学有意义。

2 结果

2.1营养状况565名被调查对象中, 营养不良117名, 占20.7%; 正常439名, 占77.7%; 9名为超重及肥胖, 占1.6%。χ2检验结果显示, 男、女大学生营养状况差异有统计学意义, 男生体重偏低发生率明显低于女生, 体重正常率和超重及肥胖发生率明显高于女生。食品类专业和非食品类专业大学生低体重发生率、正常率、超重及肥胖发生率差异无统计学意义。城市学生超重及肥胖发生率明显高于农村学生, 且差异具有统计学意义; 而低体重发生率、体重正常率, 不同生源地学生差异无统计学意义。见表1。

注: ( ) 内数字为检出率/%。

2.2食物摄入情况大学生每天食物摄入频率较高的分别为米饭、绿叶蔬菜、猪肉、零食、软饮料类。鱼虾类摄入较少, 每天都摄入的只有8.4%, 每周摄入1次的占16.8%, 2周摄入1次的占49.1%, 基本未摄入的占11.8%。蛋类及其制品摄入也不高, 每天摄入的只有13.1%, 每周摄入1次的占27.1%, 2周摄入1次的占33.2%, 基本未摄入的占14.4%。

大学生每日摄入的食物中, 五谷类符合中国居民膳食指南要求的有479人, 占84.7%; 蔬菜类要求的有367人, 占65. 0%; 水果类符合要求的有53人, 占9.4%; 豆制品类符合要求的有34人, 占6.1%; 鱼禽肉蛋类符合要求的有166人, 占29.3%。

由表2可以看出, 对男生而言, 碳水化合物、蛋白质、脂肪、硫胺素、钙等的摄入量达到或超过了RNIs ( 推荐摄入量) , 但维生素A、核黄素、维生素C、锌及膳食纤维摄入还存在相对不足; 对女生而言, 蛋白质、脂肪、维生素E、磷、膳食纤维等营养素的摄入基本达到了推荐标准, 但碳水化合物、维生素A、核黄素、钙、铁、锌、硒、镁、铜等的摄入量较低。

2.3宏量营养素供能比从表3可以看出, 无论男生还是女生, 能量摄入基本达到推荐标准; 与中国营养学会推荐三大营养素供能比 ( 碳水化合物55%~65%, 蛋白质15%~20%, 脂肪20%~30%) 相比, 男生、城市大学生、非食品类专业大学生碳水化合物供能比相对偏低; 非食品类专业学生和城市大学生蛋白质供能比高于推荐标准; 城市大学生脂肪供能比高于推荐标准。

2.4能量摄入及食物构成从表4可以看出, 食品类专业与非食品专业学生能量摄入分别为2 289.1, 2 270.4 kcal / d, 差异无统计学意义 ( t = 0. 814, P = 0.587) 。相对于推荐摄入标准而言, 男生的能量摄入较高 ( 2 460.5 kcal/d) , 差异有统计学意义 ( t= 19.367, P = 0.003) , 女生的能量摄入较低 ( 2 092.5 kcal / d) ; 城市学生摄入的能量显著高于农村学生 ( t = 17.914, P = 0.011) 。

男生摄入动物性食物所占比例 ( 60.2%) 高于女生 ( 52.6%) , 植物性食物和其他食物比例低于女生; 城市学生摄入动物性食物所占比例 ( 60.3%) 高于农村学生 ( 50.1%) , 植物性食物和其他食物比例低于农村学生。

3 讨论

调查结果显示, 77.7%的大学生营养正常, 营养不良率为20.7%, 结果与苏州[4]、湖北[7]、云南[8]等地接近, 好于湘西地区大学生[9]; 超重及肥胖率为1.6%, 低于苏州大学生。男生营养不良率显著低于女生, 超重及肥胖均显著高于女生, 与女生追求身材苗条、盲目减肥、刻意节食以及男生希望肌肉发达、体格健壮、不太注重体型等有关。食品专业和非食品专业学生营养不良、正常、超重及肥胖检出率差异无统计学意义。 表明虽然食品专业学生有更丰富的营养方面专业知识, 但实际生活中并未将营养知识完全用于指导自己的饮食行为。城市大学生超重及肥胖率明显高于农村大学生, 差异具有统计学意义, 与农村与城市经济条件、生活水平和生活方式存在差异有关。城市大学生大多家庭条件好、生活优越、运动较少, 容易出现营养过剩的情况。大学生处于青春发育后期, 是一生中长身体、学知识的重要阶段, 平衡膳食、合理营养对促进学生的生长发育、减轻繁重的学习压力是非常重要的[10], 因此, 要加强营养教育, 引导合理膳食和适量运动, 减少超重及肥胖发生率。

注: 1 kcal=4.18 kJ。

“中国居民膳食指南” ( 2007) 强调食物多样, 谷类为主, 粗细搭配[11]。本次调查显示, 长沙市某大学学生每天食物摄入比例较高的分别为米饭、绿叶蔬菜、猪肉、零食、软饮料类, 但水果类、奶制品类、豆制品类消费频次不高, 低于韶关[12]、延边等地大学生[13]。一方面可能与大学生对平衡膳食的理解不深刻有关, 片面地认为动物性食物更有营养, 在日常生活中不太注意食物的多样化, 存在挑食、偏食现象; 另一方面可能与食物的可及性有关。因此, 学校应加强营养教育, 指导学生合理膳食, 注意食物多样性, 适当增加水果类、奶制品类、豆制品类食物的摄入。

从营养素的摄入情况看, 男大学生三大宏量营养素摄入比较充足; 女生蛋白质、脂肪摄入较足, 但碳水化合物的摄入稍显不足。无论男生还是女生, 维生素A、核黄素、维生素C、钙、锌等微量营养素的摄入量均不足, 与兰州大学生调查结果类似[14]。学生食堂作为学生食物的主要供应者, 应多提供富含维生素A的食物 ( 如动物肝脏等) , 富含锌的海产品, 富含硫胺素、核黄素的动物肝脏和粗粮, 富含维生素C的蔬菜和水果等供学生选择。

调查显示, 与中国营养学会推荐的三大营养素供能比相比, 大学生碳水化合物供能比偏低, 而蛋白质与脂肪的供能比偏高。因此, 大学生总体上应适当控制脂肪的摄入, 增加蔬菜、水果、谷类食物的摄入。与中国营养学会推荐的三大营养素供能比相比, 食品类专业和农村学生能量来源相对更加合理, 可能与食品类专业学生接受过营养知识的系统教育、农村学生长期形成的饮食习惯有关。因此, 非食品类专业学生和城市学生应增加碳水化合物的摄入, 适当降低脂肪和蛋白质的摄入。

综上所述, 长沙市某大学学生膳食营养状况总体较好, 但营养不良和超重肥胖、微量营养素缺乏或不足等现象不容忽视。为改善该人群的膳食营养状况, 笔者建议, 加大营养知识教育力度, 指导大学生合理膳食, 改善大学生的饮食习惯, 提高大学生营养水平, 男生和城市学生应适当控制能量摄取和动物性食物摄入; 在膳食供应方面, 应加大资金和政策支持力度, 为学生供应类型多样的食物; 注意食物加工过程中的预处理和烹调方法, 减少营养素损失, 提高供餐质量。

摘要：目的 了解长沙市某大学学生的营养状况和膳食结构, 为指导大学生合理膳食、制定相应营养干预措施提供依据。方法 采取分层整群抽样的方法, 抽取长沙市某大学食品类专业学生5个班级, 非食品类专业学生15个班级, 共计610名学生, 现场测量样本学生身高、体重, 采用体质量指数 (BMI) 评价大学生的营养状况。采用24 h膳食回顾法和食物频率法了解大学生每日食物和营养素摄入量、食物消费模式和饮食习惯等。结果 大学生体重正常率为77.7%, 体重偏低率为20.7%, 超重及肥胖发生率为1.6%;男生体重偏低率明显低于女生, 而正常、超重及肥胖率明显高于女生, 差异均有统计学意义;食品类专业和非食品类专业大学生营养状况差异无统计学意义;城市学生超重及肥胖发生率明显高于农村学生 (P<0.05) 。大学生膳食结构中, 水果类、豆制品类所占比例偏低, 符合中国居民膳食指南要求的仅有9.4%, 6.1%;三大宏量营养素摄入总体比较充足, 但女生碳水化合物的摄入稍显不足, 为287.4 g/d;大学生维生素A、核黄素、维生素C、钙、锌等微量营养素的摄入均存在不足, 均低于推荐摄入量。大学生能量摄入基本满足要求, 但蛋白质男、女生分别为21.7%, 20.7%、脂肪 (男生为32.7%, 女生为33.4%) 供能比偏高。结论 大学生营养状况较好, 但低体重现象仍然存在;膳食结构还不合理。需加强营养教育, 指导大学生合理膳食, 改善大学生的饮食习惯, 提高大学生营养水平;同时为学生供应类型多样的食物。

作文：“希望之星”大赛 篇7

今天我们全家人来到北京。你肯定非常奇怪，大过年的，不在家吃团圆饭，大老远来北京干啥?而且今儿才初三呢!但这你可就不懂了，因为我要进京参加第七届全国电视“希望之星”大赛的总半决赛呢!啥?问我什么项目?嘿嘿!告诉你吧，我参赛的项目是儿童钢琴。

我们刚到北京市就惊涛、得目瞪口呆!马路又长又宽，天桥、高楼大厦应有尽有，就连环线都有六环，据说正在修七环呢!果然刚走一会儿便眼花缭乱，一下子便走错路了。整整折腾了几个小时才到达目的地——平谷区盘峰宾馆。北京可真大呀!

今天是初四，阳光灿烂，晴空万里。微风抚摸着头发，感觉一切都是那么美好!马上就要比赛了，我化完妆，急急忙忙吃过饭便手忙脚乱地往参赛地点赶，还好没迟到。

一到比赛地点，心里便有些紧张。爸爸妈妈不断在旁边鼓励我，支持我：“比赛不要紧张，放松心情，集中精力。胜利就在你眼前，加油!你会成功的。”

这时，工作人员开始点名：“一号选手毛枳轩……”

啊?什么!一号选手是我?

顿时我的.心高高地悬了起来，像吊了十五只水桶——七上八下，紧张得大气都不敢喘一口。心里暗自埋怨自己的运气，脚都发抖了呢!

钢琴比赛开始了，我尽量放松了一下心情，走上台开始报幕：“名位评审老师好，我是来自湖南赛区的毛枳轩，我演奏的曲目是：威尼斯船歌。”说完，便轻轻地掀列琴盖开始弹奏。优雅的琴声“流淌”在我全身上下，身体不由自主地随着音乐摇晃、摆动。慢慢地，优美的琴声将心中的紧张化成清烟，一会儿便飘得烟消散了!心缓平静下来。好像真的来到了威尼斯这座拥有异国风情的水中城市!

通过这次比赛，我深深体会到“台上十分钟，台下十年功。”这句话的道理。如果平时不用功练习，我能够取得好成绩、好荣誉吗?能走到半决赛的赛场吗?……我已体会到了学琴生涯的酸甜。

希望之星评委提问问题 篇8

2.How do you get to school?

3.What are you good at?

4.Can you swim/sing/play football/make a cake?

5.How many people are there in your family?

6.Do you have any brothers or sisters?/ How old are they?

7.What does your father/mother do?

8.How many days are there in a week?

9.What’s your favorite food/fruit/sport/animal/festival/color?

10.What color do you like best? 11.What do you eat in Spring Festival?

12.What sport/fruit/animal do you like best?

13.Do you have a pet?/Do you love your pet?

14.Which animal is man’s best friend?

15.How often do you visit the zoo?

16.Which subject do you like best?

17.What do you do at the weekend?

18.What do you do after school?

19.Do you like doing homework? Why?

20.When is your birthday?

21.What do you want for your birthday? 22.Is your school big or small?

23.How many students are there in your classroom?

24.How is the weather today?

25.Do you like sunny days or rainy days?

26.Do you like watching TV?

27.Who is your best friend?

28.Tell us three animals in black.29.Do you have a dog or a cat?

30.Do you like apples or oranges?

4-6年级(Group B/C)1.Which subject do you like best? Why? 2.Can you ride a bike? 3.Do you have to do homework everyday? Do you think there’s too much homework? 4.Do you like animals/sports? Why? 5.If you have a pet, what would you like to call it? Why? 6.Do you think watching TV is good for you or not? 7.What’s your favorite activity on weekends?

8.Do you learn something on weekends? What kind of things would you like to learn?

9.Do you often do morning exercises? Why? 10.How many seasons are there in a year? And which season do you like best? Why? 11.How many hours do you spend in studying English per day? Why do you think English is important? 12.What kinds of books do you like to read? Can you tell us one of your favorite books?

13.How long have you been learning English? 14.Do you think learning English is hard or easy?

15.Can you tell me what is the most difficult thing in learning English? 16.Do you like traveling? Which city do you think is the best place to visit?

希望之星观后感（范文） 篇9

观看了希望之星小学组总决赛十进六这场比赛，有以下几点感受想与大家分享：

第一，学习英语的重点应该是能够将自己的思想表达清楚。必须承认，我国是很重视英语教育的，而且英语教育在当今社会也是很必要的。但是在我国应试教育的整体框架下，我们的学生学习英语，大多都是床上游泳，真的到水里时，还是一样会溺水，因为我们只是学习了理论。不管我们学习了多少理论，没有实践的英语教育一直使我们停留在行动的矮子上无法再长高。英语是一种语言，是用来进行交流的工具，即使我们选择再多的A、B、C、D，我们还是无法学会用英语来表达自己。而贝诺的教学就克服了这一致命的英语学习的弱点。贝诺所创设的全英文全外教的教学环境使学生在国内有机会与外国人面对面交流，听纯正的英语，学纯正的发音。

第二，词汇不在于多，而在于会用，能够用自己所掌握的词汇描述自己的思想。参赛小学手所选词汇基本属于常见、常用词汇，而且他们用词得当。英语中有很多同义词，虽说是同义词，但它们又有各自使用的场合，表达的程度。哪些词常用，哪些词不常用，需要学生自己进行辨别，这种辨别能力是一个循序渐进，慢慢积累的过程。在贝诺时间久了就会发现，外教老师在课堂上常用哪些词，这些词就是学生必须掌握，熟练会用的词。

第三，学会用英语思维思考问题。很多人学习英语忽视了一个很重要的问题，就是英语式的思维，这可以说的是英语学习者的一个致命的要点。外国人的思维不像中国人，我们的思维比较委婉曲折，而外国人的思维是很直截了当的。他们的语言直奔其思想主题，不喜欢绕弯子。要想学会地道的英语，就必须学会他们的思维方式。从我所观看的视频中可以得出这个结论。参赛选手在回答评委老师的问题时，能用尽量少的时间阐明自己的观点的选手一般会得到评委老师的青睐。如果要问怎样才能锻炼这种英语式的思维，我的回答是多与外国人交流，跟着他们的思维方式去思考问题。正是基于这样的需求，贝诺采用全外教上课，以此锻炼学生的英式思维。

希望之星英语演讲稿 篇10

Hello, everyone, I’m Cao Wanyu . It’s my honor to stand here to give you a speech――My family.There are three people in my family―my father, mother and I.

My father is 42 years old. He is a worker. I think he is a good worker. Because he works very hard. He likes reading newspapers. He usually reads it after dinner. So he gets lots of news.

My mother is 41 years old. She works in a bank. She is tall and she has short hair. She loves me and she is good for me. She often buys some books for me. She wants me to be a top student.

I’ m 10 years old. I like reading. I often read books after school. I like singing, too. My favorite singer is Han Hong. Her music is very nice. Do you like her ? I also like making friends. Do yo want to be my friends ?

My parents love me and I love them, too. I like my family very much. It’s really a happy family.

希望之星颁奖发言稿 篇11

大家早上好!

我是八年级四班胡睿同学的家长，今天能够作为“希望之星”的家长代表发言，我感到无比荣幸和自豪!

首先，我代表宏外所有学生的家长，感谢宏外这片沃土，感谢在这片沃土上默默耕耘的老师们。正是宏外超前的办学理念和良好的学习氛围，正是老师们的辛勤付出，才培育了在场的每一位优秀学子。八年了，我儿子从一个小不点成长为一个有知识、有修养、有爱心的翩翩少年。我心里充满了感激，洋溢着幸福!八年前我替儿子选择了宏外，八年后的今天，儿子用他的优秀的成绩和自信的笑容告诉我，当初我的选择是完全正确的，是明智的!

亲爱的同学们，都说我们不能输起跑线上，可是我们也不能输在人生的跑道上。长大以后的工作生活是生活，现在的学习生活也是生活，我希望你们永远精彩。学习是一种持之以恒的积累过程，一切都掌控在自己的手里。其实你们何其幸福——有这么好的学校，有这么优秀的老师，还有爱你们的父母作为强力后盾……只需再自觉一点点，下次站在领奖台上的就一定是你!

作为家长，我们很想孩子们身体好，学习棒，玩得开心。我们对孩子的爱是理所当然的，是义无反顾的，你们的一言一行、一颦一笑都牵动着我们的心。看到你们在课堂上的那份认真劲，我们很舒心;看到你们在球场上奔跑跳跃，我们由衷的开心;看到你们在各自的特长上展示技艺，我们更是欣慰!也许你们没有留意，每次在家长会的公开课上，我们个个聚精会神，比你们还要认真。如果你们能够顺利地回答出老师的问题，我们会露出欣喜的笑容;如果你们没能达到老师的要求，我们都会有些许的失落……这就是我们的.爱，我们爱你的一切，你们成长路上的或喜或忧，我们总是那么在乎、那么关注。

有时我们做家长的也很无奈，望子成龙、望女成凤，所以更多的时候会有点啰嗦，而这一点正是你们比较反感的。其实，我们很理解你们，理解你们的压力，你们很累，需要放松;可是如果每个周末回家第一件事就是上网玩游戏，没有时间观念，玩得身心俱疲，头昏脑胀，我们做爸妈的真的很担心，你说，我们能不啰嗦吗?其实，你们不妨这样，把周末的时间安排好，分成几份，一份上网，一份运动，一份学习，这样，你们的作业完成了，课程温习了，玩起来也心安理得了，运动也开心了，家长也满意了，一举几得，皆大欢喜——孩子们，我们对你们的爱，是无怨无悔的，是风雨无阻的，我们期待着你的理解和配合!

此时此刻，我还想再次感激学校，不但成就了我们的孩子，还给了我们创造了这么好的一个相互交流的平台。我也衷心祝愿宏外的教育事业蒸蒸日上!祝愿宏外的老师身体健康、家庭幸福、事业有成!祝愿亲爱的同学们快乐成长、学业进步!祝愿家长朋友们家庭美满、财运亨通!

一年后，当我们家胡睿初中毕业考上莞中时，四年后，当我们家胡睿考上北大或者复旦时，我再来向学校和老师表达我无尽的感激之情，再来和大家分享孩子成功的喜悦。

希望之星英语演讲稿 篇12

ok， now， do you want to know more about me？my favourite food is egg fried rice，because it is yummy，easy and healthful .i like it！my favourite colour is black，it is so mystery and cool！ i have so many black favourite movie is harry port.i feel the actor very handsome. i have so many hobbies.i like swimming very summer，i can swimming in the pool with my friends.i feel i am a fish when i in the pool .i also like laying the computer you like， you can join our team.

this is me， a clever and energetic boy. i like making friends，too. so i have so many good friends， do you want to be my friends？

thank you，thank you give me a chance.