两年的大学学习自我评价

两年的大学学习自我评价（共10篇）

两年的大学学习自我评价 篇1

应届 毕业生为大家整理了以下这一份关于两年的大学学习的自我评价范文，欢迎大家浏览。

经过两年的大学学习生活，我在各方面都得到了锻炼，同时也收获了许多。

学习上，自我评价是对学习还算认真，从没有旷课，逃课，实验见习也同样不马虎，可以说是刻苦勤奋，但是偶尔也会偷懒，对待英语就显得力不从心，坚持不了每天都学习。这一点需要克服。

生活中，独立自理能力增强，与同学们相处融洽，作为班干，为班级做事，团结班级，喜欢参加活动，不管是班级的还是协会的，或者其他活动，我表现都很积极。

思想上，通过知识来丰富思想，通过行为活跃思维，尤其是理论性的课程学习及实践。空闲的时候翻翻哲理类的书籍，让我的思维境界得到了提升，但是仿佛这学期很少看，思维倒有些退化了。

两年来，印象中解剖的实验课启蒙了医学的学习，随外出义诊增添了医学的兴趣，在安全岗和勤工岗的任职磨练了我的意志以及对工作的态度，去年孔雀舞蹈和今年手语的排练培养了我的耐心和合作精神，协会任职锻炼了我，三下乡丰富了经历，担任班干增强了处事能力，还有与党有关的学习与实践为我指明了人生的目标与方向。

大学丰富了我的人生，充实的生活让我感到欣慰，对于自己口语表达以及其他方面的不足，我将努力改正与完善。希望自己继续保持良好的心态学习与生活。

回顾我大学两年的学习总结 篇2

没有总结的人生是曲折的人生，没有计划的人生是盲目的人生，没有回忆的人生是无彩的人生。

——题记

手捧着稿纸,回忆这这两年的点点滴滴,大脑一片空白。一下子想不起来,也说不出来。平淡的学习生活中时常出现像夏花一样短暂的绚烂。我用内心最独白的话语述说我的大学生活。

回忆起一年前的我,孩子般好奇的心理驱使我避不及待飞往我的大学生活。那里有多姿多彩的校园文化,有青春靓丽的莘莘学子,有和高中完全不同的属于我的小宇宙。然而，对于我来说：“大学就是我的天堂”。它承载了太多的梦想与希望。

高考落榜怀揣着梦想我来到了领创，在这里学习气氛比较好，上课效果都要比我想象的好很多。但是还是有那么一小部分人不自觉的就蔓延下去，进入梦乡。只有一部分还坚持这入学前对自己的寄望，努力的学习专业技能和文化理论，每天都是学完理论学技能。时间慢慢过去，看着其他学校的同学一个个都考过了四六级英语,我不禁感到一阵不知所措。形势已经万分严峻,还有一叠证书需要我去努力。我想这些不应该成为我前进的障碍,反而我要更加清醒的认识到自己所处的位置,不能再抱着入学初来学校享受安逸生活的思想,把眼光放得更加长远,现在还不是放松下来的时候。只能更加勤奋的去付出,去拼搏。

回想刚开始大学生活之时，心中充满了美好的幻想，想必这是每一个为高考浴血奋战的学子共有的特性：大学里不再有枯燥繁琐的数理化公式，取而代之的是个人喜欢的专业知识。然而，随着课程的一天天前进，我才逐渐的意识到现实与理想之间的差别是多么的遥远。我曾经的梦想是如此美好，我想那一定是梦中的样子。

大学的学习让我明白颇多，大学的生活真的好快！记得刚步入大学时，怀着一颗好奇和期待的心，摸索，期盼着。记忆里，一年的大一生活，有欢笑，有泪水，有收获。大一，可以说是我的茫然期吧。学习上，对我们每个人来说都算是一个考验吧！从高中那种有人安排有人监督的学习方式转变成没人管没人约束的学习方式，让每个刚步入大学的人来说都有些措手不及，我也不例外。在大学一切都变得随意起来，随意的学习，随意的生活，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。

在大一我们开了几门课，分别是：ps处理，flash制作，电脑组装与维修，还学了简单的网页制作，word排版，excel,ppt使用···，还有我认为挺重要的演讲，因为刚到这里大家都要自己我介绍，通过演讲让我们对彼此更加了解，也让我们更加变得开朗活泼。任何事情都有一个新鲜的时期，就像刚接触电脑，我们每天都要站在讲台上为大家讲个小故事或者有哲理的句子等等，时间长了，我们都有了一定的进步，但是这时的我，因为喜欢演讲而把文化课慢慢的不重视起来，课程转眼间快结束半本书了，而结果不想而知···

大一的学习马上要结束了，我在期中测试中考的不是很理想，这当然对我是一个不小的打击。所谓吃一堑，长一智，在深刻的自我反省后，我开始自己的计划，因为我不是一个聪明的孩子，又不是特别的有天分，又比较贪玩，在这个高手如云的集体中，我显得非常渺小，微不足道，我曾经感到失落，沮丧，在这里，我只有被别人“俯瞰”的份，但是后来我想通了，中国有13亿人，聪明人不计其数，我只要做到无愧于心，努力过，奋斗过就可以了，结果并不重要，从此我跟着自己的计划走，时间成了我的宝贝，一分一秒我也舍不得丢弃，由于前半期的松懈，后半期的任务固然是很艰巨的，每天的时间要得到充分的利用，别人在玩的时候你要告诉自己“我还要努力”。一天天的过去，我每天不仅要学习新的知识，还要复习老师讲过的，所谓“温故而知新”。期末测验如期而至，在此我为自己加油，虽然考试结果仍不是最好的，但要比期中的成绩明显进步很多。正所谓没有最好，只有更好，只要有进步就是最大的收获，我坦然！当然，大学生活不仅仅是只有学习方面而已，丰富多彩的课余生活也是它的特点之一。于此。学习难免有疲累的时候，各类课余活动就是排解压力，在各种活动中，我们不仅促进了知识的交汇，也让我们从中得到了能力的提升。在此，老师组织辩论赛和演讲赛，这些何尝不是在锻炼我们的口才和反应能力，在夏日里，我们学生一起去看梨花。在秋天，我们开展拔河比赛，同学们团结一致的信念赢得这场比赛。在冬日里，我们一起去打雪仗，记录我们每位同学的一张张笑脸和一阵阵笑声。在春节期间，我们举办了联欢会，老师以及同学精心准备着一场场精彩的表演，不是为了让别人看，而是为了证明自己，我们不是只有一个优点，只要善于去发挥，去挖掘。你就是最棒的！

我是一个很没有自信的女孩，在生活上，我很节俭，由于我住宿原因没有在学校兼职，其他同学每天的生活都很匆忙，时间也很紧张，在学校，为了消除我不自信的想法，我积极参加班里的主持人，每天站在讲台上跟大家交流，把自己的想法与同学分享，就这样每天锻炼自己，无论学校有什么活动，我都会踊跃的去报名，不管结果如何？我更看重的是过程，因为没有过程的结果是不完美的。其实不管是过程还是结果都是重要的，每个人都有不一样的看法，就像我们的学习一样，有的人觉得能力重要，然而有的人认为学历重要，因此我们还为这个曾经举行辩论赛，辩论赛告诉我们学历是进门砖，而能力才是你最重要的体现。这些是在社会的表现。在寒假，学校组织我们去打工，这不仅仅是去挣钱，而是带着大脑去社会中体验生活。这次的打工让我感触很大。

“寒假”，一个不一样的寒假，这次我们大家一起去廊坊富士康，在刚刚知道要去富士康的时候，同学们之间一阵阵喧哗，因为富士康曾出现过十连跳，这让我心里感到很害怕，不过话又说回来，我们只要保持一个乐观的心态就不会出现这样的事情，作为学生，应该具有这样的心理素质，在打工过程中我们认真的完成着自己的工作，坚守工作岗位。在这期间，我们学到了在学校学不到的东西，因为这是个社会，毕竟比学校要残酷，对于没有接触过社会一直在学校里的学生来说，是一个很大的挑战。因此，我听到很多学生的抱怨，甚至有我在内，我知道这是不成熟，没有长大的表现。当第一个月工资发下来的时候，我们才知道有付出才会有收获，有的人发的多，有的人发的少，这时应该是我们反思的时候，不要把任何错都推向别人，因为任何事情都是两面性。通过这次打工，我不仅仅为自己挣了一部分学费，还学到很多社会经验，这是我最大的财富。这次的实习打工，也是我们学生第一次在外地过春节，大家在一起唱歌，吃糖，嗑瓜子····，虽然没有跟父母在一起过春节，但我相信这次也是我们最难忘的一次春节，永远记住这次打工为我们留下的点点滴滴···

学习又开始了，课程也有了变化，第二年的我，给自己制定了一个小小的计划，因为今年过后的我们面临的是社会的考验，也可以说是打击，无论什么，只要我们有能力有自信，相信我们领创的学子一定能行的！每天按照自己的计划走，感觉自己生活的很充实，具有一定的时间概念，这样不仅在培养自己有同时养成具有时间观念的人，因为社会要的是全能的人，但我也知道世界上几乎没有十全十美的人，所以不管怎样，我都要做最好的自己！

时间真的好快，都说冬天走了，春天离我们还远吗？那么，我要说的是，夏天走了，冬天马上就来了，我们又开始自己的寒假打工，这次去的是上海，自己感触很深，因为大家都知道上海是一个大城市，在这样的城市里我们学会了很多，上海的点点滴滴都让我们感觉自己很渺小，在上海我收获最大的不是金钱，不是朋友，而是上海让我明白：我要为什么样的工作去努力，我要为什么样的生活去拼搏？此次上海打工，是我学习中最后一次打工，我也将把这些经验保存起来。

打工结束后，我们一起奔向让我们感到温暖又熟悉的邯郸，即我们的大学，在这半年里，我们学生都很珍惜在一起的每一天，大家举行一些活动，如溜冰、烧烤等等，目的是想记录大家在一起的美好时光和片段，把这些回忆永远书写在我们的大学生活里。

两年的校园生活的自我鉴定 篇3

在学习上，我对知识有着热切地追求，因此认真努力地学好各门学科是我对自己的基本要求。通过系统化、理论化的学习，我学到了很多的知识，现已较全面、系统地掌握了本专业的基础、理论知识，具备了基本的问题分析能力、判断能力及处理能力，并具有着大学生应有的英语水平、计算机运用水平。同时也在努力地拓展自己的知识面，培养自己其他方面的能力。严谨的学风和端正的学习态度塑造了朴实、稳重、上进的我。

在工作上，我积极参加各种社会实践工作，运用所学知识去完善自己的社会实践能力；坚守诚实守信的信条，具有较强的工作责任心和社会责任感，同时也有团队合作精神。勤奋拼搏、刻苦好学，踏踏实实地学习了所开的全部课程知识，并取得了优异成绩。

人生路途遥远，在竞争激烈的当今社会，未来不乏荆棘丛林，只有扎实的专业知识、过硬的实际运用能力和问题分析及处理能力，才能得以大展宏图。

优秀大学生两年学习的自我鉴定 篇4

时光荏苒，光阴似箭。一晃眼，两年的大学校园生活就与我告别了。从x年进入学院就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。

然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技能，做到理论联系实际。曾多次获得过学院奖学金。英语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。身为学生的我，在修好学业的同时也注重于社会实践的积累。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风，乐于助人，诚实守信。因为我平易近人、待人友好，所以一直以来与老师、同学相处得很融洽。

在工作上，积极主动，工作踏实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，注重团队协作精神，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作，得到了大家的一致好评。

在思想品德上，我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

两年的大学生村官工作总结 篇5

我叫XXX，XX年X月考上XX市大学生村官，被分到XX乡XX村，在各级领导及村委会的关心支持下，我已经适应了农村的工作和生活环境，并以饱满的热情投入到具体的农村工作当中，经过这两年的磨练，自己各方面素质都有了较大的提高，扎根基层、服务社会的意识也得到了增强，基层工作经验也有所增加。现将XX年全年的工作总结如下：

一．远程教育。从今年年初，XX村两委让我担任村内远教播放员，通过这一年的学习操作，我对远教工作有了更全面的认识。首先我不仅能熟练操作，掌握播放程序，还能准确的找出农民所需要的节目，同时对播放过程中的出现的故障也能做出很好的处理。二是通过两年来对农村工作的深入，对农民生活的了解，我能够较好的把握住村民的需要动向，根据村民的需要调整播放计划，加上每次播放后及时的记录总结村民的反馈信息，使我播放的节目更能接近村民的生产生活，使远程教育真正做到为农民服务。

二．新农村建设。新农村建工作可以说是一场马拉松比赛，不仅仅是比速度，更重要的是比实效。作为XX村的大学生村官，村两委为我分的工作共三项：一是卫生建设，组建卫生队，建立长效机制，及时接受村民监督反馈，真正提高我村的环境卫生，把好新农村建设的基础；二是评选工作，XX村三八妇女节评选好媳妇、好婆婆时，我深入农户，认真了解记录，使评选结果做到真正的公平公正，促进村内的文明风尚的形成；三是宣传墙建设，村内的宣传墙每半月需换

一次内容，我时常了解村民所需，从网上下载知识资源，以提高村民的知识文化水平。虽然我做的工作不是很多，但是每一项工作我都认真努力完成，促进我村的新农村工作扎实有效开展。

三．计划生育。计划生育是一项常抓不懈的工作，我主要做的工作是宣传教育，通过我村宣传墙及远程教育平台，让村民了解计划生育的重要性。在“春季生殖健康进万家”活动中，我除认真打扫村室卫生，还随村妇联深入农户排查对象，并做好对象的思想工作，努力完成我村计生任务。在这项工作中，我学会了如何跟村民深入沟通。

四．林权改革。去年年底开始，县林业部门要求下发林权表，推进林权改革。在这项工作中，我的主要任务是分发及收缴林权改革表，并在林权改革表收齐后，在XX乡乡政府的电脑对我村林权合同进行编号，采取统一规范合同格式，通过全面登记整理后，规范了我村的林权租赁合同，明确林权责任主体，方便日后查阅管理。

五．人口普查。第六次人口普查开展以来，我积极与我乡人口普查工作人员配合，认真完成他们所交代的任务。首先，经XX乡人口普查办公室要求，我认真做好人口普查宣传工作，让群众了解到人口普查的重要性，能够在人口普查过程中积极配合；其次，我随村秘书深入农户，认真做好人口排查工作，并按要求认真填表，配合乡人普办推动人口普查工作的扎实进行。

六．不断加强学习。除认真做好村两委给我安排的每项工作外，我还不断加强学习，在理论和实践上提高自己的思想认识，并虚心求教，与村支书及村委员经常交流，也经常同其他大学生村官互相联系，交流工作，以提高自己的的工作能力。

近两年工作自我评价 篇6

数学组共有29名教师，全组青年教师23人。是一支教学业务能力强、教师年轻化的教研组，有区“学科名师”一人，区“教坛新秀”四人。勇于探索、勤于钻研是这支团队特点，以科研带动教学是这支团队的工作方法。数学组的组风“严、爱、勤、细、活”是数学组全体教师教育工作的真实写照。

二、近两年的工作重点与内容

我们松江七中是一所创办了20多年的学校，是一所公办的初级中学，又是二期课改的基地学校，从校领导到基层教职员工都积极投入到教改的行列中。我们数学组更是在松江区的二期课改中走在了前列。我们数学教研组近几年的工作也是围绕提升数学教学研究功能，抓好二期课改的理论学习，抓好二期课改的教学实践，搞好新教材的试点工作，抓好二期课改的课题研究等方面进行。

近二年来我们具体做了如下工作：

1．加强理论学习，研究课题，积极参与教学改革

松江七中是二期课改实验学校，作为七中的第一大组，数学组的教师也积极参与到教改中去。在提高课堂教学效率方面，数学组的老师进行了课堂教学策略，数学教学模式等方面研究，也取得了一定成果。为了提高学生学习数学兴趣，培养学生的数学能力和数学素养，在初中数学研究性学习方面，也作了积极的探索。例如：孙亚琴老师、封锦文老师分别发表在市级刊物《新课程》（20XX）第五期“有效教学：变革的关键要素”和“教师合作：有效教学的关键”等研究性学习方案，对于培养学生的学习能力，提高教师教研能力取得了一定的效果。20XX年12月汪晓慧老师的《数学课堂教学中二期课改理念实施的误区及策略》获松江区优秀教育科研成果一等奖；沈华萍老师获松江区优秀教育科研成果二等奖；李玉婷老师的《创设问题情景使课堂焕发生机》在松江区20XX教科研成果评奖中，荣获三等奖。

向四十分钟要质量，向教学科研要质量是数学组的一贯传统。全组每年有十二、三位教师自费订阅〈〈中国数学教育〉〉，认真学习现代数学教学理论。在教研组活动时一起学习如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈课堂教学研究〉〉、〈〈学习策略研究〉〉等，积极汲取教科研的知识，投入到向教科研要质量的活动中去。

20XX学数学教研组参与市二十四所二期课改试点实验学校开展的市级课题《以“三化”为抓手，增强基础型课程有效性的行动研究》，它的研究价值在于为了更好的推进基础型课程改革，改变原有课程过于注重知识传授、过于强调接受学习、死记硬背、机械训练等状况，关注学生学习态度的转变和学习能力的习得，促进学生全面发展。

2．做好教研组的常规工作

教研组每月开展一次教研活动，有主题，有主备人。活动内容丰富，既有科研方面的理论学习，又有主题研讨。针对区教育局、学校提出全面提高合格率要求，我们数学教研组重点研讨了“如何进行分层教学，全面提高合格率”，“加强作业研究，提高作业有效性型”，“转化数学学困生的对策”。加强教学精细化管理，提高课堂教学有效性“，“加强命题研究，提高命题能力”。为此，数学组教师形成了以下几点共识：（1）培养学生对数学的学习兴趣，激发他们的数学学习热情。（2）培养学生自觉学习的良好习惯，传授正确的学习方法，提高他们的解题能力。（3）关爱学生，给予学困生更多的尊重和信任，做学困生的知心朋友。（4）改进教学方法是关键。面向全体学生，采取分层教学，在教学中实行“低起点、多归纳、勤练习、快反馈”的课堂教学方法。

备课组每周活动一次。每学期初，由四个备课组长主持讨论并制订教学计划。平时在一起讨论研究备单元教学重点、难点的把握，对教学过程中的争议问题进行认真探讨，讨论期中、期末的考试命题，分析学生的问题和解决问题的具体、有效措施。讨论教学过程中教学模式的研究，探讨问题解决等教学策略在实施过程中的优势和不足。同时，每个备课组积极准备并研讨每个月在教研组范围内的主题发言，提出本备课组的意见和看法。

为了更好的探讨新教材的教学模式，钻研新教材的教学方法，我校组织了“2+2”开课模式的教学活动，数学组也参与了这一活动。所谓“2+2”开课模式，即同一个教学内容先有一位教师上课，组内其他教师听课，之后对这节课的教学过程等不足之处进行修改，然后由这个备课组的另一位教师在其它班级进行教学，然后再进行评课。这一教学模式，旨在督促教师更深入的进行教学研究，提高教学效果。

3．加强校际交流学习

我们在加强教研活动的组内交流的同时，又注重了校际交流学习。只要区里有教学公开课，组内成员争着去听课，并做好听课记录以及评课工作。另外，我们也加强了兄弟学校间开课评课交流活动等。如近二年，我们先后与张泽学校、五厍学校结为对子，两校老师经常开展听课、评课活动，切磋教学技艺。xx学数学教研组的沈林芳老师代表学校赴本区泖港学校支教，他与泖港学校的数学教师一起开展教学、研讨，带动泖港学校数学教学成绩稳步上升，使该校在xx学年初三中考中名列农村学校前茅，多次受到该校领导表彰。

三、特色工作——在新教材试点工作中加强合作型教研组的建设

1．齐心协力，团结协作，发扬合作教学的精神

在教学过程中大家精于教材的钻研，勤于教书，发扬团队精神。同组的教师各有所长，难免所短，所以我们互相尊重，以诚相见，充分发挥了集体的智慧，团结协作，形成合力，展示出教育优势。全组成员发扬团结合作精神，充分发挥群体作用，全力研究提高学生学习的效益和质量的方法，大家经常共同钻研教材，探讨教学难题，不论是集体备课时间，还是其他时候，只要一人有疑问，就会提出来大家一起讨论，以求释疑；只要一人得到一份好的资料，就拿出来大家共享；只要一人有一个好的想法，就提出来大家一起使用，大家发挥集体智慧，以求共同进步，提高教学质量。同时，在备课过程中，大家都积极收集资料，做好资料的积累工作，以提高课堂教学效率。更多自我评价范文请进：

2．加强师生合作与师师合作

新教材试点工作中，由于工作量大，教学活动的设计环节也多等，因此，在教学中，要求教师之间信息互通有无，相互配合，各有分工，促成了师生合作与师师合作，形成了合作学习和合作教学的教与学的新模式。在师师合作中获得许多成果，如：在xx学年区二期课改“学习训练”评比中，初二备课组教师合作的“学习训练”被评为一等奖。

3．加强教学合作，进行各年级连贯性教学的探索

每一门学科，在不同阶段都有特定的适合该阶段学生身心发展的内容，但各阶段绝不是孤立的而是有着密切的内在联系的。而数学学科的逻辑性、系统性、连贯性有为突出。因此，与同一学科其他年级组教师的合作，对提高我们教学的科学性和针对性起到不可小视的作用，尤其是正处于二期课改教学内容作了较大调整并初步稳定的现阶段，我们许多教师对教学内容的掌握并不是特别系统甚至有点陌生，这就要求我们不能满足于教材、教参，而应互动起来切实加强与其他年级组之间的合作。加强与其他年级组之间的合作，除了定期进行教研组的活动外，更多应在平时教学中进行。

四、青年教师的培养

数学教研组特别注重团队建设，尤其是对青年教师的培养，是开展校本培训的重点。数学教研组是一块青年教师茁壮成长的沃土。全组教学研讨氛围浓厚，组内团结互助，结对进行传帮带，0——5年内的新教师都有一名经验丰富的指导老师，青年教师可以向指导老师虚心学习，老教师对他们悉心指导，使他们能顺利地度过教学生涯的第一关，早日成为一名合格的教师。例如，本学期初二备课组接受了区教研室安排的一节教学公开课的任务，备课组决定让青年教师孙宝妍上。为了上好这节区级公开课，备课组长孙亚琴老师带领她的同事们前后听了七节课，每一个环节、每一个问题、甚至每一句话精心设计、精心指导，终于使这节函数概念课开得成功、顺利。在组内教师的积极参与下，数学组涌现了一批青年教师骨干，他们大胆尝试，勇于实践，开拓创新，在教育、教学中脱颖而出。在xx学区青年教师评比课上，李玉婷老师获得二等奖，xx学区青年教师评比课上，张暑萍老师获得一等奖。20XX——20XX年相艳娓获松江区优秀新教师。在区的第三届“区教坛新秀”评审中，青年教师沈华萍、张暑萍、汪晓彗、李玉婷获得“区教坛新秀”称号。20XX——20XX年孙亚琴老师获松江区优秀指导老师；20XX——20XX年王武老师获松江区指导老师。

五、众人齐心开大船

全组教师加强师德建设，发扬团队协作精神。组内开展活动大家都支持并积极参与群策群力。正是在如此团结一心前提下，数学组各方面的成绩稳步提高。数学组孙亚琴老师获xx年上海市“金爱心”教师奖，xx学年封锦文老师获得松江区优秀园丁奖，xx学年沈华萍老师获得松江区优秀园丁奖，唐静老师获得20XX松江区“中国人寿杯”园丁奖。

在全组老师的共同努力下，全校学生的数学素质不断提高，各年级的数学成绩在每次区统考中名列同类学校前茅。

大学一学期学习自我评价 篇7

在平平淡淡的日常中，我们很多时候都要用到自我评价，自我评价具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式。那么自我评价一般是怎么写的呢？下面是小编精心整理的大学一学期学习自我评价范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

大学一学期学习自我评价1

又一个学期过去了，无论学习方式，生活态度，思想觉悟或多或少都有些发生了改变。以下就是我对上个学期学习的自我评价：

一个学期的学习，我发现大学的学习方式与高中时有相当大的差异，在高中时，每天基本上是离不开记词背诵，还有繁多的作业。而在大学，有很多东西就不再像高中时那般强迫式的完成。大学的学习要靠的是自觉和方法，以前那种跟着老师走的套路早不管用了，所以学习上就更充满挑战性了。

上个学期在学习上虽然并不是很乐观，但在其它方面的知识，我到学了不少，比如，计算机方面的c++语言，网页制作，fireworks与photoshop的图片处理，还有一些关于电脑方法的常识，我觉得，学习太过于局限于大学课本，那么大学就不再是真正意义上的大学了，并且学校的图书馆也就失去意义。所以，对于上个学期总的学习情况我还是比较满意的，但这并不是最终的满意。

在大学，除了学习，还有一样非常重要的就是生活，由于我这人不爱主动与别人交流，更不喜欢聊一些无关痛痒的东西。所以，能与我谈得来的同学一般与我相处都非常好。不过到了大学，一切也就不一样了，你要是离来了群体也就等于鱼儿离开了水。所以我愿意放下以前一些对人的成见，好好的融入群体当中，作里面快乐的一员。

平常在做一些事的时候总缺一点自信和勇气，可能与小时候的经历有关。因此在许多方面我可以比别人做的更好的，但就因为自己缺少自信和勇气，所以自己错过了很多美好的东西，这使我感到做人很失败，明明有些东西属于自己的，可是就因为勇气而最终只能把后悔留给自己。

在初中和高中，我都有当过班里的重职，但我觉得那算不了什么，毕竟当时我并没有很好的把握住。不过，那一切已经成为过去。只有大学才更接近于社会。在大学，第一次选临时班委时就是缺少信心和勇气，所于错过了一次让大家深刻认识我的机会。过后我有些失望，更多的是后悔。不过一个月后，我终于鼓起勇气，虽然最终并没有当上班委，不过，我并没有把后悔留给自己，相反的，在这件事上，我明白在大学的第一个月里我并没有与同学好好的勾通，所以，我最终以非常少的票数落选了。

在过后的日子里，我尽量主动与周边的同学进行交流，虽然主动并不是我的天性，不过，我还是迈出了第一步。而今的我今非昔比了。不过，唯一欠佳的是，还没有主动与女生交流。这可能更取决我的性格，我想这个会是我接下来的一个挑战。

大学一学期学习自我评价2

在这一学期我努力刻苦的学习，对各门功课都产生了浓厚的兴趣，学到了很多专业知识，充实了自己的大脑，得到了丰富的锻炼，使自己能够更快的适应社会打下了坚定的基矗我除了上课认真学习课本知识外，课余时间我还积极参加各社团活动，提高自身素质；积极参加社会实践活动，增加社会经验，为将来步入社会做好准备。

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。一致受到大家的好评。

在思想修养上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。做事认真踏实，遵从一切从实际出发的世界观。

生活在新世纪新时代的青年，对于急需人才的这个社会，我们时刻不能够放松自己，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我。且我相信用心一定能够赢得精彩。没有什么事情是做不到的，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会，尽自己一份力量。

大学一学期学习自我评价3

转眼间，大一的上学期已经过去了，刚踏入大学的那一刻还历历在目，还记得老师第一次班会老师所讲的：“大学的第一个学期是最重要的，是很容易把握不住自己的一学期，有很多同学都在这学期适应不了大学的生活。”现在看来，老师的教诲，父母的语重心长都是很有道理的，在过去的这一学期，充满了喜怒哀乐，做为团员的我，对于这段时间的学习和生活，我不是个是失败者，但也不能说是个成功者。

迈入大学校门后首先让我在军训中练就了将强和毅力，让我能够努力的控制和坚持，能于自己的思想做斗争，在军姿中把自己从强人还是弱者中做个抉择。对人生的意义做了栓释。去战胜自己，克服自己。培养了自己的身体素质和心理素质。为以后的学习和工作做准备，使我终身的都受益。

其次，在这段时间，我做到了坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，我不但努力提高自己的学习能力和不断接受新的文化知识的能力，还注重提高自己的思想政治素质能够积极的参加学校组织的活动。我深信我有较强的逻辑思维判断能力和团队协作能力，做事认真负责，热爱生活，能帮助别人，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”,社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。工作能力较强，在编辑《星火燎原》时，能够积极配合部长的工作，并一同努力把院刊编辑的更好。在平时的工作和对《民族理论》的学习中，我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的.过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界这些评价对我有一丝的安慰和自豪感，但做为一个大学生，我们的天职就是学习，最主要的任务和根本目的就是学习，第一学期正式上课后，每科老师都对我们将如何学习做出规划，帮助我们调整学习方法。让我们借鉴学长和同学门的长处，来克服自己的短处，使我们很快进入大学的生活中来，让我们少走了很多摸索的弯路。并告诉我们在大学的学习中如何把握自己，也让我对大学的学习生活有所了解。

这学期我已经完全适应了大学的生活，能够列出大学生的人生清单，在清单之列的努力去做，不在清单之列的决不去做，能够很合理的利用时间，并对学习和生活做出规划，能够很好的投入到学习中去，勇于面对挑战的精神已在我身上根深蒂固，经过一个假期的反省，我已经改掉我的坏习惯，养成学习和生活上的好习惯。在学习方面，我一定能把专业知识学扎实，并努力提高自己的英语水平，把大量的课余时间都很好的利用上，把学习和工作方面得到双赢。在学习之于在把时间用在发展自己的最爱好的事情上面，并努力做到最好。

大学一学期学习自我评价4

我是xx大学20xx级的在校大学生，通过一年的大学生活和学习，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。下面是大学生活的自我鉴定：

学习上，本人目标明确，态度端正，勤奋好学，成绩优秀，多次获得“三好学生”和“优秀团员”称号，在牢固掌握本专业理论知识的同时，具有较强的实操能力，如进行相关课程设计。获得了全国计算机等级考试二级vfp证书。此外，本人还充分利用课余时间扩展自己的知识体系，曾报考广东省自学考试的行政管理专业和考取秘书中级证书。

在校园学习生涯和社会实践中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都很优秀。在不满足于理论课的同时也注重于对理论的实践。在校期间我参加了不少校内组织的活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流的和学习和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到了别人的长处，认清自己有时做事会三分热情的短处。在认识自己的不足的地方坚决改掉。我喜欢做做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累，但乐此不疲。

在生活中，本人朴素节俭、性格开朗，严以律待人。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意寻求我帮助。在生活中建立了良好的人际关系，获得大家的尊重和支持。

在大学期间我一直注重把自己培养成适应社会发展和现代化建设的综合型高素质人才，并得到同学的热心支持帮助，教师的深切关怀辅导，在以后的学习中我将再接再厉，不断完善自我，是自己不断的进步。

大学一学期学习自我评价5

时光荏苒，光阴似箭。转眼间，在大学已经呆了半年多了。记得刚进大学时对大学充满了各种憧憬与希望。大学里一切事物都是那么新鲜，一年下来学到了很多，也感悟了很多。在一年的学习和工作中，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。大学是社会的缩影，很多事物都要靠自己的实力去争取，去竞争，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的能力。因此，我不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上，我认真学习思想道德修养，坚定自己的信念。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，树立正确的人生观和价值观。

在学习上，经过一年的学习，我逐渐熟悉了大学的这种学习方式，在这里学习完全靠自己，没有以前老师一直在旁督促。因此我严格要求自己，合理安排时间，树立明确目标，为实现目标奋斗，努力打好基础，学好专业相关的知识和技能。在学好本专业知识的前提下，还利用课余时间发展自己的兴趣，学习其他方面知识，注重于社会实践的积累。

在生活上，我独立自主，养成良好习惯，并乐于帮助他人，关心他人，与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的学长，向他们请教学习、工作、生活上的问题。我积极参加学校举行的各种活动和社团活动，积极参加和策划班里活动，锻炼自己的能力。

两年的初中日记 篇8

其实很想能够告诉自己，告诉自己别傻了，可惜的是，我做不到，即使这么对自己说，也毫无意义，只是浪费了一番心思。

两年，我受够了！无论是他人的冷眼还是嘲讽，都已经够了，我试图放下，这才得知，这是妄想。你喜欢的她也喜欢你，于我而言，并不是有了威胁那般，而是觉得，你身边会有人照顾你，比我更顺你心，你眼，会让你感到幸福，但是我不会祝福，虽然从前我告诉过自己，如果有了喜欢的人，一定要选择祝福，但是我不会了，两年的打击，我学会了要对自己好好的，而不是等人来爱，所以我不会祝福，因为有一个自私的我藏在心里，她告诉我，让我认识到，我没有想象的那么伟大。

虽然我还是那样，总会因为你的一句话或喜或悲，或忧或愁，但是我知道你对我无意中的伤害，让我在心里慢慢的把你抹去，总有一天，你会在我心中，消失的无影无踪。

直至现在，我都还想问你，假如有那么一天，我突然不再喜欢你了，怎么办？一向向你示好的我突然变得淡漠了，你还会不会感到无措，因为两年，你肯定会对我产生依赖，至少，会有习惯。

但是，你终是我曾经喜欢的人，这永远都不会变。

我不记得我们是怎样认识的，那时的你，纯洁干净，就像……茉莉，白白的，让人光看就挺舒服的，但是，不知道是你变了，还是因为和你玩久了才发现的，现在的你，变了，骄纵，任性，小气易怒，是的，我喜欢的他喜欢你，我原本可以祝福，可以选择不插手，但是，现在这般骄纵任性的你，若和他在一起，便会让我恶心，你知道是问什么吗？你肯定不会知道，因为我身边有比你更骄纵任性的存在，但是你不一样，不是因为他和你是互相喜欢的这一点，而是因为你说了谎，这是我不能原谅的，我讨厌谎言，讨厌欺骗！你曾经说过，你绝对不会喜欢上他，可是你依然喜欢上了，这不能怪你，应为感情是人所不能操控的，但是，为什么你要说你和他已经在一起了，他从前和你表过白，但是你玩笑一般的拒绝了，从此他再也没有表白，而你也曾说过，绝对不会和他在一起，那你说“我们已经在一起了”是什么意思？是在宣布自己的所有权，还是对我的挑衅？总之，你突然让我觉得你……真不要脸，因为我，从不愿意为了破坏你们而伤害他，因为曾经的我，毕竟喜欢过他，那么绝，总归不好。

虽然你们怎样都与我无关，但是我只想说：曾经，我以为我和要好的朋友喜欢上了同一个人，朋友和他都很重要，所以，我绝不能去打扰，现在，我觉得我输给了曾经，也输给了我以为，因为你们俩，似乎也不太重要，但我依旧不会去打扰，也许是因为太累，也许是觉得不没必要，做多了也是浪费。

反正，我记得，我喜欢过一个陌生人，恶心过要好的朋友。

种菜两年的心得 篇9

在食品安全得不到保证的今天，能够自己种点菜吃，大概是很多人的梦想。非常幸运，因为在城郊有一处房子，屋子周边有一圈小地，两年前我开始实践这个梦想。在没有请农民打理的情况下，我认为：自己种菜不是件轻松的事情，不过却是件开心的事情。

首先，种菜前要自己评价一下自己有没有翻地的体力。要把刚刚造好房子的周边建筑土地打造成合格的菜地，是需要发扬南泥湾精神的。菜地是需要深翻的，而且要堆出高畦或平地(视不同菜要求而不同)，每茬菜种完以后还都要重新翻一遍地，当然第一次垦荒无疑是最累的体力活。我因为不会用大的铲子和锄头，每次都是用小铲子慢慢地翻，真的很耗时间和体力的。不过，据说园艺活动一个小时可以消耗200卡的热量，看在这个份上，累就累一点吧。

其次，要面对种子发芽的问题。不是买个种子往地里一撒，就铁定会发芽的。要关注种子发芽不同的温度，春天需要地膜，早秋需要遮荫，有的种子需要催芽再播种，有的种子要覆土，也有的不能覆土，有的要移栽，有的要直播。最容易发芽的大概就是青菜萝卜，不难理解为什么这两样蔬菜会成为蔬菜的代名词了。

再次，就是化肥和农药的使用。第一次垦荒的时候，因为院子里的杂草已经长得无法收拾，无奈之下只好用除草剂彻底除了一次草。之所以要自己种菜，就是为了生态，这个谁都知道，可是有的时候你真的不得不面对用不用农药的问题。其实，我请教了很多农民，他们自己吃的`菜地里也是用药的，不过，用得很少，用药之后距离采摘食用有一定的时间间隔。为了肥田，我尽量自己用做豆浆滤下的豆渣发酵做肥水，还问农民买鸡粪肥料，不过，尿素复合肥这样的基本肥料还是会用一下的。去年这时撒萝卜籽，一块地播了两遍籽还是什么都没有长出来，结果仔细观察后，发现我撒下的萝卜籽竟然都成了蚂蚁的食物了，无奈之下只好先打了一遍药水再撒籽播种。完全杜绝化肥、农药，我不知道人家是不是可以做到这么生态，至少我做不到。

最后，还要面对鸟类和人类这样的天敌。自己种的番茄是不催红的，一定等它自然熟，可是，往往鸟比人聪明，等到番茄开始红了，已经被鸟啄了一小半了，一开始绑彩色塑料袋吓唬鸟还有用，可是次数多了鸟就不怕了。青菜也是非常受鸟喜爱的，去年冬天种的大青菜，愣生生地被鸟把叶子全部啄光光了，只剩下青菜杆子光秃秃地留在菜地里，真的让我苦笑不得。至于人类这个天敌就更是防不胜防了。不在家的时候，沿着围墙而爬的冬瓜、南瓜几乎等不到完全成熟就被人摘走了，竟然都不给我主人留下点，真的无语。有一次刚好被我撞见有人偷瓜，她竟然两部红心不跳地对我说：我看你们家的南瓜长得这么好，都被人摘走了，真可惜，所以看见这个大的就想采下来帮你们保存起来，既然你们人在家，那刚好拿去吧。她倒是偷得挺自然的，不自然的是我，还要对着这个小偷说：谢谢哦。

对大学前两年的总结 篇10

在夏末浅笑

两年前，我们还在憧憬着我们美好的大学生活，幻想着我们将要经历的丰富的大学生活。然而，一转眼，我们的大学生活已经过去了一半的时间，回忆大学生活的点点滴滴，只感觉时间过得飞快。快的我们还没来得及好好的体会我们的大学生活，就快要毕业离开学校了。在这过去的两年里，我积极参加学校、班级组织的各项活动，履行自己的职责，认真完成自己的各项工作和任务，尽力完成自己的各项工作目标。现将过去两年的情况记录如下：

一、积极参加各项活动

（一）、参加班级组织的各项活动

1、我们班是一个由五十一个人组成的小家庭，从入班到现在，我们班的班干部已经组织了几次的聚餐活动，我们都会尽力协助班干部，积极的参与到这些活动中来。在这些聚会中我们都尽力的融入到其中去，使我们班更加的团结。

2、积极参加班级的团日活动，在班干部组织的团日活动中我们积极配合，完成班干部给我们的任务。

3、班级举办的各种会议、活动，我不但会积极参加，而且还会提前到达会场，帮助班干部布置会场，或者在黑板上写一些字。虽然自己的字写的不是特别的好，但是每次班级组织的会议中，我都会积极的帮忙，在黑板上写上这次会议的主题。

（二）、社团、学生会组织的各项活动

1、加入学校的伙食权益部 在大一刚入学的纳新中，我很光荣的成为了院伙食权益部的一员，在那里我认识了好多跟我不同系的同学，并且有幸和好多人成了好朋友。在学生会我们一起举办过好多活动，比如“光盘行动”、“冬至包饺子大赛”，虽然在每周我们都要在吃饭时间在食堂值班一个小时，但是在院学生会我学会了好多东西。

2、加入勤工俭学部门 在大二开始的时候，我在院勤工俭学部门下的语音教室工作，在勤工俭学部门的日子给我带来了不一样的感受。每天中午放学我们都要先去打扫语音教室，平均每天打扫两个，如果语音教室里面课安排的多的话，有的时候我们要扫四、五个教室。虽然工作量很大、也很简单，但是我们还是很认真的完成。

3、参加了支农支教活动

大二的暑假，我参加了学校支农社团组织的“下乡”活动。一方面，是为了圆我一直想去支教的梦想；另一方面，是为了锻炼自己的能力。在学期末的时候我通过了支农社团的面试，和学校里同样怀揣着梦想的其他十八个孩子去了陕西省商洛市镇安县云盖寺的岩湾小学，在那里进行了为期半个月的义务支教活动。和十八个队友在那里度过了一个不一样的假期，给我留下了好多美好的回忆。

（三）、学校组织的各项活动

1、在大一的时候报名参加了学校组织的越野活动。

2、在大一的时候报名参加了学院组织的运动会，不但参加了趣味项目的比赛，而且在女子“4*400米接力赛”中和系里的其他三名同学为班级取得了第五名的成绩。

二、严于律己，认真学习

认真学习各门功课，对老师布置的作业基本都能认真完成，上课从来没有迟到晚退，在大一期间，获得了本专业的一等奖学金。

三、注重实践、综合能力的提高

1、利用寒暑假的时间打工 为了锻炼自己的综合能力，我还利用自己的寒暑假时间打一些零工。我曾经发过传单、做过超市的理货员还做过促销，每一份兼职都给我带来了不一样的感触。更让我明白社会和学校不一样，在学校我们犯下的错误老师会原谅我们，但当我们在职场上的时候，老板会因为我们很小的一个错误就辞了我们。我们要认真的对待我们做的每一件事，肩负起我们的责任

2、参加了学校的社团以及支农支教活动

参加学生会、社团，使我能更好的和别人交流，扩大了交友圈，提升了社交能力。让我更加自立、更加有责任感。

四、存在的问题和建议

（一）自身的问题

在大学生活过去的两年里，在同学和老师的帮助下，我有所进步，但是这些还是不够的，离目标还差很远。

1、缺乏毅力，不够坚持，自控能力差。在上学期选修的数学建模课被选取要参加全国数学建模大赛，在快开学的时候都已经到学校参加培训了，最终因为不够坚持在快要比赛的时候放弃了。

2、不够自信，不认真。最遗憾的事是到现在我的大学英语等级考试还没有通过，一直都是差一点，希望这次我可以做好充足的准备，通过等级考试。

3、动手能力不好。我的动手能力不好，在对专业知识的学习上还不够全面。尤其是我们计算机专业，要做很多项目，都需要我们的动手能力比较强。

（二）今后的计划

针对以上存在的问题，我在未来的两年里要做出了一些改变。坚持每天听一会听力，每天记15个单词。为今年十二月份的等级考试做好充足的准备，强制自己坚持的做一件事情。在实验室的时候，积极动手实验，不要害怕出错。在学习中，要开动脑筋，多思考，探索方法和思路。及时改正自己的错误，在错误中吸取一些经验。

总之，现实和理想有很大的差距，我们应当更加清醒地面对现实。在今后的生活和学习中，我一定会多开动脑筋思考、多动手，更加积极的融入到集体中去。在今后的学习和工作中更上一个台阶。